石岩小学垃圾分类示范学校验收自评报告精编WORD版

石岩小学垃圾分类示范学校验收自评报告精编

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石岩小学垃圾分类示范学校验收自评报告

一、学校概况

石岩小学始建于1946年，多年的文化积淀，学校已形成了独具特色的校园文化。学校始终秉承“办一所令师生向往的学校”的办学理念，弘扬“立德、立功、立言”的校训精神，坚守“日有长进，力求最好”的良好校风。现有30个教学班，学生1545人，有教职工95人，其中高级教师3人，教师学历达标率为100%。校园占地面积43256平方米，目前改扩建工程在紧锣密鼓地进行。受场地限制，学生活动场所有所限制。明年九月份，学校改扩建工程完成以后，校园布局更加合理，环境更加优美、舒适，校园文化更加突出，更能体现人文精神。展现现代化学校的办学特色。

二、主要做法

近年来，我校以“坚持科学发展，坚持垃圾分类，建设整洁校园”为主题，以“班美，校美，人更美”为载体，突出特色，扎实有效开展垃圾分类工作，进一步提升了师生的文明素质，推动了环境建设工作步伐。

(一) 实施校园垃圾分类工程

加大投资，先后完成了校园分类垃圾箱、8个班级分类垃圾桶的设置，保障了校园公共道路垃圾分类全覆盖，实现了“公共垃圾处理及时，垃圾分类达标”的目标。

(二) 班级垃圾处理工程

根据本校实际，我们为每个班级分发了分类垃圾桶，采用班级管理的机制，号召全体师生积极参与，维护好自己班级。开展生活垃圾可再生资源分类回收工作，按照可回收垃圾和其他垃圾进行分类。通过垃圾分类，使可再生资源得到回收利用，减少了垃圾填埋量，降低了生活垃圾对环境的污染。

三、具体措施

（一）加强领导，广泛宣传

专门成立了以校长陈振环为组长的垃圾分类领导小组，定期召开工作会议，制定了详细的工作计划，明确各个阶段的工作内容、具体要求和重点解决的问题，确保垃圾分类工作有序开展。

为动员师生广泛参与，通过校会、班会、广播、宣传栏、悬挂横幅、致家长的一封信等多种有效方式，向师生宣传垃圾分类的主要做法、重要意义和丰富内涵，营造良好的舆论氛围。

（二）加强管理，完善机制

一是建立长效机制。成立了由3人组成的垃圾分类管理队伍，负责公共垃圾分类、班级垃圾回收、送往镇环卫所处理等工作，学校每年提供必要的维护经费，建立了长效机制。

二是建立网络式管理机制。建立了“领导包校园、室长包办公室、班主任包班级”的垃圾分类工作网络式管理机制。

（三）立足课堂教学，扎实开展环保教育

课堂是实施素质教育的主渠道，同时也是环保教育的好场所，教师在各科教学，尤其是思品、语文、自然、社会等学科的教学中有机地渗透环保教育；每月最后一个星期五班队会定为环境教育主题会，利用唱歌、小品、知识竞赛、手抄报等形式进行教育，形成了环保良好的氛围；班级成立了环保科技小组，认真收集信息，整理资料，进行环保知识的研究和探索。

（四）利用活动载体，深化环保行为

我们校园内坚持一日两扫，并做到卫生无死角、无环境污染源，组织学生干部每日进行检查，一周小结，表扬鼓励。学生在“植树节”组织造林护树活动；在“爱鸟周”开展保护鸟类的宣传教育；在“世界环境日”不失时机地举行“保护环境、美化校园”专题讲座，号召全体少先队员行动起来，绿化美化家园，保护生态环境；在社会实践活动中，组织学生们走上街头打扫卫生、清理垃圾，向社会分发保护环境的《倡议书》，要求队员以自己的实际行动，影响、带动邻里、社会，潜移默化地引导村民积极参与垃圾分类，保护生态环境，爱护绿色家园，达到良好效果。

四、主要成效

通过有效地开展垃圾分类工作，主要达到了以下几个效果：

一是垃圾填埋量大大减少，降低了对环境的污染。原先我校的垃圾主要通过集中后焚烧、填埋的方法处理，对大气和土壤均有一定程度的危害。随着垃圾分类工作的开展，对可回收利用的垃圾重新进行了资源化处理，有效地减少了垃圾焚烧和填埋的量，生活环境变好了。

二是师生保护环境的意识增强了。以前都习惯于将所有不需要的东西都做垃圾丢弃，经过进行垃圾分类之后，村民意识到其中部分垃圾可回收，因此除将不可回收的垃圾、厨余垃圾丢弃外，大部分纸张、金属、玻璃等制品大部分被回收或者卖到废品收购站。

经过在师生当中开展垃圾分类的宣传工作、发动学生回收可利用资源，绿色、低碳、环保的绿色新风正在校园内悄然生起。师生维护校园环境的自觉性不断提高，保持校园整洁的意识明显增强。在今后的垃圾分类工作中，我们将总结前一阶段工作的经验，改

进工作方法，进一步依靠老师、发动学生，坚持不懈地继续进行垃圾分类，在保持校园整洁的基础上进一步保护环境。

五、自评结果

对照《深圳市学校创建社区垃圾分类示范基地达标工作自检评分表》，我校各项自评得分如下：组织管理10分，垃圾分类教育10分，节约资源教学7.5分，垃圾分类实践25分，环境文化7.5分，创新项目8分，垃圾分类效果3分。总评分为95分。

通过自评，按照《深圳市学校创建垃圾分类示范基地认定标准》有关内容，我们认为：石岩小学各项条件均达到区级垃圾分类示范基地标准，敬请教育局、区城管局指导中心垃圾分类处理工作领导小组的领导、专家评估、审议。

