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新闻写作的方法与要求
新闻语言的基本要求
? 一、准确
? 语言准确，指新闻作品中必须用准确的语言表达事实，既不能添枝加叶，也不允许
措词不当的现象存在。新闻报道中的准确，包括事实准确、思想准确、措词准确几个方面。
新闻语言准确必须注意的几个问题
1、少用形容词，多用动词。
2、注意词义的本义，分辨词义的差别。
3、不用含混不清的、笼统的词语
? 二、具体
? 所谓具体，就是原原本本地描述出事物的情况。新闻是事实的报道，要求把新闻六
要素具体说出来，有的还要求有现场感，如果语言表达不具体，这些就无法做到。新闻语言要做到具体，就必须克服概念化的毛病。
1、尽量化抽象为具体。
2、多用子概念，少用母概念。
3、从写实出发，不轻易给报道对象作一般的评语。
? 三、简明
? 简明包括简洁、明了两方面的要求。新闻语言的简明要求，体现了新闻简短性的原
则，适合于一切新闻体裁。
1、要在思考的能力上下工夫。
2、要想念和尊重读者。
3、加强语言基本功的训练，努力学会用最简短的文字去表达较多的内容。
▲四、通俗
语言的通俗从三个方面实施
1、尽量采用群众口语中新鲜活泼的语言，但不乱用方言。
2、对专业必一、拔术性很强的语言，要尽量作些通俗的解释、说明，不要硬塞进新闻中。
3、尽量用读者熟悉的词语来表达，不用或少用读者生疏的词中，更不要任意生造词语。▲五、生动
? 新闻语言的生动是以朴实无华的语言去表现事实本身所包含的生动活泼因素。写作
时要注意：
1、要形象化，即通过形象化的语言去报道事实，努力使文字的内容有“可视感”。
2、寓庄于谐，表现生活中的情趣。
使用引语
? 直接引语在报道中的作用
? 直接引语是报道中直接引用新闻中涉及的人物所说的原话。
? 在新闻报道中，没有任何一个因素能够像直接引语那样，可以在一瞬间将读者置于
新闻人物面前，让读者亲身感受新闻的环境与过程。
? 使用直接引语的作用：
? 可以增加新闻的可信度
? 可以增加新闻的兴趣度
? 有助于澄清冲突与问题
? 直接引语能够刺激读者的注意力
? 直接引语能够改变报道的节奏
怎样使用直接引语
? 采访对象说的是关系到新闻本质的话
? 带有强烈感情色彩的话
? 重要人物说的话。
间接引语
? 使用间接引语的好处:
? 便于突出重点
? 便于清晰条理
? 便于为直接引语做好铺垫
间接引语的使用方法：
? 要忠实于人物的本意，不能够曲解更不能歪曲说话人的原本思想
? 要把最能表现人物本质观点的内容提取出来，不能有意或无意地掩盖说话人最重要
的观点。
? 要用客观的语文表述人物的观点和意图。由于是间接引语，记者不能将自己的倾向
性注入转述他人原话造成的语言表达空间中。
? 要清晰地标明间接引语的来源。间接引语和直接引语在新闻报道中的价值是相等
的，因此，引语的出处一定要交代清楚。
网络语言
第一类是，人们在日常生活中特别是网络生活中对某一特定人群创造出来的新词汇，第二类是人们在网络时代追求简洁的表现，即将汉语、外语语言数字化。
第三类词语是字母化。这里面包含三层内容，既有将原来的汉语词语用拼音字母化，也有将英语字句原文转为字母的，还有一种是数字与字母混合式的组合。
第四大类，在网络时代新生语言中占的比例很大，就是将原汁原味的汉语谐音化处理。网络语言盛行的原因
第一，大多数网友使用的聊天工具是拼音输入法，因而用语交错就错。
第二，为快速交流，不少人选用缩略的方式，用字母、数字、符号甚至图形来表达意思。第三，时代的潮流时代环境造就了这些新生词语。
? 但是，目前网络时代下的大多数新生语言并没有进入普通群众的日常生活，作为没
有规范的语言，社会大众的接受度还是个未知数。
? 不管新生语言将来的路走得窄或是宽，作为当下大众传媒中新闻记者报道新闻的语
言，本文坚持依然以传统正规的语言为准。
消息
什么是消息？
? 消息是新闻报道的一种常用文体，它是对社会新近发生或发现的重要客观变动状况
所做的迅速及时、简明扼要的报道。
? 消息就是新闻，之所以把它称为消息，是要在新闻的体裁上把它与其他新闻报道
的体裁区别开来。
? 广义的新闻是指各种体裁的新闻报道，而狭义的新闻就是指消息。
消息最明显的外在标志是它具有一个“头饰”，即在正文开端有一个“消息头”，这个“消息头”一般由四个方面的内容组成：发布新闻的机构、发布新闻的地点、发布新闻的时间、发布新闻的记者。如：新华网贝鲁特5月12日电（记者潘立文）
消息的结构
? 消息的结构包括两个方面的内容：一是构成消息的各个部分；二是各部件的组合方
式。
? 消息的构成部件一般包括消息标题、导语、消息主体及结尾，外加新闻背景。消息标题的构成
? （1）消息标题按结构分，可分为单一型和复合型两类。
? 单一型标题一般为单行标题，也有两行的；复合型标题为多行标题。前者只有主题，
后者则包括了主题与辅题两部分。
? 主题即正题。主题是标题中最主要的部分，在复合型标题中，主题的字号要大于辅
题的字号。一般来说，主题的作用在于点明消息中最主要的事实与观点，文字十分简洁。
? 辅题包括了引题（又称眉题、肩题）和副题（又称子题）两部分。这两部分在标题
中可以二者兼有，也可以二者取一。引题在主题之上而字号较小，它主要是从一个侧面对主题进行引导、说明、烘托或渲染。副题是置于主题之后的次要标题，字号取小，它主要对主题起补充、注释作用。
? （2）、消息标题按内容区分，可分为实标题和虚标题两类。
? 实标题重在叙事，着重具体表现新闻事实中的人物、事件、地点等要素。
? 虚标题重在说理、抒情，着重揭示新闻事实中所蕴含的道理、思想、原则等。在标题制作中，特别要注意处理实标题和虚标题的关系，具体来说要注意以下几点：
第一、单一型标题不管是单行题还是双行题，都应是实标题。
第二、复合型标题中，至少有一个实标题。
第三，在大多数情况下，引题以虚标题居多，副题以实标题居多，主题
可实可虚。消息标题写作的要求
? 第一、要准确提炼。让读者一目了然，从标题中了解全文，抓住文章中最有说服力
和吸引力的数字及名字和中心事件等。
第二、要生动传神。要选取那些最能传达新闻事实和新闻主题的词语写入标题。 ? 注意事项：
? 1、要紧扣主题
? 2、多用动词，少用或不用形容词
? 3、要简炼，切忌冗长
? 第三，要简洁工整
? 新闻标题要求字数少，特别是主题，语句要求十分凝练。修辞上还要讲究对仗、押
韵，追求韵律之美。
? 第四，标题制作要新颖别致，不拘一格
? 第五，要正确处理复合标题各题目之间的关系。
导语
导语的涵义及作用
? 涵义：消息导语，也就是消息开头部分引导阅读的语言文字。一般指开头部分的头
一句或头号几句话，或第一个自然段。
? 导语既是一篇新闻的提要，又是一篇新闻的导读。
? 作用：
? 1、披露新闻的实质内容
? 2、吸引读者
? 3、建造新闻展开的逻辑顺序与结构关系
导语的类型：
? 有两种划分方式：
? 1、按新闻内容的展开方式划分:直接式导语和延迟式导语。
? 2、按从报道的文字表现方式上分：概括式导语、描述式导语、提问式导语、评论
式导语、对比式导语等
直接式导语
