研究生个人陈述
附件4：
华中师范大学年招收攻读硕士学位研究生
个人陈述
请用大约1500字介绍你的学术背景、在报考专业曾经作过的研究工作、以及攻读研究生阶段的学习和研究计划、研究生毕业后的就业目标等。个人陈述应由申请人于复试前独立完成，如发现是由他人协助完成，将取消申请人复试资格。此页请打印，可以使用背面，于复试报到时交各院系。
个人陈述
我是来自XX大学的XXX，XXXX年的高考使我第一次认识了教育技术这个专业，那时就有一种莫名的喜欢，于是第一志愿选择报考了教育技术这个专业，并于当年以优异的成绩顺利地被XX大学XX院系教育技术专业录取。
XX大学的教育技术专业仍处于起步阶段，由于开设专业时间不长，专业老师们付出了艰辛的努力和辛勤的汗水，为了给教育技术专业打好根基，老师们集体研究开办各种教育技术骨干课程以保证我们的教育技术学知识的修养，如教育技术学、教学系统设计、网络教育应用、信息技术与教育、以及远程教育学等专业性较强的课程。同时利用本专业开设在教育科学学院，且是师范类专业这样一个特点，也开设了不少有关教育学和心理学方面的课程，学院本着专业大通的培养模式，本科前两年除开设个别专业基础课外，主要以院级公修课为主，如教育概论、普通心理学以及教育心理学等教育与心理方面的基础课程。除了学习以上专业理论课程外，学院根据教育技术的理论与技术两条线并行发展的特点，还开设了诸如数字电路、数据库原理与应用、https://www.360docs.net/doc/ec7917034.html,、多媒体软件设计与开发、以及电视教材编制等技术性较强的课程。这些课程不但加强了我的教育与心理方面的知识素养，也为我今后从事技术性工作和研究和选择专业兴趣方向奠定了基础。作为具有悠久历史的河南大学的学生，我也深受其丰富的文化底蕴和勤奋朴实的学风的影响，造就了我严谨认真，踏实细心的学习态度，相信这一点也是我继续研究学习的有利因素之一。
四年大学期间，我在认真完成学业和其他规定的学习任务的同时，也注重综合素质的提高，曾担任过班级团支书和年级党支部宣传委员等学生干部职务。每年都获得“专业奖学金”和“三好学生”荣誉称号，并最终获得“优秀毕业生”光荣称号。
在专业课学习上，我根据自己的学习兴趣，有针对性的研读了有关核心课程和杂志，为自己今后所希望从事的工作和研究打下了扎实基础，并广泛涉猎其他课程，努力开阔视野，把握相关学术背景以及整个学科宏观结构。借助于2007年我校承办全国心理学大会之机，我报名参加了新闻摄影服务，即使自己的摄影理论在实践中得到了提高，也开阔了眼界，使我对教育技术的热点——学习理论产生了浓厚的兴趣。除此也培养了我对教育影视制作的兴趣，并在专业老师的悉心指导下，成功地完成了自己的第一份视频作品。虽然仅是几分钟的视频，但却是我第一次对影视制作的尝试，这次尝试也使我更加坚定了对这个方向的兴趣。在专业实习期间，我不但出色的完成了学院安排的实习任务，还和同学主动承担所实习学校的机房局域网组建任务，在完成专业教学实习任务的同时，也完成了局域网的组建，并最终获得实习单位和学院实习组的表彰。在毕业论文写作过程中，我严格按照学术规范进行研究和写作，在查阅了大量文献资料的基础上，选定了《当前CAI课件设计中存在问题及改进策略》为题，着重从建构主义学习理论出发，分别从课件使用态度、设计理念、技术和评价标准等方面提出具体的改进策略，并强调在CAI课件设计过程中应注意对学生信息素养能力的培养。总之，专业课程的学习与实践不仅加强了我对教育技术专业的理解，同时也让我更喜欢这个专业，虽然只是一门年轻的学科，但它是有活力的，我坚信在信息时代它会获得长足的发展，也正是这一点使我决心要为其发展做出不懈奋斗。所以非常希望能在贵校完成我的研究生课程。
如果今后能够进入华中师范大学向各位老师学习，我将在攻读研究生阶段按部就班地学习理论知识，踏实认真完成学习任务和老师交给的其他任务；在学习过程中，我将充分利用图书馆资源，广泛阅读，在老师指导下有选择的精读；同时我将利用一切机会选修或旁听自己感兴趣的课程，课余认真学习专业常用软件及培养各种综合技能，我还会充分利用社会实习机会，使理论紧贴实际，在实践中提高理论认识和研究水平。在这样一个宏观的专业理论体系下，继续培养自己的专业兴趣，不断促进在这一方向的进步。
在研究生毕业后，我希望能进一步的攻读博士研究生学位或者出国留学，继续保持对教育技术的研究和探索。教育技术从某种程度上讲是我国电化教育在引进国外教育技术理论的基础上发展而起，因此研究教育技术的本土化显得至关重要，而从事这方面研究肯定需要在很好地掌握国内外教育技术发展动态的基础上进行。如何正确科学的引进国外教育技术，需要对国外教育技术有深邃的了解，需要寻找一个国外环境去学习学科的前沿，这样才能更好的使教育技术本土化，促进我国教育技术专业学科的建设和发展。
经过四年的本科学习，我在各个方面都得到了一定的进步，但我深知自己除了理论知识外，经验和阅历还很少。读万卷书，行万里路，这些还需要在以后的时间工作和学习中不断提高，我深信机遇是垂青于有准备之人的。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”
在未来的学习和研究中，我将继续保持并发扬严谨治学的作风，以百倍的自信和努力去迎接更大的挑战，用辛勤的汗水去耕耘美好的明天，争取取得更大的成绩。我也诚恳的希望贵校能给我这样一个机会。
研究生入学个人陈述
一、学术背景
2005年夏天，我以优异的成绩从武汉江夏一中考入武汉大学环境工程系，并在充实的学习和社会活动中愉快地度过了这几年。
珞珈山下，东湖之滨，美丽的武汉大学以其优良的学术传统和深厚的人文底蕴在我本科生涯中留下了深刻的烙印。
前三年中，我们的课程设置是这样的：大一、大二主要为公共基础课，如大学英语、高等数学、大学物理、思想政治等，和部分专业基础课如工程制图、流体力学、无机与分析化学、物理化学、有机化学等；大三则系统地学习专业主干课程，包括水污染控制工程、大气污染控制工程、固体废弃物处理与处置、环境工程微生物学等。另外，学院还安排了丰富多彩的实习教学，包括金工实习、生产认识实习等。
大学一、二年级时我一直注重基础课程的学习，为大三专业课的学习和以后的深造打下了良好的基础。大三时通过各专业基础课、专业核心课程的学习以及金工实习、企业生产实习等，我对于环境工程专业有了更深入的认识，随着专业知识水平的不断提升，我的学习兴趣愈加浓厚，非常希望能在这个领域有进一步的提高。
二、学习情况
在前三年的学习中,本人学习目标明确、学习态度端正、勤奋刻苦,通过自己的不懈努力，大学前三年的专业课成绩、综合成绩一直位于班级第一、专业前三。曾获得校“甲等奖学金”两次，校“三好学生”两次，“天宝奖学金”（美国天宝公司专项奖学金）一次。
在学好专业课的同时，本人没有忽略其他知识的学习，能比较熟练地使用AutoCAD2006工程绘图软件以及Office 2003等常用文档处理工具。
通过多年的英语学习，我也具备了一定的英语听、说、读、写能力，并在大二时通过了国家大学英语四、六级考试。
另外，在思想上个人品德良好，遵纪守法，积极上进，曾在06年被评为入党积极分子并完成党校学习。
三、社会活动、社会实践、企业实习和研究工作
社会活动方面：学习之余,我积极参加班级活动和社会活动，曾在2006年担任武汉大学《珞珈青年报》报社记者，期间多次采写校内新闻，并在《珞珈青年报》、《武汉大学报》、《资环简报》上发表数篇新闻稿及个人其他文学作品。
大二，通过竞选我成为班级学习委员。通过本人有效配合老师，积极组织同学讨论，营造了良好的学习氛围，故全班成绩优异，被评为该年度校级“优秀班集体”。另外，我也因为工作出色而荣获2006-2007年度校级“优秀学生干部”。
