硕士研究生护理综合考试科目及考试大纲

硕士研究生护理综合考试科目及考试大纲
硕士研究生护理综合考试科目及考试大纲

概述

一、护理综合考试科目包括:

护理学基础、内科护理学及外科护理学。

二、考试比例:

护理学基础占30%(其中护理学导论占10%基础护理学占20%)、内科护理学占40%、外科护理学占30%o

三、题型结构:

单项选择题(占60% 180分,每题1.5分,120道题,其中护理学基础36道、内科护理学48道、外科护理学36道)

多项选择题(占20%, 60分,每题2分,30道题,其中护理学基础9道、内科护理

学12道、外科护理学9道)

问答题(病例分析)(占20% 60分,每题20分,3道题,护理学基础1道、

内科护理学1道、外科护理学1道)

总分300分。

四、考试时间:

3小时。

五、参考教材:

人民卫生出版的最新版的本科教材《护理学基础》、《内科护理学》及《外科护理学》°

备注:复试时各学校可根据考生报考的方向重点考核务相关的专科领域,如妇产科护理学,儿科护理学,社区护理学等。

护理学基础

一、考査目标

护理学基础是护理学专业的一门基础课程,包括两部分内容:护理学导论与基础护理学。护理学导论考核内容包括护理学基本概念、常用相关理论、护理程序、常用护理理论、护患关系与沟通等:基础护理学主要考核的内容包括满足患者基本需要的基本理论知识和基本操作技能。

二、考试内容

(-)护理学导论

1.护理学基本概念

(1)人、环境、健康、护理的概念及相互关系(2)整体护理的概念

(3)专业护士的角色

2.护理程序

(1)护理程序的概念、步骤

(2)护理诊断的左义、分类、陈述方式

(3)护理目标的陈述方式

3.护患关系与沟通

(1)沟通的概念、要素

(2)常用的沟通技巧

(3)不恰当的沟通方式

4.护理学相关理论

(1)一般系统论

(2)人类基本需要层次论

(3)成长与发展的理论

(4)应激与适应

5.护理理论

(1)Orem自理理论

(2)Roy适应模式

(二)基础护理学

1.医院环境

(1)环境因素对健康的影响

(2)医院环境的调控

2.舒适与安全

(1)各种卧位

(2)运送患者法

(3)医院常见的不安全因素及防范

3.淸洁卫生

(1)口腔护理

(2)皮肤护理

4.预防与控制医院感染

<1)医院感染:概念、分类、防控

(2)淸洁、消毒、火菌:概念、方法

(3)无菌技术:概念、操作原则、操作方法

(4)隔离技术:概念、原则、种类

5.生命体征

(1)体温:生理变化、影响因素.测量与记录、异常及护理(2)血压:生理变化、影响因素、测量与记录、异常及护理(3)脉搏:生理变化及异常、测量与记录

(4)呼吸:生理变化及异常.测星与记录

6.冷热疗法

(1)冷疗法:概念、因素.方法

(2)热疗法:概念、因素、方法

7.饮食与营养

(1)人体对营养的需要

(2)医院饮食:基本饮食、治疗饮食、试验饮食

(3)特殊饮食:管喂饮食、要素饮食

8.排泄

(1)排尿护理:影响正常排尿的因素、排尿活动的观察、排尿异常的表现及护理、导尿法及留置导尿病人的护理

(2)排便护理:影响正常排便的因素、排便活动的观察、排便异常的护理、灌肠法

9.给药

(1)槪述:给药的目的、药物的基本知识、药物的保管;给药原则:影响药物疗效的因素。

(2)口服给药法

(3)吸入给药法:氧气雾化吸入法、超声波雾化吸入法

(4)注射给药法:注射原则、各种注射法的操作方法、药物过敏试验结果的判断方法、青霊素过敏反应的预防、临床表现及处治原则。

10.静脉输液与输血

(1)静脉输液:适应证、目的、常用溶液的种类、输液部位与方法、各种故障的处理、输液反应与防治

(2)静脉输血:血液制品的种类;输血的目的、原则、适应证、禁忌证、方法、输血反应与防治

11.危重患者的抢救与护理

(1)心肺复苏:概念、心脏骤停的原因、心脏骤停的表现及其诊断、心肺复苏的过程及主要内容

(2)氧气吸入法:缺氧的分类;氧疗法的适应证、操作要点、并发症及预防

(3)吸痰法:注意事项、操作要点

(4)洗胃法:常用洗胃溶液、适应证、禁忌证、操作要点、注意事项

12.临终护理

(1)临终关怀的概念(2)临终患者各阶段的心理、生理反应及护理

(3)濒死患者的临床表现及死亡的诊断

(4)临终患者家属的护理

(5)死亡后的护理

13.医疗和护理文件记录

(1)医疗和护理文件记录的原则

(2)体温单的绘制

(3)医嘱的种类及处理

内科护理学

一、考査目标

内科护理学是护理学科的专业基础课程。考查目标主要包括内科常见疾病的病因、发病机理、临床表现、诊断要点、防治要点、护理、健康指导、预后等知识,运用护理程序对内科病人进行整体护理的能力,以及内科常见诊疗技术、护理技术操作、病情监护、机械通气和主要急救措施等临床技能的掌握情况。

二、考试内容

1.绪论

<1)护理学专业特色在内科护理学中的体现、内科护理学与相关学科的发展

(2)健康的有关概念、成年人的主要健康问题

2.呼吸系统疾病的护理

(1)呼吸系统的结构、功能、护理评估

(2)呼吸系统疾病病人常见症状体征的护理

(3)急性呼吸道感染(急性上呼吸道感染和急性气管一支气管炎)病因、发病机理、临床表现、实验室及其他检査、诊断要点、防治要点、护理、健康指导、预后

(4)肺部感染性疾病(肺炎概述、葡萄球菌肺炎、肺炎球菌肺炎)病因、发病机理、临床表现、实验室及其他检査、诊断要点、防治要点、护理、健康指导、预后

(5)肺脓肿病因、发病机理、临床表现、实验室及其他检查、诊断要点、防治要点、护理、健康指导、预后

(6)支气管扩张症病因、发病机理、临床表现、实验室及英他检査、诊断要点、防治

自命题考试科目308护理综合考试大纲

2019年自命题考试科目“(308)护理综合”考试大纲 308护理综合 1.护理学基础《护理学导论》(国家卫生和计划生育委员会"十三五"规划教材)人民卫生出版社(第4版)李小妹、冯先琼主编;《基础护理学》(国家卫生和计划生育委员会"十三五"规划教材)人民卫生出版社(第6版)李小寒、尚少梅主编。 2.内科护理学《内科护理学》(国家卫生和计划生育委员会"十三五"规划教材)人民卫生出版社(第6版)尤黎明、吴瑛主编。 3.外科护理学《外科护理学》(国家卫生和计划生育委员会"十三五"规划教材)人民卫生出版社(第6版)李乐之、路潜主编。 总分300分,其中《护理学基础》占90分(含《护理学导论》30分,《基础护理学》60分),《内科护理学》占120分,《外科护理学》占90分。