也被称为概括式导语、硬新闻导语。它的最突出的特征就是从第一句话开始就集中描述新闻事件的主题。在第一自然段就已经把构成新闻的何人、何事、何时、何地、为何、结果这些要素中最为重要的内容交代出来。
? 直接式导语是新闻媒体使用频率最高的导语形式。非常适合于对突发性新闻、重大
新闻、时间性强的新闻的报道。
直接式导语的要素通常包括：
? 1、新闻事件的主要内容
? 2、新闻事件中的人物
? 3、新闻事件发生的时间
? 4、新闻事件发生的地点
? 5、新闻事件的结局
? 6、新闻事件的原因
? 7、信息来源。
消息的结构形式
含义
消息的结构就是在有限的篇幅内，按照什么样的顺序和规则去放置各种新闻要素，去展示新闻的发展进程，去剖析新闻的深层意义，即报道的文体结构。
倒金字塔式结构
? 这是消息最常见的结构形式。
? 是最经典也是最基本的新闻报道结构。这种结构的核心是用概括型导语描述出核心
新闻事实，然后在新闻主体部分按照“重要性递减”的原则，先重后轻地集资展示对导语进行具体说明的各种新闻要素。
? 这种结构往往用于突发性新闻、重要事件新闻、硬新闻的写作。
倒金字塔结构的优势
? 1、便于记者写作新闻。
? 2、便于编辑对新闻进行编辑。
? 3、便于读者阅读。
导语：对最重要的事实的概括性描述对导语内容的详细说明
与导语相关的直接背景
导语中未说明的事实要素
更多的相关背景
非倒金字塔结构
? 适用题材：
? 1、对事件进行深度解析的新闻报道
? 2、披露事件背景的新闻报道
? 3、揭露内幕的调查性新闻报道
? 4、人物新闻报道
? 5、情节性较强的新闻报道
? 6、人情味较浓的新闻报道
? 7、趣闻轶事的报道
非倒金字塔的结构包括类型有：
? 1、沙漏型结构：
? 是按照新闻发生的时间进程展开新闻内容，它也被称为“纵向结构”。
? 这种结构通常用于时间进程的标志比较明显的新闻事件的报道。
? 注意事项：
? 要识别新闻事件在时间顺序中的起伏波澜，找出新闻事件在发展进程中的特点、设
法，从而形成对读者的吸引力。
导语概括
新闻核心内容
按照时间顺序
叙述新闻事件发展过程
? 2、焦点展开结构：
? 这种结构常常使用延迟式导语，把焦点集中在新闻事件中的一个情节、一个人物、
一个场景、一个悬念之上，从这个开始吸引读物焦点，过渡到对新闻核心内容的说明，进而展开对新闻要素的详细描述，展示新闻的全貌。
? 焦点展开结构通常用于写作情节比较曲折，故事性比较强的新闻事件。调查性打如
意算盘、黑幕揭发报道等也常常使用这种结构方式。
?聚焦于独特的要素（故事/细节/场景）
?过渡到主题
?展开主题新闻各个要素的详细描述倒金字塔原则此时适用
?精彩的结尾
? 3、板块组合式结构（并列式结构）：
? 按照新闻的主题要素，将新闻内容分门别类划分为不同的板块，通过这些板块的巧
妙组合，完成整体新闻报道的结构形式。
导语
分主题a分主题b分主题c
新闻要素的展开新闻要素的展开新闻要素的展开
通讯
通讯的含义
? 通讯是一种运用多种表现手法，比较详细生动地报道新闻人物、新闻事件及社会情
况、工作问题等的新闻体裁。
通讯与消息的区别：
? 1、外表形式不同。消息的开头通常注明“本报讯”或电头之类，通讯则无。
? 2、报道的中心不同，通讯和消息虽然都报道新闻事实，但在中心要素的选取上，
消息重何事，通讯重如何。
? 3、表现方法不同。消息的概括性强，一般用叙述的方式，通讯则比消息更详尽更
完整地报道人和事，在表达方式上，通常是叙述、描写、议论、抒情等的综合运用。
? 4、表达口吻不同。消息采用第三人称，通讯则除了第三人称外，有时记者进入“角
色”，可以采用第一人称来表述。
? 5、结构形式不同。消息在结构上有较固定的基本结构形态，如：倒金字塔式。通
讯在结构按排上显得灵活多变，作者自由创造的空间很大。
? 6、篇幅长短有别。消息的篇幅很短，通常是二三百字或五六百字。通讯因为容量
很大，要反映事物的过程、人物的思想活动及事件情节等，篇幅较长，几千字的通讯在报纸上是较为常见的。
? 7、采写和发稿时间上的不同。消息多半反映动态、时效性上要求争分夺秒，迅速
及时地将新闻住处传播出去，采写时间紧。通讯则更强调事态的发展过程及揭示其所蕴含的思想性，采写的时间都比较长。
通讯的种类
? 通讯可分为人物通讯、事件通讯、工作通讯、风貌通讯和特写。
人物通讯的写作
? 1、从人物本身特点出发，提炼主题，选择材料。
? 2、要有时代气息，体现出当今时代的特征。
? 3、通过刻划人物的言行和外在气质，表现其内在性格与精神境界。
? 4、在特定的环境中表现特定人物。
? 5、要抓住有特色的细节，写好关键性情节。
? 6、要运用多种表现手法，叙述、描写、议论、抒情并举，尽可能把人物通讯写活。事件通讯写作
? 事件通讯是反映具有典型意义的新闻事件的通讯体裁。它要求记者选择某一典型事
件，全面、客观地反映其始末，形象、具体地描绘其细节，集中、深刻地揭示其主题，给读者以较强的思想教育与启示。
事件通讯的写作要求
? 1、典型性强，要精心选材。
? 2、突发性强，要闻风而动。
? 3、思想性强，要深入开掘。
? 4、具体性强，要历历如绘。
? 5、政策性强，要掌握分寸。
新闻写作基础知识
新闻写作基础知识 新闻写作基础知识 第一节新闻概述 一、新闻定义 什么是新闻？不同的文化背景,不同的意识形态,就有不同的回答。 在美国,麦尔文·曼切尔著的《新闻报道与写作》一书,引述了过去和现在新闻学家对新闻的一些解释。例如： 达纳在年至年主管过《纽约太阳报》,他说,新闻是“社会上大多数人感兴趣,而且在此以前从未对它注意过的那些事情。” 达纳的一个编辑提出了一个经典性的新闻概念：“狗咬人,不是新闻;人咬狗,才是新闻。”（注：这是达纳年办《纽约太阳报》时,他属下的采访主任约翰·ｂ·博加特对一个青年记者说的。) 另外一个新闻的典型概念是斯坦利·瓦利克尔提出来的。他是本世纪三十年代初期《纽约先驱论坛报》的采编主任。他说,新闻是建立在三个“ｗ”的基础上：“妇女（women）、金钱（wampun)和坏事(wrongdoing）”。 其实,以上表述并非科学意义的下定义,但他们的观点却集中地代表了西方新闻学的基本立场,即一切反常的、有刺激性的、人们好奇的事才是新闻。这种观点当然有其深厚的人文背景及经济基础,虽然他们对新闻定义的认识已侧重在“读者兴趣”上,但其实质仍不能脱离“利润”的操纵。 在中国,“新闻”这个词最早出现在《新唐书》。《新唐书》记载：初唐神龙年间（公无年前后）,有一个叫孙处玄的文人曾说过：“恨天下无书以广新闻”。孙处玄曾投书当时执政的大臣恒彦范,评论时政得失,未被采纳,他就挂冠而去,可见他是个很关心时事政治的人。这样的人对没有书刊传播新闻（当时印刷术尚未应用于书籍）表示不满,是理所当然的事。孙处玄这句议论竟被载入《新唐书》,说明尽管唐代还未完全具备传播新闻的条件,但人们已意识到需要报道这类新闻的传播工具。“新闻”一词在这里是指“最近消息”。 《现代汉语词典》释“新闻”为：①报纸或广播电台等报道的国内外消息：新闻广播／采访新闻。②指社会上最近发生的新事情。 《辞海》对新闻的解释是：①报社、通讯社、广播电台、电视台等新闻机构对当前政治事件或社会事件所作的报道。要求迅速、及时,真实,言简意明,以事实说话。形式有消息、通讯、特写、记者通信、调查报告、新闻图片、电视新闻等。②指被人当作谈助的新奇事情。如《红楼梦》第一回：“众人当作一件新闻传说。” 1943年9月陆定一提出：“新闻就是新近发生的事实的报道。” 1981年8月中宣部在京召开全国18大城某地的报纸工作座谈会,其会议纪要对新闻定义作了新的诠释： “新闻反映新发生的、重要的、有意义的、能引起广泛兴趣的事实,具有迅速、明了、简短的特点,是一种最有效的宣传形式。” 定语修饰的限制显然是考虑了“读者兴趣”,同时也顾及到了“社会效果”,这些是对陆定一定义的有效补充,然而其偏颇也是显而易见的。综合上述种种看法,我们不妨把新闻定义小结为： “新闻是对新近发生或发现的有社会意义的能引起广泛兴趣的事实的传播。” 明确了新闻定义,我们再来区别广义的新闻与狭义的新闻。广义的新闻包括消息、通讯、特写、调查报告、新闻评论等,是报纸、广播、电视等媒体中常见的报道体裁。狭义的新闻
