人教部编版六年级语文素材期中复习：精选 作文 理解真题带答案解析
人教部编版六年级语文素材期中复习：精选作文理解真题带答案解析
一、部编版六年级下册语文作文
1．成长是奇妙的旅程。胆小的可以变得勇敢，脆弱的会变得坚强，自卑的会变得自信，骄傲的能够学会谦虚，自私的也会懂得感恩..这样,一切都在不经意间发生着变化。在你成长的过程中,应该也发生过一些事情，让你重新认识自己。请你选择一件事，以“原来，我也很”为题，写一篇作文。
要求:①请把题目补充完整;②内容具体,有真情实感;③450字左右;④文中不要出现真实的校名和人名等。
2．习作表达。
题目：第一次_________
人生有很多难忘的第一次：第一次滑雪、第一次骑自行车、第一次战胜自己、第一次网上购物、第一次独自走夜路……
要求：把题目补充完整，写出自己最难忘的第一次；内容完整，字数不少于400。
3．我本来可以放弃，却咬牙坚持了下来；我本来可以沉默，却勇敢地发出了自己的声音；我本来可以争取，却因犹豫而错过；我本来可以面对，却因胆怯而逃避……每个人或多或少都会有类似的经历，也许，这就是成长过程中的喜悦与烦恼。请以“我本来可以_______”为题，写一篇400字以上的习作，注意将事情写完整、清楚，并表达出当时的感受。
4．生活中处处有艺术，这次习作就让我们来谈谈自己身边的艺术。可以写你学过的一门艺术或你喜欢的一位艺术家，也可以写你喜欢的一件艺术品或一次艺术欣赏活动。注意要写清自己的真实感受。不少于400字。
5．子曰：“三人行，必有我师焉。”在你的成长过程中。一定遇到过从内心佩服的人，他（她）就是你的榜样。这个人也许是你的父母、老师，也许是你的同学、伙伴，也许是一位生活中偶然遇到的值得学习的陌生人……请你以“榜样”为题，通过一两件事写出他（她）为什么会成为你的榜样，不少于400字。
6．从下面两个题目中，选择一个自己感兴趣的，写一篇习作。
题目一：我把幸福告诉你
幸福是父母给你的一杯清茶，老师给你的赞许目光，同学给你的一块橡皮；幸福是你通过努力获得的成功，亲近A然的经历，战胜自我的心路……同学们，你心中的幸福是什么？请你选择自己亲身经历的一件事，写一篇习作。
题目二：从下列三组词语中任选一组，展开想象，自拟题目，编一个故事。
A．魔法棒葫芦娃白雪公主 B．航天员空间站玉皇大帝 C．蚂蚁巨人大海船
要求：内容具体，感情真实；语句通顺；书写规范、整洁；字数不少于400。
7．新版《生活垃圾分类标志》标准已经发布，并于2019年12月1日正式实施。但是这并没有引起市（村）民的重视，许多市（村）民仍对垃圾桶上的标志视而不见，垃圾不分类并随手乱投。清你写一份倡议书，贴到你居住的小区的公告栏或者你村子的村委会里，倡议居民进行垃圾分类。
8．孩子生病的家庭想对医生说：“有你，真好！”晚归的医生想对沿途亮灯的家庭说：“有你们，真好！”同学们，你想对谁说“有你，真好！”呢？为什么觉得有他（她）“真好”？哪些事让你感触比较深？当时的场景是怎样的？请以“有你，真好！”为题，写一篇习作。
要求：①围绕中心意思写，把事情写具体，融人自己的情感；②书写规范整洁。
9．正如课文《竹节人》里的故事一样，我们的生活是多姿多彩的。生活因为有了，玩具、音乐、读书、旅行、梦想、诚信、创意、集邮、美食，甚至养花、养狗等，变得更美好。请你以“让生活更美好”为题，写一篇习作，字数在450以上。
10．作文。
在你的周围，你有留心过其他的同学有乱丢垃圾或者不关水龙头等现象吗？你是否留心过周围的叔叔、阿姨到山上砍伐树木或者往河中排放污水呢？写一份倡议书，对象就是你身边的同学，针对校园和社会中存在浪费资源和污染环境的不良现象，提出合理的建议。要注意倡议书的格式，不少于500字。
11．习作天地。
日常生活中，人与人之间总是会发生一些触动我们心弦，让我们为之感动的事情。请以“有你，真好”为题写一篇写人记事的作文，注意把事情写具体，并把自己内心的真挚情感表达出来。
12．习作与表达。
你一定品尝过成长的滋味，请你从下面词语中任选一个写一篇作文，题目自拟。注意围绕中心意思选择材料，把中心意思写生动，写具体，表达自己的真情实感。
高兴忧伤痛苦幸福
激动期盼焦急烦恼
13．在生活中，有许多人给你留下深刻的印象；在你的身边，也许有许多刻骨铭心、难以忘记的事情，在茫茫的宇宙中，更有许多不明白，值得思考的问题……请选择自己感兴趣的内容写一篇作文，要把自己想说的意思写具体、写清楚。题目自拟。
14．写作。
朋友给了我
要求：①在横线上填一个适当的词语，把题目补充完整。②选择一件事来写，注意围绕中心把事情经过写具体，做到语句通顺，层次清楚。③450字左右，并建议你写好文章后修改一下。
15．在以下两题中任选一题，完成习作。
⑴心里想去的地方,穿着朴素的鞋就可以到达。你心之所向的理想是什么?请以“心之所向,素履以往”为题写一篇习作,展示你为理想奋斗的过程。
⑵每个人的记忆中,总有一段光,常常萦绕在心头,请以“那一段时光”为题,根据自身经历写一篇记叙文。
要求:①主题明确并符合题目要求; ②内容具体,表达真情实感；③不少于400字；④文中不要出现真实的校名、人名。
16．写作。
在与同学、老师、亲人、朋友起生活、学习的美好时光中，一定有许多值得珍藏的记忆吧?一堂生动的课，一次有趣的活动，一场激烈的比赛，一份特殊的礼物，一次……请以“珍藏”为话题，题目自拟，写一篇400字左右的记叙文。注意叙写具体，语言通顺，表达真情实感。
17．写作
岁月轻轻滑过指尖，许多往事便渐渐弥散在如沙漏般的光阴里面。但在生命的长河中，总有某些东西，让我们刻骨铭心，难以忘记。因为这种记忆是美丽的，芬芳的，让人心情愉悦的，能够温暖人心的……
请以“开在记忆深处的花朵”为题，写一篇不少于800字的记叙文。
要求：选材精当，中心明确，内容具体，描写生动。
18．好看的皮囊千篇一律，有趣的灵魂万里挑一。有趣的人，或是对生活充满好奇和热情，或是幽默机智……请你写一个你认为有趣的人，注意结合具体事例，抓住人物的外貌、神态、言行等写出人物特点。题目自拟，文章不少于400字。
注意：书写要工整，文中不得出现真实的人名、校名和地名。
19．“啊！我发现......”你一定有过这样兴奋的时刻吧！请你先把题目补充完整，再把自己的发现写出来，让大家与你共享发现的快乐。可以写生活观察中的发现，可以写学习交流中的发现，也可以写实验制作中的发现，只要是你自己的发现就行。写的时候，要注意把发现了什么以及发现的过程写清楚。
请以“我发现”为题，写篇文章，力求写出自己真切体验和独特感受。
要求：①先把题目补充完整。
②文中不能出现真实的校名与人名。
③500字左右，字迹工整、卷面整洁。
20．习作题目：共度美好时光
每个人的记忆里，都有一些印象深刻的场景，或与亲人、朋友、陌生人、可爱的动物种共同度过的美好时光。请以“共度美好时光”为题，写一篇文章。
要求：①围绕中心选材，把过程写具体。②语句通顺，书写认真，450字以上。
21．习作
题目：没想到我如此………….
一直认为自己遇到困难就像个缩头乌龟，没想到我如此坚强；一直认为自己天不怕地不怕，没想到我如此依赖父母；一直认为自己……
要求：①结合个人生活经历，把作文题目补充完整；②文章叙事清楚，结构完整，内容充实；③恰当运用语言、动作、心理、环境等描写，写出真情实感；④字数在450字以上。
22．提示:没有阳光,就没有温暖;没有水源,就没有生命;没有父母,就没有我们;没有亲情、友情和爱情,世界就会是一片孤独和黑暗……这些都是浅显的道理,没有人不懂。亲爱的同学们,当你们在生活中理所当然地享受着这一切的时候,你感恩过吗?你对感恩是怎么看的?请以感恩为话题，写下你的经历和真实的感受,或者写下你对感恩的思考,题目自拟。
23．文思泉涌，诉衷肠：正干旱时下了一场大雨，这是“及时雨”；正寒冷时，有人给你送来了棉衣，这也是“及时雨”；正苦闷时，来了一个善解人意的朋友，这也可以说是“及时雨”。在你的生活中有这样的“及时雨”吗？试以“及时雨”为话题写一篇作文。
习作要求：①题目自拟，写一篇不少于450字的记叙文。②挖掘生活真实素材，写出真情实感。③文中不得出现真实的人名、校名。
24．习作。
上面短文中，作者通过语言、动作、神态来描写人物，请你也用上语言、动作、神态描
写来写写自己熟悉的人，比如：“健身达人爸爸”“球迷哥哥”“广场舞迷奶奶”等等。请先确定中心意思，围绕中心意思，从不同的方面选取不同的事例来写。也可以拟个提纲，再选择材料来表达中心意思。题目自拟。不少于450字。
25．习作天地。
感谢我生命中有你
提示：成长的过程中，我们要感谢父母养育了、教育了我们，要感谢同学可贵的友谊，还要感谢陌生人无私的帮助……你想感谢谁？为什么？写一写吧！主题明确、内容具体、感情真实、条理清楚、分段叙述，不少于400字。
26．写作题
生活像一个万花筒，五彩缤纷；又像一幕幕精彩的电影，时时呈现在我们的眼前。请你用不少于400字将生活中的一个小镜头描写出来。题目自定。
温馨提示：①书写工整，卷面整洁。
②习作中不要出现真实的校名和人名。
27．题目：我真幸运
写一篇不少于500字的作文,文中不能出现真实的姓名和学校，写出自己的真情实感，不可套写，抄袭。
28．习作。
请你以“__给我带来快乐”为题，写一篇短文。
提示：
①“▲给我带来快乐”可以是“读书、奋斗、旅游、舞蹈、音乐”等等。
②事件叙述要完整，层次要清楚，按照一定的写作顺序来组织材料。（350字左右）29．二选一，完成一篇习作
⑴.请以《那一刻，我沉浸在之中》为题，写一篇文章。要求把题目补充完整，500字左右。
⑵.如果可以设一个好玩的节日，比如“不穿袜子节”、“睡觉节”、“玩泥巴节”......你打算设立一个怎样的“节日”?请发挥想象设立这个节日的原因，并告诉大家你希望在这个节日里做哪些有意思的事情。题目自拟，500字左右。
30．感动在我们生活中，令我们感动的事例很多很多。有时是一种声音，有时是一种色彩，有时是
一种状态，有时是一种场景……生活中你一定经历、体验过许多令你感动的事情。
请以“感动”为话题写一篇作文。
要求：
⑴请你写一篇让你感触最深的记忆。
⑵注意感情真挚、语句通顺、标点正确。
⑶600字左右。
【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除
一、部编版六年级下册语文作文
1．原来我也很棒
成长的路上哪会不遇风雨，当你拨开眼前的迷雾，你会发现生活不止眼前的苟且，还有诗和远方。
寒来暑往，月缺月盈，花开花落，唯有我，在时间的长河中羁绊前行
解析：原来我也很棒
成长的路上哪会不遇风雨，当你拨开眼前的迷雾，你会发现生活不止眼前的苟且，还有诗和远方。
寒来暑往，月缺月盈，花开花落，唯有我，在时间的长河中羁绊前行。
忆往昔，只见在那教室后尾安静的一处，一个人定定坐于那里毫不动弹一分儿，那人便是我。
那个时候初到一个陌生的环境，十分不适应，无人陪伴，无人问津，常常自我沉思，不曾理会别人。那时我便想是不是我不够优秀，是不是我性格不好，又或者是我面目丑陋，让人不想亲近，因为我的这个想法，我低沉了很长一段时间。
直至那次的那件事情，我的想法发生了改变。
那是一节数学课，老师是一个非常年轻的新老师，直至今日她依然在我的印象中记忆犹新。在上课时，同学们都在做练习，老师在过道上穿行，却丝毫没有影响到我，而我的眼中便只有那道让我兴奋的数学题，连老师在我身边驻足都没有发现老师抬起头看了我两眼抿嘴不语，便直接了当地走上了讲台。老师一步一步的脚步声，让我的心跳也随着脚步声同一频率的跳动。
