Bridge Of Light(快乐的大脚2主题曲歌词)

Bridge Of Light(快乐的大脚2主题曲歌词)
Bridge Of Light(快乐的大脚2主题曲歌词)

Bridge Of Light——Pink 歌词

Just when youthink.

Hope is lost

And giving up

is all you get

Blue turns black

Your confidence iscracked

There seems noturnin' back from here

When your feet

Are made of stone

And you'reconvinced

That you're allalone

Look at the stars

Instead of thedark

You'll find yourheart

shines like thesun

Let's not let ouranger get us lost

And the need to beright

Comes with way toohigh a cost

That's when youcan build

That’s what turnsthe wrongs all right

That’s when know

It’s wroth the fight

That’s when loveturns nighttime into day That’s whenloneliness goes away

That’s why yougolla be strong this night

‘Cause only lovecan build us a bridge of light That’s what turnsthe wrongs all right

That’s when you can’tgive up the fight

And that’s whenlove turns nighttime into day That’s whenloneliness goes away

That’s why yougotta be strong tonight

‘Cause only lovecan build us a bridge of light Only love canbuild us a bridge odlight

Only love canbuild us

中英对照

Happy feet 2 pink----bridge of light

Just when you think Hope is lost,

当你感觉希望都毁了

And giving up Is all you got,

而放弃是你唯一可做的

Blue turns black, Your confidence is cracked,

沮丧转为全蚀,你的自信失守终告垮,

There seems no turning back from here.

似乎再也没有回来了

Sometimes there isn't an obvious explanation

有时生命不会有显眼的注脚,

Why the holiest hearts can feel the strongest palpitations?

但那圣灵的星辰总会与你的心扑腾地共鸣

That's when you can build a bridge of light,

那时你把希望之光注入那空灵,在天空建起一道桥梁来,That's what turns the wrongs all right,

而当错了的都变得那么合理时

That's when you can't give up the fight.

你不能弃权而不去争取

That's when love turns night time into day,

当爱照耀了整个黑夜,

That's when loneliness goes away,

孤独让步了

That's why you gotta be strong tonight,

你此时更显得强大,

Only love can build us a bridge of light.

用爱,建立了我们光耀的桥梁。

When your feet are made of stone,

你奋力支撑时,我想给你来个震撼,

You're convinced that you're all alone,

虽然你确信不疑,这是孤单的旅程

Look at the stars instead of the dark,

瞭望晴空,我要你也看看星星,它们直视黑暗,

You'll find your heart shines like the sun.

你的心也一样,像阳光般耀眼

But let's not let our anger get us lost

别让愤怒蒙蔽了我们的方向,

When the need to be right comes with way too high a cost

毕竟想成就对的事的代价太高了

That's when you can build a bridge of light,

那时你把希望之光注入那空灵,在天空建起一道桥梁来,That's what turns the wrongs all right,

而当错了的都变得那么合理时

That's when you can't give up the fight.

你不能弃权而不去争取

That's when love turns night time into day,

当爱照耀了整个黑夜,

That's when loneliness goes away,

孤独让步了

That's why you gotta be strong tonight,

你此时更显得强大,

Only love can build us a bridge of light.

用爱,建立了我们光耀的桥梁。

Deep breath, Take it on the chin,

深呼吸,把握所有的机会

But don't forget to let the love back in

但不要忘记把爱带回来

That's when you can build a bridge of light,

那时你把希望之光注入那空灵,在天空建起一道桥梁来,That's what turns the wrongs all right,

而当错了的都变得那么合理时

That's when you can't give up the fight.

你不能弃权而不去争取

That's when love turns night time into day,

当爱照耀了整个黑夜,

That's when loneliness goes away,

孤独让步了

That's why you gotta be strong tonight,

你此时更显得强大,

Cause Only love can build us a bridge of light. 用爱,建立了我们光耀的桥梁。

Only love can build us... A Bridge of Light

用爱,建立了我们光耀的桥梁。

民歌篇教案范文

民歌篇教案范文 1、喜欢聆听、演唱民歌及具有民族风格的通俗歌曲,愿意探索有关民歌的音乐文化知识。 2、掌握有关民歌的基本知识。 3、通过欣赏,初步感知南北民歌的风格特点,感受民族音乐与民俗风情的丰富多彩。 重点:着重欣赏广东民歌《对花》,同时听辨《槐花几时开》《拨根芦柴花》《上去高山望平川》《猜花》等民歌。 难点:本篇以“花”为立足点,使学生借此了解东南西北民歌的不同风格,感受民歌的绚丽风采。 一、导入: 1、欣赏流行音乐视频片段:《茉莉花》——梁静茹 师提问:大家熟悉这首流行歌吗?喜欢吗?

