职业兴趣分析报告

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职业兴趣分析报告

职业兴趣分析报告

一、类型:现实型、研究型、艺术型、社会型、企业型和常规型

含义:1、社会型:(S) 共同特征:喜欢与人交往、不断结交新的朋友、善言谈、愿意教导别人。关心社会问题、渴望发挥自己的社会作用。寻求广泛的人际关系,比较看重社会义务和社会道德

典型职业:喜欢要求与人打交道的工作,能够不断结交新的朋友,从事提供信息、启迪、帮助、培训、开发或治疗等事务,并具备相应能力。如: 教育工作者(教师、教育行政人员),社会工作者(咨询人员、公关人员)。

2、企业型:(E)

共同特征:追求权力、权威和物质财富,具有领导才能。喜欢竞争、敢冒风险、有野心、抱负。为人务实,习惯以利益得失,权利、地位、金钱等来衡量做事的价值,做事有较强的目的性。

典型职业:喜欢要求具备经营、管理、劝服、监督和领导才能,以实现机构、政治、社会及经济目标的工作,并具备相应的能力。如项目经理、销售人员,营销管理人员、政府官员、企业领导、法官、律师。

3、常规型:(C)

共同特点:尊重权威和规章制度,喜欢按计划办事,细心、有条理,习惯接受他人的指挥和领导,自己不谋求领导职务。喜欢关注实际和细节情况,通常较为谨慎和保守,缺乏创造性,不喜欢冒险和竞争,富有自我牺牲精神。

典型职业:喜欢要求注意细节、精确度、有系统有条理,具有记录、归档、据特定要求或程序组织数据和文字信息的职业,并具备相应能力。如:秘书、办公室人员、记事员、会计、行政助理、图书馆管理员、出纳员、打字员、投资分析员。

4、实际型:(R)

共同特点:愿意使用工具从事操作性工作,动手能力强,做事手脚灵活,动作协调。

偏好于具体任务,不善言辞,做事保守,较为谦虚。缺乏社交能力,通常喜欢独立做事。

典型职业:喜欢使用工具、机器,需要基本操作技能的工作。对要求具备机械方面才能、体力或从事与物件、机器、工具、运动器材、植物、动物相关的职业有兴趣,并具备相应能力。如:技术性职业(计算机硬件人员、摄影师、制图员、机械装配工),技能性职业(木匠、厨师、技工、修理工、农民、一般劳动)。

5、调研型:(I)

共同特点:思想家而非实干家,抽象思维能力强,求知欲强,肯动脑,善思考,不愿动手。喜欢独立的和富有创造性的工作。知识渊博,有学识才能,不善于领导他人。考虑问题理性,做事喜欢精确,喜欢逻辑分析和推理,不断探讨未知的领域。

典型职业:喜欢智力的、抽象的、分析的、独立的定向任务,要求具备智力或分析才能,并将其用于观察、估测、衡量、形成理论、最终解决问题的工作,并具备相应的能力。如科学研究人员、教师、工程师、电脑编程人员、医生、系统分析员。

6、艺术型:(A)

共同特点:有创造力,乐于创造新颖、与众不同的成果,渴望表现自己的个性,实现自身的价值。做事理想化,追求完美,不重实际。具有一定的艺术才能和个性。善于表达、怀旧、心态较为复杂。

典型职业:喜欢的工作要求具备艺术修养、创造力、表达能力和直觉,并将其用于语言、行为、声音、颜色和形式的审美、思索和感受,具备相应的能力。不善于事务性工作。如艺术方面(演员、导演、艺术设计师、雕刻家、建筑师、摄影家、广告制作人),音乐方面(歌唱家、作曲家、乐队指挥),文学方面(小说家、诗人、剧作家)。

然而,大多数人都并非只有一种性向(比如,一个人的性向中很可能是同时包含着社会性向、实际性向和调研性向这三种)。霍兰德认为,这些性向越相似,相容性越强,则一个人在选择职业时所面临的内在冲突和犹豫就会越少。为了帮助描述这种情况,霍兰德建议将这六种性向分别放在一个正六三角形的每一角。

二、1.小时候的我有有个公主梦,希望自己有很多衣服,一有空就会自己在纸上画模特和美美的衣服,后来我有了芭比娃娃,就开始收集妈妈奶奶的碎布按照我之前画好的图纸给芭比做衣服,花样非常多,平时日常的衣服晚宴,还有睡衣,甚至是汉服……我都做过。平时不仅喜欢收集一些时装的报纸剪影,还喜欢收集报纸上的房屋平面图,有时候还自己动手设计房屋平面图,还会根据自己喜欢的样子画出房屋里的装潢图。

A艺术型,有创作力做自己喜欢的事。

E 企业型,有追求权力、权威和物质财富,具有领导才能。喜欢竞争、敢冒风险、有野心、抱负。为人务实,习惯以利益得失,权利、地位、金钱等来衡量做事的价值,做事有较强的目的性。

2.后来在一些社团活动以及人际交往中我发现我不太善于和人相处更喜欢自己一个人待着做我喜欢的事情,所以社会的倾向越来越少。

三、我更应该多注重创作力的锻炼,多想多思考,并且坚持做着自己喜欢的事。

价值观探索报告

价值观探索报告 职业价值观指的是,你无论从事的是什么工作,都会努力在工作中追求的东西。从某种角度,可以认为,工作价值观就是你在工作是最期待获得的东西。当然,这可能是金钱、权力,也可能是成就感、社会奉献等。本测验就是把职业价值观从六个方面加以区别,然后测定你更倾向于表现出哪种类型的职业价值观。在六个方面你的平均得分如下图所示: 支持满足9.0 赞誉赏识 1.0 工作条件7.0 注重关系 6.0 崇尚独立 3.0 追求成就 4.0 2 4 6 8 10 你最突出的职业价值观是支持满足、工作条件。 支持满足:一个期望在职业中,获得管理层的支持,比如获得充分的培训机会,能够在单位的规定范畴内获得应有的待遇的人。 把“支持满足”视为自己重要的职业价值观的你,希望自己的工作: 1.能够在一个具有规范约束的背景下有序而顺利进行; 2.能够获得公司的合理反馈,获得应有的资源; 3.能够及时获得上级的支持与肯定; 4.过程中有比较好的培训机会,从而更好地胜任自己的工作; 5.有一个合情理的、具有理解力的上司。 工作条件:你非常希望获得有充分保障的工作(包括拥有良好的工作条件),比如能够在一个比较安全和舒适的环境中工作,能够获得应有的报酬,能够有自主决断的可能性等。而且还希望工作具有多样性,能够在工作的范围内做不同的事情。把“工作条件”视为自己重要的职业价值观的你,希望的工作是: 1.内容丰富,在工作的时间里有充实的工作可做; 2.内容丰富,在工作的时间里有充实的工作可做; 3.有保障的,稳定的;

