我的考研想法及规划

我的考研想法及规划
我的考研想法及规划

我的考研想法及规划

考入大学以后,我觉得自己像大多数年轻人一样,感到迷失,对未来焦虑。学习与生活上有了更多自由时间后,却不知道如何利用。在过了忙碌的一年多之后,我开始反思自己,并在即将步入大三的时候开始真正改变。

说实话,由于大一大二没有安排好自己的时间,也没有一个明确的规划,这让我的很多努力变得毫无意义,成绩也不突出。这对于曾经在高中成绩优异的我来说打击非常大。后来我深入反思了自己大一大二的学习生活,并考虑到将来的工作,作出了考研的决定。促使我作出考研决定的,主要是以下两个方面的原因。

一、采矿是一个艰苦且高风险的行业,尤其是采煤。选择从事这一行业,既要有高度的责任感,又要有扎实过硬的专业技能。即使工作中不参与一线生产,也必须要满足以上两个要求。而我目前所学的本科课程,主要是一些关于煤矿的基础知识,而且多数是认知型的。如果我仅凭这些东西参加工作,那么将在和同行业求职者的竞争中毫无优势。即使我有幸能得到一份工作,在工作中一旦遇到问题,恐怕我也只能根据我所学只是,去简单描述问题,而无法及时有效地解决它。身为一个大学生,却不能将自己的所学应用到工作中去,这样的情形不是我想要的,我当初选择采矿工程这个专业,就是希望获得货真价实的本领,并把它应用到煤矿生产中,既能保证高效率生产,又可以降低安全风险。因此,我有了考研的初步想法。

二、煤炭行业的发展现状要求我必须提高专业水平。众所周知,中国的煤炭行业在经历了大约十年的高速发展之后,面临着产能过剩、价格下跌等问题。到目前为止整个行业还处在一个缓慢调整的低迷时期。在这样一个大环境下,像我这样的采矿毕业生,也面临着比较严峻的就业形势。更为重要的是,煤炭行业今后的发展,将朝着更全面的机械化方向发展,这不仅会造成从业人员过剩,还对煤炭工作者的专业技能和素质提出了更高的要求。而就我目前所学的只是来看,是远远不能满足这种要求的。所以,我想考上研究生,通过更加深入细致的学习和研究,提升自己的专业技能和专业素质。如果有可能,我还希望攻读博士学位,接受进一步深造,争取成为一名优秀的专业人才。

总结以上的原因,结合实际情况,我决定报考本校的研究生。其实我在之前一直在考虑要报考哪位老师,咨询了一些老师和学长的建议,他们建议我报考您的研究生。

我知道,研究生阶段的学习并不轻松,我也做好了跟您学习的准备。为了避免今后再度迷茫,我规划了一下自己研究生阶段需要做的工作。根据研究生三年的学制,我把自己的学习大体上分为三个阶段。

首先,研一是基础阶段,我将把时间重点放在对专业知识的学习上,先是针对本科时期所学的知识查缺补漏,并结合研一阶段课堂上学习的内容,建立一套完善的专业知识体系。同时,在空余时间浏览相关行业网站,关注行业召开的学术会议及其议题,阅读煤炭方面的著作、研究论文和学术期刊,紧跟行业发展前沿,以此来扩展自己的知识体系,提高水平。另外,我还打算继续深入学习CAD等软件的制图建模知识和Flac3D软件。本科阶段学习的CAD二维制图知识在煤矿方面的应用有很大的局限性,而Flac3D在仿真计算方面有很广泛的应用,本科阶段所学太过浅显。我认为,只有充分掌握二维制图、三维建模和Flac3D 的知识,才能更方便快捷的进行相关研究。

其次是研二阶段,主要是学习做研究,我觉得这应该从培养研究素质和发表优质论文两方面着手,我希望自己能有机会参与一些项目的研究工作,在实践中检验学习成果,培养自己发现问题,解决问题的能力,更重要的是培养创新思维,我认为这是一个研究生必须要具备的素质。现在,国家对于研究生有了更高的学术要求,这主要体现在对研究论文的要求上。写论文,是研究生所必须具备的基本能力,在这方面,我希望在导师的指导下,在自身广泛

收集资料的基础上,结合自己的研究心得和对某些问题的看法,写出一些具有较高水平的论文,并争取在学术期刊上发表。

研三阶段,除了要继续研究工作以外,还要认真考虑研究生毕业以后的去向。我想,如果我在前两年能够按自己的计划,如期完成规划,那我应当是具备了一定的专业知识和技能,但是可能依然无法满足最前沿的研究需要。所以,我计划在研究生毕业后,继续攻读博士生,把自己的水平提高到更高的层次上去。

以上就是我个人的考研想法和对研究生阶段的规划。这些东西在我心里已经酝酿很久了,但是一直没有整理出来,现在仓促整理,可能有些考虑不全的地方,希望老师给我批评指正。

2014年10月15日

2018建筑学个人工作总结

2018建筑学个人工作总结 姓名:XXX 部门:XXX 日期:XXX

2018建筑学个人工作总结 【建筑学个人工作总结一】 xx~xx年度年是我教研室任务艰巨一年:学生数量增加,教学工作繁重,教学质量不容忽视。建筑设计教研室在认真坚持教研室活动制度、加强专业和学科建设以及师资队伍建设,一切以提高教学质量为核心,力求提高教学工作的质量。并认真进行教学建检查,获得了一些成绩,但也发现了不足,现总结如下: 一、在教学改革上,我们主要做了这些工作: 1、我们申报《建筑设计》为学院精品课程,经过教研室教师共同努力,在第二次评审中获得通过。在申报过程中完善了教学文件,提高了教案与课件的水平。 2、我们同时申报建筑设计专业为自治区级品牌专业并获得顺利通过,在申报过程中及完善了教学管理文件,同时也对我们几年来的办学进行了思考与总结,对于提高今后的办学水平具有较大的意义。 3、我们申报了新专业《中国古建筑设计与修缮》为新专业。 二、在切实履行教研室职能上,我们主要做了这些工作: (一)按照学院要求,开展教研活动,教研活动制度化本学期,围绕提高教学质量的中心,紧密结合教学实践,开展教研活动。 (二)认真抓好听评课,使听课成为教师的自觉行动 l、组织公开课教学。由于我专业的特殊性,实践性教学环节在整个教学体系中占有很大比例,因此于第十一周周三1—2节课组织了建专班公开课教学(建筑设计,主讲教师为徐燕),课后对公开课进行讨论、分析,总结; 第 2 页共 6 页

