中心幼儿园园务工作计划

中心幼儿园园务工作计划规范办园，内部管理，提升教育质量，建强师资队伍，

加强教育管理，全面提升幼儿园的办园水平，为创建省优质

园打好坚实的根基。中心幼儿园园务工作计划范文，欢迎阅

读。

中心幼儿园园务工作计划一：本学期我园将以科学发展

观为指导，认真贯彻上级文件精神，紧紧围绕《太仓市中长

期教育改革发展规划纲要》和《太仓市教育事业“二五”

发展规划》的精神要求，依据《幼儿园教育指导纲要（试行）》，

以太仓市教培研中心幼教工作的要点和我幼教中心工作要点为工作指南，结合幼儿园五年发展规划，以全面提高教育质量为核心，规范办园，内部管理，提升教育质量，建强师资队伍，加强教育管理，全面提升幼儿园的办园水平，为创

建省优质园打好坚实的根基。

加强基础建设，重视规范导向，提高管理绩效。

强化行风建设，提高职业道德，塑造良好口碑

加强师资建设，注重分层培养，提升队伍实力。

精致教学管理，提升教学质量，凸显办园特色。

注重素质教育，优化教育质量，均衡发展幼儿

重视家园携手，整合各方资源，提高家园效益。

扎实后勤管理，务实规范操作，保障师生健康。

（一）加强基础建设，重视规范导向，提高管理绩效。

1.继续完善早教基地的设施设备，创设温馨、和谐的早

教环境，提供早教场所，为本区域0?3岁婴幼儿及家长提

供优质的早教服务，开辟婴幼儿多彩的成长空间。依托太仓

市、浮桥镇计生委的指导，积极争创XX市0?3岁科学育儿

示范基地。

2.重视规范导向，提高管理绩效。为迎接人民政府督导

室的质量评估检查，严格执行《幼儿园一日活动组织规范》以省优质园评估标准和太仓市教育质量综合评估细则为准绳，组织广大教师深入学习，开展好各项工作，有针对性地探讨、梳理、积累有价值的资料内容，按照“统一领导、定期移交、规范整理、集中保管”的原则做好做好档案室各类资料的整理归档工作，不断加强档案工作规范化、法制化和科学化进程。

（二）强化行风建设，提高职业道德，塑造良好口碑。

以树立教育良好形象，办人民满意的教育为目的，我园

将以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，紧紧围绕教育改革打颤的中心工作，按照省、市教育行政部门的总体部署和要求开展好各项工作。

1.加强宣传和学习工作。加强组织教师广泛学习政风、行风的相关条例和要求。

2.切实提高教师的职业道德规范。进行职业道德建设，坚持把师德建设放在教师队伍建设的首位，认真贯彻执行

小学教师职业道德规范》，坚持组织教师学习相关文件。

扩大对广大职工开展职业道德教育、职业理想教育、心理健康教育，培养全体教师教书育人的责任感和使命感，加强教师的职业道德考核，每学期评选师德标兵，将师德考核作为教师考核的重要基础性工作。

3.组织开展“千名教师访万家” 、“走进家庭、走近幼儿” 集中家访月活动。

（三）加强师资建设，注重分层培养，提升队伍实力。

注重分层培养，提升队伍实力。

1.抓年级教研组队伍建设，引领教师开展各项活动。

认真组织落实《太仓市中小学（幼儿园）教研活动指导性

意见》，建立科学、规范、高效的教研工作运行机制，抓真问题、做真研究，追求有效教研。以《纲要》思想指导实践，组织教师继续学习、领会《指南》精神和内容实质，把握研究主题，围绕“幼儿园一日活动组织规范” ，分阶段实施研

