让世界充满爱主题班会活动方案

让世界充满爱主题班会活动方案
让世界充满爱主题班会活动方案

让世界充满爱主题班会活动方案

一、活动目标:

1.通过班会,让同学们学习残疾人自强不息,乐观向上的精神。

2.通过参与,培养学生关爱弱势群体,热心公益事业,树立良好社会公德的意识。

3.进一步营造关心残疾人工作的社会氛围。

二、教学准备:

1.首先在全班通知主题班会事宜,全面动员学生参与;召开班委会议商议班会主题和形式。

2.动员全班同学查阅收集有关残疾人自强不息的感人事迹和图片。

3.同学们交流如何更好的帮助身边的残疾人,每人总结一条建议,准备小组竞赛。

4.设计体验残疾人艰辛的体验活动,并准备好体验的相关道具。

5.排演反映如何正确对待和关爱残疾人的小品;排练手语歌曲《感恩的心》。

三、班会过程:

开场白:爱是世界上最纯洁的,是最亲近的。爱是不朽的,爱是无限的,爱是无法用语言形用的,在世界上千万种爱中,有亲情的爱,

有父爱,有母爱,但世界上最伟大的爱是社会的爱。当一个人需要关怀,需要别人伸出援助之手时,那就是体现大爱的时候。我们不图回报,我们的世界需要爱,让世界充满爱吧!

第一部分:感动残疾人的坚强,体验残疾人的艰辛。

1.多媒体图片展示:残奥会开幕式演唱的盲人歌手杨海涛、汶川地震中不幸致残的芭蕾舞女孩李月、舞蹈《千手观音》、残奥运上的中外优秀运动员。

2.配乐介绍北京残奥会,学习运动员身残志坚,永不服输的精神。

3.组织同学参加体验活动:①单手穿衣—体验肢体残疾人的生活上的不便。②闭眼行走—体验盲人生活中的困难③二人配合,一名同学指挥另一名蒙上双眼的同学绕过障碍—体验残疾人接受帮助的感受和正常人如何更好的帮助残疾人。

4.学生发言讲述我们知道的残疾人的感人事例并发出我们要热心关爱残疾人的倡议。

第二部分:尊重残疾人,帮助残疾人。

1.向全班同学介绍全国助残日的由来。

2.全班以组为单位,进行竞赛。提出如何更好的帮助残疾人的建议和在帮助残疾人过程中的注意事项。

3.小品表演—表现如何保护残疾人的自尊心和如何帮

助残疾人重拾自信融入集体。

4.手语歌曲《感恩的心》。

主持人总结:爱,可以改变一切。因为有爱,我们拥有了希望和梦想,生命的前程洒满阳光;因为有爱,我们拥有了勇气和力量,一切的困难和挫折都不能阻挡;因为有爱,让我们不再胆怯、懦弱和彷徨。是因为有爱,才可以改变一切,这个世界才充满阳光。

爱是一种崇高的情感形式,她是爱心、良知和无私;爱是一场及时的春雨,滋润着田地,丰富着河流;爱是一颗闪闪的新星,照亮你照亮了我,照亮了他,照亮了我们每一个人!爱是给与,爱是奉献,正是因为爱构建了和谐,让我们共同去珍惜和拥有!

因为改变,才使爱更具有恒久的力量!‘

让我们关爱的阳光,温暖每个残疾人的心灵!

让世界充满爱吧!

1.让世界充满爱主题班会

让世界充满爱主题班会 黄金中学八(6)班袁明老师胡庆钢老师 活动目标: 1、让学生更好地了解、认识、关爱普通人,尤其是弱者,培养学生的爱心、同情心。 2、培养学生善于与人相处、与人共事、与人合作的精神。 3、培养学生的口语交际能力,例如勇于发言,积极参与讨论,善于与人沟通的能力。 4、培养学生写作记叙文的能力。 活动形式:课件演示、视频、小品、采访、报告、讨论等。 活动时间:一节活动课。 活动地点:多媒体教室。 活动准备: 1、写一篇作文或日记《我最感动的一件事》或《他帮助了我》(同学之间)。 2、多媒体课件、歌曲、视频等。 3、学生准备主持台词、表演活动台词等。 活动主持人:男、女生各一名。 活动过程: 演示部分: 多媒体课件演示《让世界充满爱》、放《让世界充满爱》的视频。 学生表演部分: 第一部分:引题。 语文课代表抱着一摞日记本,匆匆地走进教室,突然一不留神,她的脚扭了一下,摔到在地上,日记本散了一地,同学们一哄而上,各自捡起自己的日记本回到座位上,只有××同学上前扶课代表回座位,最后才捡起自己的日记本。 (主持人甲、乙上) 主持人甲:同学们,你们捡回了日记本,可还有一样没有捡回来! (同学们愕然,议论纷纷) 主持人乙:现在我想就刚才这件事进行现场采访。 甲:那好吧! 乙采访课代表:当你跌倒时,日记本散了一地,你在想什么?课代表:脚扭伤了,疼得我真想哭,很希望有人能帮帮我,当××同学把我扶起来时,我心里感到特别的温暖。 乙采访××同学:你为什么先扶课代表,再捡日记本? ××同学:课代表经常为我们服务,帮助大家。她的脚扭伤了,正需要别人的帮助,我上前扶她,这很正常,没什么别的! (同学们恍然大悟,惭愧地低下了头) 甲:多么朴实的语言啊!同学们听了之后有什么感受? (同学发言过程略)

活动方案小学德育教育主题班会教案一览

三一文库(https://www.360docs.net/doc/ed3288179.html,)/其他范文/活动方案 小学德育教育主题班会教案一览 教案包括教材简析和学生分析、教学目的、重难点、教学准备、教学过程及练习设计等。下面是整理的小学德育教育主题班会教案一览,供各位查看,希望能满足大家的阅读需求,看完后有所收获。 当前小学生多为独生子女,缺乏与人合作的精神,学会合作、与人彼此协作的能力也正是当代青少年所欠缺的。不少学生身上自我中心的倾向较为明显,与人交往缺乏合作的意向,或者是以自我为中心,总是希望别人都听他的;另一方面,即使有合作的意向,不少学生也不知道通过什么途径、以什么方式与人合作。本次德育主题班队会选用“合作”这一主题,把学生置身于一定的情景中,通过观看动画、游戏、课堂讨论等活动形式让学生在愉悦的氛围中,眼看、心想、手动,体验什么是合作和怎样合作,培养团结合作的能力,以增强合作意识,理解团结合作的意义和作用,让他们感受到做事情时合作的重要性,必要性。21世纪是个充分合作的世纪,教育学生学会合作,是走向新世纪的需要。