2、组织互相听课、学习。我专业教师完成了听课任务,并做了详细的听课记录。 3、检查了教师的教案、教学进度、学生作业,有效地推动了学期工作,提高了教师的质量意识。 (三)加强对新教师的上课指导。 年轻教师通过听课,辅导教学辅导等手段提高了专业水平与教学水平,已经取得了较大进步。 三、上述是本学期的成绩方面。不足的方面是: 一是评课的广度、深度不够。虽进行了一次评课,但深入的程度不够,没有体现出探索性。 二是教研室活动还有流于形式的地方,有效性、深入性不够。对于上述不足,下学期将努力改正。【建筑学个人工作总结二】本人毕业于建筑电气专业,***年*月至***年**月在重庆凯业建筑劳务有限公司工作。在这近三年的工作中,一直从事电气专业技术工作及技术管理工作。在工作中,我始终坚持理论与实践相结合,积极、主动地深入工程施工第一线,坚持谦虚、踏实、勤奋的工作准则,积累了较丰富的实践经验,取得了一定的工作成绩,得到了广大职工、单位领导及建设单位的认可。现将近几年来从事的主要技术工作总结如下:俗话说:兴趣是最好的老师。我通过调整自己的心态,深夜不断反思,对自己采取了一系列措施,慢慢培养起了对电气工作的兴趣,从而全心投入到电气工作中。 一、在思想上. 刚开始很长一段时间没有把全部心思用在工作上,而是经常苦恼于工作的不顺心,总是认为在这里实现不了自己的人生价值。来天业的前 第 3 页共 6 页

土地利用规划学 期末重点

1.土地利用规划:是对一定区域未来土地利用超前性的计划和安排,是依据区域社会经济发展和土地的自然历史特性在时空上进行土地资源分配和合理组织土地利用的综合技术经济措施。 2.土地利用总体规划:在一定规划区域内,根据当地自然和社会经济条件以及国民经济发展的要求,协调土地总供给与总需求,确定或调整土地利用结构和用地布局的宏观战略措施。 3..区位论:关于人类活动的空间分布及其空间中的相互关系的学说。包括杜能的农业区位论、韦伯的工业区位论、克里斯塔勒的中心地理论、廖什的市场区位论。 4.系统工程:是系统科学的一个应用分支学科,是一门综合性组织管理技术,是以大型的复杂的系统为研究对象,并有目的地对其进行规划、研究、设计和管理,以期达至总体最优的效果。 5.土地适宜性的评价:是评定土地对于某种用途是否适宜以及适宜的程度,它是进行土地利用决策、科学地编制土地利用规划的基本依据。 6.土地利用潜力:在发挥现有的土地利用条件下,土地能进一步发挥其功能的大小,说明土地利用的集约程度和土地使用效率的重要指标。 7.土地利用结构:国民经济各部门占地的比重及其相互关系的总和,是各种用地按照一定的构成方式的集合。 8.土地利用地域分区:依据土地利用和保护的主导方向,对土地利用进行空间划分的过程。 9.居民点:人类按照生产和生活需要而形成的集聚定居地点。 10.城镇体系:又称城市体系或城市系统,指区域内一系列规模不等、职能各异、相互联系、相互制约、相互依存的城镇组成的有机整体,是一定空间区域内具有内在联系的城镇集合。 11.土地整理:指合理组织土地利用的调整与治理,通过对土地利用环境条件的改善和生态景观建设,消除土地利用中对社会经济发展起制约或限制作用的因素,促进土地利用的有序化和集约化。 12.土地复垦:在生产过程中,对因挖损、塌陷、压占等造成破坏的土地,采取整治措施,使其恢复到可供利用状态的活动。 13.土地整治规划:为了使土地资源得以永续利用人为地创造土地生态良性循环的途径和措施的总体安排。 14.土地利用专项规划:是为解决某个特点的土地利用问题而编制的一种土地利用规划类型,如基本农田保护区规划、农田整理规划、土地开发复垦、整治规划等。 15.排水枢纽:控制灌区用于排水的建筑物,如排水闸、排水站。 16.容泄区:容纳经排水枢纽排泄出去的多余水量的场所,一般为天然河流、湖泊或水库等。 17.土地质量:土地相对于某种特定用途效果的优良程度。按其目标可分为土地适宜性评价,土地生产潜力评价,土地经济评价。 18.可行性研究:指进行能否做得到或是否行得通的研究。一般分为四个阶段:投资机会研究,初步可行性研究,详细可行性研究,决策阶段。 19.基本农田:根据一定时期人口和国民经济对农产品的需求以及建设用地的预测而确定的长期不得占用的和基本农田保护规划期内不得占用的耕地。 20.土地利用结构可以解决的问题:国民经济各部门之间合理分配土地资源和实现土地利用效率最大化。土地利用效率可用平均单位土地面积的产出的大小或平均单位产出的占地大小来表示。土地利用效率最大化就是要尽可能地降低平均每单位产出的占地量或提高平均每单位土地的产出量。 21.土地的功能:①养育功能;②承载功能;③仓储功能;④景观功能。 22.土地的特性:①土地物质的自然性;②数量的有限性;③沃度的差异性;④利用的可持续性;⑤位置的空间性;⑥属性的两重性。

考研复习计划时间表

从现在开始——寒假考研准备期 1.专业初选(在春节前做完) 2.每天用2(过六级)——2.5(过四级)小时学习英语A 1.5小时单词 B 1小时语法C英语阅读精度每天一篇一周至少4篇 3.数学或专业课(要考的专业有数学则复习数学,没有则专业课)每天1小时看教材,做小部分基础练习,背公式 在这一时期准备全年规划,并准备精神食粮(励志书等以备今后颓废时不时之需)做考研日记并尽快找一个考研组方便今后信息共享并互相激励 3月1日——5月1日基础学习期1 1.英语1——2小时A1小时背单词,并总结熟词偏义B1小时阅读专项训练C学习语法进行长难句联系 2.数学/专业课 1.5小时逐渐开始做练习,知识点熟记 3.专业课1小时看教材 4.院校选定 5.到复试现场收集考题并向复试时的师兄师姐求教 5月1日——5月7日调整期1 1.模拟卷子1套 2.从之前学习中发现问题调整学习计划 5月8日——6月20日基础学习期2 1.政治开始复习从法律哲学历史看起每天1小时 2.英语0.5小时单词1小时阅读 3.数学/专业课 1.5小时做题看书 4.专业课 1.5小时看参考教材不做题 6月25日——7月1日期末 1.准备期末考试,务必不要挂科