当老师在讲台上提到让我上台时，我不禁一颤，各种想法，在我脑中轻划而过，终是迈开了我微颤的步子，走上了这座与我孽缘不浅的三尺讲台，而当我完成这次奇妙的经历之后，我感觉我放下的是千斤重的担子。
在我讲完之后，老师说了一句让我感受颇深的话：“你其实很棒，不要害怕。”那一刻，我的感受是“泪流满面”。我从此之后，总会暗暗对自己说：你很棒。
同为李家人，只因前有李白——天生我才必有用。那么便会有我，我不畏风雨，只愿诗与远方，纵使向上无界，多是歧路，险象环生，我仍要像李白那样“直挂云帆济沧海。”
蓦然，我发现：原来，我也很棒。
【解析】【分析】从题目的要求看，这是一篇写事的作文，写事的文章要注意以下几点：①要把事情发生的时间、地点、人物，事情的起因、经过、结果交代清楚；②一般可以按事情的发展顺序写，写清楚事情的来龙去脉，前因后果和当时自己的真实感受。③要突出重点，不要平铺直叙，重点的场面或过程要详写，写具体。④环境描写对反映文章的中心很有作用，所以在叙事时，有时也要注意写清楚环境。
故答案为：原来我也很棒
成长的路上哪会不遇风雨，当你拨开眼前的迷雾，你会发现生活不止眼前的苟且，还有诗和远方。
寒来暑往，月缺月盈，花开花落，唯有我，在时间的长河中羁绊前行。
忆往昔，只见在那教室后尾安静的一处，一个人定定坐于那里毫不动弹一分儿，那人
便是我。
那个时候初到一个陌生的环境，十分不适应，无人陪伴，无人问津，常常自我沉思，不曾理会别人。那时我便想是不是我不够优秀，是不是我性格不好，又或者是我面目丑陋，让人不想亲近，因为我的这个想法，我低沉了很长一段时间。
直至那次的那件事情，我的想法发生了改变。
那是一节数学课，老师是一个非常年轻的新老师，直至今日她依然在我的印象中记忆犹新。在上课时，同学们都在做练习，老师在过道上穿行，却丝毫没有影响到我，而我的眼中便只有那道让我兴奋的数学题，连老师在我身边驻足都没有发现老师抬起头看了我两眼抿嘴不语，便直接了当地走上了讲台。老师一步一步的脚步声，让我的心跳也随着脚步声同一频率的跳动。
当老师在讲台上提到让我上台时，我不禁一颤，各种想法，在我脑中轻划而过，终是迈开了我微颤的步子，走上了这座与我孽缘不浅的三尺讲台，而当我完成这次奇妙的经历之后，我感觉我放下的是千斤重的担子。
在我讲完之后，老师说了一句让我感受颇深的话：“你其实很棒，不要害怕。”那一刻，我的感受是“泪流满面”。我从此之后，总会暗暗对自己说：你很棒。
同为李家人，只因前有李白——天生我才必有用。那么便会有我，我不畏风雨，只愿诗与远方，纵使向上无界，多是歧路，险象环生，我仍要像李白那样“直挂云帆济沧海。”
蓦然，我发现：原来，我也很棒。
【点评】选定题目后，我们就根据所选内容进行写作，注意内容具体，结构清晰，感情要真挚，语句通顺。
2．【参考例文】
第一次滑雪
今天，天气晴朗，我们心情愉快地去老界岭滑雪，老界岭白白的一片雪地，我们穿上租来的滑冰鞋，走向滑冰场，妞妞姐姐和汉文都滑过好几次了，他们滑的很好，已经很快的进入
解析：【参考例文】
第一次滑雪
今天，天气晴朗，我们心情愉快地去老界岭滑雪，老界岭白白的一片雪地，我们穿上租来的滑冰鞋，走向滑冰场，妞妞姐姐和汉文都滑过好几次了，他们滑的很好，已经很快的进入赛道飞快的滑了起来了，我第一次来，不会滑，我很害怕，小心翼翼的不敢滑，妈妈鼓励我，只要坚持用心学，就一定能学会。
妈妈把我领到了初学者滑雪道，姐姐跑来教我，她让我身子向前倾，腿稍稍弯曲，姐姐边说边做示范，我认真地看着，我照着这样的姿势向前滑去，妈妈扶着我滑了一圈又一圈，妈妈和我都累得满头大汗，我终于敢自己慢慢地向前滑一点了，可是，雪地太滑了，我不会刹车，结果冲向前摔了一跤，妈妈连忙跑过来把我扶起来，我更加胆怯了，就不想滑了。
姐姐和汉文跑过来对我说:“不要放弃，把两脚内八字向里瞥一下就能刹住车了。”我自己又练了一会，虽然又摔了几跤，但已经熟练多了。
后来，妈妈让我到初级赛道去滑，我对妈妈说:“我不敢，我害怕。”妈妈说:“没事，我相信你一定行。”我就小.心翼翼地去了初级赛道，妞妞姐姐不放心就跟着我滑，不一会我就学会了，姐姐也放心了。我们滑了一圈又一圈，很快半天就过去了，我们都滑得很棒了。
我高兴地说:“我会滑雪了。”“坚持就是胜利。”妈妈笑着说。是的，只要不怕困难，坚持到底，什么事都能做到。我们玩得筋疲力尽，恋恋不舍得回家了，我们玩的真是快乐无比。
【解析】【分析】此次作文是半命题。弄清了题意之后，就要考虑补充文题了。补充文题就是将半命题作文变为命题作文。要易写作。我们要充分利用半命题作文选材自由的特点，填上自己认为较容易写的内容。从文章的题目看，这是一篇写事的作文，写事的文章要注意以下几点：①要把事情发生的时间、地点、人物，事情的起因、经过、结果交代清楚；②一般可以按事情的发展顺序写，写清楚事情的来龙去脉，前因后果；③要突出重点，不要平铺直叙，重点的场面或过程要详写，写具体；④环境描写对反映文章的中心很有作用，所以在叙事时，有时也要注意写清楚环境。
【点评】选定题目后，我们就根据所选内容进行写作，注意内容具体，结构清晰，感情要真挚，语句通顺。
3．【解析】【分析】此次作文是半命题。弄清了题意之后，就要考虑补充文题了。补充文题就是将半命题作文变为命题作文。要易写作。我们要充分利用半命题作文选材自由的特点，填上自己认为较容易写的内容。从
解析：【解析】【分析】此次作文是半命题。弄清了题意之后，就要考虑补充文题了。补充文题就是将半命题作文变为命题作文。要易写作。我们要充分利用半命题作文选材自由的特点，填上自己认为较容易写的内容。从文章的题目看，这是一篇写事的作文，写事的文章要注意以下几点：①要把事情发生的时间、地点、人物，事情的起因、经过、结果交代清楚；②一般可以按事情的发展顺序写，写清楚事情的来龙去脉，前因后果；③要突出重点，不要平铺直叙，重点的场面或过程要详写，写具体；④环境描写对反映文章的中心很有作用，所以在叙事时，有时也要注意写清楚环境。
【点评】选定题目后，我们就根据所选内容进行写作，注意内容具体，结构清晰，感情要真挚，语句通顺。
4．《我最欣赏的艺术》
在我们的身边，有许许多多的艺术，例如：绘画、音乐、
解析：《我最欣赏的艺术》
在我们的身边，有许许多多的艺术，例如：绘画、音乐、书法、装饰、相声、雕刻等等。不过今天我就借这次习作的机会来给大家介绍一下我最欣赏的艺术——建筑。
一说到建筑，就非得提起它那悠久的历史了。早在古代，人们就凭借充满智慧的头脑和勤劳的双手制造了一些既美丽又壮观的伟大建筑了。一些古建筑保存、流传至今。例如：日本的赤诚山、埃及的金字塔等等。
首先，我先讲一下古代的建筑。说到中国古代的建筑，个人认为最具代表性、最典型的恐怕只有皇宫了。顾名思义皇宫是古代的一些皇帝所居住的地方。皇宫是古代社会中规模巨大的建筑，据说在古代只要有人当了皇帝，百姓们就得给皇帝建造皇宫。皇宫是由许
多上等的材料建造而来的，有一些奢侈的皇帝为了让自己的皇宫变得更加雄伟壮观，竟然让手下们用金子打造宫殿，满足自己奢华的需求。不过皇宫里的建筑设计实在是巧夺天工，妙不可言，美丽的风景随处可见，比如说后花园、凉亭、湖等等。
介绍完了皇宫，下面我在来介绍一下中国历史上最伟大的建筑——长城。长城，想必同学们都听说过吧！长城，是古代的一个皇帝主张、指示修建的，名叫秦始皇。他为了抵挡住敌人的进攻，便下令修建了长城。据说秦始皇动用了成千上万的人力去修建长城，也有许多人因此而丧命。长城是用一种十分重的石头建造而成的，但是，在那个时候，运输工具并不发达，所以人们基本上靠手工运输这些石头，因此要承受着远远超出体力所能承受的重量！明代时，人们又在原有的基础上进一步完善了长城。现在的长城，连绵不绝、跌宕起伏，如果你能走完它，可以说是一位非常了不起的人了。长城，远看就像一条巨龙盘旋在中国的领土上。长城给我们的国家增添了许多民族色彩。
同学们，我向你们介绍了我所欣赏的艺术。其实，在我们的身边有许许多多的艺术，只要你用心去探索，就会发现属于你的艺术！
【解析】【分析】从文章的题目看，这是一篇写人的作文，写人文章应请注意以下几点：①要抓住人物的特点写，并把人物所做的事具体地写出来，用最能反映人物精神风貌的典型事例去刻画人物；②注意写好人物的外貌（包括容貌、衣着、神情等），语言，动作，特别是能反映人物特点的语言和行动，更要准确、细致的描写；③心理活动是指一个人的思想活动。恰当的心理、活动，可以更好地表现人物的思想品质，突出中心思想；④如果是通过几件事写人的，可以采用详写一件事，略写另几件事的写法，几件事需并列写的，则可按时间先后顺序来写。
【点评】选定题目后，我们就根据所选内容进行写作，注意内容具体，结构清晰，语句通顺。
5．我的榜样
在你迷茫时，需要一个榜样给予你鼓励；在你失败时，需要一个榜样给予你动力；在你成功时，需要一个榜样提醒“胜不骄”的哲理。榜样的力量是无穷的！
说到
解析：我的榜样
在你迷茫时，需要一个榜样给予你鼓励；在你失败时，需要一个榜样给予你动力；在你成功时，需要一个榜样提醒“胜不骄”的哲理。榜样的力量是无穷的！
说到榜样，我就想到了哥哥。哥哥有一双炯炯有神的大眼睛和一张能说会道的嘴巴。挺直的鼻梁上架着一副黑框眼镜，看上去就像一个成功的博士后。
我的哥哥是一位各个方面的都很强的，如果拿我跟他相比，那就像是远古人对现代人，不堪一击呀！
哥哥的体育很厉害，百米赛跑、篮球比赛、立定跳远……样样都很牛，其中在打羽毛球方面更是无人能敌！有一次我不自量力的要和哥哥打羽毛球，谁知哥哥轻轻一拍，羽毛球
一下子打到了四楼，然后就没了影儿，最后我连羽毛球的都没见着。从那以后，我再也不敢不自量力地挑战哥哥了！
哥哥不但体育好，学习也总是二甲之内，而且还会做机器人、飞机、坦克、小汽车等各种模型。每当我把哥哥做的模型带到学校时，同学们总会围着我观看，引来无数的赞叹声！“洋洋，我给你做了个轮船，玩去吧，别打扰我了！”哇！轮船？我又有新玩具了。不说了，玩去咯！
哥哥勤学朴实，做事认真。并且他的科学精神更让我十分敬佩！是我学习的榜样！【解析】【分析】从文章的题目看，这是一篇写人的作文，写人文章应请注意以下几点：①要抓住人物的特点写，并把人物所做的事具体地写出来，用最能反映人物精神风貌的典型事例去刻画人物；②注意写好人物的外貌（包括容貌、衣着、神情等），语言，动作，特别是能反映人物特点的语言和行动，更要准确、细致的描写；③心理活动是指一个人的思想活动。恰当的心理、活动，可以更好地表现人物的思想品质，突出中心思想；④如果是通过几件事写人的，可以采用详写一件事，略写另几件事的写法，几件事需并列写的，则可按时间先后顺序来写。
【点评】选定题目后，我们就根据所选内容进行写作，注意内容具体，结构清晰，语句通顺。
6．我把幸福告诉你
人生充满着幸福和温暖，这其中有别人给你带来的幸福，而通过自己的努力获得的幸福才是最令人难忘的。
一年一度的福州市小学生乒乓球赛开始了。我给自己定下了一个小
解析：我把幸福告诉你
人生充满着幸福和温暖，这其中有别人给你带来的幸福，而通过自己的努力获得的幸福才是最令人难忘的。
一年一度的福州市小学生乒乓球赛开始了。我给自己定下了一个小目标，一定要进入八强。
比赛那天，赛场上充满了紧张的气氛。经过四场的角逐小组出线，我成功闯入16强。进入第二阶段比赛后对手都十分厉害，经过30分钟的激战，我以3：1的战绩取胜晋级8强。这时仿佛有一股暖流从心中流过，这股幸福的力量让我快乐，我在心中不停地喊着：我成功了！
第二天比赛继续进行，后面的比赛打得十分艰苦。争夺4强的那一场比赛特别值作文得一提。对手是去年的第二名，前面的两局我0：2落后，心里十分紧张，我想能否反败为胜？我一定要争取胜利。接下来我利用自己的发球优势连扳两局。这时我发现对手开始紧张便一鼓作气拿下了关键的第五局取得最后胜利。我非常幸福，许多人拥抱着我。
