电业局实习工作日志
毕业实习
学生工作日志实习地点：×××电业局
导师
系别
班级
姓名
学号
××××学院
（工作日期：2011 年2月21 日～2011 年 3 月18 日）
毕业实习日志 2011 年 2 月 21 日星期（一）天气（晴）
毕业实习日志 2011 年 2 月 22 日星期（二）天气（晴）
毕业实习日志 2011 年 2 月 23 日星期（三）天气（晴）
毕业实习日志 2011 年 2 月 24 日星期（四）天气（晴）
毕业实习日志 2011 年 2 月 25 日星期（五）天气（晴）
毕业实习日志 2011 年 2 月 28 日星期（一）天气（雨）
毕业实习日志 2011 年 3 月 1 日星期（二）天气（雨）
毕业实习日志 2011 年 3 月 2 日星期（三）天气（雨）
毕业实习日志 2011 年 3 月 7 日星期（一）天气（晴）
毕业实习日志 2011 年 3 月 8 日星期（二）天气（晴）
毕业实习日志 2011 年 3 月 10 日星期（四）天气（晴）
毕业实习日志 2011 年月 11 日星期（五）天气（晴）
毕业实习日志 2011 年 3 月 14 日星期（一）天气（晴）
毕业实习日志 2011 年 3 月 15 日星期（二）天气（晴）
毕业实习日志 2011 年 3 月 17 日星期（四）天气（晴）
机械设计毕业实习工作日志
机械设计毕业实习工作日志 1. 6月5日上午 我们早上9点到达柳工大门，首先由黄老师带领我们参观柳工产品展览馆，在这里给我们介绍了柳工产品的情况，不管是主导产品装载机，还是其他产品如挖掘机、压路机、摊铺机、叉车等的销售都在业内名列前茅， 这体现了柳工雄厚的技术实力。 接着，黄老师带领我们总体参观了一遍柳工所有的厂房，让我们对柳工的生产有一个总体的认识。 2. 6月5日下午 下午参观热处理厂和工具厂。 热处理厂有许多大型的热处理机器，组成一条全自动的热处理生产线，能完成各种热处理工艺，包括正火，回火，调质处理，退火，校直，渗碳，渗氮，清洗等工艺。每台设备都设有安全防护，墙上和告示板上随处可 见安全警示语，这体现出柳工对安全生产的重视。 紧接着我们参观了工具厂。这里最让我印象深刻的是工人们认真工作的态度，我们一大群人围在机床四周 观看，但是工人们所有的注意力全部集中在他们所加工的零件上，好像从来没有发现我们围在四周一样。我想，柳工的发展和壮大，是离不开这样一群令人钦佩的工人的。在这里，我们近距离的观察了多种机床，包括车床、铣床、钻床、线切割机床和数控车床等传统的和先进的加工设备。 3. 6月6日上午 上午参观变速箱厂。 我们先进入大件车间，这里生产变速箱的箱体，设备为专用机床和组合机床，夹具使用专用夹具减少装夹 时间以提高生产效率。专用机床的特点是加工效率高，但精度较低，故结合使用加工中心的组合机床来弥补它 的不足。如在组合机床上，采用一面两销定位原理，液压夹紧，三面多刀同时进行加工。加工箱体的线微观流 程是：精铣合套面及端盖面——铣小泵面和操纵面——钻、镗孔——粗镗——半精镗——镗槽——精镗/加工中心 精镗孔——钻孔一——攻丝——钻孔二——攻丝二——镗、钻孔——钻孔攻丝——清理。 小件车间生产变速箱的齿轮、泵轮和螺旋伞齿轮等零件。车间内，有许多机床是用于加工齿轮的，如滚齿机，磨床，钻床，坐标镗床，差齿机铣床，仿形车床，拉床，插床，加工中心，数控车床，普通车床等。除此 之外，还需许多配件，如法兰，轴等零件。箱体厂采用了先进的企业生产管理理念——U型线理论进行生产管理，该生产理念是由日本人首先提出的并将之运用到企业生产实践的。U型线是以多品种小批量,频繁插线和变线的 生产线,以减少人力,物力的浪费为首要目标。生产线U型化必须将生产的投入点(Input,即材料的放置点)与成品的取出点(Output)的位置尽可能地靠近,我们称之为“IO一致”的原则。也就是将投入点与取出点接近时,可免除“返回”的时间上浪费。为了达到IO一致的原则,生产线的布置就排成像英文字母的U字型,所以称之为“U型生产线”。IO 一致的原则,除了用在生产线上的布置之外,也可以应用在机器设备的设计上,同样是以节省人力,顺畅物流,消除浪 费为首要目的。据黄老师介绍，该厂自08年采用U型线理论生产后，在半年时间里生产成本降低了三分之一， 取得了良好的经济效益。
公司实习日记40篇
公司实习日记40篇 实习日记一 今天至于我来说，具有特殊的意义;因为今天是我在某某某公司实习的第一天，也是我为不久的将来迈向社会大舞台的第一步，心里紧张而又激动。古人云天行健以自强不息，地势坤以厚德载物，对未来的实习生活，我愿意付出极大的热诚和努力。 早晨八点我准时来到位于新华街某某某位置的某某公司，迎面就遇上当时面试我的王副总，副总热情地带我到了我的办公室旁，给我介绍了其它同事。我坐在公司为我准备的办公桌上开始熟悉负责人给我的一些资料。部门同事都开始陆续来上班，十分热情的跟我交流，他们看起来都很友好。我感觉心里也很轻松。但是当我接触到具体要处理的文件时，我深深的发现自己所具有的专业知识完全不够用，很多时候必须借助同事们的帮助，这让我认识到自己不足。整整一天我都在努力的听取领导和同事们的建议和帮助，对于公司基本业务和条例掌握的越来越精熟。 一天的时间没感觉就一晃过去了，看起来不大的公司，里面的结构却很复杂。明天的工作我一定会更加用心，我在心里暗暗下定决心。 实习日记二 今天伊始，经理召集我们所有科室的员工开每周的例行会议。尽管昨天我是第一天来的，因为对分管工作不够熟悉，单经理仍然让我参加。会议一开始经理就进行了发言，总结了最近一段工作时间内公司的状况和面临的问题，对于经历的能力和口才，我真是由衷感到佩服。接着各个科室的负责人也先后发言：销售科、售后服务科、财务室、人事科，最后是我所在的行政后勤科。我们科室的负责人姓周，大家叫他周哥，他不愧是工作经验丰富的老员工，简练却不简单的几句发言，总结了我们的工作，让我暗暗佩服~一定要向他学习。