教法与学法选择 教法:讲述、讨论,角色扮演、创设情境 学法:游戏法、体验法 活动目的 1、使学生初步认识到学会合作的重要性,增强合作意识。 2、了解合作一般应有的正确态度和方法。 3、通过训练,培养学生初步的合作能力。 活动准备: 多媒体设备、皮球、小红旗等。 教学过程: 一、通过故事,认识合作 主持人(甲乙):各位同学,各位老师,六8班心理健康主题班会现在开始。 1、讲故事 主持人甲:我给大家讲一个故事:从前,有五个指头兄弟,本来很和气。有一天,他们忽然闹起别扭来,各夸各的本领大,谁也不服谁。闹得正起劲儿,一个皮球跑过来说:“谁能把我举

三爱活动实施方案.docx

三爱活动实施方案 篇一:三爱活动实施方案 为推进我校创先争优活动深入开展,推进全院党员干部和师生员工爱党爱国爱人民,为“全力加快绿色的经济崛起、建设富庶美丽幸福新梅州”作奉献,根据《梅州市教育系统开展“三爱一奉献”主题教育实践活动的指导意见》精神,结合我校实际,特制定如下实施方案。 一、活动目的 以迎接十八大、贯彻十八大精神为主线,围绕“创建教育强市”中心工作,在广大师生员工中深入开展“三爱一奉献”的主题教育实践活动,大力加强理想信念教育、爱国主义教育、爱人民为人民服务教育。通过“三爱”教育,激发广大师生员工努力工作,勤奋学习,乐于奉献,形成强大的精神动力,从而投身到学校各项事业的建设与发展,投身到“全力加快绿色的经济崛起、建设富庶美丽幸福新梅州”的伟大实践中去。 二、活动内容

(一)开展思想道德教育活动 1、围绕“三爱”教育主题,举办名师讲座。 聘请专家举办各种专题讲座、报告会,加强师生员工的理想信念、思想道德、民族精神和时代精神教育,提升教职工及学生的思想、文化素质及道德素养,不断激发师生员工民族自豪感、自信心和创新活力,促进学校学风教风校风建设。 2、将“三爱一奉献”活动核心内容融入课堂教学。 在我校推行的专题教学改革中,将“三爱”教育融入思想政治理论课教学之中,深入学习党的历史、党的十八大精神,培养爱国情怀、改革精神和创新能力。 3、围绕道德教育主题,开展系列活动。 组织广大学生收看邹越《让生命充满爱》视频演讲和精选若干网易公开课;组织开展现代文明礼仪讲座与培训。 举办“让青春与道德同行”演讲比赛和“强化道德意识,增强社会责任感”主题辩论比赛。广泛普及爱国、敬业、诚信、

让世界充满爱主题班会活动设计方案

让世界充满爱主题班会活动设计方案 让世界充满爱主题班会活动设计方案一活动目标:通过班会,让同学们学习残疾人自强不息,乐观向上的精神。 通过参与,培养学生关爱弱势群体,热心公益事业,树立良好社会公德的意识。 进一步营造关心残疾人工作的社会氛围。 二教学准备:.首先在全班通知主题班会事宜,全面动员学生参与;召开班委会议商议班会主题和形式。 .动员全班同学查阅收集有关残疾人自强不息的感人事迹和图片。 同学们交流如何更好的帮助身边的残疾人,每人总结一条建议,准备小组竞赛。 设计体验残疾人艰辛的体验活动,并准备好体验的相关道具。 排演反映如何正确对待和关爱残疾人的小品;排练手语歌曲《感恩的心》。 三班会过程:开场白:爱是世界上最纯洁的,是最亲近的。 爱是不朽的,爱是无限的,爱是无法用语言形用的,在世界上千万种爱中,有亲情的爱,有父爱,有母爱,但世界上最伟大的爱是社会的爱。 当一个人需要关怀,需要别人伸出援助之手时,那就是体现大爱的时候。 我们不图回报,我们的世界需要爱,让世界充满爱吧!第一部分:

感动残疾人的坚强,体验残疾人的艰辛。 多媒体图片展示:残奥会开幕式演唱的盲人歌手杨海涛汶川地震中不幸致残的芭蕾舞女孩李月舞蹈《千手观音》残奥运上的中外优秀运动员。 配乐介绍北京残奥会,学习运动员身残志坚,永不服输的精神。 组织同学参加体验活动:①单手穿衣—体验肢体残疾人的生活上的不便。 ②闭眼行走—体验盲人生活中的困难③二人配合,一名同学指挥另一名蒙上双眼的同学绕过障碍—体验残疾人接受帮助的感受和正常人如何更好的帮助残疾人。 学生发言讲述我们知道的残疾人的感人事例并发出我们要热心关爱残疾人的倡议。 第二部分:尊重残疾人,帮助残疾人。 向全班同学介绍全国助残日的由来。 全班以组为单位,进行竞赛。 提出如何更好的帮助残疾人的建议和在帮助残疾人过程中的注意事项。 小品表演—表现如何保护残疾人的自尊心和如何帮助残疾人重拾自信融入集体。 手语歌曲《感恩的心》。 主持人总结:爱,可以改变一切。

德育主题班会活动总结

德育主题班会活动总结 Document number:PBGCG-0857-BTDO-0089-PTT1998

德育主题班会活动总结 一、德育主题班会活动形式 主题班会是以班级为单位,以学生为主体的会议,每次确立一个主题,如三月份的“我爱我家,我爱父母”;四月份的“爱劳动,做好孩子”;五月份的“我参与,我快乐”围绕活动主题,展开符合班级情况的教育活动。 二、德育主题班会的意义 (一)主题班会是学校实施德育目标教育的重要途径也是建设优秀班集体的重要内容。由于它主题鲜明突出,力量相对集中,形式多种多样,因而在解决教育中出现的问题上,有其独特的作用。它能够为班级确立正确的舆论导向,对错误的现象,舆论和风气形成围歼之势。 (二)学生在接受德育信息影响时,也总是根据自己的某种品德需要来选择和重新组合的如果德育信息符合自己的品德需要,就会引起学生的关注,产生愉快的情感体验,形成积极内化的动机;生动活泼的主题班会能引起他们将正当合理的品行需要转化为有关德育信息内化的动机。这种转化只有通过参加这一事实上的品德实践活动才能实现。 (三)主题班会能在最大限度内让学生活动起来,亲自实践,他们通过品德实践活动,不仅深入认识对象世界学校和社会环境同时发展和改造着自身,采取新的交往方式,产生新的品德需要。

