五年级信息技术上册复习计划

五年级信息技术上册复习计划

一、复目标

本复计划的目标是帮助五年级学生复信息技术上册所学内容,

巩固知识,提高技能。

二、复内容

1. 计算机基础知识:了解计算机的定义、组成部分及基本操作。

2. 电子邮件:研究如何创建和发送电子邮件,以及如何附加文

件和设置邮件格式。

3. 文字处理:掌握常用文字处理软件的基本操作,包括插入、

删除、复制、粘贴和格式化等功能。

4. 互联网:了解互联网的概念和基本使用方法,研究如何搜索

信息和使用浏览器。

5. 数据库:研究数据库的基本概念和操作,包括创建、输入数据、查询和删除等。

6. 图像处理:熟悉图像处理软件的基本功能,学会调整图片大小、剪裁、添加特效等操作。

三、复方法

1. 制定复计划:根据复内容,合理安排每日的复时间,确保每个知识点都得到适当的复。

2. 多做练题:通过做更多的练题,巩固所学知识,提高技能水平。

3. 创造性研究:将所学知识应用到实际生活中,例如使用电子邮件与同学或家人交流,利用文字处理软件书写日记等。

4. 小组合作:与同学一起进行复,相互讨论、交流,共同解决问题。

5. 多媒体研究:利用互联网资源,观看相关视频教程,丰富研究方式,提高兴趣和理解力。

四、复时间安排

五、复评估

1. 根据每周复内容,老师将进行口头测试。

2. 学生可以通过练题、课堂表现、作业等方式评估自己的复情况。

六、复资源

1. 教科书上的复题和练题。

2. 在线研究平台提供的相关教学资源和题。

3. 各种与所学内容相关的练软件和应用。

复习计划的具体细节和安排请结合教师的指导进行制定,以确保学生能够有针对性地进行复习,并取得良好的复习效果。祝愿大家复习顺利,取得优异成绩!

小学五年级信息技术复习计划

小学五年级信息技术复习计划 目标 本复计划旨在帮助五年级的学生复和巩固信息技术的知识和技能,以提高他们的信息技术水平。 复内容 1. 计算机基础知识 - 计算机的基本组成和工作原理 - 计算机硬件设备的名称和功能 - 常用的操作系统和软件程序 2. 网络和互联网 - 互联网的定义和发展历程 - 常见的网络设备和网络连接方式 - 使用浏览器访问和搜索互联网资源的方法 3. 信息处理与表达 - 使用文字处理软件编写和编辑文档 - 制作演示文稿和幻灯片

- 制作简单的电子表格 4. 多媒体应用 - 图像文件的格式和处理方法 - 使用图像处理软件编辑和修改图片 - 制作简单的音频和视频文件 5. 信息安全与道德 - 认识网络安全的重要性 - 研究如何保护个人信息和隐私 - 培养正确的网络使用行为和道德意识 研究方法 - 阅读教材中的相关知识点,并做好笔记 - 参加课堂讲解和讨论,积极提问和回答问题 - 在课后复教材,加强对知识的理解和记忆 - 完成相关的练和作业 复安排 - 第一阶段:研究计算机基础知识和网络互联网(2周)

- 第二阶段:研究信息处理与表达(2周) - 第三阶段:研究多媒体应用(2周) - 第四阶段:研究信息安全与道德(1周) - 第五阶段:综合复和巩固(1周) 考核方式 - 期中检测:对每个阶段的研究成果进行测试 - 期末考试:综合考察五年级信息技术的知识和技能 注意事项 - 学生应按时完成相关的作业和练 - 学生可以参考教材外的资料进行扩展研究 - 学生应遵守信息技术的使用规范和道德准则 - 在复过程中,如有问题需要帮助,请及时向老师求助 以上是小学五年级信息技术复习计划的概要,希望能帮助学生们有条理地进行复习,达到更好的学习效果。

