2020年高考语文 冲刺易错点锦囊频道 专题12 句式变换

高考语文冲刺易错点锦囊频道专题句式变换

(1)重组式变换

所谓“重组”是指命题人要求在“不得改变原意”的前提下，根据上下文的制约将句式不符合要求的句子调整过来。或改变陈述对象而对句子进行重组。

(2)直接语气和间接语气的变换

这里的语气不是指陈述疑问等语调，而是指因语言环境不同而运用的直接引述或间接转述的两种不同的句型。例如：小明说：“我不高兴去嘛。”这是第一人称的语气，直接引用，是直接语气。又如，“小明说他不高兴去。”这是第三人称的语气，转述所讲的话，是间接语气。

(3)长句与短句之间的转换

长句与短句之间变换的方法有如下几种：一是把长句的附加成分抽出来，变为复句里的分句，或者单独成句。二是把联合成分拆开，重复跟联合词组直接相配的成分，形成叠用句式，变成复句里的几个分句。三是如果—个句子的宾语中心语和它前面的几个并列式的修饰语之间存在着解释或总分关系，则可把此句变换成一个解说复句。四是借助复指，把长句的附加成分变成并列分句，然后用一个代词去取代它。

难点一、汉语句式的类型

常见的句式分类有：

1.根据表达的语气陈述句和问句(疑问句、设问句、反问句)、祈使句、感叹句

2.根据主语和谓语的行为关系主动句和被动句

3.根据判断的性质肯定句和否定句

4.根据语体风格口语句和书面语句

5.根据句子的数量结构单句和复句

6.根据句子的繁简长句和短句

7.根据句子的结构形式整句和散句

8.根据句子成分的语序常式句和变式句

各类句式的特点：

1.陈述句和问句、祈使句、感叹句陈述句、问句、祈使句、感叹句是根据它们表达的语气的不同来分的。

陈述句的语气平和、舒缓，表达陈述的语气，不带特别的情绪，较为客观。如：明天是星期天。

问句一般又分为：疑问句、设问句和反问句。一般疑问句表询问、商量的语气；设问句自问自答，语气较为强烈、肯定，观点也更明确、突出；反问句的语气最为强烈，并且肯定的反问句表否定的意思，否定的反问句表肯定的意思。试比较一下问句与陈述句表达效果的不同，以及各种问句之间表达效果的差异：

a独立自由最可贵。

b独立自由最可贵吧？

c什么最可贵？独立自由最可贵。

d难道独立自由不是最可贵的吗？

祈使句是表示要求或请求别人做或不做什么的句子，一般句前用了“请”字，句末用句号时，语气比较和缓，表现的态度比较委婉、客气；而句前不用“请”字，句末用感叹号的祈使句语气较为强硬。如：

a“请走过来。”

b“走过来！”

感叹句是抒发某种感情的句式，较之一般陈述句有浓厚的抒情色彩。如：

a她是一位十分善良的母亲。

b她是一位多么善良的母亲啊！

2.主动句和被动句主动句和被动句是根据主语与谓语之间的行为关系来划分的。主动句强调谓语行为、动作的发出者，即施动者，以之为主语；被动句强调谓语动作行为的被支配对象，把原主动句中的宾语，即受动者，放在主语的位置。如：

a风吹落了树枝上的花朵。

b树枝上的花朵被风吹落了。

在主动句中还有一种比较特殊的“把”字句，一般强调施动者对受动者加以处置，突出施动者的动作行为对受动者产生的结果，或使之达到的状态。如：①学校把他开除了；②他把房间打扫得干干净净的。

3.肯定句和否定句同一个意思，从正面去表达的，是肯定句；从反面去表达的，是否定句。否定句又可分为一重否定句和多重否定句，一重否定表否定，双重否定表肯定，三重否定表否定……以此类推。一般来说，在语气上，一重否定句语气轻些，肯定句语气较为重些，而双重否定句语气最重。如：

a他足球踢得不错。

b他足球踢得好。

c他足球踢得无法说不好。

4.口语句和书面语句口语句经常出现在日常交际语言中，一般整体结构比较松散，很少用关联词，短小简单，少用修饰，比较通俗易懂、活泼自然。如：他到城里去干啥？他到城里去做买卖。稻子收好了，麦垅种完了，公粮余粮卖掉了，口粮柴草分到了，乘这个空当，出门活动活动，赚几个活钱买零碎。

反之，多用于书面，句子较长，结构复杂，多用关联词，用语典雅含蓄、语意严谨的句子是书面语句。如：我给那些因为在近旁而极响的爆竹声惊醒，看见豆一般大的黄色的灯火光，接着又听得毕毕剥剥的鞭炮，是四叔家正在“祝福”了，知道是五更将近时候。