(四)主题班会主题突出,题目传神。教师精心进行环境布置,设计主题,学生积极准备,踊跃发言,人人参与,人人都是主题班会的主人,而不是单纯受教育的对象,从而使同学们在自我教育,相互教育中实现我们的目标管理。 (五)主题班会是学生集体教育与个体教育的有机结合。在班主任的指导下,对学生进行集体教育的活动形式,同时也是学生个体自我教育的外部环境。通过集体教育激发学生个体自我教育的需求和热情,使他们重新认识自我,评价自我,达到自我教育的目的。例如,开展“我参与,我快乐”的活动,召开班会,教育学生要做班级的主人,从而培养他们热爱集体具有高度责任感和自觉性的主人翁精神。小学各年级课件教案习题汇总一年级二年级三年级四年级五年级 (六)主题班会是促进学生个性发展和能力提高的重要手段。每个学生都有自己的特点,由于主题班会的形式多样,可以为每个学生创造条件,安排不同个性的学生负责不同的工作内容,使他们在组织工作中发挥自己的特长,既克服个性心理品质上的弱点,又得到能力的锻炼和补偿,这样利用个体的力量,使每个人的个性得到完善。另外,主题班会从准备、组织到召开的过程中,班干部的工作能力也得到了锻炼,一批优秀的干部和积极分子逐渐成长起来,他们是创建优秀班集体的有效保证。 (七)主题班会是学校优化育人环境的重要途径

主题班会课程化实施方案

真正的教育是自主教育——霍姆林斯基 为了促进学生自主能力的发展,让学生更加了解自我,学会与人相处、与人合作、学会自主、自立、自信,本着“把班级还给学生,让班级充满生长气息,把个体精神发展主动权还给学生”的原则,提出了“自主性”主题班会的班级管理形式。沿着“爱党爱国爱集体,爱亲爱友爱自己”的思想主线。活动的开展按照“组织―实施―评议―调查―反馈”的程序组织班会。“自主性”主题班会意在激发学生自主管理的意识和参与欲望,使每个学生做到既是管理的对象,又是管理的主体,创造出一种“亲切、自由、和谐”的教育环境,从而为形成良好的班风和校风。 一、课程背景 主题班会是指有鲜明主题的,以班集体为单位,以素质教育为根本目标的教育活动,是班级建设的一项重要内容。主题班会是班主任工作最有效的途径和形式之一,在教育学生和管理班级中发挥着十分重要的作用。不仅通过计划实现对学生的教育,而且还能通过策划实施学生的自我教育,平等和谐的教育场景,是实现师生互动、师生情感交流的场所。 二、课程目标 理解行为规范、道德教育、爱国主义教育、民族精神教育、法制教育、诚信教育、生命教育、安全教育、感恩教育、人生观教育、合作精神教育的意义。以主题班会的形式,落实课程化内容,促进班风、学风建设。寻找班级生长点,促使班级健康成长并形成一定的特色。通过“爱党爱国爱集体,爱亲爱友爱自己”教育,使学生能比较全面地接受学校的育人理念,完善校园文化建设内容。 三、课程内容 九户中学2009-2010学年第二学期主题班会安排

四、课程实施 (1)实施对象:全体学生 (2)实施时间:每周的周一下午班会课。 五、课程评价 1、班主任是课程实施的落实者,此为班主任工作考核的一个项目。 2、对学生的评价是强调参与性。 3、附:主题班会评价量规 主题班会评价量表班级主题

【最新】《学会宽容》主题班会教案

《学会宽容》主题班会教案 【活动主题】学会宽容 【活动目的】 通过此次班会使学生明白宽容是中华民族的传统美德,也是当代人必备的道德品质之一;同时让学生意识到我们的生活需要相互宽容,我们需要学会“宽以待人”。 【活动准备】 1.以《宽容》为题,写一篇关于对宽容的内涵理解的习作。 2.搜集关于宽容的富有哲理和启发性的故事,并能有感情地讲故事。 3.准备与“宽容”有关的小品。 【活动过程】 一、激情导入 主持人:待人宽厚是中华民族的传统美德,这就是人们常说的“宰相肚里能撑船。”它告诉我们宽厚待人的人“受人敬仰”,同时也告诉我们宽厚待人是中华民族的传统美德,我们青少年要继承和发扬。宽厚的人能与他人建立宽松、和谐、亲密的关系,宽厚的人能增进朋友之间的友情,能融洽家庭和谐的亲密关系,能创建宽松的人际环境。正所谓:量小失众友,度大集群朋。而一个肚量小的人会失去很多朋友。同学们,给别人一次宽容、关怀、体贴、谅解,你就多开一扇心窗,拥有一份温情;一句温暖的话语,足以暖和一个漫长的冬季,一缕深情的目光,足够使颓丧者重新升起希望的太阳。生活中你对他人充满善良与温情,你的心灵也会受到一次圣洁的净化。 二、感悟宽容 介绍小组,请出评委,评委介绍规则。 学生:本次班会我们将以竞赛的形式进行,到场的有4组(4个小组喊出他们的口号) ………… 学生:每一组都很有感染力啊!现在有请评委还有我们的班主任杨老师!请评委为我们介绍一下竞赛规则。

(班主任:本次竞赛的每个环节虽然以不同的加分制加分,但共同的特点主要都是从同学发言的声音大小、感情色彩、发言内容的精彩程度、同学的掌声等来评价。最后计算总分,评出“宽容之心组”,并且还设置了几个单项奖“最具爱心人物”……希望大家努力为小组争光!加油!) 环节(1)——宽容在缺失…… 学生:首先,我们一起来欣赏一段情景剧“宽容在诉说…” 环节(2)——“宽容,善待他人”需要吗? 学生:情节虽短,意义却是如此深远,同学们对于宽容的现状一定有所感触吧? 学生:是啊,人与人之间似乎越来越冷漠,对于一些小事,斤斤计较,生怕吃亏,宽容不知被置于何处,难道这层隔膜会越来越厚,越来越难以逾越。 学生:究竟是人们已经不需要宽容,遗忘了宽容? 学生:还是宽容已无法跟上时代的步伐,无法立足与瞬息万变的社会了?最后,濒临灭绝?!现在,带着这个问题,我们一起进入第一个加分环节,“现今社会,到底需不需要宽容,需不需要善待他人。需要,为什么?不需要,为什么?” 学生:请大家开始发言,发言时请起立,以便评委加分。 (同学发言,评委计分) (主持人小结,亮出第一轮积分) 环节(3)——需要“宽容,善待他人” 学生:看来在上个环节,大家对于宽容的需要与否还未达成共识。 (小品表演) 学生:感谢这几位同学的精彩演出! 学生:从大家贴近生活的小品演出中,我们明确了宽容的意义!是的,生活中绝对不能缺少宽容。“宽容是一种豁达和挚爱,它是一种涵养,是一种善待他人的美德,一种善待生活的境界! 学生:宽容必不可少,但过度的宽容却又成了纵容。它的后果往往是伤人又害己。

