【知识要点】初中道德与法治30个最易混淆的知识要点梳理

【知识要点】初中道德与法治30个最易混淆的知识要点梳理
【知识要点】初中道德与法治30个最易混淆的知识要点梳理

【知识要点】初中道德与法治30个最易混淆的知识要点梳理

1.依法治国――是我国的基本国策。

2.依法治国的核心是――依宪治国。

3.法律最主要的特征是――由国家强制力保证实施。

4.我国民主法制建设中推行“依法治国”和“以德治国”的治国方略。

5.青少年要学法、懂法、守法、护法,增强法制观念。

6.社会公共生活要有共同的准则——法律。

7.什么是法律?――法律是由国家制定和认可,由国家强制力保证实施,对全体社会成员具有普遍约束力的行为规范。

8.社会主义精神文明建设的核心是――社会主义思想道德建设。

9.当公民的合法权益受到不法侵害时――依法自律,用法律武器维护自己的合法权益(如:消费者权益保护法)

10.经济活动的参与者――(生产者、销售者、消费者)必须依法规范自己的行为。

11.法律打击各种经济犯罪保障社会主义经济建设的发展。

12.社会主义道德风尚的形成和巩固,一要靠教育,二要靠法律。

13.违法和犯罪之间没有不可逾越的鸿沟。(一般违法发展下去就是犯罪)

14.国家的根本大法(治国安邦的总章程)――宪法(母法)

15.刑法的作用是――保护国家和人民的利益、惩治犯罪。

16.人与自然和谐发展,并要逐步学会依法保护环境。

17.犯罪的本质特征是――具有社会危害性。

18.违法不一定犯罪,犯罪肯定违法(违反的刑法)

19.违法(一般违法)和犯罪之间的联系两者都是违法行为,都具有社会危害性。

20.犯罪要受到惩罚、刑罚。

21.刑法的目的――预防和减少犯罪

22.什么是宪法――在内容上规定国家生活中最根本的问题,在法律效力上具有最高法律效力,在制定和修改程序上的普通法律更为严格。

23.宪法是人民权利的最重要的法律保障。

24.我国的根本制度――社会主义制度

25.我国的国家性质(国家制度)――工人阶级领导的,以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家

26.我国的根本政治制度――人民代表大会制度

27.我国的基本政治制度――中国共产党领导的多党合作和政治协商制度

28.我国的权力机关――人民代表大会及其常务委员会

29.我国的最高国家权力机关――全国人民代表大会及常务委员会

30.既是公民权利又是公民义务的有――受教育和劳动。(体现的权利义务的一致性)

(完整版)初中物理电学知识点总结(精华)

初中电学公式归纳与简析 初中物理电学公式繁多,且各种物理规律在串并联两种电路中有时完全不同,使得学生极易将各种公式混淆,为了使学生对整个电学公式有一个完整的了解,形成一个完整清晰的知识网络,现将初中串、并联中的物理规律以及电学公式以两个表格的形式归纳总结如下:

二、电学中各物理量求解公式表(二) 1、对于电功、电功率、电热三个物理量,它们无论是在串联电路还是并联电路中,都是总量等于各部分之和。同学们在解答这类题时应灵活选取公式进行计算。如以计算电路中的总功率为例,既可以根据P=P1+P2,也可以跟据P=UI进行计算,其它几个物理量的求解也与之类似。 2、用欧姆定律I= U R求电路中的电流,让学生明白此公式是由实验得出,是电学中最基本的公式, 但此公式只适合于纯电阻电路(所谓纯电阻电路即电路中电能全部转化为热能的电路)。 3、电功率求解公式P = W t与P=UI这两个公式为电学中计算电功率时普遍适用最基本的两个公式, 第一个为电功率的定义式,也常常作为用电能表和钟表测记家用电器电功率的公式。第二个公式是实验室用伏安法小灯泡功率的原理,也是计算用电器电功率的最基本公式。 4、虽然表中公式繁多,但电学基本公式只有4个,即:I= U R、P = W t、P = UI、Q = I 2Rt 。其他 公式都是导出公式,同学们可以在掌握这4个公式的基础上进行推导练习,很快就会熟悉并掌握。 5、应熟练掌握的几个比较重要的导出公式。具体公式:在表中分别是如下八个公式(2)I = P U(5) U = IR (6)R = U I(7)R = U2 P(12)P = U2 R(13) P = I 2R (14) W = Pt (17) Q = I2Rt 这八 个公式在电学解题中使用的频率也较高,要求学生能熟练掌握。 本资料大部分来自网络,经过格式转换,以便大家使用,并对部分内容修改整理。

七下人教版道德与法治知识点

七下道德与法治知识点精编 第一课第一框悄悄变化的我 ★1.青春期的身体变化(或生理变化)的主要表现? 答:①身体外形的变化。 ②内部器官的完善。 ③性机能的成熟。 ★2.如何对待青春期的身体变化?(或如何悦纳自己的生理变化) 答:①我们要正视身体的变化,欣然接受青春花蕾的绽放。 ②追求外在美的同时,也要提高品德和文化修养,体现青春的内在美。 3.青春期的矛盾心理的主要表现? 答:①反抗与依赖; ②闭锁与开放; ③勇敢与怯懦 4.青春期矛盾心理产生的原因? 答:①认知能力得到发展。 ②自我意识不断增强。 ③情感世界愈加丰富。 ★5.如何对待青春期的矛盾心理? 答:①参加集体活动,在集体的温暖中放松自己; ②求助他人,学习他人化解矛盾心理的方法; ③培养兴趣爱好,转移注意力; ④自我调节,成为自己的“心理保健医生”。(如把自己的想法写下业,参加体育活动,自我暗示,自我解嘲)