谢谢

XX镇XX小学

XX年X月XX日文章

教育信息化示范学校自评报告

教育信息化示范学校自评报告学校概况及工作落实情况创办于1984年，是区教育局直属小学。我校占地面积16443平方米，建筑占地面积4343平方米，校园建筑面积14101平方米。校园绿化率达50.3％。全校教职工109人，其中，行政领导3人。学校现有6个年级，30个教学班，在校学生1809人。 1996年3月，被宝安区人民政府教育督导室评为“区一级学校”；2001年5月被深圳市人民政府教育督导室评为“市一级学校”；同年获得深圳市效益评估奖；2003年4月，我校以总得分466高分，占总分值93%，39个参评项目全部达到A级标准，顺利地通过了广东省一级学校评估；2003年6月被深圳市教育局、住宅局评为深圳市绿色学校；2003年7月被宝安区人民政府督导室评为宝安区信息化示范学校。在此基础上，我校全校总动员，决心申报广东省教育信息化示范学校，成立宝城小学教育信息化领导小组，做了前瞻性的规划：教育技术作为教育深化改革的突破口和制高点已逐渐成为人们的共识。黎加厚教授曾精辟地阐述：“教育信息化，关键是要改变学生的学习方式，是一种教师教的方式或学生学的方式发生历史性的变化，这个变化的平台就是教育信息化。只有从这个角度来研究教育信息化的问题，才是真正的教育信息化。”为了实现这个根本性的转变，潘刚忠校长上任伊始就成立了信息化领导小组，组织广大教师深入学习教育信息化的有关文章，使教师认识到信息技术在教学中能以其独特的传输方式，改变教与学的模式，逐步形成学生互动、合作的教学观，形成学生自主学习、全面发展的教育观。通过学习，不仅使广大教师提高了认识，更新了观念，而且使教师们逐渐消除了对信息化教学的疑虑和畏难情绪，积极投入到现代教育技术的学习与应用之中。信息化建设作为“科教兴国”战略的重要组成部分，历来得到我校几任领导的高度重视。在我校第一个五年规划中，学校领导就将“电化教育”、“信息技术教育”作为突破口，积极把“网络环境下小学养成教育”等四个课题引进学校，把“上等级、创特色、树名牌”作为办学目标，以“一年上一台阶、三年迈一大步、五年出高效”的发展速度，实现学校的跨越式发展。随着教育改革不断深化、办学竞争日趋激烈的形势，学校领导班子集思广益，统一认识，以前瞻性的战略眼光研究制定了学校第一、二个五年发展规划中学校将建成由主干网、局域网和校园网相连的教育信息网；初步建成具有新中特色的教育教学资源库；建立、培养一批适合教育信息化发展的骨干教师、学科带头人等师资队伍，建立起一套较完善的常规管理系统。二、教学环境建设与三个覆盖率取得长足发展以潘刚忠校长为首的宝城小学领导班子认为，“学校要建成学园、花园、乐园。”在这个理念的指导下，我校的“四化建设”（净化、绿化、美化、亮化）一年一个台阶；“上省级”、“市绿色学校”“区信息化化示范学校”一年三块“品牌”，宝城小学可谓喜事连连。“宝城腾飞

中心小学垃圾分类自评报告-最新范文文档

垃圾分类自评报告一、学校概况 XX镇XX小学位于XX镇XX大道27号，始建于1953年8月，于1985年8月易名为XX镇XX小学。现有8个教学班，学生239人，下辖XX一个分教点，学生190人。有教职工33人，其中高级教师20人，教师学历达标率为100%。校园占地面积22833平方米，生均占地53平方米，建筑面积6912平方米，生均建筑面积16平方米。学校设施设备较为完善，有两个标准的150米环形跑道的运动场（XX分教点一个），2个篮球场（XX分教点一个）、2个羽毛球场和2个小型足球场（XX分教点一个），4张乒乓球台，有适合低年级学生活动场地。全校设置有21个教辅室和一个生物园，满足了教育教学的需要。自花都区创建广州市规范化学校后，我校校园布局更加合理，环境优美、舒适，校园文化突出师生共建，体现人文精神，力求教育性、知识性、艺术性的和谐统一，展现现代农村学校的办学特色。二、主要做法近年来，我校以“坚持科学发展，坚持垃圾分类，建设整洁校园”为主题，以“班美，校美，人更美”为载体，突出特色，扎实有效开展垃圾分类工作，进一步提升了师生的文明素质，推动了环境建设工作步伐。 (一) 实施校园垃圾分类工程加大投资，先后完成了校园分类垃圾箱、8个班级分类垃圾桶

的设置，保障了校园公共道路垃圾分类全覆盖，实现了“公共垃圾处理及时，垃圾分类达标”的目标。 (二) 班级垃圾处理工程根据本校实际，我们为每个班级分发了分类垃圾桶，采用班级管理的机制，号召全体师生积极参与，维护好自己班级。开展生活垃圾可再生资源分类回收工作，按照可回收垃圾、不可回收垃圾和其他垃圾进行分类。通过垃圾分类，使可再生资源得到回收利用，减少了垃圾填埋量，降低了生活垃圾对环境的污染。三、具体措施（一）加强领导，广泛宣传专门成立了以校长王炽明为组长的垃圾分类领导小组，定期召开工作会议，制定了详细的工作计划，明确各个阶段的工作内容、具体要求和重点解决的问题，确保垃圾分类工作有序开展。为动员师生广泛参与，通过校会、班会、广播、宣传栏、悬挂横幅、致家长的一封信等多种有效方式，向师生宣传垃圾分类的主要做法、重要意义和丰富内涵，营造良好的舆论氛围。（二）加强管理，完善机制一是建立长效机制。成立了由3人组成的垃圾分类管理队伍，负责公共垃圾分类、班级垃圾回收、送往镇环卫所处理等工作，学校每年提供必要的维护经费，建立了长效机制。二是建立网络式管理机制。建立了“领导包校园、室长包办公室、班主任包班级”的垃圾分类工作网络式管理机制。

大观学校创建垃圾分类示范基地自评报告

二〇一三年十一月

垃圾分类一小步健康文明一大步——广州市天河区大观学校创建垃圾分类示范基地自评报告一、学校概况广州市天河区大观学校坐落于天河区大观中路155号，毗邻著名的旅游景点奥林匹克体育中心、世界大观、航天奇观。学校创办于2003年7月，是一所全日制九年一贯制学校。校园占地面积15000多平方米，校舍建筑面积7682㎡。学校现有30个教学班，学生1118人，功能室16个，运动场地有200米塑胶环形跑道1条，100米塑胶跑道1条，篮球场2个，乒乓球台6个，羽毛球场1个，沙坑1个，高低杠1副。我校拥有一支师德高尚、结构合理的教师队伍。学校现有教职工58人，其中专任教师50人，其中本科以上学历35人，大专学历15人，学历达标率100％。办学近十年来，本着“以生为本德育先行人人成才生生发展”的办学理念，以“一切为了孩子！”为办学宗旨，以“树名牌学校典范创特色学校品牌”为办学目标，逐步形成了以“明德笃学求实创新”为校训，以“知礼勤奋博学创新”为校风，以“敬业严谨博学善导”为教风，以“勤学好问善思乐辩”为学风的管理思想。得到了各级领导的亲切关怀。二、主要做法和成果 1、积极学习，提高认识

