奥鹏四川农业大学《行政管理与领导艺术(本科)》20年6月作业考核 答案.doc
1.以下哪种决策模式更具有更大弹性？
A.综合决策的模式
B.感性决策的模式
C.理性决策的模式
D.渐进决策的模式
【参考答案】: A
2.追求政绩的根本目的是什么？
A.实现管理者的利益
B.实现人民群众的利益
C.实现领导者的绩效
D.实现组织者的利益
【参考答案】: B
3.科学决策的首要标准是？
A.准确的决策目标
B.高超的决策艺术
C.科学的决策方案
D.合理的决策标准
【参考答案】: A
4.选拔领导干部的主要依据是？
A.领导艺术
B.领导能力
C.领导方式
D.领导绩效
【参考答案】: D
5.（）领导结构是直线型、职能型的混合结构方式
A.矩阵型
B.区域型
C.事业部型
D.混合型
【参考答案】: D
6.领导者进行科学决策的重要保证是？
A.智囊团
B.信息系统
C.中枢系统
D.管理系统
【参考答案】: A
7.衡量领导者有效管理、充分利用时间的尺度是？
奥鹏教师教育网作业
奥鹏教师教育网作业 篇一：奥鹏教育学作业及答案 第一次作业 一、名词解释 1、班级授课制 答：班级授课制又称课堂教学，班级授课制是将学生按年龄和程度编 成班级，使每一班级有固定的学生和课程，由教师按照固定的教学时 间表对全班学生进行上课的教学制度。 2、课程 答：课程是指学校学生所应学习的学科总和及其进程与安排。广义的 课程是指学校为实现培养目标而选择的教育内容及其进程的总和，它 包括学校老师所教授的各门学科和有目的、有计划的教育活动。狭义 的课程是指某一门学科。 3、潜在课程 答：潜在课程是指在课程方案和学校计划中没有明确规定的教育实践
和结果，但属于学校教育经常而有效的组成部分，可以看成是隐含的、 非计划的、不明确或未被认识到的课程。 4、校本管理答：就是以学校为本位或以学校为基础的管理，强调教育管理重心的 下移，学校成为自我管理、自主发展的独立法人实体，从而提高学校 管理的有效性。 二、简答题 1、简述教育目的的功能？ 答：首先，导向功能。教育的导向功能指的是教育目的既是教育工作的出发点，也是教育工作的最终归宿，它为整个教育活动指明了方向。其次，选择功能。教育目的决定了教育内容的选择以及教育目的决定了对人的素质要求上的选择。再次，评价功能。教育目的既为教育活动指明了方向，是检验、衡量、评价全部教育活动最终结果的依据和标准。第四，激励功能。教育目的是对受教育者未来发展结果的一种设想，它立足现实并指向未来，具有一定的理想性，这决定了教育目的所具有的激励功能。最后，协调功能。在教育活动内部，影响学生发展的因素更呈现为一种多层次、多种类的复杂系统。为了在教育者身上培养出社会所需要的知识与能力素质，应该把如上各种因素统一协调起来，使之形成一种合力。 2、简述新型课程管理的建构？
奥鹏离线作业 电子政务答案(最佳)
离线作业考核 《电子政务》 满分100分 一、名词解释题（每小题5，共25分） 1. 电子政务的特点是什么？ 答：电子政务是一场划时代的变革，特点表现在： 1. 转变政府工作方式，提高政府工作效率和工作能力； 2. 进一步发扬民主，提高政府科学决策水平； 3. 充分利用信息资源，优化信息资源配置； 4. 降低管理和服务成本； 5. 强调以顾客为中心的服务； 6. 平台一体化。 2. 什么是企业系统规划？ 答：它从企业目标入手，逐步将企业目标转化为管理信息系统的目标和结构，从而更好地支持企业目标的实现，着重帮助企业做出信息系统的规划，来满足其近期和长期的信息需求。 3. 政府信息资源的特性是什么？ 答：政府信息资源是指一切产生于政府内部或对政府活动有直接影响的信息资源。具有以下特征： （1）精确性和完整性：信息的精确和完整是政府部门正确决策的前提和基础。电子政务信息的精确性和完整性应以不影响制定正确管理决策为尺度。 （2）经济性和共享性：信息的经济性主要强调信息的收集、管理成本与其实现的价值相比要低；信息的共享性指信息能够为多种政务应用服务，为政府部门和广大公众所共享。信息的共享性在一定程度上保证了信息经济性的实现；信息的经济性是信息共享程度评价的一种尺度。 （3）无冗余和可靠性：无冗余是指电子政务中信息的详细复杂程度要适宜，无重复建设。信息的可靠性是政府正确决策的基本条件。政府是决策、管理和服务的部门，非常强调信息的可靠性，很难想象，如果政府根据不可靠的信息进行决策，将会给国家、社会、企业、公民带来什么样的灾难。信息的可靠性取决于信息的来源、信息的收集方法。因此，确保信息来源的可靠性和信息收集方法的正确是保证信息可靠性的基础。 （4）相关性和时效性：电子政务信息的相关性是指所收集、存储的信息应与本部门工作范围有关，提供给决策者的数据应与决策事件有关。时效性是指收集和提供的信息必须注意与时间的对应。存储信息时一定要加上时间标签，因为信息具有时效性，过了一定的时间，也许信息就会失去作用，变得毫无意义。 （5）安全性和可用性：电子政务信息的安全性是指信息存储、传输、处理过程中信息
奥鹏远程教育学习 教育学习任务视频测试题答案
