福师《语言学概论》在线作业
福师《语言学概论》在线作业二
一、单选题（共10 道试题，共20 分。）
1. 语言可以分为底层和上层，底层是一套：
A. 音位
B. 语素
C. 词
D. 句子
正确答案：A 满分：2 分
2. 元音和辅音的本质区别在于：
A. 发音时气流是否受阻
B. 紧张与否
C. 气流强弱
D. 舌位高低
正确答案：A 满分：2 分
3. 下列选项中属于偏正式的是：
A. 眼花
B. 脸红
C. 地震
D. 雪白
正确答案：D 满分：2 分
4. 普通话中的“好”用国际音标记为（）。
A. [ hɑo ]
B. [ xɑu ]
C. [ hɑu ]
D. [ xɑo ]
正确答案：B 满分：2 分
5. 下列选项中属于派生词的是：
A. 阿哥
B. 语言
C. 电灯
D. 是非
正确答案：A 满分：2 分
6. 关于索绪尔的语言理论核心，下列说法不正确的是（）
A. “语言”和“言语”不同，语言学的对象是语言。
B. 语言是一种符号系统，符号是由“能指”和“所指”结合而成的统一体。
C. 语言符号系统中的一切要素都处在组合关系和聚合关系中。
D. 语言学有共时语言学与历时语言学之分，历时比共时重要。
正确答案：D 满分：2 分
7. 研究某个具体语言的语音，即研究某一种语言或某一种方言的语音情况的的语音学是：
A. 普通语音学
B. 专语语音学
C. 历史语音学
D. 实验语音学
正确答案：B 满分：2 分
8. “闻”的音节如何拼写？（）
A. wen--w u e n
B. wen--w e n
C. wen--u e n
D. wen--w u e i n.
正确答案：C 满分：2 分
9. 语音的本质属性是：
A. 生理属性
B. 物理属性
C. 心理属性
D. 社会属性
正确答案：D 满分：2 分
10. 借词“啤酒”的形成通过下面途径：
A. 音译
B. 音译加意译
C. 半音译半意译
D. 意译
正确答案：B 满分：2 分
福师《语言学概论》在线作业二
单选题多选题判断题
二、多选题（共22 道试题，共44 分。）
1. 作为语言符号与其他符号的共同点在于：
A. 随意约定
B. 这些符号都不是孤立存在的，而是与其他符号相对地存在
C. 复杂性
D. 强生成性
正确答案：AB 满分：2 分
2. 文字与语言的差异性：
A. 语言是第一性的，文字是第二性的
B. 语言是社会必需的交际工具，没有语言，社会就会存在。而文字对社会来讲不是必需的
C. 文字与语言变化的速度不同
D. 文字可以改革
正确答案：ABCD 满分：2 分
3. 汉语大量吸收借词的两个历史时期：
A. 秦汉
B. 汉唐
C. 明代
D. 晚清到“五四”前后
正确答案：BD 满分：2 分
4. 世界上一些古老的文字最后都被拼音文字所代替，而我们的汉字却保存了下来，有其原因，主要在于汉字与汉语特点相适应，表现在：
A. 适应于汉语语素单音节、音少义多的特点
B. 适应于记录古今汉语
C. 便于方言区的书写交际
D. 汉语比英语优越
正确答案：ABC 满分：2 分
5. 一般元音的差别取决于口腔的不同形状。口腔改变形状三个决定因素是（）。
A. 舌位的高低
B. 舌位的前后
C. 唇形的圆展
D. 唇形的薄厚
正确答案：ABC 满分：2 分
6. 变换常使用的手段：
A. 移位
B. 添加
C. 删减
D. 替代
正确答案：ABCD 满分：2 分
7. 文字发展的几种趋向：
A. 体系完善化的趋向
B. 构形符号化的趋向
C. 笔画简便化的趋向
D. 体制的表音化趋向
正确答案：ABCD 满分：2 分
8. 语言符号在使用过程中带有：
A. 任意性
B. 强制性
C. 稳定性
D. 可变性
正确答案：CD 满分：2 分
9. 常见的词形变化：
A. 附加词尾
B. 内部屈折（语音交替）
C. 异根
D. 时
正确答案：ABC 满分：2 分
10. 下列对音节的说法不正确的是（）。
A. 汉语普通话音节结构由声母、韵母、声调三部分组成。
B. 韵母又可分韵头、韵腹、韵尾。
C. 根据韵母开头的口形，韵母又分开口呼、齐齿呼、撮口呼、合口呼四类。
D. -i（前）-i（后）属合口呼。ong属合口呼。iong属撮口呼。
正确答案：ABC 满分：2 分
11. 洋泾浜语的特点是：
A. 语法较为简单
B. 规则减少到最低限度
C. 语音也因受当地语言系统的影响而大走样
D. 词汇量也有限
正确答案：ABCD 满分：2 分
12. 中国语言学曾经过两次大的外来文化影响：
A. 印梵文的影响
B. 外来文化的影响
C. 少数民族文化的影响
D. 后现代的影响
正确答案：AB 满分：2 分
13. 表意文字的特点：
A. 字量多
B. 字形有表示意思的结构成分
C. 字的笔画比较复杂
D. 管音节或语素表达的意义如何，相同的音节或音素（位），用同一的符号来书写
正确答案：ABC 满分：2 分
14. 音位的特征有：
A. 辨义性
B. 最小的能辨义的语音单位
C. 民族性
D. 地域性
正确答案：ABCD 满分：2 分
15. 作为语言符号与其他符号的不同，主要有两点：
A. 随意约定
B. 这些符号都不是孤立存在的，而是与其他符号相对地存在
C. 复杂性
D. 强生成性
正确答案：CD 满分：2 分
16. 语言符号在创制过程中带有：
A. 任意性
B. 强制性
C. 稳定性
D. 可变性
正确答案：AB 满分：2 分
17. 语言的上层是音义结合体，即符号和符号的序列，是表义单位。上层一般分为：
A. 音位
B. 语素
C. 词
D. 句子
正确答案：BCD 满分：2 分
18. 文字与语言的共性：
A. 文字和语言一样都是交际工具，也是人类伟大的创造。
B. 没有阶级性
C. 文字是在语言的基础上产生的
D. 语言作为交际工具有空间和时间的限制
正确答案：AB 满分：2 分
19. 形态学分类法根据语法结构特点把人类语言分为：
A. 孤立语
B. 屈折语
C. 粘着语
D. 复综语
正确答案：ABCD 满分：2 分
20. 历史上存在过和直到今天仍然存在的表意文字：
A. 古埃及的圣书字
B. 汉字
C. 中美洲的马雅文字
D. 我国纳西族的东巴文字
正确答案：ABCD 满分：2 分
21. 名词的语法范畴：
A. 体
B. 性
C. 数
D. 格
正确答案：BCD 满分：2 分
22. 符号的种类很多，概括起来大致有三种：
A. 味觉符号
B. 听觉符号
C. 视觉符号
D. 触觉符号
正确答案：BCD 满分：2 分
福师《语言学概论》在线作业二
单选题多选题判断题
三、判断题（共18 道试题，共36 分。）
1. a，既是音位又是音素。
A. 错误
B. 正确
正确答案：B 满分：2 分
2. 借词指甲民族语言通过音译的方式直接从乙民族语言中吸收过来的词。
A. 错误
B. 正确
3. 语素是音位与音位组合构成的最小的语音结构单位，也是语音中最自然的结构单位。
A. 错误
B. 正确
正确答案：A 满分：2 分
4. 国际音标大多采用希腊字母，不够用又补充采用拉丁字母。
A. 错误
B. 正确
正确答案：A 满分：2 分
5. 名词主要的语法功能是作主语、宾语，但也可作定语，还可作谓语、状语。动词主要功能是做谓语，但也可作定语、状语，还可作主语宾语。名词在作定语，或者动词在作主语、宾语的时候，它本身的词性随之发生改变，因为充当了其他成份，功能特点也发生了变化。
A. 错误
B. 正确
正确答案：A 满分：2 分
6. [p]部位双唇，方法清塞音。
A. 错误
B. 正确
正确答案：B 满分：2 分
7. 语言符号有两大特点：任意性；线条性。
A. 错误
B. 正确
正确答案：B 满分：2 分
8. 汉语音节中，以元音为主，没有两个辅音相连的现象，韵腹和声调一定不能缺。
A. 错误
B. 正确
正确答案：A 满分：2 分
9. 音素间的对立关系是指不同的音素可以出现在相同的语音环境里，它们的差别能够区别语素或词的意义。确定某个音素是不是具有最小对立性差别，较好的办法是替换。
A. 错误
B. 正确
正确答案：B 满分：2 分
10. 一个音素只用一个音标表示，一个音标不只表示一个音素。
A. 错误
B. 正确
正确答案：A 满分：2 分
11. 百[ pai ]、版[ pan ]能区别意义，但不是音位，因为它们还可分析为[ p ] [ai ]、[ p ] [ an ],其中的[ ai ]、[ an ]才是音位。
A. 错误
B. 正确
正确答案：A 满分：2 分
12. 任意性与线条性是瑞士语言学家索绪尔在《普通语言学教程》中提出来的。
A. 错误
B. 正确
13. 病人的面容是一种符号。
A. 错误
B. 正确