为进一步加强我校节能减排、垃圾分类工作，确保完成目标任务，加快建设资源节约型、环境友好型学校，实现学校全面协调可持续发展，我校积极组织师生学习了《天河区教育局关于开展2013年学校创建垃圾分类示范基地考核工作的通知》文件精神，进一步提高全校师生开展生活垃圾分类重要性的认识，明确搞好垃圾分类是与建设生态文明和低碳广州、幸福广州紧密相连的。用崭新的思想武装头脑，指导垃圾分类的实践。 2、加强领导，有效推进为贯彻有关文件精神，创建垃圾分类示范基地，我校成立了由学校主要领导亲自挂帅的创建工作领导小组。该领导机构成员均为各部门负责人，明确牵头主管部门和协同配合部门，落实任务分工，做到责任到人，有效推进各项工作落实。领导小组的具体情况如下：组长：辛小玲副组长：张海军马泽民组员：梁晓玉高满顺初彩萍周水英班主任科组长领导小组通过商讨，明确了该项的主管部门为德育处，并决定定期召开会议研究垃圾分类工作，同时领导小组要求各部门把垃圾分类纳入工作计划形成制度，并落实垃圾分类工作经费，为创建工作的有效推进提供强有力的保障。在领导小组的有力指挥和各职能部门的通力合作下，我校师生稳步推进垃圾分类各项工作。

建筑节能工程竣工验收自评报告

建筑节能工程竣工验收自评报告一、工程概况建设单位: 设计单位：监理单位：施工总承包单位：（1）结构概况 1.工程名称： 2.工程地点： 3.结构类型: （2）建筑概况： 1.本工程总用地面积78813.90㎡，，本项目总建筑面积24995.90㎡，其中地上建筑面积15398.50㎡，地下9597.40㎡，建筑基地面积9597.40㎡。 2.建筑层数、高度：地上三层，建筑高度为15.4米，地下一层，层高4.5米。 3.外墙工程：本工程外墙工程采用玻璃幕墙及干挂石材，石材内填80厚玻璃棉（采用8X140膨胀螺栓固定），明框玻璃幕墙采用断热节能型，采用中空钢化玻璃，所有型材结合部位设有弹性胶垫，消除型材之间热变形伸缩，具有较强的抗震性。 5.门窗工程：外门窗为隔热断桥铝合金门窗，外窗玻璃为LoW-E

中空玻璃。二、参照规范 1.《天津市公共建筑节能设计标准》J 10633—2005 2.《天津市民用建筑节能工程施工质量验收规程》DB29-126-2010 三、分项工程质量验收汇总（1）建筑工程： 1.外墙工程：外墙工程为石材幕墙、玻璃幕墙、金属幕墙，石材幕墙检验批数为19份、玻璃幕墙检验批数16份、金属幕墙检验批数15份。后置埋件隐蔽验收记录为21份、石材龙骨隐蔽验收记录为21份、防火保温岩棉板隐蔽验收记录为21份、玻璃幕墙铝龙骨隐蔽验收记录为15份、幕墙防火隔层隐蔽验收记录为15份、玻璃幕墙面材隐蔽验收记录为15份。预埋件合格证1份厂家检测报告1份，埋件合格证1份厂家检测报告1份，化学锚栓合格证1份厂家检测报告1份，角钢合格证1份厂家检测报告1份，方管合格证1份厂家检测报告1份，圆管合格证1份厂家检测报告1份，岩棉板合格证1份厂家检测报告1份现场抽样复试报告1份，塑料锚栓合格证1份厂家检测报告1份，干挂件合格证1份厂家检测报告1份，黄金麻花岗石合格证1份厂家检测报告1份，石材AB干挂胶合格证1份厂家检测报告1份，JS-8000-A双组份硅酮结构密封胶合格证1份厂家检测报告1份，JS-2000耐候性硅酮密封胶合格证1份厂家检测报告1份，铝单板合格证1份厂家检测报告1份，铝合金建筑型材合格证1份厂家检测报告1份现场抽样复试报告2份，中空玻璃合格证1份厂家检测报

老厂小学现代教育示范学校督导评估自评报告

云南省现代教育学校督导评估复核认定申请富源县人民政府教育督导室: 为贯彻落实～《云南省中长期教育改革和发展规划纲要》～推进义务教育均衡发展～加快义务教育发展步伐～推动义务教育现代化进程～全面提高我校办学条件和办学水平。根据《云南省现代教育学校评估方案》,云政教督[2012]5号,和《富源县现代教育学校督导评估实施方案》,富教发[2013]18号,的要求～我校认真对照《云南省现代教育完全小学督导评估指标标准》40个C级指标自评～有7个指标为优秀～33个指标为合格。已达“云南省现代教育学校督导评估县级合格学校”条件。特申请富源县人民政府督导室对我校创建云南省教育学校督导评估县级合格学校进行复核认定。特此申请富源县老厂镇老厂小学 2013年10月28日 - 1 - 富源县老厂小学现代教育督导评估自评报告富源县人民政府教育督导室: 为全面贯彻党的教育方针、教育政策～全面提高教育教学质量～全面推进素质教育稳步发展～为了学校的教育教学工作科学化、规范化、制度化～根据《云南省普通初级中学教育督导评估方案》及相关要求～我校于2013年8月21日成立了以校长为组长、教职工代表、学生家长共15人组成的“督导评估自评领导小组”。按照《方案》提出的3 个A级指标～10个B级指标～27个C级指标对我校的办学目标、办学过程、办学效益进行了全面的自检自查。现将评估的情况报告如下:

一、学校基本情况老厂镇老厂小学是老厂社区唯一的一所完全小学～位于镇政府所在地。学校招生范围覆盖全社区九个村民小组和镇属各机关单位～覆盖人口达39600人～学校新校址占地面积52.36亩。现有学生1177人～共有19个教学班。根据形势的发展～到2015年～我校将发展到24个教学班～在校学生达到1420人左右。原老厂小学校址被规划为农贸市场～现在老厂小学整体搬迁到新规划的教学区～现有可以使用的教学楼一栋～建筑面积2152.21平方米。24个教室～19个教 - 2 - 学班。有教职工46人～男教师25人～女教师21人～从学历层次看:本科学历7人～专科学历35人～专任教师学历合格率100%。从职称看:小学高级教师26人、一级教师18人、二级教师2人。从学科来看:语文教师19人、数学教师17人、英语教师1人～领导班子8 人。教师专业分布合理～平均年龄30.3岁～年龄集中在30至40岁之间～是一个富有战斗力的群体。多年来～在各级党委、政府及教育主管部门的关心支持下～学校全面贯彻党的教育方针～以师德建设为核心～以教研教改为动力～紧紧围绕抓好思想促教学～围绕教学抓思想这个中心～切实把德育工作放在学校工作的首位～强化班级管理～深化课堂教学改革～充分调动教师的积极性和主动性～本着团结进取、务实创新的治学方针～为学生健康成长和个性发展提供良好的学习场所。始终坚持“环境优美、校风优良、教学优质”的办学方向～以“坚持育人为本～提高质量～全面促进学校特色发展～争创一流示范学校”为目标～努力改善办学条件～进一步优化育人环境～学校各项工作均显现出良好的发展势头。二、自评工作及达标具体情况

