小学生舞蹈评分细则

舞蹈比赛主要以舞蹈的编排、舞蹈的整齐度、动作的表现力、参赛服装的搭配、音乐的选用为评分标准。下文是小学生舞蹈评分细则，欢迎阅读!

小学生舞蹈评分细则一

参赛舞蹈评分(总分10分，评委打分精确到0.01分)

1.舞蹈整体编排具有合理性、连贯性、完整性。(2分)

2.舞蹈的编排、表演形式新颖有创意。(1分)

3.对舞蹈音乐的理解准确，舞蹈动作吻合音乐旋律，有节奏感。(1分)

4.表演过程中动作流畅协调，表现力和技巧性强。(2分)

5.舞蹈表演具有时代感、抒发健康情怀，能够展现中学生风采。(2分)

6.表演者精神饱满、台风端正，现场反映良好，如遇突发情况处理得当。(1分)

7.服装造型符合舞蹈表演形式。表演者表演过程中流露出一种良好的艺术气质，营造出一个良好的舞台效果。(1分)

小学生舞蹈评分细则二

参赛要求：

参赛选手必须为中山市6所高校之一的在校学生(包括广东药学院中山校区、电子科技大学中山学院、广东理工职业学院中山校区、中山职业技术学院、中山火炬职业技术学院、中山市技师学院)。

参赛选手须服从大赛统一安排，严格遵守比赛纪律，迟到或不到者按自动弃权处理。

选手参赛顺序由各领队抽签决定。

参赛事项：

1、作品内容健康，积极向上，反应青年特点和时代精神。

2、参赛作品须为原创，因作品侵权引发的责任纠纷由作者自行负责。如果发现有抄袭作品取消选手参赛资格。

3、比赛舞种不限，主要包括街舞、民族舞、现代舞、国标舞、健美操等。

4、参赛方式可以是独舞或群舞，个人(团体)不限报一个项目。

5、参赛选手均自带伴奏(MP3格式)。

评分标准：

舞蹈比赛主要以舞蹈的编排、舞蹈的整齐度、动作的表现力、参赛服装的搭配、音乐的选用为评分标准。

具体评分实施细则如下：

1 舞蹈整体编排具有合理性、连贯性、完整性。

2 舞蹈的编排、表演形式新颖有创意。

3 表演者对舞曲音乐的理解准确，舞蹈动作吻合音乐旋律，符有节奏感。

4 表演过程中动作流畅协调，表现力和技巧性强。

5 舞蹈表演具有时代感、抒发健康情怀，能够展示风采。

6 表演者精神饱满、台风端正，现场反映良好,如遇突发情况处

理得当。

7 服装造型符合舞蹈表演形式。表演者表演过程中流露出一种良好的艺术气质，

营造出一个良好的舞台效果。

8 所带动的观众气氛。

注：分别是以去掉最高分和最低分后计平均分。

小学生舞蹈评分细则三

一、舞蹈基本功测试(软开度、控制、跳、转、翻)(共100分)

要求

考生身穿紧身服和尼龙袜

1、软开度的考核(满分10分)

(1)分别下横叉、竖叉，下横叉同时搬后腿

A、横叉、竖叉胯根与地面完全贴合，脚背、膝盖、胯根开度很好，双手直臂抓后腿(15-20分)

B、可下横叉、竖叉，但与地面贴合度一般，脚背、膝盖、垮根开度一般，单手抓后腿(10-14分)

C、可下横叉、竖叉，但与地面贴合度较差，脚背、膝盖、垮根开度较差，无法搬后腿(5-9分)

D、不可下横叉、竖叉(1-4分)

2、控制的考核(满分10分)

(1)面向一点，分别搬前、旁、后腿并控制

A、搬前、旁、后腿达到180度或大于180度，垮根位置准确，

控腿时位置不变，稳定性好，做到开、绷、直。(8-10分)

B、搬前、旁、后腿到120-170度之间，垮根位置准确，控腿时位置一般，稳定性一般，做到开、绷、直(4-7分)

C、搬前、旁、后腿到90-110度之间，垮根位置一般，控腿时位置不完不确定，稳定性较差，开、绷、直不够好(1-3分)

D、搬前、旁、后腿到低于90度，垮根位置不准确，无法控腿，稳定性较差，无法做到开、绷、直(0分)

3、跳跃的考核(满分20分)

(1)分别完成正反两面吸腿大跳、撕叉跳、倒踢紫金冠、双飞燕、撍步跳

A、双腿的开度较好，弹跳的高度较好，能做到开、绷、直，姿态准确(8-10分)

B、双腿的开度一般，弹跳的高度一般，基本做到开、绷、直，姿态一般(4-7分)

C、能完成上述跳跃动作或完成部分跳跃动作，但开度、高度、姿态不好(1-4分)

D、无法完成任何跳跃动作(0分)

4、转的考核(满分30分)

(1)二位转、四位转(10分)

A、速度、力度、稳定性较好，姿态准确，动作达到3-4圈(8-10分)

B、速度、力度、稳定性较好，姿态准确，动作达到1-2圈(4-7

分)

C、速度、力度、稳定性较差，姿态准确可完成1圈(1-3分)

D、无法完成此项(0分)

(2)旁腿转、旁腿吸腿转(10分)

A、速度、力度、稳定性较好，姿态准确，数量达到8-16个(8-10分)

B、速度、力度、稳定性较好，姿态准确，数量达到5-8个(4-7分)

C、速度、力度、稳定性较差，姿态准确，能完成1-5个(1-3分)

D、无法完成此项(0分)

(3)平转(10分)

A、速度、力度、稳定性较好，姿态准确，数量达到8-16个(8-10分)

B、速度、力度、稳定性较好，姿态准确，数量达到5-8个(4-7分)

C、速度、力度、稳定性较差，姿态准确，能完成1-5个(1-3分)

D、无法完成此项(0分)

5、翻身的考核(满分20分)

(1)点翻身、串翻身(10分)

A、可以连贯完成翻身，数量达到8-16个，力度、速度、稳定性较好，姿态准确(8-10分)

B、可以连贯完成翻身，数量达到5-8个，力度、速度、稳定性

较好，姿态准确(5-7分)

C、可以连贯完成翻身，数量达到1-5个，力度、速度、稳定性不好或姿态不准确(1-4分)

D、无法完成此项(0分)

舞蹈评分标准

舞蹈评分标准五一小学六.一舞蹈评比标准舞蹈比赛主要以舞蹈的编排、舞蹈的整齐度、动作的表现力、参赛服装的搭配、音乐的选用为评分标准。具体的评分实施细则如下: 一、参赛舞蹈评分(总分10分，评委打分精确到0.01分) 1.舞蹈整体编排具有合理性、连贯性、完整性。(2分) 2.舞蹈的编排、表演形式新颖有创意。(1分) 3.对舞蹈音乐的理解准确，舞蹈动作吻合音乐旋律，有节奏感。(1分) 4.表演过程中动作流畅协调，表现力和技巧性强。(2分) 5.舞蹈表演具有时代感、抒发健康情怀，能够展现中学生风采。(2分) 6.表演者精神饱满、台风端正，现场反映良好，如遇突发情况处理得当。(1分) 7.服装造型符合舞蹈表演形式。表演者表演过程中流露出一种良好的艺术气质，营造出一个良好的舞台效果。老师们、同学们: 你们好～为了维护会场秩序，确保活动正常进行，全体同学应遵守以下纪律: 一、学生参加活动，按时进入场地，并在指定区域座下;前面小学部的不能站起来，初中部要站起来的自动站到后面不要影响前面的学生，而且只能站在本班区域内。二、活动期间，自觉维护会场秩序，不喧哗，不起哄，不吃零食;