《护理学基础》考试大纲 一、考查目标 护理学基础是护理学专业的一门基础课程,包括两部分内容:护理学导论与基础护理学。护理学导论考核内容包括护理学基本概念、常用相关理论、护理程序、常用护理理论、护患关系与沟通等;基础护理学主要考核的内容包括满足患者基本需要的基本理论知识和基本操作技能。 二、考试内容 (一)护理学导论 1.护理学基本概念 (1)人、环境、健康、护理的概念及相互关系 (2)整体护理的概念 (3)专业护士的角色 2.护理程序 (1)护理程序的概念、步骤 (2)护理诊断的定义、分类、陈述方式 (3)护理目标的陈述方式 3.护患关系与沟通 (1)沟通的概念、要素 (2)常用的沟通技巧 (3)不恰当的沟通方式 4.护理学相关理论 (1)一般系统论 (2)人类基本需要层次论 (3)成长与发展的理论 (4)应激与适应 5.护理理论 (1)Orem自理理论 (2)Roy适应模式 (二)基础护理学 1.医院环境

护理综合考试大纲word版本

附件: 2009年全国硕士研究生入学考试 护理综合考试科目及参考大纲 概述 一、护理综合考试科目包括: 护理学基础、内科护理学及外科护理学。 二、考试比例: 护理学基础占30%(其中护理学导论占10%,基础护理学占20%)、内科护理学占40%、外科护理学占30%。 三、题型结构: 单项选择题(占60%,180分,每题1.5分,120道题,其中护理学基础36道、内科护理学48道、外科护理学36道) 多项选择题(占20%,60分,每题2分,30道题,其中护理学基础9道、内科护理学12道、外科护理学9道) 问答题(病例分析)(占20%, 60分,每题20分,3道题,护理学基础1道、内科护理学1道、外科护理学1道) 总分300分。 四、考试时间: 3小时。 五、参考教材: 人民卫生出版社出版的最新版的本科教材《护理学基础》、《内科护理学》及《外科护理学》。 备注:复试时各学校可根据考生报考的方向重点考核各相关的专科领域,如妇产科护理学,儿科护理学,社区护理学等。

护理学基础 一、考查目标 护理学基础是护理学专业的一门基础课程,包括两部分内容:护理学导论与基础护理学。护理学导论考核内容包括护理学基本概念、常用相关理论、护理程序、常用护理理论、护患关系与沟通等;基础护理学主要考核的内容包括满足患者基本需要的基本理论知识和基本操作技能。 二、考试内容 (一)护理学导论 1.护理学基本概念 (1)人、环境、健康、护理的概念及相互关系 (2)整体护理的概念 (3)专业护士的角色 2.护理程序 (1)护理程序的概念、步骤 (2)护理诊断的定义、分类、陈述方式 (3)护理目标的陈述方式 3.护患关系与沟通 (1)沟通的概念、要素 (2)常用的沟通技巧 (3)不恰当的沟通方式 4.护理学相关理论 (1)一般系统论 (2)人类基本需要层次论 (3)成长与发展的理论 (4)应激与适应 5.护理理论 (1)Orem自理理论 (2)Roy适应模式

湖州师范学院2020年护理硕士专业学位研究生入学考试《护理学综合》(308)考试大纲.doc

湖州师范学院2020年护理硕士专业学位研究生入学考试 《护理学综合》(308)考试大纲 I、护理综合考试科目包括: 新编护理学基础、内科护理学、外科护理学 II、考试比例: 新编护理学基础占1/3、内科护理学占1/3、外科护理学占1/3。 III、题型结构: 单项选择题(占50%,150分,每题1.5分,100道题) 问答题(占50%,150分,6~15道题) 总分:300分 IV、考试时间: 3小时 V、参考教材: 1、《新编护理学基础》,姜安丽主编,人民卫生出版社出版,2012年第二版 2、《内科护理学》,尤黎明、吴瑛主编,人民卫生出版社出版,2012年第五版 3、《外科护理学》,李乐之、路潜主编,人民卫生出版社出版,2012年第五版 备注:《新编护理学基础》中已包含护理学导论部分的内容 VI、考查目标 1. 准确地再认或再现学科的有关知识。 2. 正确理解和掌握学科的有关概念、理论和规律。 3. 熟悉并掌握各系统疾病的护理特点,相关技能及注意事项。 4. 运用批判性思维,对相关理论、原理和观点进行推断。 5.运用护理学基础、内科护理、外科护理相关知识进行病情推断,并按照护理程序进行评估、计划和实施。 VII、考查内容

一、新编护理学基础 (一)绪论 1.概念:护理学、护理 2.现代护理学的发展和不同阶段的护理特点 3.护理学的四个基本概念 4.南丁格尔对护理专业的主要贡献 5.护理学的任务、目标和护理实践的主要范畴 6.国际和我国护理事业发展的重要事件 (二)健康和疾病 1.概念:健康、疾病、患病、疾病行为、自我概念 2.影响健康的因素 3.疾病谱和致病因素的变化 4.健康模式 5.现代疾病观的特点 6.美国学者萨切曼提出的疾病过程的五个阶段 7.疾病对患者和家庭的影响 (三)卫生保健服务体系 1.概念:卫生保健体系、医院、病区、医院分级管理三级医院 2.门诊部的护理工作 3.急诊科的护理工作 4.医院的类型和分级 5.医院的特征和功能 6.门诊、急诊、病区的设置和布局 7.病区的护理工作 (四)护士与患者 1.概念:角色、角色转变、角色行为缺如、角色行为冲突、角色行为消退、角色行为强化、患者、角色适应、护患关系 2.患者角色的基本特征

