张西桥中心小学六年级三班杨羽涵(1)

《狼王梦》读后感

陵城区糜镇张习桥中心小学六年级三班杨羽涵今年暑假，我读了《狼王梦》。这本书是“动物小说大王”沈石溪的著作。书里的故事深深打动了我，让我懂得母爱的伟大。

文章主要写了母狼紫岚与猎狗周旋，冒着生命危险，产下了四头小狼——黑仔、蓝魂儿、双毛，婿婿。母狼紫岚一直有一个梦想，希望把自己的后代培养成狼王。可在残酷的现实面前，它是一次又一次的失败了，三只小公狼也相继死去，最后她只能把希望寄托在自己下一代身上。为了保护下一代的安全，她最终与金雕同归于尽。

在人们的眼里，狼是非常凶猛、残暴的动物。而在这本书中，突出表现了狼的另一面——充满母爱、坚强、有梦想。

我最喜欢紫岚，因为从她身上我感受到伟大的母爱。我一看到这里，心里就羞愧不已。我不由的想起小时候的一件事，那时候还小，晚上睡觉口渴，让妈妈给我端水。我在床上边玩边喝水，结果把一大杯水全部洒在床上，剩下干的地方只能睡下一个人。我一看傻眼了，等着妈妈的批评。妈妈看了吓傻的我一眼，并没有批评我，而是把我抱到干燥的地方，妈妈自己睡在弄湿的地方。结果第二天早晨一看，妈妈的身上起了很多疙瘩。哎，一想到这件事我就羞愧不已。

我为文中表现的母爱感动，更为自己拥有伟大的母爱感动。愿我们沐浴在母爱里幸福健康的成长。

评语：

1.小作者叙述了阅读《狼王梦》后的感受，感到了伟大的母爱。

2.小作者思路清晰，层次清楚，感受深刻。

（指导教师：孙俊红）

中心小学三年级班级情况分析

欢迎共阅三年级班级情况分析一．班级总体现状分析：（一）、学生情况：我班共有21名学生，12名男生，9名女生。其中中上等生有10人，后进生有5人，大多数学生学习态度较端正，文明守纪，思想健康积极进步，经过在校三年的锻炼，有较强的独立能。但是综合能力（特长）缺乏。有不少同学学习方法不当，或是学习习惯较差，自制能力差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话或者做小动作。很多行为习惯有待进一步培养。, （二）学生学习情况：男生比较喜欢动脑筋，但学习习惯不好：字迹潦草，作业不按时完成，平时没有预习习惯，课外书看得少，给他们的发展带来困难，同时他们对学习的信心有些缺乏，作业质量较差，而女生作业完成较好些，但部分学生对新知识的接受较慢，目前为止，班级多数是中等生没有拔尖的学生。课堂气氛不够活跃，也有部分学生别人回答问题的时候不会倾听。能力最弱的王广龙商耀爽吕小宝基本上完成不了当天的学习任务。自控能力最差的刘硕同学由于上的是六年制，教材版本不一样。基础又差，对学习基本失去兴趣，上课一笔不动，家庭作业一字不写。上学迟到，拿别人东西是家常便饭，行为习惯在班级影响恶劣。当前，他们正处在从低段到高段的一个过渡期，他们需要的是在老师的引导下较快的适应转变，树立正确的学习态度，把握准确的心里定位，找到更好的学习方法，养成健康的学习习惯，形成浓郁的学习气氛和积淀丰富的知识经验。如何辅导好后进生，提高他们的学习动力，提高他们的成绩是重中之重。二、本班存在的问题： 1．学习主动性还存在一些问题，上课不走心，不入脑。没把学习当成自己的事，因此处于被动应付的局面。 2、写作能力较差，或言之无物，或言之无味，甚至不知所云。 3、部分学生无论是在知识掌握上，还是在能力运用上，都有一定的差距

六年级班风班训学风精编版.doc

???????????????????????最新料推荐??????????????????? 六年级班风班训学风班风、班训、班规（摘选）班训：团结凝聚力量，信心源自实力。班级目标：用进取书写成长，用辉煌记录青春。班风：竞争、互助、共同进步班规：集体荣誉要珍惜，班荣我荣要牢记。班级财产要爱护，爱护一桌和一椅。尊敬师长记心间，齐心协力大无边。同学之间互关心，兄弟姐妹情谊深。课上发言要主动，用眼用笔更用心。全面发展德为先，学有所长是关键。校内校外要一样，诚实守信知感恩。积极进取永不懈，自信自强更自奋。班训：做人诚心学习细心友情真心生活开心班风：快马加鞭，勇往直前班级目标：用进取书写成长用快乐记录时光班规一、进校: 穿戴整洁重仪表，备齐用品准时到；进校说声老师好，相互问候有礼貌。二、早读：勤奋好学争分秒，贵在自觉效率高；语数英语同重要，书声琅琅气氛好。三、升旗：升旗仪式要搞好，热爱祖国第一条；齐唱国歌感情深，肃立致敬要做到。四、两操：出操集队快静齐，动作规范做好操；每天眼操做两次，持之以恒视力保。五、上课：铃声一响教室静，专心听讲勤思考；举手发言敢提问，尊敬师长听教导。六、课间：课间休息不吵闹，文明整洁要做到；勤俭节约爱公物，遵循公德要重要。七、学习：各门功课要学好，遵守纪律最重要；预习复习要自觉，环环扣紧才生效。八、作业：审清题意独立做，格式规范不抄袭；簿本整洁字端正，保质保量按时交。九、生活：爱惜粮食要记牢，节约水电少浪费；服从管理加自理，遵守纪律觉悟高。十、离校：值日卫生勤打扫，按时离校关门窗；横穿马路站看行，安全法规要记牢。班风 : 我行 , 我能行 , 我一定能行 . 我的意志体现我的风采, 我的风采昭示我的未来! 班训 : 团结奋进合力无边

