创课—大学生创新创业基础章节测试答案.doc

创课—大学生创新创业基础章节测试答案.doc
创课—大学生创新创业基础章节测试答案.doc

一、单选题 (共 30.00 分)

1.创业的本质:()与()的结合。

A.专业知识、市场需求

B.负有创业精神的个体、巨大价值的创业机会

C.创新、机会

D.异想天开、勇于实践

正确答案:B

二、多选题 (共 30.00 分)

1.中国为什么要"双创"?

A."大众创业、万众创新"是"中国模式"经验的内涵拓展

B."大众创业、万众创新"符合全球性技术及产业变革发展趋势要求

C."大众创业、万众创新"是新常态下经济增长的新动力

D."大众创业、万众创新"是实现人生理想和自身价值的有效途径

正确答案:A B C

三、填空题 (共 40.00 分)

1.四次工业革命的主导思想是:

工业1.0--()工业2.0--()工业3.0--()工业4.0--()A.机械化 B.电气化 C.自动化 D.网络化

正确答案:

第1空:

机械化

电气化

第3空:

自动化

第4空:

网络化

第二章

一、单选题 (共 60.00 分)

1.对任何事情,你都应该尝试从不同角度、不同位置、不同群体等方面去观察与思考,往往会有意想不到的发现。这种培养创新思维的方法是()。

A.换位思维

B.分解综合

C.头脑风暴

D.移植思想

正确答案:A

2."创新"一词是1912年由美国哈佛大学经济学家()在德文著作《经济发展理论》中首次提出的。

A.亚当·斯密

B.约瑟夫·熊彼特

C.彼得·德鲁克

D.杰弗里·蒂蒙斯

正确答案:B

二、多选题 (共 40.00 分)

1.提高创新能力的途径有很多种,你可以通过()进一步深化你的创意,努力将其转化成创新。

A.参观考察

B.科研立项

C.创新竞赛

D.模拟训练

正确答案:A B C D

第三章

一、单选题 (共 100.00 分)

1.创业,需要经历一个从无到有、创建自己的事业的过程,系统性较强,环环相扣。通常需要经历五个主要环节,识别机会、()、创建新企业、新企业的运营与管理和、收获回报。

A.吸纳资金

B.整合资源

C.招贤纳士

D.市场调研

正确答案:B

2.杰弗里·蒂蒙斯的创业过程模型,是一个倒三角形,两边是()与(),下面是()。它是一个不断循环的过程,创业者需要不断在这三者之间追求动态平衡,这就是创业的三大核心要素。

A.技术、资金、团队

B.机会、资源、团队

C.团队、资源、机会

D.资源、人脉、团队

正确答案:B

3.从创业的两个维度来看,狭义的创业是指,就是通过付出必要的时间和努力,承担相应的()、()和()风险,并最终得到货币报酬、个人满足感和自主性,并能够创造出有价值的新东西的过程。

A.财务、人才、心理

B.物质、社会、人才

C.经济、社会、心理

D.财务、人才、社会

正确答案:C

第四章

一、单选题 (共 60.00 分)

1.创业者应该是什么样的?如果让你给他们画上一幅画像,你会如何下笔?

A强烈的动机

B身心素质

C把握机会

D承担风险

E知识素质

F能力素质

A.FEDCBA

B.ABCDFE

C.DBACFE

D.ABCDEF

正确答案:D

2."深凹的颧骨,扭曲的头发,淘气地露齿而笑,拥有一副5英尺的身高、100磅

的体重,这个长相怪异的人有着拿破仑一样的身材,同时也有着拿破仑一样伟大的志向。"这是《福布斯》杂志对()的评价。

A.马云

B.柳传志

C.张瑞敏

D.李嘉诚

正确答案:A

二、多选题 (共 40.00 分)

1.在创业之前,你需要进行充分的准备,其中对自己的创业素质进行正确的评估是非常重要的一个环节,你需要采用()对创业特质进行正确评估,找出自己的不足,不断完善自己,以提高创业成功的概率。

A.他人评价法

B.类比分析法

C.实践认知法

D.问卷调查法

正确答案:A B C

第五章

一、单选题 (共 60.00 分)

1.四步商机选择法在运用时的顺序是()、()、()、()

A系列排除

B先做加法

C重点测试

D标准排序

A.BADC

B.BACD

C.ABCD

D.BDCA

正确答案:A

2.大学二年级学生比尔·休利特与戴维·帕卡德租了公寓和车库创立了惠普公司。他们是利用()找到的创业机会。

A.兴趣优势

B.专业优势

C.经验优势

正确答案:B

二、多选题 (共 40.00 分)1.

下面属于机会的特征的是()

A.机会是一种客观的存在

B.机会是一种无形的事物

C.机会不会一直存在

D.机会往往会伴随风险

正确答案:A B C D

第六章

一、单选题 (共 100.00 分)

1."合作性差",往往反映了一个团队在信息共享和文化缺失上的问题,除了要加强团队内部的信息公开与共享,建立()是至关重要的。因为它是团队的精神与灵魂,也是团队凝聚力提升、团队精神发挥到极致的决定性因素。

A.合作意识

B.团队文化

C.团队精神

D.学习氛围

正确答案:B

2.团队组建的基本原则是,目标一致、人数合理、志同道合、优势互补和()。

A.坦诚相待

B.兼顾权益

C.合作共赢

D.性格互补

正确答案:B

3.一个理想的创业团队一般由目标一致、技能互补和贡献互补的人构成,他们在团队中扮演着一定的角色,每一个角色都是成功创业所必须的。如果团队中缺乏(),缺乏行动;缺乏(),效率不高;缺乏创新者,创新能力不强;缺乏(),团队闭塞;缺乏(),团队会乱;缺乏(),人际关系紧张;缺乏监督者,大起大落;缺乏(),事情会做得较粗。

A.推进者、实干者、信息者、凝聚者、协调者、完善者

B.凝聚者、实干者、完善者、推进者、信息者、协调者

C.信息者、推进者、凝聚者、实干者、完善者、协调者

D.实干者、推进者、信息者、协调者、凝聚者、完善者

正确答案:D

第七章

一、单选题 (共 100.00 分)

1.风险投资人会在签订投资协议之前,除了给创业者列出投资条款清单以外,还会对创业者进行哪项活动?

A.查阅创业计划书

B.投资谈判

C.考察商业模式

D.尽职调查

正确答案:D

2.请问徐小平创立的天使投资基金的名称是以下的哪一个?

A.创新工场

B.真格基金

C.隆领投资

D.洪泰基金

正确答案:B

3.请问以下哪一点不是债权融资的特点?