护理综合考研大纲资料讲解

308-护理综合 护理综合考试科目包括护理学基础、内科护理学及外科护理学。护理学基础占30%(其中护理学导论占10%,基础护理学占20%)、内科护理学占40%、外科护理学占30%。题型包括单项选择题、多项选择题、问答题(病例分析)。 一、考试目的 《护理综合》(代码308)是护理学硕士研究生入学统一考试的科目之一。《护理综合》考试要力求反映护理学硕士学位的特点,科学、公平、准确、规范地测评考生的基本素质和综合能力,以利于选拔具有发展潜力的优秀护理人才入学。 二、考试要求 测试考生对护理学专业的基本概念、基础知识的掌握情况和运用能力。 三、考试内容 一、护理学基础 1.护理学基本概念 (1)人、环境、健康、护理的概念及相互关系 (2)整体护理的概念 (3)专业护士的角色 2.护理程序 (1)护理程序的概念、步骤 (2)护理诊断的定义、分类、陈述方式 (3)护理目标的陈述方式 3.护患关系与沟通 (1)沟通的概念、要素 (2)常用的沟通技巧 (3)不恰当的沟通方式 4.护理学相关理论 (1)一般系统论 (2)人类基本需要层次论 (3)成长与发展的理论 (4)应激与适应 5.护理理论

(1)Orem自理理论 (2)Roy适应模式 6.医院环境 (1)环境因素对健康的影响 (2)医院环境的调控 7.舒适与安全 (1)各种卧位 (2)运送患者法 (3)医院常见的不安全因素及防范 8.清洁卫生 (1)口腔护理 (2)皮肤护理 9.预防与控制医院感染 (1)医院感染:概念、分类、防控 (2)清洁、消毒、灭菌:概念、方法 (3)无菌技术:概念、操作原则、操作方法 (4)隔离技术:概念、原则、种类 10.生命体征 (1)体温:生理变化、影响因素、测量与记录、异常及护理 (2)血压:生理变化、影响因素、测量与记录、异常及护理 (3)脉搏:生理变化及异常、测量与记录 (4)呼吸:生理变化及异常、测量与记录 11.冷热疗法 (1)冷疗法:概念、因素、方法 (2)热疗法:概念、因素、方法 12.饮食与营养 (1)人体对营养的需要 (2)医院饮食:基本饮食、治疗饮食、试验饮食 (3)特殊饮食:管喂饮食、要素饮食 13.排泄 (1)排尿护理:影响正常排尿的因素、排尿活动的观察、排尿异常的表现及护理、导尿法及留置导尿病人的护理 (2)排便护理:影响正常排便的因素、排便活动的观察、排便异常的护理、灌肠法14.给药

308护理综合考试大纲

2019年全国硕士研究生入学考试《护理学综合》(308)考试大纲 Ⅰ. 考试性质 护理学综合考试是为学院招收护理学专业硕士研究生而设置的具有选拔性质的入学考试科目,其目的是科学、公平、有效地测试学生掌握大学本科阶段护理学专业基础和专业课程基本知识、基本理论,以及运用护理程序对病人进行整体护理的能力。评价的标准是高等学校本科毕业生能达到的及格或及格以上水平,以保证被录取者具有基本的专业理论素质,并有利于学校在专业上择优选拔。Ⅱ. 考查目标 护理学综合考试涵盖了护理学基础、内科护理学及外科护理学等专业基础和专业课程。要求考生: 1. 准确地再认或再现学科的有关知识。 2. 准确、恰当地使用本学科的专业术语,正确理解和掌握学科的有关范畴、规律和论断。 3. 运用有关原理,解释和论证某种观点,辨明理论是非。 4. 能总结和概括内科、外科护理各系统的护理特色。 5.结合病人的具体病情,运用护理学基础知识,内科、外科护理的知识进行病情的判断,并按照护理程序进 Ⅲ. 考试形式和试卷结构 1.试卷满分及考试时间 总分300分,考试时间:180分钟 2. 答题方式 答题方式为闭卷,笔试。

3. 试卷内容结构 护理综合考试科目包括:护理学基础、内科护理学及外科护理学。 4.考试比例:护理学基础占30%(其中护理学导论占10%,基础护理学占20%)、内科护理学占40%、外科护理学占30%。 5.题型结构: 名词解释 单项选择题 多项选择题 简答题 病例分析题 6.参考教材: 人民卫生出版社出版的最新版的本科教材《护理学基础》、《内科护理学》及《外科护理学》。 备注:复试时各学校可根据考生报考的方向重点考核各相关的专科领域,如妇产科护理学,儿科护理学,社区护理学、健康评估等。 Ⅳ.考试大纲 一、护理学导论、护理学基础 (一)护理学的发展与基本概念 1.护理学的形成与发展:西方护理学发展与形成过程、中国护理的发展概况。2.护理学的概念及范畴:护理的概念、护理学的概念及范畴,专业的特征及护理专业,护理专业的工作范畴。

考研《护理综合》考试科目及参考大纲

考研《护理综合》考试科目及参考大纲 护理学基础一、考查目标 二、考试内容(一)护理学导论 1.护理学基本概念 (1)人、环境、健康、护理的概念及相互关系 (2)整体护理的概念 (3)专业护士的角色 2.护理程序 (1)护理程序的概念、步骤 (2)护理诊断的定义、分类、陈述方式 (3)护理目标的陈述方式 3.护患关系与沟通 (1)沟通的概念、要素 (2)常用的沟通技巧 (3)不恰当的沟通方式 4.护理学相关理论 (1)一般系统论 (2)人类基本需要层次论 (3)成长与发展的理论 (4)应激与适应 5.护理理论 (1)Orem自理理论 (2)Roy适应模式 (二)基础护理学 1.医院环境 (1)环境因素对健康的影响 (2)医院环境的调控 2.舒适与安全 (1)各种卧位 (2)运送患者法 (3)医院常见的不安全因素及防范 3.清洁卫生 (1)口腔护理 (2)皮肤护理 4.预防与控制医院感染 (1)医院感染:概念、分类、防控 (2)清洁、消毒、灭菌:概念、方法 (3)无菌技术:概念、操作原则、操作方法 (4)隔离技术:概念、原则、种类 5.生命体征 (1)体温:生理变化、影响因素、测量与记录、异常及护理 (2)血压:生理变化、影响因素、测量与记录、异常及护理 (3)脉搏:生理变化及异常、测量与记录 (4)呼吸:生理变化及异常、测量与记录