正确答案：A 满分：2 分
14. 实物记事，方法原始，用起来不方便，功能也有限，是人类寻求完善的记事办法过程中的产物，但对文字的产生有直接作用。
A. 错误
B. 正确
正确答案：A 满分：2 分
15. 形式和意义在一定的符号系统中是密不可分的统一体，不能割裂二者之间的关系。
A. 错误
B. 正确
正确答案：B 满分：2 分
16. 自愿融合主要决定于各民族的经济政治文化科学技术等方面的发展程度，人口的多少以及各语言本身的丰富和发展程度。至于在政治上军事上的统治地位，则往往不能起决定性作用。
A. 错误
B. 正确
正确答案：B 满分：2 分
17. 洋泾浜语和混合语都是语言融合的一种特殊形式，是随着殖民者深入异域的产物。
A. 错误
B. 正确
正确答案：A 满分：2 分
18. 一个音素可以由一个音位构成，也可以由一组音位构成。
A. 错误
B. 正确
正确答案：A 满分：2 分
一、单选题（共10 道试题，共20 分。）
1. 借词“苏打（soda 英）”的形成通过下面途径： A
A. 音译
B. 音译加意译
C. 半音译半意译
D. 意译
2. 在各个语系中，（）是研究的最充分、最深入的一个语系。B
A. 汉藏语系
B. 印欧语系
C. 南亚语系
D. 高加索语系
3. 借词“啤酒”的形成通过下面途径：B
A. 音译
B. 音译加意译
C. 半音译半意译
D. 意译
4. 下列短语结构分析不正确的是（）。 D
A. 哥哥弟弟是联合短语
B. 牛皮鞋子是偏正短语
C. 管理公司是动宾短语
D. 说得明白是主谓短语
5. 语言发展的内部原因是：D
A. 社会生产力的发展，生产关系的改变，科学技术的发展
B. 不同社会的联系、交往、接触
C. 语言系统内部的各种因素相互关系、影响
D. 社会发展
6. “兵器”是“兵”的： A
A. 本义
B. 中心意义
C. 派生意义
D. 唯一意义
7. 与“看电影”相同组合类型的短语是（）。A
A. 看一本
B. 看一回
C. 看一次
D. 看一遍
8. 下列选项中属于偏正式的是：D
A. 眼花
B. 脸红
C. 地震
D. 雪白
9. 下列选项中属于派生词的是：A
A. 阿哥
B. 语言
C. 电灯
D. 是非
满分：2 分
10. “嘴”，本指身体的口，后来变为指一切动物的口(甚至比喻一切事物的出入部分,如“茶壶嘴”。)，这属于： A
A. 词义的扩大
B. 词义的缩小
C. 词义的转移
D. 词义的增加
满分：2 分
二、多选题（共22 道试题，共44 分。）
1. 语境功能有：ABCD
A. 匹配功能
B. 定位功能
C. 填补功能
D. 生成功能
满分：2 分
2. 世界上一些古老的文字最后都被拼音文字所代替，而我们的汉字却保存了下来，有其原因，主要在于汉字与汉语特点相适应，表现在：ABC
A. 适应于汉语语素单音节、音少义多的特点
B. 适应于记录古今汉语
C. 便于方言区的书写交际
D. 汉语比英语优越
满分：2 分
3. 词义的特点有：ABC
A. 一般性
B. 模糊性
C. 全民性
D. 精确性
满分：2 分
4. 汉语大量吸收借词的两个历史时期：BD
A. 秦汉
B. 汉唐
C. 明代
D. 晚清到“五四”前后
满分：2 分
5. 汉语语法的主要特点：ABCD
A. 语序的变化对语法结构和语法意义起重大影响
B. 虚词的运用对语法结构和语法意义有重要作用
C. 汉语词类跟句法成份之间不存在简单的-一对应的关系
D. 短语的结构与句子的结构以及词的结构基本一致
满分：2 分
6. 洋泾浜是语言接触中的一种畸形的语言现象。它的发展前途不外两个：AB
A. 随着社会制度的改变而消失
B. 发展为混合语
C. 发展为社会方言
D. 发展为地域方言
满分：2 分
7. 文字发展的几种趋向：ABCD
A. 体系完善化的趋向
B. 构形符号化的趋向
C. 笔画简便化的趋向
D. 体制的表音化趋向
满分：2 分
8. 中国语言学曾经过两次大的外来文化影响：AB
A. 印梵文的影响
B. 外来文化的影响
C. 少数民族文化的影响
D. 后现代的影响
满分：2 分
9. 表意文字的特点：ABC
A. 字量多
B. 字形有表示意思的结构成分
C. 字的笔画比较复杂
D. 管音节或语素表达的意义如何，相同的音节或音素（位），用同一的符号来书写满分：2 分
10. 常见的词形变化：ABCD
A. 附加词尾
B. 内部屈折（语音交替）
C. 异根
D. 时
11. 语言发展的外部原因是：ABD
A. 社会生产力的发展，生产关系的改变，科学技术的发展
B. 不同社会的联系、交往、接触
C. 语言系统内部的各种因素相互关系、影响
D. 社会发展
12. 词语深层义的读解的方法有：ABCD
A. 依据语境考察词语深层的信息容量
B. 依据语境辨析词语表层义与深层义的反差
C. 依据语境欣赏寻常词语的内蕴情趣
D. 依据语境揣摩人物形态心理
13. 近代汉语语音系统的发展规律为：ABCD
A. 浊音声母的清音化
B. 鼻音声母的减少和消失
C. 声母舌前化的作用
D. 收尾辅音的消失和合并
满分：2 分
14. 语法的特性：ABCD
A. 抽象性
B. 生成性
C. 稳固性
D. 民族性与普遍性
满分：2 分
15. 词语的特殊组合有：ABCD
A. 转义组合
B. 反义组合
C. 歧义组合
D. 变形组合
满分：2 分
16. 基本词汇的三个特点是：ABC
A. 稳固性
B. 能产性
C. 全民常用性
D. 变动性
满分：2 分
17. 洋泾浜语的特点是：ABCD
A. 语法较为简单
B. 规则减少到最低限度
C. 语音也因受当地语言系统的影响而大走样
D. 词汇量也有限
18. 名词的语法范畴：BCD
A. 体
B. 性
C. 数
D. 格
19. 语音演变的规律性有几个明显的特点：ABC
A. 条件性
B. 时间性
C. 地区性
D. 随意性
满分：2 分
20. 文字与语言的差异性：ABCD
A. 语言是第一性的，文字是第二性的
B. 语言是社会必需的交际工具，没有语言，社会就会存在。而文字对社会来讲不是必需的
C. 文字与语言变化的速度不同
D. 文字可以改革
21. 语言发展的特点是：AB
A. 渐变性
B. 不平衡性
C. 不变性
D. 平衡性
满分：2 分
22. 词语搭配的语义条件主要表现在以下几个方面：AB
A. 受到现实现象之间实际关系的制约
B. 受到语义系列中其他成员的制约
C. 要考虑到社会使用习惯的制约
D. 完全按照理性来判断
三、判断题（共18 道试题，共36 分。）
1. 语言发展的各种规律，归根到底是由语言作为人类社会的最重要的交际工具这一本质所决定的。B
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
2. 洋泾浜语和混合语都是语言融合的一种特殊形式，是随着殖民者深入异域的产物。B
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
3. 人类的几种古老文字，如古代埃及的圣书字，古代苏末人的楔形文字，中国的甲古文，都是开始创造于氏族社会或奴隶社会初期的。A
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
4. “驸马”、“太监”等等，在现代人的日常口语中不再有人使用了，原因是人的思维发展，抽象思维能力的提高。 A
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
5. 由于词义的模糊性，义素不象音位那样科学，有些义素难以确定。如“自行车”、“卡车”是否具有“载人”的义素，“雨衣”能否防寒。B
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
6. 词语在个别言语中的形象感和它本身可能具有的形象色彩是有些不同的。 B
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
7. 表音文字根据符号所代表的语言单位，可以分为音节文字和音素（位）文字两个小类。B
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
8. 自由语素不仅可以单独成词，还可以和别的语素组合成词，组合时它的位置可前可后。B
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
9. 实物记事，方法原始，用起来不方便，功能也有限，是人类寻求完善的记事办法过程中的产物，但对文字的产生有直接作用。B
