1,3-二甲基-2-咪唑啉酮(DMI)项目可行性分析报告(模板参考范文)

1,3-二甲基-2-咪唑啉酮(DMI)项目可行性分析报告(模板参考范文)
1,3-二甲基-2-咪唑啉酮(DMI)项目可行性分析报告(模板参考范文)

1,3-二甲基-2-咪唑啉酮(DMI)项目

可行性分析报告

规划设计 / 投资分析

1,3-二甲基-2-咪唑啉酮(DMI)项目可行性分析报告说明

该1,3-二甲基-2-咪唑啉酮(DMI)项目计划总投资18139.59万元,其中:固定资产投资15133.66万元,占项目总投资的83.43%;流动资金3005.93万元,占项目总投资的16.57%。

达产年营业收入20794.00万元,总成本费用16185.38万元,税金及

附加281.77万元,利润总额4608.62万元,利税总额5526.06万元,税后

净利润3456.47万元,达产年纳税总额2069.59万元;达产年投资利润率25.41%,投资利税率30.46%,投资回报率19.05%,全部投资回收期6.75年,提供就业职位312个。

提供初步了解项目建设区域范围、面积、工程地质状况、外围基础设

施等条件,对项目建设条件进行分析,提出项目工程建设方案,内容包括:场址选择、总图布置、土建工程、辅助工程、配套公用工程、环境保护工

程及安全卫生、消防工程等。

......

主要内容:项目基本情况、项目建设背景分析、市场分析、调研、项

目方案分析、选址分析、工程设计、项目工艺分析、环境影响概况、安全

卫生、项目风险概况、项目节能评价、项目进度说明、投资情况说明、经

济评价分析、综合结论等。

第一章项目基本情况

一、项目概况

(一)项目名称

1,3-二甲基-2-咪唑啉酮(DMI)项目

(二)项目选址

xxx开发区

(三)项目用地规模

项目总用地面积51372.34平方米(折合约77.02亩)。

(四)项目用地控制指标

该工程规划建筑系数57.51%,建筑容积率1.47,建设区域绿化覆盖率6.29%,固定资产投资强度196.49万元/亩。

(五)土建工程指标

项目净用地面积51372.34平方米,建筑物基底占地面积29544.23平方米,总建筑面积75517.34平方米,其中:规划建设主体工程52145.09平方米,项目规划绿化面积4748.58平方米。

(六)设备选型方案

项目计划购置设备共计159台(套),设备购置费6514.21万元。

(七)节能分析

1、项目年用电量614801.50千瓦时,折合75.56吨标准煤。

2、项目年总用水量16267.08立方米,折合1.39吨标准煤。

3、“1,3-二甲基-2-咪唑啉酮(DMI)项目投资建设项目”,年用电量614801.50千瓦时,年总用水量16267.08立方米,项目年综合总耗能量

(当量值)76.95吨标准煤/年。达产年综合节能量24.30吨标准煤/年,项目总节能率27.66%,能源利用效果良好。

(八)环境保护

项目符合xxx开发区发展规划,符合xxx开发区产业结构调整规划和

国家的产业发展政策;对产生的各类污染物都采取了切实可行的治理措施,严格控制在国家规定的排放标准内,项目建设不会对区域生态环境产生明

显的影响。

(九)项目总投资及资金构成

项目预计总投资18139.59万元,其中:固定资产投资15133.66万元,占项目总投资的83.43%;流动资金3005.93万元,占项目总投资的16.57%。

(十)资金筹措

该项目现阶段投资均由企业自筹。

(十一)项目预期经济效益规划目标

预期达产年营业收入20794.00万元,总成本费用16185.38万元,税

金及附加281.77万元,利润总额4608.62万元,利税总额5526.06万元,

税后净利润3456.47万元,达产年纳税总额2069.59万元;达产年投资利

润率25.41%,投资利税率30.46%,投资回报率19.05%,全部投资回收期

6.75年,提供就业职位312个。

(十二)进度规划

本期工程项目建设期限规划12个月。

科学组织施工平行流水作业,交叉施工,使施工机械等资源发挥最大

的使用效率,做到现场施工有条不紊,忙而不乱。项目承办单位组建一个

投资控制小组,负责各期投资目标管理跟踪,各阶段实际投资与计划对比,进行投资计划调整,分析原因采取措施,确保该项目建设目标如期完成。

二、报告说明

提供包括政策指引、产业分析、市场供需分析与预测、行业现有工艺

技术水平、项目产品竞争优势、营销方案、原料资源条件评价、原料保障

措施、工艺流程、能耗分析、节能方案、财务测算、风险防范等内容。项

目报告核心提示:项目投资环境分析,项目背景和发展概况,项目建设的

必要性,行业竞争格局分析,行业财务指标分析参考,行业市场分析与建

设规模,项目建设条件与选址方案,项目不确定性及风险分析,行业发展

趋势分析项目报告主要是通过对项目的主要内容和配套条件,如市场需求、资源供应、建设规模、工艺路线、设备选型、环境影响、资金筹措、盈利

能力等,从技术、经济、工程等方面进行调查研究和分析比较,并对项目

建成以后可能取得的财务、经济效益及社会影响进行预测,从而提出该项

目是否值得投资和如何进行建设的咨询意见,为项目决策提供依据的一种

综合性的分析方法。可行性研究具有预见性、公正性、可靠性、科学性的

特点。

三、项目评价

1、本期工程项目符合国家产业发展政策和规划要求,符合xxx开发区

及xxx开发区1,3-二甲基-2-咪唑啉酮(DMI)行业布局和结构调整政策;

项目的建设对促进xxx开发区1,3-二甲基-2-咪唑啉酮(DMI)产业结构、

技术结构、组织结构、产品结构的调整优化有着积极的推动意义。

2、xxx科技公司为适应国内外市场需求,拟建“1,3-二甲基-2-咪唑啉酮(DMI)项目”,本期工程项目的建设能够有力促进xxx开发区经济发展,为社会提供就业职位312个,达产年纳税总额2069.59万元,可以促进xxx 开发区区域经济的繁荣发展和社会稳定,为地方财政收入做出积极的贡献。

3、项目达产年投资利润率25.41%,投资利税率30.46%,全部投资回

报率19.05%,全部投资回收期6.75年,固定资产投资回收期6.75年(含

建设期),项目具有较强的盈利能力和抗风险能力。

4、在我国国民经济和社会发展中,制造业领域民营企业数量占比已达90%以上,民间投资的比重超过85%,成为推动制造业发展的重要力量。近

年来,受多重因素影响,制造业民间投资增速明显放缓,2015年首次低于10%,2016年继续下滑至3.6%。党中央、国务院高度重视民间投资工作,

近年来部署出台了一系列有针对性的政策措施并开展了专项督查,民间投

资增速企稳回升,今年1-10月,制造业民间投资增长4.1%,高于去年同期1.5个百分点。

综上所述,项目的建设和实施无论是经济效益、社会效益还是环境保护、清洁生产都是积极可行的。

四、主要经济指标

主要经济指标一览表

第二章项目建设背景分析

一、项目建设背景

1、“十三五”时期我市发展的机遇和挑战并存,机遇大于挑战,是我

市转型发展的关键期,是突破各种发展“瓶颈”制约和体制障碍的攻坚期。我们必须抢抓发展机遇,积极应对各种挑战,顶住压力,保持定力,精准发力,在发展与改革中解决各种矛盾和问题,努力开启我市经济社会发展的