德育主题班会课教案《自理自立我能行》

x x x x x x x x x x x x x x x小学德育主题班会课教案时间:2017年11月3日下午第二节 授课教师:班级:二(1)班 课题:自理自立我能行 一、教材与学生实际情况分析: 现在每个家庭只有一个孩子,许多 孩子在家里是饭来张口,衣来伸手,他们自理能力很差,特别是我们班的孩子更是这样,家里包办过多,养得很娇。所以,希望通过本课活动,培养孩子们自理的能力,自立的态度,树立我能行的信心。 二、活动目标: 1、情感、态度、价值观: (1)体会自理自立的重要性,逐步养成自理自立的态度。 (2)让学生学会一些自理自立的方法,积极对待生活中的小问题,学会坚强。 2、行为与习惯: (1)学会动作迅速地做事情,努力提高自己的自立自理能力。 (2)培养自理自立的习惯。 3、知识和技能: (1)懂得什么是自理,知道一些自理的方法。 (1)懂得人生需自立,告别依赖走向自立。 三、重难点设计: 重点:知道一些自立自理的方法,培养自我服务的技能。 难点:为什么要自理自立?

四、课前准备: 各小队准备好一件衣服、一双鞋子、一条红领巾、一个书包等竞赛用品。 五、活动过程: (一)、导入。 1、师:同学们,在家里,你们会帮爸爸妈妈做事吗?会做自己力所能及的事吗?看看他是怎么做的吧! 同学表演《我的早晨》。 2、师:同学们刚才看了一个小朋友早晨的情景,请大家说说你的看法。 3、师:我们已经是小学生了,要学会自己的事情自己做,相信我能行。今天,我们一起学习第2课自理自立我能行(板书课题:自理自立我能行)(二)、考考你的自理能力。 1、你在家或者在学校能自立吗?你会做哪些事? 2、小组交流:穿衣、系红领巾、整理书包的方法。 3、师:接下来我们请四个小组比一比,举行“谁最棒”接力比赛。 比赛过程: 穿衣----拿起衣服穿好扣齐。(将接力棒传给第二个同学,依次进行)系红领巾----要系得规范。 整理书包----书本、文具用品放整齐,书包拉链要拉好。(又快又好的前两个小队,得一面红旗、黄旗) 4、师:同学们,你们体会到自理的快乐了吗?请大家一定要向他们学习,坚持下去,每天都把自己的事情做好,在校做老师的好学生。下面我们来听故事《我会整理牛奶盒了》。听后,请大家说说你的看法。 5、生交流讨论后板书:自理自立有方法

主题班会课设计比赛活动方案.pdf

港南中学关于 第一届“主题班会课大赛”的通知为了加强和提高班主任的专业素养和工作能力,进一步发挥班主任在学校德育工作中的重要作用,提高班主任的班会课设计技能和水平,创新德育形式,充分发挥主题班会教育作用,切实增强班会课(班集体活动)的育人功能和实效性,特举行第一届“主题班会课大赛”的活动。 一、参赛对象: (一)高一、高二全体班主任,要求上述年级的班主任都要参加,此项比赛活动将作为本学期班主任评优一票否决的条件。 (二)欢迎高三的班主任踊跃报名参加。 二、比赛形式与奖励方法: 比赛活动分两个阶段进行。 第一阶段为“主题班会方案设计”比赛:由参赛选手自选主题,上交设计主题班会课或班集体活动方案(含文字方案、班会课课件和其他相关的文字、图片、音频、视频等材料),学校组织评委老师对方案进行评分,评出:一等奖8名,二等奖14名,三等奖24名。学校将对以上获奖的参赛选手颁发荣誉证书。 第二阶段为“主题班会优质课”比赛:参赛对象是“主题班会方案设计”比赛评出的一等奖获得者,共8名。学校将组织评委老师对优质课进行评分,评出:一等奖1名,二等奖2名,三等奖5名。学校将对以上获奖的参赛选手颁发荣誉证书,同时颁发奖金:一等奖200元,二等奖150元,三等奖100元。(共计:1000元) 三、活动时间 第一阶段“主题班会方案设计”比赛: 12月5日前上传主题班会课活动方案(含文字方案、班会课件和其他相关的文字、图片、音频、视频等材料)。文件夹命名为“XXX(班别、班主任)主题班会方案设计大赛”打包上传到学校服务器ftp://192.168.6.253/G各处室材料/Z政教处/XXXX年秋季期:第一届主题班会方案设计大赛。 第二阶段为“主题班会优质课”比赛:具体比赛时间待定,原则:高三优先,抽签确定。 四、方案设计格式要求: 1.主题:要求从班级学生实际出发,解决班级实际问题,自己确定主题,拟定题目(或者选择成梦教育的主题)。 2.方案内容: (1)活动背景。要说明选择本主题进行活动的缘由和对主题的基本解释。

让世界充满爱主题班会

让世界充满爱主题班会 一、活动目的: 1、使学生懂得爱的含义(爱是理解、同情、尊重、宽容、信任、奉献),弘扬爱的精神。 2、使学生明白:爱是相互的,爱是人与人之间联系的纽带,爱是人类最美好的情感。从而懂得关爱他人,树立为人民服务的信念。 3.知“荣”明“耻”,树立社会主义荣辱观。 二、活动形式:小品、采访、歌舞、诗歌、讲故事、讨论等。 三、活动时间:一节活动课。 四、活动地点:教室 五、活动主持人:女生2名。 六、活动过程 中队长:各小队报数。 小队长1:稍息,立正。报告中队长,本小队应到16人实到16人,请指示。 中队长:接受你的报告。 小队长1:稍息。 小队长2:稍息,立正。报告中队长,本小队应到16人实到16人,请指示。 中队长:接受你的报告。 小队长2:稍息。 小队长3:稍息,立正。报告中队长,本小队应到16人实到16人,请指示。 中队长:接受你的报告。 小队长3:稍息。 小队长4:稍息,立正。报告中队长,本小队应到16人实到16人,请指示。 中队长:接受你的报告。 小队长4:稍息。 中队长:报告辅导员,本中队应到55人,实到55人。请指示。