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
10. 换喻反映的是不同现实现象之间的相似关系。 A
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
11. 英语和德语都属于罗曼语族，从属于印欧语系。A
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
12. 在汉语发展史上，曾运用改变声调的办法来区别同一个词的不同语法意义。如“妻”，“妇与夫齐者也”，名词，平声。“以女妻人”，动词，去声。这属于异化的手段。 B
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
13. Esperanto是由波兰医生柴门霍夫创造的,1887年柴把这个国际语方案公之于世时用ES－－作笔名，本义为“希望者”，即希望人类有一种共同的语言，互相理解，进入“世界大同”，后来人们就把这种语言叫做ES－－，汉语称“世界语”。B
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
14. 地理是产生方言的必要条件，也是唯一的，是起决定性的条件。 B
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
15. 黑话是一种特殊的地域方言，它是特有的社会集团秘密使用的一种隐语。它只是为了保守秘密，对全民语言(主要是词语方面)做了些歪曲改造。 A
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
16. 双语现象是一种语言或几种语言统一为一种语言的必经过渡阶段。B
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
17. 自愿融合主要决定于各民族的经济政治文化科学技术等方面的发展程度，人口的多少以及各语言本身的丰富和发展程度。至于在政治上军事上的统治地位，则往往不能起决定性作用。A
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
18. 同一语系中的语言根据他们亲属关系的远近依次分为：语族、语支、语群。 B
A. 错误
B. 正确
16. 各国人语言不通，但看球赛时欢呼、鼓掌，说明：
A. 语言是民族性的
B. 思维能力是全民性的
C. 语言是全民性的
D. 思维是民族性的
满分：2 分
17. 词语深层义的读解的方法有：
A. 依据语境考察词语深层的信息容量
B. 依据语境辨析词语表层义与深层义的反差
C. 依据语境欣赏寻常词语的内蕴情趣
D. 依据语境揣摩人物形态心理
满分：2 分
18. 文字与语言的差异性：
A. 语言是第一性的，文字是第二性的
B. 语言是社会必需的交际工具，没有语言，社会就会存在。而文字对社会来讲不是必需的
C. 文字与语言变化的速度不同
D. 文字可以改革
满分：2 分
19. 从世界上看，语言学三大发源地：
A. 中国
B. 印度
C. 希腊-罗马
D. 埃及
满分：2 分
20. 世界上一些古老的文字最后都被拼音文字所代替，而我们的汉字却保存了下来，有其原因，主要在于汉字与汉语特点相适应，表现在：
A. 适应于汉语语素单音节、音少义多的特点
B. 适应于记录古今汉语
C. 便于方言区的书写交际
D. 汉语比英语优越
满分：2 分
21. 中国语言学曾经过两次大的外来文化影响：
A. 印梵文的影响
B. 外来文化的影响
C. 少数民族文化的影响
D. 后现代的影响
满分：2 分
22. 人类语言和所谓动物“语言”的区别：
A. 人类语言具有单位明晰性特点
B. 人类语言的音义结合具有任意性特点
C. 人类语言是一种开放系统
D. 人类语言具有结构的二层性
满分：2 分
三、判断题（共18 道试题，共36 分。）
1. 信息增值即言语代码在特定语境中所含有的信息量超过代码本身的信息量，产生“言外之意”。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
2. 语言具有全民性，不具有阶级性。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
3. 同一语系中的语言根据他们亲属关系的远近依次分为：语族、语支、语群。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
4. 英语和德语都属于罗曼语族，从属于印欧语系。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
5. 换喻反映的是不同现实现象之间的相似关系。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
6. 实物记事，方法原始，用起来不方便，功能也有限，是人类寻求完善的记事办法过程中的产物，但对文字的产生有直接作用。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
7. 一个音素只用一个音标表示，一个音标不只表示一个音素。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
8. 语音是语言物质外壳，是语言存在的物质形式，离开了语音，语言符号就不能存在。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
9. 一个音素可以由一个音位构成，也可以由一组音位构成。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
10. 病人的面容是一种符号。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
11. 词语在个别言语中的形象感和它本身可能具有的形象色彩是有些不同的。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
12. 双语现象是一种语言或几种语言统一为一种语言的必经过渡阶段。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
13. 在汉语发展史上，曾运用改变声调的办法来区别同一个词的不同语法意义。如“妻”，“妇与夫齐者也”，名词，平声。“以女妻人”，动词，去声。这属于异化的手段。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
14. 表音文字根据符号所代表的语言单位，可以分为音节文字和音素（位）文字两个小类。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
15. 自愿融合主要决定于各民族的经济政治文化科学技术等方面的发展程度，人口的多少以及各语言本身的丰富和发展程度。至于在政治上军事上的统治地位，则往往不能起决定性作用。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
16. “驸马”、“太监”等等，在现代人的日常口语中不再有人使用了，原因是人的思维发展，抽象思维能力的提高。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
17. 语素是音位与音位组合构成的最小的语音结构单位，也是语音中最自然的结构单位。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
18. 人类的几种古老文字，如古代埃及的圣书字，古代苏末人的楔形文字，中国的甲古文，都是开始创造于氏族社会或奴隶社会初期的。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
福师秋《刑法学》在线作业一及答案