2.英语0.5小时背单词 3.数学/专业课1小时 4.专业课0.5小时 时间视自己的期末考试复习程度进行调整 7.1——9.1 假期 得假期者得考研如果假期复习程度好的话效果大于等于一个学期的复习效果连续学习效果大于间断学习 1.在学校学习不要回家 2.充分发挥考研组的效果 3.发现自己的短板报适当的考研班 9月1日——10月1日迷茫期网上预报名 1.政治每天复习0.5小时开始做习题 2.数学/专业课做10年真题 3.英语每天1小时准备作文做真题做模拟题 4.专业课每天1.5小时对复习程度有自信者可攻读自己将选导师的学术论文(超纲题) 10.1——10.7 调整期2 做全真模拟一套一定要做英语作文和政治大题调整自己的偏科问题 10.8——考前2周冲刺期 10月10日——10月31日网上正式报名 11月10日——11月14日现场确认11月初网银转账交考研费用 1.英语每天1小时做模拟卷对历年真题进行辅导 2.数学/专业课每天1.5小时对曾经的错题进行重点关注

大学生职业生涯规划书范文

我的未来不是梦 学院:工学院 班级: 姓名:

目录 第一章认识自我 1.个人基本情况 2.职业兴趣 3.职业能力及适应性 4.个人性格特质 5.职业价值观 6.特长和资源 自我分析小结 第二章职业生涯条件分析 1.家庭环境分析 2.学校环境分析 3.专业评估 4.社会环境分析 5.职业环境分析 职业生涯条件分析小结 第三章对专业的认识 1.专业背景 2.专业课程 3.专业前景 4.专业就业方向 第四章职业目标定位及其分解组合 1.目标的确定 2.职业目标的分解与组合 第五章具体执行计划 第六章评估调整 1.评估的内容 2.规划调整的原则

3.备选职业方案 结束语 引言 不少人都曾经这样问过自己:“人生之路到底该如何去走?”记得一位哲人这样说过:“走好每一步,这就是你的人生。”人生之路说长也长,因为它是你一生意义的诠释;人生之路说短也短,因为你生活过的每一天都是你的人生。 我们每个人都在设计自己的人生,都在努力实现自己的梦想。连我们成长的道路上一直扮演着各种不同的角色,职业生涯便是人生自踏上工作岗位之日起到退休所以工作的综合,职业选择是一项复杂的工作,舒适的工作环境,高薪的回报,和谐的人际关系,能充分展示自己的才华,实现人生价值的。 人生能否成功,受到许多的因素的影响,也有许多的不确定因素,但是,“找准池塘钓大鱼”道出了合理选择职业是人生成功的关键和前提,影响职业生涯的因素是多方面的,有个人素质,心理等主观方面的问题。也有社会环境,机遇等客观方面的问题,他们相互关联,相互影响,但是。最根本的在于个人素质与努力的结果。 我们每个人都会随着年龄的增长而慢慢长大,从学校出来后面对的就是一个充满竞争的社会。只有努力适应这个社会,投入到职业世界中。 我们只有正确的认识自己,认识职业生涯基本历程,树立职业生涯规划理念,使自己的职业生涯快乐并成功。

建筑学个人工作总结.doc

建筑学个人工作总结 建筑学个人工作总结 下面是小编为大家搜集整理的两篇建筑学个人工作总结,希望能够帮到大家!更多建筑学个人工作总结请关注工作总结栏目! 【建筑学个人工作总结一】 20**~20**年度年是我教研室任务艰巨一年:学生数量增加,教学工作繁重,教学质量不容忽视。建筑设计教研室在认真坚持教研室活动制度、加强专业和学科建设以及师资队伍建设,一切以提高教学质量为核心,力求提高教学工作的质量。并认真进行教学建检查,获得了一些成绩,但也发现了不足,现总结如下: 一、在教学改革上,我们主要做了这些工作: 1、我们申报《建筑设计》为学院精品课程,经过教研室教师共同努力,在第二次评审中获得通过。在申报过程中完善了教学文件,提高了教案与课件的水平。 2、我们同时申报建筑设计专业为自治区级品牌专业并获得顺利通过,在申报过程中及完善了教学管理文件,同时也对我们几年来的办学进行了思考与总结,对于提高今后的办学水平具有较大的意义。

3、我们申报了新专业《中国古建筑设计与修缮》为新专业。 二、在切实履行教研室职能上,我们主要做了这些工作: (一)按照学院要求,开展教研活动,教研活动制度化本学期,围绕提高教学质量的中心,紧密结合教学实践,开展教研活动。 (二)认真抓好听评课,使听课成为教师的自觉行动 l、组织公开课教学。由于我专业的特殊性,实践性教学环节在整个教学体系中占有很大比例,因此于第十一周周三1—2节课组织了建专班公开课教学(建筑设计,主讲教师为徐燕),课后对公开课进行讨论、分析,总结; 2、组织互相听课、学习。我专业教师完成了听课任务,并做了详细的听课记录。 3、检查了教师的教案、教学进度、学生作业,有效地推动了学期工作,提高了教师的质量意识。 (三)加强对新教师的上课指导。 年轻教师通过听课,辅导教学辅导等手段提高了专业水平与教学水平,已经取得了较大进步。 三、上述是本学期的成绩方面。不足的方面是:

最新06土地利用规划实习指导书汇总

201406土地利用规划实习指导书

《土地利用规划学》实习指导书 第一部分土地利用规划学实习大纲 一、本课程实习的时间与地点 1.实习时间:外业3天,内业7天; 2.实习地点:长沙市宁乡县。 二、本课程实习的目的与任务 1.练习地类调查的基本方法与一般技术; 2.练习土地利用结构综合平衡表的填写方法及其运用; 3.练习土地利用总体规划文本、说明书的撰写; 4.练习区域土地利用现状评价与未利用土地适宜性评价的方法; 5.练习区域主要用地类型(耕地、城市及居民点用地、工矿建设用地)需求量预测方法. 三、本课程实习的基本要求 1.要求认真进行,并独立完成土地利用规划学实习报告,不得抄袭,但可参考借鉴别人资料;字数不少于4000,要求有血有肉,不说空话、套话;报告内容作为评定实习成绩的重要依据。 2.在外业收集资料可以分组进行,各小组内部应进行适当的分工与合作,且各组之间必须相互配合。 3.内业时以小组为单位,但提交的实习报告必须是个人的。 4.外业进行之前,各小组必须制定详细的外业工作计划交指导老师审查通过,否则外业不能进行。 5.严格内、外业考勤制度,要求各小组组长认真填写实习日志。 四、本课程实习内容及安排

