读书分享会主持稿

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读书分享会主持稿 Document number:NOCG-YUNOO-BUYTT-UU986-1986UT

亲爱的书友们:

合:大家下午好!

A:欢迎来到两周一期的“××溢书香,你我共成长”读书分享会。今天将由我们两个主持本期分享会。在此,非常感谢大家的到来。

B:与书为友,以书为鉴,让一缕书香伴你我同行,在阅读中,沐浴文化的恩泽,接受经典的洗礼,享受快乐阅读,快乐生活。读书能启人心智,撼动心灵,丰富人生;我们的王莉护士长已经汲取到书中的营养,并发挥积极作用,真知灼见的书写一篇题为《走进CSSD来一场人生的修行吧》让我们掌声有请××上台。

A:非常感谢的分享。我觉得我们应该像××一样把人生看成是一场旅行,把工作看成是一种修行。工作是修行的场所,人生是旅行的过程。

B:有没有两双手,只要相牵就不再轻易放开有没有一个肩膀,可以让人依靠一辈子都那么安全实在有没有一场拥抱,只给人温暖而不会被别人生生分开有没有一句誓言,就算两鬓斑白、步履蹒跚、天荒地老,仍然让彼此坚定恪守有没有一个约定,相约每一个来生都要和你相遇现在,让我们有请××上台为我们分享她眼中的爱是什么样子的

A:非常感谢××的分享。是位大师,是他的学生。有一天,问,什么是爱情让到麦田去,摘一穗最大最饱满的麦回来,要求他,只能朝前走,不能走回头路,并且只能摘一次。柏拉图两手空空地回来了。看着柏拉图空空的两手,苏格拉底说,这就是爱情。又一天,柏拉图问苏格拉底,苏格拉底叫他去树林,砍一棵最大最茂盛的树做圣诞树。柏拉图把一棵不是很大,也不是很茂盛的树放到老师面前。苏格拉底看着那棵既不大又不茂盛的树说,这就是婚姻。如果说爱情就是错过,那么,婚姻就是不再错过。婚姻中的男女,没有人喜欢错过,没有人不渴望同步,希望大家都能像经营爱情一样好好经营自己的婚姻,与你的伴侣同步下去。

B:人生之路本来就充满荆棘,只有挥动双手披荆斩棘,大步向前,才能到达成功的彼岸!下面有请××为我们分享“一路走来,谁不是风尘仆仆。”让我们掌声欢迎。

A:非常感谢××的分享。一路走来,每一个季节都有残缺,每一个故事是都有暗伤。情感虚虚实实,光阴明明灭灭,要让自己做到清醒,真的不易。你想要的未必属于自己,你得到的却未必是所期待的。天有阴晴,人有祸福。你怎样看待生活,生活就怎样回应你,听了杨静护士长的分享,我想大家都能正确的面对困难和挫折。

B:希望是一种宝贵的财富,在顺境中它让你更有激情,在逆境中他是你坚持下去的理由。人生因为有了希望而变得更快乐、更有

意义。下面让我们掌声有请××为我们分享她的“只有拥有希望,才会拥有快乐”。

A:再次感谢××的点拨,让我们大家都有一次给自己希望和信心的想法,这也是人生不可或缺的种子。

B:有什么样的心态,就会有什么样的人生。积极、正面的心态能帮助我们获得健康、快乐和富有;而消极、不良的心态带给我们的只会是疾病、痛苦和贫穷。下面让我们聆听××用《醒来》描绘着她对生活的态度,大家掌声欢迎。

A:轻松无极限,遂,活的好过的,代表一个人的精神状态,只要有良好的心态,你才能每天保持饱满的。

B:珍爱自己,珍爱身边的一切,不负自己,不负余生。让我们掌声有请××上台为我们分享她的“余生很贵,请别浪费”。

A:余生要放慢,简单生活;,淡看,才会风轻云淡。如果走的路、的事、看不惯的人时,就要转弯;不要再了;不要再了。余生好好,过自己想要的日子,才是硬。人生苦短,只有历经世事才会明白。我们要活在当下,,。

B:伯牙善于弹琴,钟子期则善于欣赏音乐。伯牙弹琴的时候,想着在登高山。钟子期高兴地说:“弹得真好啊!我仿佛看见了一座巍峨的大山!”伯牙又想着流水,钟子期又说:“弹得真好啊!我仿佛看到了汪洋的江海!”伯牙每次想到什么,钟子期都能从琴声中领会到伯牙所想。如果你还没有遇到懂你的人,请《等待花开》,由请××上台

A:人注定要孤独地行走着,而只有坚韧地跋涉和等待,才能在岁月流沙里,在沧海桑田里,守住自己的生命和灵魂,为自己也为他人开花结果,真是人生难得一知己,千古知音最难觅。

B:人,没尽善尽美,事,无一帆风顺,是人都有困难的时候,交往都有误解的时候,懂得换位思考,麻烦就会减少,懂得将心比心,感情就会加深。请听××的《与人相处,要懂得换位思考》

A:所谓已所不欲,勿施于人;予人玫瑰,手有余香。用你的心,去感知别人的冷暖,给别人多一点尊重,多一些余地,相信你的友善,能换回一份人心本性的馨香。

B:永远不要羡慕别人的生活,出自中国首位诺贝尔文学奖的获得者莫言的一篇文章《当你的才华还撑不起你的野心的时候》,非常励志的文章,也是非常励志的人物,下面就由请××带我们来重温一下莫言的杰作。

A:当你的才华还撑不起你的野心的时候,你就应该静下心来学习;当你的能力还驾驭不了你的目标时,就应该沉下心来,历练;梦想,不是浮躁,而是沉淀和积累,只有拼出来的美丽,没有等出来的辉煌,机会永远是留给最渴望的那个人。

B:快节奏的生活,我们总是停不下匆忙的脚步,为了那份仅有的生存,为了那颗不甘平庸的心,奔赴在这一场未知的旅途中……而遗

失了太多憧憬的美好,也让我们的健康受到影响,听听××是如何应对的。

A:大家听懂了吗不偷懒、多锻炼,少应酬、多陪转,多读书,爱自己!九月,让我们鼓起勇气,调整生活规律,为了我们的目标和愿望,扬帆起航。

B:鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书,立志宜思真品格,读书须尽苦功夫。

A:比方向更重要的是态度,比态度更重要的是毅力,任尔东南西北风,咬定青山不放松,一天爱读书容易,一辈子爱读书不易。任何人都可以使梦想成为现实,但你必须有实现这一梦想的信念,有信念自有毅力,有毅力才有成功。

B:怀着激动的心情,迈着轻盈的步伐,沐浴九月的阳光,收获金秋的希望。清爽的季节里,我们欢聚一堂;和谐的气氛中,开启新的篇章,让我们携起手来,多读书、好读书,读好书,向气质美如兰才华馥比仙迈进!

各位××们,本期分享会到这里就结束了,让我们下期再见!

