人教版《道德与法治》七年级上册：第一单元成长的节拍单元测试

人教版《道德与法治》七年级上册：第一单元成长的节拍单

元测试

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

一、单选题

1．王海第一次走进中学校园时，感到兴奋、自豪，面对这么多陌生的新同学，他思量着:“我能和他们友好相处吗？与小学相比，功课增多了，作业也多了，我能适应吗？”王海之所以这样想，是因为中学生活对我们来说意味着（）

①一个别样的天地，有着独特的价值和意义

②只是升了一个年级而已

③我们可以摆脱父母的束缚，自由自在了

④新的机会和可能、新的目标和挑战

A．②③B．①②C．②④D．①④

2．小明下决心提高自己的学习成绩，于是向同学小刚学习，早上很早就起床念书，上课从来不做小动作和随意说话，中午没休息就做作业，晚上也忙到十一点后才睡觉，可是学习成绩还是提不上去。其主要原因是

A．学习还不够努力B．没有听老师的话

C．没有找到适合自己的学习方法D．没有睡好觉

3．晓菲在自己的日记中写道：语文老师古老师是幽默大师，常让同学们乐得直拍桌子；历史老师李老师满腹经纶，带领我们在历史长河中畅游。生物课，我们观察各式各样的动植物；美术课，我们学写生，描绘美景。丰富多彩的课堂，是我们求知的乐园。晓菲在日记中所表现的是（）

A．学习中有快乐

B．学习中面临着很多压力，学习中有辛苦

C．学习是自己的事，我们要承担学习的责任

D．学习就是轻松和愉快的事情，不需要付出努力

4．歌曲《我相信》中唱道：“想飞上天/和太阳肩并肩/世界等着我去改变/想做的梦/从不怕别人看见……抛开烦恼/勇敢地大步向前/我就站在舞台中间/我相信我就是我……”歌词中“我相信我就是我”给我们的启示是（）

①我们要对自己充满信心②展示自己的风采，接纳自己的全部

③欣赏自己满意的地方，因此骄傲自大④欣赏自己，为自己感到骄傲，珍视自己的价值

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④5．“努力就有改变”，下面对于“努力”错误的理解是（）

A．只要努力就一定能实现梦想

B．努力，是梦想与现实之间的桥梁

C．努力是一种生活态度，是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气

D．努力需要立志，努力需要坚持

6．以下关于学习的说法中正确的是

①学习就是指在学校里学习书本知识

②现在是终生学习的社会，我们要终生学习，适应不断发展的社会

③学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟

④带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习

A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④

7．现在社会上的一些大型公司的招聘广告内容，对应聘者的要求特别高、特别全面，除了学历要求，还有各种能力要求。这启示我们青少年

A．学习就是为了以后有好的工作和生活

B．只要努力学习，就可以获得成功

C．我们今天的学习，是为了明天的发展积蓄力量，我们要珍惜今天的学习机会D．学习可以保障我们在竞争中永远立于不败之地，一劳永逸

8．进入中学，很多同学都有自己的想法。下面是几位同学的想法，你认为正确的是A．小明认为只要学好中考科目就行了，其他科目没必要学

B．小斌认为在中学阶段要塑造一个有活力、能坚持、有韧劲的自我

C．小顺认为学生的任务就是学习，只要学好课本知识就行了

D．小月认为到中学一定要把自己打扮得漂亮、迷人

9．中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶，体现在( )

①开始深人探寻生命的奥秘②开始主动学习

③对世界的认识越发具体而深人④开始自觉磨砺

A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④10．腹有诗书气自华，最是书香能致远。在2021年“4·23世界读书日”来临之际，某校推出一系列活动，积极倡导“知人知理知事，读人读理读书”。大力倡导读书学习是因为（）

①学习不仅让我们能够生存，而且可以让我们有更充实的生活

②学习拓展了新的通道，让我们体验不同的生活方式

③学习改变了思维方式和行为，提升我们的能力和智慧

④学习带来了更多的选择，让我们变得更加独立和自由

A．①②③B．②③④C．①②④D．①②③④11．下面是小波同学搜集到并发在班级QQ群里的一幅漫画《实现梦想之路》。他在QQ 群里请求同学们给这幅漫画配上一段阅读提示。假如你要写的话，你可能会用的观点有……………