A.到期归还本金

B.高风险

C.破坏企业的控制权

D.支付固定金额的利息

正确答案:C

第八章

一、单选题 (共 100.00 分)

1.作为大学生,参与创新创业训练计划中的创业训练计划,一般情况下基于专业、兴趣爱好、实验成果、调查研究等情况进行选题,鼓励大学生广泛参与机会型创业和()。

A.生存型创业

B.公益型创业

C.选择型创业

D.专业型创业

正确答案:B

2.如果你作为主持人参加大学生创新创业训练计划项目,同一年度可支持()项。

A.1项

B.2项

C.3项

D.任意多项

正确答案:A

3.在大学生创新创业训练计划项目中,有一种主要以编制商业计划书、开展可行性研究、模拟企业运行、撰写创业报告为形式的项目是()。

A.创新训练项目

B.创业训练项目

C.创业实践项目

正确答案:B

第九章

一、多选题 (共 100.00 分)

1.想完成一份优秀的创业计划,不仅仅是要把各项内容表述清晰,而且要让阅读者做到"读进去、愿意读",为此在编写创业计划的过程中,应注意()事项?

A.数据真实

B.结构严谨

C.优势突出

D.详略得当

E.专业深度

F.循序渐进

正确答案:A B C D F

2.一份相对完整的创业计划应由封面、目录、正文和附录四部分组成,其中正文部分包括()三个部分。

A.企业基本介绍

B.概要

C.主体

D.结论

E.团队人员组成

F.财务情况分析

G.市场营销分析

正确答案:B C D

3.创业计划也叫"商业计划",是由大学生创业者准备的一份书面计划材料,其计划的内容和说明事项主要包括()。

A.我们是谁

B.要做什么

C.为什么要做

D.什么时候做

E.在什么地方做

F.怎样做

正确答案:A B C D E F

第十章

一、单选题 (共 30.00 分)

1.企业名称的核心要素是()。

A.行政区划

B.字号

C.行业或经营性质

D.企业组织形式

正确答案:B

二、多选题 (共 70.00 分)

1.新创企业需要格外注意和重视的创业风险有()。

A.管理风险

B.投资风险

C.财务风险

D.技术风险

E.主观风险

F.市场风险

正确答案:A C D F

2.以下市场主体类型中,适合大学生自主创业的有()。

A.股份有限公司

B.合伙企业

C.合资企业

D.有限责任公司

正确答案:B D

第十一章

一、单选题 (共 60.00 分)

1.企业盈利能力衡量指标是()。

A.利润

B.收入

C.财务预测

D.现金流

正确答案:D

2.市场营销的本质是()。

A.市场定位

B.商业模式

C.以顾客为核心

D.4P(产品、价格、渠道、促销)策略

正确答案:C

二、多选题 (共 40.00 分)

1.新创企业组织结构设计的原则是()。

A.横向管理

B.垂直管理

C.独立

D.扁平化

学海无涯

大学生创新创业能力的培养分析

大学生创新创业能力的培养分析 【摘要】伴随着社会发展和时代的进步,切实做好 大学生创新创业能力的培养是众多高校当务之急,不仅可以有效地减缓当前大学生在社会上的就业压力,还可以为社会输送一批真正高端创新型人才。现如今大学生创新创业能力的培养的内容主要体现在三个方面,诸如创新素质能力的培养以及创新创业的相关实践活动等。高等院校应当在理论教学和实践方面入手,结合这种新型学生创新创业能力培养机制,建立健全新型的该课程教学体系,为国家培育新型创新型人才。接下来本文将从培育方法策略入手展开分析论述。 【关键词】大学生;创新创业;能力培养 前言: 社会高速发展,随着高等院校持续扩招和高等教育的逐步普及,诸多社会问题就伴随着大学生的数量的增加而出现,例如毕业生就业问题就是当下社会面临的重要问题,而要很好的解决这个问题,鼓励促进大学生创业并且给予一定优惠政策就是一个有效途径。而光鼓励并不能很好的解决该问题,各个高校应当在培养学生创新创业能力上下功夫,将理论性教学和实践教学在一定程度上有机融合,构建完备的创新创业能力培育体系,这样才能有效地充实大学生创新创业的后

备力量,为国家输送创新型人才,为实现中华民族伟大复兴作出贡献。 一、构建大学生创新创业能力培养体系的必要性分析 就目前各大高校有关创新创业课程的设计安排来说,大多数以必修或者选修的模式归结到课程体系中,另外也不乏校内学生自主创建的有关创业创新的协会或者组织等,这些协会组织通常通过举办比赛等相关活动来培养在校学生的 创新创业能力。再者,校外也有关专门的培训机构,设置了专门针对性的培训课程教育。经过许多年的探索发现,国内已经初步形成了创新创业教育体系,并且有了一定的规模,为大学生创业提供了较好的平台。但是国内高校在这方面做得还不够好,有诸多不足之处,就像高校在这方面的教育主要还是集中在实际操作和技能的培训上,注重动手能力的培养,却是忽视了当今社会相对重视的职业能力和创新精神的教育,这是许多高校在专业理论与技能培养和学生创新创业能力培养之间权衡的脱节之处,导致了诸多大学生只空有一套理论却不能实践运用的现状。近年来虽有些高校在实践环节也开始重视起创新创业能力的培养,但是究其根本还是远远不够的,不没能取得较大的突破。高校一般都是通过修订人才培养方案或者设置实践教学等来强化该能力的,并且在实践教学过程中依旧还是实验、实习等老一套方法,课程时间设计也就在一两个学期,然而对于这种创新创业能力的培

创新创业考试试题新

1.单选题(本题总分50.0分,本大题包括25小题,每题2分,总计50.0分)(答错,此题判零(显示给老师看)) 1.(本题分值:2) ( C )是创新人才进行创新活动时必备的精神要素,是创新人才进行创新的行动指南,更是创新人才在创新领域有更进一步发展的基础。 A.健全的人格 B.多学科的综合知识结构 C.先进的精神素质 D.掌握处理问题的诸多具体方法 标准答案:C| 用户答案: C 2.(本题分值:2) 独创企业的特点在于( A )是创业者个人独有的,相对独立,企业利润归创业者独有。 A.产权 B.资源 C.市场 D.资金 标准答案:A| 用户答案: A 3.(本题分值:2) 创业者的创业计划必须通过具体的( A ),才能实现创业目标。 A.实际行动 B.策划 C.人 D.市场 标准答案:A| 用户答案: A 4.(本题分值:2) 对符合贷款条件的劳动密集型小企业,当年新招用持《再就业优惠证》人员达到企业现有在职职工总数30%以上,并与其签订1年以上期限劳动合同的,根据实际招用人数,可享受最高( B )万元贴息贷款优惠政策。 A.200 B.300 C.500 D.800 标准答案:B| 用户答案: B 5.(本题分值:2) (A )结构比较适用于规模较小、业务简单的企业。 A.按经济功能来划分部门的组织结构 B.以生产管理为中心的组织结构 C.按地域划分部门的组织结构 D.以产品线为中心的组织结构 标准答案:A| 用户答案: A 6.(本题分值:2) 特别对于创新程度较大的高技术创业企业有着重要的影响作用的是( C )。 A.直接投资 B.提供贷款或贷款担保 C.风险投资 D.合作经营 标准答案:C| 用户答案: C 7.(本题分值:2) ( D )策略能满足更多细分市场的需要,有利于树立企业良好的市场形象。但这一策略也使得企业的生产成本和市场营销费用相应增加。 A.细分性营销策略

