幼儿园国庆节礼仪教案
幼儿园国庆节礼仪教案
【篇一：幼儿园小班国庆节活动教案5个】
幼儿园小班国庆节活动教案5个
第一个、幼儿园小班国庆节活动教案《国庆节》
活动意图：
每个人都有自己的生日，当生日来临的时候，家人都会给他庆祝。
祖国也有自己的生日，此次活动，我们通过“国庆节”主题活动，帮
助幼儿知道祖国的生日，以自己的方式庆祝，激发幼儿对祖国的情感。
活动目的：
1、知道每年的十月一日是国庆节，是祖国妈妈的生日。
2、感受节日的气氛，以自己的方式表达热爱之情。
活动准备：炮竹的图片(没有烟花)人手一份中国地图一张五星红旗一面关于人们庆祝国庆节的场景图片解放军阅兵的光碟或图片
活动过程：
1、谈话：观看解放军阅兵的碟子，为什么到处有鲜花?
2、介绍国庆节。
(1)过几天就是国庆节了，国庆节是谁的节日呀?
(2)学说：十月一日是国庆节，是祖国的生日。
(3)大家会怎样庆祝呢?
(4)欣赏人们庆祝国庆节的场景图片。
(5)带领幼儿参观中国地图，认识祖国的首都和国旗。
3、幼儿以自己的方式庆祝祖国的生日。
4、幼儿作画，添画烟花。
5、将作品送给“祖国”。
活动延伸：
请家长在“国庆节”时带孩子外出游玩，体验国庆节欢乐的气氛。
活动反思：
幼儿年龄小，语言和行动的表达方式不强，且由于自身的已有知识
极度缺乏，只知道“过节了，我们可以玩了”。所以设计此活动时，
根据幼儿的情况，让幼儿通过看、听，对“国庆节”有初步的认识，
并通过幼儿现有的能力，添画烟花，让他们动手参与到庆祝活动中，从中感到节日的气氛。
通过此次活动，让幼儿们认识了“祖国的生日”，对中国地图也有初
步的认识，知道国旗是红色的，有“一颗大星星，四颗小星星“，最后，幼儿纷纷给祖国”送礼“，表达庆祝，将活动推向高潮。
第二个、幼儿园小班国庆节活动教案《欢腾的国庆节》
内容与要求：
1、了解十月一日是国庆节，是全中国人民的节日。
2、体验庆祝国庆的欢乐情绪。
活动设计思路：
环境，是对孩子影响最为深刻的老师。时值国庆，街上热闹的场景，高高升起的彩旗，迎风飘扬的五星红旗，节日夜晚里的焰火等等，
自然而然地将幼儿置身于主题需要的氛围中。对国庆节的好奇，对
节日的渴盼，就是孩子参与主题的原动力。“欢腾的国庆节”其活动
时间可
安排在国庆节前夕开始，一直延续到节后回园。
节日前夕，活动组织以感受节日气氛、装点节日环境为主。而在节
日过程中，则可充分发挥家园共育的功效，家长可给予幼儿最即时
的回应以及最自然状态下的一些国庆常识的授予。同时幼儿在节日
里的见闻则成了节后活动的自然切入点，比如文艺节目中关于焰火
及京剧脸谱、中国工夫的一些图象。在活动过程中，教师应把握幼
儿一些关键经验的获得，如5以内的加减运算等。如有共性问题，
可以组织集体活动。尤其是对于大班初期幼儿合作能力的培养，在“国庆问答赛”中，教师可以作为一名组员参与到团队中去，给予幼
儿一定的帮助。活动具体内容：
活动提示：欢腾的国庆节，我爱中国
国庆前夕：
家园互动
去附近街道观看节日布置，了解和感受人们迎国庆的欢乐情绪。讨
论怎样布置活动室迎接国庆，并一起分工制作和布置活动室，准备
和排练迎国庆的节目。
了不起的中国人：
区域活动
师生共同收集材料，在区域中安排如“奥运会”“国旗、国歌”“京剧脸谱”“中国功夫”等内容。了解我国许多有名的人和事，为自己是一个
中国人而自豪。
五星红旗我爱你：
区域活动
了解国旗的外形特征及简单意义，提供美工材料，在看看做做中增
进热爱中国、热爱国旗的情感。大胆画出升国旗的场景，初步掌握“抬头背面人”的绘画技巧。