5.单句和复句单句是只有一套主谓结构的句子，单句包括主谓句和非主谓句。如：a天要下雨了；b下雨了！

复句是由两个或两个以上有意义联系的单句组成的句子，组成复句的单句叫分句。根据复句中各分句之间的关系，可以把复句分为：并列复句、因果复句、转折复句、假设复句、条件复句、递近复句等。根据分句的数量可分为一重复句和多重复句。

6.长句和短句长句与短句是相对而言的，一般来说，修饰成分如定语、状语、补语等比较多，结构较为复杂的句子称为长句，反之，修饰成分较少，结构简单，形式短小的句子就是短句。长句表意严密细致，条理贯通，抒情细腻深沉，节奏较为舒缓。而短句，表意灵活、

7.整句和散句整句是由结构相同或相近的一组句子构成。整句形式整齐匀称、节奏鲜明、音韵和谐、朗朗上口、语势强烈。整句常构成排比、对偶等修辞格。如：①你可以到泰山看日出，在八达岭长城看日落。可以在西湖荡画舫，到南京鸡鸣寺听钟声。可以在华北平原跑马，在戈壁滩上骑骆驼。②横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。

而散句是由结构不同，形式长短不一，参差错落的一组句子构成。散句句式多样，富于变化、错落有致、形式灵活、表意生动自然。如：雨声渐渐地住了，窗帘后隐隐地透进清光来。推开窗户一看，呀，凉云散了，树叶上的残滴，映着月儿，好似荧光千点，闪闪烁烁地动着。——真没想到苦雨孤灯之后，会有这么一幅清美的图画！

与长短句一样，我们在使用整句和散句时，也要避免单一的用整句或散句。在整句中恰当间以散句，或在散句中恰当嵌入整句，才能使表意生动丰富。

8.常式句和变式句汉语的句子成分的排列有它基本的规律，一般的排列顺序是：（定语）主语＋（状语）谓语（补语）＋（定语）宾语，按正常语序排列句子成分的句子是常式句。改变句子的结构形式，改变句子成分语序的句子是变式句。改变句子的结构形式，改变句子成分的语序是为了强调句中的某一意思或某一成分。常见的有：主谓倒装，状语前置或后置，定语后置等。如：

a你怎么了？a她养了一只白色的小狗。

b怎么了，你？（强调“怎么了”）b她养了一只小狗，白色的。

（强调“白色的”）

变换句式，指在原意不变的前提下，根据题干的要求，将原句从一种句式变换成另一种相应的句式的过程。

难点二变换句式的基本题型

⑴主动句与被动句的变换

在动词性谓语句中，主语是施动者，即动作的发出者，这种句子是主动句；主语是受动者，即动作的接受者，这种句子是被动句。一个主谓句，既有施动者，又有受动者，可以按照表达的需要，或者选用主动句，或者选用被动句。下面情况常用被动句：①为了强调被动者，而主动者不需要或不愿或无从说出；②为了使句式整齐；③表示特定的感情。

互换的主要思考点是主语和宾语的变换：主动句变被动句，将主动句的宾语变成被动句的主语，主动句的主语放在“被”之后构成介宾短语作被动句的状语；被动句变为主动句，将被动句的主语变为宾语，将“被”所带的对象变为主语，去掉“被”宇。

⑵长句和短句的变换

⑹口语句式和书面语句式的变换

经常出现在口语中的句式叫口语旬式，它句子较短，结构简单，少用关联词语·通俗易懂，活泼自然。经常出现在书面语中的句式叫书面语句式，它多用长句，结构较复杂，关联词语使用较多，严谨周密，庄重典雅。

口语句式变为书面语句式或书面语句式变为口语句式，主要在于句子结构的长短转换以及词语运用的变化，还要受到人物的身份、职业、文化水准、性格等方面的制约，文体、交际场合等方面也有一定的限制。

⑺句子重组

变换语序式语句重组。解答这类问题。首先要弄清作为重组句子开头的词语在原句中的地位和作用，其次要弄清原句内部的逻辑关系。重组后各个成分结构关系及句子叙述角度发

生变化，但原句逻辑关系及语境不能改变。

强调局部式语句重组。开头和结尾在句子中位置特殊，如果把本来不在首尾的词语放在首尾·往往就有强调突出该词语的作用。这种题题干要求强调突出某种意思·学生应据此改造所供句子，将能表示该意思的词语放在句子的开头或结尾。

