我国青少年视力健康问题突出

我国青少年视力健康问题突出
我国青少年视力健康问题突出

我国青少年视力健康问题突出

据全国调查显示,2018年全国儿童青少年总体近视率为53.6%,其中6岁儿童为14.5%,小学生为36%,初中生为71.6%,高中生为81%,即一半以上儿童青少年近视,且低年龄段近视问题突出。在小学和初中阶段,近视率随着年级的升高快速增长。

儿童青少年一旦近视,在目前医疗技术条件下,是不能治愈的。长此以往,我国航空航天、精密制造、军事国防等行业领域符合视力要求的人才和劳动力,将面临较大缺口。

教育部、国家卫生健康委员会等8部门在2018年8月30日联合印发《综合防控儿童青少年近视实施方案》,对保护儿童青少年视力健康作出具体要求,指导家庭、学校、学生、医疗卫生机构和有关部门做好儿童青少年预防近视行动。提出“到2023年,力争实现全国儿童青少年总体近视率在2018年的基础上每年降低0.5个百分点以上,近视高发省份每年降低1个百分点以上。到2030年,实现全国儿童青少年新发近视率明显下降,儿童青少年视力健康整体水平显著提升,国家学生体质健康标准达标优秀率达25%以上”的总体目标。

我国儿童青少年的近视问题已经成为不容忽视的社会问题,近视防治任务艰巨,通过有效手段进行早期干预,提高爱眼护眼意识,让社会及家长重视视力健康的重要性已刻不容缓。因此建议,为每个儿童青少年建立《中小学学生视力健康电子档案》,从多方面关注、重视并落实中小学生视力健康的相关问题。

1.《中小学学生视力健康电子档案》为个人成长型档案,建立国家“中小学学生视力健康”网络系统平台,在网络系统中采用学生的身份证号进行编号,记录学生从小学到高中视力检查结果。通过长期跟踪普查学生视力,引起学生、家长、学校和社会对儿童青少年保护视力的重视。

2.政府相关部门应高度重视学生视力健康工作,积极协调各中小学校配合卫生部门开展每年的学生健康普查工作,建立健全学生的视力健康电子档案。

3.医疗卫生部门对各中小学校校医和体健老师开展有关视力检查的集中培训,以便各校对学生每学期开展2-3次的以校为单位的视力检查。

4.加大对学生、家长视力健康的宣传力度和科普知识的普及,以期引起全社会的高度关注,达到早发现、早干预、早治疗,保护好青少年的视力健康。

5.定期整理《中小学学生视力健康电子档案》,主要采用两种形式整理汇总。一种以个人为主体,针对个人视力变化情况,对学生提出保护、改善视力的建议;一种以学校为单位,考察学校各年级学生的视力整体水平,对学生视力较差、或视力下降幅度较大的学校定期通报并落实整改情况。通报及整改情况通过网络对社会公布,从而真正落实“将视力健康纳入素质教育,将儿童青少年身心健康、课业负担等纳入国家义务教育质量监测评估体系”。

保护视力闪亮生活健康教育活动总结

“保护视力,闪亮生活”健康教育活动总结视力不良或视力低常是损害儿童视力的最常见眼病,并已成为学龄前幼儿的主要健康问题。学龄前阶段是儿童视力发育的关键,也是用眼卫生行为形成的重要阶段,家长对孩子视力水平、日常用眼卫生的关注程度和相关知识的认知水平对儿童养成良好的用眼卫生习惯的和降低患眼科常见疾病具有重要影响;为了更好地培养幼儿从小爱护自己的眼睛,我们幼儿园开展了以“保护视力,闪亮生活”为主题的系列活动。 一、活动具体内容 1、“关注视力健康”家长课堂 幼儿园邀请了上海科学育儿基地儿童视光中心的专家医生为家长进行一次 以“保护幼儿视力”为主题的专题讲座,内容包括儿童视力低下的种类、原因、预防、保健等知识。讲座结束后,许多家长纷纷与专家对话,咨询相关视力问题,眼科专家一一帮助家长解答。 2、“视力中的秘密”幼儿视力筛查 视力E字表检查是为了对幼儿的视力进行初查,小班的孩子年龄小老师以游戏的形式让孩子了解如何看E的方向,对于复查还是不合格的孩子发放了家长通知单,让家长带其去医院进行进一步的检查。 3、“呵护明亮眼睛”家园宣传 为了增强此次活动的氛围,在科育视光中心医生的配合下,向家长发放了爱眼护眼的宣传手册,同时还制作了《有益于幼儿眼睛的食物、怎样发现孩子的眼病》健康小报,在园门口宣传栏张贴并通过微信向家长发布,进一步增强了家长对于爱眼护眼的意识。 4、“保护我们的眼睛”幼儿课堂 为了让孩子能充分了解保护眼睛的重要性,除了各班老师在日常活动中开展相关知识的宣教外,保健医生进入课堂为孩子开展健康教育,针对小班孩子的年龄特点,以图片讲解的互动的形式,引起了孩子的兴趣,让孩子认识到了保护眼睛的重要性,了解在日常生活中如何保护自己的眼睛。 5、开展《爱眼知识》家长问卷调查 幼儿园开展了家长爱眼知识调查问卷,通过了解家长对于护眼知识的知晓程度,由此针对性进行此方面的培训,让所有家长都能掌握护眼知识,对于视力低

青少年视力保健中心创业计划书

青少年视力保健中心创 业计划书 CKBOOD was revised in the early morning of December 17, 2020.

XX青少年视力保健中心创业计划书 一、项目介绍项目名称:明亮青少年视力保健中心 经营范围:经营近视矫治镜、近视矫治仪器及各类眼药水、营养液以及其他护眼器具(灯具及坐姿矫治器)。 资金投人规模:人民币 18 万元整。

回收期:16个月。 项目概述:针对日趋严重的青少年近视状况以及由此引起的眼疾的大范围扩散,引进美国的专利技术,以双焦点雾视近视矫治镜为核心产品,配以专业眼药水和眼睛营养液的使用,再配合专用增视图的综合运用,改善青少年的视力状况,治疗假性近视,减轻眼睛的疲劳程度,长期系统地矫治近视,造福广大青少年。通过售前和售后服务,宣传用眼科学的重要性,灌输正确的用眼卫生知识,培养小顾客良好的用眼习惯,避免青少年近视状况的恶化。以优质服务带动销售。 场地选择:本项目的选址有两个考虑:①地处文化区(学校较为集中的区域)。②成规模的生活小区。 二、市场分析 "眼睛是心灵的窗户",拥有一双明亮的眼睛令多少近视患者梦寐以求!而目前中国的青少年近视患者以每年6%的速度递增。这是一个触目惊心的数字,目前我国14亿人口中,近视患者就有3亿,而且主要为青少年。据统计,我国小学生中近视发病率22 . 78 % ,中学生为55 . 22%,而大学生则高达76 . 74 % ,我国近视发病率已居世界第二位,仅次于日本,而近视人口总数已列居世界第一!我国还有24%的儿童患有弱视,估计人数至少有1000万。而我市的情况尤为严重,中学生视力不良率约为66 . 5 %,小学生视力不良率约为30. 38%。

