课后重点练习题
前言
一、课程简介
公共管理学是以社会公共事务的管理为研究对象，阐述以政府为核心的公共组织对社会公共事务进行有效管理的相关理论和方法，剖析公共管理基本规律的科学，是管理理论在社会公共事务管理中的应用和体现，是在对传统公共政府的批判和发展的基础上，结合当代公共管理的新特点而发展起来的一门新兴学科。
二、课程教学总目标与总要求
本课程教学目标有三：一是通过《公共管理学》的教学，使学生了解公共管理学的发展历程和发展动态，了解理论和实践的发展动向；二是通过学习，使学生掌握现代公共管理的一般理论和方法，学会运用公共管理学的基本原理和方法分析和处理公共管理中的具体问题，三是培养学生研究、认识和解决公共管理问题的能力。
基于上述教学目标，本课程的教学要求：通过对《公共管理学》的学习，要求学生了解公共管理发展的理论动态，系统、全面地掌握公共管理的基本原理与方法，正确运用公共管理的基本理论研究、分析和处理具体问题；能够掌握熟练地运用公共管理的基本原理和方法解决政府部门、事业单位等公共部门的实际管理问题的技巧；使学生了解我国公共部门的管理现状、管理特点及发展趋势，学会用公共管理学原理对我国公共管理管理中常见的问题进行处理的一般方法。
三、适用对象
本大纲是为我院行政管理及相关专业硕士研究生开设《公共管理学》课程而编写的，全课程2学分，计划授课总学时为34学时。
四、课程性质
本课程是公共管理类学位课程，是理论性与实践性相结合的课程，既强调公共管理的基本理论与原理又重视公共管理实践。
五、总课时及各章分配
授课总课时数为34学时，具体各章的学时安排如下：
章节教学内容授课学时
一公共管理导论 3
二公共部门的角色 3
三第三部门与公共管理 2
四公共治理与政府改革 3
五政府间关系 2
六公共部门战略管理 3
七公共政策 3
八公共组织管理 3
九公务人力资源管理 3
十公共预算与财务管理 3
十一公共服务的绩效管理 3
十二公共管理中的责任与伦理 3
合计54
六、教材及参考资料
(一) 选用教材
陈振明：公共管理学（第二版），中国人民大学出版社，2005.
(二) 主要参考书目
1．张成福、党秀云《公共管理学》，中国人民大学出版社，2001年11月
2．[澳]欧文?E?休斯《公共管理导论》，中国人民大学出版社，2001年9月
3．黄健荣等《公共管理新论》，社会科学文献出版社，2005年5月
4．杰伊?D?怀特、盖?B?亚当斯《公共行政研究》，清华大学出版社，2005年7月5．Denhardt, R. “Theories of Public Organization”, 2nd ed, CA: Brooks Cole, 1993. 6．Lynn, L.E. “Public Management as Art, Science and Profession”, Chatham, N.J.: Chatham House Publishers, 1996.
7．Grover Starling, “Managing The Public Sector”, 中国人民大学出版社，2005年3月8．Jay M. Shafritz, “Classics of Public Administration”, 中国人民大学出版社，2004年10月。
第一章公共管理新视野
教学目的和要求：
通过教学，使学生发解公共管理学的发展历程，掌握公共管理的内涵及公共管理与公共行政、私人部门管理的区别，理解公共管理学的基本框架。
对学生自学要求：
预习本章内容，了解公共管理新范式的发展过程
教学重点：
公共管理定义、公共管理范式的演变、公共管理学的研究框
教学难点：
公共利益、公共管理的基本理念、公权力
第一节公共管理与公共行政
一、管理与行政
二、公共管理与公共行政
???第二节公共管理范式的兴起
一、传统公共行政
二、新公共行政运动
三、新公共管理运动
四、公共管理表范式
公共管理的内涵与特征
第三节公共管理的客体
一、公共管理的客体
二、公共管理的主体
三、公共管理的目的
四、公共管理的权力
五、公共管理的特征
第四节公共管理与私人部门管理的关系
一、公共管理与私人部门管理的区别
二、公共管理与私人部门管理的联系
思考题：
何谓公共管理？公共管理与公共行政有何不同？
何谓新公共管理？如何评价新公共管理？
公共管理与私人部门管理有何异同？你认为私人部门管理可以应用到公共部门管理吗？为什么？
你是如何理解公共利益在公共管理中的地位的？
全球化对公共管理带来了什么样的挑战？
第二章公共部门的角色
教学目的和要求：
通过教学，使学生了解公共部门的特征，理解公共部门角色定位的依据，掌握市场经济条件下公共部门的一般角色定位和我国特殊时期政府角色定位。
对学生自学要求：
预习本章内容，了解我国目前政府角色定位
教学重点：
公共部门的特征、市场经济条件下政府角色定位、我国转轨期政府角色定位
教学难点：
市场失灵、政府失灵、我国转轨期政府角色
第一节公共管理与公共行政
一、公共部门的性质
二、公共部门的特征
三、公共部门存在的理由
第二节政府的含义与角色
一、政府与国家
二、政府的特征
三、政府职能
第三节市场经济下政府的角色
一、市场失灵与政府角色
二、西方政府经济角色的转变
三、市场经济下政府的一般角色
第四节我国转转轨期政府角色
一、强政府与弱政府
二、我国政府角色定位的前提
三、现阶段我国政府角色定位
第五节政府失灵
一
一、政府失灵的原因
二、政府失灵的治理
思考题：
何谓公共部门？你是如何认识公共部门存在的正当性的？
何谓市场失灵，典型的市场失灵有哪些主要表现？
如何认识和理解市场经济下的政府职能？
比较中国实行计划经济和现在实行市场经济不同时期的政府职能变化情况。
如何看待政府管制，政府管制有哪些优点和缺点？
何谓政府失灵？政府失灵有哪些典型的表现？政府失灵的原因是什么？
何谓政府治理工具？有哪些主要类型？
第三章第三部门与公共管理
教学目的和要求：
通过教学，使学生了解第三部门发展情况，理解第非部门在公共管理中的作用，掌握第三部门的特点。
对学生自学要求：
预习本章内容，了解第三部门在我国的作用
教学重点：
第三部门的特征、第三部门在公共管理中的作用、第三部门的局限性
教学难点：
第三部门与政府、市场的关系，第三部门的局限性
第一节第三部门概述
一、第三部门含义
二、第三部门特征
三、第三部门分类
四、第三部门发展现状
五、第三部门兴起的原因
第二节第三部门与公共管理
第三部门与政府的关系
第三部门对政府的作用
第三部门与市场的关系
第三部门与社会的关系
第三节第三部门的局限性
一、目标问题
二、待遇问题
三、社会影响问题
四、自身问题
思考题：
1. 第三部门有何特点?其兴起的原因有哪些?
