郑州大学

附件1

河南省高等教育教学改革研究项目通过鉴定名单

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附件2

郑州大学教学改革研究项目鉴定

结项书

项目类别

项目名称

项目主持人

联系电话

项目成员

项目完成单位（盖章）：

郑州大学教务处制

二〇一一年九月

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注：表格不够可另附纸

精品文档

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8欢迎下载

附件3

郑州大学教学改革研究项目鉴定结项汇总表

单位（盖章）：填报日期：年月日

联系人：电话：邮箱：

注：类别指重点项目、一般项目、自主项目

科类指哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学、其他

郑州大学交通运输工程系导师简介

郑州大学交通运输工程系导师简介奥村运明，男，博士，1965年1月生，教授、日本注册建筑师，日本土木工程学会会员、日本地质工程学会会员，日本长崎县土质学会理事、日本法院选定翻译。在日本多年从事岩土工程方面的工作，特别是在地质灾害治理方面有多年的实际工作经验。回国后，利用这些理论知识和经验，以数字图像技术及虚拟仪器为技术核心，开发了数字图像技术在土木工程应用方面的无损检查仪器，又利用虚拟仪器技术为关键技术，开发出击音饰面墙检测仪、结构物加速度检测仪及锤击感应仪、智能压路机等。董新平，男，1970年5月出生，河南淇县人。1997年于西南交通大学获岩土工程专业硕士学位，1997年至2003年工作于中铁隧道集团，2006年于同济大学获道路与铁道工程博士学位，随后进入郑州大学工作。现承担郑州大学交通工程系《工程项目管理》、《工程项目管理概论》、《隧道与地下工程施工》等课程的教学任务，主要研究方向为隧道与地下工程。出版学术专著1部，学术论文20余篇，专利1项，软件著作权1项，获省部级科学进步奖2项，市厅级科学进步奖4项。李清富，男，汉族，1966年10月出生，河南林州人。1987年毕业于郑州工学院，1989年获郑州工学院水工结构专业硕士学位，1993年获大连理工大学结构工程专业博士学位，1993－1995年在清华大学土木系博士后流动站从事研究工作（博士后），1995年7月至今在郑州大学水利与环境学院从事教学和科研；1995年破格晋升副教授，1999年破格晋升教授，现任郑州大学水利与环境学院交通系系主任，同时兼任全国结构可靠度委员会委员、九三学社河南省委常委、九三学社郑州大学主委，曾任第八、第九届省政协委员、省人民检察院人民监督员、特约检察员、省人民政府纠风办行风政风评议代表督察员、省安全生产专家组成员。王复明，男，博士，教授，长期从事交通运输和水利等领域的教学与科研工作，先后主持河南省杰出青年科学基金、河南省高校创新人才工程培养计划、国家自然科学基金以及其他各类项目20多项，出版学术著作2部，发表论文120余篇。曾获国家科技进步二等奖和多项省级科技进步奖等。获河南省优秀中青年骨干教师、河南省跨世纪学术技术带头人、河南省高校创新人才培养对象、河南省“555”人才工程省级人选、郑州市青年科技专家、郑州大学教学优秀奖以及九三学社全国优秀社员、河南省优秀社员等多项荣誉称号。 1987年6月毕业与大连理工大学，获工学博士学位。1987年至今在郑州大学（原郑州工学院）任教。1991年3月-1993年4月在美国德克萨斯A&M大学做博士后研究，参加美国战略性公路研究计划（SHRP）。1996年负责组建河南省道路检测工程技术研究中心，任中心主任。2008年负责组建重大基础设施安全维护河南省工程实验室。2001年任郑州大学水利与环境学院院长。主要研究方向：水利与交通基础设施安全检测与快速修复。王复明教授留美回国十七年来，脚踏实地，艰苦创业，全身心投入到我国高速公路、桥梁、隧道、堤防、大坝等重大基础设施安全检测与快速修复关键技术研究与推广，解决了工程安全领域多项技术难题，成果在国内得到广泛应用。王复明教授主持完成国家和省部重点科研项目12项、重点工程科技项目60余项。1990年获中国青年科技奖，1996年获国家杰出青年科学基金，1997年享受国务院政府特殊津贴，并入选国家级“百千万人才工程”，1998年被评为国家有突出贡献中青年专家，2001年被评为河南省科技功臣、全国优秀科技工作者，2003年获全国优秀留学人员成就奖，2005年获首届华侨华人专业人士杰出创业奖，2008年被评为“中原学者”，其带领的工程安全学术团队被评为“河南省创新型科技团队”。2009年被评为国务院学位委员会第六届学科评议组水利工程学科组成员。2011年被评为河南省“十一五”优秀科技创新人才。