会议结束后，我依然是熟悉工作的流程和文件，因为老话说的好，冰冻三尺非一日之寒，想要尽快投入工作中并非那么简单。愉快而又充实的一天很快结束了。 实习日记三 今天是我来公司的第三天，负责人周哥决定让我参与到具体的工作中来，真是倍感激动~!首先大家知道，作为行政后勤科分管的工作是比较辛苦和杂乱的，简单而言公司大到资料和办公用品的采购，小到扫卫生的清洁员和饮水机的更换都是由我们科室负责的。可以说我们是保证公司正常运转的基础，没有我们别的科室没有办法正常运转。 今天我负责的工作是重新排版打印公司的宣传图册，我平时对word和excle都比较了解，这也是对我自己的一次考验。 一天的时间我首先分析了以前的老版本宣传图册和宣传单，感觉还是可圈可点的，但是内容古板，对此我决定进行改进。在工作快要结束的时候，我终于收集准备好了所有素材，明天可以正式开工了。三天的工作使我渐渐融入到了这个集体之中，对于工作也更加得心应手。 实习日记四 早晨一到公司，我就马上投入到了宣传图册和宣传单的word制作中，将昨天整理准备好的素材一一录入其中，按照层次堆叠和颜色的渐变来设计。下午的时候我把设计初稿交给负责人周哥，在他审验的时候，我心里很紧张，生怕被狠狠的批一顿然后把方案pass掉…正当我我内心纠结的时候，周哥却说他认为设计样式很不错，作为新人来说还是很成功的，由此可见我的潜力还是很大的;但是也提出了不足之处：那就是没有把公司的特色和竞争优势融入设计中，这对于宣传确实至关重要的。一席话使我受益匪浅。下午的时间我用来改进我的设计，时间就这么充实的度过了。 实习日记五
员工工作日志管理制度
员工工作日志管理制度 为提升员工工作效率、强化业务技能，夯实过程管理、做大业务平台，进一步推动各项业务向高效、专业、细化发展，特制定本制度。 一、工作日志书写规 1、工作日志模块构成 《员工工作日志》分个人填写和领导填写两部分，分别由“今日工作总结”、“明日工作计划”、“领导意见”三大模块构成。详见下图： 今日工作总结 明日工作计划 今日工作记录 总结与评价 明日工作计划 注意事项 （1）“今日工作总结”分为“今日工作记录”和“总结与评价”两个板块。“今日工作记录”板块填写填表人一天工作事项；“总结与评价”板块填写填表人对自己一天工作的心得总结和评价。 （2）“明日工作计划”分“明日计划”和“注意事项”两个板块。“明日计划”板块填写填表人依据今日工作完成情况及阶段性工作目
标所做的明日工作事项；“注意事项”板块填写填表人为完成计划工作所需注意或需要请示、协调的事项。 （3）“领导意见”由填表人的直属领导及公司经营管理层分管领导填写，主要容为针对填表人的指导性意见、建议和评价。 2、工作日志书写规 （1）真实客观原则 工作日志是填表人每日工作的真实记录和客观反映，要求不得记录不实行为、伪造工作记录和虚构工作事实。 （2）具体细化原则 具体细化原则要求填表人对每日每项工作做具体描述和记录。包括该项工作发生的时间、地点、要求、完成程度、交接情况等事实。 （3）简明扼要原则 工作日志作为填表人阶段性工作总结工具和工作效率技能提升工具，要求填表人在保证真实客观、具体细化的前提下，运用精炼、明了语言进行工作的记录、计划和总结。避免出现长篇大论、冗长繁琐、含糊不清的语言进行填写。 二、工作日志管理办法 1、工作日志每天填写并提交。要求填写人每天下午下班前进行填写并提交，填写完成后分别向总经理室和行政部提交，同时自行保存一份。 2、因其他原因无法在当日完成填写和提交的，必须在第二天提交当日和补充前一日工作日志，并附“逾期提交情况说明”。
会计实习工作日志
会计实习工作日志 篇一：文库中最全的会计实习日志(40篇) 文库最全的会计实习日志 11月14号 今天是实习的第一天，说实话，其实去的路上心里一直都在打鼓。有点紧张、有点兴奋。不知道平常的日常所学在实践中是否用的上，也不知道实际的会计工作是怎样的情况。 刚到单位时，由于刚认识感觉有点闷闷的。会计部并没有太多人，设有一个财务部长，一个出纳，一个会计员，带我的是老出纳丽姐。丽姐给我耐心讲解了有关公司的概况、规模、机构设置、人员配置等等。虽然大部分时间处于兴奋的走神状态，但对公司整体还是有了解。至于内部具体的细节是怎么也弄不清楚的。公司原来是主要致力于进出口货物的海、陆、空运输代理业务。 第一天的实习，我有些拘谨。负责人给我安排了一个座位，我坐在那儿不知道干什么。后来负责人喊我进了办公室，问我有么有熟悉办公室。我告诉了一下他心里的感受，他说我多呆两天就有事做了。然后就告诉? ??单位内部有一个自己的群，让我注册一个加进去，这样有什么事大家聊起来也方便。 11月15日 一大早我赶到办公室，，拖地，擦桌子，先搞好卫生，希望能给同事留个好印象，得到她们的认可。等她们上班后就通过公司里的群
问她们是否需要帮忙，可她们都回答没有。有点失落，这样的处境让我有些尴尬，当即有些气馁的认为，难道我就这样呆坐到实习结束？可是一想到目前大学生的实习情况似乎都是这样时，我马上开始平静自 己的心情，告诉自己，不要急慢慢来。之前在家我在网上曾查了一些资料，我想应该会对我实习有帮助。 上午就这样在无聊的事中度过，又不好意思上网看别的，只能装模作样的看看财经方面的网站。本以为下午也这样度过，下午的时候负责人喊我进办公室，当时那个激动啊。可没想到，负责人只是让我到公司的邮箱查份以前的邮件。我一个个翻啊，用搜索引擎搜啊，就是没找到。我跑到办公室问负责人，他说一定有，让我再搜。我一个个翻还是没有，弄的心里火大。后来告诉负责人他才让我不要找了。哎，今天的一天又这样没了。 11月16号 今天上午照样没事干，带我的丽姐就给我讲了一些比较实用的考虑借贷的方法,然后还出了一道题对我们进行了测试,还学习了使用一些办公工具如:传真机,打印机. 虽说以前也见过一些，但打印机分许多种，原理都差不多，我见办公室里的打印机是一台针式打印机，因为公司小，而且资金也不是很宽裕，所以就只有这一台打印机。打印机很小，就放在电脑旁边的桌子上，林姐说我们就把这个月已经做好的凭证打印出来吧，于是她