2. 第三部门与政府和营利部门之间的关系如何?
3. 国外第三部门发展对我国有何启示?
4. 第三部门有哪些局限性?
第四章公共治理与政府改革
教学目的和要求：
通过教学，使学生了解西方政府改革方向，理解公共治理的思想，掌握公共治理的发展方向。对学生自学要求：
预习本章内容，了解当代西方政府改革现状
教学重点：
公共治理理论、当代西方政府治理新模式、我国政府改革的方向
教学难点：
公共治理理论、公共治理新模式
第一节公共治理理论
公共治理研究的主要途径
公共治理的含义
公共治理的实践模式
网络治理的困境
第二节当代西方政府改革
一、当代西方政府改革现状
二、当代西方政府改革背景
三、当代西方政府改革的主要措施
四、西方政府治理的表模式
第三节我国转轨期政府改革
一、我国历次政府改革
二、历次改革的经验和教训
三、今后我国政府改革的方向
四、大部制改革与治理
思考题：
1. 什么是治理?与统治有何区别？
2. 网络治理的三种类型及各自特点?
3. 网络治理存在什么问题?
4. 当代西方政府改革的动因和基本作法?
5. 我国历次政府改革的经验与不足?
6. 大部制的优点与不足。
第五章政府间关系
教学目的和要求：
通过教学，使学生了解政府间关系的类型，理解政府间关系的本质，掌握政府间关系演进方向。
对学生自学要求：
预习本章内容，了解我国政府间关系现状
教学重点：
政府间关系理论、政府间关系实践、政府间关系演进方向
教学难点：
政府间关系本质
第一节政府间关系内容
一、政府间关系内涵
二、政府间关系模式
三、政府间关系与治理
第二节西方政府间关系的发展
一、西方政府间关系发展
二、西方政府间关系模式
三、西方政府间关系发展趋势
第三节我国政府间关系的演变
一、我国政府间关系的传统模式
二、改革开放以来政府间关系的变化
三、今后我国政府间关系的演变方向
思考题：
1. 什么是政府间关系?有哪些类型？
2. 拉焦尔政府间关系模式有哪几种?各自有何特点？
3. 西方政府间关系发展趋势如何?
4. 我国改革开放以来政府间关系有哪些变化?
5. 我国政府间关系变革的方向如何?
第六章公共部门战略管理
教学目的和要求：
通过教学，使学生掌握战略管理的一般过程和方法，公共部门战略管理的特点及限制以及公共部门战略管理的改革方法
对学生自学要求：
预习本章内容，了解战略管理理论发展
教学重点：
战略管理理论与方法、公共部门战略管理的背景、公共部门战略管理的问题和限制
教学难点：
战略分析方法、公共部门战略管理的限制
第一节战略管理概述
一、战略与战略管理
二、战略管理的基本特征
三、公共部门重视战略管理的原因
第二节公共部门战略管理过程
一、使命确认
一、环境分析
二、战略规划
高频电子线路(胡宴如主编)-课后习题答案教学文稿
高频电子线路(胡宴如主编)-课后习题答案
高频电子线路 第2章 小信号选频放大器 2.1 已知并联谐振回路的1μH,20pF,100,L C Q ===求该并联回路的谐振频率0f 、谐振电阻p R 及通频带0.7BW 。。。。 [解] 90-6120.035610Hz 35.6MHz 2π2π102010f LC H F -= = =?=?? 6312 640.71010022.4k 22.361022.36k 201035.610Hz 35.610Hz 356kH z 100 p H R Q F f BW Q ρρ--===Ω=?Ω=Ω??===?= 2.2 并联谐振回路如图P2.2所示，已知：300pF,390μH,100,C L Q ===信号源内阻s 100k ,R =Ω负载电阻L 200k ,R =Ω求该回路的谐振频率、谐振电阻、通频带。。。。。 [解] 0465kHz 2π2π390μH 300PF f LC ≈= =? 0.70390μH 100 114k Ω 300PF ////100k Ω//114.k Ω//200k Ω=42k Ω42k Ω 37 1.14k Ω 390μH/300 PF /465kHz/37=12.6kHz p e s p L e e e R Q R R R R R Q BW f Q ρρ ====== = = === 2.3 已知并联谐振回路的 00.710MHz,C=50pF,150kHz,f BW ==求回路的
L 和Q 以及600kHz f ?=时电压衰减倍数。如将通频带加宽为300 kHz ，应在回路两端并接一个多大的电阻?。。。。 [解] 626212 011 5105μH (2π)(2π1010)5010L H f C --===?=???? 6 03 0.7101066.715010f Q BW ?===? 22 36 022*********.78.11010p o U f Q f U ? ? ???????=+=+= ? ????? ? 当0.7300kHz BW =时 6 03 0.74612 0101033.33001033.3 1.061010.6k 2π2π10105010 e e e e f Q BW Q R Q f C ρ-?===?== ==?Ω=Ω????g 而 47 12 66.7 2.131021.2k 2π105010 p R Q ρ-== =?Ω=Ω???g 由于,p e p RR R R R = +所以可得 10.6k 21.2k 21.2k 21.2k 10.6k e p p e R R R R R Ω?Ω = = =Ω-Ω-Ω 2.4 并联回路如图P2.4所示,已知： 360pF,C =1280μH,L ==100,Q 250μH,L = 12=/10,n N N =L 1k R =Ω。试求该并联回路考虑到L R 影响后的通频带及等效谐振电阻。 [解] 6 312 28010 100 881088k 36010 p R Q ρ--?===?Ω=Ω?g 226 3 3312 00.7612 101k 100k //88k //100k 46.8k 2801046.81046.810/0.881053360109.46kHz 2π532π2801036010L L e p L e e e e R n R R R R R Q f BW Q Q LC ρ----'==?Ω=Ω'==ΩΩ=Ω?==???=?====???? 2.5 并联回路如图P2.5所示，试求并联回路2－3两端的谐振