①梦想变成现实，需要坚定的信念，需要不服输的坚忍

②梦想要实现，需要把梦想转化为具体的目标，坚持努力

③梦想如果遭遇失败，就应该学会放弃

④努力的天梯，是登上梦想天堂的通道

A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④12．“知人者智，自知者明”“知己知彼，百战不殆”“人贵有自知之明”，我们中学生能从这些古语中获得的信息是

A．认识自己会受到知识、经验等限制，具有一定的难度

B．认识自己很重要，我们要正确认识自己

C．我们可以从多个方面认识自己，这样会更全面、更准确

D．认识自己很不容易，并且不如学习重要，我们没有必要花费时间去做费力不讨好的事。

13．有人说，要学会多把尺子量自己。意思是要多角度认识自己，需要

①重视自我评价和他人评价

②从身体特征和生理状况来认识自己

③从个性心理特征来认识自己

④从在群体中的关系来认识自己

A．①②B．①③C．②③④D．①②③④14．“人无完人，”每个人都有自己不完美的地方，接受自己的不完美，每天给自己一个美丽的笑脸，这是（）

A．悦纳他人的表现B．完善自我的表现

C．自恃清高的表现D．悦纳自己的表现

15．我们对未来无限憧憬，希望自己能飞得更高、更远，做更好的自己。这就要

①扬长避短②主动改正缺点

③不断激发自己的潜能④他人批评，绝不接受

A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④

二、分析说明题

16．背景材料：北京时间2021年10月5日下午，2021年诺贝尔生理学或医

学奖揭晓，中国药学家屠呦呦获奖。这是中国科学家因为在中国本土进行的科学研究而首次获诺贝尔科学奖，是中国医学界迄今为止获得的最高奖项，也是中医药成果获得的最高奖项。

1969年中国中医研究院接受抗疟药研究任务，屠呦呦成为课题攻关组组长，开始

了征服疟疾的艰难历程。

当时，青蒿素的提取是一个世界公认的难题。屠呦呦和她的小组搜集了包括青蒿在内的600多种可能对疟疾治疗有效果的中药药方，对其中200多种中草药380多种提取物进行筛查，用老鼠做试验，也没有发现有效结果。屠呦呦和她的同事们熬过了无数个不眠之夜，体会了无数次挫折。

“后来，我想到可能是因为我在加热的过程中，破坏了青蒿里面的有效成分，于是改为用乙醚提取。我们把青蒿买来先泡，然后把叶子包起来用乙醚泡，直到第191次试验，我们才真正发现了有效成分。经过试验，用乙醚提取的成分，对鼠疟、猴疟的抑制率达到了100%。”屠呦呦说。

“那时候，她脑子里只有青蒿素，整天不着家，没白天没黑夜地在实验室泡着……”她的老伴儿说。

后来，屠呦呦和她的同事在青蒿中提取到了一种无色结晶体，一种熔点为156℃~157℃的活性成分，他们将这种无色的结晶体物质命名为青蒿素。

（1）阅读材料中屠呦呦为梦想而努力的事迹，并结合相关知识，请你把我们需要向屠

呦呦一样具有自己的梦想的理由写出来，让我们一起分享。

（2）屠呦呦和她的小组发现青蒿素的过程，见证了努力的力量。你是怎样理解努力的？（3）你的梦想是什么？你打算怎样向屠呦呦学习，为实现自己的梦想而努力？

三、简答题

17．情境一 :回到家里,卸下书包,小伟便一头倒在床上。妈妈见状就问怎么回事,他抱怨说:“每天七八个老师上着不同的课,课程内容多,跨度大,容不得半点疏忽。回到家里,还有没完没了的作业,语文的每日摘记、数学的每课练、英语的单词背诵……哎,学习真是苦差事,真是苦海无边!