国庆真热闹：挂灯笼
区域活动
通过挂灯笼庆国庆活动，比较灯笼的不同特征，从而学习5的加法，以小组竞赛的方式，试着按照画面上的式题，在大门和墙上挂上灯笼，说出理由。
愉快的国庆节：
区域活动
1、知道国庆节是祖国妈妈的生日，回忆国庆节的热闹情景，感受国
庆节的欢乐气氛。
2、观察讨论画有国庆情景的“窗口”，并在空白“窗口”内按照自己的
想象画出欢庆的情景，把各自的“窗口”贴在活动室内的高楼上互相
观赏讨论，进一步体验节日的热闹。
节日的夜晚：
区域活动
提供焰火影象资料及各种美工材料如火柴、胶水、彩纸等，描述国
庆礼花的品种、颜色、燃放过程，交谈观看礼花的感受。用各种材
料表现礼花，学习用火柴粘贴礼花和楼房的方法。国庆问答赛：
大家来组队
小组活动
根据活动要求，自由组合成竞赛小组，有规则意识和团队精神。为
自己的小组取名收集问答资料，互相学习。制订比赛规则等。
超级问答赛：
集体活动
通过问答赛的形式，以轮换问答的方式进行比赛，问答的问题须与
国庆有关，在游戏氛围中展开。使幼儿有兴趣进一步了解国庆节以
及祖国的一些常识。
第三个、幼儿园小班国庆节活动教案《欢乐国庆节》
活动目标：
知道国庆节是中华人民共和国成立的日子，知道我们都是中国人，
我们爱中国。回顾国庆节的欢乐.
活动准备：国庆节照片
活动过程：
1、观看国庆节照片
提问：小朋友照片上的你们在干什么??你们为什么这么高兴?
2、回顾国庆节
提问：(1)前几天就是国庆长假，国庆节是谁过节呀?(幼儿巩固国庆
节是中华人民共和国成立的日子，大家都很高兴地为自己的国家庆
祝生日)
(2)你们知道哪一天是我们的国庆节? (学说：“十月一日是国庆节，
是中华人民共和国成立的日子，是我们国家的生日。”)
(3)大家是怎么来庆祝我们国家生日的呢?(启发鼓励幼儿讲述部分照
片内容和环境)
3、谈话小结。“十月一日是国庆节，是我们国家的生日，大家很高兴，用彩灯、彩旗、彩球鲜花把我们的周围装扮得非常美丽。大家
还开各种庆祝会，祝贺祖国的生日。”大家为什么这样呢?因为“我们
都是中国人，我们爱中国。
幼儿园国庆教案《五星红旗在飘扬》
设计意图：
又是一个秋高气爽的季节,一年一度的中秋、国庆佳节的来临，使得
国人各个喜气洋洋，也使我们的孩子沉浸在无比欢乐的氛围中。每
当这个时候，到处都张灯结彩，洋溢着一片愉悦的氛围，电视、报纸、广播等各种媒体会有很多关于爱国主义教育方面的报道、介绍，给我们的爱国教育的实施带来很多的便利条件，因此，这是一个对
幼儿进行爱国教育的良好契机。
通过主题知识的积累，孩子们都知道祖国妈妈的生日是：十月一日
国庆节。孩子们对这个节日已经有了初步的认识，但对于大班的孩
子来说他们渴望了解更多有关国庆的、祖国的知识，这些可从孩子
的日常交谈中发现。如很多孩子会问：“为什么会有国庆节?”“国旗
上为什么会有五颗星?”“五颗星星代表什么意思?”于是，在这个节日
来临之即，我们建议家长与幼儿一起收集关于国庆节的书籍、图片，多带幼儿外出游玩。借助家长的资源，我认为，幼儿在七天长假后
肯定能经历很多，积累很多有关的知识、经验。这样，就能通过幼
儿间的生生互动来让他们一起分享、一起整理、表达和表现自己的
情感，进一步增强幼儿情感的体验，使幼儿更加了解我们的国庆，
从而更加热爱我们的祖国。
内容与要求：
1、了解我们的祖国，认识国旗、学唱国歌，了解升旗仪式。
2、知道自己是中国人，能积极、主动地与同伴一起分享自己有关的经历与认识，萌发爱祖国的情感。
活动过程：
一、导入：
国庆节前，徐老师给了你们一个任务，是什么任务?