福师《刑法学》在线作业一 试卷总分：100 测试时间：-- 试卷得分：100 一、单选题（共25道试题，共50分。）得分：50 1.持直接故意心理态度的行为人对自己的行为及其结果是（） A. 应当预见并希望发生 B. 已经预见并希望发生 C. 明知并希望发生 D. 已经预见并放任发生 答案:C 满分：2分得分：2 2.某甲的公司购买工业用基础油，未经检验鉴定便用于生产饼干50余吨，分别销往各地。其中柳林镇幼儿园因购买了4箱该厂生产的饼干，分给311名儿童食用，造成了44名儿童集体食物中毒的严重后果。该公司构成：（） A. 生产、销售不符合卫生标准的食品罪 B. 生产、销售有毒有害食品罪 C. 生产、销售伪劣产品罪 D. 过失投放危险物质罪 答案:A 满分：2分得分：2 3.甲某在打电话时无意中发现电话机旁边县检察院的举报箱中露出一封信，随手取出。发现该信举报该县某局长乙某有受贿4万多元的犯罪事实。甲某与乙某熟识，便将举报信交给乙某。乙某当即酬谢甲某8000元现金。事后，乙某与行贿者串通，并销毁了有关罪证。（） A. 甲某构成敲诈勒索罪 B. 甲某构成包庇罪 C. 甲某构成非法获取国家秘密罪 D. 甲某不构成犯罪 答案:D 满分：2分得分：2 4.下列哪种说法符合对“事后防卫”行为的评价：（） A. 可认定为防卫过当 B. 可认定具有犯罪故意，成立故意犯罪 C. 可认定为具有犯罪过失 D. 可认定为一种事实认识错误 答案:B 满分：2分得分：2 5.犯组织他人偷越国（边）境罪，故意杀害被组织人的，应当依照（）处罚。 A. 故意杀人罪 B. 组织他人偷越国（边）境罪 C. 组织他人偷越国（边）境罪从重处罚 D. 组织他人偷越国（边）境罪和故意杀人罪数罪并罚 答案:D 满分：2分得分：2 6.关于盗窃案件，下列哪种说法是正确的：（） A. 盗窃广播电视设施、公用电信设施价值数额不大，但是足以危害公共安全的，也应当以盗窃罪定罪处罚 B. 盗窃广播电视设施、公用电信设施同时构成盗窃罪和破坏广播电视设施、公用电信设施罪
福师《教育学》在线作业二满分答案
2017秋福师《教育学》在线作业二满分答案 试卷总分：100? ? ? ?测试时间：-- 一、单选题（共?15?道试题，共?30?分。） 1.??在17世纪，对班级授课制给予了系统的理论描述和概括，从而奠定了它 的理论基础的教育家是____ A. 北欧的尼德兰 B. 捷克的夸美纽斯 C. 法国的斯图谟 D. 德国的福禄培尔 ??????满分：2??分 2.??在1951年提出"范例教学"主张的是____ A. 赫尔巴特 B. 瓦o根舍因 C. 怀特海 D. 克伯屈 ??????满分：2??分 3.??马克思主义认为，造就全面发展的人的途径和方法是____ A. 教育与生产劳动相结合 B. 加强现代科学教育 C. 开展网络教育 D. 高等学校扩招 ??????满分：2??分 4.??____是学校进行全面发展教育的基本途径，是教师教与学生学的统一活动。 A. 教育 B. 教学 C. 德育 D. 智育 ??????满分：2??分 5.??《中华人民共和国义务教育法》颁布于____ A. 1985年 B. 1986年 C. 1987年 D. 1988年 ??????满分：2??分 6.??____是指把课程计划付诸实践的过程，它是达到预期的课程目标的基本途径。 A. 课程大纲 B. 课程安排 C. 课程计划
D. 课程实施 ??????满分：2??分 7.??（）既是课程设计与实施的终点，又是继续向前发展的起点。 A. 课程实施 B. 课程评价 C. 课程教学 D. 课堂反馈 ??????满分：2??分 8.??德国教育家赫尔巴特是____ A. 儿童中心论的代表 B. 教师中心论的代表 C. 劳动教育中心论的代表 D. 活动中心论的代表 ??????满分：2??分 9.??结构主义课程理论的代表是____ A. 杜威 B. 怀特海 C. 布鲁纳 D. 克伯屈 ??????满分：2??分 10.??（）是指个人完成某种体力或脑力活动的主观条件。 A. 体力 B. 智力 C. 能力 D. 创造力 ??????满分：2??分 11.??（）年，联合国科文组织在《关于教师的地位的建议》中提出，应该把教师工作视为专门职业，而不是普通职业。 A. 1965 B. 1964 C. 1966 D. 1967 ??????满分：2??分 12.??北京师范大学学制研究小组于1981年在其附属中小学开始进行的学制实验是____ A. 六三制 B. 双轨制 C. 分支型 D. 五四制
语言学概论复习要点
合作原则—— 基本点：交际双方为使交际能够顺利下去，双方必须合作。 具体内容由美国语言学家格赖斯提出，其认为交际双方的合作，必须遵循四项准则： （1）量的准则：所说的话提供的信息要与交际的目的相适应，不超出不少于交际目的需要（2）质的准则：所说的话是真实的 （3）相关准则：所说的话同对方的话题相关联 （4）方式准则：说话简明清楚 问多答少、言语晦涩、含混啰嗦等都不利于交际的进行。 变异概说—— 任何一种语言都不是绝对划一的统一体，语言随着时间、地点和环境的改变而变化，处于一种缓变的状态中。 语言在共时层面的差异称为语言的差异。 语言的变异受到三种情况的影响： （1）说话者的地区背景和社会背景（母语、教育程度、职业等） （2）产生言语行为的实际情景，需要采取什么言语表达方式和超语言特征 （3）谈论的话题是什么 语言的变异分为三类： （1）地域变异：形成地域方言，即属于某一地域的群体使用的语言 （2社会变异：指不同社会地位、职业、行帮、种族、性别的区别在语言使用上产生的差异（3）功能变异：指说话人为了某一目的使受话人受到影响、产生反应而使用的言语方式 地域变异—— 语言的地域变异表现为地域方言，包括次方言，与之相对的有共同语和规范语言。 （方言—次方言—土语） 方言变异的表现（主要表现在语音和词汇上） 1、语音方面 闽方言、粤方言的变异较大，吴方言次之，客家方言、赣方言、湘方言又次之。 2、词汇方面 主要表现为同一意义用不同词语表现。 3、语法方面 主要表现在词序、虚词方面。粤方言中这种双音节词中修饰性词素位于被修饰性词素之后，是语法上的一个特点。例如：客人—人客、干菜—菜干 方言的形成与发展 汉语言发源地：黄河流域。秦汉以前，楚国南迁，吴方言、湘方言可能在东南部地区形成方言的形成除了由于移民、山川阻隔、政治经济的原因外，与异民族语言的接触和土著语言的混合也有一定的关系。 语言的分化和产生变异的程度，通常取决于共同语对方言的约束力。 方言发展的前途： 1、在社会封闭，甚至分裂的情况下，共同约束力减弱，语言分化的结果导致差别扩大，有可能形成独立的语言。 2、继续保持已有的地域差异状态，在地域范围内，优势扩大或者缩小自己的覆盖范围。 3、由于共同语的强大影响、社会的统一和发展，方言的使用范围逐渐缩小，或者方言本身逐渐向共同语靠拢。
20春福师《刑法学》在线作业一答案45760
福师《刑法学》在线作业一 红字部分为答案！ 单选题 1.某甲是某国有供销公司经理，为了牟取暴利，以单位的名义购进200吨工业用酒精，掺水勾兑后冒充食用白酒出售，获款200万元，获利50万元，全部归个人所有。该假酒售出后，致数十人死亡或者伤残，幸亏发现及时，才避免了更为严重的后果。() A.对某甲应当按照生产、销售伪劣产品罪定罪处罚 B.对某甲应当按照生产、销售有毒有害食品罪定罪处罚 C.对某甲应当按照以危险方法危害公共安全罪定罪处罚 D.对某甲应当按照投放危险物质罪定罪处罚 2.在监狱服刑的罪犯甲某对监管人员乙某谎称家有百万财产，如能将其放走，愿意与乙某平分财产。乙某在甲某的引诱下，多次与乙某谋划出逃方案。然后按照既定的方案，乙某将甲某带出监狱，并资助其500元钱。关于本案哪种说法是正确的？() A.甲某构成脱逃罪 B.乙某构成脱逃罪的共犯 C.乙某构成私放在押人员罪 D.乙某构成徇私枉法罪 3.某甲家中的一只箱子和若干财物被盗，箱子当时就在附近的公共垃圾桶中被找到，里面的东西原封未动。某甲认为是窃贼所藏，日后必然来取。就产生了报复窃贼的念头。把箱中物品取出，装入一个拉发的爆炸装置，放到原处。后来，一个清洁工清除垃圾时发现了箱子，打开时发生爆炸，当场死亡。某甲的行为：() A.构成故意杀人罪 B.构成爆炸罪 C.属于假想的防卫，构成过失致人死亡罪 D.构成以危险方法危害公共安全罪 4.某日，黄某牵着狗在山坡上闲逛。恰遇平日与自己不和的刘某。黄某即唆使其带的狗扑咬刘某。刘某警告黄某，黄某继续唆使狗扑咬。刘某边抵挡边冲到黄某面前，拿石块将狗头部砸伤，黄某慌忙逃走。从刑法理论上看刘某的行为属于哪种情况？() A.紧急避险 B.正当防卫 C.防卫过当 D.对象错误 5.某甲的公司购买工业用基础油，未经检验鉴定便用于生产饼干50余吨，分别销往各地。其中柳林镇幼儿园因购买了4箱该厂生产的饼干，分给311名儿童歌食用，造成了44名儿童集体食物中毒的严重后果。该公司构成：() A.生产、销售不符合卫生标准的食品罪 B.生产、销售有毒有害食品罪 C.生产、销售伪劣产品罪 D.过失投放危险物质罪 6.下列哪种情形应当实行数罪并罚：() A.伪造货币又出售、运输伪造的货币的 B.因受贿而徇私枉法或者枉法裁判的 C.为走私而骗购外汇的，为骗购外汇而伪造有关公文的
福师《语言学概论》在线作业