情境二: 第三次月考,小珊考了年级第一。谈起自己的学习,小珊归结于自己的心态好。“我觉得学习就是一种享受。当我把一道道难题攻克之后,当我把大段大段的课文背熟之后,我就有了一种征服高山之后的幸福感。平时课堂上的效率最重要,我充分利用课堂上的时间学习,回家正常完成作业,也不用上补习班。”

（1）请你结合情境一和情境二,说明学习的滋味到底是怎样的。

（2）如果我们想像小珊一样会学习,应该怎样做?

18．我是一个普通的女生，一直以来，我在父母和老师心目中是一个让人比较省心的孩子。可是自从上了初中以后，我却变得越来越内向了，很少跟父母和老师谈心，跟同学的交往也不多。我开始审视自己的时候，遇到了不少烦心事：作为一个女孩子，不如别人漂亮；作为一名学生，成绩很一般，没有什么特长；家庭条件一般，好像都不如其他同学；觉得身边的人都比自己强。自己什么都不行，感觉自己一无是处。我该怎么办呀？（摘自某中学生日记）

（1）请你分析这个女孩子产生烦恼的原因,并给予帮助。

（2）七年级的小华想通过调查的形式了解同学们对自己的认识情况。请你帮助小华设计调查问题。

（3）小华想就如何才能让自己做得更好进行总结，请你帮他写出来

参考答案

1．D

【解析】

【详解】

此题旨在考查学生对中学生活的认识，题文中王海的想法表明中学生活对我们来说，意味着一个别样的天地，有着独特的价值和意义，意味着新的机会和可能、新的目标和挑战等，①④符合题意；②没有认识到中学时代的重要性，观点错误；③观点错误，作为未成年人，我们还需要父母的帮助，所以正确答案选D。

2．C

【详解】

此题旨在考查学生从材料中获取有效信息，并运用所学知识进行概括说明的能力。材料中小明机械地照搬小刚的学习方法，因此学习成绩没有提上去。说明学习方法因人而异，适合自己的方法才是最好的。因此小明没有提高成绩的原因是没有找到适合自己的学习方法。C的说法正确且符合题意，应入选。ABD的说法都不符合题意，应排除。故该题选C。【点睛】

解答此题，要注意认真阅读材料，从“向同学小刚学习”一句中发现小明学习存在的问题。3．A

【详解】

晓菲在日记中所描述的丰富多彩的课堂，是我们求知的乐园，给他们带来快乐，说明学习中有快乐，A符合题意。BC的说法在题干中没有体现，应排除。D错误，学习是苦与乐交织的过程，学习需要付出努力。故选A。

4．B

【详解】

歌曲《我相信》强调了一种高度的自信。结合所学知识，我们要对自己充满信心，展示自己的风采，接纳自己的全部；我们要欣赏自己，为自己感到骄傲，珍视自己的价值。所以①②④说法正确；欣赏自己满意的地方，但不应该骄傲自大，③说法错误；所以本题选择B。【点睛】

解答选择题时我们要掌握一些方法和技巧，要注意认真审题。首先要审题干，要找准题干中的关键词，把握题干的中心思想，联系教材的相关知识。其次要审题肢，通常采用排除法。即把题肢中明显的错误排除，对不能排除的选项，要看所给观点和题文材料意思是否相关，

虽然观点正确，如果不合题意也应排除。

5．A

【详解】

本题考查对实现梦想的途径的认识和理解。根据所学知识，努力是实现梦想与现实之间的桥梁。努力是一种生活态度，是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气；努力需要立志，努力需要坚持。所以BCD说法正确；但梦想的实现并不是只有努力就够了，A的说法过于

绝对，说法错误；本题是从错误的角度考查，故选A。

6．B

【详解】

学习不仅仅局限在学校，学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟，①错误，③正确。学习没有终点，现在是终生学习的社会，我们要终生学习，适应不断发展的社会；学习需要自觉、主动的态度，带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习，②④说法正确。故选B。