六年级二班班规班训

六年级二班班级名称：蟋蟀乐土班训：不服输的人生不会输班规：小学生，爱学习，起床早，爱读书有礼貌，守纪律，团结合作成绩高发言响，勤开口，动手动脑细观察做事情，不拖拉，惜时间，学本领对自己，严要求，爱集团，热心肠作业有错马上改，不把错误带回家。口号：团结一致，自强不息，努力学习，勇夺第一。解读班徽：我们的班徽有一个大圆圈，代表我们全体同学团结在一起，中间有几个快乐的蟋蟀，代表我们每个同学在班级里快乐的学习、活动，全面发展，上面是我们班级的名字，下面是我们班级的班训。

组训：我们阳光，我们快乐！口号：阳光伙伴，伙伴阳光！组规：人人都做自信的我，勇敢的我，积极的我，做小组中的榜样，加油，努力！努力使自己更好，帮助学困同学，取长补短，提高成绩，让优的更优，待优的变优。打造一个学习精神上、考试成绩上、思想品德上的“三优”小组，打造一个全新的自我。组徽：解读组徽：我们小组的组徽是一个以笑脸为中心的太阳，中间的笑脸代表我们小组在课改后的新课堂能快乐的学习，外边的图案既代表了我们阳光小组的光芒，也是一个个小手，代表我们每个小组成员都为小组的进步出力，让我们小组能在新课堂中，快乐进步。 2、组名：智慧小组组训：插上两只梦想的翅膀，飞向智慧的天堂！口号：拥有智慧，拥有成功！组规：我们要用实力证明自己，用勤奋改变自己，争取第一，让进取心感染大家，让爱心散播每个小组，让温馨温暖你我心扉，共同努力！组徽：解读组徽：我们智慧小组的组徽整体看是一棵智慧树，下面的树干是几个小人，代表我们小组的成员，团结在一起，上面的图案是智慧树的枝叶，也代表我们智慧小组全体成员在学习中开动脑筋，不断努力下，能让我们这棵智慧之树长的又高又壮，长出茂盛的枝叶。

一汽大众汽车竞争分析

1.大众汽车在中国市场总体竞争力浅析 2006年大众汽车集团在中国销量创造了历史新高，销售超过71万，在整个汽车行业，继续处于领先地位；2007年的第一季度，大众集团在中国的销量第一次又创了季度的新高，超过20万辆。但是数量不是大众集团追求的唯一的目标，相比而言，大众更加看重盈利能力和市场定位，不断提升服务，进一步增加销售。调查数据显示中国消费者普遍认为德系车油耗低,价格适中,实用,底盘、车身、发动机也都非常符合中国的道路情况,配件价格比之其他同类车也较便宜。大众集团作为全球四大汽车制造商之一，欧洲最大的汽车制造企业，始终保持着做工上的精细、发动机上的全球领先技术，在中国创造了德系车质量有保障的口碑说。 2.一汽集团在中国汽车市场地位一汽集团是中国第一个汽车制造公司，多年来处于中国汽车行业“老大哥”地位，中国一汽拥有中国汽车行业目前规模最大，核心能力最强的集科学研究、产品开发、工艺材料开发于一身的技术中心。1999年在全国231家企业技术中心排列中位居第七位，机械行业第一位。在汽车操纵稳定性、平顺性、制动稳定性、振动、噪声、轮胎力学等性能以及发动机电喷增压技术、多气门技术、柴油机燃油喷射装置、路面测量及分析等方面的研究都具有中国领先水平，有些达到或接近国际水准。即使是现在汽车市场分为东北、东部、中部、南方四大板块的情况下，一汽集团在出口创汇、年利润上还是遥遥领先，地位不容动摇。 3.一汽大众汽车品牌总体竞争力一汽-大众从一个注册资本只有37.12亿元人民币的企业发展到现在拥有总资产276亿元人民币的大型汽车企业，目前，一汽-大众现已形成日产2000多辆整车，年产近66万辆，总计生产已超过200万辆的生产规模，同时实现部分整车、总成及零部件的出口。具有世界领先的生产技术、全方位的质量保证、最完善的产品系列。一汽大众公司近来为了迎战越来越激烈的中国轿车市场，特推出金融引擎风暴------“1元车险”、“零利率”、“日息优惠”等优惠活动，使得购车贷款率直奔10%，必将大大提升一汽大众年销100万辆的进程。一汽大众更是占据了北方主要城市38%的份额。此外一汽大众以其“真诚为您服务”的优质售后服务体系和24小时道路抢修系统，更在全国消费着心中留下了良好的口碑，品牌市场竞争不容小视。 4.各品牌竞争对手及竞争力透析捷达：作为一汽-大众的第一款车型，捷达在中国无人不知。从1991年引进开始，捷达经过了多次的改进，技术含量的不断提升，目前捷达的累积销量已

小学三班班级情况分析报告

小学三班班级情况分析报告一、基本情况介绍我现任三年级三班的班主任，我班现有学生57人，其中女生27人，男生30人；而本学区的学生只有25人，是个流动性比较大的集体。因此，在教育工作上重复性就比较大，每次有学生的转入转出（平均每个学期有五个左右），都要对学生进行重组，让学生适应我们的集体，我也要不断地熟悉他们。从思想方面来看，孩子们都有着一颗善良、天真无邪的心灵。女孩子们比较团结友爱，喜欢在一起商量、解决问题，帮助班级出主意，帮助老师做一些力所能及的事。男孩子们则有部分表现得比较燥动、贪玩，脾气较冲动，容易出一些安全事故。从学习方面来说，百分之八十的孩子都还是比较聪明的，他们各有所长，但基本上都能找出自己在学习上的优势。如陈小龙这个孩子虽然成绩不怎么样，但在数学上的逻辑思维能力还是挺强的，如果在上课时能注意力集中一些会取得很好的成绩。爱学习、肯动脑、不怕吃苦的像蔡启航、张袁州、钟焕铭、张之晨等，他们积极向上，给伙伴们起了很好的带头作用。孩子们在语文和数学的学习上还是能比较应用自如，可自从三年级开始学习英语之后，他们觉得很难，上学期期