社会实践方面：06年暑期，我很荣幸的参加了国家林业局湿地保护管理中心、世界自然基金会（WWF）在中国支持的“2006湿地使者行动”暑期社会实践，考察了南水北调源头-丹江口水库及汉江襄樊段、汉江武汉段水质及汉江渔业资源现状，同时向周边居民宣传环保。本人担任该实践队队医和DV场记，撰写十多篇实践日志及社会实践总结报告。我们团队社会实践成果在国家林业局湿地保护管理中心、世界自然基金会北京办事处奖项评选中，荣获“三等奖”和“最佳徽标设计奖”，并获奖金3000元，个人荣获当年的“武汉大学暑期社会实践活动先进个人”。
07年7月，本人参加“武汉市拾荒群体现状及治理模式研究”的暑期社会实践，团队实践报告荣获“武汉大学2007年大学生暑期社会实践优秀成果二等奖”。
另外，在07年8月我还与武大生命科学学院四名学生一起赴天津组织开展了武汉大学“天津环保城市建设状况调查活动”的暑期社会实践。
企业实习方面：08年暑期，经导师引见，我到中国市政工程中南设计研究院进行了为期一个月的企业实习。由于实习中个人工作认真严谨，踏实好学，专业知识扎实，在实习结束后，得到中南市政院的领导和同事们的高度赞扬！
企业实习不仅丰富了暑期生活，更让我对今后的职业生涯充满信心。
四、硕士期间的学习和研究计划
倘若能顺利保送贵校环境工程硕士研究生的话，我将着重在以下几个方面继续努力：
（一）专业知识的学习。
1、结合环境工程学中水处理的内容，积极阅读相关论著，勤于思考，在理解的基础上尝试提出新的问题，并尝试着解问题；同时也要重点关注我国江河湖泊的污染与保护现状；
2、加深并拓展对资源与环境的认知，适当地选修资源环境与可持续发展相关的课程；
3、广泛阅读与水污染控制和资源化利用有直接或间接联系的其他领域的论著，尤其是我比较感兴趣的“水环境与水生态”相关知识，拓宽从大范围利用自然生态净化机理来解决我国湖泊污染的研究视野，主要包括：河流生态学、湖泊生态学、渔业及藻类学等；
（二）应用知识的学习。
1、在目前已具备AutoCAD绘图软件使用水平的基础上，进一步熟悉实际操作与运用，增强水处理工艺实际设计能力；
2、加强英语特别是环境工程专业英语方面的自主学习，争取能自如地阅读、翻译专业相关英文学术论著，并力争自主进行英文论文的写作；
3、积极协助导师完成其科研和其他课题项目，扎实推进科学研究与创新能力的培养！
总之，在知识体系构成方面本着“立足一点，兼顾其他”的原则。不过，在具体落实学习计划中还得与导师讨论协商，以期在有限的时间内达到最优的学习效果。
五、研究生毕业后的就业目标
至于毕业后的就业目标，我会优先考虑环保部门、高校、从事环保的相关企业和科研院所。如果在研究生期间，个人研究能力能获得导师认可，并且自己对这门学科仍具钻研精神，我会继续攻读博士学位，争取将来能进入高校或科研院所从事教学或科学研究，为我国的环境保护工作尽自己的绵薄之力！
因为对保护环境的责任和对这个专业的热爱，所以很希望自己能在这个领域有进一步的学习和发展。现在很高兴自己有了这样的机会，也了解到浙江大学在这个领域处于国内领先水平，所以我非常希望能在贵校环境与资源学院完成我的研究生课程。
祝你成功！
保研个人陈述(环境类)
一、学术背景
2005年夏天，我以优异的成绩从武汉江夏一中考入武汉大学环境工程系，并在充实的学习和社会活动中愉快地度过了这几年。
珞珈山下，东湖之滨，美丽的武汉大学以其优良的学术传统和深厚的人文底蕴在我本科生涯中留下了深刻的烙印。
前三年中，我们的课程设置是这样的：大一、大二主要为公共基础课，如大学英语、高等数学、大学物理、思想政治等，和部分专业基础课如工程制图、流体力学、无机与分析化学、物理化学、有机化学等；大三则系统地学习专业主干课程，包括水污染控制工程、大气污染控制工程、固体废弃物处理与处置、环境工程微生物学等。另外，学院还安排了丰富多彩的实习教学，包括金工实习、生产认识实习等。
大学一、二年级时我一直注重基础课程的学习，为大三专业课的学习和以后的深造打下了良好的基础。大三时通过各专业基础课、专业核心课程的学习以及金工实习、企业生产实习等，我对于环境工程专业有了更深入的认识，随着专业知识水平的不断提升，我的学习兴趣愈加浓厚，非常希望能在这个领域有进一步的提高。
二、学习情况
在前三年的学习中,本人学习目标明确、学习态度端正、勤奋刻苦,通过自己的不懈努力，大学前三年的专业课成绩、综合成绩一直位于班级第一、专业前三。曾获得校“甲等奖学金”两次，校“三好学生”两次，“天宝奖学金”（美国天宝公司专项奖学金）一次。
在学好专业课的同时，本人没有忽略其他知识的学习，能比较熟练地使用AutoCAD2006工程绘图软件以及Office 2003等常用文档处理工具。
通过多年的英语学习，我也具备了一定的英语听、说、读、写能力，并在大二时通过了国家大学英语四、六级考试。
另外，在思想上个人品德良好，遵纪守法，积极上进，曾在06年被评为入党积极分子并完成党校学习。
三、社会活动、社会实践、企业实习和研究工作
社会活动方面：学习之余,我积极参加班级活动和社会活动，曾在2006年担任武汉大学《珞珈青年报》报社记者，期间多次采写校内新闻，并在《珞珈青年报》、《武汉大学报》、《资环简报》上发表数篇新闻稿及个人其他文学作品。
大二，通过竞选我成为班级学习委员。通过本人有效配合老师，积极组织同学讨论，营造了良好的学习氛围，故全班成绩优异，被评为该年度校级“优秀班集体”。另外，我也因为工作出色而荣获2006-2007年度校级“优秀学生干部”。
社会实践方面：06年暑期，我很荣幸的参加了国家林业局湿地保护管理中心、世界自然基金会（WWF）在中国支持的“2006湿地使者行动”暑期社会实践，考察了南水北调源头-丹江口水库及汉江襄樊段、汉江武汉段水质及汉江渔业资源现状，同时向周边居民宣传环保。本人担任该实践队队医和DV场记，撰写十多篇实践日志及社会实践总结报告。我们团队社会实践成果在国家林业局湿地保护管理中心、世界自然基金会北京办事处奖项评选中，荣获“三等奖”和“最佳徽标设计奖”，并获奖金3000元，个人荣获当年的“武汉大学暑期社会实践活动先进个人”。
07年7月，本人参加“武汉市拾荒群体现状及治理模式研究”的暑期社会实践，团队实践报告荣获“武汉大学2007年大学生暑期社会实践优秀成果二等奖”。
另外，在07年8月我还与武大生命科学学院四名学生一起赴天津组织开展了武汉大学“天津环保城市建设状况调查活动”的暑期社会实践。
企业实习方面：08年暑期，经导师引见，我到中国市政工程中南设计研究院进行了为期一个月的企业实习。由于实习中个人工作认真严谨，踏实好学，专业知识扎实，在实习结束后，得到中南市政院的领导和同事们的高度赞扬！
企业实习不仅丰富了暑期生活，更让我对今后的职业生涯充满信心。
四、硕士期间的学习和研究计划
倘若能顺利保送贵校环境工程硕士研究生的话，我将着重在以下几个方面继续努力：
（一）专业知识的学习。
1、结合环境工程学中水处理的内容，积极阅读相关论著，勤于思考，在理解的基础上尝试提出新的问题，并尝试着解决问题；同时也要重点关注我国江河湖泊的污染与保护现状；
2、加深并拓展对资源与环境的认知，适当地选修资源环境与可持续发展相关的课程；
3、广泛阅读与水污染控制和资源化利用有直接或间接联系的其他领域的论著，尤其是我比较感兴趣的“水环境与水生态”相关知识，拓宽从大范围利用自然生态净化机理来解决我国湖泊污染的研究视野，主要包括：河流生态学、湖泊生态学、渔业及藻类学等；
（二）应用知识的学习。
1、在目前已具备AutoCAD绘图软件使用水平的基础上，进一步熟悉实际操作与运用，增强水处理工艺实际设计能力；
2、加强英语特别是环境工程专业英语方面的自主学习，争取能自如地阅读、翻译专业相关英文学术论著，并力争自主进行英文论文的写作；