此外，还有下定义式的语句重组，在此不再赘述。

难点三变换句式的原则

例2．能改变原意。变换句式，只是句式的变换·除了根据需要作个别文字调整之外，其他都不能变换，尤其是内容。所以试题一般规定“内容不能删减，原意不能改

动”。即使题干不标出这样的要求，也不能变动，因为这是基本原则。

⑵要同语境协调。句式变换，有的是对一段文字的某一部分进行调整，这种条件下的变换，一定要注意上下文，使变换的部分在内容上、形式上都要与上下文连贯，并协调一致。

【易错点点睛】

易错点1 表达方式的变换。如长句变短句、整句变散句、常式句变变式句、复句与单词的变换。

例2．将下面的句子改写成几个短句，(可调整语序、适当增减词语)做到既保留全部信息，又语言简明。

由中国质量万里行促进会组织的、紧密结合经济热点的市场消费环境，围绕打击假冒、信用建设、质量兴国、名牌战略等社会热点、焦点问题，以“诚信·质量·名牌”为主题，聚集各个领域专家学者进行互动交流的“中国3．15论坛”，将于3月9日在京拉开序幕。

答：

2．将下面的句子改写成几个短句(可调整语序、适当增减词语)，做到既保留全部信息，又语言简明。

古人类学是研究化石猿猴和现代猿猴与人类的亲缘关系、劳动在从猿到人转变中的作用、人类发展过程中体质特征的变化和规律等有关人类起源和发展问题的一个分支学科。

答：

【特别提醒】

1．弄清短句与单句的区别和联系，单句是就句子结构而言的，指整个句子只有一个主语、一个谓语和一个宾语，其余的全部为修饰成分，严格说来，成分较多时，它就是长句。而短句是对句子的字数而言的，不涉及到句子的结构成分，它有时是单句，有时是复句。

2．讲究一定的方法。如果所给的长句是复句时，在变成短句后，基本的逻辑关系不能变；如因果、并列、递进、转折、条件关系等。如果所给的长句是单句时，我们可将句子的主干抽出来，让它作第一句，也可让它作为末句，其余的成分如定语、状语、补语都可以让其单列，多个定语或状语之间用并列式。

3．变换句式一般是在同义句式中进行的，不管题目本身是否有明文规定，变换后的句子一定要保留原意。为此，在具体操作中，与句式变换无关的文字可原封不动，必要时个别文字可以变动，如增、删、换、调等，但变动不要太多。

4．每一种句式都有相对应的同义句式，既要了解它们的内涵和定义，懂得其基本概念，掌握其对应规律。如长句与短句对应，主动句与被动句对应，整句与散句对应、常式句与变式句对应、口语句与书面语句对应等。要按照相应的关系去变换句式，避免张冠李戴。

5．在一定的语言环境下，讲求句式的选择是为了收到理想的表达效果，属于修辞的范畴。一般地说，修辞活动必须在合乎语法和逻辑的前提下进行。因此，在变换句式的同时，要注意语言的通顺生动合理，防止顾此失彼。

6．变换完成以后与原文内容进行核对，一要看意思变没有，二要看是否符合题目要求，

必要时还要进行调整。

易错点2 特殊变换。根据题意将原句运用某种修辞手法进行变换，陈述对象的变换或主动句与被动句之间，口语与书面语之间的变换。

1．将下面加横线的句子变换成四个“是”字句

书斋外面是阳台，阳台外面有碧湛湛的海和青郁郁的山。

答：

【特别提醒】

1．分析特殊变换的要求特殊在哪里，应该运用所学过的什么知识来完成题目。

2．注意运用句子在形式上的对称性来加强修辞效果。

3．在必要时可以添加或减少适量的词语来使句子在结构上具有建筑美。

4．句子变换的前提是要保持原句的意思不能变。所以变换后应该与原句进行对照，看是否符合要求和原意。

易错点3 将多个单句合成一个单句。如下定义或将所给材料用一个单句概括。

1．提取下列材料的要点，整合成一个单句，为“遗传”下定义。

①遗传是一种生物自身繁殖过程

②这种繁殖将按照亲代所经历的同一发育途径和方式进行

③在这一过程中，生物将摄取环境中的物质建造自身

④这种繁殖过程所产生的结果是与亲代相似的复本

【特别提醒】

下定义应该注意四点：

第一，要形成定义格式，即“什么是……”或“………叫什么”，定义必定是今单句，如例句中的单句的主干必须是“遗传是什么”或“什么叫遗传”。

第二，定义要正确，也就是说原文的内容不能丢，要全面，其内容有四点：如例句中有四个要点①按照亲代所经历的同一发育途径和方式②生物将摄取环境中的物质建造自身③所产生的结果是与亲代相似的复本④一种生物自身繁殖过程。一个也不能掉。