6.冷热疗法 (1)冷疗法:概念、因素、方法 (2)热疗法:概念、因素、方法 7.饮食与营养 (1)人体对营养的需要 (2)医院饮食:基本饮食、治疗饮食、试验饮食 (3)特殊饮食:管喂饮食、要素饮食 8.排泄 (1)排尿护理:影响正常排尿的因素、排尿活动的观察、排尿异常的表现及护理、导尿法及留置导尿病人的护理(2)排便护理:影响正常排便的因素、排便活动的观察、排便异常的护理、灌肠法 9.给药 (1)概述:给药的目的、药物的基本知识、药物的保管;给药原则;影响药物疗效的因素。 (2)口服给药法 (3)吸入给药法:氧气雾化吸入法、超声波雾化吸入法 (4)注射给药法:注射原则、各种注射法的操作方法、药物过敏试验结果的判断方法、青霉素过敏反应的预防、临床表现及处治原则。 10.静脉输液与输血 (1)静脉输液:适应证、目的、常用溶液的种类、输液部位与方法、各种故障的处理、输液反应与防治 (2)静脉输血:血液制品的种类;输血的目的、原则、适应证、禁忌证、方法、输血反应与防治 11.危重患者的抢救与护理 (1)心肺复苏:概念、心脏骤停的原因、心脏骤停的表现及其诊断、心肺复苏的过程及主要内容 (2)氧气吸入法:缺氧的分类;氧疗法的适应证、操作要点、并发症及预防 (3)吸痰法:注意事项、操作要点 (4)洗胃法:常用洗胃溶液、适应证、禁忌证、操作要点、注意事项 12.临终护理 (1)临终关怀的概念 (2)临终患者各阶段的心理、生理反应及护理 (3)濒死患者的临床表现及死亡的诊断 (4)临终患者家属的护理 (5)死亡后的护理 13.医疗和护理文件记录 (1)医疗和护理文件记录的原则 (2)体温单的绘制 (3)医嘱的种类及处理 内科护理学一、考查目标 二、考试内容 1.绪论 (1)护理学专业特色在内科护理学中的体现、内科护理学与相关学科的发展 (2)健康的有关概念、成年人的主要健康问题 2.呼吸系统疾病的护理 (1)呼吸系统的结构、功能、护理评估 (2)呼吸系统疾病病人常见症状体征的护理 (3)急性呼吸道感染(急性上呼吸道感染和急性气管-支气管炎)病因、发病机理、临床表现、实验室及其他检查、诊断要点、防治要点、护理、健康指导、预后 (4)肺部感染性疾病(肺炎概述、葡萄球菌肺炎、肺炎球菌肺炎)病因、发病机理、临床表现、实验室及其他检查、诊断要点、防治要点、护理、健康指导、预后

XXXX全国硕士研究生入学考试护理综合考试科目及参考大纲

XXXX全国硕士研究生入学考试护理综合考试科目及参考大纲199 3x年考研综合护理考试科目及参考大纲为 总览 1。综合护理考试科目包括: 199护理基础、内科护理和外科护理二、考核比例: 基础护理占30%(其中护理导论占10%,基础护理占XXXX人群主要健康问题2)。呼吸系统疾病的护理 (1)呼吸系统的结构、功能和护理评价(2)呼吸系统疾病患者常见症状和体征的护理 (3)急性呼吸道感染(急性上呼吸道感染和急性气管支气管炎)的病因、发病机制、临床表现、实验室和其他检查、诊断点、预防和治疗点、护理、健康指导、预后 (4)病因、发病机制、临床表现、实验室和其他检查、诊断点、预防和治疗点、护理、健康指导、预后 (5)肺脓肿病因、发病机制、临床表现、实验室及其他检查、诊断要点、防治要点、护理、健康指导防治点、护理、健康指导、预后(9)支气管哮喘病因、发病机制、临床表现、实验室等检查、诊断点、防治点、护理、健康指导、预后 (10)慢性肺源性心脏病病因、发病机制、临床表现、实验室等检查、

诊断点、防治点、护理、健康指导、预后 (11)肺血栓栓塞病因、发病机制、临床表现、实验室等检查、诊断点、防治点预后 (12)原发性支气管肺癌的病因、发病机制、临床表现、实验室等检查、诊断要点、防治要点、护理、健康指导、预后 (13)呼吸衰竭和急性呼吸窘迫综合征的病因、发病机制、临床表现、实验室等检查、诊断要点、防治要点、护理、健康指导、预后(14)机械通气的基本结构、工作原理和类型、机械通气的适应症和禁忌症、实施、通气参数、效果撤离,护理 (15)呼吸系统常见的诊断和治疗技术及护理包括纤维支气管镜检查,胸部穿刺,3。循环系统疾病的护理 (1)循环系统的结构和功能,护理评估(2)循环系统疾病患者常见症状和体征的护理 (3)病因、病理生理学、临床表现、实验室和其他检查、诊断点、预防和治疗点、护理、健康指导 (4)心律失常的分类、发病机制、窦性心律失常、房性心律失常、房室交界性心律失常、室性心律失常、心脏传导阻滞和心律失常患者的护理 预后 (6)瓣膜性心脏病的病理解剖(二尖瓣狭窄、二尖瓣关闭不全、主动脉瓣关闭不全、主动脉瓣狭窄、瓣膜性心脏病的护理)、病理生理学、临床表现、实验室和其他检查、诊断点、治疗点、护理、健康指导、