新篇章。

2、工业是实体经济的主体和建设现代化经济体系的主要着力点,推动

工业高质量发展是深入实施改革、扶贫、工业化、城镇化发展“四大攻坚战”的必然要求,是加快实现工业提质增效和转型升级的内在需要。

3、到2030年,战略性新兴产业发展成为推动我国经济持续健康发展

的主导力量,我国成为世界战略性新兴产业重要的制造中心和创新中心,

形成一批具有全球影响力和主导地位的创新型领军企业。展望中国战略性

新兴产业未来发展,一是增强制度内生增长机制的建设,在政策倾斜扶持,人才、资金、市场等资源配置优先,夯实竞争的基础。二是更加重视从需

求端拉动产业发展,综合并用各类手段培育新兴产业市场。三是把握好中

国现有的产业基础和发展比较优势,有所为、有所不为,明确发展重点和

优势产业,加强与传统产业的改造升级结合,推进完整的产业链体系。四

是围绕重点领域集中力量突破制约产业发展的技术进步核心关键问题。从

发展趋势来看,目前中国经济的支柱产业正从房地产向战略性新兴产业过渡。要实现支柱产业的平稳切换,一方面要建立房地产调控的长效机制,

另一方面要继续大力推进战略新兴产业的发展,两者相辅相承,缺一不可。因此,从宏观政策调控的逻辑上看,未来的投资机遇也应在战略性新兴产

业里面。市场普遍认为,中国经济在明年下半年,将重新步入上升通道,

而其背后的推动力,必将是战略性新兴产业的发展,目前投资已经到了最

好的介入期。

4、通过投资项目的建设可为社会提供众多就业职位,可为当地农村剩

余劳动力和大学毕业生提供就业机会,有利于缓解当地就业压力,同时,

可增加当地就业人的员的收入,进而提高当地人民生活水平和质量,对社

会的发展具有促进作用。项目承办单位通过自身拥有的专业技术和前期调研、询价掌握的市场信息等准备工作,已经建立起来的基础条件与优势将

使各项工作顺利开展。投资项目在国家发展和改革委员会发布的《产业结

构调整指导目录(2011年本)》(2013年修正)将项目产品制造列为鼓励

类项目。投资项目符合《中华人民共和国国民经济和社会发展第十三个五

年规划纲要》的要求,因此,符合国家产业发展政策和行业发展规划。undefined

二、必要性分析

1、引领新常态,就要加快培育经济增长新动力。进入经济发展新常态

的中国,经济韧性更好、潜力更足、回旋空间更大,在产业转型升级、新

型城镇化、创新创业、对外开放等诸多方面都孕育着重大机遇。我们要积

极顺应世界科技革命和产业革命的大势,在稳住经济运行的同时,积极谋“进”,以更有力的改革举措、更“活”的市场、更“实”的创新、更“宽”的政策,激励更多人去创业创造,培育新的经济增长点,让新的增

长“发动机”动力更充沛,让中国经济在新常态中迈上新台阶、实现新跨越。经济增速换挡,客观上是由于经济发展的环境和条件发生了深刻改变,集中反映在市场需求约束增强和成本水平提高。这些变化正在推动中国经

济从一个做得快、做得多向做得好、做得优、做得省这样一个新模式转变,这就形成了市场根据新的标准重新选择企业的活动。从企业来看,面对的

市场竞争比过去激烈了,要取得订单比过去变得不容易了,成本压力也不

断加大了,企业必须努力从过去的标准转向现在的标准,必须从低水平、

低成本扩张,转向质量效益型增长。这样一个转变对于企业来说难度是非

常大的,必然会引起兼并重组和一些低水平生产能力的退出,进而会引起

与之关联的金融资产和债务链条的复杂调整。企业退出会约束就业和收入,进而约束消费需求;金融坏账会影响到贷款能力,也会引起谨慎发放贷款

心理的增强,进而约束投资需求。如果形成企业退出-就业压力加大-金融

坏账增加-消费、投资需求收缩-企业订单减少、退出企业增加的循环,则

经济增长就会出现持续下行态势。这表明转型升级可能引起结构性震荡,

产生经济下行压力。此外房地产开始进入转型调整期,引起了房地产投资

增速下降,更为直接地形成了经济下行压力。这些因素使经济增长持续存

在下行压力,转型升级也面临多方面风险。新常态下全面深化改革,还要

紧紧围绕发展中面临的突出问题推进改革,推出既具有年度特点,又有利

于长远制度安排的改革举措,确保改革开放始终处于“进行时”。各级政

府要积极主动地认识新常态,适应新常态,引领新常态,以政府自身革命

带动重要领域改革。通过进一步加快政府职能转变,推动行政审批、投资、价格、垄断行业、特许经营、政府购买服务、资本市场、民营银行准入、

对外投资等领域改革,为大众创业、市场主体创新营造更加有利的政策环

境和制度环境,让全面深化改革成为推进经济社会持续健康发展的强劲动力。

2、“十三五”时期重要战略机遇期的判断,从国际环境看,尽管国际

金融危机给世界经济造成深度冲击,世界经济增长速度减缓,各种形式的

保护主义抬头,气候变化、能源资源安全、公共卫生安全等全球性问题更

加突出,国际和地区热点问题此起彼伏,但和平、发展仍是当今时代的两

大主题,世界多极化和经济全球化深入发展,国际力量对比继续朝着有利

于世界和平与发展的方向演化,我国同各大国、周边国家、发展中国家等

的新型国际关系持续平稳发展,各国加强对华经济技术合作的意愿进一步

增强,我国国际影响力和国际地位明显提高,相对稳定的外部环境总体上

有利于我国集中精力搞建设、谋发展。国发展仍处于可以大有作为的重要

战略机遇期。深入理解这一判断,准确把握战略机遇期内涵的深刻变化,

是全面理解、认真落实五中全会精神的基础,对于“十三五”时期把握战

略机遇、厚植发展优势,确保2020年实现全面建成小康社会宏伟目标,具

有重要意义。

3、当前全球正处于新一轮科技革命和产业变革孕育兴起的关键时期,

智能技术、生物技术、新材料技术等重大创新加快突破,“互联网+”及“+互联网”深入各行各业,以新技术、新产品、新业态、新商业模式为

代表的“新经济”成为经济发展的新动能。新一轮产业革命将更多呈现出

区域协同、分享经济的特征,为我市工业加入弯道超车行列提供良好机遇。

4、当今高速增长的中国经济又一次面临世界经济风云变幻的新一轮挑战,为确保中国经济的顺利发展,离不开相关工业的支撑和发展;建设好

项目,将有助于发挥项目承办单位集聚效应、资源共享、充分协作、合理

竞争,同时,在一定程度上还有助于快速提高当地项目产品制造工业的技

术水平和行业市场竞争能力,对于项目产品制造企业为国家实现产业振兴

计划、推进产业结构调整和优化升级,都具有十分重要的现实意义。目前,项目承办单位建立了企业内部研发中心,可以根据客户的需求,研制、开

发适应市场需求的产品,并已在材料和设备及制造工艺上取得新的突破,

项目承办单位已取得了丰硕的成果,公司所生产的产品质量指标均已达到

国内领先水平,同国际技术水平接轨;通过保持人才、技术、设备、研发

能力、市场营销、生产材料供应等方面的优势,产、学、研相结合的经营

模式,无论是对项目承办单位自身还是国内相关产业的发展都具有深远的

影响。

三、项目建设有利条件

项目建设得到了当地人民政府和主管部门的高度重视,土地管理部门、规划管理部门、建设管理部门等提出了具体的实施方案与保障措施,并给

予充分的肯定;其二,项目建设区域水、电、气等资源供给充足,可满足

项目实施后正常生产之要求;其三,投资项目可依托项目建设地成熟的公

用工程、辅助工程、储运设施等富余资源及丰富的劳动力资源、完善的社

会化服务体系,从而加快项目建设进度,降低建设成本,节约项目投资,

提高项目承办单位综合经济效益。

第三章项目投资单位

一、项目承办单位基本情况

(一)公司名称

xxx(集团)有限公司

(二)公司简介

公司是全球领先的产品提供商。我们在续为客户创造价值,坚持围绕

客户需求持续创新,加大基础研究投入,厚积薄发,合作共赢。

公司认真落实科学发展观,在国家产业政策、环境保护政策以及相关

行业规范的指导下,在各级政府的强力领导和相关部门的大力支持下,将

建设“资源节约型、环境友好型”企业,作为企业科学发展的永恒目标和

责无旁贷的社会责任;公司始终坚持“源头消减、过程控制、资源综合利

用和必要的未端治理”的清洁生产方针;以淘汰落后及节能、降耗、清洁

生产和资源的循环利用为重点;以强化能源基础管理、推进节能减排技术

改造及淘汰落后装备、深化能源循环利用为措施,紧紧依靠技术创新、管

理创新,突出节能技术、节能工艺的应用与开发,实现企业的可持续发展;以细化管理、对标挖潜、能源稽查、动态分析、指标考核为手段,全面推

动全员能源管理及全员节能的管理思想;在项目承办单位全体职工中树立“人人要节能,人人会节能”的节能理念,达到了以精细管理促节能,以

精细操作降能耗的目的;为切实加快相关行业的技术改造,提升产品科技

含量等方面做了一定的工作,提高了能源利用效率,增强了企业的市场竞

争力,从而有力地促进了项目承办单位的高速、高效、健康发展。公司是

强调项目开发、设计和经营服务的科技型企业,严格按照高新技术企业规

范财务制度。截止2017年底,公司经济状况无不良资产发生,并严格控制

企业高速发展带来的高资产负债率。同时,为了创新需要及时的资金作保证,公司对研究开发经费的投入和使用制定了相应制度,每季度审核一次

开发经费支出情况,适时平衡各开发项目经费使用,最大限度地保证开发

项目的资金落实。公司经过长时间的生产实践,培养和造就了一批管理水

平高、综合素质优秀的职工队伍,操作技能经验丰富,积累了先进的生产

项目产品的管理经验,并拥有一批过硬的产品研制开发和经营人员,因此,项目承办单位具备较强的新产品开发能力和新技术应用能力,为实施项目

提供了有力的技术支撑和技术人才资源保障。

二、公司经济效益分析

上一年度,xxx科技公司实现营业收入11845.71万元,同比增长

20.34%(2002.20万元)。其中,主营业业务1,3-二甲基-2-咪唑啉酮(DMI)生产及销售收入为10122.27万元,占营业总收入的85.45%。

上年度营收情况一览表

根据初步统计测算,公司实现利润总额2552.36万元,较去年同期相比增长589.34万元,增长率30.02%;实现净利润1914.27万元,较去年同期相比增长256.20万元,增长率15.45%。

