(人教版)三年级下册数学课本中的习题选大全

(人教版)三年级下册数学课本中的习题选大全
(人教版)三年级下册数学课本中的习题选大全

1、早晨,小明面向东,他的左边是()方,右边是()方,后面是()。

2、生活中的“四面八方”指的是()、()、()、()、()、()、()、(),其中()和()相对,()和()相对,()和()相对,()和()相对。

3、地图通常是按上()下(),左()右()来绘制的。

4、(1)小红从家向()走()米,又向()走()米到游泳馆。(2)小红从家向()走()

米,又向()走()米到

学校,

(3)小明从家向()走()

米,又向()走()米

到学校。

(4)小兰从家向()走()

米,又向()走()米,最后向()走()米到学校,

(5)请根据上图,说一说从游泳馆到小兰家的行走路线。

5、我国的五座名山,合称“五岳”,它们分别是中岳(),东岳(),

西岳(),南岳(),北岳()。

6、我们可以用()辨别方向,它是我国的四大发明之一;生活中我们可以

找到北极星,它在()方,燕子每年从()方飞往()方过冬。

7(1)1路车从火车站出发,先向()行()站到邮局,再向()行()站到游泳馆,再向()行()站到少年宫,再向()行()站到电影院,最后向()行()站到动物园。

(2)1路车从动物园出发,先向()行()站到(),再向()行()站到(),再向()行()站到(),再向()行()站到(),最后向()行()站到火车站。

8、240÷3可以想()个十÷()=()个十,还可以向()×()=(),所以()÷()=()。

9、260÷4可以把260看成()估算,结果是();也可以把260看成()估算,结果是()。

10、三年级的学生去茶园里劳动,女生有56人,男生有64人,4名学生分成一组,一共可以分成多少组?

11、一只东北虎的重量是360千克,它的重量大约是一只鸵鸟的4倍,是一只企鹅的9倍。

(1)一只鸵鸟多少千克?

(2)一只企鹅多少千克?

12、一只海龟大约活128年,一只青蛙大约活6年,一条比目鱼大约活64年,

(1)海龟的寿命大约是青蛙的多少倍?

(2)你还能提出哪些问题?

13、找出下面每行数的排列规律,在()里填上数。

(1) 4 8 16 32 ()

(2) 243 81 27 9 ()

(3) 2 5 11 23 47 ()

(4) 8 24 12 36 18 ()

14、(1)三年级一班和二班一共栽树42棵,平均每班栽树多少棵?

(2)四年级一班和二班一共栽树52棵,平均每班栽树多少棵?

15、有96盆花,小芳每组摆6盆,小东每组摆8盆,小芳这样摆,可以摆几组?小东呢?

16、三年级有90名学生,每两人用一张课桌,需要多少张课桌?把这些课桌平均放在3间教室里,每间教室放多少张?可以坐多少人?

17、小明一共有238张照片,相册的每页可以插6张。要插多少页?

18、一部儿童电视剧共336分钟,分8集播放,每集大约放多长时间?

19、有9箱苹果,每箱32千克。有8箱梨,每箱35千克。有7箱香蕉,每箱35千克。车上还能装1吨货物,,把苹果、梨、香蕉都装上车,行吗?

20、一个小熊娃娃9元钱、一个皮球6元钱、一个文具盒8元钱、一支钢笔5元钱。李老师为幼儿园买一种玩具用去114元,买一种文具用去125元。

(1)李老师买了()玩具,()文具。玩具买了多少?文具买了多少?(2)如果李老师我用这些钱只买文具盒,可以买多少个?

21、三(1)班共有46名学生,每两人用一张课桌,一共需要多少张课桌?把这些课桌每4张摆一行,能摆多少行?还剩多少张?

22、春雨小学389名学生去参观自然博物馆。每辆车限乘45人;租9辆车够吗?

23、参观科技馆的成人人数是儿童的3倍,如果一共有456人参观,儿童有多少人?

24、飞机每小时约行900千米,小轿车每小时约行90千米,人步行每小时约行5千米.(1)飞机的速度是人步行速度的多少倍?

(2)小轿车的速度是人步行速度的多少倍?

(3)你还能提出哪些问题?

25、星光小学832名学生分4批去参观天文馆。平均每批有多少人?

26、562名学生分4批去参观克隆鼠展览。平均每批有多少人?还剩几人?

27、奥林匹克火炬在某地4天传递了816千米。平均每天传递多少千米?

28、有530把椅子,分5次运完。平均每次运多少把?如果分4次运呢?

29、学校买了643盆花,平均放进5个花坛,平均每个花坛放多少盆,还剩多少盆?

30、某电视台4个月主要节目播出时间,新闻340小时、体育180小时、动画片120小时、电视剧240小时。如果同一节目每月播出的时间相同,每个节目每月各播出多长时间?

31、3位老师带50

32、1间教室大小的草地1天产生的氧气够3个人用。我们三年级有120人,需要多少块教室大小的草地产生的氧气才够用?

33、丁小林家道学校有450米。他每天上学大约走8分钟,他每分钟大约走多少米?

34、三年级的225名学生要乘5辆车去春游。如果每辆车坐的人同样多,每辆车应该坐多少人?

35、《小猕猴》画刊4元一本、《童话故事》48元一本、《少年百科》98元一本。(1)一本《少年百科》的价钱大约是一本《小猕猴》的多少倍?

(2)100元钱可以买哪些书?

36、一箱有30根冰棍,每根冰棍3元。8箱冰

棍4天全卖完了。

(1)杨叔叔平均每天卖多少根冰棍?

(2)杨叔叔4天卖了多少钱?

37、(1)把右面统计图补充完整。

(2)你得到了哪些信息?(至少写两条)

(3)他们中()最有可能入选校游泳队。

38、同学们收集塑料瓶,小红收集14个、小兰收集12个、小亮收集11个、小明收集15个,他们平均收集多少个?

39、根据表格,分别算出两队的平均身高。

(1)欢乐队

姓名王强谢明李雷王小飞刘思

身高(厘米)148 142 139 141 140

(2)开心队

姓名杨洋周小杰陶晓卢浩蔡志

身高(厘米)144 146 142 145 143

40、右图表示某地一周的温度记录,请根据这填写表格。本周温度记录:周一:10—21摄氏度、周二:10—21摄氏度、周三:11—23摄氏度、周四:

12—24摄氏度、周五:11—22摄氏度、周六:11—21摄氏度、周

一二三四五六日平均

最高温度/℃

最低温度/℃

41、王叔叔骑自行车去旅行。右边是他前三天的行走路线。

第一天走75千米,第二天上午走25千米,下午走35千

第一天第二天第三天平均

路线A→B B→C→D D→E

路程/千米

42、一年有()个月,其中有()个大月,分别是()月,每个大月都有()天;有()个小月,分别是()月,每个小月都是()天;二月是特殊的一个月,这个月只有()天或()天。

43、2012年全年有()天,是()年,有()个星期余()天。

2014年全年有()天,是()年,有()个星期余()天。

44、今年一、二、三月一共有()天;今年6月1日是星期五,6月30日是星期();四月份有()个星期零()天;一年中连续两个大月的是()月和()月。

45、公历年份是()的倍数的一般是闰年;但公历年份是整百数的,必须是()的倍数才是闰年。如1996是()年,1900是()年,2000是()年。

46、中华人民共和国于1949年10月1日成立,()年()月()日,到今年的10月1日是()周年。

47、小强今年正好12岁,可是只过了3个生日。小强是()年()月()日出生的。

48、你知道这些节日吗?

植树节()月()日,劳动节()月()日,

教师节()月()日,国庆节()月()日。

49、5年=()个月 36个月=()年 8月有()天,1天有()小时。

50、我们经常采用从0时到24时的计时法,通常叫做()。

51、24时计时法与12时计时法的互化。

傍晚6:00 () 23:20 ( ) 上午9:18 () 14:50 ()午夜12:00() 10:30()

52、张华今年5月份满10岁,他是()年出生的。

53、从北京坐火车到石家庄,下午2时40分出发,17时45分到达石家庄。火车开了多少时间?

54、阳阳晚上9时睡觉,第二天6时起床,他一共睡了()个小时。

55、课外活动14:50开始,经过1小时20分结束,结束时间是()时()分。

57、一场排球赛,从19时30分开始,进行了155分钟。比赛()时()分结束。

58、一个邮筒,每天取信3次,早8:30第一次取信,以后每隔4小时取一次信。请你算出第二次和第三次取信时间。

59、画展每天开放的时间是8:00---17:00.这个画展每天展出多长时间?