这首流行歌曲是中国江南民歌《茉莉花》改编而成,一曲茉莉花,芬芳香四方,这首脍炙人口的江苏民歌几乎是我们国家在重要事件和相关国际重要场合下的必奏之歌。在北京奥运会上,《茉莉花》作为主旋律背景音乐向世界展示了中国文化,让世界了解了中国。可见,民族音乐之于民族的重要性。 2、民歌是什么? 民歌是人民的歌、民族的歌,是真实反映劳动人民情感、生活的歌曲作品。民歌以口头传播,一传十十传百,一代传一代的传下去至今,每个民族都有自己的生活方式,并在代代积淀与传承中形成了自己独特的文化。不同的文化又赋予了音乐不同的形式和内涵,形成了风格迥异的民族音乐。它们是音乐文化的基础和源泉。 3、民歌的分类:山歌、号子、小调。 二、新授: 在中国的民歌中,“花”是一个最普遍的主题,其用法有三种:一是以花喻人,借花表法情爱;二是歌颂大自然,传授自然知识;三是借花起兴,以花为歌唱媒介,而花本身没有特定含义。

我们今天这堂课正是从“花”出发,了解东南西北民歌的不同风格,感受民歌的绚丽风采。(点出本课围绕的中心话题,引发学生的关注。) 1、以“花”为题材的各地民歌 ①、四川民歌《槐花几时开》 (介绍“晨歌”,聆听歌曲,体验歌曲中富有地方特色的“啥子”的唱段) ②、江苏民歌《拔根芦柴花》 (介绍“秧田歌”,聆听歌曲,了解歌词中出现的众多花名的意义) ③、青海民歌《上去高三望平川》 (介绍“河湟花儿”,聆听歌曲,谈谈自己所感受到的演唱风格) ④、辽宁民歌《猜花》

大量阅读的重要性读后感

大量阅读的重要性读后感 本文是关于读后感的,仅供参考,如果觉得很不错,欢迎点评和分享。 大量阅读的重要性读后感(一) 首先对公益阅读的各位义工说声抱歉,这本书收到后,因为家里的一些琐事耽搁了书评的提交。最近一直没有登录博客,也把这件事情给忘了,直到到昨天收到了另一本书,才突然想起上次书评还没提交呢,赶紧补上。 看到书名,就知道这本书要讲的是什么内容了,我想现在我们大部分父母都是能认识到这一点的了。就算我这样一个文化水平不算高的全职妈妈,也能意识到这一点了,但是很多时候,到底让孩子大量阅读,会把孩子引导到什么样的路上,我自己也不是很清晰。 我自己是非常喜欢阅读的,从小就喜欢,可是小的时候是没有现在孩子这么幸福的,那时候哪有这么多童书可看呢?哥哥姐姐高年级的课本,或者偶尔得到的《故事会》以及各类连环画等,都是我的最爱。再大一些,就看姐姐们的小说,我记得,我上初中时,就看了很多琼瑶小说,到了高中,更是把姐姐借来的金庸的武侠小说看了全个遍。这样没有章法的阅读,所带来的好处,就是我的文科学习非常轻松,作文从来不费事,而且还经常被老师当做范文来读。 为人母之后,对孩子的阅读,我也是从三岁之后就开始给她讲睡前故事,孩子到了学前基本就能独立阅读了,现在上二年级了,已经有了很大的阅读量。非常的嗜爱读书,只要是空闲时间,手里都是抓

着一本书,不管是看过的没看过的,只要有字的书都能看。面对这样的情况,却忽然担心起来,这样喜欢读书,不要长大不爱学习,只爱看小说吧,或者上课偷偷看小说,这种事情也是会有的。呵呵,我以前上高中的时候,就干过这样的事情,碰到不喜欢的课,就偷偷的看小说。 不过,读了这本《大量阅读的重要性》之后,我这样的担心少多了了。本书从大量阅读所带给我们的各种好处,来解析阅读的重要性。 首先是,大量阅读可以训练我们的语文学习能力,可以让孩子能有章法的清楚的表达自己的想法,写文章会有自己独到的见解。其次,可以提高孩子的理解能力,同时对孩子的理科学习也是有极大的帮助的,对孩子的题目理解分析能力会有很大的帮助。再次,大量阅读,提高孩子的表达能力,丰富的常识,也可以让孩子在交际中,不会无话可谈。第四点,这是我自己的观点,所谓:“腹有诗书气自华。”读书陶冶人的情操,让人看起来有一种难得书卷气。对于我的孩子,她是个好动活泼的孩子,只有读书的时候,能使她安静下来,看起来文文静静的,我喜欢她的这种安静,和读书时那种痴迷的神态,所以,无论她看多少书,看什么书,我都很少干涉,暑假里她除了上兴趣班,大部分时间,都是看书,电视和电脑是受限制的,但是看书不限制。 这本书的作者,还给我们推荐了他自己喜欢的四本书,我想抽空也会找来看看的。总之,对孩子阅读还没有重视的妈咪们,是值得找来看看的。 大量阅读的重要性读后感(二)