第一课第二框成长的不仅仅是身体 1、面对青春期思想和精神方面的变化,我们应如何做? 答:①发展独立思维 ②培养批判精神 ③开发创造潜力 ★2.如何认识思维的独立? 答:①思维的独立并不等同于一味追求独特, ②意味着不人云亦云,有自己独到的见解, ③同时接纳他人合理、正确的意见。 ★3.思维的批判性有什么意义? 答:①有助于我们发现问题、提出问题,并从不同角度思考问题,探索解决方案; ②能调动我们的经验;激发我们新的学习动机;促使我们解决问题,改进现状。 ★4.如何培养批判精神? 答:①对事情有自己的看法;敢于表达不同观点;敢于对不合理的事情说“不”;敢于向权威挑战。(思维的批判性的表现) ②要有质疑的勇气,有表达自己观点、提出合理化建议的能力; ③要考虑他人的感受,知道怎样的批判更容易被人接受,更有利于解决问题。 ★5.如何开发青春的创造潜力? 答:①敢于打破常规,开创前人未走之路; ②关注他人与社会,看重创造的意义和价值, ③尝试、探索、实践、通过劳动改变自己,影响世界。 6.为什么说创造离不开实践?

高考数学易混淆知识点总结精华版.doc

高考数学易混淆知识点总结精华版 高考数学易混淆知识点(一) 1易错点遗忘空集致误 错因分析:由于空集是任何非空集合的真子集,因此,对于集合B,就有B=A,B,B ,三种情况,在解题中如果思维不够缜密就有可能忽视了 B 这种情况,导致解题结果错误。尤其是在解含有参数的集合问题时,更要充分注意当参数在某个范围内取值时所给的集合可能是空集这种情况。空集是一个特殊的集合,由于思维定式的原因,考生往往会在解题中遗忘了这个集合,导致解题错误或是解题不全面。 2易错点忽视集合元素的三性致误 错因分析:集合中的元素具有确定性、无序性、互异性,集合元素的三性中互异性对解题的影响最大,特别是带有字母参数的集合,实际上就隐含着对字母参数的一些要求。在解题时也可以先确定字母参数的范围后,再具体解决问题。 3易错点四种命题的结构不明致误 错因分析:如果原命题是若A则B ,则这个命题的逆命题是若B则A ,否命题是若┐A则┐B ,逆否命题是若┐B 则┐A 。 这里面有两组等价的命题,即原命题和它的逆否命题等价,否命题与逆命题等价。在解答由一个命题写出该命题的其他形式的命题时,一定要明确四种命题的结构以及它们之间的等价关系。 另外,在否定一个命题时,要注意全称命题的否定是特称命题,特称命题的否定是全称命题。如对a,b都是偶数的否定应该是a,b不都是偶数,而不应该是a,b都是奇数。 4易错点充分必要条件颠倒致误

错因分析:对于两个条件A,B,如果A= B成立,则A是B的充分条件,B是A的必要条件;如果B= A成立,则A是B 的必要条件,B是A的充分条件;如果A = B,则A,B互为充分必要条件。解题时最容易出错的就是颠倒了充分性与必要性,所以在解决这类问题时一定要根据充要条件的概念作出准确的判断。 5易错点逻辑联结词理解不准致误 错因分析:在判断含逻辑联结词的命题时很容易因为理解不准确而出现错误,在这里我们给出一些常用的判断方法,希望对大家有所帮助: p q真= p真或q真, p q假= p假且q假(概括为一真即真); p q真= p真且q真, p q假= p假或q假(概括为一假即假); ┐p真= p假,┐p假= p真(概括为一真一假)。 高考数学易混淆知识点(二) 6易错点求函数定义域忽视细节致误 错因分析:函数的定义域是使函数有意义的自变量的取值范围,因此要求定义域就要根据函数解析式把各种情况下的自变量的限制条件找出来,列成不等式组,不等式组的解集就是该函数的定义域。 在求一般函数定义域时要注意下面几点: (1)分母不为0; (2)偶次被开放式非负; (3)真数大于0;

初中道德与法治知识点

初中道德与法治知识点 第一单元做自尊自信的人 第一课珍惜无价的自尊 自尊自信人人都需要的 1.自尊的表现:注意容貌上的修饰、举止方面的文雅以及行为的后果。 2.自尊:即自我尊重,指既不向别人卑躬屈膝,也不允许别人歧视、侮辱。 3.一般来说,一个没有自尊的人,也很难得到别人的尊重。 4.别人欣赏我们的长处,不耻笑我们的弱点与缺点,这种被尊重更能使我们体验到快乐与感动。自尊与被人尊重都是快乐的。 5.真正有自尊心的人,必定是知耻的人。 6.知耻是自尊的重要表现。 7.虚荣心:是一种追求表面上的荣耀、光彩的心理。(认识生活中的虚心的具体表现) 8.世界上最名贵的衣服,不是珍珠衫,不是羽衣霓裳,惭愧知耻是最美丽的服装。 9.尊重他人是人生的一道底线,是人生的一个亮点,自尊无价。 尊重他人是我的需要 1.尊重他人是自尊的需要,也是自我完善的需要。 2.我们有责任去关心他人的自尊,维护他人的尊严。 3.要想赢得他人的尊重,首先要尊重他人。 4.尊重他人的表现:⑴欣赏、鼓励、期待等角度来善待对方;⑵不做损害他人的事情。 彼此尊重才能赢得尊重 1.自尊的人最看重自己的人格。 2.生活中有损人格的不良习惯:说谎、逃避责任、假公济私、阳奉阴违等。 3.自尊者达观:不必太在意他人的议论和态度,要适度自尊。 4.尊重他人的最基本的表现,就是对人有礼貌,尊重他人的劳动,尊重他人的人格。 5.怎样尊重他人?⑴首先,要善于欣赏、接纳他人;⑵其次,不做有损他人人格的事情。 6.尊重可以使人理智,尊重可以使人悔过,尊重可以唤醒人的良知,产生无法估量的下面效应。 第二课扬起自信的风帆 “我能行!” 1.每个成功者都相信“我能行”。 2.“我能行”的经历归结起来,就是在思想上相信我能行,行为上表现我能行,情感上体验我能行。3.自信,是对自身力量的确信,深信自己能做成某件事,实现所追求的目标。 4.自卑与自负都是自信的误区。⑴自卑的人,轻视自己,看不到自己的能力,可以做得很好,也不敢尝试;⑵自负的人,自以为了不起,过高的估计自己,看不起别人,自以为是。(生活中注意区分这两种人)自信是成功的基石 1.自负与自卑都是以我为中心,以我为中心的心态会使他远离成功。 2.自信有助成功自信者良好的心理品质:⑴乐观,⑵好奇,⑶专注。 唱响自信之歌 1.有了自信才能有成绩,有成绩就会更自信。 2.看到我们学习、生活中的进步(想一想)