2018创新创业章节测试答案.doc

创新创业(xx大学)章节测试答案 1 【单选题】 于德翔等创立特锐德的背景是什么?() A、 工作强度较强 B、 中国铁路提速 C、 中国经济转型 D、 经济发展 我的答案:B 得分:25.0分 2 【单选题】 根据表格数据,可以得出创业企业死亡率最高的阶段是()。 A、 8-15年 B、 最初的1年 C、 3-8年 D、 1-3年 我的答案:C 得分:25.0分 3 【多选题】 特锐德创业取得成功的重要原因是?() A、 选准初期切入市场 B、 优秀的创业者及创业团队 C、 好产品和技术创新 D、 良好的政府政策 我的答案:ABCD 得分:25.0分 4 【判断题】特锐德创业阶段的“找对人、走对路、做对事”对创业企业具有普遍的借鉴意义。() 我的答案:√得分:25.0分 1

【单选题】 创业有两个特点,一个是以创造性能力带来利益回报的新事业;另一个是()。 A、 新的环境下的创业 B、 创立新组织 C、 培养创新思维 D、 创造新技术 我的答案:B 得分:33.3分 2 【多选题】 哪些是熊彼特定义的创新形式?() A、 生产新产品或提供新质量 B、 引入新生产方法 C、 延续原来的组织方法 D、 改善旧市场 我的答案:AB 得分:33.3分 3 【判断题】创业指的是创业者运用创造性能力,识别、评估各种机会,组织、创造或运用各种资源,促使机会实现,以实现价值增值的动态过程。() 我的答案:√得分:33.4分 1.3创业活动研究(上)已完成成绩:100.0分 1 【单选题】 下列选项中关于创业成功者的特征,叙述正确的是()。 A、 大部分未婚 B、 受过高等教育所占比例很低 C、 成长过程中主要和父亲生活在一起 D、 30岁左右开始创业 我的答案:D 得分:33.3分 2 【多选题】 创业者有哪些共同特征?() A、

创课—大学生创新创业基础章节测试答案.pdf

一、单选题 (共 30.00 分) 1.创业的本质:()与()的结合。 A.专业知识、市场需求 B.负有创业精神的个体、巨大价值的创业机会 C.创新、机会 D.异想天开、勇于实践 正确答案:B 二、多选题 (共 30.00 分) 1.中国为什么要"双创"? A."大众创业、万众创新"是"中国模式"经验的内涵拓展 B."大众创业、万众创新"符合全球性技术及产业变革发展趋势要求 C."大众创业、万众创新"是新常态下经济增长的新动力 D."大众创业、万众创新"是实现人生理想和自身价值的有效途径 正确答案:A B C 三、填空题 (共 40.00 分) 1.四次工业革命的主导思想是: 工业1.0--()工业2.0--()工业3.0--()工业4.0--()A.机械化 B.电气化 C.自动化 D.网络化 正确答案: 第1空: 机械化

电气化 第3空: 自动化 第4空: 网络化 第二章 一、单选题 (共 60.00 分) 1.对任何事情,你都应该尝试从不同角度、不同位置、不同群体等方面去观察与思考,往往会有意想不到的发现。这种培养创新思维的方法是()。 A.换位思维 B.分解综合 C.头脑风暴 D.移植思想 正确答案:A 2."创新"一词是1912年由美国哈佛大学经济学家()在德文著作《经济发展理论》中首次提出的。 A.亚当·斯密 B.约瑟夫·熊彼特 C.彼得·德鲁克 D.杰弗里·蒂蒙斯 正确答案:B 二、多选题 (共 40.00 分)

1.提高创新能力的途径有很多种,你可以通过()进一步深化你的创意,努力将其转化成创新。 A.参观考察 B.科研立项 C.创新竞赛 D.模拟训练 正确答案:A B C D 第三章 一、单选题 (共 100.00 分) 1.创业,需要经历一个从无到有、创建自己的事业的过程,系统性较强,环环相扣。通常需要经历五个主要环节,识别机会、()、创建新企业、新企业的运营与管理和、收获回报。 A.吸纳资金 B.整合资源 C.招贤纳士 D.市场调研 正确答案:B 2.杰弗里·蒂蒙斯的创业过程模型,是一个倒三角形,两边是()与(),下面是()。它是一个不断循环的过程,创业者需要不断在这三者之间追求动态平衡,这就是创业的三大核心要素。 A.技术、资金、团队 B.机会、资源、团队 C.团队、资源、机会 D.资源、人脉、团队 正确答案:B

大学生创新创业能力培养的研究报告

大学生创新创业能力培养的研究 创新创业教育是时代的主题,知识的生产、创新的根本靠人才,人才的培养离不开教育,如何提高作为人才主力军一一大学生的创业创新能力,真正培养出与时代潮流相适应的具有创新意识和创新能力的高素质人才,进而提高整个民族的创新水平,成了教育目前亟待解决的问题,更是高等教育发展战略的核心。在教育过程中,避免陷入误区,真正找到确实可行的办法是当前迫切需要解决的问题。 创新创业教育是新时代大学生教育的主题,其实质是更好地实施素质教育。所谓素质教育,是提高学生全面素质的一项教育活动,使学生德、智、体、美等方面得到全面健康的发展。在双创的国家战略中,大学生作为一个特殊的群体,对于实现这一战略,既有其参与的必要性,也有其参与的重要性和优势。国家人事部预测“十三五”期间,每年需要在城镇安排的就业人数大约2500万,其中约1000万是登记失业人数,1500万左右则是以高校的毕业生为主体的青年就业人员和军队转业人员。仅2015年的数据显示:全国高校毕业生数量为749万,达到了1500万的半数之多。不难看出,一方面,大学生确实是就业群体中比重最大的部分,显然会对社会形成巨大的就业压力;另一方面,大学生因其素质高、

专业化程度高,具有创新创业的内在潜能,通过大学生群体的双创行为,既可以缓解国家就业的压力,也可以为国家的产业升级和经济转型提供动力。仅以2015年7月的数据就可以看到,全国大学生创业及参与创业的有42.3万人,比2014年增加6.8%。目前处于知识经济时代,创新创业决定了一个国家和民族的综合国力和竞争力,因此为了提高我国的国际竞争力和世界格局中的地位,建立起符合社会主义市场经济的国家创新创业体系,全面提高民族的创新创业能力显得尤其重要。当代大学生是祖国的未来,是民族的希望,对他们实施创新创业教育,突出当代大学生创新精神的培养,真正培养出与时代潮流相适应的具有创新意识和创新能力的高素质人才,进而提高整个民族的创新水平势在必行。大学生创新创业教育是建立在素质教育和学生个性发展基础上,高等学校采取的各种教育手段,以培养学生创新创业素质,提高学生创新创业能力,最终使学生能适应社会发展需要的创新创业型人才的教育活动。但在创新创业教育实施的过程中,容易存在以下问题: 一、没有厘清创新与创业之间的关系 调查发现,有些高校,领导讲起创新创业教育理论来,往往是头头是道。理论全搬照抄别校的,有的甚至把国外理论翻译过来,作为自己的创新创业教育理论。殊不知,任何理论都需要丰富的实践来检验和支撑;没有生动的实践,再