讨，结合共性问题，开展“问题版”研讨，每月召开一次年级组长例会(月初) ，做好上通下达工作，有效落实任务。

2.抓班主任队伍建设，提升班级管理水平。

健全每月例会制度，围绕“有效的班级常规管理” 、“幼

儿文明礼仪、良好行为习惯、生活卫生习惯的养成教育”等专题，开展沙龙研讨活动，提高班主任的理论水平和管理工作能力，从而提升班级管理水平。

3.关注一线教师，推动共同成长。

(1) 青年教师的培训和指导。一是做好师徒结对。二是

强备活动过程。三是做好好书推荐工作。四是观摩骨干教师的展示课。五是观摩师傅组织的半日活动。六是选送青年教师参加市级培训活动和观摩研讨活动。七是积极参加中心旭日工作室活动。八是撰写随笔、案例、观察记录、读书笔记、论文等，激励教师积极投稿。

(2) 加强对骨干教师的培养，充分发挥骨干教师的示范

辐射作用。一是继续开展骨干教师师徒结对传帮带活动

是外出参观学习，回园后做讲座或上翻版课，进行交流汇报。三是园内上展示课。四是引领中青年教师开展教学实践研究，

做好“二五”课题的引领和指导工作，有效地提高我园的

教科研水平。

(3) 关注普通一线教师的专业成长，开展不同层面的培

训活动，让每个教师有至少有一次外出学习、培训的机会。

同时利用工作室、评优课、教研活动做好园本培训。

⑷ 围绕《3?6岁儿童发展指南》和《幼儿园教师专业

标准》等进行理论学习。本学期每月安排两次读书活动，以分享交流为主，分上下午班进行，时间为第二周的星期一和第四周的星期一下午13:30 在教工之家进行。

(5) 做好教师专业发展档案。根据教培研中心下发的“关

于提高《中青年教师专业发展档案》有效性的建议”及建档

情况作进一步改进。

中心幼儿园园务工作计划二：20** 年是全面实施区“

二五”教育改革发展各项规划的重要之年，也是创建“江苏省学前教育改革发展示范区”的关键之年。为此本学期园务工作的指导思想是：以“科学发展，人民满意” 为工作导向，以《江苏省学前教育条例》和上级教育工作会议精神为指导，抓住机遇，加强幼儿园的布局调整，促进优质教育资源的全覆盖，进一步推进安幼事业的快速发展; 改革创新，积极营造和谐健康的发展氛围，探索幼儿园优质化管理，促进幼儿园内涵发展、进一步提高幼儿园办园水平。

( 一) 、抓住机遇，高起点推进安镇幼教事业的调整优化

1、统筹规划，对优质资源进行合理布局和调整优化

园格局，我们要遵循科学发展的原则，根据教育局和街道的 指示，对两所幼儿园的事业进行统筹规划，在反复论证的基 中心幼儿园 26 个班，其中大中小班各 8 个，托班 2 个; 水岸佳苑幼儿园 8个班，其中小中班各 3 个，大班 2个。这 样的布局调整既促进了教育公平，基本满足了政策范围内外 地民工子女的入园，又达到了三个确保：确保优质资源的全 覆盖，确保安镇幼教事业的再发展，确保本施教区幼儿入园 率达到 100%。

2、完善设施，为安镇学前教育现代化提供硬件保障

为了确保两所幼儿园高位均衡发展，本学期中心幼儿园

要进一步完善教育设施，对部分电脑进行更新，为教师办公 室安装空调，更换部分小椅子，完善盥洗室的设施，每班安 装拖把池，对二楼教室墙面进行贴面翻新，不断提高现代化 办园条件。水岸佳苑幼儿园投资 200 多万元，用于办公用品、 电教设备、班级设施及教玩具的添置。优质的设施设备为创 建学前教育现代化提供了强有力的保障。开学后我们对暑期 添置的设施设备要进行质量上的跟踪观察，发现问题及时汇 报，并提出整改意见， 要加强对幼儿园优质资源的充分利用，

