语文周周练(五年级下册语文第9周训练单)

五年级语文第九周训练单

姓名

一、判断下面的说法是否正确，正确选A，错误选B。

1.“遮”字用部首查字法，先查“辶”，再查十一画。（）

2.用“襟”字可以组一个四字词语。（）

3.“应声答曰”与“应该”中的“应”读音都是“yīng”。（）

4.“橘”字共十六画，第九画是“丿”。（）

5.“柑梁枳”三个字的部首相同。（）

二、读文段，根据文意，写出汉字。

在xiāo（）烟弥漫的抗日战争时期，面对qín（）兽不如的日本鬼子，有的人贪生怕死而认zéi（）作父，甘心做hàn（）奸;有的人宁死不受敌人w ǔ（）rǔ（）;还有的人智慧地与敌人周旋，保存自己，与敌人斗争。

三、选择正确的答案写在括号里。

1.找出不是名词的一项是（）。

A 篮子

B 搀扶

C 胸膛 D噩耗

2.下面反义词，有误的一项是（）

A 暂时—永久 B清瘦—肥胖 C 矮小—高大 D狂奔—奔跑

3.下面哪个句子最能表现杨氏子反应敏捷（）

A 儿应声答曰

B 未闻孔雀是夫子家禽

C 为设果，有杨梅

4.“地满红花红满地，天连碧水碧连天。”是（）

A 数字联 B叠字联 C顶针联 D回文联

5.“甚聪慧”中的“甚”的意思是（）

A 多；

B 甚至；

C 很；

D 什么

6.《再见了，亲人》这课的故事发生在（）

A抗日战争时期 B抗美援朝时期 C解放战争时期 D红军长征时期

五年级语文下册短文阅读专项突破训练及答案

五年级语文下册短文阅读专项突破训练及答案一、课内阅读。父亲说，“花生的好处很多，有一样最可贵。它的果实埋在地里，不像桃、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高的挂在枝上，使人一见就生爱慕之心，你们看它矮矮的长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。” 我们都是说，母亲也点点头。父亲接下去说：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。” 我说：那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。” 1．父亲把花生与________、________、________相比，说明花生没有 ________，却________。 2．“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。”这是父亲教育子女学习花生________的精神。 3．“我”在父亲的启发下，由落花生领悟到的做人的道理是________和 ________。 4．“我”由落花生领悟到做人的道理，你从身边的事物中领悟到了什么？试着选择两种事物简单写一写。 _____________________________________________________________________ 二、课内精彩回放。（读课文片段，完成练习）母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。旁边一个女人停止踏缝纫机，向母亲探过身，喊：“大姐，别给！没你这么当妈的！供他们吃，供他们穿，供他们上学，还供他们看闲书哇！”接着又对我喊：“你看你妈这是在怎么挣钱？你忍心朝你妈要钱买书哇？” 母亲已经将钱塞在我手里了，大声回答那个女人“谁叫我们是当妈的呀！我挺高兴他爱看书的！” 母亲说完，立刻．．又将头俯在缝纫机上．．又弯曲了背，立刻．．又坐了下去，立刻

苏教版上册三年级语文周周练

三年级语文周周练命题：钟章群班级：姓名：等级：一、给带点字选择正确的读音，用“√”表示地壳(qiào k? ) 好奇 (hǎo hào) 埋藏(cánɡ zànɡ ) 贝壳(qiào k? ) 好看(hǎo hào) 宝藏(cánɡ zànɡ ) 二、读拼音，写词语 zújìkuànɡwùbai k?kuànɡshí ( ) ( ) ( ) ( ) m?i tàn jiǎo yìn páo ɡēn wan dǐ ( ) ( ) ( ) 三、选择合适的量词填空块册幢片串座一（）石头一（）密林一（）楼房一（）高山一（）足迹一（）图书四、把下列词语补充完整。风( )电( ) ( )光( )彩车( )马( ) 美( )美( ) 人头( ) ( ) ( ) ( )天工五、按要求改写句子 1、你们看，这石头一层一层的，不就像一册厚厚的书吗？（改成陈述句） 2、石头书里的学问还真不少呢。（改成反问句）六、读读想想，回答问题（一） “我在读书呢。”叔叔笑着说。 1、这里的书是指；“读书”是指。 2、这本“书”上有和。 “字”指、、和；“画”是指。 3、看懂了石头书上的“字”和“画”，就可以推测的变化，还可以发现。

（二）小露珠爬着，滚着，笑着。她感到有一股热气袭来。渐渐地，太阳公公散发的热量越来越大，小露珠的身子也越来越轻了。她渐渐地变成了水蒸气，向空(kònɡɡ kōnɡɡ)中飘去。向日葵向她点头，白杨树向她招手，喇叭(bā bɑ)花动情地吹奏着乐(yuè lè)曲。大家多么想把小露珠留住呀！小露珠向大伙儿一一告别，她笑盈盈地说：“我明天还会来的。” 1、在文中括号里正确的读音下面打“√”。 2、在文中找出与下面词语意思相近的词。分散──( ) 慢慢──( ) 3、这段文字告诉我们小露珠在向植物___________。 4、文中有一句话把植物心里的想法告诉了我们，请用“”在文中把它画出来。（三）我的外公最爱读书。那天下午，外公又在书房读书，听见我来了，就唤我进去。我看到外公的书桌上放着厚厚的书，上面圈圈点点，空白处还密密麻麻写满了字。我问外公您的学问这么大为什么还要天天读书呢外公笑着说：“知识就像无边的海洋，只有虚心好学，不断地用新知识充实自己，才能更好地为国家效力呀！” （1）请给文中画线的部分加上标点符号（2）联系上下文解释带点词的意思。唤—效— （3）这段话共有句，都是围绕“”这句话来写的。（4）外公学问很大，为什么还要天天读书呢？请把原因用浪线画出来。（5）读了短文你有什么想法，请用一两句话写下来。