上年度主要经济指标

第四章市场分析、调研

一、建设地经济发展概况

地区生产总值2777.08亿元,比上年增长8.75%。其中,第一产业增加值222.17亿元,增长8.96%;第二产业增加值1721.79亿元,增长10.54%

第三产业增加值833.12亿元,增长8.36%。

一般公共预算收入274.76亿元,同比增长6.11%,一般公共预算支出531.73亿元,同比增长10.79%。国税收入333.52亿元,同比增长10.33%;地税收入亿元88.17,同比增长8.36%。

居民消费价格上涨1.04%。其中,食品烟酒上涨1.04%,衣着上涨

0.98%,居住上涨0.87%,生活用品及服务上涨0.64%,教育文化和娱乐上

涨1.15%,医疗保健上涨1.07%,其他用品和服务上涨1.12%,交通和通信

上涨0.84%。

全部工业完成增加值1801.10亿元。规模以上工业企业实现增加值1542.21亿元,比上年增长8.94%。

规模以上AA、BB、CC、DD(含1,3-二甲基-2-咪唑啉酮(DMI))等主

导行业共完成工业增加值1121.22亿元,增长10.98%。AA完成增加值

496.38亿元,增长8.22%;BB完成工业增加值303.95亿元,增长8.37%;CC完成工业增加值231.52亿元,增长9.78%;DD完成工业增加值154.74

亿元,增长7.77%。规模以上工业企业实现主营业务收入5946.31亿元,比上年增长6.24%。实现利润总额326.96亿元,比上年增长9.41%。

固定资产投资完成3726.68亿元,比上年增长10.73%。其中,建设项

目投资完成3279.48亿元,增长6.65%;房地产开发投资完成447.20亿元,增长10.89%。在固定资产投资中,第一产业投资完成186.33亿元,同比增长5.16%;第二产业投资完成2832.28亿元,同比增长5.08%;第三产业投

资完成708.07亿元,增长7.14%。高新技术产业投资789.31亿元,增长

9.32%。民间投资3004.15亿元,增长9.63%。城市基础设施投资543.65亿元,增长6.19%。重点项目1098个,完成投资2851.85亿元,增长11.20%。

全市实现社会消费品零售总额1458.93亿元,比上年增长5.62%。城镇实现零售额1038.33亿元,增长10.53%;乡村实现零售额501.16亿元,增长8.40%。限额以上批发零售企业商品零售额亿元343.32,增长8.39%。

实际利用外资66236.12万美元,同比增长59.89%。外贸进出口总值296.49亿元,同比增长59.66%。其中,出口总值192.72亿元,同比增长

50.18%;进口总值103.77亿元,同比增长58.60%。

二、区域内1,3-二甲基-2-咪唑啉酮(DMI)行业市场分析

目前,区域内拥有各类1,3-二甲基-2-咪唑啉酮(DMI)企业899家,

规模以上企业11家,从业人员44950人。截至2017年底,区域内1,3-二

甲基-2-咪唑啉酮(DMI)产值180668.32万元,较2016年151554.67万元

增长19.21%。产值前十位企业合计收入73806.73万元,较去年64313.99

Word试卷模板

计算机基础 一、填空题(每空1分,共20分) 1、正文区又叫 ,用于输入各显示文档的内容,这当然也是Word 重要的地方。 2、切换输入法的快捷键是 。 3、所谓字体就是 ;字号是 ;字形是 。 4、Print Screen 键叫 。 5、垂直选取文本块,将鼠标指针移动到要选择文本块的左上,然后按住 键,拖动鼠标到到要选取文本块的右下角,拖动鼠标所经过的垂直文本块就会被选取。 6、行间距即指 。 7、放大或缩小的快捷键是 。 8、“分栏”命令在 的对话框里面。 9、标尺是帮助用户 的工具,比如设置制表位、页边距、段落综合进等。标尺可通过单击 命令来显示隐藏。 10、小四号字是 磅的字。 11、文字的附加属性,包括 、 、 下划线等。 12、在Word 里面按组合键Ctrl+K 是 。 13、设置Word 文档的密码是在保存的对话框里面的工具中的 。 14、点击 能把绘图工具显示在Word 窗口的下方。 15、把已做好的表格转换成文字的方法是点击 。 二、选择题(每题1.5分,共30分) 1、要查看Word 文档中与页眉、页脚有关的文字和图形等复杂格式的内容时,应采用的视图方式是( ) A. 大纲视图 B. 联机版式视图 C. 普通视图 D. 页面视图 2、在Word 中选定表格的某一列,再从“编辑”菜单中选择“清除”命令(或按Del 键),将会( ) A. 删除这一列,即表格少一列 B. 删除该列各单元格中的内容 C. 删除该列中第一单元格的内容 D. 删除插入点所在单元格中的内容 3、在Word 中进行文本编辑时,要想输入字符“★”,应该选择( ) A. “插入”菜单中的“符号”命令 B. “插入”菜单中的“图片”命令 C. “格式”菜单中的“制表位”命令 D. “格式”菜单中的“字体”命令 4、在Word 中进行“页面设置”,主要是设置页面的( ) A. 字符数/行数、页边距、分栏数、版面 B. 纸张大小、纸张来源、版面、页眉/页脚 C. 页边距、纸张大小、纸张来源、字符数/行数 D. 页边距、页眉/页脚、纸张大小、纸张来源 5、在Word 文档中,要使文本环绕剪贴画产生图文混排的效果,应该( ) A. 在快捷菜单中选择“设置艺术字格式” B. 在快捷菜单中选择“设置自选图形的格式” C. 在快捷菜单中选择“设置剪贴画格式” D. 在快捷菜单中选择“设置图片的格式” 6、在Word 窗口中,主要包括( ) A. 标题栏、菜单栏、工具栏、状态栏和文档编辑区域 B. 标题栏、编辑栏、工具栏、状态栏和文档编辑区域 C. 标题栏、菜单栏、工具栏、编辑栏和文档编辑区域 D. 标题栏、菜单栏、编辑栏、状态栏和文档编辑区域 7、在Word 文档中,当前文档的总页数和当前页的页号显示在Word 窗口的( ) A. 状态栏中 B. 菜单栏中 C. 工具栏中 D. 标题栏中 8、Word 文档默认扩展名是( ) A. TXT B. DOC C. WRI D. DOT 9、将Word 文档中的一部分内容复制到别处,首先要进行的操作是( ) A. 粘贴 B. 复制 C. 选中 D. 剪切 10、有关缩放Word 文本框的说法正确的是( ) A. 仅缩放文本框本身,不包括框内的文字或图形 B. 连同文本框内的文字或图形一起缩放 C. 缩放后文本框中看不见的内容将丢失 D. 当文本框内为图形时将一起缩放 11、在对某个Word 文档中进行了多次剪切操作后,存盘并关闭了该文档,这时剪贴板中( ) A. 只保留第一次剪切的内容 B. 只保留最后一次剪切的内容 C. 所有剪切的内容都消失 D. 剪贴板内容不发生变化 12、在Word 文档中,字体、字号按钮可以在( )找到。 A. 菜单栏 B. 标题栏 C. 常用工具栏 D. 格式工具栏 13、在Word 文档中,为了看清文档的打印效果,应使用( )视图方式。 A. 大纲 B. 页面 C. 普通 D. 全屏 14、在Word 文档中,自动生成的页码会出现在( )中。 A. 文档编辑区 B. 文本框 C. 页眉/页脚区 D. 状态栏区 15、在Word 文档中,已有页眉,没有页脚,现在处于文档编辑状态,若要进入页脚区首先要( )。 时间:120分钟 总分:100分

某项目可行性分析报告

XXXXXX项目 可行性分析报告 项目名称 申报单位

2010-4-01 目录 一、总论 (1) 二、立项的目的和意义 (1) 三、国内外研究开发现状及市场需求分析 (2) 1、国内外研究开发现状 (2) 2、市场需求分析 (3) 四、承担单位的技术优势和条件 (4) 1、承担单位基本情况 (4) 2、企业管理情况 (6) 3、企业未来发展思路 (6) 4、本项目现有的科研工作基础 (6) 5、知识产权表 (8) 6、企业的财务经济状况 (9) 五、项目研发的主要内容、关键技术和特色创新之处 (9) 1、本项目设备系列基本工作原理和功能 (9) 2、主要研究内容 (10) 3、重点解决的关键技术 (11) 4、项目的特色和创新之处 (11) 六、项目采用的方法、技术路线和工艺流程 (11) 1、项目所采用的方法 (12)