60、春风饭店营业时间:午餐 11:00---14:00 晚餐 17:00—20:30 (1)春风饭店晚餐的营业时间是从下午()到晚上()。

(2)一天工营业多长时间?

(3)你还能提出哪些问题?

61、邮递员叔叔平均每天送300份报纸和60封信,30天要送()份报纸,()封信。

62、报告厅有18排座位,每排22个座位,有350名同学来听课,能坐下吗?

63、一篇文章有23行,每行约有22个字,这篇文章大约有多少个字?

64、小明买20枚8角的邮票和30枚6角的邮票,一共要付多少钱?

65、(1)邮递员叔叔骑自行车送信,每分钟大约行100米,30分钟行多少米?合多少千米?

(2)如果每天用2小时送信,邮递员叔叔每天行多少千米?

66、同学们种树,种了3行是93棵。估一估,这块地有12行,大约可以种多少棵树苗?

67、养一张蚕需要桑叶约600千克,可产茧约50千克。

(1)小红家养了4张蚕,可产茧多少千克?需要桑叶多少千克?

(2)张村共养了40张蚕,可产茧多少千克?

67、小象刚出生后,体重平均每年增加200千克,

20年后这头象重多少千克?

68、小明买了14筒羽毛球,每筒12只。一共多少只?

69、布置教室需要12串千纸鹤,每串12只。一共需要折多少只千纸鹤?

70、自行车运动员每天训练要骑75千米,他一个月31天要骑多少千米?

71、橘子园有26行橘子树,每行有35棵,橘子园一共有多少棵橘子树?

72、王师傅每天给学校送25桶水,每桶水大约重19千克。他每天送多少千克水?

73、每套风光明信片有12张,售价14元,今天卖出56套风光明信片一共卖了多少钱?

74、世界杯足球赛有32个国家队进入,每队有23名队员。一共有多少名运动员参加比赛?

75、一辆大客准乘54人,公司有25辆,可同时接待多少位游客?

76、物体的()和封闭图形的(),就是它们的( ).

77、常用的面积单位有平方米、( )和( );相邻两个面积单位间的进率是( )。

78、在括号里填上适当的单位名称。

黑板长4()一枚邮票的面积是4 ()小明身高128( ) 小华腰围6()一块手帕的面积是4()一块黑板的面积是4()79、写出下面三个图形的周长与面积(每个小正方形边长1厘米)。

周长()周长()周长()

面积()面积()面积()

80、一块长方形的餐桌,桌面长14分米、宽9分米。要配上同样大小的玻璃,这块玻璃的面积应该是多少平方分米?

81、篮球场的长是28米,宽是15米。它的面积是多少平方米?半场是多少平方米?

82、一面镜子长12分米,宽5分米。它的面积是多少平方分米?这种镜子的价格是每平方分米2元,买这面镜子需要多少元?

83、花园里有一个正方形的荷花池。它的周长是64米,面积是多少平方米?

84、在一张边长10厘米的正方形纸中,剪去一个长6厘米、宽4厘米的长方形。剩下部分的面积是多少?剩下部分的周长呢?

面积:面积:面积

周长:周长:周长

85、一个长方形花坛,长50米、宽25米。

(1)求这个花坛的占地面积?

(2)在花坛的四周围一圈栏杆,求围栏的长度?

86、李小林要从一个长10厘米,宽6厘米的长方形纸上剪下一个最大的正方形。剩下部分是什么图形?它的面积是多少平方厘米?

87、花园里有一个正方形的荷花池。它的周长是64米,面积是多少平方米?

88、面积为16平方厘米的长方形周长都相等吗?()

89、1平方米=()平方分米=()平方厘米

700平方分米=()平方米=()平方厘米

1平方分米=()平方厘米 8平方分米=()平方厘米

5平方米=()平方分米 300平方厘米=()平方分米90、常用的土地面积单位有()、()。

91、1公顷=()平方米 1平方千米=()公顷=()平方米12平方千米=()公顷=()平方米 8000公顷=()平方千米

92、我们学校的面积是3(),教室的面积是60(),课桌的面积是25()。

93、同学们出的墙报,长18分米,宽12分米。墙报的面积是多少平方分米?在墙报四周贴一条花边,花边的总长是多少分米?

94、同学们出的墙报,长18分米、宽12分米。墙报的面积是多少平方分米?在墙报四周贴一条花边,花边的总长是多少分米?

95、教室前面的墙壁长6米,宽3米。墙上有一块黑板,面积是3平方米。现在要粉刷这面墙壁,要粉刷的面积是多少平方米?

96、一辆洒水车,每分钟行驶200米,洒水的

宽度是8米。洒水车行驶6分钟,能给多大的

地面洒上水?

97、判断:

(1)6平方米=60平方分米()

(2)边长4米的正方形,它的周长和面积相等。()

(3)用8个正方形拼成一个长方形,只有一种拼法。()

(4)用8个1平方分米的正方形拼成的图形,它们的面积都是8平方分米。()98、有两个一样大小的长方形,长都是36厘米,宽都是18厘米。

(1)拼成一个正方形,它的周长是多少?面积是多少?

(2)拼成一个长方形,它的周长是多少?面积是多少?

(3)拼成的两个图形,面积相等吗?是多少?

99、像5.98、0.85、2.60这样的数叫做()。“.”叫做()。100、1分米用分数表示是()米,用小数表示是()米;

3分米用分数表示是()米,用小数表示是()米;

1厘米用分数表示是()米,用小数表示是()米;

3厘米用分数表示是()米,用小数表示是()米;

101、王冬身高1米30厘米,写成小数是()米。

马老师身高1.78米,是()米()分米()厘米。

102、读出下面的小数。

3.5() 5.25( ) 5.8() 2.75() 1.5()103、

104、

四名男生参加跳高比赛,成绩如右表。

第一名第二名第三名第四名

()>()>()>()

105、比较下列每组数中两个数量的大小。

0.08元○0.11元 2元○1.92元 0.6元○0.9元 1.01元○0.99元

0.45米○0.48米 0.2米○0.07米 1.9分米○2.01分米 3分米○2.7分米106、

跳远第一名(),第二名(),第三名(),

50米跑第一名(),第二名(),第三名()

107、写出下面的小数

零点零二()四十二点一九五()三点五()108、一本《童话故事选》6.80元,一本《动脑筋》3.40元。

(1)《动脑筋》比《童话故事选》便宜多少钱?

(2)如果各买一本,10元钱够吗?

109用品店卖一个卷笔刀0.8元、一枝普通铅笔0.6元、一枝带橡皮铅笔1.2元。

(1)买一个卷笔刀和一枝铅笔多少元?

(2)一枝带橡皮铅笔比一枝普通铅笔贵多少元?

110‘市城镇居民人均住房使用就、面积是天津14.6平方米、上海16.7平方米、北京17.6平方米。你能提出哪些问题?并解答。

111、乐园到光明街车站要经过12站,每两站之间相距约1公里,10公里以内票价1元,每增加1公里增加0.5元。小红从儿童乐园到光明街车站下车,车票多少元?

112、小明的体重如下:7岁是22.7千克、8岁是24.6千克、9岁是27.5千克、10岁是29.8千克。

(1)小明从7岁到10岁,体重增加了多少千克?

(2)哪一年比上一年增加得最多?增加了多少?

113、用5、0、7和6这几个数字按要求写出小数。(每个数字在一个小数中只能用一次)

(1)小于1而小数部分是三位的小数。()(2)大于7而小数部分是三位的小数。()

114、一场团体操有60人表演(如图)。每个小圈有多少人?

115、、同学们做操,每个方阵有8行,每行有10人,3个方阵一共有多少人?116、工厂生产960个杯子,6个装一盒,8盒装一箱。能装多少箱?

117、跑道每圈400米,小红坚持锻炼身体,每天跑两圈,她

一个星期跑多少米?

118、一张圆桌坐3人,一张方桌坐4人。有圆桌7张,方桌6张。可同时接待多少位客人?

119、装箱车装货,每次装2板,每板6箱,每箱24瓶。每

次运到车上多少瓶?

120、泳道长25米,小明已经游了3个来回,他已经游了多少米?

121、小红装相册。每本有24页,每页可以放4张相片。两本

相册可以放多少张照片?

122、一封信有两页,每页信纸上有“24×20”字样,表示每行24格,每页20行。这封信大于有多少字?

123、一个人每月大约产生37千克垃圾。我家三口人,一年要产生多少垃圾?