五年级语文第四周周练

五年级语文下册第四周周练学校 :——————年级:——————姓名:_________ 得分:_________ 一、看拼音，写词语。 zhì nèn gēng yún sī zì hú dié xiā nào ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) dù jì bù zhì bǐng xìng nà hǎn wán liè ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) shén jī miào suàn tiān zào dì shè liàng liàng qiàng qià ng ( ) ( ) ( ) 二、辨字组词。绰（）禽（）瑜（）眷（）悼（）擒（）榆（）誊（）三、改正下列成语中的错别字。自抱自弃（）食不裹腹（）不能自己（）衣草附木（）默守成规（）一愁莫展（）四、给下面句子中带点的字选择正确的解释，将序号填在括号里。透：A 伸； B 喘； C 穿过； D 显露； E 达到充分的程度。（1）阳光透过玻璃窗照了进来。（）（2）小妹妹的脸白里透红。（）（3）这场雨下透了，旱情得到了缓解。（）（4）天气真热，热的人透不过气来。（）（5）小草的根往地里钻，小草的芽向地面透。（）五、根据提示写句子。 1.老师拿着月考成绩单走进来了，我的心里真是_________________。（填歇后语）

2.田田今天感冒了，看她没精打采的样子真是_______________________(填歇后语) 3. 诸葛亮神机妙算，我比不上他。（给句子换个说法，意思不变） _____________________________________________________ 4.造纸术是我国古代四大发明。（修改病句）六、口语交际。经过调查发现，许多学生以买学习用品为由来讨要家长的钱，然后去买零食、玩具。这样的行为不仅我们的身体健康，而且会影响学习。小学生该如何处理自己的零花钱呢？请你至少提出两条建议。 _________________________________________________________________ 七、读短文，回答问题。有一个成语“学富五车”，是形容人读的书多，学问大。问题来了：学问何以用车来装载．(zǎi zài)呢？原来，这与写字用的纸有关。汉代以前，在纸还没有发明出来的时候，人们把字写在竹片上或木片上。当时人们把竹子和木头削．(xiāo xuē)成又长又薄的片儿，在上面写字，然后用麻绳或皮条把他们穿在一起，便成了册。竹子做的叫“筒”，木头做的叫“牍”。可想而知，一篇文章稍微长一点，就是成堆的“筒”“牍”。据说，秦朝的丞相李斯写一篇奏章给皇帝，要两个身强力壮的武士才能抬上朝呢。竹子编成的书越来越多，自然就有了藏．(cáng zàng)书家。在战国时，有一个叫惠施的人，藏书用五辆大车才装得下，此人在当时被认为是学问极渊博的人。这样就有了“学富五车”的成语。 1.给短文中加点的字选择正确的读音。 2.根据意思在文中找出相应的词语写在括号里。（1）身体健壮，力气很大。（）（2）指不必亲见、亲闻就可以想象或推想出来。（） 3.读短文，完成填空。 “学富五车”的意思是_______________________________，这个成语的由来与写字用的“纸”有关，这里的“纸”指的是_______________________ 。 4.判断下列说法是否正确，正确的打“”，错误的打“”。（1）“学富五车”这个成语的来历与秦朝丞相李斯有关。（）（2）惠施是个藏书家，是战国时学问极渊博的人。（）

部编版语文五年级下册全册课课练(含答案)

1 古诗三首课时练第一课时一、默写古诗《四时田园杂兴（其三十一）》，并完成后面练习。四时田园杂兴（其三十一）昼出耘田，村庄儿女各当家。，也傍学种瓜。 1．选择下列加点词语的正确意思。耘田（）①在田里锄草②犁地傍（）①靠近②并排 2．用自己的话写出这首诗后两行的意思。二、查资料，抄写一首自己喜欢的其他田园诗。【答案】一、1.夜绩麻童孙未解供耕织桑阴 2.①① 3. 儿童不明白怎么耕田织布，但也在桑树下学着大人的样子种瓜。二、乡村四月作者：翁卷(宋) 绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。

第二课时一、写出加点词语的意思。稚子弄冰宋代：杨万里稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。 1.稚子：。 2.钲：。 3.磬（qìng）：。 4.玻璃：。二、用自己的话写出《稚子弄冰》前两句的意思。【答案】一、1.稚子：指幼稚、天真的孩子。 2.钲：一种金属打击乐器。 3.磬（qìng）：一种用玉或石制成的击乐器。 4.玻璃：一种天然玉石，也叫水玉，并不是现在的玻璃。二、清晨，满脸稚气的小孩，将夜间冻结在盘中的冰块脱下，用彩线穿取，当做银钲。