4.能够有比较丰富的工作内容,而不是简单重复劳动; 5.拥有一个自由、舒适的环境; 6.有固定的较长假期,可以保证定期的休闲娱乐活动; 7.地处交通便利的位置。 下面几个价值观相对而言不是你最大的工作动力来源,但是了解它们对你更好的认识自己和职业有很大的帮助。 注重关系:期望工作的内容是能够给予别人帮助,并希望在这样的职位上同事之间关系融洽,大家都有积极的道德观念和社会服务意识。 追求成就:希望获得的工作,是能够看到及时的成果展现,并体验到可能的成就体验。即工作的追求是一种自我实现,而并非外在特质利益的满足。 崇尚独立:你是一个期望在工作中能够独立工作、独立决策,而且能够表现出自己的创新,发挥自己的责任感、自主性的人。而且你能够以自我监督的形式使自己的工作按照自己的计划顺利进行。 赞誉赏识:对职业的追求,是能够使自己获得充分的领导力提升机会,并拥有充分的权威,能够对他人的工作提供指导。并且这个职位是富有社会声望的。 再说明一点:每个人都有多种价值观,因为价值观是与个人需要密切相关的。假如你是一个即将毕业的学生,那么你强烈需求可能就是“一个工作”,而不是一个“适合的工作”。但是,人是持续成长,并随时支付机会成本的。因此,如果你能够早早定位自己内心深处追求的东西,及早有一个方向,你会获得更多的成功与机会。

霍兰德职业兴趣测试报告记录

霍兰德职业兴趣测试报告记录

————————————————————————————————作者:————————————————————————————————日期:

霍兰德职业兴趣测试报告学号:3160814xxx 姓名:后楼楼主性别:XY 年龄:97年 院系:医大人文年级:2016 日期:今天 一、测评项目说明 每个人在面对就业择业的时候,一般表现出一定的职业兴趣倾向性,也往往有各自更适合的工作领域。 霍兰德的职业兴趣理论,其核心是按照不同的职业特点和个性特征将人分为六类:技能型、研究型、艺术型、社会型、企业型、常规型,这六种类型的人具有不同的典型特征。每种类型的人对相应职业类型感兴趣,当我们就业择业的时候,我们的兴趣与职业环境的匹配是形成职业满意度、成就感的基础。 本测验是基于霍兰德(Holland)的职业兴趣测验的本土化产品,它不仅能够测出你对什么类型的事情和工作感兴趣,而且还反映出你的做事心态、以及你的部分性格特点。 本测试以霍兰德职业兴趣(Holland V ocational Interest Theory)理论为基础,从你想、喜欢干什么(兴趣)、和你擅长干什么(能力)两个方面测查个体的职业倾向,同时在题目内容设计方面结合了当代中国大学生的实际情况。通过本测试,可以帮助测试者较为准确地了解自身的个体特点和职业特点之间的匹配关系,同时为测评者在进行专业选择和职业选择时,提供客观的参考依据。 二、得分统计表 职业类型得分百分比 实际型R 22 91.67% 调研型I 20 83.33% 艺术型A 16 66.67% 社会型S 22 91.67% 企业型D 20 83.33% 常规型C 20 83.33%

霍兰德职业兴趣报告

霍兰德职业兴趣报告 一、测评项目说明 霍兰德的职业兴趣理论,其核心是按照不同的职业特点和个性特征将人分为六类:现实型、探索型、艺术型、社会型、企业型、常规型,这六种类型的人具有不同的典型特征。每种类型的人对相应职业类型感兴趣,当我们就业择业的时候,我们的兴趣与职业环境的匹配是形成职业满意度、成就感的基础。 本测试以霍兰德职业兴趣( Holland Vocational Interest Theory )理论为基础,从你想、喜欢干什么 ( 兴趣 ) 、和你擅长干什么 ( 能力 )2 个方面测查个体的职业倾向,同时在题目内容设计方面结合了当代中国大学生的实际情况。通过本测试,可以帮助测试者较为准确地了解自身的个体特点和职业特点之间的匹配关系,同时为测评者在进行专业选择和职业选择时,提供客观的参考依据。 二、得分统计表 得分说明: 您在某种职业类型中的总分越高,表明您越适合从事该职业环境的相关工作,得分最高的项就是最适合您的职业类型;反之,您在某个类型的得分越低,表明您越不适合从事该类型的职业。您在择业时应尽量避免选择得分最低的职业类型,因为该类型的工作与您的自我兴趣相差很远,可能会不利于您在工作中获得快乐和满足感并做出成绩;如果您有两种(或以上)的职业类型的得分相同,表明那两种(或以上)职业类型都比较符合您。 技能型:( 4)该类型的人往往看重现实事物的价值,安分随流,做事保守,较为谦虚,踏实稳重,诚实可靠,情绪稳定,不善交际应酬,通常喜欢独立做事。 研究型:(8)该类型的人坚持性强,有韧性,喜欢钻研,重视科学性和不断地学习,善于分析思考,为人好奇,独立性强,做事谨慎。 文艺型:(16) 该类型的人属于理想主义者,追求完美,不重实际,想象力丰富,富有创造性,具有独创的思维方式,直觉强烈、敏感,情绪波动大,较冲动,不服从指挥。 社会型:(17) 该类型的人有强烈的社会责任感和责任心,关心社会问题,渴望发挥自己的社会作用,为人友好,热情,开朗,善良,善解人意,助人为乐,易于合作。 企业型:(11) 该类型的人为人乐观,对自己充满自信,喜欢冒险,精力旺盛,有支配愿望,好交际,喜欢发表意见和见解,善辩,独断。 事务型:(14) 该类型的人服从权威,讲究秩序,责任感强,高效率,稳重踏实,细心仔细,有条理,耐心谨慎,依赖性强。 三、结果统计图

霍兰德SDS职业兴趣测试结果分析

霍兰德SDS职业兴趣测试结果分析霍兰德SDS职业兴趣测试 量表说明: 霍兰德职业适应性测验(The Self-Directed Search,简称SDS)由美国著名职业指导专家 ,.霍兰德(,,,,,,,)编制。在几十年间经过一百多次大规模的实验研究,形成了人格类型与职业类型的学说和测验。该测验能帮助被试者发现和确定自己的职业兴趣和能力专长, 从而科学地做出求职择业。 霍兰德在其一系列关于人格与职业关系的假设的基础上,提出了六种基本的职业类型,即:实际型、研究型、艺术型、社会型、企业型、传统型。 量表应用 此霍兰德职业兴趣测试一般是适合于高中生,通过此测试可以让高中生确定自己的兴趣爱好,给大学的专业选择提供参考。目前我们国内的很多高中已经在实施霍兰德职业兴趣测试了,这是好的开始。如果你是大学生大一、大二的话也可以测一下,及时进行调整。 指导语: 人格和职业有着密切的关系,不同职业对从业者的人格特征的要求是有差距的,如果通过科学的测试,可以预知自己的人格特征,这有助于选择适合于个人发展的职业,您将参与测试的这个《职业兴趣倾向量表》,可以帮助您作一次简单的人格自评,从而更加清楚自己的人格特征更适合从事哪方面的工作。 请根据对每一题目的第一印象作答,不必仔细推敲,答案没有好坏、对错之分。根据自己的实际情况回答“是”或“否”。 霍兰德分析结果: 如左图,您的霍兰德代码是:ARS,请参考下面的职业索引对照表~

