美丽的天空作文(三篇)

美丽的天空作文(三篇)
美丽的天空作文(三篇)

美丽的天空作文(三篇)

美丽的天空是多彩斑斓的,有时是淡淡的,有时是蔚蓝的,他是这样无穷的变幻着,留给我们一道美丽的风景线。下面是小编整理的美丽的天空作文(三篇),供大家参考! 美丽的天空作文一夜好长真的好长我从噩梦中醒来我好怕好怕你会离我而去你不回来了吗

我仿佛在沙漠中寻找寻找留下的你的足迹不屑放弃知道我们还有默契我无

惧释作奇迹

你不在我身边我无法面对我好孤单那一刻当心爱的人离你而去一切都是

那么无所谓难以割舍的牵挂我不是傻瓜静静期待无言的爱一句话可以随风

而逝不能掩饰可笑我祝福的谎言爱的心怎会那样死去

一天一天你好吗我不在你身边你快乐吗我想你应该快乐

记得这是我曾

经现在最大的心愿我终于明白为社么他要让他爱的她能永远陪在身边因为他

要保护她希望她一辈子都不受伤害

爱是社么是无悔是无怨是深深的痛楚升华为无限的甜蜜吗

我知道爱是你

的微笑你美丽的微笑你曾问我爱有永远吗我说有我明白你

未曾相信其实我

也有所犹豫只是不愿否认我确信会有的它一定会有永远

见不到你的出现心里真的好失落我依旧站在那一点欲看那片

美丽的天因你

而美的天留下最后仅有的希望希望在那片天空写下永远的三

个字

美丽的天空作文二

蓝蓝的天空好像一片大海,一朵朵白云和风儿相约旅行。有人说云像一团团的棉花;有人说云像一朵朵的花儿;有人说云像飘带挥舞着。可真有趣啊!风来了,打闪了,轰隆!轰隆!一阵阵雷声,天空中乌云密布,哗!哗!哗!哗!大雨快活的下,下了一阵了。风去了,云散了。雨过天晴了,天边出现了一条七彩虹。那时夕阳还未下上,彩虹就挂在西边的天空上,在夕阳的余晖中,天空的彩虹景色更加迷人。地上的绿草、小树、野花,与天上的彩虹相应着,都变的楚楚动人,好像披着薄纱的仙子。再定睛一看,原来与那道彩虹相距不远。还有一位“它”的姐妹,两道彩虹一上一下,宛如仙子,起舞的彩釉,又像连接天上人间的天桥,另人赞叹不已。夕阳仍未下上,彩虹却渐渐地淡了。我们再望彩虹,望着它渐渐的消失了。我们全家人到外边乘凉,太阳已经落山了。天空好像铺着一块大黑布,一颗一颗的星星好像钻石,闪闪发光。圆圆的月亮好像我最喜欢吃的巧克力夹心饼干。天空好像魔术师一样千变万化,我好喜欢看美丽天空的景色。

美丽的天空作文三

天空下的美丽

蛹经过一番辛苦的挣扎,终于破茧成蝶。

蝶带着最美好的希望,在阳光下翩翩起舞,在姹紫嫣红的群芳中开怀大笑。她整日飞来飞去,遍览山水,成为自然界的明星。记者小蜜蜂来采访她。

蜜蜂问曰:“你为什么总是飞来飞去?”

蝴蝶答曰:“因为我怀着一份简单而甜蜜的希望,想去寻找天空下的美丽。”

蜜蜂又问:“那么经过你的寻找,你找到了什么?”

蝶激动地回答:“我发现香山红叶是一种浪漫之美,雨过天晴是一种清凉的美,驿路梅花有一种凄凉之美┅┅”

蜜蜂很好奇:“看来你的收获不小,请问你是如何体会到这些的呢?”

蝶微笑地回答道:“很简单啊,打开封锁的心,睁开明丽的双眸。松开被按压很久的耳朵。用心去体味自然界的生机勃勃,用眼睛去观察绿叶红花,用耳朵去聆听和谐的韵律。你会感到天空下的世界竟如此的美!坐在绿绿的草地上,闻着湿湿的泥土的味道,仰望这蓝蓝的天空、悠闲的白云,此时的你,心胸一定会无比宽广。什么功名利禄、尔虞我诈的竞争游戏,都比不上回归自然。”

蜜蜂说:“此次采访结束,谢谢你的合作。”

快乐的一天作文400字

快乐的一天作文400字 五彩缤纷的童年里,有高兴的一天,有悲伤的一天,有幸运的一天,有倒霉的一天,还有快乐的一天…… 那天是新年的第一天。阳光明媚,万里无云。我和爸爸、妈妈,还有我表弟一同开车到九龙游乐园。 一路上,我觉得天好像比以前更蓝,云朵好像比以前更白,花儿草儿都在跟我点头微笑,一切都显得那么美丽。 大概开了一个小时,我们来到了九龙游乐园的大门口。到了九龙游乐园,我们像只快乐的小鸟,又蹦又蹦又跳。爸爸去买票,我们随着游玩的人流踏进了九龙游乐园的大门。 我看见人群朝一处拥去。我和表弟也跟着走过去。啊,好一个庞然大物!我一问,才知道这种游乐玩具叫做大观览车,好像一个扁圆的小房子在缓缓地转动着。我们坐了上去。我透过两旁的玻璃窗向下俯视,九龙游乐园的全貌尽收眼底。那好玩的真是数不胜数:有悠闲自在的“美人鱼”、有刺激好玩的“急流勇进”、有可怕惊险的“恐怖假日”…… 随着观览车的升高,眼前的景物越来越小。当我们坐的大观览车往最高点升的时候,眼前的景物一下子使我惊呆了:一条条道路就像一条条五彩的带子弯弯曲曲地交错在一起,碰碰车就像一只只小甲虫在缓缓地蠕动着……我看得心旷神怡。忽然,大览车降下了,眼前的景物渐渐恢复了原样。随着一声清脆的铃响,我们下了大观览车。 顺着小路往前走,我们来到“过山车”的地方。只见一辆辆坦克似的的小车依靠自己的惯性,飞快地滑过一圈钢轨。我对爸爸说:“爸爸,玩这个好么?”“好吧”爸爸笑着说。于是我们买了票,上了小车。 一阵铃声响过后,小车便开始启动了。一开始,它缓缓地向斜坡上升。忽然,车子猛地震动,将要开始滑行。我的心随着震动,像上

了弦的箭紧绷起来,双手紧紧地握住把手。只听“轰隆隆”的一声,过山车突然拐了个直角弯,飞速地向下面的轨道滑行起来。我把头低下,眼中只见一根根轨道飞速而过,不由得心“咚咚”跳了起来。“轰!”过山车开到了最使人胆战心惊的地方。这里的轨道有些倾斜,当滑车在转弯处一下子随着倾斜的轨道冲去的时候,我吓得魂飞魄散,紧闭起眼睛。我想,这一回,我非得摔个头破血流不可!没想到过山车却轻巧地转了个弯,又继续驶向另一圈轨道。我的心里仿佛放了一块沉重的大石头,慢慢地平静下来。下了过山车,我一下子扑进了爸爸怀里,说:“爸爸,这真是一次胆量的尝试呀!” 太阳快下山了,我们才依依不舍地乘上车子,望望窗外,天还是那么蓝,云朵还是那么白,马路两边郁郁葱葱的树木好像在跟我说再见,我回想起九龙游乐园那令人神往、令人陶醉的情景,兴奋的心情好久难以平静…… 这一天真是快乐的一天啊! 快乐的一天 今天是星期四,万里无云,妈妈对我说:“假如今天把作业写好了,明天带你去长屿硐天去玩。我非常高兴,就把作业写好了。 第二天,我早早的起床了。爸爸也起了床。爸爸带着我和姐姐去玩。我先去看看地图,我们决定先去A区,很快地,我们到了A区,我看见山路像万里长城,心想:我们要走那么多路一定很累。爸爸说:“我们走吧!”我像离弦的箭,冲了过去,我好不容易才到了山顶,我累得满头大汗,往下一看,我脚都软了,那么高。我到了第二个地方也很高,我累得要死,就找到了一个阴凉地方坐下来休息。我又往下一看,看见一个很大的迷宫,我就想去玩,可是爸爸说我们先看来其他的再去玩,因为迷宫在下面,跑来跑去,很累。 我们又到了B区那里面有一个地府,有一个大大的骷髅,很恐怖,