郑州大学各双学位介绍

1、行政管理 https://www.360docs.net/doc/ed13927727.html,/gggl/info_Show.asp?ArticleID=2944 2、商学院一、招生专业与课程设置商学院2013年开办本科双学位（双专业、辅修专业）的有：金融学、会计学、经济学和国际经济与贸易四个专业。 1．金融学专业培养目标：学生能够掌握金融学的基本理论，熟悉相关的金融政策和法规，具备处理证券、投资、银行和保险等方面的基本能力。所修课程有：西方经济学、货币银行学、财政学、国际金融、商业银行经营管理、证券投资学、中央银行概论、保险学、货币金融理论、银行会计、投资银行理论与实务、国际投资学、国际结算、金融专题、宏观经济政策分析、金融市场学、税法等。 2.会计学专业培养目标：学生能熟练掌握会计学、管理学、经济学等基本理论和方法，会计学的定性、定量分析方法，熟悉国内外与会计相关的发展动态，并能提出独到的见解，具备一定的科研能力，掌握了文献检索、资料查询的基本方法，能够熟练运用现代化工具解决会计问题，能够在各类企事业单位和政府部门从事会计实务、教学及科研方面的工作。所修课程有：西方经济学、管理学、证券投资学、基础会计学、中级财务会计、管理会计学、成本会计学、高级财务会计、税务会计、财务报表分析、财务管理、审计学、资产评估等。 3.经济学专业培养目标：学生系统掌握经济学方面的基本知识和现代经济理论，熟悉现代东西方经济学理论，熟练地掌握现代经济分析方法，知识面较宽，具备向经济学相关领域扩展渗透的能力，具有较强的观察、分析和解决实际经济问题能力，有高度责任感和事业心并有发展潜力的，能在政府机关、工商企业及学校从事经济管理和教学科研工作的以及独立创业的应用性专门人才。所修课程有：西方经济学、政治经济学、国际经济学、经济法、发展经济学、产业经济学、区域经济学、新制度经济学、规制经济学、劳动经济学、社会保障学、企业经济学、公司治理、房地产经济学、中国农业经济专题、宏观经济形势与政策专题、企业家精神与中小企业发展专题等。

郑州大学评审条件(修订版)

郑州大学教师（实验人员）中、高级专业技术职务任职资格申报、评审条件为加快建设一支高水平的教师队伍，促进我校教学质量和科研水平不断提高，充分调动广大教师教书育人、科学研究、技术创新、服务社会的积极性和创造性，根据《中华人民共和国教师法》、《高等学校教师职务试行条例》和河南省职称改革的有关政策规定，结合我校实际制定本条件。一、职业道德申报教师（实验人员）中、高级专业技术职务任职资格的人员须拥护党的路线、方针、政策，坚持四项基本原则，热爱教师职业，认真履行职责，遵纪守法，学高身正，为人师表，具有良好的职业道德。二、学历资历 1.申报讲师（1）大学本科毕业取得学士学位，担任助教职务4年以上；（2）研究生毕业取得硕士学位，从事本专业工作3年以上。 2.申报副教授（1）大学本科毕业取得学士学位，担任讲师职务5年以上；（2）研究生毕业取得硕士学位，担任讲师职务4年以上；（3）研究生毕业取得博士学位，担任讲师职务2年以上。申报当年年龄不满45（省里条件为35）周岁、没有取得硕士以上学位者，按破格条件评审。 3.申报教授大学本科毕业以上学历并取得相应学位，担任副教授职务5年以上。申报当年年龄不满50周岁、没有取得博士学位者，按破格条件评审。 4.申报实验师（1）大学专科毕业，担任助理实验师职务4年以上；（2）大学本科毕业取得学士学位，担任助理实验师职务4年以上；（3）研究生毕业取得硕士学位，从事本专业工作3年以上。 5.申报高级实验师（1）大学专科毕业，担任实验师职务7年以上；（2）大学本科毕业取得学士学位，担任实验师职务5年以上；（3）研究生毕业取得硕士学位，担任实验师职务4年以上；（4）研究生毕业取得博士学位，担任实验师职务2年以上。申报上述职务人员外语水平须符合国家和河南省的有关政策规定；申报高等学校教师中、高级专业技术职务任职资格的人员须具有高等学校教师资格。三、讲师、副教授、教授评审条件（一）教学工作量要求申报评审讲师、副教授、教授专业技术职务任职资格，必须完成学校规定的教学工作任务。以教学为主的专业课教师，年均教学216学时以上；以科研及医科后期教学为

2019年郑州大学建筑学学硕考研经验分享

2019年郑州大学建筑学学硕考研经验分享郑州大学郑州大学，简称“郑大”，是中华人民共和国教育部与河南省人民政府共建全国重点大学，首批国家“双一流”世界一流大学、“211工程”、中西部“一省一校”重点建设高校、“海外高层次人才引进计划”、“中西部高校综合实力提升工程”，“卓越工程师教育培养计划”、“卓越法律人才教育培养计划”、“卓越医生教育培养计划”、“国家建设高水平大学公派研究生项目”、“国家大学生创新性实验计划”入选高校，拥有国家大学科技园，具有自主招生资格。郑州大学建筑学学硕考研经验： 1、零基础复习阶段（6月前) 本阶段根据考研科目，选择适当的参考教材，有目的地把教材过一遍，全面熟悉教材，适当扩展知识面，熟悉专业课各科的经典教材。这个期间非常痛苦，要尽量避免钻牛角尖，遇到实在不容易理解的内容，先跳过去，要把握全局。系统掌握本专业理论知识。对各门课程有个系统性的了解，弄清每本书的章节分布情况，内在逻辑结构，重点章节所在等。 2、基础复习阶段（6－8月)