(寻找并记录“五星红旗在哪里飘扬”)
二、翻盖乐：
1、师出示“翻盖乐”：
1)师：我想翻红色的第四个，怎么说?(第一排，第四个)
翻开后：看，五星红旗在哪里飘扬?
2)师请幼儿翻“下面的右边的一张”是哪张?(第二排，第五个)
翻开后：五星红旗在哪里高高飘扬?你是从哪里看出来的?
3)请幼儿说，说清楚你要翻哪张?看看五星红旗在哪里飘扬?
4)师请幼儿翻第四排，第四张。
翻开后，是空白的。
师：你准备怎样让它不空白，你准备画些什么?(扩散幼儿的经验)。
三、观看“升旗仪式”：
1、你在哪里看到过升旗仪式?
2、幼儿观看“升旗仪式”的视屏。
提问：
a、你看到了什么，哪些人在进行升旗仪式?升旗时人们是怎样
的?(引导幼儿用不同的语句来形容)
b、为什么升国旗时人们一动也不动?
四、观看幻灯：
1、当我们看到国旗在各个地方飘扬时，你的心情如何?
观看幻灯：在天安门广场上飘扬的五星红旗;中国地质勘察队在南极升起的五星红旗;运动员刘翔身上裹住的五星红旗。等
2、你怎样为国争光?
五、辨别国旗
1、四面国旗中到底哪面国旗是正确的、标准的。
2、认识五星红旗。
第四个、幼儿园国庆节主题教案《祖国妈妈的生日》
活动目标：
1、知道十月一日是国庆节，是祖国妈妈的生日。
2、通过制作生日蛋糕来庆祝祖国妈妈的生日。
3、激发幼儿对泥工活动的兴趣。
活动准备：
有关国庆节的图片、橡皮泥
活动过程：
1、谈话导入，激发幼儿学习兴趣。
“从明天开始，我们就要放假了。要放七天呢!”(带幼儿扳手指点数，幼儿不能正确感知七天，让其感到可以放好多天。)
“小朋友，开不开心呀?”
“那你知道因为什么放假?”
2、教师通过各种图片介绍国庆节。
小结：国庆节是我们祖国妈妈的生日到了，我们对祖国妈妈说一句
好听的话。(祖国妈妈生日快乐!)
3、请幼儿讨论：
a“小朋友过生日时，爸爸妈妈给小朋友准备了什么礼物?”
b“那我们给祖国妈妈怎么庆祝生日呢?
4、教师出示“生日蛋糕”，引导幼儿观察它的制作方法。
“看看这个生日蛋糕是用什么做的?”
5、教师示范讲解蛋糕的制作方法。
先撮成一个圆球，再轻轻地压一压。最后搓一根小棒做生日蜡烛。
6、幼儿制作，教师辅导。
7、展示幼儿作品，教师评价作品
谁的生日蛋糕最漂亮?