3、积极协助导师完成其科研和其他课题项目，扎实推进科学研究与创新能力的培养！
总之，在知识体系构成方面本着“立足一点，兼顾其他”的原则。不过，在具体落实学习计划中还得与导师讨论协商，以期在有限的时间内达到最优的学习效果。
五、研究生毕业后的就业目标
至于毕业后的就业目标，我会优先考虑环保部门、高校、从事环保的相关企业和科研院所。如果在研究生期间，个人研究能力能获得导师认可，并且自己对这门学科仍具钻研精神，我会继续攻读博士学位，争取将来能进入高校或科研院所从事教学或科学研究，为我国的环境保护工作尽自己的绵薄之力！
因为对保护环境的责任和对这个专业的热爱，所以很希望自己能在这个领域有进一步的学习和发展。现在很高兴自己有了这样的机会，也了解到浙江大学在这个领域处于国内领先水平，所以我非常希望能在贵校环境与资源学院完成我的研究生课程。
研究生入学个人陈述
研究生入学个人陈述 LG GROUP system office room 【LGA16H-LGYY-LGUA8Q8-LGA162】
个人陈述 尊敬的各位老师： 大家好！ 我叫***，今年22岁，来自于***，本科阶段主修机械电子工程。经过刻苦学习，我有幸获得了这次研究生复试的资格，如果有机会进一步学习深造，我会加倍努力，更上一层楼。 作为一名共青团员，我积极入党。思想上，我坚定自己的共产主义理想信念，用科学发展观的重要思想指导自己的人生方向树立起正确的世界观，人生观和价值观。热爱社会主义祖国，坚决拥护中国共产党的领导。生活上，我态度乐观积极，尊重师长，团结同学，吃苦耐劳、责任心强。我热爱科学，积极提高个人理论素质和水平，有足够的科研热情，有探索精神，有耐心，喜欢独立思考。 大学期间我刻苦学习，主修机械设备电气控制，单片机原理与应用，控制工程基础等专业课程，获得校级奖学金。在校内的课程设计中，我学会了如何去解决一系列基础问题，同时我也积极去校外实践，比如在江苏万达特种轴承有限公司，江苏蓝泰交通有限责任公司和康迪电动汽车公司进行实习，了解具体的生产步骤学习实际问题的解决方法。 苏州大学深厚的历史和文化积淀深深的吸引着我，优良的学风和科研条件为实现梦想打下坚实的基础。我诚恳地希望能够给我这样一个机会，让我在机械工程领域深造。我的学习计划是：在理论
学习方面，认真阅读机械类相关文献书籍，全面完成教学计划中的专业课学习；在科学研究方面，在导师的指导下继续强化专业知识，找准自己的研究方向，并遵循理论与实践相结合的原则积极参加课外学术活动和社会实践，不断在科学研究的大道上前进。即使在学习中碰到困难和挫折，我也坚信自己有足够的勇气和热情能够克服并不断取得进步，为自己进一步深造奠定基础。 研究生阶段并不是我学习的终点，而是我的一个新起点。在此，我诚恳的希望苏大能够接受我的申请，帮助我实现我的梦想。我在未来的学习和生活中会更加努力超越自我。
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北京大学研究生免试推荐 个人陈述 姓名：岳云鹏申请攻读学位（请打勾）：硕士 / 博士 申请攻读专业①：最感兴趣的研究方向：（1）（2） 申请攻读专业②：最感兴趣的研究方向：（1）（2） 请用大约1500字介绍你的学术背景、在所申请的专业曾经作过的研究工作、以及攻读研究生阶段的学习和研究计划、研究生毕业后的就业目标等。个人陈述应由申请人独立完成，如发现是由他人协助完成，将取消申请人免试资格。此页请手写或打印，可以使用背面，务请与其它申请材料一同于#月##日之前寄（或送）达我校。 学术背景： 本人在北京大学XX学院学习XX专业，在这里主要学习了《大学物理》、……（补充填写学习的课程名称）等主要课程，为本人能够从事XX领域（比如电子或通信领域）的研究打下了基础。通过学习，基本掌握了其原理和方法，基础知识较扎实，经过三年的努力，取得了专业第一的成绩，获得了推免读研的资格。本人不仅努力提高学习成绩，还热衷于学科竞赛及课题研究。 研究工作：（在校期间参与的研究、相关活动、参赛按时间顺利编写）XX年X月参与XX的研究，取得了XX研究项目。在此课题中，本人负责收集、整理相关文献以及部分论文的书写。这是我第一次参加科研活动，从中我学会了怎样收集资料以及论文书写规范，为我以后的科研奠定了基础。 XX年X月本人进行了大学生创新性实验项目XX的研究，在指导老师的带领下，学习了有关XX的知识，对自己知识面的拓展以及科研经验及方法的积累起到了很大作用。 XX年X月参与暑期大学生社会调研，对XX做了调查，并顺利完成调研工作。 XX年X月参加了数学建模竞赛，在备赛过程中，我主要负责软件编程及论文书写。学习了#####，并且使用较为熟悉,并取得了优秀的成绩。 XX年X月参与XX第X届XX竞赛，团队作品XX获二等奖。
个人陈述调查表-申请国外研究生及以上 (1)
个人陈述调查表——申请研究生及以上 学生姓名：申请专业：入学时间： （如2010年秋季入学） 个人陈述是申请文书中非常重要的文件，请仔细阅读每个问题，并用中文或英文回答。注意，请务必详细写明每件事例的时间，和它们对您的成长帮助。从某种意义上，您提供的信息越多，结果会越好。只有您提供相应素材，我们才能完成个性化写作。 问答环节，请按题目回答以下问题。相关回答，请参考《个人陈述样板》，该样板仅供参考。 1、大学可读的专业那么多，请问您为什么独独对这个专业感兴趣呢（家庭因素，童年经历， 学习过程等激励因素）？为什么研究生选择该专业？这个领域有什么问题是你特别关注的？你想在这个领域做点什么？（400字） 2、你的学习，研究，工作经历中，你觉得自己有什么与众不同的事例麽？有什么值得跟我们分享的事情麽？（400－800字） 3、请谈谈你参与过涉及团队合作的例子，如组建社团，参与组织活动等。在这中间有让你 印象特别深刻的事情么？有遇到什么挫折，你们是怎么通力合作处理纠纷的？ 4、这个专业要求你具有什么样的素质？你觉得你的性格为什么适合学这个专业？请问您 对自己有什么要求？ 5、未来的发展计划是怎样的：未来5年内，你希望研究生2年怎么度过?为什么您相信研 究生教育能帮助你达成目标？毕业后希望从事哪方面的工作？有特别感兴趣的行业或者公司么？ 6、招生委员非常希望了解您的成长经历，请说说您成长之中一些比较难忘的事例按时间顺 序写给我们，跟您申请专业相关的可以，没有任何关系也可以。 7、请问您还有任何愿意跟招生人员分享的事情吗？
8、你为什么选择这所大学？ 回答样板（仅供参考）： A.大学可读的专业那么多，请问您为什么独独对这个专业感兴趣呢（家庭因素，童年经历， 学习过程等激励因素）？这个领域有什么问题是你特别关注的？你想在这个领域做点什么？（400字） 某一学生回答： 为什么学习英语 一年级时参加“激励英语”培训营，这个过程最难忘的在于如何争取在众多的参与者中脱颖而出，拿到3％机率的助教甚至是1％机率的培训师的资格。在争取这两个资格的过程中最多的是培养我一个演讲思维的能力。其中最后的一项考核是在20多位考官面前演讲，考官由专业培训师和和你同时竞争培训师岗位的学生组成。你要通过自己的演讲使得在座的所有人站起身来为你鼓掌。在3分钟左右的时间已经有大概十几个人站起来了，5分钟左右几乎90％的人都站起来了，那么不站起来那几个当然是一部分和自己同时竞争的同学。可是规则是在场所有人均要站起来为你喝彩。我要在很短的时间内调整自己的战术，根据不同的人不同的状态说应该说的话。我选择直接地面对那几个人进行激励演讲，没多久，他们也觉得没有理由不为我慷慨激扬的演讲而鼓掌了。这对我的临场应变能力，心里承受能力和胆量都是一个考验，那次讲台上的感觉会激励我走向每一个人生的讲台。 某一学生回答： 为什么学习电子 对电子的喜爱是从初中开始的，因为那时开始学习物理，物理世界里许多奇妙的现象深深吸引着我,如给电感线圈加上电压，电流想从零变大，可是磁场会反对，所以电流只好慢慢的变大；给电感去掉电压，电流想从大变成零，可是磁场又要反对，可是电流回路都没有了，电流已经被强迫为零，磁场就会发怒，立即在电感两端产生很高的电压，企图产生电流并维持电流不变。这个电压很高很高，甚至会损坏电子元件，这就是线圈的自感现象；给一个电感线圈外加一个变化磁场，只要线圈有闭合的回路，线圈就会产生电流…… 某一学生回答 为什么学习机械 毫无疑问，每位男性都对汽车有着一种特殊的情结，汽车的文化太博大精深了，它的每一个设计都是精品、杰作，它优美流线的造型，尤其是尾部的设计，浑圆、流畅，让人感觉时尚、有活力。为了更接近这个奇妙的世界，在报考大学时，我毫不犹豫就选择了机械设计制造及其自动化（车辆方向）专业，这是因为不仅仅是汽车，机械这个看似死板枯燥的专业