福师《语言学概论》在线作业二 一、单选题（共 10 道试题，共 20 分。） 1. 语言可以分为底层和上层，底层是一套： A. 音位 B. 语素 C. 词 D. 句子 正确答案：A 满分：2 分 2. 元音和辅音的本质区别在于： A. 发音时气流是否受阻 B. 紧张与否 C. 气流强弱 D. 舌位高低 正确答案：A 满分：2 分 3. 下列选项中属于偏正式的是： A. 眼花 B. 脸红 C. 地震 D. 雪白 正确答案：D 满分：2 分 4. 普通话中的“好”用国际音标记为（）。 A. [ hɑo ] B. [ xɑu ] C. [ hɑu ] D. [ xɑo ] 正确答案：B 满分：2 分 5. 下列选项中属于派生词的是： A. 阿哥 B. 语言 C. 电灯 D. 是非 正确答案：A 满分：2 分 6. 关于索绪尔的语言理论核心，下列说法不正确的是（） A. “语言”和“言语”不同，语言学的对象是语言。 B. 语言是一种符号系统，符号是由“能指”和“所指”结合而成的统一体。 C. 语言符号系统中的一切要素都处在组合关系和聚合关系中。 D. 语言学有共时语言学与历时语言学之分，历时比共时重要。 正确答案：D 满分：2 分 7. 研究某个具体语言的语音，即研究某一种语言或某一种方言的语音情况的的语音学是： A. 普通语音学 B. 专语语音学 C. 历史语音学 D. 实验语音学 正确答案：B 满分：2 分
8. “闻”的音节如何拼写？（） A. wen--w u e n B. wen--w e n C. wen--u e n D. wen--w u e i n. 正确答案：C 满分：2 分 9. 语音的本质属性是： A. 生理属性 B. 物理属性 C. 心理属性 D. 社会属性 正确答案：D 满分：2 分 10. 借词“啤酒”的形成通过下面途径： A. 音译 B. 音译加意译 C. 半音译半意译 D. 意译 正确答案：B 满分：2 分 福师《语言学概论》在线作业二 单选题多选题判断题 二、多选题（共 22 道试题，共 44 分。） 1. 作为语言符号与其他符号的共同点在于： A. 随意约定 B. 这些符号都不是孤立存在的，而是与其他符号相对地存在 C. 复杂性 D. 强生成性 正确答案：AB 满分：2 分 2. 文字与语言的差异性： A. 语言是第一性的，文字是第二性的 B. 语言是社会必需的交际工具，没有语言，社会就会存在。而文字对社会来讲不是必需的 C. 文字与语言变化的速度不同 D. 文字可以改革 正确答案：ABCD 满分：2 分 3. 汉语大量吸收借词的两个历史时期： A. 秦汉 B. 汉唐 C. 明代 D. 晚清到“五四”前后
语言学概论重点总结
语言学概论重点总结 一、名词解释（4*6=24） 1、孤立语：孤立语又称词根语，其特点是缺乏形态变化，语法意义主要靠词序和虚词来表示，汉语就是一种比较典型的孤立语。例如，“我喜欢他”中的“我”是主语，“他”是宾语，主要取决于词序。又如，“买菜”是述宾结构，“买的菜”是偏正结构，主要取决于虚词。汉语缺乏严格意义上的形态变化，一个名词性词语无论是充当句子的主语还是宾语，词性都不曾发生变化。除了汉语外，属孤立语的还有越南语、彝语、苗语、缅甸语等。 2、屈折语：屈折语的特点是通过各种屈折方式来表示语法意义。屈折可以分为内部屈折和外部屈折。内部屈折指通过词的语音交替（改变部分语音）来构成不同的语法形式，表示不同的语法意义；如阿拉伯语以固定的辅音框架表示语汇意义，以元音交替表示不同的语法意义。 外部屈折指通过附加词缀的方式表示不同的语法意义。例如英语的book（书，单数）在后面加上词缀-s,就表示复数意义books(书，复数)。 屈折语的一个构型词缀可以同时表示几种语法意义，例如英语的-s在动词后面表示第三人称、单数、现在时、主动语态，如works. 同样的语法意义，在不同的词里也可以用不同的词缀来表示，如俄语中性名词单数主格的词尾有-o(如neop钢笔)，-e（noπe田地）。 屈折语的词根和构型词缀结合得很紧，如果去掉构型词缀，词根往往就不能成词，如俄语nepo去掉词尾-o,nep-就不能独立使用。 印欧语系各语言以及阿拉伯语等，一般都属于屈折语，其中俄语和德语是最典型的屈折语。 3、音位：是某种语言中能区别语素或词的语音形式的最小语音单位，是依据语音的社会属性划分出来的语音类别。 音位本身并不含有任何意义。音位只有在和别的音位组合成高一层级的单位后才能负载意义。如单个的/k/和/ae/或/t/是没有什么意义的，但是他们组合成了[caet](cat)之后就有了“猫”的意义。因此，音位只有区别音形进而区别意义的作用，而没有表达意义的作用。 音位分析的目的是要把语言里数目繁多的语言归纳为数目有限的一套音位系统，分析音位的三基本原则是：对立、互补、语音相似。 音位可以分为音质音位和非音质音位两大类。一般把音素的音质角度分析归并出来的音位叫音质音位，因为它占有一个时段，所以又叫音段音位。除了音质以外，音高、音强、音长这些非音质形式也能区别词的语音形式，由这些韵律（音律）形式构成的音位叫非音质音位。又叫超音段音位。包括调位、重位、时位。 调位：主要由音高特征构成的音位叫调位，又叫声调。调位是汉藏语系诸语言中区别词的语言形式的重要手段之一。 重位：主要由音强特征构成的音位叫重位。重音在英语、俄语中是区别词的语音形式和词义的重要手段。构成重位的非音质特征是综合的。 时位：由音长特征构成的音位叫时位。长短音的区别主要表现在元音上，如广东话和许多少数民族语言里，时位都有区别词的语音形式和意义的作用。 4、语流音变就是指在连续的语流中某些语音成分受前后语音环境的影响而发生变化的现象。有时说话人由于种种原因调整语音的快慢、高低、强弱，也会造成语音的某种变化。
福师考试《语言学概论》题目及参考答案
1自言自语是个人可以控制的行为，这说明语言是一种个人现象。这种观点是否正确？为什么？ 2“高”与“矮”有无明确的界限？应如何辩证地看待词义中的这类现象？ 二论述（40分） 如何辩证地看待语言符号在使用中的规范与不规范，试举例具体阐述。 第一题答：1)表面上看，语言表现为具体的人说的话和写的文章，但语言不是个人现象。2)语言是社会全体成员共同创造的，语言的发展也是社会全体成员共同努力的结果。而且，在一个人还没有出现的时候，语言就存在了，代代相传，不可能是个人现象。语言的产生与存在都是依赖于社会的，离不开社会的。个人虽然有创造性地使用语言的权利，但依然使用的是社会全体成员共同创造的语言材料。所以语言不是个人现象而是社会现象。3)语言的社会性并不否认个人的语言特点和个人在语言发展中的作用。这种特点表现在两个方面：一是对语言材料的选择和运用，不同的人对共同使用的语言材料的选择和运用是不一样的，这是构成个人语言特点的主要方面；二是每个社会成员在运用语言时会不同程度地超出已有语言材料和语言规则，这往往可以成为语言发展变化的开端。4)总之，我们不否认个人在语言发展中的作用，但归根到底语言是社会现象，不是个人现象。 第二题答：.“高”与“矮”没有明确的界限。词义具有概括性，它把一类现象与一个名称联系起来，从而使这类现象与其他事物区别开来。词义的概括性有3个特征：一般性、模糊性、全民性。词义的模糊性，是指词义所指的现象有一个大致的范围，但是没有明确的界限。辩证地看待这类现象，就是要既看到词义对一类有相同特征的现象的界定，又要看到词义没有明确的界限这样的事实。
第三题答语言作为人类最重要的交际工具，需要得到全社会的承认，而社会的组织和成员都要求语言有稳定的成分，有一定的社会规范，否则就会影响交际。因此，语言规则在语言稳定中起了“语言纠察”的作用，人们使用语言得遵守语言规则，一定的语言规则得维持相当的一段时间，特别是基本词汇和语法构造，在相当长的历史时期不会发生重大变化，这就是语言在使用过程中的稳定性。但稳定并不等于排斥语言的发展变化，约定与变动可以说是一对辩证的统一。由此也就产生了语言规范与变异的对立统一。由此也就产生了语言规范与变异的对立统一。社会语言学家陈原认为：“没有变异就没有规范，没有规范也就看不出变异。”变异的根本原因在于社会的发展。随着社会的发展，语言也在发展，新词大量产生。如“下岗”，“下海”，“代沟”等。再如随着网络的普及，出现了一些有关的专业述语，如“登陆”，“下载”，“连接”，“点击”，“聊天室”，“宽带”，“浏览器”，“服务器”，“搜索引擎”等，有的甚至进入全民语言的词汇库。在语言符号使用过程中，有些符号的意义或用法有了改变，这一改变又可能得到社会的认同，于是又成为规范的用法。 义乌张佳丽
汉语言文学语言学概论复习要点