小学信息技术复习计划

四、五、六年级信息技术学科复习计划 一.指导思想 以培养小学生良好的信息素养为宗旨,积极倡导让学生自主探究、勤于动手动脑的学习活动,培养他们利用计算机的创造力和想象力,发展他们对信息技术课程本质的理解,使他们学会利用信息技术手段解决生活实际问题,让信息技术更好的服务他们的终身学习和日常生活。 二.分析存在问题 学生对信息技术非常感兴趣,这个“感兴趣”有两个方面:一部分同学对电脑的一切都很感兴趣,包括学习。还有一部分学生则只是对电脑游戏感兴趣,对电脑学习并不感兴趣。 这个学期,通过设计几堂游戏性质学习课程,很好地调动了那部分学生的学习兴趣。针对学生年级的升高,学生的思维能力和学习能力有所提高,对于计算机中的一些理论性问题可以适当融汇于课堂中,以便提高他们的专业知识。 可喜的是多数学生已具备了一定的计算机知识,且他们的学习能力、理解能力及思维能力上也有所提高,因此他们的接受知识的能力还是比较强的。 每个班级学生的学习情况不一,其中有不少信息技术优等生的涌现,表现出对信息技术强烈的学习兴趣、动手操作能力强,课后开发自己这方面的潜力;但也有学困生,在信息技术学习上懒惰、怕动手动脑,对一定要求掌握的信息技术概念及操作要领不加强巩固,对信息技术学习方向偏离。 这学期执行复习计划时,我将继续保持一些班级的优秀表现,加强某些班级的课堂学习习惯,强化学生学习的目的性。复习时,明确目的任务和加强对实现这些任务的具体方法的讲解,促进他们的学习持久性和有效性。

相对而言,六年级学生的视觉和听觉的感受性已发展到一定水平,感知事物的目的性比四五年级明确。 三.具体措施 (一)抓住课本,夯实基础 先由学生看课本再现知识,再有针对性的选择习题,以点代面,突破学生的薄弱点,教材中的难点。完善学生信息技术知识结构,使前后知识联系起来,形成网络化,便于学生记忆。一般性的知识点通过练习再现,重点、难点以例题形式出现。这样既使学生由信息技术操作上升到理论练习又能加强学生基础知识的记忆。 抓住要点,利用教材,通过综合训练紧紧围绕课本内容对所学知识进行系统的回顾,学生的实际操作能力要加强训练,对个别后进学生采取单独的复习策略,要求抓住基础内容,对领悟力较高的个别同学可以适当提高要求,并让他们教其他同学。对个别后进学生采取单独的复习策略,要求抓住基础 (二)把握重点,专题复习 根据学生平时练习反馈情况进行针对性的辅导,弥补学生的薄弱环节,对有些学生难以理解的题目,在机房进行演示操作,使学生真正理解并加深记忆。 (三)以学生为主体,坚持精讲巧练的教学模式。 采用精讲巧练的课堂教学模式,主要是通过学生的思考和练习,去感知知识,获取知识,发现疑难并提出,教师针对学生发现的疑问去精讲点拨。这样既节约了时间,又提高了效率。

信息技术复习计划

小学信息技术复习计划 一、指导思想: 为了搞好学校信息技术教育教学管理工作,提高信息技术教学水平,以教育部制定的《中小学信息技术课程建设》指导纲要为指导,根据《小学信息技术知识要点》开展信息技术教育教学活动,规范信息技术课,加强对学生的考核和评价,提高教育、教学质量。 二、本期教学内容安排: 根据我校的计算机软硬件实际情况,结合《小学信息技术知识要点》,拟定学年复习内容安排如下: 三年级上期:信息技术常识(电脑室管理常规、开关机、计算机的用途)、指法练习(了解键盘的分区按正确指法输入字母、数字、符号)、使用金山打字通进行汉字录入练习、益智游戏下期:信息技术常识(计算的发展史、计算机的特点)会设置桌面主题(墙纸、屏幕保护、外观) 、画画、使用金山打字通汉字录入练习与使用写字板进行汉字编排练习、益智游戏。 四年级上期:信息技术常识(电脑基本组成、计算机病毒的特点及其防治方法)、WINDOS操作系统(文件夹的建立、删除、复制、移动、属性的设置等)、正确使用鼠标(单击、双击、拖动)、文字录入练习下期:信息技术常识(电脑中常见的单位以换算)、WORD文档的使用(文档的建立、更名、窗口的认识<了解WINDOWS程序窗口的组成、最大化、最小化、关闭、还原、移动、改变窗口大小、排列窗口>、页面的设置(大小、边框等)、文字的录入(正确使用光标控制键)、文字的编辑(字体、字号、字色、风格、下划线、着重号等)、益智游戏 五年级上期:信息技术常识(快捷键的使用)、WORD文档编辑(文字的复制、粘贴、移动、剪切、查找、替换、格式刷) 文本框的使用(边框和底纹)、艺术字、图像的插入(图像属性的运用、大小、位置、设置恰当的环绕方式等) 下期:信息技术常识、WORD文档的表格使用(插入规定行列的表格、合并和折分单元格、插入或删除行或列、美化表格、文字美化、表格套用格式、边框底纹、对齐方式、表格内数据的简单计算)、简便几何图形的绘制、组合的运用等。 六年级上期:信息技术常识、WORD文档运用(录入文字并进行编排与美化、表格的使用录入全班同学的通讯录并进行美 化)EXCEL电子表格的使用下期:信息技术常识、EXCEL电子表格的使用、INTERNET (基础知识)(怎样在IE中浏览主页、怎样在互联网中搜寻资料、怎样从互联网上下载资料、申请邮箱、发收电子邮件