124、小明的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶和小明去旅游。门票是成人

票15元,儿童票7元。他们一家要花多少门票钱?

125、有9600千克的货物,两辆车4次就能运完。平均每辆车每次运多少千克?

126、一幢楼有五个单元,每个单元有21层,每层住着3户。这幢楼一共有多少户?

127、啄木鸟每天能吃645只害虫,青蛙8天才吃608只害虫,啄木鸟比青蛙每天多吃多少只害虫?

128、售票处:双人船每小时4元四人船每小时7元

7个小朋友到公园划船,他们租了两条四人船玩一个小时,平均每人花多少钱?

129、儿童剧场每天演三场,昨天和今天共售出954张票,平均每场售出多少张票?

130、图书室有126本书,要分放在3个书架上,每个书架放6层。平均每层放多少本?

131、6只猩猩一周(7天)吃了168千克水果。平均每只猩猩每天吃多少千克水果?

132、三(1)班参加语文课外小组的有8人,参加数学课外小组的有9人,其中有3人既参加语文课外小组又参加数学课外小组。

(1)三(1)班参加两个小组一共有多少人?

(2)只参加语文组的有多少人?

(3)只参加数学组的有多少人?

133、一头猪的重量和两只羊的重量相等,一头牛的重量与4头猪的重量相。你知道两头牛的重量和多少只羊的重量相等吗?

134、两天一共进了多少种货?

135、6根胡萝卜换2个大萝卜,9个大萝卜换3棵大白菜。6棵大白菜换多少根胡萝卜?

136、求出○、△、□所代表的数。

(1)△+□=440 ○+□=68

△=□+□+□△+□=54

△=()△+○=28

□=()○=()△=()□=()

137、下面每个方格表示1平方厘米。在方格纸上画出面积是16平方厘米的长方形,你能画几个?算出它们的周长填入右面的表中。

138、一只企鹅每天需要喂11千克食物。动物园里有29只企鹅,饲养员每天准备330千克食物够吗?

139、豆腐店有10袋黄豆,每袋50千克。1千克黄豆做4千克豆腐。这些黄豆能做多少千克豆腐?

140、奶牛场有5个牛棚,每个牛棚里有8头奶牛。一天共喂养800千克饲料,平均每头喂多少饲料?

141、一个单位有620人到温泉山庄度假,1辆大客车能坐58人,11辆大客车能一次送走这些人吗?

142、小华每天早上7时30分到校,11时50分放学回家。下午2时到校,16时放

学回家。他全天在校多长时间?

143、一块正方形的菜地,边长是15米。它的面积是多少平方米?周长是多少米?

144、脱式计算

576÷3÷4 81×7÷9 201+232-365

399÷7+294 672÷(2×3)(601-246)÷5

145、小明买20枚8角的邮票和30枚6角的邮票,一共要付多少钱?

146、一辆货车一次能送8台电视机,每天送3次,一个月按30天算能送多少台电视机?

147、2002世界杯足球赛小组赛有8个组,每组4个队。一共有736名运动员参加比赛,每个队有多少名运动员?

148、5箱蜜蜂一年可以酿375千克蜂蜜。照这样计算,24箱蜜蜂一年可以酿多少蜂蜜?

三年级数学下册说教材

三年级数学下册说教材 各位老师:大家好! 今天我说教材的内容是义务教育课程标准人教版小学数学三年级下册, 我的说课将由三个方面展开,他们分别是:说课标,说教材,说建议。 一、说课标 1、课程总目标: 1)获得适应社会生活和进一步发展所必须的数学的基本知识、基本技能、基本思想、基本活动经验。 2)体会数学知识之间、数学与其他学科之间、数学与生活之间的联系,运用数学的思维方式进行思考,增强发现问题和提出问题的能力、分析问题和解决问题的能力。 3)了解数学的价值,提高学习数学的兴趣,增强学好数学的信心,养成良好的学习习惯,具有初步的创新意识和实事求是的科学态度。 2、课程阶段目标 本册教材是小学第一学段的内容。我将从一下四个方面分别阐述: ①知识与技能方面: 经历从日常生活中抽象出数的过程,理解万以内数的意义,初步认识分数和小数;掌握必要的计算技能,可以进行简单的估算; 经历简单图形的抽象过程并了解他们,感受平移旋转和轴对称,掌握简单的测量、作图技能; 经历简单的数据收集、整理、分析的过程,了解简单的数据处理方法。 ②数学思考方面: 发展数感和空间观念;可以对数据进行简单的归类;可以提出简单的猜想;会独立思考问题表达自己想法。 ③解决问题方面:

可以发现简单的数学问题;了解分析解决问题基本方法,知道同一个问题有不同的解决方法;体验和他人合作交流解决问题;尝试回顾解决问题的过程。 ④情感与态度方面: 感受数学与生活有密切联系;对身边与数学有关的事物有好奇心,能参与数学活动。并获得成功体验,尝试克服困难;学会倾听,可以对别人提出自己的意见,知道要尊重客观事实。尝试回顾解决问题的过程 其中,尝试回顾解决问题的过程和可以对别人自己的意见,知道要尊重客观事实以及尝试回顾解决问题的过程。是我个人在教学过程中比较容易忽略的问题。需要在以后的教学过程中注意。 2、内容标准 数学的学习内容,分成了数与代数、空间与图形、统计与概率、综合实践四个方面。 二、说教材: 我将从教材编写特点、教材编写体例、内容结构、立体整合四个方面来重点说明: 1、教材编写特点: ①将解决问题的教学融合于各部分内容的教学中。 ②注重实践与探索,促进学生空间观念的发展。 ③加强估算鼓励算法及解决问题策略的多样化。 ④注重培养学生的文化素养。 2、教材编写体例 本册教材的每个单元都是按照:主题图、例题、做一做、应用拓展、的顺序来进行讲解的。而部分章节为了拓展学生知识的阅读材料还有“你知道吗?”这样的小版块。下面我以第二单元:除数是一位数的出发来说明。 3、全册内容结构 在本册教材当中,空间与图形方面的主要内容有:面积和位置与方向;数与代数方面的主要内容有:数的认识、数的运算、常见的量、解决问题、数学广

最新2019人教版三年级下册数学全册教材分析

人教版小学数学三年级下册全册教材分析 二街中心小学张顺文 一、教材内容 本册教材分为位置与方向(一)、除数是一位数的除法、复式统计表、两位数乘两位数、面积、年月日(制作活动日历)、小数的初步认识、数学广角——搭配(二)、(设计校园)、总复习九个单元的教学内容。其中实验版教材中的“解决问题”单元在本册教材中融入各个单元之中,没有形成独立单元;“制作活动年历”和“我们的校园”作为综合与实践活动出现,让学生通过小组合作的探究活动或有现实背景的活动,运用所学知识解决实际问题。 除数是一位数的除法、两位数乘两位数、面积是本次教材的重点教学内容。 对于本册内容首先从下四个领域进行分类: (一)数与计算 本册安排了除数是一位数的除法、两位数乘两位数、小数的初步认识。这部分乘、除法计算仍然是小学生应该掌握和形成的基础知识和基本技能,是进一步学习计算的重要基础。 从本册开始引入小数的初步认识,内容比较简单。此时学生在日常生活中经常遇到或用到的有关小数的知识和问题,这部分知识的学习,可以扩大用数学解决实际问题的范围,提高学生解决问题的能力;同时也使学生初步学会用简单的小数进行表达和交流,进一步发展数感,并为进一步系统学习小数及小数四则运算做好铺垫。 (二)空间与图形 本册教材安排了位置与方向(一)和面积两个单元。这两个单元为发展学生的空间观念提供了丰富的素材。通过这些内容的学习,让学生初步形成辨认

方向、表达与交流物体所在的方向的能力等。通过现实的数学活动,让学生获得探究学习的经历,探索并体会引进统一的面积单位的必要性,认识面积单位,掌握长方形、正方形的面积公式,进一步促进空间观念的发展。