2、项目实施的具体技术路线 (12) 3、工艺流程 (13) 七、预期成果(包括技术指标、社会和经济效益等) (14) 1、本项目设备拟要达到的主要技术指标 (14) 2、主要经济指标 (14) 3、社会及经济效益 (15) 4、对环境的影响及预防治理方案 (15) 八、项目工作进度 (16) 九、以往科技成果转化情况和以往承担项目完成情况 (16) 1、以往科技成果转化情况 (17) 2、以往承担项目完成情况 (17) 十、项目经费预算(投资预算和资金筹措) (18) 十一、项目负责人的基本情况,技术水平和组织管理能力介绍 (19)

一、总论: 二、立项的目的和意义 三、国内外研究开发现状及市场需求分析 1、国内外研究开发现状 2、市场需求分析

试卷分析报告

本次考试内容为中国历史八年级下册,主要是中国的当代史部分.本次试题无疑是一个标杆,不仅给学生指出了以后学习的方向,也给老师找到了教学的新思路,是一套不错的试卷。现分析如下: 一、试题分析 1试题分析指标 ①题型比例分析: 本次试题共分两大题型:选择题和非选择题。其中选择题占60 %,非选择题占 40%。题型搭配合理且分配比例恰当,在试题中考查了学生的记忆、理解、迁移、信息、情感、探究、开放、学科间融合等方面的能力,并且适当增加了实践探究性的试题。 ②内容比例分析: 做到了重点章节重点考查。考查知识点全面,突出重难点。 ③试题难度分析:试题结构体现了由易到难的认知层次,基础性与拔高性内容所占比例恰当,对双基与能力考查的基本方向把握较好;既能考查所有学生对知识的掌握水平,又能给不同层次的学生以发挥提高的空间。 2.试题质量评价: 综上分析,本套试题无论从题型、内容、难易程度还是与新课程理念的联系上都不失为一套好试题,具有较高的价值。但试题部分内容多考查学生的综合分析能力,造成学生失分较多,如材料分析题16(2)(3),这同时也暴露了我们在教学中存在的问题。整套试题特别注重了学生对知识的联贯及综合分析能力的考查,为今后教学指明了方向。 二、试卷分析 1.整体成绩统计与分析。 根据试题难度及本校教学实际,本校学生的平均分应在73分左右,而实际上为64分左右,造成与分析产生差别的主要原因是: ①课程安排与实际教学之间存在一些问题,如:时间紧,每周只有2节课,再加上学生的自觉性不高,造成学生对知识的掌握不牢固,没有把知识系统起来,导致有些问题在思考中不能前后联系。 ②对学生关于综合题目的完成情况估计偏高,一部分学生还没有对此形成一定的做题方法

关于小学语文试卷的分析报告

关于小学语文试卷的分析报告 篇一:小学语文二年级期末试卷分析报告 一、试卷整体情况分析 本次语文期末测试,体现了课改精神,以学生为主体,题型以开放为主。测试本册课文中要求识记的字词及语文园地中出现的句子,这样既符合学生的心理特点,又能激发学生答题兴趣,充满了吸引力。题型结构合理,难易恰当,能检查学生对字词掌握的情况。 二、试卷内容分析 这次二年级语文期末试卷题型有“多音字选择”,“看拼音写词语”,“形近字组词”,“查字典”,“给部首写字”,“选词填空”,“在句子中写反义词”,“给词语连句子”,“补充句子”,“古诗连线”,“阅读”,“看图写话”。其题型较新颖,能贴进学生生活,覆盖面较广,既考查了学生对字、词、句的积累、理解、运用的情况,又检测了学生阅读和写作的能力,体现了《语文课程标准》的精神和要求。 三、考试结果及分析 (一)总体情况分析 本次测验,既考查了学生的基础知识和基本技能,又兼顾了过程与方法,体现价值观与情感态度。从整体看学生发挥的还比较理想。本次考试全校两个班参加,没有不及格的现象。 各题全对率分析: 由表看出:

1、全对率最高的是第一、三、十题,这说明在平时教学中,字词教学落实的较好,尤其是同音字的教学落实得好。 2、全对率最低的是课外阅读第十一题的阅读题,这一题是让学生找表示次序的词“先,又,还”,因为平常没练习过,学生不能很好地答对。 (二)具体情况分析 一、典型错误分析 1、答题分析 第二题:看拼音写词语。这一题比较易写错的字的是:“植物” 的“植”,右边里面只写了两横,其主要原因是没注意检查。还有一种写错是因为拼音不太落实不够扎实,所以写错。 第三题:组词,错在同音字乱用。 第四题:查字典。部首查字法再查好多画,好多同学把全字一起数了。第十一题:答题有的同学不按老师教的方法在文中找答案,有点想当然。 2、错误分析 1、写错别字的问题比较严重,每一道题都有错别字出现。在今后的教学中,应当把所教的字放在一定的语言环境中,教给学生识字、记字的方法和规律。把字词放在语境中去认读、去理解,把字词句有机结合起来,采用多种有趣的教学手段,激发学生主动识字、认字的兴趣,并且鼓励学生在习作、日记中运用学过的生字词。

项目可行性报告范文

项目可行性报告范文 一、基本情况 1.项目单位基本情况:单位名称、地址及邮编、联系电话、法人代表姓名、人员、资产规模、财务收支、上级单位及所隶属的市级部门名称等情况。 可行性研究报告编制单位的基本情况:单位名称、地址及邮编、联系电话、法人代表姓名、资质等级等。 合作单位的基本情况:单位名称、地址及邮编、联系电话、法人代表姓名等。 2.项目负责人基本情况:姓名、职务、职称、专业、联系电话、与项目相关的主要业绩。 3.项目基本情况:项目名称、项目类型、项目属性、主要工作内容、预期总目标及阶段性目标情况;主要预期经济效益或社会效益指标;项目总投入情况(包括人、财、物等方面)。 二、必要性与可行性 1.项目背景情况。项目受益范围分析;国家(含部门、地区)需求分析;项目单位需求分析;项目是否符合国家政策,是否属于国家政策优先支持的领域和范围。 2.项目实施的必要性。项目实施对促进事业发展或完成行政工作任务的意义与作用。 3.项目实施的可行性。项目的主要工作思路与设想;项目预算的合理性及可靠性分析;项目预期社会效益与经济效益分析;与同类项目的对比分析;项目预期效益的持久性分析。 4.项目风险与不确定性。项目实施存在的主要风险与不确定分析;对风险的应对措施分析。 三、实施条件 1.人员条件。项目负责人的组织管理能力;项目主要参加人员的姓名、职务、职称、专业、对项目的熟悉情况。 2.资金条件。项目资金投入总额及投入计划;对财政预算资金的需求额;其他渠道资金的来源及其落实情况。 3.基础条件。项目单位及合作单位完成项目已经具备的基础条件(重点说明项目单位及合作单位具备的设施条件,需要增加的关键设施)。 4.其他相关条件。 四、进度与计划安排 五、主要结论 项目可行性报告编制要求 一、概述 1 项目概况 1.1 项目名称 1.2 项目承担单位及负责人 1.3 项目起止日期

六年级语文试卷分析报告

六年级语文试卷分析报 告 标准化管理部编码-[99968T-6889628-J68568-1689N]

六年级语文期末考试试卷分析 一、试卷整体情况分析 本次语文期末测试,试题题型多样,题型较活。本次试卷覆盖面广,既考查了学生写字认字的能力,又考查了学生对句型的转换,语言的积累运用,课内外阅读理解,分析及习作能力,较为充分的考查了学生综合运用语言的能力。 二、总体情况分析 本次语文期末考试,六年级共27人,参考人数27人,总分平均分 分,及格率%,优秀率%,总的来看,考试情况不理想,没能够达到预期目标。三、具体情况分析 第一题:根据拼音写生字词。这部分考查学生认字情况,眷恋这个词语出错较多。个别同学失分较多,书写不够认真,写字随意,还有的学生上了六年级拼音都遗忘了导致拼读能力较差。分析出错原因主要是学习习惯不好,基础不牢固。今后还要加强拼音练习,书写练习,对学生还要严格要求,对基础知识更要长抓不懈。 第二题:按要求写四字词语。这部分考察本学期学习的四字词语,失分较少。独具匠心和雅俗共赏没有写出来。还有个别学生平时不写作业,考试做题时就不会做,今后还要严格要求学生书写规范,养成书写认真的习惯。

