教科版六年级科学下册复习资料

六年级科学下册复习资料

第一单元微小世界

一、基础知识

1、放大镜是（凸透镜），凸透镜具有（放大物体图像）的功能，用放大镜观察物体更多的细节。叶绿体是植物进行（光合作用）的基本场所。

2、放大镜能把物体的图像放大，显现人的肉眼看不清的细微之处，使我们获得更多的信息。并被广泛应用在人们生活生产的许多方面。在我们的感觉器官（眼、耳、鼻、舌、手）中，（眼睛）能收集到比其他感官更丰富的信息，但人的最高视力也只能看清楚（1/5）毫米的微小物体。

3、放大镜镜片的特点是（透明和中间较厚、边缘薄）。自制放大镜的方法有：广口瓶

、玻璃杯、烧瓶、烧杯、塑料袋（盒）装水，冰块、水滴、透明玻璃球都有放大功能。（注：横向放大，纵向不放大）。

4、放大镜正确使用方法有（移动放大镜）和（移动被观察的物体）。通过透镜看到的面积或区域叫做（透镜的视野）。放大镜的放大倍数与（凸度）有关：凸度越大，放大倍数越大视野越少；反之，凸度越小，放大倍数越少，视野越大。

5、人类最早使用的凸透镜就是用（透明水晶）琢磨而成。在13世纪，英国一位主教（格罗斯泰斯特）最早提出放大装置的应用，他的学生（培根）根据他的建议，设计并制造出了能增进视力的（眼镜——凹透镜）。

6、苍蝇落在坚直光滑的玻璃上，不但不滑落，而且还能在上面爬行，这和它（脚的构造）有关。蟋蟀的“耳朵”在（足的内侧）；蝴蝶的翅膀上布满彩色小鳞片，这些鳞片其实是（平的细毛）。

7、昆虫的“嗅觉”很灵敏，据说是因为它们的（触角）。昆虫是自然界中人类肉眼看得见的最小的动物之一，用放大镜可以观察到昆虫的（口器）、（触角）、（翅膀）等特殊的构造。会画昆虫的各种触角。

8、食盐、白糖、碱面、味精的颗粒都是有规则几何外形的固体，人们把这样的固体物质叫做（晶体）。许多岩石是由（矿物晶体）集合而成。如花岗岩由（长石）（云母）（石英）等矿物的晶体组成。9、自然界中的大部分固体物质都是（晶体）或由（晶体）组成（玻璃、松香、琥珀、珍珠等不是晶体）。晶体形状（多种多样）有的是（立方体），有的像（金字塔），有的像（一簇簇的针）等，但都很有规则。有的晶体较大，肉眼可见，有的较小，要在放大镜或显微镜下才能看见。

10、生物学家（列文·虎克）制成了世界上最早的可以放大近300倍的金属结构的显微镜。为了看到更小的物体，人们又研制出（电子显微镜）和（扫描隧道显微镜）。电子显微镜可把物体放大到（200万倍）。（巴斯德）第一个指出微生物与人类健康的关系。

11、英国科学家（罗伯特·胡克）用自制的复合显微镜在世界上第一个看了（细胞）

12、显微镜主要由（目镜）（调节旋钮）（物镜）（载物台）（反光镜）等组成。显微镜的使用方法：安放—对光—上片—调焦—观察

13、大量的研究事实说明生命体都是由（细胞）组成的。

14、（细胞学说）的建立被誉为19世纪自然科学的三大发现之一。鱼缸里的水发绿，原来是（绿藻）的作用。我们还可以利用（干草）培养微小生物。

15、生命体细胞具有(消化)(呼吸)(排泄)（生长）（发育）（繁殖）（遗传）等功能。

16、我们知道的微生物有（草履虫）（变形虫）（眼虫）（喇叭虫）（鼓藻）（船形硅藻）等。微生物具有生物的特征如：对环境有一定的需求、对外界的刺激有反应、能繁殖等。（巴斯德）第一个指出微生物与人类健康的关系。