工程验收总结报告

工程验收总结报告 ××工程竣工验收自评报告，范本，尊敬的各领导: 你们好～首先我谨代表××工程所有建设者对各位领导的莅临表示热烈的欢迎，现就本工程的施工情况向在座的各位领导进行汇报。汇报分为工程概况、施工依据、施工组织情况、现场质量控制措施、主要施工过程控制情况、安全文明施工及获得的荣誉、工程技术资料整编情况、工程质量评定等八个部分。一、工程概况(主要讲述工程所处的地理位置、各施工有关单位、该工程的基本情况、工程特点、工程的开工时间、××阶段完成时间) 建设单位: 设计单位: 勘察单位: 监理单位: 施工单位: 监督单位: 2工程总建筑面积为××m，总建筑高度为××m，地下×层，地上× 层，?0.000相对于绝对标高××.××m。该工程由××楼及××裙房组成。系 ××结构，×度抗震设防。地下室层高为×m，裙房高分别为×m和×m，标准层层高为×m。基础采用××基础，地下一层作为汽车车库及部分设备用房;地上×层裙房为商业用房;×层为住宅楼(或办公用房)，各设××牌××型电梯×部。楼内设有高低压配电系统、给排水系统、通风系统、集中供暖地辐射系统、消火栓和自动喷淋系统、电梯系统和车库管理、楼宇监控、通信网络、信息网络、火灾自动报警和消防联动等智能化系统，设施齐全、功能先进、节能显著。

本工程自××年×月×日开工，至××年×月×日顺利竣工。施工进度满足合同工期的要求。二、施工依据 1、建设单位与施工单位签订的施工合同; 2、设计单位的设计图纸、施工说明及工程设计变更单; 3、国家、行业现行法律法规及相关建筑施工验收规范、质量评定标准; 第 1 页共 10 页 4、国家现行颁布的强制性标准; 5、施工单位经审批的施工组织设计及各专项施工方案; 6、中天建设集团综合管理体系手册、程序文件及施工工艺标准。三、工程施工概况 (一)施工组织与管理(介绍本项目部的施工组织与管理的体系，以下样文仅供参考) 1、在开工之初，就明确了“确保雁塔杯，争创长安杯”的质量目标。建立了质量责任制，根据公司《综合管理体系程序文件》和《质量创优计划》把质量工作落实到各个职能人员和各个工作岗位，各行其职，各尽其责，对工序和工程负责到底。 2、抽调一批项目骨干组成强有力的项目经理部及管理班子，落实经项目经理负责制，选调业务素质高，施工经验丰富，责任心强的专业施工队伍施工。 3、强化创优意识，在全体管理和施工人员中开展创优目标教育努力使创优目标活动深入人心。 (二)技术管理情况工程开工前，组织项目部施工技术人员熟悉、审查设计图纸，进行图纸会审;并由技术负责人组织编制好施工组织设计，报公司总工程师及监理单位审批，通过

施工单位竣工验收自评报告

一、工程概况及完成情况本工程为住宅（配建公共租赁住房）及配套商业工程（中联锦城项目），位于青岛市崂山区株洲路96号。本工程是由青岛文张盛业置地有限公司开发，由青岛市勘察测绘研究院进行地质勘察，青岛腾远设计事务所有限公司设计，青岛东方监理有限公司负责监理工作，由江苏南通三建集团股份有限公司总承包施工。本工程结构形式为框架剪力墙结构，总建筑面积为㎡，车库共一层，建筑面积为㎡，基础为桩基及筏板基础工程已按合同约定条款完成设计文件规定的全部工程内容及各项工程增项，现报请建设单位对工程进行检查验收。二、本工程于2014年11月开工以来，施工单位始终按照国家强制性标准和青岛市地方法规有关要求施工。在施工过程中对建筑材料严格把关，对进入现场的建筑材料严格现场验证、见证取样、先复试、后使用制度，对规定抽检的材料经建筑工程质量检测站检测合格后方可用于工程，杜绝使用任何来源不明、证件不齐的原料。施工中强化质量管理，对分项工程实行严格的自检、互检、交接检“三检”制度，对现场拌合的混凝土及砂浆严格计量，车车过磅，用计量器具加水。砼及砌体施工中，按规范规定认真留置砼试块、砂浆试块，并对各验收批均按国家规定进行强度评定，结果全部满足设计强度等级。主体结构完成后，经青岛市建筑材料研究所有限公司对结构进行专项检测，砌体砂浆及砼强度均达到设计强度等级，工程基础及主体结构均已通过结构验收。以下是我们对该单位工程十个分部的自检结果：

基础分部共4分项、165个检验批，全部验收合格；主体结构分部共5分项、364个检验批，全部验收合格；建筑装饰分部共13分项、404检验批，全部验收合格；建筑屋面分部共4分项、48检验批，全部验收合格；水暖分部共5分项、447检验批，全部验收合格；电气分部共10分项、1060检验批，全部验收合格；通风与空调分部共6分项、168检验批，全部验收合格；电梯分部共12分项，全部验收合格；智能建筑分部共6分项、12检验批，全部验收合格；三、施工质量控制资料填写正确，基本齐全，并保证了资料与工程进度同步完成，经施工单位自查，资料齐全完整。四、工程安全和功能检测资料共抽查 18项，均齐全有效。五、按照统一标准规定，施工单位对观感质量进行了自检，共检查24项，检查结果“好”。六、相关试验： 1、工程防雷接地部分已经防雷办现场检测，接地电阻值均达到规范规定及设计要求。 2、按照青岛市相关规定工程完成后，施工单位会同建设单位、监理单位对工程公共部位及户内进行逐户验收，全部满足设计要求及规范规定。 3、建设单位委托青岛市建筑材料研究所有限公司对外墙及外窗进行全面喷淋水试验，无出现渗漏现象，满足使用功能要求。

校园文化建设示范学校自评报告

晨光明德校园文化建设示范学校自评报告一、学校概况晨光明德小学位于甘州区甘浚镇晨光村，创建于1949年，有着深厚的文化底蕴和优良传统。占地面积25600平方米。该校先后3名改名：原名八庙小学，后改名为晨光小学，1996年由台湾“塑胶大王”“经营之神”王永庆先生投资人民币40万元，修建明德教学楼，学校易名为“晨光明德小学”。学校形成了“厚德载物，止于至善”的明德精神。目前学校开设9个教学班，共有在校学生213人，教师10人。近年来，学校在各级政府的关怀和支持下，积极筹资改善办学条件。学校全体教职员工把“给学校最鲜活的生命，给学生最美好的童年”的办学理念贯穿于教育教学的全过程，把构建“学习的校园，快乐的校园，创造的校园，和谐的校园”落实到每一个教育教学行为之中。学校注重常规管理，加强教师队伍建设，坚持“良好的育人环境，优质的教育质量”的办学宗旨，整体办学水平得到提升。教学水平一直居同类学校领先水平。按照“校园建设营造整体美、绿色植物营造环境美、名人佳作营造艺术美、优良校风营造精神美、人际和谐营造人文美”的思路，把学校建设成为校园环境优美、学习氛围浓厚、内部管理民主高效、教学质量一流、文化底蕴丰富、人民满意的学校。二、主要成绩 1、学校具有正确的办学理念：晨光明德小学全面贯彻推行教育理念，全面贯彻党的教育方针，全力普及九年义务教育，全面推行素质教育，注重新课程改革，面向全体学生，全矶推进素质教育发展，使学生具有创新精神和实践能力，从而他创建和谐校园。 2、有良好的育人环境，在明确项目理念的择时导，学校建设必须公园化，因此，二年的绿化中工作初风成效，绿化从空间理念中立体化，从时间变化中互补化，加之老师具有较高的卫生意识，整个校园整洁、干净、平坦、舒适。

