插花课程教案
课程名称插花授课时长（第一课时）60min 课程总目标让学生对插花有基本认识，培养学生感受美，发现美的能力，陶冶学生生活情操。
课程具体目标认知目标:认识一些花色、花种的意义
能力目标:学会基本花材/花色的搭配
情感目标:能用花代表自己情感，懂得用花感恩父母、老师……
课程需求分析
插花是一门艺术，能陶冶学生性情，培养学生向美的方向进步，不仅能让学生培
养一门有益身心的业余兴趣，增强他们的动手能力，还能教育他们利用植物向长辈表达感恩之情。
课程内容简介
通过了解基本常见花材和花色的意义，学会搭配（第一课时）再亲自实践动手，向家长或老师送上一项自己的作品（第二课时）
课堂设计
总的教学内容：
1、作品欣赏（2min）
2、插花起源（5min）
3、花材的含义（13min）
4、花色的意义（19min）
5、色彩搭配原则（8min）
6、自找花瓶（10min）
备注：第六点不是重点，视实际时间情况确定讲不讲
具体的教学内容及安排（每节课内容安排，并标明每模块所需时间）
1、作品欣赏
图片欣赏+实物欣赏
（2min）
2、插花的起源
插花艺术最早起源于古埃及和古中国，古人很早就以花来拜祭神佛、以花来装扮自己、以花来表达自己的感情。
1）萌芽阶段——先秦时期
公元前10000-公元220，我们的先祖已经把许多美丽的花卉纹样，绘制在各种陶制用品上。花卉引起了他们的关注，受到他们的喜爱。
2）初级阶段——魏晋南北朝
出现瓶、盆水养插花的形式，用于佛前供花和礼宾寄情。根据《南史??晋安王子懋传》记载：子懋年仅七岁时，母亲曾经病危，请僧行道。有的和僧献莲花供佛，有的用铜罂盛水，渍其茎，希
望它不会枯萎。后来他的母亲就痊愈了。这个典故是已知历史遗存中关于容器插花水养最早的文字
记载。
3）鼎盛阶段——隋唐时期
每年的农历二月十五定为花期——百花生日，插花艺术已经深入到人们的生活当中，同琴棋书画一样，成为有教养之人的其中一项基本素养。
（5min）
3、花材的含义
师：每种花都有着自己深沉的含义，如果要用一种花来代表他们，你会选什么呢？
母亲、父亲、老师、朋友
百日草木兰花
秋石斛香石竹
生：分小组自由配对，比比哪个小组配得最快最准
（5min）
师：揭示答案
1）母亲——香石竹
香石竹也称为康乃馨，大部分代表了爱，魅力和尊敬之情，红色代表了爱和关怀。粉红色康乃馨传说是圣母玛利亚看到耶稣受到苦难流下伤心的泪水，眼泪掉下的地方就长出来康乃馨，
因此粉红康乃馨成为了不朽的母爱的象征。与玫瑰所不同的，康乃馨代表的爱表现为比较清淡
和温馨，适于形容亲情之爱。
红色的香石竹：祝愿母亲健康长寿；黄色：表达对母亲的感激之情；粉色：祝母亲永远美丽；
白色：寄托对已故母亲的哀悼思念之情（千万别送错咯）
2）父亲——秋石斛
兰”具有秉性刚强、祥和可亲的气质，许多国家把它作为每年“父亲节之花。”父亲节送“石斛兰”，这是父亲之花，表示坚毅、勇敢；石斛的花语是：父爱、能力、喜悦、欢迎、幸福。
黄色的石斛兰是在父亲节或父亲的生日时赠送父亲的花，寓意父亲的刚毅、亲切而威严，表达对父亲的敬意。
3）老师——木兰花
木兰花代表灵魂高尚，并能表达“感谢、爱、怀念、祝福“之意，适合表达对老师的感谢之情。
4）朋友——百日草
百日草---想念远方朋友，天长地久
百日草花期很长，从六月到九月，花朵陆续开放，长期保持鲜艳的色彩，象征友谊天长地久，更有趣的是百日草第一朵花开在顶端，然后侧枝顶端开花比第一朵开的更高，所以又得名"步步