幼儿园托小班《亲子同乐迎“国庆”》
托小班幼儿能力有限，自制玩具比较困难，为让幼儿感受国庆氛围，特邀请家长与幼儿共同参与制作。制作内容结合各年龄班幼儿的特
点而定，考虑到孩子年龄小，固制作物均为软性玩具。
托班制作内容：圆圆的月饼(结合中秋节)
小班制作内容：红红的太阳(寓意孩子是祖国的未来，祖国的希望)
活动目的：
1、结合国庆，让幼儿体验与家长共同制作玩具的喜悦心情。
2、提高家长参与的积极性，从而让家长更了解幼儿园的生活。
活动准备：幼儿与家长共同收集各种碎布，棉花，毛线团。(针、线
家长自备，注意安全) 活动内容：
一、教师简单介绍家长的来意。
二、引出制作内容。
三、交代制作过程。
四、各班家长与幼儿共同制作，教师巡回指导。
五、平行班交换制作成果，结对玩耍。
六、教师简单小结，欢送家长。
第五个、幼儿园小班国庆节教案《国庆节》
导读：国庆节马上就要来临了，幼儿对节日的到来非常的高兴，但是幼儿对于国庆节的来意并不是很清楚。设计这节课是为了让幼儿了解国庆的来意从而激发幼儿对祖国的热爱之情，并且自己动手操作布置活动室的环境体会节日的愉快气氛。
一、活动名称：国庆节
二、活动目标：
1、引导幼儿感受国庆节的气氛、萌发热爱祖国的情感。
2、让幼儿知道十月一日是国庆节，初步了解国庆节来历
3、鼓励幼儿用多种方式表达对祖国的了解和感情。
三、活动准备：
【篇二：幼儿园国庆节教案】
国庆节教案
活动内容：国庆节
活动目标：
１．让幼儿知道国庆节是中华人民共和国成立的日子。２．知道我们都是中国人，我们爱中国。回顾国庆节的欢乐.
３．活动重、难点：让幼儿知道国庆节是中华人民共和国成立的日子。
活动准备：国庆节照片
活动过程：
一、开始部分
谈话引入，激发兴趣。
二、基本部分
1．观看国庆节照片提问：小朋友照片上的你们在干什么?你们为什么这么高兴？
2．提问：
（1）过几天就是国庆长假，国庆节是谁过节呀？（幼儿巩固国庆节是中华人民共和国成立的日子，大家都很高兴地为自己的国家庆祝生日）
（2）你们知道哪一天是我们的国庆节？（“十月一日是国庆节，是中华人民共和国成立的日子，是我们国家的生日。”）
（3）大家是怎么来庆祝我们国家生日的呢？（启发鼓励幼
儿讲述部分照片内容和环境）
3．谈话小结。“十月一日是国庆节，是我们国家的生日，大家很高兴，用彩灯、彩旗、彩球鲜花把我们的周围装扮得非常美丽。大家还开各种庆祝会，祝贺祖国的生日。”大家为什么这样呢？因为“我们都是中国人，我们爱中国。
三、结束部分
中秋节教案
活动内容：认识中秋节
活动目标
1．知道每年的农历八月十五是中秋节，体验民族节日的快乐。
2．喜欢民族节日，了解简单的节日风俗和有关的民间传说。
3．知道吃月饼的意义，体会分享的愉快，了解简单的节日风俗和有关的民间传说。
活动重、难点：知道每年的农历八月十五是，活动准备：
1．月饼图片。
2．民间故事《常娥奔月》
活动过程：
一、开始部分
播放月饼图片，激发幼儿兴趣
二、基本部分
1．通过讨论月亮的变化，让孩子们知道农历的八月十五是中秋节，是我们国家的民间节日。
2．介绍中秋节的来历，让孩子们知道中秋节又叫团圆节。
3．了解人们在中秋节的活动。问：你是怎么过中秋节的？你喜欢过中秋节吗？为什么？
4．观察月饼，通过分享月饼体验节日的快乐。
a．月饼有很多种，谁来介绍一下自己见到的月饼？——引导孩子们从形状、颜色、味道来介绍。
b、月饼为什么是圆的呢？
c、老师小结。
d、分享月饼。
5．听故事《常娥奔月》。
三、结束部分
品尝月饼
【篇三：幼儿园国庆节活动方案(共8篇)】
