2008年山东高考作文题目

2008年山东高考作文题目
2008年山东高考作文题目

2008年山东高考作文题目:

以“春来草自青”为话题,完成一篇自命题作文,题目自拟,除诗歌外,文体不限,字数800左右。

【点评】相对于去年的以“时间不会使记忆风化”为题,今年的作文题目相对容易的一些,但作文的难度还是明显存在的。由于话题作文范围太宽泛,今年大大降温,但山东的话题作文确实给人耳目一新的感觉。

因为这个话题作文给的材料只有一句话,所以需要对这句话进行认真分析:里面有三个关键词:春,草,青。其中,春是条件,也是原因,青是结果,也是表现。但理解这句话的关键还是在一个“自”字,“自”就是自动,不需要人为干涉,有功到自然成的意思。所以,我们也可以把这个看成一个关系型的作文题目。就是“春”与“青”的关系。春既可以理解为机遇,也可以理解为条件,一个人成功的条件。当然这个条件还有一个附件条件,就是“草”就是要有草的生命、精神,才能最终实现自青,而不必过多关心。

学生可以谈自信,即对自我价值的认可与坚守。如果能结合正在进行的高考,把高考看成“春”,把金榜题名看成青,把自己比喻成小草,表达对高考自己能发挥出水平,赢得高考的胜利信心,会赢得高分的。

春来草自青

春夏秋冬,是自然的规律;生老病死,是生命的规律;劳动收获,是生活的规律……任何事物都有其自身的规律,就像春来草自青。

农夫与蛇的故事,大家一定不陌生吧。在冰天雪地里,有一个善良的农夫看到树上一条被冻坏了的蛇,农夫觉得蛇可怜,便把它放入棉衣内。不久,蛇苏醒了,并且恢复了身体机能,可这时,农夫的恶运却开始了。醒过来的蛇一口咬住农夫死死不放,农夫便惨死在他救活的毒蛇口下。农夫因为忽视了毒蛇惨无人道的一面,而命丧蛇口。他启示我们到什么山上唱什么歌,知人知面要知心,认清事物的本质很重要。

拔苗助长的故事,大家也一定记忆犹新吧。故事中的农夫,因不遵守植物生长的规律,为使它提前生长而用手将农作物从土里拔出一截,结果禾苗不仅没有如他所愿快快长高,反而全死了。这个故事告诉我们:违背自然规律的急躁冒进是不会如愿以偿的。

东北地区,千里沃野,茫茫荒原被开发后,人们在上面耕种劳作,刚开始的一段时间,粮食产量很高,可好景不长,后来粮食渐渐减产。那是因为土地也需要休息一下了,让它马不停蹄地连轴转,它也吃不消。这件事告诉我们:种地也就遵守自然规律性。

乐善好施的人们,请想想啥人啥待待呈的道理吧。

急躁冒进的人们,请想想拔苗助长的恶果吧。

一厢情愿的人们,请想想北大荒给出我们的启示吧。

请记住任何事物都有自然的规律,违背了自然规律是要受到惩罚的。

春来草自青,秋来叶自落。倾听自然,尊重自然吧。

春来草自青

是小草就会青翠,只要等待春天给它生的滋养。

是金子就会发光,只要等待淘金人将它挖出。

是智者就会成功,只要等待生命的伯乐把他发现。

——题记

山谷中的野百合曾被邻居们讥笑是杂草,但久经雨露,它长出了最美丽的花蕾;美玉和氏璧历经无数个春夏秋冬一直被世人看成顽石,但智者用他灵巧的双手剥开了它丑陋的外衣,它终于价值连城;卧龙诸葛亮隐居隆中,因被徐庶推荐,得到刘备赏识,才在刘氏旗下闯下一片阔空。

历史的长河汩汩流淌,日夜不停。

长江后浪推前浪,一代新人胜旧人。

新世纪的中国更加“思贤若渴,总揽英雄”。所以你心中未平的雄心壮志,千万不要因一时无人赏识,无机缘挥洒而自暴自弃。你只要把梦想的种子种在心中,用心呵护它,耐心为它浇水施肥,开花的日子就是可“计日而待”的。

春来草自青,梦想的力量无穷无尽,心中有光亮总会被世人看清,越照越远。

春来草自青,天时地利人和需要耐心等待,只要撒下了优良的种子,东风一来便会郁郁葱葱。

春来草自青,严冬过后不会再是严冬,冬天来了,春天还会远吗!

春来草自青

场景一

时间:冬天

典型形象:小草

状态:枯黄

“妈妈,我感到浑身无力,为什么我们那翠绿的衣服会变得枯黄?”小草伤感地问。

“孩子,别怕,会好起来的。”草妈妈温柔地安慰道。

“妈妈,我们会不会冻死呀?”小草惊恐地问。

“不会的,孩子,等春天来了,我们就会恢复往日的容颜与活力。”草妈妈意味深长地说。

于是,枯萎的小草开始了静静的期盼,期盼生命里的下一个春天。

凛冽的寒风,鹅毛般的大雪来了又去,去了又来……枯黄的小草被厚厚的白雪掩埋。

“我一定要撑过冬天……”小草不断地为自己加油。

场景二

时间:春天

典型形象:小草

状态:翠绿

渐渐的,渐渐的,雪儿化了,花儿红了,小草儿的腰杆挺直了。

小草知道,它盼望的春天来临了。

果然,春天的来临让小草恢复了往日的勃勃生机,它满身翠绿,它个头猛长。

“孩子,你要永远记住:春来草自青,秋来草自黄。”

“嗯,无论如何,我都会等待下一个春天,下一个春天,下下下个春天……的到来。”小草用力地点着头。

同学们,我们是否也该像这青了又黄,黄了又青的小草一样,经受一个个严冬的考验,迎接一个个春天的到来呢?