末考试及格率才是百分之六十八，因此很多孩子在学习英语上开始的兴致勃勃到失去兴趣和信心，情况比较糟糕。二、班级特色本来有意结合学习的学习情况在学生中创设一种爱英语、学英语、用英语的学习氛围，使学习在这种浓厚的氛围中得到益处，形成一种面对困难积极向上的精神面貌，但本学期则结合实际情况，抓学生的思想教育，使学生形成一种平静的心理，让学生爱读书，从书中找到乐趣，组织学生常到班级的“图书角”中走一走，看一看，现在学生的思想较稳定，班级正呈现出一种文明的风气。三、存在问题 1、总体的学习习惯较差。孩子们对感兴趣的课比较认真，但如果觉得难，无兴趣的课就会非常地不认真，甚至个别男孩子喜欢在课堂上插嘴、随意下座位，使课堂秩序被扰乱，因此学习的成果收获不大。 2、学生的自私心理比较严重。这点在男孩子身上表现得特别严重。孩子们都是以自我为中心，容不下别人的一毛病，只要是稍不利于自己的事就会很不高兴，心胸比较狭小。 3、个别孩子的个性比较突出，存在一定的心理问题。如韦杰哺这个孩子由于家庭中的教育不是非打即骂，因此孩子在学校就会把在家里所受到的委屈发泄到同学的身上，他可以把一年多以前的一个小矛盾用作欺负同学的理由。在班

中心小学导学案实施方案

中心小学“导学案”教学实施规划（试行稿）为全面推进素质教育，扎实开展“优化课堂教学模式，提高课堂教学效益”活动，深入落实新课程理念，全面提高课堂教学效益，落实教育局、学区精神，特制订中心小学“导学案”教学实施方案。一、指导思想转变教师教育理念，改革课堂结构，优化教学模式，推动教师教学方式和学生学习方式的改变，提高课堂教学效率，促进教学质量的提高。二、组织机构导学案教学改革领导小组：组长—马广平副组长—刘琼组员—张小勇马小龙兰天京米晓霞教导主任：具体负责整个教学改革的指导、实施、调度和督促。课改组长：（1）组长负责制定本学科导学案课改研究实施计划与校本研修计划（表）。（2）组长负责学科组导学案课改过程的具体监控、指导与管理评价。（备、学、辅、批测）（3）教研组长负责导学案四种课型的研究指导工作。三、实施办法（一）教师的“导”

（1）备课 a、初步了解本学科4年级的内容体系。 b、熟悉本学段的教材，处理好教材，达到新课不新、旧课不旧。 c、精通本年级本学科教材。 d、结合自己的教学技能和课模—备好课写好学案。 e、教师设计的问题--安排初步简略预习在课外，自学在课堂。（2）学（上课） a、课模定论：“标—学—讲—练—测”基本推崇，体现“阅读、体验、互动、巩固”八字教学特点。 b、尝试实践“导学案”的运用。 c、完善“一对一”伙伴互动学习小组，成立四人联动学习大组。 d、分年级、分学科充分体现学生自学高度，小组互动全体参与自主学习的特点—体现以学为主、以学生为主体。 e、体现教师精讲点拨的“导”的功能。 f、体现以“练”为主。 g、体现以“复述、巩固”为主的学习方式。（3）辅 a、体现“优生辅导、组长辅导、教师辅导”的三大趋势。 b、体现课上辅、课中辅导的大面积快速结交。（4）批 a、体现学生自批。 b、体现优生、组长—学习小组互批互动。

六年级(2)班班规奖罚制度

六（2）班班规奖罚制度为了促进全班同学德、智、体、美诸方面素质获得和谐发展，完善学校“管理与学生自我管理相结合”的德育管理办法。请同学们共同遵守、互相督促、共同进步，为把我们班建设成为一个优秀的班集体而努力！第一部分：违规惩罚部分 1、每日准时有序地到校，并自觉穿校服佩戴红领巾。进入教室后不得喧哗，违者扣1分，并抄写课文一篇（课文按当时上课进度抄写）。多次者将以此累加。 2、听到早操（课间操）声时及时有效地到教室外列队，并听从体委的安排。列队行走时保持安静有序，并精神饱满、有节奏地喊出本班口号。早操时跟随音乐节奏积极主动地做操。退场时听从体育老师的指挥，迅速有序地退场。如未做到以上者，将扣除1分，罚站和拖地1天以示警告和惩罚。多次者将以此累加。

3、每节上课铃声响时，迅速回归座位，并安静等待老师的到来。上课时，自觉遵守课堂纪律，听从老师的引导，认真上课并做好相应笔记，不得做与课堂无关的其他事情或捣乱课堂秩序。上课实行举手回答或提问方式。违反以上秩序者将扣除2分，并罚拖地2天以示警告和惩罚。多次者将以此累加。 4、课间眼保健操时应安静地坐与座位上跟随广播做操，如出现捣乱或不认真做者将扣除0.5分，并罚以拖地1天以示警告和惩罚。多次者将以此累加。 5、课间时尊重团结同学，和睦相处，不出现讲粗话、打闹、吵架、追逐、威胁其它同学等行为。如违法以上规定者将罚扣除1分，并罚拖地1天。多次者将以此累加。