17、通过观察我们知道电视机的屏幕其实是由（红）（蓝）（绿）三种色组成。

18、蚜虫喜欢吸食嫩枝上的（汁液），蚜虫的大小如（针眼），蚜虫的天敌是（草蛉）。

19、（放大镜）和（显微镜）的发明，为人类打开了微小世界的大门，是人类认识微小世界要观察工具。微生物对人类并非都是有害的，有许多微生物不仅对人体有益，而且我们还离不开它。杂交水稻（袁隆平），酵母菌它可以分解面粉里的糖类，产生氧化碳，二氧化碳在热时体积急剧膨胀，从而使馒头、面包内部疏松多孔。

20、人类探索微小世界的成果，促进了科学技术的发展、社会的进步和人类生活的改善。如：抵抗制服疾病、酿酒、泡菜、发面、做酸奶、克隆生物、处理垃圾和污水。

二、问答题

1、观察工具发展的流程图：

肉眼：能看清昆虫等较小的动物→放大镜：能看清小于毫米的肉眼看不清的东西→光学显微镜：能看清细胞和微生物→电子显微镜：能看清能看到更小的组成物质的原子、分子→扫描隧道显微镜：纳米技术

2、传染病的流行与微生物有关，请问微生物都是有害的吗？请简单说出人类利用微生物服务生活的例子。

答：微生物在我们的日常生活中并不都是有害的，也有很多是可以为我们服务的。例如：一些微生物被广泛应用于工业发酵，生产乙醇、食品等。一部分微生物能够降解塑料、处理废水废气等被称为环保微生物。

三、实验题：

（1）怎样分离食盐和水的？方法有二，一是减少水分，即把某种溶液风干或加热使其水蒸发，使物质重新析出；二是降低温度，即把某种物质的溶液加热制成饱和溶液，然后冷却，使物质重新析出。（2）得到晶体的步骤：先制作食盐的溶液，然后用滴管或玻璃棒滴1—2滴在玻片上。为了蒸发得快，滴后要轻轻晃一下，让溶液扩散得薄而均匀，然后放在通风的地方。也可以用夹子夹住玻片在酒精灯上加热，加热时玻片离火焰要远一些，慢慢烘干。在溶液蒸发的过程

中，千万不要用手或器物触摸它。

（3）用显微镜观察洋葱表皮特征：（1）材料，口杯、清水、滴管、镊子、小刀、载玻片、盖玻片、碘酒、培养皿、吸水纸。

（2）制作切片标本的步骤，a、在一个干净的玻璃载片上滴一滴水b、用镊子把要被观察的标本放到载片的水滴中央，注意标本要平展开，不要折叠c、用盖玻片或另一个玻璃载片倾斜着慢慢盖到标本上面，放盖玻片时，先放一端，在慢慢放下另一端，注意不要有气泡d、需要染色的标本，可以从标本的边缘滴一滴碘酒，并把玻片微微倾斜，再用吸水纸吸掉多余的水e、将做好的载片放到显微镜载物台上。

第二单元物质的变化

一、填空

1、世界是由(物质)构成的，所有的物质都在不停地运动。我们能直接或间接观察到的实际存在的东西都是（物质）。

2、我们要使铁丝发生变化，可以采用（折）、（拉）（锤打）等方法。

3、物质的变化各不相同，有快有慢，有些变化只改变了物质的状态、形状、大小等，没有产生新的不同于原来的物质，我们把这类变化称为（物理变化），有些变化产生了（新的物质），我们把有新物质生成的变化称为（化学变化）。

4、金属汤匙取一小勺白糖放在蜡烛火焰上慢慢加热，白糖会（熔化）、（炭化），第一步是物理变化，第二步是化学变化。

5、我们可以用（筛网）分离沙和豆子的混合物。沙和豆子的混合是物理变化。

6、有些物质混合后不会生成新的物质，如（白糖）和（水）混合；有些物质混合后会生成新的物质，如（小苏打）和（白醋）混合。

7、米饭在我们咀嚼的过程中，变得有（甜味）了，这是因为米饭中有一种叫（淀粉）的东西，在被我们咀嚼过程中发生了变化：淀粉→麦芽糖。

8、米饭、淀粉遇到碘酒颜色会变成（蓝紫色），产生了一种蓝紫色的新物质，这种物质是一种不同于米饭和淀粉的新物质。

9、小苏打和醋混合产生大量的气泡，生成新的气体，这种气体能使燃烧的细木条熄灭，说明这种气体（不支持燃烧）。

10、我们周围世界物质的变化一般分成两类，即（物理变化）和（化学变化）。化学变化伴随的现象很多，最重要的特征是（产生新的物质）。

11、物质发生化学变化过程，往往伴随产生种种现象，如（发光发热）、（产生气体）、（改变颜色）、（产生沉淀物）等。12、物质变化与我们的生活息息相关，如利用（物质的热胀冷缩）的原理制成了温度计，这种变化属于（物理变化）；又如空气中（二氧化碳）含量不断增加，产生温室效应，导致全球气候变暖、冰川融化、海平面上升等环境问题日趋严重。