7．C

【详解】

本题考查对学习的正确认识。学习，不仅让我们能够生存，而且可以让我们更有充实的生活，A观点错误；努力学习有助于我们的成功，B观点错误；只有善于抓住和利用各种机会去学习，才能适应不断发展的机会，我们今天的学习，是为了明天的发展积蓄力量，我们要珍惜今天的学习机会，C观点正确；学习有利于我们在竞争中永远立于不败之地，一劳永逸，D 观点错误，所以本题选择C答案。

【点睛】

“排除法”是解答选择题经常使用的一种方法，我们在解题时要关注带有绝对性字眼的选项，如“任何”“一切”“唯一”“只有”“都”“一定”“消除”“只要”“就”等。一般情况下，带有绝对性字眼的选项往往因观点过于绝对或片面而被排除。

8．B

【详解】

此题旨在考查学生对中学时代的认识，主要考查学生的认知能力。根据所学，进入中学时代，我们不仅要认真学习，还要积极参与社会实践活动，努力学好各科知识，塑造一个全新的自己，所以ACD观点错误，B观点正确，正确答案选B。

9．B

本题考查中学时代，根据所学，中学时代是人生发展的一个新阶段，中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶，主要体现在我们开始深入探寻生命的奥秘，对世界的认识越发具体而深入，观点①正确；观点③正确；我们开始自觉磨砺，培养自己坚强的意志，观点④正确；开始主动学习不一定是在中学时代，观点②错误；观点①③④正确，所以选B。10．D

【详解】

大力倡导读书学习是因为学习的重要性。学习不仅让我们能够生存，而且可以让我们有更充实的生活；学习拓展了新的通道，让我们体验不同的生活方式；学习改变了思维方式和行为，提升我们的能力和智慧；学习带来了更多的选择，让我们变得更加独立和自由；学习，打开生命的视窗，让我们面前的世界变得更广阔、更精彩。故选D。

11．D

【详解】

梦想与现实的关系，梦想的实现离不开努力奋斗，只有不断的努力，激发生命的热情和勇气，才能将梦想变成现实。要仔细解读漫画寓意，看漫画文字解释等内容可知，梦想要实现，需要把梦想转化为具体的目标，坚持努力，梦想变成现实，需要坚定的信念，需要不服输的坚忍、努力的天梯，是登上梦想天堂的通道．①②④符合题意；③说法错误，梦想遭遇失败，也不能轻言放弃；故选D。

12．B

【解析】此题旨在考查学生对正确认识自己的掌握，主要考查学生的理解能力。材料中的观点表明，正确认识自己的重要性，只有正确认识自己，才能促进自我发展，才能促进与他人的交往，所以B符合题意；AC观点虽然正确，但不符合题意，D没有认识到正确认识自己的意义，所以错误，正确答案选B。

13．D

【详解】

本题考查对正确认识自己的认识和理解。我们知道，要正确认识自己，就需要全面认识自己，我们可以从身体特征和生理状况来认识自己，可以从个性心理特征来认识自己，还可以从在群体中的关系来认识自己；我们既要看到自己的优点，也要看到自己的缺点；既要通过自我观察认识自己，也要通过他人的评价来认识自己。所以题文中的选项均符合题意，本题选择D。

【解析】

本题考查正确认识自己，悦纳自己。中学生要用全面的眼光看待自己。全面认识自己，既要认识自己的外在形象，又要认识自己的内在素质；既要看到自己的优点，也要看到自己的缺点。用发展的眼光看待自己，通过不断改正缺点来完善自己。“人无完人”即体现了正确认识自己，悦纳自己。故选D。

15．A

【详解】

此题旨在考查学生对做更好的自己的掌握，根据所学，做更好的自己需要我们扬长避短，需要主动改正缺点，需要不断激发自己的潜能，需要为他人和社会带来福祉等，①②③符合题意；④观点错误，对于他人的批评，我们要做到有则改之无则加勉，所以正确答案选A。16．（1）①编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。有梦想，就有希望。②少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。有了这样的梦想，人类才能不断进步和发展。（2）努力，是一种生活态度，是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气，是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。