新闻写作试题库(超全)
新闻写作试题库（共287题） 一、填空题:（56题） 1、狭义的新闻指（消息）。 2、广义的新闻包括（消息、通讯、述评及其所属品种）。 3、没有（事实）就没有新闻。 4、（真实）是新闻的生命。 5、（言之无物）是写新闻的大忌。 6、新闻写作的原则是（用事实说话）。 7、新闻写作的要求是（真、短、快、活、强）。 8、新闻的快应以（新闻的新鲜和真实的事实）为前提。 9、新闻报道要快的表现是一（及时）、二（适时）； 10、新闻的思想性是指（一条新闻在思想上给读者教育、影响和启迪）。 12、新闻写作要求强的（思想性强、政策性强、针对性强）。 13、“新闻是新近发生的事实的报道”这个实义的作者是（陆定一）。 14、新闻六要素是（何时、何地、何人、何事、何因、何果）。 15、新闻的要素说的是（构成新闻不可缺少的事实材料）。 16、新闻背景从内容分为（人物、历史、地理、事件背景）。 17、新闻背景从作用分为（对比性、说明性、注释性）； 18、背景材料可用于（新闻的导语、正文、结尾）三个不同部分。 19 、新闻的主题应从（新闻事实挖掘）中来。 20、提炼新闻主题应注意两点：一是（一条新闻一个主题）；二是（新闻主题一定要从新闻事实中挖掘、提炼出来）。 21、选择最佳角度是表现（新闻主题）的好办法。 22、几家新闻单位同时报道同一新闻应注意（错开角度）。 23、新闻语言的特点是（具体形象、准确鲜明、简练生动、通俗易懂）。 24、动态新闻(叙述)为主. 25通讯重于(叙述、描写); 26述评新闻兼有(新闻和评论)两种作用。 27、新闻和消息的结构一般由(导语、正文、结尾和标题)组成。 28、新闻通常有金字塔(倒金字塔、倒正混合结构)三种结构形式。 29、倒金字塔结构的特点是(把高潮或结局排在开头，把最不重要的材料排在后面)。 30、金字塔结构的特点是(将事实的结果、最重要的材料安排到最后一段)。 31、倒金字塔结构的开头部分称(导语)。 32、倒、正混合结构的特点是(有一个好的新闻导语和有一个重要的新闻结尾)。 33、新闻导语的“导”字有(开始、启发、引导)三个涵义。 34、新闻正文是(导语之后的展开部分)，对新闻事实作充分的具体的报道和说明。 35、简明新闻是新闻报道中(最简练、最短小)的一种新闻体裁。 36、消息一般分为(简明新闻、动态新闻、综合新闻、述评新闻)。 37、综合新闻有两种，一是(横断面综合报道) ，二是(纵深度的综合报道)。 38、通讯《中国的西北角》的作者是(范长江)。 39、通讯《谁是最可爱的人》的作者是(魏巍)。 40、通讯《西行漫记》的作者是(埃德加·斯诺特)。
(完整版)新闻稿格式以及范文
《作文（新闻报道）》 习作要求 1．指导学生读懂例文《我市第九届小学生男子篮球比赛结东城小学男篮获得冠军)，学会新闻报道的写法。 2．在学习例文的基础上迁移运用，写一则跳绳比赛的新闻报道。 3．引导学生初步掌握新闻报道的一般写法，把事件写清楚，重点突出、语言规范。 教学设计 [教学要求] 1．读懂例文，了解这则新闻报道是怎样报道市第九届小学生男子篮球比赛冠军争夺战的。 2．通过讨论，领会这则体育新闻报道的写法，明确新闻报道的写作要点。报道的题目应把事情的结果，即最重要的内容写出来。这则报道开头交代了比赛的时间、地点、人物和事情结果，接下来叙述夺冠情况，最后交代有关问题。 3．举行一次班级跳绳比赛，组织学生观看，仿照例文写一篇新闻报道。 [教学重点、难点] 重点：掌握新闻报道的一般写法。难点：对跳绳比赛中精彩(争夺冠军)部分的观察、描述。 [课前准备] 、 举行一次班级跳绳比赛。 [教学过程 ] 一、导人 1．听一段新闻广播。 说说这则新闻内容，体会新闻的好处。 2．利用广播、电视、报纸的新闻报道激发学生对新闻报道的兴趣。 二、出示例文，了解内容 1．指名朗读例文。 2．说说例文的每个自然段都写了些什么。 三、讨论例文，明确写法 1．同桌、前后位的同学展开讨论，看看新闻报道有什么特点o 2．题目就如文章的眼睛，新闻报道的题目应该怎样写呢? 3．如何将要报道的新闻告诉听者或读者呢? 用“开头……接下来……最后……”的句式说。法。 (板书： 开头：交代结果 接下来：事情经过 最后：补充交代) 四、指导写好跳绳比赛 1．指名说说跳绳比赛的情况。 2．按照板书的提示教师指导将跳绳比赛按新闻报道格式说。 3．给这次跳绳比赛的新闻报道命题。 五、请一位同学当小记者将我们班这次跳绳比赛向全班同学发布，练习写稿。 七、指导评议，修改，择优选送校广播站播出。 精彩片断 师：刚才大家说得都很好，新闻报道的作用真不小，不但可以让我们了解国内外意义重大的事件，
新闻写作试题及答案
一、单选题 1. 记者应当履行的基本职责是 A.社会活动家的职责( D ) B.时代瞭望者的职责 C.历史记录者的职责 D.采访报道新近发生的重要事实的职责 2. 在新闻采访中，记者必须遵循的根本原则是( C ) A.实事求是原则 B.依靠领导原则 C.无产阶级党性原则 3.事实与新闻之间的关系，是一种( B D.内外有别原则) A. 流与源的关系 B. 源与流的关系 C. 并列关系 D. 等同关系 4. 记者要自觉地遵守职业道德。当前，在"讲究文德，反对以稿谋私" 方面，首先要坚决反对( D ) A. 采写人情稿 B. 拿原则作交易 C. 见利忘义 D. 有偿新闻 5. 新闻采访的目的是( D ) A.搜集创作素材 B. 采风问俗 C. 取得人证物证 D. 识别和获取新闻 6. 新闻线索的作用，表现在可以触发记者的新闻敏感，可以决定报道 的质量，还可以( A ) A.指明采访的去向 B. 赢得采访的主动权
C.提高采访的工作效率 D. 把采访引向深入 7. 在采访中，记者既要"身入"，又要"心入"。"心入"，就是要有强烈的社会责任感，要对客观事物进行由表及里的分析，还要( D ) A.广泛地接触群众 B. 多方面地挖掘材料 C.细心地掂量各种材料的价值 D. 真心实意地和群众打成一片 8《. 人民日报》有位记者，曾采写了一篇令人振聋发聩的新闻述评《水，让我们重新认识你》。这次采访的成功，主要是因为( A ) A.做好充分的准备工作 B. 记者的头脑灵活 C.采访的机遇好 D. 记者的笔杆子硬 9.采访中开好座谈会首先要求( C ) A.认真做好记录 B. 注意同与会者展开讨论 C.根据采访目的选好对象 D. 把握好座谈的气氛 10. 开放式提问可以让采访对象的回答( A ) A.不受具体答案的限制 B. 思想更加开放 C.有思想活动 D. 有细节与故事 11. 记者为了全面报道长江三峡建设的情况，较长时间住在三峡工地，这种采访方式是( A ) A. 蹲点采访 B. 隐性采访 C. 易地采访