13、通过观察比较铁片和铁锈，我发现铁锈是（红棕色）、（有空隙）、（没有光泽）、（不导电）、（不能被磁铁吸引）、（粗糙）等。

14、铁生锈是一种化学变化，铁锈是一种不同于铁的新物质。铁生锈的原因是空气和水共同作用的结果：氧在有水的环境中与铁发生化学反应，生成氧化铁，就是铁锈。铁生锈的快慢与（水的多少）关系很大。

15、用镊子夹住铁钉并将一部分浸入硫酸铜溶液中，过一会儿取出铁钉，可以发现浸入溶液的铁钉表面有（新物质附着），同时蓝色的硫酸铜液体颜色会（变浅），这种变化属于（化学变化）。

16、小苏打和白醋混合后产生的气体（二氧化碳）具有的特征是（不支持燃烧）、（比空气重）、（无色无味）。

二、问答题

1、含有淀粉的食物有哪些？

答：玉米、土豆、番薯、苹果、面包、馒头、南瓜。不含淀粉的食物：花菜、胡萝卜、白萝卜、菠菜、番茄、桔子、白糖、洋葱2、在生产实践中，人们一般采用什么方法防止、减缓铁制品生锈的速度？

答：（1）制成合金；（2）铁制品表面涂防护层；（3）保持铁制品表面的洁净和干燥。

3、二氧化碳有哪些用途？答：可以用作灭火剂，人工降雨，生产碳酸饮料，做舞台美化效果等。

4、物理变化和化学变化的特点及两者之间的联系？

答：物理变化没有新物质的产生，只是物质形状、大小、形态的变化；化学变化是有新物质的产生。两者之间的人联系是化学变化的过程中伴随着物理变化。

5、中国古代的四大发明是什么？

答：指南针，造纸术，活字印刷书、火药。中国古代的火药技术经过（印度）传入阿拉伯，火药的发明打打推进了历史的发展进程。

第三单元宇宙

一、基本概念

1.太阳、地球、月球的运动变化导致日食和月食现象。

2.星座是远近不同的恒星在天空中形成的视觉构图。

3.宇宙是由类似太阳系、银河系、河外星系等大小不同的天体系统

组成的庞大的系统，它在不断的运动变化。

4.宇宙是可以被人类认识的，人们通过不断地改进各种观测技术发

现了越来越多的宇宙奥秘。

5.月相在一个月的不同时期有不同的形状。月相变化是月球围绕地

球公转过程中形成的，变化是有一定规律的。

6.环形山是月球地形的主要特征。环形山的形成与许多因素有关。

陨石撞击是主要原因。

7.日食和月食是日、地、月三个天体运动形成的天文现象。月球运

动到太阳和地球中间，地球处于月影中时，因月球挡住了太阳照射到地球上的光形成了日食。而月食则是月球运行到地球的影子中，地球挡住了太阳射向月球的光。

8.太阳和围绕它运动的行星、矮行星和小天体组成了太阳系。太阳

系是一个较大的天体系统

9.星座是远近不同、没有联系的恒星在天空中的视角图像。如果从

不的角度观察，图形不同。北斗七星是大熊星座的主要标志。10.随季节的变换，在天空中会出现不同的代表性星座。星座在天

空中是运动变化的。亮星构成的图形是星座的主要标志。

11.宇宙空间分布着大小不同的天体系统。宇宙是运动变化着的，

膨胀着的，组成宇宙的天体也是运动变化着的。

二、填空题

1.月球在（运动方式）、（体积大小）、（引力大小）、（表面特

征）等诸多方面同地球不同。

2.月球绕地球运动一周的周期是27.5天，叫（恒星月），月球两次

朔月或望月的周期是29.5天，叫（朔望月）。

3.月球是地球的（卫星），月球总在围绕（地球）公转，公转的方

向是（自西向东）。

4.月球是距离地球（最近）的星球，直径大约是地球的（14?）。