歌舞剧 猫 中英对照歌词

Are you blind when you're born? Can you see in the dark? 你出生时是目盲的吗?你能在黑暗处看到事物吗? Dare you look at a king? Would you sit on his throne? 你敢目室国王吗?你想坐在王位上吗? Can you say of your bite that it's worse than your bark? 你能说你的咬力不如你的叫声吗? Are you cock of the walk when you're walking alone? 当你独自行走时你很自信自傲吗? Because jellicles are and jellicles do 因为杰利克是杰利克能 Jellicles do and jellicles would 杰利克能杰利克会 Jellicles would and jellicles can 杰利克会杰利克能 Jellicles can and jellicles do 杰利克能杰利克做 When you fall on your head, do you land on your feet? 当你头朝下落下时,你能用脚着地吗? Are you tense when you sense there's a storm in the air? 当你感到风暴来临时,你会很紧张吗? Can you find your way blind when you're lost in the street? 当你迷路时,你能本能的找到正确的方向吗? Do you know how to go to the heaviside layer? 你知道如何升向九重天吗? Because jellicles can and jellicles do 因为杰利克能杰利克做 Jellicles do and jellicles can 杰利克做杰利克能 Jellicles can and jellicles do 杰利克能杰利克做 Jellicles do and jellicles can 杰利克做杰利克能 Jellicles can and jellicles do 杰利克能杰利克做 Can you ride on a broomstick to places far distant? 你能骑着扫把去很远的地方吗? Familiar with candle, with book, and with bell? 你喜爱玩耍蜡烛,书籍或是铃铛吗? Were you Whittington's friend? The Pied Piper's assistant? 你是惠廷顿的朋友?或是吹笛手的助理吗? Have you been an alumnus of heaven and hell? 你能自由的通往天堂和地狱吗? Are you mean like a minx? Are you lean like a lynx? 你是一个爱出风头的姑娘吗?你瘦的像一只山猫吗? Are you keen to be seen when you're smelling a rat? 当你闻到一只老鼠你会努力的寻找吗? Were you there when the pharaoh commissioned the Sphinx? 当法老委派做狮身人面像时你在场吗? If you were, and you are, you're a jellicle cat 如果你在并且你是,你是一只杰利克猫. Jellicle songs for jellicle cats 杰利克歌咏杰利克猫 Jellicle songs for jellicle cats 杰利克歌咏杰利克猫 Jellicle songs for jellicle cats 杰利克歌咏杰利克猫

快乐的大脚观后感

《快乐的大脚》观有感 这是一部关于企鹅们故事的电影:在天生以歌唱为美的帝企鹅时代,不会唱歌的企鹅波波却是一个另类,就似小时候童话故事中的丑小鸭,几乎每只企鹅都排挤他。虽然他是天生的舞蹈家,但在舞蹈不被认可的世界里,他快乐的大脚所舞出的节奏却无时无刻背企鹅们摒弃着,孤独的波波失落了。在一次意外的捕鱼活动中,一个刺激的逃生却将其带到了另一个企鹅时代——阿德兰企鹅。没想到,在这里,企鹅们体型矮小,却被波波惊人的舞步吸引。从而带来了5只十分衷心的好朋友。回到家后,族领人对波波的舞蹈什么不满,甚至将此时企鹅们捕不到鱼当成是波波舞蹈的缘故。原本在阿德兰企鹅那边的信心与快乐当然无存,再次被排挤与咒骂也是理所当然,更伤心地是,连波波的爸爸都把这当成是一种耻辱。无奈下,波波鼓起了勇气,决定一定要把最近缺少鱼的原因调查清楚,解决企鹅们的饥荒问题。 这是一次从未有过的冒险,因为此去不知是生是死。不想让自己心爱的葛丽亚一起冒险,在万般无奈下,他用讽刺的口吻逼走了葛丽亚,缺一个人偷偷悲伤。在冒险中,我们看到了波波的勇敢与坚定。在高悬万丈的冰川上,他依然跳下,在疾竟的漫天风雪中,他挺而向前。经过万翻的艰难险阻,弱小的波波被人们关进了动物园。也即是在失望致绝的时刻,但它那快乐的大家舞出的舞步吸引了人类。凭着这欢快的舞步,波波将人类带到了属于他们的世界。从而引起了人们对生态食物链的思考。在人类两方

面的争论中,最后画上了一个满意的句号——这是企鹅们的世界,而我们人类的入侵破坏了原本属于他们的生物链,将快乐了还给他们,停止捕鱼。没有任何说教的感觉,却将我们破坏自然,扰乱了动物们的行为生活揭露的豪无怀疑。在电影中,在电影外,似乎总能让我们深思。从企鹅觅食的角度反观人类,但没有长篇累牍的描述,即使在主角到了人类社会中也只是简单的一段,在他们的快乐中我们感受着他们的快乐,而在后来的焦虑中我们深深思考着我们的问题。并非人间有爱,一切万物皆有爱。他们坚强、勇敢,用生命捍卫自己的家族。总群众的另类怎样?不会唱歌又何妨,只要有爱,有勇气,努力奋斗,同样会成为总群中的英雄。受大家的尊敬与爱戴。 学习波波的勇敢与坚韧,用爱创造光辉与快乐。勇敢去追,努力去拼,是金子总会发光。舞出快乐,舞出精彩!