第三题:补充诗句并连线。考察的是日积月累部分的内容,失分较少。个别同学懒惰不去背没有掌握,失分较多。还有个别同学审题不认真没有连线,因此造成个别同学大量失分。今后加强学生读题审题能力。关键抓学生的基础要扎扎实实,该会的一定要会。 第四题:写修辞手法并写句子。失分较少,个别同学没有造句造成了失分。 第五题:判断题。这部分考察的是学生对课文的理解与掌握。失分一般,失分原因,没有读懂题意,不认真。 第六题:课内阅读,失分较多。考察的是学生对21课的学习情况,失分原因:省略号的应用不理解。主观题的回答不动脑筋,偷懒。 第七题:阅读理解。失分较少,失分原因没有认真读完阅读,没有看懂题意,就慌张答题。致使失分。还有就是阅读量过少造成的。今后要加强阅读训练。 第八题:习作 两个习作的内容:一个是留在心里的……;另一个是建议书。失分较多,失分原因:大部分同学都能够把握住文章的中心不偏离题目,在习作时也能够用心去写,文章的结构完整,也能够把要描写的事物写清楚,这是一个进步。但是在文中出现了许多的错别字,个别地方语句不通顺,造成了习作的分数并不是很

试卷分析报告范文6篇

试卷分析报告范文6篇 试卷分析是教学环节中不可缺少的部分,它可以反映出学生的学习情况。试卷一直以来被用来检验教学成果,试卷帮助教师了解学生在每个阶段、每门课程的学习情况。如果能够对试卷质量进行量化分析,记录每位学生每一道题的答题情况,教师就可以有 针对性的对不同学科的重点和难点进行合理规划,使教学和指导复习真正做到有的放矢。本文是小编为大家整理的试卷分析报告范文,仅供参考。 试卷分析报告范文篇一:试卷分析报告参考模板 一、原始成绩分布情况分析 文学院2005级汉语言文学专业本科1班应考人数73人,实际参考人数72人,平均分为75、95、从成绩分布情况来看,最高分89、5分,最低分50分;80-90段30人,70―80段24人,这两段学生最多;60-70段14人,90分以上的没有,60分以下的4人。从总体看来,该班成绩分布合理,能够反映出学生学习的实际情况。 二、存在的主要问题及优点、典型性错误的分析 (一)试题内容分析 1、试题题型多样,题量合适 试题题型分为:填空题、选择题、判断题、名词解释、简答题、论述题、分析题等,按照认知能力,分为识记、理解、应用三个层次进行命题,既重视理论知识的考查,又重视应用能力的考查。填空题、名词解释、简答题主要考查学生对基础概念、基本理论的掌握情况;论述题重在考查学生利用所学理论分析问题和解决问题的能力;三个分析 题从不同角度考查学生语言分析和应用能力。

2、试题难度适中 本次考试依照考试大纲出题,既有对学生进行基本知识记忆考查的题目,又有考查学生分析能力的题目。试题的难度适中,各个等级所占的分数比例大体是:容易的占20%,较易的占30%,难度适中的占20%,较难的占30%。试题充分注意到语言学基本知识和语言应用分析能力的考查,同时也注意到适宜学生水平的发挥。例如义素分析、歧义结构分析等题目,可以考出各种程度学生的真实水平,能够拉开成绩档次。 3、试题题目设计较科学合理 各层次题目所占分数比例大体上是:识记占30%,理解占30%,应用占40%。命题覆盖各章,既全面考核,又突出重点。各章题量所占比例是:导言、语言的社会功能、语言是符号系统占20%,语音占15%,汉字占5%,词汇占15%,语法占25%,语言的发展、语言的接触占20%。试题设计合理,表述清晰规范,语言简洁明了,考查问题明确;参考答案以及评分标准准确、具体。总的来说,符合试题设计的要求,没有知识性、技术性等方面的错误;同时为了配合学生的考研,注重了对学生运用知识的能力的考查,如用国际音标拼写古诗,在很大程度上满足了学生学以致用的需求。 由此可见,本套试题基本达到了要求的信度、效度,能够达到考查学生学习情况和各种能力的目的。 (二)典型性错误分析 从答卷的整体情况来看,客观题的答卷质量参差不齐,有的学生在填空题、名词解释这两种题型上得分较高,总体得分率应该在80%以上,显示了基础知识掌握的牢固性;但也有不少学生在这两道题上得分不高,例如填空题10分,有个别学生仅得1分;名词解释15分,个别学生仅得6分。究其原因,在于这部分学生学习态度不够认真,对教师平时课堂上补充的内容如"语义场"、"自源文字"等等不够重视,不记笔记,所以失分较多。选择题、判断题,学生的得分率较高,大部分学生这两题的失分率在20%以下,说明学生对于给出答案然后进行选择或判断还是有较强能力的。分析题,部分学生只记

试卷模板

试卷编号:201101 考号: 中国人民银行淄博市中心支行 二〇一一年度征信从业人员资格考试试题(题库) 考试时间:90分钟 2011年12月 注意:1、开考20分钟后不得进场,开考后60分钟内不得离场 2、凡发现夹带复习参考书进入座位的,按作弊处理 3、请将前三题答案分别填写在题前表格内,未填写者该题目不得分 4、请注意卷面整洁,字迹不清的扣减相应分数 一、单项选择题 (一)个人征信 1.中国人民银行负责组织(A )建立个人信用信息基础数据库,并负责设立征信服务中心,承担个人信用数据库的日常运行和管理。承担个人信用数据库的日常运行和管理。(《个人信用信息基础数据库管理暂行办法》) A.商业银行 B.相关政府部门 C.企事业单位 D.自然人 2.个人信用信息不包括(C )(《个人信用信息基础数据库管理暂行办法》) A.个人基本信息 B.个人信贷交易信息 C.个人实体交易信息 D.反映个人信用状况的其他信息 3.商业银行应当在接到个人信用信息异议核查通知的(C )个工作日内向征信服务中心做出核查情况的书面答复(《个人信用信息基础数据库管理暂行办法》) .7 C 4. 除贷后管理外,金融机构查看自然人信用报告,必须首先获得其(A ),否则,征信机构不能将其信用报告提供给任何机构和个人。(复习参考题) A 书面授权B 口头同意C 有效证件D 身份证复印件 5.查询信用报告最多的机构是(D )(复习参考题) A.政府部门 B.司法机构 C.征信中心 D.商业银行 6.查询信用报告的有效证件不包括(D )(复习参考题) A.士兵证 B.护照 C.外国人居留证 D.工作证 7.个人信用信息基础数据库从(C )起开始采集信贷信贷信息(复习参考题) A.1999年1月1日之后新发生的信贷交易信息 B.2003年1月1日之后新发生的信贷交易信息 C.2004年1月1日尚未还清或之后新发生的信贷交易信息 D.2006年1月1日尚未还清或之后新发生的信贷交易信息 8.个人征信系统对采集到的数据的处理方式为(B )(复习参考题) A.经过一定的加工、修改 B.只进行客观展示,不做修改 C.部分信息客观展示,部分信息进行修改 D.以上都不对 9.个人信用数据库是否采集配偶的信息(B) (复习参考题) A.不采集 B.采集 C.涉及到夫妻共同财产的情况下才会采集 D.以夫妻共同的名义发生信贷关系的情况下才会采集

项目可行性分析报告(模板)

项目可行性分析报告 第一部分:项目总论 一、项目概况 二、可行性研究结论 三、主要技术经济指标表 四、项目存在问题与建议 第二部分项目背景 一、项目提出背景 二、项目发展概况 三、项目投资的必要性 第三部分项目投资所在城市的基本概况 一、城市基本发展情况 二、城市地理位置、交通、 三、城市气候与生态环境 四、城市的人文环境 五、城市经济状况 六、城市的人口结构及人均经济状况 七、城市整体发展规划及功能布局 八、城市对项目的影响与建议措施 第四部分市场分析 一、整体房地产市场发展状况分析 二、项目区域市场分析 第五部分地块分析 一、地块概况 二、地块分析 三、土地价格 四、土地升值潜力初步评估 五、项目取得用地的法律及政策性风险分析

六、地块SWOT分析 七、项目评价 第六部分项目定位 一、项目目标设置 二、项目整体定位策略 三、项目定位建议 第七部分项目整体规划分析 一、项目规划设计可行性分析 二、项目规划设计的主题及概念 第八部分项目开发建设进度安排与销售节点 一、项目分期开发设置 二、工程计划 三、销售节点 第九部分投资估算与资金筹措 一、成本预测 二、税务分析 三、资金筹措 四、资金投放使用计划 第十部分销售收入测定 一、销售收入测算 二、销售利润测算 第十一部分财务与敏感性分析 一、项目盈利能力分析 二、项目盈亏平衡分析 三、项目敏感性分析 第十二部分综合评价 一、经济评价(定性) 二、社会评价(定性) 三、环境评价 四、市场预测