三、活动期间，要认真观看节目，不得交头接耳，不得开小会，不得阅读书报杂志，不打瞌睡，不随意走动，无故不得提前退场;如要上厕所只能先跟班主任请假后从右边路口去，不能从左边去。四、讲文明、讲礼貌、讲卫生。不随地吐痰，不乱丢垃圾，保持场地内外环境卫生，爱护公共财物。散会后各班安排学生清理各班坐区。学校检查卫生的老师检查完后劳动委员才能离开。五、等待表演节目的班级只能在场地下面的左右两边等候，不能提前上台。低年级的小朋友特别是学前班的小朋友不能乱窜，请低年级的班主任和任课教师管理好学生。今天是大家期待已久的节日——儿童节，同学们，知道六一儿童节是怎么来的吗,今天趁这个机会我给大家介绍一下，儿童节，也叫"六一国际儿童节"，每年的6月1日举行，是全世界少年儿童的节日。 1949年11月，国际民主妇女联合会在莫斯科举行理事会议，中国和各国代表愤怒地揭露了帝国主义分子和各国反动派残杀、毒害儿童的罪行。为了保障世界各国儿童的生存权、保健权和受教育权，为了改善儿童的生活，会议决定以每年的6月1日为国际儿童节。亲爱的同学们:今天我们迎来了这个重要的节日，这个盼望已久的节日，因为它是我们少年儿童的盛会，在这一天里，我们总能看到那张张笑脸，听到那阵阵歌声，幸福的喜悦洋溢在同学们的脸上。为了让同学们度过这个难忘的节日，学校特别举办了这次有意义的活动。就是希望大家度过一个健康、快乐、有意义的“六一”儿童节～在这里我深深道一声:节日快乐～下面有掌声请我们的主持人上台为我们主持这场盛会。有请～

舞蹈艺术培训中心教师管理制度

小天鹅舞蹈艺术培训中心教师管理制度为了提高小天鹅舞蹈的整体品形象，提高教学质量，提高教师形象等，特制定管理制度。制度从教师形象，教学礼仪，教学质量，教师品质几个方面制定，请各位教师务必遵守本规章制度。一、教师形象 1.教师为人师表，严于律己；穿戴整洁，发式适合，端庄大方，符合职业身份。 2.在校期间教师一律不准讲脏话，一律不能对学生用贬义歧视语言； 3.上述有关教师形象管理，如有违反，一次罚款100元，违反第4条直接辞退。二、教学礼仪 1.教师应积极上课，每次需要提前10分钟到校。不得缺席、迟到、早退，因事因病不能上课，须提前两天请假。无故旷课不享受本课时费，并倒扣本课时费100%； 2.教师应在课前课后做好校宝签到签退工作，并相应对学生做出点评； 3.教师上课前请把自己的手机关机或调为震动并交于前台保管，无特殊原因不能接打电话； 4.教师要保证舞蹈室卫生，上课前必须打扫卫生。下班离开前要关好门窗，检查并关闭各种电器开关； 5.所有任课教师要维持好自己的课堂教学纪律，如出现课堂教学混乱，或教

师无故离开教室，学生反映强烈者每次扣本课时费10%； 6.公平公正对待学生，尊重学生人格，不变相讽刺谩骂学生； 7.上述有关教学礼仪管理，如有违反，一次罚款100元，如有违反体罚学生或者变相体罚学生者直接辞退，并追究当事人相应的法律责任。三、教学质量 1.准备合适的课时方案，规划好课程内容，按计划教学。积极备课，认真上课，不得私自无故随意调停课； 2.如有学生迟到，旷课比较严重时及时反映情况。对学生严格要求，以鼓励为主，积极了解学生的学习情况，有问题及时反应；上课时发现没有请假又未到的学生，课后必须及时联系家长询问原因。对缺课的学生要主动联系家长。 3.每次上完课后应有家庭作业，要对学生的上课及时的点评跟总结（鼓励为主）； 4.每次上课时长一个小时，分为上课时回顾练习，本课时学习内容，下课时预习，本次课点评总结。所有老师需要按照此流程积极准备教案跟上课内容； 5.上述有关教学质量管理，如有违反，第一次警告，第二次直接辞退；四、教师品质 1.在思想品德、行为规范方面要求学生做到的，教师需要率先做到，以身作则，注意个人形象。 2.课上课下要保证学生的安全；要善于发现安全隐患并立即行动予以排除或寻求解决办法。 3.任何老师对借用练舞名义，将外部人员带到本校私自收费教课者，一次警告，二次开除。

对舞蹈专业考核评分标准

对舞蹈专业考核评分标准一、二、三年级民舞基训组合考核考核方法：期末集中面试考核,考试时间：90~120分钟。1~８人为一组，教师根据学生动作得正确性与舞蹈得表现力做出分数评测。考核评分标准：总分100分 ①完整地做完教学组合里面得动作元素，4０分。 ②在完成教学组合得过程中,能够基本把握本民族舞蹈得风格特征,动作规范、到位，３0分。 ③在标准①、②得基础上，能够准确把握本民族舞蹈得风格特征，并有强烈得表现力,３0分。三年级第二学期考试评分标准 1、考试内容（１）舞蹈表演两段不同类型得均不超过3分钟得舞蹈。形式可选择：①两段不同风格得独舞片断（可在中国古典舞、民族民间舞、芭蕾舞、现代舞、当代舞任选）；②一段独舞片断与一个舞蹈组合（可任选

表演组合、训练组合)(测试考生对作品得理解、风格得把握等各种综合艺术素质）。注：Ａ、所用音乐由考生自备CD盘，并且CＤ盘上仅有本次考试所用音乐。考试中如发生CＤ盘音质不清楚等问题,一律由考生本人负责。 B、每位考生只有一次考试机会，因自身原因中断或失误，不得重考。（2）形象身高测试考生在五官、身高、身材、气质等方面所具备得舞蹈基本条件。（3）基本功测试腰腿得软开度：开度、横叉、竖叉、双脚站立下腰、站立或卧地搬前、旁、后腿。技巧:跳各种舞姿得跳跃、转各种舞姿得单腿转、平转、翻身、串翻身、蹦子、翻前桥、后桥、蛮子、毽子小翻、拉拉提（测试考生腰腿得软开度，动作得协调美感,舞姿得控制能力,弹跳能力及技巧得规范性与完成程度)。 (4）动作模仿模仿８小节中国当代舞或民间舞动作（测试考生得反应能力、记忆能力与形体表现能力)。 2、考试形式