1.依据我国教育法律法规，下列有关 政府与教师关系的说法不正确的是（D） A 政府应当保障教师合法权益 B 政府应当改善教师的工作条件和生活条件 C 政府应当采取措施加强教师的思想政治教育和业务培训 D 政府有权聘任教师及其他职工并实施奖励获处分 2. 2015年04月01日，中央全面深化改革领导小组举行第十一次会议，会议审议通过了（ C ）等一系列文件。 A 《教育部关于实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程的意见》 B 《幼儿园教师专业标准（试行）》、《小学教师专业标准（试行）》和《中学教师专业标准（试行）》 C 《乡村教师支持计划（2015－2020年）》 D 《中小学教师违反职业道德行为处理办法》 3. “基于结果的校本研修计划”中的结果指的是（ B ） A 学习后提交的成果 B 教师的行为变化 C 培训效果评价结果 D 上级评估的结论 4. 课题研究方案应注重（C）等五个方面 A 立题、解题、内容、实施、成果 B 立题、解题、方法、总结、成果 C 立题、解题、方法、实施、成果 D 立题、解题、内容、总结、成果5. 专家认为，大部分“啃老族”的年轻人与共同的特点，即（A） A 从小就备受家长溺爱，适应环境的能力较弱，没有独立生活的能力 B 为了自己的兴趣爱好，不参加一般的工作 C 有与父母不同的独立见解 D 仇视社会，性格孤僻 6. 下列有关教育技术的描述中，说法正确的是( B ) A 教育技术的侧重点是教师的“教” B 教育技术以优化教与学过程和资源为目标 C 教育技术的研究对象是“教学资源” D 教育技术的基本理论只有教学设计理论 7. 爱学生的有效方法是（ C ） A 满足学生的心理需要 B 经常告诉学生，“老师爱你！” C 让学生感受到你的爱 D 尽量不给学生留家庭作业 8. 下列关于信息技术与课程整合的目标中，说法不正确的是？（C） A 培养学生具有终身学习的态度和能力 B 培养学生具有良好的信息素养 C 培养学生学会使用计算机 D 培养学生掌握信息时代的学习方式
奥鹏远程教育学习 教育学习任务视频测试题答案
奥鹏远程教育学习任务测试题1.依据我国教育法律法规，下列有关政 府与教师关系的说法不正确的是（D） A 政府应当保障教师合法权益 B 政府应当改善教师的工作条件和生活条件 C 政府应当采取措施加强教师的思想政治教育和业务培训 D 政府有权聘任教师及其他职工并实施奖励获处分 2. 2015年04月01日，中央全面深化改革领导小组举行第十一次会议，会议审议通过了（ C ）等一系列文件。 A 《教育部关于实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程的意见》 B 《幼儿园教师专业标准（试行）》、《小学教师专业标准（试行）》和《中学教师专业标准（试行）》 C 《乡村教师支持计划（2015－2020年）》 D 《中小学教师违反职业道德行为处理办法》 3. “基于结果的校本研修计划”中的结果指的是（ B ） A 学习后提交的成果 B 教师的行为变化 C 培训效果评价结果 D 上级评估的结论 4. 课题研究方案应注重（C）等五个方面 A 立题、解题、内容、实施、成果 B 立题、解题、方法、总结、成果 C 立题、解题、方法、实施、成果 D 立题、解题、内容、总结、成果5. 专家认为，大部分“啃老族”的年轻人与共同的特点，即（A） A 从小就备受家长溺爱，适应环境的能力较弱，没有独立生活的能力 B 为了自己的兴趣爱好，不参加一般的工作 C 有与父母不同的独立见解 D 仇视社会，性格孤僻 6. 下列有关教育技术的描述中，说法正确的是( B ) A 教育技术的侧重点是教师的“教” B 教育技术以优化教与学过程和资源为目标 C 教育技术的研究对象是“教学资源” D 教育技术的基本理论只有教学设计理论 7. 爱学生的有效方法是（C ） A 满足学生的心理需要 B 经常告诉学生，“老师爱你！” C 让学生感受到你的爱 D 尽量不给学生留家庭作业 8. 下列关于信息技术与课程整合的目标中，说法不正确的是？（C） A 培养学生具有终身学习的态度和能力 B 培养学生具有良好的信息素养 C 培养学生学会使用计算机 D 培养学生掌握信息时代的学习方式
奥鹏教育2016年春教育学在线作业3题目与答案
奥鹏教育2016年春教育学在线作业3题目与答案一、单选题（共 20 道试题，共 60 分。） V 1. 教育过程的关键是实现（B） A. 教师讲授过程 B. 学生学习过程 C. 校长管理过程 D. 教材呈现过程 满分：3 分 2. “孟母三迁”的故事说明了哪种因素对人发展的影响？B A. 遗传 B. 环境 C. 教育 D. 社会活动 满分：3 分 3. 青少年身心发展的（C）决定着教育工作应该因材施教。 A. 顺序性 B. 阶段性 C. 差异性 D. 不均衡性 满分：3 分 4. 班级授课制创始于（B ）。 A. 15世纪初 B. 16世纪初 C. 18世纪 D. 19世纪初 满分：3 分 5. 涂尔干提出的教育目的论属于(B )。
A. 神学教育目的论 B. 社会本位的教育目的论 C. 个人本位的教育目的论 D. 教育无目的论 满分：3 分 6. 《儿童权利公约》的核心精神是维护少年儿童的（A）。 A. 社会权利主体独立地位 B. 社会权利主体非独立地位 C. 社会权利的客体独立地位 D. 社会权利的客体非独立地位 满分：3 分 7. 受教育者个性得以充分施展的最好途径是C A. 教学 B. 社会实践 C. 课外活动 D. 劳动 满分：3 分 8. 教育过程的关键是实现（B）。 A. 教师讲授过程 B. 学生学习过程 C. 校长管理过程 D. 教材呈现过程 满分：3 分 9. 在教育过程中，与学生的创造力、个性、学习动机的发展联系最为密切的是C A. 价值因素 B. 遗传因素 C. 情意因素 D. 品德因素