说明: 1、您适合的兴趣范畴在蓝色六边形相对集中的区域。 2、若蓝色区域呈正六边形或接近正六边形,则本报告可能无效。 霍兰德职业索引——职业兴趣代号与其相应的职业对照表 R(实际型):土木工程师,农场主,操作X光的技师,工程师,飞机机械师,鱼类和 野生动物专家,自动化技师,机械工(车工,钳工等),电工,无线电报务员,火车司机,长途公共汽车司机,机械制图员,修理机器和电器师. I(调查型):气象学者,生物学者,天文学家,药剂师,动物学者,化学家,科学报刊编辑,地质学者,植物学者,物理学者,数学家,实验员,科研人员,科技作者. A(艺术型):室内装饰专家,图书管理专家,摄影师,音乐教师,作家,演员,记者, 诗人,作曲家,编剧,雕刻家,漫画家. S(社会型):社会学者,导游,福利机构工作者,咨询人员,社会工作者,社会科学 教师,学校领导,精神病工作者,公共保健护士. E(企业型):推销员,进货员,商品批发员,旅馆经理,饭店经理,广告宣传员,调度员,律师,政治家,零售商. C(常规型):记帐员,会计,银行出纳员,法庭速记员,成本估算员,税务员,核算员,打字员,办公室职员,统计员,计算机操作员,秘书. 霍兰德六种类型及其内在关系 【六种类型内容】 1、社会型:(S) 共同特征:喜欢与人交往、不断结交新的朋友、善言谈、愿意教导别人。关心 社会问题、渴望发挥自己的社会作用。寻求广泛的人际关系,比较看重社会义务和社会道德

职业兴趣探索报告

职业兴趣探索报告--刘旭豪 职业兴趣探索报告 每个人都有独特的兴趣特点,下图显示了你在六种职业兴趣类型上的分布状况,你可以了解你的兴趣倾向的整体情况: 兴趣类型特点最热衷的事最讨厌的事 现实型手脚灵活,擅操作,爱 运动 摆弄机器或工具大型社交活动 研究型理性、精确,求知欲、 思维力强 复杂的推理论证游说别人 艺术型理想化,崇尚美、个性、 创新、激情 创造有美感的新 事物 单调重复,按部就班 社会型爱结交,重人脉,乐于 助人 其乐融融地和别 人打成一片 独自操作机器或工 具 企业型喜欢竞争,追求掌控感在辩论中胜利,或 组织、指导 复杂深奥的纯理论 研究

常规型有条理,循规蹈矩,脚踏 实地 组织或整理繁冗的信息 和资料 快速应对出其不意的 变更 表示你最强的两类兴趣表示你最弱的兴趣 根据你最强的兴趣,可见你的特点是: 你喜欢动手,手艺不错,擅长使用电脑、机械、仪器或其它工具,视它们为得力的助手。当你把精力投入物质材料或者抽象理念的活动中时,诸如操作、手工制作以及运算、理论分析等,你甚至可以达到一种忘我的境界。 你是一个十分务实的人,脚踏实地,信奉“实践出真知”的信条,你不太喜欢仓促地做决定,希望在明确、固定的环境中,有充分的亲身活动来获取经验。 也许你从小就立志要成为科学家或发明家,至今你依然酷爱钻研,好奇心旺盛,分析力强,坚持不懈,独立自信,不喜欢被约束但你能很好地自律,是积极的行动者。 相对于你对事物和观念的强烈兴趣,你对人际关系就不那么感兴趣。你为人真诚,只是不喜欢频繁或大范围的人际互动,在团体中你的话不多,但一旦发表意见,你就有一说一,不善修饰和委婉,不太在乎别人的看法。你坚信行为永远比言辞更有说服力。 使你如鱼得水的环境:明确、稳定、比较宽松自主的氛围,研究性和技术性的人或事的环境。 你乐衷的活动或课程:电子技术、生物化学、电子信息工程、金工实习、户外体能活动等。 你特别钟爱的专业有:自动化、机械工程、电子信息、土木工程、临床医学、生命科学等 你可能喜欢的职业有:工程师、建筑、科技人员、实验研究人员等。 根据你最弱的兴趣,提醒你要避免自己不怎么感兴趣的事: 你对经济性事务不感兴趣,不好说服、影响和领导他人,因此,在职业生涯规划过程中,你可能要避免一些对领导力要求较高的发展方向,如经营管理、政府官员、外事外交等。 也许通过以上的描述,你对自己的兴趣仍然感受不强,那么你还可以通过分析日常生活中的表现来进一步理解或者发掘自己的兴趣倾向,这里推荐一些小方法给你: ?分析你平时关注和喜欢的话题、网页、读物的内容,探寻最本质主题。 ?反思你平时喜欢的活动,你所看重的它的原因究竟是什么。 ?询问或收集你身边的人,比如朋友、老师、家长等对你的兴趣爱好的评价。?扪心自问:如果你的无法获得胜利的成就感,在空闲的时间里,你也愿意一

职业兴趣测试及结果分析

职业兴趣测试 指导语: 请你仔细阅读下面的问题,对于每项活动,如果你的回答是肯定的话,则在"是"一栏中打"勾";如果你的回答是否定的话,则在"否"一栏中打"勾"。最后把"是"一栏的回答次数相加,填入"总计次数"一栏中。 一、测试内容: 第一组 1. 你喜欢自己动手修理收音机、自行车、缝纫机、钟表、电线开关一类器具吗?是否 2. 你对自己家里使用的电扇、电熨斗、缝纫机等器具的质量和性能了解吗?是否 3. 你喜欢动手做小型的模型(诸如滑翔机、汽车、轮船、建筑模型等)吗?是否 4. 你喜欢与数字、图表打交道(诸如记账、制表、制图)一类的工作吗?是否 5. 你喜欢制作工艺品、装饰品和衣服吗?是否 总计次数 第二组 1.你喜欢给别人买东西当顾问吗?是否 2.你热衷于参加集体活动吗?是否 3.你喜欢接触不同类型的人吗?是否 4.你喜欢拜访别人、爱与人讨论各种问题吗?是否 5. 你喜欢在会议上积极发言吗?是否 总计次数 第三组 1.你喜欢没有干扰地、有规则地从事日常工作吗?是否 2.你喜欢对任何事情都预先作周密的安排吗?是否 3.你善于查阅字典、辞典和资料索引吗?是否 4.你喜欢按固定的程序有条不紊地工作吗?是否