三年级数学下册课本题

1、一只东北虎的重量是360千克,它的重量大约是一只鸵鸟的4倍,是一只企鹅的9倍。 (1)一只鸵鸟多少千克? (2)一只企鹅多少千克? 2、一只海龟大约活128年,一只青蛙大约活6年,一条比目鱼大约活64年, (1)海龟的寿命大约是青蛙的多少倍? (2)你还能提出哪些问题? 3、三年级的学生去公园里玩,女生有56人,男生有64人。4名学生分成一组,一共可以分成多少组? 4、三年级有90名学生,每两人用一张课桌,需要多少张课桌?把这些课桌平均放在3间教室里,每间教室放多少张? 5、四年一班和二班一共栽树52棵,平均每班栽树多少棵? 6、小明一共有238张照片,相册的每页可以插6张。要插多少页? 7、一部儿童电视剧共336分钟。分8集播放,每集大约播放多长时间? 8、一个碗6元钱、一个压力锅138元钱、一个水杯4元钱 (1)买一个压力锅的钱可以买几个碗? (2)你还能提出哪些问题? 9、有9箱苹果,每箱32千克。有8箱梨,每箱35千克。有7箱香蕉,每箱35千克。 (1)一辆载重1吨货车,把苹果、梨和香蕉都装上车,行吗? (2)你还能提出哪些问题? 10、春雨小学389名学生乘车去参观自然博物馆。每辆车限乘45人,租9辆车够吗? 11、飞机每小时约行900千米,小轿车每小时约行90千米,人步行每小时约行5千米. (1)飞机的速度是人步行速度的多少倍? (2)小轿车的速度是人步行速度的多少倍?(3)你还能提出哪些问题? 12、星光小学832名学生分4批去参观天文馆。平均每批有多少人?13、奥林匹克火炬在某地4天传递了816千米。平 均每天传递多少千米? 14、学校买了643盆花,平均放进5个花坛,平均 每个花坛放多少盆,还剩多少盆? 15、一块草地有一间教室那么大,它一天产生的氧 气够3个人用,我们班有120人。多少块这样大的 草地产生的氧气,够三年级学生用? 16、小明家到学校有450米。他每天上学大约走8 分钟,他每分钟大约走多少米? 17、三年级的225名学生要乘5辆车去春游。如果 每辆车坐的人同样多,每辆车应该坐多少人? 18、《小猕猴》画刊4元一本、《童话故事》48元 一本、《少年百科》98元一本。 (1)一本《少年百科》的价钱大约是《小猕猴》 的几倍? (2)用100元钱可以买哪些书? 19、一箱有30根冰棍,每根冰棍3元。8箱冰棍4 天全卖完了。杨叔叔平均每天卖多少根冰棍?杨叔 叔4天卖了多少钱? 20、小强今年满11岁,只过了2个生日,你知道 他的出生年月日吗? 21、中华人民共和国是1949年10月1日成立的,到今年10月1日是()周年。 22、一列火车下午2时40分从北京出发,17时45 分正点到达石家庄站。这列火车从北京到石家庄要 用多长时间? 23、张华今年5月份满10岁,他是哪年出生的? 24、一个邮筒,每天取信3次,早8:30第一次取信,以后每隔4小时取一次信。请你算出第二次和 第三次取信时间。 25、画展每天开放的时间是8:00---17:00.这个画 展每天展出多长时间? 26、春风饭店营业时间:午餐 11:00---14:00 晚餐 17:00—20:30,一天工营业多长时间? 27、课外小组14:30开始活动,经过1小时20分 结束。结束时间是几时几分?

青岛版三年级下册数学课本答案

第1章 第3-4页自主练习答案 1、21 21 32 11 10 34 12 22 2、93÷3=31( 元)3、 66÷3-22(厘米)66÷6-11(厘米) 4、 14 13 11 43 140 130 110 430 5、 (1) 840÷4=210 (2)630÷3=210 6、66÷6=11(盒)66÷3=22(盒) 7、48÷4=12(元)99÷9=11(元)39÷3=13(元)买第二箱橙子最合算。 8、第一组:21 30 120第二组:220 310 23 9、400÷5=80(元)360÷3=120 (元)880÷8=110(元) 80<110<120,猕猴桃最贵。 10、84÷2=42(毫米)42×9=378(毫米) 第6-8页自主练习答案 2、267÷3=89(下) 194÷92=7(下)89<97,小宁跳得快一些。 4、104~4=26 5、40 100 11 43 40 0 31 10 6、 8、小亮:162÷3=54(周)小玲:162÷6=27(周) 9、(1)266÷7=38(页)(2)略 10、15 30 45 60 75发现:除数不变,被除数越大,商越大。 11、 144÷6=24(人)144÷8=18(箱) 12、(1)192÷8=24(2)644÷7=92(人)644×8=5152(元) 第11-13页自主练习答案 2、(验算略)

3、945÷9=105(只) 4、(说说略) 5、321÷3=107(个)660÷6=110(个) 6、前三道题都不对,第四道题对。 7、168÷7=24(页) 8、(说说略) 104 48 109 240……1 76 56 92 304 9、432÷4=108(个)510÷5=102(个) 108>102,小刚打字快一些。 10、38 40 71 76 11、(从左到右) 160 52 104 630 856 12、3×2=6(种) 38×3+8=122(元) 38×3+15=129(元)26×3+8=86(元) 26×3+15=93(元)12×3+8=44(元) 12×3+15=51(元) 13、324÷4=81(厘米) 第15-17页综合练习答案 1、21 12 11 12 40 110 70 50 2、 3、16 18 13 12 13 14 19 14 5、190 95 285 57 456 52 312 104 728 364

2017年三年级语文下册课文知识点整理

2017年三年级语文下册课文知识点整理

2017年三年级语文下册课文知识点整理 (1—4单元) 一、《燕子》1、第一自然段讲燕子的外形特点;第二自然段讲春天来了,小燕子从南方飞来,为春天增添许多生机;第三自然段讲飞行中的燕子的各种姿态;第四自然段讲燕子停歇时的美丽画面。 2、本文按照由远及近的顺序观察燕子的。 3、“像赶集似的聚拢来”用的是拟人的写法,写出了花儿争相开放的生动活泼的春景。 4、“掠”指的是轻轻擦过的意思,指燕子身轻,速度快,一瞬间而过。 5、比喻句:蓝蓝的天空,电杆之间连着几痕细线,多么像五线谱啊!停着的燕子成了音符,铺成了一支正待演奏的春天的赞歌。 6、课文写了小燕子小巧玲珑、活泼可爱的特点。 二、《古诗两首》1、作者简介:贺知章,唐代诗人。除了《咏柳》外,我们还学过他的《回乡偶书》。朱熹,南宋思想家、教育家、文学家。

都是。④后两句的意思是:人们寻常中都知道有春风,但要是真正认识它,只有在见到万紫千红的景象以后。也就是说,春风徐来,各种景象焕然一新,有了春风,才有这无边的美景。 4、《咏柳》作者描写柳树,歌颂春天,赞美大自然世界呈现出的勃勃生机。《春日》表达了作者对万物复苏的春天的渴望以及春天到来的喜悦。 三、《荷花》1、作者以丰富的想象力,描写了荷花的清新美丽,表达了作者热爱大自然的感情。第一自然段写去公园看荷花;第二、三自然段描写荷花生长的各种优美的姿态;第四、五自然段分别写自己观荷花时的想象和感受。 2、“冒”是形容在绿色的荷叶中,白荷花突现出来的意思,形象地表现了白荷花的艳丽夺目。 3、“我怎么会忘记自己是在看荷花呢?”因为在看荷花的时候,我把自己不自觉地当作一池荷花中的一朵荷花,沉醉其中,忘记了自己是在看荷花。说明荷花真的是太美了。 4、“为什么说这一池荷花是‘一大幅活的画’呢?用彩笔画出来的是色彩明丽的画面,而一池荷花就是这样一幅色彩明艳的画面,因为荷花是

人教版小学数学三年级下册精选课本练习题及答案

人教版小学数学三年级下册精选课本练习题 1、用你喜欢的方法估算 121÷2≈60 374÷5≈55 436÷7≈60 287÷4≈70 479÷8≈60 460÷9≈50 74÷8≈9 183÷2≈90 353÷6≈60 128÷7≈20 2、公园运来240盆花,准备摆在8个花坛里,平均每个花坛摆多少盆花? 240÷8=30(盆) 答:平均每个花坛摆30盆花. 3、一只东北虎的重量大约是一只鸵鸟的4倍,是一只企鹅的8倍,一只东北虎重280千 克,鸵鸟和企鹅各重多少千克? 280÷4=70(千克)280÷8=35(千克) 答:鸵鸟重70千克。企鹅重35千克。 4、三年级的学生去茶园里劳动,女生有56人,男生有64人,6名学生分成一组,一共可 以分成多少组? (56+64)÷6=20(组) 答:一共可以分成20组。 5、三年级有80名同学,每两人用一张课桌,需要多少张课桌?把这些课桌平均放在4间 教室里,每间教室放多少张? 80÷2=40(张)40÷4=10(张) 答:需要40张课桌。每间教室放10张。 6、一部儿童电视剧共336分钟,分8集播放,每集大约播放多长时间? 336÷8=42(分钟) 答:每集大约播放42分钟。 7、 李老师为幼儿园买一种玩具用去117元,买一种文具用去135元,李老 师买了哪种玩具?哪种文具?各买了多少? 117÷9=13(个布熊)135÷5=27(支笔) 答:李老师买了13个布熊。13支笔。 8、三(1)班共有64名同学,每两人用一张课桌,一共需要多少张课桌?把这些课桌每4张摆一行,能摆多少行?还剩几张? 64÷2=32(张)32÷4=8(行) 答:一共需要32张课桌。能摆8行,没有还剩。 9、春雨小学389名学生去参观自然博物馆。租8辆车够吗? 45×8=360(名)﹤389(名) 答:租8辆车不够。