四年级读书交流会主持词讲课教案

《阅读之旅》读书展示会主持词 甲:敬爱的老师 乙:各位同学们 甲乙合:大家好! 甲:书籍是人类知识的源泉,书籍是人类的阶梯。 乙:我们如饥似渴从书中吮吸甘甜的雨露,我们废寝忘食从书中获取知识的宝藏。 甲乙合:欢迎大家乘坐我们的书香快车,开始今天的“阅读之旅”! 甲:读书,是一个古老而熟悉的话题。说古老,为什么还常提常说呢?因为它有生命力,有魅力,有吸引力;说熟悉呢,我们都是学生,每时每刻手边都有书影相伴,所以今天我们的旅程,对于我们每个人而言应该是亲切的、贴身的。 乙:提到“读书”,我们每一个人脑海里现在肯定会浮现出一个情境或定格出一个画面,一句话,一本书,一个人,一件事,或许就能改变我们的一生。今天我们“阅读之旅”的第一站,就是我们大家一起讲述“我的书缘”。下面请同学们回忆一下,最初的自己是怎么与书结下不解之缘的。 宋颖:我与书的缘分还得从我周岁的时候说起,你们千万不要笑,听妈妈说,在我一周岁的时候就抓过书本啦!你们没有比我早的吧?我的家人对我寄予厚望,在我刚刚牙牙学语的时候就给我买书,算不上读,应该叫看或者听吧!瞧!这就是我的第一本书,是洪恩系列会发声的书,这可是我的宝贝!虽然看起来破旧,残缺不全,发不出声音了,但它也曾崭新过,陪我度过难忘的幼年时光,从那以后,我便喜欢上书,喜欢读书,在书中明理启智,享受读书的乐趣。

邹秉涵:相信同学们与书有千万种结缘的方式,我从听《睡前故事》开始,到看《十万个为什么》《小裁缝夏奈尔》《弄潮儿比尔盖茨》《穷小子迪斯尼》等等。和别的孩子相比我的读书之旅还有特别之处,在我的读书过程中有爸爸妈妈的陪伴,他们会和我一起记录读书收获,在这个小本子里有我喜欢的图画,词句,名人名言,有爸爸妈妈帮我写的读书收获,现在我自己记录着读书的点滴,希望大家都用自己的方式在书海中积攒闪亮的记忆。) 甲:谢谢刚才两位同学的精彩讲述。雨中的树林是个童话世界,走进去你就会变成一个小精灵。每棵树都会送给你很多喜悦,你还会发现很多新奇的事情。如果你带着童话般的眼睛看树林、看世界,那么你就永远生活在美好之中。各位,我们的阅读之旅来到了美丽的“童话世界”。 甲:同学们,你们都读过哪些童话故事,喜欢故事中的谁?给大家介绍介绍吧! 陈美旭:动物历险记 人历险,是精彩的;可动物们历险,那就是惊心动魄的了。 小猴菲菲在网上交了几个“网友”,他们是小公鸡鹏鹏、小鸭夏露和小狗乔乔。一天,大家相约去森林游玩。小老鼠蓉蓉是小鸭夏露的好朋友,他也要跟着去,小猴菲,这个既聪明又能干的猴子听了不屑一顾,认为小老鼠只会打洞,偷东西,其他什么都不会,跟着去只会成为大家的累赘而已。但她斗不过蓉蓉的“死磨烂缠”,只好同意。 他们来到森林里,不知不觉到了傍晚,菲菲熟练地爬上树给大家采野果,夏露下河给大家捉鱼虾。

2020年教师读书交流活动主持词范文合集

【篇一】 尊敬的各位领导,各位老师: 大家下午好!今天我们在这里如期开展“纺织城小学大学区阳光论坛读书交流活动”,这里是语文工作坊、低语组的交流现场。 我们常用“书中自有黄金屋、书中自有颜如玉”来鞭策我们的学生要好好读书。其实,一直以来,在我们唐校长的倡导和支持下,我们纺织城小学大学区的老师们,一直在学习,汲取书中的养分,不断地充实自我,“我与名师同备课、共成长”活动,让我们追随着名师成长的脚步,不断前行,收获颇丰,诞生了一大批省市级学科带头人、骨干教师和教学能手,位居全省、全市之首。 今天,我们在坐的有钢管、有松针、有鱼翅,有桂圆,我们都是名师们的粉丝。今天是粉丝们的交流会,就让我们畅所欲言,谈谈自己当粉丝的经历和收获吧! 1、首先,有请第一位粉丝,她是一颗桂圆,也就是窦桂梅的粉丝。她和我们交流的题目是《温度、广度、深度》。她就是徐海娟老师。 2、虞大明老师,听过他的现场示范课《麦哨》和《诺曼底号遇难记》,他年轻而充满激情,激情中却又有一番理性的思考。郭燕老师学习虞大明,她的感受就是《激活学习内超力,让孩子爱上学习》。郭老师,有请。 3、于永正老师,是名师中的翘楚,教学风格朴实无华,往往在不露声色中让学生得以成长,真正达到了随风潜入夜,润物细无声的教学境界。任晓盈老师,向于老师学习,学习他朴实中所彰显的内涵。 4、我们都在学名师,甚至都在学同一个名师,我们的关注点不同,我们的收获也就大相径庭了。李秋老师,也是窦桂梅老师的粉丝,她觉得,窦桂梅老师在教学中的激情和思考就给她留下了深刻的印象,让她受益匪浅。有请李秋老师。 5、一千个读者的眼里有一千个哈姆雷特,一千个老师的眼里就有一千个于永正。在程玥老师的眼里,于老师清新的教学风格,宛如一阵温暖的春风,吹入我们每个语文老师的心田。程老师的汇报题目就是《如沐春风》。让我们细细去品味。 6、“骐骥一跃,不能十步;驽马十驾,功在不舍。”窦桂梅老师,从吉林省一所实验小学一路走来,成为北漂一族,最终成为清华附小的校长。是因为,他,是一个有追求的人,是一个坚持不懈的人。请听孙琼老师的观课有感《追求,永无止境。》 7、《荷花》是三年级下册一篇经典的写景范围,语言优美,如诗如画。我们刚刚学过。王崧舟老师教学本课,更是紧扣一个“冒”字,牵一发而动全身。正所谓,冒出来的荷花,暗香袅袅。这不是我的杜

学生读书活动主持词开场白

学生读书活动主持词开场白 【篇一】 合:尊敬的老师、敬爱的家长、亲爱的同学们:大家下午好! 女:莺歌燕舞喜盈大地,翰墨飘香浸满校园。 男:在这阳光灿烂的日子里,我校迎来了第四届校园读书节。 女:本届读书节的主题是:读书,我与孩子同行。 男:在此,我们也非常荣幸的邀请到了部分家长,让我们以热烈的掌声欢迎各位家长的到来! 男:同学们,你想聪明吗?(学生齐答:想)请你看书吧! 男:你想明理吗?(答:想)请你看书吧! 男:你想具有优雅的举止和谈吐吗?(学生齐答:想)也请你看书吧! 女:那就让我们一起走进书香世界吧!下面我宣布:莱西市第二实验小学读书节启动仪式现在开始。 【篇二】 男:五千年的中华文化源远流长 女:五千年的华夏文明光辉灿烂。 男:我们诵读中华经典,传承民族文化。 女:我们营造书香校园,继承华夏文明。 男:尊敬的家长、敬爱的老师、亲爱的同学们:合:大家好! 女:牛家口小学“读书,让人生更精彩”活动启动仪式现在开始。 男:首先,请允许我代表我校全体师生,向前来参加活动的各位家长表示热烈的欢迎和衷心的感谢!