5.（1969）年（7）月美国的“（阿波罗11号）”载人飞船成功地

在月球上着陆，人类探索的脚印终于印在了月球的表面。

6.月球质量大约是地球的（八十分之一），月球体积大约是地球的

（四十九分之一），月球引力大约是地球的（六分之一）。

7.月球在（圆缺变化）过程中出现的各种形状叫做（月相）。

8.月球是一个（不发光）、（不透明）的球体，我们看到的月光是

它反射（太阳）的光。

9.月球在公转过程中向着地球的一面有时是（全部月亮的），有时

是（明亮部分少、黑暗部分多），有时是（明亮部分和黑暗部分一样多），有时是（黑暗部分少、明亮部分多），这样在地球上就会看到月相变化。

10.环形山的形成与许多因素有关。（损石撞击）是主要原因。

11.（分布杂乱），（数量众多），（有大有小），（有深有浅）是

环形山的主要特点。

12.月球地形的最大特征就是分布着许多大大小小的（形形山）。环

形山大多是（圆）形，有（单个）的，有几个（挤叠）在一起的，也有（大环套小环）的。环形山的直径有的不足（一）千米左右，有的直径能到（几百）千米。

13.关于月面环形山的形成，人类曾有过多种猜测。目前公认的观点

是（“撞击说”）。这种观点认为，如此众多的环形山是长期以来流星、陨石（撞击）月球后遗留下来的痕迹。因为月球上没有

（空气），就相当于少了一层保护层，使得撞击更为（猛烈）和（频繁）。人类已经陆续观察到许多行星的表都有这种（“陨击坑”），证实了种猜想。

14.出现日食时，（月球）挡住了太阳的光；出现月食时，（地球）

挡住了太阳的光。

15.当月球运动到太阳和地球（中间时），如果三者正好处在一条直

线上时，月球就会（挡住）太阳射向地球的光，在地球上处于（阴影）中的人，只能看到太阳的（一部分）或（全部看不到），于是就发生了日食。

16.以（太阳）为中心，包括围绕它转动的（行星）、（卫星）、（彗

星）组成的天体系统叫做太阳系。

17.在太阳周围有八颗大行星，它们是：（水星）、（金星）、（地

球）、（火星）、（木星）、（土星）、（天王星）、（海王星），18.自转周期最短的行星是（木星）。公转周期最长的行星是（海王

星）。

19.为了便于辨认，人们把看起来不动的星星分成群，划分成（不同

区域），根据其形态想象成（人）、（动物）或其他物体的形状，并且给它们命名。天空或这些被人们分成的（许多区域）就称为星座。

20.在北部天空的（小熊座）上有著名的北极星。北极星是颗（不太

亮）的星星，但我们可以借助（大熊座）比较容易地找到北极星。

21.（夏）季是观察星座的好季节，天空中有许多（亮星）。22.“夏季大三角”指的是（天津四）、（织女星）和（牛郎星）三

颗亮星，它们分别属于（天鹅）座、（天琴）座、(天鹰)座。23.在观星过程中，我们看到的天空中的银河光带，实际是由许许多

的（恒星）组成的一个（恒星集团），被人们称为（银河系）。

24.光的传播速度是每秒种（30万）千米，光年就是（光一年中所走

的距离），它是用来计量（恒星间）距离的单位。

25.目前，我国的航天技术在世界上占有（相当重要）的位置。（2003）

年（10）月（15）日，（杨利伟）驾驶“神舟5号”载人飞船飞向了茫茫太空；（2005）年（10）月（12）日，“神舟6号”载人飞船又发射成功。2008年9月25日“神舟7号”，2011年11月1日“神舟8号,2012年6月16日“神舟9号”2013年6月11日“神舟10号”.