5.你喜欢把事物分类和归档的工作吗?是否 总计次数 第四组 1.你喜欢倾听别人的难处并乐于帮助别人解决困难吗?是否 2.你愿意为残疾人服务吗?是否 3.在日常生活中,你愿给人们提供帮助吗?是否 4.你喜欢向别人传授知识和经验吗?是否 5.你喜欢防病治和照顾病人的工作吗?是否 总计次数 第五组 1. 你喜欢主持班级集体活动吗?是否 2. 你喜欢接近领导和老师吗?是否 3. 你喜欢在人多时当众发表自己的观点和意见吗?是否 4.如果老师不在时,你能主动维持班里学习和生活的正常秩序吗?是否 5.你具有强烈的责任感和工作魄力吗?是否 总计次数 第六组 1.你特别爱读文学著作中对人内心世界的细致描写吗?是否 2.你喜欢听人们谈论他们的活动和想法吗?是否 3.你喜欢观察和研究人的心理和行为吗?是否 4.你喜欢阅读有关领导人物、政治家、科学家等名人传记吗?是否 5.你很想了解世界各国的政治和经济制度吗?是否 总计次数 第七组 1.你喜欢参观技术展览会或收听(收看)技术新消息的节目吗?是否 2.你喜欢阅读科技杂志(诸如《我们爱科学》、《科学24小时》、《科学 动态》吗?是否 3.你想了解生机勃勃的大自然的奥秘吗?是否 4.你想了解使用科学精密仪器和电子仪器的工作吗?是否

霍兰德职业兴趣检验量表及答案解析

霍兰德职业兴趣测试量表及答案对照表 霍兰德职业兴趣测试由美国著名职业指导专家霍兰德编制,主要用于确定被测试者的职业兴趣倾向,进而用于指导被测试者选择适合自身职业兴趣的专业发展方向和职业发展方向。霍兰德提出的6种基本职业类型为:实用型R、研究型I、艺术型A、社会型S、企业型E、常规型C。 第一部分您心目中的理想职业(专业) 对于未来的职业(或升学进修的专业),您得早有考虑,它可能很抽象、很朦胧,也可能很具体、很清晰。不论是哪种情况,现在都请您把自己最想干的3种工作或最想读的3种专业,按顺序写下来。 1 _______________________ 2 _________________________ 3 __________________________ 兴趣测评量表 请根据对每一题目的第一印象作答,不必仔细推敲,答案没有好坏、对错之分。具体填写方法是,根据自己的情况每一题回答“是”或“否”。 第二部分您所感兴趣的活动 下面列举了若干种活动,请就这些活动判断你的好恶。喜欢的,请在“是”栏里打/里打X。请按顺序回答全部问题。 R:实际型活动是□否□ 1.装配修理电器或玩具_______ 2.修理自行车_______ 3.用木头做东西________ 4.开汽车或摩托车_______

6.参加木工技术学习班_______ 7.参加制图描图学习班________ 8.驾驶卡车或拖拉机________ 9.参加机械和电气学习班______ 10.装配修理机器_______ 统计“是”一栏得分计______ A:艺术型活动是□否□ 1.素描/制图或绘画________ 2.参加话剧/戏剧______ 3.设计家具/布置室内______ 4.练习乐器/参加乐队______ 5.欣赏音乐或戏剧______ 6.看小说/读剧本______ 7.从事摄影创作______ 8.写诗或吟诗______ 9.进艺术(美术/音乐)培训_____ 10.练习书法_____ 统计“是”一栏得分计______ I:调查型活动是□否□ 1.读科技图书和杂志_________ 2.在实验室工作__________ 3.改良水果品种,培育新的水果_________ 4.调查了解土和金属等物质的成分_________

自我了解—职业兴趣探索报告

自我了解—职业兴趣探 索报告 WTD standardization office【WTD 5AB- WTDK 08- WTD 2C】

职业兴趣探索报告--王廷昊 职业兴趣探索报告 每个人都有独特的兴趣特点,下图显示了你在六种职业兴趣类型上的分布状况,你可以了解你的兴趣倾向的整体情况: 兴趣类型特点最热衷的事最讨厌的事 现实型手脚灵活,擅操作, 爱运动 摆弄机器或工具大型社交活动 研究型理性、精确,求知 欲、思维力强 复杂的推理论证游说别人 艺术型理想化,崇尚美、个 性、创新、激情 创造有美感的新 事物 单调重复,按部就 班 社会型爱结交,重人脉,乐 于助人 其乐融融地和别 人打成一片 独自操作机器或工 具 企业型喜欢竞争,追求掌控 感 在辩论中胜利, 或组织、指导 复杂深奥的纯理论 研究 常规型有条理,循规蹈矩, 脚踏实地 组织或整理繁冗 的信息和资料 快速应对出其不意 的变更 表示你最强的两类兴趣表示你最弱的兴趣 根据你最强的兴趣,可见你的特点是: 你是一个典型的Doer,总是以实实在在地完成实实在在的事情为第一原则。你喜欢和各种材料、工具、机械打交道,爱好动手操作的活动,乐于使用各种工具和设备,关注各种自然原理。在他人眼里,你绝对是最佳的实干家,当同学或朋友有东西(如电脑)需要修理、安装或是需要体力上的协助,他们首先想到的就是你,而你也会相当乐意帮忙。在生活中,你可能比较宅,不愿过多地参与人际互动的活动,宁愿一个人琢磨与工具、机械有关的事情。你也可能爱好各种体育活动、户外运动,享受挥汗如雨的感觉。一般来讲,你情绪稳定、有耐性、坦诚直率,宁愿行动不喜多言,喜欢在讲求实际、需要动手环境中从事明确固定的工作,依既定的规则一步步地制造完成有实际用途的产品,是个彻底的实用主义者。 使你如鱼得水的环境:独立、需要身体力行、操作性强、较少涉及人际交往的环