本阶段要求考生熟读教材，攻克重难点，全面掌握每本教材的知识点，结合真题找出重点内容进行总结，并有相配套的专业课知识点笔记,进行深入复习，加强知识点的前后联系，建立整体框架结构，分清重难点，对重难点基本掌握。同时多练习相关参考书目课后习题、习题册，提高自己快速解答能力，熟悉历年真题，弄清考试形式、题型设置和难易程度等内容。要求吃透参考书内容，做到准确定位，事无巨细地对涉及到的各类知识点进行地毯式的复习，夯实基础，训练思维，掌握一些基本概念和基本模型。 3、强化提高阶段（9月－11月）本阶段要求考生将知识积累内化成自己的东西，动手做真题，形成答题模式，做完的真题可以请考上目标院校的师兄、师姐帮忙批改，注意遗漏的知识点和答题模式；总结并熟记所有重点知识点，包括重点概念、理论和模型等，查漏补缺，回归教材。

郑州大学教室管理信息系统

郑州大学教室管理信息系统系统说明书 2012年1月06号

目录需求分析阶段............................................ 错误!未定义书签。一.概述.............................................. 错误!未定义书签。项目名称： ....................................... 错误!未定义书签。项目背景： ....................................... 错误!未定义书签。目的：........................................... 错误!未定义书签。意义：........................................... 错误!未定义书签。二.功能需求 .......................................... 错误!未定义书签。系统体系......................................... 错误!未定义书签。系统流程......................................... 错误!未定义书签。功能模块......................................... 错误!未定义书签。三.数据描述 .......................................... 错误!未定义书签。数据流图......................................... 错误!未定义书签。数据字典......................................... 错误!未定义书签。四.性能需求 .......................................... 错误!未定义书签。数据精确度 ....................................... 错误!未定义书签。时间特性......................................... 错误!未定义书签。适应性........................................... 错误!未定义书签。五．运行需求 ......................................... 错误!未定义书签。硬件平台......................................... 错误!未定义书签。软件平台......................................... 错误!未定义书签。六．人员分工 ......................................... 错误!未定义书签。七．时间安排 ......................................... 错误!未定义书签。

郑州大学全日制博士学位研究生培养方案

郑州大学全日制博士学位研究生培养方案学科名称：化工过程机械学科代码：080706 培养单位名称：化工与能源学院郑州大学研究生院 2013年6月8 日

郑州大学化工与能源学院全日制博士学位研究生培养方案一、学科名称、代码学科名称：化工过程机械学科代码：080706 二、专业简介化工过程机械学科属于动力工程及工程热物理一级学科，面向化工、石油化工、炼油与天然气加工、轻工、核电与火电、冶金、环境工程、食品及制药等流程工业，以机械、过程、控制一体化的连续复杂系统为研究对象，主要研究流程工业中处理气、液和粉体等物质所必需的高效、节能、安全、环保的设备和机器及其关键技术。本学科是一个专业面广，为国民经济多个行业服务的涵盖机械、化工、控制、信息、材料和力学等多个学科的交叉型学科。其主要理论基础是固体力学、流体力学、热力学、传热学、传质学、化工过程原理和控制理论等学科。本学科与其一级学科中的其它二级学科有着相同的学科基础和内在联系，并和其它一级学科如机械工程、化学工程与技术、食品科学与工程、材料科学与工程、环境科学与工程等学科相互交叉与

渗透。本学科所对应的本科专业为过程装备与控制工程。郑州大学化工过程机械2005年获得博士学位授予权。目前该学科拥有过程传热与节能河南省重点实验室、换热设备河南省工程实验室、工业节能技术与装备河南省高校工程技术研究中心、生态化工河南省高校工程技术研究中心等科研平台基地。近几年本学科主持承担或完成了许多国家级和省部级科研项目以及中石化、河南煤业化工集团、中国平煤神马集团等大型企业相关课题，取得了突出成绩，获得了国家科技进步二等奖2项、国家科技进步三等奖2项以及20多项省部级科技成果奖。经过多年的建设与发展，目前该学科具有国家教学名师1名，学科已经形成了一支年龄、学历、职称结构合理，研究力量雄厚，充满朝气与创新精神的“学科带头人＋创新团队”的学科队伍。学科的科研环境、科研条件和人才培养条件优越，学科管理规范，为博士研究生的培养提供了良好的环境和条件。三、培养目标博士研究生必须认真学习掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观；热爱祖国，品行端正，具有严谨求实的科学态度、勇于创新的工作作风和良好的科研道德；身心健康。博士研究生应掌握本学科坚实宽广的基础理论和系统深入的

郑州大学封面个人简历模板

……………………….…………………………………………………………………………………姓名：杜宗飞专业：计算机科学与技术学院：数理信息学院学历：本科……………………….…………………………………………………………………………………手机：×××E – mail：×××地址：郑州大学

自荐信尊敬的领导：您好！今天我怀着对人生事业的追求，怀着激动的心情向您毛遂自荐，希望您在百忙之中给予我片刻的关注。我是郑州大学计算机科学与技术专业的2014届毕业生。郑州大学大学四年的熏陶，让我形成了严谨求学的态度、稳重踏实的作风；同时激烈的竞争让我敢于不断挑战自己，形成了积极向上的人生态度和生活理想。在郑州大学四年里，我积极参加各种学科竞赛，并获得过多次奖项。在各占学科竞赛中我养成了求真务实、努力拼搏的精神，并在实践中，加强自己的创新能力和实际操作动手能力。在郑州大学就读期间，刻苦进取，兢兢业业，每个学期成绩能名列前茅。特别是在专业必修课都力求达到90分以上。在平时，自学一些关于本专业相关知识，并在实践中锻炼自己。在工作上，我担任郑州大学计算机01班班级班长、学习委员、协会部长等职务，从中锻炼自己的社会工作能力。我的座右铭是“我相信执着不一定能感动上苍，但坚持一定能创出奇迹”！求学的艰辛磨砺出我坚韧的品质，不断的努力造就我扎实的知识，传统的熏陶塑造我朴实的作风，青春的朝气赋予我满怀的激情。手捧菲薄求职之书，心怀自信诚挚之念，期待贵单位给我一个机会，我会倍加珍惜。下页是我的个人履历表，期待面谈。希望贵单位能够接纳我，让我有机会成为你们大家庭当中的一员，我将尽我最大的努力为贵单位发挥应有的水平与才能。此致敬礼！自荐人：××× 2014年11月12日唯图设计因为专业，所以精美。为您的求职锦上添花，Word 版欢迎下载。