（3）①示例：我的梦想是做一名公正的法官。②“努力”也有方法：分清轻重缓急，合理规划和管理时间；劳逸结合，学会用脑；每天进步一点点；学思并进；珍视团队合作。努力，需要立志；努力，需要坚持。

【解析】

试题分析：（1）此题旨在考查学生对梦想的意义的认识，主要考查学生的理解和识记运用。首先要求学生认识到“向屠呦呦一样具有自己梦想的理由”，即梦想的重要性或意义，然后根据所学，从梦想对青少年的成长、发展、进步等方面的作用回答，言之有理即可得分。（2）此题旨在考查学生对努力的认识，主要考查学生的识记运用。根据所学，从努力是一种生活态度、是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气等方面回答即可。（3）此题旨在考查学生对梦想以及怎样实现梦想的认识，主要考查学生的分析运用，对于青少年自己的梦想，属于开放性试题，只要言之有理即可得分。怎样为实现梦想努力，根据所学，努力是梦想与现实之间的桥梁，所以从怎么努力，即努力的方法回答即可。

17．（1）①学习中有快乐。对某方面的知识有强烈兴趣时，自己解决某个问题时，学习中找到志趣相投的同伴时，发现自己潜能时……我们都可以体味到学习带来的快乐。②学习中也有辛苦。学习过程中需要集中注意力、耗费精力，遇到困难和阻挠时需要调节不良情绪等，

这些都需要我们凭借坚强的意志作出努力。③当我们经历了学习的辛苦，收获学习的成果时，那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好，它是学习过程带给我们的美妙享受。

（2）①发现并保持对学习的兴趣。②掌握科学的学习方法。③善于运用不同的学习方式。【解析】

试题分析：（1）此题旨在考查学生对学习是苦乐交织的认识，主要考查学生的分析能力。根据所学，学习是一个苦乐交织的过程，材料一中，小伟只看到了学习中的苦，没有体会到学习的快乐，材料二中的小珊认为学习是快乐的，所以说明学习是苦乐交织的，所以根据所学，从学习中有苦，学习中也有乐，当我们经历学习的辛苦，收获学习的快乐时，发自内心的愉悦就会洋溢在我们心中，言之有理即可得分。（2）此题旨在考查学生对怎样学会学习的认识，主要考查学生的理解和识记能力。根据所学，学会学习，就要发现并保持学习兴趣、掌握科学的学习方法、运用不同的学习方式等三个方面回答即可。

18．（1）这名女生没有做到正确认识自己，接纳自己和欣赏自己。

她可以这样想或做：

①自我否定会让我们对自己失去信心，怨天尤人会让我们逃避成长的责任，而积极接纳自我则是理性和智慧的选择。

②积极接纳自我，需要接纳自己的全部。

③我们不仅要接纳自己，而且要欣赏自己。

（2）调查问题：你喜欢当前的自己吗？你自己的优点有哪些？你自己的缺点有哪些？等等。（3）①做更好的自己，就要扬长避短。

②做更好的自己，需要主动改正缺点。

③做更好的自己，需要不断激发自己的潜能。

④更好的自己，是在和他人共同生活的过程中不断成长的，更是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的。

【解析】

试题分析：（1）此题旨在考查学生对正确认识自己的掌握，主要考查学生的认知能力。根据所学，我们要正确认识自己，既要看到自己的优点，也要看到自己的缺点，学会接纳和欣赏自己，材料中的女生只看到自己的缺点，看不到自己的优点，是没有正确认识自己的表现。所以产生烦恼，正确的做法，根据所学，从怎样接纳自己和怎样欣赏自己的角度回答即可。（2）此题属于开放性试题，只要从怎样认识自己的角度切入，言之有理即可得分。（3）此题旨在考查学生对怎样做更好的自己的认识，主要考查学生的理解和识记运用。根据所学，

做更好的自己，从扬长避短、主动改正缺点、激发自己的潜能、为他人和社会带来福祉等方面回答即可。