第三课时一、把诗句补充完整，并用自己的话写出所填字词的意思。村晚宋代：雷震草满池塘水满（），山衔落日（）寒漪。牧童（）横牛背，短笛无腔（）吹。 1. 。 2. 。 3. 。 4. 。二、用自己的话写出《村晚》后两句的情景。【答案】一、陂浸归去信口 1.陂（bēi）：池塘。 2.浸：淹没。 3.归去：回去。 4.信口：随口。二、那小牧童横骑在牛背上，缓缓地回家去，他拿着一支短笛，随口吹着，也没有固定的曲调。 2祖父的园子课时练第一课时一、读拼音，写汉字。春天到了，爷爷把我家院子后面的空地上的杂草bá（）掉，用来种菜。我用脚把那下了种的土窝一个一个地溜平，还东一脚西一脚地xiā（）闹。几天后，爷爷种的菜发芽了，我和爷爷一起chǎn（）地，我往往把菜苗当做野菜gē（）掉，把野菜留着。

人教五年级语文课外阅读专项专题训练专项训练带答案解析

人教五年级语文课外阅读专项专题训练专项训练带答案解析一、部编版五年级下册语文课外阅读理解 1．阅读下面的通讯，回答问题。 __________________ (某广播电台1947年广播)在山西文水县，一个叫云周西村的村子里，1月12日，有一个15岁的女共产党员刘胡兰，被阎锡山的军队杀害了。在当众审讯的时候，阎军官问她：“你是共产党员吗？”她说：“是。”阎军官又问她：“你为什么要参加共产党？”她说：“因为共产党为穷人办事。”阎军官又问：“你不知道做共产党员是要掉脑袋的吗？你小小的年纪就不怕死？”她答：“怕死就不当共产党员了！”这时候，士兵抬出了铡刀，在她面前铡死了6个人，又问她：“你怕不怕？自白不自白？”刘胡兰坚决地回答：“我死也不屈服，决不投降！”她大声喝问：“我咋个死法？”阎军官指着6位身首分离者说：“一个样！”说完，又要伤害其他村民。刘胡兰见状厉声喝道：“我一个人死好了，不能叫众人死！”这位年轻的女英雄从容地躺在铡刀上慷慨就义了。全村的父老，都记下了这个血海深仇。他们决定立一块碑，来永远纪念这位人民的好女儿。（1）这是一篇通讯。通讯通常包括六个要素：人物、时间、地点、事件、原因和发生经过。这篇通讯的第1自然段交代了哪几项要素？ A．通讯中的________：________。 B．通讯中的________：________。 C．通讯中的________：________。 D．通讯中的________：________。（2）这篇通讯的第2自然段全是对话实录，而且很少用带感情色彩的词语。这正符合新闻( )的特点。 A.真实性 B.时效性 C.准确性（3）这篇通讯采用________方式，开头概括事件的结果，然后叙述过程。（4）这篇通讯中的对话描写表现了刘胡兰怎样的精神品质？（5）给这篇通讯拟一个恰当的标题，写在横线上。解析：（1）地点；云周西村；时间；1月12日；人物；刘胡兰；事件；刘胡兰被阎锡山的军队杀害了（2）A （3）倒叙（4）表现了刘胡兰对党忠贞不渝、大义凛然和视死如归的英雄气概。（5）刘胡兰慷慨就义(合理即可) 【解析】【分析】（1）本题主要考查对短文内容的理解能力。解答本题，需要仔细阅读短文的内容，然后结合题目提供的信息进行补充填空即可。（2）解答此类题目关键是抓住各项表述的要点，仔细阅读短文内容，比较判断正误。（3）开头概括事件的结果，然后叙述过程，是倒叙。

三年级语文周周练4

三年级语文周周练4 班级______________姓名________________家长签名_____________ 【基础闯关】一、看拼音写词语 chán g túbáshètén g kōn g ér q?tèshūpù bù( ）（）（）（）zhòu jiàn g jiàn g lín hūxiào xiōn g pú （）（）（）（）chàn dòng zhèn g zhùtāxiàn ( ) ( ) ( ) 二、按要求写词语 1、表示“天气寒冷”的词语（四字词语） ____________ ____________ _____________ _____________ 2、表示“看”的词语 ___________ ___________ ____________ ______________ ____________ 三、用关联词填空 1、我们的班长（）工作负责任，（）爱帮助有困难的人。 2、（）天晴天雨，他（）按时上学。 3、（）天气寒冷，（）同学们坚持早到校读书。 4、（）小明同学关心集体，（）同学们都选他当班长。 5、今天，小红在队会上的演讲（）大方（）生动。四、照样子把句子写具体例：教室里真安静．．，一点声音也没有。 1、大扫除后教室里真干净．．，。 2、海面上风浪很大．，。五、排列顺序，在括号里填上正确的序号（）按照要求，每班选出20名同学参加比赛。（）课外活动的铃声响了，我们三年级（1）班和（2）班的同学兴高采烈地

集合在操场，准备进行拔河比赛。（）哨声一响，同学们立即用力拔。（）比赛就要开始了，有的同学脱去棉衣，有的摘下帽子，只等比赛开始。（）我班的马力同学在最前头，他红着脸，身子下蹲，用力拔着。（）哗啦一声，三（1）班被我班拉过了中线，比赛胜利结束了。六、古诗、名言积累 1、学习是没有尽头的，我们可以用苏轼的一句话来勉励自己。 ____________________________________________________________________。 2、本学期我们学习了南宋诗人杨万里的一首诗，请你默写在下面的横线上。 _________________________ ________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________ 【阅读花园】花果的海洋西双版纳是花果的海洋。这里的花，红的、紫的、白的、黄的，五彩缤纷，美丽极了。（）有芍药、美人蕉、紫罗兰，（）有许多奇花异草。这儿的果子也非常多，香蕉、菠萝蜜、荔枝，果实累累，挂满树梢。肥硕的木瓜，簇拥在一起。还有一种芒果，长得（）肥（）大，一个就有一斤重，果肉有五寸厚，而核却只有拇指那么大。 1、选择关联词，填在括号里。不仅……还……既……又……一边……一边……又……又…… 2、选择正确的解释。 “异”在字典上的解释有：①有分别，不相同；②奇异，特别；③惊奇，奇怪； ④另外的，别的。 A、西双版纳有许多奇花异草。（） B、我们祖国的面貌日新月异。（）