这次比赛我一共战胜了七个对手，最终取得了亚军。当我站在领奖台的时候，脸上红扑扑地充满了微笑，因为我这几年来的功夫没有白费，十分欣慰。我的许多球友也为我鼓掌表示祝贺，我笑得十分灿烂。
这次比赛让我懂得了一个道理：只有通过自己的努力去获得幸福，人生就必定会沉浸在快乐中。
【解析】【分析】从题目的要求看，这是一篇写事的作文，写事的文章要注意以下几点：①要把事情发生的时间、地点、人物，事情的起因、经过、结果交代清楚；②一般可以按事情的发展顺序写，写清楚事情的来龙去脉，前因后果和当时自己的真实感受。③要突出重点，不要平铺直叙，重点的场面或过程要详写，写具体。④环境描写对反映文章的中心很有作用，所以在叙事时，有时也要注意写清楚环境。
【点评】选定题目后，我们就根据所选内容进行写作，注意内容具体，结构清晰，感情要真挚，语句通顺。
7．倡议书
尊敬的市民朋友：
你们好！
地球是我们共同的家园，而随着人口不断增加，产生的垃圾也越来越多，伴随而来的是环境污染，而垃圾分类，可以让不同种类的垃圾发挥不同的作用。例如湿垃圾
解析：倡议书
尊敬的市民朋友：
你们好！
地球是我们共同的家园，而随着人口不断增加，产生的垃圾也越来越多，伴随而来的是环境污染，而垃圾分类，可以让不同种类的垃圾发挥不同的作用。例如湿垃圾可以转变为肥料，可回收垃圾可以回收利用，这也是对环境的一种保护。对此，我们倡议：
一、每位市民都要按照垃圾分类的标准来进行投放垃圾，要养成垃圾分类的习惯，并对家人进行，让家人也有垃圾分类的意识，让城市变得更加干净，让我们家园更加的舒适与温暖。
二、在各个单位和学校之中，应举办有关垃圾分类知识的各项活动，例如：垃圾分类知识竞赛。让每个孩子，每位市民能清楚的知道垃圾分类和了解垃圾分类，让垃圾分类成为一种习惯。
三、媒体应当加强宣传力度，各大广播站，应当时常播送关于垃圾分类的有关宣传，让垃圾分类走进我们的生活，把垃圾分类做得更好。
让我们一同进行垃圾分类，让垃圾分类成为我们的一种习惯，让我们家园变得越来越好！
倡议人：徐语瞳
2019年9月8日
【解析】【分析】此题主要考查写倡议书的能力。倡议书一般由标题、称呼、正文、结尾、落款五部分组成。
⑴标题倡议书标题一般由文种名单独组成，即在第一行正中用较大的字体写“倡议书”三个字。
⑵称呼倡议书的称呼可依据倡议的对象而选用适当的称呼。如“各位同学：”
⑶正文倡议书的内容需包括以下一些方面：1.写倡议书的背景原因和目的倡议书的发出贵在引起广泛的响应，只有交待清楚倡议活动的原因，以及当时的各种背景事实，并申明发布倡议的目的，人们才会理解和信服，才会自觉的行动。这些因素交待不清就会使人觉得莫名其妙，难以响应。2.写明倡议的具体内容和要求这是正文的重点部分。倡议的内容一定要具体化。开展怎样的活动，都做哪些事情，具体要求是什么，它的价值和意义都有哪些均需一一写明。倡议的具体内容一般是分条开列的，这样写往往清晰明确，一目了然。写作要求：篇幅不宜太长。背景目的要写清楚，理由要充分。措辞要恰切，情感要真挚，同时要富于鼓动性。内容要有新的时尚和精神，要切实可行，要不违背国家的方针政策。
⑷结尾结尾要表示倡议者的决心和希望或者写出某种建议。倡议书一般不在结尾写表示敬意或祝愿的话。
⑸落款落款即在右下方写明倡议者单位、集体或个人的名称或姓名，署上发倡议的日期。【点评】此题主要考查写倡议书的能力。掌握倡议书的格式。
8．有你，真好！
“有你，真好！”是一句让人感到温暖的话。凝视着它，那人、那事、那场景……不禁慢慢地就会浮现在眼前。
小学阶段，应该也会有一个好朋友吧！她不但是我的朋友，她也是我的同学，更算是好闺蜜
解析：有你，真好！
“有你，真好！”是一句让人感到温暖的话。凝视着它，那人、那事、那场景……不禁慢慢地就会浮现在眼前。
小学阶段，应该也会有一个好朋友吧！她不但是我的朋友，她也是我的同学，更算是好闺蜜。她就是——子涵。他留着一头长发；一个鹅蛋脸脸；还有那招牌的美人痣。他是一个热情、乐于助人的女孩。在平时的校园生活中，她也给予过我很多温暖。生活中，我们互相帮助，也会和对方打成一片。
那时，我们还在读四年级。下课了，同学们都想走出教室活动活动。我也不例外，在走廊上与同学们玩。在我们打打闹闹中我的无名指被扭到了，我自己都感觉到无名指在变大，那种疼痛还是闪烁的。我捂着疼痛的手指，趴在课桌作文https://https://www.360docs.net/doc/ed1999490.html,/
上，头上开始冒出汗珠，被疼痛折磨着。眼泪在眼眶里打转，疼痛难忍。当在崩溃边缘徘徊时，一双结实有力又温暖的手搭在了我的肩膀上。“你怎么了，咦！手没事吧？”我把手扭了的事告诉了子涵。她坐在椅子上，好像在思考什么，突然眼前一亮，说：“我的书包里放着一瓶止痛药，拿给你用下。”她跑回了自己的座位，在书包里摸索了一会儿，拿出了一个红色的小瓶子。她急忙跑到我身边，把药喷到我受伤的手指上，疼痛慢慢消失，取而代
之的是一种让人舒服的清凉。我长长出了一口气。“下次要注意一点了。”子涵走回座位，这时候准备上课了。
其实有朋友，有闺蜜，挺好的。至少不会自己一个人发闷，遇事可以和她倾诉。有你，真好！
【解析】【分析】从题目的要求看，这是一篇写事的作文，写事的文章要注意以下几点：①要把事情发生的时间、地点、人物，事情的起因、经过、结果交代清楚；②一般可以按事情的发展顺序写，写清楚事情的来龙去脉，前因后果和当时自己的真实感受。③要突出重点，不要平铺直叙，重点的场面或过程要详写，写具体。④环境描写对反映文章的中心很有作用，所以在叙事时，有时也要注意写清楚环境。
【点评】根据所选内容进行写作，注意内容具体，结构清晰，感情要真挚，语句通顺。9．“悦”读让生活更美好
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”书籍，是我们的精神食粮，是知识的“加油站”。就算一个人的知识再多现在图书馆里，也只不过是沧海一粟。“悦”读，可以让生活更
解析：“悦”读让生活更美好
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”书籍，是我们的精神食粮，是知识的“加油站”。就算一个人的知识再多现在图书馆里，也只不过是沧海一粟。“悦”读，可以让生活更美好。
在书的世界里，诗词，就是那小草。
“采菊东篱下，悠然见南山。”是陶渊明悠闲宁静的田园生活。“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。”是为国赴难的艰难军营生活。“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。”是陆游深深的爱国情怀。“红军不怕远征难，万水千山只等闲。”是红军的革命乐观主义精神。诗词，为东方文化作出了巨大贡献。
在书的世界里，散文就是那一朵朵鲜作文https://https://www.360docs.net/doc/ed1999490.html,/
花。老舍先生的散文《草原》表现了蒙汉两族的情谊之深，以及蒙古族人民的能歌善舞，热情好客。朱自清的《背影》表达了他对父亲的回忆还有深深地爱。散文，是现代文化的顶梁柱。
在书的世界里，小说就是那一棵棵大树。高尔基的《童年》，写出了他对苦难的认识，有着生生不息的坚强。《假如给我三天光明》是海伦·凯勒对现实不公的呐喊，活出了更好的自己。《蓝色的海豚岛》告诉我们：自立，能活出一个奇迹……小说，是现代文学的一片天。在书的世界里，是多么美丽；在书的海洋里，是多么浩瀚。
“悦”读，使生活更美好！
【解析】【分析】此次作文是半命题。弄清了题意之后，就要考虑补充文题了。补充文题
就是将半命题作文变为命题作文。要易写作。我们要充分利用半命题作文选材自由的特点，填上自己认为较容易写的内容。从文章的题目看，这是一篇写事的作文，写事的文章要注意以下几点：①要把事情发生的时间、地点、人物，事情的起因、经过、结果交代清楚；②一般可以按事情的发展顺序写，写清楚事情的来龙去脉，前因后果；③要突出重点，不要平铺直叙，重点的场面或过程要详写，写具体；④环境描写对反映文章的中心很有作用，所以在叙事时，有时也要注意写清楚环境。
【点评】选定题目后，我们就根据所选内容进行写作，注意内容具体，结构清晰，感情要真挚，语句通顺。
10．学校制止餐饮浪费倡议书
亲爱的老师们、同学们、家长朋友：
"餐饮浪费现象，触目惊心，令人痛心！"近日对制止餐饮浪费行为作出重要指示，指出要加强立法，强化监管，采取有效措施，建立
解析：学校制止餐饮浪费倡议书
亲爱的老师们、同学们、家长朋友：
"餐饮浪费现象，触目惊心，令人痛心！"近日对制止餐饮浪费行为作出重要指示，指出要加强立法，强化监管，采取有效措施，建立长效机制，坚决制止餐饮浪费行为，强调要进一步加强宣传教育，切实培养节约习惯，在全社会营造浪费可耻、节约为荣的氛围。振兴学校现向全校师生和家长朋友发出如下倡议：
一、抵制浪费，做爱粮惜粮的响应者。以"光盘"为荣，做到珍惜每一餐饭，节约每一粒粮，杜绝舌尖上的浪费；以浪费为耻，做到用餐不多点，剩餐要打包；以健康为重，做到按需点餐，科学定量，合理膳食，拒绝野味。
二、弘扬美德，做勤俭节约的践行者。从我做起，树牢"节约为荣、浪费为耻"的观念，自觉把克勤克俭的理念内化于心、外化于行；树立良好家教家风，带头弘扬中华传统美德，自觉培养艰苦朴素习惯；养成节约适度、绿色低碳、文明健康的生活方式和消费模式。三、强化担当，做文明风尚的引领者。从自身做起，培养健康生活新方式，节约每一滴水、每一度电、每一张纸，发挥示范引领作用，及时制止浪费行为，在厉行节约、反对浪费上争做表率，推动艰苦奋斗、勤俭节约的文明风尚在校园蔚然成风。让我们积极行动起来，从现在做起，从自身做起，从点滴做起，坚决制止餐饮浪费行为，实践"光盘行动",切实培养勤俭节约习惯，努力构建节约型校园，打造精神文明建设新高地，共同促进全校形成勤俭、健康、文明、科学的生活新风尚！
【解析】【分析】倡议书标题：在第一行的正文中写“倡议书”三个字。如果属于单项的倡议书，可以在倡议书前加内容限制，比如《关于保护益鸟的倡议书》，也可在“倡议书”的下面单独拟题目。如果属于多项的倡议书，内容比较为复杂，就不方便在标题里面进行限制。
称谓：就是倡议人对倡议对象的称呼，在标题下一行的最顶格写上，后面加冒号。
正文：在正文里首先说明发出此倡议书的原因以及目的，然后分条写出要倡议的内容；如果倡议的内容单一，也可以不分条目，但都是要要求具体、明确，并且切实可行。不要提出一时做不到的建议内容。
结尾：结尾一般表明对以上建议的决心，提出希望，可以富有一些有鼓动性的语言，有时
也可以写出建议或是信念，不必要写关于祝颂的话。
署名和日期：在最下面靠右分两行写明提出建议的人的姓名或单位名称，以及提出建议时的年份日期。
故答案为：学校制止餐饮浪费倡议书
亲爱的老师们、同学们、家长朋友：
"餐饮浪费现象，触目惊心，令人痛心！"近日对制止餐饮浪费行为作出重要指示，指出要加强立法，强化监管，采取有效措施，建立长效机制，坚决制止餐饮浪费行为，强调要进一步加强宣传教育，切实培养节约习惯，在全社会营造浪费可耻、节约为荣的氛围。振兴学校现向全校师生和家长朋友发出如下倡议：
一、抵制浪费，做爱粮惜粮的响应者。以"光盘"为荣，做到珍惜每一餐饭，节约每一粒粮，杜绝舌尖上的浪费；以浪费为耻，做到用餐不多点，剩餐要打包；以健康为重，做到按需点餐，科学定量，合理膳食，拒绝野味。