研究生个人陈述
苏州大学2015年招收攻读硕士学位研究生 个人陈述 姓名：***考生编号：****6 报考专业：（专业型）普外科 最感兴趣的研究方向：1、肝、胆、胰疾病 2、甲状腺、乳腺疾病 ★个人信息 姓名：***性别：男 民族：汉学历：本科 出生年月：1988年12月年龄：24岁 籍贯：安徽省六安市联系电话：***27 毕业院校及专业：安徽医科大学临床医学专业 ★学习背景 一、2004.9—2009.7就读于安徽医科大学临床医学院，其中： 2007.11—2007.12安徽省立医院外科（三甲）见习 2007.12—2008.12安徽医科大学第一附属医院（三甲）各科实习二、2009.7—2011.6上海市宝山区一钢医院（二级乙等综合）担任 内科住院医师，并完成内科系统及心电图室、放射科轮转学习。★荣誉和奖励： 在校期间：荣获校级一、二“优秀学生”奖学金， 实习期间荣获安徽医科大学第一附属医院第四届《实习医师临床实践技能竞赛》优胜奖。
工作期间：宝山区一钢医院《2009年度年终临床医生竞赛》第三名； 宝山区卫生系统《2010年迎世博知识竞赛》三等奖； 宝山区卫生系统《2010年迎世博临床技能操作竞赛》二等奖； 2010年一次性通过《国家职业医师考试》及《精神麻醉药品考试》； 2010年荣任宝山区一钢医院五大团委之学习团委及医院职工代表大会职工代表。 ★英语及计算机水平： 全国大学英语四级 省计算机一、二级；全国计算机二级 ★研究生计划： 以下是我对自己未来三年研究生学习生活的规划： 一、研一阶段：巩固专业基础知识，提升专业素养。 这一阶段需要专心学习研究生阶段的课程，以掌握专业基础 知识及了解科技前沿理论，逐渐建立自己的学科知识体系，为以 后在专业方面的研究奠定坚实的基础。广泛阅读专业相关论著， 以扩大知识面，拓宽视野和思路，并努力在这一过程中形成自己 独立的思维方式和对问题的自我见解。积极的跟随导师进行科学 实验和临床历练，通过自己的思考并在导师的指导、帮助下对相 关问题进行研究，提升自己的能力。 二、研二阶段：明确自己的研究方向。 这一阶段已经积累了一定的专业基础知识，一定程度上具备 了进一步研究的条件，积极的跟随导师对相关课题进行学习研究，
研究生入学个人陈述
个人陈述 尊敬的各位老师： 大家好！ 我叫***，今年22岁，来自于***，本科阶段主修机械电子工程。经过刻苦学习，我有幸获得了这次研究生复试的资格，如果有机会进一步学习深造，我会加倍努力，更上一层楼。 作为一名共青团员，我积极入党。思想上，我坚定自己的共产主义理想信念，用科学发展观的重要思想指导自己的人生方向树立起正确的世界观，人生观和价值观。热爱社会主义祖国，坚决拥护中国共产党的领导。生活上，我态度乐观积极，尊重师长，团结同学，吃苦耐劳、责任心强。我热爱科学，积极提高个人理论素质和水平，有足够的科研热情，有探索精神，有耐心，喜欢独立思考。 大学期间我刻苦学习，主修机械设备电气控制，单片机原理与应用，控制工程基础等专业课程，获得校级奖学金。在校内的课程设计中，我学会了如何去解决一系列基础问题，同时我也积极去校外实践，比如在江苏万达特种轴承有限公司，江苏蓝泰交通有限责任公司和康迪电动汽车公司进行实习，了解具体的生产步骤学习实际问题的解决方法。 苏州大学深厚的历史和文化积淀深深的吸引着我，优良的学风和科研条件为实现梦想打下坚实的基础。我诚恳地希望能够给我这样一个机会，让我在机械工程领域深造。我的学习计划是：在理论学习方面，认真阅读机械类相关文献书籍，全面完成教学计划中的专业课学
习；在科学研究方面，在导师的指导下继续强化专业知识，找准自己的研究方向，并遵循理论与实践相结合的原则积极参加课外学术活动和社会实践，不断在科学研究的大道上前进。即使在学习中碰到困难和挫折，我也坚信自己有足够的勇气和热情能够克服并不断取得进步，为自己进一步深造奠定基础。 研究生阶段并不是我学习的终点，而是我的一个新起点。在此，我诚恳的希望苏大能够接受我的申请，帮助我实现我的梦想。我在未来的学习和生活中会更加努力超越自我。
硕士研究生个人陈述
苏州大学2014年MPA硕士学位研究生 个人陈述 姓名：考生编号： 报考专业：机械工程 大学本科就读于济南大学。 ★学习背景：我于2011年考入济南大学，本科专业是机械工程。四年本科学习的主要课程有机械制图，机械原理，机械设计，机械制造基础，微机原理，液压传动，控制工程，机电传动，理论力学，材料力学等。我对机械这方面的专业非常感兴趣，通过本科的学习，对机械方面的知识也有了初步的了解，所以我想在研究生阶段进一步深入学习和研究机械工程方面的知识，融会贯通，希望能够有所建树。同时，我的学习兴趣很广泛，对文学、地理、金融、心理学等都有一定的兴趣。平时喜欢在图书馆阅读感兴趣的书籍，包括专业杂志，英语类的书籍。宽阔的知识面和兴趣让我视野开阔，思维发散和敏捷，我将会继续保持这个良好的习惯。 ★学干经历：在四年中，我积极参加社会公益活动，但却让我收获了很多。在学校中组织集体活动，动员同学帮助孤寡老人、残障儿童、贫困学生，进行社会公益活动等等。这些都给了我很多的锻炼机会，也因此，我的组织能力、管理能力、人际交往能力都有了很大提升。 ★英语水平：在校时连续考过英语四、六级，在口语听力方面，可以进行简单的交流，我比较喜欢英语，喜欢看一些英文电影和英文
书籍，虽然英语能力有限，但我会继续学习，争取不断提高。 ★计算机水平：在校期间，我学习并掌握Solideworks，Catia，UG等软件，熟悉Word、Excel的操作，有基本的计算机操作技能，可以使用计算机完成学习任务。 ★研究计划：以下是我对自己未来三年研究生学习生活的规划：一、研一阶段：能够专心的学习研究生阶段的课程，把基础知识掌握好，为以后研究的开展奠定坚实的基础。在课外多多涉猎行政管理方面的书籍，扩大知识面，开阔视野和思路。二、研二阶段：开始写一些论文，寻找自己感兴趣的研究内容，希望有机会参与导师的研究，配合导师从事相关方面的研究，积极参与到实践环节中去，使研究和学习的知识得到应用。三、研三阶段：我会更加努力的把精力用在专业的研究上，严格要求自己，争取在核心刊物上发表相关研究方向的文章。把研究生阶段的所学知识应用和巩固，转化为自己的知识。特别是培养和提高自己的实践能力，把所学知识可以应用到实际的问题之中。 总之，研究生阶段是人生的一个重要阶段，我非常愿意继续学习和研究，我会珍惜这个机会。在此，我诚恳地希望苏大能够接受我的申请，实现我的梦想。我相信自己将会在未来的学习和生活中通过加倍的努力，争取做到更好！ 申请人：申请时间：2015年3月22日
研究生个人陈述