土地小学校综合防控儿童青少年近视实施方案

防控儿童青少年近视实施方案 儿童青少年是祖国的未来和民族的希望。近年来,由于学生课内外负担加重,手机、电脑等带电子屏幕产品(以下简称电子产品)的普及,用眼过度、用眼不卫生、缺乏体育锻炼和户外活动等因素,我校儿童青少年各学段视力不良率近几年均呈上升趋势,低龄化、重度化突出。根据武教委发〔2019〕10号文件精神,结合我校实际,经学校支部、行政同意,现提出以下实施方案。 一、加强领导、落实责任 为了我校青少年儿童的视力得到真正的好转与保护,特成立重庆市武隆区土地乡中心小学校儿童视力保护工作领导小组。 组长:李树成(全面负责视力保护工作) 副组长:李勇(制定实施方案,督查各块工作落实情况)成员:李如兵(负责学生行为养成教育、两操督查、体检、不良视力学生档案的建立) 窦明(落实减负提质、制定落实考试制度、落实课程计划)

艺体组:(落实大课间的改革及检查、眼保健操的指导与检查、体育活动的的落实) 徐明:(落实课桌椅、落实教室照明做好后勤保障) 全体教师:(督促孩子养好的用眼行为习惯) 家长委员会成员:(落实家庭教育问题,让孩子养成良好的行为习惯) 少先队中队长:(在学生中起引领示范作用并督促班级学生的不良行为习惯) 二、明确总目标 到2023年,力争实现全区儿童青少年总体近视率在2018年的基础上每年降低个百分点以上。 到2030年,实现全校儿童青少年新发近视率明显下降,视力健康整体水平显著提升,近视率严格控制在国家学生体质健康标准内,达标优秀率达25%以上。 三、具体要求 (一)德育处 时时提醒教师及家长要加强学生行为习惯的养成教育。 1.上课有正确的坐姿,应保持“一尺、一拳、一寸”,即眼睛与书本距离应约为一尺、胸前与课桌距离应约为一

中小学生健康教育视力保健教案

第十三节视力保健 一、教学目标: 1了解眼球的构造。 2 理解近视的成因。 3.培养学生的卫生用眼的习惯。 二、教学重点与难点: (一)教学重点:眼球的生理知识。 (二)教学难点:近视的成因。 三、教学课时:1课时。 四、教学准备:课件眼球模型 五、教学过程: 【导言】眼睛,心灵的窗户,在瞬息万变的社会里,82%的信息是从您的眼睛进入的。紧张的学习、繁重的工作、缺乏睡眠、媒体的普及,是否让您的双眼疲惫不堪呢? 成长发育期的青少年对于作为身体重要器官---眼睛绝对不容忽视,作为国家未来的栋梁。祖国的需要大家有一双充满智慧的、明亮的眼睛。但由于有些同学不注意用眼卫生,往往造成了近视眼。据统计,近年来青少年学生近视眼的发病率明显上升。从各地的调查材料表明:学生近视率已占学生总数的30%以上。 近视眼是指眼睛只能看清近处的景物,而看远处景物则模糊不清的一种不正常的屈光现象。专家指出,除少数高度近视有一定的遗传性外,绝大多数是因为不注意用眼卫生、营养不良、睡眠不足和缺少体育锻炼等原因而造成的。 眼的主要部分是眼球,眼球的结构是相当复杂的,由于它的外形像个球,所以叫眼球。眼球藏在眼眶里面,能随意上下左右转动。眼球可分眼球壁和内容物两部分。 人的眼睛的构造、作用与照相机相似。当人们拍照片时,要根据物体的远近,调节照相机的镜头和暗箱之间的距离,使物体的影像刚好落在底片上。而眼睛是通过睫状体肌肉的收缩或松弛来改变晶状体的厚薄,以增加或减少屈光度,使远近物体的影像清晰地反映在视网膜上。正常的眼睛,眼球前后轴长度合适,而且具有良好的自动调节能力。所以,不论远、近的物体在眼睛里形成的影像,都恰好落在视网膜上,从而能看清楚。近视眼患者,则由于睫状体调节紧张,而晶状体屈度过大,或者由于眼轴过长(轴性近视),远处物体在眼内形成的影像,不是恰好落在视网膜上,而只能落在视网膜的前面;当达到视网膜时,影像散开,形成一个朦胧圈,所以看到的东西就模糊不清。而看近的东西时,从眼前发出的散开光线进人眼内后,就恰好交集在视网膜上,从而形成清晰的影像。所以,近视眼看近清楚,而看远就不清楚了。 青少年近视一般有假性近视和真性近视之分。这是近视发展过程中的两个不同阶段。假性近视是由于用眼过度,视神经调节过度紧张所引起的一种功能性近视,眼球并没有发生器质性改变。真性近视就不同了,眼球不仅发生器质性改变,出现眼轴前后径变长,而且这种改变是不可逆的。 青少年学生患真性近视的较少,大多数是后天形成的假性近视。人刚生下来,眼球也和全身其他器官一样,尚未发育成熟,直到20岁左右,才逐渐发育成正常人的眼球。所以,青少年时期,眼球的发育和视力是不稳定的。如果在这期间,不注意用眼卫生,很容易发生假性近视。主要的原因是用眼卫生不良(如躺在床上看书、在光线过强或过弱的环境看书等)和长时间近距离看书造成的。一般说,每次读书写字的时间超过1小时的学生,近视发病率要高6倍;经常课间仍在读书写字的学生,比课间休息的学生,近视患病率高5倍;常在照明不良的环境下写读的学生,近视率也明显地增高。可见,近视与用眼卫生的关系很大。 患假性近视的人,只要认真注意用眼卫生,并进行适当的治疗,是完全可以矫治的。但是,如果长期不注意用眼卫生,使睫状体经常处在紧张的状态,那么,近视度数就会逐渐增加,久而久之,也可使眼球的前后径逐渐伸长,而形成真性近视。 为了预防近视,必须做到: 1、要注意看书写字的正确姿势。

