决胜期末--期末复习八年级科学模拟试卷

决胜期末--期末复习八年级科学模拟试卷

温馨提示：本卷可能用到的相对原子质量：O-16 N-14 K-39 Cl-35.5 C-12 Ca-40 一、选择题(本题20小题，每小题3分，共60分，每小题只有一个正确答案)

1．下列有关电与磁实验的装置图中，用来研究通电导线在磁场里受力运动现象的是( )

2．某校兴趣小组开展大白菜丰产实验，每棵增重约1千克。大白菜增产的物质主要来自( )

A.土壤中的无机盐

B.土壤中的有机物

C.空气中的二氧化碳和土壤中的无机盐

D.空气中的氧气和土壤中的有机物

3．我国蕴藏着丰富的钨矿资源，冶炼金属钨常用白钨矿石，其主要成分是钨酸钙(CaWO4)，钨酸钙中钨(W)的化合价为( )

A．+7 B．+6 C．+4 D．-6

4．如图所示，正确表示小磁针静止时N极指向的是( )

5．小敏对下列物质燃烧时的现象描述，不正确的是( )

A.硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰

B.铝箔在氧气中燃烧，发出耀眼的光

C.铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体物质

D.木炭在氧气中燃烧，发出明亮的白光，并形成白雾

6．移栽植物时，常常去掉一部分叶子，其目的是为了( )

A.降低光合作用

B.减小呼吸作用

C.减少水分蒸腾作用

D.移栽方便

7. 下表是某城市空气质量每周公报的部分内容，对表中三个空气质量指标不会产生影响的是( )

项目空气污染指数(API) 空气质量级别空气质量描述

总悬浮颗粒52

二氧化硫7

Ⅱ良

二氧化氮24

A.焚烧垃圾

B.生活污水未经处理直接排放

C.汽车排放尾气

D.用煤和石油产品作燃料

8．在西瓜结果的过程中，瓜农往往要大量浇水。这时西瓜所吸收的水分主要用于( )

A.光合作用

B.呼吸作用

C.果实膨大

D.蒸腾作用

9．田间一次施肥过多，作物会变得枯萎发黄，俗称“烧苗”，其原因是( )

A.根细胞从土壤中吸收的养分过多

B.根细胞不能从土壤中吸水

C.根系不能将水向上运输

D.根系加速了呼吸作用，释放的能量过多

10．下列关于Fe 、Fe 2+、Fe 3+说法中，正确的是( )

A.它们的化合价相同

B.它们的质子数和中子数都不同

C.它们的核外电子数不同

D.它们的性质完全相同

11．推理是学习科学的重要方法，下列推理不成立的是( )

A.原子核一般有质子和中子构成，所以，原子核中一定有质子

B.植物生长一年一般形成一个年轮，所以，可以根据年轮分辨植物生长的年份

C.磁体都有二极，如果一根磁体断成二段且都存在磁性，则二段磁体一定都有二极

D.人体呼吸需要氧气，所以人呼出的气体中肯定没有了氧气

12．花生因地下结荚，要求土质疏松，不喜潮湿，在中国的许多地方俗称为“落花生”。根据

它的这一特殊性，它适于生活的土壤类型是( )

A.砂土类±壤

B.壤土类土壤

C.黏土类土壤

D.三类土壤均可

13．某种氮的氧化物，其中氮元素和氧元素的质量比为7∶20，则该氧化物中氮原子和氧原子的个数比为( )

A ．1∶2

B ．3∶2

C ．5∶2

D ．2∶5

14．如图所示，是长有两个大小相同果实的果树上的一段枝条，现人为对二

个部位的树皮进行了环割，下列对果实的生长情况分析正确的是( )

A ．A 、

B 果实都能长大

B ．A 、B 果实都不能长大

C ．A 果实能长大，B 果实不能长大

D ．B 果实能长大，A 果实不能长大

15．若用和表示不同元素的原子。能用下图示意的化学反应是( )

A ．2H 2O ??

→?通电2H 2↑+O 2↑ B ．2HgO ??

→?加热

2Hg + O 2↑ C ．2CO + O 2??

→?点燃2CO 2 D ．H 2CO 3??