会议新闻报道写作规范及照片要求
会议新闻报道写作规范及照片要求
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会议新闻报道写作规范及照片要求目录 一．新闻的定义 二．新闻的组成 三．好新闻的标准 四．会议新闻的报道 五．如何拍出有价值的会议照片六．会议报道范例
一．新闻的定义 新闻，也叫消息，是对新近发生的事实的简短报道。从字面上分析,可以知道新闻具备“实、真、新、 强、短”这五大特点，要想写出一篇优秀的新闻报道， 就必须牢固的掌握这五大特点,灵活的运用。 新闻的“实”：指的就是要依据事实来说话,这是一篇新闻写好的立足点。新闻报道必须强调用事实说 话,与此同时还需注意将面上综合介绍与点上具体分 析进行结合。当然,可以在新闻撰写的过程中适当的加 入一些符合事实的、简洁明了的、精炼的、画龙点睛 的评议,这会为新闻增加更多的可读性。 新闻的“真”:指的是新闻报道的内容,包括时间、地点、人物和列举的数据信息等,甚至是新闻撰写时的 用词都要力求客观真实的依据事实的本来面貌进行真 实的报道，这是新闻报道的生命力所在。时间地点人 物等信息不能虚假报道;事情的起因、细节、经过、结 果必须确切;所引用的资料必须准确无误;人物的思想 动态和心理活动必须切实可信。只有做到以上几点， 新闻的“真”才可以令人愿意去看、去读。需要注意 的是，必要的对新闻素材进行选择、提炼、剪裁也是 写出一篇好新闻的必经过程。 新闻的“新”:指的就是一定是距离现在最近的时
间点发生的事情，具有时效性。要想体现出这个特点， 就要要求撰写新闻的人要脚快、手快、脑快,而且在报 道的时间、角度、构思和所要表现的意义上进行仔细 的斟酌筛选。 新闻的“强”：就是指新闻的针对性和指导性要很清楚。新闻必须具备针对新近发生的事件进行有见地 性的发言，引导人们正确认识和解决问题,体现新闻的 价值。 新闻的“短”：就是指新闻的篇幅长短,做到短小精悍，内容充实。现代生活节奏快,短小精悍的新闻报 道有利于人们迅速及时的了解到发生的事情，这符合 现代人的需求。 写好一篇新闻报道,抓住了“实、真、新、强、短” 这五大特点，选取独特的视角进行构思,结合运用精炼 易懂的语言,就一定可以写出高质量的新闻报道。二．新闻的组成 1.标题 一篇好的新闻报道，它的新闻标题必须能抓住人们的 目光,而且包含的信息量要尽量的大，才能使人们有选 择的进行阅读 2.导语 导语是对新闻所报道的内容进行的引子和总述，这
新闻评论写作格式要求及范文
新闻评论写作格式要求及范文 《新闻与写作》的编辑约我写一篇关于评论写作的文章,我想利用这次机会,超越课堂教学的结构限制,把新闻评论写作的一些要点,更为透彻地说出来。这里主要涉及初学者或写作经验不多的人经常遇到的问题。 如果我们暂时放弃那些精确的定义,那么,我想说,新闻评论无非是针对新闻,表明观点。这是两层含义,其中就包含两个方面的规律及其相应要求:即,第一,要符合用文字来表达观点的一般规律和要求;第二,要符合新闻传播和接受规律。下面分别来说。 一、表达观点的规律和要求? ? 1.观点的集中与思考的集中 集中的反面是分散。初学者一般出现最多的问题,正是观点的分散。观点和与观点相关的材料呈分散状态,一篇评论读后给人的印象就不深,似乎什么都谈到了,却哪一个都没有说清楚。更有甚者,往往使人不知所云或不得要领。 一篇评论,或数百字,或上千字,从头到尾,持续地、坚定不移地表达一个观点,而不是不相关联、不相统属的多个观点,这看似简单,其实并不容易。它是写作训练养成的能力,既是一种思考能力,也是一种表达能力。 观察的分散,正是思维的分散造成的分散。写作中的人,思想是活动着的,写作行为本身,也在不断触发、展开着思想。一个新闻事物,可以触发多个层面、多个角度的思考,也会自动地连结作者记忆中不同层面、不同方向上的思想材料,比如相关的事件与观点。这是初学者写作时容易“散”的一般性心理基础。 而写作训练养成的经验,这时就要求作者在写作的过程中就做出选择和判断:选择“涌上心头”的其中一个观点和与之紧密相关的思想材料。这里相关性判断就是一个严格的把关程序,不相关的或相关度不高的,就要坚决“忍痛割爱”。如果所有的材料,都围绕、支持和论证那个观点,就自然实现了观点的“集中”。当然,除了那个主要的观点,文章在不同的层次上也可能出现其他一些观点。但这些观点和那个主要的观点之间,一定应该是有上下统属、支撑关系的,而不是平列的,不相统属的。 观点的集中,其实表现为作者在某一个方向、某一点上的持续、连贯的思考能力。一些初学者的评论文章给人的感觉是在多个平列的点之间跳跃,正是因为缺少这种持续、连贯的思考意识和思考能力。深刻的,有价值的认识,也只有在集中思考的基础上才能产生。否则,思维只能停留在事物的表层。 思维的集中,一方面体现为思维的连贯,另一方面体现为表达的连贯——即句子、段落关系的连贯。对于自己写下来的文字,不妨做一下审视:哪句挨着哪句为什么这一句接那一句上一段与下一段是什么关系它们或者是推论的关系;或者是引申的关系;或者是解释的关系;或者是并列关系——相互支撑,共同说明一个问题。总之要有确定的关系,有可以理解的,并使读者容易理解的关系。阅读别人的作品,也可以这样揣摩。有了这样对句子、段落关系的审视意识,写评论时的思维和表达也就会自觉地集中,不会东说一句、西说一句,让人摸不着头脑。其实人们往往说到的“线索”就在这种句子、段落的关系中。有了某种确定的、可以理解的关系,一篇文章就是线索清晰的;没有这样的关系,人们实际上就找不到线索。而线索,正是把文章中的所有材料和读者一起引向作者论点的引导标志。 2.如何实现观点明确 观点的明确,要在结构和语言两个层面上实现。
新闻稿写作要求
新闻稿的格式有很多，而且都是在新闻事业的发展过程中不断摸索出来的，不同时期格式也不一样。以下有几种新闻的格式: 新闻的要素 “五个W”和“一个H" “五个W”：Who(何人)、What（何事）When（何时）、Where（何地）Why（何故） “一个H”：How（如何） 新闻的分类：消息、通讯、评论等 新闻的结构：新闻结构包括标题、导语、主体、结语和背景五部分。前三者是主要部分，后二者是辅助部分。 标题：高度概括，抓人眼球 导语：用来提示消息的重要事实，使读者一目了然 主体：随导语之后，是消息的主干，是集中叙述事件、阐发问题和表明观点的中心部分，是全篇新闻的关键所在 结语：一般指消息的最后一句或一段话，是消息的结尾，它依内容的需要，可有可无 背景：是事物的历史状况或存在的环境、条件，是消息的从属部分，常插在主体部分，也插在导语或结语之中。 写作要律：具有新闻价值、正确的格式、动人的标题。简洁切要的内容、平易友善的叙述、高度可读性、篇幅以1至2页为宜（一页尤佳）。写作技巧：清晰简洁、段落分明、使用短句、排版清爽。切忌偏离事实、交代不清、内容空洞。一篇好的新闻稿除了必须具有新闻价值、把握主诉求与正确的格式外，行文应力求简洁切要，叙述应有事实基础，文稿标题则以简要、突出、吸引人为原则，用字要避免冷僻艰深，以提高文稿的可读性。 倒金字塔 一种是源于美国新闻界的“倒金字塔”式，这种格式由于迎合了受众的接受心理，于是得到了普遍的模仿，现在中国的很多都市报所使用的都是这种格式。 基本格式（除了标题）是：先在导语中写一个新闻事件中最有新闻价值的部分（新闻价值通俗来讲就是新闻中那些最突出，最新奇，最能吸引受众的部分），比如一场球赛刚刚结束，观众/读者/听众们最想知道的是结果，或者是某个球员的发挥情况，就先从这里写起。 其次，在报道主体中按照事件各个要素的重要程度，依次递减写下来，最后面的是最不重要的。同时注意，一个段落只写一个事件要素，不能一段到底。