辅导员:教授你的报告。现在主题队会“让世界充满爱”可以开始,预祝本次活动圆满成功。 中队长:下面我宣布四一中队让世界充满爱主题队会现在开始。 全体起立,下面进行第一项,出旗,敬礼,礼毕。 下面进行第二项唱对歌。 请坐。接下来有请主持人上场。 王红苏:一颗星可以指引方向。 周俊先:一盏灯可以驱除黑暗。 王红苏:因为爱,我们的世界才绚丽多姿。 周俊先:因为爱,我们的生活才丰富多彩。 合:因为爱,我们的人生才写满诗意。 四(1)中队让世界充满爱主题队会现在开始。 王红苏:同学们,爱是一个永恒的话题,生活当中爱无处不在。我们每时每刻都在享受着爱的温暖。 周俊先:爱是一个亲切的字眼,不同的队员对爱有不同的认识。请大家看看。 语文课代表抱着一摞日记本,匆匆地走进教室,突然一不留神,她的脚扭了一下,摔到在地上,日记本散了一地,同学们一哄而上,各自捡起自己的日记本回到座位上,只有王琳同学上前扶课代表回座位,最后才捡起自己的日记本。 (主持人上)王红苏:同学们,你们捡回了日记本,可还有一样没有捡回来!(同学们愕然,议论纷纷) 周俊先:现在我想就刚才这件事进行现场采访。 王红苏:那好吧! 周俊先采访课代表:当你跌倒时,日记本散了一地,你在想什么?课代表:脚扭伤了,疼得我真想哭,很希望有人能帮帮我,当王琳同学把我扶起来时,我心里感到特别的温暖。 周俊先采访王琳同学:你为什么先扶课代表,再捡日记本? 王琳同学:课代表经常为我们服务,帮助大家。她的脚扭伤了,正需要别人的帮助,我上前扶她,这很正常,没什么别的!(同学们恍然大悟,惭愧地低下了头) 王红苏:多么朴实的语言啊!同学们听了之后有什么感受?(同学发言过程略)

德育案例主题班会

德育案例:主题班会活动策划方案 主题班会活动策划方案 一、活动主题: 感恩父母,珍爱生命 二、活动设计思想: 由于学习压力过大,或者与父母沟通不畅导致很多学生整天忧心重重,或者脾气暴躁,心神不宁,更严重的,患抑郁症、自闭症,甚而有自杀倾向。针对这些情况,我们意识到对学生进行生命教育是多么的重要,要让学生学会感恩父母,珍爱生命。 三、活动目标: 1、通过本次主题班会活动,告诉大家生命不是你一人所有,请珍惜生命、珍惜你所拥有的一切,感恩父母。 2、通过本次主题班会活动,让学生不要忽视了解父母,积极与父母沟通,正确处理与父母之间的矛盾,。 四、具体过程设计: (一)活动热身: 播放短片《珍贵的绿》 (二)活动开始: 主持人请大家猜谜: “她像一支离弦的箭,像一只越燃越亮的蜡烛,是一笔留给后代的遗产,是一份来自上帝的礼物,她是最宝贵的。”下面的同学回答“生命”,主持

人通过提出“人人都拥有自己的生命。那么我们的生命是谁给予的?”揭示“父母给予我们生命,没有他们就没有我们”引出本次班会主题“感恩父母,珍爱生命”。宣布主题班会正式开始 (三)活动过程: 1、诗歌朗诵:《生命》 2、图片展示 由主持人结合图片和背景音乐阐述那些在地震、洪水等自然灾害中失去生命的人和故事。突出一个人失去生命以后,他们身边的亲人是多么地痛心和无奈,引发学生对生命的爱惜,并结合班会主题提出观点:生命不是一个人的,而是父母赋予的,我们应该爱自己,爱身边所有关心着我们的人。3、数据展示 由主持人展示近年来学生自杀的数据以及自杀的原因,结合图片和背景音乐举出一些例子。让同学们结合自己的情况,谈谈自己在遇到最令自己痛苦并难以忍受的事情时是如何处理的。 4、游戏:“情景续说” 将同学们平常遇到的与父母之间发生的一些事情做一次再现,以PPT的形式播放几种情景,请同学们讨论并发言,例如:(1)有一天晚上,妈妈拖着疲惫的身体回到家,将手中的东西放下,立刻走进厨房准备做饭,此时的你会怎样------(2)星期六的晚上,外面下着大雨,我浑身湿漉漉的刚跑进家,妈妈就对着我发火,“说好6点回家的,现在都8点了,你这个人真是毫无诚信可言。”此时的你会怎样------(3)班上有个同学穿了一双我心仪已久的运动鞋,我心里痒痒的,回家便向父母请求赞助,可是父母不同意------

初中主题班会活动方案

初中主题班会活动方案 方案一:初中主题班会活动方案——为自己喝彩 一、活动内容: 调整心态,为自己喝彩 二、活动目的: 珍惜初三的时光,好好学习,在中考中取得优异的成绩也是爱国爱校爱集体的一种具体表现。初三的学习激烈紧张,学生要有很好的心理素质才能更好地适应初三的生活,才能在中考中取得理想的成绩。此次活动,就是希望鼓励学生发奋图强迎接初三,拥有积极健康的心态,适应初三紧张忙碌的学习,渡过人生第一个艰难时刻。 通过这次主题班会,希望宣传心理健康教育知识,鼓励学生以良好的面貌迎接这三年奋战的收获,摆脱自卑、胆怯,懒散,浪费时间等不良心态,从而更好地投入到学习、做一个积极向上,心理健康的中学生。 三、过程与方法: 在大家自由发言阐述心里话的气氛下开始今天的知识教育。培养学生,敢于表达自己的想法。 四、课前准备: 1、确立主题,根据该班的实际情况,确立要准备的方向和主题思想。 2、集自己崇拜的名人名言,名人事例,目的是想让学生用名人的事例来激励鼓舞自己。 3、收集学生自身存在的诸多不良心态情况,进行分析,并找出端正的方法。 五:活动过程: (一)、播放音乐。 播放上学期举行的体操比赛图片、歌咏比赛照片和校园集体舞比赛视频,背景音乐为《我的未来不是梦》。 (二)、打开心窗,说说心里话。 同学们,看完我们放假前班集体的精彩一幕,大家有什么感想么?我们经过一番努力,无论是在体操比赛、歌咏比赛还是校园集体舞比赛我们最后取得了可喜的成绩。是不是觉得有努力后的胜利感。 那学习上呢?同学们来龙家店镇中学学习知识,追求梦想已经是第三年。初三了,大家现在面临的是中考。你们人生的第一个转折点,是一个艰难的时刻。新的学期又开始了,我也觉得你们一定有深刻的感受吧。我们来交流一下吧。 你们觉得初三上来有什么不同的地方?生活上,学习上,人际关系上,老师的言语上,家人的目光上,大家畅谈自己的一些看法。 (同学交流一下心里话) 好,刚才一些学生讲述了他们的亲身体会,相信这也是代表了许多学生的心声。听了大家的讲述我也理解,求学路上的苦与酸。但是,有些同学会天天都担忧着,想啊想,难道这样子就可以摆脱或解决问题么?这只是一种不良的心理,会影响我们初三学习。那我归纳一下,我们学生当中存在的有: 1.压力或焦虑心理。 学校课业任务繁重,竞争激烈,父母的期望值过高,使得学生精神压力越来越大。例:有一位女生,升入初中后由于老师的教学方法发生了变化,竞争对手也发生了变化,使她感到十分不适应,导致学习成绩下降。她痛苦地说:"15年来我第一次感到自己的无能,每当看到父母期望的目光,就非常难过,不知如何做才能达到父母的要求,如今,苦闷、烦恼、忧愁、气愤充满头脑,看见书就又恨又怕,真想把它扔出去。"还有一位