郑州大学研究生导师简介范文

韩捷，男，博士，教授，1957年生，郑州大学振动工程研究所所长, 河南省优秀教师，省管优秀专家，享受国务院政府特殊津贴。中国振动工程学会理事，全国故障诊断学会副理事长。长期从事设备故障机理及智能诊断技术的教学、研究和产品开发。指导研究生30 余名。主持或参与完成包括国家“八五”重大装备技术攻关、国家重大科技成果工程化、商品化示范项目等在内的国家和省部级项目20 余项。获得省部级以上科技进步奖12 项，其中主持获得国家科技进步奖一项，河南省科技进步奖10 项，化工部科技进步奖1 项等。发表学术论文80 余篇，其中EI 收录15篇。主编出版学术专著3 部。多年来注重产、学、研相结合，坚持走与企业结合及应用产品开发之路。累计开发设备状态监测与故障诊断类产品3 大系列10 余种，其应用覆盖包括吉林化学工业公司、武汉钢铁集团、洛阳炼油厂、长城铝业公司等数十家特大企业在内的石油、化工、冶金等领域。目前主持的项目有十余项，其中包括“863”计划项目、河南省重大科技攻关项目、河南省杰出人才创新基金等重大科技攻关项目10 余项张琳娜，教授，女，1957年生，1989年获工学硕士学位。长期从事制造业信息化理论及应用技术的研究，主要研究方向有：CAD/CAE/CAM应用技术、网络化精度CAD/CAE/CAT、工序精度CAPP及开发工具技术、面向制造过程的计算机辅助质量管理集成系统（CAQS）及其关键技术、几何精度的数字化设计与计量认证技术研究、产品几何技术规范（GPS）理论及集成应用工具系统开发技术研究、基于GPS的全面质量管理与控制技术、GPS不确定度理论及评价技术研究等等。围绕主导研究方向，发表学术论文50余篇，已有多篇被EI、ISTP收录；出版著作及工具书5部；取得主要科研成果10项，其中包括国家“八五”重点攻关、“863”子项、省部重大攻关及重大自然科学基金等；获得省部级科技进步奖励多项。目前承担有国家“十五”攻关、省重点攻关项目多项。黄士涛，教授，男，1946年生，1969年毕业于复旦大学数学系力学专业，1981年获清华大学工程力学系工学硕士学位。1983年到郑州大学工作至今。1986年作为国家公派的访问学者在美国堪萨斯州立进修学习。本人长期研究非线性振动、机械故障分析及其识别方法的研究。机械故障分析，就是在机械发生异常或故障时，对于可能发生的故障进行分析。正在研究的数据挖掘方法，在机械故障分析方面，是一种崭新的研究方法。马胜钢，教授，男，1954年生，1988年获大连理工大学工学硕士学位。主要研究方向为：流体传动与控制、机械加工自动化。国内首创产品“CNC通用感应淬火机床”、“高精粒度检验筛”、“散粮车自卸平台”分别在洛拖集团、上海宝钢集团等企业和国内近百家大型粮库获得应用，“液控振动筛”、“磨粉机”等项目即将全面推广应用。近年来发表论文20余篇，获省部级奖4项。张明成，教授，男，1945年生，1970年毕业于郑州工学院机械制造及设备专业。已完成的研究与开发项目有：活塞椭圆车床的研究、设计与制造；活塞群部等截面及变截面成型机构的研究;行星锥无级变速器的研究与设计；滚动轴承球推式行星减速器的研究与制造；磁驱动旋涡泵的研究、设计；W调速离合器的研究等专利2项。共发表论文30余篇，其中多篇论文获厅局级、省级优秀论文奖。科研成果获厅局级科研进步二等奖1项；获省级星火三等奖1项；获省级科技进步特等奖1项。目前主持在研省级攻关项目2项。华绍杰，教授，男，1944年生，1967年赴美国宾夕法尼亚大学进修。研究方向为润滑理