第三，内容排列必须合理，不得违背客观事理。如例句中必须是①—②—③，排列不当或内容有遗漏，所形成的定义就不正确。

第四，是语句通顺，表达要连贯。

易错点4 语气的转换。肯定一否定、陈述与疑问感叹、口语与书面语之间的转换。

1．根据语言环境，用口语方式转述下面书面材料的内容。

材料：①徐凡，男，江苏南京人，东方大学文学院教授。②系我国红学界后起之秀，③尤以考证作者身世见长。④专著《曹雪芹家世考》、《大观园人物论》、《<红楼梦>导读》(获优秀教育图书奖)在海内外享有盛誉。

要求：①内容适当。②表达得体。③符合口语特点。④将转述的话写在相应的横线上。

学校邀请徐凡与学生座谈时，你以文学社成员的身份向同学们介绍说：

①

②

③

④

【特别提醒】

1．肯定与否定的转换也不能改变原句的语意，一般用双重否定，如“我得走了”改为否定句应该是”我不得不走了”。

2．陈述句、疑问句、感叹句、祈使句之间的转换，应该注意各自句式的特点和标记。

3．口语与书面语之间的转换应该以实际运用为准则，可以根据对象、场合、时间等进行灵活变换。

【2013高考突破】

1 请以“长城”开头，重组下面的句子，要求句间语意连续。可以增删个别字词。

无论是绘制人文政治地图，还是绘制环境资源地图，即不是自然的地貌形态，也不是人类的聚落和交通线的长城，却都被习惯地标上而成为中国“底图”上的一种“基本”东西。

答：

3 请分别以“文章”和“作家”为开头，在下面文段的横线上补写总结句，使语段意思完整明确。

寻思是作文的第一步重要工作。思是思路，思路有畅通时也有闭塞时。唐人有“吟安一个字，拈断数茎须”的传说，李白讥诮杜甫说：“借问因何太瘦生?只为从来作诗苦。”李长吉的母亲说：“呕出心肝乃已。”福楼拜有一封信，写他著书的艰难说：“我今天弄得头晕脑昏，灰心丧气。我做了四个钟头，没有做出一句来。今天整天没有写出一行，虽然涂去了一百行。这工作真难!艺术啊，你是恶魔?为什么这样咀嚼我们的心血?”由此可见，(1)文章； (2)作家

4 马克思列宁主义是真理，是从客观实际中产生出来并在客观实际中获得证明的真理，是最正确最科学最革命的真理。将这两个分句改成一个长句：

答案：马克思列宁主义是从客观实际中产生出来又在客观实际中获得证明的最正确最科学最革命的真理。具体做法是将“从客观实际中产生出来并在客观实际中获得证明的”和“最

5 把下面几个散句改写成一组整句，不要改变原意。

“地方保护主义”的开端是排斥外地产品，它以侵害本地消费者利益为代价，最终阻碍地方经济的发展。

答：

6 按照要求改写下列句子。注意：不要改变原意。

例句：同学甲缺少刻苦学习的精神和科学的学习方法，针对这种情况，班主任老师对他说“既要有刻苦的学习精神，又要有科学的学习方法。”——(表示强调二者缺一不可)

①同学乙片面地认为只要学习方法科学，有没有刻苦的学习精神并不重要。于是班主任老师对他说：

(表示强调刻苦学习精神)

②同学丙学习非常刻苦，但学习方法不太科学，于是班主任老师对他说：(婉转地强调学习方法)

7 根据下列信息，给“个人存款实名制”下个定义。

据有关方面介绍，在经过一段时间的试点操作后，我国将全面推行个人存款实名制。目前，国际通行的个人存款办法是，储户到银行存款必须使用自己的真实姓名，并要提供足以证明姓名真实性的身份证等相关的法定证件。我国开始实行这种储蓄管理制度，是为了与国际接轨，提高储蓄管理水平与服务质量。试点操作表明，这一办法使储户的权益得到更好的保护，受到普遍欢迎。

答：

8 下面几个短句改写成一个长句，最恰当的一句是

①首先应该扫荡的是横暴者

②横暴者小不如意，就倚势定人罪名，而且重得可怕

③横暴者拉大旗作虎皮，包着自己，去吓唬别人

A．首先应该扫荡的是拉大旗作虎皮、包着自己去吓唬别人的横暴者，因为他们小不如意就倚势定人罪名，而且重得可怕。

B．那些小不如意就倚势定人罪名，而且重得可怕，拉大旗作虎皮，包着自己去吓唬别人的横暴者，首先应该扫荡。

C．首先应该扫荡的是拉大旗作虎皮，包着自己去吓唬别人，小不如意就倚势定人罪名，而且重得可怕的横暴者。

D．横暴者小不如意就倚势定人罪名，而且重得可怕，拉大旗作虎皮，包着自己去吓唬别人。首先应该扫荡的是他们。

答案：C

9 下面这个长句很不顺畅，请加以修改，使它成为一段由三个句子组成的语气流畅、意思连贯的话。(不得改变原意)