人教版五年级语文上册第10周周练试题

于都县小学五年级语文第十周周练题号一二三四总分得分一、积累展示台（35分） 1根据拼音写出正确词语，用△标出整体认读音节（5分 jìdiànèhào xièméi dīyín ( ) ( ) ( ) ( ) 2.选择下列括号里正确的读音或字。（4分）咀嚼（jiáo jué）系（xìjì）铃铛蒙（méng měng）古包亡（wáng wú）赖（即既）使寂（莫寞）严（历厉）（贯惯）通 3、认真观察，注意将下列字写正确美观（5分）肆贼梁貌赋 4、用○图出下列错别字，并依次改正在（）里，（5分）杯水车新迫不急待随心所浴美仑美奂冲锋馅阵（） 5.课文连接（10分）（1）时间过得真快呀！让我想起朱熹在《偶成》里的名言，激励自己珍惜少年时间。类似的名言还有：（3分）（2）我会用、、、等四字词语来赞美人物的优秀品质。（2分）（3）《舟过安仁》的作者是朝诗人，诗句，写出了渔船小童的调皮（3分）（4）本学期，通过学习我认识了的杨氏子，的晏子，的老班长，的老汉，其中，最令我难忘的是，因为：（3分） 6、根据提示写句子（5分）（1）瘦西湖的景色真美丽。（扣住处“美丽”将句子写生动形象）（2）今天下了大雨。小红仍然坚持到少年宫去学习。（用关联词合成一句话）（3）修改病句 a、我们班人数是全校最多的班级。 b、她对答如流地回答了老师的提问。 c、黄河游览区的春天是个美丽的地方。二、口语交际（5分）走在大街上，小丽把果皮随手乱丢，其实不远处就有果皮箱，你看见了，你会怎么劝说她呢？她会怎么做？又可能会说些什么呢？三、阅读天地（30分）短文一（15分）我有一个好爸爸，他非常疼我，有什么好吃的自己舍不得吃，都留给我吃。今天，爸爸很晚才回来，我奔过去对爸爸说：“爸爸，今天给我带来了什么好吃的？”爸爸说：“厂里的阿姨给了我一个桔子，叫我带给你吃。”只见那个桔子又大又圆，黄澄澄的，晶莹透亮，味道肯定不错。我剥了皮，掰下一块放在嘴里，轻轻一咬，果然甜滋滋的。我想：这么好吃的桔子怎能不让爸爸尝一尝呢？可爸爸肯定又舍不得吃。怎么办呢？突然，我想出了一条妙计。我捂着牙大声道：“唉呀，这桔子怎么这么酸啊？”正在厨房里吃饭的爸爸听了我的叫声，赶紧跑进屋看看，对我说：“不会吧？”我更加大喊大叫了：“还不酸，牙都疼了。”爸爸将信将疑地说：“真的吗？”我剥了两块放进爸爸的嘴里，对他说：“不信？你试试吧！”爸爸轻轻一咬，奇怪地问：“咦，这不是很甜吗？”这是，我大声嚷到：“爸爸上当了，爸爸上当了。”爸爸愣了好半天，才明白过来。他一下把我抱进怀里。我们俩都笑了，笑得那么欢，笑得那么甜。 1、“舍”在字典里的读音有两种，分别时（）和（）这两种；字义有：①舍弃；②施舍；③房屋；④养家畜的圈。文中的“舍”应取读音（），应取字义（）。（2分） 2、写出下列词的近义词。将信将疑（）肯定（）（2分） 3、不改变句子的意思，把划线的句子换另一种说法写下来。（2分） ____________________________________________________________ ___ _____ 4、“突然，我想出了一条妙计”，“妙计”在文中是指；我使用这条妙计的目的是___ ____________；从中体现了____________________。（3分）

部编版五年级下册语文课课练全册(附答案)

1 《古诗三首》课时练第一课时一、默写古诗《四时田园杂兴（其三十一）》，并完成后面练习。四时田园杂兴（其三十一）昼出耘田，村庄儿女各当家。，也傍学种瓜。 1．选择下列加点词语的正确意思。耘田（）①在田里锄草②犁地傍（）①靠近②并排 2．用自己的话写出这首诗后两行的意思。二、查资料，抄写一首自己喜欢的其他田园诗。【答案】一、1.夜绩麻童孙未解供耕织桑阴 2.①① 3. 儿童不明白怎么耕田织布，但也在桑树下学着大人的样子种瓜。二、乡村四月作者：翁卷(宋) 绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。

第二课时一、写出加点词语的意思。稚子弄冰宋代：杨万里稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。 1.稚子：。 2.钲：。 3.磬（qìng）：。。 4.玻璃：二、用自己的话写出《稚子弄冰》前两句的意思。【答案】一、1.稚子：指幼稚、天真的孩子。 2.钲：一种金属打击乐器。 3. 磬（qìng）：一种用玉或石制成的击乐器。 4. 玻璃：一种天然玉石，也叫水玉，并不是现在的玻璃。二、清晨，满脸稚气的小孩，将夜间冻结在盘中的冰块脱下，用彩线穿取，当做银钲。

