九年级语文上册《学习之友》答案第1单元

第一单元

1 沁园春·雪

一、1、答：qìn mǎnɡxùn shé hān

装滔滔娇骄2、（1）答：只剩下白茫茫

的一片。（黄河）立刻失去了波涛滚滚的气势。（2）答：形容雪后天晴，红日和白雪交相辉映的壮丽景

色。特别艳丽多姿。3、答：词牌名题目

4、答．文化。风指《国风》。骚指《离骚》。文采

5、答．略

6、答.《水浒传》如：李逵（黑旋风）

宋江（及时雨）吴用（智多星）

二、1、答．D．2、（1）北国风光，千里冰封，万

里雪飘（2）须晴日，看红装素裹，分外妖娆。（3）数风流人物，还看今朝。3、上阕：写北方雪景，

赞美祖国山河的壮丽。下阕：评古论今，赞颂无产

阶级。4、望：长城内外，惟余莽莽；大河上下，

顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。惜：秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。

一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。5、赞美了祖国的壮丽山河，批判了封建主义的一个侧面，

抒发了以诗人为代表的无产阶级要主宰世界的壮

志豪情。

三、1、“北国风光，千里冰封，万里雪飘”在内容

上，勾画出一幅北方雄伟壮观的雪景概貌图；在结

构上，总领起下文的描写，为下文具体分写雪景作好铺垫。

2、答．运用比喻、拟人的修辞手法，把“山”“原”人格化。雪花飘飞是动态，“山舞银蛇，原驰蜡象”变静为动，画面生动活泼，景色壮观无比。

3、答：承上启下的过渡作用。

4、答．嬴政刘彻李世民赵匡胤简述看法（略）

5、答．“略”“稍”都是程度副词，“略微”“稍微”的意思。在句中分别修饰“输”和“逊”，表

示程度较浅，并非一概否定，而是在肯定的基础上

委婉地指出其不足，具有很强的分寸感。

6、答：现在的无产阶级。因为无产阶级及其政党，

克服了任何阶级及其政党的局限性，全心全意为人

民服务，以实现共产主义为最高奋斗目标。它既有

武功又有文治，无产阶级不仅要掌握中国的命运，

并且必将掌握全人类的命运，成为整个未来世界的

主人。

2 雨说

一、1、答：pǔgù蓑lǚ zhì rǎng

喑耸笠qiǎng bǎo2、答：（1）束缚，强力限制（2）即滞留，停留不流通。3、（1）等待（2）探访（3）洗礼4、答．示例：《春夜喜雨》杜甫好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官

城。5、略

二、1、答．希望孩子们走进大自然之中，学会乐观，能够过着快乐、自由、幸福的生活；同时也表

达了作者对新一代儿童的关爱与祝福。

2、答．作者赋予“雨”以人的感情与思想，

使诗文更富有生命力，生动而又形象，给人以无穷

的想象力，也容易引发读者的兴趣。

3、答. 雨是一位鼓励孩子们自有欢笑、勇敢生

活的爱的使者的形象。作者运用拟人表现手法来写

雨的。

4、答. 雨具有温柔亲切，无私奉献，不怕牺牲的特征。

三、1、答．面对困难，毫不畏惧，能够欢乐、茁壮的成长，代表一种快乐幸福，积极向上的生活态度。

2、答．从修辞手法以及主旨、意境来分析。

3、答．这种写法活泼新颖，生动感人，能较好的与读者交流，使读者读了倍感亲切，好像雨就站在面前一样。

4、答．示例：我想对雨说：“谢谢你，春雨。我会将全身心投入到大自然的怀抱之中，接受您的洗礼。在祖国日新月异的今天，我生活得健康而又快乐，自由而幸福，我一定会珍惜这来之不易的幸福生活，我会珍爱自己的生命并为美好的未来而努力奋斗，我会更加珍爱生命并为大多数人的幸福而甘愿贡献自己的一生。

3﹡星星变奏曲

一、1.chàn ,níng, wèi, róu, pí,fù僵萤朦寞2．于友泽朦胧3．略

4.示例：青松不惧风雪，是在告诉我们做人

要坚毅刚强。5、曹操青梅煮酒论英雄

二、1.星星象征阳光普照的光明寄托了诗人

对光明的渴望。2．（1）星星诗蜜蜂柔软的晚上湖萤火虫睡莲春天鸟白丁香飘动的旗子火（2）冻僵的夜晚

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