满分：3 分 10. 社会发展的需要和人自身具有的（D ）乃是人成为教育对象的根本原因和条件。 A. 生物性和社会性 B. 生物性和阶级性 C. 历史性和阶级性 D. 受教性和可教性 满分：3 分 11. 教师职业独立和专门化的一个重要标志是设置(A )。 A. 师范学校 B. 职业学校 C. 国民学校 D. 初等学校 满分：3 分 12. （A ）的发展是推动教育学发展的内在动力 A. 教育规律 B. 教育问题 C. 教育方法 D. 教育设施 满分：3 分 13. 人的身心发展是指A A. 身体和心理的发展 B. 个性的品德的形成 C. 体重和身高的增加 D. 技能和技巧的提高 满分：3 分 14. 《中华人民共和国义务教育法》颁布于B A. 1985年 B. 1986年
奥鹏1109秋作业答案
公共管理学 单选题 1. 20世纪（70）年代末，一场质疑官僚行政有效性的运动在西方各国蔓延开来，各国开始重新调整国家与社会、政府与市场的边界，“更少的政府，更多的治理”成为西方政府改革的共同特征。 2. 外部性的存在无法通过（市场机制）来加以解决。 3. 真正对第三部门进行大规模系统研究还是在20世纪（80）年代。 4. 中央控制模式中，中央与地方间的关系为（政策制定与执行）的关系。 5. 西方国家的第三部门大部分以（政府财政拨款）为主要收入来源。 多选题 1. 绩效一般有（）等几种类型。 A. 以顾客为中心的绩效 B. 财务与市场绩效 C. 运作绩效 2. 下列属于纯公共物品的有（）。 A. 国防 B. 公共安全 C. 外交 D. 环境保护 3. 公共管理伦理失范的表现主要有（）。 A. 权力交易 B. 渎职失责 C. 权钱交易 4. 管制是国家或政府通过行政手段或立法方式对经济社会生活实行直接干预，其主要手段有（）等。 A. 价格管制
B. 进出口配额 C. 外汇管制 5. 公债是政府凭借其信用而举借的债务，公债的特征主要有（）。 A. 自愿性 B. 按期偿还性 C. 付息性 6. 由于市场机制不能解决（），因此要发挥政府作为宏观经济的调控者的作用。 A. 宏观经济总量之间的平衡问题 B. 国民经济的长期发展问题 C. 调整和优化产业结构 7. 从评估对象上分，绩效评估可分为（）。 C. 个人绩效评估 D. 组织绩效评估 8. 组织特征有（）。 A. 组织有特定的目标 B. 组织有一定的结构和行为方式 C. 组织有其内在的文化 D. 组织是一个开放的系统 9. 公共支出管理服务于公共财政的总目标。公共财政的性质决定了其主要职能有（）。 A. 实现社会资源有效配置 C. 公平社会收入和稳定宏观经济运行 D. 促进经济增长 10. 下列属于公共部门人力资源开发的特点的是（）。 A. 战略性 B. 系统性
奥鹏远程教育学习任务全部测试题
奥鹏远程教育学习任务测试题分享 1.依据我国教育法律法规，下列有关政府与教师关系的说法不正确的是（D） A政府应当保障教师合法权益 B政府应当改善教师的工作条件和生活条件 C政府应当采取措施加强教师的思想政治教育和业务培训 D政府有权聘任教师及其他职工并实施奖励获处分 2.2015年04月01日，中央全面深化改革领导小组举行第十一次会议，会议审议通过了（C）等一系列文件。 A《教育部关于实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程的意见》 B《幼儿园教师专业标准（试行）》、《小学教师专业标准（试行）》和《中学教师专业标准（试行）》 C《乡村教师支持计划（2015－2020年）》 D《中小学教师违反职业道德行为处理办法》 3.“基于结果的校本研修计划”中的结果指的是（B） A学习后提交的成果 B教师的行为变化 C培训效果评价结果 D上级评估的结论 4.课题研究方案应注重（C）等五个方面 A立题、解题、内容、实施、成果 B立题、解题、方法、总结、成果 C立题、解题、方法、实施、成果 D立题、解题、内容、总结、成果 5.专家认为，大部分“啃老族”的年轻人与共同的特点，即（A） A从小就备受家长溺爱，适应环境的能力较弱，没有独立生活的能力 B为了自己的兴趣爱好，不参加一般的工作 C有与父母不同的独立见解 D仇视社会，性格孤僻 6.下列有关教育技术的描述中，说法正确的是(B) A教育技术的侧重点是教师的“教” B教育技术以优化教与学过程和资源为目标 C教育技术的研究对象是“教学资源” D教育技术的基本理论只有教学设计理论 7.爱学生的有效方法是（C） A满足学生的心理需要 B经常告诉学生，“老师爱你！” C让学生感受到你的爱 D尽量不给学生留家庭作业
奥鹏16春天津大学《计算机网络基础》在线作业参考答案教案资料
《计算机网络基础》在线作业一 一、单选题（共40 道试题，共100 分。） 1. 在计算机网络中，为了使计算机或终端之间能够正确传送信息，必须按照（）来相互通信 A. 信息交换方式 B. 网卡 C. 传输装置 D. 网络协议 正确答案：D 2. TP/IP体系结构中的TP协议和IP协议分别为哪两层协议（）。 A. 数据链路层和网络层 B. 运输层和网络层 C. 运输层和应用层 D. 网络层和运输层 正确答案：B 3. 类IP地址的前三位（二进制）是（）。 A. 100 B. 110 C. 001 D. 111 正确答案：D 4. 如果一个100Mps的10个端口的集线器，相当于每个端口的速率为 A. 100 Mps B. 10 Mps C. 1000 Mps D. 64 Mps 正确答案：B 5. 信号是数据在传输过程中的( )的表现形式。 A. 电信号 B. 代码 C. 信息 D. 程序 正确答案：A 6. 为了进行差错控制，必须对传输的数据帧进行校验。在局域网中广泛使用的校验方法是循环冗余校验。R16标准规定的生成多项式为G(x)= x16+x15+x2+1，它产生的校验码是( )位。 A. 2 B. 4 C. 16 D. 32 正确答案：C 7. 数据链路层中的数据块常被称为( )。 A. 信息 B. 分组 C. 帧