女:孩童时期我们亲近蒙学经典,在中华美德的滋养下,让金色的童年更加阳光灿烂。 男:少年稚气我们诵读千古美文,在书声琅琅的校园里,让金色的童年更加丰富多彩。 女:每年的4月23日,在世界的五大洲,在肤色各异的人种之间,在操着不同语言的国度里,人们不约而同地都做着同样的事情———读书。 男:下面请卢校长为读书节致开幕词并宣读读书活动方案,大家掌声欢迎。 (校长讲话) 男:校长的讲话让我们更加深刻地认识到读书使人聪慧,读书使人快乐,让我们与书为友在童年的彩色阶梯上留下自己最美妙的印记! 女:为了将读书传统发扬光大,让终身学习、毕生阅读成为全校师生的一种习惯和风尚,我校启动了以“读书,让人生更精彩”为主题的读书活动。下面教师代表张老师发言。 (教师代表发言) 女:让阅读为生命的幸福奠基;让经典为成长的旅途护航。 【篇三】 大家下午好!今天我们在这里如期展开“纺织城小学大学区阳光论坛读书交流活动”,这里是语文工作坊、低语组的交流现场。 我们常用“书中自有黄金屋、书中自有颜如玉”来鞭策我们的学生要好好读书。其实,一直以来,在我们唐校长的倡导和支持下,我们纺织城小学大学区的老师们,一直在学习,汲取书中的养分,持续地充实自我,“我与名师同备课、共成长”活动,让我们追随着名师成长的脚步,持续前行,收获颇丰,诞生了一大批省市级学科带头人、骨干教师和教学能手,位居全省、全市之首。

读书分享会主持词开头范本

读书分享会主持词开头范本 导读:本文读书分享会主持词开头范本,仅供参考,如果觉得很不错,欢迎点评和分享。 【篇一】女:尊敬的各位老师 男:亲爱的同学们 合:大家下午好! 女:伏尔泰曾说过,拜读名家大作,可造就雄辩之才。 男:颜真卿曾说过,黑发不知勤学早,白发方悔读书迟。 女:是的,正所谓腹有诗书气自华,最是书香能致远。无论是纵观中国历史,还是横看世界发展。站在时代最前沿的伟人、都无一不好读书,读好书。 男:书带给我们的不仅是知识,从杏花春雨的江南,到白雪皑皑的塞北,从波涛翻滚的东海之滨,到风沙茫茫的西北大漠,方寸之间,便是世界。 女:当灵魂穿越千年,当思想历经千山万水,心便灿若日月,生命便多了层意义。此刻,在这阳光灿烂的日子,在这水墨飘香的校园,我们师生聚在这里举行读书交流会来分享同学们读书心得。 男:接下来,我宣布: 合:北京市立新学校读书交流会现在开始。 男:在美国有这样一个军校,学生回答长官问题时,只能说四句话:“是,长官!”“不是,长官!”“我不明白,长官!”和“没问题,

长官!”这便是美国西点军校。 女:这样严格的纪律,学生们一定很难忍受吧? 男:不,军校的学生们在逐渐习惯了这样的回答方式后反而运用到生活中,并从中受益匪浅,美国的瑞芬博瑞就是其中的一员,他而后写成《没有任何借口》这本书,给了人们一种新的思维方式。 女:那么接下来就有请初二二班的为我们带来他对这本书的理解吧。 女:原来我们自以为的理由,不过只是借口罢了,辩解只会给我们带来更大的损失呢。 男:是啊,面对困难时,我们要做的应该使用钢铁般的意志去面对,而不是逃避,那么接下来就有请初二七班的来谈谈他对《钢铁是怎样炼成的》这本书的体会吧。 女:勇敢的人才是最值得敬佩的人,书中的保尔完美的地诠释了这一点,下面有请初二九班同学谈谈他读《小故事大智慧》的感悟。 男:一个个的故事给人以心灵上的共鸣,引发我们的深思。接下来,有请初二四班的同学带来他的读书体会。 女:保尔正是用他的坚强,迎接一次次的挑战,笑对一次次的失败,这种不向命运屈服的精神值得我们学习,下面就有请初二十班的来谈谈这本书与他心灵所碰撞出的火花。 男:如果说这是一本人生的教科书,那么《没有任何借口》便是引领我们迈向成功的路标,接下来让我们有请初二一班的带来他的感悟。

最新读书交流分享会主持词

读书交流分享会主持词(一) 一滴清水,可以折射太阳的夺目光辉;一本好书,可以净化一个人的美好心灵。 在我们的心底,总有这样一本书,它就像一滴清水浸润我们的心灵,折射出来自心灵深处的光芒。在高尔基眼中,读书是求知者的面包;在古代文人眼里,读书是良药、黄金屋、颜如玉;北宋诗人黄庭坚说:“三天不读书,便语言无味,面目可憎”;华师大一教授退休后感言:“不读书,何以活?” 让我们在这孕育生机的春日里,与书籍携手同行,开始教育生涯的心灵之旅。那么,我们的课堂将充满智慧,我们的教育将一路书香,我们的生命将更加厚重深沉。 今天将有3位教师登台,与大家共同分享他们读书的收获,教学的感悟。 首先有请王XX老师。她发言的题目是《种子课,一个数学特级教师的思与行》。 王老师从三个方面让我们和数学等级教师俞正强有一次近距离的接触。我想无论我们教哪门学科,都要一直思考两个问题(1)如何让学生喜欢我所教的这门课?(2)如何有效地破解学生的学习的困难? 接下来有请李梅老师,她发言的题目是《唯有真情最动人》。 李梅带着我们认识了一位充满智慧,真心关爱学生,真情付出的钟老师。也让我们懂得了在教育中,唯有真情最动人。 最后有请丁琴书记,她发言的题目是:《牵着蜗牛散步,曼舞丰盈人生》 让我们借这次读书交流会的东风,不管多忙,只要有一个平静适宜的心情,总是可以为自己找回一个读书的时间的。让我们把读书当成一种习惯,一种如同柴米油盐一样生活所必须之物,一同走进书海,浸润书香,畅享书韵吧!也让我们一同铭记:最是书香能致远! 读书交流分享会主持词(二) 敬爱的老师、亲爱的同学们: 大家下午好! 今天春光明媚,在这宜人的早晨,我们五年级全体师生迎来了这盛大的节日——读书报告会。