视力保健眼睛保健按摩穴位的解说

护眼郎磁疗3+1综合疗法简介及矫正说明 护眼郎磁疗3+1疗法由国内发明过多项医学专利的知名中医眼科专家张保身教授根据祖国传统医学的“五轮八廓及经络学说”,结合现代医学和营养学的最新研究成果,历经三年研制而成。经近万例视力不良患者验证,对青少年近视、弱视、远视、散光效果显著,疗效持久,视力康复后不反弹,彻底杜绝手术和其他治疗手段存在的负面影响,从根本上帮助患者恢复视力,得到了北京中医药大学,北京中医药研究院等多名眼科专家的肯定,是中国青少年近视防治员会的唯一推荐产品。全新的护疗理念、独特的组合疗法,已经获得广大消费者和专业人士的认可。 此疗法中包括了穴位按摩法、磁疗法加中药外用 穴位按摩———缓解视疲劳,对近视、散光、弱视有良好效果, 主要功能: 1、增加眼睛周边血流量,帮助眼内血液循环及代谢。 2、消除睫状肌紧张,增加水晶体弹力,帮助房水正常制造与排放。 3、促进细胞活动力,使养分得以运送到各部位,对泪液的分泌,玻 璃体的清澈度,缓解视网膜,视神经系统不适均有很大帮助。4、改善眼睛疲劳、眼酸涩,缓解近视、弱视、远视及老人慢性眼病。主要穴位及功效 (1)攒竹一切眼病 (2)鱼腰近视 (3)丝竹空眼疾

(4)瞳子膠近视、眼疾 (5)球后近视、眼疾 (6)承泣近视、散光、青光眼、视神经萎缩、夜盲 (7)睛明一切眼病 (8)四白眼病、鼻炎 (9)阳白近视 (10)太阳视网膜、青光眼、白内障 (11)下健明穴斜视、白内障 对于高度近视患者需要配合头部穴位及背部穴位同时加以眼部穴位热敷或冷热交替法(同时也适应于一般性近视) 头部穴位: (1)上星穴时常按摩可以看得更远 (2)目窗穴可以防治近视、白内障 (3)头维穴可防视物不明 (4)脑户穴可提高远视 (5)玉枕穴功能同上 (6)风池穴可强化视网膜及视神经 背部穴位 (1)肩中俞治目视不明 (2)中枢可防视力减退 (3)肝俞能强化视网膜及视神经 (4)至明五防治视神经萎缩及白内障

幼儿园中班教案:保护眼睛(以健康领域为主)

幼儿园中班教案:保护眼睛(以健康领域为主) 设计思路: 在之前检查视力时,我们班有不少孩子的视力低于平均标准,而在平常与孩子的聊天与谈话中也了解到,他们在家都喜欢看电视、玩手机、IPAD等电子产品,对保护眼睛十分不利。同时在平常的一日生活中,许多小朋友喜欢用力揉眼睛,缺乏对眼睛重要性的了解以及保护视力的应有常识。而随着幼儿年龄的增长,孩子们参加各类用眼要求较高的活动的比率有所增加,时间也相应延长。因此,有意识地对他们进行保护视力的教育十分必要。 本次活动共分为三个环节,第一环节:游戏导入,引起幼儿兴趣的同时带领他们了解每个五官的具体位置;第二环节:说一说,请小朋友踊跃发言,说一说五官的用处以及如何保护五官,听一听他们对五官的了解有多少;第三环节:贴一贴,在动手操作中进一步让幼儿加深了解。 活动目标: 1、初步懂得保护视力的重要性。 2、了解学习-些保护视力的有关常识,逐步养成好习惯。 活动准备: 五官的图片每人一套、固体胶。 活动过程: 一、共同游戏——引起幼儿兴趣 1、“请小朋友们跟老师一起做‘指鼻子’的游戏,好不好?”

2、讨论五官的名称位置 ——“朋友们,你们的小脸上面都有什么?”(请一名幼儿上前来让其他幼儿观察) ——“眼睛长在什么地方,有几只?” ——“鼻子有几个,长在什么地方?” ——“嘴巴有几张,长在什么地方?” ——“耳朵有几只,长在什么地方?” 小结:原来我们的脸上有两只眼睛两只耳朵一张嘴巴一个鼻子 二、说一说——说一说五官的作用以及保护五官 听故事了解五官的作用。 ——眼睛(看)耳朵(听)嘴巴(尝)鼻子(闻) 小结:他们的本领这么大,我们应该怎样保护他们呢? 三、贴一贴——在操作中进一步加深了解 1、老师示范 2、幼儿自己动手操作,教师个别指导 要求:按照正确的位置粘贴 小结:来看看大家贴的五官位置对不对。

关爱青少年视力健康活动实施方案 - 副本 - 副本

**县寻找阳光学子公益万里行活动策划 一、活动背景 寻找阳光学子公益万里行活动是普及科学用眼知识、培养青少年保护眼睛意识、养成保护眼睛的良好习惯、提高青少年眼健康水平,让更多因贫困无法配戴眼镜的学子拥有阳光未来的大型公益活动。**县团县委、教体局和视康眼镜店将联合开展此项活动,对全县青少年视力进行科学普查,并免费为全县贫困学子发放1000副价值 16."8万的近视眼镜,同时对学校班级免费配备标准视力对照表,对自愿且有需求的学生免费发放优惠卡。 二、活动主题 关注视力健康拥有阳光未来 三、活动主办 共青团**县委 、**县教育体育局 、**县视康眼镜店 四、活动内容 1、在学校开展**县寻找阳光学子公益万里行启动仪式 主持: 团县委 议程: (1)视康眼镜店经理介绍公益活动情况; (2)教体局为全县贫困学子免费发放1000副眼镜;

(3)受赠学生代表发言; (4)上海康奈特光学股份有限公司西北片区代表发言; (5)县上领导做讲话; 仪式结束后,视康眼镜店为学生免费进行视力普查,并对自愿且有需求的学生发放优惠卡。 2、开展青少年视力检查活动 对已选定学校,视康眼镜店组织人员在学校集中为青少年免费进行眼睛视力检查,建立视力学生档案,根据学生视力状况,进行专业分析,提供专业视力评估,为青少年视力矫正提供意见建议,并为自愿且有需求的青少年免费赠送视康眼镜店优惠卡。 五、职责分工 团县委: 教体局: 主要负责从全县各初中以上学校组织筛选出1000名品学兼优且家庭困难的近视学生,填写好花名册,由视康眼镜店免费为其配制一副价值168元的近视眼镜。对开展青少年视力检查活动向全县初中以上学校作出安排部署,配合视康眼镜店开展好青少年视力检查活动。 视康眼镜店: 主要负责好1000副近视眼镜的验光配镜和发放工作,同时为开展青少年视力检查活动的学校每个班级免费配赠标准视力对照表,对自愿且有配镜需求的学生免费发放优惠卡一张。