正确答案：C 8. 帧中继技术本质上是( )交换技术。 A. 报文 B. 线路 C. 信元 D. 分组 正确答案：D 9. 数据链路层的数据单位称为( )。 A. 比特 B. 字节 C. 帧 D. 分组 正确答案：C 10. PPP其功能对应于OSI参考模型的( )。 A. 数据链路层 B. 网络层 C. 传输层 D. 应用层 正确答案：A 11. 流量控制是为( )所需要的。 A. 位错误 B. 发送方缓冲区溢出 C. 接收方缓冲区溢出 D. 接收方与发送方之间冲突 正确答案：C 12. 完成服务点寻址功能是在OSI模型的( )。 A. 物理层 B. 数据链路层 C. 网络层 D. 传输层 正确答案：D 13. 若两台主机在同一子网中，则两台主机的IP地址分别与它们的子网掩码相“与”的结果一定（）。 A. 为全0 B. 为全1 C. 相同 D. 不同 正确答案：C 14. 在Winows98/2000/XP的TP/IP网络中，对IP地址可以（） A. 通过HP和NS设定 B. 通过HP和人工设定 C. 通过子网掩码 D. 默认网关设定
奥鹏东师17年秋学前教育学离线作业答案
期末作业考核 《学前教育学》 满分100分 一、名词解释题（每题5分，共20分） 1. 福禄贝尔 答：福禄贝尔是德国学前教育家，被尊称为“幼儿园之父”。设计了一套游戏与作业材料——恩物，系统阐明了幼儿园教育的基本原理和教学方法。他著有《人的教育》、《幼儿园教学法》、《幼儿园书信集》等书。 2.生长理论 答：杜威提出“教育即生长”理论，其本意并不是要把教育与生长混为一物。而实质上揭示了一种新的儿童发展观和教育观。杜威认为，当时的学校无视儿童天性，他提出“教育即生长”的根本目的在于，将儿童从被动的、被压抑的状态下解放出来。生长论要求尊重儿童，使一切教育和教学合于儿童的心理发展水平和兴趣、需要的要求。但这种尊重绝不是放纵。杜威明确地讲：“如果只是放任儿童的兴趣，让他无休止地继续下去，那就没有‘生长’，而‘生长’并不是消极的结果。”杜威既反对传统教育对儿童生长内部条件的漠视和压制，也反对传统学校中社会精神的匮乏。 3.发现法 答：发现法作为一种严格意义的教学法是美国认知主义心理学家杰罗姆.S .布鲁纳（Jerome S. Bruner, 1915-)在《教育过程》一书中提出的。这种方法要求学生在教师的认真指导下，能像科学家发现真理那样，通过自己的探索和学习，“发现”事物变化的因果关系及其内在联系，形成概念，获得原理。 4.幼儿园物质环境 答：物质环境为幼儿提供学习、生活、娱乐等各种场所的设施、材料，它是满足幼儿的各种活动需求，促进幼儿身心全面发展的最基本的保障。建立符合幼儿身心成长特点以及具有幼儿园教育特色的环境是非常重要的。 二、简答题（每题8分，共48分） 1．《儿童权利公约》的基本原则。 答：一、无歧视原则。无歧视原则是指每一个儿童都平等地享有公约所规定的全部权利，儿童不应因其
【奥鹏作业答案网】2014年12月奥鹏电大统考计算机应用基础选择题题库
奥鹏作业答案网内部资料 一、计算机基础知识 1、在微型计算机中，微处理器芯片上集成的是______。 A、控制器和运算器 B、控制器和存储器 C、CPU和控制器 D、运算器和I/O接口 标准答案：A 2、下列叙述中，正确的一条是______。 A、鼠标既是输入设备又是输出设备 B、激光打印机属于击打式打印机 C、使用杀毒软件可以防止网络黑客 D、温度是影响计算机正常工作的重要因素 标准答案：D 3、以微处理器为核心，配上存储器、输入输出接口电路及系统总线可以组成______。 A、CPU B、微型计算机系统 C、微型计算机 D、硬件系统 标准答案：C 4、下列诸因素中，对微型计算机工作影响最小的是______。 A、尘土 B、噪声 C、温度 D、湿度 标准答案：B 5、下列叙述中错误的是______。 A、计算机要长期使用，不要长期闲置不用 B、为了延长计算机的寿命，应避免频繁开关机 C、计算机使用几小时后，应关机一会儿再用 D、在计算机附近应避免磁场干扰 标准答案：C 6、微型计算机内存容量的大小，一般是指______。 A、ROM的容量 B、RAM的容量 C、Cache的容量 D、SRAM的容量 标准答案：B 7、微型计算机与外部设备之间的信息传输方式有______。 A、仅串行方式 B、串行方式或并行方式 C、连接方式 D、仅并行方式 标准答案：B 8、微型计算机中的“奔3”（PⅢ）或“奔4”（PⅣ）指的是______。 A、CPU的型号 B、显示器的型号 C、打印机的型号 D、硬盘的型号 标准答案：A 9、微型计算机体积小，适合放在办公桌上使用，又可被称为______。 A、工作站 B、个人计算机 C、服务器 D、终端
奥鹏远程教育学习 教育学习任务视频测试题答案