(一)实习内容 依据《全国土地利用现状分类标准》(GB/T21010-2007)与《第二次全国土地调查技术规程》(TD/T 1014—2007),进行土地利用现状调查。本次实习要求分别开展农村土地调查与城镇土地地类调查。 (1)农村土地调查只进行地类调查,即实地调查县城以外13个乡镇的每块土地的地类、位置、范围、面积等利用状况,查清耕地、园地、林地、草地、村庄等各类土地的分布和利用状况; (2)城镇土地调查即城镇地籍调查,是对宁乡县城内部每宗土地的调查,通过权属调查和地籍测量,查清宗地的权属、界址线、面积、用途和位置等情况。 (二)实习任务: 1.运用GIS软件进行成果处理,生成土地利用现状图,统计各类土地类型的面积。 2.以小组为单位完成三个实习模块内容,撰写并提交实习报告: (1)宁乡县县城土地利用现状分析报告; (2)宁乡县县城土地利用供需预测报告; (3)宁乡县县城土地利用总体规划文本与说明书。 各小组可根据实际情况内部进行分工与协调,但必须确保人人动手、全程参与实习! 五、本课程实习的考核方法与计分方式 本课程实习考核及计分方式由外业表现、内业表现及实习报告三部分综合而成。具体内容见附表(请各位同学妥善保存,以便任课老师在实习结束后评定成绩)。

考研政治复习时间规划

2012考研政治复习时间规划 考研政治理论课内容多,知识零散,需要关注的问题太多,难度又大,大部分考生的底子又薄,所以,在不影响其他课程复习进度的前提下,做好政治理论课的复习备考工作就极其重要,其中,对有限的复习时间作出长远的规划和合理的安排,制定切实可行的复习规划就极为关键。制订复习规划模式应包括时间规划、课程复习内容规划和复习方法设计等。就政治理论课而言,在复习规划上分为三个阶段比较科学合理。具体是: 第一阶段,基础复习阶段(5—9月) 这一阶段从5月下旬考试大纲公布开始最为适宜。复习内容着重放在对原理的掌握,尤其注重理解和识记。一般复习到七八成就可以了。在方法上,可以采取大纲、课本、辅导材料进行对照复习的方法。由于《大纲》虽然划定考试范围,但是其中没有对原理进行解析,而课本虽然对原理进行了详细解析,但是有些新考点,课本阐述较少,或者没有阐述,在这种情况下,最好利用一些辅导材料予以补充。复习时尤其要注意全面性,要紧扣大纲,依托精选资料,扎实、深入地理解、记忆。在此基础上强化对重点、难点的把握,如重要概念、理论、核心内容和容易混淆的知识点等,进行跨章节、跨学科的纵横比较,归纳总结。有条件的结合考研辅导班复习,会更有效果。 这里需要强调说明的是,从5月下旬考试大纲公布开始复习最为适宜是对基础比较扎实的考生来说的,对理工科出身或底子比较薄的考生来说,这个时间点就得提前,因为以前欠的知识帐得提前动手补,这个时限越早越好,最好从每年初的2月中下旬开始。尽管每年的《考试大纲》有变化,但是变化毕竟是少数,构成每门学科体系的基本知识点是不变的,这些考生可以提前动手先掌握基本知识,在基本知识掌握比较扎实的基础上,再掌握新大纲新增的内容就不是什么难事了。对底子薄,又不知道从何处下手复习,不知道何为基础知识的考生来说,这本《考研政治早知道——核心知识精粹及典型真题》就是最好的无声老师,它可以帮助你在比较短的时间里抓准基本知识,夯实基础,为后来的冲刺提高做好准备。 第二阶段,强化提高阶段(9—11月) 有了第一阶段的基础,进入这一轮复习的考生对于基本概念和原理已经有了较为扎实地掌握,此时,考生应侧重于知识点的深化理解和系统把握。对于基本的立场和方法,要加深理解,注重实际运用;对于基本的原理、观点和论断,要弄清楚更为具体的内涵、外延和相关问题,明确其依据、指导作用和现实意义。然后在此基础上,形成知识脉络、学科体系以及整个政治理论相互关联的大框架。 另外,这一阶段的主要任务还有: 一是提炼要点和精华,进行重点记忆; 二是加大练习量,通过做习题加强、巩固记忆,加深对问题的理解。 这一阶段看似时间短,其实很重要。因为,在前一阶段掌握好基础知识的条件下,大纲已出,新增考点比较明确,国内外的大事件都已尘埃落定,既成定局,党的代表大会等

大学生未来职业生涯规划范文

未来人生发展规划 我叫** ,来自** 英本** 班。感谢老师给予我这个规划自我人生的机会。以下是 我的发展规划。 一.序言 古人说: “有志不在年高而无志空活百年。”其实人生何需百年, 只要我们能像阿基米德寻找地球支点一样给我们的灵魂一个支点,那么激跃生命的腾飞还不是易如反掌吗, 这个支点就是规划人生。遗憾的是我们往往不能或者不敢给人生一个规划,前路迷茫,没有人生规划这座灯塔的指引,我们能找到前进的方向吗, 扑面而来的风风雨雨,我们能挺得过去吗, 或者会误入歧途,一失足成千古恨呢,由此可见,为我们的人生做一个正确的人生规划,那是必要的? 在今天这个人才竞争的时代,人生发展规划开始成为在人争夺战中的另一重要利器。对企业而言,如何体现公司“以人为本” 的人才理念,关注员工的人才理念,关注员工的持续成长,规划是一种有效的手段; 而对每个人而言,职业生命是有限的,如果不进行有效的规划,势必会造成生命和时间的浪费。作为当代大学生,若是带着一脸茫然,踏入这个拥挤的社会怎能满足社会的需要,使自己占有一席之地, 因此,我试着为自己拟定一份职业生涯规划,将自己的未来好好的设计一下。有了目标,才会有动力。 二.自我盘点我是一个当代本科生,是家里最大的希望——成为有用之才,性格外 向、开 朗、活泼,业余时间爱交友、听音乐、外出散步、聊天,还有上网。喜欢看小说、散文,尤其爱看杂志类的书籍,心中偶像是周恩来,平时与人友好相处群众基础较好,亲人、朋友、教师关爱,喜欢创新,动手能力较强做事认真、投入,一直致力于参加各种活动,并不断锻炼自己。 三.朋友盘点