职业兴趣测评报告

职业兴趣测评报告 一、测验背景介绍: 职业生涯发展专家告诉我们,如果一个人喜欢他们从事的工作,他们更会在工作中有出色的表现。但是,求职者是很难确切 地说出具体哪种工作,因为她(他)没有在公司工作的实际体验,或即使在公司工作,恐怕也没有办法了解自己的真正兴趣。《通 用职业兴趣测验-COIT》可以帮助人们了解自己的兴趣所在,并能 具体地建议被测者做什么样的工作会更加合适,感到更加愉快。 请你作答的时候务必按照自己的真实情况以及第一感觉来回答, 不用在每道题目上思考时间过长,这样,系统才能够发现你、协 助你做出最真实的职业生涯规划。 二、你的整体情况: 你的兴趣类型,你的兴趣类型为:兴趣分散 你的测评结果解释: 测验结果表明,你对很多方面的职业都有几乎相同程度的兴 趣水平,呈现“天花板”似的结果,也就是说,你的兴趣分布比 较广泛,同时对许多方面都很投入,这样就可能会分散你的心理 资源,如果调节不当,有可能会妨碍你在这些方面的潜在成就。 造成这样的结果,可能的确是出于心理能量丰富,资源充沛,精 力旺盛;或者也可能出于资质聪颖,对许多不同方面的学习、技能、活动都能驾轻就熟而并不感到任何困难;或者也可能是出于 热情,缺乏理性的思考和抉择。一般来说,最理想的还是将对不

同方面的兴趣区分出不同水平的层次,形成有主有次、有重有轻 的格局,这样能更好地、更经济而科学地分配有限的心理资源, 从而确保在工作、生活最重要的方面的心理投入。 三、你的具体得分与解释: 测评维度名称:现实型(R),你在这个维度上的得分是:[6] 该维度评估内容:现实型的职业类型有诸如机械师、飞机维 修师、市场调查人员、电气工程师等工作。一个典型的现实型职 业兴趣的人有机械和运动方面的天赋,喜欢从事户外工作及与工 具和机械打交道的工作。 你的测评结果解释:你对此类型职业的兴趣处于中等强度。 即你对此类职业所代表的活动、技能和职业具有一定的兴趣或说 你对此类型职业的兴趣强度同一般人相比,处在中间的位置,无 突出之处。因此,你可以从事与该兴趣类型有关的职业。 测评维度名称:研究型(I),你在这个维度上的得分是:[6] 该维度评估内容:研究型的职业类型有诸如生物学研究员、化学研究员、物理研究员、地理研究员、人类学研究员及图 书馆管理员、药剂师等工作。一个典型的研究型职业兴趣的人有 数学和科学研究的天赋,喜欢独立工作及解决问题。 你的测评结果解释:你对此类型职业的兴趣处于中等强度。 即你对此类职业所代表的活动、技能和职业具有一定的兴趣或说 你对此类型职业的兴趣强度同一般人相比,处在中间的位置,毫 无突出之处。因此,你可以从事与该兴趣类型有关的职业。

教案第二章兴趣探索

大学生职业发展与就业指导课程教案

1.兴趣与职业发展的关系 (1)何为兴趣? 兴趣是人们力求认识、掌握某种事物,并经常参与该种活动的心理倾向;是人们积极探究某种事物的认识倾向。 (2)兴趣的分类 ①物质兴趣、精神兴趣、社会兴趣 ②直接兴趣、间接兴趣 (3)兴趣是职业规划的内因

①兴趣是职业生涯选择的重要依据。 ②兴趣可以提高工作效率,充分发挥才能。 ③兴趣是提高工作满意度、增强职业稳定性、获得职业成就感的重要因素。 (4)自我兴趣探索——六岛环游 如果有机会让你到以下六个岛屿旅游,不用考虑费用问题,你最想去的是哪个?可以按照喜欢程度选出三个。 A岛 美丽浪漫的岛屿。岛上充满了美术馆、音乐厅,弥漫着浓厚的艺术文化气息。同时,当地的原住民还保留了传统的舞蹈、音乐与绘画,许多文艺界的朋友都喜欢来这里找寻灵感。 I岛 深思冥想的岛屿。岛上人迹较少,建筑物多僻处一隅,平畴绿野,适合夜观星象。岛上有多处天文馆、科博馆以及科学图书馆等。岛上居民喜好沉思、追求真知,喜欢和来自各地的哲学家、科学家、心理学家等交换心得。 C岛 现代、井然的岛屿。岛上建筑十分现代化,是进步的都市形态,以完善的户政管理、地政管理、金融管理见长。岛民个性冷静保守,处事有条不紊,善于组织规划。 R岛 自然原始的岛屿。岛上保留有热带的原始植物,自然生态保持得很好,也有相当规模的动物园、植物园、水族馆。岛上居民以手工见长,自己种植花果蔬菜、修缮房屋、打造器物、制作工具。 S岛 温暖友善的岛屿。岛上居民个性温和、十分友善、乐于助人,社区均自成一个密切互动的服务网络,人们多互助合作,重视教育,弦歌不辍,充满人文气息。 E岛 显赫富庶的岛屿。岛上的居民热情豪爽,善于企业经营和贸易。岛上的经济高度发展,处处是高级饭店、俱乐部、高尔夫球场。来往者多是企业家、经理人、政治家、律师等,衣香鬓影,夜夜笙歌。 结果: 六个岛屿代表着六种典型的职业生涯兴趣类型(其中,第一个是主要兴趣,第二、三个是辅助兴趣)。 选择R岛 类型:实用型(Realistic) 喜欢的活动:愿意从事事务性的工作,喜欢户外活动或操作机器,而不喜欢在办公室工作。 喜欢的职业:制造业、渔业、野外生活管理业、技术贸易业、机械业、农业、技术、林业、特种工程师和军事工作。 选择I岛 类型:研究型(Investigative) 喜欢的活动:处理信息(观点、理论),喜欢探索和理解、研究那些需要分析、思考的抽象问题。喜欢独立工作。 喜欢的职业:实验室工作人员、生物学家、化学家、社会学家、工程设计师、物理学家和程序设计员。 选择A岛 类型:艺术型(Artistic) 喜欢的活动:创造,喜欢自我表达,喜欢写作、音乐、艺术和戏剧。 喜欢的职业:作家、艺术家、音乐家、诗人、漫画家、演员、戏剧导演、作曲家、乐队指挥和室内装潢人员。 选择S岛 类型:社会型(Social) 喜欢的活动:帮助别人,喜欢与人合作,热情关心他人的幸福,愿意帮助别人解决困难。 喜欢的职业:教师、社会工作者、牧师、心里咨询员、服务性行业人员。

职业探索报告

《大学生职业发展与就业指导》课程职业探索报告(2013—2014学年第一学期) 姓名: 专业班级: 指导教师: 江门职业技术学院 大学生职业发展与就业指导教研室 2013年10月9日 目录

一、前言 (3) 二、染整专业发展状态 (3) 三、专业岗位具体调查 (5) 四、岗位招聘信息分析 (5) 五、职业生涯人物访谈 (6) 六、成员自身环境分析 (6) 1.家庭方面 (6) 2.学校方面 (8) 3.社会方面 (10) 七、职业环境目标确定 (11) 八、附录 (11) 1.专业岗位招聘信息 (11) 2.职业人物访谈经过 (13)