【教育学习文章】中心小学垃圾分类自评报告

中心小学垃圾分类自评报告一、学校概况 XX镇XX小学位于XX镇XX大道27号，始建于1953年8月，于1985年8月易名为XX镇XX小学。现有8个教学班，学生239人，下辖XX一个分教点，学生190人。有教职工33人，其中高级教师20人，教师学历达标率为100%。校园占地面积22833平方米，生均占地53平方米，建筑面积6912平方米，生均建筑面积16平方米。学校设施设备较为完善，有两个标准的150米环形跑道的运动场（XX分教点一个），2个篮球场（XX分教点一个）、2个羽毛球场和2个小型足球场（XX分教点一个），4张乒乓球台，有适合低年级学生活动场地。全校设置有21个教辅室和一个生物园，满足了教育教学的需要。自花都区创建广州市规范化学校后，我校校园布局更加合理，环境优美、舒适，校园文化突出师生共建，体现人文精神，力求教育性、知识性、艺术性的和谐统一，展现现代农村学校的办学特色。二、主要做法近年来，我校以“坚持科学发展，坚持垃圾分类，建设整洁校园”为主题，以“班美，校美，人更美”为载体，突出特色，扎实有效开展垃圾分类工作，进一步提升了师生的

文明素质，推动了环境建设工作步伐。实施校园垃圾分类工程加大投资，先后完成了校园分类垃圾箱、8个班级分类垃圾桶的设置，保障了校园公共道路垃圾分类全覆盖，实现了“公共垃圾处理及时，垃圾分类达标”的目标。班级垃圾处理工程根据本校实际，我们为每个班级分发了分类垃圾桶，采用班级管理的机制，号召全体师生积极参与，维护好自己班级。开展生活垃圾可再生资源分类回收工作，按照可回收垃圾、不可回收垃圾和其他垃圾进行分类。通过垃圾分类，使可再生资源得到回收利用，减少了垃圾填埋量，降低了生活垃圾对环境的污染。三、具体措施（一）加强领导，广泛宣传专门成立了以校长王炽明为组长的垃圾分类领导小组，定期召开工作会议，制定了详细的工作计划，明确各个阶段的工作内容、具体要求和重点解决的问题，确保垃圾分类工作有序开展。为动员师生广泛参与，通过校会、班会、广播、宣传栏、悬挂横幅、致家长的一封信等多种有效方式，向师生宣传垃圾分类的主要做法、重要意义和丰富内涵，营造良好的舆论氛围。

立面改造竣工验收评估报告

首义路（紫阳路-津水路）立面综合整治（西面）单位工程质量评估报告主持编制：审核：审批：武汉市青山建设工程监理有限责任公司 2011.8.15

一、工程概况本工程为综合整治项目，工程位于武昌区首义路（紫阳路—津水路）西区，建筑面积约4.8万m2，层数9层，层高3-3.6m，由23栋已建工程组成。工程综合整治的原则是：挖掘并保存城市街区旧有的风貌，延续城市历史，改善街区居民生产、生活环境，按街区统一的建筑风格进行立面整治，对体现建筑风格的建筑符号进行重新规整。整治工程包括以下主要工作内容： 1、拆除违章建筑，保持建筑物原有的风貌。 2、清理屋面原有的隔热层或杂物，统一做防水处理并铺设颜色一致的保温隔热板。 3、外墙面按照设计要求重新粉刷或者清洗。 4、塑钢窗，防盗网，雨阳棚等，全面更新。 5、拆除临街面房屋的原有室外晒衣架，统一安装室内晾衣架。 6、拆除临街面及其相邻两面的旧式无烟灶台，统一安装新型无烟灶台。 7、拆除临街面及其相邻两面阳台的旧式铁花构件，封平阳台栏板，安装塑钢窗封闭阳台。 8、保持屋面原有组织排水系统，统一更换∮100白色PVC落水管。 9、统一定位室外空调机，安装百叶板遮拦。该工程由武汉市民用建筑研究设计院设计，武汉卓峰集团建筑有限公司承包施工，受建设方武汉市武昌区建设局委托，我公司实施施工阶段监理，目前，工程基本完成合同约定的工作内容，经我公司组织预验收，已具备竣工验收条件。二、验收质量评估依据 1、《建筑工程施工质量验收统一标准》GB50300-2001 2、《建筑装饰装修工程质量验收规范》GB50210-2001 3、《屋面工程质量验收规范》GB50207-2002 4、《建筑工程施工质量评价标准》GB/T50375-2006 5、《建筑地面工程施工质量验收规范》GB50209-2002 6、武汉市民用建筑设计研究院施工图纸及工程变更文件

精装修-工程竣工验收自评报告(20190821082707)

*******精装修工程公共及后勤办公区（三层及以下）装修工程竣工预验收自评报告 *******装饰集团公司 2015 年

由******* 装饰集团公司工程有限公司承建的******* 精装修工程三层及以下室内精装修工程，在建设单位、监理公司及其它施工单位的配合、支持下，在项目部的合理安排下，已顺利的完成了装修工程，现就本工程质量自评报告汇报如下：一、工程概况工程名称： *******精装修工程建设单位： *******股份有限公司设计单位： *******建筑设计院有限公司监理单位： ********监理有限公司总承包单位： ******建设集团有限公司装修施工单位： *******装饰集团公司建设地点： ***** 工程承包范围：包括3 层及以下大堂、宴会厅、会议区、餐饮区、咖啡吧、厨房区、电梯、走廊、卫生间、游泳池、 spa 等区域的天花、地面、墙面、门等精装修工程和后勤办公、设备用房、粗加工厨房、员工用房等装饰装修工程及室内暖通、给排水、强弱电等末端设备配合工程。其它工程情况：本工程结构类型为框架剪力墙结构，地上8层，地下2层，建筑面积： 53079.51 平方米。二、工程建设施工状态本工程自2013 年4 月20 日正式开工，我公司严格按照建筑法、合同法和质量管理条例实施现场工程质量管理和施工，以质量第一的方针精心施工。严格过程控制，强化产品优良。在项目经理的精心组织、精心管理、精心施工下，经过技术员、施工员、质量员、资料员的共同努力已顺利完成工程建设合同内的全部内容及新增项目，工程质量达到合格标准，具备使用功能和交付使用的条件，工程已达到竣工验收状态。三、工程质量依据 1、工程设计图纸及工程设计变更单。 2、工程施工合同。 3、施工单位经审批的施工组织设计及各专项施工方案，经过审核的深化方案。 4、国家现行法律及建筑施工验收规范、质量评定标准。