五、存在问题与建议 六、总体结论及建议 第十三部分竞拍和投标方式取得土地需要增加和完善的内容 一、主要指标测算 二、竞争对手分析 三、制定策略 第十四部分附件 第一部分:项目总论 一、项目概况

数学试卷分析报告模板

2014—2015学年第一学期四年级数学试卷分析报告 (建设街小学) 一、试题分析 (一)、试题结构 合计满分值100分,基础概念知识部分占28分,计算占22分,实践操作占10分,解决问题占40分。试题总难度系数为0.85 (二)、试题特点 1、能以《数学课程标准》“三维目标”为指导,紧扣教材、以教材为本、适当设置了与学生生活实际相关的、能体现综合应用的、创新思维的内容,即“学会用数学思维来观察分析现实生活,解决日常生活中的一些问题”,本着灵活运用数学知识、生活中的数学为主来考查学生的掌握情况。目的就是让学生关注身边的事物,能发现生活中的数学问题,并能运用自己学的数学知识去解决实际问题,培养应用意识。 2、注重双基考查,增大知识覆盖面。本次测试数学命题立足教材,立足基础,立足本册的知识点进行检测,比较重视双基的考查。如对基础知识的掌握,基本概念的理解,计算能力,几何知识的初步认识等都做了考查。试题注重考查学生对知识的活学活用,着力避免单纯的记忆知识的考查,将几个知识点糅合在一起,考查学生综合运用知识,解决问题的能力 二、试卷分析 (一)、学生成绩分析表

注:难度系数计算公式:难度系数=1-平均失分÷试卷总分 (平均失分=试卷总分-学生平均分) (二)、试题得分及考查知识点分析表(此表按抽调班级的学生试卷情况填写,不是全年级) 注:表中“题号”要求:语文、数学、科学按大题号来分析,英语分析到小题。此表可续) (三)、年级分数段人数统计表 三、存在问题

1、学生基本功不扎实,教师须在训练学生的计算能力和技巧上下功夫,在教学中逐步养成认真、细心的良好学习习惯; 2、在教学中加强语言文字的辨析与数学教学的联系,对关键的知识点进行强化训练,加以区别; 四、对今后教学的建议 1、在教学中应加强数学与生活的实际联系,鼓励学生思考问题要有依据,解答问题要符合要求,逐步提高学生解决实际问题的能力; 2、要在突出“双基”教学的基础上重视良好学习习惯的养成。在平常数学课堂教学中,教师要以课标为准绳,扎扎实实把“双基”落实到位,要特别重视良好学习习惯的养成,培养学生良好的审题习惯、数学书写习惯 五、对今后命题质量的建议 无

试卷标准格式

安徽经济管理学院2008—2009学年第二学期期末试卷 (宋体小4号,居中) 得分_________ 《样卷卷名用楷体一号字》试卷 A/B 一.填空题(每小题 分,共 分)字体用宋体小四号加粗。 内容字体用宋体5号不加粗,序号请不要用自动编号,填空部分用 。 内容字体用宋体5号不加粗,序号请不要用自动编号,填空部分用 。 内容字体用宋体5号不加粗,序号请不要用自动编号,填空部分用 。 内容字体用宋体5号不加粗,序号请不要用自动编号,填空部分用 。 内容字体用宋体5号不加粗,序号请不要用自动编号,填空部分用 。 二.选择题(每小题 分,共 分)字体用宋体小四号加粗。 内容字体用宋体5号不加粗,序号请不要用自动编号。 内容字体用宋体5号不加粗,序号请不要用自动编号。 内容字体用宋体5号不加粗,序号请不要用自动编号。 ( 内容字体用宋体5号不加粗,序号请不要用自动编号。 内容字体用宋体5号不加粗,序号请不要用自动编号。 三.判断题(每小题 分,共 分)字体用宋体小四号加粗。 内容字体用宋体5号不加粗,序号请不要用自动编号,判断对错部分用( ),( )放在每小题的结尾,如需改错请将间距拉大。 四.名词解释(每小题 分,共 分)字体用宋体小四号加粗。 内容字体用宋体5号不加粗,序号请不要用自动编号。 | 内容字体用宋体5号不加粗,序号请不要用自动编号。 五.问答题(每小题 分,共 分)字体用宋体小四号加粗。 考生所在系(部)__________ 班级___________ 学号____________ 适用于 系 班 ) 姓名___________

内容字体用宋体5号不加粗,序号请不要用自动编号。 , 请将试卷做成页面视图。 标准样卷格式: 页面设置纸型16K,页边距上2CM、下2CM、左4 CM、右1.5CM。注意: 1.试卷要预留答题空白。 2.行距设置为固定值—18磅, # 3.试卷页数尽量控制在4页,且设置页脚:第()页, 共()页。) 4.页边距严格按照上2CM、下2CM、左4 CM、右1.5CM 设置。 . ,

[数学考试质量分析报告]数学期末试卷质量分析报告

[数学考试质量分析报告]数学期末试 卷质量分析报告 【--考试祝福语】 试卷分析是考试阅卷完毕后对学生试卷进行的综合分析,是课程考核统计分析工作的重要组成部分,它包括试卷的信度、效度、区分度、难度四个方面。下面是整理的数学期末试卷质量分析报告,欢迎阅读。 数学期末试卷质量分析报告一一、试卷的总体评价本次测试是由教管中心统一命题,学校组织安排期末考试,旨在考查学生在本学期所学知识的掌握程度。本套试卷紧扣教材,试题在主要考查基础知识的基础上,增强了对知识的灵活性和应用性考查,对数学的运用能力、综合运用数学知识分析问题、解决问题的能力进行了考查。 二、试卷题型结构 试卷共有填一填、选一选、算一算、做一做、解一元一次方程、试一试和想一想七个大题,共30小题,考试时间120分钟,总分100分,填一填占26%,选一选占16%,算一算占20%,做一做占14%,解一元一次方程占8%,试一试占10%,想一想占10%。

三、学生得分实况 七年级实考学生人数467人,总成绩为12393分,平均成绩为26.54分,比最高分81分,最低分2分,及格人数13人,其中,80-90分1人、70-80分1人、60-70分11人,及格率为2.74%;50-60分17人,40-50分42人,40分一下394人。 四、学生答题典型失分原因分析 1、对基本概念的理解、掌握不深刻,基本运算能力较差。 2、审题阅读亟待加强,文字阅读能力低下,读不懂题意,对应用题、文字量大的试题存在一种本能的恐惧心理。 3、解题格式及数学语言的表述不规范、表达不完整、导致失分现象较严重。 4、“用数学”的意识差,即对现实生活中的问题抽象成数学模型的能力差。这暴露出我们的教学在关注学生对数学事实的真正理解,尤其在实际背景下运用的意识和能力的培养和训练还不够。 5、“做数学”的能力差,即动手实践、合情推理和创新意识的训练不到位。 五、改进措施 1、重抓学生的行为习惯,培养学生良好的学习品质。在平时的上课及作业批改中对学生行为习惯的养成要抓的

考试试卷模板word

张家港市红蕾学校 2014—2015学年第二学年期末考试试卷 三年级语文(闭卷考试)时间:100分钟。 姓名班级成绩(满分100分) 一、看拼音写词语。(10分) liáo kuò lǒnɡ zhào huánɡ kǒnɡ xiōnɡ yǒu chénɡ zhú ( ) ( ) ( ) ( ) wěi qū chuán rǎn lànɡ fèi tán xiào fēnɡ shēnɡ ( ) ( ) ( ) ( ) 二、用“”画出加点字正确的读音。(3分) 蜿.(wān wǎn)蜒俘虏.(nǔ lǔ)花骨.(ɡūɡǔ)朵 三、把词语补充完整,并解释所填的字。(3分) 不知所()出类()萃不以为() 四、按要求选一选。(7.5分) 1.下列选项中,含有错别字的一项是()。 A 遥不可及 B 有志竟成 C 腾云架雾 D 义无反顾 2.下列句子中,加点词语使用错误的一项是()。 A 云南西双版纳风景优美,真让人流连忘返 ....。 B 老师布置的作业我们要尽心尽力 ....地完成。 C 如果你们谈话的内容是光明正大的,那就不要在角落里窃窃私语 ....。 D 书法比赛中小明写的毛笔字栩栩如生 ....,像真的一样。 3.京沪高速公路从我们宝应穿境而过,公路名称中的“京沪”是指()。 A 南京上海 B 北京上海 C 北京浙江 D 河北江苏 4.“平明寻白羽,没在石棱中”诗句中“没”的意思是()。 A 淹没 B 扎进 C 没有 D 消失 5.对对子:“借问酒家何处有”对()。 A 门泊东吴万里船 B 牧童遥指杏花村 C疑是银河落九天 D 野渡无人舟 自横 五、按要求完成句子。(6分) 1.填上表示颜色的词语。 夏日的生态园,晴朗的天空显得更加,高大的水杉树越发,的湖水一望无际,看了真令人心醉。 2.将下面打比方的句子补充完整。 盛夏时节,荷塘里一片片大大的荷叶像,又像。 3. 3月12日植树节这一天,全国各地的人们都在忙着植树造林。这不禁使人 想起了一句环保谚语:。 六、走进经典名句。(5分) 1.古诗句写出了大自然的美丽。“飞流直下三千尺,”写出 了庐山瀑布的壮观;“春潮带雨晚来急,”呈现了郊野渡口的幽静;“,两山排闼送青来”则展示了山水田园的秀丽。 2.“时间像永不停息地流淌”,这句话教育我们要珍惜时间,不 然“,万事成蹉跎”。 七、根据课文内容填空。(13分) 1.东起,西到嘉峪关,万里长城。 2.落霞与孤鹜齐飞,。 3.蜻蜓飞过来,告诉我。小鱼在脚下游过,告 诉我…… 4.槐乡的山山洼洼,,似,一片。有的 槐花抱在一起,远看像;有的槐花,近看如维吾尔族姑娘。 5.本学期,我们学会了许多道理:课文《“你必须把这条鱼放掉!”》教育我 们,寓言《揠苗助长》让我们明白了。 八、阅读短文,完成习题。(18.5分) (一)剪枝的学问(片段) 看我一脸疑惑的样子,王大伯拿起一根剪下的枝条,笑了笑,对我说:“你别看这根枝条长得粗 1 / 3