6、卫生方面，每一位同学应认真做好当日值日卫生打扫，按时按质完成自己的劳动任务（要求课前二十分钟内完成），对不完成者和完成不好者，将扣除1分，并重扫以示警告和惩罚。卫生委员监督执行不严的话，将罚拖地1天以示警告。其他同学做到不随地扔垃圾、吐痰、扔粉笔或其它造成环境污染等行为。如违法将扣除1分，并罚拖地1天以示警告和惩罚。多次者将以此累加。（值日内容包括：a、每天早中晚放学后须把教室打扫干净、倒垃圾。b、保证每节课前黑板的干净、讲台的干净。c、保证打扫工具的整齐摆放。d、打扫干净后，要把各组的课桌椅整理整齐。e、以上行为由劳动委员每天监督违规者，并要及时登记。f、一旦教室卫生问题造成当天学校检查扣分,则将罚扣分同学及当日扫地同学各1分，并各罚拖地1天。）

一汽大众供应链管理分析

; 上海大学本科生课程论文论文题目：一汽大众供应链管理分析课程名称：解读供应链管理课程号：2400J004 ( 学生姓名：韩雨学生学号：所在学院：材料科学与工程学院日期：【摘要】在全球一体化的今天，世界市场的竞争已经进入变热白热化阶段，竞争方

式也已经由企业与企业之间的竞争，发展为供应链与供应链之间的竞争，供应链的管理越来越受到各行各业的重视，通过供应链管理水平的提高使企业和产品竞争力不断提升，其中汽车行业因其组织结构复杂、同时兼具资本密集、技术密集、劳动力密集的三大特征而成为最具代表的行业。供应链管理水平的提高成为一汽-大众在未来扩大国内市场份额，更快，更好地满足顾客的多样化需求，使企业迅速迈向国际市场、提高在国际市场上的生存和竞争能力都有着十分重要的理论与实践意义。《【关键词】供应链管理；成本控制；供应商管理一汽大众汽车有限公司是由中国第一汽车集团公司、德国大众汽车股份公司和德国奥迪汽车股份公司合资经营的大型汽车生产企业，于 1991年成立，1996 年正式投产，1997 年8 月通过国家验收，1998 年 4 月通过德国莱茵技术监督顾问有限公司和中国汽车认证委员会质量体系认证中心 ISO9001 质量体系认证，并于 2002 年 12 月获得 ISO14001 环境管理体系认证证书。项目总投资亿元人民币，注册资本亿元人民币，其中一汽轿车占有 60%的股份，大众公司占 30%，奥迪占 10%。一汽大众公司位于长春市东南部，占地面积 116 万平方米。一汽大众公司含 2 个生产厂、12 个部、3 个直属科，员工 7000 人。一汽大众汽车有限公司的成立，是我国轿车工业进入了大规模生产的新时代。2001 年、2002 年连续两年被美国著名杂志《财富》评为“中国最受赞赏的外资企业”，2002 年，公司获得“中国机械工业核心竞争力 100 强”之首的荣誉称号。随着市场竞争的加剧，市场对资源配置的调节功能与时剧增，企业为增强自身的核心竞争力，选择把非核心业务外包(Outsourcing)给其他最佳的专业企业，从而，企业的整个业务流程由多个企业共同参与。上一业务流程为下一流程提供物料或服务，由此形成了一个环环相扣的链条。链条上参与不同业务流程的各企业，构成了链条上的节点。由多个节点构成的企业业务流程网络，就是企业的供应链。一般认为供应链的概念是先从制造业发展出来的，早期观点认为供应链是制造企业中的一个内部过程，它是指将采购的原材料和收到的零部件，通过生产转换和销售等活动传递到用户的过程。传统的供应链概念局限于企业的内部操作，注重企业的自身利益目标，它忽略了外部供应链成员企业的联系，往往造成企业间的目标冲突。供应链也被定义为：“有一条或者一条以上的从源头到顾客形成的产品、服务、资金和信息流直接相连而成的集合，该集合通常由三个或三个以上的企业组织构成。”一般的认为供应链有三个主要的流程构成：源头与采购、发出订单与计划、预测与规划。到了后工业时代，供应商成了竞争成败的关键。以美国汽车工业为例，零部件的采购成本占整个制造和销售成本的45%。可以看出，供应链由所有加盟的节点企业组成，其中一般有一个核心企业，节点企业在需求信息的驱动下，通过供应链的职能分工与合作（生产-分销-零售）等，以物流、信息流和资金流为媒介，实现整个供应链的不断增值。它不仅是一条连接供应商到用户的物料链，而且是一条增值链，它要求各成员企业必须达成共同客户至上的目标，最大限度地发挥各成员企业合作关系所带来的整体竞争优势，相互信赖，共同服务于客户。 % 供应链展现了相互关联的部门之间，各业务环节之间的链型结构，涵盖了从产品(或服务)设计、原材料采购、产品制造、包装到交付给最终用户的全过程。在这个过程中，各环节之间发生着四种基本“流”，即商流、资金流、物流和信息流。供应链由所有加盟的节点企业组成，其中，一般有一个核心企业(它可以是产品制造企业，或零售商、分销商等)，节