舞蹈教师工作职责

舞蹈教师工作职责篇一：舞蹈教师工作职责舞蹈教师工作职责（一）管理职责 1.舞蹈室是学生舞蹈课的教学和实训场所，任课教师要负责舞蹈室设备正常运行、学生安全、卫生，是舞蹈室管理的第一责任人，助教为第二责任人。 2.任课教师要按照要求使用舞蹈室的设备，努力提高教学和学生实训的能力和效果。 3.任课教师在每次实训课要提前10分钟进入舞蹈室。 4.任课教师做好上课记录和换班登记工作，详实记录每次上课和实训的班级、人数、内容及指导老师等情况。 5.任课教师负责舞蹈室的消防安全管理。上课期间指导教师不能离开舞蹈室，上课结束，打扫卫生，关好门窗。（二）教学管理 1.服从学校领导的工作安排和日常管理，出色完成学校交给自己所在班级学员的课堂教学任务和其它任务。 2.教会学员熟练掌握所学舞蹈课程的基本动作、步伐、音乐要领。 3.贯彻学校制定的：教师要“寓教于乐、轻松教学”，学员要“开心学习、快乐成长”的教育培训理念。每个教师都要讲究

课堂艺术，努力调动学员的学习积极性，不断提高学员的学习兴趣。 4.关心每一位学员的学习状态和学习情况，对每位学员都给予同样的关爱。对学习技能低差的学员多加鼓励，不得歧视学习技能低差的学员。 5.完成艺术总监下达的各种演出舞蹈节目的编排任务，并接受其对所编舞蹈节目的指导与审核。 6.完成行政总监下达的各项任务指标，积极配合办公室主任下达的各项招生宣传、报名缴费、参赛、考级、服装定制等宣传动员工作。 7.负责完成各班学员每年的赛前、考前培训工作。并积极为学员参赛、考级进行带队管理。 8.每个教师通过不断学习，定期深造，努力提高自身的教学水平和所教班级的教学质量。 9.认真细致落实学校制定的《学员安全管理制度》，做好每个学员在校的安全保卫以及学员上学（放学）时的交接工作。篇二：舞蹈教师工作职责及管理规章阳光小学舞蹈教室管理制度一、本教室由音乐老师负责管理。二、非教学和训练原因不得随意进入。三、进入舞蹈室，应穿软底鞋或舞蹈鞋，严禁穿硬底鞋入内。

舞蹈培训学校规章制度

舞蹈培训学校规章制度 1

舞蹈培训学校规章制度【篇一：舞蹈培训中心规章制度】舞蹈培训中心规章制度一、总则第一条为切实有效地依法管理和规范本中心的日常活动，根据中国《教育法》、《民办教育促进法》《民办教育促进法实施条例》、《民办非企业单位登记管理暂行条例》以及本市相关的法律、法规之规定，制定本章程第二条本中心全称为：飞翔舞蹈培训中心本中心住所在：本中心联系电话：。。。。。本中心网址：第三条本中心的办学宗旨是：遵守法律、法规，贯彻国家的教育方针，依法维护教育者、教师和其它教育工作者的合法权益，确保教育教学质量，遵守诚信原则，依法办学。

第四条本中心的办学是面向成人及少儿；办学形式是：业余面授；办学范围是：摩登舞、拉丁舞、爵士舞、肚皮舞、民族舞等舞蹈培训、舞蹈考级、舞蹈表演。第五条本中心按国家有关规定和核准的业务范围开展活动，实行重大活动报告制度，重视信息化建设，逐步做到经过互联网向登记机关和审批机关报告重大事项。二、培训中心的权利和义务第六条培训中心行使下列权利；（一）按照章程自主管理；（二）组织实施教育教学活动；（三）招收受教育者；（四）对受教育者颁发相应的技术等级证书；（五）聘任教师及其它职工，实施奖励或处分；（六）管理、使用本中心的设施和经费；（七）拒绝任何组织和个人对教育教学活动的非法干涉（八）；法律、法规规定的其它权利。第七条培训中心应当履行下列义务责任；

（一）遵守法律、法规；（二）贯彻国家的教育方针，执行国家的教育标准，保证国家的教育、教学质量；（三）维护受教育者、教师及其它职工的合法权益；（四）以适当的方式为受教育者及其监护人了解受教育者的学业成绩及其它有关情况提供方便；（五）遵照国家的有关规定收取费用并公开收费项目；（六）依法接受监督。三、培训中心的行政和教育教学管理第八条培训中心应当建立、健全和执行行政管理、教学管理、学籍管理等规章制度。第九条培训中心由主任自主聘任教师、职员、应当签订聘任合同，明确双方的权利、义务。招收其它工作人员应当订立劳动合同。聘任外籍人员按照国家有关规定执行。培训中心应准时参加各有关管理部门召开的会议和活动，准时上报各类报表和信息。第十条中心收费统一透明、财务记录齐全、教学规范、设备齐全，卫生良好、管理完善。

艺术节评分细则

附件1 第二届“梦想·腾飞” 校园文化艺术节比赛评分细则一、艺术表演类（一）声乐类 1、声乐大赛（个人项目）：分预赛、决赛，以美声、民族、通俗三种唱法，分组选出获奖选手。比赛时要求完整演唱一首歌曲，决赛时加试音乐知识问答。另加10分计入总分。（1）歌唱水平40%，其中A、音准20% B、节奏感10% C、气息咬字10% （2）台风20%，其中A、个人气质10% B、肢体语言10% （3）演唱歌曲完整性10% （4）声音表情15% （5）歌曲难度10% （6）与观众交流5% 2、组合（集体项目）：人数在2人到20人之间（1）声音统一、声部和谐、吐字清楚20% （2）节奏均匀、音准、调性稳定。20% （3）演唱处理15% 其中 A、乐感10% B、创新意识5% （4）演唱技巧、风格与歌曲表现的内容的协调性15% （5）指挥与演唱配合默契性10% （6）精神面貌10%，其中 A、服装整齐5% B、上下场迅速有序5% （7）台风良好10% （二）器乐类（个人项目）：中西乐器均可参赛；视排名情况再定是否预决赛；决赛时加试器乐知识问答。（1）曲目演奏的完整性35% （2）内容及思想情感表现力30% （3）演奏技巧20% （4）曲目难度15%

2、器乐合奏，时间不能超过6分钟（1）作品演奏的完整性（2）表现力（3）音色协调性（4）曲目难度（三）舞蹈类 1、集体舞（集体项目）：独舞、群舞形式不限制，时间在7分钟以内，每个节目比赛完后加试舞蹈知识问答。（1）舞蹈作品20%（其中舞蹈结构占10%）（2）作品新颖10% （3）表演30% （4）舞台调度10% （5）舞蹈动作20% （6）音乐10% 2、交谊舞（个人项目）：分规定曲目（慢三），自选舞种两个环节，每个舞种表演时间规定6分钟以内。（1）基本技术、音乐表现力、创意、临场表现40% （2）规定曲目比赛要求音乐准确、节奏感好、动作规范 20% （3）动作协调性、舞蹈难度以及选手的配合能力5% （4）服装及舞蹈风格相符5% （5）选手精神、面目表情礼仪分5% （6）动作编排15% （四）综艺类 1、主持人（个人项目）：比赛模仿中央电视台挑战主持人栏目的比赛方式，分为4个环节进行。首先个人集体亮相分别做自我介绍；其次以抽签形式，抽取一个主题进行1分钟即兴演唱。第三环节是自选主持，时间3分钟。同时主持人对选手提问，即机智问答环节，由抽签决定选手的题目，时间1分钟。 1、自我介绍10% 2、普通话标准性、口齿清楚、吐字清晰40% 3、台风现场感染力20% 4、知识测试，话题评说20% 5、仪表大方，谈吐、着装得体 10% 2、礼仪模特（个人项目）：分四个环节进行比赛： 1、中华国服——旗袍集体展示；