试卷分析,试卷分析报告

试卷分析,试卷分析报告 试卷分析范文,试卷分析报告 2011-2012学年度第二学期六年级下册语文期中考试试卷分析 一、命题情况 此份试卷命题难度较大,第一题拼音二类生字多,都是难写的词语。第二题选择正确读音,用另外一个读音组词,学生容易出错。第五题修改病句难度大。第九题阅读短文出的问题太多,也很难,学生丢分比较多,希望今后出题难度要适当,符合中等学生的水平。 二、学生掌握知识情况 整张卷面,学生答题情况比较差,第一题,看拼音写词语。这个题目出现失误的学生很多,几乎全班每一个全做对,主要是拼音词语都是难写的字,学生拼音不过关,所以在以后的教学中,还要加大对汉语拼音的复习。 第二题,多音字。学生做的很差,

得分不高,引起我注意的是只有“情不自禁”的“禁”,多数学生做对,其余的做的都没把握好,尽管在教学中我强调过,眼高手低的毛病学生们是不好改掉的。 第三题,划去不同类的。没学生全做对。 第四题,学生没理解题目,要求写的是寓言故事,而学生把历史故事也写出来了。 第五题,修改病句。平时教学中我比较重视,试卷中的病句难度较大。 第六题,按课文内容填空,第一小题做的不好,是因为要求背诵,第二小题做得比较好,因为这是要求背诵的。 第七题,回忆课文填空,上课时经常提到,但学生还是没把握好。 第八题,排序,有几个全做对,很多学生都没掌握好,以后教学要多训练。 第九题,课内阅读,失分也很多。没有课外阅读,对以课外阅读学生积累比较少,思维不够开阔,只要是老师没

有讲到的,就不会做,做不好!这也带给我新的思考!学生的审题一定要强化。如何让学生更细心些?在主观性题目上,我平时反复训练学生把话说简洁而且完整!在平时的教学中,我发现学生对阅读有畏难情绪。答题非常粗糙,仅仅走马观花,欠全面思考。 习作表达 大部分学生得分比较低,我分析了一下,一方面是学生的谋篇布局有待于加强,另一方面是学生的书写需要我继续指导好,字写认真了,我想不仅是习作分能提高,更重要的是学生对待任何事情都会认真! 三、意见与建议 1、基础题要有形近字组词、多音字组词、四字词语、近义词和反义词、按要求改写句子。 2、出的题要难度适当,分配分数要合理,有些题分数过高容易丢分。 3、阅读短文提的问题过多。

标准试卷模板

标准试卷 一、填空题(2*10) 1?爆破安全技术爆破施工作业中的安全问题和爆破对周围_______ 全影响。 2?炸药爆炸必须具备的三个基本要素是:变化过程释放大量的热、变化过程必须是高速的、变化过程能产生大量气体。 3?爆破作业单位应当按其资质等级承接爆破作业项目,爆破作业人员应当按其资格等级从事爆破作业。 4?向多个起爆药包传递起爆信息和能量的系统称为起爆网路,包括:电力起爆网路、导爆索起爆网路、导爆管起爆网路、电子雷管起爆网路和混合起爆网路。 5?描述岩体结构产状的三要素是:走向、倾向和倾角。 6?传播途径不同,应力波分为两类:在介质内部传播的应力波成为体积波,沿着介质内、外表面传播的应力波称为表面波。 7?当炸药至于无限均岩岩石中爆炸时,在岩石中将形成以炸药为中心的由近 及远的不同破坏区域,分别称为粉碎区、裂隙区及弹性振动区。 8?地下矿山开槽在岩体或矿层中不直通地表的水平巷道,称为平巷;在地层中开凿的直通地表的水平巷道称为平石」 9. 爆破作业可能产生的公害有爆破振动、 爆破冲击波、爆破飞散物、有害

气体、爆破噪音和爆破烟尘。 10. 爆破设计人员应持有爆破工程技术人员安全作业证,并只能从事作业证上规定的范围、 级别内的爆破工程设计。 二、简答题(5*6) 1?什么是氧平衡?分哪几种不同情况,各有什么意义? 答:氧平衡是衡量炸药中所含的氧与将可燃元素完全氧化所需的氧两者是否平衡的问题。根据含氧量的多少,炸药氧平衡有零氧平衡、正氧平衡和负氧平衡之分。正氧平衡是指炸药中所含的氧将可然元素完全氧化后还有剩余。负氧平衡是指炸药中所含的氧不足以将可燃元素氧化。零氧平衡是指炸药中所含的氧正好将可燃元素完全氧化。 2. 根据《民用爆炸物品安全管理条例》,申请从是民用爆炸物品销售的企业 应当具备什么条件? 答:(1)符合对民用爆炸物品销售企业规划的要求; (2) 销售场所和专用仓库符合国家有关标准和规范; (3) 又具备相应资格的安全管理人员,仓库管理人员; (4) 有健全的安全管理制度、岗位安全责任制度;

项目可行性分析报告参考答案

《项目可行性分析报告》 公交运营调度系统可行性分析报告 1.系统建立的目的及背景 1.1 编写目的 为公交运营调度系统的开发提供可行性分析的结论,为项目是否正式立项、启动提供依据,为项目启动后的需求分析、设计、开发、测试等工作提供基础依据。 1.2 项目背景 软件名称:公交运营调度系统 任务提出者:公交公司 软件开发者:XX公司 软件使用者:公交公司调度中心 2.业务需求 系统能够对路况、车况、客流三个方面进行实时监控,根据监控结果及时调度车辆。 2.1 路况监控 监控范围:车速 2.2 车况监控 监控范围:车速、车辆故障、行车路线 2.3 客流监控 监控范围:车辆载客数量 2.4车辆调度 车辆增发、减发、停驶、绕行、发区间。 3.可行性研究的前提 3.1 要求 功能要求:能够实现车辆、客流两个方面的实时监控,根据监控结果及时调度车辆。 性能要求:车辆和客流实时传送到调度中心、调度员的命令能实时传送到司机或者乘务员。 安全与保密要求: (1)乘客作为外部用户只能查询线路信息 (2)调度员、公司领导可以查看公交运营动态的全部信息 (3)只有调度员可以发出调度命令。 4.系统的可行性研究 4.1必要性 社会经济的发展导致了城市交通的日益拥堵、公共交通的客流高峰的涌现已经成为一种常态,给公共交通造成了巨大压力,也给公交的运营管理提出了挑战。为了提高公交运营效率和服务质量,公交公司决定开发公交运营调度系统,希望用信息化手段管理公交的运营调度业务,实现提高运营效率和服务质量的目的。 现有的调度模式存在以下问题: (1)运营调度缺乏科学性、针对性 对公交车的位置、路况、客流信息无法及时采集,不能应对车况、路况和客流的变化,不能针对车况、路况和客流的实际情况进行调度, (2)服务质量差,社会效益低下 由于调度中心不能针对车况、路况和客流调度车辆,造成乘客等待时间过长,导致公交服务质量下降,乘客意见大,影响了公交的社会效益 (3)无法为公交运营调度管理提供决策依据