郑州大学教学区建筑功能与结构分析

郑州大学教学区建筑功能与结构分析内容摘要：本次调研以郑州大学教学区建筑群为主体，以郑州大学图书馆为例，对建筑功能与结构的相互联系和郑州大学建筑的结构、选材、选型和设备技术特点进行分析和探讨。首先讨论教学区整体建筑结构与功能的配合形式，再以郑州大学图书馆为例，研究建筑结构、材料、设备、选型的特点。关键词：建筑结构功能郑州大学核心教学区位于郑州大学中部,分为南、中、北三个教学区和元和广场，整体呈扇形分布，体现对称之美。建筑结构的功能需要满足安全性、耐久性和适用性三个要求。郑州大学核心教学区的建筑最主要的功能是提供教学的场所，因此，为了方便教学，在保证安全性和耐久性的前提下，我们可以看到： 1)在教学楼之间采用了大量架空的走廊来连接楼层。以南教学区的教学楼为例，南2、3、4、5都通过在不同楼层间设置走廊与南1号楼连接，而其它们之间也有很多同样的走廊来连接，这样省去上下楼而直接从走廊可以很方便快捷的到达其他楼的教室。 2)在三面都有教学楼的空地上设立与二楼平齐了大平台。以南三为例，在南三东西楼之间的空地上设立的与二楼平齐的平台为例，平台由比较宽的台阶与地面连接，符合此处人流量大的特点而且较高的台阶显得更加大气，在平台下面有很大的空间，此处有小型超市和自行车停放处，更加满足了学生的需求。 3)在教学楼的内部，采用了内廊式的过道，这样充分利用了建筑内的空间，而且教学楼内部的柱子都埋在了墙中，过道里看不到柱子，方便人们行走，另外，有几幢楼的楼梯采用的是双跑楼梯，这样便于分散过于集中的人流。由此，我们可以看到，合理的布局，在合适的位置采用合适的结构形式，使用合理的结构形式来弥补其他地方的不足，可以充分利用空间并发挥建筑本身的功能，方便人们的日常使用。下面，我们以郑州大学图书馆为例来分析建筑材料、结构形式、建筑设备等技术内容及选型特点和利弊。

河南省郑州大学的生物工程系的简介

河南省郑州大学的生物工程系的简介河南省郑州大学的生物工程系的简介生物工程系学科建设发展迅速，拥有河南省生物学一级重点学科和河南省高校实验教学示范中心。现有生物学一级硕士点和农学二级学科硕士学位授权点2个并有在职人员生物工程硕士学位授权点，目前已招生的二级学位点有：细胞生物学、植物学、生态学、动物学、微生物学、遗传学、生物化学及分子生物学、植物遗传育种、特种经济动物和生物工程硕士点。在校全日制研究生157人，工程硕士20余人。在圆满完成各项教学任务的同时，全系教职工根据国家和河南省科学技术发展规划，积极开展科学研究工作，逐渐形成了肿瘤标志物与基因工程、多肽生物化学、微生物发酵与代谢工程、遗传育种、动物生态和保护生物学、烟草生物技术、动物疫病快速检测技术等具有特色的研究方向，并有“郑州大学生物科学与技术研究中心”和“郑州大学生物多样性科学研究所(筹)”两个研究机构。近几年来，共承担国家和省部级科研项目24项，横向项目9项，获国家和省部级奖6项，发明专利12项，发表论文176篇。近3年拥有科研经费720万元。在加强创新人才培养工作、不断提高办学水平的.同时，生物工程系立足河南、面向全国，与多家企业和科研机构开展了合作交流，积极探索服务于区域济建设和社会发展需要的办学模式。目前，按照学校发展战略规划和“高水平、高层次、高质量”办学的建系方针，生物工程系在人才、经费和学位点建设上，依托校内资源，加大校外的引进和合作的力度，积极凝炼明晰的学科发展方向、汇集较强的学科队伍、构筑一流的科研基地，逐步把生物工程系建设成教学研究型院系，成为河南省现代生命科学的人才、技术和研究中心。

郑州大学土木工程学院研究生导师简介及对比分析

郑州大学土木工程学院研究生导师简介及对比分析 2009-04-06 20:54 郑州大学土木工程学院老师很多，导师也不少，但“牛导”却数得着。研究生专业性不是很强，但导师选择实在是太重要了，因为你选择了一个导师就意味着你选择了一种三年研究生期间的生活。一般而言，工科专业选择导师都会考虑名气、锻炼机会、赚钱这三个方面，但所谓“熊掌鱼肉不可兼得”——名气大的导师一般都从政，平时会很忙，很可能就无暇顾及你的学业了；刚评上硕导的老师一般干劲大，刚开始带的学生是他要烧的第一把火，所以必然会用尽全部心思，只有带的好的话才会有利于他以后的招生。当然，每个人看法不一样，要求也不一样，选择的重点也就不一样了。不过，选导师就像买东西，一定要考虑“综合性价比”。就我个人体会而言，选择名气中等偏上、事业正处于如日中天阶段、平时工程实践机会比较多的导师比较好（给导师干活多钱自己挣钱自然也多）。下面我把院里比较好的几个导师做一简单介绍和对比，以供参考。特别强调，每位导师最后点评纯属个人观点，如对你形成误导，本人概不负责，吼吼！刘立新，男，1947年10月出生；1981年12月毕业于原郑州工学院土建系工业与民用建筑专业，获学士学位；1987年7月毕业于原郑州工学院土建系结构工程专业，获硕士学位；1981年7月加入中国共产党。1989.10-1997.10任原郑州工学院土建系副主任，1997.10-2005.3任郑州大学（原郑州工业大学）土木工程学院院长。现为郑州大学教授、博士生导师。注：老院长，德才兼备，能在他手下混当然不错了。他主要研究混凝土，科研型的，做实验比较多，所以需要耐得住寂寞，不过公认的一点好处是实验型的毕业论文比较好写。陈淮，男，1962年4月18日生于河南省淮阳县，博士学位，教授，博士生导师，郑州大学土木工程学院院长。1983年毕业于湖南大学，获学士学位；1986年毕业于重庆大学，获硕士学位；1993年毕业于中南大学，获博士学位。1986年10月在中南大学参加工作，任助教和讲师；1993年任郑州工学院副教授；1996年破格晋升教授；现任郑州大学土木工程学院院长，教授，河南省重点学科结构工程学科主要学术带头人，郑州大学结构工程专业博士研究生指导教师。注：现任院长，确实牛人，但学生从来没有机会参与工程实践项目，而且为人有