教师下企业实践管理办法
专任教师下企业实践管理办法（修订） 为了进一步推进学院师资队伍培养的力度，建设一支“三能”专业教师队伍，根据教育部《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》 结合我院实际情况，特修订本办法。 一、实践对象 学院教师男55周岁、女50周岁以下，担任专业课(含专业基础课)的专任教师（其中从企业引进并在企业具有1年以上工作经历的教师，在进校5年内可不作要求）。 二、实践形式 专任教师下企业实践，以假期下企业实践形式为主（含国家级、省级企业顶岗），企业兼职、技术服务、培训、与企业合作的纵向课题、横向课题等形式也可视为下企业实践，其中利用假期参加企业实践的时间可以累计；在校内生产性实训基地担任实职、在校外实训基地指导学生实习的同时开展自身的企业顶岗实践，实践时间可以累计。除新入职的教师必须脱产半年到企业顶岗挂职外，一般情况下，不安排教师脱产下企业实践。如属学院专业建设需要选派教师脱产下企业，须由系申请，教务处、人事处审核，上报院长办公会研究审定。 三、实践目标、要求和任务 提高专任教师的教育教学能力、技术研发能力，提升理论和实践相结合水平，促进专业建设和师资队伍建设，推进校企合作和实训基地的建设。 （一）实践目标 1、深入企业生产一线，开展企业调研，在与专业对口的企业或相关企业中与专业对口的岗位，进行实际顶岗工作; 熟悉企业相关岗
位(工种)职责、操作规范、用人标准及管理制度等;收集教学案例、实训项目等教学所需的素材并编写教学案例、项目，提高教学与岗位需求之间的结合度。 2、了解企业的生产、技术、设备、工艺或设计的现状，学习所教专业在生产实践中应用的新知识、新技能、新工艺、新方法，参加实际操作，掌握企业岗位操作技术，提升专业实践指导能力。 3、及时掌握本专业发展动态及实际应用情况，结合企业的生产实际和用人标准，不断完善人才培养方案，及时调整教学内容，改进教学方法，加强课程建设，积极开发与企业生产密切联系的校本教材、实践教学指导用书，切实加强实践教学环节。 4、开展技术服务，参与企业技术研发和生产经营管理等活动，提升服务企业的专业技术能力。 5、加强学院与企业的沟通与交流，主动宣传学院，自觉做推动产学结合、校企合作的使者。 （二）实践要求 按照学院教师聘任岗位说明书要求，每个聘期内（三年）累计不少于3个月(即66个工作日)企业实践经历（假期下企业顶岗，以在企业实际工作日累计；其他形式视为下企业实践，以量化指标折算天数累计）。申报讲师及以上专业技术职务，按《福州职业技术学院教师职务聘任实施办法（试行）》执行。 （三）实践任务 实践任务包括以下七项，本聘期内以假期下企业顶岗实践形式的1-3项必须完成,以其他形式视为下企业实践的，可根据具体形式完成相应的实践任务。参加国家级、省级企业顶岗培训的，按培训单位要求完成培训任务。 1、按照实践要求填写实践工作日志； 2、根据实践情况，撰写不少于5000字调研报告1份,主要内容
一个员工在一线的实习日记范文
一个员工在一线的实习日记范文 上周，师傅突然发现我更换机器人电极头时，只更换上电极头，而下电极头却未更换，把事情上报上去狠狠的给我批评了一顿，还说，幸好没有出现质量问题。但是我没有看到那个用过的电极头的实况，对这个批评不认同，因为我确信我更换了。 今天曾师傅跟对班叶师傅调班，我向叶师傅描述在更换电极头发现电极头有长短不一致现象时，他说，这是由于焊枪修磨姿势不正造成的，不是人为原因，只要认真观察，这种现象会时常出现。经过查看42b r/b机器人的电极头使用历史，果然之前就发生过这种现象，这是因为修磨姿势不当造成的。师傅批评我是应该的，但是上级并没有到现场确认是怎么回事，只是听师傅的描述，这样的主观经验判断的片面性。后来在叶师傅的指导下，我又对废旧的电极头进行了一番研究，在使用锉刀将废旧电极头修磨后，有时会发现电极头中间有黑色的凹槽，这就是造成焊点中间突起的罪魁祸首。这里面还有很多值得学习和发现的现象，只要深入观察，寻找规律就能学到更多焊接质量的知识。 这次要不是师傅的向上面报告，要不是自己进一步深挖，那么我就什么都学不到。犯了错误，受了委屈，一定要反过来做。面对科学的问题，如果坚信不是自己的错，那么就要深入的去探究，不能因为师傅就是对的，师傅就是权威而停止对科学的探求。正确的批评，应该满心接受，即使批评者有不正确的时候，在其批评完同时经过深思熟虑之后，加以公平公正和善意的解释，这样能及时化解矛盾。而
在日常工作生活中，人与人之间矛盾的产生往往是因为误解产生的，所以发生矛盾，第一步要想到沟通，把矛盾体说明白，解释清楚，只要不是糊涂人都会相互理解，不会使工作上的矛盾变成积怨。 此次事情，平时工作时要根据现场、现实、现物实事求是的去解决问题，要避免不看实际情况就下结论。将这件事情上升到集体，我和对班的叶师傅一经交流，就能发现如此多的问题，我们可以让a、b两班进行共同交流，因为两班从事的是同样的工作，如不沟通，他们都会认为自己的办事方法是最好的，但是如果双方个相对工位认真把自己认为好的经验说出来，那么就可以会使得对方发现自己的不足和各自的优势，有交流才有比较，有比较才有借鉴，有借鉴才会相互运用对方好的一面，才能使得整个班组、车间甚至公司的共同进步。