二、弘扬美德，做勤俭节约的践行者。从我做起，树牢"节约为荣、浪费为耻"的观念，自觉把克勤克俭的理念内化于心、外化于行；树立良好家教家风，带头弘扬中华传统美德，自觉培养艰苦朴素习惯；养成节约适度、绿色低碳、文明健康的生活方式和消费模式。三、强化担当，做文明风尚的引领者。从自身做起，培养健康生活新方式，节约每一滴水、每一度电、每一张纸，发挥示范引领作用，及时制止浪费行为，在厉行节约、反对浪费上争做表率，推动艰苦奋斗、勤俭节约的文明风尚在校园蔚然成风。让我们积极行动起来，从现在做起，从自身做起，从点滴做起，坚决制止餐饮浪费行为，实践"光盘行动",切实培养勤俭节约习惯，努力构建节约型校园，打造精神文明建设新高地，共同促进全校形成勤俭、健康、文明、科学的生活新风尚！
【点评】此题主要考查写倡议书的能力。掌握倡议书的格式。
11．有你真好
家人，是在世界上最亲近的人，有他们的存在就不会让你感到孤单。我的姐姐，你是我最亲的人，也是我的好朋友，世界这么大，老天已经注定了，这辈子我们是姐妹。
有一
解析：有你真好
家人，是在世界上最亲近的人，有他们的存在就不会让你感到孤单。我的姐姐，你是我最亲的人，也是我的好朋友，世界这么大，老天已经注定了，这辈子我们是姐妹。
有一次，我们到姑姑家里去吃饭，吃完饭后，在回家的路上，我们发生了争吵。“我的包怎么被打开啦？杜佳韩，是不是你翻的？”姐姐在楼道中吼到。我当时没反应过来，“你的包是你自己放的，我又没有动。”我有一点委屈。看看正在下楼的你，你翻了翻自己的包来到楼梯口，好像还没有找到自己在找的东西，就在旁边默默地看着。突然你说你的五元全不见了，我还以为你在开玩笑。我生怕你问我是不是我拿的，所以你问我话我干脆不搭理你了。你在那里自言自语，你最好还是把钱还给我，不然我就给妈妈说。当时我好想回你一句，你自己把包放在沙发上，妈妈的包也在那里放着，你自己没看好，还来说是我拿的。一路上你都闷闷不乐的。满脸愤怒的你说了嚎，你回去以后有本事不进去，就在换鞋
那里等着我要搜身。回到家后你就去翻我的床，书包，书桌……结果什么也没有发现，你就说你最好是小心点，哪天被我发现你在用钱，就有好戏看了。第二天中午，我回到家，你把我拉进卧室，你对我说：“对不起，是我错怪你了。”我笑了笑，我们有和好如初了。
我在心里面不由得感叹：姐姐有你，真好！
【解析】【分析】从题目的要求看，这是一篇写事的作文，写事的文章要注意以下几点：①要把事情发生的时间、地点、人物，事情的起因、经过、结果交代清楚；②一般可以按事情的发展顺序写，写清楚事情的来龙去脉，前因后果和当时自己的真实感受。③要突出重点，不要平铺直叙，重点的场面或过程要详写，写具体。④环境描写对反映文章的中心很有作用，所以在叙事时，有时也要注意写清楚环境。
故答案为：有你真好
家人，是在世界上最亲近的人，有他们的存在就不会让你感到孤单。我的姐姐，你是我最亲的人，也是我的好朋友，世界这么大，老天已经注定了，这辈子我们是姐妹。
有一次，我们到姑姑家里去吃饭，吃完饭后，在回家的路上，我们发生了争吵。“我的包怎么被打开啦？杜佳韩，是不是你翻的？”姐姐在楼道中吼到。我当时没反应过来，“你的包是你自己放的，我又没有动。”我有一点委屈。看看正在下楼的你，你翻了翻自己的包来到楼梯口，好像还没有找到自己在找的东西，就在旁边默默地看着。突然你说你的五元全不见了，我还以为你在开玩笑。我生怕你问我是不是我拿的，所以你问我话我干脆不搭理你了。你在那里自言自语，你最好还是把钱还给我，不然我就给妈妈说。当时我好想回你一句，你自己把包放在沙发上，妈妈的包也在那里放着，你自己没看好，还来说是我拿的。一路上你都闷闷不乐的。满脸愤怒的你说了嚎，你回去以后有本事不进去，就在换鞋那里等着我要搜身。回到家后你就去翻我的床，书包，书桌……结果什么也没有发现，你就说你最好是小心点，哪天被我发现你在用钱，就有好戏看了。第二天中午，我回到家，你把我拉进卧室，你对我说：“对不起，是我错怪你了。”我笑了笑，我们有和好如初了。
我在心里面不由得感叹：姐姐有你，真好！
【点评】选定题目后，我们就根据所选内容进行写作，注意内容具体，结构清晰，感情要真挚，语句通顺。
12．我的烦恼
爸爸，有些话我一直藏在女儿的心里，每当话到嘴边又咽了下去。我想了想，还是跟你说吧也许我的烦恼能解决。
爸爸，您是最疼我爱我的好爸爸！可是，近半年来，几乎每天晚
解析：我的烦恼
爸爸，有些话我一直藏在女儿的心里，每当话到嘴边又咽了下去。我想了想，还是跟你说吧也许我的烦恼能解决。
爸爸，您是最疼我爱我的好爸爸！可是，近半年来，几乎每天晚上，您都邀了些人来家里打扑克牌。“打K”！“打Ａ”！叫声、笑声，把家里搞得乱七八糟了！您有没有想过，但这样的环境，女儿怎么学习？
多少个夜晚，我就在你们打扑克牌那震耳欲聋的声音中做作业。为了不让那刺耳的喧闹声干扰我的学习，我只好把小房间的门关得紧紧的，屋子里闷热难熬，我流着满头大汗，耐着性子做作业。有一次，一道数学题难住了我，我冥思苦想也想不出来，只好跑到客厅
里来问您。您正津津有味地在打扑克牌。我不好意思打扰您，呆呆地站在您身旁，您却像把我当作空气似的，全神贯注地在打你的扑克牌。我忍不住叫了一声：“爸，这道数学题怎么做？”您却没听见似的，我委屈得快要流出了眼泪。当庄家洗牌时，我伏在你耳边又说了一遍，您才回过神来。看了看题说：“快拿起笔来，给你列个算式。”我简直不相信自己的耳朵！以往，每当我碰到难题时，您总会给我一步一步的分析讲解；而今天，您却简简单单的列道算式就递给我。我望着那道算式是茫然了，拿着它默默地走进自己的房间。究竟为什么要这样列式？我弄不明白，只好按算是算出结果，草草地完成了那天的作业。
我做完作业就开始睡觉了。可是，客厅里笑声阵阵，有时候吵得很厉害，把我吓坏了，怎么也无法入睡。我用被子把头蒙住，用纸巾把耳朵塞住，都无济于事。时钟敲响了两点，您才结束长达七小时的“工作”，可您是否知道女儿我是怎样熬过来的吗？
爸爸，您别这样！尽管打扑克牌不是什么坏事，但总得给我一个安静的学习环境呀！请还我一个安静的学习环境吧！爸爸！
今天我把埋在心里许久的话说了出来，爸爸，您能理解我吗？
【解析】
【分析】从题目的要求看，这是一篇写事的作文，写事的文章要注意以下几点：①要把事情发生的时间、地点、人物，事情的起因、经过、结果交代清楚；②一般可以按事情的发展顺序写，写清楚事情的来龙去脉，前因后果和当时自己的真实感受。③要突出重点，不要平铺直叙，重点的场面或过程要详写，写具体。④环境描写对反映文章的中心很有作用，所以在叙事时，有时也要注意写清楚环境。
故答案为：我的烦恼
爸爸，有些话我一直藏在女儿的心里，每当话到嘴边又咽了下去。我想了想，还是跟你说吧也许我的烦恼能解决。
爸爸，您是最疼我爱我的好爸爸！可是，近半年来，几乎每天晚上，您都邀了些人来家里打扑克牌。“打K”！“打Ａ”！叫声、笑声，把家里搞得乱七八糟了！您有没有想过，但这样的环境，女儿怎么学习？
多少个夜晚，我就在你们打扑克牌那震耳欲聋的声音中做作业。为了不让那刺耳的喧闹声干扰我的学习，我只好把小房间的门关得紧紧的，屋子里闷热难熬，我流着满头大汗，耐着性子做作业。有一次，一道数学题难住了我，我冥思苦想也想不出来，只好跑到客厅里来问您。您正津津有味地在打扑克牌。我不好意思打扰您，呆呆地站在您身旁，您却像把我当作空气似的，全神贯注地在打你的扑克牌。我忍不住叫了一声：“爸，这道数学题怎么做？”您却没听见似的，我委屈得快要流出了眼泪。当庄家洗牌时，我伏在你耳边又说了一遍，您才回过神来。看了看题说：“快拿起笔来，给你列个算式。”我简直不相信自己的耳朵！以往，每当我碰到难题时，您总会给我一步一步的分析讲解；而今天，您却简简单单的列道算式就递给我。我望着那道算式是茫然了，拿着它默默地走进自己的房间。究竟为什么要这样列式？我弄不明白，只好按算是算出结果，草草地完成了那天的作业。
我做完作业就开始睡觉了。可是，客厅里笑声阵阵，有时候吵得很厉害，把我吓坏了，怎么也无法入睡。我用被子把头蒙住，用纸巾把耳朵塞住，都无济于事。时钟敲响了两点，您才结束长达七小时的“工作”，可您是否知道女儿我是怎样熬过来的吗？
爸爸，您别这样！尽管打扑克牌不是什么坏事，但总得给我一个安静的学习环境呀！
请还我一个安静的学习环境吧！爸爸！
今天我把埋在心里许久的话说了出来，爸爸，您能理解我吗？
【点评】选定题目后，我们就根据所选内容进行写作，注意内容具体，结构清晰，感情要真挚，语句通顺。
13．略
【解析】【分析】从题目的要求看，这是一篇写事的作文，写事的文章要注意以下几点：①要把事情发生的时间、地点、人物，事情的起因、经过、结果交代清楚；②一般可以按事情的发展顺序写，写清楚事情的
解析：略
【解析】【分析】从题目的要求看，这是一篇写事的作文，写事的文章要注意以下几点：①要把事情发生的时间、地点、人物，事情的起因、经过、结果交代清楚；②一般可以按事情的发展顺序写，写清楚事情的来龙去脉，前因后果和当时自己的真实感受。③要突出重点，不要平铺直叙，重点的场面或过程要详写，写具体。④环境描写对反映文章的中心很有作用，所以在叙事时，有时也要注意写清楚环境。
【点评】选定题目后，我们就根据所选内容进行写作，注意内容具体，结构清晰，感情要真挚，语句通顺。
14．略
【解析】【分析】此次作文是半命题。弄清了题意之后，就要考虑补充文题了。补充文题就是将半命题作文变为命题作文。要易写作。我们要充分利用半命题作文选材自由的特点，填上自己认为较容易写的内容。
解析：略
【解析】【分析】此次作文是半命题。弄清了题意之后，就要考虑补充文题了。补充文题就是将半命题作文变为命题作文。要易写作。我们要充分利用半命题作文选材自由的特点，填上自己认为较容易写的内容。从文章的题目看，这是一篇写事的作文，写事的文章要注意以下几点：①要把事情发生的时间、地点、人物，事情的起因、经过、结果交代清楚；②一般可以按事情的发展顺序写，写清楚事情的来龙去脉，前因后果；③要突出重点，不要平铺直叙，重点的场面或过程要详写，写具体；④环境描写对反映文章的中心很有作用，所以在叙事时，有时也要注意写清楚环境。
【点评】选定题目后，我们就根据所选内容进行写作，注意内容具体，结构清晰，感情要真挚，语句通顺。
15．那一段时光
往事，如一杯清香的绿茶，品过后，你仍能感到一丝甘甜；往事，如一阵烟风轻雨，风过
解析：那一段时光
往事，如一杯清香的绿茶，品过后，你仍能感到一丝甘甜；往事，如一阵烟风轻雨，风过后，你仍能嗅到那泥土的芬芳与春的气息。
今年元月，我成功地举办了人生中第一次钢琴独奏音乐会。为了这一战，我奋斗了八年。会前的精心准备无疑是不能怠慢的。我将准备的十二首曲目分为两个半场：上半场为
古典曲目，下半场为现代流行曲目。每一首曲目都充满挑战性。贝多芬的《月光》竟长达30页，想流利地背下来绝非易事。我决定让我的父亲来担任本次音乐会的主持人，这样可以减少我的心理负担，轻装上阵。他欣然同意了。忙碌的准备开始了。一周要会背12首曲子且要流利的谈下来，我当初都质疑自己能否做到，可是上了这座独木桥就没有退路。冲吧！每天8小时的刻苦练习，早已作文https://https://www.360docs.net/doc/ed1999490.html,/
使我叫苦不迭。可是，为了这里程碑式的音乐会，我还是在坚持。既期待有难免想逃避的一天终于来了。我坐在幕布后，暗暗告诫自己不要紧张，同时暗暗地给自己鼓劲。透过幕布，看见那黑压压一片的观众，但我也看见了父亲那赞许的目光。这使我原本紧绷的心弦缓缓松弛了一些。上半场中，《土耳其进行曲》使我慷慨激昂；《月光奏鸣曲》则仿佛把我带到了奥地利滨海小城那清幽宁静，洒满月光的滨海大道上……在脑门上徘徊的汗珠也悄悄向我进攻了。汗突然滴进我的眼睛里，可我顾不得去擦。下半场，我从容不迫地走上舞台，开始了享受音乐那美好的旅途。音乐会在流畅的音乐与热烈的掌声中娓娓离去。我非常激动，因为八年的付出总算是有了回报！