垃圾分类自查报告.doc

XX垃圾分类自查报告近年来我校始终在学校开展环境教育，持续进行“学园、花园”的校园环境及文化建设。借助新区教育系统生活垃圾分类工作的实施开展，我校开展了系统的学校生活垃圾分类处理教育教学工作，借助垃圾分类知识的宣传提高师生对于垃圾分类工作的知晓率，通过实际操作来提升垃圾分类的正确率。经过一段时间的工作，取得了一定成效。一、完善管理做好制度保障我校成立了学校生活垃圾分类工作领导小组，由校长牵头组织实施学校垃圾分类各项工作的开展。组长：全面负责学校垃圾分类工作。副组长：负责对班主任垃圾分类工作进行指导，开展相关社会实践活动的沟通与协调；负责对垃圾分类具体实施相关工作，具体布置垃圾分类的具体工作。成员：负责班级垃圾分类的检查评比工作；负责学校物业人员的垃圾分类监督检查工作及相关物品的采购；负责分类垃圾桶的保障、维修工作。我校建立了《垃圾分类处理实施方案》、《垃圾分类兼职指导员队伍管理制度》、《垃圾分类考核制度》、《垃圾分类管理制度》、《有害垃

圾管理规定》，以上制度作为我校分类垃圾深入开展的有力保障在垃圾分类工作开展的过程中不断的加以完善，在今后的工作中相信也会有新的制度应需求而建立。二、保障投入夯实设施建设学校责成总务后勤部门确保学校年度工作安排中涉及校园垃圾分类工作有相应的预算并保障落实执行，对校园垃圾分类收集容器、宣传投入、开展活动有必要的资金和设备设施保障，确保垃圾分类宣传教育活动和日常分类处理工作的顺利开展。目前我校室内配备生活分类垃圾收集容器为：主校区容积为10L 的可回收与其他垃圾两种功能收集桶办公室25个，教室24个，楼道8个。分校区容积为10L的可回收与其他垃圾两种功能收集桶办公室16个，教室20个，楼道5个。室外配备120L垃圾桶主校区厨余垃圾桶1个，有害垃圾桶2个，可回收垃圾桶2个，其他垃圾桶3个。分校区余垃圾桶1个，有害垃圾桶2个，可回收垃圾桶2个，其他垃圾桶3个。三、开展形式多样的宣传教育活动我校以学校德育处为宣教主力，借助多种媒介以广泛宣传垃圾分类知识提高知晓率、切实提升全体师生参与垃圾分类活动的热情为目的。通过校会、主题班会、校园广播、宣传栏、致家长的一封信、校园网站等多种方式向师生宣传垃圾分类的做法、重要意义,营造良好的舆论氛围。以学校教务处掌控的课堂教育主阵地为基础，开展了垃圾分类知识教育与课堂教学的有机融合。课堂是实施素质教育的主渠

竣工验收自评报告范本

一、工程概况：工程名称：工程地点：结构形式：工程造价：工程类型：建筑面积：施工许可证号：质监申报号：建设单位：勘察单位：设计单位：监理单位：施工单位：开工日期：工程规模：总建筑面积为m2，地上三层、建筑面积为25921m2、建筑高度16.6m；地下室二层，建筑面积为36577m2。功能布局：地下二层为停车、各设备服务用房；地下一层为TESCO超市及后场、商业、停车、各设备服务用房；商场一层为商场，MALL卸货区，TESCO卸货区，储藏间，管理室，消防控制室，各设备服务用房；二层为商场，各设备服务用房；三层商场，露台，各设备服务用房。其它：建筑设计等级为一级：主体耐火等级应为一级；框架结构体系、抗震设防烈度7.0度。二、按照施工合同完成承包内容情况：我司按建设工程施工合同承包范围、设计施工图纸和设计变更已完成了工程的施工以及内业资料的整理[电梯、消防、电气、道路分部工程以及二次装修由建设单位另行委托电梯公司施工（未在合同工范围内）]，经我司组织工程质量检验评定，工程质量自评合格，有关工程质量控制资料和工程施工医务室管理资料符合要求，及有关安全和功能的检验、抽样检查检测结果表明符合规定要求，已具备验收条件。三、项目管理班子构成及主要管理人员变更情况：

四、按图施工情况、主要设计变更及执行情况： 1、按图施工情况：工程严格按设计图纸进行施工。 2、主要设计变更及执行情况：施工过程中所有工程变更均按照设计变更单或工程联系单中的内容进行施工，符合设计及规范要求。五、工程技术标准执行情况：在工程施工过程中，认真执行现行与本工程有关的国家法律、法规和省、市有关规定，严格按设计施工图纸、设计变更、工程地质资料、国家、行业及地方现行的《工程建设标准强制性条文》等工程技术标准进行施工和质量安全控制，无违反强制标准条文，主要执行的工程技术标准如下：《工程建设标准强制性条文》2009年版《建设工程项目管理规范》GB/T50326—2006 《工程测量规范》GB50026—93 《建设工程施工质量验收统一标准》GB50300—2001 《建筑地基基础工程施工质量验收规范》GB850202—2002 《土方与爆破工程施工及验收规范》GBJ201—83

工程竣工验收自评报告

· 希望城1--5楼工程竣工验收自评报告编制：审核：审批：

建筑工程公司 2016 希望城1--5楼工程竣工验收自评报告一、工程概况 1、基本概况汉中希望城保障性住房（廉租房)项目，位于汉中市石马路北侧四联村内，建筑面积约为73343.64平方米，其中1#、2#、5#楼为地下1层，地上28层,层高2.8米，建筑总高度为79.3米，单栋楼建筑面积为15320.1平方米。3#、4#楼为地下1层，地上25层，层高2.8米，建筑总高度为70.9米，单栋楼建筑面积为13691.67平方米。合同造价为：11881.71万元，合同开工日期为：2012年5月29日，合同竣工日期为：年月日。 2、结构概况 1#--5#楼均为剪力墙结构，抗震设防为七度。基础为筏板基础。结构设计使用年限为50年，抗震设防分类为丙类，结构安全等级为二级，地基基础设计等级为乙级，剪力墙抗震等级为三级。本工程建筑物抗震等级为一级，砼强度等级：基础垫层为C15，筏板为C40，剪力墙为：基础-标高8.35米为C40、标高8.35-41.95米为C35、标高41.95-64.35米为C30、标高64.35米以上为C25；梁、楼板、楼梯标高64.35米以下为C30、标高64.35米以上为C25;构造柱、现浇过梁为C25。钢筋:HPB235级（φ），HRB335级（φ），HRB400级（φ），钢筋连接采用直螺纹连接、电渣压力焊接和绑扎搭接。 3、建筑概况墙体：-0.05米以下填充墙为页岩实心砖MU10砌块，M7.5混合砂浆砌筑。-0.05米以上墙体为非承重页岩空心砖MU10砌块，M5混合砂浆砌筑。