八下道德与法治知识要点(新)。

八下道德与法治知识要点 第一单元坚持宪法至上第一课维护宪法权威 1.1公民权利的保障书 1.1.1国家权力属于人民 1.我国宪法的基本原则是什么? 我国是人民民主专政的社会主义国家,国家的一切权力属于人民。 2.我国宪法是如何确保人民当家作主权力的? (1)宪法确认我国国家性质,明确人民当家作主的地位。(2)宪法规定的社会主义经济制度奠定了国家权力属于人民的经济基础。(3)宪法规定的社会主义政治制度明确了人民行使国家权力的基本途径和形式。 (4)宪法规定广泛的公民基本权利,并规定实现公民基本权利的保障措施。 (5)宪法规定国家武装力量属于人民。 3.宪法对我国的国家性质是如何规定的? 我国宪法第一条第一款明确规定:“中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。” 4、青少年如何在日常生活中“践行宪法”? 要依法积极参与国家政治生活,担当起国家主人应尽的责任。 1.1.2国家尊重和保障人权 1.人权的实质内容和目标是什么?人的自由、平等地生存和发展。 2、人权的特点:广泛性、公平性、真实性 3.我国享有人权的主体有哪些?受宪法保护的人权内容有哪些? (1)包括我国公民,也包括外国人等。不仅保护个人,也保护群体。 (2)宪法保护的人权的内容也很广泛,既包括平等权和人身权利、政治权利,也包括财产权、劳动权、受教育权等经济、社会、文化方面的权利。 3.国家尊重和保障人权的措施? 总要求:各级国家机关树立尊重和保障人权的理念,加强人权法治保障,保证人民依法享有广泛权利和自由。 具体要求:(1)尊重和保障人权是现代法治国家立法活动的基本要求。我国宪法规定了公民享有的广泛的基本权利,法律进一步明确了公民享有的各项具体权利,规定了侵害权利的法律责任。(2)行政机关在执法过程中应当树立尊重和保障人权的意识,做到严格规范公正文明执法,坚持依宪施政、依法行政、简政放权。(3)审判机关、检察机关要依照宪法和法律的规定独立行使审判权、检察权,保护公民的各项合法权益。 4、努力将人权理想变成现实,国家应该怎么做?国家加强法治宣传教育,弘扬社会主义法治精神,建设社会主义法治文化,增强全民法治观念,形成全民守法的氛围和习惯,努力将人权理想变成现实。 1.2 治国安邦的总章程 1.2.1组织国家机构 1.人民代表大会与人民的关系是怎样的? 全国人民代表大会和地方各级人民代表大会都由人民通过民主选举产生,对人民负责,受人民监督。 2.除人大这样的权力机关外,我国还有哪些国家机关?它们与权力机关的关系是怎样的? (1)我国还有行政机关、审判机关、检察机关。(2)这些机关都由人民代表大会产生,对它负责,受它监督。

最易混淆知识点归纳总结

高中数学最易混淆知识点归纳总结数学一直是理科生眼中比较难的一门学科,其实高中数学有许多易混淆知识点,为了让同学们不再因此丢分,下面是整理的高中数学最易混淆知识点,供参考。 1.进行集合的交、并、补运算时,不要忘了全集和空集的特殊情况,不要忘记了借助数轴和文氏图进行求解. 2.在应用条件时,易A忽略是空集的情况 3.你会用补集的思想解决有关问题吗? 4.简单命题与复合命题有什么区别?四种命题之间的相互关系是什么?如何判断充分与必要条件? 5.你知道“否命题”与“命题的否定形式”的区别. 6.求解与函数有关的问题易忽略定义域优先的原则. 7.判断函数奇偶性时,易忽略检验函数定义域是否关于原点对称. 8.求一个函数的解析式和一个函数的反函数时,易忽略标注该函数的定义域. 9.原函数在区间[-a,a]上单调递增,则一定存在反函数,且反函数也单调递增;但一个函数存在反函数,此函数不一定单调.例如:. 10.你熟练地掌握了函数单调性的证明方法吗?定义法(取值,作差,判正负)和导数法 11.求函数单调性时,易错误地在多个单调区间之间添加符

号“∪”和“或”;单调区间不能用集合或不等式表示. 12.求函数的值域必须先求函数的定义域。 13.如何应用函数的单调性与奇偶性解题?①比较函数值的大小;②解抽象函数不等式;③求参数的范围(恒成立问题).这几种基本应用你掌握了吗? 14.解对数函数问题时,你注意到真数与底数的限制条件了吗? (真数大于零,底数大于零且不等于1)字母底数还需讨论15.三个二次(哪三个二次?)的关系及应用掌握了吗?如何利用二次函数求最值? 16.用换元法解题时易忽略换元前后的等价性,易忽略参数的范围。 17.“实系数一元二次方程有实数解”转化时,你是否注意到:当时,“方程有解”不能转化为。若原题中没有指出是二次方程,二次函数或二次不等式,你是否考虑到二次项系数可能为的零的情形? 18.利用均值不等式求最值时,你是否注意到:“一正;二定;三等”. 19.绝对值不等式的解法及其几何意义是什么? 20.解分式不等式应注意什么问题?用“根轴法”解整式(分式)不等式的注意事项是什么? 21.解含参数不等式的通法是“定义域为前提,函数的单调