新闻写作规范及要求
教案首页
信息员新闻写作培训 提纲： 一、信息员怎么样写新闻 二、信息员写什么样的新闻 三、信息员怎么样获取新闻 四、信息员写作要注意的问题 五、提高写作能力的几点建议 什么是新闻 西方：新闻是一个故事。可以引起一批人感兴趣，成为他们热门话题，所以“狗咬人不是新闻，人咬狗才是新闻”。 中国：陆定一：“新闻是新近发生的事实的报道”。 范长江：“新闻就是广大群众欲知、应知而未知的重要事实”。 新闻是公众关注的最新事实信息的报道。 新闻报道目的： 让公众接受所传播的信息，引导社会舆论。 企业新闻宣传工作的作用： 一是企业新闻宣传工作是塑造企业外部形象的主要渠道。 二是企业新闻宣传工作是创造良好发展环境的主要手段。 三是企业新闻宣传工作是培育企业文化的主要方式。
一、信息员怎么样写新闻？ 首先学会写消息。 消息是新闻的主角，熟练地写好消息，就掌握了打开新闻写作大门的一把“金钥匙”。 消息定义：以简明的文字迅速及时地报道新闻事实的一种新闻的最基本体裁，其它新闻体裁都是作为消息的补充、延伸而发展起来的。 消息格式：标题+消息头（“本报讯”或“电头”）+导语+主体+结尾。 标题：概括消息的主要内容。 导语：导语是开头的一段话，要求用极简明的话概括消息的最基本内容。 主体：主体是消息的主要部分，要求具体清楚，内容翔实，层次分明。 结尾：是对消息内容的小结。有些消息可无结尾。 （例：） 陕煤化集团携手招商银行 本报讯（消息头）近日，招商银行总行行长助理王庆彬、西安分行行长王冰剑带领总行、分行有关人员来到陕西煤业化工集团公司，与陕煤化集团党委书记、董事长华炜，总经理高仰才，副总经理尚建选，董事吴继亮和集团有关部门人员进行了座谈，并举行了战略合作协议签约仪式。（导语） 在座谈中，招商银行总行行长助理王庆彬介绍了招商银行发展
新闻宣传稿写作规范和基本要求
新闻宣传稿写作规范和基本要求 新闻宣传稿作为宣传性质的文章，有着自身独特的写作规范与要求。新闻消息的写作，一般包括“标题——导语——主体——结语”四个部分，这四个部分如果缺失任何一个结构，该稿件可以说是不够完整的。按各行各业新闻报道的共性来分，有动态消息、综合消息、典型报道、调查报告、新闻述评等。新闻宣传稿的基本落脚点在于宣传，根本目的在于宣传，因此如何把握宣传力度和在宣传方面如何下工夫，是新闻宣传稿写作的基本问题所在。以下简单阐述一下新闻宣传稿写作规范和基本要求；大家共勉。 一、新闻稿件写作的基本规范 新闻宣传稿的写作需要有一定的规范和特殊的要求。 1．新闻宣传稿要重视宣传的本身意义和作用 新闻宣传稿的根本目的在于宣传，因此在写作新闻的同时需要尤其重视宣传的本身意义和作用。同时需要明确一点的是，新闻宣传稿是新闻而并非纯粹宣传稿件，也就是说，新闻专业性的书面语言是新闻宣传稿必备的一个基本性内容。因此，如何把握新闻和宣传两者之间的关系，即如何在新闻基础上体现宣传的基本作用，是写好新闻宣传稿的一个基本前提。新闻宣传稿具有宣传的多种功能，因此重视宣传的本身意义和作用，是新闻宣传稿写作所应遵循的一个基本原则。 2．新闻要注重事件本身的报道，突出报道事件的重点 新闻报道离不开事件本身，事件构成新闻报道的主体，即常说的新闻素材。注重事件本身的报道，突出报道事件的重点，其意义和作用是显而易见的，这里只说明一点潜在的作用构成。在新闻报道中突出事件，不是要否定事件发生的主体行为人，因为新闻五要素的基本理论常识规定了新闻事件主体行为人的作用和不可替代性的地位，本身对于主动性极强的活动主体就是一个良好的宣传定位，不必在乎上述这种否定所可能发生的几率性；相反，突出事件本身，往往起到意外的遮眼障目的作用，即在突出行为人地位和作用的同时，能够遮掩新闻报道本身从属于行为人、完全为行为人宣传服务的“奴性面目”，即使新闻报道本身丢却了从属与主观的嫌疑，更加突出新闻宣传的客观性和真实性。 3．注重在规范形式上的创新，尽量避免新闻宣传稿出现千人一面的尴尬现象 新闻宣传稿最大的弊端恐怕在于规范形式上千篇一律的呆板和新闻报道方面千人一面的尴尬。这种弊端的形成既与新闻写作理论本身内在的规律性和机械性有关，同时又是宣传稿所必然面临的不可避免的麻烦和窘区。从理论本身来说，新闻宣传稿需要有这样呆板的规律，则必然出现千人一面的尴尬。因此，如何在实际运作中充分调动新闻宣传稿写作人的主动性和能动性，使在规范形式上有大的创新，是避免新闻写作出现尴尬局面的一个重要举措。 4．注意新闻语言的专业性和书面化，做到字斟句酌，避免出现常识性错误 新闻宣传稿本来形式是新闻，运用专业性强、书面化的新闻语言，是新闻写作的一个基本规范。做到字斟句酌，主要是体现写作人的新闻素养和职业要求。常识性错误出现是新闻写作人的大忌，是时时刻刻需要注意、需要完全避免的。常识性错误具体来说可以分为几类：错别字类；语法错误类；组织表达错误类等等，这些错误是写好新闻宣传稿的致命硬伤，因此是绝对要避免出现的。为避免出现宣传对象的表达错误，可以将新闻宣传稿交由组织内部相关人士确定，或通过掌握组织详尽材料等途径解决，而作为内部宣传的写作人，则对于此类问题应有更高的敏感性和严谨性，杜绝此类错误在任何时间的任何宣传稿件上发生。 二、新闻写作坚持的基本标准
新闻和消息的写作格式
消息的写作格式 一、消息（新闻）一般由五部分组成的。 （一）结构 1、标题：它是消息的眼睛，写作时要求简明、准确地概括消息的主要内容。有时为了引起读者的注意，标题也会由引题、正题、副题三部分组成； 2、导语：它是作者用简洁的文字概括出的有关于消息的最主要、最新鲜的事 实；“导语是以简单而生动的文字表述新闻最重要内容，具有启发性或诱惑力的消息的开头。 3、主体：它在导语之后，对导语作全面的阐述，展开事实的部分； 4、背景：事件发生的历史环境和原因。大多穿插在主体之中，有的也用背景提炼标题。 5、结尾：以分析、议论的方式对消息作点评。 标题、导语、主体是构成一则消息必不可少的三部分。 背景和结语，可根据消息内容而定，有时需要，有时没有，有时还可以暗含在主体中。 （二）成功条件 1、报送信息的格式(三号黑体、三号仿宋gb) 2、报送信息的数量（多）及图片（处理好） 3、报送信息的范围（上级要求：安全、队伍、教育教学、合作交流、学前教育、简讯） 4、主题鲜明，一事一议 4、报送信息的要求 （1）报送信息要突出“新”、“实”、“快”（提前）、“精”。即信息要有新情况、新内容；信息内容要真实，主题明确，文题相符，有情况、有分析、有建议；信息报送要及时、快捷，重、特、大、突发性事件必须在第一时间内报送；信息内容文字精炼，数据准确，能够做到概括、提炼和总结。 （2）文章统一采用第三人称方式。不要出现“我镇”、“我校”等字眼。 （3）提炼主题要集中、正确、鲜明、深刻。主题要有一定的高度或深度 不能记流水帐。 （4）要选好角度 突出主题。着眼要高 取材要精 体现在一个“新”字。