创建垃圾分类自评报告

花都区华英中英文学校垃圾分类自评报告为贯彻执行广州市教育局印发的《广州市学校创建社区垃圾分类示范基地工作方案》，花都区教育局制定的《花都区教育局开展全区学校创建社区垃圾分类示范基地全面达标活动方案》，我校根据上级要求积极响应，以提高师生保护环境意识、努力创建垃圾分类示范基地为出发点，认真落实科学发展观，树立变废为宝的理念，养成良好的卫生习惯，积极开展了垃圾分类活动，着力于培养师生保护环境意识，为建设可持续发展的低碳环保校园而努力。开展了一系列的教育活动，此项工作取得了一定的经验和成效，现对我校创建垃圾分类示范基地的工作进行自评报告：一、高度重视，健全机制，成立垃圾分类工作小组。组长：熊后诚副组长：左标肖友维徐阳成员：罗娜赵雪辉马见草台孙鹏辉谭家炘以及全体班主任和科任老师。垃圾分类工作小组负责组织、协调、监督检查垃圾分类工作，并负责制定垃圾分类回收工作方案及日常具体工作。二、宣传垃圾分类常识垃圾处理的方法还大多处于传统的堆放填埋方式，占用大量土地，严重地污染环境。我校特别重视垃圾分类工作，通过家长会、校讯通、主题班会、校园广播、手抄报、板报和印发宣传小册子等形式宣传垃圾分类处理的重要性，具体如下：

1、政教处的领导进行相关信息传达、专题会议知识培训。将垃圾分类回收工作纳入学校日常工作管理，建立分类体系，推动再生资源综合利用，完善硬件设施建设，校园增设垃圾分类回收箱，并统一标识，有步骤地完善垃圾分类工作。 2、学校团委少先队布置相关活动强化学生家庭的认知率，举办了垃圾分类回收手抄报活动，要求以家庭为单位参与活动，经统计95%的家庭参与了活动，达到活动预期目标 3．从提高垃圾分类质量上下工夫，建立并逐步完善相应的制度和管理机制。如进一步完善文明班评比制度，把垃圾分类处理工作与日常行为规范养成教育工作有机结合起来，对积极参与垃圾分类处理工作的学生、班级给予奖励，并以此促进学生积极参与垃圾分类处理。4、利用家校通，把应知应会的垃圾分类知识发给家长，督促家长与孩子一同学习，共同进步。三、进行“小手拉大手”的系列环保教育活动。我校以“致家长一封信”、校讯通、“小手拉大手”亲子活动等各种家校互动的方式，全面开展“节约资源，垃圾分类从我做起”为主题的再生资源教育进家庭活动，以点带面，坚持“以一个学生带动一个家庭，一个家庭影响一个社区”的理念为指导，发动学生、家长齐齐参与学校组织的各项垃圾分类活动，以此促进学校周边社区全面开展垃圾分类收集工作，从而营造出浓浓的社区环保氛围。四、通过课堂教学积极开展环境教育。

工程竣工报告模板

工程竣工报告模板编制人：审核人：审批人： ××工程竣工验收自评报告（范本）

尊敬的各领导：你们好！首先我谨代表××工程所有建设者对各位领导的莅临表示热烈的欢迎，现就本工程的施工情况向在座的各位领导进行汇报。汇报分为工程概况、施工依据、施工组织情况、现场质量控制措施、主要施工过程控制情况、安全文明施工及获得的荣誉、工程技术资料整编情况、工程质量评定等八个部分。一、工程概况（主要讲述工程所处的地理位置、各施工有关单位、该工程的基本情况、工程特点、工程的开工时间、××阶段完成时间）建设单位：设计单位：勘察单位：监理单位：施工单位：监督单位：工程位于×××××，由××楼及××裙房组成，总建筑面积为××m。× 2楼地下×层，地上×层，建筑高度为××m。本工程系××结构，抗震设防裂度为×度，人防等级为×级。本工程地下处理采用××××桩，梁板式筏型基础，地下一层作为汽车车库及部分设备用房；地上×层裙房为商业用房；×层为住宅楼（或办公用房）。楼内设有高低压配电系统、给排水系统、通风系统、集中供暖地辐射系统、消火栓和自动喷淋系统、电梯系统和车库管理、1 页10 共页1 第

楼宇监控、通信网络、信息网络、火灾自动报警和消防联动等智能化系统，设施齐全、功能先进、节能显著。本工程自××年×月×日开工，至××年×月×日顺利竣工。施工进度满足合同工期的要求，施工过程中未发生质量、安全事故，未发生拖欠农民工工资事件。二、施工依据 1、建设单位与施工单位签订的施工合同； 2、本工程经审查合格的施工图纸及设计单位出具的设计变更单； 3、国家、行业现行法律法规及相关建筑施工验收规范、质量评定标准； 4、国家现行颁布的强制性标准； 5、施工单位经审批的施工组织设计及各专项施工方案； 6、中天建设集团综合管理体系手册、程序文件及施工工艺标准。三、工程施工概况（一）施工组织与管理（介绍本项目部的施工组织与管理的体系，以下样文仅供参考） 1、在开工之初，就明确了“确保雁塔杯，争创长安杯”的质量目标。建立了质量责任制，根据公司《综合管理体系程序文件》和《质量创优计划》把质量工作落实到各个职能人员和各个工作岗位，各行其职，各尽其责，对工序和工程负责到底。 2、抽调一批项目骨干组成强有力的项目经理部及管理班子，落实经项目经理负责制，选调业务素质高，施工经验丰富，责任心强的专业

施工单位竣工验收自评报告

寺前镇H1#、2#楼咸阳新达房屋建筑公司第二十三项目经理部年月日

目录一、工程概况 (2) 1.项目概况 (2) 2.建筑概况 (2) 3.结构概况 (3) 4.电气概况 (3) 5.给排水概况 (4) 二、按照施工合同完成承包内容情况 (4) 三、工程施工质量管理及项目管理班子主要管理人员…………………‥‥…………‥4 四、工程技术标准执行标准及工程施工情况……………………………………………‥5 五、专项验收结论 (6) 六、主要材料供应及见证取样送检情况： (6) 七、强评定情况………………………………………………………………………………‥8 八、工程安全和功能检验资料核查及主要功能抽查情况 (8) 九、工程分部分项检验批验收情况 (8) 十、单位工程施工质量竣工验收及评定情况……………………………………………‥12 H1#、2#楼质量竣工自评报告本工程于年月日开工。根据施工合同、施工图和设计变更要求，我公司已全部完成H1#、2#楼工程项目的所有工作内容，按建筑行业相关规范及《建筑工程施工质量验收统一标准》的要求，现将本工程验收及自评的具体情况汇报如下：一、工程概况 1、项目概况：