经历了八年的苦涩，今日终于品到了甘甜！
【解析】【分析】选⑵。从题目的要求看，这是一篇写事的作文，写事的文章要注意以下几点：①要把事情发生的时间、地点、人物，事情的起因、经过、结果交代清楚；②一般可以按事情的发展顺序写，写清楚事情的来龙去脉，前因后果和当时自己的真实感受。
③要突出重点，不要平铺直叙，重点的场面或过程要详写，写具体。④环境描写对反映文章的中心很有作用，所以在叙事时，有时也要注意写清楚环境。
【点评】选定题目后，我们就根据所选内容进行写作，注意内容具体，结构清晰，感情要真挚，语句通顺。
16．珍藏
真正有意义的珍藏不是收藏什么珍贵的物品，也不是有纪念意义的东西，而是我们从来都想不到的——美好的回
解析：珍藏
真正有意义的珍藏不是收藏什么珍贵的物品，也不是有纪念意义的东西，而是我们从来都想不到的——美好的回忆。
我以前总认为许多没有的东西很珍贵，所以就收集了很多这样的东西，并且小心翼翼地珍藏起来。后来，我又以为珍藏是收集有意义的东西，就又收集了很多废旧的东西，例如吸管、废电池、第一个旧玩具、每一双旧鞋……这些没用的东西我都给收藏了。只是后来，我明白了一些道理，就把这些东西三下五除二地扔掉了。
我通作文https://https://www.360docs.net/doc/ed1999490.html,/
过一件事明白了——何为珍藏。这天，我照常和妈妈一起来看姥爷，只是这天的事情却不是那么的照常。到了姥爷家，第一件事当然是叫人，叫了两声，没人答应，我和妈妈急急忙忙地跑了进去，只见姥爷已经快断气了，我正不知所措，妈妈已经抱起人往外跑。结果，还是没抢救过来。
我伤感了一阵子，也因此明白了两件事：一、成长都是需要失去换来的；二、没有什么收藏是一直不会丢的，除了一件事永远会在身体中留着，那就是记忆。
【解析】【分析】从题目的要求看，这是一篇写事的作文，写事的文章要注意以下几点：
①要把事情发生的时间、地点、人物，事情的起因、经过、结果交代清楚；②一般可以按事情的发展顺序写，写清楚事情的来龙去脉，前因后果和当时自己的真实感受。③要突出重点，不要平铺直叙，重点的场面或过程要详写，写具体。④环境描写对反映文章的中心很有作用，所以在叙事时，有时也要注意写清楚环境。
【点评】选定题目后，我们就根据所选内容进行写作，注意内容具体，结构清晰，感情要真挚，语句通顺。
17．开在记忆深处的花朵
记忆就像一个大花园，里面开满了各种鲜艳美丽的花朵。每一朵花，都是一个美丽的故事。当然，在花园深处，有一
解析：开在记忆深处的花朵
记忆就像一个大花园，里面开满了各种鲜艳美丽的花朵。每一朵花，都是一个美丽的故事。当然，在花园深处，有一朵最美丽的花——
在四年级的一个夏天，外面哗哗的下着大雨。教室内，“下午选升旗手，请大家做好准备。”老师说道。我该不该试一下呢？我想。试试吧，失败了怪丢人的；不试吧，未免太可惜。我一边想，一边向窗外望去。突然，我看到一朵美丽的小花儿，在于水的洗礼中依然不倒下，还挺着她那瘦弱的身躯。虽然花瓣已被打落几片，可还是歪歪的立着。一瞬间，我明白了：要像这花儿一样坚强！我试一试！
“你当升旗手，你，还有你护旗！”老师一边看着选票结果，一边指着班长、我和另一位同学说。耶！我成功了！我向窗外望去，那朵小花昂然挺立在阳光下，仿佛在向我微笑。
炎热的夏天的午后，太阳火辣辣的烤着大地。我们顶着大太阳，练习着队形和正步走。“一二一，一二一……”班长喊着。我们踏着拍子，按着口号走过来，走过去，再走过来，再走过去……太阳毫不留情地将阳光洒在我们身上，汗水早已浸湿了衣服……我有点想放弃了，可旁边的小花儿在那烈日下挺立的身躯不曾弯下，仿佛在提醒我：“加油！这很光荣，不要放弃！”于是我又认真十足的练了起来。
一天过去了，两天过去了……星期一如期而至。升旗仪式开始了。“出旗！”主持人宣布。我们便立即使出比排练时还要标准一千倍的动作和饱满的精神，走向旗杆。“奏国歌！”顿时，国旗在国歌声中冉冉升起，缓缓地爬上了旗杆的最顶端，向我们招手。我们很成功！这时，我看见了旁边的小花儿，她还是挺着身子直立在那儿，仿佛在庆贺我们的成功。
事后，我又来到了小花儿身边，弯下腰轻轻地对她说：“小花儿，谢谢你的精神感动了我，你将永远是我记忆中最美丽的花朵！”一阵风吹来，她摇摆了几下，仿佛在对我晃着脑袋微笑。这朵花虽然小，但她教给我人要有自信心和毅力！我会永远感激她、铭记她！她于是变成了那花园中最美丽的一朵花，静静地开在记忆的深处。
【解析】【分析】从题目的要求看，这是一篇写事的作文，写事的文章要注意以下几点：①要把事情发生的时间、地点、人物，事情的起因、经过、结果交代清楚；②一般可以按事情的发展顺序写，写清楚事情的来龙去脉，前因后果和当时自己的真实感受。③要突出重点，不要平铺直叙，重点的场面或过程要详写，写具体。④环境描写对反映文章的中心很有作用，所以在叙事时，有时也要注意写清楚环境。
【点评】选定题目后，我们就根据所选内容进行写作，注意内容具体，结构清晰，感情要
真挚，语句通顺。
18．略
【解析】【分析】从文章的题目看，这是一篇写人的作文，写人文章应请注意以下几点：①要抓住人物的特点写，并把人物所做的事具体地写出来，用最能反映人物精神风貌的典型事例去刻画人物；②注意写好人
解析：略
【解析】【分析】从文章的题目看，这是一篇写人的作文，写人文章应请注意以下几点：①要抓住人物的特点写，并把人物所做的事具体地写出来，用最能反映人物精神风貌的典型事例去刻画人物；②注意写好人物的外貌（包括容貌、衣着、神情等），语言，动作，特别是能反映人物特点的语言和行动，更要准确、细致的描写；③心理活动是指一个人的思想活动。恰当的心理、活动，可以更好地表现人物的思想品质，突出中心思想；④如果是通过几件事写人的，可以采用详写一件事，略写另几件事的写法，几件事需并列写的，则可按时间先后顺序来写。
【点评】选定题目后，我们就根据所选内容进行写作，注意内容具体，结构清晰，语句通顺。
19．略
【解析】【分析】此次作文是半命题。弄清了题意之后，就要考虑补充文题了。补充文题就是将半命题作文变为命题作文。要易写作。我们要充分利用半命题作文选材自由的特点，填上自己认为较容易写的内容。
解析：略
【解析】【分析】此次作文是半命题。弄清了题意之后，就要考虑补充文题了。补充文题就是将半命题作文变为命题作文。要易写作。我们要充分利用半命题作文选材自由的特点，填上自己认为较容易写的内容。从文章的题目看，这是一篇写事的作文，写事的文章要注意以下几点：①要把事情发生的时间、地点、人物，事情的起因、经过、结果交代清楚；②一般可以按事情的发展顺序写，写清楚事情的来龙去脉，前因后果；③要突出重点，不要平铺直叙，重点的场面或过程要详写，写具体；④环境描写对反映文章的中心很有作用，所以在叙事时，有时也要注意写清楚环境。
【点评】选定题目后，我们就根据所选内容进行写作，注意内容具体，结构清晰，感情要真挚，语句通顺。
20．一个阳光灿烂的午后，我打算去郊游。这么好的天气，不去多可惜啊，一定要抽个时间去。
没想到机会这么快就到来了！古筝老师说我的曲目弹得不错，可以提前下课。妈妈也早早
解析：一个阳光灿烂的午后，我打算去郊游。这么好的天气，不去多可惜啊，一定要抽个时间去。
没想到机会这么快就到来了！古筝老师说我的曲目弹得不错，可以提前下课。妈妈也早早地等在了外面，开开心心的往家走，路上，我漫不经心地问妈妈：“今天天气这么好，
六年级上册语文期中考试试卷及答案
六年级上册语文期中考试试卷及答案 班级姓名成绩、基础知识?（5小题，共26分.） 1、读音节，找词语朋友?（10分） t ao zu i n m g zh d n g w an li a n di c 1 ku i w u zh e zh 1 z i r tn 读一读，加点字念什么，在正确的音节下面画（）（）（）（镌刻（ju ai ju a）抚摩（m o m e） xu a n y a qi ao b 1 ? (4 分) mi an l 1 a ?? —)( 扁舟(bi ai pi a)阻挠(n a o r ao) 塑料（su o s u）挫折(cu o cu o)归宿(s u xi u ) 瘦削(Xi a o xu e) 2 、 请你为“肖”字加偏旁，组成新的字填写的空格内.(4 分) 陡（）的悬崖胜利的（）息俊（）的姑娘）好的铅笔 弥漫的（）烟畅（）的商品遥自在的生活）佳节 3、按要求填空，你一定行的?（4分） “巷”字用音序查字法先查音序（，再查音节（）.按部首查字法先查（ 部，再查（）画?能组成词语（ “漫”字在字典里的意思有：①水过满，向外流；②到处都是；③不受约束，随便 （1）我漫不经心地一脚把马鞍踢下楼去字意是（ （2 ）瞧，盆子里的水漫出来了字意是（ 剩下一个义项可以组词为（ 4、成语大比拼.（4 分） 风（）同（））落（）出）无比和（ 可（）（）然大（）高（）重（）味（）长张（）李（ ） 二积累运用?（2小题, 1?补充名言警句.（每空1分）
(1)“我们爱我们的民族，______________________________________________ (2)“我是中国人民的儿子，____________________________________________ (3)______________________________________________ “惟有民魂是值得骄傲的， , (4)_______ _________________________________________________ 必寡信?这句名言告诉我们. (5)但存_______ ，留与________ . (6)___________________________落红不是无情物，. (7)_______________ ______________ , ;有所期约，时刻不易? 2?按要求写句子.(每句2分) (1) 闰土回家去了?我还深深地思念着闰土?(用合适的关联词组成一句话) (2) 老人叫住了我，说：“是我打扰了你吗”(改成间接引语) (3) 这山中的一切，哪个不是我的朋友(改为陈述句) (4) 月亮升起来了.(扩句) (5) 小鱼在水里游来游去?(改写成拟人句) 一、口语交际?(共3分.) 随着“嫦娥一号”卫星的发射成功，作为中华少年的我们，面对祖国的飞速发展的科技，你想到了什么想说点什么呢 二、阅读下面短文，回答问题?(共26分.) 詹天佑经常勉励工作人员，说：“我们的工作首先要精密，不能由一点儿马虎?’大概’’差不多’这类说法不应该出自工程人员之口?”他亲自带着学生和工人，扛着标杆，背着经纬 仪，在峭壁上定点.测绘.塞外常常狂风怒号，黄沙满天，一不小心还有坠入深谷的危险?不管 条件怎样恶劣，詹天佑始终坚持在野外工作.白天，他攀山越岭，勘测线路；晚上，他就在
人教版六年级下册语文期中试卷(含答案)