五年级信息技术上册复习计划

五年级信息技术上册复习计划 一、复目标 本复计划的目标是帮助五年级学生复信息技术上册所学内容, 巩固知识,提高技能。 二、复内容 1. 计算机基础知识:了解计算机的定义、组成部分及基本操作。 2. 电子邮件:研究如何创建和发送电子邮件,以及如何附加文 件和设置邮件格式。 3. 文字处理:掌握常用文字处理软件的基本操作,包括插入、 删除、复制、粘贴和格式化等功能。 4. 互联网:了解互联网的概念和基本使用方法,研究如何搜索 信息和使用浏览器。

5. 数据库:研究数据库的基本概念和操作,包括创建、输入数据、查询和删除等。 6. 图像处理:熟悉图像处理软件的基本功能,学会调整图片大小、剪裁、添加特效等操作。 三、复方法 1. 制定复计划:根据复内容,合理安排每日的复时间,确保每个知识点都得到适当的复。 2. 多做练题:通过做更多的练题,巩固所学知识,提高技能水平。 3. 创造性研究:将所学知识应用到实际生活中,例如使用电子邮件与同学或家人交流,利用文字处理软件书写日记等。 4. 小组合作:与同学一起进行复,相互讨论、交流,共同解决问题。

5. 多媒体研究:利用互联网资源,观看相关视频教程,丰富研究方式,提高兴趣和理解力。 四、复时间安排 五、复评估 1. 根据每周复内容,老师将进行口头测试。 2. 学生可以通过练题、课堂表现、作业等方式评估自己的复情况。 六、复资源

1. 教科书上的复题和练题。 2. 在线研究平台提供的相关教学资源和题。 3. 各种与所学内容相关的练软件和应用。 复习计划的具体细节和安排请结合教师的指导进行制定,以确保学生能够有针对性地进行复习,并取得良好的复习效果。祝愿大家复习顺利,取得优异成绩!

小学信息技术五年级上册复习计划

小学信息技术五年级上册复习计划 目标 本复计划旨在帮助五年级学生复信息技术的相关知识,提高他们的技术能力和应用能力。 活动安排 第一周 复内容 - 计算机基本操作 - 操作系统和文件管理 - 文件存储和命名规范 活动 1. 分组讨论和整理计算机基本操作的要点,并进行展示。

2. 进行操作系统和文件管理的案例演练,巩固研究内容。 3. 设计一个文件存储和命名规范的小组任务,让学生在小组内完成任务并分享结果。 第二周 复内容 - 网络基础知识 - 网络安全和隐私保护 活动 1. 通过图文展示和小组讨论,回顾网络基础知识。 2. 引导学生思考网络安全的重要性,并和他们分享一些相关案例。 3. 设计一个网络安全和隐私保护的小组任务,让学生在小组内完成任务并分享结果。 第三周

复内容 - 信息检索和利用 - 数据处理和展示 活动 1. 进行信息检索和利用的案例演练,让学生掌握有效的搜索技巧。 2. 分组讨论和展示不同的数据处理和展示工具,比较它们的优缺点。 3. 设计一个信息检索和利用的小组任务,让学生在小组内完成任务并分享结果。 第四周 复内容 - 计算机编程基础

- 编程思维和解决问题能力 活动 1. 通过图文展示和小组讨论,回顾计算机编程基础知识。 2. 引导学生了解编程思维的重要性,并进行一些编程思维训练的活动。 3. 设计一个小组编程项目,让学生在小组内合作完成,并展示他们的项目成果。 总结 该复习计划根据五年级上册信息技术的教学内容和目标,结合学生的学习情况和特点,设计了一系列的复习活动,旨在帮助学生巩固知识,提高技能,培养学习兴趣,为孩子们在信息技术领域的学习和发展打下坚实基础。希望学生们通过参与这些活动能够收获知识,并愉快地度过复习的时间。

人教版五年级上册信息技术总复习计划

人教版五年级上册信息技术总复习计划 1. 概述 本文档旨在为人教版五年级上册信息技术课程提供一个总复计划,帮助学生全面复和巩固所学的知识。 2. 复内容安排 2.1. 模块一:计算机基础知识 - 计算机的分类和特点 - 计算机硬件和软件的基本概念 - 计算机的启动和关机操作 2.2. 模块二:Windows操作系统 - Windows操作系统的基本界面和功能 - 文件和文件夹的创建、复制、剪切和删除 - 使用Windows资源管理器管理文件和文件夹 2.3. 模块三:Word处理软件 - Word的基本界面和功能 - 文字的输入、编辑和格式设置