近代史纲要习题及答案
第三章作业及答案 一、单项选择题 1. 标志着以慈禧太后为首的清政府彻底放弃抵抗外国侵略者的事件是（） A ．《南京条约》的签订 B ．《天津条约》的签订 C ．《北京条约》的签订 D ．《辛丑条约》的签订 2 ．清末“预备立宪”的根本目的在于（） A ．仿效欧美政体 B ．发展资本主义 C ．延续反动统治 D ．缓和阶级矛盾 3.1903年6月，（）在上海《苏报》发表《驳康有为论革命书》，批驳康有为所谓“中国之可立宪，不可革命”的谬论 A.陈天华 B.邹容 C.章炳麟 D.梁启超 4.1903年邹容写的（）是中国近代史上第一部宣传革命和资产阶级共和国思想的着作 A.《猛回头》 B.《警世钟》 C.《革命军》 D.《驳康有为论革命书》 5.中国近代第一个资产阶级革命的全国性政党是( ) A.强学会 B.兴中会 C.同盟会 D.国民党 6. 孙中山民权主义思想的主张是( ) A.驱除鞑虏 B.恢复中华 C.创立民国 D.平均地权 7.1905年11月，孙中山在《民报》发刊词中将中国同盟会的政治纲领概括为（） A.创立民国、平均地权 B.驱除鞑虏、恢复中华、创立合众政府 C.民族主义、民权主义、民生主义 D.联俄、联共、扶助农工 8.武昌起义前同盟会领导的影响最大的武装起义是( )
A.浙皖起义 B.萍浏醴起义 C.镇南关起义 D.黄花岗起义 9.中国历史上第一部具有资产阶级共和国宪法性质的法典是（） A.《钦定宪法大纲》 B.《中华民国临时约法》 C.《中华民国约法》 D.《试训政纲领》 10.南京临时政府中占领导和主体地位的派别是（） A ．资产阶级维新派 B ．资产阶级保皇派 C ．资产阶级立宪派 D ．资产阶级革命派 11. 辛亥革命取得的最大成就是（） A.推翻了封建帝制 B.促进了资本主义的发展 C.使人民获得了一些民主自由权利 D.打击了帝国主义的殖民势力 12.清帝被迫退位，在中国延续两千多年的封建帝制终于覆灭的时间是（）。 A、1911年10月10日 B、1912年1月1日 C、1912年2月12日 D、1912年4月1日 13.中国第一次比较完全意义上的资产阶级民主革命是指（）。 A、辛亥革命 B、国民革命 C、北伐战争 D、抗日战争 14.1915年，（）在云南率先举起反袁护国的旗帜，发动护国战争 A.黄兴 B.段祺瑞 C.蔡锷 D.孙中山 15.资产阶级革命派开展护国运动的主要原因是 ( ) A.袁世凯指使刺杀宋教仁 B.袁世凯强迫国会选举他为正式大总统 C.袁世凯解散国会 D.袁世凯复辟帝制 16.袁世凯为复辟帝制不惜出卖主权，与日本签订了卖国的（） A.中日共同防敌军事协定 B.承认外蒙自治
《语言学纲要》指导书习题答案(4-6章)
第四章语法 一、举例解释下列名词（20分，每词4分） 1、内部屈折：指的是依靠词根中元音或辅音的变化来表达不同的语法意义的手段。如，英语foot（脚，单数）-feet（脚，复数），goose（鹅，单数）-geese（鹅，复数），build（建设，现在时）-built（建设，过去时）等。 2、后缀：词缀的一种，粘附在词根语素的后面构成新词。如，汉语的“者”放在动词形容词（或语素）后面表示跟这个动作形状有关的人——长者、作者、编者、工作者、劳动者，等等；又如英语的-er/-or接在表动作的词（或语素）后面表示跟该动作有关的人——worker（工作者），teacher（教师），publisher （出版者），translasor（译者）等等。 3、词尾：是变词语素，它附着在词干后面，表示某种语法意义，例如英语动词doing，其中的ing就是词尾，表示动作行为的方式。 4、复合词：是由两个以上的词根语素构成的词，例如汉语“白菜”“电脑”“支持”，英语“themselves”，“waterfall”，都是复合词。 5、语法范畴：是指通过词形变化表现出来的语法意义的归类，例如“he”的语法意义是主格，“him”的语法意义是宾格，它们都属于格的语法范畴。 二、填空题（20分，每空1分） 1、语法是大家说话的时候必须遵守的习惯，不是语言学家规定的。 2、语法的组合规则和聚合规则构成一种语言的语法规则。 3、从形式上看，句子的最大特点是具有完整的语调。 4、句子里根据表达的需要临时作出组合的词组叫自由词组。 5、从意义和作用看，词可以分为实词和虚词两大类。 6、语法研究通常以词为界，词以上的规则叫句法，词以下的规则叫词法。 7、我们可以根据语素在词中的不同作用把它分成三类，例如happinesses中，es是词尾，ness是词缀，happy是词根。 8、根据语素在词中的不同作用，一般把词根和词缀叫作构词语素，把词尾叫作变词语素。 9、词的组合有五种基本类型，例如“研究问题”是述宾结构，“跑得很快”是述补结构，“火速准备”是偏正结构，“我们努力”是主谓结构。 10、孤立语的主要特点是缺乏词形变化；屈折语的主要特点是有丰富的词形变化。 三、单项选择（20分，每空2分） 1、下列各组词中全都属于复合词的一组是D 。 A．大学、人民、(英)reader B．劳动、阿姨、(英)railway C．瓶子、老虎、(英)unhappy D．道路、材料、(英)classroom 2、下列句子符合英语语法规则的是D 。 A．He am a studentes．B．She is a students． C．I were a student．D．You are a student． 3、英语名词后面加上词尾s或es，这种变化属于语法范畴中的B 变化。
高频课后习题答案(部分)
\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\第一章 1.1 何谓通信系统？通信系统由哪几部分组成？ 答：用电信号（或光信号）传输信息的系统称为通信系统。它由输入变换器、发送设备、传输信道、接收设备、输出变换器等组成。 1.2 无线电通信为什么要采用调制技术？常用的模拟调制方式有哪些？ 答：采用调制技术可使低频基带信号装载在高频载波上，从而缩短天线尺寸，易于天线辐射，而且不同的发射台其载波频率不同，在接收端便于选择接收。此外，采用调制可进行频分多路通信，实现信道的复用，提高信道利用率；还可以提高系统性能指标，提高抗干扰能力。 常用的模拟调制方式有振幅调制（AM ）、频率调制（FM ）和相位调制（PM ）。 1.3 已知频率为3kHz 、1000kHz 、100MHz 的电磁波，试分别求出其波长并指出所在波段名称。 解：根据λ=c /f （其中c =3×108m/s ）分别得出100km （为超长波）、300m （为中波）和 3m （为超短波）。 1.4 画出无线广播调幅发射机组成框图，并用波形说明其发射过程。 答：参见图1.3.1。 第二章 二、选择题 1．LC 串联回路谐振时阻抗最 ，且为纯电阻，失谐时阻抗变 ，当f