创新创业测验题目答案.doc

一、单选 1.标志着80后、90后进入创业大军的是( )。--D第四波创业浪潮 2.创业好机会是如何筛选出来的?--B借助机会选择漏斗 3.列关于撰写商业计划书的描述正确的是:( )。--B计划的过程比结果重要 4.下列关于商业计划书撰写者描述正确的是:( )。--D创业者自己撰写 5.关于商业计划书的内容,下列说法中错误的是:( )。--B为了避免投资人的负面评价,商业 计划书中不应该陈述风险内容 6.关于商业计划书的封面描述错误的是:( )。--A为使阅读者有兴趣应标明预计销售额 7.撰写商业计划书的过程是:( )。--A不断假设、不断验证、不断推翻、循环往复 8.关于商业计划书的重要性描述,正确的是:( )。--C能促使创业者重新思考公司的各个细节 9.商业计划书的使用者包括:( )。--D以上都是 10.Intel的创始人通过两页纸商业计划书获得了投资,说明了:( )。--C相对于商业计划书,产 品和创始人更重要 11.创业团队成员往往来自于--A朋友圈 12.创业者的心理素质特征不包括--C赌徒心理 13.团队中认知冲突产生的原因包括--D以上都有可能 14.关于公司愿景下列说法正确的是--A愿景凝聚力量 15.新创企业中股权分配的实质是--B将团队与企业共呼吸共命运 16.通常情况下股权不应该分配给--D资源提供者 17.以下关于创业者的说法。不合理的是--D大学生必须做一个创业者 18.小李为了凑齐下学期的生活费,决定创业,他属于( )。--B生存型创业 19.创业者的反义词是--守C业者 20.创业团队的重要性,表现在( )。--A创业需要多种多样的资源和机会,单靠个人往往难以满 足这些条件 21.双赢的机制是指创业者在进行资源整合的时候,一定要兼顾()的利益。--A资源提供者 22.创造性拼凑是指在资源束缚下,创业者为了解决新问题,实现新机会,整合(),立即行动,创 造出独特的服务和价值--手C边现有资源 23.对毕业( )年以内的高校毕业生从事个体经营的,要按有关规定,自其在工商部门首次注册 登记之日起2年内免收管理类、登记类和证照类等有关行政事业性收费。--A3 24.对高校毕业生创办小型微型企业,月销售额不超过( )万元的,暂免征收增值税和营业税。 --A2 25.对已进行就业失业登记并参加社会保险的自主创业大中专毕业生,可按照灵活就业人员 待遇给予最长( )年的社会保险补贴。--A3 26.毕业2年以内的普通高校学生从事个体经营(除国家限制的行业外)的,自其在工商部门首 次注册登记之日起( )年内,免收管理类、登记类和证照类等有关行政事业性收费。--B3 27.资源就是任何主体在向社会提供产品或服务的过程中,所能( )的有助于实现自己目标的 各种要素以及要素的组合。--C拥有和支配 28.以下关于信息资源的说法,正确的是--A常常对创业提供便利和支持 29.下列哪些情景是对第一次创业浪潮的描述—D完全解决物资短缺问题 30.在获取创业资源时,要--B多种途径共同 31.第一波创业浪潮始于1984年,最重要的标志是--C《关于经济体制改革的决定》 32.初创阶段的企业在使用资源时,要以( )为原则—C能用和够用 33.股份制企业作为新生事物在中国落地生根,是在--B第二波创业浪潮 34.股票市场的建立与发展始于第( )次创业浪潮。--B第二波创业浪潮

大学生创新创业基础

《大学生创新创业基础》调查报告 学校名称:福建农林大学 年级:2016级 专业:农业机械化及其自动化 学号:3166103028 姓名:郑子豪 导师组:第四导师组 完成日期:2017.5.19

题目:大学生创新创业调查报告 社会背景:随着我国现阶段毕业生数量急剧增长,社会可提供的就业岗位增长缓慢,因而造成了当前十分严峻的就业形势。与此同时,毕业生就业市场化与毕业生滞后的就业观之间的冲突显得十分突出,大学生就业问题日益凸现。由于就业形势的严峻,近年来,自主创业成为社会各界关注的焦点之一,大学生创业在全国迅速蔓延开来。中央和地方的政府机关、税务部门以及各个高校都对大学生自主创业提到了更高的高度,给予了很多的优惠条件,鼓励创业带动就业,一时起,大学生的自主创业热情高涨,但是,真正加入自主创业行列的人却很少。通过本次的实践调查,我们进一步了解并分析了现阶段大学生创新创业情况。 调查对象:主要为在校大学生 调查内容:了解他们对当前严峻的就业形势下的就业前景的看法,了解大学生自主创业的想法的比重及对创业所遇的困难的考虑;着重调查大学生对自主创业的了解程度,关注程度及在自主创业遇到的困难。 调查方法与内容:此次调查采取问卷抽样调查的方法,其中共有选择题18道,主要的内容有:1.性别2.年级3.专业4.是否有创业的想法或打算5.对创业概念认识的理解程度6.对创新创业是否感兴趣7.自己创业的动机是什么8.如果创业,希望在哪里创业?8、在日常生活中,从生活环境中获取创业方面信息的模式主要是什么9、被调查人员是否参加过创业类培训或讲座10、如果想创业,最希望得到哪方面的帮助?11、如果学校开设创业指导课程,创业者希望课程内容更注重哪些方面12、认为学校的哪些活动对创业者的自我创业有帮助13、大学生在创业过程中面临的最大的障碍是什么14、大学生创业的资金从何而来15、政府在大学生创业方面应该有什么样的支持16、影响大学毕业生创业成功的重要因素排序17、在创业过程中最大的困惑是什么18.创业最适合的年龄段是什么 调查结论:本次调查问卷共有107人参加,有效人数101人,其中约有71%的女性和29%的男性,受访者均为在校大学生。 1.对于创业的兴趣有一个问题:“你是否有创业的冲动?”所谓冲动,便是一刹那一瞬间的感性认识。无须具备条件,也无须考虑结果与后果。最终调查结果显示,仅有11%的同学选择了“不太感兴趣”一项,而在其余87% 的学生中,有近35%的同学对其感兴趣程度“一般",还有40%的同学比较感兴趣,仅有14%的人对其很有兴趣。绝对的占有率告诉我们,创业的概念已在大学生的心里普及。

智慧树知到《创新创业过程与方法》章节测试答案

智慧树知到《创新创业过程与方法》章节测试答案 第一章 1、创业包括()四个要素 A:创业者、商业机会、组织、资源 B:创业者、环境、商业机会、资源 C:合作、商业机会、组织、资源 D:创业者、资金、组织、资源 答案: 创业者、商业机会、组织、资源 2、完整的创业过程按照时间顺序通常划分为3个阶段:识别与评估市场机会、获取资源、创办新企业、管理新创企业。() A:对 B:错 答案: 对 3、创业环境包括() A:社会环境、政府环境、个人环境 B:宏观环境、行业环境、微观环境 C:社会环境、行业环境、微观环境 D:宏观环境、行业环境、个人环境 答案: 宏观环境、行业环境、微观环境 4、在创业环境评价中,评价原则包括() A:全面性、客观性、科学性原则 B:客观性、科学性、重要性原则 C:全面性、科学性、重要性原则