歌词

我的歌声里 没有一点点防备 也没有一丝顾虑 你就这样出现 在我的世界里带给我惊喜情不自己可是你偏又这样 在我不知不觉中悄悄地消失 从我的世界里没有音讯 剩下的只是回忆 你存在我深深的脑海里 我的梦里我的心里我的歌声里 你存在我深深的脑海里 我的梦里我的心里我的歌声里 还记得我们曾经 肩并肩一起走过那段繁花巷口 尽管你我是陌生人是过路人 但彼此还是感觉到了 对方的一个眼神一个心跳 一种意想不到的快乐 好像是一场梦境命中注定 你存在我深深的脑海里 我的梦里我的心里我的歌声里 你存在我深深的脑海里 我的梦里我的心里我的歌声里 世界之大为何我们相遇 难道是缘分难道是天意 你存在我深深的脑海里 我的梦里我的心里我的歌声里 你存在我深深的脑海里 我的梦里我的心里我的歌声里 你存在我深深的脑海里 我的梦里我的心里我的歌声里 如水 期待过我们似细水 可惜蒸发出眼泪 明白你最近有些暂时伴侣偷一刻午睡彷佛专一使你极空虚 怀疑被你抱着我念着谁 无论你再好亦舍得失去 难过亦过难道我 嫌损失未够多

早放手可减轻痛楚 不等泡沫给吹破 不想去知谁填补我 无悔在我还是我 任你多么差错 无谓去追问为何 深知告别损失非我 让情人离别 似水清洗我 原谅你对着我说谎 出于好意的作状 明白你最近已经避谈近况 早不敢寄望 心中早把相爱如观光 情如瀑布泻下也未惊慌 心境已随着那水花得到释放 难过亦过难道我 嫌损失未够多 早放手可减轻痛楚 不等泡沫给吹破 不想去知谁填补我 无悔在我还是我 任你多么差错 无谓去追问为何 深知告别损失非我 让情人离别 似水清洗我 难过亦过难道我 嫌损失未够多 早放手可减轻痛楚 不等泡沫给吹破 不想去知谁填补我 无悔在我还是我 任你多么差错 无谓去追问为何 深知告别损失非我 让情人离别 似水清洗我 心中有涟漪吹过又回到最初平静去做我

民歌篇教案

民歌篇教案 《xx四方》——民歌篇教学设计 【教学年级】:高一年级 【教学课时】:一课时 【设计思路】:通过聆听,了解民歌的风格特征,感受民歌的艺术魅力,培养学生对中国民歌的喜爱和兴趣,体现以音乐审美为核心的理念。通过民歌的学习让学生认识到:民族音乐是中华民族数千年来劳动人民智慧的结晶,是劳动人民创造的宝贵文化遗产,是中华民族传统文化的组成部分;同时帮助学生树立“音乐作为文化”和“文化中的音乐”的观念,培养学生“弘扬民族音乐文化”、理解多元文化的理念,从而达到理解和尊重多元的世界文化的目的。 【教学目标】: 、喜欢聆听、演唱民歌及具有民族风格的通俗歌曲,愿意探索有关民歌的音乐文化知识。 2、掌握有关民歌的基本知识。 3、通过欣赏,初步感知南北民歌的风格特点,感受民族音乐与民俗风情的丰富多彩。 【教学重点,难点】: 重点:着重欣赏广东民歌《对花》,同时听辨《槐花几时开》《拨根芦柴花》《上去高山望平川》《猜花》等民歌。 难点:本篇以“花”为立足点,使学生借此了解东南西 xx民歌的不同风格,感受民歌的绚丽风采。 【教学准备】:多媒体、视频、音频等 【教学过程】:

一、导入: 、欣赏流行音乐视频片段:《茉莉花》——梁静茹师提问:大家熟悉这首流行歌吗?喜欢吗? 这首流行歌曲是中国江南民歌《茉莉花》改编而成,一曲茉莉花,芬芳香四方,这首脍炙人口的江苏民歌几乎是我们国家在重要事件和相关国际重要场合下的必奏之歌。在北京奥运会上,《茉莉花》作为主旋律背景音乐向世界展示了中国文化,让世界了解了中国。可见,民族音乐之于民族的重要性。 2、民歌是什么? 民歌是人民的歌、民族的歌,是真实反映劳动人民情感、生活的歌曲作品。民歌以口头传播,一传十十传百,一代传一代的传下去至今,每个民族都有自己的生活方式,并在代代积淀与传承中形成了自己独特的文化。不同的文化又赋予了音乐不同的形式和内涵,形成了风格迥异的民族音乐。它们是音乐文化的基础和源泉。 3、民歌的分类:山歌、号子、小调。 二、新授: 在中国的民歌中,“花”是一个最普遍的主题,其用法 有三种:一是以花喻人,借花表法情爱;二是歌颂大自然,传授自然知识;三是借花起兴,以花为歌唱媒介,而花本身没有特定含义。 我们今天这堂课正是从“花”出发,了解东南西北民歌的不同风格,感受民歌的绚丽风采。(点出本课围绕的中心话题,引发学生的关注。) 、以“花”为题材的各地民歌 ①、xx民歌《槐花几时开》 (介绍“晨歌”,聆听歌曲,体验歌曲中富有地方特色的“啥子”的唱段) ②、xx民歌《拔根芦柴花》