生命有极限,奋斗无尽头。只要心中有春天在。

春来草自青

机会是人人都有的,就看你把不把握。

19世纪末的一天,一个大型游乐场内正在进行着一场众目所望的演出。

幕布徐徐拉开,可台上的演员刚唱了两句,就唱不出来了,台下乱得一塌糊涂。

许多观众一哄而起,嚷嚷着要退票。剧场老板一看势头不好,只好找人紧急救场,谁知找了一圈也找不到合适的人。

“老板,让我试试,行吗?”一个5岁的小男孩突然站了出来

老板看着小家伙自信的眼神,同意让他试一试。

出人意料的是,小家伙在台上又唱又跳,把观众逗得特别高兴。节目刚演到一半,好多观众便向台上扔起了硬币。小家伙一边滑稽地捡起硬币,一边更起劲地唱着跳着。

在观众此起彼落的欢呼声中,小家伙的节目演了一个又一个。

寒来暑往,又过了几年,法国著名丑角明星马塞林来到这个剧团和大家同台演出。当时,马塞林的节目中需要一个演员配合演一只猫。由于马塞林的名气太大,许多优秀演员都不敢接受这个角色,后来还是那个小男孩自告奋勇地站了出来。

大家都为他捏着一把汗,岂料,他和马塞林配合得非常默契。

这个小男孩就是后来名扬世界的幽默艺术大师——卓别林。

是草,春天来了就一定会吐绿。

是人才,机会来了,就一定会脱颖而出。

春来草自青

“野火烧不尽,春风吹又生”,野草的顽强的生命力,就是这样的顽强。

因为野草有着坚强的内在品质,是根本是内因。春天的到来就是它的外因了。感谢春风的到来,因为有了春风,才有了一大片一大片的青青草地。

因为春风的到来,废墟下的种子,就会顶起巨大的石块,顽强地生长壮大。耳边响了无数遍的重建家园就是这样的道理。我们的四川人民是坚强的一粒粒的草种子,我们都是一粒粒的草种子,我们都是中华民族的优秀的儿女。当全世界的华夏儿女的爱心像春风一样吹到四川的时候,我们四川人民就会‘青’,坚强起来,重建家园,物质的精神的家园。

春天,一直是一个美好的词汇。而青草有着高度的自觉意识。不用春风的耳提面命,春草自然会履行自己的使命。。有谁告诉过人民子弟兵,你们要日夜奋战,不顾个人的安危。。可是我们的最可爱的人,在第一线到达了,他们的军装就是青草的颜色。在生死的边缘的,他们想到的只是废墟下的生命。我们可爱的老师们,有谁告诉过他们,你们要先救出的学生,

你们的生命是第二位的。可是我们的最敬爱的老师,他们就是这样一群有着高度自觉性的人,把生的权利留给了学生,青草老师们,你让春天泣不成声。我们的白衣天使,我们卫冕之王记者们,他们毅然决然地和灾区在一起。。

当我们抬起我们的头的时候,我们会看到一个非常非常慈祥的面庞,温家宝总理。。温总理就是一株可爱的青草,春来草自青,当灾难像春风悄悄地偷袭了我们之后,温总理在第一时刻到达,他的讲话和他的实际行动朴实无华,‘只要我们有百分之一的希望我们就尽百分之百的努力’,我们动容,泪流满面。一个人民的好总理。。我们记得当时温家宝就职演说的时候,他说他也是来自普通的家庭,父亲是教师。我想,这就是温总理的本能,他爱我们所有的普通的民众。

无数的人都是青草,只要祖国的召唤。我们都是炎黄子孙,我们都是纯正的青青草。我们有着上下五千年的历史,我们为我们的祖国自豪。林则徐说‘苟利国家生死以,其因福祸驱避之’,‘国家兴亡匹夫有着’。我们的先贤曾经有献血捍卫着祖国的荣耀。我们以他们为自豪。曾经也许有人说,这都什么年代了,这些都过时了。可是,考验我们的时刻到来的时候,我们不假思索地遵循了这些最朴实的原理。其实我们早就从内心深处认同了我们的历史的文化的哲理。春来的时候,我们的优秀的品质就会不经意的流露。

我们自豪,我们是青草,我们更自豪,我们是中国的,炎黄子孙的青草~~~

春来草自青

任何生命体克服困难的努力总是令人肃然起敬的,在看到每一个生命体摆脱了困境,迎来自己的春天的时候,许多人的敬佩和欣慰会不知觉的流露出来。

自然界的生命体是神奇的,比如,冬天来了,百草变黄,万物凋零;春天来了,“春风又绿江南岸”。不过,最能引起人类好奇的是单行的时间,在生命体的一生中,虽然时间是不可逆流的,但我们总会发现,生命体在成长过程中克服困难,谋求发展的努力。

时间是一种奇特的东西,古往今来,无数先贤哲人在苦苦追寻着他的踪迹完成了自己的生命轨迹。时间的奇特在于他的单向性,他的不可倒流令无数人烦恼不已。不管是帝王将相还是贫民百姓,作为一个生命的个体,都逃不出生命的诞生、成长、鼎盛、衰弱、死亡的周期。作为个体的生命是短暂的,但作为种的繁衍的程式却是长久的。随着一个又一个人类寻找长生不老药方的幻想破灭,人们开始在为整个人类的繁衍生息中寻找突破口。