（5）整体上做到求真、求实、求新、求深。要关注新事例、新经验、新情况、新变化和对这些问题的新认识 要在全县乃至更大范围内有一定的参考或推广价值。 二、简讯 简讯的撰写要求 简讯要写明时间、地点、内容等，不要用第一人称写。语言要求简洁明了，但是得把事情说清楚。一般不少于半页或一页。 1、标题：标题概括简讯的主要内容。结合简讯内容，给简讯取个好听的名字（题目）。 2、导语：导语是简讯开头的一段话，要求用极简明的话概括简讯的最基本内容。 3、主体：主体是简讯的主要部分，要求具体清楚，内容翔实，层次分明。 4、结尾：结尾是对简讯内容的小结。有些简讯可无结尾。 5、时间：简讯是新鲜事物的发生，报道时间应在事情发生的当天或次日。
新闻写作基本知识
新闻写作基本知识 一、新闻的含义 新闻，是以宣传为手段反映当前生活的一种社会意识形态。新闻 是报刊、广播、电视经常大量运用的一种文体。新闻，是消息、通讯、新闻特写、速写等体裁的统称。 二、新闻的特征 1、真实性 新闻，要求报道真实的事实。人们通过这样的真实事实，可以洞察宇宙万象的恢宏，大千世界的风云，社会发展的趋向，生活演进的动态……真实性，是新闻的生命线。如果新闻不是写生活真实的事实，那就不会取得人们的信任。新闻中所列举的真实事实还必须是典型的，带有普遍意义的能反映本质和主流的真实事实。 2、实证性 实证性，就是说新闻要让事实本身说话。新闻反映生活的特殊规 律，主要就是让事实本身说话。写出确定事实的基本要素。一般应交待清楚有关的人、事、时、地、因果、意义等要素。 3、及时性 新闻既然是新近发生或发现的事实的报道和述评，那么就必须有新的事实，新的内容，表现出新的特点与新的意义。否则，写人家已写过过人家早已知道的过时的事实、过时的内容，或者一条新
闻写上十天半月才报道，那就不叫新闻了。要突现新闻的“新”，就得要及时地捕捉，及时地采写，及时地报道。可以说新闻是一种极重时效的文体。新闻的价值很大程度上决定于迅速及时地采 写与报道。新闻是今天生活的快摄，是明天的历史，历史是昨天前天的新闻。 4、广泛性 新闻是由新闻机构发布的，它是面向全社会，对广大群众传播最 为广泛的信息形式。正因为新闻具有这样的广泛性，所以新闻一经发布就会引起全社会广泛的关注，产生广泛的影响。 5、开放性 由于新闻是不受空间限制的一种宣传形式，因而它具有冲破闭锁隔绝现象的开放性。由于有了迅速灵敏的新闻传播，使当今世界每个角落发生变化的重要消息，能在瞬间传遍全世界，于是遥远 的距离得以缩短，孤陋寡闻者得以开扩视野，居于斗室，足不出户可以了解宇 宙星云，天下大事。 6、变动性 新闻以生活中发生的具有新闻意义的事实作为归依。而生活中的 事实不断地有所变动，新闻所要反映的正是变动中的客观事实。 三、新闻的分类 新闻有广义、狭义之分。就其广义而言，除了发表于报刊、广播、电视的评论与专文外的常用文体都属于新闻之列，包括消息、通
新闻采写基本要求与规范(定稿)
新闻采写基本要求与规范 一、采访准备 （一）干事在接到采访任务后，无故不得拒绝与缺席。 （二）不能接受采访任务，需在任务下达时向部长或副部长请假并说明原因。（三）在无特殊情况下（如临时通知等），接到采访任务后，必须在活动开始前5—10分钟到达现场，无故不得提前离场。 （四）采访活动前必须准备齐全采访工具，包括笔、纸、相机等。 （五）采访者衣着整洁，不得穿拖鞋和奇装异服。 二、写作 （一）新闻写作必须遵循四个原则： 1、真实准确，事实、数据、名称等来源可靠真实； 2、思想正确，坚持国家政策方针、上级决策的正确方向； 3、简洁明了，写作抓重点，详略得当； 4、新颖独到，语言丰富，具有可读性。 （二）新闻稿件字数及格式 1、新闻稿件不得少于规定字数。一般简短的会议新闻报道100字左右，时事类硬新闻500字左右，民生类软新闻800字左右； 2、格式规范。标题黑体四号，正文宋体小四号，正文行距1.5倍行距）。（注：个别稿件视具体情况而定） （三）涉及全校性重要工作和活动的新闻 1、出现人物姓名一般应到校级领导为止，单位、部门负责人原则上不出现，只涉及到单位或部门名称。 2、专项工作新闻可酌情出现相关部门负责人或相关重要人物姓名，特殊情况除外。 （四）新闻中涉及校内两个以上部门或校内人员排序时，一般参照学校机构设置的序列级有关文件处理。 （五）需提及职务的一般应在文稿前面提一次，格式一般为“职务称谓+姓名”；
特定事件需涉及某人两个职务称谓时，一般使用“主职务称谓+兼职称谓+姓名”的方式。多个校领导参与的活动，可采用“校领导×××等”的简略形式。（六）按照“文责自负”的原则。 1、新闻稿件应在标题下、正文前署作者真实姓名(姓名置于标题正下方，格式为：新闻部XXX)。 2、稿件涉及的数据、人名、职称等信息必须真实正确，如有伪造、不实等情况，采写的作者应对稿件内容负责。 （七）新闻写作必须完全根据活动现场采访材料撰写并独立完成，不得杜撰或抄袭。 三、送审提交 （一）新闻稿件一审稿原则上应于活动结束后3小时内上交，遇特殊情况可酌情延时，但不能超过新闻发生当日24时，以保证新闻的时新性。 （二）按照部门内部“三级审核”制度，即干事自审、部长（副部长）和常委共同参与稿件的审核，以保证新闻质量。 （三）一般情况下，稿件修改并通过后，部长（副部长）负责通过新闻部专门邮箱，向校研会网站、主页、空谷、雨无声等平台上传发稿。保证新闻的及时性。 **大学研究生会新闻部
新闻稿写作格式及规范
新闻稿写作格式及规范 新闻要素： 1.不可忽略5W1H。（Who、What、When、Where、Why、 How） 2、新闻构成：题、文、图、表。 3、题：简要、突出、吸引人。 4、文：导语100至200字：开宗明义，人事时地物。 5、主体300至500字：深入浅出，阐扬主旨。 6、结语100字：简洁有力，强调该新闻的意义与影响，或预 告下阶段活动。 新闻的写作特点 一、新闻的特点 1、短小精练：新闻要短小精练，这是新闻写作的基本要求。就小记者采写新闻来说，写好短消息，便于迅速及时的报道新闻事实，同时也锻炼小记者的采写能力；就读者阅读新闻来说，它便于阅读。 2、语言生动简洁：新闻的语言只有生动、简洁，才能吸引读者 3、“倒金字塔”结构：新闻的写作是将最重要、最新鲜的事实写在新闻的最前面，按事实重要性程度和读者关注的程度先主后次的安排，内容越是重要的，读者越是感兴趣的，越要往前安排，然后依次递减。这在新闻写作中称为“倒金字塔”结构。 二、新闻导语的几种写作方法 1、叙述式导语的写作：就是直截了当地用客观事实说话，通过摘要