郑大远程教育学院2016.10.10《建筑构造》在线测试及答案

《建筑构造》第01章在线测试民用建筑构造概述《建筑构造》第01章在线测试剩余时间：59:42 答题须知：1、本卷满分20分。 2、答完题后，请一定要单击下面的“交卷”按钮交卷，否则无法记录本试卷的成绩。 3、在交卷之前，不要刷新本网页，否则你的答题结果将会被清空。第一题、单项选择题（每题1分，5道题共5分） 1、除住宅建筑之外的民用建筑高度大于（）为高层建筑（不包括单层主体建筑），建筑总高度大于（）时为超高层建筑。 A、16m，20层 B、16m，40层 C、24m，100 层 D、24m，100m 2、按建筑物主体结构的耐久年限，二级建筑物为（） A、25～50年 B、40～80年 C、50～100年 D、100年以上 3、大型门诊楼属于（）工程等级。 A、特级 B、一级 C、二级 D、三级 4、房屋一般由（）等几部分组成。 B、地基、楼板、地面、楼梯、墙（柱）、屋顶、门 A、基础、楼地面、楼梯、墙（柱）、屋顶、门窗窗 C、基础、楼地面、楼梯、墙、柱、门窗 D、基础、地基、楼地面、楼梯、墙、柱、门窗 5、屋顶具有的功能有（）。①遮风②蔽雨③保温④隔热 A、①② B、①②④ C、③④ D、①②③④ 第二题、多项选择题（每题2分，5道题共10分） 1、属于民用建筑的公共建筑的有（）等建筑。 A、文教建筑 B、商业建筑 C、旅馆建筑

D、体育建筑 E、高层建筑 2、建筑物的构成是由（）等部分组成。 A、基础 B、墙、柱、楼梯 C、楼板层与地面 D、阳台和雨篷 E、屋顶和门窗 3、影响建筑构造的因素有( )。 A、外界环境因素的影响 B、物质技术条件的影响 C、经济条件的影响 D、自然灾害的影响 E、建筑形式美的原则 4、建筑构造设计原则有（）。 A、满足建筑的功能要求 B、保证结构坚固安全 C、适应建筑工业化的需要 D、考虑建筑的综合效益 E、注意美观 5、钢筋混凝土结构的优点有哪些（）。 A、整体性好。 B、布局灵活。 C、抗震性能良好。

郑大网教信息管理学题库

一、名词解释 1、信息资源：狭义的概念：指信息的本身或信息的集合，既信息的内容。广义的概念：指信息及其相关因素的集合。既除信息本身之外，还包括与其紧密相关的信息设备、信息人员、信息系统、信息网络等。 2、信息输入技术：网络输入技术：通过计算机网络，以通信方式从另一工作站或另一个网络系统获取信息的方式称为网络输入。网络输入大致包括两种形式：一是不规则的网络输入，在不违反知识产权法的前提下，由信息工作者通过网络检索到所需要的信息，经过编辑后存入本地计算机，这种方式的使用范围很广，但随意性较大，自动化程度不高；另外一种方式是规则的网络输入，只适合在有共同的数据交换规范的特定部门之间使用，如文献情报部门可通过Internet 检索某个书目中心的MARC数据，利用专用软件将检索到的数据套录到本地计算机中的图书馆自动化软件系统中去。二、判断题 1．信息只存在于人的思维中。（错） 2．本体论层次的信息可定义为事物存在的方式和运动状态的表现形式。（对）3．信息是数据载荷的内容，对于同一信息，其数据的表现形式可以多种多样。（对） 4．从数据、信息、知识的范围角度，信息包含了数据，并且又是知识的子集合。（错） 1．普赖斯曲线描述了科学文献量随着时间的推进呈指数增长的趋势这一规律。（对） 2．文献的老化是指文献中包含的信息不再有用。（错） 3．信息技术促进经济的网络化和全球化。（对） 4．信息技术推动生产力的发展主要是通过影响生产力的各个要素来实现的。（对）

5．信息基础技术是实现信息的获取、传输、处理等功能的技术。（错） 1．潜在信息资源可以被众多人所利用。（错） 2．表情可表达口头型信息资源。（错） 3．实物信息资源是以自然物质为载体的信息资源，可分为自然实物信息资源和人工实物信息资源两大类。（对） 1．在数据库系统中，目前应用最广的是关系模型。（对） 2．电子数据处理的目的就是对所收集的信息进行分析预测，为科学决策提供依据。（错） 1．信息系统的开发包括了信息系统的分析、设计、实施、维护等整个过程。（对）2．一般来讲，程序设计在信息系统的生命周期中占用的时间最长。（错） 3．信息系统开发中文档管理的对象实际上就是系统的运行记录。（错） 1．信息系统的运行管理工作就是对信息系统的运行进行监测和控制，记录其运行状态，对信息系统进行必要的完善、修改和补充，以使信息系统充分发挥其功能。（对） 2．在信息系统的运行管理中，数据的校验工作和数据的录入工作总是同时进行的。（错） 3．数据的备份管理是保证系统安全的一个重要措施，它能保证在系统发生故障后恢复到最近的时间界面上。（对） 1．一般来讲，信息系统的维护费用占整个系统生命周期总费用的比例非常小。（错） 2．在信息系统的软件维护中，一般来讲，预防性维护所占的比例最大。（错）3．对系统的结构、接口、功能和内部过程的充分理解是进行系统维护的前提。（对）１．信息系统面临的威胁与攻击与技术发展具有相关性。(对)