高频电子线路课后答案(胡宴如)
第2章 小信号选频放大器 2.1填空题 (1)LC 并联谐振回路中，Q 值越大，其谐振曲线越尖锐,通频带越窄,选择性越好。 (2)LC 并联谐振回路谐振时，回路阻抗为最大且为纯电阻,高于谐振频率时间阻抗呈容性，低于谐振频率时间阻抗感性。 (3)小信号谐振放大器的负载采用谐振回路,工作在甲类状态，它具有选频作用。 (4)集中选频放大器由集成宽带放大器和集中选频滤波器组成，其主要优点是接近理想矩形的幅频特性，性能稳定可靠，调整方便。 2.2 已知并联谐振回路的1μH,20pF,100,L C Q ===求该并联回路的谐振频率0f 、谐振电阻p R 及通频带0.7BW 。 [解] 900.035610Hz 35.6MHz f = = =? = 3640.722.4k 22.361022.36k 35.610Hz 35.610Hz 356kH z 100 p R Q f BW Q ρρ===Ω=?Ω=Ω?===?= 2.3 并联谐振回路如图P2.3所示，已知：300pF,390μH,100,C L Q ===信号源内阻s 100k ,R =Ω负载电阻L 200k ,R =Ω求该回路的谐振频率、谐振电阻、通频带。 [解] 0465kHz f ≈ = = 0.70114k Ω ////100k Ω//114.k Ω//200k Ω=42k Ω42k Ω37 1.14k Ω/465kHz/37=1 2.6kHz p e s p L e e e R Q R R R R R Q BW f Q ρρ========== 2.4 已知并联谐振回路的00.710MHz,C=50pF,150kHz,f BW ==求回路的L 和Q 以及600kHz f ?=时电压衰减倍数。如将通频带加宽为300 kHz ，应在回路两端并接一个多大的电阻? [解] 6 26212 0115105μH (2π)(2π1010)5010L H f C -- = ==?=????
《中国近代史纲要》课后思考题汇总
《中国近现代史纲要》思考题汇总 上编综述：风云变幻的八十年 1.为什么说鸦片战争是中国近代史的起点？ （1）战争后中国的社会性质发生了根本性变化，由一个落后封闭但独立自主的封建国家沦为一个半殖民地半封建社会。 （2）中国的发展方向发生变化，战前中国是一个没落的封建大国，封建制度已经腐朽，在缓慢地向资本主义社会发展，如果没有外来势力干扰，中国最终也会向西方大国那样发生资产阶级革命成为资本主义国家；而鸦片战争后中国的民族资本主义不可能获得正常发展，中国也就不可能发展为成熟的资本主义社会，而最终选择了社会主义道路。（3）社会主要矛盾发生变化，战前中国的主要矛盾是农民阶级与封建地主阶级的矛盾，而战后主要矛盾则包括农民阶级和地主阶级的矛盾及中华民族与外国殖民侵略者的矛盾，也就是社会主要矛盾复杂化。 （4）是革命任务发生变化，原先的革命任务是反对本国封建势力，战后则增加了反对外国殖民侵略的任务，革命的性质也由传统的农民战争转为旧民族主义革命。 2.怎样认识近代中国的主要矛盾、社会性质及其基本特征？ （1）近代中国的主要矛盾：帝国主义和中华民族的矛盾；封建主义和人民大众的矛盾是近代中国的主要矛盾。中国近代社会的两对主要矛盾是互相交织在一起的，而帝国主义和中华民族的矛盾，是最主要的矛盾。 （2）社会性质：半殖民地半封建的性质。中国社会的半殖民地半封建社会，是近代以来中国在外国资本主义势力的入侵及其与中国封建主义势力相结合的条件下，逐步形成的一种从属于资本主义世界体系的畸形的社会形态。鸦片战争前的中国社会是封建社会。鸦片战争以后，随着外国资本-帝国主义的入侵，中国社会性质发生了根本性变化：独立的中国逐步变成半殖民地的中国；封建的中国逐步变成半封建的中国。 （3）基本特征： a. 资本——帝国主义侵略势力不但逐步操纵了中国的财政和经济命脉，而且逐步控制了中国的政治，日益成为支配中国的决定性力量。 b. 中国的封建势力日益衰败并同外国侵略势力相勾结，成为资本——帝国主义压迫、奴役中国人民的社会基础和统
语言学纲要最佳笔记及思考题
语言学纲要 最佳笔记及思考题 导言 1. 语言学的研究对象和任务是什么？ 语言学的研究对象是语言，因此，语言学是专门以语言为研究对象的社会科学。学习语言学使我们能对语言的本质和结构有个理性的认识，对我们从事语言文学工作都有很大的帮助。语言学的基本任务是研究语言的规律和特点。具体任务是：a. 描写语言在某一发展阶段的面貌；b. 推溯语言的演变过程，揭示其发展规律；c. 对不同语言进行各种比较，找出它们的异同或对应关系。这种比较包括共时比较和历时比较两种。 2. 语言学与其他学科的关系怎样？ 现代语言学的发展不仅同哲学、历史学等社会科学和文学有着十分密切的关系，而且和自然科学发生愈来愈密切的关系。围绕着语言学，正在兴起许多有广阔前途的边缘科学。例如：a. 社会语言学，把语言结构运用的各个方面跟社会环境结合起来研究，它涉及到语言和方言、语言和民族、语言和文化、语言和政治等一系列问题；b. 心理语言学，着重研究人类大脑的语言机制，如人是怎样学会说话的等等；c. 数理语言学，主要是运用数学中的一些理论和方法来分析和描写语言的结构，目前比较多的是用在人工语言中；d. 计算语言学，它主要利用电子计算机进行语言研究；e. 应用语言学，有广义和狭义的两种理解，广义的泛指语言学的各种运用，甚至包括计算语言学和数理语言学在内，狭义的专指把语言理论应用于语言教学（包括本族语教学和外语教学）；f. 病理语言学，通过言语现象来判断和治疗言语障碍等疾病；g. 神经语言学，通过神经控制系统来研究雁产生的过程和言语的生理系统。近年来，由于电子计算机的发展和广泛应用，语言学家和科学家们正在研究人工语言（为计算机设计的语言）同自然语言之间的关系。 3. 语言学的主要功用是什么？ 