26.月球本身不会发光，我们看到的月光是月球（反射太阳）的光。

27.要是在其他星球上看“北斗七星”，七颗星构成的图形就会

（）。

28.当（月球）转到（地球）和（太阳）中间，三个天体大致成为（一

条直线）时，就会发生日食。

29.自己能发光的星叫（恒星），例如（太阳）。自己不能发光，围

绕恒星运动的星叫做（行星），例如（地球）。

30.太阳系的八大行星扫距太阳由近到远的顺序排列，第三颗是（地

球），第六颗是（土星）。

31.光年是计量（距离）的单位。光年就是（光在一年所走的距离）。

32.银河系以外的恒星集团，叫做（河外星系），例如（仙女座）星

系、（猎犬座）星系。

三、判断题

1、人类对月球的认识还没有终止，因为人类对宇宙的探索是没有止境的。（√）

2、人到月球上和在地球上的感觉是一样的。（×）

3、月球的公转与自转方向都是自西向东的，公转速度为1.02千米/秒。（×）

4、月球上没有空气，没有水，没有植物，也没有动物。（√）

5、月相变化是由月球、地球和太阳三者相对位置变化引起的。（√）

6、月球在公转过程中向着地球的一面总是明亮的。（×）

7、观察月相变化的时间应按农历日期进行。（√）

8、由于观察的角度不同，所以我们看到的月相亮面大小、方向也就不同。（√）

9、天体是运动着的，日食、月食的成因是地球、太阳、月球三者之间的相对运动造成的。（√）

10、发生日食时，只要是晴天，地球上任何地方都能看到。（×）

11、月食是月亮被天狗吃掉了，所以，发生月食时人们要调皮锣打鼓把天狗吓跑。（×）

12、恒星和行星的区别是能否发光。（×）

13、水星距离太阳最近的一颗行星。（×）

14、八大行星都在围绕着太阳公转，只有太阳不能动。（×）15、月亮和人造卫得都是卫星。（×）

16、月球是地球的卫星，地球是太阳的卫星。（√）

17、星座是由星星组成的，是人类认识星空的产物，是认识星空的一种方法。（√）

18、星座在天空中的位置都是固定不动的。（×）

19、我们可以在一天中看到所有的星座。（×）

20、在地球不同纬度的地区，所能看到的星座是不一样的。（√）

21、夜间认识星座，其中一个重要的方法就是要找亮星，根据亮星的位置所构成的图形来找星座。（√）

22、星座能决定一个人的命运。（×）

23、星座中星的相互位置在不断地发生着变化。（√）

24、宇宙是由许多个庞大的星系组成的，它们富于变化，充满了活力。（√）

25、夜晚，星空中眨着的星星一般恒星。（√）

26、太阳不是整个宇宙，银河系才是整个宇宙。（×）

27、太阳是宇宙中最大、最亮的恒星。（×）

28、宇宙中每时每刻都有许多恒星诞生和消亡。（×）

29、无论哪一种月相，它的明亮部分总是对着太阳。（√）

30、只有月球的影子投在地球上时才可能发生月食。（×）

31、日食发生时，太阳被遮挡的部分是从西边开始的。（√）

32、行星距太阳越远，它的公转周期就越短。（√）

33、宇宙中的天体都在运动着，只是我们肉眼看不到。（×）

33.太阳是宇宙中最大最亮的恒星。（×）

四、选择题

1、“我迈出了一小步，但人类迈出了一大步。”这句话是（B）说的。

A、伽利略

B、阿姆斯特朗

C、李白

D、牛顿

2、晶晶在地球上测得体重为48千克，到月球上晶晶的体重是（A）。

A、8千克

B、48千克

C、288千克

D、80千克

3、在月球上可以不费力地举起大石头，是因为（C）。

A、月球上的引力很大

B、人的力量增大了

C、月球上的引力很小

4、月球的公转周期有两种，恒星月周期为（A）天，也就是月球绕地球运动一周的时间；朔望月周期是（D）天，是两次朔月或望月之间的时间间隔，即日月会合运动的周期。

A、27.5

B、30

C、28

D、29.5

E、

31

5、月相变化是由月球、地球和太阳三者相对位置变化经引起的。（B）

A、地球公转

B、月球公转

C、月球自传

6、月球的方位变化与月相变化都是循环的，周期都是（B）。

A、农历的半个月

B、农历的一个月

C、农历的二个月

7、月球的明亮部分，上半月朝（B），下半月朝（A）。

A、东

B、西

C、南

D、北

14、图（A ）是日食成因示意图，图（B ）是月食成因示意图。

15、发生日食和月食的条件是太阳、地球、月球大致在一条直线上。发生日食时，它们位置是（B ）；发生月食时，它们的位置是（A ）。 A 、月球转到地球背着太阳的一面，太阳、地球、月球大致排成一条直线