人,是一个永恒的话题。朋友,在每个人的一生中都至关重要。朋友, 永远是我最大的财富之一;友情,是我人生路上一笔受益非浅的储蓄, 这储蓄,是患难中的倾囊相助, 是错误道路上的逆耳忠言, 是跌倒时候的一把真诚的搀扶,是痛苦时抹去泪水的一缕春风。 在我目前所认识的朋友当中, 其中小学的朋友大部分集中在洛阳,大学的朋友则大部分在广西。 (一)小学朋友由于小时候我们都生活在农村, 一起玩着长大, 所建立起来的友谊是非常纯洁和美好的。平日里彼此都保持联系, 通讯, 逢年过节大家都会一起相聚, 畅谈。遇到谁有困难, 危机彼此都能够倾力相助。这一点是我非常骄傲自豪的。 (二)中学朋友这个期间的朋友, 因为大家思想已经比较成熟, 在一起相处的日子中所建立的友谊比较深厚, 所以这个期间有幸结识的好几个挚友。我想这个期间的好友在我今后日子中将起很大的作用和帮助。 (三)大学朋友和社会朋友这个期间由于语言和地域不同的关系等等, 一般情况之下, 彼此的友谊比起中学, 小学来说, 相对的没有那么的纯洁和美好。但这些朋友中,大家普遍基础好,起点比较高,发展潜力比较大。因此这些朋友对自己今后的发展帮助也是非常大的。 这些朋友,在我过去的22 个春秋中, 已经给了我无尽的帮助和支持。在我的心目中, 朋友占有非常重要的地位和分量, 所以在此特别提出来,他们是我在职业规划中的一个重要砝码, 是我人生路上的一个优势, 在以后的人生路上都将是一笔不可多得的财富。 四.解决自我盘点中的劣势和缺点所谓江山易改,本性难移。内向并非全是缺点,使我少一份张扬,多一点内敛,但可相应加强与他人的交流沟通,积极参加各种场合各项有益的活动,使自己多一份自信、激扬,少一份沉默、怯场。充分利用一直关心支持我的庞大的亲友团

建筑学个人工作总结

建筑学个人工作总结 以下是小编整理的建筑学个人工作总结,欢迎阅读参考。 20**~20**年度年是我教研室任务艰巨一年:学生数量增加,教学工作繁重,教学质量不容忽视。建筑设计教研室在认真坚持教研室活动制度、加强专业和学科建设以及师资队伍建设,一切以提高教学质量为核心,力求提高教学工作的质量。并认真进行教学建检查,获得了一些成绩,但也发现了不足,现总结如下: 一、在教学改革上,我们主要做了这些工作: 1、我们申报《建筑设计》为学院精品课程,经过教研室教师共同努力,在第二次评审中获得通过。在申报过程中完善了教学文件,提高了教案与课件的水平。 2、我们同时申报建筑设计专业为自治区级品牌专业并获得顺利通过,在申报过程中及完善了教学管理文件,同时也对我们几年来的办学进行了思考与总结,对于提高今后的办学水平具有较大的意义。 3、我们申报了新专业《中国古建筑设计与修缮》为新专业。 二、在切实履行教研室职能上,我们主要做了这些工作: (一)按照学院要求,开展教研活动,教研活动制度化本学期,围绕提高教学质量的中心,紧密结合教学实践,开展

教研活动。 (二)认真抓好听评课,使听课成为教师的自觉行动 l、组织公开课教学。由于我专业的特殊性,实践性教学环节在整个教学体系中占有很大比例,因此于第十一周周三1—2节课组织了建专班公开课教学(建筑设计,主讲教师为徐燕),课后对公开课进行讨论、分析,总结; 2、组织互相听课、学习。我专业教师完成了听课任务,并做了详细的听课记录。 3、检查了教师的教案、教学进度、学生作业,有效地推动了学期工作,提高了教师的质量意识。 (三)加强对新教师的上课指导。 年轻教师通过听课,辅导教学辅导等手段提高了专业水平与教学水平,已经取得了较大进步。 三、上述是本学期的成绩方面。不足的方面是: 一是评课的广度、深度不够。虽进行了一次评课,但深入的程度不够,没有体现出探索性。 二是教研室活动还有流于形式的地方,有效性、深入性不够。对于上述不足,下学期将努力改正。 本人毕业于建筑电气专业,***年*月至***年**月在重庆凯业建筑劳务有限公司工作。在这近三年的工作中,一直从事电气专业技术工作及技术管理工作。在工作中,我始终坚持理论与实践相结合,积极、主动地深入工程施工第一线,

2020考研复习时间规划

2020考研复习时间规划 一、准备阶段(2018.9-2019.3) 1.2018年9-10月:初步确定目标院校、专业。查看近三年学校招生简章及考试科目,参考书目、分数线报录比,结合自己的兴趣,初步确定目标院校专业。 2.2018年12月:关注2019考研初试。初试结束后,查看学长学姐真题回忆版和初试经验。 3.2019年1-3月:关注2019考研初试查分,国家线公布时间,关注目标院校和专业初试成绩、复试分数线,复试名单和录取结果 二、基础阶段(2019.3-6) 这个阶段就是打基础、打基础、打基础。不要想着去做试卷刷题,先把基础知识点掌握好。英语多背单词多阅读,数学学好知识点,做基础巩固习题,政治大致过一遍,对理解性的知识点先理解,不用急着背诵。专业课也是看书为主。6月底,大家需要过一遍基础,结束第一轮复习。

三、强化阶段(2019.7-8) 暑假这一段时间是非常宝贵的一段完整的时间,用来进行知识点的强化再好不过了。这个时候要建立一个完整的逻辑框架,并根据重点、难点进行复习。不知道公共课重点的同学可以购买网课,增强复习的针对性。 此时,专业课的复习也要抓紧了,文史类科目通常参考书目较多,这时就是结合历年真题总结知识点和重难点,开始背诵。理科类的参考书目少,这时就是要根据参考书目各章的知识点,刷题库。

四、提升阶段(2019.9-10) 1.关注报考院校最新公布的招生简章和专业目录,确定好统招名额和推免名额。全面收集最新复习资料,同时根据最新变化调整专业课复习计划。 2.复习暑期积累的强化笔记,加大力度刷题。 3.政治开始进入重点复习,提高每天复习的时间比例。 4.这个时候心态不要崩,很多不考研的同学都已经在准备找工作了,你自己一定要淡定,别受影响。 5.每年的十月,都会有超过15%的考生因为对自己复习状态的不自信而放弃考试,这时要做好心态调节工作,多找好朋友聊聊天,或者运动解压。 五、冲刺阶段(2019.11-12) 1.认真梳理各个考试科目重难点,形成知识框架图,让自己的知识点体系化,做到举一反三。 2.加强都重点难点的背诵,强化记忆,保持每天一定量的背诵强度。 3.开始进行模拟考试,严格执行考场时间,每天固定时间做整套试卷,形成习惯。