有关阅读的作文三篇

有关阅读的作文三篇 有关阅读的作文1 书是我们宝贵的精神财富。歌德说过:“读一本好书,就是在和高尚的人在谈话。”我在生活中经常看书,但在读书的过程中经常发生一些精彩的阅读经历,这些阅读经历至今让我记忆犹新,每每想起还会忍俊不禁……那是在暑假像往常一样平静的夜晚,我正在看书。突然妈妈过来叫我睡觉,并顺手牵羊地将灯关了。因为我对书下面的内容很是期待,所以对妈妈撒了一小下娇。但最终以失败告终,我依依不舍地放回书本去睡觉。我在床上左右翻来翻去就是睡不着——因为对书下面的内容很是期待。终于,我按奈不住了,爬了起来,小心翼翼地打开台灯,拿起书看了起来。看到了一处精彩的部分,我竟情不自禁地叫了起来,但又赶忙捂紧嘴巴,竖起了耳朵仔细听了起来,隐约听见了脚步声,我变得手忙脚乱起来。我把台灯轻轻地关掉,放回书本,做一副恬睡的样子。脚步声越来越近,脚步声到达了床边,我睁着小眯眼,定睛一看,原来是妈妈。妈妈帮我盖了一下被子就走了,我也渐渐地进入了梦乡。 书是流淌的血脉,灵动的生命,无尽的源泉。在书中行走,我感到的是智慧,是释放,是温馨的宁静,是激烈的舞动……书已成为我生活中的伴侣,它让我的阅读经历更加精彩。 有关阅读的作文2 从《亲爱的笨笨猪》到《淘气包马小跳》,再由《亲爱的汉修先生》到《我要做好孩子》,我已经在课内和课外累积了不少知识,读完了好多的书。但在这阅读开始之前,是一本书让我感受到了阅读的兴趣——黄宇的作品《小屁孩日记》。 那是一次偶然的机会,让我读到了这本书。那天,妈妈带我到凤凰图书城里到处逛,似乎在找适合我读的书,终于在一个“儿童书架”上找到了这本《小屁孩日记》,她把书翻出来给我读,上面标注着拼音,我正好是一年级的学生,学过拼音,读得通。我越看越有趣,于是便买下了这本书。书中的主人公真逗,名叫“朱尔多”,长着一对“招风耳”,还有他那只会和他抢被窝,夺红烧排骨的没有胡子的猫——“朱古力豆”。后来,我又接二连三的缠着妈妈买了一系列“朱尔多”的书:《朱尔多不是猪耳朵》,

一张旧照片作文400字(4篇)

一张旧照片作文400字(4篇) 一张旧照片作文400字(1)翻开课本,一片原本繁华的火车南站被日本狂轰滥炸的悲惨状况,倒塌的天桥下有一个两三岁的小孩坐在下面,无助地哭泣。 在小孩子的前面,摆满了很多被烧焦的废墟,满地都是导弹的碎片,小孩身上伤痕累累……这是1937年8月28日,日本侵略者轰炸上海南站时被记者拍下来的真实情景,看到这张照片,我脑袋里不由得浮起几个问号,这个小孩为什么哭?他的父母在哪里?当时发生了什么?为什么他会坐在废墟中?原来,这个小孩和他的父母、哥哥、姐姐准备去外面旅游,刚要登上火车,就听见从远处传来飞机轰炸的声音,其余都是人在喊救命。 他们一家听到声音,马上就往回跑,飞机轰鸣,紧接着便是炮火连连,周围的人四处逃窜,一片混乱。 小孩没有意识到发生了什么,只是本能地抓住妈妈的手,终于,他们一家人被冲散了,爸爸妈妈呼唤着他们的孩子,一枚导弹射下来,压在他们身上……他望着眼前的一切,只有无助地哭泣,没有了爸爸妈妈,他成了一个孤儿,没有了家,他只能在街上流落街头,成了一个小乞丐……日本侵略者不是仅仅毁了一个车站,他们还毁了多少个幸福的家啊!还有多少人会像照片里的孩子一样流落街头?加油!为中华之崛起而读书!四年级:刘九川一张旧照片作文400字(2)这是1937年8月28日,日本侵略者炸上海火车南站是,被记

者拍下来的真实情景。 照片上,一个小孩面对着废墟,号啕大哭,断裂的天桥,倒塌的房屋,满的士残砖破瓦。 原本还是一片繁华的景象,瞬间化为乌有。 刚刚还偎依在妈妈的怀里撒娇的他,再也找不到爸爸妈妈。 一架架飞机呼啸而过,一阵阵炮火轰鸣,炸毁了他美丽的童年。 他背着突如其来的变化惊呆了,无助地、孤零零地坐在地上哭泣着。 他可能根本不明白已经发生了什么,可是他的命运已注定要改变。 爸爸妈妈在哪里?家在哪里?没有了疼爱他的爸爸妈妈,没有了舒适的小床,只有孤苦伶仃的他生活在这个弥漫硝烟的世界里。 我痛恨日本侵略者,痛恨战争的发起者。 她给中国人民无尽的灾难,多少人失去亲人,流离失所,流浪街头。 那时候中国正处在一个动荡的时代,国贫民困,处处造人欺侮。 今天,祖国日益强大,弹和平之花”依然是那么娇嫩。 我们渴望和平,虽然我们无法阻止战争,但我们能不断壮大和平的力量。 努力吧!为中华只崛起而读书!湖北孝感大悟县黄麦岭子弟学校四年级:李天羿一张旧照片作文400字(3)我们语文课本园地四有一