五年级读后感 : 快乐的大脚观后感_1000字

五年级读后感:快乐的大脚观后感_1000字 有一只小企鹅叫波波,它有着一对令人羡慕的父母,他们有着美 丽的歌喉,唱着天籁般的歌曲,在它们的家乡闻名一时。它的出生, 是让父母期盼的,依照传统,母亲出海捕鱼,它在父亲的监护下破壳 而出,让等待多时的父亲着实松了一口气。 作为帝企鹅的一员,唱歌对他们有着特殊的意义。是他们表达感 情的一种方式,但上帝仿佛跟它和它的父母开了大大的玩笑。事实证 明小波波天生不会唱歌,它的歌喉无法飘逸出美丽的歌声。它的父母 和老师大大的感到不可思议,而这也让小波波过早的体会到了自卑的 感觉。他无法与其他的帝企鹅一起高声唱出自己的心声,也无法让他 们敞开心胸接纳一个不会唱歌的朋友,每当大家开心的唱歌时,他总 是默默的站在一边,眼中满是期待和受伤。从自卑到成熟,它经历了 太多太多,有同伴的不友好,老一辈的责难,父亲的责难,剩下的仅 仅只有母亲的欣赏。 但它是坚定的,勇敢的。当所有的同伴面对大海不知该怎么办时,它虽是意外但也是第一个冲向了大海。第一个在波涛中证明了自己。 当它面对吃人的鲸鱼时,没有退缩,而是调动自己所有的潜力应战, 迅速的躲回陆地上,躲过了鲸鱼的袭击。面对即将吞它入腹的秃鹰时,它虽然害怕,但仍机智的利用身后的小冰洞让那些狂傲的秃鹰无奈的 离去。当它被长者驱逐出岛时,它没有悲哀,而是向所有的人挥挥手,告诉他们它会找出鱼荒的原因,让大家重新接纳它。影片演到这里, 我的心里一阵激动。面对着很多的困难,它没有丝毫的埋怨,而是勇 敢的接受,那种坚定的眼神会让你在瞬间体会到执着的魅力。面对从 未见过的外星人,他执着的追随捕鱼的渔船而去。当被捉到展览馆无 法出去时,想起母亲会因为没有鱼而痛苦甚至死亡时,它抛弃了懊恼,用自己创立的舞步引起了人类的注意,并为帝企鹅们彻底解决了鱼荒 的问题。

英语文化 学英语必须要知道的经典英文歌曲14 Hallelujah

歌曲背景 "Hallelujah" is a song written by Canadian singer Leonard Cohen, originally released on his album Various Positions (1984). Achieving little initial success, the song found greater popular acclaim through a recording by John Cale, which inspired a recording by Jeff Buckley. It has been viewed as a "baseline" for secular hymns. "Hallelujah"为加拿大著名游吟诗人、民谣歌手Leonard Cohen在1985年创作的歌曲,收录在其专辑"Various Positions"中。其歌词充满诗意,内涵丰富,曲调缓慢忧伤,加上Leonard沧桑嗓音的低吟浅唱,演绎出了一种清淡而悠长的回味。 Hallelujah的版本很多,其中最有影响力的还是美国著名创作型歌手Jeff Buckley的翻唱版本,被收录在其1994年的专辑"Grace"中。Jeff被U2的Bono形容为“噪海中的纯净一滴”,他的声音明丽甜蜜又性感飘渺,诠释起悲伤和记忆来却更令人印象深刻。 中国歌手邓紫棋在现场演唱会上翻唱了本曲。 英文歌词 Now I've heard there was a secret chord 我曾听闻一曲传奇中的旋律 That David played, and it pleased the Lord 是大卫弹奏来取悦上帝的赞颂 But You don't really care for music, do You? 但祢真正喜悦的(是人的作为,而)不是音乐,对吧? Well it goes like this 旋律是这样的 The fourth, the fifth F和弦,G和弦(复杂的心情无可言喻) The minor fall, the major lift 大小调起承转合(指戴维泣不成声的祷告颂唱,至五音不全) The baffled king composing Hallelujah

花飘四方

《花飘四方》——民歌篇教学设计 【教学年级】:高一年级 【教学课时】:一课时 【设计思路】:通过聆听,了解民歌的风格特征,感受民歌的艺术魅力,培养学生对中国民歌的喜爱和兴趣,体现以音乐审美为核心的理念。通过民歌的学习让学生认识到:民族音乐是中华民族数千年来劳动人民智慧的结晶,是劳动人民创造的宝贵文化遗产,是中华民族传统文化的组成部分;同时帮助学生树立“音乐作为文化”和“文化中的音乐”的观念,培养学生“弘扬民族音乐文化”、理解多元文化的理念,从而达到理解和尊重多元的世界文化的目的。 【教学目标】: 1、喜欢聆听、演唱民歌及具有民族风格的通俗歌曲,愿意探索有关民歌的音乐文化知识。 2、掌握有关民歌的基本知识。 3、通过欣赏,初步感知南北民歌的风格特点,感受民族音乐与民俗风情的丰富多彩。 【教学重点,难点】: 重点:着重欣赏广东民歌《对花》,同时听辨《槐花几时开》《拨根芦柴花》《上去高山望平川》《猜花》等民歌。 难点:本篇以“花”为立足点,使学生借此了解东南西北民歌的不同风格,感受民歌的绚丽风采。

