苏州培训心得体会

苏州培训心得体会
苏州培训心得体会

到苏州学习心得体会

此次,县委组织部组织了我们组工干部到苏州农村干部学院学习10天,学习内容丰富,涵盖了苏州社会经济发展、干部素质提升、人才工作、创新党建工作法和服务型政府建设等方方面面,既有情况介绍、又谈经验体会,学习期间我们先后参观蒋巷村、枫泾社区、泰元社区、华西村等地方的经济社会发展和党的建设。这次学习中收获很大,无论在思想上、理论上、视野上都对自己产生了极大的震撼和触动,此次学习主要的心得体会有两方面:

一、苏州值得学习的方面

1.抢抓机遇,超前谋划。据农村干部学院副院长费春

元和苏州大学副教授沈健的介绍,不是经济特区、不是沿海开放城市的苏州早在80年代,积极发展乡镇企业,又在

1992年邓小平南巡讲话后,积极打造优良的投资环境,并在苏州建成了新加坡工业园区,苏州利用上海这个国际金融中心城市的优势,探索出了独具特色的“苏州模式”成为全国瞩目的焦点之一,苏州成功实施了科教兴市、经济国际化、可持续发展、城乡一体化四大战略,成功发挥了乡村企业和外向型经济优势,在制造业、技术创新、旅游业、民营经济发展等方面成绩斐然。这个古城、水城、园林城市、经济大市与苏州各级领导和苏州人民的战略眼光和超前意识密不可分的。

2.居安思危,创新发展。苏州在创新型与服务型政府

3.解放思想,敢于创新。苏州的发展证明,经济要发

展,必须要先解放思想、更新观念。苏州人始终牢记“发展是硬道理”的思想,敢于打破常规,敢为天下先。他们处处解放思想,认真研究国家政策,用好用足,大胆尝试,敢闯敢干。通过不断的解放思想,使他们在改革发展的浪潮中始终把握主动权,实现了经济社会的快速发展、跨越发展,走出了一条特色发展之路——苏南模式,诞生了“张家港精神”、“昆山之路”和“园区经济”三大法宝。

二、学习后的几点体会

1.应进一步坚定发展信心,更大力度的完善和执行好

既定发展战略。实事求是是一切实践成功的基础,近年来,县委、县政府抢抓西部大开发机遇,按照“科学发展、富民兴梁”的总体目标,结合本县实际提出了“137”发展方略,认真开展“五个主题年”建设活动,实践证明这些都是正确的,并在复杂的国际国内形势下,引导我县经济社会迅速发展。今年,“一高一铁”,页岩气、海螺水泥等一批重大项

目的实施,是我县经济社会高速发展的基础和重大机遇,我们要坚定发展的信心和决心,不择不扣落实好既定发展战略,开创快速发展新局面。

2.应进一步强化创新意识,更灵活的理解和执行好上级发展规划和政策。创新是一种精神,一种胆识,也是一种竞争力。近年来,我县各方面发展纵向比成效显著,但横向比仍然存在差距,进一步强化全体干部创新突破胆识,更加灵活的理解和利用好上级政策,对实现赶超有非常重要的意义。我县目前仍处于投资拉动型、资源开发型、消费促进型发展阶段,做好项目、招商引资和三产繁荣是促进发展硬投入的抓手。在项目策划、包装、储备上要紧密的结合国家产业政策和发展方向,大胆的往政策上贴、向政策上靠。优化金融服务环境,合理配置金融资源,创造性的为项目建设和落户企业解决要素难题,更好地服务“三化”和民营经济发展。充分利用土地流转政策,不断扩大“鸭、柚、竹”等特色产业和“牛、鱼、蜂”等新兴产业的规模。

3.应进一步增强行政能力,更加善于捕捉和利用好一切发展机遇。机遇属于有准备的人,但往往转瞬即逝,要抓住和利用好机遇,全县各级干部必须懂得本地经济的优势;必须懂得本地经济运行的现状;必须懂得本地经济发展思路。当前,我县面临着诸多大好机遇,作为国家可持续发展示范区,随着“一高一铁“的建设我县将融入重庆一小时经济圈,为加快县

域经济发展创造更加优越的条件。同时,我县天然气勘探前景看好,将为县域经济发展提供强有力的产

业支撑。我们要不断提高观察、判断与决策能力,结合实际,把握好利用好这一些列机遇,真抓实干,推动经济快速发展。

4.应进一步优化发展环境,筑牢经济实现又好又快发展基石。地区的较量是环境的较量,人才是环境的产物。近年来,我县专注于对发展硬环境和软实力的改善,并取得了巨大成效,在部分薄弱环节还有待优化。首先,要锲而不舍的改善硬环境。把把交通建设作为重中之重,抓好渝万城际铁路和梁忠高速公路建设,不断完善农村路网结构。其次,坚持不懈的提升软实力。抓好行政审批项目清理,构建安全的法治氛围,营造舒适的人文生活环境;要全力推进服务型政府建设,认真解决政府职能越位、缺位、错位的问题,完善电子政务运行机制,推动政府工作提能、提质、提速、提效。

5、创新党建工作,为发展提供坚强的组织保障。着力推进理念创新、模式创新、制度创新,全面加强党建工作。一是提高党员干部的素质与执政能力,领导干部理应具备“想做”的激情、“会做”的本领、“真做”的决心、“敢做”的勇气、“善做”的艺术,不断提高政治素质和道德素质,不断加强学习改造,注重实践锻炼。二是做好人力资源保障,不断加大对人才工作的财政预算投入,创造良好的工作条件、给足发展的空间,吸纳高素质的科技、企业的管理、创新型人才。三是进一步强化密切联系群众制度,完善驻村工作制,坚持“来”与“去”相统一,从群众中来,到

群众中去,深入基层“接地气”,使问题在一线解决,感情在一线沟通,作风在一线转变。四是加强基层党组织建设,昆山市的大党建工作法,常熟枫泾社区把服务中心建设队伍贯穿党组织活动始终确实值得学习和借鉴,切实转好党的工作覆盖面,强化基层党内民主和基层群众自治,深入开展“乡情工作法”也是必不可少。篇二:赴苏州学习体会

赴苏州学习体会

——德江县委党校2015年春季中青班学员冯波

这次赴苏州市委党校一周的学习,使我增强了党性、增长了知识、开阔了视野。苏州发展速度之快,发展理念之新,现代化程度之高,令我震惊。对比我县实际,虽然近年来在县委、县政府的领导下,德江的政治经济文化取得了空前的发展和进步,但与苏州市比较,我们的差距十分明显。在学习过程中,让我想得最多的词汇就是:差距,发展理念,改革创新,科学发展和战略眼光等词汇。这也是这次学习中我体会最深的五个方面:跟苏州市比,我们有三个方面差距太大,没法比。一是区位差距大。苏州市位于长江中下游平原,沿江沿海,区位优势明显,立体交通四通八达,方便快捷,历来是商家必争之地。二是文化差异较大。苏州的老百姓传承着数千年的吴文化,底蕴深厚,人民身心健康,性情柔和,文化修养好,待人诚恳,这无疑是促进苏州的经济社会和谐稳定发展的必然要素之一。这也是苏州市600多万外来人口能够安心在苏州务工,创业,安家,与各占一半的热情好客的苏州本地人(约600万人)和睦相处、共同发展的重要因素之一。三是收入差距没法比。苏州的农民人均纯收入是二万多元,城镇是四万多,都是我们的好几倍。财政收入,gdp均处在全国前列,这些数据都是我们数十倍,是没法比的。跟苏州市比,我们的发展理念是较落后的。苏州人的发展理

念十分新,他们以“崇文、融和、创新、致远”为理念,自觉遵循市场规律,积极发展开放型经济,打造服务型政府,政通人和。在发展布局上科学合理,超前意识强,定位高远,自觉与国际市场接轨,努力“走出去”,积极“引进来”,以实际行动践行发展理念。比如在城市建设上,按照“三区三城”规划布局,街道宽敞,建筑恢宏,配套设施齐全,新老建筑相得益彰,网络等现代先进技术设备综合配置标准高,立体交通综合发展,较长时间内不会因落后而被淘汰,也不会出现因重复建设而浪费资源的现象。企业进工业园区,农业建高标.