中南大学2017年《护理学综合》硕士考试大纲

中南大学2017年《护理学综合》硕士考试大纲 一、护理学导论、护理学基础 (一)护理学的发展与基本概念 1.护理学的形成与发展:西方护理学发展与形成过程、中国护理的发展概况。 2.护理学的概念及范畴:护理的概念、护理学的概念及范畴,专业的特征及护理专业,护理专业的工作范畴。 3.护士角色及其素质:护士角色、护士的特征要求、护士的资历要求及分类、护士的心理心理素质要求;护理专业的发展趋势。 (二)健康与疾病 1.健康:健康及有关概念;影响健康的因素;健康的测量指标;生存质量;促进健康及提高生存质量的护理活动。 2.疾病:疾病的概念;疾病发生的原因;患病行为及心理;病人与病人角色;疾病对病人及社会的影响;预防疾病的措施;健康与疾病的关系。 3.医疗卫生方针及保健体系:世界卫生组织卫生保健的战略目标;初级卫生保健;中国的医疗卫生方针;中国的医疗卫生保健体系。 (三)人的基本需要 1.需要概述:需要的概念、分类和特征;影响需要满足的因素。 2.需要有相关理论:马斯洛的人类基本需要层次论;卡利什的人关基本需要层次论;韩德森的病人需要模式。 3.需要与护理:需要对护理的意义;应用需要理论满足不同服务对象的基本需要。 (四)人的成长与发展 1.成长与发展概述:成长与发展的基本概念;成长与发展的基本内容;成长与发展的规律;成长与发展的影响因素。 2.心理社会发展理论及其在护理中的应用:弗洛伊德的性心理发展学说;艾瑞克森的心理社会发展理论。 3.认知和道德发展理论及其在护理中的应用:皮亚杰的认知发展理论;科尔伯格的道德发展理论。 (五)压力学说及其在护理中的应用 1.概述:压力的概念;压力源的概念;压力的意义。 2.有关压力的学说:席尔的压力与适应学说;拉扎勒斯的压力与应对模式;霍姆期和拉赫的生活事件与疾病关系学说;危机学说。 3.压力与护理:压力与健康、疾病的关系;病人的压力及护理;护士的压力与应对。 (六)护理工作中的人际关系 1.人际关系概述:人际关系的概念;人际关系的特征;人际关系的功能。 2.人际关系的社会心理基础:社会认知;人际关系的心理方位与心理距离;人际吸引。 3.人际关系的原则及发展:人际关系有基本原则;人际关系的形成与发展。 4.护理工作中的人际关系:建立良好护理人际关系的意义;护理人际关系的特征。 5.护患关系:护患关系的概念与特征;护患关系的基本内容;护患关系的基本模式;护患关系的基本过程;护患关系常见的问题及解决方法;促进护患关系的方法。 6.护士与医生的关系:医护关系的概念;医护关系的模式;医护关系问题及其原因。 (七)护理工作中的人际沟通 1.人际沟通概述:人际沟通的概念;人际沟通的意义;人际沟通的特征。 2.沟通的基本要素与层次。

护理综合考研科目及参考大纲

护理综合考研科目及参考大纲 三、题型结构: 单项选择题(占60%,180分,每题1.5分,120道题,其中护理学基础36道、内科护理学48道、外科护理学36道) 多项选择题(占20%,60分,每题2分,30道题,其中护理学基础9道、内科护理学12道、外科护理学9道) 问答题(病例分析)(占20%,60分,每题20分,3道题,护理学基础1道、内科护理学1道、外科护理学1道) 护理学基础一、考查目标 二、考试内容(一)护理学导论 1.护理学基本概念 (1)人、环境、健康、护理的概念及相互关系 (2)整体护理的概念 (3)专业护士的角色 2.护理程序 (1)护理程序的概念、步骤 (2)护理诊断的定义、分类、陈述方式 (3)护理目标的陈述方式 3.护患关系与沟通 (1)沟通的概念、要素 (2)常用的沟通技巧

(3)不恰当的沟通方式 4.护理学相关理论 (1)一般系统论 (2)人类基本需要层次论 (3)成长与发展的理论 (4)应激与适应 5.护理理论 (1)Orem自理理论 (2)Roy适应模式 (二)基础护理学 1.医院环境 (1)环境因素对健康的影响 (2)医院环境的调控 2.舒适与安全 (1)各种卧位 (2)运送患者法 (3)医院常见的不安全因素及防范3.清洁卫生 (1)口腔护理 (2)皮肤护理 4.预防与控制医院感染 (1)医院感染:概念、分类、防控

(2)清洁、消毒、灭菌:概念、方法 (3)无菌技术:概念、操作原则、操作方法 (4)隔离技术:概念、原则、种类 5.生命体征 (1)体温:生理变化、影响因素、测量与记录、异常及护理 (2)血压:生理变化、影响因素、测量与记录、异常及护理 (3)脉搏:生理变化及异常、测量与记录 (4)呼吸:生理变化及异常、测量与记录 6.冷热疗法 (1)冷疗法:概念、因素、方法 (2)热疗法:概念、因素、方法 7.饮食与营养 (1)人体对营养的需要 (2)医院饮食:基本饮食、治疗饮食、试验饮食 (3)特殊饮食:管喂饮食、要素饮食 8.排泄 (1)排尿护理:影响正常排尿的因素、排尿活动的观察、排尿异常的表现及护理、导尿法及留置导尿病人的护理 (2)排便护理:影响正常排便的因素、排便活动的观察、排便异常的护理、灌肠法 9.给药 (1)概述:给药的目的、药物的基本知识、药物的保管;给药原则;影响药物疗效的因素。 (2)口服给药法 (3)吸入给药法:氧气雾化吸入法、超声波雾化吸入法

考研护理308护理综合考试大纲

自命题考试科目“(308)护理综合”考试大纲 308护理综合 1.护理学基础《护理学导论》(国家卫生和计划生育委员会"十三五"规划教材)人民卫生出版社(第4版)李小妹、冯先琼主编;《基础护理学》(国家卫生和计划生育委员会"十三五"规划教材)人民卫生出版社(第6版)李小寒、尚少梅主编。 2.内科护理学《内科护理学》(国家卫生和计划生育委员会"十三五"规划教材)人民卫生出版社(第6版)尤黎明、吴瑛主编。 3.外科护理学《外科护理学》(国家卫生和计划生育委员会"十三五"规划教材)人民卫生出版社(第6版)李乐之、路潜主编。 总分300分,其中《护理学基础》占90分(含《护理学导论》30分,《基础护理学》60分),《内科护理学》占120分,《外科护理学》占90分。

《护理学基础》考试大纲 一、考查目标 护理学基础是护理学专业的一门基础课程,包括两部分内容:护理学导论与基础护理学。护理学导论考核内容包括护理学基本概念、常用相关理论、护理程序、常用护理理论、护患关系与沟通等;基础护理学主要考核的内容包括满足患者基本需要的基本理论知识和基本操作技能。 二、考试内容 (一)护理学导论 1.护理学基本概念 (1)人、环境、健康、护理的概念及相互关系 (2)整体护理的概念 (3)专业护士的角色 2.护理程序 (1)护理程序的概念、步骤 (2)护理诊断的定义、分类、陈述方式 (3)护理目标的陈述方式 3.护患关系与沟通 (1)沟通的概念、要素 (2)常用的沟通技巧 (3)不恰当的沟通方式 4.护理学相关理论 (1)一般系统论 (2)人类基本需要层次论 (3)成长与发展的理论 (4)应激与适应 5.护理理论 (1)Orem自理理论 (2)Roy适应模式 (二)基础护理学