1.依据我国教育法律法规，下列有关政 府与教师关系的说法不正确的是（D） A 政府应当保障教师合法权益 B 政府应当改善教师的工作条件和生活条件 C 政府应当采取措施加强教师的思想政治教育和业务培训 D 政府有权聘任教师及其他职工并实施奖励获处分 2. 2015年04月01日，中央全面深化改革领导小组举行第十一次会议，会议审议通过了（ C ）等一系列文件。 A 《教育部关于实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程的意见》 B 《幼儿园教师专业标准（试行）》、《小学教师专业标准（试行）》和《中学教师专业标准（试行）》 C 《乡村教师支持计划（2015－2020年）》 D 《中小学教师违反职业道德行为处理办法》 3. “基于结果的校本研修计划”中的结果指的是（ B ） A 学习后提交的成果 B 教师的行为变化 C 培训效果评价结果 D 上级评估的结论 4. 课题研究方案应注重（C）等五个方面 A 立题、解题、内容、实施、成果 B 立题、解题、方法、总结、成果 C 立题、解题、方法、实施、成果 D 立题、解题、内容、总结、成果5. 专家认为，大部分“啃老族”的年轻人与共同的特点，即（A） A 从小就备受家长溺爱，适应环境的能力较弱，没有独立生活的能力 B 为了自己的兴趣爱好，不参加一般的工作 C 有与父母不同的独立见解 D 仇视社会，性格孤僻 6. 下列有关教育技术的描述中，说法正确的是( B ) A 教育技术的侧重点是教师的“教” B 教育技术以优化教与学过程和资源为目标 C 教育技术的研究对象是“教学资源” D 教育技术的基本理论只有教学设计理论 7. 爱学生的有效方法是（C ） A 满足学生的心理需要 B 经常告诉学生，“老师爱你！” C 让学生感受到你的爱 D 尽量不给学生留家庭作业 8. 下列关于信息技术与课程整合的目标中，说法不正确的是？（C） A 培养学生具有终身学习的态度和能力 B 培养学生具有良好的信息素养 C 培养学生学会使用计算机 D 培养学生掌握信息时代的学习方式
奥鹏教育现代远程教育作业答案
一、单选题（共10道试题，共30分。） 1. 针对所有学生，学生最快也要（a ）年才能毕业。 A. 2.5 B. 1 C. 3年 D. 5年 2. 人能够集中精力的时间限度是（c ） A. 15分钟 B. 8分钟 C. 25分钟 D. 45分钟 3. 在众多的网络学习资源中，能够提供在线检索、阅读、下载图书 或期刊杂志的是（ b） A. NKI中国知网 B.数字图书馆 C.维基百科 D.知识网络服务平台 4. 下列哪些方法可以相对有效的训练我们的注意力（d ）
A. 制定明确的目标 B. 排除外界的干扰 C. 排除内心的干扰 D. 以上都是 5. 要修改学习平台的登录密码，需进入学习平台的首页，在（ d）栏中找到修改密码的按钮。 A. 工具资料 B. 在修课程 C. 客服中心 D. 个人中心 6. 下列方式中，不属于学习者参与远程教学交互的是（c ） A. 向辅导老师请教问题 B. 和学习伙伴交流学习心得 C. 在网上搜索相关资料 D. 阅读导学资料 7. 和（ b）交流互动不仅会对学生的认识产生影响，更重要的会产生情感上的交流。 A. 辅导教师 B. 学习伙伴
C. 学习资料 D. 学习平台 8. 课程作业的最后完成时间是（ c） A. 选课期间必须完成 B. 预约前必须完成 C. 每次课程考试开始前1日24时前 D. 考试结束后的一周之内必须完成 9. 养成错题分类的学习习惯，与下列哪一项没有直接关系（d） A. 集中攻克薄弱环节 B. 突出知识的重难点 C. 提高复习的效率和准确性 D. 降低知识的遗忘率 10. 考生每年大概有几次考试机会（d） A. 2次 B. 3次 C. 4次 D. 2次到4次 二、多选题（共10 道试题，共40 分。）
奥鹏作业答案.doc
东北农业大学网络教育学院 工程水文学网上作业题参考答案 第1章绪论 一、填空题 1、水量、水质 2、降水、径流、淡水 3、降水 4、洪涝、干旱 5、洪水、枯水 6、降水、地表、地下、水资源 7、最大、最小 8、年际 9、海洋、陆地、应用 10、应用 11、分析计算、分析计算 12、规划设计、施工、管理 13、规划设计、施工、管理 14、周期、随机、地区 15、随机 16、成因分析、数理统计、地理综合 二、名词解释 1、水资源：通常是指地球上可供人类利用的淡水资源。 2、水文学：通常是指研究对象只限于陆地水体的陆地水文学和具有较高应用价值的应用水文学。 3、成因分析法：通过观测资料和实验资料的研究分析，可以建立某一水文现象与其影响因素之间的定量关系，这种解决问题的方法在水文学中称为成因分析法。 三、简答题 1、我国水资源具有哪些特点？ 答题要点：①总量不算少，但人均水量低；②地区上分布极不均匀；③水资源与耕地、人口的分布不相匹配；④年内、年际变化大。 2、按照年降雨量和年径流深的大小，可将我国划分成哪几个地带？ 答题要点：按照年降水量利年径流深的大小，间将我国划分为5个地带：多雨——丰水带，湿润——多水带，半湿润——过渡带，半干旱——少水带，干旱——干涸带。 3、我国水资源开发利用的主要问题是什么？ 答题要点：①水资源供需矛盾突出；②城市和工业集中地区和北方部分井灌区地下水超采严重；③水质恶化，地表水和地下水均受到污染；④用水浪费，水的重复利用率低；⑤水资源管理分散。 4、我国水资源开发利用的对策是什么？ 答题要点：在具体的水资源开发利用中要做到：①对由水源地取水适当留有余地；②在保护利用好现有水源工程的基础上开发新水源工程，并注意当地水资源的可开发限度；③加强需水管理，不断改进用水定
