广东海洋大学成人高等教育校外教学点管理办法

广东海洋大学成人高等教育校外教学点管理办法
广东海洋大学成人高等教育校外教学点管理办法

广东海洋大学成人高等教育校外教学点管理办法

(征求意见稿)

第一章? 总? 则

第一条?为进一步加强成人高等教育校外教学点(以下简称教学点)的建设和管理,规范办学行为,提高办学质量,维护广大学生的合法权益,根据国家有关成人高等教育现行法规和政策,结合我校实际情况,制定本办法。

第二条?本办法所称教学点是指学校依法依规在校外教育培训机构设置并报上级主管部门备案的对我校成人高等教育学生实施教学辅导、思想政治教育和教学管理等职能的单位。

第三条继续教育学院代表学校依法依规对校外教学点进行管理,包括指导和督促教学点做好招生、注册、教务、考务、学籍等管理工作,指导教学点做好教师聘任、教材选用、教学活动组织、课程考核、成绩登记、教学档案保存及相关教学信息收集、整理及保送工作。继续教育学院会同各教学单位及招生专业,遵循成人教育教学规律制(修)定成人高等教育人才培养方案、课程教学大纲和课程考核要求,组织课程资源建设为教学点培养人才提供服务。继续教育学院会同相关单位组织专家和管理人员对教学点教学工作进行检查和评估,对教学点教学工作提出意见和建议。继续教育学院指导各教学点开展教学建设与教学改革,规范教学管理,不断提高人才培养质量。

第四条各教学单位协同继续教育学院贯彻国家成人高等教育相关规定,做好培养方案、课程教学大纲、课程考核要求及课程资源建设等工作,协同继续教育学院对校外教学点教学工作给予指导,负责组织实施校本部本单位相应专业的成人高等教育学生课程教学、课程考核、成绩评定和教学档案保存等工作,按规定报送学生课程考核成绩,参照校外教学点教务考务的要求做好毕业资格和学位资格审核工作。

第二章? 设置条件及程序

第五条?教学点的设置应根据生源情况、社会需求、地域及教育资源状况合理布局。

第六条?设立教学点依托建设单位必须是经省、市、县(区)教育行政主管部门或省、市、县(区)人力资源和社会保障行政主管部门批准的教育培训机构。

第六条?设立教学点依托建设单位应当符合成人高等教育发展的需求,必须具备教育相关法律、法规规定的条件。

(一)具备法人资格,开办资金不得少于50万元;

(二)具备从事教育或相关服务资格,属于民办教育机构的须具有民办学校办学许可证;

(三)依法依规聘请政治素质过硬、业务素质优良、育人效果良好、身心健康的教师,督促教师认真履行教书育人职责,规范组织教学活动,按时完成教学任务,不断提高人才培养质量。

(四)配备有资质的辅助教师和相对稳定管理人员,贯彻执行国家及学校各项规章制度,保障校外教学点的辅助教学和管理工作,建立稳定教学秩序,保证教学工作正常运行。

(五)具备基本办学条件,有符合教学、辅导要求的教学设施和仪器设备、提供相应的实训实习条件;

(六)具有固定的教学场地,符合国家有关消防、卫生和安全等方面的要求。

第七条?设置程序

(一)拟设立广东海洋大学成人高等教育校外教学点的办学机构向继续教育学院提出申请,提供办学资质证明材料。

(二)继续教育学院招生办公室进行初审,初审合格后组织全面考察,形成考察报告;并将确认具备条件的拟设教学点材料,提交继续教育学院院务工作会议审议。

(三)报请学校审批。待学校校长办公会研究通过后,报请学校发文,并上报广东省教育厅备案。

第八条?协议签订。根据学校成人高等教育合作办学协议模板,按合同签订程序报请学校审批,由学校法人或委托代表与教学点签订合作办学协议。每年设立的校外教学点在继续教育学院网站、招生简章公布。

校外教学点主要职责包括:

(一)负责组织生源,组织考生进行考前辅导并参加全国成人高考。

(二)必须使用广东海洋大学统一印制的成人高等教育招生简章。

(三)严格按照专业人才培养方案的要求组织教学活动,严格按要求组织课程考核,如实记载学生学业成绩,建立学生教学档案。

(四)负责提供符合要求的教学场地和实验场地,配备合格的任课教师,按要求组织实施正常教学和考试工作,做好学生的日常管理工作,协助组织教学检查与质量评估,保障办学质量。

(五)协助继续教育学院做好学生学籍管理工作,及时向学校报送学生注册、学籍、成绩、教师聘任、教材选用、教学管理、教学质量检查与评估等信息及其它材料。

(六)负责组织学生的实习、毕业论文(设计)等教学活动,协助继续教育学院评审学生实习报告、论文,组织答辩。

(七)负责任课教师酬金支付。

第三章? 招生管理

第九条?教学点应按教育主管部门及广东海洋大学的要求,及时做好年度招生专业和生源计划申报,积极组织生源,做好招生宣传和咨询,协助我校做好区域招生工作。招生宣传时须使用学校统一印制的招生简章,不得自行编写、印刷、发布有关招生宣传材料。

第十条?协助学校把招生政策、报名资格、考试办法、录取规则以及我校办学资格、办学类型、录取结果和学费标准等信息,通过多种形式特别是新媒体手段全面、准确、及时向考生公布,使“阳光工程”招生更加制度化、常态化。

第十一条?严禁违规录取、乱办班、乱招生,不得招收试读生、旁听生和超前生;严禁组织考生跨省报考,随意许诺颁发学历文凭及任何形式的先入校学习次年再参加考试的“先上车后补票”的违规行为的发生;严禁招生乱收费,不得以任何形式收取与录取挂钩的任何费用。

第四章? 教务管理

第十二条?落实成人高等教育管理岗位及职责,主要从事教务、学生日常管理工作、毕业论文(设计)安排、指导和答辩,提高课堂教学效果和学生出勤率,严格考场纪律。负责本点学生毕业资格、学位资格的初审工作。配备班主任,主要负责成人高等教育学生学习和年度缴费注册等各项事务的联系和管理,完成学历学位证书发放及毕业生档案整理等工作。

第十三条?负责学习支持服务的软硬件建设,保证信息化建设和成人高等教育办学投入。

第十四条?认真按照上级规定,严格执行有关教学教务管理规章制度。

(一)认真履行职责,保证函授教育质量。继续教育学院要加强对校外教学点的业务管理,加强对教学点进行教学管理的指导、监督和检查。

(二)按照学校成人高等教育工作要求,按时完成各阶段工作并按要求提交完整资料。

第十五条?做好新生注册和入学教育工作以及学年交费注册工作,按时向继续教育学院提交学生学籍电子注册所需材料。

第十六条?按规定办理转学、转点、转专业、休学、复学及退学等手续。

第十七条?坚持正确的政治方向,坚守正确的政治立场,把握正确的舆论导向,在教师遴选聘用、教材选用、课堂教学、考试命题等环节把好政治关和质量关。

第十八条?配合学校检查教学进度和教学质量。

第十九条?做好教师聘用和考核工作。按照国家和学校的要求依法依规聘请政治素质过硬、思想品德优良、业务精湛、教学效果好的具有大学本科及以上学历或中级及以上专业技术职称且有一定教学