实习工作日志模板
For personal use only in study and research; not for commercial use 实习日志 2007年06月16日星期六13:39 3月5日星期一 会计作为一门应用性的学科，是一项重要的经济管理工作，是加强经济管理，提高经济效益的重要手段，经济管理离不开会计，经济越发展会计工作就显得越重要。 今天本来是实习的第一天，对于这个实习从刚刚放假到现在都一直很期待，对于各种各样的情形不知道在脑子了幻想了多少遍。在学校里也进行过一些会计的帐务处理，但是只是对其中的部分程序进行模拟，不能实际进入企业直接参与，与现实多少还是有些差距的。 由于由于今天是正月十六，人们可能还沉浸在过年的喜悦气氛中，领导也还没有回来，虽然工人在干活，但是由于是过年各种款项的收付和帐务结算都还没有办法进行，公司的财务部门的业务算是还没有正常开始。因此实习的第一天实际上就这样泡汤了。一整天都呆在家里，上个学期我报了会计从业资格证的考试，不希望这个考试有差错和发挥不好的情况发生，算算时间，还有不到二十天的时间，因此我把空闲时间都安排在看考试参考书上了，尽管和实习没有太大联系，但我还是希望多看看书，让自己学得更扎实，才能更好的使理论与实践相结合。 3月6日星期二 对于实习的地点，多少有些兴奋，就是****公司第一工程公司****公司，从小就在这个单位的院子里长大，看着它一点一点地随着时间而发生的改变，而且我父亲还在这里工作了二十几多年，因此我对于它的情况再熟悉不过了。****公司靠近铁路货站，可能是因为地理位置的优越型，涉及的业务几乎都是把从外地运进来的火车车皮进行装卸，再运输到客户所需的地点。业务很简单，会计业务流程不像工程局所投标的项目上的复杂。总的来说，****公司就以此为主营业务并经营至今。 3月7日星期三 公司的财务部门只有一名专职会计，是一位姓林的年轻女会计，因为她也是从*****大学毕业的，出来工作也才几年，因此我们很快便聊得很熟了。我就是跟着她进行实习的。因为产假不是很长，便挺着大肚子一直工作到现在。虽然我对于公司的情况已经不陌生了，但是他还是很负责任的利用了整个上午的宝贵时间，向我详尽讲述了公司的发展历程、业务范围、部门分工等情况，可能是公司经营规模小，财务部的出纳和其他人员都是其他部门人员兼任
教师企业实践方案修订
教师企业实践方案 修订 1 2020年4月19日
关于教师企业实践方案的通知 各分校： 为了落实《国务院关于大力发展职业教育的决定》提出的工作任务，加快建设一支适应职业教育以就业为导向、强化技能性和实践性教学要求的教师队伍，促进职业教育改革与发展，教育部教职成〔〕11号就建立中等职业学校（含中等专业学校、职业高中、成人中等专业学校）教师到企业实践制度提出了相关意见。 为落实文件精神，学校充分认识到组织教师到企业实践是教师在职培训的重要形式，是提高教师专业技能水平和实践教学能力的有效途径，是学校密切与企业联系、加强校企合作的具体体现。本年度我校成为国家示范性学校，在示范性建设方案中企业实践是一个重要工作，除了原要求的专业教师完成企业实践外，专业带头人、双师型教师、骨干教师、青年教师每年必须完成一个月或一个半月的企业实践工作。为了加强我校教师到企业实践工作，建设高水平的专业教师队伍，特制定本方案。请各分校组织教师认真学习。 贵州省建设学校 9月5日
文档仅供参考，不当之处，请联系改正。 附件：贵州省建设学校教师企业实践（试行）方案 附件 贵州省建设学校教师企业实践（试行）方案 一、教师到企业实践的要求及主要内容 （－）要求： 1、分校专业基础课教师、专业课教师及其它各专业实习指导教师； 2、每年必须保证有一个月或以上时间到与专业相关的对口企业或生产服务一线参加实践活动； 3、经过企业实践扎实有效提高教师专业水平和业务能力，做到理论和实践的统一。 （二）内容： 1、了解企业的生产组织方式、工艺流程、产业发展趋势等基本情况。 2、熟悉企业相关岗位（工种）职责、操作规范、用人标准及管理制度等具体内容。 3、学习所教专业在生产实践中应用的新知识、新技能、新工艺、新方法； 4、结合企业的生产实际和用人标准，不断完善教学方案，改进教学方法，积极开发相关专业教材，切实加强实践教学环节，提高技能型人才培养质量。 3 2020年4月19日
实习生班主任工作日志
实习生班主任工作日志 实习生班主任工作日志 公司最近一直在强调写日志的重要性，而且有很多人都在内心深处反对写日志或不愿写，窃以为，大部分人是觉得没有什么可写的，而可能有一部分人是不想写给领导看，就象自己的日记是私人的，不想让别人看一样。那天我去一个公司看到他们公司印制了一个厚厚的本子专门用来写日志。我也是赞成写日志的。但我认为，领导绳带着员工写日志是没有意义的，就算他们写了，也是应付了事。有些东西需要有前期的铺垫，而后的工作是水到渠成的。其实要求员工写日志，我觉得步骤应该是这样的： 有很多员工是有惰性的，他自己对自己本周或本日要做的工作没有计划性，可能有事就做，或忽然想起件事就做，或实在没事就干别的打发时间了，让他去写日志的时候他觉得自己没干什么有意义的事当然也就没的写了。所以对于这种人，应该要求他制定工作计划，每月，每周，每日的都要有，并检讨其可行性。在前期，每月/周初要制定出本周/月的计划，每日要有当天的工作计划，早上上班之后开会每人说出自己今天的工作计划，然后当天要按照执行下去，然后晚上回来做当天的总结一，并检查计划执行的程度，这样当天的日志就有的写了，长期下去，形成习惯，不用你去督促，他就会把制计划，作总结，写日志当成一种习惯主动坚持下去了。每天，写下日期。谈谈你解决问题时的思路和方式。写下你所面对的选择、观点、观察、测试方法、结果和决定。如果你犯了错误，记下为什么事情会如此，描述你的选择。如果你碰到了bug或者问题，描述一下以及你如何解决