土地利用规划学期末重点

1. 土地利用规划:是对一定区域未来土地利用超前性的计划和安排,是依据区域社会经济发展和土地的自 然历史特性在时空上进行土地资源分配和合理组织土地利用的综合技术经济措施 2. 土地利用总体规划:在一定规划区域内,根据当地自然和社会经济条件以及国民经济发展的要求,协调土地总供给与总需求,确定或调整土地利用结构和用地布局的宏观战略措施。 3..区位论:关于人类活动的空间分布及其空间中的相互关系的学说。包括杜能的农业区位论、韦伯的工业区位论、克里斯塔勒的中心地理论、廖什的市场区位论。 4. 系统工程:是系统科学的一个应用分支学科,是一门综合性组织管理技术,是以大型的复杂的系统为研究对象,并有目的地对其进行规划、研究、设计和管理,以期达至总体最优的效果。 5. 土地适宜性的评价:是评定土地对于某种用途是否适宜以及适宜的程度,它是进行土地利用决策、科学地编制土地利用规划的基本依据。 6. 土地利用潜力:在发挥现有的土地利用条件下,土地能进一步发挥其功能的大小,说明土地利用的集约程度和土地使用效率的重要指标。 7. 土地利用结构:国民经济各部门占地的比重及其相互关系的总和,是各种用地按照一定的构成方式的集合。 8. 土地利用地域分区:依据土地利用和保护的主导方向,对土地利用进行空间划分的过程。 9. 居民点:人类按照生产和生活需要而形成的集聚定居地点。 10. 城镇体系:又称城市体系或城市系统,指区域内一系列规模不等、职能各异、相互联系、相互制约、相互依存的城镇组成的有机整体,是一定空间区域内具有内在联系的城镇集合。 11. 土地整理:指合理组织土地利用的调整与治理,通过对土地利用环境条件的改善和生态景观建设,消除土地利用中对社会经济发展起制约或限制作用的因素,促进土地利用的有序化和集约化。 12. 土地复垦:在生产过程中,对因挖损、塌陷、压占等造成破坏的土地,采取整治措施,使其恢复到可供利用状态的活动。 13. 土地整治规划:为了使土地资源得以永续利用人为地创造土地生态良性循环的途径和措施的总体安排。 14. 土地利用专项规划:是为解决某个特点的土地利用问题而编制的一种土地利用规划类型,如基本农田保护区规划、农田整理规划、土地开发复垦、整治规划等。 15. 排水枢纽:控制灌区用于排水的建筑物,如排水闸、排水站。 16. 容泄区:容纳经排水枢纽排泄岀去的多余水量的场所,一般为天然河流、湖泊或水库等。 17. 土地质量:土地相对于某种特定用途效果的优良程度。按其目标可分为土地适宜性评价,土地生产潜力评价,土地经济评价。 18. 可行性研究:指进行能否做得到或是否行得通的研究。一般分为四个阶段:投资机会研究,初步可行性研究,详细可行性研究,决策阶段。 19. 基本农田:根据一定时期人口和国民经济对农产品的需求以及建设用地的预测而确定的长期不得占用的和基本农田保护规划期内不得占用的耕地。 20. 土地利用结构可以解决的问题:国民经济各部门之间合理分配土地资源和实现土地利用效率最大化。土地利用效率可用平均单位土地面积的产岀的大小或平均单位产岀的占地大小来表示。土地利用效率最大化就是要尽可能地降低平均每单位产岀的占地量或提高平均每单位土地的产岀量。 21. 土地的功能:①养育功能;②承载功能;③仓储功能;④景观功能。 22. 土地的特性:①土地物质的自然性;②数量的有限性;③沃度的差异性;④利用的可持续性;⑤位置的空间性;⑥属性的两重性。 23. 土地利用规划的任务:①土地供需综合平衡;②土地利用结构优化;③土地利用宏观布局;④土地利用微观设计。 24. 土地利用总体规划的任务:①土地利用的宏观调控;②土地利用的合理组织;③土地利用的规范监督。 25. 土地利用规划内容:①土地利用现状分析与评价;②土地利用潜力分析;③土地供给与需求预测;④土地供需平衡

考研学习规划

考研学习规划

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2010考研全程学习规划简案 对全国937所院校考研学生的学习时间调查显示:如果考生提前一年进行研究生入学考试的准备,扣除其完成学校课程及考试,参加四、六级,参加工作面试等等必不可少的事宜所占用的时间,每个考生所能自由支配用于考研复习的全部时间大约为2000个小时。 以清华大学课程最繁忙的理工科学生为例,全年时间300天,可用于自由支配的学习时间共计1920小时,由三部分构成,具体计算如下: 1、大三下半学期,不算节假日,共计80天,课程较多,在校考生每天可自由支配时间3小时,共计学习时间240小时; 2、大四上半学期,不算节假日,共计80天,只有极少量课程,在校考生每天可自由支配时间6小时,共计学习时间480小时; 3、其余时间都是节假日,共计140天,减去一些不可预知事件所占用的天数20天,还剩120天,在校考生每天可自由支配时间10小时,共计学习时间1200小时。 这2000个小时在各门学科中应该如何分配才相对合理?考生应该如何选择相对应的学习资料?如何选择相对应的课程?为帮助每一位刚刚踏上考研征程的学子彻底解决以上疑虑,万学海文融合了众多考研高分学子的宝贵经验,并结合学科特点对各门学科的全年学习方案进行了系统规划。 一、考生初始状态预设及达成目标 为尽量保证绝大多数考研学生可参照此方案制定个性化的学习计划,我们设定了一个标准初始状态以及目标终点。 1、起点:政治为零,英语4级400分水平,数学当年期末考试擦边及格,至今未学;

大学生个人发展规划书800字范文.doc

【个人简历范文】 篇一个人发展规划书大学生 自我盘点 一、个人兴趣爱好 业余爱好文学类书籍,喜欢看电影、听音乐,打羽毛球、长跑;喜欢的文学作品《红楼梦》、《战争与和平》;喜欢的歌曲《爱拼才会赢》、《义勇军进行曲》;心中的偶像比尔盖茨、刘谦。 二、个人优缺点 1、本人做事情很有恒心,凡事都要做到最好;在心中早就有了理想,有了理想必定有了追求的方向;对事业热情很高,责任心强,做事很有原则,处事沉稳,考虑问题全面周到;面对问题养成了独立思考的良好习惯;对朋友忠实厚道,能跟人相处得很好;唯一不足的就是有点内向,交际能力不强,不善于表达,这也是致命的一点。 2、解决自我盘点中的缺点 所谓江山易改,本性难移。内向并非全是缺点,它使我少一分张扬,多一点内敛,但最好相应加强与他人的交流沟通,积极参加各种场合各项有益的活动,使自己多一分自信、激扬,少一分沉默、怯场。 三、个人对所学专业的看法 本人是学初等教育英语专业的,对英语教育专业的前景是非常看好的,对本专业的学习态度很端正, 职业环境分析 根据我自己所选择的专业来能确定好自己今后所要走的路,什么时候开展规划计划书、怎样发展自己的规划书,评估环境因素的评估也是必不可少的,毕竟不能脱离环境因素的影响,下面就来分析下我周围的环境因素。 一、家庭环境 本人家里的经济状况很是一般,并不富裕,并且经济状况也是不稳定,对于我这个专的费用来说还刚刚好能支撑得起,生活过得一般, 二、学校环境 本人上的学校费用不多,生活学习的环境还算好,学习的氛围还算行,教学的设备还是