准现代农业,布局科学,战略意识强,发展理念新,发展速度快,经济效益好。与之比较,苏州

的发展理念提得新,也做得很完美,而我们的发展理念提得虽新,但落实得并不那么完美,不少问题仅流于口头,流于形式。比如我县的城区部分区域卫生较差、街道路面不平整、公共设施不够完善,农村产业结构调整步伐吃力,现代高效农业比例小,等等问题都期待解决。

跟苏州市比,我们的改革创新意识有所不足。苏州是我国改革开放的前沿阵地。三十多年来,他们创造了无数个改革开放的奇迹,创下了若干个全国前茅,全省第一的记录,树立起一面又一面改革开放的苏州旗帜。比如吸引新加坡投资的苏州“新加坡模式”工业园,高新产业园区等现代企业聚集区,勇于先试先行,象红豆集团等大企业成效都十分显著。2014年,其工业总产值达3万多亿元,有20家企业列入全国500强名单。以高新技术

和信息为标志的“第四产业”正蓬勃兴起。苏州今天的成果,是苏州人大胆探索,勇于改革创新的结果。与之比较,我们的改革创新意识是明显不足的。比如我们城北工业园区引进来的几十家企业,大家都知道,真正在正常运转,产生经济效益的并不多。跟苏州市比,我们的科学发展观念较为落后。按照“五位一体”的总布局,苏州市各项事业正蓬勃均衡发展。比如在城市建设方面,苏州做到了古代建筑与现代建筑的科学搭配,相得益彰,各具风格。他们科学规划,合理布局,坚守住生态和耕地两条红线,做到城中建园林,保绿化率,城外整合土地,建高效现代农业园,保粮食产量。目前,该市高标准农田为108.77千公顷,占67%,现代农业园区总面积63.33千公顷,农业综合机械化水平达87.5%,农业现代化综合指数排名连续四年居江苏省首位。与之比较,我们相形见拙,差距显然。

跟苏州市比,我们的战略发展眼光较为欠缺。今天,苏州老百姓的生活已经很殷实,幸福指数很高,但苏州人在市委、市政府的带领下,没有安于现状,他们在超前谋划,提高发展定位,各项指标都在朝着更高的国际标准谋划定位。他们在继续深化改革,不断增添发展动力和活力;他们在继续转型升级,着力提升经济运行质量;他们在继续强化统筹协调,深入推进城乡一体发展;他们在继续坚持建管并举,全面优化城市功能品质;他们在继续建设生态文明,大力营造优美宜居环境。在新常态下,他们没有息气,正在着力打造更高标准的“苏州模式”,为全国改革发

展树立一面崭新的旗帜,朝着更高水平的小康目标努力迈进。与之比较,在战略发展眼光上,我们也显不足,比如旅游产业方面,我们似乎存在急功近利,布局规划不尽科学,特色文化挖掘不够见底的问题,等等这些还得要向苏州等先进发达地方借鉴学习。

与之比较,我们德江大可不必过于悲观,我们也有很多地方特色和优势,如何用好发挥好我们的特色和优势,需要集思广益,周密谋划,认真思考。一是生态优势。我们有大面积的“天然氧吧”般的绿水青山,如何把它变成金山银山?需要大家思考。二是劳动力优势。我们有大量的农村剩余劳动力,如何把这些劳动力调动起来,留住“雁归”人员,积极为县域经济服务?需要大家思考。三是旅游潜力。我们有象洋山河、乌江风光、扶阳古城等独具特色的生态旅游景点,如何科学规划布局,挖掘潜力,尽快产生经济效益,加快第三产业发展速度?需要大家思考。四是其他特色优势。比如天麻、茶叶、核桃等产业,傩戏等土家特色文化,如何做大做强?需要大家思考。

较之苏州的发展,我们的差距是明显的,但与周边的兄弟县比,我们也有区位、政策等方面的明显优势,因此,我们要坚定信心,紧抓机遇,扬长避短,化劣势为优势,把优势做得更强,促进“两加一推”,后发赶超,缩小与发达地区的差距。只有这样,我们的黔东北铁路交通枢纽和区域性中心城市才能尽早建成,“大美德江”,“中国梦”才会如期实现。篇三:苏州培训心得体会

优秀村级干部培训班心得体会

7日赴江苏等地进行了为期24日至18月5为进一步深化对“统筹城乡发展”的认识,

天的培训考察学习。

一、基本情况

根据培训考察安排,我们先后参加了苏州农村干部培训学院为期2天的课堂教学、参观了中国第一村——华西村、江苏省常熟市的蒋巷村、张家港市永联村等。所到之处,都受到了苏州市农村干部培训学院的热情接待和周密安排,大家感受到家庭般的温暖。为期7天的培训考察学习,不仅使我们开阔了视野、增长了知识,而且也学到了宝贵的经验,受到了深刻的启示。

二、苏州精神的深刻含义

两天的课堂教学虽然短暂,但授课的讲师都谈到了对苏州精神的认识和理解,使我对苏州精神有了新的理解和认识。苏州地处我国经济最有活力的地区——长江三角洲,改革开放以来特别是近年来,抓住机遇,构筑新的发展平台,国民经济保持了持续、快速、健康发展的良好态势,苏州精神的形成反映了苏州人民解放思想,更新观念,抢抓机遇,发挥优势,求实创新的理念和情怀,也反映了苏州人民的勤劳和智慧。

三、参观华西村、永联村、蒋巷村所带来的启示

华西村位于江苏省江阴市华士镇,全村共有380户,1520人,面积0.96平方公里。2009年,华西村入选中国世界纪录协会中国第

一村,华西村创造了中国世界纪录协会多项世界之最、中国之最。同样都是村级单位,为什么华西村能有今天的成绩,通过实地考察学习给我深深的震撼和极大的启示,华西村在经济建设上取得的成就,与适宜的经济体制、创新的管理制度、公平的分配机制息息相关,它们起到了至关重要的作用,值得我们探讨和借鉴。

永联村位于张家港市南丰镇,全村共有9832人,面积达10.5平方公里,是全国文明村,被誉为“华夏第一钢村”。在永联村,大大小小的经济组织及生产、生活配套设施上百家,从邮政、加油站、酒店到菜市场到银行应有尽有。而三十年前的永联村还是一个贫困的小村庄,短短三十年后,永联村竟变为闻名全国的富裕村,值得我们认真思考,通过实地考察学习,我认为团结奋进的领导班子、工业兴村的发展思路、抢抓机遇的争先意识、干事创业的发展意识成就了如今辉煌的永联村。

蒋巷村位于江苏省常熟市的东南,东濒上海、南临昆山、西接苏州、北依常熟。全村186户,800多人,村辖面积约3平方公里,被授予“全国文明村”、“全国农村现代化建设示范村”等荣誉称号。进村后在观看了一部记录蒋巷村发展历程的纪录片后,大家对蒋巷村的过去、现在和未来有了更直观的认识。参观完蒋巷村的村史展览馆、民俗馆、老年公寓、村民菜园、生态种养园等,使大家切身感受到了蒋巷村创新发展的新思路和“团结拼搏、务实创新”的蒋巷精神。我们应当学习以常德盛为代表的蒋巷人在逆境中不屈不挠地奋斗精神来建设自己的家乡。

四、培训后的感受和思考

第一、找到适合当地发展的道路

苏州模式成功的经验,值得我们借鉴和学习,但不能一味地模仿,照搬照抄苏州模式,要充分消化吸收为我所用,走适合当地的发展之路;

第二、抢抓发展机遇

学习苏州经验,就要学会抢抓机遇,加快发展。我县正处在灾后重建阶段,抓住这个有利时机,推动发展,把我村建设成为全镇经济强村;

第三、加强领导班子建设

华西、永联、蒋巷这些全国文明村能取得今天这样的成就,主要取决于有一个坚强的领导班子和村党支部在其中发挥的核心作用。因此,我们必须要不断加强村两委班子建设,切

实增强带领群众发展经济的能力,向这些优秀村学习、靠拢。.

这次赴苏州学习考察,让我拓宽了视野,找到了差距,同时也增添了信心,我将把先进地区的发展观念融入到我村各项工作中,因地制宜,发展适合当地的产业,推动我村经济快速发展。篇四:在苏州农村干部学院培训的心得体会

在苏州农村干部学院培训的心得体会

8月25日,我在市委组织部的安排下,来到苏州市农村干部学院参加了为期一个星期的培训学习活动,认真听了辅导老师们高水平的授课,看了苏州市城市和农村的巨大发展,很受震撼。这次培训学习和考察让我真正增长了见识,体会到了“外面的世界很精彩”,真正意识到了只有彻底解放思想,坚决树立发展就是硬道理的思想理念,摒弃“等、靠、要”的思想观念,才能逐步缩小我们和发达地区之间的差距,才级逐步在科学发展观的指导下走出自己的一片新天地来。作为一名农村基层党员干部,我重点在发展农村经济方面有如下几点思考:

发展农村经济的主要就是强村富民,解决农村公共开支问

题,实现共同富裕,农村不发展,农民的人均纯收入就上不去,我国的人均gdp就上不去,总量再大,也是不健康的发展。城乡差距拉大更不利于社会的和谐稳定,因此如何发展农村经济是摆在我们当今政府面前的重要课题。

一、要大力发展农村生产力,发展现代化农业,千方百计提高农业经济收益。

1、要用现代工业的理念谋划农业发展,彻底改变以人为主的农业耕作方式。

2、要加快农业结构调整步伐,提高农村经济组织化程度,优化粮食生产,要以生产质量高、附加值高的农产品为主,要积

极发展农产品的深加工,优化规模生产模式,提高农产品生产的综合效益。

3、要优化农业产业结构,大力发展特色农业、生态农业、循环农业,提高农产品质量安全水平和市场竞争力,优化农业区域布局,形成区域整体优势。

二、农村经济必须在家庭联产承包责任制的体制下,突破一家一户分散经营模式,才能实现新一轮快速发展,彻底扭转农民增收缓慢的局面。

1、必须盘活土地资源

土地是农民赖以生存的物质基础,是农业和农村经济发展的载体,发展农村经济,必须盘活土地资源,要在不改变家庭承包经营的前提下,实现土地资源的盘活,鼓励将耕地的经营权通过转包、拍卖、入股等形式获得利益最大化。

2、必须实施规模经营

市场农业、现代化农业发展的客观要求就是要实行产业化、规模化、集约化。一定程度上可以说规模就是市场,规模就是效益,现阶段的家庭承包经营,对实施规模化经营并非无路可走,无章可循,是要通过一定途径和方式组织千家万户统一性的规模发展,可以通过龙头企业发展带动,也可以通过能人带动。

3、必须突破性发展龙头企业

现阶段农村经济发展的突出矛盾就是千家万户分散经营与

瞬息万变大市场之间缺乏必要的联接纽带,分散生产和销售,很

难形成规模和优势,很难抵抗市场风险,只有靠龙头企业将农户的分散经营与大市场融合起来,才能带动农村经济的健康发展。龙头企业的发展必须兼顾公司、农户等多方利益,形成风险共担,利益均沾的共同体,才能切实起到带动作用。

三、加快劳动力转移,拓宽农民增收渠道

1、要加快城市化进程

经济发展水平是影响一个地区劳动力转移速度的决定因素,经济持续较快发展,农民外出务工的机会也多,加快农村劳动力转移从根本上说,是要通过转变经济增长方式,使农村经济持续、健康较快发展。近年来,随着经济结构调整和产业升级,交通日益通达产业和资.