的。如同有写日记习惯的人，工作日志只是个人用来记录有关工作的事，因此，它不会代替正式的项目文档或者源代码中的注释。一天大约写几百行。最后，不要修改。描述你做了什么，以及详细的结果。诚实的记录下来，不管是好的、坏的还是令人讨厌的。-------------------------------个人工作日志管理(记录工作日志的历程)工作日志管理其实不难，最简单的方式，就是你把它当成一个工作日记，平铺直叙地写当天都发生了些什么事情，但是在结尾的时侯不要忘记总结一下，今天的教训、经验、收获等等。记工作日志久了，我总结出下面一些"规律"： --每天的日志其实都是由一些发生在不同时间点的、看似独立的事情组成的;--这些事情有的是自己原来安排好的，有的是临时发生的;--某些事情和自己正在做的一个或者多个任务、项目相关;--某些事情一定会涉及到其它人员，他们可能是自己的同事、朋友、客户、供应商、竞争对手等等后来，我一般按照下面的工作日志的格式来组织内容： Xxx-x年xx-x月xx-x日工作日志1(某个事情)： 发生时间、主要内容和小结、关联的项目/任务、关联的联系人工作日志2(某个事情)： 发生时间、主要内容和小结、关联的项目/任务、关联的联系人经过一段时间，我发现随着工作日志的增加，我要找某些内容的时侯还是有些不方便，所以，我联合了几个有共同想法的软件开发人员尝试着开发自己的工作日志软件，用来管理自己的相关事务，同时，让它成为个人信息管理的一个平台。我们把和个人相关的信息总结成为工作日志、项目/任务、联系人、工作单位四个对象。工作日志包括了发
销售人员工作日志
****股份有限公司销售人员工作日志姓名： 部门： 岗位： ****股份有限公司销售人员工作日志姓名： 部门： 岗位：
销售人员工作日志 成功的专业销售人员具有明确的目标，充分的计划，踏实的执行，准确的记录，及时的总结与回顾。从事不同行业的销售，每天的工作日程是不同的，不过他们在很多地方都有一些相似之处，以下就是一名普通的销售人员平凡、普通的一天。 ☆☆☆一天开始 1．查阅上次拜访的记录/发现的问题/机会/计划； 2．确定当天拜访的客户、期望达成的目标及计划行程安排； 3．预计可能的销售困难，确认销售思路，方案； 4．检查销售文件夹，确认销售工具是否齐全； 5. 在早晨充满信心地开始拜访。 ☆☆☆销售拜访 1．遵循拜访步骤进行专业销售拜访； 2．着重于公司周/月/季度业务工作重点，力争在每次拜访中达成； 3．与客户建立良好关系，树立专业，可信形象； 4．及时准确记录相关客户、竞争和市场信息。 ☆☆☆结束一天 1．处理销售行政事务，完成所有的记录和报告； 2．回顾当天的业绩与目标的对比； 3．回顾公司周/月/季度业务重点达成情况； 4．设定第二天的拜访计划和客户拜访目标； 5．为第二天的拜访准备所需的销售工具。 6．坚持填写，定期整理，及时更新。 一天一点进步！ 销售人员工作日志 成功的专业销售人员具有特制明确的目标，充分的计划，踏实的执行，准确的记录，及时的总结与回顾。从事不同行业的销售，每天的工作日程是不同的，不过他们在很多地方都有一些相似之处，以下就是一名普通的销售人员平凡、普通的一天。 ☆☆☆一天开始 1．查阅上次拜访的记录/发现的问题/机会/计划； 2．确定当天拜访的客户、期望达成的目标及计划行程安排； 3．预计可能的销售困难，确认销售思路，方案； 4．检查销售文件夹，确认销售工具是否齐全； 5. 在早晨充满信心地开始拜访。 ☆☆☆销售拜访 1．遵循拜访步骤进行专业销售拜访； 2．着重于公司周/月/季度业务工作重点，力争在每次拜访中达成； 3．与客户建立良好关系，树立专业，可信形象； 4．及时准确记录相关客户、竞争和市场信息。 ☆☆☆结束一天 1．处理销售行政事务，完成所有的记录和报告； 2．回顾当天的业绩与目标的对比； 3．回顾公司周/月/季度业务重点达成情况； 4．设定第二天的拜访计划和客户拜访目标； 5．为第二天的拜访准备所需的销售工具。
教师到企业实践记录表一改
附件一：教师参与企业实践记录表（共三表） 申请表 2.一式三份（一份自留，一份交教研室，一份交学校）
附件二： 实践记录表 附件三：
关于委派专业教师到企业实践三方协议 行业企业： 学校：到企业实践教师： 经上述三方（以后分别简称企业、学校、教师）共同协商，达成如下协议： 1、为加强校企合作、实现产学研结合，提高中等职业学校教师的实践能力、了解本行业技术发展趋势，提高教学质量，学校派教师到公司实践锻炼，主要从事等工作。 2、教师实习锻炼的时间为年月日到年月日。 3、教师在实习锻炼期间，应严格遵守企业的各项规章制度，按相关的岗位职责开展工作，并接受企业在考勤纪律和工作成效方面的监督考核。 4、教师在实习锻炼结束后，书面写出实习锻炼工作总结和实习报告，由企业给出鉴定意见，在实习锻炼结束后的一月内交回校方。 5、学校在认定双师型教师资格时，对教师到企业实习的经历及取得的成果给予承认。 6、教师在企业实习锻炼期间的津贴、补助由学校根据企业出具的书面考核意见和考勤记录按学校劳动人事管理制度规定的相应标准支付。如果教师在企业的实践锻炼工作对企业发展有利，企业也可根据教师的实际工作情况和工作表现给予一定的津贴或补贴，企业给教师补贴由企业根据教师实习锻炼给企业带来的绩效酌情而定，企业不承诺必须支付教师任何津贴和补贴。 7、如果教师因个人原因不能按时完成企业规定的工作任务或中途退出实习实践，应及时通知学校和企业，学校与企业协商同意后，才能中止实习锻炼任务。学校负责赔偿因此而造成企业方面的直接经济损失，同时学校有权按本单位劳动人事管理制度的相关规定，对自行离开实习实践岗位的教师进行追究处理。 8、教师在企业实习锻炼期间，出现工伤及其他意外事故由学校按国家有关法律法规赔偿。 9、如果教师在工作中违犯操作规程、其他企业规章制度，或由于个人人为原因对企业造成经济损失，由教师个人承担相应经济法律责任。 10、本协议一式三份，教师、企业、教研室各执一份。