篇一：幼儿园国庆节活动方案
小二班“庆国庆”活动方案
——祖国妈妈生日啦！
活动时间：2011年9月30日
活动目标：1、幼儿初步了解十月一日是国庆节，是祖国妈妈的生日。
2、在挂彩旗与分享活动中，感受节日的愉快氛围。
活动准备：1、五星红旗、天安门图片
2、彩色手工纸剪成的三角形若干，固体胶，底板人手一份
3、零食（老师准备）
活动流程：
一、经验交流
1、教师提问：明天要过节，你们知道是什么节吗？
2、教师介绍国庆节，幼儿了解十月一日是国庆节，是祖国妈妈的生日。
3、出示五星红旗、、天安门图片，说说它们的名称。
4、告诉幼儿五星红旗、天安门都是中国的代表，只有我们中国才有。
二、操作活动“彩旗飘飘”
1、人们为了庆祝祖国妈妈的生日，会开展许多活动，今天我们也来
挂挂彩旗，让彩旗在我们的教室里飘扬起来。
2、教师介绍挂彩旗的方法。
3、幼儿操作，教师指导。
4、将幼儿挂好的彩旗布置出来。
三、分享活动
1、幼儿分组
2、分享零食，体验与同伴共同分享的快乐。
活动反馈：
篇二：幼儿园国庆节活动方案
幼儿园国庆节活动方案：祖国，我爱你！
一、设计意图：
祖国妈妈要过生日了，面对生活在“甜蜜生活”的幼儿来说，“ 十月
一日”只是一个盛大的节日，可以休息7天，有好吃的、好玩的，到
处都很热闹。但是对这一节日的实际意义还不能深入了解。对于大
班幼儿，我们应该让他们适时了解一些历史，让幼儿知道今天幸福
生活的来之不易。旨通过此次活动，培养幼儿爱祖国的情感。
二、活动目的：
1.知道“十月一日”是“国庆节”，是祖国妈妈的节日，今天的幸福生
活来之不易。
2.通过老师讲解，看图片、自己动手制作等一系列环节让幼儿感受
节日的热烈气氛，培养幼儿热爱祖国，身为中国人的自豪感。
三、活动准备：
1.节日前收集在班上展出家乡和祖国建设成就的各种图片
2.通过散步组织幼儿观察人们为迎接国庆节所进行的准备活动和环
境布置
3.材料：彩纸、白纸、油画棒若干。
四、活动过程：
1.组织幼儿齐唱国歌。
2.介绍“十月一日”是“国庆节”，是祖国妈妈的生日。
3.通过图片、故事讲述，让幼儿了解国庆节的来历，教育幼儿今天
幸福生活来之不易，
要好好珍惜。
4.让幼儿用自己方式“庆祝十月一日”。
创作画《娃娃庆十月一日》。画烟花、天安门、国旗等。
5.师生共同装饰教室。
6.齐唱歌曲《国旗国旗红红的哩》。
五、活动延伸：
1.请家长在节日晚上带幼儿去看焰火。
2.组织幼儿节日后的谈话。
篇三：幼儿园国庆节活动策划集锦
幼儿园国庆节活动策划集锦
每当节日的到来，幼儿园总是在忙碌的精心准备着各式各样的庆祝
活动，国庆节这么大的日子，她们当然也不会错过啦！下面，小编
就为大家整合了好些国庆节活动策划的精华版，供大家欣赏参考哈！国庆节活动策划1
一、活动目的：
1、通过此次活动，加强幼儿爱国主义热情，激发幼儿而爱祖国的情感。
2、初步认识我们的首都是北京，北京的标志是天安门，认识国旗。
3、体验集体活动的乐趣。
二、活动准备：
天安门挂图，国旗，白纸，油画棒。
三、活动过程：
1、集体起立听并跟唱国歌。
2、详细的像孩子们介绍中国的首都在北京，北京有个天安门，认识天安门。
3、认识我们的国旗，知道国旗的名称是五星红旗。是红色的长方形上面有五颗金黄色的星星，一颗大星，四颗小星。
4、集体朗诵儿歌《国旗国旗我爱你》。
国旗国旗我爱你，国旗国旗红又红，国旗上面五颗星，一颗大四颗小，
国旗国旗我爱你！我们向您敬个礼！
5、幼儿以自己为祖国妈妈燃放礼花的方式庆祝祖国的生日。（一）、教师介绍背景图。