关于快乐的一天作文3篇

关于快乐的一天作文3篇 日子逝去如飞,在我的记忆中,发生过许多事。伤心的事总想把它删去,而快乐的事则总想永远地保留下来。随着年龄的增长,许多事已被我淡忘。可那件事,永远的埋藏在我的心中。今日小编就为大家整理了关于快乐的一天的作文,供大家参考学习,让我们一起来看看吧。 快乐的一天:篇一 今天,是我最快乐的一天,因为学校组织我们去美丽的海底世界春游。 一路上阳光明媚,我的心情也像阳光一样灿烂。到了轮渡,我们整齐地排着队,登上了鼓浪屿油轮。站在船上,海风吹拂着每个人的脸庞,一只只轻盈的海鸥欢快地掠过海面,层 层波浪此起彼伏,“噼噼啪啪”,好像在对我们说:“欢迎来到鼓浪屿!”过了一会儿,船终于到 岸了,每个人欢呼雀跃,这就是举世闻名的琴岛――鼓浪屿。 我们兴致勃勃地下了船,快步走到了海底世界。一到门口,每个同学都张大了嘴巴,原来一只大章鱼伸出了八根触须,仿佛在欢迎我们的到来,走进一看,原来是一座雕塑,吓了 我一跳!一路上,我们都充满好奇,左看右看,好像永远都看不够似的。 一进水族展馆,从玻璃窗里游来了一只可爱的狮子鱼,它满身是刺,跟刺豚一样。这时,另一只狮子鱼也游了过来,他们一见到对方,立刻变得异常“愤怒”,好像准备要来一场精彩的“拳击赛”……这时,我的好朋友招呼我过去看其它橱窗的小鱼,我只好跟狮子鱼说“ByeBye”了。太奇妙了!竟然有这么多偶然才能在电视上看到的海洋生物――海马、石头鱼、鳇鱼……真是让人目不暇接呀!突然,一条透明的隧道出现在了大家的眼前,实在太美了!透明的水母在我们的上方展现优美的舞姿;一群小丑鱼快乐地“表演杂技”;一条大鲨鱼则是神气地摆动着它的大尾巴,好像在跟我们“示威”呢……这真是一个神奇的海底世界啊! 过了隧道,我们去看海狮、海豚表演。随着音乐响起,驯兽师带着一只名叫“薇薇”的海 狮出场了,它是一位美丽的“公主”,为大家表演了敬礼、套圈圈、走台步等,那一摇一摆的 样子可爱极了!其中,我最喜欢看海狮套圈,你看,驯兽师拿出了5个套圈,让海狮走远点,当套圈飞向空中的时候,海狮一下子跳起来,全部套中了,赢得了全场热烈的掌声。看完海狮表演,接下来是海豚表演,海豚叫宝宝,可它已经20多岁了,真是个老“宝宝”。看,主持人说:“宝宝,你喜欢驯兽师吗?”海豚使劲地点头,跳上来亲了驯兽师一口,显得又淘气又可爱。它也为我们带来了精彩的表演,它摇着呼啦圈,为大家献上了一首美妙的歌曲,而且它还展示了高超的游泳技巧,时而仰游,时而冲刺,突然,它一跃而起,优美的身姿穿过了圈圈,消失在水面上,真不愧是一流的“游泳健将”! 快乐的时光总是过得特别的快,转眼已经是到了该回学校的时间了,大家只能依依不舍

关于阅读的作文三篇

关于阅读的作文三篇 导读:本文是关于关于阅读的作文三篇,希望能帮助到您!关于阅读的作文三篇 篇一:我的阅读生活 作者:601陈异同 在如今这机械、高科技物品随处可见的年代,人们的生活水平提高了,物质条件都十分充足。但是,在这个机器飞快旋转,人脑也跟着飞快转的年代,人们的精神生活却是一个大大的空白,所以,就让我们用一种快乐的阅读来填补这一个空白吧! 所谓的“快乐的阅读”指的是没有压迫、自由、快乐的读书。我的阅读不会局限在什么“指定阅读书目”,我会在这之外去看一些我喜欢的、有益的其它书籍。因为只有你自己才知道什么样的书适合你,什么样的书你会喜欢。 挑好一本书之后就随时随心的的阅读吧,千万不能有赶超之心。第一次捧起书时用中速来阅读。这样能恰到好处地了解书的内容、剧情和人物性格。能够爱上这本书的人就再读一遍吧!这一次慢一点,你需要细细回味它的文风、句、段,最后还可以试着把它运用到自己的文章中去。加油!这一段时间,你再捧起来快速地读一遍。之后,你会永远忘不了它。它的内容,里面人物的角色也将永远定格在你心中,使你受益匪浅。 “读书,给我带来了什么?”尝试着这样问我自己。读了一本好书,给我带来了一次增长见识,让我的词语积累有所增加,

还可以使我习作水平提高。它能让我开心,我从中读出了不同体会:酸、甜、苦、辣,也会丰富我的精神生活。读一本好书,最后得到的,是幽然、美好、乐观、轻松的心态,前面的读书经验,用来为读下一本书作准备。 我的阅读生活,为我开启了一扇快乐、智慧、自由的书籍之门。 篇二:阅读让我心旷神怡 作者:601张璐 小时候,躺在妈妈的怀里,“灰姑娘”“白雪公主”在我幼小的心灵上植下了童话的种子。成长时,“手捧空花盆的孩子”“睡美人”让这初具生命力的种子萌芽、长大。不停地汲取水分,不断地寻找阳光——我长大了! 在妈妈的耳濡目染下,我也深深地爱上了书,爱上了阅读。书中有乐,有趣,有情,有爱,有无数美好纯真的情感,最重要的是,让心灵得到暂时的宁静,得到情感的释放。 想呀,在那夜深人静的夜晚,捧着一本心爱的书,柔和的灯光轻轻地抚摸着疲惫的脸颊,默默地翻阅着,眼神在字与字之间跳跃,字里行间,心,驰骋在那辽阔的大草原上。看呀,深蓝的天空中镶嵌着一轮火红的太阳,无边无际的大草原上点缀着如浮云般洁白如雪的羊群,幽深的山谷沐浴着金色的阳光,幻化成七彩的光晕。瞧——远山的草地上,一位身着红色长裙的女孩!一切是多么美好有自然! 无限的遐想带我领略着异域风光,此时,心中涌动着一股妙

中班教案:美丽的天空

大胆地设计出太空中的各种飞行器,想象出自己在太空上游戏的场面。鼓励幼儿大胆合作,大胆构图和用色。体验创作的快乐与成功。 幼儿园神州七号主题教案 幼儿园大班主题教案美丽的太空 活动背景: 随着神州七号的升空,全班幼儿对太空世界的想象和兴趣达到了高潮。幼儿每天的交谈内容总是围绕这一话题进行,他们还带来了各种图书、碟片、报纸,互相阅读和交流。我们想:幼儿的兴趣不能简单地让它停留在口头上,应提供更多的机会让幼儿去感受、去想象、去创造,使幼儿的经验得以提升。因此,我们生成了主题活动:美丽的太空。 美术:与神七同游 活动目标: 1.大胆地设计出太空中的各种飞行器,想象出自己在太空上游戏的场面。 2.鼓励幼儿大胆合作,大胆构图和用色。 3.体验创作的快乐与成功。 活动准备:油画棒、水性笔、铅画纸、颜料、信封、太空图 活动过程: 一.谈话: 你们知道神州五号吗?谁来说说关于神州五号的事? (直接切入主题,激起话题,引发幼儿兴趣和自豪感,为下一步活动做准备。) 二.以读信的方式激发想象并进行创作 告诉你们一个喜讯,今天我收到杨利伟叔叔寄给小朋友的一封信,你们想不想听听?教师读信:小朋友,你们好!我是杨利伟,神州五号是由我国航空设计师自行设计的载人飞船,我乘着它遨游太空,实现了中华民族千年的飞天梦想。你们想不想也上太空玩呢?想不想坐着自己设计的飞行器去呢?你想设计什么飞行器,他是什么样的?能不能给他起个好听的名字?把你的想法告诉小朋友。 太空真神奇,在太空上你会看到什么呢?你一定非常想在太空上玩一玩吧,你想怎么玩呢? 让我们赶快把它画下来吧。 (既给予幼儿充分的、自由表达的空间,又为能力弱的幼儿提供了向同伴学习的机会,体现了生生互动) 三.语言交流 请小朋友把自己的奇思妙想讲给小朋友和老师听。 (让幼儿倾听他人的介绍和向他人介绍自己的作品,发展了口语表述力,逐步学会欣赏同伴的智慧,学习吸收他人的闪光点,达到资源共享,互相提高。) 五.作品展览 快看,太空隧道来到了我们面前,杨利伟叔叔在向我们招手,让我们带着自己的梦想到太空遨游吧。 游戏:美丽的太空 活动目标: 1.创造性地想象太空中的各种物体,并用废旧材料大胆地进行制作。 2.培养幼儿解决问题和相互合作的能力。 3.体验创作的成功、游戏的快乐。 活动准备:师生共同收集的废旧材料 活动过程:

一张旧照片作文300字

一张旧照片作文300字 一张旧照片 我的相册里有许许多多的照片,最令我难忘的是我弟弟的一张照片。照片里的弟弟穿着那套平常最喜欢穿的绿色上衣,黑色的裤子。弟弟的头发十分稀少而且还有点黄,他的耳朵和眼睛也很小,你看他乐的眼睛都看不见了,他可是个开心果哦! 这张照片是弟弟二岁是在外婆家照的,那时因为我要去外地上学了,所以我就想给弟弟照张相片做纪念。但那时弟弟还很小不知道什么是照相,以为照相是什么危险的事,说什么也不肯让我给他照相。我连哄带骗了半天还答应他等照好了相给他十块饼干。弟弟被逼得无奈只好不情不愿地答应了。我心里非常高兴拿着照相机把镜头对准弟弟,等弟弟看着镜头了呵呵的时候我就赶紧按下相机的快门拍下了着张相片。 【扩展阅读:写景写作指导,学会妙用“比喻”和“拟人”】 在描写景物的文章中,适当运用比喻、拟人,能把景物描写得更加生动。 拟人,是指运用想象,把事物当人写。用拟人方法描写景物,能使景物更生动、形象,增加文章的感染力。使用拟人法,必须找到景物与人之间的相似点。 比喻,是把一个事物比作另一个与它有相似点的事物,也叫打比方。比喻用的确切,浅显易懂,能使所描写的景物更美丽动人,给读者留 ————来源网络搜集整理,仅供个人学习查参考

下深刻而鲜明的印象。要使比喻确切,必须学会在观察的同事展开联想:想想这个景物与什么事物相像。再想想,它们在哪些地方相像,找出两者的相似点,相似点找得准确,比喻也就越确切。找相似点,一般可以从以下几方面去考虑:轮廓相似、颜色相似、声音相似、长短大小相似、动态相似等等。请看下面的佳作片段: 春天,她像童话里的仙女。山顶的嫩绿色的落叶松,像仙女的纱巾。山间的绿树,像仙女的绿袍,其间盛开的白色梨花,就像点缀在绿袍上的花朵。山下的樱桃花丛就像仙女的花裙。山脚下的一片片蒲公英花,就像仙女穿的黄色绣花鞋。 这里的比喻浅显易懂,并且把比喻和拟人结合在一块来使用,就更增加了文章的生动性和趣味性,同时,也较好地表达了小作者对春天的喜爱之情。

怎样的一天作文范文

怎样的一天作文范文 什么的一天作文 什么的一天作文(一) 暑假中,有一天我就像快乐的小天使,无忧无虑,快乐极了。自从家里买了电脑后,我便天天期盼着上网。终与有一天,我家走上高速信息之路,我听到这个消息兴奋不已,好像吃了开心果,脸上总有灿烂的笑容。 我笑容满面的打开电脑,点了点上网的图标。啊!真的上网了,妈妈带我访问了许多网站,有数学类。语文类。科学类,内容十分丰富,真是数不胜数,引人深思。 我在网上下载了QQ和泡泡堂,并把我的好朋友小肖加为了好友。我们约定在火拼俄罗斯的27区96号房见面。因为我玩俄罗斯方块很厉害,所以火拼俄罗斯更是登峰造极。火拼俄罗斯有许多道具,都是给>对手增加困难的。 游戏开始了,我和小肖一队,我的手指十分灵敏,三下五除二就得到了许多道具,准备把对方一网打进,可是我看了看,只能加死一个人呀!我没想这么多,就对着一个人加,令我惊奇的是别的人都“死”了。这是怎么回事,我怀着好奇的心情问了问小肖,他告诉我如果对手是四个人的话,你加其中一个人,别人都会被加。 我们赢了,真是太高兴了,后面的几局我们也连连取胜。 今天我真快乐呀! 什么的一天作文(二)

朋友,你们去过武汉新开的“群光广场”吗?这里有很多新奇的东西。我来到广场,上了顶层,一看,琳琅满目的电动玩具摆在我的面前,我兴奋不已。 观望台能够看到里面的所有东西。当然首先要上观望台,我坐了上去,系好安全带,准备好,拉绳子,开始了。我一边拉一边说:“嘿哟,嘿哟。”不一会儿爬上顶,往底下一看,好高呀!真叫人发颤,一不小心放了手,我闪电一般地滑了下来,真刺激。 “疯狂巴士”特别刺激。前几圈还好,后几圈就头晕了,心都快跳出来了,我下来的时候像喝醉酒一样,摇摇摆摆地出来了。玩“碰碰车”要有一定的技术,虽然我的水平不佳,还是决定去玩个痛快。我前几圈还比较轻松,后来拦路虎特别多,挤都挤不进去。我灵机一动,很快挤进去。 “林中捕猎”:把猎枪对准亮红灯的动物,按下扳机,你打了几个动物,就会给你几张动物卡片。虽然我没完过,但水平还不错,得了好几张卡片。 “投篮球”一定要把里面的两个篮球扔到前面的网内,扔的越多得到的卡片也越 多。我扔了几次,竟然得了1160分,真幸运。 今天真实开心,好像过了一个盛大的节日! 什么的一天作文(三) 今天,是星期天老师大发慈悲的放了两天假。 那天下午,我自己跑回了家,我一回到家就兴高采烈的打开电脑。

关于读书的方法作文3篇

关于读书的方法作文3篇 关于读书的方法作文3篇 无论在学习、工作或是生活中,大家都跟作文打过交道吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。你知道作文怎样写才规范吗?以下是小编收集整理的关于读书的方法作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。 关于读书的方法作文1为什么我们对读书会有不同的感受呢?关键是我们在面对新的学习的时候,采用了不同的方法和策略。 首先,我们应合理安排时间,调整好作息时间,分配好学习,娱乐的时间,时间是搞好学习的前提和基础,效率和办法更为重要,学习的效率就蕴涵在各个环节之中。其次,要保质保量的完成老师布置的作业,应认真完成。认真对待考试,考前认真复习。另外,积极阅读有关书籍,扩大自己的知识面;经常与同学讨论,向老师请教也尤为重要。 总的来说,学习的方法分为三大部分:学会自主学习,提高学习效率,科学安排时间,正确运用这些方法和策略,就会使我们在学习中游刃有余,事半功倍。