新编初一英语上册常考易混淆词汇辨析大全

新编初一英语上册常考易混淆词汇辨析大全题一:many/much little/a little few/a few 1. How _______ friends do you have? 2. How _____ water is there in the bottle? 3. ______ people can do it because it’s too dangerous. 4. This question is a little difficult so only _________ students can answer it. 5. There is ________milk. Will you please buy some? 6. I have ________ money and I can buy an ice cream. 题二:on/above/over 1. The plane is flying _______ the clouds. 2. Spread(铺开) the tablecloth ______ the table. 3. The book is _________ the desk. 4. There is no bridge ______ the river. How can we get across? 题三:among /between/in the middle of 1. I’m standing ________ a house and a big tree. 2. There is a bus stop ____________the road. 3. My mother is standing _________ the people over there. 题四:any/some 1. ---Do you have _________ new books? ---No, I don’t have ________./Yes, I have ________. 2. You can come at ______ time. I’m free all day.

初中道德与法治中考必背知识点汇总

中考政治必背知识点汇总 一国策、战略、理念 1、基本国策:对外开放、计划生育、保护环境、节约资源 2、治国战略:依法治国、以德治国、科教兴国、人才强国、可持续发展、西部大开发 3、发展理念:科学发展观、和谐社会、以人为本、低碳生活 二发展道路、理论体系、伟大旗帜 1、发展道路:中国特色社会主义道路、可持续发展道路生态友好型社会、资源节约型社会、全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会 2、理论体系:中国特色社会主义理论体系(含邓论、三代、科发) 3、伟大旗帜:中国特色社会主义伟大旗帜(它包含中国特色社会主义道路、中国特色社会主义理论体系两个方面内容) 三标志、标准 1、改革开放战略方针确立的标志是:1978年党的十一届三中全会的召开. 2、我国对外开放迈上新阶段的标志是:2001年加入世界贸易组织(即WTO). 3、人类社会进入文明时代的标志是:文字的出现. 4、中国进入近代史的标志是:1840年鸦片战争的爆发. 5、中国革命进入崭新的历史阶段的标志:1921年中国共产党的诞生. 6、标志着中国人民翻身做了主人的历史事件是:1949年10月1日新中国的诞生, 7、世界经济全球化趋势继续发展的重要标志是:中国加入世界贸易组织(即WTO). 四之路、之本、之要、之根、根本、基本、基础 1、改革开放是:强国之路,是富民之路. 2、我国的立国之本是:四项基本原则(它也是中国特色社会主义事业的政治保证.) 3、我国的兴国之要是:以经济建设为中心. 4、民族之根是:民族文化(民族之魂是:民族精神) 5、实行改革开放、发展经济的根本目的就是:不断提高人民的生活水平和生活质量. 6、党和政府一切工作的根本出发点是:维护人民群众的根本利益. 7、社会主义的根本任务是:解放和发展生产力. 8、实行依法治国和以德治国(即法治和德治)的根本目的是:保证人民群众真正成为国家的主人. 9、国家的根本大法是:宪法. 10、我国的根本制度是:社会主义制度. 11、我国的根本政治制度是:人民代表大会制度. 12、一切组织或者个人的根本活动准则是:宪法. 13、依法治国的根本目的:保证人民行使当家作主的权利,维护人民当家作主的地位. 14、科学发展观的根本方法是统筹兼顾. 15、社会主义的根本任务是:解放和发展生产力. 16、要解决我国诸如存在的就业难、医疗难、教育难、收入不均等难题的根本途径是:以经济建设为中心,大力解放和发展生产力. 17、高举中国特色社会主义伟大旗帜,最根本的就是:坚持中国特色社会主义道路和中国特色社会主义理论体系. 18、发展社会主义民主政治,最根本的途径是:必须坚持中国特色社会主义政治发展道路,坚持党的领导、人民当家作主、依法治国三者有机统一. 19、实现人民当家作主和实行依法治国的根本保证是:坚持党的领导.

初二物理十大学习方法和技巧

初二物理十大学习方法和技巧 一、重视物理概念 初中将学习大量的重要的物理概念、规律,而这些概念、规律,是解决各类问题的基础,因此要真正理解和掌握,应力求做到“五会”: 会表述:能熟记并正确地叙述概念、规律的内容。 能表达:明确概念、规律的表达公式及公式中每个符号的科学意义。 会理解:能控制公式的利用范围和使用条件。 会变形:会对公式进行精确变形,并理解变形后的含义。 能应用:能应用概念和公式进行简单的判断、推理和计算。 二、重视画图和识图 在初中物理课程里,同学们会学到力的图示、简单的机械图、电路图和光路图。一类是属于作图类型题,例如,作光路图等,要力求符号标准、线条清晰、尺规作图。另一类属于识图,例如,识别机械运动部分的v-t图象、s-t图象,以及物态变化部分的晶体和非晶体熔化和凝固图象等,要记住讲过的最基本图象,明确图象中各部分所代表的物理含义。 三、重视观察和实验 科学是一门以观察、实验为基础的学科,观察和实验是科学学的重要研究方法。对于初学物理的学生,尤其要重视对现象的仔细观察。因为只有通过对观象的察看,才干对所学的物理知识有活泼、形象的感性认识;只有通过细心、认真的察看,才干使我们对所学知识的理解不断深化。例如,学习运动的相对性,教师讲到参照物时,许多学生都会联想到:坐在火车上的人,会观察到铁路两旁的电杆、树木都向车尾方向飞去。这个生动的例子使我们对运动的相对性有了一个生动的认识。 在学习科学知识的过程中,我们还应该重视实验,注意把所学的科学知识与日常生活、生产中的现象结合起来,其中也包含与科学实验现象的结合,因为大量的科学规律是在实验的基础上总结出来的。作为一个刚开始学习科学的初中学生,要认真观察教师的演示实验,并独立完成学生的动手操作实验。