小学五年级语文阅读专项训练一

人类能在地球上生活多久（节选） ①人类能在地球上生活多久？这既涉及可持续发展战略，涉及地球为人类的生存和发展所提供的资源，也涉及地球的外在环境究竟能在多少年内维持不变。 ②太阳是决定地球外在环境最重要的因素。根据近代天文学家的理论，太阳将持续而稳定地向地球提供光和热，地球绕太阳旋转的平均半径，将长期维持不变，至多只有极小的摆动，这一过程将至少还持续 40亿年左右。过了40亿年左右后，太阳将逐渐膨胀而演化为红巨星，最后将地球完全吞吃到它的“肚子” 里。 ③太阳对地球的影响实在是太巨大了，“只要太阳吼一吼，地球立即抖一抖”。至于人类，却承受不了地球的任何抖动！不过，太阳为地球持续提供长达4000万年的光和热却是没有问题的，因为在4000万年的年代里，所消耗的能量还不到太阳总量的1%！所以，研究人类在地球上持续生存和发展的问题，至少要以人类能在地球上持续生存4000万年为奋斗目标！ ④但是人类面临的真正威胁，却是来自人类自身。如果人们认为400年前伽利略是近代科学之父的话，那么这400年来科学、技术以及工业、农业的发展，就远远超过自有人类历史以来的400万年间的成就。与此同时，近400年来所消耗的地球上的资源，也大大超过了在400万年间人类所消耗的资源总量！如果按照现在消耗不断增长的趋势发展下去，试问4000年后乃至4000万年后的地球将是什么样的面貌？ ⑤地球上的资源可分为两类：一类是可再生资源，另一类是不可再生资源。虽然人类可以用消耗可再生资源的办法补充一些不可再生资源，但这在数量上毕竟是有限度的。所以，人类的生存和发展的问题，归根结底将取决于地球上的资源能在多少年内按照某些资源的消耗标准维持人类的正常生活。 ⑥其实，4000万年只是一个保守的说法，太阳的光和热，完全可能持续更长一些时间，即使太阳系内出现某些反常事件，如小行星撞击地球，但也不太可能。 1．本文从两个方面回答了“人类能在地球上生活多久”的问题，一个方面是太阳能否持续而稳定地向地球提供光和热，另一方面是______________________ ________ ___。 2．第②段中，“这一过程将至少还持续40亿年左右”中的“左右”去掉可以吗？为什么？答：______________________ ____ ____ ______________________ ________ __ _ ______________________ ________ __ _ 3．第③自然段画线的句子用了什么说明方法？好处是什么？ ______________________ ________ __ _ ______________________ ________ __ _ 4．第④段中作者说“但是人类面临的真正威胁，却是来自人类自身”。“来自人类自身”的威胁指什么？ ______________________ ________ __ _ ______________________ ________ __ _ 5．按要求分析下列句子中加点的词语。（1）“这一过程．．．．将至少还持续40亿年。”“这一过程”指什么？ ______________________ ________ __ _ ______________________ ________ __ _ （2）“但是，真正值得忧虑的是人能否控制人类自身．．．．．．！”说说“控制人类自身”的含义。

语文三年级上周周练6

三年级语文周周练6 班级____________ 姓名____________ 家长签字__________ 一、围绕带点词把句子写具体 1、早晨的雾可真大．，。 2、今天真冷．啊，。 3、教室里安静．．极了，。二、加部首组词肖（）（）尧（）（）半（）（）（）（）（）（）（）（）三、写出近义词寂静（）罕见（）神往（）绮丽（）降临（）宛若（）举世闻名（）聚精会神（）四、填上合适的词，把句子写具体 1、（）的梅兰芳终于成为一名（）京剧艺术大师。 2、我（）地看着一队蚂蚁（）地爬上爬下。 3、在一座（）的小岛上，盛开着一种（）的花。 4、（）的夜空中挂着一轮（）的明月。五、照样子写句子例：海蓝得很，好像一块巨大的蓝宝石。 1、军军跑得真快，就像。 2、山上的瀑布飞流直下，好像。 3、长毛兔那双红通通的眼睛，宛如。六、排列顺序，在括号里填上正确的序号（）它尾巴一摆就又跑了，我可差一点掉进水池里。（）我常常趴在池沿上，睁大眼睛看它们在水里游来游去。（）有一次，一条银白色的小金鱼游到我的身边。（）我上幼儿园的时候，每天回家都到邻居湘湘家去玩。（）我探着身子，伸手想抓住它。（）他家有个小水池，养着许多金鱼，有红的、金黄的、银白的、黑的。七、圈出正确的读音撒．娇（sǎ sā）兴．致（xīng xìng）散．架（sǎn sàn）都．是（dū dōu）撒．谎（sǎ sā）兴．建（xīng xìng）散．场（sǎn sàn）都．市（dū dōu）八、阅读短文，回答问题。