每个人的学习方式都有其长处和短处,不同的方式划分也是相对的,我们可以相互借鉴。而且,我们学习不同的内容,也往往需要采取不同的方式。 语文,我们可以采用记忆的方法,数学,我们要多想,英语,我们要多读。 让我们不断尝试,找到适合自己的学习方法呢! 关于读书的方法作文2为了读书效果好,读书时最好也讲究一些方法。古人说“不动笔墨不读书”,我们该怎样读书呢? 首先要圈画。要圈画的书必须是自家的。借阅的图书请勿圈画,这是基本常识。圈画时最好用红笔,这样一目了然。圈画时可以在优美句子下面画波浪线,可以方括号画出精彩部分的开头结尾,可以在左右两边画竖线等。圈画的内容可以重点读读,也可以经常温故知新。 第二做笔记。俗话说“好记性不如烂笔头”。对于借阅的图书,优美的`、富有哲理的句子可以抄下来。抄写的过程不仅增强记忆,而且加深理解,还能过后重温,可谓一举数得。但是,摘记有时占用的时间比较多。 第三,思考。我们都知道爱迪生那句名言“天才是99%的汗水加1%的灵感。”其实,爱迪生的这句话后面还有一句——“那1%的灵感更重要。”这说明动脑子的重要性。就像我们的身体会懒惰一样,我们的脑子更是常常处于休眠状

一张老照片作文600字_一张照片的回忆作文600字

一张老照片作文600字_一张照片的回忆作文600字 在我们的生活中,我们已经很久没有洗过照片了吧,都是把照片存在手机中,你知道一张老照片的历史价值吗?今天小编和同学们分享几篇关于一张老照片作文,欢迎大家前来阅读。一张老照片作文600字【1】在清理书柜时,一张薄薄的纸从书里掉落下来。我蹲下来,拾起那张纸,我、爸爸和妈妈都在那里面。那是一张泛黄的照片——旧照片。我看着这张旧照片,看着,一直看着,看入了迷,露出了微笑。“原来在这呢”我心想,我突然想起了那令我怀念的一件事。那天下午,太阳在山谷发出火红的光芒,照红了天边。我抬头仰望天空,月亮已经升了上来,“啯啯”、“啾啾”,蝈蝈和鸟儿们在夕阳西下时唱得更欢了。我张大嘴,痴痴地看着这美丽的景色。这时,爸爸拍拍我:“你看,降雨了!”说完,他便指了指天空。一朵朵乌云飘过,爸爸把我举过头顶,我伸长手,将整个巴掌伸入水蒙蒙的云朵,冰冰凉凉的云包裹住了我的手。真舒服!我闭上了眼睛。慢慢地,我的回忆一点一点的消失,最后,留在我眼前的,仍是那张旧照片。“唉。”看着这张旧照片,我皱起了眉毛。小时候无忧无虑,一心在外玩耍,而现在呢?作业不知道要做到什么时候。我真希望时间可以逆流,回到儿时自由自在,无拘无束地玩耍。我从柜子里掏出我最喜欢的小黄鸡,捏了一下。“哇……”,它叫了一声,我笑了一下,真的只笑了一下。每天写完课堂作业就是抄写,然后预习。“哈——”每到这时,我都会打个哈欠,接着还要复习……有谁会在被作业包围的苦恼中放声的哈哈大笑呢?我皱着眉毛,用牙齿咬着嘴唇,苦笑了一声。唉,如果时间可以逆流,我真希望回到小时候,自由自在,无拘无束的玩耍。这张旧照片似乎给了我很大的压力,我将照片搁到了一个不起眼的位置。因为我知道,时间是不会逆流的……一张老照片作文600字【2】 这张旧照片是1937年8月28日,日本的侵略者轰炸上海火车南站的时候,被当地记者拍下来的真实情景,被列为中国的一大悲剧,死亡人数极多。被轰炸的过程中,房屋屡屡倒塌下来,压在没有逃出来的人们的身上,其中有一位年轻妇女,为了自己的孩子不惜一切代价,把她的孩子推出了废墟,而她自己却再也没能动弹。但她那两、三岁的小男孩已经衣衫褴褛了,他还坐在这个可怕的火车铁路上,一边嚎啕大哭,一边拼命地叫喊着:“妈妈啊!我要妈妈——妈妈,你还说了要带我走的,您到哪儿去了呀?妈妈,别和我玩躲猫猫游戏了!”不管那小男孩如何声嘶力竭地呼喊,就是没有任何回音。如果妈妈在那儿,她一定会安慰自己的孩子:“别害怕,现在安全了,睡一个好觉吧!”如果爸爸在那里,他也一定会教他的儿子,说:“别害怕,要坚强勇敢一点,以后好抱效祖国,成为一名优秀的中国共产党员,把小日本鬼子驱赶出中国!”可是,他的爸爸、妈妈都不在了,只能靠他鼓励自己继续坚强的生活下去。突然,有一个人把手从废墟里伸了出来,艰难地呼叫着:“救命啊!救救我!”过了一会儿,那个人不叫了,小男孩也不喊了,因为他们知道,不会有人回答他们的。就是这样的一张旧照片,这里面包涵着多少悲伤、多少泪水……它记载着一段伤痛的历史!在风火硝烟的战争时期,有多少可怜的人们无家可归呀!我憎恨那些想霸占我们中国土地的侵略者们,勇敢而无所畏惧的中国人民最终赶走了所有的侵略者,赢得了今天强大的中国,换来了美好、幸福的生活。身为中国人,我感到十分自豪。我要珍惜这来之不易的幸福生活,好好地过这每一天。一张老照片作文600字【3】 一九三七年八月二十八日上海火车南站,人山人海。有的去见亲人,有的去做生意……可是他们谁都不知道危险在一步步逼近,几个恶狠狠地鬼子朝天开了几枪。人们立刻惊慌失措,有的连忙关窗躲避;有的慌忙奔跑,争相逃离;甚至有的小孩手足无措,站在原地哇哇大哭。突然几架飞机出现在天空,不断盘旋,发出巨大的“嗡!嗡!”声。它们不时往地面投掷炸弹,炸弹的爆炸声,人们痛苦的惨叫声,小孩的哭声,飞机嘈杂的机翼声此刻掺杂在一起,人们抱头乱窜,不知道躲哪里好。炸弹的碎片遍地都是,之前人潮涌动的火车站瞬间变成了一片废墟,房屋大面积倒塌,一眨眼血流成河。此时的天空已不再蔚蓝,天阴沉沉的,被一团团浓烟所笼罩。突然,我似乎听到了一阵哭声,环顾四周,循着声音我发现一个小孩坐在废墟