舞蹈表演专业基本功测试内容和评分标准

舞蹈表演专业基本功测试内容和评分标准 2017年舞蹈表演专业基本功测试内容和评分标准舞蹈表演专业的考生需要掌握舞蹈学科的基本理论知识和技能，具有对不同民族舞蹈的鉴赏能力，具有舞蹈写作、评论以及表演的基本能力。那么舞蹈表演考试的报考条件和考试评分标准有哪些呢? 下面一起看看吧! 报考条件 1、五官端庄、四肢比例协调;身高：女1、60米以上，男1、70 米以上。 2、接受过系统的专业训练，对基本功技术技巧和民间舞风格韵律具有较强的`把握能力，表演专业要求有较强的表现欲和表演能力。 3、对音乐有较强的理解和把握能力 4、舞蹈种类包括中国古典舞、民族舞、芭蕾舞、现代舞当代舞考试科目及评分标准：舞蹈基本功测试(软开度、控制、跳、转、翻)(共100分) 要求：考生身穿紧身服和尼龙袜 1、软开度的考核(满分10分) (1)分别下横叉、竖叉，下竖叉同时搬后腿 A、横叉、竖叉胯根与地面完全贴合，脚背、膝盖、胯根开度很好，双手直臂抓后腿(8-10分) B、可下横叉、竖叉，但与地面贴合度一般，脚背、膝盖、垮根开度一般，单手抓后腿(4-7分)

C、可下横叉、竖叉，但与地面贴合度较差，脚背、膝盖、垮根开度较差，无法搬后腿(1-3分) D、不可下横叉、竖叉(0分) 2、控制的考核(满分10分) (1)面向一点，分别搬前、旁、后腿并控制 A、搬前、旁、后腿达到180度或大于180度，垮根位置准确，控腿时位置不变，稳定性好，做到开、绷、直。(8-10分) B、搬前、旁、后腿到120-170度之间，垮根位置准确，控腿时位置一般，稳定性一般，做到开、绷、直(4-7分) C、搬前、旁、后腿到90-110度之间，垮根位置一般，控腿时位置不完不确定，稳定性较差，开、绷、直不够好(1-3分) D、搬前、旁、后腿到低于90度，垮根位置不准确，无法控腿，稳定性较差，无法做到开、绷、直(0分) 3、跳跃的考核(满分20分) 分别完成正反两面吸腿大跳、撕叉跳、倒踢紫金冠、双飞燕、撍步跳 A、双腿的开度较好，弹跳的高度较好，能做到开、绷、直，姿态准确(15-20分) B、双腿的开度一般，弹跳的高度一般，基本做到开、绷、直，姿态一般(10-14分) C、能完成上述跳跃动作或完成部分跳跃动作，但开度、高度、姿态不好(5-9分) D、只能完成其中1-2项，开度、高度姿态一般(1-4分) 4、转的考核(满分30分) (1)二位转、四位转(10分)

舞蹈学校教师规章制度

舞蹈学校教师规章制度舞蹈学校教师规章制度篇一: 舞蹈教师规章制度舞蹈教师规章制度 1、教师应积极上课，每次提前5分钟到舞室。不得缺席，迟到、早退，因事因病不能上课，须提前2天请假。 2、认真工作，在教学生时做到认真备课，认真上课，努力提高教学质量。规划好课时内容，按计划教学。不得私自随意调停课。 4、面向全体学生，因材施教，循循善诱，使每个学生健康发展。热爱学生，公正对待每一个学生，尊重人格，不讽刺辱骂，不歧视，不体罚和变相体罚。 5、定期检查学生课程卡。如有学生旷课或迟到现象严重的即时上报。 6、在思想品德、行为规范等方面，要求学生做到的教师率先做到，以身作则。注意个人形象。 7、对学生严格要求，以鼓励为主。课间积极同学生交流，了解学生的学习情况，有问题的即时反映。 8、授课时，教师应专心致志，手机调静音或振动，不在课上发短信、接电话，不做与上课无关的事情。

9、维持教学秩序，不在教室和办公室大声喧哗。注意形象，不得在教室以及舞蹈室门口抽烟和衣冠不整。 10、爱惜使用教学设备，使用完毕后即时归位。如有学生破坏，照价赔偿。不得随意使用办公室物品，包括电话、电脑等。 11、保持舞室卫生，不乱丢果壳纸屑，不得在墙面乱涂乱画，不随意制造垃圾。篇二: 学校舞蹈室管理制度舞蹈室管理制度为加强舞蹈室的管理，使其更好地服务于教学，特作如下规定: 一、舞蹈教室是供教师组织学生进行舞蹈训练专用。二、凡需使用舞蹈教室的，须经管理员批准。三、学生进入舞蹈教室应服从教师的安排，遵守纪律，不追逐打闹，保持安静，严禁喧哗。四、进入舞蹈教室，应穿软底鞋或练功鞋，严禁穿高跟鞋和硬底鞋入内。五、爱护舞蹈教室的设施。如果发生损坏情况，应按有关规定进行处理。六、保持室内整洁，定期打扫;禁止携带食物或饮料入内，严禁吸烟，吐痰。七、舞蹈教室使用完毕后，应将器材物归原位，并检查相关器材使用情况，切断电源，关好门窗。八、器材外借，需经管理员批准，并办理相关手续。

2020年舞蹈教师管理制度范文

2020年舞蹈教师管理制度范文为加强舞蹈室管理，创造良好的学习环境，营造优越舒适的舞蹈氛围,下面是小编给大家带来的舞蹈教师管理制度范文5篇，希望能够帮助到大家! 舞蹈教师管理制度范文1 为加强舞蹈室管理，创造良好的学习环境，营造优越舒适的舞蹈氛围，特制订如下规章制度，请大家自觉遵守。 1、学生进入舞蹈教室，必须换鞋入内，将鞋子放在指定地点，摆放整齐。 2、学生及老师进入舞蹈室不得携带食物、饮料等和舞蹈学习无关的东西。 3、保持舞蹈室内安静，不得大声喧哗。 4、学生应遵守纪律，保持室内卫生，不得乱摸乱动乱涂镜子和地板，不乱丢纸屑等杂物做到地面净，镜子清。 5、爱护公物，不得乱开音响设备，尤其不得坐在把杆上，违者造成损失，照价赔偿。 6、教师训练时需注重科学指导，加强保护措施，防止学生扭伤、摔伤。 7、舞蹈教室供老师和学生训练使用，无关人员不得擅自入内。 8、离教室时教师需要关好门窗，关闭电器开关。学员学习要求 1、“冰冻三尺，十年之功”。持之以恒地坚持基本功及舞蹈表演课和考级课的学习和训练，不迟到早