人教版六年级下册语文期中试卷(含答案) 1、划去不正确的读音。（2分） 2、按要求写词语。（1.5分） 写出描写“绿”的成语：表示绿得颜色浓的：_______________________，表示绿得时间长的：____________________，表示绿得面广的：_______________。 3、阅读短文，填空。（4.5分） （1）短文通过描写＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿几处的“绿”，表现西湖的盛景，表达了___________________________________（3.5分） （2）在花港观鱼，作者看了一种绿，那是__________________________。（1分） 4、细读第2自然段，回答问题。（4分） （1）用“~~~~”画出表现“我”内心感受的两个词语，并说说是一种什么样的感受？（1+1=2分） ___________________________________________________________ ________ ___________________________________________________________ ______ （2）这一自然段写了西湖怎样的特点？（2分）
___________________________________________________________ ________ 五、作文。（30分，其中书写质量5分） 在成长过程中，我们内心深处常常会有很多想法，这些想法有时却与自己的言行相矛盾：从来都很执着，有时也想退缩；一直都马马虎虎，有时也想认真；坚强中有时也想痛哭一场；是非前有时也想正义一回……尽管不曾付诸行动，但这也是真情流露。 请以“有时，我也想”为题，写一写在成长过程中印象深刻的事。提示与要求：①将题目补充完整，然后作文。②文中不要出现真实的校名、人名等。③内容充实，书写工整。 语文参考答案（仅供参考） 一、拼音、汉字。 1、看拼音，写汉字 愧疚蔼赋税忌讳揣测惰搬缀 2、写出加点字的音节。 luǎn yě kù’ài chǔ dào cù zhuó xuàn 3、比一比，再组词。（略） 二、词语。 1、把下列词语补充完整。 霆雀精驱悬蓬冥颜勃昧骇塞 2、解释画横线字。（仅供参考）
部编人教版六年级上册语文期中测试题附答案
部编版六年级上册语文期中测试题 班级姓名得分 一、基础训练营(39.5分) 1.用“\”划掉下列句子中加点字错误的读音。(4分) (1)他寥寥几笔就勾勒．(lè lēi)出蒙．(ménɡ měnɡ)古草原的美丽风光，真令人惊叹！ (2)一下车，游客们就直奔．(bēn bèn)气势磅．(bànɡpánɡ)礴的黄河，想一睹母亲河的风采。2.读拼音，写词语。(10分) 3.比一比，再组词。(6分) 摄( ) 寇( ) 溅( ) 慑( ) 冠( ) 贱( ) 4.下列词语中，全对的打“√”，错误的请把错别字画上横线，订正在后面的括号里。(4分) (1)点缀揭开庞然大物斩钉载铁( ) (2)颓然壮烈居高临下轻手轻脚( ) (3)拍摄班点暴露无遗心惊肉跳( ) (4)考察疲倦心满意足全神惯注( ) 5.我会查字典。(4.5分) “束”用音序查字法应先查大写字母，再查音节；用部首查字法应先查部首，再查画。“束”的第三笔是。“束”在字典里的解释有：A.捆，系。 B.量词，用于捆在一起的东西。 C.聚集成一条的东西。 D.控制，约束。下面加点字应选哪种解释？请把相应的字母填在括号里。 无拘无束．( ) 一束．花( ) 束．手无策( ) 光束．( ) 6．用“然”字组词，并分别填在下面句子中的括号里。(6分) (1)你看它( )迷了路，仍( )地前进着。 (2)刚才还是晴空万里，转眼间，乌云密布，天空( )下起了大雨。 (3)爷爷今年八十岁了，他( )能爬上五指山顶峰。 (4)这种说法( )错了，所以大家都摇头。 (5)天气预报说今天要下雪，傍晚，天上( )飘起了雪花。 (6)对于小麻雀来说，猎狗就是一个( )大物。 7．按要求写句子。(5分) (1)桑娜补破帆。(扩句) (2)再说，又有多少人能够去月球居住呢？(改为陈述句) (3)得把他们抱来，同死人待在一起，怎么行！(改为陈述句) (4)走之前，我不得不把他们的母亲送进疯人院。(改为肯定句) (5)老汉很凶。(改为比喻句) 二、综合展示厅(9分) 8．积累运用。(6分) (1)绿树村边合，。开轩面场圃，。 (2) ，视死忽如归。 (3) ，死而后已。 (4)胜日寻芳泗水滨，。 (5)少小离家老大回，。 9．语言运用。(3分) 有人认为：“人要讲诚信，不能撒谎。”也有人说：“生活需要善意的谎言。”你同意哪种观点？写出你的理由。 三、课本直通车(8分)
最新小学六年级语文期中考试试卷(附答案)
小学六年级语文期中考试试卷（附答案） 7.受惊吓的刺猬在镇外的葡萄园里像个仙人球紧紧地缩成一团。（缩句） _____________________________________________________ 五、判断下列理解是否正确，正确的在括号内打“√”，错误的打“ｘ”。（6分） ⑴《只有一个地球》这篇课文提到科学家们有许多设想，如到火星上建造移民基地。如果科学家们的设想实现了，我们就不用担心地球遭到破坏了（）。 ⑵《的听众》中老人的耳朵真的聋了。（） ⑶“五个孩子正在海风呼啸声中安静的睡着。”这句话运用了夸张的手法来（） ⑷詹天佑是我国杰出的爱国工程师。他主持修筑了我国的成昆铁路（）（5）《草虫的村落》的作者以奇异的想象，追随着一只爬行的小虫，对草虫的村落作了一次奇异的游历，从中反映了作者对大自然和小生物的喜爱之情。（） ⑹“啊，老桥，你如一位德高望重的老人。”这句话用拟人的手法，不但写出了桥的古老，而且也突出了它默默无闻为大众服务的品质，充分表达了作者对桥的赞美和敬佩。（） 六、阅读与理解（37分） 一、阅读片断（10分） 桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想：“他会说什么呢？
这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！” 1.本片段选自,作者是_______________ 。（2） 2.短文中出现多处省略号，它的作用是___________________________。（2） 3. “忐忑不安”是什么意思？桑娜为什么这样忐忑不安？（4） ___________________________________________________________ __________________________________________________ 4．从这段心理描写中可以看出桑娜是一个_____________________的人。（2） 二、阅读（27分） 这是发生在童年的一件小事. 我的爸爸也许已经忘记了，然而，这 件事，却对我的一生或多或少地起了些（影响反应）。 那年，我9岁。 一日，坐在靠近门边的桌前写大楷。门铃响了，爸爸应门，是邻居。两人就站在大门外交谈。 那天风很猛，把我的大楷本子吹得“啪啪”作响，我拿着墨汁淋漓的笔去关门。猛地把门一推，然而，立刻地，大门由于碰到障碍物反
部编人教版小学六年级语文下册期中考试卷及答案
本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档，请点击下载，另外祝您生活愉快，工作顺利，万事如意！ 部编人教版小学六年级语文下册期中考试卷及答案 一、选词填空。（3分） 支持维持坚持保持 1.我们只有（）每天打扫的好制度，才能（）校园环境的美丽清洁。 2.民警在（）交通秩序时，既能（）原则，又能（）良好的警容风貌，受到了群众的好评。 3.大队辅导员对我们中队开展的活动非常（）。 二、看拼音写汉字。（10分） nuó yí duàn liàn fěi cuì yǔ zhòng xīn ch áng （）（）（） （） xián shú chōu tì bō xuē jīng bīng jiǎn zh èng （）（）（） （） 三、比一比，再组词。（4分） 梯（）敛（）概（）漆（） 涕（）剑（）溉（）膝（） 四、“看”字意思成语填空。（5分）
坐井（）天（）异思迁耳闻目（）明（）秋毫一（）了然 熟（）无睹（）眼欲穿（）前顾后（）影自怜高瞻远（） 五、按要求写句子。（10分） 1.李大钊同志对革命事业充满信心，怎么会惧怕反动军阀？（改为陈述句） 2.厚厚的松脂在阳光下发出金色的光彩。（缩句） 3.我们通过有选择地读书来不断扩大自己的知识面。我们适应这个日新月异的社会。（用合适的关联词语将两句话合成一句话） 4.仿写：种子，如果害怕埋没，那它永远不能发芽。 （1） （2） 5.风儿不停地吹，小草来回地摇摆。（把句子写得生动有趣些） 六、把剧种、民居与地方用线连起来。（4分） 四川豫剧吊角楼北京 河南川剧四合院客家 浙江藏戏圆形围屋西藏 西藏越剧碉房土家族 七、积累运用填空。（10分） 1.一儿曰：“，及日中则如盘盂，？”一儿曰：“，及其日中如探汤，？” 2.洗手的时候，日子从过去；吃饭的时候，日子从过去；默默时，便从过去。
六年级语文上册期中试卷含答案
六年级语文上册期中试卷含答案班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟 题序一二三四五六七总分 得分 一、读拼音，写词语。（10分） gé mìng hóng máo yā pò chè dǐ jì tuō xīng wàng mù biāo xī shēng 二、比一比，再组词。（10分） 伦（______）宠（______）衔（______）减（_____） 沦（______）笼（______）街（______）碱（_____） 抡（______）庞（______）衍（______）缄（_____） 三、把成语补充完整，并按要求填空。（15分） （_____）而走险替天行（______）（____）喜若（____）（_____）火纯（____）见（_____）勇为一（_____）不染 两（_____）清风绿（_____）如茵见（_____）识广 四、选择恰当的关联词语填空。（10分）
因为……所以……虽然……但是不是……而是 如果……就尽管……还是 1. （______）你把快乐告诉朋友，你（_____）会得到两份快乐。 2.我永远不会忘记那一次掌声，（_____）它使我明白，同学们并没有歧视我。 3.（______）这只小狗一辈子也不会像其他狗那样又跑又跳了，（_____）小男孩认为它和其他小狗一样值一百块钱。 4.（_____）我看清了世事,我（_____）愿意用真善的眼光看世界。 5. 信心（_____）天生的就有，也不是别人给你的，（_____）要靠自己才能拥有！ 五、按要求写句子。（15分） (1)听了英雄人物的报告，使我深受鼓舞。(修改病句) _______________________________________________ (2)渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。(缩句) ___________________________________________ (3)苏珊沉默了一会儿，说：“我希望你的手指已经好了。”(改为转述句) _______________________________________ (4)小精灵总是一贯耐心地回答我的问题。(修改病句) ______________________________________ (5)她一面自言自语，一面在胸前画着十字。(造句) _____________________________________ 六、阅读短文，回答问题。（20分） 垂柳 在北方广大地区，感受春意最早的乔木是垂柳。你看，在那冰雪初消的时候，不正是暗暗泛绿的柳芽把春意首先带到了人间吗?你再看，大多数树木久睡刚醒，而垂柳已将粒粒柳芽抽成万条柳丝，给人们送来了春天的气息。所以，诗人写道：“春色先以柳荫归“春风杨柳万千条”!