2020年一年级开心的一天作文范文合集

【篇一】 今天我为一六班的同学们服务了,我想以后每天都能为大家服务!老师,从星期一开始,我不再调皮了,吃饭时不说话了!我要做个好学生! 【篇二】 今天,我和爸爸在家,爸爸给我复习了语文、数学和英语,我们还进行了习题练习。学习的间隙,我们还下了五子棋,又玩了*牌。今天,我感觉很开心! 【篇三】 昨天,我和妈妈还有爸爸和妹妹,去了摘草莓看油菜花,妈妈比我和妹妹都摘得多。 我们,看油菜花就像没看是的,就拍了几个照片。 【篇四】 今天,我和妈妈去上钢琴课,老师布置了很多作业,我一定要好好练习,老师还说:“一个星期练一首曲子。”我很兴奋的对老师说:“你给我三个星期的时间?”老师说:“对啊!让你多玩一玩。”好开心的一天哦! 【篇五】 今天下午,我和我的好朋友小宇在一起玩游戏,堆积木,真开心,后阿姨又让我们每人做了一张卷子,还给我们打分,不过,我没有得一百分,因为我的粗心扣了5分,下次我一定要细心,得满分。 【篇六】 星期六,我和爸爸、妈妈、舅父、舅母、表妹一起去阳江玩。婆婆带我们去农村。农村里面有很多蜻蜓。舅父一手就捉到一只蜻蜓。我想撕了蜻蜓的翅膀,让它飞不起来。想不到,一撕就把蜻蜓撕开两半,我觉得很可惜! 我们来到豆角田,里面种了很多豆角。豆角又细又长,像根绳子。我和表妹一起摘豆角。豆角嫩嫩的,看上去很好吃。后来我们回家炒豆角,味道果然很不错! 这次去农村我学到很多东西,原来农民伯伯种菜很辛苦,我以后会珍惜粮食的。 【篇七】 星期天,妈妈带我去后羿公园玩,我先去放了风筝,看着喜洋洋的风筝在天上飞呀飞的,我好开心呀! 然后,妈妈又带我去看了华中工委纪念馆,看到了许多解放军叔叔的像,还看到了枪,我非常尊敬他们! 玩了一会儿,我们就回家了,在回家的路上,妈妈又带我看了马

四年级下册作文300字一张旧照片

四年级下册作文300字一张旧照片 【篇一】 在妈妈忙着装修的时候,我走到沙发上坐了下来,突然我发现桌子上放着一张旧照片。 照片上有一个三岁多大的小女孩,正在游泳池里游泳。她身上套着一个蓝色的游泳圈,目不转睛地盯着前方,仿佛要去拿什么东西,这个人就是我。 妈妈告诉我,这是我第一次回湖南老家游泳的时候照的。当时,有一些像我这么大的小孩,都不敢下水游泳。他们哭啊、闹啊还是不愿意下水。只有我一个人高快乐兴地跳下水去跟爸爸妈妈玩起了打水仗。玩了一会儿,我渴得要命。妈妈上岸拿水准备给我喝。我一看到有水喝了,好快乐,拼命地向前游去。看到我这么心爱,妈妈忍不住拿出照相机,“咔嚓”一声,给我拍下了这张有趣的照片。 想起当时的情景,我忍不住哈哈大笑了起来。童年的时光是宝贵的,会给我们留下很多深刻的印象。但在这些美妙的回忆中,我最喜欢这一幕。 【篇二】 今天,在三奶奶家,看到了一张前几天我去给太奶奶祭奠时在电视上播放的照片,照片上太奶奶旁边的那个小男孩,就是我。

那是在一家酒店的门口,后面有着碧绿的小草,盛开的鲜花,还有几棵参天大树!图片上有我、太奶奶、三奶奶、五奶奶。在我前面的是坐着轮椅的太奶奶,她的耳朵边是两朵艳丽的玫瑰,红毛衣上有一朵雪白的百合花,还有一朵紫白相间的太阳花……太奶奶的嘴角含着浅笑,看着无比慈祥。 我穿越到了20XX年4月,那时候,我去参加小姨的婚礼,天气晴朗,我跟着妈妈,喜气洋洋地来到宾馆。当我们来到宾馆时,太奶奶已经到了,她喜笑颜开,脸上弥漫着喜悦的表情,虽然她的眼睛看不见,但他每次都在抚摸着我的脸、手……太奶奶不仅如此,她还常常鼓励着我,让我好好学习,天天向上,做一个有爱心、有礼貌的好孩子! 虽然太奶奶永远地离开了我们,但她永远在我们的心里陪伴着我们!我想念我的太奶奶,我爱我的太奶奶! 【篇三】 我打开相册,看见了一张我在海天梯下面拍的照片,那是我最喜欢的照片了,照片上能看出我的兴奋和开心。 你瞧,照片上有一个小姑娘,看她的笑脸多么甜蜜,多么开心。你们知道吗?那天的天气是炽热的,火辣辣的太阳高高的挂在天空中,那个小姑娘从360级台阶上面走下来,汗流浃背,那个女孩就是我,爸爸连忙给我拍下了这张笑容甜美的照片。

快乐的一天作文600字最新版

快乐的一天作文600字 快乐,不是人人都可以占为已有的,它需要你去寻找,去追求,当你享受它时,便会不知不觉地喜欢它。 ——题记 前两天,妈妈帮我报了个活动——常熟虞山尚湖一日游。那天,有22个素不相识的小朋友和8位年轻的老师同行。 坐上车后,很多同学都拆开花花绿绿的包装,津津有味地吃起了零食。经过一个多小时的车程,我们来到了目的地虞山。 爬山可是个很耗体力的运动呀,我心里直叫惨,刚刚在车上只是拼命嚼口香糖,什么东西也没有吃。待会爬山至少也要二、三个小时,怎么办?我狠了狠心,算了,反正回来的时候就能吃烧烤了。 因为虞山附近不准烧烤,所以要去尚湖边烧烤。我们到达尚湖时,那里已有许多人在烧烤了,我们选了一块空矿的草坪,草坪两边是一望无垠的尚湖,尚湖湖边一棵棵青翠的柳树迎风摇摆。等待烧烤的间隙,有几个低年级的小朋友要玩丢手绢,我也只好“奉陪”了。我们围了个圈坐下,看小朋友们追逐嬉戏。不久,烧烤好了,香味四溢。大家欢快地吃着,有个别的小朋友恨不得把烧烤棒也吃进去。 吃完烧烤,我们再次出发,去尚湖风景区欣赏牡丹花,进入花展。红的、白的、紫的,各种颜色的花映入眼帘。其中最养眼的还是牡丹,她们一棵棵挺立在泥土中,如一位位亭亭玉的少女,美丽而典雅。我似乎走进了花的海洋,仿佛天地之间所有的邪恶丑陋瞬间都消失了,只有美丽和洁净。相机里还剩一格电了,我还在不亦乐乎地拍着,欣赏着…… 在常熟,我留下了一个永远的纪念,它就是我们的欢声笑语! 人生的道路并不平坦,有机遇也充满了挑战,有辛酸的往事也有甜蜜的回忆,而乐观,就是一种资本,它是一种健康的心态,是快乐的源泉,它像温暖的阳光,充满了神圣的力量。乐观,是一种积极向上的人生态度。乐观是春天里的阳光,可以使坚冰融化;它又像一粒健康的种子,使生命更加蓬勃葱绿。它可以使沮丧的心情变得豁达,也可以使阴晦的天气变得明朗。当你身陷困境的时候,不妨转换角度想想,不要一味的沉湎于过失,痛苦于失败,失意于过去,彷徨于将来,那样做只能徒增烦恼,只能雪上加霜,只能让自己的身心更加压抑,调整好正常的心理状态,快乐的源泉如潺潺溪流。乐观,是心中的指南针。可以使你在迷茫的时候,指引你前进的方向,使你抛却心中的阴霾,到达成功的彼岸。乐观的指引,就是遇事时的不悲观,不绝望,不沮丧,不灰心,不失意;是每一个黎明到来的时候,依然对自己说,太阳每天都是新的,而每一天都会有太阳的笑脸,即使阴云密布,也要劝慰自己,一切都会过去的,一切也终会过去的,“冬天到了,春天还会远吗”?乐观,是一种温暖的力量。拥有了健康的力量,就是拥有了自信的人生,拥有了豁达中的洒脱;拥有了乐观的心态,就拥有了快乐的人生,以淡然之心处淡然