中心小学开展禁毒宣传教育活动实施方案

兴义市三江口镇中心小学开展禁毒宣传教育活动实施方案为扎实开展好我校禁毒宣传教育活动工作，按照上级文件精神要求，结合我校实际，特制定本实施方案。一、指导思想认真贯彻落实《关于进一步加强全省学生毒品预防教育工作的意见》，充分发挥学校教育在毒品预防教育活动中的重要作用，使广大师生认清毒品的危害，进一步增强防毒、拒毒意识，确保“学生不涉毒、校园无毒品”。二、活动目的通过活动开展使师生了解毒品危害，掌握预防毒品的基本知识及禁毒的政策与法律法规，确立“珍爱生命，拒绝毒品”的意识，掌握拒绝毒品的方法与技能，继续巩固“校园无毒品，学生不吸毒”的总目标。三、活动主题珍爱生命，远离毒品四、活动时间 2014年03月～2014年6月五、活动措施 1、提高认识，加强领导（1）学校成立禁毒教育工作领导小组。领导组织学校禁毒教育工作、协调学校与禁毒工作相关部门之间的关系，制订禁毒教育工作计划，组织和监督学校禁毒宣传教育工作的开展。学校禁毒宣传教育工作领导小组成员名单如下：组长：张仕财（校长）副组长：刘伟（总务主任）胥德胜（教导主任）组员：张春、郎应辉、肖慈花、刘思发、刘伟、张钰（2）学校高度重视毒品预防教育工作的重要性、紧迫性和艰巨性，将禁毒宣传教育作为学校德育教育的一项重要内容，纳入学校教育工作计划，使毒品预防教育工作有计划、有组织地进行，做到层层落实。大队部，各班级要加强对学生的新型毒品预防教育，要把新型毒品知识的教育纳入日常的教育教学计划。让学生知道什么是毒品、毒品的分类、特征及危害后果。要全方位，多层次开展宣传教育活动。 2、充分利用学校宣传阵地，扎实开展好禁毒宣传教育系列。（1）利用学校和班级黑板报，出1次禁毒专刊。（2）利用广播站，制作1次禁毒专题节目。

一汽大众市场调研分析报告(1)-

学生实践报告课程名称:市场营销专业班级:M12电气工程与自动化,12车辆工程学生学号:1221109001,1221109011,1221109033 ,1221402004 学生姓名:孙树蕃,顾周宇,罗云,常修菁所属院部:龙蟠学院,机电工程学院指导教师:湛江2012 ——2013学年第二学期目录一、一汽大众公司市场信息分析 (3 二、一汽大众公司的市场细分 (7 三、一汽大众公司的市场环境 (8 四、一汽大众的汽车市场定位 (14 五、一汽大众的汽车市场预测 (15 六、附表:一汽大众市场调研问卷 (16

一汽大众市场调研分析报告一、一汽大众公司市场信息分析一汽-大众汽车有限公司(简称一汽-大众于1991年2月6日成立,是由中国第一汽车集团公司和德国大众汽车股份公司、奥迪汽车股份公司及大众汽车(中国投资有限公司合资经营的大型乘用车生产企业,是我国第一个按经济规模起步建设的现代化乘用车工业基地。经过多年的不断发展,一汽-大众在长春和成都,佛山三厂共有三大生产基地,包括轿车一厂、轿车二厂、轿车三厂(成都分公司和发动机传动器厂。当今汽车市场竞争相当激烈,各个汽车公司都加大生产销售力度,下面我们来看一下一汽大众的市场信息分析: 上世纪90年代,一汽大众作为一家新锐合资企业在中国正式宣告成立。经过二十余年的市场深耕,成为大众集团在华继上海大众之后的又一吸金利器,并与上海通用和上海大众成为驰骋中国乘用车市场的“三剑客”。现一汽大众主要产品有:捷达、新宝来、高尔夫、开迪(停产、全新速腾、全新迈腾、大众CC 系列和奥迪系列,其中奥迪系列有奥迪A4L、A6L、Q3、Q5。坐享品牌优势 1991年2月,中德双方在完成一系列的前期接触和谈判之后,一汽大众正式在长春落地。尽管晚于上海大众6年的时间,但由于后者的桑塔纳车型(实际上早在1982年,德国大众就已授权上海汽车组装该车已在民众心目中树立起了颇高的品牌形象,甚至直接代表了轿车。因此,当捷达投产之时基本上可以说是皆具“天时”与“地利”,借助桑塔纳建立起来的大众品牌知名度迅速打开北方市场。差不多同一时代的广州标致和北京吉普等合资公司尽管业已成立,却始终无法阻挡大众在中国市场大行其道。加之捷达与桑塔纳实现南北联动,当时大众在中国的市场份额接近六成,直至今日大众仍保持在中国市场的份额领先地位。

江口镇中心小学校园足球开展现状及其对策研究+调查问卷

目录摘要 (1) Abstract (2) 引言 (3) 1 国内外研究现状 (3) 1.1 国外校园足球研究现状 (3) 1.2 国内校园足球研究现状 (4) 1.2.1 我国青少年足球后备人才培养的相关研究 (4) 1.2.2 我国校园足球活动开展现状的相关研究 (4) 2 研究对象与方法 (4) 2.1 研究对象 (4) 2.2 研究方法 (4) 2.2.1 文献资料法 (4) 2.2.2 考察法 (5) 2.2.3 问卷调查法 (5) 2.2.4 实验法 (5) 2.3 结果与分析 (5) 3 江口镇中心小学校园足球活动开展的基本情况 (5) 3.1江口镇中心小学校园足球必修课开展情况 (5) 3.2江口镇中心小学校园足球竞赛情况 (6) 3.3江口镇中心小学校园足球训练情况 (6) 4 江口镇中心小学校园足球活动存在的主要问题 (7) 4.1 全校师生对校园足球活动没有正确认识 (7) 4.2 家长缺乏认知度 (7) 4.3 师资薄弱、经费不足、场地设施落后 (7) 4.4 政策保障体制需完善与健全 (8) 4.5 学校领导支持与关注度不够 (8) 5 江口镇中心小学学校园足球活动的发展对策 (8) 5.1 加强宣传、转变观念，提高对校园足球活动意义的认识 (8)