这位芭蕾舞女演员是在多年来除国内各地外还到国外许多国家巡回演出，获得极大成功，被人们誉为“超级芭蕾舞蹈家”、“最激动人心的演员”、“当代群星中最迷人的一枝奇葩”，一

时蜚声舞坛，倾倒无数观众，其艺术造诣已使同行们望尘莫及的时候获得这项最高的荣誉和奖励的。

10 为了更有力的突出表达效果，请将下面一段文字中划线部分改成以“如果……就……”为联词的否定句。

美国要求中学生阅读38部课外名著，其中有阅读中外名著，才能丰富学生的文学知识，才能提高学生的人文素质，才能促进学生道德修养。

改写：

11 在不改变原意的前提下，把下面文段中加线的主动句改为被动句，被动句改为主动句。

连长带领战士冲上制高点，①敌人的阵地被炸毁了，②敌营长被打死了，③俘虏了20个敌兵，④占领了高地。

改写句式：

①

②

③

④

答案：①炸毁了敌人的阵地②打死了敌人营长③20个敌兵被俘虏了④高地被占领了

12 将下面的长句改成三个短句，可适当增删，但不能改变原意。

论文和记叙文的区别是它的中心在于“事理”、说明。

改为：

①

。

②

。

③

。

13 用“我”字作开头，重组下面的句子，不得改变原意。

那幅山水画，据说出自名家之手，我左看右看，横看竖看，它的“名气”我始终品味不出来。

我

14 以“布什政府”开头，作为整个句子的陈述对象，改写下面一段话，写成第一层是因果关系的多重复句。

巴以冲突能否平息，说到底还是取决于双方是否有妥协的意愿，布什政府对此并无把握。美方大力推崇“米切尔报告”，甘心敲边鼓，主要是考虑一旦外交努力失败，美国可以比较容易推卸责任。改写：布什政府

15 下面这个句子是写连续大雪所造成的影响和结果。如果突出连续大雪那种气吞万里的猛烈气势，这句话应怎样改写。

在连续三十六个小时的大雪之后，整个东北地区被白雪覆盖，气温下降到十五年来的最低点。

改写

16 提取下列材料的要点，整合成一个解说“让”的复句

①禅让反映了原始社会中部落联盟推举领袖的方式。

②部落联盟通过会议的方式产生自己的领袖。

③部落联盟的领袖是大家推举出来的。

④部落联盟领袖的产生具有原始社会的民主性质。

答：

17 把下列五个单句组成一个句子，为“科技文献”下一个定义，可适当增减文字，但不能改变原意。

①科技文献是一种物质实体。

②它是通过将科技信息、知识记录在各种载体上所形成的。

③常用的载体包括：纸张、胶片、磁带、磁盘、光盘等。

④常用的记录手段包括：文字、符号、图形、声频、视频等。

⑤一些记录有科技信息和知识的网络资源也可以称之为科技文献。

答：

18 用“中国的书法”开头，重组下列句子，不改变原意。

书法家就是运用这支笔创造了世界上独一无二的书法艺术，使中国的书法成为表达民族美感的工具。

答：中国的书法

19 把下面几个短句改写成一个长句，但不要改变原意。

无实事求是之意，有哗众取宠之心。华而不实，脆而不坚，老子天下第一，“钦差大臣”满天飞。这就是我们队伍中若干同志的作风。

答：

22把下面的长句变成语意连贯的三个短句。(不改变愿意，可以适当添加词语) 布什总统向国会提出约旦国王侯赛因逝世后，王储阿卜杜拉继位首次执掌国家大权所面临的最主要的威胁是经济薄弱，美国政府应加快向约旦提供援助的要求。

答：①

②

③

23 将下面的长句改成三句以上的短句，使意思表达得更为清楚。(不得改变原意，可以增删个别词语以使前后连贯)

黑洞是原质量比太阳大40倍以上的恒星在超新星爆炸中结束生命后留下来的致密星核在自身重力作用下坍缩而成的一种暗天体。

答：

25 将下面的句子变换为一组排比句。

“孝”一旦断裂，永无连接，因为它是稍纵即逝的眷恋、无法重现的幸福、一失足成千古恨的往事和生命与生命交接处的一个链条。