人教版新课程标准对三年级下册数学教材的要求

人教版新课程标准对三年级下册数学教材的要求: 1. 理解分数的意义和基本性质,会比较分数的大小,会把假分数化成带分数或整数,会进行整数、小数的互化,能够比较熟练地进行约分和通分。 2. 掌握因数和倍数、质数和合数、奇数和偶数等概念,以及2、3、5的倍数的特征;会求100以内的两个数的最大公因数和最小公倍数。 3. 理解分数加、减法的意义,掌握分数加、减法的计算方法,比较熟练地计算简单的分数加、减法,会解决有关分数加、减法的简单实际问题。 4. 知道体积和容积的意义及度量单位,会进行单位之间的换算,感受有关体积和容积单位的实际意义。 5. 结合具体情境,探索并掌握长方体和正方体的体积和表面积的计算方法,探索某些实物体积的测量方法。 6. 能在方格纸上画出一个图形的轴对称图形,以及将简单图形旋转90°;欣赏生活中的图案,灵活运用平移、对称和旋转在方格纸上设计图案。 7. 通过丰富的实例,理解众数的意义,会求一组数据的众数,并解释结果的实际意义;根据具体的问题,能选择适当的统计量表示数据的不同特征。 8. 认识复式折线统计图,能根据需要选择合适的统计图表示数据。 9. 经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程,体会

数学在日常生活中的作用,初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。 10. 体会解决问题策略的多样性及运用优化的数学思想方法解决问题的有效性,感受数学的魅力。形成发现生活中的数学的意识,初步形成观察、分析及推理的能力。 11. 体会学习数学的乐趣,提高学习数学的兴趣,建立学好数学的信心。 12. 养成认真作业、书写整洁的良好习惯。 教学重点: 因数与倍数,长方体和正方体,分数的意义和性质,分数的加法和减法,统计。 三、教学中需要准备的教具和学具 1. 长方体和正方体实物及模型 2. 演示分数用的教具 3. 其他教具教师还可以根据各部分教学内容的需要自己准备或设计制作一些教具和学具。如教学体积时制备1 m3、1 dm3模型,容纳1 L、100 ml液体的量杯;教学因数与倍数时,可根据教科书上的图制成教具等。教师还可以根据需要自己制作其他适用的教具。 课时安排

小学英语三年级下册教材知识梳理

小学英语三年级下册教材知识梳理 一、学生本学期发展目标 (一)、总体目标 小学英语教育应遵循共同基础与多样选择相统一的原则,构建开放、有序的英语课程。依据其任务和学生需求,从“知识和能力”、“过程和方法”、“情感态度和价值观”三个方面设计教学目标,努力改革课程的内容、结构和实施机制,力求全面提高学生的英语素养,充分发挥英语课程的育人功能。在教学过程中注重英语应用、探究与合作能力的培养,促进学生均衡而有个性地发展。但如果把课程标准提出的三维目标机械地搬到课堂上也是不可取的,有三维目标意识是好的,但机械对应、逐条落实就不恰当了,互相割裂更不可取。对三维目标的理解应是三维一体,突出过程。听做:1、能根据听到的词语识别或指认图片或实物;2、能听懂课堂简短的指令并做出相应的反应;3、能根据指令做事情,如:指图片、涂颜色、画图、做动作、做手工等;4、能在图片和动作的提示下听懂简单的小故事并做出反应。说唱:1、能根据录音模仿说英语;2、能相互致以简单的问候;3、能相互交流简单的个人信息,如:姓名、年龄等; 4、能表达简单的情感和感觉,如:喜欢和不喜欢; 5、能够根据表演猜测意思、说词语,6、能唱英语儿童歌曲15一20首,说歌谣15一20首;7、能根据图、文说出单词或短句。玩演:1、能用英语做游戏并在游戏中用英语进行简单的交际; 2、能做简单的角色表演;3、能表演英文歌曲及简单的童话剧,如(小红帽)等。 读写: 1、能看图识字; 2、能在指认物体的前提下认读所学词语; 3、能在图片的帮助下读懂简单的小故事; 4、能正确书写字母和单词。 视听:1、能看懂语言简单的英语动画片或程度相当的教学节目; 2、视听时间每学年不少于10小时(平均每周20一25分钟)。 全册教材分析: 本册英语书共6个单元,每单元分"A,B,C"三个部分,Let's talk的要求是通过真实,自然的情景教会对话,Let's practice是要通过多种趣味活动逐步达到熟练运用所学会话的要求.本课是功能型的交际型的交际训练课,我借助"任务型"教学采用多种教学手段将听,说,读,玩,演融为一体,激发学生学习英语的兴趣和愿望,使学生通过合作学习体验成就感,激发自主学习的能力,初步形成用英语进行日常交际的能力. Let's talk 本部分主要通过情景会话,让学生学习运用"How many…can you see "询问别人能看见多少样东西以及如何赞美别人的东西,例如:Oh, it's beautiful! 并且在实际情景中自然运用.在三年级上册的Unit 6中已经学过用"How many…" 来询问有关多少样东西及相应的回答,因此可以结合本课内容复习三年级上册Unit4,5,6中的有关动物,食物和玩具的单词. Let's practice 本部分是为了练习和运用所学的Let's talk部分的内容,提供给学生一个实际运用语言的机会 二、全册每单元教学总目标要求: 1)能听懂、会说12组会话,并能进行简单的交流; 2)能听说、认读(包括动物、食品、数字、同学、家庭成员、数字等6个话题)的单词,并能简单的运用; 3)能听、做、演游戏; 4)能听、做TPR活动; 5)能学会书中的小制作; 6)能唱书本里的英文歌曲; 7)能听、说、唱书中的歌谣; 8)能完成8个形成性评价活动;