（一）大海开花听说过大海开花吗？没有月亮的夜晚，轮船在漆黑的海洋上航行，船上的人有时会发现大海上闪烁着亮光。这亮光时明时暗，绚丽异常。人们称这种现象叫“大海开花”或“海火”，科学上叫“海发光”。大海开花可美呢！海面上光芒四射，闪闪烁烁海水中，游鱼罩上了神奇的光环，十分动人。是谁把黑暗的海洋照亮，是谁向大海上撒下美丽的光环？是海洋里千百万“小主人”——浮游生物带来的美景。大海开花（）可以供人欣赏，（）对渔业生产和海上航行也有很多帮助呢！ 1、照样子写词语时．明时．暗 2、选择适当的解释，用序号表示。 “异”在字典上的解释有：①不同的②分开③另外的，别的④特别的 ⑤奇怪绚丽异．常（）日新月异．（）万分惊异．（）身首异．处（）3、按要求改写句子海洋中的浮游生物照亮了黑暗的大海。把字句：被字句： 4、读短文填空。（1）“大海开花”是指（2）产生“大海开花”这一现象的原因是 5、在括号里填上合适的关联词。（二）校园里有一棵老槐树，高大、粗壮。说它高大，一点也不过分，它那灰褐色的树干，高高地伸向天空，快要超过三层楼的楼顶了。说它粗壮，确实也够惊人的，三四个小朋友手拉手，也合抱不过来。那巨大的树冠向四面舒展，茂密的树叶把阳光遮得严严实实的，活像一把绿色的大伞。 1、这段话是围绕哪一句话写的？ 2、老槐树的高大从这句话可看出，它的粗壮从这句话可看出。 3、划线的句子是把比作。

五年级语文下册周周练5

五年级语文下册周周练5班级：姓名：得分：积累运用 líng líng shì shì( )巧年( ) 电( ) ( ) 验( )听摇( ) 暗( ) ( )世( )钱盛气( )人解( ) ( )力( )墓 ( )珑装( ) ( )合三、按要求写成语：（至少4个，多写加0.5分，最多加2分） 1、龙的成语： 2、表现人物心情的： 3、表现诚信的： 4、有关读书的：四、按要求写出名言警句：（至少1句，多写1句加1分，最多加2分）

1、有关书的： 2、有关信任与诚实的： 3、关于幸福的： 4、爱国的：五、1、请先读一读《名人治学三字经》，然后回答问题。陈景润说学习要有三心：一是信心，二是决心，三是恒心。高尔基说：“学习的东西，一回见生，二回见熟，三回成好朋友。” 徐特立读书有三法：日积月累法、古今中外法、借书摘抄法。马克思读书的三字秘诀：博、记、读。“博”就是博览群书；“记”就是用各种各样的方法加强记忆；“读”就是阅读背诵。你从名人治学的经验中受到哪些启发呢？请写一写你的见解。我说，学习要有三（）： 2、选择恰当的关联词语填在括号里。不但……而且……因为……所以……即使……就…… 既然……就……如果……就……无论……都…… 只有……就……只有……才…… （1）（ )明天下雨，我( )上学。 (2)你（ )提出去放风筝，你( )应该动作快一些。（3）爸爸( )去书店， ( )给我买书。（4）赵玲( )学习刻苦，( )积极参加集体锻炼。（5）（ )走到哪里，我( )忘不了自己的老师。

（6）（ )天气很冷，我们( )坚持按时到校。（7）（ )努力学习，( )掌握建设祖国的本领。

部编版五年级下册语文课课练(含答案)--9 古诗三首

9 古诗三首课时练第一课时一、将诗句补充完整，并完成后面练习。从军行【唐】王昌龄青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。，。 1．一、二句中的“暗”、“孤”二字，形象地展现了边塞__________的景象，突出了将士们戍边生活的孤寂、艰苦。2．最后一句写出了将士们的心声，表现了他们_______________的意志和豪情。

【答案】一、黄沙百战穿金甲不破楼兰终不还 1.荒凉、严寒、空旷、阴沉 2立誓破敌，决战决胜

第二课时一、对于《闻官军收河南河北》赏析不确切的一项是（） A．这首诗集中表现出了诗人忽闻捷报后一瞬间的感情，突出地写了一“喜”字。 B．一个“满”字，表露了诗人高兴的眼泪如泉涌的状貌，逼真地展示了一个饱经沧桑，在战乱中苦苦挣扎的人此时此地喜不自禁的感情。 C．“青春作伴好还乡”一句，诗人用拟人手法写出了自己在欢庆之时急于还乡的心情。 D．一个“下”字说明“巫峡”到“襄阳”是逆流而上，一个“向”字表明从“洛阳”到“襄阳”已改换了陆路。二、表现诗人一家欣喜欲狂的句子是：______________________，________________________。三、“剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳”中的“忽传”二字表现出_____________，诗人“涕泪”是因为_____________________________________________。“即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳”之句，营造了一幅__________的画面，表达了诗人_____________的心境。

【答案】一、D 二、却看妻子愁何在漫卷诗书喜欲狂三、消息来得突然听到胜利的消息喜极而泣，又有对自己长期颠沛流离生活的感慨疾速飞驰迫不及待、归心似箭

部编五年级语文《词语》专项练习(含答案)