青少年视力保健中心创业计划书

青少年视力保健中心创业计划书 一、项目介绍 项目名称:明亮青少年视力保健中心 经营范围:经营近视矫治镜、近视矫治仪器及各类眼药水、营养液以及其他护眼器具(灯具及坐姿矫治器)。 资金投人规模:人民币18 万元整。 回收期:16个月。 项目概述:针对日趋严重的青少年近视状况以及由此引起的眼疾的大范围扩散,引进美国的专利技术,以双焦点雾视近视矫治镜为核心产品,配以专业眼药水和眼睛营养液的使用,再配合专用增视图的综合运用,改善青少年的视力状况,治疗假性近视,减轻眼睛的疲劳程度,长期系统地矫治近视,造福广大青少年。通过售前和售后服务,宣传用眼科学的重要性,灌输正确的用眼卫生知识,培养小顾客良好的用眼习惯,避免青少年近视状况的恶化。以优质服务带动销售。 场地选择:本项目的选址有两个考虑:①地处文化区(学校较为集中的区域)。②成规模的生活小区。 二、市场分析 "眼睛是心灵的窗户",拥有一双明亮的眼睛令多少近视患者梦寐以求!而目前中国的青少年近视患者以每年6%的速度递增。这是一个触目惊心的数字,目前我国14亿人口中,近视患者就有3亿,而且主要为青少年。据统计,我国小学生中近视发病率22 . 78 % ,中学生为55 . 22%,而大学生则高达76 . 74 % ,我国近视发病率已居世界第二位,仅次于日本,而近视人口总数已列居世界第一!我国还有24%的儿童患有弱视,估计人数至少有1000万。而我市的情况尤为严重,中学生视力不良率约为66 . 5 %,小学生视力不良率约为30. 38%。

在近视眼患病率日趋增高的今天,近视不仅仅使患者本人及其家庭受害,也给社会带来一定影响。青少年患者由于视远物模糊,上课看不清黑板上的字,参加一些体育活动也受到一定限制,因此在一定程度上影响了学习成绩和身体素质。从小患高度近视眼的儿童,由于视力差,往往养成孤僻、不合群的性格,也影响了心理健康。高度近视眼还可出现严重并发症,如视网膜脱离、黄斑出血等,导致失明,从而增加了社会负担。有些学生品学兼优,但因患近视,报考大学时受到专业限制。 (一)目标群体分析:顾客心理分析 1.实用型消费者 此类消费者最注重产品的效果,比较容易忽视产品的生产厂家所获荣誉及价格高低等,销售人员需要从产品技术入手,注意语言的专业性,其他可相对忽略,对效果要明确肯定。 2.时尚性消费者 此类消费者更注重广告效果、所获赞誉、品牌知名度等,销售人员需要从这些方面人手打动消费者。 3.谨慎性消费者 此类消费者对同类产品大多有所了解,或在前期使用过类似产品,并做过产品比较,销售人员需要诚恳、客观地强调产品的差异性,诉求产品的发展史、科学的发展历程,并建议其在店内多次试用。 4.冲动性消费者 此类消费者对现场气氛及销售人员的表现比较注视,对其说话时,语气应充分肯定,并用肢体语言表达对产品的信心。 5.经济性消费者 此类消费者更注重产品的价格,应强调视力缺陷对孩子学习、工作、择业的危害,并与

保护视力预防近视知识讲座

保护视力预防近视知识讲座 前几天我们学校进行了体质检查,通过检查我发现同学们的视力又有所下降,叫老师非常着急,现在,老师就这个视力问题再给大家说一下:眼睛是怎么近视的,而戴镜度数又怎么会加深呢,我们应该如何保护视力?下面给大家介绍一些预防近视的方法。 一、光线需充足,反光要避免 舒适的光线,可以得到良好的视觉信息,光线过强或过暗都会给眼睛带来不良的影响。因此大家平常看书的书桌应有边灯装置,其目的在于减少反光,以降低对眼睛的伤害。 二、连续阅读时间不宜过长 大家看书写字、看电视、用电脑,几个小时不休息,有的同学甚至到深夜才睡觉,这样不仅影响身体健康,使眼睛负担过重,容易引起调节性(或称功能性)近视,即假性近视。而且还会使眼外肌对眼球壁的巩膜组织产生压力,眼内压增高,眼内组织充血。因此,我们看书学习每隔50分钟休息片刻为宜。 三、坐姿要端正,距离适中 不要弯腰驼背,或趴在桌上看书,更不能躺在床上,侧着身看书。眼与书本的距离应保持30—35厘米,身体与课桌保持一掌——大约10厘米的距离,书本与课桌的角度要保持在30—45度。如书本水平放在桌面上,看书时就要向前稍低头,这样就容易把书本移近眼睛,

加重眼睛负担2—3倍,从而引起颈部肌肉和颈背的疲劳,而不自觉的向前倾斜,长期下去就会导致视力下降。 四、少看电视,少用电脑 尽量减少与对人眼产生辐射的电视、电脑、游戏机等电器设备的接触,因为,显像管辐射出的X射线可大量消耗视网膜中的视紫质,可以使视力明显减退。电脑最好选用液晶显示器,以减少电磁波对眼睛的伤害。经常玩游戏机的同学更易损坏视力,而且自幼即玩游戏机的低视力同学,配镜连矫正都上不去,原因就在于视网膜和黄斑部的功能受到了损害。 五、睡眠要充足,注意用眼卫生 作息时间要有规律,睡眠要充足。睡眠不足会导致眼睛结膜充血、分泌物增多、畏光流泪,眼酸痛等结膜、角膜炎症。应尽量避免风沙、烟尘、紫外线、红外线、化学物品、医药用品等对眼睛的伤害。个人卫生要保持清洁,毛巾、脸盆、手帕等个人物品,要专人专用,尽量不用他人物品,以避免造成交叉感染,引起眼部疾病,导致视力下降。 六、在行车或走路时不能看书 有的同学喜欢边走路边看书,或在行走的车厢里看书,这样对眼睛很不利,因为车厢在晃动,身体在摇晃,眼睛与书本距离无法固定,加上照明条件不好,加重了眼睛的负担,经常如此就有可能引起近视。 七、多做眼保健操,进行户外运动 做眼保健操是我国中小学校重视眼保健工作的具体体现,通过按摩眼部周围各穴位和肌肉,刺激神经末梢,增加眼部周围组织血液循