人教版小学数学三年级下册教学用书

这一册教材包括下面一些内容:除数是一位数的除法,两位数乘两位数,小数的初步认识,位置与方向,面积,年、月、日,简单的数据分析和平均数,用数学解决问题,数学广角和数学实践活动等。 除数是一位数的除法、两位数乘两位数、面积以及简单的数据分析和平均数是本册教材的重点教学内容。 在数与计算方面,这一册教材安排了除数是一位数的除法、两位数乘两位数以及小数的初步认识。这部分乘、除法计算仍然是小学生应该掌握和形成的基础知识和基本技能,是进一步学习计算的重要基础。例如,用两位数除多位数,每求一位商的步骤与用一位数除的步骤基本相同;又如,两位数乘两位数是学习小数乘法的必要基础。 从本册开始引入小数的初步认识,内容比较简单。此时学生在日常生活中经常遇到或用到有关小数的知识和问题,这部分知识的学习,可以扩大用数学解决实际问题的范围,提高学生解决问题的能力;同时也使学生初步学会用简单的小数进行表达和交流,进一步发展数感,并为进一步系统学习小数及小数四则运算做好铺垫。 在空间与图形方面,这一册教材安排了位置与方向和面积两个单元,这是这册教材的另两个重点教学内容,为发展学生的空间观念提供了丰富的素材。通过这些内容的学习,让学生初步形成辨认方向、表达与交流物体所在的方向的能力等。通过现实的数学活动,让学生获得探究学习的经历,探索并体会引进统一的面积单位的必要性,认识面积单位,掌握长方形、正方形的面积公式,进一步促进空间观念的发展。 在量的计量方面,这一册进一步扩大计量知识的范围,除了面积单位的认识外,还安排了认识较大的时间单位年、月、日及24时计时法。这些内容的教学可以进一步发展学生的空间观念和时间观念,并通过实际操作与具体体验,培养学生估计面积大小和时间长短的意识和能力。 在统计知识方面,本册教材让学生初步学习简单的数据分析和平均数。教材向学生介绍了两种不同形式的条形统计图,让学生利用已有的知识,学习看这两种统计图,初步学会简单的数据分析;通过学习平均数的含义和简单的求平均数的方法,初步理解平均数的意义和实际应用,进一步体会统计在现实生活中的作用。 在用数学解决问题方面,教材一方面安排了一个单元,专门教学用所学的乘除法计算知识解决生活中的简单问题;另一方面,安排了“数学广角”的教学内容,引导学生通过观察、猜测、实验、推理等活动学习简单的集合思想和等量代换思想,并能应用集合和等量代换的思想方法解决一些简单的问题,培养学生观察、分析及推理的能力,培养他们探索数学问题的兴趣和发现、欣赏数学美的意识。 本册教材根据学生所学习的数学知识和生活经验,安排了两个数学实践活动,让学生通过小组合作的探究活动或有现实背景的活动,运用所学知识解决问题,体会探索的乐趣和数学的实际应用,感受用数学的愉悦,培养学生的数学意识和实践能力。 这一册教材的教学目标是,使学生: 1.会笔算一位数除多位数的除法、两位数乘两位数的乘法,会进行相应的乘、除法估算和验算。 2.会口算一位数除商是整十、整百、整千的数,整十、整百数乘整十数,两位数乘整十、整百数(每位乘积不满十)。 3.初步认识简单的小数(小数部分不超过两位),初步知道小数的含义,会读、写小数,初步认识小数的大小,会计算一位小数的加减法。 4.认识东、南、西、北、东北、西北、东南和西南八个方向,能够用给定的一个方向(东、南、西或北)辨认其余的七个方向,并能用这些词语描述物体所在的方向;会看简单的路线图,能描述行走的路线。

三年级语文下册1—4单元课文知识点整理

三年级语文下册1—4单元课文知识点 整理 一、《燕子》 、第一自然段讲燕子的外形特点;第二自然段讲春天来了,小燕子从南方飞来,为春天增添许多生机;第三自然段讲飞行中的燕子的各种姿态;第四自然段讲燕子停歇时的美丽画面。 2、本文按照由远及近的顺序观察燕子的。 3、“像赶集似的聚拢来”用的是拟人的写法,写出了花儿争相开放的生动活泼的春景。 4、“掠”指的是轻轻擦过的意思,指燕子身轻,速度快,一瞬间而过。 5、比喻句:蓝蓝的天空,电杆之间连着几痕细线,多么像五线谱啊! 停着的燕子成了音符,铺成了一支正待演奏的春天的赞歌。 6、课文写了小燕子小巧玲珑、活泼可爱的特点。 二、《古诗两首》 、作者简介:贺知章,唐代诗人。除了《咏柳》外,我们还学过他的《回乡偶书》。 朱熹,南宋思想家、教育家、文学家。 2、《咏柳》

咏:歌颂、赞美。 ①“碧玉”,绿色的玉,这里把柳树的枝叶比作碧玉。“妆”,打扮。“一树”,满树,“一”字表示满、全的意思。“万条”,指柳树枝条多。“绦”,一种用丝编成的带子。 ②前两句的意思是:高高的柳树,长满了翠绿的新叶,看上去好像用碧玉装饰扮的一样。从树上垂下来无数好像绿色丝带一样的柳条来。 ③“细叶”,又细又嫩的柳叶。“裁”,裁剪。 似,好像。 ④后两句的意思是:这细细的嫩叶是谁剪裁出来的?原来是二月春风这把剪刀裁出来的啊! 3、《春日》诗题的意思是在春天里。 ①“胜日”,即晴日,天气晴朗的好日子。“寻芳”,游览、赏玩美好的风景。“泗水”,水名,是孔子讲学的地方和死后安葬处的近旁。“滨”,水边。“光景”,风光景色。“一时”,这里形容时间很短,一时之间。 ②前两句的意思是:在风和日丽的一天,诗人到孔子曾经呆过的地方泗水流域去观赏风景。那里风光无限,一时之间许多新鲜奇丽的景色映入眼帘。 ③“等闲”,平常、随便。识得,认识到。“东风面”,春风的面貌。“万紫千红”,形容百花争奇斗艳的景色。“总是”,都是。

三年级下册数学课后习题

三下数学习题集 1、一共有90人,先排成人数相同的9列,再围成人数相同的3个圆圈。(1)每列多少人? (2)每个圆圈多少人? 2.一共有256张照片,用2本相册正好插完,每本相册插多少张照片? 3、有一本相册,每页可插6张照片。把256张照片插到这本相册里,可插满多少页,还剩多少页? 4、三年级有90名学生。每两人有一张课桌,需要多少张课桌?把这些课桌平均放在3间教室里,每间教室放多少张? 19、一对藤椅606元,4把餐椅共828元,每把藤椅比每把餐椅贵多少钱? 20、每根短跳绳5元,每根长跳绳8元。 (1)650元买短跳绳,可以买多少根? (2)245元买长跳绳,可以买多少根?还剩多少钱? 21、全票每张208元,买一张全票和一张半票。一共需要多少钱? 22、今年一共设了816个人工鸟巢,是去年的4倍,去年设了多少个人 工鸟巢? 23、有520把椅子,分5次运完。平均每次运多少把?如果分8次运呢? 24、他们一家三人在宾馆住了3天,住宿费一共是267元,每天的住宿 费大约是多少元? 12、一本书有300页,如果每天读22页,2周能读完吗?如果每天读40页,7天能读完吗? 13、学校食堂买了一批粮食。买了11袋大米,每袋25千克;买了34袋面粉,每袋20千克。 (1)大米和面粉各买了多少千克? (2)用载重1吨的货车一次能运回来吗? (3)1袋大米80元,1千克面粉7元。你能提出数学问题并解答吗?14、甲地到乙地的路程是530千米。一辆运菜的货车平均每小时行驶90千米。这辆货车早晨6时从甲地出发,中午12时能到达乙地吗? 15、春风小学有37个班,平均每班有48人。一箱酸奶有48盒酸奶。一顿午餐要为每人配备一盒酸奶,一共需要多少盒酸奶?

三年级语文下册全册课文知识点整理

三年级语文下册全册课文知识点整理 第一单元—第四单元 一.《燕子》 1.第一自然段讲燕子的外形特点;第二自然段讲春天来了.小燕子从南方飞来.为春天增添许多生机;第三自然段讲飞行中的燕子的各种姿态;第四自然段讲燕子停歇时的美丽画面。 2.本文按照由远及近的顺序观察燕子的。 3.“像赶集似的聚拢来”用的是拟人的写法.写出了花儿争相开放的生动活泼的春景。 4.“掠”指的是轻轻擦过的意思.指燕子身轻.速度快.一瞬间而过。 5.比喻句:蓝蓝的天空.电杆之间连着几痕细线.多么像五线谱啊! 停着的燕子成了音符.铺成了一支正待演奏的春天的赞歌。 6.课文写了小燕子小巧玲珑.活泼可爱的特点。 二.《古诗两首》 1.作者简介:贺知章.唐代诗人。除了《咏柳》外.我们还学过他的《回乡偶书》。 朱熹.南宋思想家.教育家.文学家。 2.《咏柳》咏:歌颂.赞美。 ① “碧玉”.绿色的玉.这里把柳树的枝叶比作碧玉。“妆”.打扮。“一树”.满树.“一”字表示满.全的意思。“万条”.指柳树枝条多。“绦”.一种用丝编成的带子。 ②前两句的意思是:高高的柳树.长满了翠绿的新叶.看上去好像用碧玉装饰扮的一样。从树上垂下来无数好像绿色丝带一样的柳条来。 ③“细叶”.又细又嫩的柳叶。“裁”.裁剪。似.好像。 ④后两句的意思是:这细细的嫩叶是谁剪裁出来的? 原来是二月春风这把剪刀裁出来的啊! 3.《春日》诗题的意思是在春天里。 ①“胜日”.即晴日.天气晴朗的好日子。“寻芳”.游览.赏玩美好的风景。“泗水”.水名.是孔子讲学的地方和死后安葬处的近旁。“滨”.水边。“光景”.风光景色。“一时”.这里形容时间很短.一时之间。 ②前两句的意思是:在风和日丽的一天.诗人到孔子曾经呆过的地方泗水流域去观赏风景。那里风光无限.一时之间许多新鲜奇丽的景色映入眼帘。 ③“等闲”.平常.随便。识得.认识到。“东风面”.春风的面貌。“万紫千红”.形容百花争奇斗艳的景色。“总是”.都是。