答案: 全面性、科学性、重要性原则 5、国内英语创业环境评价的GEM评价模型侧重于对()环境的评价A:宏观 B:行业 C:微观 答案: 宏观 第二章 1、商业机会的来源包括:()。 A:收入结构变化 B:产业结构变化 C:技术进步 D:其他都是 答案: 其他都是 2、关于产品评估说法正确的是:()。 A:产品是否符合趋势 B:产品是否解决社会问题 C:产品是否填补了某些市场空白 D:其他都是 答案: 其他都是 3、社会发展的变化趋势是创业者重要的机会来源。() A:对 B:错

答案: 对 4、可能的创业机会都是可行的创业机会。() A:对 B:错 答案: 错 5、商业机会是一系列有利的环境条件孕育出的对产品、服务或者业务的新需求。()A:对 B:错 答案: 对 第三章 1、创业者根据创业内容划分为五种类型: A:生产型、管理型、市场型、机会型、科技型 B:生产型、管理型、市场型、金融型、科技型 C:勤奋型、智慧型、关系型、机会型、冒险型 D:成就上瘾型、推销高手、超级主管型、创意无限型、市场型 答案:B 2、大学生创业团队组建的一般程序包含: ①发布招募书,招募创业团队成员 ②与团队成员沟通协商,签订合作协议 ③分析创业团队成员,进行合理分工 以下正确排序为:() A:①③②

大学生创新创业课

大学生创新创业课

大 学 生 创 新 创 业 计 划 书 组织人员:李丹艳学号:14410027 陈菊红 14410021 徐明明 14410022 秦励娜 14410016 邢肖雅 14410018 陈亚萍 14410045 李洋 14410051 张国亮 14410041

目录 一、快餐店的概况 (3) 二、市场需求与竞争 (3) 三、经营计划 (3) 四,人事计划 (4) 五,销售计划 (4) 六,财务计划 (5) 七,实用工具 (5) 八.创建快餐店原因 (6) 九.总结 (6) 十.自评 (6)

花园快餐店创业计划书摘要:民以食为天,而对于在校大学生来说,“吃饭”成为了一个重要的问题,简言而之就是食堂的饭菜的问题,食堂由于大多数采取的大锅饭的形式,品种比较单一,味道达不到学生的要求,并且商家为了简便,很多都是前一天剩鸡蛋,第二天再卖.这样也有食品安全的问题. 关键字:花园快餐店, 创业, 计划书 . 一、快餐店的概况 1.本店属于餐饮服务行业,名称为花园快餐店,是合资企业,主要 提供中午餐和晚餐,多以炒菜,各种面食以及无烟烧烤为主. 2.花园快餐店将设置在学校饭堂的里面(具体位置,有待考察)如 果有条件的话会将其扩展为中性的“校园连锁店”. 3.花园快餐店将采取合资开办政策,所有者是投资人员,我相信凭 借我们的智慧,才能和对事业的一颗执着的心,一定能将“花园快餐店” 办理的绘声绘色. 4.本店需的创业资金在具体筹划之中. 5.本店经营对象只要是安阳学院的在校学生. 二、市场需求与竞争 本快餐店位于安阳学院内,资源相对丰富,但竞争对手也不少,为了尽快的让学校师生熟悉,了解,信任本餐厅店,我们将采取开业前一天免费品尝的优惠政策.而对于原本存在的快餐销售处,我们将缺少固定岗的销售群体,希望能通过在以后的销售的过程中能够解决这个问题. 三、经营计划 1.快餐店主要是面向学生,因此菜价不太高,属于中低价位. 2.大力开展便民晚餐,午晚餐要品种繁多,价格便宜,至于早餐,由 于学生时间紧迫,可能不能按时提供他们所需要的食物,将会进行另外的 计划. 3.午晚餐提供经济型,营养丰富的菜肴,并提供免费的送到宿舍的

大学生创新创业能力分析-最新文档

大学生创新创业能力分析 一.前言 目前国家经济发展迅速,而产业结构从原来的传统农业转变为现代化农业,加强对工业化和服务业发展,这造成我国劳动力就业前景不好。同时,目前我国大学生人数处于饱和状态,毕业生面临毕业时会有很大的就业压力,就业前景的惨淡推进了大学生创业,而这种新型的就业模式为社会带来了很大的经济效益,同时解决了大学生无法就业的问题。在社会和民众的支持下,国家开始以“创业创新”为改革主题鼓励民众创业,提高经济发展,改革大纲中提到大学生为主要培养的创业对象,学校应培养学生的专业能力和创新精神,同时还要注重学生的个人发展,激发学生的创业潜能。不仅在社会上推出了许多国家扶持创业的政策,大部分高校也设立了创新创业中心以及一系列创新创业项目,从行动上鼓励学生多创业。这些政策也引起了教育界对学生的就业前景的思考,研究和分析学生的创新创业能力,从而通过有用的途径培养学生的创新创业能力。[1] 二.实验调查 2.1实验对象和方法 以在校的大学生为问卷调查对象,利用网络平台制定了以“创新创业”为主题的问卷,通过线上和线下的大学生平台向各大高校的大学生推广问卷,积极邀请他们填写问卷。根据网络问卷推广范围广、份数多,数据的真实性和准确性较高。 2.2数据分析 通过问卷软件数据的汇总和整理,我们从问卷中随机抽取了四百份问卷样本,男女比例接近1:1,样本的对象年级为大一到大四,大三的学生人数占总人数比例最大。样本的对象涉及专业较多,大致为理工类和艺术类。大学生对于问卷中”你在生活中会参加创新类的活动吗?”“你如何看待创新活动?”等问题时,大部分学生的回答显示学生对创新活动有一定的积极性,在课余时会合适选择参加学校内开展的一些创新活动,但是除学校开展的创新活动,学生大凡不会主动开展创新行为以及相应的活动。数据显示还是有少部分学生喜欢在生

知到创践大学生创新创业实务分章测试答案

测试答案 第一单元章节测试

第三单元章节测试 第四单元章节测试答案题目张小龙)微信创始人是( “创业者”是“创办企业的人”错误)是关对每一个创业者来讲,学会发现问题与(找到解决问题的方法键。#强烈的责任感对商机敏感领导力##创业者应具备哪些特质?不放弃的精神“苹果”打动消费者的不是其生产的产品本身,而是这些产品所代表的具体涵义。这体现了其创始人乔布斯的“出售梦想而非产品” 什么商业理念? 第五单元章节测试 题目答案 个体工商户#合伙企业#有限责任公常见的可以开办的企业分为以下的几类:司#一人有限责任公司 ),让产品“小米”和“锤子科技”所做的都是( 社群经济成为连接用户的入口,成为有情感,有个性的“生命 体”是其核心。“锤子科技”的产品关注于“美就是生产力”,其第一正确代产品Smartisan T1手机获得了IF设计金奖。 “因为米粉,所以小米”,小米创造了一种伟大的思维品牌方式,也创造了一群人,他们叫做:米粉。其创始人雷.