- 插入图片、表格和艺术字 2.4. 模块四:Excel电子表格 - Excel的基本界面和功能 - 数据的输入、编辑和格式设置 - 使用公式和函数进行计算 - 制作简单的图表和统计分析 2.5. 模块五:网络与互联网 - 网络的基本概念和组成 - 使用浏览器进行网页浏览和搜索 - 安全使用互联网的常识和技巧 3. 复方法建议 - 阅读课本内容,重点理解和掌握重要知识点。 - 完成课后题和练,加深对知识的理解和掌握程度。 - 制定复计划,合理安排时间,坚持每天复一定的内容。- 与同学进行讨论和交流,互相帮助,共同提高。 4. 复时间安排

根据每个模块的研究内容和复杂程度,合理安排复时间。建议 每天安排1-2小时进行复,持续时间为2-3周。 5. 复效果评估 复后,可以进行自测和小测验,评估自己对复内容的掌握程度。同时可以与老师进行互动,及时解答疑惑,提高复效果。 6. 结束语 通过本复计划,相信学生能够全面复和巩固五年级上册信息技 术课程的知识,为研究成绩的提升打下良好的基础。希望学生们能 切实执行计划,努力取得好成绩。 > 注意:本文档仅为参考,具体复习计划还需根据学校和教师 要求进行调整和制定。

部编版信息技术五年级上册期末复习计划

部编版信息技术五年级上册期末复习计划 目标 本期末复计划旨在帮助五年级上册的学生全面复信息技术知识,巩固所学内容,为期末考试做好准备。 复内容 1. 计算机基础知识 - 计算机的定义和发展历程 - 计算机的组成部分及其功能 - 计算机的使用注意事项 2. 计算机操作系统 - 操作系统的定义和作用 - 常见的操作系统及其特点 - 操作系统的基本操作和常用软件的安装与卸载 3. 网络基础知识

- 网络的定义和作用 - 网络的组成和分类 - 网络安全和网络道德的意义 4. Office应用 - Word文档编辑 - Excel表格操作 - PowerPoint演示文稿制作 5. 电子邮件 - 电子邮件的定义和特点 - 电子邮件的使用方法和注意事项 - 电子邮件的优缺点 复计划 本复计划为期两周,建议每天分配一定的时间进行复。 1. 第一周 - 第一天:复计算机基础知识,阅读相关章节,并做笔记。

- 第二天:阅读和理解计算机操作系统相关内容,并进行实际操作,安装和卸载常见软件。 - 第三天:研究和回顾网络基础知识,并了解网络安全和网络道德。 - 第四天:练使用Office应用中的Word文档编辑功能。 - 第五天:研究Excel表格操作的基本知识和技巧。 - 第六天:掌握PowerPoint演示文稿制作的方法和技巧。 - 第七天:复本周所学内容,做相关练和总结。 2. 第二周 - 第一天:复前一周所学内容,查漏补缺。 - 第二天:研究电子邮件的定义和使用方法。 - 第三天:练使用电子邮件,并研究注意事项。 - 第四天:深入理解电子邮件的优缺点。 - 第五天:复并进行综合练,如模拟考试。 - 第六天:复并整理笔记,查找答疑。 - 第七天:复并准备期末考试。 复方法

小学信息技术复习计划

信息技术复习计划 时光荏苒,转眼间一学期即将过去。这学期来,我担任学校的信息技术专职教师,既是一种挑战,又是一场历练。由于每星期只有一节信息课,加之有时候学校组织活动等原因,学生知识掌握参差不齐。还有几个星期这学期就结束了,马上进入紧张的复习阶段,如何有效利用时间,提高复习效率,真正提高学生的信息素养,特制定复习计划如下: 一、复习内容 四年级:文字处理软件;演示文稿基本操作 五年级:复习光影魔术手就、基本操作 六年级:复习基本操作,认识机器人 二、对学生所学知识的分析 每班每周一节课,加之学校或班级组织活动,理论与上机合一,导致学生上机较少,操作练习及理论知识均不熟练,最后一个月是对重点单元复习、加强练习。 三、复习目的 1.通过复习,引导学生对本学期的知识进行系统归纳整理。 2.进一步感受信息技术与生活的密切联系,培养学生获取信息、应用信息技术的能力。 3、激发学生的学习兴趣,体验学有所用的快乐。 四、复习重点、难点 四年级:加强利用软件录入汉字及排版的练习。