关于阅读的作文800字三篇

关于阅读的作文800字三篇篇一: 以“书”为伴 书是良师,书是益友,它就像甘露,滋养着我的心田,陶冶我的情操;书是鲜花,书是绿叶,用心妆点着我的心灵世界,让我拥有一颗博大、宽容的心。我也是爱书之人,对书有着很深刻的认识,下面来谈谈我的读书经历吧! 小时候最爱读的书是《丑小鸭》,既为丑小鸭因为丑而被忽视和唾弃感到愤愤不平,又为丑小鸭最终变成天鹅而拥有丰满的羽翼感到欣喜。那时候,我就明白:人的美与丑是不能决定一生的命运的,要充满自信,永不懈怠,还要有一颗坚定不移的恒心,相信经过“丑小鸭”般的磨砺后,你终将会改变本来认为很悲惨的命运,做一位成功人士。 稍微大点儿后,我就开始接触四大名著了。其中我最喜欢的还是《西游记》,一个充满魔幻色彩的经典故事,我百看不厌。唐僧的心无杂念,孙悟空的机智果敢,猪八戒的纯洁可爱,沙和尚的憨厚老实,令我十分难忘。这一路上经历的“九九八十一难”也让我耳目一新,还非常向往与他们同行,有了别样的切身经历,相信我也会机智果敢、心无杂念,成为一个大善之人。《红楼梦》中的贾宝玉,林黛玉间凄美的爱情故事也让我熟记于心,了解到封建社会种种丑恶的面孔,和那时宋、宁两府的一些传统的习俗,如:看花灯,行酒令,对对子等,妙趣横生,让我仿佛置身于故事情节之中,乐不思蜀。同样

我也为林黛玉感到惋惜,多么美丽又才华横溢的女孩啊,就为了一点私欲之心和常年的多愁善感而英年早逝了。看来,对于人生该有的乐观积极精神千万不能丢失啊! 有一段时间,我迷恋上了文学小说,那波澜起伏的故事情节扣人心弦,让我爱不释手,甚至“废寝忘食”。妈妈认为这样对我的学习有害处,经常偷藏我的书,我就和她辩驳说:“读小说有什么不好,可以开阔眼界,使人变得聪明,你想啊,那些小说呈现出了各种各样的生活,人生百态尽收眼底,我每读一本书,就好像经历了一次别样的人生,比同龄人见识的要多,经历的要多,经验当然比别人多。你说,这些不是益处吗?”妈妈被我的话镇住了,就是默许了,我也继续“爱”着文学小说。 读书的益处多多,只怕你没有用心去体会了。以“书”为伴,开阔你的眼界,使你的眼睛里有一片小小的丰富的世界;以“书”为伴,美化你的心灵,妆点你的人生吧! 篇二: 读书是一种享受,在享受中我可以得到体会;在体会中我可以得到乐趣;在乐趣中我可以得到知识。 在悠闲的时候,我会坐在阳台上,一边享受着阳光毫不吝啬的沐浴和微风温柔的轻抚,一边翻动着带着油墨香的书页,会让整个人感到心情舒畅,很惬意,很享受。 在遭受挫折,意志消沉的时候,我会找一些励志的书籍来反复读,学习书中人物的坚强,学习他们面对挫折时的乐观心态,激励自

一张旧照片作文评语

一张旧照片作文评语 一张旧照片总是能勾起人无数的回忆,你的家中又珍藏了多少旧照片呢?下面是为您分享的一张旧照片作文评语,希望对您有帮助! 1. 文章结尾不落俗套给人以欲还休的感觉。 2. 结尾以…点明中尽含蓄隽永意味深长。 3. 对人物的语言神态动作等进行精心细腻的描绘这是本文的一大特色结尾令人饱含期待与热情言已尽意犹未了 4. 文章将„写得细致入微字里行间透露出阳光般的温暖使文章的主题自然而然升华到了较高的境界 5. 音乐是美的而本文的语言同样优美诗一般的语言梦一般的想象多美啊! 6. 文章的"读"与"感"联系紧密事例叙述行动开头打动人心具有真情实感 7. 文章的结构简洁合理作者对原文的理解也十分深刻透彻全文语言铿锵有力掷地有声读来令人热血沸腾心潮澎湃 8. 本文语言虽然并不华丽但却极为准确生动情感丰富而真实读来津津有味大量采用生活中的口语使文章更显自然亲氏结尾以„点明中尽含蓄隽永意味深长 9. 这篇作文取材新颖构思奇妙语言生动活泼字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣

10. 文章按事情发展的顺序记叙了„的事语言比较流畅层次较清楚自始自终显得其乐融融 11. 文章自始自终充满着对„的尊敬与感激„情深感人肺腑这正是本文的震撼力之所在 12. 通篇文章语调轻松幽默显得妙趣横生读来令人爱不释手 13. 作者构思巧善于选点展开行文跌宕起伏耐人寻味语言活泼明快富有情趣故事虽平凡感情却真挚充沛感人文章结尾不落俗套给人以欲还休的感觉 14. 事例叙述得生动具体人物的言行符合各自身份特点可见你是个生活的有心人文章来源于生活因此语言虽然不怎样优美但却真实有趣写得入情入理 15. 全文语言流畅行文舒展自如自然洒脱称得上是一篇较成功的之作 16. 全文酣畅淋漓一气呵成蕴藏着欢乐与期盼真挚感人开头出手不凡 17. 文章真实感强立体感强可读性强趣味性强以敏锐的社会洞察力以童话反映现实阴暗面并以生动的语言描绘出一幅幅贪婪众生相称得上入木三分 18. 本文以„为线索使用权文章连贯流畅衔接自然同时通过前后具体事例的对比抨击了„„文章语言生动丰富可读性强 19. 能过合理的想象反映出意味深长的哲理„行文流畅

写开心的一天作文

写开心的一天作文 生活中,有高兴的一天,有悲伤的一天,有幸运的一天,有倒霉的一天,还有快乐的一天。今天橙子就与大家分享写开心的一天作文,仅供大家参考! 开心的一天 这天,我和姐姐,一大早起床,快速的洗漱,吃早饭。刚吃完饭就开始准备着,穿好了衣服,还背了个包包。 咦!我们这是要干什么去呢!是要上学去吗?当然不是啦!包包里可全都是零食宝宝们呦!我们要去绿色庄园游玩哦! 我和姐姐先是准备好坐公交车的零钱,又准备好了两杯水,和一些食物,又拿好了各项门票和午餐的钱。我们便出发了。 我们先是步行到了三高对面等坐15路公交车。上车后找了个靠窗的座位坐了下来。我们经过了40多分钟的路程,终于到达了目的地——地绿色庄园。 下车后,因为不常来,所以,一路顺着道走路,看着路旁的路标,左右找着路,在路上边走边看。刚开始我们也只能先闲转。 可能是有点早,所以,庄园里的路上和游玩的人并不多。我们第一个去的是动物园。在动物园里我们看到了很多可爱而又有趣的小动物,它们都很可爱也很好玩。比如:鸵鸟、鸽子、羊驼、矮马、猴子、狼、老虎、小梅花鹿……它们也都是很友好的。 人然后我们又去了影院,看了电影,是360球幕电影。只有十多分钟,真是既好玩又刺激。