【教学准备】:多媒体、视频、音频等 【教学过程】: 一、导入: 1、欣赏流行音乐视频片段:《茉莉花》——梁静茹 师提问:大家熟悉这首流行歌吗?喜欢吗? 这首流行歌曲是中国江南民歌《茉莉花》改编而成,一曲茉莉花,芬芳香四方,这首脍炙人口的江苏民歌几乎是我们国家在重要事件和相关国际重要场合下的必奏之歌。在北京奥运会上,《茉莉花》作为主旋律背景音乐向世界展示了中国文化,让世界了解了中国。可见,民族音乐之于民族的重要性。 2、民歌是什么? 民歌是人民的歌、民族的歌,是真实反映劳动人民情感、生活的歌曲作品。民歌以口头传播,一传十十传百,一代传一代的传下去至今,每个民族都有自己的生活方式,并在代代积淀与传承中形成了自己独特的文化。不同的文化又赋予了音乐不同的形式和内涵,形成了风格迥异的民族音乐。它们是音乐文化的基础和源泉。 3、民歌的分类:山歌、号子、小调。 二、新授: 在中国的民歌中,“花”是一个最普遍的主题,其用法有三种:一是以花喻人,借花表法情爱;二是歌颂大自然,传授自然知识;三是借花起兴,以花为歌唱媒介,而花本身没有特定含义。 我们今天这堂课正是从“花”出发,了解东南西北民歌的不同风格,感

快乐的大脚英文观后感

The movie describes the emperor penguin's world by humanity's angle of view.In this world, the penguins all are the personifications, father's dignity, mother's gentleness, son lonely and rebel, young people love and sad, adults the common custom and the tradition are conservative, has imitated the human society carefully, therefore, we were looking the movie is very easy to enter the condition, the immersion enters the movie the story, the plot, even sentiment! We unconscious can by small penguin graceful wave all sorts of bitter experiences when every action and every movement reveal the emotion is moved. He cannot sing only to be able exquisitely to dance joyfully, in the advocation song god protection penguin group is the base and low different races, when others when uses the resounding singing sound expression mind, stands in the one side his look is lonely no use to; When he persisted own viewpoint are hostile toward, when by population pursuit, when is going against the cold wind advance, his form is filled with grief and firm; When for beloved girl's safety and happy, he refuses with her to travel together the dangerous journey, the low and deep sound was at that time the helpless sad; When saw the humanity catches fish is intemperately creates the population non-food survival the reason, he exerts the body when jumps down the leap from the cliff to the alien race, that soaring posture unexpectedly is solemn and stirring; When ending, he used his joyful big foot to conquer the humanity, has conquered all penguins, that dance was happy joyful! Some people said the movie the primary intention is positive pursues a goal with determination personally with the protection environment ecological equilibrium, this big subject promotion is accurate, but as it concerns me, truly most moves me, is actually this only small penguin to unknown world dauntless inquiring about, but also has is the movie in the description penguin and the human these two different rank biology in time the contact and the understanding grief mood. Yes, in penguin's angle of view, humanity's real approaching was the deity which kept aloof, humanity's ability and the actions, were not each penguin all have the courage to shiver are attempting to contact, that fear was stems from to the unknown awe! In the movie lets my impression deepest one is in the zoo, the graceful wave and human vision looking at each other, with the dance exchange, the story narration transforms suddenly from penguin's angle of view to humanity's angle of view, I faint from fear I originally am not suddenly the penguin, I am the humanity! Is not said I fall into the penguin world too to be deep, but is felt suddenly the original humanity also is the penguin equally is likely frail micro inferior, we to unknown fear as before deep profoundly in moral nature. Conceivable, if which one day, does let us with the universe in another kind of more higher life body meet, whether we can have the graceful wave such insistence and the courage, or said, penguin such luck! After all, the movie ending is bright. The unknown world fear is not fearful, but fearful is submits in the fear has not inquired about with the exchange courage!

《快乐的大脚》观后感

《快乐的大脚》观后感 《快乐的大脚》观后感 看完一部影视作品以后,相信大家的视野一定开拓了不少吧,这时候最关键的观后感不能忘了。你想知道观后感怎么写吗?以下是小编精心整理的《快乐的大脚》观后感,欢迎大家分享。 《快乐的大脚》观后感1 在南极,有一群快乐的企鹅正在开PARTY,它们是皇帝企鹅,它们都在跳踢踏舞。 只有一只小企鹅没有跳,它叫艾瑞克,大家都叫它小艾,它没有自信心。别人都嘲笑他,它躲进了冰缝里哭了起来,有两个小伙伴进来安慰它。到了吃午饭的时间,小艾的爸爸发现它们不见了。 原来他们去了另一座冰山,叫“阿德里岛”。这里有另一群企鹅,它们的形态各异,这群企鹅中的雄性企鹅头上长着一撮奇怪的毛,特别好玩。小艾在新的企鹅群里受到了热烈欢迎。企鹅群里的“飞哥”非常奇特,它会在天空中自由自在

的飞翔,它鼓励小艾“只要能想到的事就必定会做到!”。“飞哥”的话带给小艾勇气和力量。 小艾的爸爸找到了它,要他回家,可是小艾不想回去,它觉得这里才是属于它的家园。在企鹅爸爸努力的劝说下,小艾才和他的小伙伴不情愿的跟着爸爸踏上了回家的路。 在路上,小艾它们在经过一座狭窄的冰桥时,遇到了海象的首领布莱恩和他的两个孩子。企鹅们眼看就要过去了,布莱恩却很霸道,说什么也不肯让路,它们争吵了很久。突然冰桥塌了,布莱恩被卡到了冰缝里,小艾的爸爸不顾危险,撞开冰层救出了海象布莱恩。布莱恩对企鹅爸爸说:“我一定会报答你的!”说完带着两只小海象一摇一摆的走了。 企鹅爸爸带着他们刚走到家族的领地,就发现大事不好,皇帝企鹅家族出入的洞口被倒塌的冰山堵住了。皇帝企鹅们都被困在领地里,没法下海捕食了。 小艾自告奋勇,去阿德里岛向企鹅首领求救。企鹅爸爸带着小企鹅捕鱼给被困的企鹅吃,正在这时,可恶的贼鸥成群飞来,向小企鹅发起了攻击。皇帝企鹅们联合起来与贼鸥展开了搏斗。危急时刻,阿德里岛的企鹅们帮助皇帝企鹅们把贼鸥赶跑了。 可是怎么才能把皇帝企鹅们救出来呢?大家一时想不出好办法。小爱一下想起“飞哥”会飞,于是便让飞哥教那些被困的皇帝企鹅学飞行,可是无论飞哥怎么教,皇帝企鹅也