经验人员担任课程主讲(任课)教师。开课前一个月前须将主讲(任课)教师聘任教师资格审查表、聘任教师统计表报继续教育学院审核批准。按要求提供并更新继续教育教师构成及管理情况。包括授课教师、辅导教师、管理人员基本数量及聘任、管理、培训情况。

第二十条?按时组织学生参加面授、辅导、答疑及各类实践教学活动,做好面授前的准备工作,提供教学所需的一切条件。严格执行学校人才培养方案,如有变动须报继续教育学院批准。

第二十一条?做好教材、学习资料的发放工作。

第二十二条?组织好结课课程的复习考试工作,安排监考人员,严格考场纪律,考试结束后整理存档考试安排表、监考员安排表、考场登记表、学生签到表等材料。及时安排教师阅卷,及时收取任课教师学生成绩登记表,及时安排并通知成绩不及格学生补考。

第二十三条?建立健全规章制度,做好教学资料收集、整理工作,按要求及时向继续教育学院报送学期管理、毕业资格审核等材料。

第二十四条?做好面授期间的教学、后勤服务工作,做好学生政治思想工作,做好对学生的管理工作。

第五章? 经费管理

第二十四条?根据《关于进一步规范我省高等学校收费管理的通知》(粤价〔2007〕186号)等有关文件精神,严格按广东海洋大学成人高等教育收费标准(湛价教副字B012号)收缴学费。若上级主管部门有新规定则按新规定执行。

第二十五条?所有学生学费收缴在学校学生缴费系统统一管理。学生可直接登录学校学生缴费系统“网上银行收费系统”,通过中国建设银行的网银或账户支付,完成网上缴费;或教学点按学费标准,把代收学生的全额学费交付学校,由教学点工作人员与继续教育学院

招生办根据年级、专业、人数,核准缴费金额,再报财务处审核无误后,集中打印学费单据后转交各专业学院或教学点交学生本人。根据双方约定的学费分成比例,由教学点开具联合办学学费分成款发票给学校,学校根据财务管理相关程序在20个工作日内划转联合办学学费分成款给教学点。

第二十六条?乙方报送的毕业生名单须结清所有学费,才能办理毕业有关事务。

第六章? 终止与撤销

第二十七条?现有下列情形之一的,终止相关教学点的合作办学:(一)合作办学协议期满双方不再续签协议的;

(二)合作办学协议期未满,但教学点出现重大变故致使协议无法正常履行的;

(三)法律法规规定的其他情形。

第二十八条?凡有下列情形之一的,教学点资格将予以撤销:

(一)教学点组织生源少,或不再组织生源报考我校的;

(二)以学校或教学点名义从事合作协议约定之外的其他任何活动,影响学校声誉和损害学生权益的;

(三)不严格执行上级及学校有关成人高等教育的方针政策及管理规定,造成不良影响的;

(四)教学管理过程中因不执行学校相关规定导致重大教学事故发生,且造成严重社会影响的;

(五)在教学点组织的考试出现重大作弊事件且造成严重社会影响的;

(六)法律法规规定的其他情形。

第二十九条?教学点资格的终止与撤销应履行相关程序。由继续教育学院书面提出,报经学校审批后,上报省教育主管部门备案。

第三十条?对于终止或撤销后的教学点,须继续履行原《联合办学协议》,完成在读学生教育教学任务以及其他遗留工作。

第三十一条?终止或撤销教学点情况在继续教育学院网站公布。

第七章? 附? 则

第三十二条?本办法自发文之日起实施,原《广东海洋大学成人高等教育校外教学点管理暂行办法》(校成教〔2018〕10号)同时废止。

第三十三条?本办法由学校授权继续教育学院负责解释。

成人教育教学改革的质量保障措施

成人教育教学改革的质量保障措施 摘要:结合云南农业大学近年来成人高等教育的办学实践,从认真制订和严格执行教学计划、切实做好教师的聘任工作、加强课堂教学组织与管理、深入细致地抓好考务管理、严格考核和评定学生的学业成绩、积极有效地开展教学检查与评估等六个方面,提出成人高等教育教学改革的质量保障措施。 关键词:云南农业大学;成人教育;教学改革 近年来,云南农业大学成人高等学历教育在籍学生一直维持1万人以上的规模。随着办学规模的不断扩大,以高质量的成人高等教育迎接教育大众化、现代化的挑战,培养一大批农业高级专门人才,是增强成人教育办学特色,提高竞争能力的重要保证。为加强教学管理,进一步提高成人教育教学质量,云南农业大学采取了以下教学改革措施。 一、认真制订和严格执行教学计划 教学计划是指导教学工作的基本文件,是实施人才培养目标和组织、管理教学工作的主要依据。云南农业大学所有招生专业的教学计划,均组织校内外有关专家和教师讨论制订和修订,并报学校教学委员会审核批准后,呈云南省教育厅备案执行。学校要求各教学学院、函授站严格执行教学计划,保持教学计划的稳定性和严肃性,不得随意更改教学计划的内容,学生必须学完教学计划规定的全部课程。 教学计划在保持相对稳定的同时,可根据学科专业的发展趋势,进行必要的修改。全面修改教学计划必须按照制订教学计划的程序办理,部分修改教学计划应严格履行审批手续,增减课时和课程门类需征得继续教育学院同意。学校要求各教学单位根据教学计划认真编排学期开课计划。开课计划须有见面测验和预授安排等内容,并送继续教育学院备案。同时必须严格按照开课计划规定的教学时间(包括上课、自习、考试、考查等)安排开展教学活动,不得随意变动。 继续教育学院根据各专业教学计划录取情况统一做好教材征订工作,各教学单位按时办理教材征订手续。在教材选用上,严禁使用劣质、陈旧教材和非法出版教材,任何单位和个人不得向学生销售教材以外的书籍资料等,严禁一门课程强行向学生发放两种(套)以上教材或参考书。 二、切实做好教师的聘任工作 各教学单位和承担教学任务的函授站要选聘教学经验丰富、专业对口、责任心强的教师从事成人教育教学工作,并严格按《云南农业大学成人教育聘任教师管理办法》聘任。同时应选配好班主任,每个教学班至少配备一名班主任,成教秘书可兼任班主任,但不得担任三个班以上的班主任;班主任考核必须严格按《云