唐朝诗人白居易在观察到草的生长死亡之后,写下了一首离别的诗歌:“离离原上草,一岁一枯荣。野火烧不尽,春风吹又生。”撇开其他意思来说,诗人敏锐的觉察到草的生长周期,虽然说作为个体来说,一株小草只是经历一岁的时间,但是,自己的种子和根茎还在酝酿着新的生命,特别是随着气温的升高,“春来草自青”。虽然个体的小草或者化为灰烬,但也会作为养料,为种的繁衍添一把力气,尽一份心。实际上,作为一个生命体的都会遇到困难,但是,只要是努力克服它,再加上时间的魔力和客观条件的转换,一切困难都将成为过去。春天总会来的,已经成为人们的一种信念。

不可否认的是,5.12汶川大地震是自然带给中华民族的一场灾难。在这场灾难中,全国人民同仇敌忾,终于战胜了这场灾难。地震后不少人只看到经济面临着重大的困难,或者是有效的放大了困难,没有看到,春天来了,小草还会发芽,他们看到的只是生长寒风的凛冽。总理说过,我们今年会遇到很多困难。比如说国际经济形势发生了重大的变异,油价飙高和美元疲软致使世界经济在寒冬中发着高烧,而我国也在世界经济的高烧不退下,出现了这么多的困难,雪灾、地震、通胀等等,都是摆在我们面前的拦路虎,但我们都已经克服或者会克服的,春风来了,小草自然会变绿。我国的经济体正处于一个生命周期的生长阶段,这个时候会遇到一些困难,只要我们努力克服它,就是纸老虎。

时间是一剂抚平创伤的良药,大地震的伤痛还需要时间来愈合。对于那些丧失亲人的人们来说,时间的流逝或许是治疗他们心理创伤的良方,这个时候,给他们一个安静的环境,让他们自己的伤口先自行愈合,才是最关键的,我们要默默地关注他们、帮助他们。通过此次的大地震,我们要学会怎样处理突发事件后的心理治疗和社会治理。在抗击地震的过程中,那些生命的荣耀总是在发光,一位老师为了救一帮孩子,自己却被埋在了废墟里;地震发生后,总书记和总理走进了余震不断的灾区,留下了一句句感人的话和一行行深深的脚印,武警、军队发挥战时的精神,与死神赛跑,冒着生命的危险,寻找每一处可能的生命讯息;同胞纷纷捐钱、献血、当自愿者,国际友人纷纷伸出援助之手,属于一场人类战胜大灾难的战斗终于

赢得了战略性胜利。春天总会到来,小草还会发芽的;困难总会成为过去,而克服困难的努力,总会成为昨天的荣誉和我们一生的财富。出身贫民的墨子在几千年前就提出“兼爱”,我们就用大爱来共同走过困难。5.12将会成为一个我们中华民族历史上的时间节点,在灾难的磨练中越来越具有生命力的中华民族,已经像小草那样,迎来了自己的春天。

春来草自青

母亲辞别这个世界是在清秀的春天里。如今,又是一年春草绿,又到清明扫墓时。带上鲜花,带上思念,穿上美丽的衣裳去给母亲扫墓。

母亲的墓远离市区,一路上有密密的春草掠过,叠化着母亲那醒着的音容,心头泛起美丽的忧伤,足以打发路途的寂寞……

母亲一生呵护美丽,育有一子三女。无论是新衣旧装都打点得端庄别致。淘气的弟弟膝盖上常常磨破而被母亲或缝上一对奔跑的小鹿儿或在补丁处缝上一对刺绣的老虎,生动极了。不经意间,她把女人的美丽种进了孩子们的心里。

母亲跳着级读6年书,是校学生会主席,和父亲在一个班里,父亲迷恋篮球,一个月穿破四双布底鞋。一到父亲值日,母亲就去替他干活,他们的爱情始于明丽的五十年代,母亲以其美丽、智慧、温良、勤巧拥有了一生幸福的婚姻。

识文断字的祖母在唯一的儿媳未过门就供其念书,一供就是6年,使母亲一生对婆婆充满敬意。

我与祖母未谋过面,但她的音容笑貌给母亲描绘得依稀可见如在眼前。

祖母家道殷实,出身不俗,她传达给母亲的不仅是主见、个性、宽厚,还带着乡间女子清香的智慧,祖母的鞋上永远绣着自己描的、山间怒放的小花,带着春草味,她嗜书如命,在里面见了许多“风景”。当年,化成份时祖母找农会非要把富农改为贫农,人家说你家有地出租。祖母说那是娘家陪嫁算做户口的地、吃饭用的,没有地照,不能算在夫家头上。农会也讲理,有错即改。祖母的远见真真儿的让儿孙受了益。小学时老师一说是贫农举起手来便可以高高地把手举起。她惩罚晚辈擅自做主的方式颇为特别,那时候一日三餐吃什么,顿顿都必须请示婆婆。偏偏祖母从小远离饥寒,她可能真无法回答饿怕了的母亲刚吃饱了早饭就问中午吃啥。于是她会小半个上午不开口,自顾自看她的书,绣她的花。直到快到晌午了才会抬起头应你的话:“吃啥呢?”生生把个急性子的母亲弄得直跟这三顿饭上火。于是母亲就根据婆婆的口味把白米和玉米下锅煮半熟捞出来等待再蒸。这时祖母会在里屋问话,她喊“做啥饭呢?”母亲拎着冒着气的笊篱跑进屋恭敬地回话:“你爱吃的捞饭。”