【小学数学】新人教版小学三年级下册数学精选课本练习题

练习检测 1、用你喜欢的方法估算 125÷2≈ 378÷5≈ 435÷7≈ 297÷4≈ 469÷8≈ 440÷9≈ 71÷8≈ 181÷2≈ 359÷6≈ 138÷7≈2、公园运来160盆花;准备摆在4个花坛里;平均每个花坛摆多少盆花? 3、一只东北虎的重量大约是一只鸵鸟的4倍;是一只企鹅的9倍;一只东北虎重360千克; 鸵鸟和企鹅各重多少千克? 4、三年级的学生去茶园里劳动;女生有56人;男生有64人;4名学生分成一组;一共可以分成 多少组? 5、三年级有90名同学;每两人用一张课桌;需要多少张课桌?把这些课桌平均放在3间教 室里;每间教室放多少张? 6、一部儿童电视剧共336分钟;分8集播放;每集大约播放多长时间? 7、 李老师为幼儿园买一种玩具用去114元;买一种文具用去125元;李老师买 了哪种玩具?哪种文具?各买了多少? 如果李老师用这些钱只买文具盒;可以买多少本? 8、三(1)班共有46名同学;每两人用一张课桌;一共需要多少张课桌?把这些课桌每4张摆一行;能摆多少行?还剩几张?

9、春雨小学389名学生去参观自然博物馆。租9辆车够吗? 10、 11、 12、(1)一本《少年百科》的价钱大约是一本 《小猕猴》的多少倍? (2)100元可以买哪些书? 13、脱式计算 576÷3÷4 81×7÷9 201+232-365 399÷7+294 672÷(2×3)(601-246)÷5

14、一根冰棍3元钱;杨叔叔4天卖了8箱冰棍;每箱30根;杨叔叔4天卖了多少钱?杨叔叔平均每天卖多少根冰棍? 15、 (1)把统计图补充完整。 (2)你能得到哪些信息?(写5条) (3)他们中谁最有可能入选校游泳队?为什么? 16、 左图是某19xx至年家庭电脑拥有量的统计图; (1)从图中你能发现哪些数学信息?(写3条) (2)估计一下年这个家庭电脑拥有量是多少? 17、 (1)哪种饼干第一季度的月平均销售量 多?多多少?

三年级数学下册教材梳理

三年级数学下册教材梳理 一、总目标 通过义务教育阶段的数学学习.学生能: 1、获得适应社会生活和进一步发展所必需的数学的基础知识、基本技能、基本思想、基本 活动经验. 2、体会数学知识之间、数学与其他学科之间、数学与生活之间的联系.运用数学的思维方式进行思考.增强发现和提出问题的能力、分析和解决问题的能力. 3、了解数学的价值.提高学习数学的兴趣.增强学好数学的信心.养成良好的学习习惯.具有初 步的创新意识和实事求是的科学态度. 总目标从以下四个方面具体阐述: 知识技能 经历数与代数的抽象、运算与建模等过程.掌握数与代数的基础知识和基本技能. 经历图形的抽象、分类、性质探讨、运动、位置确定等过程.掌握图形与几何的基础知识和基本技能. 经历在实际问题中收集和处理数据、利用数据分析问题、获取信息的过程.掌握统计与概率的基础知识和基本技能. 参与综合实践活动.积累综合运用数学知识、技能和方法等解决简单问题的数学活动经验. 数学思考 建立数感、符号意识和空间观念.初步形成几何直观和运算能力.发展形象思维与抽象思维. 体会统计方法的意义.发展数据分析观念.感受随机现象. 在参与观察、实验、猜想、证明、综合实践等数学活动中.发展合情推理和演绎推理能力.清晰地表达自己的想法. 学会独立思考.体会数学的基本思想和思维方式. 问题解决 初步学会从数学的角度发现问题和提出问题.综合运用数学知识解决简单的实际问题.增 强应用意识.提高实践能力. 获得分析问题和解决问题的一些基本方法.体验解决问题方法的多样性.发展创新意识. 学会与他人合作交流. 初步形成评价与反思的意识. 情感态度 积极参与数学活动.对数学有好奇心和求知欲. 在数学学习过程中.体验获得成功的乐趣.锻炼克服困难的意志.建立自信心. 体会数学的特点.了解数学的价值. 养成认真勤奋、独立思考、合作交流、反思质疑等学习习惯.形成实事求是的科学态度. 总目标的这四个方面.不是相互独立和割裂的.而是一个密切联系、相互交融的有机整体. 在课程设计和教学活动组织中.应同时兼顾这四个方面的目标.这些目标的整体实现.是学生受到良好数学教育的标志.它对学生的全面、持续、和谐发展有着重要的意义.数学思考、问题 解决、情感态度的发展离不开知识技能的学习.知识技能的学习必须有利于其他三个目标的实现.

(完整版)最新人教版三年级数学下册

最新人教版三年级数学下册教学计划 教学计划××小学三年级学科:数学科任:2018—2019学年度第二学期 基本情况学生总数其男生中女生前学期学生成绩分类优良中差出现差生主要原因学习基础差、成绩差、学习的自信心不足本学期教学计划根据新课标要求和学生实际。 本学期(段)教学。 一、目的要求:1.会笔算一位数除多位数的除法、两位数乘两位数的乘法,会进行相应的乘、除法估算和验算。 2.会口算一位数除商是整十、整百、整千的数,整十、整百数乘整十数,两位数乘整十、整百数(每位乘积不满十)。 3.初步认识简单的小数(小数部分不超过两位),初步知道小数的含义,会读、写小数,初步认识小数的大小,会计算一位小数的加减法。 4.认识东、南、西、北、东北、西北、东南和西南八个方向,能够用给定的一个方向辨认其余的七个方向,并能用这些词语描述物体所在的方向;会看简单的路线图,能描述行走的路线。 5.认识面积的含义,能用自选单位估计和测量图形的 面积,体会并认识面积单位,会进行简单的单位换算;掌握长方形、正方形的面积公式,会用公式正确计算长方形、正方形的面积,并能估计给定的长方形、正方形的面积。 6.认识时间单位年、月、日,了解它们之间的关系;知道各月以及全年的天数;知道24时计时法,会用24时计时法表示时刻。 7.了解不同形式的条形统计图,初步学会简单的数据分析;了解平均数的意义,会求简单数据的平均数(结果是整数);进一步体会统计在现实生活中的作用。

8.经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程,体会数学在日常生活中的作用,初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。 9.初步了解集合和等量代换的思想,形成发现生活中的数学的意识,初步形成观察、分析及推理的能力。 10.体会学习数学的乐趣,提高学习数学的兴趣,建立学好数学的信心。 二、教材分析:这一册教材包括下面一些内容:除数是一位数的除法,两位数乘两位数,小数的初步认识,位置与方向,面积,年、月、日,简单的数据分析和平均数,用数学解决问题,数学广角和数学实践活动等。 除数是一位数的除法、两位数乘两位数、面积以及简 单的数据分析和平均数是本册教材的重点教学内容。 在数与计算方面,这一册教材安排了除数是一位数的除法、两位数乘两位数以及小数的初步认识。 这部分乘、除法计算仍然是小学生应该掌握和形成的基础知识和基本技能,是进一步学习计算的重要基础。 例如,用两位数除多位数,每求一位商的步骤与用一位数除的步骤基本相同;又如,两位数乘两位数是学习小数乘法的必要基础。 从本册开始引入小数的初步认识,内容比较简单。 此时学生在日常生活中经常遇到或用到有关小数的知识和问题,这部分知识的学习,可以扩大用数学解决实际问题的范围,提高学生解决问题的能力;同时也使学生初步学会用简单的小数进行表达和交流,进一步发展数感,并为进一步系统学习小数及小数四则运算做好铺垫。 在空间与图形方面,这一册教材安排了位置与方向和面积两个单元,这是这册教材的另两个重点教学内容,为发展学生的空间观念提供了丰富的素材。 通过这些内容的学习,让学生初步形成辨认方向、表达与交流物体所在的方向的能力等。