10篇毕业实习工作日志日志
实习日志 11月2日星期一天气多云 进过昨天的培训，所以今天特积极，特认真，没风没没浪的忙完了上午的事情。感觉通过培训之后感觉工作上手比较容易，轻松了很多。真的很多的事情要自己动手去做才发现自己还有很多东西需要学习。下午领导在开会研究工作方案，领导说可以让我们先下班，但是我觉得我刚刚才来，所以先留下自己在找些资料多了解公司，以便方便未来的工作。我们这里还有一个实习生，她比我来的早两个月，我就和她聊天聊了一下午。聊到了很多聊到了大学生活，聊到了未来公司的一些情况。很多话题，感觉彼此又熟悉了很多。下班之后，回到公寓 我对今天的工作做了总结。 11月5日星期四天气阴 今天有是阴天，不过心情完全不受影响，上午开会，公司指导老师带着我去，叫我开完会做总结报告。我想总结报告大三的日子经常写呢，于是，就抱了个本子去记重点，今天开会的主题是：深化与外界的文化间交流与合作，实施四大战略：加快对挖掘出来的文物进行保护建设。二是加强与韩国的专家组进行保护文物方面的先进经验，三是建设好馆区，深化馆区的文化历史底蕴，进一步优化保护与未来发展的环境。其实博物馆区的统筹发展是实际的，很有必要，对于这样一个实际壮举，需要领导的带领，其实挺佩服那些领导的。 11月10日星期二天气晴朗
虽然才到刚到单位没几天，但是总体觉得同事们都很随和，很好相处，并没有因为我是新人而排挤歧视我，也没有因为我是新人而使唤来使唤去的。感觉社会并非我当初想象的那么险恶和肮脏，对社会又恢复了点信心。而且这些天公司的指导人给我耐心讲解了有关公司的概况、规模、机构设置、人员配置等等，使我认识到对一个公司也只能是从整体上大致了解了一下。但是至于内部具体的细节是怎么也弄不清楚的。我想先对公司有个大概了解，在对自己的岗位工作有所认识，要知道公司设那个岗位的目的，要达到预期的效果，才能保证公司的正常运行。而且部门运转什么的呆了久了、熟悉了自然会明白其中奥 妙了。 11月16日星期一天气晴 之前连续的好几天都在下雨很郁闷，今天放晴了，也许老天也预示着今天将是顺利的一天哈哈。在过去的几天里面我基本上掌握了应该掌握的东西，下班一有空也会拿出来温习温习。今天是培训的最后一天，就要进行考核啦，领导说不过关的还要个别进行类似于补习的训练，要是考不合格就囧了，所以蛮紧张的。还好以前也算见过大阵仗的，心理镇定了一下表现的还不错。不枉这几天那么认真的学习。总算是过关。明天就要正式的可以和老同事们一起融合上班啦。期待~！ 11月17日星期二天气晴 又是大晴天。又是美好的一天。今天正式上班我穿上了公司的制服。深红色的套装配上自己的白衬衫很清爽。我人也很激动。早早的来到了公司。也许是这几天学习成了自然的习惯吧。看到人都会自然的去
实习工作日志
实习报告 第一篇 昨天晚上我跟村长刚刚沟通好，希望我能到村委会实习，村长表示十分的欢迎。今天我早早的来到村委会，村长说上班的时间是九点所以现在我还有时间熟悉这里的环境这里的墙面布置的很整齐有未来规划图，还有计划生育宣传与其他的公示。不一会儿村长就来了，带我来到他的办公室，他跟我说我现在的实习职务是村长助理，工作任务是帮助村长整理工作事项，联系计生部门，整理村集体的文件书刊。今天我的任务是整理村长的工作事项，村长把我带到电脑面前，他的办公软件都是英文版本的，这就让我感到无从下手了，认真请教后才知道怎么使用，我心中暗下决心要好好学习英语。村长把他的草稿纸给我，上面密密麻麻的写着他的工作内容，我一项一项的整理到电脑上，其中有我看不懂的字，有我不熟悉的地点，还有不认识的村民我都一一请教村长，在请教中我才知道我对生我养我的村子知之甚少。一天的工作很快就结束了，我认识到我作为村中一份子应该更加了解我的家乡。 第二篇 今天我也提前来到村委会，想着可以趁着他们还没有上班可以再熟悉一下这里的环境，昨天只是看看公告今天想去参观一下会议室，在我还在上小学的时候会议室是十分简陋的，不知道现在变成什么样子了，我顺着记忆中的方向走到哪里，地点没有变化但是里面的桌椅地砖墙面都变了，在我面前的是一个现代化的会议室。我们村委会正在走向现代化呀。回到村长办公室，村长已经在处理文件了，我问他今天我的工作是什么，他指了指旁边的报刊和书籍，你先把这些书籍报刊印上咱们村委会的章然后分完类放到咱们村的活动中心，对了多印点章他提醒我，为什么呢？我表示很好奇。你没有认真看过所以你不知道，其实呀这看书的人很少的，但是这书对于他们来说用途挺多，所以有些人会带回家去用掉，所以多印一些章在书刊上就是在提醒他们这是大家的公共财产要好好保护。我听了之后若有所思，得提高大家的知识文化水平呀。今天的工作很轻松，我还见到了村书记和他有了交流。希望今后能多认识大家，多了解村中的事物。 第三篇 今天因为弟弟缠着我跟他玩，我好不容易才脱身的到了哪里已经迟到了五分钟，十分不好意思。见我来了村长给我一份文件，你看看这是我们的河道整改计划，重点看看那张图纸，我先给你看看然后再和书记他们讨论。