广东海洋大学大学物理试卷

一、判断对错题(每小题1分,共6分) 1)当刚体所受合外力为零时,一定处于平衡状态. 2)处于静电平衡状态下的实心导体,内部电场强度处处为零. 3)电场一定是保守场. 4)磁感线一定是闭合曲线. 5)回路中通过的电流越强,产生的自感电动势越大. 6)狭义相对论不适用于低速运动的物体. 二、填空题(每小题2分,共20分) 1)一质量为m 的物体,原来以速率v 向北运动,它突然受到外力打击,变为向西运动,速率仍为v ,则外力冲量的大小为( ). 2)人造卫星在万有引力作用下,以地球中心为焦点做椭圆运动.相对于地心而言,卫星的( )守恒.(选填动量或角动量) 3)要想用小电容组合成大电容,应将电容器( ).(选填串联或并联) 4)电容器两极板间的电势差增大一倍时,电场能增大到原来的( )倍. 5)将一带正电荷的导体球A 移近另一个不带电的导体球B ,则电势较高的球是( ).(选填A 或B ) 6)位移电流密度的实质是变化的( ).(选填电场或磁场) 7)一半径为R 的平面圆形导体线圈通有电流I ,放在均匀磁场B 中,所受到的 最大磁力矩是( ). 8)根据狭义相对论的基本原理,得到惯性系之间的坐标变换,称为( ).(选填伽里略变换或洛仑兹变换) 9)当粒子的动能等于它的静止能量时,它的运动速度为( ).(光速为c ) 10)在xOy 平面内有一运动的质点,其运动方程为r =10cos5t i +10sin5t j (SI ),则t 时刻其切向加速度的大小为( ). 三、单选题(每小题3分,共24分) 1)一物体作圆周运动,则( ) A 、加速度方向必定指向圆心; B 、切向加速度必定为零; C 、法向加速度必等于零; D 、加速度必不为零。 2)一力学系统由两个质点组成,它们之间只有引力作用, 若两质点所受外力的矢量和为零,则此系统( ) A 、动量、机械能以及对一轴的角动量守恒; B 、动量、机械能守恒,但角动量是否守恒不能确定; C 、动量守恒、但机械能和角动量是否守恒不能确定; D 、动量和角动量守恒、但机械能是否守恒不能确定。

成人高等教育《管理学基础》B试题及答案

考 生 答 题 不 得 过 此 线 密 封 线 系 班级 姓名 学号 __________人高等教育20___-20____学年第____学期 《管理学基础》试卷 1个是正确的,请选择。每题2分,共20分) 1.法约尔的一般管理理论对西方管理理论的发展有重大影响,成为后来管理过程学派的理论基础,他的代表作是(B )。 A. 《社会组织与经济组织理论》 B .《工业管理和一般管理》 C .《科学管理理论》 2.对企业现在和未来的整体效益活动进行全局性管理,就是( B )的核心。 A. 经营管理 B .战略管理 C. 企业战略 3.在完全竞争的市场环境下,企业在追求自身利益最大化的同时,通过市场中“看不见的手”的引导,实现( A ),从而实现全社会的公共利益最大化。 A. 资源配置的优化 B .利益的再分配 C .劳动力的合理利用 4.传统的目标设定过程是由企业的最高管理者完成的,现代管理学提倡( A ),企业员工参与企业目标的设立。 A. 参与制目标设定法 B .专家目标设定法 C. 员工目标设定法 5.预测方法很多,不同的预测方法往往有不同的适用范围,有的方法适用于长期预测,有的则适用于中、短期预测,定性方法一般适用于( C )。 A. 技术预测 B .中、短期预测 C .长期预测 6.假如各种可行方案的条件大部分是已知的,且每个方案执行后可能出现几种结果,各种结果的概率已知,那么,这种决策属于( A )决策。 A. 风险型 B .不确定型 C. 确定型 7.从企业组织结构的含义可以得出:组织结构的核心内容是( B )。 A. 职工的分工合作关系 B. 权责利关系的划分 C .企业目标 8.以职位的空缺和实际工作的需要为出发点,以职位对人员的实际要求为标准,选拔、录用各类人员。这就是人员配备的( A )原则。 A. 因事择人 B .因人择事 C .量才使用 9. 领导者与工作人员的职责权限明确划分,工作人员在职权范围内有自主权。这种领导方式属于( C )领导。 A. 集权型 B .分权型 C .均权型 10.企业中体现企业目标所规定的成员之间职责的组织体系就是(A )。 C .企业结构 2分,共20分) 1.法约尔是西方古典管理理论在法国的杰出代表,他提出的一般管理理论对西方管理理论的发展有重大的影响,被誉为“一般管理理论之父”。 2.权变理论学派试图通过“权宜应变”融各学派学说于一体,在美国等地遭到排斥,毫无价值。 3.著名管理学家彼得·德鲁克提出,企业目标惟一有效的定义就是创造利润。 4.目标设立过程中要注意,目标期限要适中。在大多数情况下,目标设置可以与年度预算或主要项目的完成期限相一致。 5.任何决策都是针对未来行动的,是为了解决现在面临的、待解决的新问题以及将来可能出现的问题,所以决策是行动的基础。这就是决策的目标性特征。 6.由于企业处于复杂多变的环境中,决策者不可能对与决策相关的信息全部掌握,也不可能对未来的外部环境及内部条件准确预测。因此,决策者不可能作出“最优化”的决策。亦即产生了决策的相对最优化原则。 7.非正式组织是在共同的工作中,由于工作关系、兴趣爱好、血缘关系等原因自发产生的,具有生产协作关系的团体。 8.组织规模的大小,也是影响集权与分权的因素之一。规模越大,管理层次和管理部门越多,为了提高管理效率,集权程度就应高些;相反亦然。 9.小批量生产的产品具有差异化的特点,常常根据顾客的要求进行设计和生产,对企业人员技术水平要求较高,技术权力要求分散,适于采用分权式组织形式。 10.在组织内部,如果有两个人为争夺同一个职位而相互对对方进行人身攻击,则这4分,共20分) 1.企业目标 答:企业目标:是在分析企业外部环境和内部条件的基础上确定的企业各项经济活动的发展方向和奋斗目标,是企业经营思想的具体化。

流体力学复习大纲

流体力学复习大纲 第1章绪论 一、概念 1、什么是流体?(所谓流体,是易于流动的物体,是液体和气体的总称,相对于固 2、 3 4 5 6 7 8 9 10;牛 公式;粘性、粘性系数同温度的关系;理想流体的定义及数学表达;牛顿流体的定义; 11、压缩性和热胀性的定义;体积压缩系数和热胀系数的定义及表达式;体积弹性模量的定义、物理意义及公式;气体等温过程、等熵过程的体积弹性模量;不可压缩流体的定义。

二、计算 1、牛顿内摩擦定律的应用-间隙很小的无限大平板或圆筒之间的流动。 第2章流体静力学 一、概念 1、流体静压强的定义及特性;理想流体压强的特点(无论运动还是静止); 2 3 4 5 6 7 1、U 2 3; 4 第3章一元流体动力学基础 一、概念 1、描述流体运动的两种方法(着眼点、数学描述、拉格朗日及欧拉变数); 2、流场的概念,定常场与非定常场(即恒定流动与非恒定流动)、均匀场与非均匀场的概念及数学描述;

3、流线、迹线的定义、特点和区别,流线方程、迹线方程,什么时候两线重合; 4、一元、二元、三元流动的概念;流管的概念;元流和总流的概念;一元流动模型; 5、连续性方程:公式、意义;当流量沿程改变即有流体分出或流入时的连续性方程; 6、物质导数的概念及公式:物质导数(质点导数)、局部导数(当地导数)、对流导数(迁移导数、对流导数)的物理意义、数学描述;流体质点加速度的公式; 7、 8、 h轴的9 10 1 2、流线、迹线方程的计算。 3、连续方程、动量方程同伯努利方程的综合应用(注意伯努利方程的应用,注意坐标系、控制体的选取、受力分析时尤其要注意表压力是否存在); 第4章流体阻力和能量损失 一、概念