部编五年级语文《词语》专项练习（含答案） 1.用“√”画出加点字正确的读音。嫉妒．（dù hù）凯．（kǎ kǎi）旋琐．（zuǒ suǒ）碎馈．（guì kuì）赠刊．（kān kēn）物客栈．（zàn zhàn）凛冽．（lèi liè）腼腆．（diǎn tiǎn）磁．（cí zí）铁鱼鳞．（lín líng）船舵．（duò tuò）鉴．（jiàn qiàn）别书籍．（jí jì）湖畔．（pàn bàn）比喻（yú yù）卓．（zhuō zhuó）越2.拼音词语连一连。 bǎo lěi 人丘 xùn liáng 苔藓 snǒg yǒng 嘲笑 tái xiǎn 驯良 rén qiū堡垒 jiǎo fèi 明鉴 yī wēi 怂恿 jī kě缴费 cháo xiào 依偎 míng jiàn 饥渴 3.下面几组词语中，注音没有错误的一组是（）。 A.仇．敌（chóu）冠．军（ɡuàn）发酵．(jiào ) B.日寇．（kòu）水浒．（xǔ）斩．杀（zhǎn） C.祭．奠（chá）烟熏．（xūn）超．级（chāo） D.婚．姻（hūn）晚辈．（bèi）罚．款（fǎ） 4.读音是“cháng é”的词语是（）。 A.唱歌 B.产额 C.嫦娥 D.长鹅 5.下列选项中的词语书写完全正确的一组是（）。 A.身段洁构好处绝口不提 B.随行边界传播同心谐力 C.挑选迟廷嫂子众星拱月 D.漫步流连杏仁诗情画意 6.下面词语中“毕”表示完结意思的一项是（）。 A.毕竟 B.毕业 C.毕露 D.毕其全力 7.下面词语中（）和“积极”搭配最合适。 A.配合 B.出发 C.举行 D.访问 8.读一读下面词语，从感情色彩上不同类的是 A.饮水思源 B.忘恩负义 C.诡计多端 D.臭名远扬 9.下列词语中不属于描写心理活动的是（）。 A.兴高采烈 B.得意忘形 C.胆战心惊 D.足智多谋

五年级语文14周周练

五年级语文第14周周练一、看拼音写词语。 Kuài jiébēng tāxīnírìyèjiān chéng pībōzhǎn làng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) líng （）晨（）墓（）角（）罗绸缎 tā（）实糟（）崩（）（）拉二、词语练习。 1、选字组词。度踱渡（）步（）江温（）崖涯芽发（）云（）天（）磅榜傍（）样（）礴（）晚历厉励（）程（）害激（）狱御预（）感入（）（）寒坚艰煎（）苦（）熬（）强 2、把词语补充完整。（）眉之急日夜（）程惊心动（）摇摇欲（） 3、大江保卫战中的战士，让你想到了哪些成语？ 4、“六一”儿童节要到了，你一定很高兴吧。用几个成语形容一下你的心情。 5、填上表示“看”的两字词语，但不能含有“看”字。（不能重复）清明节那天，我们全校师生去中山陵（）了孙中山先生的陵墓，站在顶峰，我（）远方，（）那充满生机的春景，满心喜悦。（）四周，同学们有的（）蓝天，有的（）山脚下…… 6、关联词填空（1）（）人人重视保护环境，我们（）会有一个美好的生活天地。（2）（）我们有缺点，（）要接受批评，努力改正。（3）（）是听惯了鸟叫的人，（）觉察不出跟真夜莺有什么两样。三、句子练习。 1、英勇的红军怎么会怕长征中的艰难呢？改成陈述句： 2、鸟儿飞翔。改成拟人句： 3、雨下得很大。（改为比喻句）四、根据提示填空。 1、在长征途中涌现了许多感人的故事，请你写出两则：__________________ _________________ _________________________ 2、毛主席写下了许多关于长征的诗词，请你写出一首你最喜欢的。（《长征》除外） __________________________________________________________ _______________________________________________________________ 3、我看过的电影或电视剧有、、

部编版五年级语文下册课课练(全册带答案)

人教版五年级语文下册课课练附带答案 1、草原课课练 1.看拼音写词语。 ɡāoɡēlǜtǎn róu měi cuì sè yù liú ( ) ( ) ( ) ( ) qílìhuí wèi jīn piāo dài wǔ ( ) ( ) ( ) 2.词语手拉手：无边的小诗各色的帽子白色的带子静寂的微笑奇丽的大花尖尖的衣裳迂回的绿毯会心的草原 3.形近字组词。渲（）吁（）勒（）羞（）喧（）迂（）勤（）差（）【句段集锦】仔细读下面的句子，填一填： 1.“羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。”在这个句子里，运用了两个比喻，一个是把（）比作绿毯，另一个是把（）比作（）。 2.“那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中

国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。” （1）渲染是指：（2）勾勒的意思是：（3）这句话说明了： 3.联系生活实际说说你对这句话的理解。 “蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳！” 你的理解是：【课文链接】 1.读了这篇课文，你觉得草原的特点是：（），草原上的景美（）更美。 2.你觉得本课在写法上有哪些特点？【课外延伸】 1.阅读：（1）、这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么（），天空是那么（），使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，（），而并不（）。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的（）绣上了白色的（）。那些小丘的线条是那么（），就像只用绿色（），不用（）的中国画那样，到处（），轻轻流入云际。这种境界，既使人惊叹，又叫人（），既愿（），又想坐下

五年级语文阅读理解专项训练(后附答案)