附件4： 华中师范大学年招收攻读硕士学位研究生 个人陈述 请用大约1500字介绍你的学术背景、在报考专业曾经作过的研究工作、以及攻读研究生阶段的学习和研究计划、研究生毕业后的就业目标等。个人陈述应由申请人于复试前独立完成，如发现是由他人协助完成，将取消申请人复试资格。此页请打印，可以使用背面，于复试报到时交各院系。 个人陈述 我是来自XX大学的XXX，XXXX年的高考使我第一次认识了教育技术这个专业，那时就有一种莫名的喜欢，于是第一志愿选择报考了教育技术这个专业，并于当年以优异的成绩顺利地被XX大学XX院系教育技术专业录取。 XX大学的教育技术专业仍处于起步阶段，由于开设专业时间不长，专业老师们付出了艰辛的努力和辛勤的汗水，为了给教育技术专业打好根基，老师们集体研究开办各种教育技术骨干课程以保证我们的教育技术学知识的修养，如教育技术学、教学系统设计、网络教育应用、信息技术与教育、以及远程教育学等专业性较强的课程。同时利用本专业开设在教育科学学院，且是师范类专业这样一个特点，也开设了不少有关教育学和心理学方面的课程，学院本着专业大通的培养模式，本科前两年除开设个别专业基础课外，主要以院级公修课为主，如教育概论、普通心理学以及教育心理学等教育与心理方面的基础课程。除了学习以上专业理论课程外，学院根据教育技术的理论与技术两条线并行发展的特点，还开设了诸如数字电路、数据库原理与应用、https://www.360docs.net/doc/ec7917034.html,、多媒体软件设计与开发、以及电视教材编制等技术性较强的课程。这些课程不但加强了我的教育与心理方面的知识素养，也为我今后从事技术性工作和研究和选择专业兴趣方向奠定了基础。作为具有悠久历史的河南大学的学生，我也深受其丰富的文化底蕴和勤奋朴实的学风的影响，造就了我严谨认真，踏实细心的学习态度，相信这一点也是我继续研究学习的有利因素之一。 四年大学期间，我在认真完成学业和其他规定的学习任务的同时，也注重综合素质的提高，曾担任过班级团支书和年级党支部宣传委员等学生干部职务。每年都获得“专业奖学金”和“三好学生”荣誉称号，并最终获得“优秀毕业生”光荣称号。 在专业课学习上，我根据自己的学习兴趣，有针对性的研读了有关核心课程和杂志，为自己今后所希望从事的工作和研究打下了扎实基础，并广泛涉猎其他课程，努力开阔视野，把握相关学术背景以及整个学科宏观结构。借助于2007年我校承办全国心理学大会之机，我报名参加了新闻摄影服务，即使自己的摄影理论在实践中得到了提高，也开阔了眼界，使我对教育技术的热点——学习理论产生了浓厚的兴趣。除此也培养了我对教育影视制作的兴趣，并在专业老师的悉心指导下，成功地完成了自己的第一份视频作品。虽然仅是几分钟的视频，但却是我第一次对影视制作的尝试，这次尝试也使我更加坚定了对这个方向的兴趣。在专业实习期间，我不但出色的完成了学院安排的实习任务，还和同学主动承担所实习学校的机房局域网组建任务，在完成专业教学实习任务的同时，也完成了局域网的组建，并最终获得实习单位和学院实习组的表彰。在毕业论文写作过程中，我严格按照学术规范进行研究和写作，在查阅了大量文献资料的基础上，选定了《当前CAI课件设计中存在问题及改进策略》为题，着重从建构主义学习理论出发，分别从课件使用态度、设计理念、技术和评价标准等方面提出具体的改进策略，并强调在CAI课件设计过程中应注意对学生信息素养能力的培养。总之，专业课程的学习与实践不仅加强了我对教育技术专业的理解，同时也让我更喜欢这个专业，虽然只是一门年轻的学科，但它是有活力的，我坚信在信息时代它会获得长足的发展，也正是这一点使我决心要为其发展做出不懈奋斗。所以非常希望能在贵校完成我的研究生课程。 如果今后能够进入华中师范大学向各位老师学习，我将在攻读研究生阶段按部就班地学习理论知识，踏实认真完成学习任务和老师交给的其他任务；在学习过程中，我将充分利用图书馆资源，广泛阅读，在老师指导下有选择的精读；同时我将利用一切机会选修或旁听自己感兴趣的课程，课余认真学习专业常用软件及培养各种综合技能，我还会充分利用社会实习机会，使理论紧贴实际，在实践中提高理论认识和研究水平。在这样一个宏观的专业理论体系下，继续培养自己的专业兴趣，不断促进在这一方向的进步。 在研究生毕业后，我希望能进一步的攻读博士研究生学位或者出国留学，继续保持对教育技术的研究和探索。教育技术从某种程度上讲是我国电化教育在引进国外教育技术理论的基础上发展而起，因此研究教育技术的本土化显得至关重要，而从事这方面研究肯定需要在很好地掌握国内外教育技术发展动态的基础上进行。如何正确科学的引进国外教育技术，需要对国外教育技术有深邃的了解，需要寻找一个国外环境去学习学科的前沿，这样才能更好的使教育技术本土化，促进我国教育技术专业学科的建设和发展。 经过四年的本科学习，我在各个方面都得到了一定的进步，但我深知自己除了理论知识外，经验和阅历还很少。读万卷书，行万里路，这些还需要在以后的时间工作和学习中不断提高，我深信机遇是垂青于有准备之人的。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”在未来的学习和研究中，我将继续保持并发扬严谨治学的作风，以百倍的自信和努力去迎接更大的挑战，用辛勤的汗水去耕耘美好的明天，争取取得更大的成绩。我也诚恳的希望贵校能给我这样一个机会。
研究生复试考生个人陈述
考生个人陈述 我叫xx ，是 xx 专业 xx 级的一名本科生。在本科阶段的学习过程中，我始终保持勤奋好学的态度。深入透彻地分析大学知识结构的组成，加之端正的学习态度、科学的学习方法、诚恳的求学精神，使我不仅奠定了扎实的专业知识基础，而且进行了深入拓展。在专业学习方面，我注重建立自己的知识体系，认真对待模拟电子技术、数字电子技术、半导体物理等专业基础课程及相关的实验。在英语学习方面，我顺利地通过了大学英语四六级考试，也在一直坚持学习，以不断加强自己阅读英文文献的能力。在专业能力拓展方面，我积极认真的参加各种课程设计，进一步充实提高自己。 大二下学期，我完成了电工实习的课程，在电工实习的几个礼拜之内，我们自己动手焊接电路，组装器件，最后做成功了一个小型音箱和一个小型收音机。 大三上学期，通过自己查阅资料，我和三位同学组成小组（我担任组长）完成了电子器件制备工艺课程设计。在这个课程设计之中，我们采用对照法，研究了氧化锌压敏电阻的粉体组成成分对非线性系数的影响。经过球磨、造粒、压片、烧结等工艺流程，最后对成品进行测试分析。 计算材料学课程设计我们小组做的是扭转石墨烯纳米带热导率的研究。首先用matlab 进行编程建模，把模型导入MS软件中进行结构优化，优化模型再导入Lammps软件中进行计算，计算得出一系列的结果数据后再利用matlab出图，最后通过分析得出结论。 单片机课程设计的题目是51单片机-模拟数字空调设计。通过自己学习老师给的资料以及调试和修改例子程序，进一步理解51单片机内部工作原理，熟悉单片机C51编程语言。 从事微电子学的科研工作者除了需要具备耐心和专注外，更需要健康的身体、乐观的生活态度，以及团队协作、沟通交流等综合素质。因此我也注重了培养自己全面的个人素质，不做只会死学习的"书呆子"。本科期间，我除了保证有充分时间进行专业课程的学习及一定的科研工作外，还将部分课余时间用来进行体育锻炼，我喜欢篮球与台球，在运动中获得放松。我还积极参加学校和院系组织的各项活动，担任过班长和党支书等职务，锻炼了自己的组织能力和策划能力。通过参加各类活动，激发了我的兴趣和潜能，丰富和充实了我的大学生活。 我的研究生学习计划分为以下几个阶段： 研一阶段，在学习过程中，夯实专业基础知识，广泛阅读相关的专业学术论文，了解本学科学术最新知识与动态，同时也稍加了解相关其他学科最新动态。除此之外，学习与了解
考研个人陈述(保过篇)