→?加热CO 2↑+ H 2O 16．在一石灰石样品中混有一些不含钙元素的杂质，经分析其中含碳酸钙(CaCO 3)90％，则样品中钙的质量分数为( )

A ．40％

B ．3.6％

C ．36％

D ．0.4％

17．通常我们用磁感线形象地描述磁场的强弱和方向。如图描绘了某一磁场区域的部分磁感线，并在磁场的b 点放置一个可自由转动的小磁针，由磁感线的分布特点可知( )

A ．a 点的磁场比b 点的磁场强，小磁针静止时N 极指向M 处

B ．a 点的磁场比b 点的磁场强，小磁针静止时N 极指向N 处

C ．a 点的磁场比b 点的磁场弱，小磁针静止时N 极指向M 处

D ．a 点的磁场比b 点的磁场弱，小磁针静止时N 极指向N 处

18．如图所示，若甲代表H 2O 和CO 2，那么，下列各项中正确的是( )

A.乙是呼吸作用，丙是有机物和O 2，丁是光合作用

B.乙是光合作用，丙是有机物和O 2，丁是呼吸作用

C.乙是呼吸作用，丙是CO 2和H 2O ，丁是光合作用

D.乙是光合作用，丙是CO 2和H 2O ，丁是呼吸作用

19．W 、X 、Y 、Z 四种物质在一定条件下充分反应后，测得反应前后各物质的质量如表。下列

说法错误的是( ) A ．X 在反应中可能是催化剂 B.该反应中生成Y 的质量为40克 C.该反应属于分解反应

D.该反应中Z 全部参加反应

20．AB 和CD 是两根固定且平行的水平光滑金属裸导轨，在wxyz 区域内有垂直于纸面指向纸内的磁场，磁感线用“×”表示。现将铜棒EF 和GH

垂直放在滑轨上，如图所示，并与金属导轨接触

良好。当拉动EF 使其在导轨上向右移动时，下列

现象不可能出现的是( )

A.电流表有示

B.小磁针发生转动

C.铜棒GH 向右运动

D.铜棒温度可能发生变化

二、简答题(本题13小题，每空1分，共40分)

21．用符号表示：2个氯原子_________，3个镁离子___________，4个二氧化碳分子___________。

22．构成物质的微粒有分子、原子、离子等，例如：铁由___________

构成，水由__________构成，氯化钠由__________构成。

23．右图是根尖的立体结构和平面结构图，回答下列问题：

(1)根毛区是____(填编号)，是根吸收_____________的主要部

分。

(2) ④是根尖的___________，对根具有____________作用。

24．下列二种方法可以大致检验空气中一氧化碳的含量：方法①

是分别向二氧化碳含量不同的空气中放入燃着的蜡烛；方法②

是分别向二氧化碳含量不同的空气中加入适量的澄清石灰水。小敏对二种方法进行了实验，结果如下表。请回答问题： 空气中二氧化碳体积分数 0.03％ 1％ 5％ 10％ 20％ 方法①

正常燃烧 正常燃烧 正常燃烧 燃烧不旺

熄灭 方法② 不变浑浊 变浑浊 变浑浊 变浑浊 变浑浊 (1)上述实验中，方法①所依据的二氧化碳的性质是__________________；方法②所依据的反应原理是_____________________________________________(用化学方程式表示)。

(2)菜窖中二氧化碳气体的主要来源是

__________________________________________________。

25．如图，是小敏连接的一个电路图，各元件都完好。

(1)闭合开关后，直流电动机没有转动，可能的原因是___________

_______________________________________________________

__________________________________________(写出两点)。

(2)小敏若想改变线圈的转动方向，可采用的措施是_____________

_______________________________________________________

___________________________________________(写出两点)。

物 质 X Y Z W

反应前质量/克 2 22 34 0 反应后质量/克 2 40 待测 16

26．在“探究感应电流产生条件的实验”中，小敏进行了如下图的步骤。

(1)本实验中，判断电路是否有感应电流的证据是

_________________________________________

_______________________________________________。

(2)通过比较图________可知，产生感应电流的一个条件是电路要闭合；通过比较图________可知，产生感应电流的另一个条件是导体要在磁场中做切割磁感线运动。