本的梯度转移加快了欠发达地区的工业化和城市化进程。

2、转移方式要多样化

针对目前农村劳动力转移工作中普遍重于劳务输出的倾向,要坚持内部与外部,异地与就地,境内与境外相结合。

3、支持农民创业

就业是民生之本,创业就是就业之源,使农民普遍得到实惠,末期得到利益。目前,最有活力的中小企业是民营企业,就是其中的一支重要先力军。

4、发展教育和培训事业是促进劳动力有序流动,解决农业剩余劳动力转移的一个有效途径,劳动力素质的高低,直接关系着农村经济的发展,关系着农村剩余劳动力转移的成功与否。要针对劳动力不同的文化水平,分层次、分对象、分渠道地进行专业技能培训,着力加强市场中的竞争能力,才能促进农村富余劳动力向非农产业和城镇的转移。

四、必须探索减负新途径

农民是农村经济的主体,农民积极性的高低直接关系到农村稳定和经济发展的动力,减轻农民负担,必须从实际情况出发,探索新途径,与发展减负的新路子,从点到面全面摊开,用税费的法制化、规范化杜绝乱收费行为给农民带来的伤害,要营造良好的社会环境,把引导农户大力调整产业结构,提高种植资产、增加农民收入作为重中之重,通过企业发展,一方面有效转移农村剩余劳动,实现农民变市民,壮大集体实力,变农民上交为集体上交,彻底减负。

五、按统筹城乡思路,推进城乡一体化进程

1、经济上让农民当家作主,尊重农民的市场主导地位。经济发展,经济高于一切,农民既需要经济的自由,也需要经济的平等,政府应不断依据大多数人民的利益,调整和变革各项现实的制度,保障每个人参与地方经济发展的权力。

2、在政治上赋予农民平等的政治民主权,首先要给农民知情权、发言权、参与权,这是政治文明建设的基本要求,也是农民的强烈呼声,让农民充分发表自己的意见和呼声,认真听取农民的申诉与呼声,为农民排忧解难。

3、要切实保障农民的选举权和代表权,给农民政治参与权,增加农民在各级人大、政协的代表人数,要允许并帮助农民建立自己的组织体系。

4、在教育和公共社会福利事业上,赋予农民对公共产品的共享权。提高对农村义务教育经费的投入,做到城乡一视同仁,保证农村孩子能上学,上好学,改变农村教育落后于城市的状况。

5、要建立和完善农村社会保障体系和运行机制,要充分考虑农村人口状况,重点解决好农民养老和贫困人口最低生活保障问题。篇五:苏州学习心得体会

苏州学习心得体会

陈玉英

2010年10月23日至30日,本人有幸参加了旗委组织部在苏州市农村干部学院组织举办的全旗党务工作者培训班。在为期八天的培训中,我们围绕苏州经济社会发展主题进行了深入考察学习。期间,我们进行了对口交流、实地考察和专题培训,收集整理了大量的信息和第一手资料。通过参加这次学习,我实实在在地领略了经济发达地区的发展气魄与工作智慧,更深刻地感受到了他们争创一流的工作态势,既增长了见识、开阔了视野、提升了思路,也看到了不足、增强了压力、比出了差距。

一、印象与感受:苏州人善抓机遇、善借外力、善长营销、善于服务

这次异地培训交流的时间虽短,但每一次听课、每一趟考察,苏州无论是思想观念、干事气魄还是开放形象、发展态势都让我们耳目一新,大开眼界,深受启发。我认为,苏州经

济的快速发展突出表现在苏州人的“四个善于”:

一是善抓机遇。从80年代初至今,苏州经济社会发展走过了四个阶段,实现了四次跨越,而每一次跨越都是苏州

在中国发展的大背景中抢抓了机遇。第一阶段为80年代集体经济发展初期阶段。苏州抓住改革开放大力发展乡镇企业的先机,大力发展乡镇企业,进一步扩张了苏州经济总量,开创了农村工业化的先河,创造了集体经济迅猛发展的“苏南模式”;第二阶段是90年代外向型经济发展阶段。苏州抓住国家沿海开放战略、发展经济特区的历史机遇,大力发展外向型经济,迅速引进发展“三资”企业,外资、外企大量涌入苏州,对外开放交流迅速提升了苏州经济运行质量;第

三阶段是新世纪初(2000年至2005年)大力发展民营经济阶段。苏州抓住国家大力发展民营经济的机遇,大力发展民营、民本经济,增强了区域经济发展的动力源泉;第四阶段是2005年以后进入以人为本、城乡统筹的科学发展阶段。苏州抓住实践科学发展观、统筹城乡发展的机遇,努力创造城乡统筹发展的“和谐社会”新模式。

二是善借外力。苏州人的智慧集中体现在巧借“外力、外智和外资”上。在经济辐射推动方面,善借上海发达地区的经济辐射带动优势,确定符合苏州实际的“大树底下种碧螺春”的发展思路,并利用上海人才资源丰富的优势,聘请上海工程师星期天到苏州“上班”,创造了“星期天工程师”的引智案例。在“筑巢引智”方面,苏州深谋远虑,聘请60余名中科院院士为市长“智囊团”。从90年代初开始与中科院建立智力资源共享战略合作关系,让中科院研究成果到苏州“进厂子、摆摊子、亮牌子”,并引进中科院30多个科研基地进驻苏州,吸纳了大批“高商智人才”服务苏州经济社会发展。在招商引资方面,苏州借鉴新加坡工业园区开发建设与管理的先进理念,与新加坡政府合作开发运营,创造了苏州工业园区蓬勃发展的奇迹。

三是善长营销。苏州人十分善长营销。在对外宣传推介苏州方面,他们总结出了苏州发展的“三大法宝”,即昆山之路:对外开放制度;张家港精神:团结拼搏、负重奋进、自加压力、敢于争先;工业园区:亲商理念。三大法宝高度概括了苏州发展的成功经验,在全国具有普遍借鉴意义。在宣传苏州方面,苏州人“个个都是宣传员”,他们热爱自己城市的情感溢于言表。每到一处苏州人都积极宣扬其吴文化的内涵与优势,宣传苏州经济社会发展成就。在推动苏州发展方面,苏州党校的培训营销更具借鉴意义。其利用苏州经济社会发展领先优势和地处长三角地区离上海、杭州较近的地理优势,面向全国举办学习考察于一体的培训班,苏州党校年均创收近300万元。

四是善于服务。政府在苏州经济社会发展中的服务定位十分明确。如:在千方百计争取新加坡总统李光耀先生来苏州投资工业园项目建设方面,苏州市政府做了大量细致入微、卓有成效的外围工作,最终淘汰上海、青岛等更具优势地区,使工业园落户苏州。在促进高校与企业科技成果转化

方面,苏州市政府通过举办全国著名高校高新技术交易会、构建科技大楼技术交换集市等一系列举措帮助企业提升产业价值链。在应对全球金融危机中,为帮助企业用好用足优惠政策,苏州市政府聘请专家为苏州中小企业“指点迷津”,及时、全面、准确地将中央政策信息传递给企业,通过宣传用好政策来推动中小企业不断创新、调整和升级。

二、体会与启示:苏州发展具有非常的信念、非常的思路、非常的魄力和非常的举措

这次外出考察学习,既是一次开阔视野、提升思维的难得机会,也是一个不断反思不足的“洗脑”过程,对比苏州的成功实践,我有以下四点体会与启示。

一是唯有非常的信念,才能催生最大的机遇。一个地区在发展过程中,总不可避免地会遇到一些阻碍,受到一些制约,但是要抱住“咬定青山不放松”的信念,矢志不移,一以贯之,就能够突破发展瓶颈,创造新的机遇。苏州工业园区的建设发展历程和沙钢集团的崛起很有力地证明了这一点。苏州市政府与新加坡政府联合开发的苏州工业园坚持大手笔规划、.