奥鹏教育 现代远程教育作业答案
奥鹏教育现代远程教育 作业答案 Standardization of sany group #QS8QHH-HHGX8Q8-GNHHJ8-HHMHGN#
一、单选题（共10道试题，共30分。） 1.针对所有学生，学生最快也要（a ）年才能毕业。 A. B. 1 C. 3年 D. 5年 2.人能够集中精力的时间限度是（c ） A. 15分钟 B. 8分钟 C. 25分钟 D. 45分钟 3.在众多的网络学习资源中，能够提供在线检索、阅读、下载图书或期 刊杂志的是（ b） A. NKI中国知网 B.数字图书馆 C.维基百科 D.知识网络服务平台 4.下列哪些方法可以相对有效的训练我们的注意力（d ） A. 制定明确的目标
B. 排除外界的干扰 C. 排除内心的干扰 D. 以上都是 5.要修改学习平台的登录密码，需进入学习平台的首页，在（ d）栏中找到修改密码的按钮。 A. 工具资料 B. 在修课程 C. 客服中心 D. 个人中心 6.下列方式中，不属于学习者参与远程教学交互的是（c ） A. 向辅导老师请教问题 B. 和学习伙伴交流学习心得 C. 在网上搜索相关资料 D. 阅读导学资料 7.和（ b）交流互动不仅会对学生的认识产生影响，更重要的会产生情感上的交流。 A. 辅导教师 B. 学习伙伴 C. 学习资料 D. 学习平台
8.课程作业的最后完成时间是（ c） A. 选课期间必须完成 B. 预约前必须完成 C. 每次课程考试开始前1日24时前 D. 考试结束后的一周之内必须完成 9.养成错题分类的学习习惯，与下列哪一项没有直接关系（d） A. 集中攻克薄弱环节 B. 突出知识的重难点 C. 提高复习的效率和准确性 D. 降低知识的遗忘率 10.考生每年大概有几次考试机会（d） A. 2次 B. 3次 C. 4次 D. 2次到4次 二、多选题（共10道试题，共40分。） 1.目前，互联网上的共享资源数量很多，类型丰富，主要包括哪些 （abcd ） A. 视频公开课 B. 网上百科全书
奥鹏学习手册习题册答案(全)
奥鹏学习手册习题册答案 （本答案仅供参考，如有错误请自行修改） 习题一 单选：1-5：CBBDA 6-10：ACBAC 多选：1:ABC 2:ABCD 3：BCD 4:ABCD 5：ABC 判断：3、5、6、7对 其余错 简答题： 1. 试述加登纳教授的多元智能理论，并简单阐述一下你的学习风格 多元智能理论是每个正常人至少都具有八种智能，，因此学生在学习活动中必然存在着各种智能差异。过多元化的课堂教学，开发每个学生的潜能，促进每个学生的全面发展，发挥每个学生的特长。 2.远程学习中笔记的作用非常大，简述记笔记应该注意的问题，并写出你的一个笔记实例。 明确记笔记的目的，选择合适的笔记格式，找出关键词，关键句或关键段落，抓住学习材料的主要内容。 习题二 单选：1-5：CAADB 6-10：ACDCA 多选：1:ABCD 2:ABD 3：ABCD 4:ABCD 5：AD 判断：1、3、4、7、8对 其余错 简答题： 1.远程学习与传统课堂学习具有很大的区别，试结合自己的体验谈一下你的感受。 因为需要工作，无法参加常规的传统的课堂学习，而远程学习的成本较低，时间较自由，也能通过多钟媒体进行学习，学习的目的容易达到。 2.信息的组织有多钟策略，请详细阐述各种不同方式及其特点，画出你做的一个鱼骨图的实例。 鱼骨图用于描述复杂事件发生的时间、地点和前因后果。实例如下： 习题三 单选：1-5：DBDCB 6-10：CABAB 多选：1:ABCD 2:ABCD 3：ABC 4:ABCD 5：ABD 判断：4、6对 其余错 简答题 1.在奥鹏学习时，如何浏览和获取网上的学习资源。
登录学生中心首页，在中间上侧“我的课程”栏目中查看在修课程列表，点击课程名称链接可进入课程，如想获取，可点直接下载。 2.远程学习中激发学习动机的策略，并结合你自己的情况进行一下阐述。 激发学习动机，克服困难，在指定的时间内完成学习任务，有以下三种激发学习动机的策略：1.激发学习兴趣。2.制定学习目标。3.自我谈话与寻求外部支持。 习题四 单选：1-5：BACBA 6-10：DACAD 多选：1:ABCD 2:ABCD 3：ABC 4:ABCD 5：ACD 判断：1、3、5、6、7对 其余错 简答题 1.自己的学习实际，简述远程学习中的听课策略。 在听课前要做好物质准备、精神准备、学习准备，在听课时要积极听讲，同时做好笔记，课后同样要复习。 2.协作学习小组的类别，并举例说明。 协作学习小组的类型很多，根据小组要到达的目标，可以分为：1.备课小组。2.作业小组。3.特殊项目小组。4.问题解决小组。5.共同阅读小组。6.共享笔记小组。 习题五 单选：1-5：CBACD 6-10：ADBAB 多选：1:ABCD 2:ABD 3：ABC 4:ABC 5：ABCD 判断：1、2、4、7对 其余错 简答题： 1.自己的学习实际，简述远程学习中的复习策略。 复习是学习过程中不可分割的重要组成部分，我们应当在平时的学习过程中定期进行复习。复习的策略分为学习内容的评价、复述、运用，并在笔记上进行复习。当然想同时取得好的复习效果，还需要掌握一定的技巧和方法。 2.奥鹏学习平台给学生提供的主要服务并举例。 奥鹏学习平台专门开发了一套“远程教学管理平台（OEMS）”，通过这套系统可以有效实现对全国各地学生的统一管理。OEMS系统集招生、教务、考务、教材、学费、教学、学习、管理等多项功能于一体。能及时为高校、教师、学生、学习中心提供详尽的管理数据，使得高校教学及管理人员能动态地管理日常教学教务工作；快速地反映学生的学习需求，提供更即时的教学服务，并迅速调整和实施教学进度安排。同时，奥鹏学习平台OEMS系统搭建了资源协作和信息共享平台，使得高校、学习中心、学生间通过Internet实现多渠道、实时的信息共享和交换，使协作更容易、成本更低、效率更高，从而使得奥鹏学习平台对全国各地学生的所有信息数据管理统一化，标准化。