退、无故旷课;有特殊情况需提前请假。 2、“量力而行、尽力而为”。在做好自我保护的前提下，在老师的指导下，用科学的舞蹈学习与训练方法，不断完成柔韧、力量、协调、表现、乐感的舞蹈综合技能提升，全力以赴地进行每一次的训练。发现美、鉴赏美、创造美。健康自信，舞动青春。持之以恒，舞出美丽人生放飞你的青春，奔洒你的热情美在这里诞生舞蹈教师管理制度范文2 舞蹈教室系学校主要专用教室，是集教学、训练、健身为一体的多功能场馆，由体育组和音乐组共同负责管理。为加强教室的管理、安全工作，确保教学活动的正常进行，请广大师生员工自觉遵守以下管理条例，服从相关人员的管理。 1、按课程需要使用本教室，未经负责老师同意，任何人不准随意进入。 2、学生进入舞蹈教室上课或训练必须先换鞋，将鞋子放在指定地点，并摆放整齐。 3、爱护公物，不得乱摸乱动乱涂镜子和地板，乱开音响设备，不得坐在把杆上。 4、严禁在舞蹈教室进食，不得携带食物和其它与学习、训练无关的东西进舞蹈教室。 5、舞蹈教室的一切设备，未经老师同意，不得擅自挪用。

舞蹈比赛的规则和评分细则

舞蹈比赛的规则和评分细则一、有关规定舞蹈套路的规则 1、成套动作设计应符合下面四个原则：（1）健身、娱乐原则；（2）安全无损伤原则；（3）全面发展身体的原则；（4）符合年龄特点的原则。 2、动作组合中应使身体的各部位（头、手、上臂、前臂、躯干、腿和脚）协调配合； 3、街舞比赛组别分为：规定动作加自选动作组，Jazz套路组、HIPHOP套路组、Breaking 套路组、poppin套路组拉丁比赛组别：规定动作组 4、成套动作的队形变化应是自然、迅速、流畅、清晰、美观，每队全套动作的队形变化不少于5次（相同队形不算一次队形变化）；二、评分细则 1、评分办法（1）规定舞蹈套路满分为10分制，裁判员的评分精确到0.1分。（2）裁判员评分去掉1个最高分和最低分，中间几个分数的平均分即为得分，再减去裁判长减分即为最后得分。（3）对比赛成绩和结果不接受申述。 2、评分因素与分值（10分制）（1）舞蹈编排分（4分） 1、1舞蹈整体编排具有合理性、连贯性、完整性。 1、2舞蹈的编排、表演形式新颖有特色、有层次、有创意、有艺术感染力。（2）舞蹈完成分（4分） 2、1表演过程中动作流畅协调，表现力和技巧性强。 2、2对舞蹈音乐的理解准确，舞蹈动作吻合音乐旋律，有节奏感，舞蹈音乐清晰丰满，紧扣舞蹈内容。 2、3舞者动作到位，舞姿优美，节奏感强，整齐一致，精神饱满。（3）团队精神分（2分） 3、1舞蹈表演具有时代感、抒发健康情怀，能够展现大学生风采。 3、2表演者精神饱满、台风端正，现场反映良好，如遇突发情况处理得当。 3、3服装造型符合舞蹈表演形式。表演者表演过程中流露出一种良好的艺术气质，营造出一个良好的舞台效果。

舞蹈老师规章制度

舞蹈老师规章制度第一条教师教学常规工作的基本要求教师教学工作基本环节包括课前备课、课堂上课、学生考勤、课后评语、定期培训五个方面。 1.课前备课要求（1）严格按照本科目教学计划和进度进行教学工作；（2）明确当堂课教学内容及教学重点，从学生实际出发组织教材，并选择教法，精心设计教学程序；（3）坚持超前备课，并提前2天将教案发至教学主任邮箱。 2.课堂上课要求（1）教学内容明确，符合教学计划的进度；（2）示范动作规范、标准、统一；（3）语言准确、生动、清晰，音高适度，速度适宜。 3.学生考勤要求（1）任课教师应准备好本班的《浩沙国际舞蹈培训学校学员考勤表》，未完成工作者扣除100元；（2）任课教师每节课上课前应核对学生的考勤情况，做到课后与缺席学生家长取得联系并了解缺席原因，未完成考勤工作者扣除100元；（3）任课教师应在每周一及时在学校网站公布学员的考勤情况，并对上课表现突出的学员给予标注，未完成工作者扣除100元。

（4）任课教师根据学员到课情况取得预定的课时费用，学员无故缺勤者，扣除任课老师相应比例的课时费用。 4.课后评语要求任课教师每月对学员上课情况进行总结，并在每月的最后一天完成各学员的评语上传工作，未及时完成上传工作者扣除100元。 5.定期培训要求任课教师（专职教师）每周至少参加一次舞蹈学校内部的培训课程，不得请假，请假者扣除本周所有课程的课时费。第二条受聘教师的考勤、请假制度 1.任课教师应认真遵守学校教师考勤制度，落实岗位责任制。 2.任课教师至少要提前20分钟到达教室，并提前10分钟到达教室门口迎接本班学员，教师迟到1次扣除100元。 3.任课教师应无条件接受舞蹈学校的调课、代课或其它有关工作调整，上课期间不得随便离开授课教室，有违反规定者扣除200元； 4.任课教师无故不得请假，如遇紧急事情需向教学主任提前1天请假，并等待学校安排好代课教师方可离开，未请假或未等安排好课程离开者扣除本周所有课程的课时费。第三条受聘教师有下列情形之一者，可以解聘 1．体罚、侮辱学生（包括语言、行为等）； 2．故意不完成工作任务并造成严重损失的； 3．严重违反舞蹈学校规章制度的。

舞蹈培训中心规章制度

舞蹈培训中心规章制度一、总则第一条为切实有效地依法管理和规范本中心的日常活动，根据我国《教育法》、《民办教育促进法》《民办教育促进法实施条例》、《民办非企业单位登记管理暂行条例》以及本市相关的法律、法规之规定，制定本章程第二条本中心全称为：飞翔舞蹈培训中心本中心住所在：本中心联系电话：。。。。。本中心网址：第三条本中心的办学宗旨是：遵守法律、法规，贯彻国家的教育方针，依法维护教育者、教师和其他教育工作者的合法权益，确保教育教学质量，遵守诚信原则，依法办学。第四条本中心的办学是面向成人及少儿；办学形式是：业余面授；办学范围是：摩登舞、拉丁舞、爵士舞、肚皮舞、民族舞等舞蹈培训、舞蹈考级、舞蹈表演。第五条本中心按国家有关规定和核准的业务范围开展活动，实行重大活动报告制度，重视信息化建设，逐步做到通过互联网向登记机关和审批机关报告重大事项。二、培训中心的权利和义务第六条培训中心行使下列权利；（一）按照章程自主管理；（二）组织实施教育教学活动；（三）招收受教育者；（四）对受教育者颁发相应的技术等级证书；（五）聘任教师及其他职工，实施奖励或处分；（六）管理、使用本中心的设施和经费；（七）拒绝任何组织和个人对教育教学活动的非法干涉（八）；法律、法规规定的其他权利。第七条培训中心应当履行下列义务责任；（一）遵守法律、法规；（二）贯彻国家的教育方针，执行国家的教育标准，保证国家的教育、教学质量；（三）维护受教育者、教师及其他职工的合法权益；（四）以适当的方式为受教育者及其监护人了解受教育者的学业成绩及其他有关情况提供方便；