初中科学易混淆知识点总结

1、核能 定义:由于原子核内部结构发生变化而释放出巨大的能量。 种类:聚变和裂变。 裂变:质量较大的原子核在中子的轰击下分裂成2个新的原子核,并释放出能量的过程。如:铀235在中子的轰击下可以分裂成两个新核(氪和钡)。原子弹 链式反应用:中子轰出铀核,铀核发生裂变,放出能量,同时放出2-3个中子;放出的中子又可轰击其他的铀核,它们也发生裂变。这样,裂变将不断地自行继续下去。这种现象叫做链式反应。 聚变:是质量较小的原子核结合成质量较大的新核,同时释放出能量的过程。由于聚变需要很高的温度,所以又叫热核反应。且聚变释放的能量比裂变大的多。氢弹目前,只有裂变可以控制。核电站就是利用核裂变放出的大量热来发电的。其能量转化过程为:核能→水和水蒸气的内能→发电机转子的机械能→电能。 核聚变与核裂变过程中都会放出射线:α射线,β射线和γ射线。这些射线如大量对人体等有害;如控制放射量就有很多用处:探伤,治疗肿瘤等。 优点:不会造成空气污染;燃料体积小,运输与储存都很方便;能量巨大等。 缺点:热效率较低;投资成本太大,风险较高;存在安全隐患;核废料需谨慎处理等。 2、新陈代谢 定义:狭义:生物体与周围环境进行的物质交换。广义:活细胞内进行的一切化学反应,即中间代谢。 动物体的新陈代谢包括五个阶段:摄食、消化、吸收、中间代谢、排泄。 新陈代谢包括同化作用和异化作用两方面的代谢过程。 同化作用:生物体从环境中摄取物质,经一系列的化学变化转变为自身的物质的过程称为同化作用。同化作用消耗能量。 异化作用:生物体内物质经一系列化学反应,最终变成排泄物的过程。异化作用产生能量。合成代谢:生物体内由小分子物质转化成大分子物质的过程,属同化作用的范畴。 分解代谢:生物体内由大分子物质转变成小分子物质的过程,属异化作用的范畴。 能量代谢:任何物质的变化都伴随着能量的变化,生物体内能量的变化过程称为能量代谢。能量代谢与物质代谢同时存在,不存在无物质代谢的能量代谢,也不存在无能量代谢的物质 代谢。 3、平衡螺母与游码在调天平平衡时的区别 测量前,调节平衡螺母使天平平衡;测量过程中调节游码使天平平衡。 4、密度的理解:ρ=m/V 密度是物体的特性,与物质的状态、温度、位置等无关,由物质本身所决定。如是特定的物质,其密度是一定的。 5、产生声音和听到声音 产生声音只需要物体有振动;听到声音需满足三个条件:(1)有声源(物体振动发声)(2)有介质(3)能过听的到 6、声音三要素的区别

中考英语易混淆知识点汇总.

中考英语易混淆知识点汇总(7 点击数:25 次录入时间:2016/3/3 10:46:00 编辑:hongmeizxxk [宣传赚点] 181. Be careful! The water is too hot. You'd better ___C___ it right now. A. do not drink B. not to drink C. not drink D. not drinking 【考点】 You'd better 为You had better的缩略式。sb had better (not do sth为一常用句型,意为“某人最好(不去做某事”,请大家务必关注其否定结构。 182. We found ___A____ necessary to protect the environment. A. it B. this C. that D. what 【考点】“主语+find+ it +adj. + to do sth”为一常用句型,意为“某人发现做某事……”,其中it为形式宾语(此时不可用this/that/one等代词替换,真实的宾语为后置的不定式短语。 183..中文:从战争开始时他就一直在那里工作。(误He has worked there since the war has begun. (正He has worked there since the war began.(since引导的从句表示过去的某时间点,应用一般过去时。 184. 中文:他去年离开家我就一直没有见过他。(误He left home last year and I did not see him since. (正He left home last year and I haven\'t seen him since.(since后面省去的是he left home last year,前面的句子要用完成时。 185. 中文:我去看他们的时候他们在吃晚餐。(误They had supper when I went to see them. (正They were having supper when I went to see them.(他们在吃晚餐是在过去我去看他们的时间某一点上正进行的动作,应用过去进行时。

初中物理易混淆知识

初中物理易混淆知识 一、声 1.音调一般指声音的高低,和频率有关,和发声体的长短、粗细、松紧有关。 2.响度一般指声音的大小,和振幅有关,和用力的大小和距离发声体的远近有关。 3.音色是用为区别不同的发声体的,和发声体的材料和结构有关。(生活中的有些用高低来描述声音的响度) 4.回声测距要注意 2 物体振动一定产生声音,但声音产生了人耳未必能听到 5.真空不能传声是用“科学推理法”研究的结果 二、光 1、光线要注意加箭头,要注意实线与虚线的区别:实像,光线是实线;法线、虚像、光线的延长线是虚线。 2.反射和折射总是同时发生的, 3.漫反射和镜面反射都遵守光的反射定律。 4.平面镜成像:一虚像,要画成虚线,