2012奥鹏教育心理学经过整理的作业正确答案
奥尔波特将人格特质分为共同特质和个人特质，其中个人特质又分为――（） A首要特质B：根源特质C：次要特质D：中心特质正确答案：ABC 题目：当个体的两种动机分别指向不同的目标时，只能在其中选择一个目标而产生冲突。这种冲突是（） A：双避冲突 B：多重趋避冲突 C：双趋冲突 D：趋避冲突 正确答案：C 维果茨基提出的教育能促进儿童心理发展的著名概念是――（） A：文化历史发展理论 B：关键年龄 C：人为的发展 D：最近发展区 正确答案：D 强调心理学应该研究无意识现象的心理学派是（） A：斯金纳 B：华生 C：荣格 D：詹姆斯 正确答案：C 刚刚能引起感觉的最小刺激强度叫――（） A：最小可觉差 B：绝对感觉阈限 C：差别感觉阈限 D：差别阈限 正确答案：B 第二次作业 题目：常见的情绪类别包括（） A：心境 B：应激 C：哭泣 D：激情 正确答案：ABD 题目：精神分析学派产生于10世纪后期，其创始人是（） A：华生 B：弗洛伊德 C：马斯洛 D：荣格 正确答案：B 题目：作用于感觉器官的刺激不再呈现时信息仍能保持瞬间的记忆叫做――（） A：长时记忆 B：短时记忆 C：感觉记忆 D：外显记忆 正确答案：C 题目：一斤铁同一斤棉花的物理重量相等，但是，人们用手加以比较时（不用仪器）都会觉得一斤铁比一斤棉花重得多。这属于什么错觉――（） A：方位错觉 B：形重错觉 C：线条弯曲错觉 D：线条长短错觉 正确答案：B 题目：经典条件发射是由谁提出来的――（） A：巴甫洛夫 B：斯金纳 C：华生 D：班杜拉 正确答案：A 第三次作业 题目：创造性测量法的特点包括（） A：不确定性 B：确定性 C：复杂性 D：个别性 正确答案：ACD 题目：人们在探索未知事物时表现出的兴趣、好奇心和求知欲，表明了哪一类情感――（） A：道德感 B：美感 C：价值感 D：理智感 正确答案：D 题目：早晨起来，推开窗户，看见对门屋顶是湿淋淋的，于是便推想到："昨夜下雨了”，体现了思维的――（） A：间接性 B：概括性 C：逻辑性 D：层次性 正确答案：A 题目：“去年冬天家乡下了一场罕见的大雪”是什么记忆――( ) A：语义记忆 B：情景记忆 C：外显记忆 D：内隐记忆
奥鹏教育2017现代远程教育作业答案
一、单选题（共10 道试题，共30 分。） 1. 针对所有学生，学生最快也要（a ）年才能毕业。 A. 2.5 B. 1 C. 3年 D. 5年 2. 人能够集中精力的时间限度是（c ） A. 15分钟 B. 8分钟 C. 25分钟 D. 45分钟 3. 在众多的网络学习资源中，能够提供在线检索、阅读、下 载图书或期刊杂志的是（ b） A. NKI中国知网 B.数字图书馆 C.维基百科 D.知识网络服务平台 4. 下列哪些方法可以相对有效的训练我们的注意力（d ） A. 制定明确的目标
B. 排除外界的干扰 C. 排除内心的干扰 D. 以上都是 5. 要修改学习平台的登录密码，需进入学习平台的首页，在（ d）栏中找到修改密码的按钮。 A. 工具资料 B. 在修课程 C. 客服中心 D. 个人中心 6. 下列方式中，不属于学习者参与远程教学交互的是（c ） A. 向辅导老师请教问题 B. 和学习伙伴交流学习心得 C. 在网上搜索相关资料 D. 阅读导学资料 7. 和（ b）交流互动不仅会对学生的认识产生影响，更重要的会产生情感上的交流。 A. 辅导教师 B. 学习伙伴 C. 学习资料 D. 学习平台
8. 课程作业的最后完成时间是（ c） A. 选课期间必须完成 B. 预约前必须完成 C. 每次课程考试开始前1日24时前 D. 考试结束后的一周之内必须完成 9. 养成错题分类的学习习惯，与下列哪一项没有直接关系（d） A. 集中攻克薄弱环节 B. 突出知识的重难点 C. 提高复习的效率和准确性 D. 降低知识的遗忘率 10. 考生每年大概有几次考试机会（d） A. 2次 B. 3次 C. 4次 D. 2次到4次 二、多选题（共10 道试题，共40 分。） 1. 目前，互联网上的共享资源数量很多，类型丰富，主要包 括哪些？（abcd ） A. 视频公开课
2013年春奥鹏《现代远程学习概论》在线作业1答案
一、单选题（共 52 道试题，共 26 分。） V 1. 关于IE浏览器的功能，下面说法正确的是哪个（）？ A. 只能为用户提供浏览网页的功能。 B. 没有收藏网页链接地址的功能。 C. 保存的网页内容24小时候就会自动消失。 D. 以上说法都不对。 满分：0.5 分 2. 第一次使用Outlook Experss收发邮件前首先应该做的工作是（）。 A. 写新邮件 B. 设置邮箱的POP3和SMTP协议 C. 添加地址薄 D. 收发邮箱 满分：0.5 分 3. 学生在阅读印刷材料时记下的笔记称为（）。 A. 阅读笔记 B. 听课笔记 C. 小组讨论笔记 D. 复习笔记 满分：0.5 分 4. 对于协作学习，下列说法正确的是（）。 A. 协作学习有助于激发学生的学习动机，减轻学习压力 B. 协作学习只能用到传统的教育形式中 C. 协作学习只是对人际交往能力比较强的学生有帮助 D. 和学习差的同学组成小组会浪费很多时间，得不偿失 满分：0.5 分 5. 搜索引擎的索引工作由（）完成。