教师读书交流活动主持词三篇

教师读书交流活动主持词三篇 大家下午好!今天我们在这里如期展开“纺织城小学大学区阳 光论坛读书交流活动”,这里是语文工作坊、低语组的交流现场。 我们常用“书中自有黄金屋、书中自有颜如玉”来鞭策我们的学 生要好好读书。其实,一直以来,在我们唐校长的倡导和支持下,我 们纺织城小学大学区的老师们,一直在学习,汲取书中的养分,持续 地充实自我,“我与名师同备课、共成长”活动,让我们追随着名师 成长的脚步,持续前行,收获颇丰,诞生了一大批省市级学科带头人、骨干教师和教学能手,位居全省、全市之首。 今天,我们在坐的有钢管、有松针、有鱼翅,有桂圆,我们都是 名师们的粉丝。今天是粉丝们的交流会,就让我们畅所欲言,谈谈自 己当粉丝的经历和收获吧! 1、首先,有请第一位粉丝,她是一颗桂圆,也就是窦桂梅的粉丝。她和我们交流的题目是《温度、广度、深度》。她就是徐海娟老师。 2、虞大明老师,听过他的现场示范课《麦哨》和《诺曼底号遇 难记》,他年轻而充满激情,激情中却又有一番理性的思考。郭燕老 师学习虞大明,她的感受就是《激活学习内超力,让孩子爱上学习》。郭老师,有请。 3、于永正老师,是名师中的翘楚,教学风格朴实无华,往往在 不露声色中让学生得以成长,真正达到了随风潜入夜,润物细无声的 教学境界。任晓盈老师,向于老师学习,学习他朴实中所彰显的内涵。 4、我们都在学名师,甚至都在学同一个名师,我们的注重点不同,我们的收获也就大相径庭了。李秋老师,也是窦桂梅老师的粉丝,她觉得,窦桂梅老师在教学中的激情和思考就给她留下了深刻的印象,让她受益匪浅。有请李秋老师。

5、一千个读者的眼里有一千个哈姆雷特,一千个老师的眼里就 有一千个于永正。在程玥老师的眼里,于老师清新的教学风格,宛如 一阵温暖的春风,吹入我们每个语文老师的心田。程老师的汇报题目 就是《如沐春风》。让我们细细去品味。 6、“骐骥一跃,不能十步;驽马十驾,功在不舍。”窦桂梅老师,从吉林省一所实验小学一路走来,成为北漂一族,最终成为清华 附小的校长。是因为,他,是一个有追求的人,是一个坚持不懈的人。请听孙琼老师的观课有感《追求,永无止境。》 7、《荷花》是三年级下册一篇经典的写景范围,语言优美,如 诗如画。我们刚刚学过。王崧舟老师教学本课,更是紧扣一个“冒”字,牵一发而动全身。正所谓,冒出来的荷花,暗香袅袅。这不是我 的杜撰,是樊海梅老师交流的题目。有请樊老师。 8、“学而不思则罔,死而不学则殆。”读、思、用的结合,是 读书的佳境,指向“思想”的阅读教学,别有洞天,我们充满了期待。有请张瑾轶老师。 10、有理性,有思想的哲学意义上的课题,是我们每一个语文老 师所追求的理想课题。窦桂梅老师用她的课题实践给我们实行了生动 的解读。我们的闫文侠老师,对此感触颇深,且听她对理想课题的理解,掌声有请。 11、雁过无痕,归于天籁;水过无痕,却润物无声。无痕的教育,尊重、理解、赏识和激励的教育,此乃教育之真谛。齐立荣老师今天 和我们交流的题目就是《水过无痕,润物无声》。 12、魏新维老师,是我的老师。她的善良温和,平易近人,温暖 着很多像我这样的她的学生。感谢魏老师。于永正老师是魏老师和我 共同的老师我们都是鱼翅。让我们一起来听听魏老师谈于老师的《翠鸟》。

2020年全民阅读活动主持词范文

【篇一】 开场白 宋:尊敬的各位领导、各位来宾 刘:亲爱的朋友们 合:大家上午好! 宋:这里是崇州市“第九届全民阅读活动”启动仪式的现场。我是主持人宋明明。 刘:我是主持人刘晓娟。 宋:中华文化博大精深; 刘:国学经典源远流长。 宋:国学是中华传统文化的精华,它沉淀于历史的长河,又升华于现代社会; 刘:它既是延续传统的纽带,又是开创未来的阶梯。 宋:书是一扇神秘的门,他垂青于每一位敲门者。敞开的门扉里,是一口淘不完的井,一座挖不尽的矿。 刘:书是一扇清新的窗,他激励着每一个寻梦者。推启心窗外,是一片看不够的景,一腔抒不倦的情。 宋:朋友们,读书吧,让平庸和贫乏远离我们。 刘:朋友们,读书吧,让博学和睿智丰富我们。 宋:下面我宣布:崇州市“第九届全民阅读活动”启动仪式现在开始。 刘:首先请允许我介绍莅临本次活动现场的领导及嘉宾,他们分别是: 宋:市委常委宣传部部长廖冬雪(欢迎您) 刘:市*副主任兰宏(欢迎您) 宋:市政协副主席张志新(欢迎您) 刘:同时也欢迎全市各相关单位分管领导、以及各乡镇分管领导和各乡镇文化站负责人、崇州市优秀读者代表和学生代表。 宋:让我们再一次用热烈的掌声欢迎他们的到来! 刘:理想的书籍是智慧的钥匙,读书不仅能增加我们的修养,同时也能提升我们的鉴别力。所以说读的书一定要是好书,在读书的同时,还要有好读书的精神。只有这样才能把书读好!崇州市图书馆为此开展了“阅读,从图书馆出发”全民阅读活动,下面有请成都市语文特级教师、崇州市崇庆中学副校长何黎给我们阅读主题演讲《从图书馆出发》 宋:崇州市图书馆自从开展了“阅读,从图书馆出发”全民阅读活动以来,受到崇州市广大读者和在校学生的积极响应,那今天呢有

读书交流会串词稿

读书交流会串词稿 主持人1:你想聪明吗?集体回答:看书吧 主持人2:你想明理吗?集体回答:看书吧 主持人合:你想具有优雅的举止和谈吐吗?集体回答:看书吧 合:同学们,让我们一起走进五(6)班的读书交流会。下面,宣布五(6)班读书交流会正式开始。 主持人1:尊敬的各位领导老师 主持人2:亲爱的同学们 合:大家上午好! 小组诗歌朗诵 主持人1:俗话说,“腹有诗书气自华。”“熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟。”下面请听我们班各小组的诗歌朗诵。 有请第一组: 主持人3:(背诵的真好,那我们第二组是不是一样棒啊?) 主持人3:(朗诵的真整齐啊,我们下一组怎么样?) 主持人3:(背诵的真响亮!那第四组了,是不是比他们棒啊?) 主持人3:(背诵得真流利,我们下一组呢? 主持人3:(第五组表现的真好,那第六组如何呢? 主持人3:(真不错,下一组是否更好呢? 主持人3:(非常棒,我们最后一组怎么样,有请?) 主持人1:最后一组背诵的好不好啊!我告诉大家一个小秘密哦

主持人2:什么啊,快点告诉大家。 主持人1:我们班有好多同学都能背古代的名人词作,他们朗诵的很好哦 主持人2:那赶快请出他们埃 主持人1:好,有请庄信辉 主持人2:真了不起,下面有请刘恩旭。 读书情况汇报 主持人1:刘恩旭朗诵的太棒了。下面有请严子颖同学给大家朗诵一首长诗。 主持人1:谢谢严子颖同学。其实我们班同学不仅诗歌背诵的好,更是读了好多书。下面有请朱婉亭谈谈我们班级的读书情况。 读书经验交流 主持人2:谢谢朱宛亭的介绍,下面有请我们班级的读书状元邓倩昕给大家介绍一下她的读书经验。有请 主持人1:非常感谢读书状元的体会,下面请我们班的读书小博士一个个登台给大家介绍他们的读书体会。先请延仟秋。 (谢谢延仟秋的精彩发言,有请周秉锋同学) 主持人1:谢谢我们各位读书博士的介绍。下面给给大家介绍一下我们班的才女同学。 主持人2:最近,在学校广播,班级博客,教育在线“我的读书故事”中都能见到她的优秀文章。