二等大的像,人远离镜,像大小不变,只是视角变小,感觉像变小,实际不变。 5.照像机的物距:物体到相机的距离;像距:底片到镜头的距离或暗箱的长度。投影仪的物距:胶片到镜头的距离;像距:屏幕到投影仪的距离。 6.照相机的原理:u>2f,成倒立、缩小的实像;投影仪的原理:2f>u>f,成倒立、放大的实像;放大镜的原理:u〈f,成正立、放大的虚像。 7.透明体的颜色由透过和色光决定,和物体顔色相同的光可以透过,不同的色光则被吸收。 三、热 1.液化:雾、露、雨、白气。凝华:雪、霜、雾淞。凝固:冰雹,房顶的冰柱。 2.汽化的两种方式:蒸发(任何温度下进行)和沸腾(一定温度下进行)。液化的两种方法:降低温度和压缩体积。 3.沸腾时气泡越往上越大,沸腾前气泡越往上越小。 4.晶体有熔点,常见的有:海波,冰,石英,

水晶和各种金属;非晶体没有熔点,常见的有:蜡、松香、沥青、玻璃。 5.六种物态变化:熔化、凝固;汽化、液化;升华、凝华。 6.晶体熔化和液体沸腾的条件:一达到一定的温度(熔点和沸点)二继续吸热。 四、电 1.金属导电靠自由电子,自由电子移动方向和电流方向相反。 2.串联和并联只是针对用电器,不包括开关和电表。串联电路电流只有一条路径,没有分流点,并联电路电流多条路径,有分流点。 3.判断电压表测谁的电压可用圈法:先去掉电源和其它电压表,把要分析的电压表当作电源,从一端到另一端,看圈住谁就测谁的电压。 4.连电路时,开关要断开;滑动变阻器要一

道德与法治知识点总结

《道德与法治》七年级上册 知识点总结 第一课《中学时代》 中学序曲(p2-8) 1.中学时代对人的一生有什么特殊的意义(p3-6) 答:中学生活八我们带进一个别样的天地,我们站在一个新的起点。中学时代是人生发展的一个新阶段,却可以为我们的一生奠定重要的基础。中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。中学生活,对我们来说意味着新的机会和可能,也意味着新的目标和挑战。进入中学,新的目标和要求激发着我们的潜能,激励着我们不断实现自我超越。 2.进入中学后你对自己提出哪些新的要求(p7) 答:重新素在一个“我”:越来越有活力,能坚持,有韧性;越来越坚强,会合作,能包容;越来越有主见,敢表达自我。 3.怎样渡过中学阶段(p8) 答:我们要珍视当下,把握机遇,从点滴做起,为美好明天付出不懈努力。 少年有梦(p8-13) 1.什么是梦想(p9) 答:梦想是对未来美好生活的愿望,它能不断激发我们生命的热情和勇气,让生活更有色彩。有梦想,就有希望。 2.青少年拥有梦想的原因(p9) 答:少年的梦想,是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。它虽然总是和现实有一点

距离,有时甚至不切实际,但是人类需要这样的梦想,因为有了这样的梦想,才能不断地进步和发展。 3.中国青少年又该拥有怎样的梦想(青少年的梦想应与什么联系在一起)p10答:少年的梦想,与个人的人生目标紧密相连。少年的梦想,与时代的脉搏紧密相连。 4.个人怎样才能实现自己的梦想(p11-13) 答:少年有梦,不应止于心动,更在于行动。不懈的追梦、圆梦才能改变生活,改变我们自己。努力,是梦想与现实之间的桥梁。努力,是一种生活态度,是一种不服输的坚韧和失败后从头再来的勇气,是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。努力,需要立志。志向是人生的航标。青少年要从小学习立志,早立志,立大志,立长志,并且把自己最重要的让人生志向同祖国和人民联系在一起。努力,需要坚持。如果努力不落实在每一天的具体行动中,梦想就会成为空想,只能是画饼充饥。只要坚持努力,即使过程再艰难,也有机会离梦想更近一步。第二课《学习新天地》 学习伴成长(p15-19) 1.学习的表现及态度(p17) 答:学习不仅表现为接受和掌握。而且表现为探究、发现、体验和感悟。学习需要自觉、主动、积极的态度。 2.学习的重要性(p18-19) 答:(1)学习不仅让我们能够生存,而且可以让我们有更充实的生活。学习,打开了生命的视窗,让我们面前的世界变得更广阔、更精彩;学习,拓展了新的通道。让我们体验不同的生活方式;学习,改变了思维方式和行为,提升我们的能力和智慧;学习,带来了更多的选择,让我们变得更加独立和自由;等等。(2)

高考重点易混淆知识点汇总

【高中政治】高考重点易混淆知识点汇总,务必分清楚! 一、经济生活 1、纸币的实际购买力是由国家决定的。× 解析:纸币的购买力受市场影响的。 2、商品的价格是由供需关系决定的。× 解析:价值决定价格,供求影响价格。 3、商品的价值量同劳动生产率成正比。× 解析:单位商品的价值量同生产该商品的社会劳动生产率成反比。 4、单位商品的价值量同生产该商品的社会劳动生产率成反比。× 解析:公有制经济是主体,国民经济是主导。 5、企业以为社会提供商品和服务为目的。× 解析:企业的根本目的是盈利。 6、股票是一种债务证书,即筹资者给投资者的债务凭证。× 解析:债券是一种债务证书,即筹资者给投资者的债务凭证。 7、社会保险分为人身保险和财产保险两大类。× 解析:商业保险分为人身保险和财产保险两大类。 8、社会主义经济就是社会主义市场经济。× 解析:社会主义经济是指以公有制为基础的具有社会主义性质的经济,社会主义市场经济是相对于计划经济、主要依靠市场实现资源配置的经济体制。 9、财政赤字必然引起通货膨胀。× 解析:财政赤字会导致经济总量失衡,可能引起通货膨胀。国家在通货紧缩情况下,适当的财政赤字有利于扩大投资。