A. 搜索系统 B. 系统 C. 索引系统 D. 检索系统 满分：0.5 分 6. 下列软件中，（）是专门用来处理电子邮件的。 A. Photoshop B. Foxmail C. Flash D. Media Player 满分：0.5 分 7. 根据感知觉通道的类型，（）学习者具有较强的自制力，学习有自主性。不需太多指导就可以较快地适应远程学习。 A. 动觉型 B. 听觉型 C. 视觉型 D. 混合型 满分：0.5 分 8. 互联网上的信息纷繁复杂，要找到需要的资料，搜索显得非常重要。根据对网上信息的编目方式，分类目录采用的是（）。 A. 自动编目 B. 手工编目 C. 混合编目 D. 元搜索编目 满分：0.5 分 9. 远程教育的发展划分为三代，以下正确的是（）。 A. 函授教育、多种媒体教学的远程教育、开放灵活的远程学习
奥鹏最新[南开大学(本部)]20秋学期《有机化学》在线作业非免费答案
拿答案：1144766066 答案来源：雅宝题库网（）-[南开大学（本部）]20秋学期（1709、1803、1809、1903、1909、2003、2009 ）《有机化学》在线作业试卷总分:100 得分:100 第1题,烷烃系统命名时，编号时应遵循取代基编号 ( ) 的原则。 A、依次最小 B、最大 C、从一端 正确答案: 第2题,螺环烃是两个环具有( )共用碳的化合物。 A、一个 B、二个 C、三个 D、四个 正确答案: 第3题,在有邻基参与时，烯烃的亲电加成反应为 ( ) 加成反应。 A、顺式 B、平面 C、反式 正确答案: 第4题,螺环烃命名时，编号从共用碳旁的一个碳开始，首先沿 ( ) 的环，然后通过螺原子，编第二个环，在此基础上使官能团或取代基编号依次最小。 A、较大 B、较小 正确答案: 答案来源：雅宝题库网（）,使用液氨/金属锂进行还原，炔烃得到 ( )。 A、烷烃 B、顺式烯烃 C、反式烯烃 正确答案:
第6题,乙炔分子中的碳原子采取（）： A、杂化 B、杂化 C、杂化 正确答案: 第7题,1,3-丁二烯分子中所有碳原子为（） A、杂化 B、杂化 C、杂化 正确答案: 第8题,Fischer投影式中，竖直线表示的 ( )。 A、向内弯曲 B、处于纸面上 C、向外弯曲 正确答案: 第9题,多取代环己烷中，一般 ( ) 处于平伏键位置。 A、小基团 B、大基团 正确答案: 答案来源：雅宝题库网（）,碳的一个s轨道和1个p轨道杂环，生成能量相同的2个( )杂环轨道。 A、杂化 B、杂化 C、杂化 正确答案: 第11题,甲烷分子中H-C-H键角为( )。 A、90° B、60° C、109°28′
奥鹏东师17年秋教育学离线作业答案
期末作业考核 《教育学》 满分100分 一、判断并说明理由（每题1分，共10分） 1、（正确）教育的对象是人，但教育的出发点则是社会。 2、（正确）教师的劳动具有很强的创造性。 3、（错误）学生在教育教学过程中起着主导性作用。 4、（正确）人的遗传素质具有一定的差异性和可塑性。 5、（正确）人的本质是一切现实社会关系的总和。 6、（正确）上课是教学工作的中心环节。 7、（错误）“班级授课制”不利于因材施教，必须取消。 8、（正确）校长负责制的核心是校长全面负责。 9、（错误）德育是由思想品德课来完成的。 10、（正确）教育是“人类社会的遗传基因”，对社会发展具有重要促进作用。 二、简答题（每题10分，共20分） 1、如何认识我国当前基础教育课程改革的目标及基本走向？ 答：（1）目标：强调培养学生积极主动的学习态度；改变课程内容的难、繁、偏、旧和学科本位以及过于重视书本知识的现状；增强课程对地方、学校及学生的适应性；体现课程结构的均衡性、综合性和选择性；强调评价促进学生发展和激发教师的积极性。 （2）走向：突出以学生发展为本的价值取向；建立多维、立体式的课程结构；注重教师、学生、教材三者之间多样化和多向互动与交流；发展弹性、多元的教学评价模式；课程管理体制重心下移，开发学校课程。 2、学生为什么必须要接受教育？ 答：学生接受教育首先是社会需要和个体需要的统一；社会需要其未来社会成员都是理想的能适应社会未来发展的需要，个人也需要适应社会从而在社会中获得理想的发展；学生是未完成的社会人，具有极大的可塑性。 三、辨析题（每题10分，共20分） 1、教育要培养人的世界视野，但不是培养“世界公民”。 答：对。在全球化的背景下,地球村的时代,教育培养人必须要具有国际的视野,这是社会发展对人的必然要求。但在今天的时代里,还存在国与国的竞争和差别,还存在阶级和利益的冲突。教育还必须主要为本民族和本阶级服务。倡导培养“世界公民”是不正确的。 2、教育是人类社会特有的实践活动，人只有通过教育，才能成为人。 答：对。人类认识世界、改造世界的武器是科学,人类继承和掌握科学的最基本方式是教育。 人区别于动物的本质是——思考的能力和劳动的能力,而提升这两种能力的是生产力水平、是科学。如果人类放弃教育,将一步倒退到原始社会的生产力水平,从人的本质角度讲,就是想低级动物的倒退。所以,从人的本质角度讲,教育是人类社会特有的实践活动，人只有通过教育，才能成为人。