五年级:重点复习基本操作。 六年级:复习基本操作 五、复习方法 1、继续认真学习和领会新课标和教材,理清各单元知识要点,在复习过程中查漏补缺,抓学生的薄弱环节。 2、复习时少讲精讲,让学生多练,在练习中发现问题并及时解决问题。 3、重点指导学困生,缩小他们与优生的差距。 4、复习时有张有弛,使学生在愉快的氛围中快乐学习,快乐成长。 5、进行小组合作,让优生帮助学困生,培养学生的合作精神。 六、复习内容及安排 1、整体梳理各单元重、难点 1课时(时间6.86.12) 2、巩固练习1课时(时间6.156.19) 3、综合测试 1课时(时间6.226.26)

最新统编版五年级信息技术上册期末复习计划

最新统编版五年级信息技术上册期末复习 计划 一、复目标: 本次复计划旨在帮助五年级学生回顾并巩固上册信息技术的知识,为期末考试做好准备。 二、复内容: 1. 电脑基本知识:包括计算机的组成部分、计算机的启动与关机、计算机的使用规范等。 2. 操作系统:了解操作系统的作用、常见的操作系统及其特点。 3. 文字处理软件:掌握文字处理软件的基本操作,包括新建、 打开、保存、编辑、格式化等。 4. 互联网及网络安全:了解互联网的相关知识,包括上网浏览、搜索引擎的使用、网络安全的保护等。 5. 多媒体技术:熟悉图片编辑软件的基本操作,包括插入、编辑、调整大小等。 6. 信息查询与处理:研究如何有效地进行信息查询和整理,包 括搜索引擎的使用技巧、信息筛选和评估等。

三、复计划: 1. 安排每天固定的复时间,保持良好的研究惯。 2. 每天按照复内容的顺序进行研究,确保全面复。 3. 针对每个复内容,进行归纳总结,制作复笔记。 4. 制定研究计划,合理安排时间,保证有足够的复时间。 5. 复过程中遇到问题及时解决,可以向老师或同学请教。 6. 复结束后,进行自测,检查复情况,找出薄弱环节并加强练。 四、复方法: 1. 多做课本上的例题和题,加深对知识点的理解。 2. 利用互联网资源,查找相关的研究资料进行参考。 3. 制作知识点的思维导图或图表,帮助记忆和串联知识框架。 4. 结合实际应用,进行实践操作,加深理解。 五、复要点: 1. 理解电脑的基本构成和使用规范,掌握操作系统的基本知识。 2. 熟悉文字处理软件的常用操作,能够完成常见的文档编辑任务。 3. 知道如何使用互联网进行信息检索和资源获取,了解网络安 全的基本知识。

小学信息技术五年级上册教学计划

小学五年级信息技术上册教学计划 一、学情分析 五年级学生对计算机的学习没有基础,基本知识与技能也没有掌握,但大多数学生都喜好计算机,或多或少接触过计算机,所以,本学期将激发学生学习计算机的兴趣,努力让每个学生都能学到知识,提升计算机的应用水平,为下阶段的计算机学习打下较扎实的基础。 二、教材分析 本学期采用的是北京师范大学出版社小学五年级信息技术上册,它包括以下几方面内容:总共五个单元,第一单元主要内容是能干的新朋友――初识计算机,共2课,通过理解新朋友,和新朋友做游戏,进而掌握完成这些任务所需要的操作技能;第二单元主要内容是小红帽的外婆家――“画图”入门,共2课。第三单元主要内容是键盘操作小技巧――键盘操作与英文输入,共3课。第四单元主要内容是美丽海的故事――“画图”提升,共3课。第五单元主要内容是汉字输入小能手――学习汉字输入方法。 三、教学目标 1、知识目标、水平目标和情意目标。 (1)知识与技能 要求掌握的具体知识点如下: 理解WORD,熟悉WORD软件的界面;工具栏的选择;输入、删除文字;选定文字的方法;保存文档;打开文档;改变文字的字体、字号、颜色等;能够对文章实行修饰和美化;学会制作课程表;能对文章的版面实行设计等。 (2)过程与方法: 培养学生对信息技术的兴趣和意识,让学生理解和掌握信息技术基本知识和技能,理解信息技术的发展及期应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。通过信息技术课程使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的水平,教育学生准确理解和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题,负责任地使用信息技术;培养学生良好的信息素养,把信息技术作为支持终身学习和合作学习手手段,为适合信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。 (3)情感态度与价值观: 通过对计算机的演示操作,激发学生对信息技术的学习兴趣,培养学生的科学态度和科学的学习方法,培养学生热爱科学以及关心社会的情感,从而使学生理解到自己肩负的重任,从而激发学生的学习兴趣,为祖国的繁荣昌盛而努力学习。