（二）、边念儿歌边添画：点点点，画画画，送给祖国妈妈小礼花。（三）幼儿作画：添画烟花。
要求：
1、要用漂亮的颜色画烟花，要画满。
2、蜡笔不要涂到桌子上。
6、把作品送给“祖国妈妈”。
1、把自己的礼物送给祖国妈妈，并对“妈妈”说：“祖国妈妈，生日
快乐！”。
2、展示成果，把幼儿的作品在班级展示，让幼儿有成功感。
四、活动延伸：
请家长在国庆节时带孩子外出游玩，体验国庆节欢乐的气氛。
国庆节活动策划2
活动准备：
1、五星红旗、天安门图片
2、彩色手工纸剪成的三角形若干，固体胶，底板人手一份
3、零食（老师准备）
活动流程：
一、经验交流
1、教师提问：明天要过节，你们知道是什么节吗？
2、教师介绍国庆节，幼儿了解十月一日是国庆节，是祖国妈妈的生日。
3、出示五星红旗、、天安门图片，说说它们的名称。
4、告诉幼儿五星红旗、天安门都是中国的代表，只有我们中国才有。
二、操作活动“彩旗飘飘”
1、人们为了庆祝祖国妈妈的生日，会开展许多活动，今天我们也来
挂挂彩旗，让彩旗在我们的教室里飘扬起来。
2、教师介绍挂彩旗的方法。
3、幼儿操作，教师指导。
4、将幼儿挂好的彩旗布置出来。
三、分享活动
1、幼儿分组
2、分享零食，体验与同伴共同分享的快乐。
篇四：国庆节活动方案_国庆节幼儿园活动方案
国庆节活动方案:国庆节幼儿园活动方案
十一国庆节就到了，在这里为大家特别准备整理了各种国庆节活动、国庆节活动方案等相关精彩内容供大家参考!有兴趣的朋友不妨看一
看吧。时间活动地点
27日上午大班级组远足活动电视塔
28日下午4时中班级组庆国庆活动一楼大厅
29日上午小班级组远足活动南浦公园
29日
(1)升旗仪式
(2)早操表演
(3)为9月出生的全园幼儿办集体生日会
(下午4时)
一楼大厅
因大厅有活动，请家长于28、29日两天下午从侧门入园接孩子。
谢谢合作! 儿童活动中心幼儿园
9月27日
篇五：国际幼儿园国庆系列活动方案
英皇幼儿园庆祝建国60周年系列活动方案
第一阶段：祖国在我心中
活动时间：9月1日—9月16日
活动目的：通过看电影、看图片、听故事、唱歌曲等各种形式、
丰富幼儿对祖国的认识，让幼儿对“祖国”的概念有个初步的感性认识。各班级老师应该根据各年龄段的幼儿不同发展水平，提出具体
的活动目标和活动计
划。
活动形式：班级活动
具体活动方案
1.活动名称：建国60周年爱国电影周
电教组提供适合各年龄段的幼儿爱国影片，各班级老师和电教组老
师协调时间，组织幼
儿观看爱国电影。
负责：电教组，各班级教师
2.活动名称：红歌永流传
活动口号：爱国歌曲大家一起唱，每周一歌
各班级教师自选爱国歌曲，每周教会幼儿一首。国歌作为必选歌曲。负责：各班级教师
3.活动名称：革命故事知多少
活动口号：每周一故事
各班级教师自选革命故事，每周给幼儿讲一个革命故事。负责：各
班级教师
4.活动名称：革命图片展
通过各种形式收集革命图片，电教组教师可提供图片全园共享，班
级教师也可组织和家长共同搜集，然后各班级集中展示图片，并进
行讲解。
负责：电教组，各班级教师
第二阶段：学做解放军
活动时间：9月17日—9月24日
活动目标：这个阶段重点是感受和体验解放军叔叔的生活，可以
借此对幼儿进行常规训练，提高幼儿生活自理能力，
针对幼儿的性格弱点对幼儿实行挫折教育。
活动形式：年级组活动
具体活动方案
1.活动名称：军事演习，过五关
针对幼儿应该发展的运动能力提出具体实际的指标，在幼儿早晨入
园和其他户外时间进行有针对性，有目的性的体能锻炼。有意识，