第六章单元测试 1、创业,你可以胸怀梦想。“让天下没有难做的生意”,就是马云创业团队的梦想。对于一个消 费者来讲,也许你看到的是可以从淘宝上买到任何你想要的东西。但是对于全球的小微企业来说,阿里巴巴提供的是一个完整的生态链,提供从企业建立、( AD )、到运营推广等一系列 问题的解决方案。 A. 大数据 B. 企业运营 C. 资金筹集 D. 云计算 2\“冰桶挑战”是一项引起极大关注的公益项目,它不仅让更多的人们了解到渐冻人的罕见疾病, 而且也达到了募款的目的。如“冰桶挑战”一样,现在的社会福祉项目越来越倾向于通过( C ) 的方式来进行宣传。 A. 高大上 B. 传统电视专题 C. 有趣,易于传播 D. 传统宣传、介绍 3、现在的很多企业不仅仅在进行财富的积累,也在践行着社会价值的提升。比如( AB) A. 德国的一家眼镜公司让色盲患者重新认识了世界 B. 马云创造的阿里巴巴“让天下没有难做的生意” C. 张天一创办伏牛堂 D. 陈天桥创办盛大网络 4、信息业永远的创新者——斯蒂夫·乔布斯,他创造的“苹果”公司改变了整个世界,他的创 业动机是什么?( A) A. 梦想创业 B. 名利驱动 C. 环境影响 D. 被动选择 5、阿里巴巴如今的业务和关联公司的业务包括( ABCD ) A. 天猫 B. 聚划算 C. 蚂蚁金服 D. 菜鸟网络 第七章单元测试 1、通过对创业者的跟踪研究,可以发现创业者的个人经历会影响他选择创业还是选择就) ABC 业。比如说(. A. 长期生长于创业氛围(家庭、社会环境)中的个体更容易创业

2017超星慕课大学生创新创业基础答案.doc

1.1经历挫折与坚持:创业精神与创业结果 1 【判断题】从理论上来说,创业是在资源完备的情况下,对其进行一种价值整合。()我的答案:×得分:33.3分 2 【判断题】创业不应拘泥于当前资源约束,是寻求机会和进行价值创造的行为过程。()我的答案:√得分:33.3分 3 【判断题】创业过程中必然会遇到挫折,引领创业的支柱是创业精神。() 我的答案:√得分:33.4分 1.2创业的动机、类型、流程与创业者的特点 1 【单选题】从创业主体角度看,创业的类型不包括()。 ?A、机会型 ?B、传统型 ?C、关系型 ?D、智慧型 我的答案:B得分:20.0分 2 【单选题】关于创业,下列说法有误的是()。 ?A、创业可以挖掘个人潜力,有助于实现自身价值。 ?B、创业者的动机是多种多样的,可能是生理需求、安全需求、尊重需求等等。

?C、在创业过程中考验的是综合素质和创业精神。 ?D、就职业的稳定性而言,创业没有就业稳定。 我的答案:D得分:20.0分 3 【单选题】()不是自主创业的优点。 ?A、精神的自由 ?B、财务的自由 ?C、时间的自由 ?D、决策的自由 我的答案:A得分:20.0分 4 【判断题】创业机会成本越低就越不容易创业。() 我的答案:×得分:20.0分 5 【判断题】创业之初必须完成创业设想、市场调研和经营方案。()我的答案:√得分:20.0分 1.3创业精神的本质、职业生涯规划与自我认识 1 【单选题】创业精神本质的具体表现不包括()。 ?A、勇于创新 ?B、坚持不懈 ?C、我行我素 ?D、敢当风险 我的答案:C得分:20.0分 2

【单选题】()不是创业者必须具备的能力。 ?A、自我执行能力 ?B、组织管理能力 ?C、开拓创新能力 ?D、人际协调能力 我的答案:A得分:20.0分 3 【单选题】()决定创业成败。 ?A、资金 ?B、人脉 ?C、创业精神 ?D、市场 我的答案:C得分:20.0分 4 【单选题】关于创业与创业者,下列说法有误的是()。 ?A、创业者在创业前要做好准备,包括正确认识自己 ?B、并不是每个人都适合创业 ?C、创业与职业生涯规划息息相关 ?D、创业精神是与生俱来的,与后天培养无关 我的答案:D得分:20.0分 5 【判断题】在创业过程中,创业者需要把商机转换为盈利模式。()我的答案:√得分:20.0分 1.4盖洛普优势定律:认识自我与扬长避短 1 【单选题】盖洛普优势定律是指()。

大学生创新创业论文.doc

大学生创新创业论文 现阶段,大学生就业难已经成为一种普遍的社会现象,而鼓励大学生进行创业, “以创业促就业”则逐渐成为缓解就业压力,提高大学生核心竞争力的有效途径。因此,开展大学生创新创业教育,培养学生的创新素质和创业能力,是高校人才培养面临的重要课题。本文通过介绍高校大学生创新创业教育的内涵及提出背景,阐述大学生创新创业教育的重要意义,从多个角度探讨高校培养大学生创新创业能力的方法和途径。 一、大学生创新创业教育的内涵及提出背景 (一)大学生创新创业教育的提出背景 早在1990年,我国就开展了基础教育阶段实施就业创业教育的项目研究,但我国大学生创业比例比较低。据有关调查显示,在我国的创业者群体中,“具有大学学历的创业者在全部创业群体中仅占 3.7%”,而发达国家一般占20%—30%。这说明我国高校的创新创业教育尚处于起步阶段,其系统性、科学性和可操作性还不够完善。 近几年,我国高校大学生创新创业教育虽取得了一定的成效,但整体上还存在着诸多问题,如大学生创新创业教育的师资建设不完善、大学生创新创业教育的理论体系不健全;大学生创业教育的文化氛围不浓厚;大学生创业教育的开展范围不广泛等等。目前,在我国一些高等院校,围绕“挑战杯”和“创业计划”大赛,运用第二课堂的形式开展大学生创新创业教育已经成为较普遍的形式,但这种创业教

育的受众面比较小。 随着我国社会主义市场经济体制的发展,创新创业对经济发展的巨大作用越来越受到重视,同时,社会经济的发展对人才的素质提出 了更高的要求。从我国目前经济发展和教育改革与发展的现状来看,迫切需要对学生开展创新创业教育,这是时代提出的要求,也是社会 发展的必然趋势。目前各高校越来越重视开展创业教育,大力扶持那些掌握创新知识的大学生进行创业,成为国家基础研究和高科技领域原始创新的主力军,为建设创新型国家提供支持和保障。 (二)大学生创新创业教育的内涵 “创业教育”是由英语中“enterprise education”翻译而来的,创业教育指通过开发和提高学生创业基本素质和创业能力的教育,使学生具备从事创业实践活动所必需的知识、能力及心理品质,是未来的人应掌握的“第三本教育护照”。首届世界高等教育会议上就曾强调“高等教育必须将创业技能和创新精神作为基本目标,以使高校毕业生不仅仅是求职者,而首先是工作岗位的创造者”。 其中创新能力是指运用知识和理论完成创新过程、产生创新成果的综合能力。创新能力的表现形式是发明和发现,是人类创造性的外化。创新能力包含着创造性思维能力和创造性实践能力,主要包括四个方面的内容:创新意识、创新思维、创新技能和创新人格。 创业能力是指在各种创新活动中,凭借个性品质的支持,利用已 有的知识和经验,新颖独特地解决问题,产生出有价值的新设想、新方法、新方案和新成果的本领。创业素质的人才应具有的能力包括:创