(3)若图丙中，导线a 、b 不动，磁铁左右水平运动，电路中_______感应电流(填“有”或“无”)。

27．如图，甲瓶装土壤浸出液，乙瓶装蒸

馏水，选取生长基本相同的植株插到瓶

子里，并都放到太阳下，一段时间后，

发现甲瓶植株生长良好，乙瓶植株却生

长不好，这说明__________________

________________________________

_______________________________，

实验中乙瓶的作用是________________。

28．卢瑟福实验时将一束高速运动的α粒子(α粒子是一种带质量和正

电的微粒)，射向一片极薄的金箔，如图。实验结果是大多数α粒子

畅通无阻地通过，就像金箔不在那儿似的，但也有极少数α粒子发

生偏转，或被笔直地弹回。

(1)根据以上实验现象，能得出关于金箔中原子结构的一些结论，请

试写出其中的一点：______________________________________。

(2)卢瑟福实验否定了____________提出的原子模型，即原子是一个

被正电荷均匀分布的球体，电子像面包里的葡萄干那样镶嵌着。

(3)以氢原子为例，下图中能正确示意氢

原子核式结构的是_______(填序号)

29．兴趣小组在探究“植物的生长会受到哪

些因素的影响”时，猜测可能有三个因素

会影响植物生长。并设计了如下表所示的

方案(说明：所用的花盆和植物相同，+号的数量表示浇水量的多少或光照时间长短。 (1)在科学实验中，当结果会受到多种因素影响时，必须控制好变量。1

、2号花盆的其它因素都是相同的，惟一不同的因素是______________。

(2)仔细分析1号与3号花盆的实验设计，他们所要探究的问题是

花盆编号 土壤种类 浇水量 光照时间长短 1 壤土 +++ +++ 2 壤土 ++++ +++ 3 沙土 +++ +++ 4

_______________________。

(3)为了通过与1号盆的比较来确定光照量多少对植物生长的影响，请参照上表的方法对4

号盆的土壤种类、浇水量、光照情况作出设计。

(4)由于±壤的结构不同，因此它们的保水、通气等能力也是不同的。如果我们向1、3号

花盆中同时浇一定量的水，则可能从盆底流出水分较多的是________号花盆。30．自然界中存在着氧循环和碳循环。请回答下列问题。

(1)氟里昂在高空中受紫外线辐射产生Cl原子，Cl原子对臭氧层有破坏作用，其过程可表

示为：①Cl+O3→ClO+O2；②ClO+O→Cl+O2。则Cl原子在臭氧反应消耗的过程中是

___________(填：“反应物”、“生成物”或“催化剂”)。

(2)大气中CO2的含量的增加会加剧温室效应。下列反应中，对维持大气中CO2气体总量平衡

至关重要的是_________(填序号)。

①2NaOH+CO2＝Na2CO3+H2O ②6CO2+6H2O

光照

叶绿体

?

?

?→

?C6H12O6+6O2③CO+O2

点燃

CO2

(3)科学家将CO2和H2以一定比例混合，在一定条件下反应生成一种重要的化工原料和水，

化学反应方程式：2CO2+6H2＝X+4H2O，则X的化学式为____________________。

31．如图是小敏设计探究光合作用需要二氧化碳的实验装置和

方法示意图。将天竺葵放在黑暗处一昼夜，然后按照图示装

置(甲锥形瓶中放清水，乙锥形瓶中放等质量的能吸收二氧

化碳的25％氢氧化钠溶液)，光照2～3小时。取下叶片A和B，

去掉叶片中的叶绿素，然后用碘液分别检验。

(1)实验中，甲组的作用是对乙组起________________。

(2)将天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是_______________

___________________________________________。

(3)用碘液分别检验后，不能显蓝的叶片是____________。

(4)在塑料大棚内种植作物，在水、肥等其他条件相同时，适当增加________含量，可以

使光合作用显著增强，作物产量明显提高。

32．如图所示是小敏家部分线路连接图。当用测电笔接触插座的右孔时，氖管发光，可知右孔内的电线与进户线中的_____线相连接；当闭合开关s，

灯L在亮的瞬间熄灭，而室内其它用电器仍正常工作，则灯L处电路

______(填“开路”或“短路”)。

33．小敏发现：收集的氧气占集气瓶容积的60％(空气占40％)时，能使带火星的木条复燃。那么，使带火星的木条复燃的氧气浓度的最低值是多少呢？小敏对此展开探究：

第一组实验：取5只集气瓶，编号为①、②、③、④、⑤，分别装入其总容积10％、20％、30％、40％、50％的水。用排水法收集氧气，恰好把5只集气瓶中的水排去。将带火星的木条依次插入①～⑤号瓶中，记录实验现象。