有计划的对幼儿进行队列队形的训练。全园军事运动会，中大班幼
儿可进行适当的障碍训练，学习解放军叔叔军事演习。负责：唐锋
2.活动名称：“忆苦思甜”自助餐
各班级教师组织幼儿自制食物，菜式尽量选取长征中红军叔叔吃的
食物。让幼儿动手做，动口尝，用心感受，红军叔叔长征的艰辛。
负责：陈凡提供菜式
3.活动名称：登上井冈山
各年级组组织幼儿莲花山负重登山活动。教师统一设计路线，并在
途中设置站点（长征途中的标志性站点），幼儿负重登山。负责：
唐锋
4.活动名称：争做解放军
各班教师组织幼儿学习解放军叔叔的生活习惯，全园幼儿学习叠被子、洗衣服、袜子等，（可以班级活动，可以实行大帮小的活动，
可以同年级之间进行比赛活动等）。
负责：班级教师
第三阶段：祖国发展我成长
活动时间：9月25—9月29日
活动目的：这个
阶段的重点是汇报，是前两个阶段的成果展示，
幼儿绘画、手工作品，爱国歌曲演唱，革命故事演讲
和文娱演出。
活动形式：全园集中活动
具体活动方案：
1.活动名称：庆祝建国60周年《祖国发展我成长》作品展前一个阶
段的美术课主题都是
建国60周年，将幼儿的绘画、手工作品做一个展示。
负责：综艺组、全园教师
2.活动名称：英皇幼儿园（队列队形）阅兵仪式
模仿国庆大阅兵的形式，对上个阶段幼儿队列队形训练的一次汇报。负责：唐锋
3.活动名称：“革命故事知多少”全园革命故事朗诵
以班级为单位，对上个阶段学习的革命故事进行汇报演出。
4.活动名称：红色的10月《红歌永流传》全园爱国歌曲联唱以班
级为单位，对上个阶段学习的爱国歌曲进行汇报演出。国歌必选，
另外一首各班自选。
负责：综艺组、全园教师
5.活动名称：“我为祖国过生日”国庆暨园庆大型活动
向全园家长发起倡议书，共同参与节目演出，提前排练。负责：综
艺组、全园教师篇六：2010年幼儿园庆祝国庆节活动方案
2010年幼儿园庆祝国庆节活动方案
为了更好地迎接“十一”国庆节的到来，歌颂祖国所取得的伟大成就，表达我园教职工对祖国的热爱之情，我园行政、党支部、工会、共
青团决定联合举行“我创造，我快乐”庆祝“十一”国庆节活动，以丰
富我园教职工的节日文化娱乐活动，活跃教职工的身心，并在轻松
愉快的活动中培养教职工的创造力。
一、参赛单位
参赛对象为全体教职工，采用抽签的形式将全体教职工分成五个组，以组为单位参赛。
二、活动内容和要求
1、制作参赛组的标志
要求各参赛组的全体成员，根据所提供的材料，共同设计和制作本
组的参赛标志。此项不计分，但在必要的时候可
作为评奖的参考。（时间安排15分钟）
以竞赛性游戏的形式来进行，以组为单位参赛，并体现人人参与。
2、看谁说得多
要求根据评委提出的与国庆节、国歌、国徽、祖国建设成就、祖国
的美好河山等有关的问题进行抢答，答对一个问
题得一分。（时间安排15—20分钟）
3、即兴表演
根据评委的示范，有创造性地进行表演。要求边说边做相应的动作，且要符合情理，如：评委边说边做“小鸭子，
呷呷呷”，参赛的人可说和做“小猫叫，喵喵喵”，或“小乌龟，爬爬爬”(不能与前面有重复)。比赛分组按顺序
进行，前面一组结束，后面一组马上接上，要求时间间隔不超过5
秒钟，即如果轮到某队参赛时出现“冷场”5秒钟
以上，则按弃权处理，只能参加下一轮的比赛，比赛反复进行。表
演符合要求的，每一轮比赛记一分。（时间安排
20分钟）
4、科学编制菜谱
根据给定的蔬菜、食品编制菜谱。要求每一菜谱选用两种以上的蔬菜、食品进行搭配。参赛时要求先说出菜谱的名
称，再说选用的蔬菜、食品，最后介绍烹调的方法(要求与前面的菜谱不重复)。得分视