5.2 校园足球的管理部门应具体 (9) 5.3 加大经费投入、场地建设和相关人员的培训力度 (9) 5.4 建立健全校园足球活动的保障体制 (10) 5.5 将足球走进课堂、提高足球课普及 (10) 结论 (10) 参考文献 (11) 摘要全国范围内推行开展了校园足球活动，校园足球从此进入了学生的生活，丰富了学生的业余活动。这些小学校园足球足球运动开展存在哪些问题，是当前需要了解和改进的地方。由此，本文以江口镇中心小学校园足球为研究对象，分析江口小学校园足球开展的具体情况，找到影响其开展的因素，并且提供相应的对策和建议，为江口镇中心小学校园足球足球运动的发展提供理论参考，促进江口小学校园足球的发展。运用文献资料、问卷调查、观察、数理统计等方法，得出以下结论：江口小学校园足球专业足球教练员缺乏，所拥有的裁判资格也需要更进一步提升；缺乏基本的物质基础保障，场地设施器材缺乏，且没有定期进行更新和维护；活动经费短缺，难以推动活动的正常开展；对足球运动的宣传力度薄弱，家长与学校对校园足球运动缺乏有效沟通，家长的认知程度贫乏，学生还是没有积极参与到足球运动，没有体会到足球带来的乐趣；学校缺乏有效的激励机制，没有形成一股合力；教练员的评估方面尚未形成弹性机制，难以推动校园足球的发展；小学校园足球之间的发展不平衡，有的学校起步早，基础设施仍需完善。关键词：校园足球，开展现状，对策 Abstract Campus football activities have been carried out across the country. Since then, campus football has entered the life of students and enriched their spare time activities. What problems exist in the development of football in these primary schools are the areas that need to be understood and improved. Thus, based on the JiangKou Town central primary school campus football as the research object, analyzing estuary elementary school campus football in specific situation, find the factors that affect its conduct, and provides the corresponding countermeasure and the suggestion, for

小学二年级二班班规细则42305

小学二（2）班班规一、安全方面 1、每天课间不能追逐打闹。 2、中午和下午放学要结伴回家。 3、公路上走路要沿右边走，过马路要注意交通安全。 4、不能在上学路上玩耍、逗留。二、学习方面 1、每天到校后，不允许在走廊玩耍打闹，要进教室读书。 2、每节课铃声一响，要快速坐好，安静地等老师来上课。 3、课堂上不做小动作，不与同桌说悄悄话，认真思考，积极回答问题。 4、养成学前预习、学后复习的好习惯。每天按时完成作业，保证字迹工整，卷面整洁。 5、考试时做到认真审题，不交头接耳，不抄袭，独立完成答卷。三、升旗排队和两操方面 1、升旗时，要快速出教室排好队，做到快、静、齐，安静整齐地排队走出课室门，班长负责监督。 2、上午第二节后，快速坐好，按要求做好眼保健操。 3、下午预备铃声一响，在座位上做眼保健操。四、卫生方面 1、每组值日生早晨7：35到校做值日。 2、要求各负其责，打扫要迅速彻底，打扫完毕劳动工具要摆放整齐。

3、卫生监督员（剑锋，锶妍，炜薪）要按时到岗，除负责自己的值日工作外，还要做好记录。五、一日常规 1、每天学生到齐后，班长要检查红领巾。 2、劳动委员组织检查卫生。 3、每天负责领读的学生要督促学生学习。 4、上课前需唱一首歌，由文娱委员负责。 5、做好两操。 6、放学后，先做作业，然后帮助家长至少做一件家务事。 7、如果有人违反班规，要到老师处说明原因。班训：坐如钟站如松快如风静无声班规：课堂听讲坐如钟，精神集中认真听；排队升旗站如松，做操到位展雄风；做事迅速快如风，样样事情记得清；自习课上静无声，踏实学习不放松；个人努力进步快，团结向上集体荣；我为领巾添光彩，标兵集体记我功。

一汽大众汽车行业中英术语对照-08630

行业相关词汇（部分）： 1.公司概况company profile 2.主要/主营业务main business 3.业务范围business scope 4.核心价值core value 5.核心竞争力core competence/competitiveness 6.核心应用系统core application system 7.成功案例success story/case 8.典型案例typical case 9.案例研究／分析case study 10.汽车配件/备件/零件automotive (spare)parts 11.汽车附件automotive accessories 12.部件/元件/组件components 13.汽车后市场aftermarket 14.配件市场parts market 15.经销商管理系统Dealer Management System(DMS) 16.英孚思为经销商协同管理系统Infoservice Dealer Collaboration Management System (INFODCS) 17.英孚思为整车销售管理系统Infoservice Vehicle Sales Management System (INFOVSM) 18.英孚思为配件运作管理系统Infoservice Spare/Service Parts Management System (INFOSPM) 19.英孚思为索赔管理系统Infoservice Warranty Management System (INFOWS) 20.英孚思为技术资料发布系统Infoservice Technical –data Viewer ((INFOTDV) 21.英孚思为英孚商用数据交换平台(INFOX) Infoservice B2B Data Exchange Platform 22.经销商订单管理系统dealer order management system 23.售后配件管理系统Spare/Service Parts management system(SPM) 24.集成管理系统integrated management system 25.数据分析系统data analysis system 26.销售配额sales quota 27.配额管理quota management 28.配额式订单管理系统quota-based order management system 29.配额式订单管理模式quota-based order management mode 30.主数据管理master data management(MDM) 31.操作系统operating system (OS) 32.应用系统application system 33.实施服务implementation service 34.一站式服务one-stop shop/one-stop services 35.综合性的一揽子服务（方案） a comprehensive package of services 36.现场服务on-site service 37.现场培训on-site training 38.现场实施on-site implementation 39.现场分析on-site analysis 40.现场管理field/on-site management

小张各庄镇小张各庄中心小学五年级三班董金满教学设计

落花生教学设计董金满设计理念： 1、探究学习。强调学生自己读书，自己探究，自己体验，在探究中获得自己的感受，加深对文章的理解。 2、合作学习。重视学生的原有知识水平，重视资料的收集和整理。充分发挥群体中每个成员的作用，通过合作学习，加深理解，加深体验。通过生生交流，师生交流，解决重点问题。 3、情感体验。挖掘文章本身的情感因素，加强学生学习过程中的情感参与和情绪体验。使学生在学习的过程中，不但受到文中情感的感染，而且能体会到探究和发现的快乐。教学目的： 1、学会本课8个生字、正确读写“吩咐、茅亭、榨油、价钱、石榴、爱慕”等词语。 2、分角色朗读，背诵自己喜欢的段落。 3、理解“父亲”所说的话的深刻含义，懂得"人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人”的道理。 4、学习作者主次分明、借物喻人的表达方式。教学重点：理解“父亲”所说的话的深刻含义，懂得“人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人”的道理。教学难点：如何把花生的品格与做人的道理联系起来进而悟出做人的道理。第一课时教学目标：