六年级语文期中考试试卷
2008-2009第一学期六年级语文科素质教育质量检测 一、积累运用（ 1、看拼音，写词语。（ liú lǎn shēn yín dàn shēng （）（）（）（） páng b? m?ng l?ng fěi cuì miǎo xiǎo （）（）（）（） 2、组词（ 卷（欣（）瑕（）歼（）倦（）掀（）假（）奸（） 3、词语搭配（ ①提高改正增加剧烈激烈陈设改进猛烈（）简单（）运动（）争论（）方法（）错误（）质量（）产量（）进攻②柔嫩的纯洁的悦耳的坚强的 （）心灵（）歌声（）翅膀（）意志 4、选词填空。（ 发现感觉 ①我（）前面六十多米的地方就是敌人的前沿阵地。 ②到了中午，敌人突然打起炮来，显然，他们已经（）到他们的前沿阵地不太安全了。 ③我们趴在地上必须纹丝不动，咳嗽一声或者蜷下腿，都可能被敌人（） 审查审阅审理 ①周总理对代表们提交的每个提案都作了认真的（）。 ②法庭对这个案件做了细致的（）。 ③校长亲自（）了本学期的学校德育工作计划。 5、修改病句（ ①秋天的自贡是个迷人的季节。 _______________________________________________________。
②通过几个月的努力，取得了明显的成绩。 ________________________________________________________ 。 ③全校师生和少先队员都被他的事迹感动了。 ________________________________________________________ 。 ④语文课对我很感兴趣。 __________________________。 6、把下面古诗或名句补充完整。（ （1）遥望洞庭山水翠，。 （2）虚心竹有低头叶，。 （3），壁立千仞，无欲则刚。 （4）每一食，；每一衣，。 二、阅读（ ㈠读课文片断，仔细回答问题。 如今，共有多媒体功能的电脑设备已经走进寻常百姓家。人 们可以使用它看电视，听广播，打电话，发传真，听CD，看VCD，唱卡拉OK……要是你的多媒体电子计算机连接上了贯通全球的住 处高速公路，还可以在家中获取来自世界各地的最新信息。那才 ！ 1、在括号里填上合适的动词（ 例（听）广播（（）电视（）歌（）路（）院子（）传真 2、文中省略号表示___________你试着个_______、 ________、___________、____________。（ 3、文中“秀出门，尽知天下事”是指___________ _________。（ 4 会起怎样的作用，用一段话写下来。（ ________________________________________________________ ________________________________________________________ 这一天，总理办公室通知我去中南海政务院。我走进总理的
六年级上册语文期中考试
六年级上册期中测试 （时间：90 分钟 满分100分） 一、看拼音写汉字,把字写正确、规范、美观。(20分) m éng l ó ,j īng y íng 的露珠,qi à的小花,ch án ch án 的小溪,d ǒu qi à,蓝天上的 y ōu y ōu 的白云、翱翔的xi ón ɡ y īn ɡ大地上奔驰的 j ùnm ǎ 、 可爱的xi ǎol ù这一切都是大自然给我们的ēnc , 让我们拥抱大自然吧! 二、下面一组读音正确的是：（ ） （3分） A.肆虐（n üè ） 淤泥（y ū ） 记载（z ǎi ） 矗立（ch ù） B.扁舟（pi ān ）枯竭（k ū ） 瘦削（xi āo ） 撇（pi ē）嘴 C.钥匙（ shi ） 一幢（zhu àn ɡ ） 镌刻ju àn 海堤（d ī） D 挫折（cu ō) 树冠（ɡu ān ） 匮乏（ku ì） 间隔（ji àn ） 三、下面没有错别字的一组语语是（ ）（3分） Ａ、拨地而起 望而生畏 不拘一格 Ｂ、千峰万仞 随心所欲 浩气长书 Ｃ、绵亘蜿蜓 返璞归真 心惊肉跳 Ｄ、自作自受 流连忘返 兴高采烈 四、下面是根据句子意思写出的相应词语,完全正确的一组是（ ）（4分） ①态度温和,容易接近。 ②形容走路时脚步放得很轻。 ③形容声势浩大,不可阻挡。 ④比喻见到事物的少部分也能推知事物的整体。 A ①温和可亲 ②轻手轻脚 ③浩浩荡荡 ④少见多怪 B ①温柔可亲 ②蹑手蹑脚 ③浩如烟海 ④可见一斑 C ①和蔼可亲 ②悄无声息 ③浪涛汹涌 ④以小见大 D ①各蔼可亲 ②蹑手蹑脚 ③波涛汹涌 ④可见一斑 五、按要求完成句子。（ 6分 ） 1.房东太太对我说,她的儿子今天回家,她高兴的不得了。（改成直接引用句） ________________________________________________________ 2.受惊吓的刺猬在镇外的葡萄园里像个仙人球紧紧地缩成一团。（缩句） _______________________________________________________ 3.你只要在考试时不紧张,相信能考出好成绩。(修改病句) ________________________________________________________ 六、积累运用,按要求填空。（4分） 1.大自然是清新而有情致的,就如刘方平笔下的“今夜偏知春气 暖,______________________________”。大诗人李白也会发出这样的感叹： “_____________________,何人不起故园情”！ 2.爱国是一种情怀,请把下列名人爱国格言填写完整,包括作者名称。 “我们爱我们的民族, 。（ ） “惟有民魂是值得骄傲的, 。（ ） 七、口语交际。(5分) 保护环境,珍惜资源,人人有责。我们应从身边的小事做起,请你结合自己的生活实际和掌握的资料(1分),写一写作为小学生在日常生活中珍惜资源的重要性(2分),谈谈你是怎样在生活中珍惜资源的(2分)? ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 八、阅读理解。（25分）
人教版六年级下册语文期中试卷及答案测试题
六年级语文期中测试卷 卷首语：同学们，半个学期过去了！今天开心果要带领你们乘坐智力快车去进行一次愉快的精神之旅，怎么样快带上你的才情和细心跟我来吧！相信它一定会让你做得愉快，取得自己满意的成绩。 一、积累运用。40分 1、认认真真读拼音，端端正正写汉字。6分 xī shēng fáng’ài líng chén hé xié yǔn nuò yǐn mán ( ) ( )( ) ( ) ( ) ( ) 2、选择加点字正确的读音，用另一个读音组词。4分 提供．（gòng gōng）___________ 望洋兴．叹（xìng xīng）__________ 矿藏．（cáng zàng ）__________ 情不自禁．（jīn jìn）__________ 3、划去不一类的一个。2分 （1）东海南海上海黄海渤海 （2）公路铁路马路山路信息高速公路 4、中国成语中有些如“螳螂捕蝉”之类寓言故事的成语。你还能举几个吗 ___________、___________、___________、___________2分 5、根据词语之间意蕴的搭配说出一个成语。2分 （1）忘本三国演义洛阳刘禅（） （2）孙悟空太上老君炼丹踢翻（） （3）鱼湖面皱纹 ABCC （） （4）岁寒三友画画自信苏轼（） 6、引号用法。选择下面句子引号的用法。2分 Ａ表示直接引用的话。Ｂ表示特定的称谓或需要着重指出的部分。Ｃ表示讽刺或否定。 D 表示突出强调。 E 用来引用成语、谚语、歇后语等。 （1）地球是茫茫宇宙中一颗美丽的蓝色“水球”。（） （2）在喜怒无常的海洋面前，人民只能“望洋兴叹”。（） 7、修改病句：2分 （1）由于科学技术的飞速发展，人类正迎来利用海洋、开发海洋的新时代。 （2）海洋是个聚宝盆，它蕴藏着丰富的石油、煤、铁等天然气。 8、课外积累。请将你平时读过的书或文章按类别介绍给大家。（每类至少写两本书或两篇文章。）4分 A唐诗：《》《》 B宋词：《》《》 C外国文学作品：《》《》 D我国名著或名人传记：《》《》 9、按照要求写句子。 （1）“谁敢来劝阻我，我就处死他！” 用上“谁……谁……”句式。 ___________________________________1分 （2）听了少年这番话，吴王恍然大悟。（用不同的词序组成2个句子）1分 A ____________________________________________________________ B ______________________________________________________________ （3）“怎样小的小船呢两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。”2分 这样自问自答的句子我也会写：
六年级上册语文期中考试试卷及答案
六年级上册语文期中考试试卷及答案 班级 姓名 成绩 一、 基础知识.（5小题，共26分.） 1、 读音节，找词语朋友.（10分） 读一读，加点字念什么，在正确的音节下面画“＿”.（4分） 镌．刻（ju ān ju àn ） 抚摩．（m ó m ē） 扁．舟（bi ān pi ān ） 阻挠． （n áo r áo ） 塑．料（su ò s ù） 挫．折（cu ō cu ò） 归宿．（s ù xi ǔ ） 瘦削． （xi āo xu ē） 2、 请你为“肖”字加偏旁，组成新的字填写的空格内.（4分） 陡（ ）的悬崖 胜利的（ ）息 俊（ ）的姑娘 （ ）好的铅笔 弥漫的（ ）烟 畅（ ）的商品 （ ）遥自在的生活 元（ ）佳节 3、 按要求填空，你一定行的.（4分） “巷”字用音序查字法先查音序（ ），再查音节（ ）.按部首查字法先查（ ）部，再查（ ）画.能组成词语（ ）. “漫”字在字典里的意思有：①水过满，向外流；②到处都是；③不受约束，随便. （1）我漫． 不经心地一脚把马鞍踢下楼去. 字意是（ ） （2）瞧，盆子里的水漫出来了. 字意是（ ） 剩下一个义项可以组词为（ ） 4、 成语大比拼.（4分） 风（ ）同（ ） （ ）落（ ）出 （ ）（ ）无比 和（ ）可（ ） （ ）然大（ ） （ ）高（ ）重 ( )味（ ）长 张（ ）李（ ） 二.积累运用.（2小题，共20分.） 1.补充名言警句.（每空1分） t áo zu ì n ín ɡ zh òn ɡ w ǎn li án ēn c ì qǐn bù ān xí ( ) ( ) ( ) ( ) （ ） z ī r ùn ku í w ú zh ēn zh ì mi ǎn l ì xu án y á qi ào b ì ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
小学六年级语文期中考试试题及答案
小学六年级语文期中考试试题及答案 一、基础知识大本营。（36分） 1、读拼音，写词语。（5分） Zhēng róng duàn liàn ( ) ( ) càn bào fěi túchāyāng ( ) ( ) ( ) 答案：蒸融锻炼残暴匪徒插秧 2、用“-------”标出括号里正确的汉字或拼音。（4分）（1）幸（而尔）（幅副）度（截竭）然演（绎译）（2）转（zhuǎn Zhuàn）椅夹（jiājiá） （3）间（jiān jiàn）爱憎（zēng zèng） 答案： 幸而，拼音:xìng ér，意思是幸好、幸亏。 幅度，fú dù，[释义](名)物体振动或摇摆所展开的宽度，比喻事物变动的大小。 截然，形容界限分明，像割断一样。 【词语】演绎【全拼】: 【yǎnyì】【释义】: 一种推理方法，由一般原理推出关于特殊情况下的结论。三段论就是演绎推理的一种形式（跟‘归纳’相对）。
【词语】转椅【全拼】: 【zhuànyǐ】【释义】: 一种安着螺旋轴能够左右旋转的椅子。 【词语】夹衣【全拼】: 【jiāyī】【释义】: 1.有里有面的双层衣服。 间[jiān] 两段时间相接的地方，或介于两桩事物当中及其相互关系：中间。间距。间奏。天地之间。 在一定空间或时间内：田间。人间。 房子内隔成的部分：里间。衣帽间。间量。 量词，房屋的最小单位：一间房。 一会儿，顷刻：瞬间。 近来。 间[jiàn] 空隙：间隙。当间儿。亲密无间。 隔开，不连接：间隔。间断。间接。间日。间歇。黑白相间。 挑拨使人不和：离间。间谍。反间计。 拔去，除去：间苗。 偏僻的小路：间道。间行（从小路走）。 此“间”应该纯属打印出错！唉！现在出题越来越不严谨，让全县学生做这题，有点丢脸呀。 爱憎àizēng：爱和恨。 3、把下列词语补充完整。（2+2=4分） （）拥而至、（）无虚席、（）郸学步、精兵（）政 我还能根据词义写出含有“手”的成语： 形容高兴到极点（）；形容游荡成性，不好劳动（） 答案：蜂拥而至、座无虚席、邯郸学步、精兵简政 欣喜若狂：形容高兴到了极点。 手舞足蹈，读音：shǒu wǔzúdǎo解释：蹈：顿足踏地。两手舞动，两只脚也跳了起来。形容高兴到了极点。也指手乱舞、脚乱跳的狂态。
人教版六年级上册语文期中试卷及答案
2019年秋学期期中学情调研六年级语文试卷 第一部分：基础知识（67分） 一、正确、规范、美观地抄写下面的句子。（2分） 二、选择题。（每小题2分，共24分） 1．下列四组词语中，加点字注音完全正确的一组是（）。 A. 干燥．（zào）笨拙．（zhuō）威风凛凛．（lǐn） B. 政．府（zhènɡ）外宾．（bīnɡ）技高一筹．（chóu） C. 颓．（tuī）然磁．（cí）场倾．听（qīnɡ） D. 雹．子（bāo）揪．出（jiū）别出心裁．（chái） 2．下面词语中，字形完全正确的一组是（）。 A. 呻呤排山倒海 B. 湿淋淋暴露无遗 C. 悬涯大步流星 D. 目地的自作自受 3．“他生就一副多毛的脸庞，植被多余空地，浓密的胡须使人难以看清他的内心世界。”这段话描写的是（）。 A. 列夫·托尔斯泰 B. 高尔基 C.茨威格 D.桑娜的丈夫 使用不恰当的一项是（）。 4．下列句子中成语 ．． 。 A. 站在景山的高处望故宫，层层楼阁，道道宫墙，错综相连而又井然有序 ．．．． 地提醒同学们要独立完成。 B. 考试一开始，老师就虎视眈眈 ．．．． ，忘乎所以，一点儿也没注意到我们在偷看。 C. 老师玩竹节人时嘴里念念有词 ．．．． 。 D. 听了郝副营长的故事，同学们都热血沸腾 ．．．． 5．下列句子表述错误的一项是（）。 A.《童年》是俄国作家列夫·托尔斯泰的成名作，以孩子的视角来讲故事，使 这个充满伤痛的故事蒙上了一层天真烂漫的色彩。 B.《爱的教育》这部小说写出了许多平凡的人对祖国和人民、父母和兄弟、 老师和同学深厚而真挚的爱。 C. 小说大多是虚构的，却又有生活的影子。 D. 读文章时，与阅读目的关联性不强的内容，不需要逐字逐句地读，这样 可以提高阅读速度。 第1页共6页