读书交流会主持人串词结尾

读书交流会主持人串词结尾 【篇一】 各位老师,大家好! 首先,非常感谢学校给我这次机会。对我来说,担当教师论坛的主持人,不仅仅是对自己的锻炼提升,更重要的是,能与我的同仁们、朋友们一同学习,一同成长,一同感受那份激动与快乐,是最开心的事。我想,在学校领导的带领下,在全校教师的共同努力下,以我们的诚恳与热心,一定会把我校的教师论坛活动开展的有声有色,红红火火。 教师论坛于我们这个偏僻的林区小镇的教师来说的确是一个新生事物,但新生事物往往有其顽强的生命力,会彰显出意想不到的勃勃生机。新课程改革以来,教师论坛以其宽松、自由、开放、和谐的交流方式,为教师们展示自我、平等交流、相互学习搭设了一方平台,提供了广阔的发展空间。在这里,我诚挚的希望我们第一小学的老师们拿出勇气,勇敢地走上台来,畅谈教育理想,抒发心灵感言,让我们在感动、温馨、激励中一同前行,共同成长。 今天,我们论坛的主题是“行走于读书与教学”之间,将有6位教师登台,与大家共同分享他们读书的收获,教学的感悟。论坛顺序是: 俗话说:“文由心生”、“文以言志”。每一篇文章都是作者内心情怀的写真,字字句句凝聚着点点心血。在交流之时,我们要以饱满的情绪用心颂读。抑扬顿挫,充满*,声音洪亮,语速适中,给听者以回味思考的余地。每一位教师交流结束的时候,我们听者应报以热烈的掌声。 好,下面,就请xxx上台。大家欢迎。 结束——现在请郝校长做总结。掌声欢迎! 结束语: 读书能启人心智,撼动心灵,丰富人生; 读书能积淀学养,激动思考,指点迷津。 让我们在这孕育生机的春日里,与书籍携手同行,开始教育生涯的心灵之旅。那么,我们的课堂将充满智慧,我们的教育将一路书香,我们的生命将更加厚重深沉。

教师读书交流活动主持词结尾

【篇一】 各位老师,大家好! 首先,非常感谢学校给我这次机会。对我来说,担当教师论坛的主持人,不仅仅是对自己的锻炼提升,更重要的是,能与我的同仁们、朋友们一同学习,一同成长,一同感受那份激动与快乐,是最开心的事。我想,在学校领导的带领下,在全校教师的共同努力下,以我们的诚恳与热心,一定会把我校的教师论坛活动开展的有声有色,红红火火。 教师论坛于我们这个偏僻的林区小镇的教师来说的确是一个新生事物,但新生事物往往有其顽强的生命力,会彰显出意想不到的勃勃生机。新课程改革以来,教师论坛以其宽松、自由、开放、和-谐的交流方式,为教师们展示自我、平等交流、相互学习搭设了一方平台,提供了广阔的发展空间。在这里,我诚挚的希望我们第一小学的老师们拿出勇气,勇敢地走上台来,畅谈教育理想,抒发心灵感言,让我们在感动、温馨、激励中一同前行,共同成长。 今天,我们论坛的主题是“行走于读书与教学”之间,将有6位教师登台,与大家共同分享他们读书的收获,教学的感悟。论坛顺序是: 俗话说:“文由心生”、“文以言志”。每一篇文章都是作者内心情怀的写真,字字句句凝聚着点点心血。在交流之时,我们要以饱满的情绪用心颂读。抑扬顿挫,充满激-情,声音洪亮,语速适中,给听者以回味思考的余地。每一位教师交流结束的时候,我们听者应报以热烈的掌声。 好,下面,就请xx-xxx。大家欢迎。 结束—— 现在请xx校长做总结。掌声欢迎! 结束语: 读书xx心智,撼动心灵,丰富人生; 读书能积淀学养,激动思考,指点迷津。

让我们在这孕育生机的春日里,与书籍携手同行,开始教育生涯的心灵之旅。 那么,我们的课堂将充满智慧,我们的教育将一路书香,我们的生命将更加厚重深沉。 各位老师,本期教师论坛到这里就结束了,让我们下周五再见! 【篇二】 尊敬的各位领导,各位老师: 大家下午好!今天我们在这里如期开展“纺织城小学大学区阳光论坛读书交流活动”,这里是语文工作坊、低语组的交流现场。 我们常用“书中自有黄金屋、书中自有颜如玉”来鞭策我们的学生要好好读书。其实,一直以来,在我们唐校长的倡导和支持下,我们纺织城小学大学区的老师们,一直在学习,汲取书中的养分,不断地充实自我,“我与名师同备课、共成长”活动,让我们追随着名师成长的脚步,不断前行,收获颇丰,诞生了一大批省市级学科带头人、骨干教师和教学能手,位居全省、全市之首。 今天,我们在坐的有钢管、有松针、有鱼翅,有桂圆,我们都是名师们的粉丝。今天是粉丝们的交流会,就让我们畅所欲言,谈谈自己当粉丝的经历和收获吧! 1、首先,有请第一位粉丝,她是一颗桂圆,也就是窦桂梅的粉丝。她和我们交流的题目是《温度、广度、深度》。她就是徐海娟老师。 2、虞大明老师,听过他的现场示范课《麦哨》和《诺曼底号遇难记》,他年轻而充满激情,激情中却又有一番理性的思考。郭燕老师学习虞大明,她的感受就是《激活学习内超力,让孩子爱上学习》。郭老师,有请。 3、于永正老师,是名师中的翘楚,教学风格朴实无华,往往在不露声色中让学生得以成长,真正达到了随风潜入夜,润物细无声的教学境界。任晓盈老师,向于老师学习,学习他朴实中所彰显的内涵。