祖母会盯着母亲好一会才慢悠悠地说:“那玉米粒太大有些拉嗓子,还是烙糖饼吧。”

爱吃甜食的母亲便会乐颠颠地跑出去重做,完全感觉不到婆婆用意,祖母的智慧常在琐碎的俗事中显现。母亲在以后的人生中几乎完整地领悟了婆婆的灵犀。无论是登台合唱:“卡秋莎”还是呆在潮湿的菜窖里挑土豆、削萝卜,任何场合、任何变数,大俗大雅,母亲都能随脚出入,把自己扎扎实实地搁在生活的规程里。

祖母在母亲的怀里故去,平静而安详。她在哈医大呆了四十多天,病友们都以为母亲是她的女儿。那个年代,不是每一个乡间老太得了病都能去省城医治的。临终的前几天她一直把手放在母亲的手里一刻不让离开,她告诉父亲:“你媳妇如果不生养就要个孩子,不能休她。”

这对于两代人一脉单传的王家,祖母的遗训给母亲做了最好的评价。

祖母去世时用完了家里的积蓄,只剩下三间房屋一个饭桌和姥姥给的五块钱,还有几件不知到哪里去“当”的、母亲出嫁时奶奶给的几件旗袍经母亲改制,成了我与二妹童年时最美丽而抢眼的衣裳。以至几十年后仍有少年同学打趣说那时像仙女下凡一样漂亮。如今已释然;因了母亲内心有深藏的娇艳,在顺应生活中编织了梦想的花篮,在淡淡的日子中让孩子们幼小的心灵领略了生命的灿烂。

1990年我去前苏联,母亲坚决地帮我选择了西伯利亚而舍弃了莫斯科。她说:“贝加尔湖?”我小学课本里就有了,那是座长在天边的湖,神秘着呢。那里的一切都会不同。又说:“你肯定不是唯一看它的人,但一定会是很多人里唯一看过它的人。”

母亲的“两个唯一”又一次让我按她的选择做了。几个兄妹中我一直是很笨的一个,直到母亲去世前,遇到大事的第一时间仍会听取她的意见。那次真让母亲说中了;西伯利亚那像刀片一样刮脸的冷、幼孩手掌般大的雪花、和人一起等车的大松鼠、零下40度仍冒着气却不上冻的湖……那些画面一直在脑子里呆了17年,清晰得随便什么,拿出来就是一幅画。感谢母亲让我在年轻而健康的时候走了那么远的路,收藏在记忆中的东西真的是有很多不同。

母亲是女儿的彼岸,是很知心的朋友,交情很深。母亲的智慧一直陪伴着女儿成长的日子,不知不觉间储备了足够的力量和耐心,可以在精神的巢穴里自由地开垦生命的芳香,在生活的磨砺中坦然地享受人生的安详。

母亲的心里似乎不懂得恨。从未听她有强烈的字眼说话。即便是有人误解了她、辜负了她,日子久了却还会回来找她。隔壁的孙大娘外出瞧病,母亲会把新做的花被拿出来给她包最小的孩子小萍。邻居的白菜放在母亲挖的菜窖里,吃没了还来取并说肯定还有,母亲也不恼就把自己的菜拿给她,直到几十年后白菜的事还被邻里挂在嘴上。

母亲对唯一十分调皮的儿子从不袒护娇惯。外面一有孩子哭,母亲总是第一个冲出去,一会便是弟弟哭咧咧地回来了。即使生了一堆女孩常被男孩欺负而愿意找家长告状的刘娘从不找母亲告状,她还说了公道话:“王小子(弟弟的乳名)她妈,你不告状她还打呢,告啥?”

如今,弟弟已年过不惑,事业有成,母亲的宽仁已随影身形。

母亲对三个女儿施以精细式护惜,在自己的视线内使用了非凡的保护。她说女孩的一生瑰丽和险峻并存。因此在小妹生了女孩之后母亲就告诉她:“女孩是要放在妈妈的眼睛里养的。”

母亲的眼睛里养了三个女儿,她的累却难以看见。父亲得了职业病常年在外疗养,日子艰辛的母亲去了造林站刨穴一天挣七角钱,一米见方得刨三十个。下班后绕道接大女儿,回家做好饭再接四处演剧的二女儿,整整三年一天没漏过。小妹工作后常有夜班,母亲就跟在身边陪着,睡在隆隆的泵房里。

爱,让劳累的母亲超越了痛苦,他把坚强和忍耐注入孩子们的生命深处。

母亲像一道彩虹,美丽而飘逸地贴在你的身后,教会你平淡而从容。

生活,因母亲而生动、而净化、而高贵、而沉醉。至于牵扯了母亲多少年的心肺,让她有过多少不安?她活着的时候从未想过,孩子们在贫寒中缩在母亲的视线里暖着,安全而无忧。

如今,母亲走了近八年,活着的人的心灵就像断了线的风筝飘了八年,找不到“风向标”。对她的思念从茫然的忧伤到理性的追忆,上升了一种境界,感觉生命也渐渐地从脆弱走向柔韧,很多都来自母亲的坚强。