保研个人陈述 一、学术背景 2005年夏天，我以优异的成绩从武汉江夏一中考入武汉大学环境工程系，并在充实的学习和社会活动中愉快地度过了这几年。 珞珈山下，东湖之滨，美丽的武汉大学以其优良的学术传统和深厚的人文底蕴在我本科生涯中留下了深刻的烙印。 前三年中，我们的课程设置是这样的：大一、大二主要为公共基础课，如大学英语、高等数学、大学物理、思想政治等，和部分专业基础课如工程制图、流体力学、无机与分析化学、物理化学、有机化学等；大三则系统地学习专业主干课程，包括水污染控制工程、大气污染控制工程、固体废弃物处理与处置、环境工程微生物学等。另外，学院还安排了丰富多彩的实习教学，包括金工实习、生产认识实习等。 大学一、二年级时我一直注重基础课程的学习，为大三专业课的学习和以后的深造打下了良好的基础。大三时通过各专业基础课、专业核心课程的学习以及金工实习、企业生产实习等，我对于环境工程专业有了更深入的认识，随着专业知识水平的不断提升，我的学习兴趣愈加浓厚，非常希望能在这个领域有进一步的提高。 二、学习情况 在前三年的学习中,本人学习目标明确、学习态度端正、勤奋刻苦,通过自己的不懈努力，大学前三年的专业课成绩、综合成绩一直位于班级第一、专业前三。曾获得校“甲等奖学金”两次，校“三好学生”两次，“天宝奖学金”（美国天宝公司专项奖学金）一次。 在学好专业课的同时，本人没有忽略其他知识的学习，能比较熟练地使用AutoCAD2006工程绘图软件以及Office 2003等常用文档处理工具。 通过多年的英语学习，我也具备了一定的英语听、说、读、写能力，并在大二时通过了国家大学英语四、六级考试。 另外，在思想上个人品德良好，遵纪守法，积极上进，曾在06年被评为入党积极分子并完成党校学习。 三、社会活动、社会实践、企业实习和研究工作 社会活动方面：学习之余,我积极参加班级活动和社会活动，曾在2006年担任武汉大学《珞珈青年报》报社记者，期间多次采写校内新闻，并在《珞珈青年报》、《武汉大学报》、《资环简报》上发表数篇新闻稿及个人其他文学作品。 大二，通过竞选我成为班级学习委员。通过本人有效配合老师，积极组织同学讨论，营造了良好的学习氛围，故全班成绩优异，被评为该年度校级“优秀班集体”。另外，我也因为工作出色而荣获2006-2007年度校级“优秀学生干部”。
北大考研复试个人陈述
北京大学2011年招收攻读硕士学位研究生 个人陈述 姓名：考生编号： ___ 报考专业：集成电路与系统 最感兴趣的研究方向：（1）数字集成电路（2）射频集成电路 请用大约1500字介绍你的学术背景、在报考专业曾经作过的研究工作、以及攻读研究生阶段的学习和研究计划、研究生毕业后的就业目标等。个人陈述应由申请人独立完成，如发现是由他人协助完成，将取消申请人复试资格。此页请打印，可以使用背面，务请于复试前（以邮戳为准）送交报考院系研究生教务办公室。 我是XXXX大学电气信息工程学院通信工程系2011届毕业生。对于电子通信工程及其相关专业非常热爱，在高考当年的所有志愿中，只填报了电子信息类专业，因此在本科的四年时光中，由于读了自己喜欢的专业，所以非常努力的学习，也取得了相应的不错的成绩。共获得三次校一等奖学金和优秀三好学生标兵称号，本科毕业时总成绩列专业第二名，取得了保研名额。由于对专业的热爱和更高学府的追求，于是选择放弃保研，希望能够求学北大。本科期间，四年坚持学习英语，不仅因为深知英语对学生的重要性，更是因为自己本身也喜欢英语。大学四级成绩是512分，六级成绩是519分。并在大二时期通过了计算机二级考试。 在长期的学习过程中，对于专业的认识，从最初的好感到渐渐的热爱，我用四年时间把自己的人生方向彻底定位在了电子行业上。在校四年期间，随着专业知识的不断深入，我逐渐培养了自己勤奋刻苦，踏实好学，认真思考，敢于发问的学习精神，并在一定程度上培养了自己的动手能力，也认识到了作为一个工科学生，一定要深入实践才能真正有所收获。在校期间，我对于每一门专业课程都有认真而详细的学习和思考，在学习过程中，基本上做到了一丝不苟，花费了大部分的课余时间在功课上，因此也打下了较为稳固的基础。同时，由于对本行业的热爱，我也一直十分关注电子通信业的发展状况，平时经常阅读《IT时代周刊》和《通信天地》等杂志，也喜欢在网上浏览一些最新的电信,IT业内新闻，喜欢关注一些新闻实事。 在本科期间，除了学习之外，我也比较注重在各方面锻炼自己。在校期间担任班级的团支书，组织一些校、院团委下达的工作，除了积累一些工作经验外，也希望通过与同学的交流和接触，能够锻炼自己的沟通和表达能力。课余生活上，我非常喜欢锻炼身体，尤其热爱足球。在大学前三年，我基本做到坚持跑步，每周跟同学踢一场球赛，不仅锻炼身体，也让自己有非常愉悦的心情。我一直认为良好的作息可以保证每一天的精神充沛，使得学习更加有效和轻松。 由于不断积累的知识和不断升温的兴趣，我觉得自己应该继续攻读研究生来提高自己的知识水平和视野高度，并希望自己可以在读研过程中培养严谨认真，止于至善的作风精神。如果可以进入北京大学深造，我希望在读研期间，在有限的三年里我可以在原有的基础上，努力钻研IC设计领域的相关知识，使自己对于本行业有相当程度的理解，并深入研究某一个领域，竭力成为该领域的专业人士，并把所学到的东西，可以应用在实际工作和设计中，争取做到学以致用。在读研期间，要大力培养自己的动手能力，尤其是亲力亲为，不怕麻烦的钻研精神，努力使自己成为一个知识丰富，能力优秀的专业人才。在研究生毕业之后，我的计划是如果有机会在自己喜欢的领域继续深造，我会选择继续读博，成为该专业的顶尖人才，努力在本专业有所造诣。如果读博的时机不是很恰当，我也很希望自己可以进入相关的公司开始工作，在工作中进一步培养自己的学习和科研精神，不断充实自己，成为一个专业有用的人。
硕士研究生个人陈述
优质参考文档 个人陈述 尊敬的老师，您好！ 我叫RRR 22岁，RRRR人，是20RR届RR学院专业本科生。20RR年夏天，我以优异的成绩从RR省RR市RRF中学考入RR大学，并在充实的学习和社会活动中愉快地度过了大学三年。在大学“ RRRRR R R的校训下，在其优良的学术传统和深厚的人文底蕴中，我完成了一个大学生应有的文化基础知识和综合素质，并取得优异的成绩。 现将本人的基本情况介绍如下： 一、政治表现 本人一贯拥护中国共产党的基本路线方针政策，积极向上，热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党的领导。品德良好，遵纪守法，愿意积极投入到中国特色社会主义的伟大事业中。本人现在已经是中共党员。在工作和学习中，我能和同学友好相处，愉快合作，并主动向优秀同学请教以改进自己的不足之处。 二、外语水平 在校期间，我对英语兴趣浓厚，通过多年的英语学习，具备了一定的英语听、说、读、写能力，并一次性通过国家大学英语四。英语基础知识较扎实，具有较强的阅读能力，借助于英语词典能够翻译专业相关的英文文献。 三、个人经历 自从20RR年9月进入RR大学RR学院学习以来，我始终坚持对专业课程的认真学习，同时也注重对个人其他能力的培养，应该说是做到了各方面的全面发展。在大学前三年的学习中，我曾获得20RR- 20RR年校级二等奖学金；20RR- 20RR年校级二等奖学金；20RR- 20RR年校“三好学生”称号；20RR- 20RR年院“三好学生”称号；20RR- 20RR年优秀共青团干部称号；20RR- 20RR年优秀共青团干部称号；第三届全国大学生数学竞赛（数学类）RF赛区二等奖等等荣誉。 此外，在积极参与专业研究的时候，我还积极增加自己的社会活动经历，参加了RR大学校学生团委、RR大学创业社等学生组织，参加了多次校外实践活动，这 优质参考文档
个人陈述范文模板及如何写个人陈述