高"。百日草花的颜色非常丰富，作盆栽欣赏，观其花朵，一朵更比一朵高，会激发人们的上进
心。
(8min)
4、花色的意义
1）游戏：凭直觉说说以下人物/动物分别代表什么颜色？说出原因。（小组比赛）
皇帝、新娘、达官、文人、白鸽
黑色、绿色、黄色、紫色、白色
（7min）
老师总结：
①皇帝——黄色
黄色象征富贵，历史原因：古代宫殿建筑和器物都是黄色，以至清代皇帝赐给官员的也叫做黄马褂。
黄色的鲜花有：向日葵、郁金香、月季……
②新娘——白色
白色鲜花象征纯洁、无暇、高尚、神圣、清净、素雅、善良。常见新娘的装束，身披白色丝绸的衣裙和头纱，手捧白色花球，就能显示神圣、高洁的形象美。
白色的鲜花：百合、玉兰、茉莉花……
③达官——紫色
紫色代表高贵、庄严、权威、清雅、幽邃，给人一种超越自然的安静感和神秘感。中国封建社会的达官都喜爱穿紫袍，以示高贵。
紫色鲜花：紫罗兰、蝴蝶花、紫藤……
④文人——黑色
黑色鲜花可使人产生神秘、庄重的感觉。我国对黑色特别有好感，从国画流行墨表现中可以看到，人们在视觉艺术方面对于墨色表现十分喜爱。
黑色的花卉是鲜花中最少见的品种，实际上并没有纯黑色的鲜花，只是浓厚的紫色产生黑色的感觉。
黑色鲜花：黑牡丹、黑郁金香、黑菊花……
⑤白鸽——绿色
绿色象征生命，它使人产生安静、沉着、清凉、理智的感觉，代表新生命和希望。同时绿色也象征和平，白鸽嘴里含的橄榄枝，就是世界和平的象征。
绿色鲜花较少，菊花中有些绿色品种，绿色主要以衬叶为主。
2）既然不同的花色有不同的含义，那我们应该怎样选择呢？花的颜色选择也有大学问哦。
①喜庆场面，花色以红色为主，越鲜艳夺目越好，这样可以烘托热闹的环境。
②悼念活动，应选择黄、白、蓝、紫色的花，常用菊花，来寄托哀思和庄严肃穆之情。
③在我国民间，不习惯用单一黄色或白色鲜花组成的花束送给健康的人，以免使对方不悦。
大家要谨记哦，不要送错了！
（12min）
5、色彩搭配原则
师：这么多色彩，我们应该怎样搭配呢？我们来问一下彩虹。大家见过彩虹吗？
生：见过/没见过
师：相信即使是没有见过彩虹的同学都会知道彩虹有几种颜色呢？有哪几种呢？
生：7种。红橙黄绿青蓝紫。（板书）
师：没错，这7种颜色有很大的关联哦。他们之间可以相互过度围成一个圈两种
色彩之间的颜色（比如黄色和红色之间的橙色）叫做过渡色
1）我们插花的时候，也要注意颜色的过渡，一般花色搭配不宜用对比强烈的颜色相衬（比如：红色-绿色、黄-紫、橙-蓝）这种一明一暗，一冷一暖的搭配，使色彩具有对比强烈而鲜明的视觉效果，但会使
人产生刺眼、不舒服的视觉感觉。
相似色配置：用色环上相差2~3个档的邻近颜色的花材构图（如：红-橙-黄、紫-蓝紫-蓝），颜色之间有过渡、有联系，才能产生协调。
2）不同花色相邻间应互相穿插呼应，以免显得孤立生硬。
3）但是花色不宜过杂，一般3~4种花色相配为宜
4）多色相配时，花色要有主次，切忌色彩平均使用，必须要有主色调，其他色彩起烘托作用，这样才可以取得色彩的协调。
（8min）
备用方案：
6、自找花瓶
1)好的插花作品怎能缺少一个好容器呢？那么怎么找这些容器呢？我们不妨发挥你的创意，废
物利用，为你的鲜花画龙点睛！(创意欣赏)
2)大家来讨论，还有什么可以做成花瓶？
酒瓶
可乐瓶
灯泡（这个要小心哦！要家长陪同）
易拉罐（10min）
附录：
教学所需用到的材料和设备：材料：
设备：
教学需要的其他志愿者协助事先打印好的图片、塑料花1-2名
课程的课后作业自制适合插花的容器（塑料瓶、纸盒。。。）支点义教组委教案修改意见