读书会主持词

读书会主持词 【王】冰心曾经说过,读书好,多读书,读好书;富兰克林曾经说过读书使人充实,思考使人深邃,交谈使人清醒。 【乐】今天,让我们走进同读一本好书,共享读书快乐的读书活动。 【王】在中国的文学宝库中,有这样四部脍炙人口的书,分别是(幻灯出示)——《红楼梦》、《三国演义》、《水浒传》、《西游记》,被人们称为四大古典名著。 【乐】这当中,《西游记》是最受我们孩子喜欢的。说起它,几乎是无人不知,无人不晓,它被拍成了电视剧,制成了卡通片,绘成了连环画。各种版本的书在同学们手中传来传去,我们完全沉浸在书中描绘的神魔世界中。 【和】这节课就让我们一起再到《西游记》中走一回,比一比,谁对《西游记》了解得多,谁对西游的王国更熟悉。 【乐】先四人小组交流10分钟,了解一下《西游记》的艺术魅力。 【王】好,同学们,现在我们进入作者链接,有请等同学讲述《西游记》作者的故事。 【乐】西游记以鲜活典型的形象、丰富奇特的想象、曲折生动的情节、诙谐幽默的语言为特点,现在我们进入片段朗读,听等同学朗读《西游记》中精彩的部分。 【王】听了同学们的朗读你有什么感受?你们手里都有一本《西游记》,你读了之后,轻轻地合上书本,如果让你谈谈读书感想,你最想说的是什么?别急,让我们先听等同学的精彩赏析。 【乐】人物是小说的灵魂。在这部神魔小说中,吴承恩塑造了一系列生动的形象。主人公是唐僧师徒,唐僧是凡夫俗子,而孙悟空、猪八戒、沙僧都是神性、人性、动物性的和谐统一。这四人中,留给你印象最深的是谁?他有什么特点?你能否根据书中情节加以说明?让我们欢迎等同学的人物简评。 【王】读了《西游记》你肯定深有感触,文中曲折的情节和唐僧师徒的离奇经历一定给你留下了深刻的印象。让我们聆听等同学的读书感言。 【和】这一节课和同学们一同走进了《西游记》,它把我们带进了一个奇妙绚丽的神话天地,其实,我们现在对《西游记》的认识还只是浅显的,随着我们年龄的增长,阅读能力的提高,对《西游记》的感悟会越来越深刻,毕竟它是我们民族文化中的一朵奇葩,有着永恒的生命力,它的异常丰富的内涵有待于我们不断去开掘。

读书交流会的主持词

读书交流会主持词 尊敬的各位老师、亲爱的同学们: 大家下午好! 甲:告别了悠闲自在的寒假生活,我们又迎来了紧张、忙碌的学习生活。 乙:经过几个周的筹备,我们七六班终于在今天把大家汇聚一堂,举行本学期的第一次读书交流会。 甲:这个分享快乐和精神财富的盛会,自然少不了陪伴我们成长的家长和老师的参与,因为有他们的支持和鼓励会让我们前进的道路走得更稳、更快! 乙:今天我们邀请了几位家长和老师来参与我们的活动,下面我隆重的向大家介绍班级读书会的嘉宾,他们是: 让我们用热烈掌声对他们的到来表示欢迎! 甲:巴罗先生曾说过:“一个爱书的人,他必定不致于缺少一个忠实的朋友,一个良好的老师,一个可爱的伴侣,一个温情的安慰者。 乙:莎士比亚也曾说过:“书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。” 甲:如此说来我们是幸运的,因为在王老师的倡导下我们上学期就开设了“班级图书角”,在她的帮相下我们正慢慢的和书籍相识、相知!相信书籍必定会成为我们生活中的良师益友! 乙:假期老师推荐我们买一本课外书,读一本名着,写一篇读书心得,也就是老班提出的“假期阅读三个一”活动,相信同学们一定还记得吧 甲:那么在愉快的寒假里,你一定在书籍中汲取了很多的营养和智慧吧!今天,我们在这举行寒期读书交流会,就是为了给大家提供一个交流的平台,分享你的智慧和快乐!希望大家积极发言,快乐分享。 乙:接下来就让我们开始今天的分享之旅吧: 第一环节:交流寒假读书心得,汇报寒假读书情况 要求:不一定汇报的是暑假买的书的心得,也可以不脱稿,但要先亮出你在暑假买的书;汇报时仪态大方、声音洪亮、吐词清晰、控制语速;汇报完毕把书带回座位,稿件交给程佳雪同学。

教师读书交流会主持稿

教师读书交流会主持稿 古人云:“腹有诗书气自华。”因为只有读书,才能充盈我们的精神世界;只有读书,才能提高我们的学识和品位;只有读书,才能促进学校的持续发展和教师的专业成长。所以阅读成为四唯路小学师生们最日常的生活方式。 走进书本,你定会如沐春风,温暖如馨;走进书本,你定会品尝到甜美的心灵鸡汤;走进书本,你定会与大师对话,聆听智者的声音;走进书本,你定会找到教育的真谛与美丽。在走进书本的日子里,你一定收获连连、感触多多。 1、首先请出王玲老师,她交流的书籍是《简爱》,大家掌声欢迎。 简虽平凡,但她正直,高尚,纯洁,心灵没有受到世俗社会的污染,她犹如一捧清泉,净化每一个人的心灵。 2、下面有请叶群英老师,她发言的题目是《从绝望中寻找希望》,掌声欢迎。 俞敏洪的经历启示我们,只有当我们能够以平和的心态面对失败和挫折,我们才能有所收获,才能变得成熟。而那些失败和挫折,都将成为生命中的无价之宝,值得我们在记忆深处永远珍藏。 3、下面有请袁师老师,他交流的书籍是《钢铁是怎样炼成的》,掌声欢迎。在小说中,我最欣赏其中的一句话:“人最宝贵的东西是生命。生命对于我们只有一次。一个人的生命应当这样度过:当他回首往事的时候,他不因虚度年华而悔恨,也不因碌碌无为而羞愧。”请大家共勉。 4、有请王磊老师,她交流的书籍是《三国演义》,掌声欢迎。 《三国演义》中的张飞既以历史上的张飞为原型,又有很大的发展变化。这个令人喜爱的艺术形象,不仅在《演义》写到的上千个人物中是独一无二的,而且开启了明清小说中以“粗犷鲁莽”为特征的英雄人物系列,并成为这个形象系列中任何人也无法取代的、影响最为深远的“这一个”。 5、下面有请刘林老师,她交流的书籍是《苏东坡》,掌声欢迎。 人们喜爱苏东坡,除了他的才华,更多是在于他的人格魅力,苏东坡的故事,千百年来为人传颂,津津乐道,因为他的大众随性,他的乐天开朗,为民请命。通过该书,我们看来到,一个世俗的苏东坡的确是个可爱的人。

读书月主持词

读书月主持词 篇一:读书活动主持词 倾听我与书的故事,开启智慧的大门 ——“书香伴我行”主题演讲比赛活动主持词活动时间:20XX年10月29日地点:多功能厅 参加人员:四、五年级全体师生及学校部分领导 主办部门:教导处负责人:田红梅主持人:王月萍活动流程及主持词:高尔基说过,“书籍是人类进步的阶梯”。读书,既能丰富我们的学识,开拓我们的视野,使我们认识深刻,更加睿智,又能陶冶我们的情操,使我们的人生更加充实,生命更加富有意义。手捧书籍,就是手捧希望。开卷读书,就是打开世界之窗。开卷有益,一本好书就如明灯一样,能给人以指引。读一本好书,就是交一个品德高尚的有思想的朋友。古今中外,大凡有所成就之人,都是热爱读书,与书为友的人。在书中,你可以和历史上最伟大的人物交谈,你可以和人类最优秀的思想对话;读书,还能让我们学到最优秀的、最规范的语言。那些优秀作品,字字句句都散发着珍珠般的光泽。 今天,我们开展“书香伴我成长”读书演讲活动,旨在弘扬校园文化,提高学校的文化内涵和办学品味,构建有特色的文化校园。同学们应当以此次活动为起点视读书为人生所需,把读书与个人成长相结合,把读书活动与提升个人整体素质结合起来,与校园文化建设结