五年级语文上册阅读理解专项训练（一）一次报告会（节选）那是下午在“新长征突击手报告会”上的事。某饭店的青年厨师介绍经验后说：“同学们，我现在已会做150多样菜，会刻40多种‘萝卜花’，会……” 青年厨师接着解释道：“同学们大概不知道‘萝卜花’是什么玩艺儿吧？下面我给你们表演一下刻‘萝卜花’！” 只见青年厨师从书包里掏出两个红心萝卜，又拿出一把小刀，就坐在桌前刻上了。他边刻边说：“我先刻一朵‘月季花’！” 同学们都觉得很新奇，大家目不转睛地望着台上。青年厨师几下就把萝卜皮拉掉了，然后又熟练地这儿切一下，那儿刻一刀，不到一分钟的工夫，一朵十分逼真的“月季花”就在他手里“诞生”了！大会主席举着这朵“月季花”绕场一周。同学们都赞叹不已： “嘿，真像啊！” “根本就看不出是什么做的！” “哎，就像用玉石雕出来似的！”…… 这时，青年厨师又拿起一个稍大的萝卜，说：“再刻一只‘仙鹤’。它的眼睛是花椒粒儿，腿和翅膀是紫萝卜！”说罢，他又一刀接着一刀地刻开了。他边刻边说，告诉我们他精心制作过一束“萝卜花”敬献给我们的国家领导人；还讲到外国友好人士对“萝卜花”的热情赞扬。刚说了不大工夫，一只玲珑剔透的“仙鹤”就活灵活现地展现在人们的眼前了。啊，真是运刀如神，萝卜开花呀！我听了厨师的讲述，看看这只美丽的“仙鹤”，心里想了许多许多：一位年轻的厨师，能够创作如此新颖而奇异的艺术品来，是多么感人！看来，真是行行出状元啊！我们现在努力学习，掌握本领，将来踏踏实实干，一定会为祖国做出贡献的。 “萝卜花”！我将永远记住它。 1.划去错误读音。行行（háng xíng）出状元嘿（hēi hèi），真像啊！ 2.解释带点的字。赞叹不已．（）活．灵活现（） 3.课文中第一处省略号省略了__________________________________________ 。第二处省略号省略了_____________________________________________。 4.把全文分成3段，用“‖”表示。 5.同学们对厨师刻的月季花都赞叹不已，原因有两点：(1)____________________； (2)_________________________________________。 6.写出文章的主要内容。 _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 7.这位某饭店青年厨师的光荣称号是_______________。本文记叙他雕刻萝卜花做出成绩的事，说明___________________。

三年级语文下册周周练作业

1 长城和运河一看拼音，写词语 qíjìqūzhépǔxiěchuàng zào （）（）（）（） shīpiān wān yán mín zúlián mián qǐfú （）（）（）（）二组词架（）折（）族（）qu（）xing（）du（）曲行都驾（）析（）旗（）qu（）hang（）dou（）三填空（）的诗篇（）的景象（）的长城（）的运河（）的祖先（）的绸带四选词填空创造建造伪造 1 南京长江大桥（）得非常坚固美观。 2 我们的祖先（）许多人间奇迹。 3 （）身份证是违法行为。

三百六十行，行行出状元。一抄写辽阔岛屿矿产水天相连壮观宝库海龟星罗棋布二填上合适的词语（）的长城（）的海面丰富的（）不朽的（）（）的珍珠（）的海水迷人的（）奇异的（）三选词填空宽阔辽阔 1 汽车在（）的马路上行驶。 2 祖先们在（）的中国南海上搏击风浪。圣地胜地 3 在藏语中，拉萨是（）的意思。 4 将来的南沙群岛会是著名的旅游（）四阅读，回答问题 1 课文的第二自然段是围绕“”来写的。 2 这段中从、、三个方面看出南山群岛是个物产丰富的地方。 3 庐山的云雾

一抄写变幻无常腾云驾雾千姿百态云遮雾罩瞬息万变一泻千里四蹄生风流连忘返二比一比，再组词庐（）幻（）姿（）返（）si( ) xi( ) 似系户（）幼（）资（）反（）shi( ) ji( ) 三填上合适的词语秀丽的（）茫茫的（）（）的色彩漂浮的（）（）的绒帽（）的感觉四根据课文内容填空 1 本文是的结构，写了庐山云雾和的特点。 2 课文第二自然段重点写了庐山云雾的四种姿态，即、、、作者把它们分别比作、、、。 3 形容庐山云雾的成语有：练习一若是年华虚度过，到老空留后悔心

五年级语文周周练.doc

五年级语文第四周周周练一、看拼音，写词语。 kǎi xuán xīshēnɡ ji yu quan suo ( ) ( ) ( ) ( ) She shui peng song jiao nen xiao yin yin ( ) ( ) ( ) ( ) 二、选词填空。维护爱护保护（1）雷利的爸爸倒在了（）世界和平的圣坛上。（2）当你的权利受到侵犯时，你要用法律武器（）自己。3、我们要学会关心父母，（）家人。呼声呼唤呼吁（4）爸爸的嘴张着，仿佛在（）着什么。（5）这就是一个中国孩子的（）。（6）他（）的是“和平！和平！和平！” （7）我代表我的家庭，代表所有的中国孩子，通过您向整个国际社会（）：“救救孩子们，要和平不要战争！” 三、填写合适的量词。一（）炸弹一（）板凳一（）书一（）不对一（）小数一（）小鸡一（）军舰一（）岔道四、按要求改写句子。 1、铁人一把举起了抱着玩具的娃娃。（缩句） __________________________________________________ 2、鬼子不断查看学堂里的每一个人。（缩句） __________________________________________________ 3、马克思和恩格斯在长期向着共同目标的奋斗中建立了伟大的友谊。（缩句） __________________________________________________ 4、这血浓于水的同胞亲情，怎能不令小钱激动得热泪盈眶呢？（改为陈述句） __________________________________________________ 5、李博士把台湾青年的骨髓抽出来了。 __________________________________________________ 6、盲姑娘正和他哥哥说着话，看到有人进屋，连忙站起来让座。