人,生命的流程里你愿意和不愿意的都得经历。去过长江,你会知道:它的浩渺卷裹着一股仙气,其气势美的惊人。然而它走了那么远的路,穿跃了数不尽的崇山峻岭才缓缓入海。

人,哪怕你走过一段寸草不生的路,也没关系。就当是打了一个瞌睡,当日子钻出隧道,阳光依旧,你对生命会更加热爱。你没什么时间去在意那些对你生活意义不大的东西,你去读书、去帮人、去把微笑送给爱你的人,你会快乐。母亲说对朋友要疼爱有加、对属下要和颜悦色:大家在一口锅里舀饭,常惦着点别人,你饿的时候人家才会给你留一口。再好的东西,一拿就旧了,再多的钱一花就没了。人,却是长久的。泥沙、风雨、山水,都潜藏在你的生命里了,你不会再有惧怕。

仿佛睡了一觉,远远的看见了母亲呆的那座山,朦朦的、绿绿的。母亲一生洁静、灵巧、美丽。辞世时仍然头是头、脸是脸的。到了这样山清水秀的地方很容易想起她的模样。

车窗上有细雨滴落,一丝一丝融入内心:“嫩色宜新雨,春来草自青”。亲人,得互相暖着,爱,才会延续。母亲掩藏起自己的美丽,把自己能给的都拿出来给了亲人。如今走近她仍会有“细雨湿衣看不见,闲花落地听无声”之心悸。感谢上苍的眷顾,离去多时的母亲就在那儿,依旧可以和她悄悄地说说话……

一行人迈着轻柔的脚步向山上行,恍然间还是想起母亲当年在山林里刨穴时的模样,心里一蹙一蹙,隐隐作痛,可能她周围的人谁都无法想像母亲那如梦如幻的美丽。

炎炎烈日下,起伏的山丘上,一群彪形的男人中间行进着我那瘦弱的、扛着长镐的母亲……

那一年,母亲三十二岁。

春来草自青

题记:命里有时终须有命里无时莫强求

每到那个季节,过了立春,心里就会感到一阵的悸动,总会觉得有些啥子事情要发生,可我就是等啊,整个春天过去了,好像还是没有发生什么,我这个时候就会特别的失落。电影《立春》的这段开篇语,在蒋雯丽的河南口音下说出来,有些搞笑,也有些戏谑,更多的是一种期待和失望后的无奈。

大家都在等自己的春天。春风拂动过后,杨柳絮飘满了天空,南来的鸟寻找着筑巢的屋檐,冰雪化作潺潺细水寻着它的路途,枯了一冬的草也抽出了新芽。那是怎样的一种新绿,让人看在眼里,记在心头。春来草自青,青草的那种涩涩的味道,还有大地散发出来的芬芳,充满了心膛,沁心润肺。这样的季节里面怎么能让人不去期待着啥子事情要发生。

可整个春天都过去了,红的过了的花,绿的过了的叶,烦闹的知了躁动着天空,让人静不下心来去回味。我才发现我的春天就那么过了,白驹过隙,一闪念,就找不到春姑娘的影子了。只有那青青的草告诉我,春天来过这里。哦,春天已经过了,我等到了什么呢?是夏的绚烂吗?这个绚烂是我所期待的吗?

惆怅,别一样的滋味记录了我的春。一去不回的春。

生如四季,春最美,亦给人无穷回味。每个人有每个人的春,不同的时间,不同的地点,不同的感受,唯一相同的,是你必然有过那个季节,可能你已经走过春天,或者正在春的怀抱里面呢喃,春天都不会忘记你,无一不把她的温柔和美丽赐福于你。而有的春,长的有些让你厌烦,春草无边,春花绚烂,春风细细,你就沐浴在这其中,陶醉在这其中,流连忘返。而春天来得早的那些人,总是会感叹春的短暂,如我。我去抓住它的尾巴,才发现它已经拉了我好远好远。我努力的去追都追不上,够不着。

我弯着腰,双手撑在膝盖上,嘴里喘着粗气,心想,你怎么就不等等我啊。可春会等谁呢?每年到这个时候,我就以为她又回来了,草绿了。可我才发现,来得已经不是原来那个属于我的春了。春来草自青,每年的新绿都是相同的,每年看到新绿的人都是不同的。人面不知何处去,桃花依旧笑春风。

青草无涯,嘲笑着我的轻狂,而已不年少。

春来草自青

任何生命体克服困难的努力总是令人肃然起敬的,在看到每一个生命体摆脱了困境,迎来自己的春天的时候,许多人的敬佩和欣慰会不知觉的流露出来。

自然界的生命体是神奇的,比如,冬天来了,百草变黄,万物凋零;春天来了,“春风又绿江南岸”。不过,最能引起人类好奇的是单行的时间,在生命体的一生中,虽然时间是不可逆流的,但我们总会发现,生命体在成长过程中克服困难,谋求发展的努力。

时间是一种奇特的东西,古往今来,无数先贤哲人在苦苦追寻着他的踪迹完成了自己的生命轨迹。时间的奇特在于他的单向性,他的不可倒流令无数人烦恼不已。不管是帝王将相还是贫民百姓,作为一个生命的个体,都逃不出生命的诞生、成长、鼎盛、衰弱、死亡的周期。作为个体的生命是短暂的,但作为种的繁衍的程式却是长久的。随着一个又一个人类寻找长生不老药方的幻想破灭,人们开始在为整个人类的繁衍生息中寻找突破口。