大力度建设,园区规划、亮化、绿化堪称全国一流。正是因为有了这样一种一任接着一任干、一张蓝图绘到底的信念和执着实干的精神,才使得沙钢集团和工业园区的发展赢得了千载难逢的机遇。

二是唯有非常的思路,才能赢得发展的先机。实践证明,

思路对头,效果最优。只有非常的思路,才能赢得发展的至高点。

三是唯有非常的魄力,才能赢得发展的张力。事实证明,不紧不慢,接部就班,不可能有跨越式发展,更不可能进位争先。只有以开阔的眼界,非常的魄力,坚持高起点、大手笔谋划才能打造发展的有效平台。试想,如果没有昆山人敢为人先的非常魄力,就不会有昆山成功的对外开放之路。

四是唯有非常的举措,才能带来超常的跨越。任何一个地方,在发展的各个阶段、各个环节,必然都会存在一些制约发展的矛盾,而要实现超常发展,就必须以非常的决心、非常的举措进行突破。在苏州经济社会发展的初级阶段,苏州人凭借“走进千家万户、走遍千山万水、想尽千方百计、尝遍千辛万苦”的精神,在全国闯市场、创效益,创造了乡镇企业发展的“苏南模式”。在苏州现代经济蓬勃发展的今天,苏州人确立了“团结拼搏、负重奋进、自加压力、敢于争先”的张家港精神来推动苏州新一轮跨越式发展。

三、思路与借鉴:“两型”引领、产业支撑、提质主导、发展带动

一是“小康之路”之于“两型社会”引领的借鉴意义。

新入职员工岗前培训心得体会范文(精选6篇)

新入职员工岗前培训心得体会范文(精选6篇) 新入职员工岗前培训心得体会范文1 在这次岗前培训中我认真学习了医院的各项规章制度,熟悉了医院的历史沿革,对各科室职能有了一定的了解,并学到了一些必要的医患沟通技巧,巧使我受益匪浅。 感谢院领导带领我们学习了医院精神和服务理念,一个单位应该是一个团结战斗的集体。这个集体靠什么来维系,来支撑呢?那就是精神和理念!这种精神和理念是一笔无形的财富,它激励每一位成员为之奋斗,为之献身,以其而荣耀,以其而自豪,当然还有内涵丰富的医院文化,这种医院文化以其深厚的底蕴提供给我们这个集体强大的凝聚力和前进的发展力,作为一名医务工作者,要想为患者服务好,精湛的医术是前提,而良好的医德医风是保证,各位领导从一点一滴的小事讲起,带领我们学习了医德医风建设的有关内容,使我们这些即将在临床一线工作的同志感受很深。 医院现今能有如此好的好碑,是通过几代人坚持不懈的努力获得的,而医院未来能否有更长远的发展,则取决于现在我们每一个人。我们应该从现在做起,从自我做起,从每一件小事做起,将自已塑造成为一名合格的医生: 1、对医院忠诚,有团队精神; 2、有职业责任感;

3、加强沟通,有亲和力; 4、有永不言败的进取精神。 军训使我的精神面貌焕然一新,军队生活可以使人变得严谨、细致。让我原来很懒散的性格得以改变,所以这次军训让我从身体上和心理上都得到了提高和锻炼,从而实现角色转换,在与同事的朝夕相处中,发现自己很多不足的地方急需改进。“三人行,必有我师”。无论是刚走上工作岗位的新同事,还是有过工作经历的老同事,他们的建议和经验对我而言都是一笔宝贵的财富。我会在不断学习和积累的同时,作好本职工作,来汇报医院。 短暂的培训结束了,但我所受到的启迪和教育对我以后的发展起到了不可估量的作用,此次岗前培训不仅培训不仅帮助新来员工在短时间内获得医院有关的信息和服务的技能。更重的是向员工传递了一种信息,即学习是我院进步的源泉,文化的根基。岗前培训只是入院学习的开始,接下来的工作培训将是一个不断的长期学习过程。 新入职员工岗前培训心得体会范文2 非常荣幸我成为一名辅导员,非常庆幸我在上岗前能有这样一次岗前培训的机会。为期六天的培训,全面深刻、内容充实、形式多样、形象生动——有教育厅副厅长朱卫国、教育部思政处副处长吕治国等名家的讲座,有苏大优秀辅导员做小班班导师分组讨论,有苏大副书记江涌在处理突发事件时鲜活生动的案例,

赴苏州学习考察报告.doc

赴苏州学习考察报告 最近,随第十三期中青年干部培训班学习考察团一行去苏州进行了为期一周的学习考察活动,期间听取6场颇有深度和启示的专题讲座,包括现代营销理念、苏州市经济社会发展、招商引资策略与技巧、外向型经济发展等方面的作法和经验,参观了苏州新加坡工业园区和开发区、长盛集团公司等一批现代企业,外向型经济强镇周庄及常熟市蒋巷村等新农村典型,游览了苏州园林景区、第一丝绸厂、张家港市区等地,感受颇深,可谓开阔了视野,拓宽了思路,得到了启迪。尤其是苏州的重教崇文和招商引资做法引人思考。 首先是苏州的重教崇文。苏州自古就有重视教育的优良传统,教育事业一直比较发达,读书重学蔚然成风。尊师重教自古以来就是苏州的优良传统,历史上苏州曾出过XX多名状元、进士,当代苏州籍的两院院士就有80多名。新中国成立后,特别是改革开放以来,苏州的教育事业得到了长足发展,基本上实现每十年上一个新台阶。去年苏州在全省率先普及XX年基础教育,高中段教育毛入学率达到93.4%,高等教育毛入学率超过50%,教育各项主要指标均已达到世界主要发达国家上世纪90年代中期水平。苏州先后获得全国职业教育先进市、高中教育先进市、幼儿教育先进市、特殊教育先进市等荣誉称号,并被确定为国家城市教育综合改革实验市、农科教结合示范区和江苏省素质教育实验区。教育事业的不断进步为苏州经济社会的快速发展提供了强大支撑。20多年来,苏州gdp年均增长14.3%,财政收入年均增长17.7%。去年,全市实现gdp3450亿元,

人均gdp按现行汇率折算超过7000美元,地方一般预算收入达219亿元,教育引领经济社会发展的重大作用得到了充分体现。近年来,苏州市委、市政府牢固确立“发展教育也是发展经济,而且可以更好地发展经济”的理念,坚持像抓经济一样抓教育,坚持贴近经济办教育,统筹发展基础教育、职业教育、高等教育、成人教育、农村教育等,形成现代化大教育格局,不断强化教育服务功能,为苏州经济提供智力和人才支持。一个国家、一个民族,一个地区的发展,主要取决于人的发展,人的素质的提高。在苏州使我真切的感受到苏州人的综合素质是很高的,上到政府官员、大学教授,下到百姓对各类知识的通晓程度,让我们感到这个城市对教育的重视程度之高,人们接受教育的观念之强及教育体系的完善。苏州经济跨越式发展的经验诠释了一个最根本的真谛,人才兴,则思路活,企业旺,经济强。苏州教育发展模式主要有以下启示: 一是适应经济发展需要,加快发展高等教育。遵循稳步、健康、快速、协调发展的方针,坚持加大政府投入为主、多渠道筹资为辅,积极吸引社会投资主体直接办学、多种投资主体合作办学,多元化发展高等教育,尽快的建立双鸭山大学,可通过招商的形式对外招学校,提高城市品味,双鸭山人的综合素质。构建与双鸭山未来经济社会发展相适应的高等教育体系。 二是从双鸭山的经济结构和产业特色出发,大力发展职业教育。以服务经济结构调整和技术进步为重点,调整职业教育布局结构,构建现代职业教育人才培育体系。 三是着眼于提高劳动者素质,构建终身教育体系。努力构建以就业

小学语文习作培训心得体会

小学语文习作培训心得体会 赵翠青 听了王正霞老师的课,我深刻感觉到小学作文是小学语文教学中的重难 点?是 小学语文教师感到十分棘手头痛的课题.也是小学生最不愿意完成的功课。 传统的语文教学往往是从小学中年级开始进入作文教学.其实小学一年级语文教 学就开始重视作文教学了.从学说完整通顺的一句话到书写句式的造句都是作文 入门的开端。然而小学生的语文功底差.观察能力低.更没有组织和驾驭语言能 力,作文时经常是下笔无话可写。或者是茶壶煮饺子一一有话吐不出。即使是东 凑西拼勉强完成一篇习 作。也是内容空洞。条理分不清,或者是词不表意.马头 牛嘴对不上。让教师无法修改,苦不堪言。那么,如何进行小学语文作文的教学? 1、 作文与生活相结合 真正的学校应当是一个积极思考的王国”前苏联教育家苏霍姆林斯基语), 这就告诉我们在指导学生进行写作时, 思维”十分重要,大量地背范文、套模式, 期望通过模仿提高写作水平,是不能真正提高作文水平的,这是因为忽视了学生 的主体地位、忽略了思维训练,没有开拓思路。只有在 思维”中获取灵感,才能 做到思如泉涌、下笔有神、笔奕生辉。例如,教师要带领我们的小学生走入广阔 的生活,以拓展思维领域法国雕塑家罗丹语曾说: 美是到处都有的。对于我们 的眼睛,不是缺少美,而是缺少发现”。一些学生的作文,往往千人一面,百景 一样,写不出新意来,就是因为缺少细致的观察、发现,观察本身就是一种 沉 默”的思维。由于生活面比较窄,圈子又小,出了家门就进校门,缺少社会实践, 视野不开阔,活动领域不宽广,导致对周围生活了解非常少。根据目前学生的实 际情况,适当地带领学生走入生活,不仅是让学生参加一些社会实践活动, 广泛 接触社会,更重要的是引导他们学会观察社会、观察生活、认识事物的方法。事 实证明,往往是参加了社会生活实践活动后,写出的作文要好多了,具有文采, 也显生动、有形。以就是说,教师要让学生在生活中找到思维的起点。 2、 阅读训练与作文教学相结合 阅读能力的培养和训练是作文成功的最近通道。阅读能力是指学生积极涉猎 书 海,不断接受文化熏陶,主动培养审美情趣,为作文大量储备知识的能力。一 个学生缺乏阅读能力或者说这种能力低下, 知识心理就发育不全,很难激发作文 兴趣。大文学家杜甫曾深有体会地说: 读书破万卷,下笔如有神。”一个人如果 生活经验欠缺,书本知识贫乏,写作时必然腹空笔涩。茅盾先生曾说: 一个作 家阅读古今中外的名著而能深刻领会其构思、 剪裁、塑造形象的好处,并且每读 一遍会有新的心得,这就意味着他的欣赏力在一步步提高; 而欣赏力的步步提高 反过来会提高表现能力。”(漫谈文艺创作》)。实践告诉我们,大量阅读古今 中外文学名著,阅读其他相关书籍。既可以继续扩大学生的生活视野,扩宽知识 面,又可以引发学生的写作欲望,提高鉴赏能力,还可以逐步丰富他们的语言、 词汇、写作素材,领会和掌握一些基本的写作规律。 积学以储宝,酌理以富才。” 小学生阅读能力的培养与提高,是一项时间长,见效相对缓慢的工作,需要师生 双方的长期共同合作,积极参与。教师要有耐心和毅力来培养我们的学生。 在作 文教学中,我们还应认真运用好每篇课文的写作方法, 指导学生学会仿写,从而 帮助学生打开写作思路。当然,在对学生进行范文指导的过程中,我们应教育学 生避免机械地竽曰 美疋言、