我看到图纸的时候也有些看不懂，村长多次指导才理解了，“我得改改图纸呀，你学过多年数学看的都费劲，更何况是他们呢，得好好改改才对”我听说村长是一个海归硕士，他能回来为家乡做贡献难能可贵，而且他的观念和其他几位村委很不相同，能考虑他们的观点，很是不容易，由衷开始佩服他。下午的时候村长出去处理事物了，所以我就留在办公室整理文件，期间有村民过来找村长，要和村长商量垃圾处理的事情，我说明了村长出去了，他跟我聊了一会儿就回去了。工作很轻松就完成了，开始看看办公室里的书籍这时村长回来了，他看我对书籍感兴趣就把他之前看的关于中医的书籍给我了，我们的村民很信中医的，但是其实他们有很多误区在里面，你看看这本书可能会对中医有不一样的了解。工作结束后我回家看书了。 第四篇 今天村长给了我一个新任务，帮助他整理社会保障文件，他把文件交给我的时候告诉我这个的核对工作已经差不多了，但是还有个别人有特殊情况，需要你到他们家里访问的还要再填写表格，我一一核对了内容有三个村民没有填写表格，还有一位村民没有缴纳保险。现在我得到比较近的村民家中给他们说明情况让他们填表格签字。正好这位居民在经营小卖部所以我很快找到了他，我向他解释了我正在做社会实践，现在是村长助理。了解情况后他很配合我的工作，快速填完了表格。之后的三位居民有一位是我邻居我计划下班后再过去，
专业教师下企业实践工作手册(空表)
专业教师到企业实践锻炼 工作手册 教师姓名： 所在系部： 企业名称： 起止时间：年月日- 年月日 贵州电力职业技术学院制 年月日
《专业教师到企业实践锻炼工作手册》 为提高专业教师的专业技能和实践教学水平，造就一支结构合理的双师型教学团队，结合学院实际，学院出台了教师下企业实践锻炼制度。为规范教师下企业实践锻炼活动，提高教师实践活动的质量，特制定本手册。 一、目的和意义 组织教师下企业实践锻炼是高职教师在职培训的重要形式，是提高教师专业技能水平和实践教学能力，实现“双师”素质的有效途径；也是密切与企业联系，加强校企合作的具体表现。通过有计划的开展教师赴企业锻炼活动，对于优化教师能力素质结构，促进教学改革，建设高水平的“双师型”教师队伍，提高人才培养质量都具有重大意义。具体体现在以下几个方面： 1. 体验职业（岗位）工作过程，获得相关专业工作经历。 2. 了解企业结构和相关岗位；了解相关职业的典型工作任务；了解企业对人才的能力知识需求；了解职业道德要求；了解岗位工作规范。 3. 收集与专业教学有关的项目任务，考虑与课程教学改革有关的问题，对课程教学改革提出建议 二、主要任务 1、了解企业的生产组织方式、工艺流程、产业发展趋势等基本情况； 2、熟悉企业相关岗位（工种）职责、操作规范、用人标准及管理制度等具体内容； 3、学习所教专业在生产实践中应用的新知识、新技能、新工艺、新方法； 4、结合企业的生产实际和用人标准，以就业为导向不断完善教学方案，改进教学方法，积极开发实用教材，切实加强专业实践教学环节，提高技能型人才培养质量。 三、要求和考核 1．实践期间，教师必须遵守学院和企业的有关规章制度，服从管理。 2.教务处、系部、人事部对教师参加实践情况进行综合考核。 3.教师到企业实践期间的经历、表现及效果纳入部门对职工的绩效考核，并作为学校对教师职称评定、考核、晋级和评优的重要指标。 四、操作程序 1．由各系部制定本部门年度“教师实践培训计划”，于3月底前报教务处汇总，经学院领导审批后执行。教务处报人事部备案。 2．参加实践的教师，要制定教师个人实践计划，要在实践工作结束后2周内向系部提交：实践工作总结或实践论文（自拟题目，但与实践任务紧密结合）；教师实践日志；教师到企业实践考核登记表。
酒店人员实习日记20篇精选.doc
酒店人员实习日记20 篇 第一周 12 月 21 日这天，我到××大酒店前台实习的第一天。实习，虽然 不是真正的工作，但却是我工作生涯的一个起点，也是从学生过渡到 工作人士的一个不可或缺的必经阶段。刚进入酒店的第一天，一切都 很陌生，也很新鲜。一张张陌生的面孔，不理解但是都面带微笑很友 善。有一位热心的同事，带着我逛这逛那，带我参观了一下公司的整体结构和各个部门，还给我介绍了几个同事给我理解。一周的时间很 快就过去了，在这个周里，我尽量让自己更快地去适合环境，更快地融入这个大集体中，因为只有和上司、同事都处理好关系，才能有利 于自己工作的展开。 第二周 前一周主要是处于需要熟悉各基本情况的状态，这周一的快到中午的时侯，我被带到一位姐姐那，并被告知我以后就跟着她学，我很 乐意，因为姐姐很热情地接待了我，还带着我和她一起吃了午饭，下午姐姐给我谈了一下她的工作概况和她的主要职责，我都记在了心里，因为这可能就是我将来要承担的职责。这个周，貌似对周围的人和事相对熟悉了，没有第一周那么手足无措，还有就是还好遇上了比较好 的同事们，教会我很多东西。 第三周 今天已经是第三周了，我对公司的环境已经基本熟悉，同事的名 字我也基本能叫上来了，我的办事效率也所以提升了很多，因为去一 个地方找一样东西不用再东找西找东问西问了，看来融入环境对干好工作是很有协助的。这个周的主要工作是学接电话和其他公司实行业 务上的沟通。在打电话的过程中，总会遇到一些困难。例如：对方说的专业词汇我不知道什么意思，根本无法交流，于是只能先记下来再