B 、月球转到太阳和地球中间，太阳、月球、地球大致排成一条直线。 16、当月球把太阳的一部分遮住时，就会出现（

C ）

A 、日全食

B 、日环食

C 、日偏食 17、地球是太阳系中（C ）的行星。

A 、体积最大

B 、离太阳最近

C 、唯一有生命存在

D 、质量最大

18、慧星是围绕（A ）转动的。

A 、太阳

B 、地球

C 、月球

D 、火星

19、八大行星中，自转周期最长的是（B ）。

A 、木星

B 、金星

C 、土星

D 、冥王星

20、八大行星中，公转周期最短的是（A ）

A 、水星

B 、天王星

C 、海王星

D 、冥王星

45、图（B ）是大熊座和北极星，图（C ）是狮子座，图（A ）是春夏星座图，图（D ）是全天星座图。

21、北斗七星构成（B ）形，属于（C ）座，北极星属于（D ）座。 A 、梭子 B 、勺 C 、大熊 D 、小熊 22、黑夜可用（A ）辨认方向。

A 、北极星

B 、牛郎星

C 、织女星

D 、北斗七星

23、光年是（B ）。

A 、时间单位

B 、距离单位

24、在晴朗的夜晚，仰望星空，我们会看到一条长长的光带横跨天空，这条光带是（C ）。

A 、宇宙

B 、太阳系

C 、银河系

D 、一条河

25、（A ）范围最小。

A 、太阳系

B 、银河系

C 、河外星系

D 、宇宙

26、月食没有（B ）现象。

A 、月全食

B 、月环食

C 、月偏食 27、（B ）是世界上最早有日食记录的国家。

A、英国

B、中国

C、美国

28、发生日食和月食的条件有（A）

A、太阳、地球、月亮大致在一条直线上

B、地球绕着太阳公转

C、月亮绕着地球公转

29、仙女座星系和猎犬座星系属于（C）

A、银河星

B、太阳系

C、河外星系

30、八大行星中，体积最大的是（A）

A、木星

B、地球

C、金星

31、目前人类已经发现了超过（A）亿个河外星系。

A、100

B、500

C、700

五、问答题

1、你认为月相的变化是否有规律？有什么规律？

答：有规律。月相从新月开始，然后是峨眉月、上统月、满月、下弦月、蛾眉月。

2、你认为下半月的月相将如何变化？

答：下半月月相由圆到缺

3、他是在用什么方法造“环形山”？在造“环形山”的过程中有什么发现？

答：他在用喷塑法造环形。用喷塑方法来做实验，变量主要

有喷射口的大小、喷射物的多少等，这些变量也会对环形山造成

影响：喷射口较大，

环形山的直径相对较大，喷射口较小，环形山的直径相对较小；喷射物越多，环形山的直径相对较大。

4、关于月球上的环形山是如何形成的，我们有哪些推测？依据是什么？

答：有的科学家认为，月球上曾经有过剧烈的火山爆发，喷出来的物质凝固以后，就形成了现在的环形山。因为月球表面重力很小，由于火山喷发的规模很大，因而形成了巨大的环形山。还有的科学家认为，月亮上没有空气，陨星可以直接撞击月球表面，撞击爆发出来的物质，堆积起来就成为现在的一座座环形山。他们通过观察还发现，这些环形山一般都有向四面伸展达几千米的“辐射纹”。他们推测，这是由于陨星撞击之后爆发的物质没有空气阻力，有一部分飞溅得特别远，洒落在月球表面上形成的。因此，可以认为，那些较大的环形山是由火山爆发形成的，而那些小的环形山是由于陨星撞击月球而形成的。