五年级上册信息技术教学计划合集五篇

五年级上册信息技术教学计划合集五篇 五年级上册信息技术教学计划合集五篇 日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝,我们的工作又将在忙碌中充实着,在喜悦中收获着,为此需要好好地写一份计划了。好的计划是什么样的呢?以下是小编帮大家整理的五年级上册信息技术教学计划5篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。 五年级上册信息技术教学计划篇1 一、学情分析 本学期五年级共三个班级,学生对学习计算机有了一定的基础,但是也有一部分学生基本知识与技能的也没有掌握,大部分学生都喜好计算机,少部分学生正确使用计算机的习惯还没形成,考虑到五年级学生本学期的上课特点,所以,本学期将继续激发学生学习计算机的兴趣外,着重继续巩固和加深对word的学习,让学生能尽量熟悉和使用word,提高学生对计算机的应用能力,努力让每个学生都能学到知识,提高计算机的应用能力,为下阶段的计算机学习打下较扎实的基础。 二、教材分析 本学期采用的是福建教育出版社出版的新版教材五年级上册,它包括以下几方面内容:总共四个单元,第一单元主要内容是交个新朋友,共4课,通过了解电脑及windowsxx,完成一些与学生学习生活相关联的任务,进而掌握完成这些任务所需要的操作技能;第二单元主要内容是学用键盘,共4课,在这一单元中,要让学生学习对键盘的灵活运用,学会输入文字;第三单元主要内容是美妙的图画世界,让学生学会画图的基本方法和步骤、技巧;第四单元主要内容是文件操作能手,让学生掌握基本的文字输入方法。 三、教学目标 1、知识与技能 要求掌握的具体知识点如下:认识word,熟悉word软件的界面;工具栏的选择;输入、删除文字;选定文字的方法;保存文档;打开文档;改

小学信息技术五年级上册复习资料

小学信息技术五年级上册复习资料 一、填空: 1、计算机软件分为(系统软件)与(应用软件)两大类。 2、假如要一幅图变成夜晚的风光,我们就可以在“ 图像”按钮中选择“(反色)”实现。 3、变更图片的大小,首先先把要缩小或放大的图块(选定),将鼠标指针挪动到图块(虚线框)的随意一个角上,鼠标指针会变成(双箭头)形态。这时,按住鼠标(左键),(拖动)图块虚线框,就可以变更图块的大小。 4、选取不规则形态的图块,先用鼠标单击“(随意形态的裁剪)”工具,再按住鼠标(左键)用鼠标指针围绕要选定的图块画一个封闭的圈,松开鼠标左键,这样就选取了一个只包括要选取的不规则的图块了,接下来就可以把这个图块复制到画面的其他位置了。 5、画图软件中颜料盒里为我们打算了(二十八)种最常用的颜色,假如想让我们的图画颜色更丰富、色调更艳丽,我们可以用“(编辑颜色)”工具来完成。用鼠标单击“(颜色)”菜单下的“编辑颜色”选项,翻开“编辑颜色”对话框,这里为我们打算了(四十八)种根本颜色,你可以用鼠标单击须要的色,再单击“确定”按钮,把它选取为当前的(前风光)。假如里面没有想要的颜色,我们可以单击里面的“规定自定义颜色”按钮,对话框的右边就显示一个颜色矩阵,里面呈现出更多的颜色,用(鼠标指针)在颜色矩阵中选取颜色,再调整右边的亮度(滑块),选择与调整的结果显示在下方的“颜色|纯色”小框中。颜色选好后,“单击添加到自定义颜色”按钮,再单击“确定”按钮,前风光就变为了“自定义颜色”。 6、制作小树的倒影,首先选定小树,用(复制)、(粘贴)得到一个新

的小树,再在“(翻转或旋转)”中选择垂直翻转,然后压扁,最终进展组装就完成了小树倒影的制作。 7、要制作物体的影子,首先要先(选定)这个物体,进展(复制)、(粘贴)得到一个新的物体,再把得到的新的物体改成灰色,这个我们可以用颜色填充工具实现;然后对灰色的物体(也就是物体的影子)进展“(拉伸与扭曲)”,把它变成钭钭的样子;最终把它移过来,进展组装就行了。 8、小树的影子制作方法是:首先(选定)小树,然后进展(复制)、(粘贴)得到一棵新的小树,其次选定新的小树,在颜色盒中选(灰色)并填充成灰色,再翻开“拉伸与扭曲”对话窗口,在拉伸中修改程度为50 ,垂直为50,在扭曲中修改程度为70 ,垂直为0,然后点确定,最终把它移到小树的肯定位子进展组合,就完成了小树影子的制作。 9、要制作物体的倒影,而物体的倒影同它们的实体形态肯定是相像的,不过倒影的方向正好与实体相反。我们可用“(垂直翻转)”来实现这种效果。 10、画对称图形风车的方法:首先先画好一个风车的叶片,然后用(复制)图块的方法复制出新的叶片,再对新的叶片按肯定的角度进展(旋转)。得到的第二片叶子选择旋转90 度,第三片、第四片用同样的方法得到,同时进展组装起来,一个美丽的风车就完成了。 11、在画左右对称的图形时,可以先画图形的一半,再通过“(复制)”“翻转”得到图形的另一半,最终把两局部细致的拼合在一起。方法是:先画好一半图形,再选定它,在“编辑”中选“复制” “粘贴”得到新的一半,再在“图像”菜单中选择“(翻转与旋转)”,在“翻转与旋转”窗口中选择“(程度翻转)”点确定。然后细致把它们组合在一起就成了一个完好的图