语文版六年级下册语文期中试卷及答案(全面)
语文版六年级下册语文期中试卷及答案（全面）班级：姓名：分数：考试时间：90分钟 一、看拼音，写词语。 jù pàkùn fáqī liáng jì mòlǒng zhào yàn huìshū jízhà lán wú liáo jì xù 二、给加点的字选择正确读音，用“√”标出。 正．月（zhēng zhèng）蒙．古包（méng měng）参．差不齐（cān cēn）磅．礴（bàng páng）压轴．戏（zhóu zhòu）叱咤．风云（chá zhà） 三、辨字组词。 睹（_________）簸（_________）涯（_________）径（_________）赌（_________）欺（_________）崖（_________）颈（_________） 四、把下面的词语补充完整，并完成练习。 ①全神（____）（____）②一视（____）（____） ③千门（____）（____）④骄阳（____）（____） ⑤热泪（____）（____）⑥念念（____）（____） 1．含有比喻义的词语是_______，像这样的词语还有：________、________。2．与“不偏不倚”意思相近的词语是_______，与“心神不定”意思相反的词语是________。 3．在下面的句子里填写与⑥结构相同的词语。 1.去年的荒草丛里又有了绿色，院子很大，_________。 2.太阳他有脚啊，_________地挪移了，我也茫茫然跟着旋转。
五、选词填空。 激烈猛烈剧烈热烈 1.他感冒了，总是（__________）地咳嗽。 2.此时的比赛已进入白热化阶段，双方的对抗十分（__________）。 3.狂风（__________）地摇撼着小树，乌云布满了天空。 4.一位著名的歌唱家走上台，观众们用（__________）的掌声对他表示欢迎。 六、按要求完成句子练习。 1.我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。（缩句） ____________________________________________________________ 2.这位很胖、很美的女老师说：“我希望你是我的女儿。”（改为转述句） ____________________________________________________________ 3.用“饿”字展开想象，写一个夸张句。 ____________________________________________________________ 4.在我军猛烈炮火的攻击下，敌人投降了。（改为双重否定句） ____________________________________________________________ 七、根据课内外积累填空。 1．伯牙鼓琴志在太山，锺子期就说：“________”伯牙鼓琴志在流水，锺子期又说：“______” 2．皮鞋匠听着贝多芬的弹奏，眼前浮现了这样的画面：微波粼粼的海面上，______。月亮越升越高，_________ 。忽然，_______，__________。 3．本学期我们认识了鲁迅，积累了一些他的名言：鲁迅先生在《学界的三魂》中说，惟有民魂是值得宝贵的，______。在《中国人失掉自信力了吗》中说，我们从古以来，就有____________的人，有_________的人，有_______的人，有_______的人……这就是_______。同时，他对待反动派和对待人民，有截然不同的态度：________，___________《自嘲》。 4．古人对花有自己不同的认识，丁香代表着解不开的愁怨，陆龟蒙这样说：
人教版六年级上册语文期中试卷及答案篇一
人教版六年级上册语文期中试卷及答案篇一 人教版六年级上册语文期中试卷及答案篇一一、知识的积累与运用。（ 35分） 1.读一读，在括号里写出正确的词语。（ 4分）地球虽然美丽壮观、héǎi ( )可亲；但是，同茫茫宇宙相比，地球是miǎo xiǎo ( )的。地球所拥有的矿物zī yuán ( )是有限的，它不是上帝的ēn cì ( ),而是经过几百万年、甚至几亿年的地质变化才形成的。 2.我会把下面的佳句补充完整，还会灵活运用。（ 6 分）（ 1）横眉冷对千夫指， _______________________。 （ 2） ___________________，化作春泥更护花。 （ 3）诚者，天之道也； _____________________。 （ 4）不是花中偏爱菊， __________________________。 （ 5）我搜集到的关于热爱祖国的名言： ________________________________。（ 6）关于环保的宣传用语： ____________________________________________。
3.用所给的字组词，再选择恰当的填在括号里。（ 3 分）虑（）（）（）他的脸变得严肃、（），是因为他在（）问题。 的确，自己的生活也只能勉强填饱肚子，如今又加上两个孩子，他不得不有所（）。 4.判断下面说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。（ 5分）（ 1）“心惊肉跳”按字母表的顺序排列应是“惊心跳肉”。（）（ 2）“但是，同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。 ”这句话运用了作比较的说明方法。（）（ 3）“走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。 ”这句话运用了比喻的修辞手法。（）（ 4）她忐忑不安地想： “他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……” 属于语言描写。（）（ 5）《山中访友》《山雨》《草虫的村落》这几篇课文充分运用了联想和想象，表达上很有特点。（） 5.根据题意，选择正确答案的序号填在括号里。（ 5分）（ 1）下面词语中没有错别字的是（） A．一哄而散可见一斑囫囵吞枣震耳欲聋 B. 庞然大物恍然大悟津津乐道不居一格 C 随心所欲安居乐业立地顶天泪流不址（ 2）“桑娜善良的品质打动了人们的心。
小学六年级语文期中考试总结与反思
小学六年级语文期中考试总结与反思 岁月如流，半个学期教学一晃而过。现对本学期六年级期中试卷及考试情况做如下分析： 一、试卷基本情况 六年级语文试卷共四道大题，第一大题是基础知识；第二大题是积累运用；第三大题是阅读理解；第四大题是作文，总分100分。题量不大，难易适中，覆盖面较广。试卷命题以新课程标准为依据，面向全体学生，考察了六年级学生所学的知识，试卷注重对知识和能力的考查，侧重考查学生理解语言、运用语言的能力，在基础知识全面考查的基础上又有所拓展，综合性较强，难度适中。 二、学生完成情况 从整个卷面来看，基础知识部分学生掌握较好，阅读部分次之，习作部分失分较多。大多数学生基础知识掌握的较好，只有个别学生出现错误，对所学知识掌握不够牢固。实践能力比较差，尤其阅读题，可以看出一部分学生的实践能力较差、对短文没有深入的理解和认识，不能很好的用心去读短文，所以问题答的不够准确，失分严重。
从答卷情况可以反映出学生答题不够认真，不能仔细阅读题目要求。基础知识中第二小题大部分学生审题不够清楚，导致失分。积累运用题部分学生写了错别字，答题不够准确。阅读题部分，学生阅读态度不认真，文章浏览一遍即开始作答，对不理解的词语、句子不去认真揣摩，体会，感悟。作文没有跑题，但是写的质量不高。 面对试题，审视学生的状况，挖掘出现如此状况的根源，教学中的纰漏在反思中暴露出来：今后一定要加强学生自我学习，独立学习的能力，审题的能力，学以致用的能力，阅读理解的能力。 三、今后努力方向 当这学期结束之时，心中总有几分遗憾和愧疚，总觉得还有许多同学应比现在更好一些才对；有些工作应该能做的更好一点才是；学生的学习能力还可以从更多的方面去培养等等。在这一学期我要在以下几点多做努力： （1）继续重视学生的书写能力的培养； （2）继续重视学生的识字和积累； （3）培养学生良好的阅读习惯，注意审题，书写工整；
统编版六年级上册语文期中测试卷及答案 (一)
2019-2020学年上学期六年级期中检测卷 2019-2020学年上学期六年级期中检测卷 班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟 一、基础知识。(40分) (一)读拼音,写词语。(8分) 1.台上那个年轻的zhènɡwěi()略显xiūsè(),讲话的内容gǔwǔ()人心,他那幽默的演讲,顿时让台下的气氛fèi ténɡ()了起来。 2.páo xiào()的江水从xuán yá()峭壁上冲下来,映入yǎn lián()的是漫天的云烟,令人yìn xiàng()深刻。 (二)把下面的词语补充完整,并解释所填的字。(8分) ()然大物斩钉()铁 技高一()别出心() (三)选择恰当的词语填空。(4分) 果断武断夸夸其谈滔滔不绝 1.李晓明办事非常(),从不犹犹豫豫的。 2.爸爸一谈起他喜爱的球队,总是(),说个没完没了。 (四)判断下面的句子运用了什么修辞手法,写在括号里。(4分) 1.走了许久,远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河!() 2.金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。() 3.这声音惊天动地,气壮山河!() 4.冬将我孕育,春使我开放,夏让我成长,秋令我昏昏睡去。() (五)根据要求,完成句子练习。(12分) 1.她的心跳得很厉害,自己也不知道为什么要这样做,但是觉得非这样做不可。(4分) (1)改肯定句: (2)改反问句: 2.读句子,回答问题。(2分) “三十万人的目光一齐投向主席台。”句子中的“投向”改成“转向”好不好?为什么? 3.用自己的话,说说下面诗句的意思。(2分) 野旷天低树,江清月近人。 4.下面句子中加点的词语能否去掉?说说理由。(2分) 太阳系中唯一还可能 ．．．存在生命的星球是火星。 5.按照下面的提示,写一组排比句。(2分)
(完整)六年级上册语文期中考试试卷分析
六年级上册语文期中考试试卷分析 一、试题特点 本次期中试卷，命题紧扣课程标准，以教材为基本点，以学生学习能力培养情况为主要对象，密切联系学生实际与关注学生心灵，较好地渗透新课程理念。这份试题，其内容涵盖了“音、字、词、句、义、段、篇”，并且注重题型的多样性，力求对学生的素质进行全面评价，尽可能多地涉及到课本的各个知识点。汉字、词语、成语、名言警句、句子、段落、篇章等方面有机融合，是一份难度不大，题目较灵活的试卷。 二、基本情况 本次参考人数17人，平均分53.7分，及格人数6人，及格率35％，优分人数4人，优秀率23.5％.最低分为25分。 三、学生答题得失分析 第一题，给加点字选择正确的读音,在下面画上横线。得满分的有9人,最低分1分(满分3分)错得最多的是“阻挠”的“挠”字的读音。 第二题,根据拼音,在括号里填上适当的汉字,与外面的字组成词语。(满分5分)得满分的有4人,最低分1分。 第三题,看拼音,将词语正确、规范地写在田字格里。(满分5分)得满分的有4人,最低分0分(1人)。学生存在着答题不认真的现象:把“道歉”写成“抱歉”。 第四题,按查字典的知识填空。(满分3分)有5人得满分,最低分1分。写出“恶”字在不同词语中意思错得最多。 第五题,把能够搭配的词语用线连起来。(满分5分)有14人得14人满分,最低分3.5分。是答得最好的一道题。但也出现答题马虎的现象,有两个都连到一个词语上。 第六题,按要求各写两上成语或四字词语,再选择其中一个造句。(满分5分)只有1人得满分,最低分2分。有的学生不理解题意用“和蔼可亲”来造句,有些词语会读不会写。 第七题,下列句子分别对人物进行了哪方面的描写?请将正确答案的序号填在括号里。(满分5分)有10人得满分,4人得0分。 第八题,按要求写句子。(满分6分)有1人得满分,4人得0分。 第九题,读下面的句子,联系课文填空答题。(满分9分)有8人得了8分,最低2分。丢分最多的是第1小题的最后一个空和第二小题的最后一个空。丢分的原因是学生对句子的理解能力还不够。 第十题,阅读短文,回答问题。满分的没有,大多数学生都得10 几分。这道题答得还算理想,但丢分最多的是第五小题“你从这个故事中明白了什么道理?”由此可见学生对篇的阅读能力的深度还不够。 第十一题,习作。有4人只写了题目,1人一字不写。大学生的能做到书写工整,但大部分学生所写的内容不够充实。 四、今后教学整改措施 1、扎实“双基”，促进发展。语文是最重要的交际工具，“双基”是学生学好语文的重要基础。《课标》指出，“语文教学要注重语言的积累、感悟和运用，注重基本技能的训练，给学生打下扎实的语文基础”。这里，《课标》强调了给学生打下扎实的语文基础的重要性。小学阶段是学生学习语文的奠基阶段，更应该充分重视语文基本功的训练。本次试卷中学生错别字现象比较严重。这就让我认识到字词句段的训练应贯穿在语文教学过程中。高年级仍然不要忘了识字写字是一项重要任务，要鼓励学生自主识字，养成自主识字的习惯，丰富词汇量的积累。对易读错写错的字教师要给予细心指导，严格要求，让学生把字写规范，写美观。只有通过坚持不懈的训练，才能为每一位学生的进一步学习打下扎实的语文基础。 2、培养习惯，终身受益。从卷面上看，有的学生书写规范、端正，卷面整洁，令人赏心悦目；有的学生写字歪歪扭扭，糊涂潦草，乱涂乱改，多一笔或少一画现象比比皆是。这些都与学生的学习习惯有很大关系。因此，今后要特别重视在日常教学中对学生良好学习