六、实验题

一、月相变化是怎样形成的。

实验器材：皮球、较亮的电灯

实验步骤：1、挂一盏亮灯，用灯光当作太阳光，你自己好比地球，用皮球当作月球。

2、把皮球举在空中，使“阳光”照到“月球”上，此时，你看到月球的明亮部分是什么形状？

3、使“月球”围绕“地球”公转一周，观察月球的明亮部分有什么变化？

实验现象：小球在转动过程中，看到白色部分有时全部明亮，有时明亮部分比黑暗部分多，有时明亮部分与黑暗部分各半，有时明亮部分比黑暗部分少，有时全部是黑暗的。

实验结论：月球不会发光，朝着太阳的一面是明亮的，背着太阳一面是黑暗的。月球在公转过程中，向着地球的一面有时全部是明亮的，有时明亮部分比黑暗部分多，有时明亮部分与黑暗部分各半，有时明

亮部分比黑暗部分少，有时全部是黑暗的。这样，在地球上就会看到月相变化。

二、日食和月食是怎样形成的。

实验器材：电灯、皮球、甲乙两个同学

实验步骤：1、用灯当作太阳，用皮球作月球，用甲同学的头当作地球；

2、甲同学看着“太阳”，乙同学举着“月球”围绕“地球”转动，能看到“月球”的影子吗？

3、当“月球”的影子落在甲同学眼睛上的时候，请他说说还能看到“太阳”吗？

4、当“月球”的影子离开他的眼睛时，能否重新看到“太阳”？

实验现象：当皮球自西向东转动，掠过电灯光时，看到电灯逐渐被遮住，到全部被遮住，这时电灯、皮球、甲同学的头大致在一条直线上，眼睛就看不见电灯了；之后电灯又自西向东逐渐恢复原样。

实验结论：月球围绕地球转；地球围绕太阳转。当月球转到地球和太阳中间，三个天体大致成一条直线的时候，月球的影子就会投到地球上。处在月影里的人，由于被月球挡住了视线，就看不见太阳或只能看见一部分太阳，这就是日食。

第四单元环境和我们

一、填空

1、目前主要处理垃圾的方法有（填埋）和（焚烧），简单的填埋和焚烧同样会造成环境污染。

2、简单的垃圾填埋场对周围环境的危害：散发恶臭，污染空气；滋生蚊蝇，引发疾病；造成土壤污染，影响农业生产等。

2、科学的填埋场可以在上面修建公园、体育场，但不能建筑房屋和种植庄稼。

3、（减少垃圾的数量）是从源头上解决垃圾问题的办法。日常生活中哪些垃圾是可以减少：（1）双面打印可以节约纸张。（2）自带喝水杯外出，少买瓶装饮料。（3）尽量少用或不用一次性用品以减少纸和塑料的丢弃。

4、（过度包装）会造成资源浪费且产生大量垃圾，滥用塑料袋也会造成的环境污染。

5、（重新使用）是指多次或用另一种方法来使用已用过的物品，它也是减少垃圾的重要方法。垃圾中的一些原材料可以重新回收利用，包括纸、金属、塑料、玻璃等。回收垃圾中的废旧材料再加以利用，可以节约资源、节约能源、节约成本、减少垃圾、减少污染，是有百利而无一害的好事。

6、垃圾可分为：（厨余垃圾、可回收垃圾、有毒有害垃圾、其他垃圾）。生活垃圾一般可以分为（可回收垃圾、厨余垃圾、其他垃圾）。

7、厨余垃圾包括（果皮、剩余饭菜等）；可回收垃圾包括（纸制品、金属制品、塑料制品、玻璃制品和橡胶等）；有毒有害垃圾包括（过期药品、注射器、废电池、废日光灯管、废水银温度计）；其他垃圾包括（砖瓦、陶瓷、卫生间废纸等）