成人高考教学计划

浙江图书馆教育中心教学计划 科目:数学 授课学生:国学班(高中起点)教材:成人高考 教师:张又进

成员:本期辅导班一共七人:王冠文,吴滔滔,徐旭翔,朱平雷,项潘珊,孙天博,黎俊亨。在这七人中,成绩相对较为可以的有徐旭翔,朱平雷,项潘珊三人。其它四人相对较弱。 情况分析:根据学生的实际情况,我将以上七人分成两类:第一类,针对成绩相对较好的徐旭翔,朱平雷,项潘珊,孙天博四人,这四人中,总的来说,各个知识点大概学过,由于时间的关系有所遗忘,对于这四个学生,首先在知识点的讲解的时候使他们能够恢复对知识点的记忆并加以理解巩固,然后在例题的讲练上能够使他们对题型,知识点的融合上能够加深并且能够克服一些较为简单的综合题目,最后通过一段时间的有针对性的练习进行巩固,我想可以使他们能够达到70-90之间。第二类,针对成绩相对较弱的王冠文,吴滔滔,黎俊亨三人,这三人,基本上没有上过高中课程,所以对知识点比较陌生,加上初中知识也不太过关,所以做起题目来基本上比较痛苦。对这四个学生我将尽量使他们对一些和初中知识较为紧密的知识点和较为简单的高中知识点能够听懂,并理解,在解题上主要针对较为基础的题目,较为单一的题目加以讲解,尽量使他们在这些题目上能够拿分。这样,就能够在成人高考中得到50-70分左右。具体计划如下: 辅导计划:成人高考相比较正常高考来说,要求相对较低,范围包括代数,三角,平面解析几何,概率和统计初步四部分。 ------第一部分:代数。包括集合和简易逻辑,函数,不等式和不等式组,数列,倒数。占0.55左右。 -----第二部分:三角。包括三角函数的概念,变换,三角函数

成人教育本专科专业教学计划制定说明

成人教育本专科专业教学计划制定说明 一、制定教学计划的基本要求: 1.教学计划中的课程类别划分: 专升本、专科统一划分为五个模块:公共基础课(必修)、专业基础课(必修)、专业课(必修)、选修课(含专业选修课和校级选修课,任选);实践环节(专升本的毕业实习、毕业论文、毕业设计、社会调查、课程设计等实验、实践环节,专科的专业实习、专业总结、社会调查、课程设计等实验、实践环节)。 2.制定教学计划必须按照标准模板格式(注意区分专升本、专科)进行编制。在标 3.专业代码应填写教务管理系统中所对应的六位数专业代码,各学院如有需要, 可查阅教务管理系统相关信息或致电成教处学籍与教务管理科。当年新开专业可暂不填专业代码。 4.学生毕业要求最低学分数:文科类专升本或专科不低于90学分;理工类专升 本或专科控制在100学分,最低学分数尽量取整。 选修课中,“专业选修课学分”必须大于“专业选修课最低要求选修学分”,保证候选的专业选修课科目数多于应选科目数。 同专业不同专业方向的“毕业要求最低学分”必须相同,每一课程模块的应修学分(小计)也必须相同。 5.“课程类别与学分说明(含毕业要求最低学分)”中学分、“教学计划进程表” 中的小计、总计及表下的注释说明的学时、学分,必须计算准确方可填入; 计算公式: “三、学时与学分说明(含毕业要求最低学分)”: (1)本专业总计学分: =公共基础课学分+专业基础课学分+专业课学分+专业选修课学分+校级选修课最 低要求选修学分+实践环节学分 (2)毕业要求最低学分: =公共基础课学分+专业基础课学分+专业课学分+专业选修课最低要求选修学分+ 校级选修课最低要求选修学分+实践环节学分 “教学计划进程表”下的注释说明: (3)必修课合计学分: =公共基础课学分+专业基础课学分+专业课学分+实践环节学分 (4) 学时与学分的换算:1学分=16学时 (5)专业选修课(最低)合计:

中国海洋大学内容

中国海洋大学校训: 海纳百川至人至德 中国海洋大学校风: 团结勤奋求实创新 中国海洋大学院系设置 海洋环境学院信息科学与工程学院 化学化工学院海洋地球科学学院 海洋生命学院水产学院 食品科学与工程学院医药学院 工程学院环境科学与工程学院 管理学院经济学院 外国语学院文学与新闻传播学院 法政学院数学科学学院 材料科学与工程研究院体育系 职业技术师范学院继续教育学院 国际教育学院基础教学中心 社会科学部教育系 教育部重点实验室 海洋大学图片 海洋大学图片 V

中国海洋大学学科有天气学大气物理学动力气象学海洋调查实习海上灾害性天气大气边界层风暴潮应用气象学空气污染气象学海雾等 学科介绍;

中国海洋大学规模 Ocean University of China 中国海洋大学是一所以海洋和水产学科为特色,包括理学、工学、农(水产)学、医(药)学、文学、经济学、管理学、法学、教育学等学科门类较为齐全的教育部直属重点综合性大学,是国家“211工程”重点建设高校之一。 学校前身是私立青岛大学,始建于1924年。后经国立青岛大学、国立山东大学等几个时期的变迁,于1959年成立山东海洋学院,1960年10月被确定为全国13所重点综合大学之一,1988年更名为青岛海洋大学,校名为邓小平同志题写。2001年2月,实现了国家教育部、山东省人民政府、国家海洋局、青岛市人民政府共建,2002年10月经国家教育部批准,青岛海洋大学更名为中国海洋大学。 学校依山傍海,坐落在景色秀丽、气候宜人的海滨城市──青岛。学校现分为鱼山、浮山、崂山三个校区,占地3000余亩,设有海洋环境、信息科学与工程、化学化工、海洋生命、海洋地球科学、水产、工程、管理、经济、外国语、文学、法学、数学、环境科学与工程、继续教育、高等职业技术、国际联合教育、新闻传播等19个学院(系),61个本科专业,10个高职专业。学校是国务院学位委员会首批批准的具有博士、硕士、学士学位授予权的单位,具有博士生导师评定权。现有海洋科学等7个博士后流动站、39个博士学位授予点、75个硕士学位授予点、 6个一级学科博士授予点、9个工程领域硕士点,6个学科被列为“长江学者奖励计划”特聘教授岗位。 学校现有在册各类学生15000余人,其中博士、硕士研究生3000余人,留学生500余人。学校拥有一支实力雄厚的师资队伍,在1400余名教学、科研及实验技术人员中,有中国科学院院士2人,中国工程院院士4人,博士生导师160人,教授等高级专业技术职务人员360余人,副教授及其他副高级专业技术职务人员420余人。 学校十分重视对教师的培养提高和对外科技交流。几年来,派出国外留学、考察和讲学人员及访问学者占全校教师人数的一半以上。学校先后与40余个国