第一组第二组第三组集气瓶编号①②③④⑤①②③④⑤①

收集的O2占容积的体积分数(％) 10 20 30 40 50 31 33 35 37 39 34 带火星木条的状况微亮亮很亮复燃复燃很亮很亮复燃复燃复燃很亮

小敏在第一组实验的基础上又做了第二组和第三组实验，三组实验的数据和现象见表。请根据实验问答下列问题：

(1)使用带火星的木条验满氧气的方法是否可靠：______(填“是”或“否”)。

(2)本实验的结论是当氧气占容积的体积分数最低为_____％时，可使带火星的木条复燃

(计算结果保留整数)。

(3)采取“半值法”探究能减少实验次数。例如：第一组实验若按③、④的编号顺序进行

实验，即可确定下一组实验收集的氧气占容积的体积分数应在30％～40％之间，从而省去编号为①、②、⑤的实验。同理，第二组实验可以省去的实验编号为____________。

三、分析计算题(本题4小题，34小题5分，35、37小题各4分，36小题各7分，共20分) 34．将9.5克KClO3和MnO2的混合物装入大试管中，加热至质量不再发生变化，冷却试管后称量，剩有6．62克固体物质。计算：(1)KClO3中K、Cl和O元素的质量比 (2)KClO3中O元素的质量分数 (3)制得O2多少克? (4) 6.62克固体中含有哪些物质？各多少克?(化学方程

式为：2KClO3

2

MnO

2KCl+3O2↑)

35．如图甲表示发生在植物体内的三种重要的生理过程，请回答：

(1)字母B所表示的生理过程叫______________________。

(2)在农业生产上，间作套种、合理密植是为了提高______(填字母)生理过程的效率。

(3)光合作用的正常进行要受到二

氧化碳浓度、光照强度及温度等

多种因素的影响。如图乙是某科

学兴趣小组根据实验结果绘制

的一个光合作用强度随某种因

素变化的曲线，纵坐标表示光合

作用的强度，但是忘记注明横坐

标表示哪个因素了，横坐标X表

示的因素最不可能的是上述三种因素中的____________。

(4)如果植物体内有机物的积累量与光照强度之间存在如图丙的关系曲线，则下列说法正

确的是_________(填序号)。

A．ab段表示植物只进行光合作用 B．bc段表示植物只进行光合作用

C．ac段表示植物光合作用强于呼吸作用 D．cd段表示植物光合作用强于呼吸作用36．某兴趣小组在学习了双氧水分解制氧气的实验后，知道催化剂(MnO2)能改变化学反应速率。到底还有哪些因素与化学反应速率有关呢?