外地培训心得体会 苏州培训心得体会 精品

外地培训心得体会苏州培训心得体会 一苏州值得学习的方面1.抢抓机遇,超前谋划. 据农村干部学院副院长费春元和苏州大学副教授沈健的介绍,不是经济特区、不是沿海开放城市的苏州早在80年代,积极发展乡镇企业,又在1992年南巡讲话后,积极打造优良的投资环境,并在苏州建成了新加坡工业园区,苏州利用上海这个国际金融中心城市的优势,探索出了独具特色的苏州模式成为全国瞩目的焦点之 一,苏州成功实施了科教兴市、经济国际化、可持续发展、城乡一体化四大战略,成功发挥了乡村企业和外向型经济优势,在制造业、技术创新、旅游业、民营经济发展等方面成绩斐然.这个古城、水城、园林城市、经济大市与苏州各级领导和苏州人民的战略眼光和超前意识密不可分的. 2.居安思危,创新发展.苏州在创新型与服务型政府3.解放思想,敢于创新. 苏州的发展证明,经济要发展,必须要先解放思想、更新观念.苏州人始终牢记发展是硬道理的思想,敢于打破常规,敢为天下先. 他们处处解放思想,认真研究国家政策,用好用足,大胆尝试,敢闯敢干.通过不断的解放思想,使他们在改革发展的浪潮中始终把握主动权,实现了经济社会的快速发展、跨越发展,走出了一条特色发展之路——苏南模式,诞生了张家港精神、昆山之路和园区经济三大法宝. 二、学习后的几点体会1.应进一步坚定发展信心,更大力度的完善和执行好既定发展战略.实事求是是一切实践成功的基础,近年来,县委、县政府抢抓西部大开发机遇,按照科学发展、富民兴梁的总体目标,结合本县实际提出了137发展方略,认真开展五个主题年建设活动,实践证明这些都是正确的,并在复杂的国际国内形势下,引导我县经济社会迅速发展. 今年,一高一铁,页岩气、海螺水泥等一批重大项目的实施,是我县经济社会高速发展的基础和重大机遇,我们要坚定发展的信心和决心,不择不扣落实好既定发展战略,开创快速发展新局面.2.应进一步强化创新意识,更灵活的理解和执行好上级发展规划和政策. 创新是一种精神,一种胆识,也是一种竞争力.近年来,我县各方面发展纵向

技能培训工作总结

技能培训工作总结 技能培训工作总结(一) 随着城乡一体化建设的逐步推进和农业产业化的不 断发展,农村技能培训已成为农民增收就业致富的一条 重要渠道。今年以来,我市在开展农村劳动力职业技能 培训工作过程中,积极探索,努力工作,制定工作计划,采取有效措施,积极开展农村实用技术和农民工职业技能培训工作,不断提高农村劳动力技能水平和就业能力,为促进农民工稳定就业和创业致富方面取得了较好成效。 一、鉴定目标责任书,推进培训工作。 年初,结合我市鉴定目标责任书,推进培训工作。 实际,我局与市属职业技能培训学校签订了以农民工培 训为主要工作的目标任务和质量管理责任书,与区、镇 积极协调联系,千方百计的推进农民工培训工作,努力 完成各项工作任务。 二、搞好宣传工作。 充分利用广播电视、报刊杂志、网络等媒体,大力宣传“靠技术吃饭,用手艺致富”“技能;强企,技 能强国”的理念。采用发布告、下通知、散发宣传单、咨询服务、组织人员深入街道、社区、农村、建筑工地、培训机构、劳动力市场等,宣传讲解职业技能培训的相

关法规政策,引导鼓励农民工参加职业培训,努力提高 其参与职业技能培训积极性和主动性,促进我市农民工 技能培训工作顺利进行。 三、整合职业培训资源,合理搞好培训工作。 倡导和鼓整合职业培训资源,合理搞好培训工作。 鼓励各培训机构可以结合自身的特点和优势,在生源、 场地、设备、师资力量等方面加强沟通合作,开展针对性培训,实现优势互补、资源共享,弥补场地设备和师 资力量不足的困难,确保职业技能培训工作的顺利开展。 四、注重培训质量。 培训机构开班培训前,都要向劳动注重培训质量。 保障部门递交培训申请报告,劳动保障部门对培训的课时、人员、工种、教学计划、教学管理都严格审核,同意后方可开班培训,不定期检查培训情况,对其师资力量、职业素质、教学能力以及场地设备进行抽查,并采取观摩教学、查看教案、询问学员等办法,督促培训机 构不断改进培训方法,提高教学质量,使农民能学到一 技之长。 五、深入企业、工地和农村,灵活开展技能培训。 为了深入企业、工地和农村,灵活开展技能培训。 不影响施工和农民务农,要求培训机构作好教学课件, 带上投影器材和实训设备到施工现场、村镇(利用早中

苏州培训心得总结

苏州培训心得总结 通过7天的苏州培训学习考察活动,使我开阔了眼界,找出了差距,增长了知识,特别是他们城市建设和经济快速发展成功的经验,使我感受很多,收获不小的心得。下面是学习啦小编为大家收集整理的苏州培训心得总结,欢迎大家阅读。 苏州培训心得总结篇1 一、苏州市经济社会发展的基本情况和主要特点 苏州市地处江苏省东南部,东接上海,西望南京,北临长江,南抱太湖,是长江三角洲重要的中心城市之一,区域面积8488平方公里,XX年底在籍人口630多万,现管辖张家港、常熟、太仓、昆山、吴江5个县级市和吴中区、相城区、平江区、沧浪区、金阊区以及苏州工业园区、苏州高新技术开发区等7个区。苏州是全国首批24个历史文化名城之一。苏州既有园林之美,又有山水之胜,有众多的非物质文化遗产传承人和各式各类的能工巧匠,是闻名遐迩的鱼米之乡、丝绸之府,素有“人间天堂”之美誉。世界500强中五分之一的跨国公司落户苏州,构筑了规模实力雄厚、产业配套齐全的it产业链,成为了国家级信息产业基地。 苏州经济社会发展的主要特点是: 1、三大产业协调发展。农业以发展生态型农业为重点,

走农业产业化的路子,建立了社区股份合作、土地股份合作、专业经济合作等新型农村经济组织。工业以调整优化产业结构为重点,大力实施外向带动战略和发展民营经济,转变经济增长方式,走新型工业化道路。第三产业重点发展生产性服务业,大力培育新兴服务业,加快提升传统服务业,使第三产业所占比重逐年增加。 、经济社会协调发展。XX年,完成地区生产总值9168.9亿元,名列全国第五位。地方一般预算收入900.6亿元,在XX年全国百强县评比中,所辖5个县级市全部进入前10名。全市仅国家级经济开发区就有五个,省级开发区十一个,其中与新加坡政府合作开发的苏州工业园区,无论在城镇规划、管理体制、服务体系,还是社会的和谐稳定方面,均成为全国工业开发区的典范。在注重经济发展的同时,苏州坚持“几个文明一起抓,几个成果一起要”,统筹经济社会各项事业协调发展,社会发展城市化率达到70.1%,城镇三大保险覆盖率均超过98%,市区城市居民人均可支配收入29219元,农民人均纯收入12967元,是全国城乡差距最小的城市,呈现出政通人和,繁荣稳定的良好局面,涌现出张家港、昆山等一批全国协调发展的先进典型。 、城乡统筹协调发展。在统筹城乡发展方面,苏州人坚持以市场为导向,以改革为动力,把小城镇建设作为发展农村非农经济,推进城乡一体化进程的重要载体,最大限度地

小学语文教师培训心得体会

小学语文教师培训心得体会 XXXX 短短的培训使我们有了很大的收获,这次培训活动,进一步提升教师的教育教学水平,促进教师专业化发展水平的提高,进一步培植健康、和谐的教育文化。本次培训中教师和专家以他们深刻、睿智、幽默的见解和指导不时让我有豁然开朗的感悟,他们以鲜活的案例和丰富的知识内涵给了我具体的操作指导,使我的教育观念进一步得到更新。在与学友们交流学习中,大家共同思考,发表自己的见解,从中也学到了不少东西,真是受益非浅。下面我具体总结如下:一、践行师德规范,履行教书育人职责,彰显为师的德性魅力 所谓“学高为师,身正为范”,即教师不但要传授知识还要通过自己的言行和示范去塑造、教育学生。其中“育人”是师德的终极目标。孩子是祖国的未来,我们不但要传授知识和技能,还要塑造她们人格、教她们学会做一个积极向上的时代新人。教师是种特殊的职业,不但要以自己的语言去传授知识,还要以自己的榜样的作用去影响、感化、引导她们。 现实生活中,孩子接触的社会越来越复杂多样,而她们此时正是人格塑造的关键期。教师作为一个对他们影响颇为深远的角色,若能在各个方面去以身作则,会给学生以巨大的的启迪和激励,甚至使学生终生难忘。苏联教育家加里宁有句名言:“如果一个教师很有威信,那么这个教师的影响就会在某些学生身上