小学五年级上册信息技术教学工作计划(6篇)

小学五年级上册信息技术教学工作计划(6篇) (经典版) 编制人:__________________ 审核人:__________________ 审批人:__________________ 编制单位:__________________ 编制时间:____年____月____日 序言 下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改,请根据实际需要进行调整和使用,谢谢! 并且,本店铺为大家提供各种类型的经典范文,如工作总结、工作计划、演讲致辞、合同协议、心得体会、策划方案、条据文书、教学资料、作文大全、其他范文等等,想了解不同范文格式和写法,敬请关注! Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as work summaries, work plans, speeches, contract agreements, insights, planning plans, supporting documents, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you would like to learn about different sample formats and writing methods, please stay tuned!

五年级上册复习计划优秀10篇

五年级上册复习计划优秀10篇 复习内容及具体课时安排: 篇一 1、汉语拼音(二课时) ①巩固已学过的汉语拼音知识,能够准确、熟练的拼读音节,能借助拼音识字、正音、阅读,学习普通话。 ②熟练掌握大写字母。声母、音序、音节。 ③会看拼音写汉字、词语和句子。 2、字、词(4课时) ①理解本册的生字,能读准字音,记住字形,结合语言环境理解字义。 ②能在具体的语言环境中辨析同义词、反义词,选择适当的词语。 ③会在口头和书面正确运用学过的词语,并能按一定的规则进行正确搭配。 ④联系上下文理解含义深刻的词语,领会其感情色彩。 3、句子(4课时) ①能找出句子中用错的字词,并改正。 ②能修改明显的病句。 ③能用常用的语词和关联词造句。

④能把句子写具体。(扩句、缩句)并且能判断修辞手法,使用比喻、拟人、夸张、排比等手法写句子。 ⑤能把陈述句改为反问句。 4、标点符号(一课时) 巩固、学习使用书名号、顿号、引号等用法。 5、课文与阅读(6课时) ①熟悉每课内容,按要求复述,背诵有关课文,按要求依照课文内容填空。 ②欣赏古诗的语言美,意境美,能默写并逐句解释。 ③理解课文中含义深刻的句子。 ④能阅读短文,完成有关练习。 6、作文(2课时) ①能写简单的记叙文,要写得有一定的条理,有具体内容,语句通顺。 ②能根据提供的材料进行改写。 ③并能给作文写评语。 ④学会修改作文。 7、综合练习和评讲习题。(相机安排) 五年级上册复习计划篇二 一、复习目标:

通过总复习,把本学期所学的知识进一步系统化,使学生对所学的概念、计算法则、规律性知识得到进一步巩固,计算能力和解决问题的能力得到进一步提高,代数思想、空间观念、统计观念得以进一步发展,获得自身数学能力提高的成功体验,全面达到本学期规定的教学目标。 二、各单元复习目标与措施: 1、小数的乘法与除法: 进一步巩固小数乘、除法的计算法则,结合具体情境,根据数量关系,综合运用小数乘、除法的知识解决实际生活中的问题。 让学生根据具体的题目说一说小数乘、除法的计算方法与整数乘、除法有什么相同点和不同点,再用自己的语言叙述小数乘、除法的计算法则。要重点复习计算中比较容易出错的地方。然后复习用小数乘、除法解决问题,在解决问题的过程中会涉及到理解数量关系,运用运算定律、求结果的近似数,要引导学生灵活选择解题策略,根据实际需要处理运算结果。 2、简易方程: 要结合等式的性质使学生进一步巩固解方程的方法。列方程解决问题的复习重点是让学生理解题中的数量关系,并根据数量关系确定未知数,列出方程,同时根据自己的理解列出形式不同的方程,以培养学生灵活解题的能力。