【小组讨论】甲猜测：化学反应速率与反应物的质量分数有关

乙猜测：化学反应速率与反应温度有关

【设计实验】他们设计并进行了以下4次实验

实验次数H2O2溶液质量分

数

％

H2O2溶液用

量

/毫升

催化剂(MnO2)用

量

/克

反应温

度

/℃

收集气体体

积

/毫升

所需时

间

/秒

①30 5 0 85 2 3.8

②15 2 0.1 20 2 2.8

③ 5 2 0.1 20 2 7.4

④ 30 5 0 55 2 10.5

(1)请你写出第②次实验中所发生的化学反应方程式

_______________________________________。

(2)②和③实验证明甲的观点是正确的，_________实验证明乙的观点是正确的(填字母)；

A ．①和②

B ．③和④

C ．①和④

(3)由以上实验还能得出：其他条件相同时，反应温度越高或反应物的质量分数越大，则反应速率_________________；

【交流拓展】他们猜测：催化剂(Mn02)是一种氧化物，那么氧化铁(Fe 2O 3)、氧化铜(CuO)是否也有这样的催化作用呢？设计了如图的实验。

(4)如果，实验证明氧化铁、氧化铜均有催化作用，那么，小组成员应

见到____________________________________的实验现象。

(5)甲认为，要证明氧化铁、氧化铜是本实验的催化剂，还需要有氧化

铁、氧化铜在实验前后_______________

都没有改变的证据。

(6)乙猜测氧化铁、氧化铜可能对用氯酸钾制氧气也能起催化作用，并进行相关实验，获得实验数据如下表： ①完成用氯酸钾制取氧气的实验，应选用的器材是

_______(填序号)；

②本实验中，三种催化剂的催化能力最弱的是________。

37．小敏见村里的水塔有时发生断水，影响大家的饮水，于是设计了一个电路，希望帮助解决这一问题。电路的基本设想是：利用电流表的示数大致反映水位，水位最高时，电流表示数最大(满量程)，水位最低时，电流表示数最小(接近0)；同时用电磁继电器连接二灯，当水塔里有水时，绿灯亮，水位最低，需要加水时，红灯亮，发出警示。并且已经连接了部分电路，图中K 是可绕固定点O 转动的金属杆子，J 是浮子，能将水位的高低由连杆带动金属杆子表示，R 是一电阻片，相当于滑动变阻器，H 是电磁继电器的衔铁，I 是螺线管，水量表即电流表。

(1)请根据小敏的设想，完成电路的连接。

(2)实际调试时发现，连接的电路在水位最低时，有时红灯不能及时亮起，经检查是电磁铁的磁性太强的原因。请根据电路的具体情况，提出二条改进措施。

实验 组别 KClO 3 质量(克) 催化剂 产生气体 质量(克) 耗时 (秒) 化学式 质量(克) 1 0.60 —— —— 0.014 480 2 0.60 MnO 2 0.20 0.096 36.5 3 0.60 CuO 0.20 0.096 79.5 4 0.60 Fe 2O 3 0.20 0.096 34.7

参考答案

一、选择题(本题20小题，每小题3分，共60分)

1.C

2.C

3.B

4.A

5.D

6.C

7.B

8.D

9.B 10.C

11.D 12.A 13.D 14.C 15.A 16.C 17.C 18.B 19.B 20.C

二、简答题(本题13小题，每空1分，共40分)

21．(1)2C1 3Mg2+ 4CO2 22．铁原子水分子氢离子和钠离子

23.(1)① 水分和无机盐 (2)根冠保护

24．(1)二氧化碳不支持燃烧 CO2+Ca(OH)2＝CaCO3↓+H2O (2)植物的呼吸作用

25． (1)接线柱接触不良、磁体的磁性不够强、线圈匝数太少、电源电压不够大等

(2)改变电流方向、改变磁场方向

26．(1)电流表指针的偏转 (2)甲和乙乙和丙 (3)有

27．植物生长需要无机盐对照作用

28．(1)在原子的中心有个很小的原子核、原子的全部正电荷集中在原子核上、原子的全部质量几乎集中在原子核上、带负电的电子在核外绕核运动等 (2)汤姆生

(3)C

29．(1)浇水量 (2)不同土壤对植物生长的影响 (3)只要光照量不同，其他变量相同均可 (4)3

30．(1)催化剂(2)② (3)C2H4

31．(1)对照 (2)使叶片内原有的淀粉消耗掉 (3)B (4)二氧化碳

32．火开路 33．(1)否 (2)49 (3)①④⑤

三、分析计算题(本题4小题，34小题5分，35、37小题各4分，36小题7分，共20分)

34．(1)M K∶M Cl∶M O＝78∶71∶96 (1分)

(2)Mo＝64 M＝122.5 O元素的质量分数＝64/122.5＝52.2％ (1分)

(3)氧气质量＝9.5克－6.62克＝2.88克 (1分)

(4)设生成氯化钾质量为X，则 2KClO3

2

MnO

2KCl+3O2↑

149 96

X 2.88克

149∶96＝X∶2.88克 X＝4.47克 (1分)

二氧化锰的质量＝9.5克－4.47克－2.88克＝2.15克 (1分)

答：(1)K、Cl和O元素的质量比是78∶71∶96 (2)O元素的质量分数是52.2％

(3)得氧气2.88克 (4)剩余固体中有氯化钾4.47克和二氧化锰2.15克

35．(1)蒸腾作用(1分) (2)C(1分) (3)温度(1分) (4)D(1分)

36．(1)2H2O2 MnO2

2H2O+O2↑(1分) (2)C(1分) (3)越大(1分)

(4)甲、乙试管内产生明显气泡(1分) (5)质量和化学性质(1分)

(6)①AC(或AE)(1分) ②氧化铜(CuO)(1分)

37．(1)如图(2分) (2)电

磁铁中减少铁芯、降低电

源的电压、增加电阻R)

的阻值、减少电磁铁的线

圈匝数等。(2分)