语言学在我国社会主义建设中的功用，表现在以下几个方面: A. 为贯彻党的语文政策服务，促进祖国语言的纯洁和健康； B. 为现代科学技术服务，推动社会生产力的发展； C. 为语文教学和语文工作服务，提高全民族的文化水平； D. 为贯彻执行我国的民族政策服务，发展少数民族科学文化事业； E. 为建设社会主义精神文明服务，促进现代化建设。 4. 古代的语言研究和今天的语言研究有哪些不同？ 语言研究具有悠久的历史，是一门古老的学科，人们一般称为语文学。但是语文学还不能完全等同于今天的语言学。一方面，古代研究语言，多以经典著作，也即古代的书面语雁作为研究对象；另一方面，古代的学者研究语言的目的是为了阐释经典，让人们更好地理解经典著作的内容。比如，中国传统的语文学——小学，是围绕阐释和解读先秦典籍来展开研究的，从而诞生了分析字形的文字学、研究字音的音韵学、解释字义的训诂学，所以中国的“小学”被人们称之为经学的附庸。因此语言学的历史虽悠久，但由于其研究的局限性，在古代语言学并没有称为一门独立的学科。 语言学成为一门独立的学科是19世纪的事情。历史比较语言学是语言学走上独立发展道路的标志，是语言学史上的一个里程碑。 5. 语言交际过程分为哪几个阶段？请举例具体说明。 运用语言进行交际的过程大体上可以分为“编码——发送——传递——接收——解码”五个阶段。
高频电子线路习题解答
第一章 一、选择题 1、LC单振荡回路的矩形系数值与电路参数的大小（） A、有关 B、成正比 C、成反比 D、无关 2、图示电路负载为，则输入阻抗为（） A、B、 C、D、 第二章 一、选择题 1、高频小信号调谐放大器的级数愈多，其总的通频带（）。 A、愈宽 B、愈窄 C、不变 2、对于高频小信号放大，我们通常采用（）和（）相结合的方式来实现。 A、非线性放大器，集中选频放大器
B、非线性放大器，LC谐振回路 C、集成线性放大器，集中选频放大器 D、集成线性放大器，LC谐振回路 3、高频小信号谐振放大器不稳定的主要原因是：（） A、增益太大 B、通频带太宽 C、晶体管集电结电容的反馈作用 D、谐振曲线太尖锐 4、为了提高高频小信号谐振放大器的稳定性，通常采用的方法是：（） A、中和法 B、失配法 C、负反馈方法 D、选择小的晶体三极管 E、选择特征频率高的三极管 5 ．在调谐放大器的LC 回路两端并上一个电阻 R ，可以（） A ．提高回路的Q 值。 B ．加宽放大器的通频带。
C ．增大中心频率。 D ．增加谐振电阻。 6 ．某接收机中放级的中心频率=10.7MHz ，谐振回路的谐振电容 C=51pF 。 当电路产生自激时，采用下述方法之一有可能消除自激而使电路仍能工作，试问哪种方法是无效的。（） A ．加接中和电容。 B ．回路两端并接一个电阻 R 。 C ．微调电感磁芯，使回路谐振频率略微偏高。 D ．将 51pF 的回路电容换成 47pF ，并重新调整磁芯位置，使之谐振于。 7 ．小信号谐振放大器不稳定的主要原因是（） A ．增益太大。 B ．通频带太宽。 C ．晶体管集电结电容的反馈作用。 D ．谐振曲线太尖锐。 8 ．双调谐回路小信号谐振放大器的性能比单调谐回路放大器优越，主要是在于（） A ．前者的电压增益高。 B ．前者的选择性好。 C ．前者电路稳定性好。 D ．前者具有较宽的通频带，且选择性好。 第三章 一、选择题
高频电子线路复习题一答案
高频电子电路第一章 (一)填空题 1、语音信号的频率范围为，图象信号的频率范围为，音频信号的频率范围为。 （答案：300~3400Hz；0~6MHz；20Hz~20kHz） 2、无线电发送设备中常用的高频电路有、、 、。 （答案：振荡器、调制电路、高频放大器、高频功率放大器） 3、无线电接收设备中常用的高频电路有、、 、。 （答案：高频放大器、解调器、混频器；振荡器） 4、通信系统的组成：、、、、。 （答案：信号源、发送设备、传输信道、接收设备、终端） 5、在接收设备中，检波器的作用是。 （答案：还原调制信号） 6、有线通信的传输信道是，无线通信的传输信道是。 （答案：电缆；自由空间） 7、调制是用音频信号控制载波的、、。 （答案：振幅；频率；相位） 8、无线电波传播速度固定不变，频率越高，波长；频率；波长越长。（答案：越短；越低） （二）选择题 1、下列表达式正确的是。 A）低频信号可直接从天线有效地辐射。 B）低频信号必须转载到高频信号上才能从天线有效地辐射。 C）高频信号及低频信号都不能从天线上有效地辐射。 D）高频信号及低频信号都能从天线上有效地辐射。 （答案：B） 2、为了有效地发射电磁波，天线尺寸必须与相比拟。 A）辐射信号的波长。B）辐射信号的频率。 C）辐射信号的振幅。D）辐射信号的相位。 （答案：A） 3、电视、调频广播和移动通信均属通信。 A）超短波B）短波C）中波D）微波 （答案：A） （三）问答题 1、画出通信系统的一般模型框图。 2、画出用正弦波进行调幅时已调波的波形。 3、画出用方波进行调幅时已调波的波形。
第二章《高频小信号放大器》 （一）填空题 1、LC选频网络的作用是。 （答案：从输入信号中选出有用频率的信号抑制干扰的频率的信号） 2、LC选频网络的电路形式是。 （答案：串联回路和并联回路） 3、在接收机的输入回路中，靠改变进行选台。 （答案：可变电容器电容量） 4、单位谐振曲线指。 （答案：任意频率下的回路电流I与谐振时回路电流I0之比） 5、LC串联谐振电路Q值下降，单位谐振曲线，回路选择性。 （答案：平坦；差） 6、通频带BW0.7是指。 （答案：单位谐振曲线≥所对应的频率范围） 7、LC串联谐振回路Q值下降，频带，选择性。 （答案：增宽；变差） 8、距形系数K r 0.1定义为单位谐振曲线f值下降到时的频带范围与通频带之比。 （答案：0.1） 9、理想谐振回路K r 0.1，实际回路中K r 0.1，其值越越好。 （答案：等于1；大于1；小） 10、LC并联谐振回路谐振时，阻抗为。 （答案：最大且为纯电阻） 11、LC并联谐振回路，当f=f0即谐振时回路阻抗最且为，失谐时阻抗变，当f
中国近代史纲要课后习题答案第七章