唐朝诗人白居易在观察到草的生长死亡之后,写下了一首离别的诗歌:“离离原上草,一岁一枯荣。野火烧不尽,春风吹又生。”撇开其他意思来说,诗人敏锐的觉察到草的生长周期,虽然说作为个体来说,一株小草只是经历一岁的时间,但是,自己的种子和根茎还在酝酿着新的生命,特别是随着气温的升高,“春来草自青”。虽然个体的小草或者化为灰烬,但也会作为养料,为种的繁衍添一把力气,尽一份心。实际上,作为一个生命体的都会遇到困难,但是,只要是努力克服它,再加上时间的魔力和客观条件的转换,一切困难都将成为过去。春天总会来的,已经成为人们的一种信念。

不可否认的是,5.12汶川大地震是自然带给中华民族的一场灾难。在这场灾难中,全国人民同仇敌忾,终于战胜了这场灾难。地震后不少人只看到经济面临着重大的困难,或者是有效的放大了困难,没有看到,春天来了,小草还会发芽,他们看到的只是生长寒风的凛冽。总理说过,我们今年会遇到很多困难。比如说国际经济形势发生了重大的变异,油价飙高和美元疲软致使世界经济在寒冬中发着高烧,而我国也在世界经济的高烧不退下,出现了这么多的困难,雪灾、地震、通胀等等,都是摆在我们面前的拦路虎,但我们都已经克服或者会克服的,春风来了,小草自然会变绿。我国的经济体正处于一个生命周期的生长阶段,这个时候会遇到一些困难,只要我们努力克服它,就是纸老虎。

时间是一剂抚平创伤的良药,大地震的伤痛还需要时间来愈合。对于那些丧失亲人的人们来说,时间的流逝或许是治疗他们心理创伤的良方,这个时候,给他们一个安静的环境,让他们自己的伤口先自行愈合,才是最关键的,我们要默默地关注他们、帮助他们。通过此次的大地震,我们要学会怎样处理突发事件后的心理治疗和社会治理。在抗击地震的过程中,那些生命的荣耀总是在发光,一位老师为了救一帮孩子,自己却被埋在了废墟里;地震发生后,总书记和总理走进了余震不断的灾区,留下了一句句感人的话和一行行深深的脚印,武警、军队发挥战时的精神,与死神赛跑,冒着生命的危险,寻找每一处可能的生命讯息;同胞纷纷捐钱、献血、当自愿者,国际友人纷纷伸出援助之手,属于一场人类战胜大灾难的战斗终于赢得了战略性胜利。春天总会到来,小草还会发芽的;困难总会成为过去,而克服困难的努力,总会成为昨天的荣誉和我们一生的财富。出身贫民的墨子在几千年前就提出“兼爱”,我们就用大爱来共同走过困难。5.12将会成为一个我们中华民族历史上的时间节点,在灾难的磨练中越来越具有生命力的中华民族,已经像小草那样,迎来了自己的春天。

山东高考真题生物(含解析)

2014年高考山东卷理科综合生物部分 一、选择题 1. 有关细胞内囊泡运输的描述,正确的是 A. 细胞核内的RNA通过囊泡运输到细胞质 B. 蛋白质类激素经囊泡运输分泌到细胞外 C. 细胞器之间都能通过囊泡进行物质运输 D. 囊泡运输依赖膜的流动性且不消耗能量 2. 下列关于生命活动变化关系的描述,正确的是 A. 细胞体积增大,与外界物质交换效率提高 B. 细胞液浓度增大,植物细胞吸水能力减弱 C. 生长素浓度升高,植物细胞生长速度加快 D. 体内血浆渗透压降低,抗利尿激素释放减少 3. 神经系统正常发育过程中神经细胞数量的调节机制如图所示。下列说法正确的是 A. 细胞程序性死亡不利于神经系统正常发育 B. 生存因子影响了神经细胞的基因表达 C. 神经细胞与靶细胞间通过电信号传递信息 D. 死亡细胞被吞噬细胞清除属于细胞免疫 4. 下列有关实验操作的描述,正确的是 A. 鉴定待测样液中的蛋白质时,先加NaOH溶液,振荡后再加CuS04溶液 B. 制作细胞的有丝分裂装片时,洋葱根尖解离后直接用龙胆紫溶液染色 C. 低温诱导染色体加倍实验中,将大蒜根尖制成装片后再进行低温处理 D. 探究温度对酶活性的影响时,将酶与底物溶液在室温下混合后于不同温度下保温 5. 某研究小组测定了多个不同双链DNA分子的碱基组成,根据测定结果绘制了DNA分子的一条单链与其 互补链、一条单链与其所在DNA分子中碱基数目比值的关系图,下列正确的是 6. 某家系的遗传系谱图及部分个体基因型如图所示,A1、A2、A3是位于X染色体上的等位基因。下列推