随着安镇区域内幼儿园布局的调整，目前为

中心一分

础上，确立两园都开齐大中小班，本学期两园共开设

34 个

班，

特别是提高专用教室的使用效果，真正让优质的办园条件服务于教育、服务于幼儿。

3、创设环境，构建水岸佳苑幼儿园的园所文化

园所文化是一所幼儿园办园品位的标志，随着水岸佳苑

幼儿园的开园启用，园所文化创建也是本学期的重点工作：

(1) 教育环境的创设。要充分发挥环境的教育功能，环境创设注重发挥幼儿的主体性，参与性，并根据不同主题、不同年龄特征及时增添及更换环境，深刻挖掘环境的教育价值。

(2) 理念文化的创设。有什么样的办园理念就有什么样的幼儿园发展，为此我们要从幼儿园实际出发，创设符合幼儿园发展的理念文化：如目前幼儿园的办园理念是“健康、快乐、灵动、尚美” ; 办园宗旨是“以人为本，以爱为魂，让每位幼儿拥有快乐的童

年” ; 教育理念是“用爱养育、用心教育、平等对话、共同成长” ; 管理理念是“推行优效管理，锻造优质师资，创设优美环境，培育优秀人才” 。(3) 人文环境的创设。目前，水岸的老师大部分都是中心幼儿园分流过来的，

我们要传承安幼和谐的人文环境，团结协助，互相帮助，在子梦想，成就教师事业，凸现园所品牌” 。(4) 特色文化环境的创设。水岸佳苑幼儿园一方面要依据教育需要，另一方面要结合社区文化，思考及确立幼儿园未来的办园特色，加快

和谐健康的人文环境中，实现幼儿园的发展愿景：放飞孩

特色创建，以特色立园，扩大声誉。中心幼儿园要在保留原

秧歌腰鼓特色文化的基础上，加强对礼仪文化的创建，为课题研究提供帮助。

4、争先创优，高质量做好省市评估的各项准备工作

新学期一开学，我们要对照无锡市合格园的相关要求，

部署水岸佳苑幼儿园迎接验收的各项准备工作，先是根据条款，查漏不缺; 再是责任到人，明确任务; 三是做好资料及汇报准备。全体教师要加强责任意识，树立集体荣誉感，注重平时资料的积累，注重教育环境的创设、注重保教质量的提

高。后勤部门要对照硬件条件，补充不足，确保高质量顺利督导评估条例》，争先创优、群策群力做好迎评展示方案，基本完成明年上半年督导评估的各项准备工作，充分展示近年来安镇幼教的发展。

通过无锡市合格园验收。中心幼儿园要对照《江苏省幼儿园（二）、改革创新，努力提升幼儿园优质管理

1、坚持以法办园

本学期，我们要以《江苏省学前教育条例》、《幼儿园教

育纲要》为指针，以创建江苏省学前教育现代化示范区及即将出台的《无锡市学前教育改革发展意见》为契机，认真贯彻国家、省、市、区教育教学政策法规，坚持依法办园，

是重视民主管理。激发教职工的主人翁意识，期末针对幼儿园实际，召开四届三次教代会，共谋安镇区域幼教发展。

是健全制度管理。根据幼儿园发展态势及目前的办园格局，改革与幼儿园发展不相符合的制度，并对相关管理细则作进

步完善修订，并以幼儿园实际出发，对《教师工作手册》进行重

新改版编印。使之更加科学合理，成为教师工作的指南。三是修订考核方案。随着公办教师绩效工资的实施，幼儿园将依据上级要求，结合本园公办教师实际，制订切实可行的《公办教师绩效工资考核方案》，同时依据上级对非公办教师的管理，修订非公办教师的年度考核方案，从而调动非公办教师的工作积极性。

2、强化常规管理

依据锡山区幼儿园常规管理要求，一是进一步规范教师

日行为规范，严格按时按规定组织幼儿一日活动，按主副班职责，注重主副班教师一日活动各个环节之间的合作与衔接，规范保教工作的操作流程。二是加强班级常规管理，俗话说：无规矩不成方圆，教师在正确处理好幼儿全面发展与个性张扬的同时，要十分重视班级幼儿的一日常规管理，结合幼儿园礼仪课题，充分利用晨间、课间、离园谈话，以符合幼儿心理特征的游戏、故事、情景表演等形式对幼儿进行礼仪常规教育，注重潜移默化、循序渐进的教育方法。以班