第七章为新中国而奋斗 一、抗日战争胜利后，国民党政府为什么会陷入全民的包围中并迅速走向崩溃？ 答：⑴经过人民解放军一年的作战，战争形势发生重大变化。由于战线延长，国民党大部分兵力用于守备，战略性的机动兵力大为减少，而且士气低落。为了彻底粉碎国民党，中国共产党将战争引向国民党区域，迫使国民党处于被动地位。 ⑵土地制度改革的实施。中国最主要的人民群众——农民进一步认识到中国共产党是自身利益的坚决维护者，自觉地在党的周围团结起来，为国民政府的崩溃奠定了深厚的群众基础。 ⑶国民党政府由于他的专制独裁统治和官员们的贪污腐败，大发国难财。抗战后期已经严重丧失人心。 ⑷国民党政府违背全国人民迫切要求休养生息，和平建国的意愿，执行反人民的内战政策。为了筹措内战经费，国民党政府对人民征收苛重捐税，无限制发行纸币，将全国各阶层人民置于饥饿和死亡的界线上，因而迫使全国各阶层人民团结起来和国民政府斗争。 ⑸学生运动的高涨，不可避免地促进了整个人民运动的高涨。 二、如何认识民主党派的历史作用？中国共产党领导的多党合作、政治协商的格局是怎样形成的？ 答： 1. 民主党派的历史作用： ⑴中国各民主党派是中国共产党领导的爱国统一战线的重要组成部分。中国各民主党派形成时的社会基础，主要是民族资产阶级，城市小资产阶级及其知识分子，以及其他爱国民主分子。他们所联系和代表的不是单一阶级，而是这些阶级、阶层的人们在反帝爱国和争取民主的共同要求基础上的联合，是阶级联盟性质的政党。在它们的成员和领导骨干中，还有一定数量的革命知识分子和少数共产党人。在中国的政治生活中，各民主党派和无党派民主人士是一支重要的力量。 ⑵抗战胜利后，民主党派在中国的政治舞台上比较活跃。尽管各自的纲领不尽相同，但都主张爱国、反对卖国，主张民主、反对独裁。这与中国共产党的新民主主义革命政纲基本上是一致的。在战后进行国共谈判和召开政协会议时，民主党派作为“第三方面”，主要是同共产党一起，反对国民党的内战，独裁政策，为和平民主而奔走呼号的。它们为政协会议的成功作出了自己的贡献，还为维护政协协议进行过不懈的努力。它们还积极参加和支持国民党统治区的爱国民主运动，在第二条战线的斗争中尽了自己的一份力量。 ⑶中国共产党对各民主党派采取了积极的争取和团结的政策。同中国共产党合作奋斗，并在实践中不断进步，是各民主党派在这个时期表现的主要方面。中国共产党与民主党派的合作，对于中国人民解放事业的发展起到了积极的作用。 2. 多党合作、政治协商的格局的形成： ⑴1948年4月30号，中共中央在纪念五一国际劳动节的口号中提出成立民主联合政府的号召并得到各民主党派和社会各界的热烈响应。章伯钧等提出，政治协商会议即等于临时人民代表会议，即可产生临时中央政府。 ⑵1949年1月22号，民主党派领导人和著名无党派人士联合发表《对时局的意见》，表明中国各民主党派和无党派人士自愿接受中国共产党的领导，决心走人民革命的道路，拥护建立人民民主的新中国。
语言学纲要修订版练习题及答案
第一章 一、填空 语言的功能 1、语言的功能包括（社会）功能和（思维）功能。 2、语言的社会功能包括（信息传递）功能和（人际互动）功能。 3、在各种信息传递形式中，语言）是第一性的、最基本的手段。（ 4、人的大脑分左右两个半球，语言功能及计数、推理能力等由（左）半球掌管，音乐感知、立体图形识别等能力由（右）半球制约。 5、儿童语言习得一般经过（独词句）阶段和（双词句）阶段，这是儿童学话的关键两步。二、判断正误（对）1、文字是建立在语言基础之上的再编码形式。（错）2、当说话者陈述一个客观事实时，话语中不具有主观性。（错）3、书刊上的话语不具有人际互动功能。（对）4、抽象思维要以语言为形式依托。（错）5、布洛卡区在大脑的右半球前部。（错） 6、聋哑人不会说话，所以不具有抽象思维的能力。（对） 7、不同语言结构的差异体现出思维方式的不同。（错） 8、汉语名词没有数的变化，所以汉语没有区别单数和多数的概念。三．思考题1、为什么说语言是人类最重要的信息传递的手段？除了语言之外，人们还使用其他的信息传递工具：（1）文字、旗语、红绿灯、电报代码、数学符号、化学公式等辅助性的交际工具（2）体态语等伴随性的副语言交际工具，（3）盲文、手语等类语言交际工具。但这些交际工具或者使用范围的有限，或者运用效率低下，或者使用频率不高，很难与语言这种交际工具相提并论。文字记录语言，打破了语言交际中时间和空间的限制，在社会生活中起着重大的作用，中小学语文教学主要就是教学生识字、阅读、写作。但是，文字在交际中的重要性远不能和语言相比。一个社会可以没有文字，但是不能没有语言；没有语言，社会就不能生存和发展。文字是在语言的基础上产生的，只有几千年的历史。在文字产生以前，语言早已存在，估计有几十万年。今天世界上没有文字的语言比有文字的语言多得多。文字产生以后要随着语言的发展而演变，它始终从属于语言，是一种辅助的交际工具。总之，在上述的种种信息传递工具当中，身势等伴随动作是非语言的交际工具；旗语之类是建立在语言，文字基础之上的辅助性交际工具；文字是建立在语言基础之上的一种最重要的辅助交际工具；语言是人类最重要的信息传递工具。 2、语言的人际互动功能表现在哪些方面？说话者在传递客观经验信息的同时，也在表达着主观的情感、态度和意图，寻求听话者的反馈。而受话者在接收说话者传递的客观经验信息的同时，也了解了说话者的主观情感态度，从而做出回应。这样语言就成为说话者和听话者间交际互动的工具。例如：张三和李四同时在教室看书，张三坐在窗子边的位置，李四坐在中间位置。 A.李四说：“今天气温很低。” B.张三说：“我马上关上。” A、B 的对话表达了一种委婉的请求。李四说“今天气温很低”的目的并不是反映今天的天气，而是向坐在窗户边的张三请求将窗户关上。 3、为什么说思维离不开语言？思维需要语言（1）语言是人类思维的工具，思维活动必须用语言作手段（2）语言是保存思维成果的媒介。思维成果必须依靠语言的巩固才能得以保持。（3）语言可帮助思维逐步深化（4）语言可帮助思维条理化（5）语言可帮助传递思维成果。思维的成果靠语言才能表达出来，使听读者了解。 4、语言思维功能的生理基础是什么，有哪些表现？人类的大脑的左右半球的分工是人类所特有的。人类以外的动物，没有这样的分 2 工,没有专门管语言的“左半球” ，因此它们没有逻辑思维的能力，也掌握不了语言。大脑中人类特有的语言功能区（1）说话中枢，也称布洛卡区，在大脑左半球前部，是19 世纪60 年代，法国神经解剖学家保罗·布洛卡(Paul Broca)发现的。这一区域受到损伤就会得失语症，丧失说话能力，但基本能听懂别人的话。（2）书写中枢，也在大脑左半球前部，靠近布洛卡