“预防近视-保护视力”的主题讲座

“预防近视,保护视力”的主题讲座近年来学生视力情况不容乐观,近视率也在逐年提升,为了让学生养成良好的用眼习惯,从小做起,预防近视眼的发生,今天我利用这个时间给同学们传授了几点“护眼”技巧: 一、读写姿势要端正,做到“三个一”: 写字时手指距离笔尖一寸远: 看书写字时眼睛距离书本一尺远: 胸与桌沿一拳头远的距离: 二、要注意用眼卫生。看书或做作业时使眼睛与课桌保持一尺距离,胸与课桌保持一拳间距; 三、要防止用眼过度,预防假性近视,坚持做眼保健操; 四、要保证充足的睡眠,小学生每天的睡眠时间要在10小时左右; 五、要养成良好的饮食习惯,多吃新鲜蔬菜和水果; 保证充足的营养,并做到营养均衡; 六、要加强体育锻炼,尤其是增加户外体育运动量,每天户外活动时间不少于1小时。可增强身体素质,提高眼肌的调节力,同时劳逸结合,可以减轻减慢近视眼的发生; 希望同学们能够养成良好的用眼卫生习惯,合理安排自己的学习时间,愿我们人人都有一双明亮的眼睛。

“保护眼睛·预防近视”知识讲座小结为促进小学生养成良好的用眼习惯,普及科学用眼的知识,5月8日下午,杏坛小学东站校区举行了“保护眼睛·预防近视”知识讲座。 校医张丽波老师通过学校广播针对目前青少年近视发病率较高的特点,结合生动有趣的生活故事深入浅出地阐述了近视给学习、生活带来的极大不便。然后详细的讲解保护眼睛的基本常识,她从保持正确读写姿势、养成良好的用眼卫生习惯、保证睡眠、均衡营养、如何做眼保健操等五个方面向学生介绍了如何保护眼睛预防近视。最后特别提醒同学们注意用眼卫生:保证充足的睡眠时间,每日不少于10小时;坚持认真做好眼保健操;不偏食挑食;不长时间用电脑看电视;积极参加体育锻炼;看书写字姿势正确等。 本次讲座使学生了解预防近视眼的基本知识,增强了学生们对眼睛的保健意识。同学们一致表示,通过学习有关保护眼睛的知识,不仅自己要好好保护眼睛,还要向家人和社会进行宣传,用一双明亮、健康的眼睛来迎接未来的挑战。

青少年视力保健市场怎么样

青少年视力保健市场怎么样 开个视力保健门店赚钱吗?青少年视力保健市场怎么样?随着电子产品的大量应用,青少年儿童用眼量明显增加,眼卫生环境不尽如人意,视力异常人数不断攀升,人们越来越关注视力健康,渴求健康的视力。眼保健和视功能训练以不同方式出现在我们的生活里。关于视力康复训练的研究也得到越来越多的关注。 一、视功能训练的发展 1.1视功能训练的发展 早在古代,我们的祖先就十分重视眼的保健,历代医学家都主张“目宜常运,运之常清”。古代流传下来的眼保健法最常见的有以下两则: (1)远眺按摩法:每日晨起,在空气新鲜处,闭目,眼球从右到左,再从左到右各转5次,然后突然睁眼,极目远眺;平静直立或坐定,用眼依次注视左、右、右上角、左上角、左下角、右下角,这样旋转,反复5次;用洁净的两手中指由鼻梁两侧内角鼻凹处开始,从上到下环形按摩眼眶,然后眨动20次。 (2)转动眼球法:坐在床边或椅子上,双目向左右各转5圈,平视前方片刻。每日早晚各做一次,不要间断,日久必见成效。 1.2视力训练项目 现代的视功能训练包括对于斜弱视、远视、融合视、近视、老化的训练。还有学者主张眼高压青光眼也可以通过视功能训练,使房水畅通,达到降低眼压的目的。这一方法是否行

之有效,还有待于我们在视功能训练中作进一步临床验证。 1.3视力训练机构 目前,大部分视功能训练机构存在于眼视光中心,视力康复训练连锁、加盟企业和眼镜店,还有少数是在医院的视功能训练室或眼保健科室。由于视力训练的特殊性,在民营医院里较为常见,公立医院做视功能训练的少见。 1.4视功能训练市场不可或缺 据有关部门统计,我国儿童弱视发病率约为3%,据笔者在一些地区进行视力普查时发现实际百分比远超过上述数据,儿童的远视与弱视的百分比接近。2009年底国家卫生部和教育部公布的全国近视人数已超过4亿,并且近两年数量还在不断上升。对视力异常者若不采取治疗训练和有效干预,再过几代,视力健康者或将成为我国的稀有“群体”。可想而知“近视”对青少年视力危害已经到了什么程度!应当引起全社会关注,希望政府部门立刻行动起来,对青少年视力进行防控和有效干预。 虽然目前国内的视功能训练市场还没有形成一定格局,监督机制也不健全,但是从实际效果来看,部分有针对性的视功能训练还是取得了不错的成效,特别是对于弱视和远视患儿,通过训练后视力提升明显。部分视功能训练机构对近视患者眼调节采用眼肌的正向与负向强拉等方式的训练,其效果也相当不错。 到目前为止,发现对于青少年近视,通过有效的视功能训练和佩戴角膜塑形镜的方式,确实可以控制近视度数进一步发展。 视功能训练有一定的成效,训练市场对于有需求的人群来讲是不可或缺的,其以后的发展更需要依靠政府正确引导,全社会力量共同参与,才能使全民有健康良好的视功能。1.5视功能训练效果 由于弱视和远视的发病有一定的可逆性,视功能训练效果比较好,而近视不可逆性决定了近视训练效果相对于弱视较差,但对近视发展的控制效果比较好,只是人们对于近视训练效果的期望值提出摘掉眼镜这一过高的要求,迫使近视训练遇到诸多不确定的因素,比如:近视的个体差异性、用眼程度、用眼环境、视力恢复到一定的程度就停滞不前等等。 目前并没有更好的办法使青少年近视患者的视力彻底恢复到正常。澳大利亚的珍妮特·古德里奇经过十余年的不懈努力,在1990年创建了“自然视力改善法”,这一方法在美国、澳大利亚、英国、瑞士、德国等多国得到了一定的推广运用。她的方法侧重于“鼻子画笔”和“运动游戏”等76种训练法,在训练过程中要依靠“小孔过渡眼镜”帮助完成视力训练,最终使视力提升,摘掉眼镜。但是这一方法尚有很大的局限性。 2、视功能训练的优势 2.1视功能训练法原理 目前市场上的视功能训练主要包括斜弱视、远视及近视3种。 训练方法主要有传统型和拉伸系统型两大类。 传统型训练法——主要包括遮盖法、压抑疗法、CAM视觉生理刺激疗法、后像疗法、红色