（五）遵照国家的有关规定收取费用并公开收费项目；（六）依法接受监督。三、培训中心的行政和教育教学管理第八条培训中心应当建立、健全和执行行政管理、教学管理、学籍管理等规章制度。第九条培训中心由主任自主聘任教师、职员、应当签订聘任合同，明确双方的权利、义务。招收其他工作人员应当订立劳动合同。聘任外籍人员按照国家有关规定执行。培训中心应准时参加各有关管理部门召开的会议和活动，准时上报各类报表和信息。第十条中心收费统一透明、财务记录齐全、教学规范、设备齐全，卫生良好、管理完善。第十一条加强舞蹈教研工作，进行备课制度，加强责任心，提倡素质教育，增加美育内容，提高教学质量，对舞蹈教师的知识、素养、技能进行每季度的考核。第十二条强化培训中心的卫生、设备、来住邮件管理，各教课老师负责本节课堂的设备卫生管理工作。第十三条每周一次定期进行全体教师的教学交流教学会议，检查教学备课与教学日记，积极进行对外的同行教学交流活动。每年暑期进行基本功与形体、礼仪、舞蹈队伍与个性化即兴表演的训练，提高学员的综合能力与基础形态能力，做好汇报演出工作。第十四条招生期间定好值班制，比赛与活动期间做好安全、交通、化妆、踩点、集合等工作，各培训中心指导老师必须要积极参加。第十五条授课时间必须早十五分钟到培训中心，做好家长的接待、沟通及设备检查、卫生检查工作。教师须记录好教学日记，实行请准假制度，迟到早退进行处罚。第十六条各节课的教学老师负责在校期间学生的安全管理工作。第十七条提高教学文明用语，严禁体罚学生，提高服条质量。教学意见簿上墙，服务温馨到位，注意教师仪表，衣着不允许过于个性化，须大方得体，适合教学示范要求。第十八条制定教学教评制度，对教师的知识、素养、技能实行考核分级，制定奖罚制度，教学工资与考核工作及学员反馈相挂钩，准时发放教师工资。第十九条统一设计舞美体育舞蹈培训中心的标识，进行一体化宣传。第二十条网站、宣传工作任务到人，及时更新，定期检查。四、培训中心人事任免、资产管理与分配

舞蹈比赛评分细则

合唱比赛评分标准及规则评分标准（满分100分）： 1、歌曲内容思想性强、健康向上、符合活动主题。（20分） 2、演唱节奏整齐统一，音准良好，声音整齐洪亮，吐字清晰，有感染力。（20分） 3、合唱队员与指挥及伴奏配合默契。（20分） 4、合唱队员遵守赛场纪律，进出有序，着装整齐，精神饱满，有朝气，台风良好。（20分） 5、演唱形式丰富，具有一定的艺术技巧，音准节奏掌握良好。方法正确，形式丰富新颖（如领唱、轮唱、朗诵、动作或其他演唱形式），音乐表现完整，具有一定的艺术技巧。（20分）评分规则： 1、起评分80分，最高不得超过99分，小数点后保留一位小数。 2、去掉一个最高分和一个最低分后取平均分，小数点后保留两位小数。 3、前三支参赛队演唱完毕后，评委初步统一打分，给前三支参赛队打分，从第四支参赛队开始演唱完毕后即打分。独唱比赛评分标准评分标准（满分100分）： 1、歌曲内容思想性强、健康向上、符合活动主题。（20分） 2、歌唱咬字清晰，音色统一,气息流畅，声音优美。（20分） 3、歌唱表现力强，理解歌曲内涵，熟练把握到位。（20分） 4、舞台表演得体，演唱感染力强，自然大方。（20分） 5、舞台服装符合歌曲演唱风格。（20分）。评分规则： 1、起评分80分，最高不得超过99分，小数点后保留一位小数。 2、去掉一个最高分和一个最低分后取平均分，小数点后保留两位小数。 3、前三位选手演唱完毕后，评委初步统一打分，给前三位选手打分，从第四位选手开始演唱完毕后即打分。

舞蹈比赛评分标准具体的评分实施细则如下：一、参赛舞蹈评分(总分10分，评委打分精确到0.01分) 1.舞蹈整体编排具有合理性、连贯性、完整性。(2分) 2.舞蹈的编排、表演形式新颖有创意。(1分) 3.对舞蹈音乐的理解准确，舞蹈动作吻合音乐旋律，有节奏感。(1分) 4.表演过程中动作流畅协调，表现力和技巧性强。(2分) 5.舞蹈表演具有时代感、抒发健康情怀，能够展现舞蹈内涵风采。(2分) 6.表演者精神饱满、台风端正，现场反映良好，如遇突发情况处理得当。(1分) 7.服装造型符合舞蹈表演形式。表演者表演过程中流露出一种良好的艺术气质，营造出一个良好的舞台效果。

舞蹈考试的评分标准-舞蹈考试内容

舞蹈考试的评分标准-舞蹈考试内容2017舞蹈考试的评分标准-舞蹈考试内容一、舞蹈基本功测试(软开度、控制、跳、转、翻)(共100分) 要求考生身穿紧身服和尼龙袜 1、软开度的考核(满分10分) (1)分别下横叉、竖叉，下横叉同时搬后腿 A、横叉、竖叉胯根与地面完全贴合，脚背、膝盖、胯根开度很好，双手直臂抓后腿(15-20分) B、可下横叉、竖叉，但与地面贴合度一般，脚背、膝盖、垮根开度一般，单手抓后腿(10-14分) C、可下横叉、竖叉，但与地面贴合度较差，脚背、膝盖、垮根开度较差，无法搬后腿(5-9分) D、不可下横叉、竖叉(1-4分) 2、控制的考核(满分10分) (1)面向一点，分别搬前、旁、后腿并控制 A、搬前、旁、后腿达到180度或大于180度，垮根位置准确，控腿时位置不变，稳定性好，做到开、绷、直。(8-10分) B、搬前、旁、后腿到120-170度之间，垮根位置准确，控腿时位置一般，稳定性一般，做到开、绷、直(4-7分) C、搬前、旁、后腿到90-110度之间，垮根位置一般，控腿时位置不完不确定，稳定性较差，开、绷、直不够好(1-3分)

D、搬前、旁、后腿到低于90度，垮根位置不准确，无法控腿，稳定性较差，无法做到开、绷、直(0分) 3、跳跃的考核(满分20分) (1)分别完成正反两面吸腿大跳、撕叉跳、倒踢紫金冠、双飞燕、撍步跳 A、双腿的开度较好，弹跳的高度较好，能做到开、绷、直，姿态准确(8-10分) B、双腿的开度一般，弹跳的高度一般，基本做到开、绷、直，姿态一般(4-7分) C、能完成上述跳跃动作或完成部分跳跃动作，但开度、高度、姿态不好(1-4分) D、无法完成任何跳跃动作(0分) 4、转的考核(满分30分) (1)二位转、四位转(10分) A、速度、力度、稳定性较好，姿态准确，动作达到3-4圈(8-10分) B、速度、力度、稳定性较好，姿态准确，动作达到1-2圈(4-7分) C、速度、力度、稳定性较差，姿态准确可完成1圈(1-3分) D、无法完成此项(0分) (2)旁腿转、旁腿吸腿转(10分) A、速度、力度、稳定性较好，姿态准确，数量达到8-16个(8- 10分) B、速度、力度、稳定性较好，姿态准确，数量达到5-8个(4-7分)