永远留下痕迹。”比如鲁迅先生能成为一个笔耕不辍的正义大文豪,,很大程度上与他在日本留学时受藤野先生的影响有关;而作家“三毛”的自杀,则很难说那个给她阴影的教师没有很大的责任。 教师是个特殊的、被赋予光辉责任的工作者,角色示范性是无法忽视和替代的,所以我们作为教师要在平时的工作中要展现良好的职业道德,奉公守法、爱岗敬业,在教学和平时的生活中做一个正直、富于爱心的人,从内心深处关爱学生,平等对待学生,真正地做到为人师表,用知识去传授、用言行去引导、感化她们。努力像陶行知一样去去为教育事业默默奉献自己,升华自己。 二、精心钻研、打造高效课堂 课堂教学是教学的主阵地,课堂教学是教育教学工作中的一个重要环节,课堂效率既是教学的生命线。教师只有深入钻研教材、认真备课、精心设计课堂教学,才能取得良好的教学效果。 为了提高课堂教学效率,我们应从备教材、备学生、备教学方法、创设课堂教学情境和准确把握课堂教学节奏这几个方面入手来提高自己课堂教学效率。教师作为课堂教学的主导,应精心准备、认真分析教材,并结合学生实际和现实中与生物教学有关的例子,对教学进程进行精心编排,设计中坚持在课堂上以学生为主,全方位、多渠道为学生创造学习条件,营造氛围,努力使课堂充满活力,让学生在教师设计的环节引导下,调动她们的积极性、主动性,激发学生的想象力、创造力,发展她们的发散思维,顺利完成教学任务,让学生确实学到了知识并提升了能力。

关于青年干部培训心得体会

关于青年干部培训心得体会 关于青年干部培训心得体会篇1 本人有幸参加了第九期青年干部培训班,第一阶段理论学习已结束。通过理论学习及参观,受益颇多。自我小结如下: 一、从第一天开课组织部领导的讲话,让我感到了市委对这次培训的高度重视和精心组织。组织部对我们这次参加青干班培训的学员无论从生活、学习还是纪律等方面都作了明确的要求,对参加这次学习的目的也作了明确的指示,使我觉得激情满怀而又重任在肩。 二、在苏州农村干部学院,我聆听了各位领导及教授的讲课,觉得内容丰富全面,授课精彩生动。比如:做好群众工作,维护基层稳定,倪春鑫主任从若干个层面作了精彩演讲。从深层次分析了人民群众是立党之本,力量之源,执政之基。我们的党及党的干部一定要相信人民群众,充分认识到群众工作的重要性和紧迫性。这一系列精辟的话语使我更加懂得了密切联系群众、做好群众工作是确保地方经济发展、社会稳定的迫切需要。再如,苏州大学沈健教授的演讲管理中的博弈思维。沈教授的讲课深入浅出,细致全面。聆听之后觉得清新自然、受益匪浅。作为一名最基层的负责人,以前只知道努力完成上级交派的任务,全力维护地方稳定,积极引导发展地方经济就行了。通过这次学习,使我明白了管理师一门艺术,是一门博大精深的学问,必须要好好学习研究并且灵活运用到实践工作中去。

三、我市xx计划的解读、廉政准则的讲课、提高调查研究能力的演讲,使我对现阶段农村基层工作有了一种全新的认识。作为一名基层负责人,必须努力提高深入群众的能力,努力提高组织群众的能力,努力提高与群众沟通的能力,努力提高化解矛盾的能力。 四、增进了友谊,扩大了视野。这次赴苏州参加培训,青年干部班学员32人,赴园区挂职干部16人。通过共同的学习、生活与沟通,我们之间的友谊由浅入深,共同探讨创新、发展、维稳等一系列的农村工作问题。学员们畅所欲言,各抒己见,取长补短,既增进了友谊,又扩大了视野,同时更新了观念。 通过这次理论学习,我更加清醒的认识到基层负责人必须不断地提高学习的能力,不断的提高管理能力,在今后的工作中,我们要做到理论工作思路,科学规划,创新发展,务实为民。强化管理并着力提高村庄管理水平,全面扎实推进社会主义新农村建设。 关于青年干部培训心得体会篇2 通过这次为期九天的集中学习,我认真学习了苏州经济社会协调发展的实践经验,突发事件的处理与危机管理以及领导科学与管理艺术等专业知识,聆听了专家教授们所作的《创新思维的方法》、《招商引资与高新区建设的经验》、《社会建设与社会管理创新》、《青年干部成长成才规律》、《管理中的博弈思维》等专题讲座,对牢固树立和落实科学发展观,加强自身能力建设,牢固树立为民意识和服务意识,提高自身理论素养起到了极大

高技能人才培养模板

高技能人才培养 内容提要:本文简要论述了高技能人才对我国现代化经济建设的重要性,以及目前我国高技能人才队伍的现状,和造成这种现状的原因。并主要从各级职业技术院校的角度,论述了如何作好高技能人才的培养工作。 关键词:技能、人才、经济、职业技术、教育 国家兴盛,人才为本。随着我国社会生产力和国民经济的快速发展,无论是传统产业还是新兴产业,都迫切需要一大批能掌握先进生产技术、工艺的高技能人才。所谓高技能人才,是指能“适应生产、建设、管理、服务第一线需要的,德智体美全面发展的高等技术应用性人才”。其本质特征是具有专业基本知识和基本技能的实际应用能力,即具有鲜明的实用性和实践性;其规格特征为高等技术应用性人才。高技能人才不仅是技术工人队伍中的核心骨干,是企业竞争力的核心体现之一,更是推动技术创新和现代科技成果向现实生产力转化的骨干力量,成为国家竞争力的重要代表。 首先,传统产业的提升呼唤高技能人才。对我国来说,发展工业最紧迫的就是利用信息化技术来提升传统制造业。现代生产越来越需要熟练的技术工人,只有满足工业发展对技师和高级技工的需求,实现蓝领工人的高素质化,才能加快用高新技术改造传统产业。在发达国家经济迅速增长的过程中,除了有高水平的科研队伍外,还有一支高素质的熟练掌握现代技术的劳动大军。从1950年到2000年的50年中,美国对需要一定技术、技能的职业岗位的需求从20%提高到了65%,对不需要技术的一般劳动力,从原来的60%下降到了15%。德国一直自称高技能人才是他们经济发展的秘密武器,在德国,平均失业率是10%,

博士、硕士可能找不到工作,但是职业技术学校毕业生的失业率不到2%。在我国很多地方,目前也出现了大学生失业,但是受过职业技术教育,拥有专业证书的人一般都能找到工作,特别是高技能人才供不应求的情况。 其次,新产业的发展同样呼唤高技能人才。随着我国信息化和高新技术产业的迅猛发展,劳动力的素质与技能,日益成为决定企业兴衰的至关重要的决定因素。因而,在新的经济竞争下,高新技术产业对高技能人才的需求,比任何时候都更加迫切。 一、我国当前高技能人才现状 一个国家的就业结构中,高级管理人才、高级研究型人才、应用型专业技术人员、高素质的技术工人应该有合理的配置。只有这样,才能最大限度地发挥各种人才的优势,从而创造出最大的经济和社会效益。近年来,随着经济的发展和改革开放政策的落实,我国在职业教育、培训工作方面也取得了显著的成就,国民的文化素质和生产者的技术素质都有较大提高。但高技能人才队伍的现状仍不容乐观,具体表现为以下几个方面: 1、总体素质不高,高技能人才数量短缺。一组令人忧心的数字是:我国人口占世界的21%,劳动力占26%,而熟练劳动力只占17.5%。来自劳动和社会保障部的调查统计显示,在全国企业职工中,技术工人只占约1/3,技师、高级技师仅为4%。远低于发达国家35%的水平。在上一个世纪,全球经济规模增长了20%,其中科技进步的贡献由20世纪初的5%上升到60%以上。而在我国,科技成果的转化率仅为15%,科技进步对经济增长的贡献率只有29%。权威机构的研究表明,一个重要的“症结”就是一线劳动者的素质存在较大差

小学语文教师培训心得体会2

小学语文教师培训心得体会 我参加了江苏省教育厅“名师团送培”小学语文培训。虽然只有两天的时间,但培训所给予我的启发和经验却是一笔永久的财富。几位对教育教学工作很有见解的专家给了我们具体的指导,使我的教育观念进一步得到更新,真是受益非浅。下面是我通过培训获得的几点体会: 一、教师要不断进行知识更新 这次培训中专家们的讲座,我明白了阅读的真正意义,从大处说是为了国家的发展,而从小处说则是为了每一个学生、每一位教师的成长和生活。所以,阅读不应是一句虚无缥缈的口号,而更应该具体地体现在生活的方方面面。 我们常说:要想给学生一杯水,教师就应该有一桶水。那么这桶水从哪里来,从书中来,历史、哲学的、自然的、科学的……我们都应有所涉猎。这样我们的知识才能时时处于更新的状态,才能更好地去教育学生,去引导学生,并潜移默化地感染学生,让学生真正体会到阅读的快乐,而不是为应付读书而读书。 二、教师要教给学生学习的方法。 新课程改革的终极目标是什么?一句话:为了每一个学生的发展。因此增加学生语文实践的机会,让学生在实践中丰富语言积累,掌握学习方法,提高基本技能,接受熏陶感染,养成良好的学习习惯,打下扎实的语文基础;鼓励学生采用各种手段扩大阅读面,增强学生