中南大学研究生入学考试护理综合(308)考试大纲

中南大学全国硕士研究生入学考试 《护理学综合》(308)考试大纲 本考试大纲由护理学院教授委员会于2011年7月7日通过。 Ⅰ. 考试性质 护理学综合考试是为学院招收护理学专业硕士研究生而设置的具有选拔性质的入学考试科目,其目的是科学、公平、有效地测试学生掌握大学本科阶段护理学专业基础和专业课程基本知识、基本理论,以及运用护理程序对病人进行整体护理的能力。评价的标准是高等学校本科毕业生能达到的及格或及格以上水平,以保证被录取者具有基本的专业理论素质,并有利于学校在专业上择优选拔。 Ⅱ. 考查目标 护理学综合考试涵盖了护理学基础、内科护理学及外科护理学等专业基础和专业课程。要求考生: 1. 准确地再认或再现学科的有关知识。 2. 准确、恰当地使用本学科的专业术语,正确理解和掌握学科的有关范畴、规律和论断。 3. 运用有关原理,解释和论证某种观点,辨明理论是非。 4. 能总结和概括内科、外科护理各系统的护理特色。 5.结合病人的具体病情,运用护理学基础知识,内科、外科护理的知识进行病情的判断,并按照护理程序进行评估、诊断、制定相应的护理计划。 Ⅲ. 考试形式和试卷结构 1.试卷满分及考试时间 总分300分,考试时间:180分钟。 2. 答题方式 答题方式为闭卷,笔试。 3. 试卷内容结构 护理学基础占30%(其中护理学导论占10%,基础护理学占20%)、内科护理学占40%、外科护理学占30%。 Ⅳ. 题型结构 单项选择题(占60%,180分,每题2分,90道题,其中护理学基础27道、内科护理学36道、外科护理学27道) 多项选择题(占20%,60分,每题2分,30道题,其中护理学基础9道、内科护理学12道、外科护理学9道) 问答题(病例分析)(占20%,60分,每题20分,3道题,护理学基础1道、内科护理学1道、外科护理学1道) 同Ⅴ. 考查内容 一、护理学导论、护理学基础 (一)护理学的发展与基本概念

四川大学华西临床医学院2020年护理综合考试大纲

四川大学华西临床医学院2020年护理综合考试大纲 Ⅰ.考试性质 护理综合是为医学高等院校招收护理学研究生而设置的,具有选拔性质的全国统一入学考试科目。目的是科学、公平、有效地测试考生是否具有备继续攻读护理学硕士所需要的护理基础理论和基本技能。评价的标准是高等医学院校护理学优秀本科毕业生能达到的及格或及格以上水平,以利于各高校择优选拔,确保护理学硕士研究生的招生质量。 Ⅱ.考查目标 护理综合考试范围包括护理学导论、护理学基础、内科护理学及外科护理学。重点考查查护理基本理论和基本技能、护士职业责任意识、护患沟通能力、护理伦理及法律法规等基本职业素养;以及运用护理学概念和原理解决临床实际问题、理论联系实际的能力;常见病多发病的护理等临床综合能力。 Ⅲ.考试形式和试卷结构 一、试卷满分及考试时间 本试卷满分为300分,考试时间为180分钟。 二、答题方式 答题方式为闭卷、笔试。 三、试卷内容结构 护理学导论约12%,护理学基础约18%,内科护理学约35%,外科护理学约35%。四、试卷题型结构 单选题每小题1.5分,共120小题,共180分 多选题每小题2分,共30小题,共60分 论述题每小题20分,共3小题,共60分

Ⅳ考查内容 一、护理学导论 (一)绪论 1.国内外护理学的形成与发展 2.护理学的概念与知识体系 3.护理专业的特征和工作范畴 4.护士的角色与专业素质要求 (二)健康与疾病 1.健康的概述:健康的概念和健康观;亚健康 2.影响健康的因素健康;健康的测量指标 3.促进健康和提高生活质量的护理活动 4.疾病的概念和疾病观 5.健康与疾病的关系 6.疾病行为和心理 7.病人角色 8.疾病对病人及家庭的影响 9.疾病的预防 (三)需要与关怀 1.需要概述:需要的概念与分类、需要的特征、影响需要满足的因素。 2.需要的相关理论与模式:马斯洛的人类需要层次论、卡利什的人类基本需要层次论、韩德森的病人需要模式 3.需要理论在护理实践中应用的意义

天津中医药大学-全国硕士研究生入学考试《护理综合》考试科目及参考大纲

2009年全国硕士研究生入学考试 护理综合考试科目及参考大纲 概述 一、护理综合考试科目包括: 护理学基础、内科护理学及外科护理学。 二、考试比例: 护理学基础占30%(其中护理学导论占10%,基础护理学占20%)、内科护理学占40%、外科护理学占30%。 三、题型结构: 单项选择题(占60%,180分,每题1.5分,120道题,其中护理学基础36道、内科护理学48道、外科护理学36道) 多项选择题(占20%,60分,每题2分,30道题,其中护理学基础9道、内科护理学12道、外科护理学9道) 问答题(病例分析)(占20%, 60分,每题20分,3道题,护理学基础1道、内科护理学1道、外科护理学1道) 总分300分。 四、考试时间: 3小时。 五、参考教材: 人民卫生出版社出版的最新版的本科教材《护理学基础》、《内科护理学》及《外科护理学》。 备注:复试时各学校可根据考生报考的方向重点考核各相关的专科领域,如妇产科护理学,儿科护理学,社区护理学等。 - 1 -

护理学基础 一、考查目标 护理学基础是护理学专业的一门基础课程,包括两部分内容:护理学导论与基础护理学。护理学导论考核内容包括护理学基本概念、常用相关理论、护理程序、常用护理理论、护患关系与沟通等;基础护理学主要考核的内容包括满足患者基本需要的基本理论知识和基本操作技能。 二、考试内容 (一)护理学导论 1.护理学基本概念 (1)人、环境、健康、护理的概念及相互关系 (2)整体护理的概念 (3)专业护士的角色 2.护理程序 (1)护理程序的概念、步骤 (2)护理诊断的定义、分类、陈述方式 (3)护理目标的陈述方式 3.护患关系与沟通 (1)沟通的概念、要素 (2)常用的沟通技巧 (3)不恰当的沟通方式 4.护理学相关理论 (1)一般系统论 (2)人类基本需要层次论 (3)成长与发展的理论 (4)应激与适应 5.护理理论 (1)Orem自理理论 - 2 -