或概括的方法，简明扼要地反映出新闻中最重要、最新鲜的事实，给人一个总的印象，以促其阅读全文。 2、描写式导语的写作：记者根据目击的情况，对新闻中所报道的主要事实，或者事实的某个有意义的侧面，作简练而有特色的描写，向读者提供一个形象，给人以生动具体的印象，这就是描写式导语的一般特点。一般用在开头部分，以吸引读者，增强新闻的感染力。 3、议论式导语的写作：往往采用夹叙夹议的方式，通过极有节制、极有分寸的评论，引出新闻事实。一般分为三种形式：评论式、引语式、设问句。 三、学会恰当运用新闻背景材料 背景材料在不少新闻中占据一定的位置，是新闻稿件中不可缺少的内容。交代背景应根据需要因稿而异，更要紧扣主题，还有交代背景时不宜太多，材料要写的生动活泼。 新闻通讯的怎么写 一、通讯的种类：一般分为“人物通讯、事件通讯、工作通讯、风貌通讯” 二、通讯的特点 通讯是一种详细、深入的报道，也是一种具有多种表现方法的新闻媒体，通讯报道生动形象、具有感染力。 三、人物通讯：是以报道人物为主要内容的通讯。 其基本要求和方法有以下几点：要体现当今的时代特征；要写出人物
《新闻采访写作》论述题
论述----1.试述新闻采访写作和一般的调查研究之间的共同点和不同点？ 答：两者的共同点主要表现在，都以马克思主义认识论为指导，使主观认识符合客观实际；都以正确态度和科学方法，弄清事物的真相，探求其本质与规律；都必须从实际出发，实事求是地分析、研究和解决问题。新闻采访和一般的调查研究的不同表现在：⑴新闻性。新闻性也称专业性。这一特点，表明新闻采访写作与其他调查研究活动不同，即所有调查研究活动虽都离不开客观存在的事实，而记者所要采访的事实则是亲近发生的，并有明显公开性和普遍意义。⑵突击性。记者的采访讲求时效，往往受到时间的限制，要求在较短的时间里完成采访和报道任务。⑶广泛性。记者的采访活动，涉及面广，接触范围大。各行各业新近发生的有新闻价值的事实，各个领域出现的新情况、新成就和新经验、新问题，都在记者广阔的采访视线之内。⑷灵活性。新闻采访，有时也需要较为全面系统的调查研究，以求占有大量生动的材料，写成深度报道、调查报道等。但记者的采访比较灵活，通常只是集中一点，致力于发扬精彩的新闻素材，不必拘泥于事情的全过程，也不必一味追求材料的系统化。⑸持续性。有些新闻事件的本质，常常有一个暴露的过程，需要在一段时间内，随着事物的发展变化，从不同侧面、不同角度，进行不断采访和连续报道，为人们提供有关的新闻信息。 2.联系采访实际，阐述采访工作路线。 答：记者采访的工作路线，概括地说，就是深入实际，深入群众。 深入实际，深入群众，历来是我们党的新闻工作的优良传统。在革命战争年代，在艰苦的条件下，记者克服重重困难，甚至冒着生命危险，深入前线阵地，采写军事报道；深入田间炕头，和农民促膝谈心，反映群众的心声。特别是经过延安整风运动，新闻界学习整风文献和《中共中央善于调查研究的决定》，学习毛泽东同志关于加强调查研究的重要论述和1942年3月8日给《解放日报》的题词——“深入群众，不尚空谈”，记者的思想作风和工作作风有了很大的转变，进一步形成了深入实际、深入群众的优良传统和作风。 新中国建立以后，我们党的新闻采访工作继续发扬深入实际、深入群众的优良传统和作风。在10年动乱期间，党的新闻采访工作受到了严重干扰和破坏，记者采访严重脱离实际，虚假报道成风，使新闻报道推动群众的信任和支持。粉碎“四人帮”后，这个优良传统和作风又得到了恢复和发展。 当今在深化改革、加强民主法制建设中，记者采访报道面临的情况和问题要比过去复杂得多，新事物、新经验层出不穷，新情况、新问题也不断发生。因而记者进一步发扬我们党新闻采访工作的优良传统，深入到改革与建设的实际工作中去，进行深入的全面的采访和调查研究，了解和掌握真实情况，深刻观察与思考问题，更有迫切而重要的意义。 深入实际，深入群众，是一条正确的采访路线，它体现了实践第一的观点和群众观点。 新闻报道要按照事物的本来面目及内存规律来认识事实、报道事实，而深入实际，深入到工作和生产的实践中去进行认真的采访和调查，则是记者认识和报道客观事物唯一正确的路线。 1.为什么在记者的知识修养中，政治理论修养最为重要？ 答：一个记者要有较高的马列主义的理论水平，这是无产阶级记者的基本条件。因为无产阶级记者是思想宣传工作第一线的战士，是面向社会各界的思想政治工作者。从其工作性质看，必须用马列主义、毛泽东思想作指导，在新时期，特别是要用邓小平理论和“三个代表”重要思想来观察、分析客观事物，从而认识和反映客观世界。 记者的采访重在认识事物，需要有较高的认识水平。记者要提高马列主义理论修养，以此来武装自己，提高认识能力。新闻报道中的许多问题，都要涉及基本理论。如农村刚出现联产承包责任制这个新生事物时，曾有不少人认为这是倒退，走回头路。这时，一些有远见的新闻工作者，运用马列主义生产关系必须适应生产力发现的基本原理进行分析，判明责任制有利于解放生产力和提高农民生活水平，于是旗帜鲜明的作了突出报道。如果对这些问题认识不清，报道就可能有片面性。 马列主义又是方法论，对于提高记者的思维能力和工作能力大有裨益。旧的采访和思维方式，往往是单渠道封闭式的，记者同采访对象直来直往，很少借鉴他人成果，一切从实际出发，根据实际来判断问题。中国改革实际已在若干方面丰富和发展了马克思主义理论，作为记者一定要注意学习新的理论，研究新的
新闻稿标准格式范文
新闻稿标准格式范文 1.新闻特写的概念 新闻特写是区别于消息与通讯和一种体裁。它摄取新闻事实中最富有特征和表现力的片断，通过多种表现手法做具有强烈视觉及情 感效果的着力刻画，使其产生立体感，从而更集中、突出地表现新 闻事实和主题。 2.新闻 特写的特点 (1)生动而集中地再现场景与人物。 (2)渲染与烘托气氛，形成视觉——神经——情感——思维的感 应过程。 (3)透视全局。 3.新闻特写的种类 新闻特写共分以下几种： (1)事件特写：摄取与再现重大事件的关键性场面。 (2)场面特写：新闻事件中精彩场面的再现。 (3)人物特写：再现人物的某种行为，绘声、绘色，有强烈动感。 (4)景物特写：对于有特殊意义或有价值的罕见景物的描写。 (5)工作特写：对于某一工作场面的生动再现。 (6)杂记性特写：各种具有特写价值的新闻现场之生动再现。 4.新闻特写的写作 第一，选准一个“镜头”(包括选准一个片断、一个情节)，加以“放大”。第二，要抓住人物和事物的特点。