五年级上册复习计划10篇

五年级上册复习计划10篇 五年级上册复习计划10篇五年级上册复习计划(一): 一、学情分析: 本班全部学生50%掌握了本学期第一至四单元的所学资料,异常是几个后进生和转学生提高较明显,取得了较好学习效果。本班学生思维活跃,课堂学习较主动进取,初步养成了良好的学习习惯。本期重点是进一步培养和提高学生的合作本事;提高学生提出问题、分析问题、解决问题的本事。同时继续培养学生的良好的学习习惯。复习时,注意吴维友、吴维达、吴婷婷、吴光娟等差生。 二、复习要求 1、经过对本册第一至四单元资料的系统整理和复习,查漏补缺,使学生对所学的概念、计算方法和其它知识得到更好地理解和掌握,并把各单元的资料联系起来,构成比较系统的知识体系,首先使学生的计算能过关,正确率达90%以上,解答应用题的思维本事和应用本事得到进一步的提高,尤其是联系学生生活的问题能分步解决,到达解决问题的目的,圆满完成本期中的教学任务。 2、对本册教材和教师教学用书要进一步对照和理解:理解编排意图,理解教材的尺度,理解目的与要求等。 3、对自我所教的班级要进一步分析学生的一学期的学习情景,恰如其分地分一分,异常是当前学习有困难的学生情景和人数,在复习期间能关注这些群体,如何安排他们与成绩较好的学生组合等。 三、复习重点 (一)、教学重点: 1、小数乘、除法。

(二)教学难点: 1、在理解小数乘、除法的算理和算法的基础上,掌握确定小数乘法中积的小数点位置以及小数除法的除数变整数的转化。 2、正确地计算小数的连乘、乘加、乘减的式题。 3、运用乘法的运算定律进行小数乘法的的简便运算。 4、在学生以往学习整数除法的过程中同样存在,所以如何进行有效的迁移是解决问题的重点。 四、复习资料 1、本册教材第一至第四单元包括下头一些资料:小数乘法,位置、小数除法和可能性。工作计划 (一)数与代数第一单元小数乘法第二单元位置 第三单元小数除法第四单元可能性 五、期中复习目标: 1、使学生在理解小数的意义和性质的基础上,在已有知识基础上,自我探索出小数乘法和除法的计算方法。使学生会用四舍五入法截取积、商是小数的近似值。理解整数乘法运算定律对于小数同样适用,并熟练运用这些定律进行一些小数的简便计算、 2、让学生结合具体情境认识行与列,初步理解数对的含义;能在具体情境中用数对表示物体的位置。使学生经历从已有经验到用数对确定物体位置的探索过程,体验用数对确定位置的必要性和简洁性。渗透数形结合的思想,发展学生的空间观念。 3、经过生活中的实际例子,让学生明白可能性有大小之分,并能正确的找出可能性的大小。 六、复习策略:

五年级上册复习计划(10篇)

五年级上册复习计划(10 篇) 五年级上册复习计划(第一篇: 一、复习总目标: 根据本册教材的资料和特点,结合本班实际,把本学期知识进行系统归类,突出重点。抓好薄弱环节,认真设计练习,面向全体学生,对差的学生做好查漏补缺的工作。使学生能掌握好本学期应当掌握的基础知识,并进一步构成运用知识的本事。 二、复习资料 1 、生字:复习巩固新学的个生字,能读写、组词。 2 、词语:以“日积月累”和“词语盘点”出现的词语为主,能够正确认读和书写。 3 、句子:掌握常见的几种句式转换,能进行扩句、修改病句等练习。 4 、修辞:分辨比喻、拟人、夸张、排比、反问等修辞手法。 5 、阅读:复习教材精读课文的重点片段,训练学生如何正确体会句子的含义、把握表达方法及文章的思想感情。 6 、习作:重点训练写人的作文,注重把平时的语言积 累在习作中灵活运用,并尝试运用学会的表达方法,如,语

言描述、动作描述等。 三、复习重点 1 、正确书写、默写生字,词语盘点中的词语、日积月累中出现的词语、古诗、成语、名言。 2 、朗读、背诵求背诵的课文。 3 、阅读方法审题方法的指导。 4 、习作“我最尊敬的一个人” 。 四、复习形式 1 、课文中“资料袋”及拓展知识点的复习; 2 、阅读 3 、习作训练; 4 、阅读训练、习作训练穿插安排在平时的基础复习中,尽量避免单调枯燥。 五、复习方法 总结规律、交给方法、团体练习、个别辅导、团体评讲、 分类复习、分类检查。具体分层如下: 学困生:实行一帮一的措施,重点落实课本知识的掌握,如,拼音、字词、积累运用等。 中等生:在落实基础知识与基本本事的过程中,适当提高课外阅

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