级四项评比为抓手，以每月一次班级常规管理先进班级评比为契机，促进班级管理的规范化。三是防止小学化倾向。根据《江苏省学前教育条例》要求，遵循幼儿身心发展规律和教育规律，坚持保教并重，组织开展丰富多彩的活动，严禁违背幼儿成长规律读写的小学化教学行为，行政领导要加强对师生执行教育教学常规的检查与督促，促进幼儿健康快乐成长。

3、探索一体化管理

随着水岸佳苑幼儿园的开园，怎样依据两所幼儿园的共

性与个性，以实际出发，实施一体化的有效管理，这是本学期摆在我们面前的新课题，全体领导班子要依据分工职责，积极探索条线管理新路子、新模式。要求相关管理人员每两周不少于半天对分管工作实施异园现场办公，并做好工作指导记录; 每月召开一次行政扩大会议，每半月召开一次行政会议，两园教师每月集中学习一次，平时各园根据网上的每周工作计划组织相关活动。实行四个一体化：即园务管理体化、工作布置一体化、教学研究一体化、队

伍管理一体化。

努力提高幼儿园科学管理水平，促进两园事业的健康发展。

4、重视信息化管理

随着网络时代的到来，信息化教育越来越被学校所重视，我们要充分发挥校园网作用，以无锡市优秀网站为新的起点，

以信息化课题为依托，以网站建设为载体，加强幼儿园的信息化管理。一是抓培训。通过选送外培，培养一批信息技术骨干，通过内培，培养教师信息技术素养，提高应用能力

是抓网站改版。根据需要，在安幼网站上增加水岸佳苑幼儿园的子栏目，同时本学期要尝试网络教研，开辟网络教研栏目; 三是抓信息传递。充分发挥网络信息传递方便、快捷的优势，有计划、有目的地传递相关教育信息，注重信息的质与量。四是抓教师电子白板的应用能力。通过培训与实践，

不断提高操作的熟练性; 通过电子白板观摩课、示范课、评

比课，不断提升应用的成效。五是抓师生的信息管理。以省

幼儿园信息管理系统为平台，分别做好两所幼儿园教职工和

幼儿的信息输入及管理工作。六是抓幼儿园网站的后台管理，

规范网站上信息传递的审核，定期清理网站上的“垃圾”文

件，确保网络应运的安全性。七是抓网络的硬件维护，开学

初对园内所有电脑要进行维护检测，电脑骨干教师要积极探索、学习相关维护方法，努力提高信息化软硬件的管理水平。

（三）、德能兼顾，全面提升教师队伍整体素质

1、师德为先，做人民满意的好教师

坚持把师德建设放在队伍建设的首要位置，强化教师职

业道德和职业理想教育，本学期我们要组织教师向锡山区师德优秀教师学习，学习全国最美女教师张丽莉的先进事迹，

增强道德责任意识。重温教师职业道德规范，新教师要进行

师德承诺，结合第八个教师节，评选并表彰园内优秀教

职工，树立师德典型，激发做一名幼儿教师的自豪感和幸福感，以点带面提高广大教师的师德修养。围绕如何“办人民满意的幼教，做人民满意的教师”开展师德论坛，牢固树立教师教书育人的价值观。期末我们要在社会、家长、教师中开展践行师德测评活动，增强教师执行师德规范的自觉性。

2、培训考核，提高教师专业化水平

本学期我园通过考核招录了12 名新教师，教师资格证

持证率虽然已经达到100%，但随着事业规模的迅速扩大，

教师及非专业教师比例明显增多，对照无锡市《关于加快学前教育改革发展的意见》中队伍建设要求，我园教师无论是学历、还是骨干教师比例均未达到相应指标。为此，我们要加大力度，采用多种途径积极实施青年教师成长规划，引导和激励教师自定方向、自加压力、自我发展。要积极创新园本培训、园本教研、“青蓝结对” ，通过组织不同层次的培训，如新教师培训、青年教师提高型培训、学历培训、特色教育培训、礼仪教育培训、特别要加强对非专业教师的培训及工作指导，促进不同层次教师的共同成长。通过不同层次的教育教学基本功比赛，提高不同层次教师的专业素养，并通过园培和外培，增强内外教学的交流和沟通，拓展教师的教学