2018创新创业 张玉臣(同济大学) 章节测试答案

创新创业张玉臣(同济大学)章节测试答案 1 【单选题】 于德翔等创立特锐德的背景是什么?() A、 工作强度较强 B、 中国铁路提速 C、 中国经济转型 D、 经济发展 我的答案:B 得分:25.0分 2 【单选题】 根据表格数据,可以得出创业企业死亡率最高的阶段是()。 A、 8-15年 B、 最初的1年 C、 3-8年 D、 1-3年 我的答案:C 得分:25.0分 3 【多选题】 特锐德创业取得成功的重要原因是?() A、 选准初期切入市场 B、 优秀的创业者及创业团队 C、 好产品和技术创新 D、 良好的政府政策 我的答案:ABCD 得分:25.0分 4 【判断题】特锐德创业阶段的“找对人、走对路、做对事”对创业企业具有普遍的借鉴意义。() 我的答案:√得分:25.0分 1

【单选题】 创业有两个特点,一个是以创造性能力带来利益回报的新事业;另一个是()。 A、 新的环境下的创业 B、 创立新组织 C、 培养创新思维 D、 创造新技术 我的答案:B 得分:33.3分 2 【多选题】 哪些是熊彼特定义的创新形式?() A、 生产新产品或提供新质量 B、 引入新生产方法 C、 延续原来的组织方法 D、 改善旧市场 我的答案:AB 得分:33.3分 3 【判断题】创业指的是创业者运用创造性能力,识别、评估各种机会,组织、创造或运用各种资源,促使机会实现,以实现价值增值的动态过程。() 我的答案:√得分:33.4分 1.3创业活动研究(上)已完成成绩:100.0分 1 【单选题】 下列选项中关于创业成功者的特征,叙述正确的是()。 A、 大部分未婚 B、 受过高等教育所占比例很低 C、 成长过程中主要和父亲生活在一起 D、 30岁左右开始创业 我的答案:D 得分:33.3分 2 【多选题】 创业者有哪些共同特征?() A、

大学生创新创业基础课程教学大纲

《大学生创新创业基础》课程教学大纲一、课程基本情况 课程名称 大学生创新创业基础 Innovation and entrepreneurship basics for college students 课程类别□核心□必修■任选□限选 学分 2 执行学期 课程学时及其分配总学时学时分配 32 网络教学28 讲座 4 考核比例平时(含期中):50 % ;期末:50% 开课单位招生就业处、教务处 适用专业全校大二、大三学生 先修课程 二、课程性质与作用 《大学生创新创业基础》是面向在校大学生开设的一门公共选修课程,旨在培育学生的创新创业精神和意识,初步掌握创新创业基本理论,锻炼和提升创业基本素质和能力。 1、培养创新精神和科学创业观 指导学生培养创新精神,培养学生善于思考、敏于发现、敢为人先的创新意识。帮助学生树立科学的创业观,主动适应国家经济社会发展和人的全面发展需求,正确理解创业与职业生涯发展的关系,自觉遵循创业规律,积极投身创业实践。 2、教授创新创业知识 认知创新、创业的基本内涵和创新、创业活动的特殊性,掌握创新思维、创新方法、创新实践的基本要求,使学生掌握开展创业活动所需要的基本知识,包括创业的基本概念、基本原理、基本方法和相关理论,比如创业机会、创业计划、创业资源等等。 3、提升创新创业能力 使学生具备必要的创新、创业能力,掌握创新思维和创新方法的训练方法以及创新计划的撰写方法,系统培养学生整合创业资源、设计创业计划以及创办和管理企业的综合素质,重点培养学生识别创业机会、防范创业风险、适时采取行动的创业能力。

三、培养标准 通过“创新创业基础”课程教学,应该在教授创新创业知识、锻炼创业能力和培养创新创业精神等方面达到以下目标。 ——使学生了解创新思维与创新能力开发的真正含义、特征,能逐步建立起与创新相适应的新观念。 ——使学生掌握开展创业活动所需要的基本知识。能全面认知创业的基本内涵和创业活动的特殊性,科学辨证地认识和分析创业机会、创业资源、创业项目等。 ——使学生具备必要的创业能力。掌握创业资源整合与创业计划撰写的方法,熟悉新企业的开办流程与管理,提高创办和管理企业的综合素质和能力。 ——使学生树立科学的创业观,具备正确理解创业与职业生涯发展的关系,自觉遵循创业规律,积极投身创业实践的素质。 四、课程教学内容与学时分配 章标题主要内容学时教学方法备注 第1章 树立创新创业意识1、创新意识建立 3 在线学习 2、创意意识培养 2 在线学习 课外测评创业能力测评工具 1 在线测试 第2章 创业机会与创业风险1、创业如何从0到1 2 在线学习 2、创业机会识别 2 在线学习 3、创业机会评价 2 在线学习 4、创业风险识别 2 在线学习 第3章创业资源1、创业资源管理 2 在线学习 2、互联网创业的技术认知和准备 1 在线学习 第4章 创业团队组建1、创业者与创业团队 4 在线学习 2、互联网创业的技术团队管理 1 在线学习 第5章 创业计划书撰写1、创业计划 2 在线学习 2、撰写与展示创业计划 2 在线学习