合起来,促进身心健康,感悟读书的快乐,养成高雅的生活情趣。使校园充溢浓浓的人文气息,使我们更富人文底蕴。 现在,我宣布“书香伴我行”主题演讲比赛正式开始。 首先,我向大家介绍一下本次比赛的评委,他们是:姜建明校长、马桂萍校长、王香华校长、杜惠珍老师、徐菊香老师。 接下来,大家欢迎姜校长致辞。 本次比赛采取10分制,评委现场打分,以平均分作为参赛选手的最后得分,分数在后一位选手演讲结束后公布。评分标准:1演讲内容5分,要求:主题鲜明、深刻,内容充实()具体、条例清楚,逻辑严密,结构精巧,富有启发性,感染力强。2、语言表达3分,要求:普通话标准、发音清晰、表达流畅,语言贴切、生动。3、表情仪态2分,要求:感情充沛,精神饱满,服饰整洁、朴素,仪态端庄、自然大方。 现在演讲比赛开始,请一号选手??上台演讲,大家欢迎!本次活动设一等奖2名;二等奖4名;三等奖6名;优秀奖8名。经过激烈的比赛和核分老师的紧张工作,大家关心的最后结果出来了。我宣布,获得优秀奖的选手是(请上台领奖): 获得三等奖的选手是: 获得二等奖的选手是: 获得一等奖的选手是: 最后,请大家用热烈的掌声欢迎马校长讲话。 “书香伴我行”主题演讲比赛到此结束,各班按顺序带回。

读书分享会主持词

读书分享会主持词 书是一缕阳光,它能融化心间的冰凉,书是一缕春风,它能消除你内心的浮燥,书是一支蜡烛,它能使黑暗的心变的明朗,书是一壶铭茶,它能让你回味无穷…… 欢迎各位老师今天和我一起走进读书改变人生系列活动之“书的故事我们慢慢读”读书分享会,今天共有5名教师与我们一起分享他们读书的收获、教学的感悟。首先,有请董春艳副书记为本次读书分享会致辞。 1.喧嚣与孤独这两个看似意义相反的词语之间还会有什么 微妙的联系吗?如今,喧嚣的音乐已充斥着耳畔,喧嚣的街道随处可见,在喧嚣的社会里,我们还能抱着一颗坚强的心,冷静、理智的面对孤独吗?来听宋宁老师如何理解过于喧嚣的孤独,大家鼓掌欢迎。 2.《平凡的世界》是路遥给中国文学创造的神话,小说用一种温念的情怀激励了千万青年,它不仅是茅盾文学奖皇冠上的明珠,也是最受老师和学生喜爱的必读书目,平凡的世界中到底有哪些不平凡的精神支撑呢?一起来聆听小张岩老师的解读吧,大家鼓掌欢迎。 3.众所周知,《三国演义》是中国古典四大名著之一,桃园结义,三顾茅庐,赤壁之战,七擒孟获这些经典片段中的人物我们都非常的熟悉,可说到庞统这个人物,你又了解多少呢?不用

着急,接下来的时间交给赵同辉老师,听他说说庞统之死背后的故事吧。 4.心理学一词来源于希腊文,意思是关于灵魂的科学。心理学研究涉及知觉、情绪、人格、行为、社会关系等,也与日常生活的许多领域,比如家庭、教育、健康、社会等有联系。作为一名教师,了解一些心理学常识是很有必要的。接下来我们就请毕爽老师分享《心理学效应在教学中的应用》。 5.灯,是照明的工具,在黑暗中,即使是微弱的灯光,也能照亮前行的道路。在我们的心灵深处,是否也有这样一盏灯呢?如果你还在黑暗中探索,就让姜晶老师帮你点一盏心灯吧,有请姜晶老师分享她的读书心得! 结束语: 书是灯,读书照亮了前面的路;书是桥,读书接通了彼此的岸;书是帆,读书推动了人生的船。 让我们在这书香弥漫的冬日里,与书籍携手同行,开启教育生涯的心灵之旅。让我们的课堂充满智慧,让我们的教育一路书香,让我们的生命因书籍而更加厚重。 各位老师,今天的读书分享会到这里就结束了,谢谢大家!

读书心得交流主持词3篇(完整版)

读书心得交流主持词3篇 读书心得交流主持词3篇 读书心得交流主持词范文1: A 敬爱的老师 B 亲爱的同学们, 合大家下午好! A 很高兴各位校长莅临我们学校的读书交流会,本次交流会活动安排如下: B 一、中心小学校长致辞 A 二、读书成果展 B 三、学生才艺节目展示 A 四、中心小学介绍打造书香校园的经验做法及今后努力的方向。 B 五、好,我们请中心小学校长致辞 B 读书成果展包括读书笔记、手抄报、等方面的展示。 A 请各位领导跟随我们的小引导员,去参观我们学校各班的读书成果展,留下您的宝贵意见。 A 在这美好的金秋十月,我们刚刚送走了中国伟大的第60个生日,随即迎来了今天在我们学校举行的读书交流会这个盛大的活动!

B 我们的学校中心小学。美丽的校园,风光旖旎。 A 看!一个个绿色的花坛,一朵朵绽放的花朵,一张张微笑的脸庞,一阵阵朗朗的读书声,装饰着我们美丽的校园。 B 校园里的一草一木,都充满着勃勃生机。 A 我们亲爱的老师啊,你们是那么的无私!你们爱学校胜过爱自己的家庭。事业重于自己的生命,一切都是为了我们! B 是啊!每当跨进美丽的校园,我们总能看到老师你们美丽的笑脸。那真挚的微笑,让我们心中充满了感动。 A 漫步在这美丽的校园,又一次重温了胡锦涛爷爷的题词: 多读书,读好书,立志做一名有知识的人,对人民有用的人! B 下面请允许我宣布十八里中心小学读书活动交流会 合正式开始! A 首先请学生代表谈一谈自己的读书心得,让我们去听听他们在读书中有哪些收获。 有请 5.1班的学生代表 有请 5.2班的学生代表 有请 6.1班的学生代表 有请 6.2班的学生代表 A 读书可以开阔我们的眼界,增长我们的知识; B 读书还能让我们学会思考问题的方法。

全民阅读活动主持词

竭诚为您提供优质的服务,优质的文档,谢谢阅读/双击去除 全民阅读活动主持词 全民阅读活动主持词(一) 尊敬的各位领导、各位来宾、市民朋友们: 大家好! 自党中央提出建设学习型社会以来,神州大地处处涌现读书的热潮。今年2月,市委书记汪洋同志发出倡导,要求干部带头读书,唤起全社会的读书意识,让读书成为全社会的风尚,使重庆这座城市少一些浮躁喧嚣、多一些笔墨书香,少一些吃喝玩乐、多一些知识文化,让新兴直辖市充满思想的活力,充满知识的动力,充满文化的魅力。北碚作为一个有着深厚文化历史底蕴的城市,老一代革命家周恩来、朱德、邓小平等均在北碚开展过活动和工作,一大批文学家和教育家,如老舍、梁实秋、梁漱溟等都在此进行过着述活动,在文化体育等社会事业方面一直有较强的优势。因此,今天在全区开展全民读书活动