高频电子线路复习题(含答案)
(一) 一、选择题（每小题2分、共30分）将一个正确选项前的字母填在括号内 1．在调谐放大器的LC回路两端并上一个电阻R，可以（ C ）A．提高回路的Q值B．提高谐振频率C．加宽通频带D．减小通频带2．在自激振荡电路中，下列哪种说法是正确的（C）A．LC振荡器、RC振荡器一定产生正弦波B．石英晶体振荡器不能产生正弦波C．电感三点式振荡器产生的正弦波失真较大D．电容三点式振荡器的振荡频率做不高3．如图为某收音机的变频级，以下正确叙述是（ A ） A．电感三点式本机振荡电路 B．双回路调谐放大器取出中频信号 C．对接收信号构成共基放大电路 D．以上说法都不对 4．试用自激振荡的相位条件判别下图能产生自激振荡的电路（D） A B C D 5．功率放大电路根据以下哪种说法可分为甲类、甲乙类、乙类、丙类等（D ）A．电路特点B．功率放大倍数C．电流大小D．功放管静态工作点选择情况6．用万用表欧姆档测量小功率三极管的电极时，应该把欧姆档拨到（A）A．R×100或R×1k档B．R×1档C．R×10档D．R×10k档7．若载波u C(t)=U C cosωC t,调制信号uΩ(t)= UΩcosΩt，则调频波的表达式为（A ）A．u FM(t)=U C cos（ωC t＋m f sinΩt）B．u FM(t)=U C cos（ωC t＋m p cosΩt）C．u FM(t)=U C（1＋m p cosΩt）cosωC t D．u FM(t)=kUΩU C cosωC tcosΩt 8．MC1596集成模拟乘法器不可以用作（C ）A．振幅调制B．调幅波的解调C．频率调制D．混频 9．某超外差接收机的中频为465kHz，当接收931kHz的信号时，还收到1kHz的干扰信号，此干扰为（ A ）A．干扰哨声B．中频干扰 C．镜像干扰D．交调干扰 10．混频电路又称变频电路，在变频过程中以下正确叙述是（C）A．信号的频谱结构发生变化B．信号的调制类型发生变化
中国近代史纲要课后习题答案(全)详解
1.为什么说鸦片战争是中国近代史的起点？（p11） 随着外国资本主义的入侵，中国的社会性质开始发生质的变化。中国逐步成为半殖民地半封建国家。随着社会主要矛盾的变化，中国逐渐开始了反帝反封建的资产阶级民主革命。 2.怎样认识近代中国的主要矛盾（p16）、社会性质及其基本特征（p12）？ 主要矛盾： 帝国主义和中华民族的矛盾，封建主义和人民大众的矛盾。 社会性质： 半殖民地半封建。 基本特征: 第一，资本—帝国主义侵略势力不但逐步操纵了中国的财政和经济命脉，而且逐步控制了中国的政治，日益成为支配中国的决定性力量。 第二，中国的封建势力日益衰败并同外国侵略势力勾结，成为资本——帝国主义压迫、奴役中国人民的社会基础和统治支柱。 第三，中国自然经济的基础虽然遭到破坏，但是封建剥削制度的根基即封建地主的土地所有制依然在广大地区内保持着，成为中国走向现代化和民主化的严重障碍。 第四，中国新兴的民族资本主义虽然已经产生，并在政治、文化生活中起了一定的作用，但在帝国主义和封建主义的压迫下，它的发展很缓慢，力量很软弱，而且他的大部分与外国资本—帝国主义和本国封建主义都有或多或少的联系。 第五，由于近代中国处于资本—帝国主义列强争夺和间接统治之下，加上中国地域广大，以及在地方性的农业经济的基础上形成的地方割据势力的存在，近代中国各地区经济、政治和文化的发展是极不平衡的。 第六，在资本—帝国主义和封建主义的双重压迫下，中国的广大人民尤其是农民日益贫困化以致大批地破产，过着饥寒交迫和毫无政治权利的生活。 3、如何理解近代中国的两大历史任务及其相互关系？ 两大历史任务：（p17） 民族独立，人民解放 实现国家富强，人民共同富裕 相互关系： 前任务为后任务的实现扫清障碍，并创造必要的前提 后任务是前任务的最终目的与必然要求 1、资本——帝国主义的入侵给中国带来了什么？（西方列强的侵略对中国社会发展的影响 )（p18-27） （1）积极作用：打开了中国封闭的国门，促进了商品经济的发展。但仅仅是“充当了历史的不自觉地工具”。 （2）消极作用：是近代中国贫穷落后的根源。 所以，封闭守旧必然落后，落后必然挨打。只有进行反帝反封建的革命，中国才能富强。 2 、近代中国进行的反侵略战争具有什么意义？ 第一、打击了帝国主义侵华的野心，粉碎了他们瓜分中国的图谋。p29） 第二、振奋了民族精神，鼓舞了人民反帝反封建的斗志，提高了中国人民的民族觉醒意识。（p34）3、中国近代历次反侵略战争失败的根本原因和教训是什么？ 原因：（p31-32） 政治腐败 经济落后 教训： 中国人民必须进行反帝和反封建的革命斗争。 1、中国的新民主主义革命是在什么时代条件下和国际环境中发生发展的？这给中国革命带来
语言学纲要思考题(第三章)
第三章语音 1.什么是语音？怎样认识语音？语音是语言的物质材料，是人的发音器官发出的代表一定意义的声音。 语言实际上是一种符号，而符号的构成包括形式和内容两个方面，是形式和内容的统一体，二者之间是互相依存的关系，谁也离不开谁。语言就是一种符号，语音就是语言符号得以存在的形式，它是通过人的发音器官发出来的，通过人的发音体―声带的振动，使周围空气振动，产生音波，再扩散开来，传到别人的耳朵中，再还原成语音，并与社会成员共同约定的一定的意义结合起来，就理解了对方所说的话语的意义。这就是交际表达与接受的一个完整的过程。（人类的交际过程分为“编码－发送－传递－接收－解码”这样五个阶段，详见导言部分）所以，语音又是由人体发音器官发出来的代表一定意义的声音。它不但是由人体发音器官发出，而且必须代表意义，否则，也不是语音。 2.语音可以分哪些单位？ 要进一步认识人类语音的特点，我们进一步把人类语言的语音系统切分为大小不同的单位进行研究。一般把语音单位分成音节和音素来研究。 1)音节是音位和音位组合起来构成的最小的语音结构单位。 它是听觉上感受到的最自然的单位。音素是从音质角度划分出来的最小的语音单位。音节往下切分，就是音素。一个音素只有一个发音动作，发音动作改变了，发音器官的形状改变了，就发出了不同的音素。 3.为什么说音素是语音的最小单位？