第三，要抓生动的形象，捕捉人物、事物的动态、动势。 第四，要抓有感情色彩的东西。情能感人，要善于把人的喜怒惊思忧悲恐的感情恰到好处地表达出来，让情融于事中，使情满而不溢。 第五，要抓取新闻事件的高潮部分。 第六，要运用较多的描绘手法，把已逝的情景写得栩栩如生，但必须严格遵守新闻真实性的原则，不能夸张、虚构，更不能合理想象。 管理科学与工程学院团总支学生会述职报告大会成功举办 (标题概括活动主题) 20xx年3月9日，管理科学与工程学院团总支学生会在管理学 科楼报告厅举行了学生干部述职报告演说大会。学院团总支书记孙 启老师出席大会，团总支学生会全体成员参加会议。(第一段：时间、地点、活动内容、主办单位参加人员等信息简明扼要交代清楚) 述职报告大会共四项议程。首先是团总支书记孙老师讲话，孙老师对20xx年9月至今的学生会工作作出了总结，并希望每个部门都 要有新的展望和计划、新的作风以及新的改变。大会的第二项是由 团 总支学生会主席团成员为上学期表现优秀的部门之星颁发奖状。大会的第三项内容是团总支各部部长以及抽签决定的学生会各部部 长分别围绕各部门的工作简介、工作总结和工作展望进行述职演说 以及答辩。团总支下设两个部门以及学生会下设九个部门的部长分 别进行了述职演说及答辩。各部门的述职演说结束后，大会进行到 第四项议程：团总支副书记彭洋洋以及学生会主席团代表孔婷婷发言，他们对各部门的工作表示肯定，并针对各部门的工作提出了自 己的意见。(中间部分总结概括活动细节或者活动步骤，该详细的地 方展开介绍，该总结的地方概括归纳，) 述职大会的成功举办，旨在总结过去，计划未来，同时团结全院学生干部的凝聚力，激发我院学生干部的工作热情，秉承忠于梦想，
新闻稿件写作要求及评分细则
新闻稿件写作要求及评分细则 A.格式（20分，每项4分） 标题 时间：XXXX-XX-XX（活动时间）1作者：XXXI来源：XXX（社团全称） 1. 字体：中文宋体；西文Times New Roman（两项中有一项错误扣2分）； 2. 字号：标题小三；正文小四（两项中有一项错误扣2分）； 3. 字数在300――600为宜，对于大型重要活动需将字数控制在800字左右。 （此项得4分或0分） 4. 其他：标题居中，标题和正文均不加粗，不加下划线，不倾斜，无其它 附加内容（此项得4分或0分）； 5. 段落：全文1.5倍行距，首行缩进2个字符（两项中有一项错误扣2分）。 B.首尾段要求（20分） 1. 标题简明扼要，不标新立异；（此项得2分或0分） 2. 首段必须具备新闻五要素：时间（when）、地点（where）、人物（whc）、 事件（what）、原因（why）;也可加入第六要素：如何（How （5分，每项1分） 3. 尾段对整个活动小结、说明影响、阐释意义；（此项得5分或0分） 4. 在标题和正首尾段中出现的社团名称、举办地点等应写全称，如“体舞” 应 写为“四川大学体育舞蹈协会”，“社团联”应写为“四川大学学生社团联合会”，“一教A111”应写为“四川大学江安校区第一基础教学楼A座111室”，“综B111”应写为“四川大学江安校区综合楼B座111室”；（此项得5分或0分） 5. 人名、地点、领导名字、职位及排序要正确，对于多领导参加的活动，请
对其名字、职位、排序等问题加以核实；应特别注意“出席”、“莅临”等词
只可用于校党委书记及校长；（此项得3分或0分） C?内容（20分） 1. 新闻稿件语言要概括精炼，避免口语化；（5 分）注：语言精炼，符合书面 用语要求—— 5 分 语言表达准确，符合书面用语要求—— 4 分语言表达一般，很少有口 语化描述—— 3 分语言表达较差，口语化现象较严重—— 2 分 2. 要客观公正的报道新闻事实，主观色彩不可太浓，不可出现第一人称描述， 尽量避免对报道的新闻事件进行主观判断、评价和记者个人臆测内容的出 现；（5 分） 注：新闻报道客观公正，无第一人称性描述—— 5 分新闻报道带有少量主观色彩，无第一人称性描述—— 4 分新闻报道带有较多主观色彩，无 第一人称性描述—— 3 分新闻报道主观色彩浓郁，以第一人称性进行 描述——2 分 3. 不得出现语法错误，如错别字（主要为“的” “地”“得”的错用）、标点 （主要为逗号、顿号、分号的混用）、乱用成语、搭配不当、结构混乱（主要为逻辑不通、段落内容重复）等；（5分） 注：无语法错误—— 5 分 出现1-2 处语法错误—— 5 分 出现3-4 处语法错误—— 4 分 出现5-6 处语法错误—— 3 分 出现6处以上语法错误——2分 4. 内容充实，对活动的具体流程进行详细描述，语言要符合新闻要求但也不应 过于死板。（ 5 分）注：内容充实，对活动描述详尽，语言符合要求、使用灵活—— 5 分内容丰富，对活动描述完整，语言符合要求、使用灵活—— 4 分内容丰富，对活动描述较完整，语言符合新闻基本要求—— 3 分 内容一般，对活动描述粗略，语言违背新闻基本要求2分
新闻写作与格式规范
新闻写作与格式规范 一、写作新闻稿件，应检查新闻的基本要素是否正确，时间，地点，人物，什么事， 为什么，怎么样，相关信息一定要真实，准确，避免出现同一篇新闻内容前后矛盾，或者最新发布的新闻与近几日新闻自相矛盾的情况。时间一般只写几月几日，一般情况下不写年、上午、下午、几点几分，除非特别需要。活动地点只写到办公楼会议室、某学院会议室、资料室或者教学楼即可。 二、新闻报道要让客观事实来说话，用过一定的技巧，把真实的事实表达清楚，让 读者明白你要传达什么信息，信息传达的过程，本身就是表达作者立场的过程。 尽量避免在新闻末端增加阐述和总结性质的语言，例如“通过这次活动如何如何”。一般也应该避免在导语中上来就是“为了……为了……”诸多活动宗旨的罗列，活动是否达到预期宗旨、应该让新闻事实说话，新闻人物说话。尽量少用“为了丰富同学们的业余生活”等类似用于。在交代新闻来源或介绍其他信息时，不要使用“据悉”、“据透露”、“据介绍”等模糊用语，可使用“某学院某老师介绍”、“记者从某处获悉”、“据某某透露”，或者直接陈述事实。 三、新闻报道要客观，一般使用第三人称。单位名称第一次在稿件正文中出现，应 该使用标准的全称，之后可使用规范的简称。正文中首次提到学校应该使用“湖北工业大学”，之后可用“湖工大”，或“我校”。不用学校名称时，也可表述为学校如何如何。标题受字数限制时，可简称为“湖工大”，学院名称首次在新闻稿中出现应使用全称“经济与政法学院”，如无歧义，此后可使用“经政学院” 的简称，或直接使用“学院”，避免使用“我院”。 四、报道学校各级领导讲话一般避免使用“重要讲话”、“指示”等词汇，可使用“指 出、强调、某某说”等中性词语。在对外交流或就某一事项表达意见，也可用“表示”。 五、报道学校各级领导活动的，不要使用“亲自”、“亲临”等形容词；报道学校领 导与来访客人的见面，避免使用“接见”，而应为“会见”。 六、除学校大型会议外，一般会以避免使用“隆重”、“热烈”等词语。 七、报道群众（学生）活动或其他新闻事实，。不得使用“普遍”、“一致”、“最佳”、 “最好”、“最著名”、“极大”等带有强烈、主观评论色彩的词语。入“同学们一致表示如何如何”此类语句应删除。如果稿件确实需要评价性的文字，如“某某专业2008级某某同学表示，如何如何”学生姓名应真实完整。尊重受访者的个人意愿如受访者不希望出现全名，只出现姓氏或者其他手段模糊处理。 八、报到某一新闻事实，一般不要使用“首次”、“第一次”、“首例”等评价和判断 性质的词语，除非经过权威部门、全文专家认定。写作稿件时，要保持客观立场，通过权威部门和专家来说“首次”如何如何，而不是编辑记者自己认为“首次”。 九、全校性质重要活动和重要新闻，人物姓名一般只写到校级领导。专项工作新闻 可酌情出现相关部门负责人正职或关系重要的的人物姓名。如无需要，部门负责人一般只提“某某部负责人”即可。特殊情况除外，如校外来宾出席的会议，可根据需要介绍人物姓名。 十、院部、处级单位的活动，单独介绍人物时，一般只写到正处级；在活动中涉及 到的相关人物可写到副处级。