个人陈述范文及如何写个人陈述 重庆大学是国家教育部直属的国家“211工程”和“985工程”重点建设大学。人文底蕴好，师资力量雄厚。而我本科阶段是在重庆大学就读，对重庆大学十分熟悉。城环学院教学设备完备，有丰富的实验室条件，这对研究生的学习提供了极为优越的条件。因此我觉得重庆大学对我来说是好的选择。 在思想上，本人有较强的爱国主义情操和集体主义精神，作为中共党员，社会主义信念坚定，有较强的社会责任感。生活态度积极向上，身心健康。在学习上，通过大学三年的努力学习，我已经具有了一定的科学研究、社会实践能力和创新精神，且学习成绩优秀。专业基础知识扎实，没有补考科目。多次获得校综合奖学金。 在大学学习期间，我十分注重培养自己的综合素质，生活勤俭，学习认真，工作负责，思想上进。我始终严格要求自己，以热情、勤奋、务实、创新的工作和学习作风受到老师和同学们的充分肯定。我对学术研究有浓厚兴趣，经常阅读《暖通空调》杂志，浏览相关专业网站等以增加自己对新鲜科研的了解。我曾经参与研究生“关于重庆宾馆类公共建筑节能研究”的课题的研究，提高了自己的创新意识、创新能力和专业能力。2006年参加全国大学生数学建模竞赛，获得重庆市二等奖，通过数学建模的学习，我基本掌握了如何把实际问题抽象成数学模型。而这种建模的方法对研究生学习尤其重要。本人诚实守信，学风端正，无任何违法违纪受处分记录。 综上所述，我达到了推免研究生的资格，自己也对科研有着浓厚的兴趣，希望通过研究生阶段的学习能够提高自己的专业水平和专业技能，之后才能为国家的节能事业作出贡献。
我叫李英,是建工10006班2号, 中共预备党员. 依据学校关于保送研究生的有关规定,经自我鉴定,现将申请呈请,请审核. “If we believe,there is nothing we can n ot achieve;and if we dream,all things are possible.”这是我的信念.2000年9月,我实现了自己的第一个四年计划,考入了长安大学.从踏进学校的第一天起,我就为自己树立了下一个目标,那就是攻读硕士研究生.三年多的大学生活,学校已经把我培养成一个真正有思想有知识的有用之才.为了继续深造,更好的为祖国建设做出贡献,在这三年多的大学生活中,我时刻严格要求自己,使自己在德智体各方面都取得了很好的成绩: 智育方面 在学习方面我一直严格要求自己，因为我知道，只有掌握足够的知识，才能实现自己的理想抱负；只有不断的学习新知识新技术，才能跟上科技的进步，社会的发展；只有掌握应用更多的知识，才能更好的为祖国建设作出更大的贡献。这三年来我一直在努力，并取得了一定的成绩： 1.2001-2002学年被授予校级三好学生称号，并获得一等奖学金，同时获得学习优秀生称号； 2.2002年1月顺利通过全国大学英语四级考试； 3.2002年4月顺利通过全国计算机等级二级考试，成绩良好，其中机试优秀； 要写得有真情实感，表明自己对该学科的强烈兴趣，总结自己的成绩的时候略微夸大。 最好能够提供比较重要的一些证明，比如你发表在重要期刊上的论文的名字刊号等。 我叫刘贤响（学号：M41030225），是化学专业2007 年应届普通本科毕业生。通过大学三年的努力学习，我已经具有了一定的科学研究、社会实践能力和创新精神，且学习成绩优良，英语已达国家六级水平。我愿意留在本校师从尹笃林教授，拟选方向：有机催化，特此提出保研申请。 在大学学习期间，我十分注重培养自己的综合素质，生活勤俭，学习认真，工作负责，思想上进。我始终严格要求自己，以热情、勤奋、务实、创新的工作
最新研究生面试个人陈述参考资料教学提纲
个人陈述（1） xxx，200x年以优异的成绩考入xx大学，之后被选入国家理科基地班就读。本人大学期间曾参与学校及院系的科研课题和相关研究工作，并在学习之余积极与老师探讨专业学习心得。在此期间，极大地培养了个人的科研兴趣和科研能力，受到老师们的好评。下面我将从以下几个方面对自己进行介绍： 一、学术背景 本人在前两个学年学习了…………等基础课目，同时还学习了…………等更深一步的科目，为自己以后的深造和发展打下了坚实的基础，同时在大二获得了数学院国家基地奖学金，大三时由于在科研方面的努力，获得山东大学研究与创新单项奖学金，并且各学年都获得国家助学金。在大三分专业时，介于我对统计学的了解和兴趣，就报了统计专业，并且在这一年中学习了数理统计、随机过程、回归分析等多门专业课，是自己的专业知识储备更加丰富。同时为了使自己的知识更加扎实，大三期间与同学组队，参加了“2009年度高教社杯全国大学生数学建模竞赛”，期间很好的锻炼了自己的团队协作能力和运用理论知识解决实际问题的能力，并获得山东省二等奖的成绩，完成了一篇论文。在此之间，我又报名参加了2009年度山东大学大学生科技创新基金项目，在xxx教授的指导下，和队友完成了。。。。。。。的研究，写出了论文，正待发表。 二、社会实践背景 在寒暑假都积极参与社会实践活动，先后在家乡等地参加一系列支教活动，同时5.12期间，在英语协会组织下在红十字协会的参加了志愿服务活动，收获颇多。大三暑假，得到了去深圳发展银行实习的机会，专业素质得到拓展和提升。 三、攻读研究生阶段的学习和研究计划 一是巩固已学的所申请专业的知识、丰富更多专业领域认识和前沿知识，并且尽可能做到对导师的研究领域有所了解。二是认真学习所申请专业的理论知识和研究方法，结合之前的准备工作坐到纵向与横向的有机结合，这一阶段的重点将是把所申请专业的理论应用到实践当中，并且要注重创新。同时在学习和研究过程中我会严格要求自己，争取多在核心刊物上发表相关研究方向的文章，课余时间
研究生复试自述个人陈述标准格式
中国地质大学（北京）地学院硕士复试 个人陈述 尊敬的各位老师： 大家好！ 我叫@@@，23岁，@@省@@@人，中国地质大学（北京） @@@@学院 @@@专业2007级本科生，我报考的是中国地质大学（北京）地球科学与资源学院 @@@@@专业的研究生，考研成绩数学114分，总分354分，现分别按照个人的政治表现、外语水平、业务和科研能力、研究计划等方面做出个人陈述，请审阅和考察，谢谢！ 一、政治表现 本人是中国共产党预备党员，思想上坚持四项根本原则，拥护改革开放，热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导。本科期间担任班干部，生活态度乐观积极，性格随和，尊重师长，团结同学，吃苦耐劳、责任心强。我热衷于科学事业，注重提高个人理论素质和水平，有足够的科研热情，有探索精神，有耐心，喜欢独立思考。 二、外语水平 大学本科期间通过大学英语四级考试，成绩453分。具有一定的英语实际运用能力，能够用英语进行日常的会话，基本能够阅读相关领域的英文文献。 三、业务和科研能力 本科期间，学习的专业课主要有《地图投影》、《地图学》、《地理信息系统导论》、《遥感原理与应用》、《GPS测量原理与应用》、《测量学》、《摄影测量学》、《控制测量学》、《工程测量》、《测量平差》、《数字测图原理与方法》等。 在校期间所参加的实习有： 1、北戴河地质实习：矿物、岩石的肉眼鉴定方法和识别；新老地层的踏勘和地层层序的建立；各种地质作用和现象的观察以及成因探讨；地质罗盘的使用等。 2、测量学周口店野外实习：对周口店山口村进行实地测量，踏勘选点、控制测量、碎步测量，并绘制出1:100的地形图。 3、制图实践：进行数据处理，掌握CAD、GIS等软件的操作。 4、宁夏回族自治区固原市西吉县测量综合实习：与宁夏回族自治区国土资源局合作，完成西吉县的第二次土地调查，负责现场草图绘制，使用全站仪测量，使用CASS软件室内成图。 通过计算机二级（C语言）,有使用MapGIS、ArcGIS、AutoCAD、CASS、MATLAB 等软件的基础，对office等常用软件熟练掌握。曾获优秀班干部，军训优秀学员，文艺标兵等奖项，以及多种志愿服务证书。 四、研究计划