1、学习本课生字、新词，掌握自主学习的方法，提高自主学习生字、新词的能力。 2、初读课文，了解文章大意，理清文章脉络。 3、正确流利地朗读课文。教学过程：一、谜语导入，激发兴趣师：同学们，喜欢猜谜语吗？生：喜欢。师：现在，老师说个谜语，看看谁能猜出它是哪种植物？ “根根胡须入泥沙，自造房屋自安家，地上开花不结果，地下结果不开花。” 生：花生师：（出示花生的投影片）花生又叫落花生，因为花生的花落了，子房柄就钻到士里长成花生荚，所以叫落花生。板书课题，简介作者。这篇课文的作者许地山是现代小说家、散文家。他以“落华生”为笔名（在古文中，“华”同“花”）为什么作者用“落华生”当作笔名呢？因为小时候父亲关于落花生的一番话给他留下了深刻的印象，那么，他的父亲关于花生谈了些什么，是怎样谈的呢？我们来看课文。师：（板书：落花生）生：齐读课题 [设计意图：兴趣是求知的动力。引用猜谜语，营造和谐的氛围，激发了学生的兴趣。] 二、初读课文，学习生字、新词

我的学校100字作文

我的学校 100 字作文我的学校 100 字作文怎么写呢？其实很简单，下面是小编整理的我的学校 100 字作文，欢迎大家阅读！我的学校 100 字作文 1 今天，我怀着好奇激动的心情来到了一所学校，妈妈告诉我这就是我的学校。进了大门就看见一幢三层教学楼，虽然不是很新，但神圣庄严。向左拐便是一条爬满藤蔓的绿色长廊，旁边是操场，看着这宽大的操场，我可真吓一跳。因为爷爷经常说： “上一年级后要每天沿着操场跑十三圈，你天天不吃饭有劲吗？ ”现在看起来还真得要好好吃饭。继续往前走，就是我们教室所在的教学楼了。看着这不算太大，也不算新的校园，我还是喜欢上了它，我爱我的学校。我的学校 100 字作文 2 我爱我的学校，因为他充满快乐和喜悦，他有一颗热爱祖国的心，他是个善良的心，老师就像妈妈一样关心我们，哺育我们成长，老师一天一天的看着我们成长，一天天看着我们长大，一天天看着我们学会关心他人，懂得孝敬父母，尊敬长辈，但老师的白发却一天比一天的多了。学校就像是我们的家，五十六个民族是一家，五十六个民族五十六朵花。老师是我们的爸爸、妈妈，关心爱护你我他。我的学校 100 字作文 3 西江之滨，南江河畔，花果山下，有我们美丽的校园——南江口中心小学。沿着一条笔直的沙路一直往前走，首先映入眼帘的是科学楼。沙路的尽头是沙池和乒乓球台。前面是广阔的运动场，运动场的四周种满了花草树木。左边是一座三层楼的教学楼。每天早上，大声的读书声响遍了校园。同学们在这里学到了许多知识。我爱我们的学校。我的学校 100 字作文 4 我的学校是非常的美丽，那种美丽，是说不来的。学校东边是操场，早上，我们都去那里去跑圈的。西边是一个小商店，如果我们缺少什么东西，都去那里买的。学校南边和北边是一些花园，课间的时候我们就去那里读书、看漫画、玩游戏。说起玩游戏了，我们学校还有健身器，我跟同学在那里比赛。可好玩了。这就是我的学校，我们都非常喜欢它！
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六年级1班班规班约1

六年级1班班规班约一、思想和仪表 1、热爱班级，热爱集体，尊敬师长，团结同学，自觉维护班级利益，增强班级凝聚力；一切听从老师安排，如违反有关规章应谦虚接受批评，并做出书面检查。 2、言谈举止要文明，不骂人、不打架、不给其他同学取绰号。 3、平时佩戴红领巾、穿校服，男同学不留长发，女同学不戴首饰、不烫发。 4、学校里不允许做与学习无关的事情。学生不允许看与学习无关的杂志。二、纪律 1、上课铃响后，教室必须保持安静，把上课物品准备好，等候老师上课。 2、上课自觉遵守课堂纪律，课堂上不做与学习无关的事情，认真听讲，不做小动作，不随便讲话。 3、课间休息不要在教室里大声喧哗或在教室走廊上相互追逐、推搡。 5、班干部以身作则，在各方面起模范表率作用，带领班级朝着积极向上的方向前进。三、出勤 1、要求全班同学不迟到、不早退，不得擅自逃课；如有特殊情况要向班主任请假。 2、学校里的任何活动要及时参加，不迟到、不早退，无故不得缺席。四、卫生 1、坚持每天打扫卫生，由组长负责，认真打扫卫生，保持室内外卫生整洁，尽心尽责做好本职工作，责任到人，做的不好的重做，卫生器具必须保持整齐，由劳动委员验收。 2、确保教室安全，养成离室关门、关窗、关灯的好习惯； 3、班干部以身作则，各方面做表率，正确引导全班同学，规范班级管理。五、学习 1、上课积极回答问题、不要打断老师的上课。同学之间应相互帮助，共同进步。 2、课堂上要积极思考、乐于讨论、同学之间要形成互帮互助,合作学习的良好风尚。 3、作业要及时收交，不准抄袭。由各组长负责，把作业不交的同学的名单及时上报老师，作业有错及时改正，做到错题不过夜。 3、课后要求每一位同学都学会提问，向老师或同学虚心请教。六、安全 1、不过早离家上学，上下学路上不追逐打闹，不去危险的地方玩耍，不欺负低年级的同学，严格遵守学校的作息时间； 2、课间活动不在校园内狂奔乱跑，上下楼梯、进出门口不拥挤，不推搡，不滑楼梯护栏，轻声慢步靠右行； 3、早上、中午到校后，应立即进教室学习，不在教室外逗留、嬉戏，放学后，应及时离校，立即回家； 4、在教室里，不接近电源插座；自己不要，也不推搡他人碰撞到有棱有角的桌凳等危险物，不玩暴力、危险性或不健康的游戏，不把头或身体探出窗外，谨防不慎发生坠楼的危险。 5、爱护校园环境，课桌椅要注意保管，不在墙上，课桌上乱涂乱划乱刻；不随地吐痰，不乱扔果皮、纸屑，见到废纸杂物要主动捡起来扔到垃圾桶里； 6、上课时间不出校门，有特殊情况向教师说明由家长带领、班主任开条方可出行。违反以上条规者由班长作好记录，作为期末品德考评的重要依据。对学习成绩优秀、进步迅速，关心班集体和团结同学，对班级作出贡献的同学应及时表扬以及记录在值周本上，期末也作为品德考评的重要依据。