健康教育保护眼睛教案

保护眼睛 一、教学目的:指导学生认识眼睛的重要作用和保护眼睛的方法。指导学生认识近视眼形成的原因。培养学生良好地用眼卫生习惯。 二、教学重点:指导学生认识近视眼形成的原因。 三、教学难点:教育学生在行动上落实,并坚持做到预防近视的几点要求。 四、课前准备:教师准备:有关保护眼睛的挂图或幻灯片及视力表等。 五、教学过程 (一)导入新课 1.提问前边学习有关人体的知识。 2.讲述: 大自然是非常美丽的,灿烂的太阳,皎洁的月亮,蓝蓝的天空,广阔的大地,无边的海洋,万紫千红的花草树木,各种各样的动物,你们喜欢吗?这美丽的大自然,我们是用眼睛看到的,你们想想,如果眼睛不好,还能看得清楚吗?所以,保护眼睛是非常非常重要的,今天我们就来学习“保护眼睛”。(板书课题) (二)学习新课 1.指导学生认识眼睛的重要作用 (1)看图:出示图(2)分小组讨论:这图说的是什么? (3)全班讨论。(4)教师讲述:这图告诉我们:工作、学习、生活和保卫祖国都需要有一双好眼睛,如果眼睛不好,看不清楚远处物

体,就会影响学习、影响工作、给生活带来不方便,更不可能担负起保护祖国的任务。所以,我们从小就要保护好自己的眼睛,这是非常重要的事情。 2.教育学生要保护眼睛,预防近视。 (1)看图:这幅图告诉我们什么?(2)提问: ①为什么看书写字的姿势要端正?眼睛离书本距离不要太近?(一市尺) ②看书写字时间长了,向远处眺望一会儿有什么好处? ③为什么要认真做眼保健操? (3)看图:这幅图告诉我们什么? (4)提问: ①长时间、近距离的看电视或玩游戏机有什么害处?②为什么走路和躺着看书都不好?③趴在桌子上,近距离的看书写字有什么害处? (5)全班讨论: ①为什么要保护眼睛?②少年儿童的眼睛容易得什么病? ③你知道什么是近视?近视眼是怎么形成的?近视有什么危害? ④联系自己说说今后应纠正哪些不良的用眼习惯。 (6)小结 同学们,少年儿童最容易得的眼病就是近视眼。近视眼形成的原

明亮青少年视力保健中心创业计划书--创业计划书

明亮青少年视力保健中心创业计划书--创业计划书 一、项目介绍项目名称:明亮青少年视力保健中心 经营范围:经营近视矫治镜、近视矫治仪器及各类眼药水、营养液以及其他护眼器具(灯具及坐姿矫治器)。 资金投人规模:人民币18 万元整。 回收期:16个月。 项目概述:针对日趋严重的青少年近视状况以及由此引起的眼疾的大范围 扩散,引进美国的专利技术,以双焦点雾视近视矫治镜为核心产品,配以专业眼药水和眼睛营养液的使用,再配合专用增视图的综合运用,改善青少年的视力状况,治疗假性近视,减轻眼睛的疲劳程度,长期系统地矫治近视,造福广大青少年。通过售前和售后服务,宣传用眼科学的重要性,灌输正确的用眼卫生知识,培养小顾客良好的用眼习惯,避免青少年近视状况的恶化。以优质服务带动销售。 场地选择:本项目的选址有两个考虑:①地处文化区(学校较为集中的区域)。②成规模的生活小区。 二、市场分析 ”眼睛是心灵的窗户”,拥有一双明亮的眼睛令多少近视患者梦寐以求!而目前中国的青少年近视患者以每年6%的速度递增。这是一个触目惊心的数字,目前我国14亿人口中,近视患者就有3亿,而且主要为青少年。据统计,我国小学生中近视发病率22 . 78 % ,中学生为55 . 22%,而大学生则高达76 . 74 % ,我国近视发病率已居世界第二位,仅次于日本,而近视人口总数已列居世界第一!我国还有24%的儿童患有弱视,估计人数至少有1000万。而我市的情况尤为严重,中学生视力不良率约为66 . 5 %,小学生视力不良率约为30. 38%。 在近视眼患病率日趋增高的今天,近视不仅仅使患者本人及其家庭受害,也给社会带来一定影响。青少年患者由于视远物模糊,上课看不清黑板上的字,参加一些体育活动也受到一定限制,因此在一定程度上影响了学习成绩和身体素质。从小患高度近视眼的儿童,由于视力差,往往养成孤僻、不合群的性格,也影响了心理健康。高度近视眼还可出现严重并发症,如视网膜脱离、黄斑出血等,导致失明,从而增加了社会负担。有些学生品学兼优,但因患近视,报考大学时受到专业限制。 (一)目标群体分析:顾客心理分析 1.实用型消费者 此类消费者最注重产品的效果,比较容易忽视产品的生产厂家所获荣誉及价格高低等,销售人员需要从产品技术入手,注意语言的专业性,其他可相对忽略,对效果要明确肯定。 2.时尚性消费者 此类消费者更注重广告效果、所获赞誉、品牌知名度等,销售人员需要从这些方面人手打动消费者。 3.谨慎性消费者 此类消费者对同类产品大多有所了解,或在前期使用过类似产品,并做过产品比较,销售人员需要诚恳、客观地强调产品的差异性,诉求产品的发展史、科学的发展历程,并建议其在店内多次试用。 4.冲动性消费者 此类消费者对现场气氛及销售人员的表现比较注视,对其说话时,语气应充分肯定,并用肢体语言表达对产品的信心。 5.经济性消费者

区加强青少年视力健康管理实施方案

区加强青少年视力健康管理实施方案 为做好xx年地质灾害防治工作,最大限度地减少或避免地质灾害造成的损失,保护人民群众生命财产安全,参照有关规范标准,结合我乡xx年的地质灾害调查和区划工作情况,制定本预案。 **乡地处连城县西北部,**属山间岩溶盆地,我乡的主要地质灾害类型为地面沉降(**号),主要分布于上罗村7组(位于****Ⅰ级阶地中部),造成房屋多处开裂,下沉约10厘米,危及范围达900平方米。其主要成因为该区覆盖型岩溶区埋深仅10-20米,且岩溶十分发育,充填-半充填溶洞较多;而上部为结构松散的第四系冲积层,易于渗水,水力连通能力较强;此外该区距**乡开采井仅200余米,亦受一定影响;在强降雨或大的震动中则可能发生地面塌陷。 (一)根据县气象局预测: 1、总趋势 预计xx/xx年冬季至xx年夏季总体平均气温略高,总雨量略多。夏季可能有2个台风对我县有较明显影响。 2、气温