广东海洋大学选修课精髓

这个历年来的师兄师姐的选课建议,仅供大家参考参考。 (黄色部分为本人caoaisi增添) 海洋科學進展..一般隔周點名..開卷..老師會給資料..超級好..不過有兩堂是看科普片即場寫感想..如果恰好沒去的話就少了平時成績咯..不過老師確實很好..不會掛的..前提是缺勤不要太多..呵呵 觀賞園藝好玩..知識性強..就是老師的普通話有待提高..一般都會每周簽到(纸上打勾就可以了)..考試開卷..可買可借資料抄..不會掛的..只要不作弊!!(老师叫刘付东标) 珍珠鑒賞每周抽點名..期末交作業..就是把一些東西抄一下就行了..期末開卷..題量較大..大家記得合作咯..呵呵 ,美術鑒賞不點名..期末給資料..考試直接抄!!超級好..而且..有時會看電影..不錯的..培養藝術休養嘛..(老师不一样,郭胡榕的期末考试是闭卷,但是可以偷偷作弊,上课总共点三次名)演講與口才不好玩的..基本去了3.4堂吧..不過一般不點名..考試寫論文..有課件郵箱的.. 遺傳與人類..點3次名..有兩次就行..期末開卷//把課件的東西搞出來就好..有課件郵箱的.. 國際環境法不建議理工類學生選..因為考試是即場寫時事評論..平時都會點名的..不過法律的東西還是挺有用的..有課件郵箱...期末要交手寫版的筆記..作為平時成績 策劃入門老師很好..很能吹..基本不點名..期末交論文..可以Ctrl+c..Ctrl+v..的很簡單的.. 亲爱的师弟,师妹们,,,千万不要选那个由地中海老男人(名字忘了,不过头发很很个性)上的<<古诗词鉴赏>>,他绝对变态,,,我上这么多的选修课,从没挂过,,就上他最后一节竟然挂掉了(心疼我的奖学金泡汤拉)...据我所知,,和我一起上那节课的人最少有一半都是不及格的 重审一次:千万不要选那个由地中海老男人上的<<古诗词鉴赏>> 现代生命科学与人类,抽点名,开卷考试,提供课件 法律与电影:很好的,每节都是看电影不点名,期末写一篇影评就行了 大学生心理素质:刘国华老师,去不去随便,不点名,上课第一节理论,第二节测试。不过要买教材考试用到。 发明创造学:很无聊,基本每次点名,写论文的 鱼类观赏与繁殖:点几次名,考试开卷有资料 生命科学:也不错第一节理论,第二节看相关录像,点几次名开卷考试有资料 海洋技术:各位就不要选了,挂了不少..... 蛋白质科学与生活: 太感谢老师了,上课他讲他的, 下面只要不吵就行, 平常不点名,要点那三次他说是学校规定才点. 有邮箱,课件可下.期末就开卷,相互合作就OK了. 过了. 转基因动物:老师超级搞笑加吹水能力特强,点过三次名,我两次没去也没事.平时他讲完就看视频啊,电影啊.期末写论文,网上CTRL+C CTRL+V 再加换头换脚就OK. 过了. 音乐欣赏: 当初不知道为什么会分到一个很严的老师,不是我报的, 不过还好过了. 上课点名不过没点到我,都是听音乐,看视频.期末还要边听音乐边写作者, 时间, 代表作之类的. 考得很痛苦不过还是pass了. 录像与摄影: 据说点过名,嘻嘻,我通常都是逃第二小节的.老师很好人, 偶尔放电影.期末虽然说是闭卷,但大家都带上资料狂抄.相互合作就好. 大学生心理素质:刘老师的课,好像没点过名,讲完做心理测试, 考试开卷,不过要买教材. 电声像技术:也是逃了第二小节的,平时讲电视节目制作之类的.期末交了论文就pass. 声乐:选梁培才老师的一定没错.发下签到表,自己画勾.唱歌练声,期末唱歌. 微生物与人类健康单周只点单学号的,双周只点双学号的(不点全,双号的双周也可能点不到只写一篇关于微生物与人类健康的论文!老师很好的! 语言文化漫谈,老师人不错,很少点名,最后是写论文的

广东海洋大学物理化学资料

热力学的主要内容 利用热力学第一定律来计算变化过程中的能量转换问题;利用热力学第二三定律来寻求变化的方向和限度问题。热力学的研究对象是由大量分子组成的宏观性质,对于物质的微观性质无从作出解答。 热力学的理论基础主要是热力学第一定律和热力学第二定律,它们是在人类长期实践经验的基础上建立的,不能从其它更普遍的定律推导出来,但其正确性已被无数的科学实验的客观事实所证实。 1. 基本概念1.1 系统和环境 敞开系统:系统和环境间既有物质又有能量交换 封闭体系:系统和环境之间仅有能量无物质交换 隔离系统:系统和环境间既无物质又无能量交换 1.2 系统的性质 广度性质:其数值的大小与体系中所含物质的数量成正比,具有加和性,如V、U、H、S、A、G 强度性质:其数值的大小与体系中所含物质的量无关而取决于体系自身的特性,不具有加和性。如T、P、Vm、Sm…. 广度性质/广度性质=强度性质 1.3 热力学平衡态必须同时满足4种平衡:热平衡+力平衡+相平衡+化学平衡 1.4 状态和状态函数

状态的确定:一定量的纯物质构成的单相系统,只需确定两个独立的变量,即可确定系统的状态.一定量混合物组成的单相系统,除两个独立的变量外,还需确定混合物的组成。 状态函数的特征:状态函数的数值只取决于体系的初、终状态,而与变化时体系所经历的具体途径无关 1.5过程与途径系统从一个状态到另一个状态的变化称为过程,完成过程的具体方式称为途径。可逆过程、自发过程 1.6功和热体积功与非体积功,功和热的正负号 1.7热容定压热容Cp、定容热容CV、摩尔热容Cm、质量热容(比热容)c 单原子理想气体:Cvm = 3R/2 CPm =5R/2 双原子理想气体:Cvm = 5R/2 CPm = 7R/2 1.8 U、H、S、A、G、热力学能U:ΔU=Q + W ;焓:H = U十PV 熵:dS= δQr/T亥姆霍兹函数:A=U-TS 吉布斯函数:G=H-TS=A+PV 1.9 反应进度ξ、反应焓ΔrH 、摩尔反应焓ΔrHm dξ= dnB /νB ,Δξ= ΔnB /νB 2. 热力学第一定律-----能量守恒dU=δQ +δW; ΔU=Q + W 2.1气体恒容变温、恒压变温过程