暨南大学308护理综合2020年考研专业课初试大纲

护理综合考试大纲 发布者:护理教研室发布时间:2019/7/15 暨南大学硕士学位研究生 “护理综合”考试大纲 为选拔优秀本科毕业生攻读暨南大学护理硕士学位研究生,按照“考查基础,公平竞争,择优录取,优质高效”的原则,特制订本考试大纲。 第一部分考试说明 考试内容覆盖了护理学基础、内科护理学、外科护理学、妇科护理学与儿科护理学等内容。考试目的在于测试申请攻读护理学硕士学位的本科生对临床护理学的理论知识于临床技能知识的掌握程度,考查考生是否具备应用护理学知识和方法来为各种常见疾病病人提供适当的护理措施的能力,是否具备进一步深造的知识储备和潜质。考试要求达到高等学校优秀本科毕业生的水平,以保证被录取者具有较好的预防医学理论基础和科研潜质。 第二部分考查要点 一护理学基础 1. 绪论 (1)基础护理学课程的地位和基本任务。 (2)护理学、反思学习法概念。 2.环境 (1)环境的含义;环境的分类;良好的医院环境应具备的特点;医院环境调控的有关要素。 (2)环境因素对健康的影响;环境、健康与护理的关系;如何通过调控医院环境满足病人的需要。 3.预防与控制医院感染 (1)医院感染的分类、形成原因及条件;常用消毒灭菌方法的种类及注意事项。 (2)医院感染、清洁、消毒、灭菌、手卫生、无菌技术、标准预防及隔离的概念。 (3)常见的隔离类型及相应的隔离措施;无菌技术操作原则和隔离原则。 4.病人入院和出院的护理 (1)入院护理的概念;病人入院的程序;病人入院的护理;病人出院的护理。 (2)分级护理的概念;分级护理的级别、适用对象及相应的护理要点。 (3)卧位的分类方法;变换卧位法操作中的注意事项;临床上常用卧位的适用范围及临床 意义。 5.病人的安全与护士的职业防护 (1)安全环境、保护具、职业暴露、护理职业暴露、职业防护、护理职业防护、标准预防 1

南医大护理综合考试科目及参考大纲

护理综合考试科目及参考大纲 概述 一、护理综合考试科目包括: 护理学基础、内科护理学及外科护理学。 二、考试比例: 护理学基础占30%(其中护理学导论占10%,基础护理学占20%)、内科护理学占40%、外科护理学占30%。 三、题型结构: 单项选择题(占60%,180分,每题1.5分,120道题,其中护理学基础36道、内科护理学48道、外科护理学36道) 多项选择题(占20%,60分,每题2分,30道题,其中护理学基础9道、内科护理学12道、外科护理学9道)问答题(病例分析)(占20%, 60分,每题20分,3道题,护理学基础1道、内科护理学1道、外科护理学1道)总分300分。 四、考试时间:3小时。 五、参考教材: 人民卫生出版社出版的最新版的本科教材《护理学基础》、《内科护理学》及《外科护理学》。 备注:复试时各学校可根据考生报考的方向重点考核各相关的专科领域,如妇产科护理学,儿科护理学,社区护理学等。 护理学基础 一、考查目标 护理学基础是护理学专业的一门基础课程,包括两部分内容:护理学导论与基础护理学。护理学导论考核内容包括护理学基本概念、常用相关理论、护理程序、常用护理理论、护患关系与沟通等;基础护理学主要考核的内容包括满足患者基本需要的基本理论知识和基本操作技能。二、考试内容 (一)护理学导论 1.护理学基本概念 (1)人、环境、健康、护理的概念及相互关系 (2)整体护理的概念 (3)专业护士的角色 2.护理程序 (1)护理程序的概念、步骤 (2)护理诊断的定义、分类、陈述方式

3.护患关系与沟通 (1)沟通的概念、要素 (2)常用的沟通技巧 (3)不恰当的沟通方式 4.护理学相关理论 (1)一般系统论 (2)人类基本需要层次论 (3)成长与发展的理论 (4)应激与适应 5.护理理论 (1)Orem自理理论 (2)Roy适应模式 (二)基础护理学 1.医院环境 (1)环境因素对健康的影响 (2)医院环境的调控 2.舒适与安全 (1)各种卧位 (2)运送患者法 (3)医院常见的不安全因素及防范 3.清洁卫生 (1)口腔护理 (2)皮肤护理 4.预防与控制医院感染 (1)医院感染:概念、分类、防控 (2)清洁、消毒、灭菌:概念、方法 (3)无菌技术:概念、操作原则、操作方法

硕士研究生护理综合考试科目及考试大纲

概述 一、护理综合考试科目包括: 护理学基础、内科护理学及外科护理学。 二、考试比例: 护理学基础占30%(其中护理学导论占10%,基础护理学占20%)、内科护理学占40%、外科护理学占30%。 三、题型结构: 单项选择题(占60%,180分,每题1.5分,120道题,其中护理学基础36道、内科护理学48道、外科护理学36道) 多项选择题(占20%,60分,每题2分,30道题,其中护理学基础9道、内科护理学12道、外科护理学9道) 问答题(病例分析)(占20%, 60分,每题20分,3道题,护理学基础1道、内科护理学1道、外科护理学1道) 总分300分。 四、考试时间: 3小时。 五、参考教材: 人民卫生出版社出版的最新版的本科教材《护理学基础》、《内科护理学》及《外科护理学》。 备注:复试时各学校可根据考生报考的方向重点考核各相关的专科领域,如妇产科护理学,儿科护理学,社区护理学等。 护理学基础 一、考查目标 护理学基础是护理学专业的一门基础课程,包括两部分内容:护理学导论与基础护理学。护理学导论考核内容包括护理学基本概念、常用相关理论、护理程序、常用护理理论、护患关系与沟通等;基础护理学主要考核的内容包括满足患者基本需要的基本理论知识和基本操作技能。 二、考试内容