10、非公有制是社会主义经济的重要组成部分,是推动我国生产力发展的主要力量。× 解析:非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分,是推动我国生产力发展的重要力量而不是主要力量。 政治生活: 11、人民民主专政的本质是公民当家作主。× 解析:公民与人民不能等同。人民民主专政的本质是人民当家作主。12、中国共产党是我国国家政权的领导阶级。× 解析:工人阶级是我国国家政权的领导阶级。 13、受教育程度越高的公民,享有公民的权利就越多。× 解析:公民在法律面前一律平等,公民受教育程度的高低不影响公民享有的权利的多少。 14、监督权是公民基本的民主权利,行使这个权利是公民参与国家管理的基础和标志。× 解析:选举和被选举权是公民基本的民主权利,行使这个权利是公民参与国家管理的基础和标志。 15、政府要依法执政,自觉接受人民监督。× 解析:政府依法行政,党依法执政。 16、村民委员会是村民民主管理村务的国家机关。× 解析:村民委员会和居民委员会都不是国家机关。 17、我国各民主党派和共产党的阶级基础是一致的。×

小学英语易错与易混淆知识点总结

易错与易混淆的知识点! 1、[误]Please give me a paper. [正]Please give me a piece of paper. [析]不要认为可以数的名词就是可数名词,这种原因是对英语中可数与不可数名词的概念与中文中的能数与不能数相混淆了,所以造成了这样的错误,因paper在英语中是属于物质名词一类,是不可数名词。而不可数名词要表达数量时,要用与之相关的量词来表达,如:two pieces of paper. 2、[误]Please give me two letter papers. [正]Please give me two pieces of letter paper. [析]paper作为纸讲是不可数名词,而作为报纸、考卷、文章讲时则是可数名词,如:Each student should write a paper on what he has learnt. 3、[误]My glasses is broken. [正]My glasses are broken. 4、[误]I want to buy two shoes. [正]I want to buy two pairs of shoes. [析]英语中glasses—眼镜,shoes—鞋,trousers—裤子等由两部分组成的名词一般要用复数形式。如果要表示一副眼镜应用a pair of glasses而这时的谓语动词应与量词相一致。如:5、This pair of glasses is very good. [误]May I borrow two radioes? [正]May I borrow two radios? [析]以o结尾的名词大都是用加es来表示其复数形式,但如果o前面是一个元音字母或外来语时则只加s就可以了。这样的词有zoo—zoos,piano—pianos. 6、[误]This is a Mary's dictionary. [正]This is Mary's dictionary. [析]如名词前有指示代词this, that, these those,及其他修饰词our,some, every, which, 或所有格时,则不要再加冠词。 7、[误]There are much people in the garden. [正]There are many people in the garden. [析]可数名词前应用many, few, a few, a lot of 来修饰,而people是可数名词,而且是复数名词,如:The people are planting trees here.

初中物理基础知识儿歌

初中物理基础知识儿歌 力的图示法口诀 你要表示力, 办法很简单。 选好比例尺, 再画一段线, 长短表大小, 箭头示方向, 注意线尾巴, 放在作用点。 物体受力分析 施力不画画受力, 重力弹力先分析; 摩擦力方向要分清, 多、漏、错、假须鉴别。 牛顿定律的适用步骤 画简图、定对象、 明过程、分析力; 选坐标、作投影、 取分量、列方程; 求结果、验单位、 代数据、作答案。 不等臂天平称量法

天平两臂不相等, 待测物体左右称; 物体质量是多少? 两数积的算术根。 匀速圆周运动 “匀速圆周”并不匀, 速度方向变不停, 加速度,向圆心, 速度平方比半径。 功和能的区别和联系 状态定,能量定, 状态能量两对应, 状态变化能量变, 做功传热是过程。 关于密度的计算 密度单位要注明, 气体、溶液必须清, 体积换算勿遗忘, 立方厘米对毫升。 说明:气体密度单位常用“克/升”,液体密度单位常用“克/(厘米)3”,体积换算时,1(厘米)3≈1毫升。 液体内部的压强公式

不管容器粗和细, 哪怕管子斜又曲, 液体压强真稀奇, 只看ρ·g和h。 注:液体内部的压强公式:P=ρgh。 凸透镜成像规律实像倒,虚像正, 焦距内外分虚实, 二倍焦距物像等, 放大缩小要分清。 电动势·电压·电流电源有个电源力, 推动电荷到正极, 正负极间有电压, 电路接通电荷移。 直流电路等效图无阻导线缩一点, 等势点间连成线; 断路无用线撤去, 节点之间依次连; 整理图形标准化, 最后还要看一遍。 安培定则歌

导线周围的磁力线, 用安培定则来判断。 判断直线用定则一, 让右手直握直导线。 电流的方向拇指指, 四指指的是磁力线。 判断螺线用定则二, 让右手紧握螺线管。 电流的方向四指指, N极在拇指指那端。 安装电灯要点火地并排走, 地线进灯头, 火线进开关, 开关接灯头。 安全用电顺口溜电灯离地六尺高, 固定安装最重要。 广播碰到电力线, 喇叭怪叫要冒烟。 如果有人触了电, 切断电源莫迟延。 电线要是着了火,

最新中考道德与法治知识点汇总

最新中考道德与法治知识点汇总 第一单元笑对生活 考点1 优化心理品质 1.做情绪的主人--------多彩的情绪 (1)情绪万花筒 人类情绪的基本形式有哪些:喜、怒、哀、惧是人类情绪的四种基本形式。 影响情绪的因素有哪些:人的情绪时经常变化的,它随着个人境遇、社会生活和个人志趣的变化而变化。在社会生活中,我们经常会看见人们丰富多彩的情绪反应。 (2)情绪神奇果 情绪的分类及含义是什么:①在生活中,人们的情绪有消极和积极之分。②凡是对人的行为起着促进、增力作用的情绪就叫作积极情绪。凡是对人的行为起着削弱、减力作用的情绪就叫作消极情绪。 积极情绪和消极情绪的划分是相对的,两者在一定条件下可以互相转化。我们要尽量利用情绪的积极面,克服情绪的消极面,做到喜怒有常,喜怒有度,让情绪为我们的学习和生活服务。 2.做情绪的主人-------阳光的心态 (1)情绪变奏曲