趣味主题班会

一、活动主题:趣味班会 二、活动时间:2011年3月23日 三、活动地点:b03-305 四、活动目的: 为了缓解学习压力,为同学们的课余时间添加乐趣;为了改进班会的形式,使大家在轻 松的氛围中了解班级事务,市场营销101班开展了一场趣味班会。 五、活动内容: 1、活动开始,抽扑克牌,将班级分为4个小组。每个组均由一名队长负责并带领队员开 展活动。 2、组织委员和文艺委员分发零食。 3、活动有4个项目:反向思维、一个笔画一个猜、击鼓传花、copy不走样、找宝藏。组 员自愿参加,但保证每人都有机会玩游戏。 4、组织委员和文艺委员随时控制现场局面。 5、玩游戏的时候一定要注意游戏规则,不能违法规则,不可作弊。同学可做裁判,控制 好时间。 6、每项项目完成之后,组织委员派发奖品。 六、活动总结: 二个小时的活动在欢乐的气氛中很快结束了,,笑声在教室里也回荡了二个小时。整个活 动充满了热情,充满了欢乐。这次的班会活动名次并不重要,重要的是我们从活动中收获了 喜悦。同学们都表现出了他们的完美协作力,大家不仅玩得很开心,同时,我们也应从本次活动中总结经验和发现不足,这次活动让我们更加地贴近彼此,好像没有了班级之分。 希望通过此次班会活动,班级与班级之间,人与人之间联系会更加紧密,同学们能在后面的 活动中表现更加出色。 “原来班会也可以这么好玩!”我听到好多同学都这么说,看来以后就要多开展这种既能 让同学们参与,而且还乐在其中的趣味班会。 当然,寓教于乐也是这次班会的宗旨,会后同学们纷纷表示学到了很多东西,尤其感受 到了团队的合作精神。本次班会圆满成功,愿同学们在接下来的日子里所有的付出都能兑现, 也祝愿市场营销101班的明天更加灿烂辉煌。篇二:趣味英语主题班会 趣味英语主题班会 为了让同学们能进一步爱上英语、了解英语、提升英语沟通能力。12月12日下午,我 班举行了趣味英语主题班会。该活动将全班人员分为四个小组,以竞赛的形式进行。 比赛内容为词汇积累大比拼、英语短文改错、英语翻译和唱出魅力四个部分。 在比赛中同学们兴致高昂,发挥想象,通过各种肢体语言竞猜单词。在歌唱环节,每组 选出代表唱了《音乐之声》的经典曲目。 通过这次班会,激发了同学们学习英语、使用英语的热情,大大加强了同学们运用英语 的能力,同时锻炼了同学们的团队意识。 看表情猜单词 看动作猜英语 团队的力量 英语科代表总结篇三:602趣味主题班会 602趣味主题班会 主持人:这星期的班队活动将是非常的丰富多彩,我们将进行4个不同的游戏, 同学们,准备好了吗? 主持人:第一个游戏叫做拍七令,每组派出4名队员,请派出的16名队员走

德育主题班会活动方案Word 文档

德育主题班会活动方案 一、指导思想: 为搞好我校德育工作,扎实做好我校学生思想道德教育,特制定本学期主题班会活动方案,以便各班级认真开展主题教育活动,落实对学生的思想道德养成教育。 二、活动时间: 2017年2月23日——6月30日 三、活动对象: 清石小学所有班级 四、活动预期目标: 1.通过国旗下讲话、晨会和班队活动课,让全体少先队员清楚知道“三月份德育教育纪念日”,并能说出相关主题教育日的意义。 2.各班班主任结合本班实际,认真制定班级主题班会活动计划(重点开展好“‘雷锋’纪念日”、“‘三八’国际妇女节”、“少年英雄赖宁牺牲日”和“全国安全教育周”),活动过程认真组织(保留过程性材料参加少先队评比),总结阶段按照要求评选优秀少先队员、撰写活动总结。 3.要使学生了解“雷锋”和“赖宁”的事迹,能够在“三八”国际妇女节为身边的人送出自己的祝福,在3月27日结合国旗下讲话对“安全”有更深刻的了解。 4.活动结束评选出“学雷锋‘好少年’”6名(一个年级1名)、“感恩少年”6名(一个年级1名)、“优秀中队”6名(一个年级1名)。 五、活动内容: 1.教育主题:“弘扬雷锋精神,争做少年雷锋” 让全体学生再次认识“雷锋”——这个中国大地上出现的平凡而伟大的英雄人物。尽管经历了许许多多不平凡的岁月,但雷锋精神却像一切属于时代、属于人民的美好事物一样,始终珍藏在我们心底。引导少先队员抵制个人主义、拜金主义、享乐主义等消极腐朽思想对自己的消极影响。 2.教育主题:“知恩感恩,懂回报” 通过校园感恩活动,在妇女节到来之际,让学生为自己的妈妈、外婆、奶奶、女教师等送上最特别的节日祝福,献上一份最诚挚的爱,旨在让队员们学会感恩、学会关爱,用真情和行动回报母亲、回报长辈,珍惜今天幸福的生活和难得的真情与亲情!

高中班主任主题班会教案活动方案

【最新资料,WORD文档,可编辑修改】 高中班主任主题班会教案 “关心班级,热爱集体”主题班会教案 一、活动背景: 关心班级,热爱集体是作为一名学生的永恒话题,我们每一个人的成长,成才,成功都离不开集体,只有在学生们懂得了关爱他人,关心班级,热爱集体以后他才是真正的成长了。 二、活动的目的: 让班级同学都参与到活动中来,使得学生们懂得关心集体热爱班级的深刻含义。 三、活动准备: 1、让两位同学准备好关于”关心班级,热爱集体”的演讲稿。 2、让同学们收集关于”关心班级,热爱集体”的名人名言。 3、布置教室。 四、活动过程: 1、活动地点:高一(12)班 2、活动时间:第八周 3、主持人:游敏?? 林云飞 4、教师导入: 学校是个大集体,班级是个小集体,为集体着想,就能汇成巨大的力量。一个人的成才,一个人的成功,都离不开集体。每一位同学都应该是关心班级,热爱集体的。为此,我们班这周专门组织了这次“关心班级,热爱集体”的主题班会。 5、活动具体程序: (一)活动开始: 主持人1:尊敬的老师! 主持人2:亲爱的同学们! 合:大家好! 主持人1:下面我宣布,高一(12)班“关心集体,我们的义务;热爱班级,我们的心声”主题班会现在开始! (二)演讲《关心集体热爱班级的重要意义》