研究生申请个人陈述
个人陈述 尊敬的老师，您好！ 我叫XXX，22岁，XXXXX人，是20XX届XX学院XXXXXXX专业本科生。2009年夏天，我以优异的成绩从XX省XX市XXX中学考入XX大学，并在充实的学习和社会活动中愉快地度过了大学三年。在贵州大学“明德至善博学笃行”的校训下，在其优良的学术传统和深厚的人文底蕴中，我完成了一个大学生应有的文化基础知识和综合素质，并取得优异的成绩，特此申请到XX大学XX学院XX专业，进行硕士研究生阶段的学习。 现将本人的基本情况介绍如下： 一、政治表现 本人一贯拥护中国共产党的基本路线方针政策，积极向上，热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党的领导。品德良好，遵纪守法，愿意积极投入到中国特色社会主义的伟大事业中。本人现在已经是中共党员。在工作和学习中，我能和同学友好相处，愉快合作，并主动向优秀同学请教以改进自己的不足之处。 二、外语水平 在校期间，我对英语兴趣浓厚，通过多年的英语学习，具备了一定的英语听、说、读、写能力，并一次性通过国家大学英语四。英语基础知识较扎实，具有较强的阅读能力，借助于英语词典能够翻译专业相关的英文文献。 三、三年经历
自从2009年9月进入XX大学XX学院学习以来，我始终坚持对专业课程的认真学习，同时也注重对个人其他能力的培养，应该说是做到了各方面的全面发展。在大学前三年的学习中，我曾获得2009—2010 年校级二等奖学金； 2010—2011年校级二等奖学金；2009—2010年校“三好学生”称号；2010—2011年院“三好学生”称号；2010—2011年优秀共青团干部称号；2011—2012年优秀共青团干部称号；第三届全国大学生数学竞赛（数学类）XX赛区二等奖等等荣誉。此外，在积极参与专业研究的时候，我还积极增加自己的社会活动经历，参加了XX大学校学生团委、XX 大学创业社等学生组织，参加了多次校外实践活动，这些都丰富了我的经历与知识，提高了我的个人能力。 四、学习和研究计划 硕士阶段，我想重点培养我在数学，特别是运筹学与控制论方面的研究能力，做到理论与实际应用相结合，为将运筹学与控制论的理论知识更好地运用到国民经济发展中去做出自己应有的贡献，尽毕生精力帮助我国数学事业发展到世界领先水平，这是我最终的目标。为了达到我的预期目标，我觉得我在研究生阶段的研究计划必须围绕我的目标展开。 首先，研究生一年级是巩固我本科阶段所学知识、丰富更多专业领域认识的阶段，因此对整个研究
研究生申请个人陈述
虽然最了解学生自己的人是自己，但往往学生在专心复习各种考试的同时很难坚固文书方 面的润色以及及时的和学校导师的沟通，澳际独有的的美国高端文书团队是高薪特聘的以美国名校硕士及以上学历老师组成的强大团队，独家按专业分类的文书执笔给您更贴心更放心的留学申请保障。学生可以省去涉及到英语文书写作以及反复修改润色的痛苦迷茫以及找不找重点，澳际推荐信及个人陈述的最终定稿完成过程会与学生灵活沟通，不断润色结合研究学生所申请的学校为学生贴身完成只属于学生自己独特经历的文书。 个人陈述篇 每个学生身上都有属于自己独有的优点及经历，这些宝藏往往会有很多闪光面，不拘于仅仅某一面，经澳际专业的留学团队多年与学校沟通以及学生申请经验得出美国名校在录取学生是往往最看重学生具有以下特点： ☆立志做个成功的人，努力学习工作 ☆诚实 ☆当学生乐在其中做事情时间过得特别快 ☆行动很重要--解决问题的能力，行动力 ☆你只年轻一次--积极的生活方式态度 ☆为自己的权利站出来 ☆性别歧视是违法的 ☆条规被设定为了被打破的（美国较常见，中国不大适用）——换个方法表述就是有没有更好的规定思考？ ☆时间就是金钱——可以同时做好几件事情 写的时候着重于一到两点最好，不需面面俱到。如果学生觉得可是我什么也没做过？-- 从讲自己成长故事开始，把经历形象化（颜色，感觉，味道），美国学校比较看重社区志愿者，课外活动，旅游经历。一般限制在1000字以内比较好。个别学校对网申提交时限制字数，如300字，这时网上提交就要按照要求，但你可以寄材料时附上完整版PS。题目要吸引人，往往对于排名前30的美国顶级名校申请竞争激烈的学校专业，内容题目可以承担一定风险，不走寻常路。 推荐信篇 美国留学申请提交材料部分推荐信可以分为两种，一种是教授签字执笔写的；另一种是在申请时学校如宾夕法尼亚大学沃顿商学院会有自己独有的需要本校教授或推荐人填
(完整版)考研个人陈述材料(保过篇)
我原来报的技经，不过371离380还是差了点，所以就调剂了会计，上周五复试的，结果还没有出来。下面结合自己的面试和其他同学面试的情况，给大家讲一讲情况，抛砖引玉，供大家参考，一起复试的兄弟姐妹也不吝赐教一下。 面试基本情况 当天的复试时持续一天时间，分批分次，从早上8：30开始，下午2：30是最后一拨，分为两个教室，每个教师应该是6个老师，加上一个秘书，分别面试。我是下午那一拨的，不过为了了解情况，在一位mm的指点下，早上10点多就去了，从复试出来的同学那里了解情况。 总的说来，面试的老师都是非常nice的，进去之后老师们也不是正襟端坐，而是很随和，所以呢，自己不要太紧张。复试的时候，最好穿正装，也不一定要求西装革履啦，反正看着比较正式一点，干净一点，个人形象好一点，是很有好处的。复试前可以准备好自己的简历、个人陈述以及自己认为重要的材料，进门之后先说：各位老师，上午（下午）好，我是##大学##专业的###，这是我的个人材料，然后把自己的材料递上，分发给各位老师。（这些材料事先是交过的，但是不知道是不是老师人手一份）面试开始后，一般目光应该朝前看，不要左右瞎转，老师问问题的时候，可以朝向发问老师看。双手呢放在桌上，（有时候需要做手势，肢体语言,这样比较方便)。不是每一个老师都发问，回答问题的时候要真诚，要老实，要虚心，不要瞎编乱造，不知道的事情不要胡吹乱砍，老师的水平绝对在你之上，你的那点小伎俩，肯定被看穿。英文问题没听懂的，那就让老师重复一下。面试结束后，说声谢谢各位老师，带好自己该该走的东西，轻轻地扣上门，离开。 总体看，问到专业问题的概率很小，老师着重考察外语能力、教育背景、工作背景、科研背景、报考动机、以后打算。 几点心得： 1.问到概率最高的几个问题 1.1个人自我介绍（中文和英文），最有可能的是英文自我介绍，事先写好，背熟，面试的时候就会心里有底，而且写自我介绍的过程，也是全面梳理自己背景的过程，通过这个过程，把自己的报考动机、所获奖励、教育背景、科研经历、学生干部经历、以后打算都梳理一下。 1.2为什么报考会计，这个就是报考动机，不一定直接这么问，可以有其他变化。比如说对在职的人说：你原来单位也不错，为什么还要来清华啊？对跨专业的问:你为什么要跨专业的，你原来的专业跟会计有点远，你为什么要来会计啊？ 1.3以后打算，这个题目问的概率也很高，问问研究生阶段的打算，还有读完研究生之后的打算 1.4你觉得会计是干什么的。就是问问你所了解的会计是什么样的，对会计有什么了解。通常不是很深入，没有问到专业性很强的问题。 2.好好写简历和个人陈述 简历好个人陈述时面试的基础，老师问的问题基本都是来自于你自己写的简历、个人陈述。其实老师对你了解仅限于简历、个人陈述和回答，这几个东西就是你的窗口，老师就只能从这几个窗口管中窥豹，了解、评定你的水平。所以你要努力把这几个门面打扮好，把自己的优点长处展示出来，把弱点隐藏在老师看不到的地方，要适时地展现自己的优点。简历和个人陈述，自己要非常熟悉。在里面只提自己熟悉的地方，不要瞎写。比如说写爱好，你如果在里面写自己喜欢读书，老师估计就会问你最近看了什么书，如果没有准备这个问题，干脆