向同事教，稍后再方回出一个准确的答复。我就是在一个从不 懂到懂的工程中逐累了很多相关的知。 第四周 周四下午 , 部理要我培，我以是我一些关于酒店方面的知，但她的第一句就否定了我当初的猜。她，想以聊天的形式，一下我未来的划，并出她个人我 的一些建。部理在酒店工作了五、六年，可以是非常有了。她人生有着独到的解，用自身的身法。她告我 一定要重英的学，硬的英水平会在将来我聘工作 我增加成功的几率。哪怕是聘和我不口的工作，即 使性的知并不很了解，但英的听水平是很有可能找到 好工作的。除此之外，建我去学一些手或深造，要有一 技之，从而拓我的就面，找起工作来就不那么困了。 第五周 因公司的故，一些主要的事情我都没有涉及。我想只有从最基 本的开始干起，一点一滴地累，做好我的每一件小事， 和同事放心，将来才能成就一番大事。早上，我基本能保提前到酒店，在开始工作的前一段，帮着收拾一下，大家工作 得更舒适，心情更愉快，也能多教我一些西啊。个周基本是在忙碌和碎中度的，不然是一些碎的小事，却和学校里很不一 ，我感，每一件小事都需要我，通付出自己的来的成果很有 价，也很得。 第六周 在慢慢的学与步中，我的周期也已快一个半月了。大 致的工作流程我有了基本的了解，也接触了操作了，比如接受 定、登入住 OK房、收真等等。今天班的我打算多久， 我可能几个月的子，她我以后打不打算留在酒店，我真有点不 知道怎么回答她??有好几个同事都打算下个月辞了，也来了很多
实训工作日志
实训工作日志 这学期，学院和老师通过研究讨论，分析各方面的因素，结合实际情况，决定让我们2009工商管理专业的同学为期两个星期的社会实践课程。这对于即将进入社会的大四的学生来说，无疑是最好最恰当的选择，这可以让我们对社会有个初步的了解，也为今后走入社会做好前期的准备。以下是我每天的工作日志：时间：2012年12月24日（周一） 内容：今天是实训的第一天，我的工作内容如下： 上午：按指导老师的要求，全班集中到教室听取老师的实训安排。老师强大的主要内容有：实训的课题选择、实训的要求、实训过程中应注意的事项（如防电、防火、防水、防盗、防骗等安全事项）、实训报告的写作的格式和字数的要求、交实训报告及相关作业的时间安排、简答学生困惑的地方等。 下午：针对老师上午的强调事项和各项安排，认真琢磨其中的细节和各项要求，在脑海里形成总体的实训计划。 晚上：上网收集相关的资料。同时总结今天学到的知识及安排明天的工作。 时间： 2012年12月25日（周二） 内容：今天是实训的第二天，我的工作安排如下： 上午：按照指导老师的要求选择自己实训的课题。经过各方面因素的分析，最终从到单位实习和市场调查两个课题中选择后者。同时，为了确定调查的方向，我进行个方面资料的收集和分析：首先进行调查方向大范围的筛选；其次，分析调查方向的可行性，包括市场的可行性、环境的可行性、交通的可行性等，最终确定对《电子商务中淘宝网与物流配送发展》的课题进行调查。 下午：根据早上确定的调查方向，制定详细的调查计划。 晚上：整理今天的各项工作资料，同时总结今天学到的知识及安排明天的工作。
时间： 2012年12月26日（周三） 上午：按照整体计划，到图书馆收集相关资料。 下午：接着上午的资料进行收集和归纳。 晚上：整理和归纳今天收集的各项资料，同时总结今天学到的知识及安排明天的工作。 时间： 2012年12月27日（周四） 上午：到图书馆收集资料。 下午：按老师要求到教室进行前三天的工作汇总及工作日志的展示盒讲解。 晚上：整理和归纳今天收集的各项资料，同时总结今天学到的知识及安排明天的工作。 时间： 2012年12月28日（周五） 上午：根据到图书馆收集资料的整理和汇总，找出资料不全的部分，并对其进行标注和着重的标记。 下午：读老师推介的名著之一《行善的诱惑》的部分章节，它是由著名管理学大师德鲁克有关人性的一本小说，书中对人性的描绘体现了作者对人性的深刻洞察。作为一个管理学家，作者从管理学的角度对人性进行了深入剖析。 晚上：对本周的工作进行总结和回顾，同时总结今天学到的知识及安排明天的工作。 时间： 2012年12月29日（周六）、2012年12月30日（周日） 这两天是周末，对自己好一点，工作安排也轻松一点，结合收集的资料进行报告的编写。同时读《行善的诱惑》的部分章节。 时间： 2012年12月31日（周一） 继续上周末没写完的报告，同时在网上收集相关资料对在图书馆收集的不完
教师实习日志
实习日志一5月8号 今天是我来求知实习的第一天，再次回到这里，我的心情和心态是不一样的。以前来这里是玩，对于什么事情都可以漠不关心，对自己也没什么要求。但是现在是以一个老师的身份来到这里，自己的责任有所增加，必须对自己的一言一行负责事事都得小心谨慎，要为人师表，做个好榜样。 下午指导老师对我的工作提出了一些要求，也交代了我的任务，他要求我先听几堂课，观察了解一下上课的程序和技巧，了解一下小学五年级英语教材的内容与特点。然后再安排机会给我上几堂课。明天就可以按实习计划实施实习计划了。对于指导老师提出的要求和任务，我信心满满的，毕竟我是英语专业的大学生，对付小小的五年级英语还是没问题的。我随便翻看了一下书本，准备好听课笔记本和笔，就算完成任务了。 实习日志二5、9 今天我听了曹老师的两节英语课，不愧是师范毕业的，他上起课来很有派头。他上的是六年级下册的一些内容，他讲课的思路很清晰，安排也很得当，我想这应该得益于他认真的备课。更厉害的是他在时间的把握上，内容刚刚讲完，就到了下课时间。还有在内容的安排上，什么题目自己分析，什么问题学生来回答，他都做了一定的安排。我觉得这是很需要时间来练习的，课上的多了就会学会如何把握时间，如何让学生参与。听一堂课下来收获很大。 虽然我没有什么教学经验，但是对于这么一群小学生我还是很有信心的。下午我有听了李老师的语文课，主要是学习他的讲课技巧，我发现他能把一篇小小的故事讲的生动有趣，能够让孩子们用心投入课文。他讲课运用多种方法，比如先让同学讲述这个故事，再让学生把这个故事演绎出来。这样就增强了对课文的理解了。我很是佩服这些老师都能把自己的课上的这么好。我很希望我将来有一天也能够达到这样的水平。 实习日志三5、11三