主持人1:下面请张晓青同学为我们演讲《关心集体热爱班级的重要意义》 (三)朗诵《我爱我的家》 主持人1:刚才大家听了张晓青同学的演讲一定很有感触,下面请听我们同学的朗诵《我爱我的家》,大家欢迎! (四)关心集体热爱班级名人名言竞赛。 主持人1:要想生活在一个幸福的集体中,就应该人人规范自己的行为,努力为班级出力、为班级争光,做到对自己负责、对班级负责,构建一个和谐的班级,最终才能对社会负责,为社会出一份力。同学们知道有那些关心集体热爱班级名人名言吗? 一滴水只有放进大海里才永远不会干涸,一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。——雷锋 一堆沙子是松散的,可是它和水泥、石子、水混合后,比花岗岩还坚韧。——王杰 个人之于社会等于身体的细胞,要一个人身体健全,不用说必须每个细胞都健全。——闻一多 一朵鲜花打扮不出美丽的春天,一个人先进总是单枪匹马,众人先进才能移山填海。——雷锋 活着,为的是替整体做点事,滴水是有沾润作用,但滴水必加入河海,才能成为波涛。——谢觉哉 只有在集体中,个人才能获得全面发展其才能的手段,也就是说,只有在集体中才可能有个人自由。——马克思、恩格斯 人是要有帮助的。荷花虽好,也要绿叶扶持。一个篱笆打三个桩,一个好汉要有三个帮。——毛泽东 一燕不能成春。——克雷洛夫 (五)结束语 主持人1:同学们,在这次“关心集体,我们的义务;热爱班级,我们的心声”主题教育活动中,同学们非常活跃,不仅熟悉关心班级,热爱集体的内容,而且还能跟自己实际结合起来了。 主持人2:最后有请班主任做此次主题班会的总结。 老师小结:

三节三爱主题班会4篇(一)

三节三爱主题班会4篇(一) 三节三爱主题班会第1篇 一、活动目的: 1.学生学习“三爱三节”的内容。 2.让学生认识到每个人都可以为“三爱三节”做很多事,养成良好的习惯。 3.通过带领学生许下节俭承诺,教育学生把“三爱三节”落实到平时的生活中。 二、活动内容: 1.内容:三爱三节”其中“三爱”指的是“爱学习、爱劳动、爱祖国;“三节”指的是“节水、节电、节粮”。 三爱:“爱学习”:只有掌握科学文化知识,长大才能成为一个对社会有用的人。 “爱劳动”:“劳动”两个字最光荣,“劳动”二字最热烈。 “爱祖国”:祖国在我心中。 三节:“节水”:水的浪费是惊人的。关紧的水龙头,一年要节省上亿立方米的水。 “节电”:节电即节约用电,科学用电。采取技术和经济合理的措施,提高能源效率和环境保护。 “节粮”:盛饭适量,碗里的饭要吃干净,不随便剩饭剩菜。 2.联系现实,自我教育 师:A、一张纸才写几个字就扔掉了。B、在饭店吃饭要把剩菜带回家。 生:学生充分发表自己的看法。 三、师总结:在日常生活中,我们应该向焦裕禄、陈嘉庚学习,生活节俭,不浪费财物,把钱用在应该用的地方。 活动结果:班干部发起勤俭节约倡议书。 《勤俭节约倡议书》节约就象大海中的水滴,点点滴滴的节约行动会回报给我们 一片浩瀚的海洋。在资源短缺的今天,我们发出如下倡议: 节约用水,适量使用;节约用电,随手关灯;节约粮食,合理饮食;适度消费,精打细算;爱护图书,循环使用;资源再生,随手环保;减少垃圾,分类存放;互相督促,形成风气。

让我们同心协力,从现在开始,从我做起,从每一天做起,从一点一滴做起,让节约成为习惯,传遍校园、家庭、社会的每一个角落。 三节三爱主题班会第2篇 班会目的: 1.通过主题班会,教育学生懂得“三爱三节”是一个中学生应具有的美德。 2.让学生认识到每个人都可以为“三爱三节”做很多事,养成良好的习惯。 3.通过带领学生许下节俭承诺,教育学生把“三爱三节”落实到平时的生活中。 班会过程: 1、请大家谈谈对“三爱三节”的认识 2、观察生活中的浪费现象 3、“三爱”的故事 老师举名人事例: (1)爱学习的悬梁刺股故事 (2)爱劳动的雷锋 (3)爱国的岳飞刺字 教师总结:通过些的学习,我们知道了许多名人刻苦学习的事例,我们也从他们身上学到了优良的品质。让我们用知识作为我们飞向天空的翅膀,学习前人好学不倦的精神,努力 学习科学文化知识,为祖国贡献自己的力量。同学们是祖国的未来,我相信同学们,一定会刻苦学习,努力锻炼,提高本领,报效祖国的!然后唱歌曲《学习雷锋好榜样》《精忠报国》 4、节俭的事例 (1)1951 年周恩来做的一套睡衣和睡裤,颜色都褪光了,穿破了就补,再破再补, 一直穿到他逝世。一条浴巾用了20多年,正反补了14块补丁,住院时,还把它 当枕巾。一顶帽子都破了,他还舍不得扔掉。一双夏天穿的黄颜色的皮凉鞋,一双春、秋、冬穿的黑皮鞋,穿了20多年,修补过多次,由于没有多余的皮鞋可换, 工作人员几次给他换鞋底,都是利用他睡觉的时间修理的。周恩来穿的袜子,都是织补了又织补。一个补袜板,还是解放战争时期用的,从西柏坡带到北京,一直留着织补袜子用。 (2)徐特立的《粉笔诗》

留学生《让世界充满爱》主题班会主持人稿

男:古人这样来表示人间四喜:久旱逢甘雨 女:他乡遇故知; 男:洞房花烛夜, 女:金榜提名时。 男:而我们身在异国他乡,感受孤独的同时也享受着留学的快乐, 女:与国际接轨,与世界交流,正是怀揣着未来的梦想,我们才有机会来到朝高这个大家庭,在这里学习,在这里奋斗。 男:“让世界充满爱”这个主题班会与我们韩国留学生来说,有太多的话想说,我们想诉说世界的美好,想向大家展示追寻梦想的成果, 女:今天在这里,在这小小的舞台上,我们留学生要和在座的来宾一起, 合:一起感受青春的华彩,共谱盛世的赞歌。 男:艺珍,你知道吗?来到中国我学会了很多,我知道汉字“人”的结构就是相互支撑。