学校舞蹈室管理制度教学文稿

舞蹈室管理制度为加强舞蹈室的管理，使其更好地服务于教学，特作如下规定：一、舞蹈教室是供教师组织学生进行舞蹈训练专用。二、凡需使用舞蹈教室的，须经管理员批准。三、学生进入舞蹈教室应服从教师的安排，遵守纪律，不追逐打闹，保持安静，严禁喧哗。四、进入舞蹈教室，应穿软底鞋或练功鞋，严禁穿高跟鞋和硬底鞋入内。五、爱护舞蹈教室的设施。如果发生损坏情况，应按有关规定进行处理。六、保持室内整洁，定期打扫；禁止携带食物或饮料入内，严禁吸烟，吐痰。七、舞蹈教室使用完毕后，应将器材物归原位，并检查相关器材使用情况，切断电源，关好门窗。八、器材外借，需经管理员批准，并办理相关手续。

舞蹈室管理人员岗位职责舞蹈室管理人员，应热爱舞蹈事业，认真学习，努力提高业务水平，尽职尽责做好舞蹈室的管理工作。 1、执行学校有关舞蹈室的工作计划，舞蹈室内设备的具体管理工作。 2、每学期应根据教育和教学的需要，配合学校订购必要的器材及相关书籍。 3、有责任对进入舞蹈室内的一切人员进行登记及监督，对损坏室内设备的行为及时制止。 4、严格遵守学校舞蹈室管理的各项规章制度，切实做好舞蹈室内软硬设施的防火、防盗、防潮、防晒、防尘、防虫、防毒和清洁卫生等日常管理工作，保障学校舞蹈室的绝对安全和整洁。 5、严格遵守舞蹈室及器材的借用手续，严禁不经批准将室内器材借出舞蹈室外。 6、接待经允许进入舞蹈室的人员要热情周到，举止大方，注重衣着整洁和仪容端庄。

7、舞蹈室每次活动后，应认真整理使物品归类，并把地板清理干净。 8、学生离室后，应认真检查电源关闭情况。 9、学生在室内活动要组织有序，教育学生不大声喧哗，不乱蹦跳，学生活动时，音乐音量要适中，以免影响其他部门的正常工作。 10、教师要以高度的责任心，加强学生练功时的教育和保护工作。 11、及时认真填写活动纪录。管理人员工作变动，应办理交接手续。

舞蹈比赛评分细则范本

舞蹈比赛评分细则范本 ----WORD文档，下载后可编辑修改---- 下面是小编收集整理的范本，欢迎借鉴参考阅读下载，侵删。您的努力学习和创新是为了更美好的未来！舞蹈比赛评分细则一现代交谊舞是广大人民群众喜闻乐见的高雅精神文化活动，自中国改革开放以来，广大人民群众自发地开展交谊舞文化活动，如火如荼，风靡全国。下面是小编整理的一些关于交谊舞比赛评分标准的资料，供你参考。更为可贵的是，人民群众在交谊舞健身文化活动中，发挥群众的首创精神，创作了一批中国人原创的中国现代交谊舞的舞种，比如：《北京平四》、《南京小拉舞》、《天津吉乐》、《湖北巴山舞》、《东北新潮步》、《台湾翅仔舞》、《武汉三步踩》;改编了一批舞种，比如：《慢三》、《快三》、《慢四》、《快四》、《中国探戈》、《东方伦巴》等等。这些舞种，舞蹈语言积极健康，舞语风格或欢快活泼、或磊落大方，即保持了中华民族舞蹈文化的优秀传统风韵，又体现了现代化的时尚风采，健身健心，雅俗共赏，丰富了人民群众的文化生活，促进了中国社会精神文明的发展。中国民间现代交谊舞文化活动的发展，是广大人民群众落实“三个代表”思想的自觉行为，人民群众在交谊舞文化活动中发挥出来的首创精神，不仅为中国舞蹈文化的发展做出了积极的贡献，而且为中华民族的全面复兴做出了积极贡献。国家有关部门看到群众交谊舞文化活动的价值，组织交谊舞比赛，应该说，这是一件好事。要比赛，就要有一个相对的评判标准。把评判标准公开化，让人民群众也能参与评判，这是中国交谊舞健康发展的需要，也是交谊舞比赛健康发展的保证。交谊舞比赛的评分标准是一种主、客观并重的标准，这和球类、棋类比赛的客观标准不同。客观标准的比赛，输赢是大家都可以看见的;而评分标准的比赛，就有很重的裁判主观意念成分。但这个主观意念应该和客观标准相对吻合，有差异是正常的，但过度背离客观标准，就不正常了。人们对舞蹈的美是有共识的，这个共识，构成了舞蹈评判的客观成分，也构成了交谊舞比赛客观的评分标准。这种客观的评分标准包含这么四个方面：健康性、艺术性、技术性、创造性。具

舞蹈评分标准

五一小学六.一舞蹈评比标准舞蹈比赛主要以舞蹈的编排、舞蹈的整齐度、动作的表现力、参赛服装的搭配、音乐的选用为评分标准。具体的评分实施细则如下：一、参赛舞蹈评分（总分10分，评委打分精确到0.01分） 1.舞蹈整体编排具有合理性、连贯性、完整性。（2分） 2.舞蹈的编排、表演形式新颖有创意。（1分） 3.对舞蹈音乐的理解准确，舞蹈动作吻合音乐旋律，有节奏感。（1分） 4.表演过程中动作流畅协调，表现力和技巧性强。（2分） 5.舞蹈表演具有时代感、抒发健康情怀，能够展现中学生风采。（2分） 6.表演者精神饱满、台风端正，现场反映良好，如遇突发情况处理得当。（1分） 7.服装造型符合舞蹈表演形式。表演者表演过程中流露出一种良好的艺术气质，营造出一个良好的舞台效果。

老师们、同学们：你们好！为了维护会场秩序，确保活动正常进行，全体同学应遵守以下纪律：一、学生参加活动，按时进入场地，并在指定区域座下；前面小学部的不能站起来，初中部要站起来的自动站到后面不要影响前面的学生，而且只能站在本班区域内。二、活动期间，自觉维护会场秩序，不喧哗，不起哄，不吃零食；三、活动期间，要认真观看节目，不得交头接耳，不得开小会，不得阅读书报杂志，不打瞌睡，不随意走动，无故不得提前退场；如要上厕所只能先跟班主任请假后从右边路口去，不能从左边去。四、讲文明、讲礼貌、讲卫生。不随地吐痰，不乱丢垃圾，保持场地内外环境卫生，爱护公共财物。散会后各班安排学生清理各班坐区。学校检查卫生的老师检查完后劳动委员才能离开。五、等待表演节目的班级只能在场地下面的左右两边等候，不能提前上台。低年级的小朋友特别是学前班的小朋友不能乱窜，请低年级的班主任和任课教师管理好学生。今天是大家期待已久的节日——儿童节，同学们，知道六一儿童节是怎么来的吗？今天趁这个机会我给大家介绍一下，儿童节，也叫"六一国际儿童节"，每年的6月1日举行，是全世界少年儿童的节日。