《语言学概论》复习要点 重点名词概念：语言学、普通语言学、专语语言学、共时语言学、历时语言学 一、语言学、语言学的对象和任务 二、语言学在科学体系中的地位 三、语言学的基本类别 根据研究的对象的不同，语言学分为共时语言学和历时语言学、专语语言学和普通语言学。 四、语言学流派 各个语言学流派的观点、代表人物有所了解即可，注意布拉格学派、哥本哈根学派以及美国结构语言学派（也称美国描写语言学）都属于结构主义学派，是这一学派的三个分支。关于语言学流派的具体内容阐述，不作考试要求。 第一章言语的社会功能 本章须明确两个大的要点：语言的社会功能，即交际工具和思维工具；语言是一种社会现象。 主要名词概念：语言、社会、社会现象 第一节语言是人类最重要的交际工具 一、语言是人类社会的交际工具 1．语言的交际功能：语言是人类区别于其它动物的一个重要标志。语言是联系社会成员的桥梁和纽带，是社会成员互相之间交际和交流思想的工具，也是协调社会成员行动一致的工具。 2．语言是一种社会现象：语言是一种社会现象，和人类社会有着十分紧密的联系，没有人类社会，就没有语言，人类社会以外的社会无所谓语言。所谓社会现象是指那些与人类共同体的产生、存在和发展等活动密切联系的现象。不同的民族有不同的语言，不同的地域有不同的语言，同时社会的变化也给语言以极大的影响，而离开了人类社会，就无所谓语言可言了。总之，语言就是一种社会现象，同社会的关系非常密切，其产生、发展等都要受到社会的影响。 语言不是自然现象，一方面，语言同社会有着十分紧密的联系，社会的发展变化直接影响着语言的发展变化，也就是说，语言的发展变化是受制于社会的；另一方面，从语言的音义联系看语言不是自然现象，而是社会约定俗成的，没有必然的本质的联系，如果语言是自然现象，世界上的语言应该一样的，没有区别的，而实际上世界上的语言多种多样，而且许多语言中还有方言，这说明语言决不是自然现象。 3．语言是一种特殊的社会现象：语言不但是社会现象，而且是一种特殊的社会现象。语言作为社会现象的特殊性主要表现在，社会现象可分为经济基础和上层建筑两大类，任何一种社会现象，要么属于经济基础，要么属于上层建筑，而语言既不属于经济基础，也不属于上层建筑，这两者的变化都不会从本质上影响语言。所以，从本质上看，语言是人类共同的交际工具，不分阶级、阶层，一视同仁地为全社会的成员服务，没有阶级性，具有全民性特点。4．语言没有阶级性：可从这样几个方面思考，首先是看语言工具的服务对象，是为特定的阶级服务还是为大众服务。其次是结合语言自身的结构考察，观察语言在哪一方面体现了阶级性特征没有。再次是看语言产生的社会环境，语言产生于没有阶级的社会，社会上连阶级都没有，语言作为社会的产物更谈不上有阶级性了。 二、语言是人类最重要的交际工具 人类传递信息，进行交际和交流思想，除了使用语言外，还可以使用文字、旗语、红绿灯、电报代码、数学符号以及身势、表情等，在一定场合使用，可以弥补语言的一些不足，但是这些交际工具使用范围有限，有的仅用于特定的范围，最重要的是，这些交际工具，都离不开语言，都是在语言的基础上产生的，是辅助语言进行交际的，没有语言，这些手段的存在没有任何意义。 一般掌握：语言和说话的关系 第二节语言是思维的工具 一、语言和思维的关系 语言不但是人类的交际工具，同时也是人类思维的工具，是认识成果的贮存所。思维过程离不开语言，需要借助语言来进行比较、分析、综合等一系列活动，需要借助语言来形成思想，利用语言把它储存在头脑中，再借助语言把思想表达出来，传达给听话人，同时使听话人产生思想。而且人类思维的成果－概念，还可以通过词语固定下来。总之，思维活动的过程不可能离开语言而单独进行，思维离不开语言，必须借助语言材料才能进行。语言也离不开思维，二者是互相依存，共同发展的。 二、思维能力是全人类共同的，语言是各民族不同 思维能力没有民族性，全人类都有，但不同民族的思维方式是不同的，有差别的，这从不同民族的语言的差异方面可以看出来。不同的语言之间很少有意义、功能、色彩等都完全对应等同的词语。第二章语言是符号系统 本章要注意语言是符号、语言符号的任意性特点、语言的层级体系三大要点。 主要名词概念：符号、语言符号、任意性、线条性、二层性、组合关系、聚合关系 第一节语言符号的性质和特点 一、什么是符号 1．符号的含义：符号就是由一定的形式构成的表示一定意义的记号或标记，包括形式和意义两个方面，其作用是指称现实现象。2．符号的构成：符号是由形式和意义两个部分构成的结合体。形式就是符号外在的形状、结构，它是以某种物质的方式存在的，或者是声音，或者是线条，或者是色彩，等等。意义就是符号所代表的具体内容，任何一个符号，都有一定的意义，形式和意义在一定的符号系统中是密不可分的统一体，不能割裂二者之间的关系。形式和意义互相依存，谁也离不开谁。 二、语言符号及其特点 1．语言符号：从本质上看，语言也是一种符号，也有形式和意义两个方面，具有符号的一切特点。 语言符号又不同于一般符号。可从以下几个方面认识理解，首先，语言符号是声音和意义的结合体，是说的和听的；其次，一般符号的构成比较简单，而语言符号却是非常复杂的，可分不同的层级；再次，一般符号由于构造简单，因而只能表达有限的内容，而且这种内容是简单而固定的，语言符号则可以表达丰富多彩的意义；最后，语言符号具有以少驭多的生成机制，具有生成新的结构
语言学概论知识点2017
语言学概论知识点 名词解释： 语言：语言是以语音为物质外壳、以词汇为建筑材料、以语法为结构规律而构成的体系。言语：是对语言的具体运用，包括说话的行为和结果。 语言的任意性：构成符号的声音和意义之间没有内在的、必然的联系。 语言的离散性：语言可以进行切分，被切分成的每个单位有独立的存在，彼此不相互混淆，但又可以灵活组装。 符号：是人们有意识用来指代某种特定事物的、可为人们感官感知的标记。 狭义符号：符号的“能指”（物质外壳）和“所指”（意义） 语言符号：语言是以语音为能指，以语义为所指的符号系统。具有：任意性、线条性、系统性、层次性的特点。聚合关系和组合关系是语言中最基本的两种关系。 组合关系：组合关系就是两个以上连续的语言符号有条件、按规则组合起来的关系。简单地说，就是符号与符号相互组合起来的关系 聚合关系：聚合关系就是语言结构某一位置上能互相替换、具有相同性质和作用的语言符号之间的类聚关系。简单说就是符号与符号之间的替换关系。 语音：语音是人类发音器官发出的有一定意义的声音，是语言的物质外壳（表现形式）。它使语言成分物质化，是语言的载体。 音素：音素是人类语言在一次发音中按照音色的不同划分出来的最小语音单位。 元音：元音也叫“母音”，发音时气流自由呼出，不受任何阻碍，发音器官各部分肌肉紧张均衡，声带振动、可以自成音节。 辅音：辅音又叫“子音”。发音时气流在发音器官某一部分受到阻碍，通过某种方式冲破阻碍而发出音来，发音器官各部分呈紧张状态，声带有时颤动（浊辅音）有时不颤动（清辅音）。音标：广义的音标指一切标记语音的符号，如国际音标、音位音标、音节音标、语音结构音标，狭义的音标指标记音素的音标→最通行的是“国际音标”【专门用来记录语音的符号】国际音标：被各国语言工作者采用的，不带民族特色的记录语音的语音符号。 音位：音位是具体语言或方言在多次发音中划分出来的具有辨义功能的最小语音单位 超音质音位：根据音高、音强、音长的特征归纳出来的功能差别单位。超音质音位主要指调位、时位、量位。超音质音位不局限于一个音的音位，常附在音段音位的序列上面，所以又叫做超音段音位。 音位变体：是同一个音位的不同变异形式，属于同一音位但却没有变异的作用，是音位在特定语音环境中的具体体现或代表。 （条件变体自由变体）：【1】条件变体是只能出现在某种特定语音环境中的音位变体，它是一个音位在不同环境中受不同条件影响而产生的。 【2】自由变体指自由变体指能自由地出现在某种相同的语音环境中的音位变体。它不受条件地限制，可以随意地、自由地替换，不区别意义。 语流音变：特定语流中的音由于受邻音的影响，或者由于说话时快慢、高低、强弱的不同，或者由于所处的位置特殊，都会发生不同程度的变化，这就是语流音变，也叫连读音变。大多数情况下，语流音变都发生在音位范围内条件变体的替换。 语调：是一种普遍的语言现象。声调是属于音节的，但是句子也可以有高低抑扬轻重的变化，这就是语调。狭义的语调又叫句调，指全句高低升降的变化，他表达说话人的情绪要求等
2016福师《语言学概论》在线作业二分解