女:是吗?那我再告诉你“人”字的其他含义。 男:是什么呢? 女:是人让爱的光环映射每一个角落,而又是爱让心与心的距离不再遥远, 男:那我明白了,也就是说我们虽然来自韩国,但对爱的表达,并无区别, 女:对,你说得太好了。因为爱无国界。 男:下面请欣赏诗朗诵《爱无国界》 女:(翻译) ---古诗朗诵--- 女:感谢四位同学的精彩朗诵,下面请大家看大屏幕男:(翻译) 女:看完视频以后,我感觉 虽然我们来自异国他乡, 但我们从未感到寂寞, 因为爱已经超越了地域和时空, 在这里,

我们不仅收获了知识, 更是收获了爱的果实。 ---提问--- 男:日子总是让人感动。虽然我们无法阻挡时间的脚步,但是我们可以主宰自己的心情。 女:留学生们是一个奋发向上、充满朝气的集体。 男:在这里,有默默耕耘的辛勤园丁, 女:在这里,有孜孜以求的莘莘学子; 男:在这里,散发着油墨的清香,跳动着青春的脉搏;女:在这里,有我们对生活的激情,更有我们对未来的渴望。 合:因为,我们始终相信:明天会更加美好! 女:看完视频好像不能完全明白留学生在朝高是怎么样生活的? 男:我就知道你会这么说,我们早就准备好了! 女:准备好什么了? 男:别着急。下面请欣赏留学生给大家带来的小品《》

德育教育主题班会设计

德育教育主题班会设计 一、开展主题班会的目的 高尔基曾说过:“爱孩子是母鸡也会的事,但要善于教育他们,就是一项伟大的事业了。”这就把班主任的教育工作推到了一个相当高的高度,爱岗敬业是基本要求,更重要的是如何更好的开展教育工作,使学生在这个集体中,不仅要成材,还要先成人。 1、利用主题班会营造班级气氛 “近朱者赤,近墨者黑。”环境对一个人的成长起着极为重要的作用。学校是学生生活学习的重要环境,这个“环境”对学生无时无刻不发挥着显性或隐性的教育作用。班集体的环境包括两类:一类是物质环境,即教室设施、板报等,另一类是精神环境,主题班会就是精神环境的一种呈现形式,也就是建设班集体的一种手段。召开主题班会是实现班级教育目标,培养学生集体荣誉感、责任感以及创新精神和独立工作能力的重要手段,是形成班集体凝聚力的最佳途径之一。 2、利用主题班会开展集体活动 班集体只有在集体的活动中才能巩固和前进。没有活动,班集体就会死气沉沉,学生就感觉不到集体的存在,也就不会关心集体,为集体的利益去奋斗。因此,班集体的活动必须经常开展,而活动的方式之一就是开展主题班会。主题班会就是班集体活动的基本形式之一。 二、主题班会的特点 1、主题班会的计划性 对于人的教育不是一朝一夕的事情,必须有计划、有组织的来培养实

现。七年级有五新:学生新、老师新、环境新、起点新、目标新,这一年是学生接受高中教育的起始阶段,应以培养学生的自控、自理、自律能力和独立自治、自学能力,以及培养他们正确的学习态度和学习方法为主。因此,这一年的主题班会就必须从“新” 入手,抓好每个“第一次”,抓好学生的养成教育。八年级是容易松懈,引起分化的阶段,就应以正确引导,充分调动学生的工作热情和学习的积极性为主。因此,主题班会就要贴近学生的这些实际情况,形式要多样,并充分发挥学生的主体作用。初三年级由于中考制度的限制,学生个体会在学习上投入大量的时间与精力,而忽略班级这个整体。因此,此时的主题班会更要强调班集体的建设,提倡同学间的互帮互助的协作精神,打整体战。这样,主题班会的长远计划,就是对学生的教育进行了长远的设计,使得每年、每阶段的教育工作都能有的放矢。 2、主题班会的针对性和及时性 主题班会具有思想教育、树立舆论、陶冶情操、锻炼才能等多种教育功能,但在某一学期、某一阶段,就要针对班级出现的具体问题设置主题,趁热打铁,明辨是非,及时处理在学生群体中、在个别学生中出现的问题,营造班集体积极向上的风气。例如,这届初一实验班学生在第一学期期末,由于要涉及期末考试后人员的调整,学生或多或少的都存在心理压力,情绪很容易因为受到的挫折而波动,而且只注重个体发展,同学之间相互沟通与交流比较少。因此,在期中考试后,组织主题班会“共筑8班天地”,以此为契机,在班级中提出增强凝聚力,创优秀班集体,并征集学生心中实验班的目标。两周后,又召开反馈班会“气态、液态和固态”,指出“气

开学第一课主题班会策划,开学第一课主题班会策划方案

开学第一课主题班会策划,开学第一课主 题班会策划方案 开学第一课主题班会策划(一) 班会目的:结合学校安全、好习惯教育主题,对学 生进行安全、习惯养成教育、拒绝零食等教育,学习安 全知识,学习文明行为,聆听好习惯故事,了解零食的 危害,高度树立安全意识。从一开学就使学生认识到安全、好习惯的重要性,并能全身心地投入到每天的学习 生活中。 班会对象:全体学生 班会时间:2015年9月7日下午。 班会准备:习惯养成小故事、儿歌、资料《吃零食的危害》等。 班会主题:安全教育 一、用电安全 1、学生说说家里有哪些电器?(引起学生兴趣,因他们较熟识。) 2、教师根据学生的回答及时教育: 现代家庭,随着生活水平不断提高,家庭中的电器 也越来越多,给我们学习、生活带来了好多方便及乐趣。但是,如果我们没有掌握一定的用电知识,不注意用电

安全,就会很危险。所以,我们不要出于好奇,自行拆卸、维修电器,不要私自拉或乱接电线和随意拆装电器。使用和操作电器要注意不能湿水,一旦电器出现故障, 应立即截断电源。 二、防火安全 1、提出问题讨论: 如果你发生火灾或看到邻居有火灾怎么做?(学生各 自发表意见,说做法,对正确的肯定。) 2、根据讨论,向学生补充一些防火知识。 首先:自己不能玩火。其次:发现火灾要想办法自救。再次:要知道报火警电话:119。还要注意有电的要及时切断电源,同时要听从救火组织统一安排。 三、防溺水 结合现实生活中因游泳、玩水等引发的溺水事故, 结合我们这些地方的天气和地域情况,要求学生不能私 自到河滩、水库等危险地方游泳,即使是在游泳池也必 须有大人陪同和严守规则。同时,发现有溺水事件发生 要及时报告大人,不能自行下河、水库等救人,因为你 们还不具有救人的能力。 四、把学生平时生活中的一些不安全的行为、做法 列举出来,讨论这样做的后果。 A、在人多的地方或马路上踢球;

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