流体力学习题

流体力学习题和解答 中国海洋大学海洋环境学院 流体力学教研室

习题一 场论和张量代数 1.证明 ()n n n n ??=?rot ,其中n 为单位向量。 2.证明n a n a n a ??-?=[()()]grad rot div ,其中a 是变矢量,n 是单位常矢量。 3.用两种方法证明()()???=-??-??+a b a b a b a b a b rot +rot div 。 4.将其分解为对称的和反对称的两部分,并以w 表示相当于反对称部分的矢量,12 i ijk jk w p ε=。试证 ()()2()P P ??-??=??u v v u w u v , 其中u 及v 为任意矢量。 5.张量P 为反对称张量的充分必要条件是:对任意矢量a 有下述恒等式成立: a a ??=()P 0 习题二 流体运动描述 1. 流体质点绕oz 轴以等角速度ω 旋转, (1)试以欧拉变量写出流体运动的速度场; (2)试以拉哥朗日变量写出流体质点的运动规律; (3)试分析流场的流线和轨迹; (4)试求流体质点的加速度; (5)用极坐标解此题。 2. 一维收缩管内的不可压缩流动,其速度分布为:)/1(1L x V V +=,试决定: (1)流场内任一质点的加速度 (2)给出 t=0时刻位于0x x =点的质点的运动规律,并比较用两种方法得到的加速度。 3. 流体质点在定常流场内运动,流体质点是否具有加速度,为什么? 4. 设流场为:2Xt u =,2 Yt v =,0=w 。试求流场的流线,流体质点的轨迹和加速度,并以拉哥朗日变数表示质点的速度和加速度。 5. 设流场为:ky u =,)(t x k v λ-=,0=w ,其中k 和λ 均为常数。试求:t=0 时经过点M(a ,b ,c)的流线及t=0时经过M(a ,b ,c)处的流体质点的轨迹,最后考虑0=λ时的情形。 6. 考虑下述速度分量定义的二维流动: C v Bt A u =+= 其中A 、B 、C 为常数。试证流线为直线,质点的轨迹为抛物线。 7. 二维流场kyt v a u ==,,试决定其流线与轨迹。 8. 设流场的速度分布为:

关于制(修)订函授教育教学计划

关于制(修)订成人高等函授教育 教学计划的通知 各学院: 成人高等函授教育教学计划是学校成人函授教育教学工作的指导性文件,是学校组织和管理成人函授教育教学工作的主要依据,也是学校对成人函授教育教学质量监控和评价的基础。教学计划的制定与执行,直接影响到人才培养的规格与质量。为此,对成人高等函授教育教学计划重新进行制(修)订,各学院要重视此项工作,认真学习教育主管部门的相关文件和规定,广泛深入了解社会、经济和科技发展对人才的要求,在广泛调查研究的基础上,以认真负责的态度,组织有关专家做好论证、制订成人高等函授教育教学计划的工作,制(修)订的教学计划经学院教学领导小组讨论审议后,由主管院领导签字,于2009年十二月底以前报成人教育学院。 附件1:关于制(修)订成人高等函授教育教学计划的原则意见附件2:专业课程设置及教学进程计划表 成人教育学院 二00九年十月二十八日

附件一 关于制(修)订成人高等函授教育教学计划的原则意见 一、指导思想 教学计划要全面贯彻党的教育方针和“教育要面向现代化,面向世界,面向未来”的发展战略,主动适应新世纪社会、经济、科技发展对成人教育专业人才培养的要求,遵循成人高等教育的基本规律,体现成人教育的特点,把“更新课程体系,培养创新人才”作为基本的指导思想,对原有课程体系和课程结构进行认真调整,使教学计划能真正体现培养学生的创新能力、实践能力和创业精神的作用。 二、培养目标和具体要求 1. 培养和造就热爱祖国,拥护党的基本路线,适应现代生产、建设、管理、服务岗位需要的,德、智、体、美等全面发展的高等应用型专业技术人才、复合型管理人才。 2. 热爱中国共产党,进一步掌握毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论,树立为社会主义现代化建设服务,为人民服务,具有为国家富强、民族昌盛而奋斗的志向和责任感;具有高尚的道德品质和良好的文明素养,勤奋学习、热爱劳动、遵纪守法、团结合作的品质;具有良好的思想品德、社会公德。 3. 具有一定的人文社会科学和自然科学基础理论知识。掌握本专业的基础知识、基本理论和基本技能,具有独立获取知识、提出问题、分析问题和解决问题的能力;具有开拓创新精神;具备能快速适应本专业实际工作的能力和相邻专业业务工作的基本能力和责任。 三、专业教学计划的基本内容 1. 培养目标

广东海洋大学大学物理期末复习题_答案

大学物理期末复习 第一章至第三章(力学)(10) 基本内容—— 第一章 1. 位置矢量 k z j y i x r ++= 大小: 222z y x r r ++= = 方向余弦: r x = αcos , r y =βcos , r z =γcos ; 关系: 1c o s c o s c o s 2 2 2 =++γβα 2. 运动方程: k t z j t y i t x t r )()()()(++= 3. 位移 A B r r r -=? 在直角坐标系中: ()() k z j y i x k z j y i x r r r A A A B B B A B ++-++=-=? k z j y i x r ?+?+?=? 4. 速度 t r v ??= ——平均速度; dt r d t r v t = ??=→?0lim ——瞬时速度; 在直角坐标系中: k dt dz j dt dy i dt dx v ++= 大小 22 2z y x v v v v v ++== , 其中 dt dx v x =, dt dy v y =, dt dz v z = 5. 加速度 t v a ??= ——平均加速度; 220lim dt r d dt v d t v a t ==??=→?——瞬时加速度; 在直角坐标系中:k a j a i a a z y x ++= 其中 22dt x d dt dv a x x ==, 22dt y d dt dv a y y ==, 22dt z d dt dv a z z == 6. 运动学的两类问题: 1)微分法——已知运动方程,求质点的速度和加速度(根据速度和加速度的定义求); 2)积分法——已知速度函数(或加速度函数)及初始条件,求质点的运动方程: ?+=t dt a v v 0 0 , ?+=t dt v r r 0 7. 注意:在处理问题时,强调坐标的选取,只有选定了坐标,才能用位置矢量来描述质点在任意时刻的位置:)(t r r =——这就是运动方程;也只有写出了运动方程,才能根据位移、速度、加速度的定义 Y

广东海洋大学研究生入学考试820流体力学

广东海洋大学2017年攻读硕士学位研究生入学考试 《流体力学》(820)试卷 (请将答案写在答题纸上,写在试卷上不给分。本科目满分150分) 一、选择题(15题,每题3分,共45分) 1、连续性方程是根据守恒得到的。 A. 动量;B.质量;C.体积;D.能量 2、流体易流动性的含义是:( ) A.流体可以承受切向应力而保持静止; B.流体静止时只有法向应力,没有切向应力; C.流体静止时不能承受法向应力; D.流体静止时不能承受任何力。 3、下列哪种流动,连续介质假设不再适用:( ) A.水绕流桥墩; B.人造卫星飞离大气层进入稀薄气体层时; C.飞机在空中的飞行; D.地球在稀薄气体中绕太阳转动。 4、理想流体的特征是:( ) A.粘性系数是常数;B.不可压缩;C.无粘性;D.符合: 5、关于流线和迹线,下列说法正确的是 A.在流场中,若流线与迹线重合,则该流动是定常流动; B.在流场中,若流动是定常流动,则流线与迹线重合; C.流线就是等流函数线; D.若流线不随时间变化,则流动是定常流动。

6、下列哪项不是伯努利方程适用的条件:( ) A .无粘性流体; B .无旋流体; C .正压流体; D .质量力为有势力(保守力) 7、 下列哪种装置可用来测流速:( )。 A 8A B C D 9A C 10( ) A 11、下面关于速度环量的说法,错误的是:( )A.B.C. D.12、 2?是拉普拉斯算子): A .22=0=0?ψ??,; B .2200?ψ?≠?≠,; C .22=00?ψ??≠,; D .220=0?ψ?≠?,。