2018-2019年铜仁市江口县太平镇中心完全小学校小学一年级下册数学期末测验含答案

2018-2019年铜仁市江口县太平镇中心完全小学校小学一年级下册数学期末测验含答案一、想一想，填一填 1．根据要求填空：（1）48比26多________，比57少________．（2）67和93相差________． 2．大黄比小黄多钓了几条鱼? ________ ________________=________（条） 3．你认识这些图形吗？数一数每种图形各有几个。 ________个 ________个 ________个 ________个 ________个 4．从左到右填表．加数 24 30 7 40 56 ________ 60 18 加数 50 62 80 ________ 30 90 ________ 70 和 ________ ________ ________ 60 ________ 95 64 ________ 5．当你面对东南方时，你的后面是________方，你的右面是________方。 6．估一估，在得数是五十多的算式后面打“√”。 87—36 56—7 35+28 9+36 64—5 72—14 7．说一说，小动物看到了哪幅图，并填空。班级_______________ 座号______ 姓名_______________ 分数_______________ ___________________________________________________________________________________________________

________ ________ ________ ________ 8．在○填上“＞、＜或＝”。 76○67 4 元5 角○5元9个十○8个十和9 个一 2元3 角○23角45元○50元7元○70分 9．正方形有________条边，长方形有________条边，三角形有________条边。 10．下面这些物体的外形分别是什么形状? ________ ________ ________ ________ ________ ________ ________ ________ 二、对号入座、选择填空（含多选） 11．操场上踢球的比跑步的少18人，有45人跑步．踢球的有多少人？正确的解答是（） A. 45＋18=63（人） B. 45－18=27（人） C. 63－18=45（人） D. 45－27=18（人） 12．一件衣服有2个口袋，3件衣服有（）个口袋. A. 15 B. 6 C. 12 D. 10 13．用1张100元可以换几张20元？（） A．2张B．5张C．1张

六年级班规

六年级班规一、校园安全规范条例： 1、不买不食腐败变质、污秽不洁及其它含有害物质的食品和三无产品与垃圾食品。 2、不饮用不洁净的水和生水。 3、不食用来历不明的食品和垃圾食品。 4、生吃瓜果要洗净。 5、注意个人卫生，饭前便后洗手，自己的餐具必须洗净消毒，不用不洁容器盛装食品进食。 6、少吃油炸、油煎食品。备注：（遵循以上六条）若在进食过程中，发现或感觉异常立即停止食用。（二）活动安全事项 1、上下课时，进出教室不推搡、拥挤，不猛进出。应礼让，不得抢先，靠右慢走讲秩序。 2、课余时间不做有危险的游戏、追逐打闹，以免发生碰撞或危险事故；严禁爬围墙、爬树、攀校门、玩单杠等；严禁在教室里追逐、推拉、打闹，高声喧哗。 3、不拿刀具或棍棒其他有危险的物体玩耍、打闹，以免误伤别人或自己；严禁带火和玩火。 4、上体育课要遵守课堂纪律，听从老师的安排，不得违反活动程序，擅自行事。若不，有可能造成他人或者自己受伤，甚至发生生命危险。

5、参加集体活动时，要注意安全，认真听取相关活动的注意事项，什么是必须做的，什么是能够做的，什么是不允许做的，不懂的地方要询问、了解清楚。最重要的是遵守活动纪律，听从老师或相关人员的指挥，统一行动，不各行其事。备注：若身体感觉不舒服，应立即告知班主任或任课教师。（三）上下学安全事项 1、自觉遵守交通规则，靠右行走；不在马路上追逐打闹，四五成群并排走，不追车、扒车、强行拦车。 2、放学，整队时做到快、静、齐。体育委员整好队，井然有序，整齐的行走，不抢先，不推搡，不拥挤。路队出校门后，沿指定路线靠右行走。两路的路队长要管理好各自的路队秩序。过马路要注意安全，注意来往车辆，若有车辆来往，应停止行走，等车辆通过后再行走，这时后面同学一定注意，不能推搡，拥挤。 3、上下学途中严禁逗留、（直接到校或回家）嬉戏打闹、成群结队、你追我赶；不容许骑自行车。备注：熟悉以下电话：火警119、警察110、急救120、交通事故122，随时能够报警。二、日常行为规范条例（一）学习方面 1、课前做好准备，坐端正静候，老师进教室同学与老师互相问好。课堂上认真听讲，注意力集中，积极回答问题，，回答问题时要举手，请用普通话、礼貌用语。回答完得到老师的容许便坐下。

张西桥中心小学 六年级三班 杨羽涵(1)