8、要有效地回收垃圾，必须改变垃圾（混装）的习惯，对生活垃圾进行（分类、分装），它便于对有毒垃圾的处理。废电池和医疗垃圾是一种需要谨慎处理的垃圾。

9、（堆肥法）可以有效减少垃圾并形成肥料。

10、我国是一个水资源短缺的国家，水资源总量居世界第六位，按人均水资源量计量，人均占有量为2500立方米，为世界人均水量的

（1/4），世界排名第110位，被联合国列为13个贫水国家之一。11、水的污染源可能来自（农业污水）、（工业污水）和（生活污水），

也可能来自动物的尸体等。由此可见，水污染主要是（人类活动）造成的。

12、大多数地区的自来水水源取自（水库）、（湖泊）和（河流）。自来水是主要的（饮用水）（饮用水源）不能洗澡。

13、污水的处理比较复杂，一般要通过三种方法，即（沉淀）、（过滤）、加入药物进行灭菌获得净化。一般要通过三种方法(物理方法、生物方法、化学方法)获得净化。物理方法主要就是分离水中的杂物和较大的颗粒，杂物有塑料袋、菜叶杂草等；生物方法是通过细菌分解水中的污物；化学方法主要是用于消毒，通常的做法是向水中加人化学药剂一氯，通过它来有效杀灭水中的病源微生物。

14、我们面临的污染有（垃圾污染）（水污染）和（大气污染）。此外，还有“白色污染”（塑料制品）和（物种灭绝速度加快）等环境问题。（人类滥捕乱猎）和（过度开发利用），更使得许多生物资源濒临枯竭。（建立自然保护区）是保护生物多样性的有效方法。15、与“全球变暖”有关的气体主要是二氧化碳；燃烧化石燃料（石油、天然气、煤炭）产生的二氧化硫等是造成酸雨的主要原因。

2、垃圾填埋场各部分的作用是什么？

答；衬垫：防止垃圾与土壤直接接触；过滤液收集池和处理池：防止受污染的水渗透到土壤和地下水中；气体排放管：把发酵生成的可燃性气体和有毒气体排走。监测井：随时监测垃圾填埋场附近的土壤和地下水的状况。

3、减少垃圾的方法有

答；（1）减少丢弃；（2）重新使用；（3）回收利用。

4、现在全球面临的环境问题主要有哪些？

答：①、垃圾污染；②、水污染；③、大气污染。另外还有：白色污染、物种灭绝速度加快、土地沙漠化、酸雨等。

5、请你制定一个家庭节水计划？

答：①、洗手洗脸用水盆；②、淘米水用来洗碗；③、淋浴水用来冲马桶；养鱼水用来浇花草；使用节水器具等。

6、为了减少“白色污染”的环境问题，你会怎么做？

答：购物时自带购物袋；少领取商店给的塑料袋；重复使用已有的塑料袋；买菜时带上菜篮子、布袋子；在单位或学校就餐，自带餐具；外出就餐，少用塑料快餐盒。将废旧塑料制品收集起来，卖给废品收购站回收炼油。

7、全球气候变暖将会造成哪些危害？

答：气候变暖，地球南北两极的冰川将会消融，从而导致海平面上升，

沿海的一些城市就有可能被海水淹没。森林湿地和极地冻土的破坏，将导致生存在其中的许多动物加速灭绝，气候变化会影响到粮食生产，气候变暖，一些热带疾病将向较冷的地方传播，海拔较高出得环境也越来越有利于蚊子和它们所携带的疟原虫这样的微生物生存，等等。

8、节约用水的好方法有哪些？

答：（1）淋浴时，抓紧时间。（2）把洗脸水和干净洗衣水存起来，用于冲厕所、拖地。（3）及时关好水龙头，不玩自来水。（4）提醒家长及时修复渗水的水管。（5）建议家长选用节水的洁具。

9、废水处理的方法：

答：（1）初步处理：废水流经处理设备，流速变慢，大一些的固状

物沉淀下来，水经过沉淀槽时小一些的微粒沉入底部，形成矿泥。（2）再处理：在滴流过滤系统中，废水通过沙砾得以过滤，沙砾表面也可以铺一层细菌群，以分解污水中的废物。（3）追加处理：水被排入露天水池，在那里阳光、空气使它天然净化，进入大气后形成纯净水蒸汽，氯一般在处理水的再次排放前加入。

三、实验题。

填埋垃圾模拟实验

1、填埋模拟实验，它模拟的是（垃圾填埋场在雨水的浸泡下发生的变化-----污染地下水）。实验中的细石子代表（土层）、清水代表（地下水）。浸过墨水的纸巾代表（被填埋的垃圾）。慢慢往上面喷水模拟（下雨）观察到的现象是（埋在细石子中的墨水纸巾经过喷水后把原来瓶底的清水弄弄成墨水色了），实验说明：（垃圾被埋在地下，其中有害的东西仍会浸滤出来污染地下水。）