大学生创新创业能力的培养与提升

大学生创新创业能力的培养与提升 作者:高晓声 来源:《发明与创新(职业教育)》 2019年第3期 高晓声 (广东轻工职业技术学院,广东广州510300) 摘要:大学生作为国家人才资源的重要组成部分,如何对其创新创业能力进行培养和提 升具有重要意义。基于此,对大学生创新创业能力培养现状、主要机制进行分析,提出了提升 大学生创新创业能力的策略,以期促进新时期大学生的创新创业教育的发展。 关键词:大学生;创新创业能力;策略 随着时代的发展,大学生创新创业能力的培养越来越受到重视,积极探索培养大学生创新 创业能力的途径和机制,日渐成为高等院校提升育人水平的切入点之一。各类创新创业课程、 实践、孵化平台如雨后春笋般涌现,取得了一定的成效。但是,培养和提升大学生创新创业能 力的过程不是一蹴而就的,需要不断完善育人体系,探索新的适应时代和大学生特点的方法和 途径。 一、大学生创新创业能力的现状及成因分析 (一)创新创业意愿不强,缺乏主动创新创业意识 相比之前,大学生创新创业的意愿和意识都有了很大幅度的提高,但总体上看,高校大学 生创新创业意愿并不强烈,创新创业意识也不够主动。出现这种现状的主要原因有以下几个方面:一是受传统教育模式和社会文化的影响。如从小学到大学,学生接受的教育大多数是应试 教育,以学科分数为导向,对创新性、独创性的要求或者说鼓励较少,导致大学生的思维存在 很大的依赖性,推崇权威和书本,缺乏创新意识。二是在社会文化上,大学生也受到一些思想 的影响,在创新创业的过程中畏首畏尾,不敢实践,追求稳定,缺乏冒险和创新精神。三是高 校相应的创新创业政策体系的不健全不完善也是大学生对创新创业目标缺乏清晰认识,意愿不 强的重要原因。四是大学生对创新创业缺乏正确的认识。现在的大学生多是90后甚至是00后,独生子女生活安逸是他们这个群体的一大特点,大多数认为学好知识就可以,不用去冒险吃苦,在家庭中,父母也对创新创业抱有较大的担忧和质疑,过于关注成败得失,缺乏对子女创新创 业的引导和支持。 (二)创新创业教育不够,缺乏创业实践锻炼平台 “大众创新、万众创业”的理念提出后,高校纷纷开展了丰富多样的创新创业课程和实践 活动,对创新创业的重视前所未有。但是,创新创业的教育质量和成效有待提高,实践锻炼的 平台建设滞后,导致了很多高校的创新创业教育主要停留在各种政策解读、创业宣讲、模拟竞 赛等层面,与实践的关联性较弱,创新创业教育的受众覆盖面小,并不能很好地满足大学生提 升创新创业能力的迫切需求。 有的高校虽建有创新创业基地、校企合作基地、项目孵化基地等,但是质量并不高,甚至 形同虚设,平台的孵化功能没有很好发挥,能落地的创新创业项目和成果也较少。 (三)创业措施不完善,缺乏有效的创业环境支撑

创课—大学生创新创业基础章节测试答案

一、单选题 (共分) 1.创业的本质:()与()的结合。 A.专业知识、市场需求 B.负有创业精神的个体、巨大价值的创业机会 C.创新、机会 D.异想天开、勇于实践 正确答案:B 二、多选题 (共分) 1.中国为什么要“双创” A.“大众创业、万众创新”是“中国模式”经验的内涵拓展 B.“大众创业、万众创新”符合全球性技术及产业变革发展趋势要求 C.“大众创业、万众创新”是新常态下经济增长的新动力 D.“大众创业、万众创新”是实现人生理想和自身价值的有效途径正确答案:A B C 三、填空题 (共分) 1.四次工业革命的主导思想是: 工业——()工业——()工业——()工业——() A.机械化 B.电气化 C.自动化 D.网络化 正确答案: 第1空: 机械化 第2空: 电气化 第3空:

第4空: 网络化 第二章 一、单选题 (共分) 1.对任何事情,你都应该尝试从不同角度、不同位置、不同群体等方面去观察与思考,往 往会有意想不到的发现。这种培养创新思维的方法是()。 A.换位思维 B.分解综合 C.头脑风暴 D.移植思想 正确答案:A 2.“创新”一词是1912年由美国哈佛大学经济学家()在德文着作《经济发展理论》中首次提出的。 A.亚当·斯密 B.约瑟夫·熊彼特 C.彼得·德鲁克 D.杰弗里·蒂蒙斯 正确答案:B 二、多选题 (共分) 1.提高创新能力的途径有很多种,你可以通过()进一步深化你的创意,努力将其转化 成创新。 A.参观考察 B.科研立项 C.创新竞赛 D.模拟训练 正确答案:A B C D

第三章 一、单选题 (共分) 1.创业,需要经历一个从无到有、创建自己的事业的过程,系统性较强,环环相扣。通常 需要经历五个主要环节,识别机会、()、创建新企业、新企业的运营与管理和、收获回报。 A.吸纳资金 B.整合资源 C.招贤纳士 D.市场调研 正确答案:B 2.杰弗里·蒂蒙斯的创业过程模型,是一个倒三角形,两边是()与(),下面是()。它是一个不断循环的过程,创业者需要不断在这三者之间追求动态平衡,这就是创业的三大核心要素。 A.技术、资金、团队 B.机会、资源、团队 C.团队、资源、机会 D.资源、人脉、团队 正确答案:B 3.从创业的两个维度来看,狭义的创业是指,就是通过付出必要的时间和努力,承担相应的()、()和()风险,并最终得到货币报酬、个人满足感和自主性,并能够创造出有价值的新东西的过程。 A.财务、人才、心理 B.物质、社会、人才 C.经济、社会、心理 D.财务、人才、社会 正确答案:C 第四章 一、单选题 (共分)

大众创业、万众创新政策解读-考试试题及答案

大众创业、万众创新政策解读考试试题 1.“大众创业,万众创新”是在哪年政府工作报告中首次提出()。 A.2013年 B.2014年 C.2015年 D.2016年 2.创客是指()。 A.各类企业的客人 B.具有创新理念、自主创业的人 C.一个公司的品牌 D.一种食品名称 3.大学开展创业课的意义是()。 A.鼓励学生开设公司 B.培养学生成为老板 C.提供创业实战经验 D.树立创新创业理念 4.2016年全国高校毕业生预计总人数()。 A.699万人 B.727万人 C.749万人 D.770万人 5.以下创业公司匹配错误的是()。 A.李开复—360公司 B.李彦宏—百度 C.马化腾—腾讯 D.马云—阿里巴巴 6.教育部为2016届高校毕业生就业创业工作不符合的是()。 A.着力加强创新创业教育和自主创业工作 B.积极拓宽重点领域就业渠道 C.大力提高就业指导服务能力 D.号召鼓励大学生投身于公务员队伍中 7.在960万平方公里土地上掀起“大众创业”、“草根创业”的新浪潮,形成“万众创新”、“人人创新”的新态势。这句话是什么论坛中提出的()。 A.博鳌论坛 B.达沃斯论坛 C.世界互联网大会 D.气候大会 8.大众创业、万众创新的关键性政策是()。 A.国务院办公厅《关于发展众创空间推进大众创新创业的指导意见》 B.国务院《关于大力推进大众创业万众创新若干政策措施的意见》 C.国务院办公厅《推进大众创业万众创新部际联席会议制度》 D.国务院《关于加快构建大众创业万众创新支撑平台的指导意见》 9.大众创业、万众创新政策中的总体思路,以下哪个不符合()。 A.放宽政策 B.放开市场 C.放大资源 D.放活主体 10.政策中提到“加强统筹协调,完善协同机制”,具体哪个符合()。 A.加强人员的管理 B.加强政策协调联动 C.加强政策落实情况督查 D.加强组织领导 11.国务院办公厅《关于印发中医药健康服务发展规划(2015—2020年)的通知》中发布日期是()。 A.2015年5月7日 B.2015年6月7日 C.2015年7月7日 D.2015年8月7日 12.2016年2月26日国务院《关于印发中医药发展战略规划纲要的通知》中具体指的年限

相关文档
最新文档