情绪调控对我们十分重要。消极情绪如果得不到控制,就会影响我们正常的学习和生活,甚至会危害我们的健康。情绪调控好了,就会给我们快乐、信心和力量。 ①成功者善于调节、控制自己的情绪,而失败者则易被自己的情绪或他人的情绪所控制。②如果情绪过于激动,生活就难以安宁;如果情绪过于平淡,生活就会枯燥乏味;如果情绪过于变化,生活就会杂乱无章。③我们花季少年情绪多变,更应注意调控自己的情绪,努力保持乐观、开朗的良好心态。 (2)情绪调控器 ★调节情绪的常见方法有哪些:倾诉法、转移法、换位法、自我安慰法等(其他方法:注意转移法、意志控制法、自我暗示法、合理发泄发、情绪升华法等) 3.磨砺坚强意志------勇于战胜挫折 (1)挫折时把双刃剑 ★挫折对人产生的影响:①同样的挫折,对不同的人可能会产生不同的影响。②在一些人那里,挫折会成为生活中的灾难、成长中的障碍;③在另一些人那里,挫折则会成为人生的宝贵财富,催人奋进,助人成长。 (2)风雨之后见彩虹 ★青少年怎样积极面对挫折:

2013司考刑法易混淆知识点归纳

1、第21条为了使国家、公共利益、本人或者他人的人身、财产和其他权利免受正在发生的危险,不得已采取的紧急避险行为,造成损害的,不负刑事责任。紧急避险超过必要限度造成不应有的损害的,应当负刑事责任,但是应当减轻或者免除处罚。第一款中关于避免本人危险的规定,不适用于职务上、业务上负有特定责任的人。本条的紧急避险不要与第20条正当防卫的内容相混淆,二者区别的关键点在于: (1)起因条件。正当防卫的起因条件是他人的不法侵害,而紧急避险的起因条件是一种危险,包括自然灾害等非人为的损害。 (2)限度条件。正当防卫所造成的损害可以大于或等于所要保护的利益,而紧急避险所造成的损害不能等于更不能大于所要保护的利益。 (3)限制条件。紧急避险要求必须是不得已的,没有其他更好的办法而采取的。而正当防卫则无此要求。 (4)对象条件。正当防卫要求打击的对象只能是不法侵害者本人,而紧急避险则可以是无辜的第三者,二者损害的对象是有原则区别的。 2、正当防卫没有类似第21条第3款(紧急避险超过必要限度造成不应有的损害的,应当负刑事责任,但是应当减轻或者免除处罚。)的限制,即主体条件的限制。 3、《刑法》第295条的传授犯罪方法罪与教唆犯罪的区别:教唆犯仅仅是起意犯,而传授犯罪方法行为则是将具体的实施某种犯罪的方法、技巧传授给他人,至于是否有唆使他人去实施犯罪的目的在所不问。再者,传授犯罪方法的行为有其独立的罪名与法定刑。 4、不要把法律明确规定的以教唆的方法实行的犯罪当作教唆犯。如《刑法》第353条规定:“引诱、教唆、欺骗他人吸食、注射毒品的”,因《刑法》已将其规定为独立的犯罪即引诱、教唆、欺骗他人吸毒罪并规定了相应的法定刑,因而这种教唆行为不同于教唆犯。 5、管制犯所遵守的几项法定义务与第75条规定的缓刑犯、第84条规定的假释犯应遵守的法定义务不要弄混,因为管制犯、缓刑犯、假释犯都属有一定人身自由的不在监执行刑罚的罪犯,其在行刑期间所应遵守的法定义务具有极大的相似性:本条款的第(一)、(三)、(四)、(五)项内容与第75条、第84条基本一致,而最大的不同在于本条款的第(二)项是后二条所没有的,也就是说,言论等“六大自由权”是否被剥夺是管制犯与缓刑犯、假释犯义务相区别的地方。 6、注意管制犯与拘役犯在参加劳动时劳动报酬上的权利有所不同:前者是“同工同酬”,而后者是“可以酌量发给报酬”(43条)。 7、不要把“不满18周岁的人”与“怀孕的妇女”的时间前提弄混淆,前者的时间标准是“犯罪的时候”,后者的标准则是“审判的时候”。 8、死刑缓期执行的期间从判决确定之日起算而不要混淆为“执行之日”,死刑缓期执行减为有期徒刑的刑期不要混淆为从减刑裁定之日起计算。 9、第51条死刑缓期执行的期间,从判决确定之日起计算。死刑缓期执行减为有期徒刑的刑期,从死刑缓期执行期满之日起计算。本条的刑期计算不要与《刑法》第41条规定的管制、第44条规定的拘役、第47条规定的有期徒刑的刑期起算点相混淆,后三者的刑期起算点是一样,都是判决执行之日起计算,且判决执行前先行羁押的期限可以折抵刑期。 10、第68条犯罪分子有揭发他人犯罪行为,查证属实的,或者提供重要线索,从而得以侦破其他案件等立功表现的,可以从轻或者减轻处罚;有重大立功表现的,可以减轻或者免除处罚。犯罪后自首又有重大立功表现的,应当减轻或者免除处罚。本条的立功属于量刑制度方面的立功,不要与《刑法》第78条的立功相混淆,后者属于行刑制度方面的立功。前者的法律后果是在刑罚裁量时可以从宽处罚(从轻、减轻、免除处罚),后者的法律后果是在刑罚执行期间可以获得减刑、甚至假释的奖励。 11、关于缓刑考验期的起算,应当从判决确定之日起计算,而非判决执行之日起计算,

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