一、前言 在今天这个人才竞争的时代,职业生涯规划开始成为就业争夺战中的另一重要利器。对于每一个人而言,职业生命是有限的,如果不进行有效的规划,势必会造成时间和精力的浪费。作为当代的大学生,若是一脸茫然踏入这个竞争激烈的社会,怎能使自己占有一席之地?因此,我们要为自己拟定一份职业生涯规划。有目标才有动力和方向。所谓“知己知彼,百战不殆”,在认清自己的现状的基础上,认真规划一下自己的职业生涯。然而,职业环境探索,就是职业生涯规划不可或缺的一个重要环节。 二、染整专业发展状态 染整是个传统行业,但随着社会的不断发展进步,人的穿着打扮肯定对衣着的要求就越来越高,必将会促使这个行业不断创新,近几年我国的染整发展更是势头强劲,只要你学的好,肯定大有用武之地,这方面的创新人才现在尤其缺乏。目前,国内像广东这个纺织工业总产值及纺织服装出口创汇均居全国前列的大省,当地的纺织服装人才供给与社会需求矛盾相当突出,(《人民日报》、《南方日报》、《信息时报》、《新快报》等媒体都相继报道了以上情况)显示染整、纺织人才紧缺,走俏人才市场,这种状况在未来三、五年内仍将继续保持,传统专业如“纺织品设计”、“针织”、“纺织品检验与贸易”、“染整技术”等外冷内热,就业前景好且待遇高。建议对就业期望值高的你抓紧学好专业知识,等到一技在手南下广东,大有可为。 2002年,中国纺织工业即获历史性机遇,其总产值、利润及出口三项主要经济指标均创历史新高。据世界贸易组织的数据显示,2001年中国纺织服装出口占全球出口份额约为一成六,2009年占全球出口约为三成二,2010年则达到三成三。入世十年,中国纺织品服装出口基本保持了两位数的增幅,十年累计增长近3倍,纺织品服

霍兰德职业兴趣测试结果对照表

霍兰德职业兴趣测试结果对照表.txt如果青春的时光在闲散中度过,那么回忆岁月将是一场凄凉的悲剧。杂草多的地方庄稼少,空话多的地方智慧少。即使路上没有花朵,我仍可以欣赏荒芜。首先,进行测验,找出得分第一位的职业类型找出来,对照下表,判断一下自己适合的职业类型。 霍兰德职业兴趣测试 职业索引——职业兴趣代号与其相应的职业对照表: R(实际型):木匠、农民、操作X光的技师、工程师、飞机机械师、鱼类和野生动物专家、自动化技师、机械工(车工、钳工等)、电工、无线电报务员、火车司机、长途公共汽车司机、机械制图员、修理机器、电器师。 I(调查型):气象学者、生物学者、天文学家、药剂师、动物学者、化学家、科学报刊编辑、地质学者、植物学者、物理学者、数学家、实验员、科研人员、科技作者。 A(艺术型):室装饰专家、图书管理专家、摄影师、音乐教师、作家、演员、记者、诗人、作曲家、编剧、雕刻家、漫画家。 S(社会型):社会学者、导游、福利机构工作者、咨询人员、社会工作者、社会科学教师、学校领导、精神病工作者、公共保健护士。 E(事业型):推销员、进货员、商品批发员、旅馆经理、饭店经理、广告宣传员、调度员、律师、政治家、零售商。 C(常规型):记账员、会计、银行出纳、法庭速记员、成本估算员、税务员、核算员、打字员、办公室职员、统计员、计算机操作员、秘书。 职业兴趣与职业的详细匹配 下面介绍与你3个代号的职业兴趣类型一致的职业表,对照的方法如下:首先根据你的职业兴趣代号,在下表中找出相应的职业,例如你的职业兴趣代号是 RIA,那么牙科技术人员、工等是适合你兴趣的职业。然后寻找与你职业兴趣代号相近的职业,如你的职业兴趣代号是RIA,那么,其他由这三个字母组合成的编号(如IRA、IAR、ARI等)对应的职业,也较适合你的兴趣。 RIA:牙科技术员、工、建筑设计员、模型工、细木工、制作链条人员。 RIS:厨师、林务员、跳水员、潜水员、染色员、电器修理、眼镜制作、电工、纺织机器装配工、服务员、装玻璃工人、发电厂工人、焊接工。 RIE;建筑和桥梁工程、环境工程、航空工程、公路工程、电力工程、信号工程、工程、一般机械工程、自动工程、矿业工程、海洋工程、交通工程技术人员、制图员、家政经济人员、计量员、农民、农场工人、农业机械操作、清洁工、无线电修理、汽车修理、手表修理、管工、线路装配工、工具仓库管理员。 RIC:船上工作人员、接待员、杂志保管员、牙医助手、制帽工、磨坊工、石匠、机器制造、机车(火车头)制造、农业机器装配、汽车装配工、缝纫机装配工、钟表装配和检验、电动器具装配、鞋匠、锁匠、货物检验员、电梯机修工、托儿所所长、钢琴调音员、装配工、印刷工、建筑钢铁工作、卡车司机。 RAI:手工雕刻、玻璃雕刻、制作模型人员、家具木工、制作皮革品、手工绣花、手工钩针纺织、排字工作、印刷工作、图画雕刻、装订工。 RSE:消防员、交通巡警、警察、门卫、理发师、房间清洁工、屠夫、锻工、开凿工人、管道

职业兴趣测验报告

从以上的测评结果可以看到: 相对来说,你更倾向于从事实际型、社会型和传统型的职业。对于这三种类型职业的环境,你也相对来说更容易适应和胜任。 1) 实际型职业兴趣倾向的人,通常具备以下特征: ?动作敏捷,做事手脚灵活,具有较强的动手能力和动作协调能力; ?很现实,重视物质,不是理想主义者,追求安定、舒适的生活,重视现在胜于重视未来; ?不善言辞,喜欢用实际行动代替言语表达,不擅长与人交际; ?情绪稳定,忍耐力强,给人的印象是诚实、谦和、节俭、脚踏实地。 ?思想较保守,对新鲜事物不太感兴趣,情感体验也不太丰富; ?喜爱具体明确、需要动手操作的工作环境,对需要技术、体力的活动表现出浓厚的兴趣,较不喜欢需要社交、与人接触的活动。 适合实际型人的工作环境: ?较多运用到身体的实际操作,需要具备机械方面才能、体力;

?通常需要运用到某些特殊的技术,以便进行机器的修理、电子器材的维护、汽车的驾驶或动物的畜养等; ?处理与具体有形的物体接触的问题比处理人际问题更重要; ?容易造成生理伤害或意外事件。 可以优先考虑的职业: 录音师、建筑制图员/制图员、厨师、水利水电建筑工程师、水处理工程师、硬件工程师等 2) 社会型职业兴趣倾向的人,通常具备以下特征: ?关心社会的公平和正义,往往有较强的社会责任感和人道主义倾向; ?对人慷慨、仁慈,喜欢倾听和关心别人,能敏锐察觉别人的感受; ?个性温暖、友善,乐于助人,善言谈,能与周围的人融洽的相处,令人信服; ?在团体中,乐于与人合作,有责任感,不爱竞争; ?喜欢从事与人接触的活动,关心人胜于关心物。 适合社会型人的工作环境:

?鼓励人和人之间的和谐相待、互相帮助、和睦相处; ?充满了有教无类的经验指导与交流、心理的沟通、灵性的扶持等,如提供信息、启迪、帮助、培训、开发或治疗等; ?强调人类的核心价值,如理想、仁慈、友善和慷慨等。 可以优先考虑的职业: 大学教师、中学教师、小学教师、心理咨询师、客户关系管理员、公务员、外科医生、护士、高校辅导员等 3) 传统型职业兴趣倾向的人,通常具备以下特征: ?个性保守谨慎,尊重权威和规章制度,喜欢按部就班地办事; ?工作踏实,忠诚可靠,遵守纪律,自我控制能力强,喜欢有秩序的、安稳的生活; ?喜欢关注实际和细节情况,做事认真仔细,讲求精确,有秩序,有效率,有责任感; ?习惯接受他人指挥和领导,愿意执行上级命令,乐于配合和服从,不习惯于自己对事情做出判断和决策,不喜欢改变、创新和冒险。 适合传统型人的工作环境:

职业探索报告模板

职业探索报告模板 职业探索的方法 1、职业实践 2、生涯人物访谈 3、职业前景调查报告 1、** 的一天(职业实践) 岗位实习(职业实践)是最好的职业探索方式。它的特点就是直接、具体、感悟深刻。 具体步骤为:选择一种职业(一个岗位),亲自投入该岗位的实践,了解该岗位的实际工作情况。 实践报告一般包括: (1)封面:题目、姓名、组别、指导教师、时间 (2)正文: A.实践目的 B.实践时间 C.实践地点 D.实践单位、部门和岗位 E.实践内容:具体工作内容,可按类别总结也可按时间进程总结F.实践体会:对所从事工作的认识、掌握的程度、感想 G.实践总结:收获、差距、努力的方向和方法 2、生涯人物访谈

选择一个职业人,针对你的专业和兴趣等对其进行采访,并做出详细的访谈记录。在访谈之前,你先要做出一个较为详细的采访提纲,内容包括对方的工作现状、工作历史、工作贡献、工作过程中所展现出的能力、对工作的感受、给你的建议等。 具体地说,一份详细的生涯人物访谈提纲可以是这样的: 关于职业人: (1)您现在的工作岗位是什么?工作性质、任务是什么? (2)您认为要做好这份工作需要什么样的知识、技能、态度和经验?(3)您为什么要选择这份工作? (4)您过去的教育、培训经历是怎样的? (5)和这份工作相关联的生活方式是怎样的? (6)您对现在的工作感受是什么? (7)这份工作给您带来什么乐趣? (8)请举一个您在工作中克服困难达成目标的例子 (9)您觉得您所在行业的发展趋势是怎样的? (10)您的职业发展路径是怎样的?您的第一份工作是什么?第一份工作带给您的是什么? (11)您对自己将来的工作有怎样的设想? (12)您觉得事业成功的重要因素是什么? (13)您对我的建议是什么? …… 关于职业:

个人职业兴趣测评报告

个人职业兴趣测评报告 1.测验结果 根据参测者在测验中的回答,参测者的兴趣情况为: 维度量表分百分位 艺术型 9 60 事务型 7 46.67 企业型 14 93.33 研究型 9 60 技能型 5 33.33 社会型 7 46.67 兴趣类型企业型 2.职业兴趣类型解释(企业型) 关注于各种商务经营活动、事物或过程,也乐于关注有关的人际现象,随经济性事务 十分敏感;乐于施展口才和领导力,喜欢影响别人,精力充沛。 在管理活动中,自觉地运用和培养生意经的意识和头脑,对经营活动的运作十分热衷,津津乐道;追求经济利益,也对过程本身有兴趣;讲究实效;对待人接物、为人处世很在意,并技巧化;喜欢印证个人实力的活动,喜欢表现个人,影响别人;习惯于自我鼓动, 追求新鲜事务,不知足;喜欢有挑战性的工作,自律但未必谨严,喜欢自由发挥和随意创造;能适应要求应变性的工作。 所适宜的工作环境:经营业务,有创造性余地,不过分强调运作方式和上级约束,给 出个人实现的空间,强调实效而有及时物质利益反馈的工作。 从经验看,工资用于支付账单,而账单用一种很有趣的方式会尽可能地消耗掉你的工资。另一方面,股权是一种意外之财,顾名思义,在股权能够流通之前,你无法获得任何 收益。这种权益也让你的收益变得更为多样化,因为它的价值更多的取决于整个公司的绩 效水平,而不是你个人的绩效水平。 坚持科学的态度和求实的精神,兢兢业业地做好教育工作,树立强烈的时间观念、效 率观念、质量观念。严格要求,自我加压,始终保持与时俱进、开拓创新的精神状态,自重、自省、自警、自励,时时处处严格约束自己,正确对待个人得失,不计名利,不讲价钱,不图虚名,不事张扬,勤勤恳恳,兢兢业业,全心全意为教育、为人民服务。

职业兴趣探索报告--职业生涯规划

职业兴趣探索报告--徐炎波 职业兴趣探索报告 每个人都有独特的兴趣特点,下图显示了你在六种职业兴趣类型上的分布状况,你可以了解你的兴趣倾向的整体情况:

常规型有条理,循规蹈矩,脚 踏实地 组织或整理繁冗 的信息和资料 快速应对出其不意 的变更 表示你最强的两类兴趣表示你最弱的兴趣 根据你最强的兴趣,可见你的特点是: 你对经营活动很有兴趣,也非常喜欢与人打交道,掌控欲和支配欲较强,喜欢表达自己,喜欢影响和感染他人。你做事积极而有计划,以任务为导向,关注结果,但也重视团体的契合与和谐,希望自己能成为团体中的焦点人物。你对新鲜的事物很感兴趣,关心的问题广泛。你有志于参与服务性的活动,担任组织、管理与决策等相关角色,获得良好的效果回报。 你在日常生活中喜欢结交朋友,待人热情,乐于助人,能迅速与别人建立亲密关系,你行为大方慷慨,态度和蔼可亲,处事周密得体,处理各种复杂人际关系游刃有余,对自己的行为有责任感,这些正是你受人尊重和欢迎的原因。 使你如鱼得水的环境:人际交往多的环境,要求责任与权力的明确、统一,给予个人努力成就的机会。 你乐衷的活动或课程:团体活动、政论聚会、经营管理等。 你特别钟爱的专业有:人力资源、法律、教育、企业管理、财经等。 你可能喜欢的职业有:人力资源、培训师、金融监管、顾问等。 根据你最弱的兴趣,提醒你要避免自己不怎么感兴趣的事: 你在艺术表达方面兴趣不强烈,因此,在职业生涯规划过程中,你可能要避免特别需要发挥自己创意的文艺、表演、设计领域发展方向,一些文学创作类的发展方向同样需要这种自由而无拘束的表达,所以可能也不是很适合你。 也许通过以上的描述,你对自己的兴趣仍然感受不强,那么你还可以通过分析日常生活中的表现来进一步理解或者发掘自己的兴趣倾向,这里推荐一些小方法给你: ?分析你平时关注和喜欢的话题、网页、读物的内容,探寻最本质主题。 ?反思你平时喜欢的活动,你所看重的它的原因究竟是什么。 ?询问或收集你身边的人,比如朋友、老师、家长等对你的兴趣爱好的评价。 ?扪心自问:如果你的无法获得胜利的成就感,在空闲的时间里,你也愿意一再投入自己的精力,反复为之不厌其烦的事是什么? 探究自己兴趣爱好的方法还有很多,你可以不断挖掘。但需要提醒你的是:职业兴趣类型没有好坏之分,不需要故意地形成好恶。每种兴趣都有适合的工作环境,也都有自己的特点和不足。每个人都可能将他的兴趣和工作结合起来发挥自身的价值,你能

职业探索报告怎么写.doc

职业探索报告怎么写 职业探索是大学阶段的任务,大学生开始职业探索越早越受益。关于职业探索报告怎么写?下面一起来参考参考! 职业探索报告 曾经我以为当一名教师是如此的简单容易,但经过我的访问和了解才发现这个职业的不简单。 利用这次难得的机会访问了我们的刘老师,刘老师是教我们现代文学的老师,他的思想很开放,这是我喜欢他的一个原因。我觉得老师就应该有这种海纳百川的精神,就应该有自己的个性,特别是思想。因为老师是文化的传播者也是文明的传承者更应该有这种去粗取精的老师要发展精神。 当我问老师作为一名教师有什么能力要求时,刘老师首先就说——知识积累。他说,我觉得作为一个老师对能力的要求是很严格的,甚至可以说是很高的,因为不仅要求有一定的学识还要有一定的技能技巧。作为一个老师要不断地积累,要博览群书才能掌握相关的知识也才能讲得更透彻,学生才能更容易理解。其次是技能要求,包括表达技能和教育教学技术方法。表达技能也就是语言表达,包括口头语言、书面语言和体态语言。一个好老师一定要是个善于言辞的老师,要能够将知识用学生们更容易接受理解的言语表达出来,这也是一个技术方法问题,要能让学生真正地理解吸收并转化成自己的知识,这就要不断地锻炼积累经验。教师还应该注意教学节奏,达到缓急有序、

详略得当、有张有弛、抑扬顿挫、随机应变。三是重视教学质量和教学效益,要能和学生有良好的互动让学生真正地学到知识,这就要求教师要有很好的交际沟通能力和反思能力,要经常通过观察学生的反映和自己的行为进行自我评价,通过课堂上对学生的行为细致观察和学生的反映以及学习效果作为对自己教学成效的评价标准。四是教师一定要有驾驭课堂的能力,教师能否有效地驾驭课堂,对课堂教学的成败至关重要。实际上,课堂管理不是要强化教师的权威或者训导作用,而是为了构建和维持有效的课堂学习环境,防止和干预不良行为的发生。五是人际交往与合作能力,也就是要建立良好的师生关系。师生之间应该坦诚相对,互相尊重,尊重各自的独特性、创造性及个性,在与学生实际交往中教师应该主动与学生交朋友,更多地接触和了解学生,更积极地关怀学生,在学生心目中树立亲切友好的良好形象,这样良好的师生关系又能反过来影响学生的学业成绩和行为。六是教师应该具有现代信息技术能力,教师除了掌握先进的教学思想以外,也应该掌握必要的信息技术能力,并把信息技术能力应用的课堂教学中去,科学地安排教学过程的各个环节。 教师的工作内容在我们看来就是上课而已,但是通过了解我才知道,一节课凝聚了老师多少的心血。在我们看来就是短短的几十分钟而老师却要用半天甚至一天的时间去备课,写教案。要花和很多时间去看参考文献这样才能讲的细致深入。老师要有一定的心理承受压力,来自社会、家长、学校、家庭各方面的压力,社会要求教师具备极强的综合能力,家长要求教师是个有素质有能力负责的好老师,学

霍兰德职业兴趣测试报告

霍兰德职业兴趣测试报告 一、测评项目说明 每个人在面对就业择业的时候,一般表现出一定的职业兴趣倾向性,也往往有各自更适合的工作领域。 霍兰德的职业兴趣理论,其核心是按照不同的职业特点和个性特征将人分为六类:技能型、研究型、艺术型、社会型、企业型、常规型,这六种类型的人具有不同的典型特征。每种类型的人对相应职业类型感兴趣,当我们就业择业的时候,我们的兴趣与职业环境的匹配是形成职业满意度、成就感的基础。 本测验是基于霍兰德(Holland)的职业兴趣测验的本土化产品,它不仅能够测出你对什么类型的事情和工作感兴趣,而且还反映出你的做事心态、以及你的部分性格特点。 本测试以霍兰德职业兴趣(Holland V ocational Interest Theory)理论为基础,从你想、喜欢干什么(兴趣)、和你擅长干什么(能力)两个方面测查个体的职业倾向,同时在题目内容设计方面结合了当代中国大学生的实际情况。通过本测试,可以帮助测试者较为准确地了解自身的个体特点和职业特点之间的匹配关系,同时为测评者在进行专业选择和职业选择时,提供客观的参考依据。 二、得分统计表 技能型(A 型) 研究型(B型 文艺型(C 型) 社会型(D 型) 企业型(E型) 事务型(F型) 3 6 5 10 13 11 得分说明: 您在某种职业类型中的总分越高,表明您越适合从事该职业环境的相关工作,得分最高的项就是最适合您的职业类型;反之,您在某个类型的得分越低,表明您越不适合从事该类型的职业。您在择业时应尽量避免选择得分最低的职业类型,因为该类型的工作与您的自我兴趣相差很远,可能会不利于您在工作中获得快乐和满足感并做出成绩;如果您有两种(或以上)的职业类型的得分相同,表明那两种(或以上)职业类型都比较符合您。 技能型:(3) 该类型的人往往看重现实事物的价值,安分随流,做事保守,较为谦虚,踏实稳重,诚实可靠,情绪稳定,不善交际应酬,通常喜欢独立做事。 研究型:(6) 该类型的人坚持性强,有韧性,喜欢钻研,重视科学性和不断地学习,善于分析思考,为 好奇,独立性强,做事谨慎。

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