比较齐全的,对于学习英语课来说,上的是书本上的知识,偶尔看看英文版的电影,教学师资力量还算强。 三、社会环境 现代社会,对于大学来讲已经是普及全国了,并且也将近饱和状态了,因此企业对于大学生的要求也大大提高了,对大学生的各方面的素质要求也提高了,因此想要在这种复杂的社会环境中生存下去,就必须要学更多的知识。 四、职业环境 对于我们英语专业的人来讲,形式虽然还是可观的,但是挑战不断,首先,随着人们生活水平的大大提高,对于物质的需求已经满足了,因此对子女的要求也有所提高,所以我们这个行业的前景的十分可观了;其次,英语教育在农村的发展空间也是巨大的,它不仅仅适合小学儿童,同样也适合青少年、中年、老年等等,因此发展空间巨大;再次,商业界的各行业也要依赖于英语知识,这样一来英语专业的就面向了多元化、多途径的发展方向。 结论 1、目标 估摸自己的实力,量力而为地选择自己比较感兴趣和个人强项来做,努力成为一位教育领域的优秀人才。 2、路径 自己先在学校学尽可能多的学习知识,充分利用校园环境及条件优势,认真学好专业知识,培养学习、工作、生活能力,全面提高个人综合素质,并作为就业准备。 篇二个人发展规划书大学生 人生中我一直坚信“机遇总是降临于有准备的人”,而“有准备”就是要有规划。所以拟订一份职业生涯规划将对我的人生有莫大的帮助,毕竟把人生掌握在自己的手中要远远胜过随意而安。一份职业生涯规划,所包含的是我对未来的发展,也是促进我理想实现的催化剂。进行一份有效的规划,不仅可以在时间上减少浪费,还可以加快自己在职业生涯的前进步伐。作为当代大学生,若是对自己未来的发展方向一片茫然,那么怎么才能被这个社会所接纳呢?怎样去奋斗自己的事业呢?因此我为自己拟订了一份职业生涯规划,为自己的未来进行好好的规划。 一、自我分析 我是一名大三专科生,性格外向,思想超前,有前瞻性,喜欢追求新事物及生活方式,另类、叛逆、自我、好奇心强,不受约束,有优秀的推理力和创造力。业余时间爱看书,也喜欢听音乐,运动,旅行。

建筑类业务工作总结

建筑类业务工作总结 回顾过去的一年里,历经紧张忙碌奔波辛勤的工作环境中,渡过了难忘的一年, 迎来了展望未来、目标奋进光辉灿烂的201X年。在新的一年里,本人将一如继往的全面服从公司领导、严格遵守公司各项管理制度,认真努力加强业务技能学习,增强管 理技术水平,在项目部的整体安排下,积极努力配合同事们做好本职份内工作。 人生存一世就有理想,有理想就有目标,有目标就有奋斗,就奋斗就能实现理想,就在实现理想这个过程中,将会遇到不同程度的人生磨练,随着经济改革开放这个浪 潮中,现代化建筑行业也逐渐步入了更高、更严的科学化管理水平,使我们这一代从 事建筑行业的管理工作者来讲,又将面临着人生挑战的一个起点,所以只有自我更新 观念,努力学习,通过学习在实际工作中来逐步提高自己的科学管理能力,否之,将 会受到这个历史潮流的淘汰。 一、加强学习,更新观念 我是一个性格倔强、较为好胜、永不服输、勇于战胜的人,因此,在实际工作中,往往爱说,爱坚持自己的意志观点,这样难免在实际工作中使一些同事们难以接受我 这个观点。首先要申明的是,尽管如此,但我绝对是以工作上的认识、观点来坚持自 己意见,而不是以个人私念来针对某一件事情。当然,人无完人,在今后的实际工作中,我将努力克服工作中的不足之处,来适应整体团队的工作环境。 为适应新形势下建筑行业的需求,自己只有更进一步的加强业务技术方面的学习,全面提高管理技术能力,在实际工作中,严格要求自己,坚持原则,实事求是,老老 实实做人,扎扎实实做事,以一个公民的道德准则来衡量要求自己,并逐步更新观念,做一名合格的建筑行业管理人员。 二、坚守岗位,履行职责 作为一名建筑施工专业技术人员,如何在工作岗位上履行好工作职责是衡量一名 专业技术管理人员工作业务水平,思想道德素质,工作作风是否简单粗糙的尺度。要 做一名合格的建筑行业专业管理技术人才,他首先必须具备有一种爱岗敬业,忠于职 守不怕吃苦,辛勤付出,勇于拼搏的事业心责任。并在实际工作中去认真发挥自己的 专业特长,履行职责,做好份内工作,以求真务实的工作态度,扎实的工作作风,去 处理好本职工作中的具体问题,遇事不回避,不踢皮球,向部门领导多请示、多汇报,尽职、尽责、尽心、尽力去处理好本职工作范围内的相关业务。

土地利用规划实施保障措施研究思路和要求

土地利用规划实施保障措施研究思路和要求 一、研究目的与任务 (一)目的意义 1、研究制定实施保障措施是土地规划修编工作的重要组成部分。 2、制定保障措施是保证规划实施的重要手段。 通过行政、法律、经济、科技等手段,保证规划所确定的规模、结构、布局等在空间上和时间上得以实现。 3、加强规划实施保障措施研究,是加强和改进规划管理工作的客观需要。 上一轮规划取得的成效: (1)通过加强土地市场建设,全面推进经营性用地招标拍卖挂牌出让,进一步发挥了市场对土地资源配置的基础性作用; (2)综合运用经济、行政、社会的综合方法,探索实施规划的激励、约束、保障和监督机制,在一定程度上也促进了规划的实施。 如:许多地方建立了规划实施的领导目标责任制;实施了乡镇规划公告制度,加强了实施规划的目标考核和社会监督;逐步总结形成了以土地利用年度计划、建设项目用地预审和建设用地报批规划审查为主的规划实施管理制度。 存在的问题: (1)是规划法制建设相对滞后;