冬季(12月~2月):预计冬季气温略高,其中,12月正常略高、1月略低、2月略高。极端最低气温-3~-1℃、高海拔山区-5~-3℃。春季(3~4月):预计春季气温正常略高,其中,春播期(2月下旬至4月上旬)气温接近常年,3月下旬可能出现阶段性低温连阴雨天气过程,高海拔山区可能出现“倒春寒”天气。雨季(5~6月):预计雨季平均气温略高,5月下旬至6月上旬无“五月寒”天气。夏季(7~9月):预计夏季平均气温略高,其中7月和9月略偏高、8月略低;极端最高气温37.0~38.0℃,高温强度较常年略偏强;35℃以上高温日数15~25天,属略多。 3、降水 冬季(12~2月):预计冬季降水偏多,月份分布大致是:12月和1月偏多,2月正常略多。春季(3~4月):预计春季降水略多,其中春播期降水正常略少,月份分布大致是:3月略少、4月略多。雨季(5~6月):预计雨季降水略多,月份分布大致是:5月略偏多,6月略多。夏季(7~9月):预计夏季降水偏少,月份分布大致是:7月略偏少,8月略多,9月略偏少。夏季可能有2个台风对我县有较明显影响。 (二)主要地质灾害活动预测:

视力保健中心

眼保健中心 目录 一、概念与分类 (一)眼保健 根据眼保健的本质特点将眼保健定义为:预防阻碍视功能发育和损害视功能的眼病发生,治疗影响视功能的非器质性眼病、康复期器质性眼病以及眼部不良症状,促进视功能正常发育、康复的保健措施的总合。眼保健分为:增视性眼保健,护视性眼保健,防病增视性眼保健,症状性眼保健。根据人一生中不同时期对眼保健的要求,可将眼保健分为七期:婴、幼儿期眼保健,学龄前期眼保健,学龄期眼保健,青春期眼保健,成年期眼保健,更年期眼保健,老年期眼保健。 (二)眼保健中心 眼保健中心是提升青少年学生裸眼视力的健身训练类法人组织。按照是否根据眼科视光学检查结果进行治疗及相应的增视训练将眼保健中心分为非诊断性眼保健中心与诊断性眼保健中心。非诊断性眼保健中心工作人员由未经过近视、远视、散光及眼病等眼视光学专业知识训练的人员组成,由于工作人员不具备近视、弱视等眼病诊断及防治专业知识,导致绝大多数低常视力者在非诊断性眼保健中心检查结果几乎均为近视或近视散光。诊断性眼保健中心的工作人员经过近视、远视、散光及导致弱视的眼病等眼视光学专业知识培训,熟悉近视、弱视、斜视等眼病诊断及防治原则,利用远视化法联合电脑验光,可确保85%以上低常视力者检查结果接近眼科散瞳验光检

查结果,接收眼保健训练者在诊断性眼保健中心按照不同的诊断性分类,采取针对性的治疗方法与个性化定制治疗方案,使85%以上低常视力者视力经过训练达到1.0或以上。 眼保健中心根据规模为独资或合资企业,总人数达3~15人,组织结构至上而下为法人代表,经理层,检查人员,训练技术员与营销人员,后勤前台接待人员。法人代表亦可参与管理或作为幕后市场策划;经理负责对外联系及店面管理;增视训练技术员负责训练;营销人员负责品牌推广,吸引病源及现场产品销售;检查人员负责病情检查或复查、病情分类等;前台负责接待、宣传、介绍、签约、收费及安排治疗次序。 (一)非诊断类 1. 视力提升仪器:训练方式及内容严重违背眼科视光学原理。 2. 采用的辅助增视训练仪器:主要是人工穴位按摩、试镜架加片远视雾化,此仪器人工成本较高,按摩和调节仪训练都必须一人守一个小孩,造成很大的负担。 3. 辅助增视仪器:主要为按摩器,眼贴药疗等 (二)诊断类 1. 基本防近视功能仪器:抵消近视2 个关键环节即抵消看近“后离焦”、“后调焦”成像环节而防治近视。抵销看近阻断近视发病第一环节“后离焦”,通过牛眼换远视片或自动远化镜,抵消看近;抵消看近“后调焦”即阻断近视发病第二关键环节,通过提供调节-集合灵敏度训练,提高眼调节灵敏度,阻断调节滞后。 2. 强化防近视功能仪器:扩大视野训练,抵消看近形觉剥夺性近视,从而强化防近视作用(看近时,看得越近,视野越小,形觉剥夺越严重,越易引起近视);刺激耳穴电针灸,通过经络刺激,活化眼属耳穴达到强化防近视作用。 3. 辅助增视功能即提高裸眼视力仪器:按照最新“1,2,3增视功能原理”即1条线调节——集合灵敏度训练,提高看远的调焦灵敏度而提高远视力;2种视细胞敏感性提高——视网膜及视中枢视细胞敏感性提高而增加视力;3种对比度视力训练——刺激视网膜RGY三种视觉细胞敏感性;提供CAM仪视觉中枢敏感性刺激,提高视觉细胞敏感性;提供其它弱视增视功能(红闪、光刷、精细视力等)。 4. 现代诊断性眼保健中心核心增视训练设备与仪器有: (1)调集-集合仪:又称直线训练仪或眼调节灵敏度训练仪; (2)3D视力优化器:3D视力训练增视,并扩大视野,抵消形觉剥夺性近视;

保护视力大班教案

保护视力大班教案 【篇一:教案:大班健康保护眼睛】 保护眼睛 (健康、语言)执教者单位:泥江口镇天骄幼稚园 姓名:谢月娟 活动目标:1,初步懂得眼睛对人体的重要性,以及眼睛的用途 2,懂得错误用眼对眼睛的伤害 3,培养幼儿良好的用眼习惯,做到正确用眼 活动准备:课件保护眼睛、眼镜 活动过程: 一:导入活动 故事《四个盲人摸象》:从前,有四个盲人想知道大象长什么样子,一天他们听说街上来了一头大象,于是,他们叫赶大象的人停一停,让他们摸一摸大象,摸到尾巴的说:“大象像一根绳子。”摸到身体 的说:“大象像一堵墙。”摸到耳朵的说:“大象像一把扇子。”而摸 到大象腿的盲人说:“大象像一根柱子。” 教师提问:听完这个故事以后小朋友们你们知道为什么四个盲人摸 大象,有的盲人说,大象是绳子,有的会说大象是墙呢? 引导幼儿说出因为他们是盲人,没有眼睛,不能看到东西。 教师总结:我们的眼睛用处大 二:眼睛的用处大 1,让幼儿自己说一说眼睛有什么用处,我们小朋友如果没有眼睛 会怎么样。 2,点击图片让幼儿说一说图片中的工人,医生,学生,解放军如 果他们没有眼睛会怎么样。 3,①,插入故事《眼镜公主》,从前有一个公主,他是胖国王和 瘦王后的女儿,最近她好像怪怪的。 点击课件播放图片,让幼儿观察并说出公主把橘子当网球打,喷得 大家一脸橘子汁点击课件播放图片,让幼儿观察并说出公主上课时 把3看成8,惹的全班哈哈大笑教师总结:公主发生的这些怪事都 是因为她的眼睛生病了。 最后公主还把外婆当成了皇后,公主说她们的头发看起来一模一样,公主还把7看成9。搭错了公交车,公主心里很难过。