试卷分析报告10篇

试卷分析报告10篇 试卷分析报告试卷分析报告(一): 期中试卷分析报告 一、基本状况 全卷共26道题,覆盖了《数学课程标准》中一级知识点,二级知识点的覆盖率也较高,试题呈现方式多样化,主观性试题的类型丰富:开放题、探究题、应用题、操作题、信息分析题等占必须的分值比例,题型结构搭配比例基本适当,各知识点分值比例分配比较合理恰当,总体难度和难度结构分布合理,贴合学生的实际状况。本校平均分:79、9,优秀率:47、9%,及格率:90%。其中初二班得分状况如下: 题号13得分率98%98%92、5%80%93%89%92%96%96%81%80%98%98%题号得分率100%100%91%80%71%86%93%94%85%92%84%73%63% 二、考生答题状况分析 填空题和选取题均为基础题,主要考查学生对八年级数学中的基本概念、基本技能和基本方法的理解和运用。 从统计考生答卷状况来看,对于大部分小题考生的得分率普遍较高。某些试题涉及知识虽然基础,但背景新颖,需要考生具备必须的“学习”潜力。考试结果证明,对于这样

的试题,有相当一部分学生存在潜力上的欠缺。例如:第19,20题。第7题学生往往讨论不全面只解答一种状况漏第二种状况导致失1分,所以填空题能得满分的考生不多。 第21题是基本根式运算题,虽然涉及到化简根式,但情形简单仍不失基础性。第22题以正方形网格为背景,设置了基本作图,在对图形的操作、思考等活动中考查学生对图形与变换,平行、垂直的理解,体现了《课程标准》所倡导的“动手实践,自主探索”的学习理念。第23题各问题的难度层次分明,逐级递进,能够引导学生逐步深入思考。第24、26题由于配置了应用背景,需要考生具备必须的理解潜力,学生在解决这一系列问题的过程中,能够表现出自己在从事观察、数学表达、猜想、证明等数学活动方面的潜力,因而本题也较好地考查了过程性目标。第25题考查的资料是根据具体问题中的数量关系,建立适当的数学模型解决实际问题,体现了分类、数形结合等重要的数学思想方法,内涵比较丰富,对分析问题和解决问题的潜力要求较高。能够说,开放与探究是本试卷的亮点。 三、试卷对课程理念的体现,对科学特点的体现 数学试卷呈现出许多新意,重视试题的教育价值的功能,体现新课程改革理念,既体现了数学学科的基本特点,又给学生创造了灵活、综合地运用基础知识、基本技能,探索思

投资项目可行性分析报告范本

投资项目可行性分析报告范本 可行性报告 可行性报告的定义和主要内容: 可行性研究报告定义:可行性研究报告是从事一种经济活动(投资)之前,双方要从经 济、技术、生产、供销直到社会各种环境、法律等各种因素进行具体调查、研究、分析,确 定有利和不利的因素、项目是否可行,估计成功率大小、经济效益和社会效果程度,为决策 者和主管机关审批的上报文件。 主要内容: 1.总论,包括项目名称,利用外资方式,主办单位,主管部门,项目负责人,项目背景, 项目具备的条件等。 2.产品的生产与销售,包括产品名称、规格与性能、市场需求情况,生产规模的方案论 证,横向配套计划,产品国产化问题及销售方式、价格,内外销售比例等。 3.主要技术与设备的选择及其来源,包括采用技术、工艺、设备的比较选择,技术、设 备来源及其条件与责任。 4.选址定点方案,包括定点所具备条件(地理位置、气象、地质等自然条件,资源、能 源、交通等现有条件及其具备的发展条件等)、所定厂址的优缺点及最后之选定结论。 5.企业组织的设置与人员培训,包括组织机构与定员、人员投入计划与来源、培训计划 及要求。 6.环境保护内容。 7.资金概算及其来源,包括合资各方的投资比例、资本构成及资金投入计划。 8.项目实施的综合计划,包括项目实施进程及施工组织规划等。 9.经济指标的计算分析,包括静态的财务指标分析和敏感性分析、外汇平衡分析等。 10.综合评价结论。 另外,一份合格的可行性报告还应该有风险分析和财务分析,以及一些必要的文件。 给项目企业或项目开发者提供一个“项目是否满足CDM立项基本条件”的参考依据。其核心原则是该项目是否在经济和CDM国际规则上可行。一般来说仅仅是为项目企业提供 一个是否可行的方向,而不足以为项目企业搭建一个和潜在投资方对话的渠道。但无论如何,只有在完成可行性分析后,企业才能开展第二步工作-- 制作完成项目概念文件(PIN)。 (关键词:可行性研究,项目概念文件,建议书,减排量) 补充 怎样写可行性报告 不论是国企还是外企,在决定上一个新产品,一条新生产线,或者建一个新工厂时,总 要提交一份可行性报告供上级批准。 国企的可行性报告 本人曾经阅读过几份来自国企的可行性报告,但发现其目的和内容都与外企的可行性报 告有很大差别。先说其目的,国企的可行性报告是为了说服上级领导并得到相应的批准和支 持,并假定上级领导比他们自己更了解情况。而报告一旦被批准,上级领导就要承担相应的 责任。 目的上的差别自然导致内容上的差别。这里有几个主要的方面:一是国企的可行性报告 强调为什么要上这个项目,但忽视如何进行这个项目,似乎要等项目批准之后才去考虑具体 的实施方案和计划; 二是国企的可行性报告中宏观的、模糊的数据多,而微观的、具体的数据和信息少,如

试卷分析报告范文6篇

试卷分析报告文6篇 试卷分析是教学环节中不可缺少的部分,它可以反映出学生的学习情况。试卷一直以来被用来检验教学成果,试卷帮助教师了解学生在每个阶段、每门课程的学习情况。如果能够对试卷质量进行量化分析,记录每位学生每一道题的答题情况,教师就可以有 针对性的对不同学科的重点和难点进行合理规划,使教学和指导复习真正做到有的放矢。本文是小编为大家整理的试卷分析报告文,仅供参考。 试卷分析报告文篇一:试卷分析报告参考模板 一、原始成绩分布情况分析 文学院2005级汉语言文学专业本科1班应考人数73人,实际参考人数72人,平均分为75、95、从成绩分布情况来看,最高分89、5分,最低分50分;80-90段30人,70―80段24人,这两段学生最多;60-70段14人,90分以上的没有,60分以下的4人。从总体看来,该班成绩分布合理,能够反映出学生学习的实际情况。 二、存在的主要问题及优点、典型性错误的分析 (一)试题容分析 1、试题题型多样,题量合适 试题题型分为:填空题、选择题、判断题、名词解释、简答题、论述题、分析题等,按照认知能力,分为识记、理解、应用三个层次进行命题,既重视理论知识的考查,又重视应用能力的考查。填空题、名词解释、简答题主要考查学生对基础概念、基本理论的掌握情况;论述题重在考查学生利用所学理论分析问题和解决问题的能力;三个分析 题从不同角度考查学生语言分析和应用能力。

2、试题难度适中 本次考试依照考试大纲出题,既有对学生进行基本知识记忆考查的题目,又有考查学生分析能力的题目。试题的难度适中,各个等级所占的分数比例大体是:容易的占20%,较易的占30%,难度适中的占20%,较难的占30%。试题充分注意到语言学基本知识和语言应用分析能力的考查,同时也注意到适宜学生水平的发挥。例如义素分析、歧义结构分析等题目,可以考出各种程度学生的真实水平,能够拉开成绩档次。 3、试题题目设计较科学合理 各层次题目所占分数比例大体上是:识记占30%,理解占30%,应用占40%。命题覆盖各章,既全面考核,又突出重点。各章题量所占比例是:导言、语言的社会功能、语言是符号系统占20%,语音占15%,汉字占5%,词汇占15%,语法占25%,语言的发展、语言的接触占20%。试题设计合理,表述清晰规,语言简洁明了,考查问题明确;参考答案以及评分标准准确、具体。总的来说,符合试题设计的要求,没有知识性、技术性等方面的错误;同时为了配合学生的考研,注重了对学生运用知识的能力的考查,如用国际音标拼写古诗,在很大程度上满足了学生学以致用的需求。 由此可见,本套试题基本达到了要求的信度、效度,能够达到考查学生学习情况和各种能力的目的。 (二)典型性错误分析 从答卷的整体情况来看,客观题的答卷质量参差不齐,有的学生在填空题、名词解释这两种题型上得分较高,总体得分率应该在80%以上,显示了基础知识掌握的牢固性;但也有不少学生在这两道题上得分不高,例如填空题10分,有个别学生仅得1分;名词解释15分,个别学生仅得6分。究其原因,在于这部分学生学习态度不够认真,对教师平时课堂上补充的容如"语义场"、"自源文字"等等不够重视,不记笔记,所以失分较多。选择题、判断题,学生的得分率较高,大部分学生这两题的失分率在20%以下,说明学生对于给出答案然后进行选择或判断还是有较强能力的。分析题,部分学生只记住

相关文档
最新文档