视野和专业化水平。严格新教师的业务达标考核，使她们快 速适应现代教育的需要。加快建设一支业务精良、结构合理

的教师队伍，为提高保教质量提供有力支撑。

坚持把干部队伍建设放在突出地位，切实加强幼儿园干

部队伍建设，以价值引领、文化熏陶为抓手，坚定干部队伍

乐于奉献、追求卓越、敢为人先的价值。面对本学期工作安 排的变动要做到精诚团结，做到分工不分家，进一步提高干 部团队的凝聚力。 要树立五种意识： 即学习意识、 大局意识、 责任意识、服务意识、反思意识。加强对新上岗中层干部的 培养与考察，使她们迅速适应新的岗位要求。要充分发挥园 内各个层面骨干教师的示范引领作用，通过主持研讨、组织 讲座、上示范课等形式，鼓励她们向更高层次攀登。 4、服务教育，加快后勤队伍的建设

本学期，我们规范了对幼儿园保教人员的配备，增配了

10 名后勤人员， 确保每个班达到两教一保， 但要加强对新上 岗后勤人员的业务培训，实施内培、外培、老带新相结合的 培训方式，新入园的后勤人员要加强自身业务能力的学习， 以尽快适应保育工作的需要。要十分重视后勤人员的责任性 教育，充分认识到自己工作的重要性，加强后勤人员的业务 练兵、加强保育员和配班教师的合作、加强对后勤人员工作

3、

骨干引领，重视领导干部队伍建设 rH 步

的督查，特别要加强对新上岗后勤人员工作指导与考核，实 施优胜劣汰，促进她们业务能力的提高，不断提高保育工作

质量。

转变观念、 外树形象、 内抓质量为重点 ; 以贯彻落实两个 要》为核心，加强幼儿园管理，全面实施素质教育 ; 将 年确定为“保教质量提高年”

围绕一个主题：求质量，突特色。

树立两种理念：“以人为本、 促进发展” 的办园理念， 务于教师、幼儿、家长”的理念。

构建三高目标： 思想觉悟高、 业务水平高、 教育质量高。 坚持四个到位：敬业爱岗、严谨治学、尊重幼儿、优质

服务。

做好五项工作： *幼小衔接课题和十五规划课题的研究工作 * 做好 0-3 岁与幼儿教育的衔接研究工作

*0-3 岁婴幼儿早期教育探究与课程建构的实施完善

*加强课程管理，提高实践反思 （ 观察记录研究 ） *继续探索课程评价与幼儿发展评价方法

1. 完善幼儿园的量化考核评估细则 在上学期改革的基础上再细化，将量化评估细则调整得

中心幼儿园园务工作计划三：

总指导思想： 以解放思想、

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更加便于操作，通过量化评估，真正达到提高教师工作积极性为目的。此项工作在学期初期完成。

2、加强班级工作的管理力度。本学期各个班级对常规

管理常抓不懈。幼儿园出台班主任老师管理职责，对管理规范的班主任老师实施奖励，强化班长的管理意识，提高班长的管理水平、决策水平以及协调水平，以良好的班级形象、优质的服务态度、全新的工作理念，出色完成各项工作任务。

3.努力办出特色，推动办园创新。幼儿园将组织家委会

和伙委会议，听取家长的建议，努力改进工作，扩大幼儿园各方面的影响力。幼儿园将按照分类标准进行自查，找出差距，调整不足，全园围绕工作重心调整目标方向，达到分类标准的要求。

4.发挥省示范园的辐射带动作用。本学期，与新的合作

伙伴继续开展手拉手活动，争取带动一到两所幼儿园逐步发展。

5.加强安全管理，完善防范措施。本着为幼儿的安全和

身心发展负责的态度，幼儿园结合安全月加强安全防范措施，从园舍设备的使用与维修角度出发消除不安全隐患，完善安

全制度。

重点是全园卫生安全要求和食堂管理，其次，各班教师

把安全工作纳入日事议程，利用有利时机加强幼儿自我保护能力的培养。