点击课件播放图片,让幼儿观察并说出公主从此变成了眼镜公主,戴上了眼镜。②,教师提问:眼镜公主戴上眼镜以后会有哪些不方便呢? ③,你们想不想体会一下戴着眼镜的感觉。 ④,现在在我们身边有没有戴眼镜的老师和小朋友呢?我们来采访一下他们,看他们戴着眼镜有什么不舒服! 三:怎样保护眼睛 1,引导幼儿自己说一说该如何保护眼睛 2,请小朋友仔细看图,说说谁做的对,谁做的不对,应该怎样做(播放课件中的图片) 3,教师总结:怎样保护眼睛。 四:活动延伸 1,谈话:在我们的生活中还有一些人的眼睛是看不见东西的,他们就是盲人,十分痛苦, 我们小朋友想一想,我们应该怎么做。 2,幼儿自主讨论 3,师幼总结:我们应该帮助他们,不嘲笑他们,扶他们过马路… 【篇二:大班健康教案——保护眼睛】 2009-2010学年度第二学期vv幼儿园大班教案 健康教案——保护眼睛 活动由来: 眼睛是我们身体的重要器官。随着孩子们年龄的增加,看书、画画的机会日益增多,保护眼睛就显得日益重要。此活动旨在让幼儿多方面收集资料,在充分的讨论和体验下,知道保护眼睛的重要性,掌握保护眼睛的基本知识,并在日常生活中注意保护自己的眼睛。活动目标: 1、了解有关眼睛的构造和卫生方面的知识,防止眼疾。 2、懂得爱护自己眼睛的重要性。 3、萌发从小珍爱生命的意识。 活动准备: 1、收集有关眼睛方面的资料。 2、对班级幼儿视力进行事先了解。 3、在一副幼儿太阳镜上涂上油脂,使眼睛看东西模糊。 4、挂图《眼睛生病了》。 活动过程:

预防近视知识讲座

“预防近视,珍爱光明”知识讲座 ——眼健康知识讲座 时间:XX年X月X日 地点:二年级教室 主讲:XX 出席:二年级全体同学 内容: (一)关于近视 近视是视力不良的一种,和视力不良不能混为一谈。视力的好坏直接影响人的劳动和生活能力,出生时绝大多数是远视,随着年龄的增长及眼的生长发育,远视逐渐减少,6岁—7岁年龄组仍有一部分学生为远视,至6岁—14岁正视随年龄增加而增加,14岁以后正视率逐步下降,近视率急剧增加。 近视眼是指因眼轴过长或屈光力过强,在无调节状态下,平行光线经眼屈光系统折射后所形成的焦点落在视网膜之前,即远距离物体不能清晰地在视网膜上成像,这种屈光状态称为近视眼。近视眼的特点是远视力下降,近视力正常。但是,真正确定是否近视、近视强度有多严重,怎样治疗,应到眼科散瞳验光,才能最后确定。 (二)流行病学 国内外文献均认为,中国(汉族)和日本是近视眼多发的国家。近年来,随着学习任务增加,我国近视眼有逐渐增加的趋势,尤其是高中生。中小学近视眼的发生率大致随学龄而增加,学生中的视力不良患病率很高。视力不良中98%以上是近视。因此,近视是我国学生最常见的疾病。

近视的患病规律是: 1.低年龄小学生生理性远视较多。随年龄增长,远视率减少,近视率越来越高。 2.城市学生高于乡村学生;女生高于男生。 3.大城市高于中小城市。 4.重点学校学生高于非重点学校学生。 5.近视眼好发年龄以青春发育期发病率较高,初中一、二年级是近视发病最高的阶段。身体发育停止后即趋于稳定。 近10年来出现了新的变化: 1.中小城市患病率增长迅速,原因主要与学习负担重、升学考试压力有关。 2.乡村学生近视率迅速上升。城乡差距逐步缩小。 3.近视发病有低龄化趋势。既是因儿童生长发育提前,造成从生理性远视→正视→近视的转变进程提早出现,也和儿童上学前的近视活动增多有关。 (三)近视的分类 1.按照近视的程度分类 (1)3.0D以内者,称为轻度近视眼。 (2)3.0~6.0D者为中度近视眼。 (3)6.0D以上者为高度近视眼。 2.按照屈光成分分类 (1)弯曲度性近视眼:是由于角膜或晶状体表面弯曲度过强所致。 (2)指数性近视眼:是由屈光介质的屈折指数过高所引起的。

明亮青少年视力保健中心创业计划书

明亮青少年视力保健中心创业计划书 一、项目介绍 项目名称:明亮青少年视力保健中心 经营范围:经营近视矫治镜、近视矫治仪器及各类眼药水、营养液以及其他护眼器具(灯具及坐姿矫治器)。 资金投人规模:人民币18 万元整。 回收期:16个月。 项目概述:针对日趋严重的青少年近视状况以及由此引起的眼疾的大范围 扩散,引进美国的专利技术,以双焦点雾视近视矫治镜为核心产品,配以专业眼药水和眼睛营养液的使用,再配合专用增视图的综合运用,改善青少年的视力状况,治疗假性近视,减轻眼睛的疲劳程度,长期系统地矫治近视,造福广大青少年。通过售前和售后服务,宣传用眼科学的重要性,灌输正确的用眼卫生知识,培养小顾客良好的用眼习惯,避免青少年近视状况的恶化。以优质服务带动销售。

场地选择:本项目的选址有两个考虑:①地处文化区(学校较为集中的区域)。②成规模的生活小区。 二、市场分析 "眼睛是心灵的窗户",拥有一双明亮的眼睛令多少近视患者梦寐以求!而目前中国的青少年近视患者以每年6%的速度递增。这是一个触目惊心的数字,目前我国14亿人口中,近视患者就有3亿,而且主要为青少年。据统计,我国小学生中近视发病率22 . 78 % ,中学生为55 . 22%,而大学生则高达76 . 74 % ,我国近视发病率已居世界第二位,仅次于日本,而近视人口总数已列居世界第一!我国还有24%的儿童患有弱视,估计人数至少有1000万。而我市的情况尤为严重,中学生视力不良率约为66 . 5 %,小学生视力不良率约为30. 38%。 在近视眼患病率日趋增高的今天,近视不仅仅使患者本人及其家庭受害,也给社会带来一定影响。青少年患者由于视远物模糊,上课看不清黑板上的字,参加一些体育活动也受到一定限制,因此在一定程度上影响了学习成绩和身体素质。从小患高度近视眼的儿童,由于视力差,往往养成孤僻、不合群的性格,也影响了心理健康。高度近视眼还可出现严重并发症,如视网膜脱离、黄斑出血等,导致失明,从而增加了社会负担。有些学生品学兼优,但因患近视,报考大学时

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