断正确的是 A. II-2基因型为XA1XA2的概率是1/4 B. III-1基因型为XA1Y的概率是1/4 C. III-2基因型为XA1XA2的概率是1/8 D. IV-1基因型为X A1X A1概率是1/8。 二、非选择题 25. (11分)研究者将空腹的大鼠置于冷水中,探究冷水刺激对大鼠生理功能的影响。 (1)冷水刺激引起实验大鼠皮肤___________产生兴奋,兴奋沿传入神经到达神经中枢,经神经中枢处理,使传出神经末梢释放_______________,引起皮肤血管________,减少皮肤散热量;同时 引起_______(填激素名称)分泌增加,细胞代谢加快,产热量增加,以维持体温稳定。 (2)冷水刺激产生的兴奋还可以通过神经中枢作用于胰岛,引起__________分泌增加,该激素促进___________分解,血糖水平升高,以对抗冷水刺激。 (3)冷水刺激引起胃黏膜内的HCO3-减少,从而对H+缓冲作用减弱,会使胃黏膜组织液的________降低,可引起胃黏膜损伤。 (4)胃黏膜可抵御致病微生物对机体的侵害,在机体________(填“特异性“或”非特异性")免疫中发挥重要作用。 26. (11分)我省某经济植物光合作用的研究结果如图。 (1)图甲表示全光照和不同程度遮光对该植物叶片中叶绿素含量的影响。叶绿素存在于叶绿体中的___________上。需先用___________(填溶剂名称)提取叶片中的色素,再测定叶绿素含量。用纸层析法进一步分离色素时,叶绿素a和叶绿素b在层析液中溶解度较大的是_____________。 据图分析,该植物可通过___________以增强对弱光的适应能力。 (2)图乙表示初夏某天在遮光50%条件下,温度、光照强度、该植物净光合速率和气孔导度(气孔张开的程度)的日变化趋势。8:00到12:00光照强度增强而净光合速率降低,主要原因是 ___________________________。18:00时叶肉细胞内产生ATP的细胞器有________________。 (3)实验过程中,若去除遮光物,短时间内叶肉细胞的叶绿体中C3化合物含量_________。

全国中考作文题目汇总大全

年全国中考作文题目汇总大全2008 年山东威海中考作文试卷:1.2008 的肩膀半命题作文:___________ 年广州中考作文试卷:2.2008 阅读下面文字,按要求作文。春回大地,原野上、道路旁、房前屋后,那一棵棵、一排排的树,高的、矮的、直的、弯无论是被凛冽寒风刮得一叶不剩的秃枝,还是依然挂着绿叶的繁枝,……的、立的、倒的……都又悄悄地吐出了新芽,嫩嫩的,翠翠的,或浅黄,或浅绿,或微微露出点粉色6002、不少于(诗歌除外);”请以“又见枝头吐新芽为标题写一篇文章。要求:1、体裁不限字。 3. 2008年福建中考作文试卷:做一个有责任心的为话题写一篇记叙文。二、以““滴水之恩”选题作文(二选一):一、以”写一篇议论文。人 4. 2008年温州中考作文试卷:命题作文:下雨天真好 5.2008年浙江金华中考作文试卷:一颗雄心,是高飞的翅膀;一颗爱心,是挡风的屏障。坚强的心能高过大山,纯洁的心能宽过海洋。感恩之心可以获取真情,宽容之心可以赢得尊敬,奉献之心可以温暖人间。一……颗心,是一束光;万众一心能把整个世界照亮为话题,写一篇作文。“心”请以;⑶文中不得出现真实的姓名、校名、600要求:⑴题目自拟,文体不限;⑵字数不少于地名。年湖州中考作文试卷:命题作文:再小的力量也是支持6. 2008 其实很快乐年淄博中考作文试卷:半命题作文:___________7. 2008 年临沂中考作文试卷:8. 2008素质教育要求提升人们的综合素质,我们不能只从课本上、课堂上学知识,而应该从生活中、社会中广泛的学习知识,应该思考学什么,怎么学的问题。的观点,我们应该从社生活即教育,社会即教育”陶行知在创办晓庄师范学院时,即提出“会中、生活中学习知识,从自然生活中学习(一草一木等),从社会万象(一人一事等)中学习,从人生百态(喜怒哀乐等)中学习,我们应该走近自然,师法自然;走进社会,3COME文档频道。认识社会;观察生活,感悟生活在你的成长历程中,无论是学习中,生活中还是社会中,你学习到了什么,请将题目补充600字左右的作文。完整,然后写一篇》__________中学习_________《从、不得出32、叙真事,说真话,抒真情;、不得超出所材料所提示的范围;作文要求:1 年济宁中考作文试卷:现与自己相关的真实的地名、校名、人名9. 2008 ”为话题或题目作文。以“成长的脚印9. 2008年宁波中考作文试卷:”选题作文(二选一):一、命题作文:“留在心底的风景为副标题写一封书信二、以致XX的一封信______在细微处年枣庄中考作文试卷:半命题作文:10. 2008 11. 2008年四川内江中考作文试卷:命题作文:仰望蓝天1 / 9 年南通中考作文试卷:命题作文:一道风景线12. 2008 年绍兴中考作文试卷:写一封信,学生要给地震灾区捐款,动员父母多捐钱。13. 2008 扬州中考作文14. 2008. 文体不限字的作文,为话题写一篇不少于以回家600 我们这帮人衢州中考命题作文:15. 2008 为话题或题目作文成长的脚印”16. 2008年济宁中考作文题:以“浙江省义乌市中考作文题17. 2008我们在学习生活和工作中,有很多的经历是难以忘怀的,例如习惯养成、难题探究、同伴这些丰富的经历,使我们有了对人生的体验和感悟,获得了成长。请……合作、社会实践为题,写一篇文章。可以大胆想象,讲述故事,也可以抒发感情,发表议”我懂得了你以“论。,将题目补充完整。要求:①题目中的空白处可填上一个词语或短语16行。②文体自选。文章不少于600字,诗歌不少于③文中不要出现真实的人名、校名、地名。”为题写一文章: 以“相处18.2008年台州市中考作文题目___________ 19. 山东德州:半命题:我依然20.江苏盐城市命题作文:温暖的时刻__________ 21.成都中考作文有:半命题作文:震撼我心灵的“吉林卷:半命题22. ”话题“认识呼唤”+ 来临24.四川泸州作文:当________ 南充市阅读下面一段话,按要求作文。25.这“”,然而,生活中往往有值得铭记的日子,并且正是人们常常感叹“光阴似箭,日月如梭可能是从清晨到日暮都那么不同寻常;也可能是某一”“这一天一天”让你的生命更加丰富。”变得不同凡响。个时刻让“这一天为题目,写一篇文章。拥,也许一路上荆棘丛生……请以“这一天,让我铭记”600字;将题目补充完整。立意正确,思想健康。要求:①除诗歌外,文体不限,不少于②文章中不得出现真实的地名、校名、人名,否则扣分。