在一切场合学语文用语文的意识,积极参加各种课改活动,促进学生语文素养的整体提高。 新课程中也说到:语文是实践性很强的课程,应着重培养学生的语文实践能力,而培养这种能力的主要途径也应是语文实践,应该让学生更多地接触语文材料,在大量的语文实践中直接培养能力。可事实上,有多少人真正领悟到新课改的真谛呢?此外,老师也告诉我们:我们教师必须发现学生的优势智能,发展他的优势智能,为他们的“成才”提供方向,让每一个人都能为社会发展尽己所能。 三、把主动权还给学生 只有把学习的选择权真正归还给学生,学生才有了获得主动发展的前提。 作为教师,我们肩上的担子是沉重的,面对如此重大的革新,我们要做什么?首要的是我们要更新观念,要敢于打破传统教学中的条条框框,在教改的路上敢于创新。继而走上务实之路,一切从实际出发,实事求是,讲求实效。这也是我在阅读教学方面最大的感悟。语文是一门独立的课程形态,有特定的目标和任务,有独特的个性,这就是语文的本。在阅读教学中,我们要牢牢把握住这个本,从关注内容到关注语言,从“教教材”到“用教材教”,汲取传统教学中可取的东西。 在今后的日子里,我将不断地学习理论知识,不断拓展自己的阅读面,用理论指导教学实践,把研究和探索教育、教学规律结合起来,使自己无愧于“人类的灵魂工程师”这一称号。

苏州大学培训学习总结

苏州大学培训学习总结文件编码(GHTU-UITID-GGBKT-POIU-WUUI-8968)

“国培计划(2015)”--(湖北省名师培训项目苏州大学小学数学班)培训学习总结 沙洋县五里镇中心小学——赵勇 2015年9月4日,我怀着学习、提高的愿望,满怀激情踏上了南往的列车来到了素有“上有天堂、下有苏杭”美誉之称的美丽古城——苏州,参加“国培计划(2015)”--(湖北省名师培训项目苏州大学小学数学班)的培训学习。回想此次研修活动,聆听智者、教授、特级教师的教诲;参与湖北同仁们的探究;到东沙湖跟岗学习,受益匪浅、所获颇丰!每一次活动带给我的都是一次次思想的洗礼、心灵的震撼、理念的革新,每一次专家精彩的讲座都让我切身感受到我们教师该如何从一个教书匠向一名知识型、教研型的教师转变的过程!一次次的激起我内心的感应,更激起了我的反思。在这种理论和实践的对话中,我喜悦的收获着专家们思想的精髓、理论的精华,更新了观念、开阔了视野。在准备和分析的过程中,这也让我们从中找到了差距以及为之努力奋斗的目标和方向。 一、国培研修认真学习知识 从国培研修开始,聆听了邱学华老先生《尝试教育之路》,“教”与“学”的前后翻转引起了学生学习方式的根本变化。全国劳模、优秀班主任于洁老师“特别的爱给特别的你”师德讲座,她的发言是心灵交流的温泉,她以她独有的如水般的温柔与“春风化雨般”的智慧,走进孩子们的心灵,亦师亦友,感动着、感染着、改变着每一个孩子。江苏省海安县实验小学特级教师储冬生由“知识至上走向素养为重”。特级教

师庄惠芬《生命是一段旅程:我和我的工作室》她不仅彰显自身教学教研魅力,让教育成为”诗一般美丽的事业”,而且引领其他教师专业成长,让工作室成为教师乐于并渴望的“幸福之路”,用激情书写梦想,用足迹丈量来路,用坚守接近理想。江苏省扬州市特级教师陈萍的《教师职业生涯规划与专业发展》,她在报告说,在我们的人生旅程中不断超越自我,成就我们所教育或关心的每一个学生,让他们得到更好的发展,给力社会进步,同时也成就我们自己。她也是在呼唤我们全社会的每一个人超越自我,成就他人,给人类文明前行增加源源不断的动力。特级教师张秀花《从教研备课到合作教研》开展校本教研教师需要不断地分析学生、教材,还有自己,分析自己的教学与管理中出现了哪些问题,这些问题解决对策是什么,每天的工作都需要思考、都需要研究。苏州大学夏骏教授的讲座“东吴九月品三调---《怎么做一个讲座》”,夏教授分别从“初成调、弹好调、诵雅调”三个层面进行教学目标的设计以及做讲座的基本步骤等方面进行解说,使我明白了做为一名小学教师,不仅要精通专业知识,而且还要了解相关领域的知识,只有这样才能在教学中游刃有余。每一次听报告讲座我都是坚持做好听、看笔记,写一写自己的感悟与反思,及时浏览学员作业及评论文章,做到积极交流,虚心学习。 二、国培研修改进了我教学观念 通过研修,大量的案例,深入浅出的阐明了理论,通过与专家、学员的互动交流,专家的真知灼见与精辟见解,以及同行的精彩点评、交流与感悟,使我明确了现代教育的本质。通过深入学习,更让我明白了作

郴州技师学院高技能人才培训基地项目建设总结报告(1128)

郴州技师学院 国家级高技能人才培训基地建设项目 总结报告 2014年11月

郴州技师学院 国家级高技能人才培训基地项目建设总结报告 一、学院概况 郴州技师学院是经湖南省人民政府批准,郴州市人民政府主办,由原郴州技术学院、湘南技校、供销技校组建成立的。集技工教育、学历教育、技能鉴定及就业服务于一体,重点培养高级技工、技师等高技能人才的高等职业教育培训机构。 学院有悠久的办学历史,创办于1985年,原为“郴州地区中级技工学校”;1999年升格为“郴州技术学院”;2010年整合为“郴州技师学院”。1997年被劳动部授于“国家重点技工学校”,2005年被评为“全国职业教育先进单位”,2006年被授于“全国农村青年转移就业先进单位”,2010年被定为“湖南省高技能人才培训基地”,2012年成为国家级高技能人才培训基地建设单位,同时被人社部新增为一体化课程教学改革试验工作试点院校。2014年9月,被中华全国总工会定为“全国职工教育培训示范点”,2002年到今,连续十二年荣获“湖南省技工学校招生就业先进单位”。 学院基础设施完善,办学条件优良。总占地面积305亩,建筑面积20多万平方米,实训场地面积35400平方米。设有机械工程、电气工程、信息工程、经贸管理、旅游管理和基础教育部等5系1部。开设了数控加工技术、模具制造、汽车运用与维修、电气技术应用、现代电子技术、网络技术、电子商务、会计电算

化、烹饪技术、美容与化妆等18个专业,现有在校学生近6000人。学院充分利用国家职业技能鉴定所的职能和校内培训资源,广泛开展各种成人教育和数控、汽修、维修电工、家用电子产品维修工等13类工种的技能培训与鉴定工作,年社会培训、鉴定人数达??人。 二、项目建设总体情况 2012年5月份以来,我院严格按照《关于实施2012年国家级高技能人才培训基地建设项目的通知》等相关文件精神和具体要求,根据我院高技能人才培训基地建设《实施方案》扎实开展高技能人才培训基地项目建设工作,围绕数控技术应用、汽车运用与维修、电气技术应用、电子商务4大特色专业为主,展开了以培训模式、课程设置、教材开发、师资建设、培训装备和能力评价等为内容的高技能人才培训体系建设,取得了较好成绩,大大提升了高技能人才培训能力和校企合作能力。项目总投入??万元,各项目建设进度符合任务书规定,现已完成项目建设任务,资金完成度??%。 表1 项目建设考核指标完成情况

《赴苏州跟岗培训》心得体会

《赴苏州跟岗培训》心得体会 20XX年10月11日,在桂花飘香的日子里,我们一行20人在班长的带领下,来到美丽的姑苏城苏州,参加为期 20天的《20XX年海南特殊教育学校骨干教师赴江苏跟岗培训》的学习。在此非常感谢海南省教育厅、苏州市教师发展 中心、海南省琼台师范学院和苏州市盲聋学校给我们提供这 次再学习、再提高的机会。 本次跟岗交流培训共聆听了上海和江苏9位专家、教授的专题讲座以及到苏州市盲聋学校跟岗学习,另外还参观了 名校(苏州工业园区仁爱特殊教育学校)。通过参加此次跟 岗培训的学习,我再次感受到了学习带来的快乐和遗憾。感 到快乐,是因为学习让我进一步开阔了视野,拓展了思路, 使自己的理论知识、教育理念、业务水平等方面的能力都有 了一定程度的提高;感到遗憾,是因为学习的时间有限,要 学的东西太多。这次培训让我认识到了自己在工作中的不 足,工作中还需再深入其中,在实践中继续摸索。下面谈谈 这次培训的收获: 一、聆听讲座,提升专业理论知识 江苏省教育厅殷雅竹副处长的讲座《新常态下特殊教育 学校转型》,她向我们介绍了当代教育的背景下,江苏省特 殊教育的现状分析以及关于三类特殊儿童教育向全面特殊