2016 福师《语言学概论》在线作业二 一、单选题（共 10 道试题，共 20 分。） 1. 语言可以分为底层和上层，底层是一套： A. 音位 B. 语素 C. 词 D. 句子 2. “骄”，原指高大健壮的马，现成为表“自高自大”义的语素。这属于： A. 词义的扩大 B. 词义的缩小 C. 词义的转移 D. 词义的增加 3. 借词“苏打（soda 英）”的形成通过下面途径： A. 音译 B. 音译加意译 C. 半音译半意译 D. 意译 4. 研究某个具体语言的语音，即研究某一种语言或某一种方言的语音情况的的语音学是： A. 普通语音学 B. 专语语音学 C. 历史语音学 D. 实验语音学 5. “嘴”，本指身体的口，后来变为指一切动物的口(甚至比喻一切事物的出入部分,如“茶壶嘴”。)，这属于： A. 词义的扩大 B. 词义的缩小 C. 词义的转移
D. 词义的增加 6. 语言发展的内部原因是： A. 社会生产力的发展，生产关系的改变，科学技术的发展 B. 不同社会的联系、交往、接触 C. 语言系统内部的各种因素相互关系、影响 D. 社会发展 7. 下列短语结构分析不正确的是（）。 A. 哥哥弟弟是联合短语 B. 牛皮鞋子是偏正短语 C. 管理公司是动宾短语 D. 说得明白是主谓短语 8. 元音和辅音的本质区别在于： A. 发音时气流是否受阻 B. 紧张与否 C. 气流强弱 D. 舌位高低 9. 现代语言学建立于十九世纪初，以（）的产生为标志。 A. 结构主义语言学 B. 转换-生成语言学 C. 历史比较语言学 D. 共时语言学 10. 下列选项中属于派生词的是： A. 阿哥 B. 语言 C. 电灯 D. 是非
语言学概论期末复习要点
语言学概论(本科)期末复习要点 导言部分 一、语言学、语言学的对象和任务 1．语言学是以语言作为研究对象的科学，它以人类的语言为研究对象。语言学的基本任务是研究语言的规律，具体地说，语言学研究语言的性质、作用、结构，语言的发展变化，使人们懂得有关语言的理性知识，从而提高学习语言和运用语言的水平。 2．中国、印度、希腊－罗马是语言学的三大发源地。 3．我国的小学：小学是我国古代语文学的统称，由训诂学、文字学、音韵学三部分组成。训诂学解释字义，文字学分析字形，音韵学研究字音。 二、语言学在科学体系中的地位 1．语言的研究和其它科学的关系十分密切，不仅与社会科学有联系，而且与自然科学也有十分密切的联系。语言学是一门古老的科学，又是一门年轻的科学。 2．语言交际的过程：语言交际过程可分“编码－发送－传递－接收－解码”五个阶段。 三、语言学的基本类别 根据研究的对象的不同，语言学可以分为以下几类：共时语言学和历时语言学、专语语言学和普通语言学、。各类语言学下面还可以进一步细分，如专语语言学下面可分汉语语言学（例如现代汉语、古代汉语、近代汉语、汉语史等）、英语语言学、俄语语言学等等，普通语言学下面可分语音学、词汇学、语义学、语法学、修辞学等等。 四、语言学流派 比较重要的语言学流派主要有：历史比较语言学、结构语言学、布拉格学派、哥本哈根学派、美国描写语言学派、转换-生成学派、系统-功能学派、社会语言学。各个语言学流派的观点、代表人物有所了解即可，注意布拉格学派、哥本哈根学派以及美国结构语言学派（也称美国描写语言学）都属于结构主义学派，是这一学派的三个分支。关于语言学流派的具体内容阐述，请浏览《语言学网络课件》中的“望远镜”板块。 第一章语言的社会功能 本章需要明确的要点是：第一，语言的两大社会功能；第二，语言是一种社会现象。第一节语言是人类最重要的交际工具1．语言的交际功能：语言是联系社会成员的桥梁和纽带。 2．语言是一种社会现象：弄清楚语言是一种社会现象的内涵，语言不是自然现象，而是社会现象，是一定社会的产物，同社会的关系非常密切。 3．语言是一种特殊的社会现象：没有阶级性，具有全民性特点。语言是人类最重要的交际工具 第二节语言是思维的工具 1．语言和思维的关系 思维活动的过程不可能离开语言而单独进行，思维离不开语言，语言也离不开思维，二者是互相依存，共同发展的。 2．思维能力是全人类共同的，语言是各民族不同 本节其它一些问题可一般了解：一、儿童学习语言的过程，二、思维不能离开语言的实验根据，三、关于聋哑人的思维，聋哑人失去语言能力对他的思维能力的发展产生了严重的消极影响，四、人类思维在机器中的再现。 第二章语言是符号系统 本章有三大要点：语言是符号、语言的任意性特点、语言的层次性第一节语言符号的性质和特点一、什么是符号 1．符号的含义：符号是人们用来指代某种事物的标记。符号是由一定的形式构成的表示一定意义的记号或标记，它包括形式和意义两个方面，指称现实现象。如： 2．符号的构成：符号是由形式和意义两个部分构成的结合体。 二、语言符号及其特点 1．语言符号：从本质上看，语言也是一种符号，也有形式和意义两个方面。注意语言符号同一般符号的区别。 2．语言符号的特点：语言符号具有任意性和线条性的特点 第二节语言符号的系统性一、语言的层级体系 弄清楚语言层级，各个层级的构成及其特点，以及语言二层性的核心。 二、组合关系和聚合关系 1．组合关系：组合关系就是两个同一性质的结构单位（比如音位和音位、词与词等）按照线性的顺序组合起来的关系，也
免费在线作业答案15秋福师《教育学》在线作业二满分答案
15秋福师《教育学》在线作业二满分答案 15秋福师《教育学》在线作业二满分答案一、单选题（共 15 道试题，共 30 分。） 1. 在人文教育与科学教育的关系问题上，应坚持的是____ A. 坚持人文教育为主 B. 坚持科学教育为主 C. 坚持人文教育与科学教育的携手并进 D. 要看情况而定正确答案：C 2. ____是指通过德育活动在受教育者品德形成发展上所要达到的总体规格要求。 A. 德育目标 B. 德育 C. 教育目标 D. 教育正确答案：A 3. ____是指课程机构的编制，主要解决依据培养目标设置哪些课程以及解决课程的标准问题。 A. 课程安排 B. 课程大纲 C. 课程设计 D. 课程计划 幼儿教育学作业二答案 正确答案 ：C 4. （）是教师胜任教学工作的基础性要求 A. 教师的学科专业素养 B. 文化素养 C. 专业素养 D. 职业素养正确答案：A 5. 在1951年提出 A. 赫尔巴特 B. 瓦o根舍因 C. 怀特海 D. 克伯屈 正确答案 ：B 6. 德国教育家赫尔巴特是____ A. 儿童中心论的代表 B. 教师中心论的代表 C. 劳动教育中心论的代表 D. 活动中心论的代表 正确答案 ：B 7. 在西方，“课程”一词，最早源于（） A. 拉丁语 B. 汉语 C. 德语 D. 英语 正确答案：A 8. （）既是课程设计与实施的终点，又是继续向前发展的起点。 A. 课程实施 B. 课程评价 C. 课程教学 D. 课堂反馈 正确答案 ：B
9. 教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为____ A. 学生只有机械记忆的能力 B. 教师的知识、能力是不一样的 C. 教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律 D. 教育活动完全受到人的遗传素质的制约正确答案：C 10. 教学从本质上说，是一种____ A. 认识活动 B. 教师教的活动 C. 学生学的活动 D. 课堂活动 正确答案 ：A 11. 教育内容是教育者与受教育者共同认识的____ A. 主体 B. 客体 C. 教的主体 D. 学的主体正确答案：B 12. 必须把教育摆在优先发展的战略地位思想的提出始自党的____ A. 十五大 B. 十四大 C. 十三大 D. 十二大 正确答案 ：B 13. 在17世纪，对班级授课制给予了系统的理论描述和概括，从而奠定了它的理论基础的教育家是____ A. 北欧的尼德兰 B. 捷克的夸美纽斯 C. 法国的斯图谟 D. 德国的福禄培尔 正确答案 ：B 14. 北京师范大学学制研究小组于1981年在其附属中小学开始进行的学制实验是____ A. 六三制 B. 双轨制 C. 分支型 D. 五四制正确答案：D 15. 《中华人民共和国义务教育法》颁布于____ A. 1985年 B. 1986年 C. 1987年 D. 1988年 正确答案 ：B 福师《教育学》在线作业二二、多选题（共 20 道试题，共 40 分。） 1. 评价过程中的基本问题有____ A. 评价概念是否合适 B. 搜集和加工信息是否合适 C. 评价过程是否科学 D. 报告评价结果的信息是否合适正确答案：ABD 2. 制约课程的主要因素有____ A. 社会政治的需要 B. 生产力和科学技术的发展 C. 文化传统的影响 D. 教育对象身心发展的规律和水平正确答案：ABCD 3. 学校文化的特性有（） A. 学校文化是一种组织文化
语言学概论复习要点