13、已知兰金组合涡模型的速度分布为: 则下列说法正确的是:( )。 A C 14A B C D 15、ν水A B C D 二、1 2 3、速度环量的表达式为 ,速度环量等于零则表示 。 4、速度流函数存在的条件为 、 ,速度势函数存在的条件为 。 5、流体加速度为零的运动表达式为 ,均质不可压缩流体的表达式为 。 2 r r R V R r r R θωω

广东海洋大学2014年博士研究生入学考试试题2701地球物理流体力学

2701《地球物理流体力学》 第 1 页 共 1 页 广东海洋大学 2014年攻读博士学位研究生招生考试试题 考试科目(代码)名称:2701地球物理流体力学 满分100 (所有答案写在答题纸上,写在试卷上不给分,答完后连同试卷一并交回。) 一、填空题(每题4分,共20分) 1、研究流体运动,Lagrange 观点着眼于 ,Euler 观点着眼于 。 2、引入速度势的充要条件是 ,引入流函数的充要条件是 。 3、矢量形式地球物理动力学N-S 方程 。 4、连续方程为 ,其物理实质 是 。 5、U U )(??中的k 分量= 。 二、简答题 (每题6分,共30分) 1、位势涡度守恒 2、地转近似 3、速度环流(数学表达式)和引起其变化的物理原因 4、振动和波动的物理含义 5、如果不计流体粘性作用,某正压流体而言,试说明当U ??>0或者U ??<0时,相对涡度的变化。 三、试用拉格朗日观点导出连续方程??+ρρdt d V =0(10分) 四、已知流场u=ay ,v=bx ,w =0,其中a 和b 为常数。(10分) (1)试求流线方程式 (2)该流动是否有旋?如有则求出其涡度 (3)求出该流动的流函数 五、设流体水平方向的速度与z 无关,z ?为z 方向的涡度,H 为水深,f 为科氏参数,试推导浅水位涡守恒方程0)(=+H f dt d z ?(10分) 六、对于不可压粘性的地球流体,写出z 方向的运动方程,并导出其无量纲方程(10分) 七、如果不计流体粘性作用,某正压流体U (u , v , w )的初始场涡度平行于z 轴,涡度变化可表示为U U dt d ??-??=???,试说明影响涡度变化的主要驱动机制(10分)

大学物理试卷

广东海洋大学2014——2015学年第一学期 《大学物理》课程试题1 课程 号: 1910003*2 试 □ A 卷 闭卷 □ 考查 □ B 卷 □ 开卷 单选题,每小题3分,共24分1、当质点以频率f 作简谐运动时,它得势能变化频率为( ) A 、f/2 B 、f C 、2f D 、4f 2、在驻波中,两个相邻波节间各质点得振动( ) A 、振幅不同,相位相同 B 、振幅相同,相位不同 C 、振幅相同,相位相同 D 、振幅不同,相位不同 3、下列说法中,正确得就是( ) A 、声波能够在真空中传播 B 、波动得周期与波源得周期数值相同 C 、机械波通过不同媒质时,波长保持不变 班级 : 姓 名 : 学号: 试题共6 页 加白纸 2 张 密 封 线 GDOU-B-11-302

D 、波速与波得频率有关 4、在讨论双缝干涉时有式)1(),2,1,0(sin =±=k k d λθ; 在讨论单缝衍射时有式)2()3,2,1,(sin =±=k k a λθ, 比较(1)式与(2)式,下列说法正确得就是( ) A 、(1)表示明纹条件,(2)式表示暗纹条件,两者矛盾; B 、(1)表示明纹条件,(2)式表示暗纹条件,两者不矛盾; C 、(1)表示明纹条件,(2)式也表示明纹条件,两者矛盾; D 、(1)表示明纹条件,(2)式也表示明纹条件,两者不矛盾、 5、在劈尖干涉实验中,若劈尖上表面绕棱向上作缓慢转动,则观察到干涉条纹得变化就是( ) A 、条纹整体向着劈尖棱方向移动,条纹间距变大; B 、条纹整体向着劈尖棱反方向移动,条纹间距变小; C 、条纹整体向着劈尖棱方向移动,条纹间距变小; D 、条纹整体向着劈尖棱反方向移动,条纹间距变大、 6、磁场中得安培环路定理说明稳恒电流得磁场就是[ ]。 (A) 无源场 (B) 有旋场 (C)无旋场 (D)有源场 7、关于位移电流,有下面四种说法,正确得就是[ ]。 (A)位移电流得实质就是变化得电场; (B)位移电流与传导电流一样就是定向运动得电荷; (C)位移电流得热效应服从焦耳—楞兹定律; (D)位移电流得磁效应不服从安培环路定律。 8、若一个光子与一个电子具有同样得波长,则( ) 班级 :