舞蹈教师管理制度范本

内部管理制度系列舞蹈教师管理制度（标准、完整、实用、可修改）

编号：FS-QG-54492舞蹈教师管理制度 Dance teacher management system 说明：为规范化、制度化和统一化作业行为，使人员管理工作有章可循，提高工作效率和责任感、归属感，特此编写。第一条教师教学常规工作的基本要求教师教学工作基本环节包括课前备课、课堂上课、学生考勤、课后评语、定期培训五个方面。 1.课前备课要求 (1)严格按照本科目教学计划和进度进行教学工作; (2)明确当堂课教学内容及教学重点，从学生实际出发组织教材，并选择教法，精心设计教学程序; (3)坚持超前备课，并提前2天将教案发至教学主任邮箱。 2.课堂上课要求 (1)教学内容明确，符合教学计划的进度; (2)示范动作规范、标准、统一; (3)语言准确、生动、清晰，音高适度，速度适宜。

3.学生考勤要求 (1)任课教师应准备好本班的《浩沙国际舞蹈培训学校学员考勤表》，未完成工作者扣除100元; (2)任课教师每节课上课前应核对学生的考勤情况，做到课后与缺席学生家长取得联系并了解缺席原因，未完成考勤工作者扣除100元; (3)任课教师应在每周一及时在学校网站公布学员的考勤情况，并对上课表现突出的学员给予标注，未完成工作者扣除100元。 (4)任课教师根据学员到课情况取得预定的课时费用，学员无故缺勤者，扣除任课老师相应比例的课时费用。 4.课后评语要求任课教师每月对学员上课情况进行总结，并在每月的最后一天完成各学员的评语上传工作，未及时完成上传工作者扣除100元。 5.定期培训要求任课教师(专职教师)每周至少参加一次舞蹈学校内部的培训课程，不得请假，请假者扣除本周所有课程的课时费。

对舞蹈专业考核评分标准

对舞蹈专业考核评分标准 Coca-cola standardization office【ZZ5AB-ZZSYT-ZZ2C-ZZ682T-ZZT18】

对舞蹈专业考核评分标准一、二、三年级民舞基训组合考核考核方法：期末集中面试考核，考试时间：90～120分钟。1～8人为一组，教师根据学生动作的正确性和舞蹈的表现力做出分数评测。考核评分标准：总分100分 ①完整地做完教学组合里面的动作元素，40分。 ②在完成教学组合的过程中，能够基本把握本民族舞蹈的风格特征，动作规范、到位，30分。 ③在标准①、②的基础上，能够准确把握本民族舞蹈的风格特征，并有强烈的表现力，30分。三年级第二学期考试评分标准 1.考试内容（1）舞蹈表演两段不同类型的均不超过3分钟的舞蹈。形式可选择：①两段不同风格的独舞片断（可在中国古典舞、民族民间舞、芭蕾舞、现代舞、当代舞任选）；②一段独舞片断和一个舞蹈组合(可任选表演组合、训练组合)（测试考生对作品的理解、风格的把握等各种综合艺术素质）。注：A.所用音乐由考生自备CD盘，并且CD盘上仅有本次考试所用音

乐。考试中如发生CD盘音质不清楚等问题，一律由考生本人负责。 B.每位考生只有一次考试机会，因自身原因中断或失误，不得重考。（2）形象身高测试考生在五官、身高、身材、气质等方面所具备的舞蹈基本条件。（3）基本功测试腰腿的软开度：开度、横叉、竖叉、双脚站立下腰、站立或卧地搬前、旁、后腿。技巧：跳各种舞姿的跳跃、转各种舞姿的单腿转、平转、翻身、串翻身、蹦子、翻前桥、后桥、蛮子、毽子小翻、拉拉提（测试考生腰腿的软开度，动作的协调美感，舞姿的控制能力，弹跳能力及技巧的规范性和完成程度）。（4）动作模仿模仿8小节中国当代舞或民间舞动作（测试考生的反应能力、记忆能力和形体表现能力）。 2.考试形式现场面试 3.评分标准舞蹈表演（60%）+形象身高（10%）+基本功测试（25%）+模仿（5%）（1）舞蹈表演（60%） 104－120分：作品难度较大，较好地把握舞蹈风格、韵律、舞

舞蹈室规章制度

舞蹈教室管理制度为加强舞蹈室的管理，使其更好地服务于教学，特作如下规定：一、舞蹈教室是供教师组织学生进行舞蹈训练专用。二、凡需使用舞蹈教室的，须经管理员批准。三、学生进入舞蹈教室应服从教师的安排，遵守纪律，不追逐打闹，保持安静，严禁喧哗。四、进入舞蹈教室，应穿软底鞋或练功鞋，严禁穿高跟鞋和硬底鞋入内。五、爱护舞蹈教室的设施。如果发生损坏情况，应按有关规定进行处理。六、保持室内整洁，定期打扫；禁止携带食物或饮料入内，严禁吸烟，吐痰。七、舞蹈教室使用完毕后，应将器材物归原位，并检查相关器材使用情况，切断电源，关好门窗。八、器材外借，需经管理员批准，并办理相关手续。篇二：舞蹈室管理制度 2 舞蹈教室管理制度舞蹈教室系学校主要专用教室，是集教学、训练、为一体的多功能场馆。为加强教室的管理、安全工作，确保教学活动的正常进行，请广大师生员工自觉遵守以下管理条例，服从相关人员的管理。 1、按课程需要使用本教室，未经负责老师同意，任何人不准随意进入。 2、学生进入舞蹈教室上课或训练必须先换鞋，将鞋子放在指定地点，并摆放整齐。 3、爱护公物，不得乱摸乱动乱涂镜子和地板，乱开音响设备，不得坐在把杆上。 4、严禁在舞蹈教室进食，不得携带食物和其它与学习、训练无关的东西进舞蹈教室。 5、音乐舞蹈器材借出和非管理人员使用，必须经学校主管领导同意方可借出使用。如借出使用损坏或遗失，照价赔偿 6、必须保持舞蹈教室的清洁卫生，室内卫生由管理人员组织学生定期清理，达到整洁、卫生、通风。 7、每次活动完，管理人员要检查器材摆放，关好窗、锁好门，注意防火、防潮、防盗。如失职造成损失，按程度追究事故责任人、负责人责任。 8、舞蹈教室是教师对学生进行教学、训练的专用场所，其它活动未经许可不得在本室进行。 9、外单位人员未经许可请勿进入。若需使用场地，请与学校、音乐组负责人联系，按规定办理相关手续后方可使用。 10、违反上述规定，造成损失者，照价赔偿。不听劝告者，进行批评教育和处罚。情节严重者，校方给与相应的