2.建筑概况：本工程砖混主体为建一层钢排架建筑，电气室为钢筋混凝土框架结构建筑。建筑面积，高度：室外地坪至檐口高，电气室高度：室外地坪至檐口高米，火灾危险性为单层丁类厂房，耐火等级为二级，抗震设防烈度为7度。内墙面：墙面白色乳胶漆饰面。地面：地面分全钢陶瓷防静电地板及水泥砂浆地面。外墙：海灰色外墙涂料。屋面：屋面干铺30厚挤塑板保温层，水泥砂浆找平层刷2厚聚氨酯防水涂膜，部分为钢结构屋面。门窗：外窗为塑钢窗，门分塑钢门及防火门。 3.结构概况： (1)结构总体布置：本工程结构型式为砖混结构。 (2)地基与基础：本工程基础采用Φ500水泥土搅拌桩，柱间距为，呈等边三角形布置，桩端入持力层○4层

教学示范学校自评报告简易版

The Short-Term Results Report By Individuals Or Institutions At Regular Or Irregular Times, Including Analysis, Synthesis, Innovation, Etc., Will Eventually Achieve Good Planning For The Future. 编订：XXXXXXXX 20XX年XX月XX日教学示范学校自评报告简易版

教学示范学校自评报告简易版温馨提示：本报告文件应用在个人或机构组织在定时或不定时情况下进行的近期成果汇报，表达方式以叙述、说明为主，内容包含分析，综合，新意，重点等，最终实现对未来的良好规划。文档下载完成后可以直接编辑，请根据自己的需求进行套用。泰安市泰前办事处冯玉祥小学位于风景秀丽的泰山脚下，她的前身是著名爱国将领冯玉祥将军1932—1935年在泰山隐居期间创建的，现有14个教学班，在校学生650人，有教职工 33人。教学管理一、办学指导思想办学理念：学校始终以“以科研为先导，以创新求发展”为办学理念，秉承“以人为本，张扬个性，一切为了学生的终身发展”的办学思想。管理理念:因势利导因地制宜因材施教

发展理念：紧抓机遇抢抓机遇校长寄语：播下一种行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。育人理念：以美育人育美的人校训：善思笃行志存高远校风：文明健美求真创新教风：端庄严慈爱岗敬业学风：尊师守纪善思好学校魂：冯玉祥将军爱国精神学校曾被评为泰安市“教学工作先进单位”、泰山区“教学工作先进单位”、山东省“绿色学校”、泰安市“规范化学校”、泰安市教学示范学校、泰安市校园文化建设aaa级

工程竣工验收总结报告(2009)

××工程竣工验收质量自评报告编制人：审核人：审批人：

××工程竣工验收自评报告（范本）尊敬的各领导：你们好！首先我谨代表××工程所有建设者对各位领导的莅临表示热烈的欢迎，现就本工程的施工情况向在座的各位领导进行汇报。汇报分为工程概况、施工依据、施工组织情况、现场质量控制措施、主要施工过程控制情况、安全文明施工及获得的荣誉、工程技术资料整编情况、工程质量评定等八个部分。一、工程概况（主要讲述工程所处的地理位置、各施工有关单位、该工程的基本情况、工程特点、工程的开工时间、××阶段完成时间）建设单位：设计单位：勘察单位：监理单位：施工单位：监督单位：工程位于×××××，由××楼及××裙房组成，总建筑面积为××m2。×楼地下×层，地上×层，建筑高度为××m。本工程系××结构，抗震设防裂度为×度，人防等级为×级。本工程地下处理采用××××桩，梁板式筏型基础，地下一层作为汽车车库及部分设备用房；地上×层裙房为

商业用房；×层为住宅楼（或办公用房）。楼内设有高低压配电系统、给排水系统、通风系统、集中供暖地辐射系统、消火栓和自动喷淋系统、电梯系统和车库管理、楼宇监控、通信网络、信息网络、火灾自动报警和消防联动等智能化系统，设施齐全、功能先进、节能显著。本工程自××年×月×日开工，至××年×月×日顺利竣工。施工进度满足合同工期的要求，施工过程中未发生质量、安全事故，未发生拖欠农民工工资事件。二、施工依据 1、建设单位与施工单位签订的施工合同； 2、本工程经审查合格的施工图纸及设计单位出具的设计变更单； 3、国家、行业现行法律法规及相关建筑施工验收规范、质量评定标准； 4、国家现行颁布的强制性标准； 5、施工单位经审批的施工组织设计及各专项施工方案； 6、中天建设集团综合管理体系手册、程序文件及施工工艺标准。三、工程施工概况（一）施工组织与管理（介绍本项目部的施工组织与管理的体系，以下样文仅供参考） 1、在开工之初，就明确了“确保雁塔杯，争创长安杯”的质量目标。建立了质量责任制，根据公司《综合管理体系程序文件》和《质量创优计划》把质量工作落实到各个职能人员和各个工作岗位，各行其职，各尽其责，对工序和工程负责到底。 2、抽调一批项目骨干组成强有力的项目经理部及管理班子，落实经项目经理负责制，选调业务素质高，施工经验丰富，责任心强的专业施工队伍施工。 3、强化创优意识，在全体管理和施工人员中开展创优目标教育努力使创优目标活动深入人心。（二）技术管理情况工程开工前，组织项目部施工技术人员熟悉、审查设计图纸，进行图纸会审；并由技术负责人组织编制好施工组织设计，报公司总工程师及监理单位审批，通过后方可进行施工。在每个分项工程施工前，由技术负责人编制专项施工方案，并组织施工员向施工班组长进行质量技术交底。各班组长负责在每天作业前向本班职工进行施工交底，严格执行技术质量保证措施。项目部制定各项技术管理制度和技术资料管理制度，保证有关技术工作正常运行。（三）质量管理制度 1、编制并执行了创优计划和各分部分项的作业指导书，加强过程控制和工序管理，实行“三检制”，及时完整地做好了质量记录和验评资料。 2、执行公司综合管理体系程序文件，建立项目质量保证体系和建立各级质量责任制来明确质量责任。 3、加强施工过程控制，严把原材料复试和成品、半成品质量关，严格控制工序质量，严格实施隐蔽工程验收，每个分部、分项工程的关键工序（位置）设立质量管理点，贯彻实行自检互检和交接检制度。 4、严格执行样板间引路制度。样板间的施工由各专业工种技术过硬的施工人员承担，提高样板