普通高校成人教育管理模式

2012年第·12期太原城市职业技术学院学报 Journal of TaiYuan Urban Vocational college期 总第137期 Dec2012 [摘要]普通高校成人教育已经成为我国实施素质教育的重要组成部分,是我国成人教育体系中的主体所在。论文将围绕普通高校成人教育管理模式展开进一步的讨论。具体来讲,笔者首先介绍了当 前普通高校成人教育现状,并例举了普通高校成人教育管理模式,指出其中存在的一些问题,并 结合实际发展趋势,提出了一些改革当前普通高校成人教育管理模式的措施,以期能够进一步 提升普通高校成人教育质量和水平。 [关键词]普通高校;成人教育;管理模式 [中图分类号]G64[文献标识码]A[文章编号]1673-0046(2012)12-0064-02 普通高校成人教育管理模式 顾文 (南通职业大学继续教育学院,江苏南通226000) 普通高校成人教育在当前这个时代,已经成为了一 个非常重要的组成部分,其同样承担着高等教育任务中的一部分。正如我国十七大报告中指出的那样,我们要开展远程教育和继续教育,从而形成一个全民学习和终身学习的氛围,最终为把我国建设成为一个学习型社会而努力。因此,我们当今是个终身学习的时代,普通高校成人教育的地位正变得越来越高,社会各界对于成人教育的重视程度也越来越高。因此,当前普通高校开展成人教育已经是形势所趋,应该把它作为学校工作中不可或缺的组成部分。但是,由于多种因素的影响,我国当前普通高校的成人教育管理模式还不够科学,无法真正适应当前新形势的发展需要。那么,我们就应该进一步推进普通高校成人教育管理模式改革工作,从而努力提升新时期普通高校成人教育管理工作的水平和质量。 一、普通高校成人教育管理模式 我国普通高校成人教育管理模式的种类,一般来说,可以根据不同的管理状况来进行分类。应该来说,成人教育管理模式不应该是单一的,而是根据实际经验总结并构建的。当前,我国普通高校成人教育管理模式已经形成了一个较为稳定的管理系统,其中较为典型的模式有以下三种: (1)直接管理模式,又称为校一级管理模式。这种管理模式下的办学主体和管理主体都是普通高校的成人教育学院,它承担了所有的成人教育工作,无论是管理理念的传达还是信息的实践,都是由成教学院单独完成。因此,这种成人教育管理模式简单易行,还能够保证信息的真实可靠。从这个意义上来说,这种模式效率高,能够达到令行禁止的效果,便于学校的统一管理。它还具有“以人为本,科学发展”的教育理念,具有独立的教育资源、完善的管理机构,拥有现代化教学手段等优势。同时,它也有一定的局限性,主要表现在:不能充分调动各院系的积极性,缺少规范的管理链,政令有时难以畅通,整体管理功能难以发挥,教学与管理水平难以提高。 (2)间接管理模式,又称为校、系两级管理模式。在这种管理模式之下,成教学院只是管理主体,办学实体则是各个院系。成教学院一般是从宏观上来履行管理职责,并实施一定的监督和控制作用,而各个院系则从微观的角度来负责具体的教学计划等,完成基本的教学组织和学生管理工作。这种管理模式的优势在于:充分调动各专业系领导、教师的办学积极性,促进成人教育的教学、科研工作上档次、上水平,扶持新专业及平衡各专业成人教育的发展速度,宏观管理与微观管理实行上下联动。但是,它也有着不足之处,比如说:办学认识不到位,忽视教学质量及社会效益,办学成本高等。 (3)综合管理模式,又称之为校外联合办学的管理模式。这种管理模式就是以上面的两种模式中的一种为主导,另外一种作为辅助的管理模式。应该来说,它更为灵活和务实,是一种以上面两种模式互为补充和融合的管理模式。这种模式下的成人教育管理属于一种契约式的分工合作,院系与成教学院之间建立的是一种自愿互利的二级管理关系,往往为了追求最大化的部门效益而各自调节价值目标,不以行政手段为主。这种模式的优势就在于:拓宽了教育领域,缓解扩招造成的资源配置不足的矛盾,适应性强,节约了人力、财力资源,可以实现教育资源的互补,有着广泛的适应性,还可以引入市场机制,更好地适应社会发展的需求。但是,它也有一定的局限性,比如说:办学理念模糊,社会效益不好,承办的学校或单位条件差,主办学校经济、社会效益不高等。 二、普通高校成人教育管理模式的问题及应对措施分析 普通高校成人教育管理模式有着三种典型的模式,即“实体型”的一级管理模式、“非实体型”的二级管理模式、混合型的管理模式。从本质上来说,成人教育管理模式是一个整体的管理组织和行政管理制度的复合体。 64··

流体力学(有势流动和有旋流动)历年真题试卷汇编2

流体力学(有势流动和有旋流动)历年真题试卷汇编2 (总分:52.00,做题时间:90分钟) 一、简答题(总题数:1,分数:2.00) 1.(哈尔滨工业大学2007年秋季学期期末考试试题)解释有旋流动、无旋流动。 (分数:2.00) __________________________________________________________________________________________ 正确答案:(正确答案:流体微团的旋转角速度不等于零的流动称为有旋流动;流体微团的旋转角速度等于零的流动称为无旋流动。) 解析: 二、名词解释题(总题数:1,分数:2.00) 2.(南京大学2005--2006学年第2学期期末考试试题)散度和涡度。 (分数:2.00) __________________________________________________________________________________________ 正确答案:(正确答案:散度的符号为div。从欧拉的观点看,散度是单位体积的流体体积通量。当▽.>0时,称为源,表示该流点有向外流的流体体积通量(辐散);当▽.>0时,称为汇,表示有流体体积通量流向该流点(辐合)。另外,散度还反映了流点的体积的相对膨胀(或收缩)率:这 里的▽∧就被定义为涡度,有时也用符号:表示涡度。因此,涡度≡▽∧。涡度是度量流体旋转程度的物理量,它是一个矢量,有三维。) 解析: 三、解答题(总题数:11,分数:22.00) 3.(中国石油大学2005年考研试题)w=0,检查此流动是否是势流?并求该流动的势函数、流函数、迹线方程。 (分数:2.00) __________________________________________________________________________________________ 正确答案:(正确答案:x 2 +y 2 =c 其中,c为常数) 解析: 4.(中国石油大学2004年考研试题)已知平面流动的流函数ψ=xy+2x-3y+10,求平面流动的势函数、速度分量。 (分数:2.00) __________________________________________________________________________________________ 正确答案:() 解析: 5.(中国海洋大学2005年考研试题)设流体运动的速度场为:u=y+2x,v=一x一2y,w=0。 (1)试求流线方程。 (2)试求涡量场和涡线方程。 (3)证明该流动是不可压缩流体流动。 (分数:2.00) __________________________________________________________________________________________ 正确答案:()

专升本教学计划

湖北省成人高等学历教育 汉语言文学专业业余专科起点本科(2.5年制)教学计划 一、培养目标 本专业培养具备系统的汉语言文学知识与技能,较宽广的文化视野以及对专业知识的系统理解和综合应用能力、较强的文字表达能力,综合素质良好,能在文化传播单位、党政机关、涉外商务部门、学校、社会团体从事新闻传播、文化宣传、文秘、公关策划以及汉语言文学教学工作的汉语言文学应用型人才。 二、主要课程 现代汉语、古代汉语、文学概论、美学概论、基础写作、教育学、普通心理学、逻辑学、中国传统文化与艺术、应用写作、传播学、新闻学、信息技术应用等。 三、修业年限、学分和授予学位类别 修业年限:专科起点本科学生,业余2.5年。本专业须修满94学分。 授予学位:文学学士。对于学士学位的申请,按《成人高等教育本科毕业生学时学位的实施细则》执行。 四、教学方法 根据业余教育的特点,要以自学以主,面授为辅。在教学中要认真贯彻理论联系实际的原则,加强基础理论、基本知识和基本技能训练,充分发挥在职学习的优势,以理论指导实践,用实践检验理论,使工作和学习密切结合,互相促进。 教师在教学中要发挥主导作用,按教学大纲编写自学指导书和辅导参考资料,指导学生自学和培养学生自学能力,认真备课,搞好面授、辅导、答疑、作业批改和成绩考核工作。 学生根据自学指导书和教学进度计划的规定,要安排好业余时间认真自学教材,按时完成作业。自学中的问题,可在面授辅导期间询问。 在加强理论教学的基础上,必须重视实验、实习等实践性教学环节,使学生验证和巩固所学理论。对于实践性教学环节,要由有实际经验的教师精心指导,严格要求,保证质量,以培养学生严肃认真,实事求是的科学态度,有关课程的实验课时均包含在该课程的面授学时中。专业实习安排在第六学期,学生应按实习指导书要求完成实习任务,实习时间两周。 毕业论文(设计)是进行综合性训练的教学环节,着重培养学生运用所学理论解决实际问题的能力;进一步提高学生收集和使用技术资料的能力和培养协作精神。毕业论文安排在第六学期,即在学完全部课程和专业实习之后进行,毕业论文(设计)成绩按一门专业课对待,通过答辨方可毕业。 五、成绩考核 为实现培养目标,确保教学质量,凡教学计划规定的课程,都要通过考试或考查,成绩合格,完成毕业论文(作业),品德合格者,发成人教育大学本科毕业证书。 六、教学计划进度表

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