郑州大学硕博连读实施办法

郑州大学硕博连读实施办法第一章总则第一条硕博连读是指招生单位从本单位已完成规定课程学习且成绩优秀，具有较强创新精神和科研能力的在学硕士生中择优遴选博士生的招生方式。第二条为强化我校研究生培养的内涵建设，保证科学研究的连续性和有效性，改革和完善博士研究生招生制度，根据教育部《全国招收攻读博士学位研究生工作管理办法》的精神，结合我校实际，制订本实施办法。第二章申请条件第三条全日制本科毕业并获学士学位的我校在读全日制硕士研究生，可以申请“硕博连读”。第四条申请人应修满硕士生培养计划内全部课程学分，成绩优秀，无首次修课不及格记录和处分记录，所选课题具有重大现实意义。第五条申请人应有较好的外语基础，大学英语四级或六级考试成绩不低于425分。第六条申请人应有较强创新精神和科研能力，硕士生导师同意推荐，博士生导师同意接收。第七条申请人拟攻读专业应按我校当年博士生招生简章中公布的专业，拟报考博士生导师须具有当年博士研究生招生资格。第八条定向、委托培养硕士生需有定向、委培单位人事部门同意硕博连读的书面意见。第三章申请程序第九条申请人每年11月填写《郑州大学硕博连读申请表》，

提出书面申请，上报拟攻读博士专业所在院系审核。第十条申请人拟攻读博士专业所在院系组织评审小组，负责组织对“硕博连读”硕士生进行综合考评，确定推荐人选，并于每年12月底前提交研究生院培养办公室。第十一条经研究生院院长办公会审议通过后予以公示，若对评选过程或结果有异议，须在公示后3天内向研究生院提出书面材料，研究生院可根据实际情况建议有关院系进行复议。第十二条申请硕博连读的硕士研究生须参加外语资格考试及入学复试，考试及复试时间和内容与当年公开招考入学的博士研究生相同。第四章培养要求第十三条经审核批准的“硕博连读”研究生，于当年9月初由博士生导师负责对其培养计划重新制订。第十四条申请“硕博连读”研究生要进行严格的开题工作和中期考核。第十五条硕博连读研究生的学习年限不低于6年（含硕士阶段）。第五章学位授予第十六条硕博连读研究生，政治思想表现好，学习成绩合格，按要求完成博士学位论文并通过论文答辩，授予博士学位。博士论文答辩未通过者，院系学位分委员会提出意见经校学位评定委员会同意，可申请硕士学位。第十七条“硕博连读”研究生攻读博士学位期间，原则上不再批准转回硕士研究生培养。确因特殊原因申请转为硕士研究生培养的，自申请批准之日起，半年后方可公开进行硕士答辩。

郑州大学

郑州大学学生会维权中心试题汇总

一、必答题： 1、经营者提供商品或者服务有 (A) 行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或者接受服务的费用的一倍。 A、欺诈 B、被消费者投诉 C、违法经营 D、强迫消费者消费 2、现在的手机外观精美，功能齐全，但也有一些中看不中用的“绣花枕头”。自动关机，非正常关机、通话质量差、杂音、掉线、显示乱码、外壳破裂等，引发了大量的投诉。对上述材料理解正确的是（ B ） A、质量差的手机严重侵犯了公民的生命健康权，应严格禁止使用 B、国家应及时制定措施，切实保障消费者的合法权益 C、只要打击不法生产经营者，就能保障消费者的合法权益 D、消费者购买劣质手机，说明我国公民道德素质较低 3、基层工会委员会定期召开会员大会或者会员代表大会，讨论决定工会工作的重大问题。经工会基层委员会或者 (C ) 的工会会员提议，可以召开工会会员大会或者会员代表大会。 A、二分之一以上 B、三分之二以上 C、三分之一以上

D、全数 4、大众传媒对损害消费者合法权益的行为进行（A） A、行政监督 B、社会监督 C、舆论监督 D、司法监督 5、我国消费者协会的性质是( B ) A、是保护消费者权益的法定组织 B、是对商品和服务进行社会监督的保护消费者合法权益的全国性社会团体 C、是对商品和服务进行社会监督的保护消费者合法权益的法定组织 D、是对商品和服务进行和会监督的保护消费者合法权益的依法设立的政府机关 6、按照国家工商行政管理总局的有关规定：消费者知道或者应当知道自己的权益受到侵害超过 ( C ) 的，工商行政管理机关不予受理。 A、3个月 B、6个月 C、1年 D、2年 7、为减少啤酒瓶爆炸事件，从1999年6月1日起，啤酒专用瓶必须在瓶底以上20MM范围内打有哪个标准字母：（A） A. B B. C C. F D. E 8、在手机销售三包有效期内,因修理者自身原因，使修理超（ C ）日未修好的，销售者负责免费为消费者更换同型号、同规格主机。 A、7 B、15 C、30 D、60 9.下列不属于约束生产者经营行为的规定是（ D ）