Hey Jude 歌词流程图及英文歌词与翻译

Hey Jude, don't make it bad. 嘿!Jude,不要这样沮丧 Take a sad song and make it better 唱首悲伤的歌曲让事情好转Remember to let her into your heart 将她牢记在心底 Then you can start to make it better. 然后开始让事情好转 Hey Jude, don't be afraid 嘿Jude,不要害怕 You were made to go out and get her. 你生来就是要得到她 The minute you let her under your skin, 在你将她放在心上的时候

Then you begin to make it better. 你就开始做的更好 And anytime you feel the pain, 无论何时,当你感到痛苦 hey Jude, refrain, 嘿Jude 停下来 Don't carry the world upon your shoulders. 不要把全世界都扛在你肩膀上 For well you know that it's a fool who plays it cool 你应该很清楚谁耍酷谁就是笨蛋 By making his world a little colder. 这会使他世界更加冰冷 Hey Jude don't let me down 嘿Jude 不要让我失望 You have found her, now go and get her. 你已遇见她现在去赢的她芳心 Remember to let her into your heart, 记住将她牢记在你心中 Then you can start to make it better. 然后你就可以开始做的更好 So let it out and let it in, hey Jude, begin, 所以遇事要拿得起放得下嘿!jude ,振作起来 You're waiting for someone to perform with. 你一直期待的那个和你一起表演的人 And don't you know that it's just you, hey Jude, you''ll do 你不知道那个人就是你自己吗?嘿jude 你办得到的The movement you need is on your shoulder 下一步该怎么做就全看你自己 Hey Jude, don't make it bad. 嘿Jude 不要这样消沉 Take a sad song and make it better 唱首伤感的歌曲会使你振作一些 Remember to let her under your skin 记得心中常怀有她 Then you'll begin to make it better 然后你就会使它变得更好 Better better better better better better, Oh. 更好、更好、更好、更好、更好 Na na na, na na na na, na na na

英文典范歌谣一起唱1A1B1C歌词

1A 1.Are You Sleeping? Are you sleeping? Are you sleeping? Brother John, Brother John? Morning bells are ringing, Morning bells are ringing. Ding, ding, dong! Ding, ding, dong! 2.Ten Little Indians One little, two little, three little Indians,

Four little, five little, six little Indians, Seven little, Eight little, Nine little Indians, Ten little Indian boys. One little, two little, three little Indians, Four little, five little, six little Indians, Seven little, Eight little, Nine little Indians, Ten little Indian girls. 3.Happy Birthday to You Happy birthday to you. Happy birthday to you. Happy birthday, dear friend. Happy birthday to you.

4.Hot Potato One potato, two potatoes, Three potatoes, four, Five potato, six potatoes, Seven potatoes, more. 5.Hot Cross Buns Hot cross buns! Hot cross buns! One a penny, two a penny. Hot cross buns! If you have no daughters, Give them to you sons!