教育转型的简介。通过殷处长的介绍,我们再次深入认识了特殊教育工作的重要性。同时,对将来特殊教育学校的转型有了初步的了解。 对个别化教育深有研究的华东师范大学于素红教授,在她的讲座《个别化教育方案的制定》中向我们展示了她的个案分析、具体的个别化教育计划和执行结果,并对培训班老师的作业进行了针对性的指导,让我们明白个别化教育的重要性,深入理解了如何制定个别化教育方案。于教授提出:现在是我国特殊教育发展最好最快的时期,今后的特校不仅仅服务于在校的少量学生,而是要转变职能,成为当地的特教资源中心,走进普校为融合教育提供技术支持,这都需要制定个别化教育方案。于教授的话这让我们意识到自己肩上的重任,我们要扩大自己的知识范围,努力钻研特教技能,提升自己的综合素质。 南京特殊教育学院谈秀箐教授的讲座《特殊教育学校的选题与方案撰写》,给我们指明了特殊教育学校如何做课题的方向,在谈教授的讲座中,我们明确了特殊教育学校课题研究的目的在于能否解决教育教学中的问题,能否促进教师的专业成长等。谈教授还根据自己手上的案例进行分析、讲解,提出了很多可行性的意见,为我们今后做课题研究如何选题、如何写申报书和如何写课题研究论文提供了实质性的帮助。

小学语文教师培训心得体会5篇

小学语文教师培训心得体会5篇 心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。是指将学习的东西运用到实践中去,通过实践反思学习内容并记录下来的文字,近似于经验总结。下面是我搜集的小学语文教师培训心得体会5篇,希望对你有所帮助。 小学语文教师培训心得体会(1) 前两天,我参加了学校的语文课标培训学习课程,通过这次的培训和学习,我受益非浅。下面就是我本次培训的一点心得体会: 首先新的理念深入我心。“课程的改革,从某种意义上说,不仅仅是变革教学内容和方法,而且也是变革人.”要变革人,首先要重视教师的发展。教师的成长和发展,观念更新是前提,专业化成长是基础。新的教学观念中产生的。教学改革就是新旧观念的斗争,教学改革的阻力来自于旧的教育观念的束缚。 因此,确立新的观念是教育改革的首要任务。以前,我的头脑中存在着教材意识、教参意识,以纲为纲,以本为本,眼睛盯着知识点,强求的是标准答案,应对的是统一考试。通过教师讲解,了解到新课程教学要求教师必须具有课程意识、学生意识、开放意识、问题意识。新课程强调“一切为了学生的发展”,从学生的经验出发,教学要向学生的生活境界回归。教学方式由被动的接受式转向探究性学习、自主合作学习。 其次,调整和拓宽了我的知识结构。一位教育专家曾深刻指出,今日教师在教学过程中的分工是科学化的产物,他们的任务是培养学科的专家。而未来教育将结束单科教师的历史使命,要求教为多面手,会运用多学科知识解决所任学科教学中的问题。

小学语文课程的学科整合是课程改期的特点之一。根据科学课程的特点和教学要求,科学教师必须具有系统的完整的科学专业知识,语文教师要具备与科学教学相关的学科知识,诸如社会科学的基本知识等;还需要了解科学与其他有关学科的横向联系及其发展,使社会科学知识、教育科学知识、系统科学专业知识有机地结合,形成较完整的基本知识,语文教师还应具有思维科学知识,这有助于教师通过教学发展学生的思维,培养学生的思维能力。语文教师还要具有参与社会生产、生活的知识,能以敏锐的眼光和头脑,注意观察、了解、搜集信息的能力。 新教材的一个显著变化是,难度降低了,但知识面加宽了,这对教师提出了很高的要求。自身知识储备能否适应这一变化,能否满足学生的需求,这是新一轮课程改革对教师提出的第一道难题。一些教师反映,对新教材的把握有困难。很显然,教师的知识结构是制约教师驾驭新课程的瓶颈。 因此,实施新课程,教师不仅要“洗脑”,还要“充电”校本培训利用教学资源,以教学专家,学科带头人、骨干教师为核心,对全县语文教师开展学科的专业培训。开展了学科交流,大家各抒己见,通过观点的交锋,强调知识的消化和吸收。再次通过活动的开展树立教师要有终身学习的意识,不断了解新事物、学习新知识,不断更新和拓宽自己的知识结构,使自己具备与教学适应的多元化的知识结构。 然后促进了我对教学行为的反思。反思是指教师对自己的教学思想和教学行为进行审视与思考。反思是一个人成长与发展的核心能力之一,新课改要求教师不断培养和发展自己的反思能力,成为反思型教师。孔夫子曾说:“学而不思则罔”。如果一个人只是一味地学习而不思考,那他就会陷入迷惘困惑。孟子亦云:

工勤技能岗位培训心得体会范文

工勤技能岗位培训心得体会范文 XX年10月8日,根据人事局的安排我参加了XX年机关事业单位工勤技能岗位考核培训学习班。在为期四天的培训中,人事局精心安排区党校学识渊博的老师深入浅出的授课,是我较为系统的学习了《职业道德》《综合管理》等一些与实际工作密切相关的理论知识,通过紧张有序的学习,我认清了这次培训的重要意义,认清了自己工作的重要,认清了自身的不足和努力方向,我对这次事业单位工勤岗位课程培训感触颇深,对之前的一些疑惑和迷茫有了深刻的答案,这次培训不仅是我更系统的把握新课程,让我身临其境,专题学习,互相评论。是我眼界得以开阔,而且更对我的专业知识和技能获得重大突破和认识,下面我就谈谈我的体会:一,学习内容及收获 《综合管理员》一书分三个部分,第一部分概括了综合管理工作必备的管理理论知识,第二部分介绍了综合管理人员日常管理工作,第三部分介绍了计算机文字录入相关知识。 细数综合管理,可说千头万绪,有文书处理,档案管理。会议安排。信访工作等。每一项工作的完成是对责任心和工作能力的考验,如何化繁为简而又能保证万无一失,如何以最小成本换的最高效率,这些都是我们思考的问题,学到了这些,才能适应事业单位的工作需要。 学习计算机,让我懂得只有熟练掌握计算机应用的基本

技巧,才能适应机关和事业单位工作发展需要,更好地为机关和单位服务。 《职业道德》一书让我熟悉和了解与本职工作相关的道德规范,培养敬业精神,养成良好的职业习惯,树立行业新风。事业单位人员晋升等级进行职业道德培训,考核评价,是高技能人才队伍建设的一项重要措施,不仅有利于提高工勤技能人员职业道德,职业素养和服务水平,同时,对于促进社会主义道德建设和各行各业的发展具有重大意义。 二,加强学习的重要性 加强理论学习,是发展经济的需要,是企业稳步前行的必要,通过这些理论学习,我深的体会,只有掌握好最基本的计算机技能,才不会被新世纪的高科技所淘汰,拥有完善的职业道德,才能有效的服务与企业,继而服务于人民,这次培训使我明白通过学习,才能有力促进各方面工作的进步,也更坚定了我以后要不断加强学习的决心与信心。 三,学到所得受益匪浅,为今后工作打下基础 理论知识的学习,使我受益匪浅,为以后继续提高理论素养,也更深入理解了党和国家的方针政策奠定了良好基础。这就要求我在以后的工作实践中,要从根本上克服自身的缺点,树立责任意识,这对我今后的成长,发展都有很大意义。使我学到和掌握了实用的工作技能和方法,从而严于律己,严格遵守纪律。踏实学习,以良好的品德树立好个人形象,

苏州学习心得体会.doc

苏州学习心得体会 陈玉英 2010年10月23日至30日,本人有幸参加了旗委组织部在苏州市农村干部学院组织举办的全旗党务工作者培训班。在为期八天的培训中,我们围绕苏州经济社会发展主题进行了深入考察学习。期间,我们进行了对口交流、实地考察和专题培训,收集整理了大量的信息和第一手资料。通过参加这次学习,我实实在在地领略了经济发达地区的发展气魄与工作智慧,更深刻地感受到了他们争创一流的工作态势,既增长了见识、开阔了视野、提升了思路,也看到了不足、增强了压力、比出了差距。 一、印象与感受:苏州人善抓机遇、善借外力、善长营销、善于服务 这次异地培训交流的时间虽短,但每一次听课、每一趟考察,苏州无论是思想观念、干事气魄还是开放形象、发展态势都让我们耳目一新,大开眼界,深受启发。我认为,苏州经济的快速发展突出表现在苏州人的“四个善于”:一是善抓机遇。从80年代初至今,苏州经济社会发展走过了四个阶段,实现了四次跨越,而每一次跨越都是苏州

在中国发展的大背景中抢抓了机遇。第一阶段为80年代集体经济发展初期阶段。苏州抓住改革开放大力发展乡镇企业的先机,大力发展乡镇企业,进一步扩张了苏州经济总量,开创了农村工业化的先河,创造了集体经济迅猛发展的“苏南模式”;第二阶段是90年代外向型经济发展阶段。苏州抓住国家沿海开放战略、发展经济特区的历史机遇,大力发展外向型经济,迅速引进发展“三资”企业,外资、外企大量涌入苏州,对外开放交流迅速提升了苏州经济运行质量;第三阶段是新世纪初(2000年至2005年)大力发展民营经济阶段。苏州抓住国家大力发展民营经济的机遇,大力发展民营、民本经济,增强了区域经济发展的动力源泉;第四阶段是2005年以后进入以人为本、城乡统筹的科学发展阶段。苏州抓住实践科学发展观、统筹城乡发展的机遇,努力创造城乡统筹发展的“和谐社会”新模式。 二是善借外力。苏州人的智慧集中体现在巧借“外力、外智和外资”上。在经济辐射推动方面,善借上海发达地区的经济辐射带动优势,确定符合苏州实际的“大树底下种碧螺春”的发展思路,并利用上海人才资源丰富的优势,聘请上海工程师星期天到苏州“上班”,创造了“星期天工程师”的引智案例。在“筑巢引智”方面,苏州深谋远虑,聘请60余名中科院院士为市长“智囊团”。从90年代初开始与中科院建立智力资源共享战略合作关系,让中科院研究成果到苏

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