郑州大学校级志愿服务队简介一览表

郑州大学校级志愿服务队简介一览表编号服务队名称服务队简介特色项目活动时间 01 郑州大学七彩虹志愿服务队该服务队是一支挂靠于郑州大学基础医学院的校级志愿服务团队。服务队成立于2006 年，七彩虹服务队在校团委领导下，秉承着“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神, 开展了一系列多形式、树品牌、具特色的志愿服务活动。服务队以医学特色为主打，定期进行周末志愿导诊、校园医药卫生知识宣讲、与社会公益组织合作在校园开展献血、献造血干细胞活动及假期基层调研等丰富多彩的志愿服务活动，在校园引导健康文明的生活方式，提倡健康文化，在帮助他人,回馈社会的同时锻炼自我、提升素养，努力打造一支有能力,有纪律,有爱心的志愿服务团队。 “医心为您” ——健康生活进校园系列活动每年4月 “爱心助力夕阳红” 系列活动每年4-5月、 11-12月 “童在蓝天下” ——中原区育智学校阳光助残活动每月至少一次杏林悬壶梦青春医先行 ——社区送医送药活动每月至少一次医心助力中国梦 ——感怀郑大暑期专项活动每年暑假 02 郑州大学小黑蚁志愿服务队该服务队组建于2010年 10月1日，是河南希望工程合作伙伴，始终以“奉献、友爱、互助、进步”为宗旨，时刻秉承“奉献爱心、回报社会”的理念，积极参与团省委、校团委、等组织的各类活动。先后开展大型志愿活动共计87场，达3836人次，为中原经济区的战略崛起贡献青春力量，充分展现了郑州大学大学生的精神风貌.多次被《河南日报》、《郑州日报》、《中青在线》等多家媒体报道。 “心手相牵，共同成长” ——暑期义务支教项目每年暑假 “爱心献社会，真情暖人间” ——关爱农民工子弟每周一次 “与文明同行，与绿色相伴” ——倡导公德，美化城市项目每两周一次 “援教育博小学” ——日常支教、爱心书籍项目每周四次 “志在愿在，你我同在” ——大型活动志愿服务项目每年有大型活动时，具体不定 03 郑州大学燎原志愿服务队（北校区）该服务队成立于2009年，是郑州大学软件技术学院青年志愿者组建成立的公益团体，旨在通过组织青年志愿者活文明交通大拇指（农业路、文化路交叉口及北校区东门）每周一次（北校区东门为每天 17：30—18：30）爱满中原一家亲（原爱心进社每周六8-11点

郑州大学博士英语口语考试

1.For personal use only in study and research; not for commercial use 2. 3. 4.If there were no one-child policy and you could have as many children as you wanted, how many would you choose to have? And why? Why just want one child? Children are expensive to raise. They take all of the parents’ time and energy… so more children are a greater demand on the parents. Yet, some American families choose to have more child 5. 6.Describe yourself. (appearance, inside qualities) Generally speaking, I am a common girl with good personalities. I am not very tall, just average level. My face is unthinkable round, so I looked younger than my appearance. 7. 8.Describe: three GOOD qualities three BAD qualities for each of the following people: (1). An ideal husband/ wife (2). An ideal teacher/boss/political leader (3). An ideal parent (4). An ideal friend

郑大建筑工程定额预算

《建筑工程定额与预算》第02章在线测试 A B C D A B C D A B C D A B C D A B C D

D、评价职能 E、调控职能 2、工程造价的作用是( )。 A、项目决策依据 B、制定投资计划和控制投资的依据 C、筹集建设资金的依据 D、评价投资效果的重要指标 E、施工工期控制依据 3、工程造价管理的含义包括( )。 A、建设工程投资费用管理 B、工程价格管理 C、工程价值管理 D、工程造价依据管理 E、工程造价专业队伍建设的管理 4、工程计价的特征包括： A、计价的单件性 B、计价的多次性 C、计价的组合性 D、计价的随机性 E、计价的通用性 5、全过程造价管理的过程包括： A、前期决策 B、设计 C、招投标

正确错误正确错误正确错误正确错误正确错误《建筑工程定额与预算》第03章在线测试 A B C D A B C D

A、利润 B、成本 C、直接费 D、间接费 4、以《综合单价2008》中（4-22）子目为例，若已知人工费、材料费、机械费、管理费和利润分别为390.87元、1786.22元、13.43元、2 23.61元和172.71元，则其子目综合单价费为： A、2190.52元 B、2586.84元 C、396.32元 D、2414.13元 5、房间地平面低于室外地平面的高度超过该房间净高的（）者为地下室。 A、1/4 B、1/3 C、1/2 D、2/3 第二题、多项选择题（每题2分，5道题共10分） 1、工程造价咨询业务范围包括（） A、项目经济评价报告的审核 B、建设项目合同价款的确定 C、提供工程造价信息服务 D、工程造价经济纠纷的司法鉴定 E、工程造价经济纠纷的仲裁 2、建设项目交易之前的经济技术文件包括： A、投资估算 B、初步设计总概算 C、修正概算 D、施工预算 E、工程结算 3、下列不计算建筑面积的内容是( ) A、无围护结构的挑阳台 B、300mm的变形缝