语言学概论复习要点 《语言学概论》复习要点 导言 重点名词概念：语言学、普通语言学、专语语言学、共时语言学、历时语言学 一、语言学、语言学的对象和任务 二、语言学在科学体系中的地位 三、语言学的基本类别 根据研究的对象的不同，语言学分为共时语言学和历时语言学、专语语言学和普通语言学。 四、语言学流派 各个语言学流派的观点、代表人物有所了解即可，注意布拉格学派、哥本哈根学派以及美国结构语言学派（也称美国描写语言学）都属于结构主义学派，是这一学派的三个分支。关于语言学流派的具体内容阐述，不作考试要求。 第一章言语的社会功能 本章须明确两个大的要点：语言的社会功能，即交际工具和思维工具；语言是一种社会现象。 主要名词概念：语言、社会、社会现象 第一节语言是人类最重要的交际工具 一、语言是人类社会的交际工具 1．语言的交际功能：语言是人类区别于其它动物的一个重要标志。语言是联系社会成员的桥梁和纽带，是社会成员互相之间交际和交流思想的工具，也是协调社会成员行动一致的工具。 2．语言是一种社会现象：语言是一种社会现象，和人类社会有着十分紧密的联系，没有人类社会，就没有语言，人类社会以外的社会无所谓语言。所谓社会现象是指那些与人类共同体的产生、存在和发展等活动密切联系的现象。不同的民族有不同的语言，不同的地域有不同的语言，同时社会的变化也给语言以极大的影响，而离开了人类社会，就无所谓语言可言了。总之，语言就是一种社会现象，同社会的关系非常密切，其产生、发展等都要受到社会的影响。 语言不是自然现象，一方面，语言同社会有着十分紧密的联系，社会的发展变化直接影响着语言的发展变化，也就是说，语言的发展变化是受制于社会的；另一方面，从语言的音义联系看语言不是自然现象，而是社会约定俗成的，没有必然的本质的联系，如果语言是自然现象，世界上的语言应该一样的，没有区别的，而实际上世界上的语言多种多样，而且许多语言中还有方言，这说明语言决不是自然现象。 3．语言是一种特殊的社会现象：语言不但是社会现象，而且是一种特殊的社会现象。语言
语言学概论试题
2.最小的言语交际单位是( ) A.语篇 B.句子 C.词组 D.词 3.下列各组元音中，都是前元音的一组是( ) A.[i, u] B.[a, ] C.[e，?] D.[ε, o] 4.下列各组辅音中，发音方法相同的一组是( ) A.[f, s] B.[p, m] C.[n, l] D.[t,?] 5.下列关于语调和声调的表述中，正确的一项是( ) A.有些语言只有语调而没有声调 B.有些语言只有声调而没有语调 C.有些语言既没语调也没有声调 D.所有语言都既有声调也有语调 6.下列关于“语汇”的表述中，正确的一项是( ) A.语汇是最小的有意义的语言单位 B.语汇是一种语言中词的总汇 C.语汇是一种语言中词和语的总汇 D.语汇是一种语言中固定词组和熟语的总汇 7.下列关于一般语汇总体特点的表述中，正确的一项是( ) A.构词能力强 B.使用范围窄 C.产生历史长 D.大多很稳定 8.区分“单纯词”和“合成词”所依据的是( ) A.词的音节数量 B.词的语素数量 C.词的音形关系 D.词的地位用途
9.下列各组复合词中，构词方式相同的一组是( ) A.热情热烈 B.证明光明 C.口吃胆怯 D.悦耳柔和 10.语法规则的“系统性”是指( ) A.对语言的结构和成分进行类的概括 B.相同规则可在一个结构里重复使用 C.语法规则之间可以相互推导和解释 D.语法规则的发展变化过程十分缓慢 11.下列各项中，不属于印欧语冠词可能的语法作用的是( ) A.区别名词的有定形式和无定形式 B.区别词语的名词形式和动词形式 C.区别名词的性的形式和数的形式 D.区别动词的限定形式和非限定形式 12.英语“Mike take a taxi”这句话是病句，其错误在于( ) A.性 B.数 C.格 D.态 13.下列词组不属于“向心词组”的是( ) A.参加比赛 B.田径比赛 C.认真比赛 D.比赛结束 14.下列关于语义民族性的表述中，正确的一项是( ) A.词义上的民族特点并不明显 B.词的多义化不受民族特点的制约 C.不同的民族语言在词的理性意义上并无差异
福师教育学在线作业二
福师《教育学》在线作业二 一、单选题（共15 道试题，共30 分。） 1. 必须把教育摆在优先发展的战略地位思想的提出始自党的____ A. 十五大 B. 十四大 C. 十三大 D. 十二大 正确答案：B 2. 结构主义课程理论的代表是____ A. 杜威 B. 怀特海 C. 布鲁纳 D. 克伯屈 正确答案：C 3. 马克思主义教育学在教育起源问题上坚持____ A. 劳动起源论 B. 生物起源论 C. 心理起源论 D. 生物进化论 正确答案：A 4. 师范学校的出现，与教师成为一种独立的社会职业，从时间上来说，____ A. 是同时的 B. 师范学校出现得早 C. 教师成为一种独立的社会职业的时间早 D. 说不清楚 正确答案：C 5. （）是指个人完成某种体力或脑力活动的主观条件。 A. 体力 B. 智力 C. 能力 D. 创造力 正确答案：C 6. 小学阶段是发展学生个性____ A. 并不重要的时期 B. 非常重要的奠基时期 C. 没有效果的时期
D. 最不会受外界影响的时期 正确答案：B 7. 《中华人民共和国义务教育法》颁布于____ A. 1985年 B. 1986年 C. 1987年 D. 1988年 正确答案：B 8. 杜威所主张的教育思想被称作是____ A. 存在主义教育思想 B. 要素主义教育思想 C. 实用主义教育思想 D. 永恒主义教育思想 正确答案：C 9. 德国教育家赫尔巴特是____ A. 儿童中心论的代表 B. 教师中心论的代表 C. 劳动教育中心论的代表 D. 活动中心论的代表 正确答案：B 10. 反映一个国家配合政治、经济、科技体制而确定下来的学校办学形式、层次结构、组织管理等相对稳定的运行模式和规定，这是指____ A. 教育制度 B. 学校教育制度 C. 教育体制 D. 学校领导制度 正确答案：C 11. ____仅为人的发展提供物质基础，而不能决定人的发展。 A. 遗传素质 B. 环境因素 C. 物质因素 D. 学校因素 正确答案：A 12. 北京师范大学学制研究小组于1981年在其附属中小学开始进行的学制实验是____ A. 六三制 B. 双轨制 C. 分支型 D. 五四制 正确答案：D 13. 教学从本质上说，是一种____ A. 认识活动 B. 教师教的活动 C. 学生学的活动 D. 课堂活动
语言学概论(本科)期末复习要点.
语言学概论( 本科期末复习要点导言 一、语言学、语言学的对象和任务 1. 语言学是以语言作为研究对象的科学, 它以人类的语言为研究对象。语言学的基本任务是研究语言 的规律,具体地说,语言学研究语言的性质、作用、结构,语言的发展变化,使人们懂得有关语言的理性知识, 从而提高学习语言和运用语言的水平。 2. 中国、印度、希腊-罗马是语言学的三大发源地。 3. 我国的小学: 小学是我国古代语文学的统称, 由训诂学、文字学、音韵学三部分组成。训诂学解释 字义, 文字学分析字形,音韵学研究字音。 二、语言学在科学体系中的地位 1. 语言的研究和其它科学的关系十分密切, 不仅与社会科学有联系, 而且与自然科学也有十分密切的 联系。语言学是一门古老的科学, 又是一门年轻的科学。 2. 语言交际的过程: 语言交际过程可分“编码-发送-传递-接收-解码”五个阶段。 三、语言学的基本类别 根据研究的对象的不同, 语言学可以分为以下几类:共时语言学和历时语言学、专语语言学和普通语言学、。各类语言学下面还可以进一步细分, 如专语语言学下面可分汉语语言学( 例如现代汉语、古代汉语、近
代汉语、汉语史等、英语语言学、俄语语言学等等, 普通语言学下面可分语音学、词汇学、语义学、语法学、修辞学等等。 四、语言学流派 比较重要的语言学流派主要有: 历史比较语言学、结构语言学、布拉格学派、哥本哈根学派、美国描写语言学派、转换- 生成学派、系统-功能学派、社会语言学。各个语言学流派的观点、代表人物有所了解即可注意布拉格学派、哥本哈根学派以及美国结构语言学派( 也称美国描写语言学都属于结构主义学派, 是这一学派的三个分支。关于语言学流派的具体内容阐述, 请浏览《语言学网络课件》中的“望远镜”板块。 第一章语言的社会功能 本章需要明确的要点是: 第一, 语言的两大社会功能; 第二, 语言是一种社会现象。 第一节语言是人类最重要的交际工具 1.语言的交际功能: 语言是联系社会成员的桥梁和纽带。 2. 语言是一种社会现象: 弄清楚语言是一种社会现象的内涵, 语言不是自然现象,而是社会现象, 是一 定社会的产物, 同社会的关系非常密切。 3. 语言是一种特殊的社会现象: 没有阶级性, 具有全民性特点。语言是人类最重要的交际工具 第二节语言是思维的工具 1. 语言和思维的关系