接着,我们又去玩了大章鱼。大章鱼是坐在一个章鱼肚子里,然后那个章鱼是会旋转的。嗯!也很好玩哦! 玩完了旋转章鱼,我们又去玩了自控飞机,我们坐在上面,那个上面有,上升和下降的按钮键,好玩极了!不一会儿就到了中午。 我们的肚子也报警了,姐姐说:,“走,先去吃午饭。”吃过午饭,我们便去走迷魂阵了,走了50多分钟才走出来呢!可真难走呀!但我是自己走出来的呦!还得了个奖励呢!是一个漂亮的上面还印有很漂亮花色的——小而精的葫芦。 然后,我们又去玩了投走。获得了两条大红绳的手链呢!我们又去套了套圈,还不错,套中了两个呢!接着,又去坐了摇头飞椅。好刺激呀! 到了傍晚妈妈来了,来给我们送灯盏票。由于,白天游玩的人太多,很难清场,我们在门外等了好半天才进去,害得我们没能吃上晚饭,只有回家再吃了。不过,灯盏太美了,有心形和半圆形拱门式大灯盏,还有美人鱼、小飞人、蝴蝶花儿……还有很多温馨美丽的画面的图形灯盏……走进去很美,大晚上的,庄园里的人还是人山人海的。就连我们回来的公交车上都挤的满满人。累、饿并快乐着。 今天真是玩的太开心啦! 快乐的一天 今天我和爸爸妈妈去了西安的科技博物馆和自然博物馆,我见到许多没见过的东西,觉得很新奇,很快乐。 别样的收获

高二有关读书的议论文800字【三篇】

高二有关读书的议论文800字【三篇】 【篇一】 读书是一件很惬意的事。细读珍书,如品香茗,结果其实不是最重要的,关键在于享受读书的过程。读书,就应该读出一种品味,读出一种享受。正所谓“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。”书,是我们人类的精神家园,宋代的尤袤就曾说过:“书,饥时读之以当肉;寒时读之以当裘;孤寂时读之以当友;幽忧读之而当金石琴瑟。”他说得不错,当生活中遇到烦恼之事时,在书海中翱翔一番,就能把不愉快带走;当遇到伤脑筋的难习题时,在书海中寻觅,往往会有“柳暗花明又一村”的欣喜。 畅游在书海中,就可以和鸟儿同飞,鸟瞰着大地,感受天空的广阔;就可以与鱼儿同游,眺望着海天相接的地方,感受海洋的浩瀚;就可以纵马奔驰在草原,欣赏着“风吹草低见牛羊”的美景,感受草原的悠远。 遨游在书海,情到深处,自然不能自制。穿越时空,与古代名人贤士畅谈。在书中,我常和屈原共同欣赏“风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复返”的悲壮;与陶潜在南山下看着那“草盛豆苗稀”的田园美景;再与那诗仙李白一同登蜀道,领会那“蜀道之难,难于上青天”的困难,还有酒醉时的“君不见,黄河之水天上来,奔流到海不复回”的豪迈;与诗圣杜甫一同感慨“出师未捷身先死,长使英雄泪满襟”的无奈与遗憾;杜老还邀我同游长安,看着大唐“国破山河在,城春

草木深”的颓败情景;再与马致远在沧凉古道上同行,感受着“夕阳西下,断肠人在天涯”的悲愁情意;品着“醉里挑灯看剑,梦里吹角连营”的报国热忱。沉醉在书中的我,已是人与书合而为一,人即为书,书亦是人;人以书为友,书以人为伴。 书影响着我们的生活,甚至影响着我们身上的每一根神经,可见读书对我们何等重要!我认为“好读书”不如“读好书。”读史可以明智,读诗使人聪明,数学使人周密,逻辑修辞使人善变。博学多才,是一件好事,但与其沉醉于爱情小说的缠缠绵绵、武侠小说的打打杀杀而不能自拔,倒不如选一些趣味高雅好书,沉醉在那一缕缕超脱世俗的书香之中。 品书是我人活中的一件乐事,书海无涯。朋友们,请尽情地多读书,读好书吧。因为——“读万卷书,行万里路。” 【篇二】 儿时的记忆像沙滩上的贝壳,而我,则是在海滩上戏水的孩子,取一颗光滑美丽的贝壳,在海边的礁石上细细打量。古人云:”书中乾坤大,笔下天地宽。“对于我来说,书算不上”乾坤“,可还真有那么一片天地,足够我徜徉一番。 在上少儿园时,都是妈妈给我读故事,《白雪公主》《小红帽》《灰姑娘》······我常常和故事里的主人公一起笑,一起哭,内心和故事的情节一起跌宕起伏,也常常听着故事进入了梦乡。 上学后认识拼音了,就自己读带拼音的书,我最喜欢《窗边的小

一年级美术课《美丽的天空》

一年级美术课《美丽的天空》教学设计 一、教材分析 我所上的一年级美术课《美丽的天空》是以康定斯基的《蓝天》开篇,引导学生进入想象的空间,而后是学生的绘画和撕剪贴作品,本课在设计上应让学生逐步体验美术学习的特征,了解在创作中的多种手法:可以写实,可以幻想,了解作品的多种形式。 二、学情分析 对于一年级学生来说,已经经过三个月的美术课训练,能够较好的掌握绘画技法,撕贴技巧在之前的第5课和第7课中都有进行学习和练习,虽然还不成熟但也掌握了一定的撕贴技巧。从学生自身情况来说,学生思维较活跃,而且都很喜欢美术课,因此就要想办法在本课的学习中让学生能最大潜力的去创新,采用更多的手法进行表现。 三、设计思路 本课是一节造型·表现课,重在调动学生创作热情,通过撕或画的手法表现心里最美的天空事物,由全班一起完成,并且通过这种合作创作的方式要学生体会合作学习的乐趣。这样不仅培养了学生的合作精神,也培养了他们的创新精神。 四、教法与学法 根据本课的性质和学生特点,我主要采取“声音激趣——图片欣赏——创设情境”等方法进行教学。在课堂中,创设情境,激发学生的兴趣,进入美丽天空的学习,利用多媒体教学,采用欣赏、启发、交流归纳相结合的教学方法,让学生从认识天空的色彩入手到了解天空的事物再到如何全班一起画或做出一幅美丽的天空图,这样多种方法递进出现,再通过多媒体教学优化课堂,既培养学生判断问题和分析作品的能力,又启发了学生的思维。 五、教学目标 知识:学习撕贴画和绘画技法的同时,提高学生的合作精神和创新精神。 能力:尝试用手撕彩纸、用水彩笔、油画棒绘画以及剪刀和胶水等工具和材料,通过想想、看看、画画、做做等方法,自由、大胆地把所感所想表现出来。 情感:体验各种绘画工具和不同材料的使用效果,认识常用色。 六、教学重、难点 重点:学生可以通过用撕贴和绘画的手法在小组内共同完成一幅美丽的天空剪贴画或绘画作品。 难点:尝试用不同的材料和方法自由、大胆地把所感所想表现出来。 七、教、学具准备 教学准备:音频文件、ppt电子图片、彩色卡纸、范画,绘画工具、胶水和剪刀 学具准备:彩色卡纸、蜡光纸、绘画工具、胶水(剪刀) 八、教学过程: 一、音乐导入 今天老师要带大家去一个特别的地方,请大家插上想象的翅膀,闭上眼睛,用心感受:我们要去哪儿? (音频文件:直升机和小鸟鸣叫的声音) 师:我们到了哪儿呢?(引导学生进入今天的主题:天空) 今天同学们就和老师一起飞向我们美丽的天空。(出示课题:美丽的天空)

相关文档
最新文档