最新[欢乐升级下载]欢乐的大脚2观后感范文.doc

【个人简历范文】 听了这个名字,你一定会牢牢地抓住快乐两字来想象吧!的确,这一双双大脚是很快乐,是它们救了企鹅们,大脚怎么会救企鹅呢?别急,听我细细说来。 在帝王岛上住着一群企鹅,其中有一只小企鹅叫艾瑞克,它因为跳舞跳不好,经常受小伙伴们取笑,艾瑞克便离家出走了。它走后,它的父母很着急,四处寻找它,终于在文斯岛上找到它了。在把它带回帝王岛的途中,一只不能退后的海象拦住了它们的去路,不论艾瑞克怎么想办法都过不过去,在一番挣扎中,海象掉入了海中,艾瑞克的爸爸——企鹅王不管三七二十一,跳进海,把海象救了出来,海象走了,并许诺他欠企鹅一个情。当艾瑞克父子回到岛上时,看见岛已经四分五裂了,就请来海象的大家族,让它们把雪踢到两个雪山的中间,形成一条冰河,就这样,一双双快乐的大脚舞动了起来,在灾难中,不仅是海象,连小艾瑞克也明白了跳舞的用意。 是呀,在生活中,我们也要像它们一样齐心协力,在学习中,我们不会的题目要与家长一同解出,在搬运物体时也要齐心协力,你帮我,我帮你。不仅如此,我们也要像海象一样守信用,答应过别人的事要尽力做。齐心协力使我们能架起友谊的桥梁,守信用能使我们彼此信任,因此,这部电影给了我很深的感触。 终于看到了一部让人兴奋快乐的的电影!毫无疑问,(快乐的大脚2)((快2))一定会成为整个2月份影市的一大亮点! 作为(快乐的大脚)(快1)续集,(快2)虽然并没有给人带来多么大的惊喜,超越前部肯定谈不上,但也绝不是狗尾续貂、可有可无的爆米花电影。整部影片无论编剧立意、视觉效果还是音乐烘托、形象设计等等构成元素,包括采用3d技术在内,比起那些到电影院骗钱的所谓“电影”,不知强了多少倍!至少看完以后,觉得得到的快乐和启发值回了所付出的真金白银! 不过要是苛刻一点的话,(快2)依然存在很多的问题和遗憾,比如磷虾莫名的出现,比如3d效果不明显,并没有达到让人心头一惊的效果。这也是诸多续集电影的通病,不能过于求全责备。 之所以文章标题出现“快乐的小脚”,实因为(快2)确实是在讲述(快1)中的大脚主角马布尔和妻子葛洛丽娅两人的儿子——艾瑞克的故事。整个电影虽然角色众多,但应该说,小艾瑞克的超萌表演才是电影的最大亮点。想来好莱坞的编剧显然很聪明很职业,他们很清楚马布尔的传奇故事因其**、失去了可爱搞笑的本色而难以为继,如此着墨小艾瑞克自然讨巧。小艾瑞克因为幼小可爱加上超萌的形象设计,笑点自然就出来了。事实证明,小艾瑞克和他的小伙伴们确实不负众望,不仅逗乐了观众,还成功说服海象叔叔,拯救了陷入困境的帝企鹅家族。 作为一部音乐动画片,音乐自然至关重要。但让人遗憾的是,那些新创作的歌曲并没有太多新意,反而那首小艾瑞克演唱的(蚂蚁雅黑)(由前苏联加盟共和国摩尔多瓦o-zone 组合创作的,歌曲正式名称德语dragoste-din-tei,英语words of love,中文绿柠檬树下的爱)因华语歌手郭美美(不是那个炫富女)的改编演绎,曲调一响起,马上就给人眼前一亮的感觉。

hey,jude含义解析

Hey Jude The Beatles

?这首歌就是英国的难忘今宵!!!伦敦奥运会的压轴歌曲,我觉得很适合大合唱由麦卡特尼创作的,鼓励列农的儿子朱利安勇敢面对现实,在约翰列侬离婚后希望朱利安不要消沉其实这首歌的原名是Hey Julian,后来改为Hey Jules, 最终变成Hey Jude

?《Hey Jude》是Paul McCartney(保罗·麦卡特尼,The Beatles(披头士乐队,又称甲壳虫乐队)成员之一)为一个五岁的孩子写下的一首歌。这个男孩叫Julian,是John Lennon(约翰·列侬)与前妻Cynthia 的儿子。1968年夏天,John Lennon开始和Yoko Ono(小野洋子)同居了,他与前妻Cynthia的婚姻也到了崩溃的边缘

?Paul一直非常喜爱John Lennon的儿子Julian,他担心大人之间的婚姻变故会对一个小孩子带来心理上的阴影。(不过,当时Paul也正和相恋5年的未婚妻Jane Asher分手,开始与Linda Eastman 的感情)他曾说:“我总是为父母离异的孩子感到难过。大人们也许没什么,但是孩子……”同时,他也想要安慰一下Cynthia。于是有一天,他去了Cynthia的家里,还给她带了一枝红玫瑰,开玩笑的对她说:“Cyn,你说咱俩结婚怎么样?”说完两人同时大笑起来,Cynthia从他的玩笑中感受到了温暖和关心。

?Paul在车里为Julian写下了这首Hey Jude (Hey,Julian),可当时的Julian并不知道。直到二十年后,Julian才明白这首歌是写给自己的。他一直很喜爱爸爸的这个朋友,像一个叔叔一样的Paul。John Lennon也非常喜爱这一首歌。自从第一次 听到,他就觉得,“噢,这首歌是写给我 的!”Paul 说“Hey,John!去吧,离开我们和Yoko在一起吧。”他似乎又在说:“Hey,John!不要离开!来 自:”https://www.360docs.net/doc/ec9946196.html,/view/965993.htm

English song-as long as you love me英文经典脍炙人口歌曲歌词解析

歌名:As Long As You Love Me 歌手:Justin Bieber 所属专辑:Believe Acoustic 作曲 : Persson Svensson 作词 : Persson Svensson As long as you love me yeah 只要你爱我就好 I'm under pressure, seven billion people in the world trying to fit in 我们在压力下跟着全世界70亿人适应这个社会 Keep it together, smile on your face even though your heart is frowning 紧紧相依,你心有困懑却面带笑容 But hey now, you know girl, we both know it's a cruel world 但是现在,宝贝你知道,我们都知道世界多么残酷 But I will take my chances 但我愿意(搏一搏)抓住我的机会 As long as you love me, we could be starving, 只要你爱我,我们可以挨饿(饥肠辘辘) We could be homeless, we could be broke 可以流离失所,也可以支离破碎 As long as you love me I'll be your platinum, I'll be your silver, i'll be your gold 只要你爱我,我是你的铂金,我是你的银,我是你的财富(我会不离不弃,无坚不摧,所向披靡)

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