和建设朝阳“书香社区”是符合中央、市委、区委的要求,顺应广大市民日益增长的精神文化生活需要。 为了进一步提高市民综合素质,倡导全民读书学习,营造深厚的文化氛围,为实现北碚的发展目标提供强大的精神动力和智力支持,在“4.23世界阅读日、4.26世界知识版权日”和第xx届全国书市在重庆举办即将到来之际,北碚区全民读书活动暨朝阳街道“书香社区”建设启动仪式在这里举行。 我们今天的这个活动,得到了市级有关部门、区领导和区级有关部门和单位的高度重视,他们在百忙之中抽出宝贵的时间莅临大会进行指导,他们是: 市新闻出版局副局长雷平, 市文化广播电视局副局长李泽林, 区委书记黄波(待定), 区政协主席王贵银; 区委副书记蒋平,

区人大副主任韩燕, 区政府副区长王大勇, 区政协副主席卢兆林, 区政府副巡视员樊瞻荪, 西南大学教授、重庆缙云书画院院长郭克先生; 西南大学教授、原西南师范大学美术学院院长符易本先生。 让我们以热烈的掌声欢迎他们的到来! 在主席台就座的还有:市新闻出版局发行处副处长陈果、区委宣传部副部长苟渊;区委宣传部副部长魏兴贵;区文广新局副局长刘小刚、朝阳街道党工委书记黄成万、朝阳街道办事处主任朱发春、朝阳街道人大工委主任张云海、北碚区教师进修学院院长朱福荣;北碚区图书馆馆长周骥;北碚区文化馆馆长莫负东;北碚区新华书店经理李秦。

读书分享会主持稿

亲爱的书友们: 合:大家下午好! A:欢迎来到两周一期的“××溢书香,你我共成长”读书分享会。今天将由我们两个主持本期分享会。在此,非常感谢大家的到来。 B:与书为友,以书为鉴,让一缕书香伴你我同行,在阅读中,沐浴文化的恩泽,接受经典的洗礼,享受快乐阅读,快乐生活。读 书能启人心智,撼动心灵,丰富人生;我们的王莉护士长已经汲取 到书中的营养,并发挥积极作用,真知灼见的书写一篇题为《走进CSSD来一场人生的修行吧》让我们掌声有请××上台。 A:非常感谢的分享。我觉得我们应该像××一样把人生看成是 一场旅行,把工作看成是一种修行。工作是修行的场所,人生是旅 行的过程。 B:有没有两双手,只要相牵就不再轻易放开有没有一个肩膀,可以让人依靠一辈子都那么安全实在有没有一场拥抱,只给人温暖而不会被别人生生分开有没有一句誓言,就算两鬓斑白、步履蹒跚、天荒地老,仍然让彼此坚定恪守有没有一个约定,相约每一个来生都要和你相遇现在,让我们有请××上台为我们分享她眼中的爱是什么样子的 A:非常感谢××的分享。是位大师,是他的学生。有一天,问,什么是爱情让到麦田去,摘一穗最大最饱满的麦回来,要求他,只能朝前走,不能走回头路,并且只能摘一次。柏拉图两手空空地回来了。

看着柏拉图空空的两手,苏格拉底说,这就是爱情。又一天,柏拉图问苏格拉底,苏格拉底叫他去树林,砍一棵最大最茂盛的树做圣诞树。柏拉图把一棵不是很大,也不是很茂盛的树放到老师面前。苏格拉底看着那棵既不大又不茂盛的树说,这就是婚姻。如果说爱情就是错过,那么,婚姻就是不再错过。婚姻中的男女,没有人喜欢错过,没有人不渴望同步,希望大家都能像经营爱情一样好好经营自己的婚姻,与你的伴侣同步下去。 B:人生之路本来就充满荆棘,只有挥动双手披荆斩棘,大步向前,才能到达成功的彼岸!下面有请××为我们分享“一路走来,谁不是风尘仆仆。”让我们掌声欢迎。 A:非常感谢××的分享。一路走来,每一个季节都有残缺,每一个故事是都有暗伤。情感虚虚实实,光阴明明灭灭,要让自己做到清醒,真的不易。你想要的未必属于自己,你得到的却未必是所期待的。天有阴晴,人有祸福。你怎样看待生活,生活就怎样回应你,听了杨静护士长的分享,我想大家都能正确的面对困难和挫折。 B:希望是一种宝贵的财富,在顺境中它让你更有激情,在逆境中他是你坚持下去的理由。人生因为有了希望而变得更快乐、更有意义。下面让我们掌声有请××为我们分享她的“只有拥有希望,才会拥有快乐”。 A:再次感谢××的点拨,让我们大家都有一次给自己希望和信心的想法,这也是人生不可或缺的种子。 B:有什么样的心态,就会有什么样的人生。积极、正面的心态能

教师读书交流发言稿篇

教师读书交流发言稿2篇 尊敬的各位领导、亲爱的广大同仁们: 大家好!为期将近一个学期的“教师专业成长”读书活动已拉下帷幕。今天我要谈的主题是《做与时俱进的教育者――多读书,做一条常流常新的小溪》。 有人说:教师要给学生一瓶水,自己要有一桶水,这种看法在社会发展速度很慢的年代是有一定道理的。但在当代这样一个发展极为迅速的社会,教师要给学生一瓶水,自己就要成为一条常流常新的小溪。一桶长期不更新、不流动的水,会变成死水。一个教师的知识不随着时代的发展而不断的更新,他的知识就会变得陈旧,变得无用。在科技发展一日千里的当今社会,一根粉笔,一块黑板的原始教学设备越来越显得格格不入;教师传,学生受的传统教学理念早已落后陈旧,因此,教师必须不断更新自己的知识,常教常新。这就需要我们多读书,做一条常流常新的小溪,做与时俱进的教育者。 然而教师的工作负担日益加重是一个不争的事实,“两眼一睁忙到熄灯”是教师生活的真实写照。繁重的工作负担限制了读书的自主性,因此,现在一提到学习,很多教师挂在嘴边的一句话就是:“太忙了,一天到晚备课、改作业、找学生谈话、还要应付这检查、那检查,根本就没有时间看书。!”在这种有读书念头,无读书主动性的情况下,县教研室开展的读书活动犹如一场及时雨,唤起了读书的热情,起到了推波助澜的作用,使读书习惯在全县教育界蔚然成风。 为了响应县教研室的号召,提高教师业务水平,我镇中心校扎实有序的展开了读书活动。回首这学期的读书学习过程,我感受着读书带给我的希望;领略着读书带给我的激情;品味着读书带给我的喜悦。 前不久读了《给教师的建议》一书,它是20世纪苏联教育经典译丛之一,由前苏联著名教育家苏霍姆林斯基所著。书中每一条谈一个问题,有生动的实际事例,也有精辟的理论分析,很多都是苏霍姆林斯基教育教学中的实例,娓娓道来。它让我明白了许多鲜明的教育观点,也有许多心灵感触,在此谈谈我的体会。 我所教的班级有个男生小韩,说起他的成绩那真是“让人欢喜让人忧”,提起数理化他眉飞色舞,侃侃而谈;提起文科却垂头丧气,寡言少语。在初三面临考学这个特殊

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