人们说话，要发出一连串的音，这些是人的发音器官连续活动产生出来的，像一股水流，我们把这一连串音称之为语流。把语流中的音按音质（音色）来切分，分到不能再分的时候，这个最小单位的音就是音素。因此，音素是人类语音从音质角度划分出来的最小单位。 音素的划分是分辨语音和分析语音的基本步骤，也是字母拼音的基础。 4.音素和字母有什么区别？ 音素不同于字是很明显的，要注意的是音素也不同于字母。两者的区别如下： 1)字母是书写的最小单位，而音素是语音的最小单位。 2)通常用一个字母表示一个音素，如汉语中：(d)-[t], (t)-[t?], (n)-[n], (l)-[l]等。但如果字母不够用的话，就以两个字母表示一个音素。 3)可以用同一个字母表示几个不同的音素。 附：普通话音素表 5.什么是音标？汉语拼音是不是音标，为什么？
高频电子线路课后习题答案第五版张肃文.doc
高频电子第五版 (pF)).(L C H)(.QR 则L Ω取R Δf f Q (kHz)Δf MHz 解：f ..159101********* 1 15910 143210 1001010010 101012101099010121136 26206 03 6 70036700 =????= = =???= ===??===?-?==--ωμω 时，产生并联谐振。C L 或ωC L )当(时，产生串联谐振。C L 或ωC L )当(时，产生并联谐振。C L 或ωC L )当解：(2 2021 1012 2021 1012 202 11011 1 31 1 21 1123== ====-ωωω R R C L R )LC ωL(j ωR )LC ωLR(j ωC L R C j ωR L j ωR )C j ωL)(R j ω(R 证明：Z =+=-+-++=++++ +=-21121 11133220020020000 )()()()()())()()()()) 318010 404501053514321 121535100160512405354501605151431223202222μH .C C L 故采用后一个不合理舍去pF -得C C C 由pF 得C C C 由解：=?+????='+==+=?+=+=?+--ω。 L C C ’
()()() () mV V Q V V mA .R V I μH ..C L ..R C 解：Q -Sm Com Lom -om om --212101212205 10111210 100105114321 12125 10100105114321 153303 1226020012 6000 =??====?===????== =??????== -ωω ()()()()() ()Ωj ..j .C j R Z Ω.....Q L Q L R pF C pF .L C C C C .V V Q μH .C 解：L X X X X X X X S C 796747102001014321 7471747100 1025310143210521025310143220010010 2531014321 11001 010 25310 1001014321 16312 606 666000626200122620-=????-=-==????-????=-==→=????==+?=== =????==------ωωωωω()() ()。21k Ω0.5R ，R ，故0.5Q Q ，则f 22f 因2Δ3 20105105552310023 100 101501052220105010514321 173000.70.76 60036700012 620电阻所以应并上 ='='??='=??-??=== ??===?????==--.f Δf Q ξΔf f Q μH ..C ω解：L . ∑ ===-g Q C ωΔf f C πf C πΔf 证明：..070007022483 ()()()()()()()()MHz ...Q f Δf .....L ωR Q k Ω..R C C C C R R R k Ω..C L Q R MHz ....LC πf pF .C C C C C C C 解：C L .L P i P i 4812 281064122281080106411432108858855202020209201092010 20201080100641103181080143212131820 2020202020593607 06 63 02 02 110212 6 12 12 60102102 =?===??????===???? ??++=???? ??++==?+??===????== =++++=++++=--∑∑----
高频电子线路课后题
f 0=465 kHz ．B 0.707=8kHz ，回路电容 C=200pF ， Q L 值。若电感线圈的 Q O =100，问在回路上应并联多大 的电阻才能 答：回路电感为 0.586mH, 有载品质因数为 58.125, 这时 需要并联 236.66k Ω的电阻。 2－2 图示为波段内调谐用的并联振荡回路，可变电容 C 的变化范围为 12～260 pF ， Ct 为微调电 容，要求此回路的调谐范围为 535～1605 kHz ，求回路电感 L 和 C t 的值，并要 求 C 的最大和最小值与波段的最低和最高频率对应。 题 2－ 2 图 根据已知条件，可以得出： 回路总电容为 1605 10 C C C t ,因此可以得到以下方程组 1 535 10 3 min 1 2 LC max 2 L(12 10 12 C t ) 1 122－1 对于收音机的中频放大器，其中心频 率 试计算回路电感和 满足要求。 解 2-1 ： 因为： 所以： 由f 0 由B Q L R 0 Q L R L 2 LC 得： 1 1 2 2 2 6 12 2 f 0)2C 4 2 4652 106 200 10 12 10 6 2 0.586mH 4652 200 42 0.707 B 0.707 Q C 0C g Q Q L Q 0L 得： 465 103 58.125 8 103 2 465 100 103 200 10 12 2 10 9 171.22k 465 2 C g 0 g L 1)R 0 Q 1 R 0 R L Q L Q 0 Q L R 58.125 100 58.125 171.22 237.66k