三年级下册科学课本知识要点

第一单元《植物的生长变化》 植物在它们的生命过程中都要经历:出生、成长、繁殖、衰老直至死亡的过程。 绿色开花植物一生中会经历四个时期:种子萌发、幼苗期、营养生长期、开花结果期。 植物生长发育需要:阳光、土壤、适宜的水分、温度和空气等。 种子萌发的条件是:水分、温度和空气。 有些植物可以用根、茎、叶繁殖后代,但我们熟悉的植物几乎都是从种子开始新的生命。不同的种子,它们的形状、大小、颜色等外部特征各不相同。但种子的里面是相同的,都有胚根和胚芽。 凤仙花的播种方法是:1.选种(选种要挑选饱满、没有受过损伤的种子)、2.放土(准备好花盆和土,把一块小瓦片放在花盆的出水孔上,然后放入适量的土)、3.下种(用手指在土中按2-3个小坑,深度约1cm,每个小坑放一粒种子,再用土盖上)、4.浇水(浇上适量水放温暖处;已经成株的植物要等土壤差不多干时再浇花,要浇就要浇透)。 播下种子后你们做了什么?答:管理观察记录 通过观察,种子萌发先长根,再长茎和叶。植物的根总是向下生长的。根的生长速度快。每天约5毫米。 根的作用是:能够吸收土壤中的水分和矿物质,还能将植物固定在土壤中。 凤仙花种子萌发时,最先出土的第一对“叶子”是子叶。第一对“叶子”和以后长出的叶子是不同的。 绿叶的作用是:植物的绿叶可以制造植物生长发育所需要的养料。 植物叶子都是平展的,且在植株上是交叉生长的,这有利于接受更多的阳光进行光合作用。植物怎样自己制造养料?答:是通过光合作用:植物绿叶依靠阳光提供的能量,利用二氧化碳和水,制造出养料,在制造养料的同时,它还会释放出动物和人呼吸所需的氧气。 阳光 二氧化碳+水———→氧气+养料 植物的光合作用有哪些作用?答:1、制造植物所需的养料2、释放动物和人呼吸所需的氧气。 1771年,英国科学家普里斯特利发现绿色植物可以更新(空气)。 茎的作用:植物的茎具有支撑植物及运输水分和养料的作用。植物的茎能从下向上将根吸收的水分和矿物质运输到植物体的各个部分;从上向下将绿叶制造的养料运输到植物体的各个部分。 茎的形态有:直立茎(凤仙花);缠绕茎(牵牛花);攀缘茎(葡萄);匍匐茎(红薯)。 茎的本质特征是:茎上都有节。 在植物生长过程中,花要经过:花开、花谢、结果的过程。 植物生长初期茎的生长速度较快,中期生长速度最快,后期较慢(开花期间)最后几乎停滞。花包括花萼、花瓣、雄蕊、雌蕊几部分;果实是由花发育而成的;果实中有种子。 凤仙花的主要生长过程为:种子、发芽、生长、开花、结果、果实成熟这几个阶段。 随着凤仙花的生长,凤仙花发育出了根、茎、叶、花、果实、种子。 凤仙花种子萌发时,最先出土的第一对“叶子”是子叶。第一对“叶子”和以后长出的叶子是不同的。凤仙花的植株是由根、茎、叶、花、果实、种子组成的。叶缘有小锯齿,叶柄肉质多汁。果实呈纺锤形,有白色茸毛,成熟时果皮能裂开,颜色由绿色变成黄褐色。种子是球形的,呈褐色。一株凤仙花大概能结出二十多个果实,每个果实一般有十七八粒种子。做实验时,为什么在试管中的水面上滴些植物油?答:防止水分蒸发。

三年级语文下册全册课文知识点整理

三年级语文下册全册课文知识点整理(人教版) 第一单元—第四单元 一、《燕子》 1、第一自然段讲燕子的外形特点;第二自然段讲春天来了,小燕子从南方飞来,为春天增添许多生机;第三自然段讲飞行中的燕子的各种姿态;第四自然段讲燕子停歇时的美丽画面。 2、本文按照由远及近的顺序观察燕子的。 3、“像赶集似的聚拢来”用的是拟人的写法,写出了花儿争相开放的生动活泼的春景。 4、“掠”指的是轻轻擦过的意思,指燕子身轻,速度快,一瞬间而过。 5、比喻句:蓝蓝的天空,电杆之间连着几痕细线,多么像五线谱啊!停着的燕子成了音符,铺成了一支正待演奏的春天的赞歌。 6、课文写了小燕子小巧玲珑、活泼可爱的特点。 二、《古诗两首》 1、作者简介:贺知章,唐代诗人。除了《咏柳》外,我们还学过他的《回乡偶书》。 朱熹,南宋思想家、教育家、文学家。 2、《咏柳》咏:歌颂、赞美。 ①“碧玉”,绿色的玉,这里把柳树的枝叶比作碧玉。“妆”,打扮。“一树”,满树,“一”字表示满、全的意思。“万条”,指柳树枝条多。“绦”,一种用丝编成的带子。

②前两句的意思是:高高的柳树,长满了翠绿的新叶,看上去好像用碧玉装饰扮的一样。从树上垂下来无数好像绿色丝带一样的柳条来。 ③“细叶”,又细又嫩的柳叶。“裁”,裁剪。似,好像。 ④后两句的意思是:这细细的嫩叶是谁剪裁出来的? 原来是二月春风这把剪刀裁出来的啊! 3、《春日》诗题的意思是在春天里。 ①“胜日”,即晴日,天气晴朗的好日子。“寻芳”,游览、赏玩美好的风景。“泗水”,水名,是孔子讲学的地方和死后安葬处的近旁。“滨”,水边。“光景”,风光景色。“一时”,这里形容时间很短,一时之间。 ②前两句的意思是:在风和日丽的一天,诗人到孔子曾经呆过的地方泗水流域去观赏风景。那里风光无限,一时之间许多新鲜奇丽的景色映入眼帘。 ③“等闲”,平常、随便。识得,认识到。“东风面”,春风的面貌。“万紫千红”,形容百花争奇斗艳的景色。“总是”,都是。 ④后两句的意思是:人们寻常中都知道有春风,但要是真正认识它,只有在见到万紫千红的景象以后。也就是说,春风徐来,各种景象焕然一新,有了春风,才有这无边的美景。 4、《咏柳》作者描写柳树,歌颂春天,赞美大自然世界呈现出的勃勃生机。《春日》表达了作者对万物复苏的春天的渴望以及春天到来的喜悦。

人教版小学数学三年级下册教材分析

人教版小学数学三年级下册教材分析 崇左市江州区江南一小覃彩虹 一、教学内容 这一册教材包括了:数与代数、空间与图形、统计与概率、实践与综合活动四个领域的内容,共十个单元。 ㈠数与代数 1.数的认识 第七单元,小数的初步认识。 这一次根据课标的要求:第一学段“能认、读、写小数”,在实验教材的第六册安排了“小数的初步认识”这一单元。 2.数的运算 ⑴第二单元,除数是一位数的除法。 义务教材:安排在六年制五册。 变化:根据课标的要求删去了用一位数除商四位数;改变口算除法的编排;增加了估算的内容。

⑵第五单元,两位数乘两位数。 义务教材:也安排在六年制六册。 变化:改变⑴口算乘法的编排;根据课标安排,将“三位数乘两位数”后移至第二学段四年级上册;加强估算。 3.常见的量 第四单元:年、月、日及24时计时法。 义务教材也安排在六年制六册。增加联系学生生活实际和有意义的情境。 ㈡空间与图形 1.测量。 第六单元:面积。 义务教材安排在六年制七册。突出的变化是加强了探索性,让学生经历知识的形成过程。让学生探究引进统一的面积单位的必要性,认识面积单位,掌握长方形、正方形的面积公式,进一步促进空间观念的发展。 2.图形与位置。

第一单元:位置与方向。是根据课标新增加的内容。让学生初步形成辨认方向、表达与交流物体所在的方向的能力等。 ㈢统计 第三单元:统计。初步学习简单的数据分析和平均数。 义务教材安排在六年制八册。加强了对统计作用的进一步认识及对平均数在统计学意义上的理解。 ㈣解决问题 1.第八单元,解决问题。 用所学的乘除法计算知识解决生活中的简单问题。 2.第九单元,数学广角。 学习简单的集合思想和等量代换思想,并能应用集合和等量代换的思想方法解决一些简单的问题,培养学生观察、分析及推理的能力,培养他们探索数学问题的兴趣和发现、欣赏数学美的意识。 3.实践活动。 本册教材根据学生所学的数学知识和生活经验,安排了两个实践活动――“制作年历”和“设计校园”。让学生通过小组合作的探究活动或有现实背景的活动,运用所学知识解决问题,体会探索的乐趣和

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