(2)是规划实施保障机制尚不健全,规划实施在很大程度上仍然依赖行政方法尤其是行政审批手段,市场经济国家实施规划常见的社会方法、经济方法等没有得到充分运用; (3)是规划管理制度有待进一步规范和落实。 (4)是规划实施监督检查管理有待加强。 (二)主要任务 1、研究制订规划实施的法律措施 部要抓紧《土地管理法》修订的准备工作,同时尽快完成《土地利用规划条例》的研究起草;各地也要结合实际,制定土地利用规划的地方性法规规章。 2、研究保障规划实施的行政措施 比如,要研究改进对规划的实施管理,加强和改进土地利用年度计划,建设项目用地预审管理等等。 3、研究保障规划实施的经济措施 要探索建立和完善规划实施激励机制,积极运用经济手段促进规划目标的落实。 4、研究保障规划实施的监督机制 比如,研究建立耕地保有量和基本农田保护面积考核制度,研究规划实施的公众参与和监督制度的具体实现方式等等。 5、研究保障规划实施的科技措施 比如,加快土地利用规划管理信息化建设,对规划实施情况进行动态监测,提高规划管理科技水平等。 (三)有关要求 1、规划实施保障措施研究既要落实现行法律法规的有关规定,也要有所创新。规划实施保障措施研究要以现行的法律法规为基础,

考研科目安排时间

考研科目安排时间 对于2016年考研学生来说,在考研复习阶段最重要的是什么?我们凯程教育专家认为最重要的是了解2016考研科目安排时间,这样才可以在复习阶段制定最好的学习计划。下面就为同学们带来了详细分析整理。 一、12月27日 考试时间:8:30-11:30 考试科目:思想政治理论、管理类联考综合能力 考试时间:14:00-17:00 考试科目:外国语(英语(一)、英语(二)、日语、俄语 二、12月28日 考试时间:8:30-11:30 考试科目:数学一、数学二、数学三、中医综合、西医综合、教育学专业基础综合、心理学专业基础综合、历史学基础、法律硕士(非法学)专业学位联考专业基础课、法律硕士(法学)专业学位联考专业基础课、农学门类联考数学、农学门类联考化学。 考试时间:14:00-17:00 考试科目:法律硕士(非法学)专业学位联考综合课、法律硕士(法学)专业学位联考综合课、农学门类联考植物生理学与生物化学、农学门类联考动物生理学与生物化学、计算机科学与技术学科联考计算机学科专业基础综合。 三、12月29日 超过3小时的考试科目在12月29日进行(起始时间8:30,截止时间由招生单位确定,不超过14:30)。 考试时间以北京时间为准。不在规定日期举行的硕士研究生入学考试,国家一律不予承认。 四、其它 初试方式均为笔试。 每科考试时间一般为3小时;建筑设计等特殊科目考试时间最长不超过6小时。 详细考试时间、考试科目及有关要求等请见《准考证》。 2016考研科目安排时间,就是上面文章中为同学们带来的整理了。希望你在考研复习阶段,利用我们带来的时间安排制定学习计划。 凯程教育张老师整理了几个节约时间的准则:一是要早做决定,趁早备考;二是要有计划,按计划前进;三是要跟时间赛跑,争分夺秒。总之,考研是一场“时间战”,谁懂得抓紧时间,利用好时间,谁就是最后的胜利者。 1.制定详细周密的学习计划。 这里所说的计划,不仅仅包括总的复习计划,还应该包括月计划、周计划,甚至是日计划。努力做到这一点是十分困难的,但却是非常必要的。我们要把学习计划精确到每一天,这样才能利用好每一天的时间。当然,总复习计划是从备考的第一天就应该指定的;月计划可以在每一轮复习开始之前,制定未来三个月的学习计划。以此类推,具体到周计划就是要在每个月的月初安排一月四周的学习进程。那么,具体到每一天,可以在每周的星期一安排

大学生职业规划范文三篇

大学生职业规划范文三篇 大学生职业计划书范文3篇 在职业生涯规划指导下开展大学生素质拓展计划,可以极大提升 素质教育的质量,使素质拓展更有针对性、实用性,学生也更有主动性、选择性、积极性。本文是为大家的大学生职业计划书的范文,仅供参考。 大学生职业计划书范文篇一: 引言 记得去年9月10日刚刚步入大学校门的时候,些许希冀,些许兴奋,些许迷茫,些许不安,四年之中的学习生活应该怎样度过?四年 之后的发展道路又应该延伸向何方?时间如水,光阴似箭,转眼间, 大学的四分之一已经离我而去,一路走来,回头看看留下的脚印,真的和以前不一样了。大一一年就这样匆匆而过,回顾过去,虽然没有怎么努力,但也学了一些东西,总算有一点进步,可能是自己没有真正理解到如何学习,展望未来,希望在以后三年中学到的更多。 回顾昨天,我百感交集;面对今天;我信心百倍;展望明天,我任重道远。然而在将近一年后的今天,虽说在某些方面学习不是很好,但通过对大学生职业生涯规划课的学习,职业生涯规划课给予我的新的思维意识与规划方法,不仅仅局限于大学四年的学习生活,而且将会延伸未来的工作与生活之中去。我已经不再那么彷徨,不再那么迷茫,而是明确了目标,找准了方向,并准备为之努力拼搏。大学生职业生涯规划,它是我大学生活的启明星,它是我人生道路的导航塔,它唤

醒了我的职业生涯规划意识,它使我系统全面的认识自我并在此基础上找到了适合自己的职业规划道路,总之使我受益匪浅。我理解到人活着不应该庸庸碌碌,要有理想,有勇气,有追求梦想的毅力与恒心。大学是人生中最灿烂美好的年华。为了不虚度光阴,为了不使以后自己为这四年的碌碌无为而后悔,为了不让自己被现在这安逸的生活冲昏了头脑,所以,我决定,以冷静的头脑,高度的热情,来完成这一次的职业和规划。 第一章认识自我 个人基本情况我的性格和兴趣优势特点: 喜欢挑战和让自己兴奋的事情,聪慧,许多事情都比较拿手,致 力于自己才干和能力的增长;有很强的创造性和主动性,绝大多数是 事业型的。好奇心强,喜欢新鲜事物,关注事物的意义和发展的可能性。适应性强而且知识渊博,很善于处理挑战性的问题。 善于快速抓住事物的本质,喜欢从新的角度和独到的方式思考问题,对问题经常有自己独到的见解。机警而坦率,有杰出的分析能力,并且是优秀的策略家。不喜欢条条框框的限制和因循守旧的工作方式,习惯便捷的问题解决方法。 喜欢自由的生活并善于发现其中的乐趣和变化,认为"计划赶不上变化",并以实际行动证明大部分规定和规律都是有弹性,可伸缩的,通常会超出被认可和期望的限度。相信常规是可以打破的。 善于理解,并非判断他人。乐观,善于鼓舞他人,能用自己的热 情感染他人。我喜欢文学,喜欢一些富有深刻哲理而又抒情的诗句,

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