(一)护理学导论 1.护理学基本概念 (1)人、环境、健康、护理的概念及相互关系(2)整体护理的概念 (3)专业护士的角色 2.护理程序 (1)护理程序的概念、步骤 (2)护理诊断的定义、分类、陈述方式 (3)护理目标的陈述方式 3.护患关系与沟通 (1)沟通的概念、要素 (2)常用的沟通技巧 (3)不恰当的沟通方式 4.护理学相关理论 (1)一般系统论 (2)人类基本需要层次论 (3)成长与发展的理论 (4)应激与适应 5.护理理论 (1)Orem自理理论 (2)Roy适应模式 (二)基础护理学 1.医院环境 (1)环境因素对健康的影响

硕士研究生入学考试题护理综合

硕士研究生入学考试题 考试科目代码:308 考试科目名称:护理综合 说明:考生答题时一律写在答题纸上,否则漏批责任自负。 一、单项选择题(共120题,每题1.5分,180分,每一考题下面有A、B、C、D、E五个备选答案,请从中选择一个最佳答案)) 1、支气管哮喘的临床特征是 A、反复发作阵发性呼吸困难 B、夜间阵发性呼吸困难 C、反复发作混合性呼吸困难 D、反复发作吸气性呼吸困难 E.肺部有较多的喘鸣伴肺底部湿啰音 2、慢性支气管炎肺气肿患者出现下列哪项症状体征提示并发肺心病 A、肺动脉瓣区第二心音亢进 B、活动后呼吸困难 C、剑突下心脏搏动 D、双肺闻及哮鸣音及湿啰音 E、桶状胸 3、结核菌素试验阳性反应的原理是 A、局部炎症反应 B、抗原抗体复合物反应 C、速发型(Ⅰ型)变态反应 D、迟发型变态反应 E.细胞溶解反应(Ⅱ型) 4、医院内获得性肺炎,最常见的致病菌是 A、病毒 B、厌氧菌 C、革兰阳性球菌 D、真菌 E、革兰阴性杆菌

5、呼吸衰竭病人的病情观察下列哪一项变化对发现肺性脑病的先兆极为重要 A、皮肤 B、呼吸 C、神志 D、瞳孔 E、心率 6、排除痰液的护理措施,下列不妥的是 A、痰粘稠可使用祛痰剂 B、限制水分摄入,以免痰液生成过多 C、对症使用有效的中成药 D、行蒸气吸入或药物超声雾化吸入 E、对痰多而无力咳出者协助翻身拍背,或导管插入吸痰 7、男性,60岁,因肺心病呼吸衰竭入院。入院查体:神志清晰,血气分析:PaO2 30mmHg,PaCO2 60mmHg。吸氧后神志不清,血气分析:PaO2 70mmHg,PaCO2 80mmHg.该患者病情恶化的原因最可能的是 A、感染加重 B、气道阻力增加 C、氧疗不当 D、心力衰竭加重 E、周围循环衰竭 8、患者,男,30岁,患浸润型肺结核2年,给链霉素0.5g肌注,2次/日,口服异烟肼、利福平治疗半年,近来自诉耳鸣,听力下降,可能是 A、肺结核临床症状 B、链霉素对听神经损害 C、异烟肼对听神经损害 D、利福平对听神经损害 E、异烟肼对周围神经损害 9、患者,男,75岁,因肺心病失代偿期,入院护理体检:口唇发绀,呼吸困难,纳差,口腔溃疡,焦虑,应首先进行的护理措施是 A、心理护理,解除焦虑B、口腔护理,促进溃疡愈合C、加强饮食护理D、吸氧,缓解缺氧E、观察生命体征,及时记录 10、右心衰竭的最主要表现为 A、心率加快 B、紫绀 C. 胸闷、气促、呼吸困难 D、咳嗽、咳血 E、下肢水肿,肝颈静脉回流征(+) 11、病毒性心肌炎病人,如每两个窦性搏动后出现一个室性早搏,需采取的措施为 A、病因治疗 B、耐心解释病情 C、心电监护,抗心律失常治疗 D、卧床休息、吸氧 E、减少体力活动 12、风湿性心脏病二尖瓣狭窄患者早期呼吸困难表现为 A、端坐呼吸B、劳力性呼吸C、夜间阵发性呼吸 D、心源性哮喘E、急性肺水肿 13、对心力衰竭患者护理最重要措施是 A、合理吸氧B、消除焦虑C、健康教育 D、减轻负荷E、预防并发症 14、从左心衰竭发展到全心衰竭时,下列哪项可减轻

中南大学湘雅护理学院《护理学综合》考研大纲

中南大学2018年全国硕士研究生入学考试 《护理学综合》(308)考试大纲 本考试大纲由护理学院教授委员会于2017年6月1日通过。 Ⅰ. 考试性质 护理学综合考试是为学院招收护理学专业硕士研究生而设置的具有选拔性质的入学考试科目,其目的是科学、公平、有效地测试学生掌握大学本科阶段护理学专业基础和专业课程基本知识、基本理论,以及运用护理程序对病人进行整体护理的能力。评价的标准是高等学校本科毕业生能达到的及格或及格以上水平,以保证被录取者具有基本的专业理论素质,并有利于学校在专业上择优选拔。 Ⅱ. 考查目标 护理学综合考试涵盖了护理学基础、内科护理学及外科护理学等专业基础和专业课程。要求考生: 1. 准确地再认或再现学科的有关知识。 2. 准确、恰当地使用本学科的专业术语,正确理解和掌握学科的有关范畴、规律和论断。 3. 运用有关原理,解释和论证某种观点,辨明理论是非。 4. 能总结和概括内科、外科护理各系统的护理特色。 5.结合病人的具体病情,运用护理学基础知识,内科、外科护理的知识进行病情的判断,并按照护理程序进行评估、诊断、制定相应的护理计划。

Ⅲ. 考试形式和试卷结构 1.试卷满分及考试时间 总分300分,考试时间:180分钟。 2. 答题方式 答题方式为闭卷,笔试。 3. 试卷内容结构 护理学基础占30%(其中护理学导论占10%,基础护理学占20%)、内科护理学占40%、外科护理学占30%。 Ⅳ. 题型结构 单项选择题(占27%,80分,每题2分,共40题) 判断题(占13%,40分,每题2分,共20题) 问答题(占27%,80分,每题10分,共8题) 病例分析题(占33%,100分,共5题) 同Ⅴ. 考查内容 一、护理学导论、护理学基础 (一)护理学的发展与基本概念

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