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2016/2017 学年第一学期课程考试试题()卷 类别继续教育学院拟题人 适用专业 (答案写在答题纸上,写在试题纸上无效) 一、填空题……………………………………………(每小题2分,共20分) 1、细胞呼吸全过程可分为糖酵解、丙酮酸氧化脱羧、和电子传递链。 2、细胞核包括核被膜、核质、和核仁等部分。 3、线虫的体细胞数目,因此是研究细胞发育的良好的实验材料。 4、细胞周期包括和分裂间期两个时期。 5、DNA和RNA的结构单体是。 6、血液分为血细胞和两部分。 7、存在于生物体内而在自然界不存在的元素是。 8、细胞生活的内环境主要是指。 9、动物自身不能合成维生素,必须从食物中摄取,或由其体内提供。 10、生物的自养方式可分为两种,即光能自养和。 11、抗原分子的某些化学基团其分子构相与抗体或淋巴细胞表面受体互补结合,从而能引发免疫反应,这些基团叫做。 12、基因的化学实质是DNA,在某些病毒中是。 13、常见的发酵过程有酒精发酵和。 14、新的表现型可以不通过 ____,只通过基因重组就可产生。 15、维管植物中用种子繁殖的有_________、被子植物。 16、真核细胞中,不饱和脂肪酸都是通过途径合成的。 17、是已知的最小的能在细胞外培养生长的原核生物。 18、发达是种子植物生活史的特点。 19、植物的生长发育主要是植物体内的细胞分裂、、和分化的结果。 20、质膜具有透性,其主要功能是控制物质进出细胞。 21、分生组织的显著特征是细胞具有能力。 22、免疫作为一种防护机制的特点是识别自身和外物、记忆、。23、世代交替是指植物生活史中,有性世代和的规律地交互进行的现象。 24、神经组织是由细胞和神经胶质细胞组成的。 25、依照五界系统,生物可分为原核生物、植物、动物、原生生物和等五界。 26、神经未受剌激时的膜电位称。 27、同物种的种群之间存在着隔离。 28、同一物种的种群之间存在着隔离。 29、光敏色素以红外吸收形式和两种形式存在。 30、根据神经冲动通过突触方式的不同,突触可分为电突触和。 31、鱼类可分为软骨鱼纲和纲。 32、肾上腺髓质分泌的激素有和去甲肾上腺素。 33、染色体数目变异包括整倍性和变异。 34、内分泌腺分泌的激素经到达所作用的靶细胞或靶器官。 35、维管植物可分为蕨类植物和两类。 36、由肋间肌舒缩引起的呼吸动作为呼吸。 37、突触的兴奋性和抑制性取决于神经递质的性质和突触后膜上的性质。 38、依据方式可将真核多细胞生物划分为植物界—动物---界和真菌界。 39、世代交替是指植物生活史中,和配子体有规律地交互进行的现象。 40、吗啡、海洛因等药物的副作用是可抑制内啡肽的产生,这是一种反馈,从而产生药物依赖性。 二、选择题………………………………………………(每小题2分,共20分) 1. 的形成能导致物种的爆发式产生。 A. 多倍体; B. 渐变群; C. 瓶颈效应 2. 病毒感染细胞后,相邻细胞会产生。 A. 干扰素; B. 类毒素; C . 外毒素 3. 藻类不具有下列特征。 A. 光合自养; B. 根、茎、叶分化; C. 多细胞生殖器官 4. 真菌的营养方式为。 A. 腐生; B. 腐生和寄生; C. 腐生、寄生和化能自养 5.地衣是____。 A. 植物; B. 原生生物; C. 藻菌复合体 6.在生物体内,放能反应主要与。

2020年江西省高考作文

2020年江西省高考作文 2013年江西省高考作文:“学生有三怕”范文与点评 《人才的捷径》 上大学的途径有很多,成绩好就是一条.如果不能全面发展,另辟蹊径也是不错的选择.于是在奥数、英语比赛中获奖从而获得加分,已经从学子们攀登上大学高峰的一条小路,慢慢踩踏成了阳光大道,并且越来越宽.而传统的国学却逐渐地被人忽视,语文成为了人们很怕却又不够重视的一门主课. 这是畸形的教育发展模式. 在奥数与英语比赛中固然能得到加分,但并不是每一个学习的学生都能有这项奖励.一条路上的人走多了,路也会承受不来.何况这世上从来没有付出了就可以得到应有回报的道理.多年的付出得不到想象中的回报,失望的何止是学生与家长? 有人说学习奥数与英语可以培养人才,为国争光. 在我看来,奥数与英语比赛虽然可能会培养出优秀的人才,但人才毕竟是稀有的.一味地追求比赛成绩,也有可能会让学生误入歧途,成为他们人生前进道路上的一块绊脚石.因为,他们没有时间去挖掘自己的兴趣爱好,无法去做自己最擅长的那一门.也许,奥数、英语会挖掘出人才,但却不会是人才的摇篮与成长的捷径.人才往往不是在所谓的捷径上成长起来的. 在牛顿小的时候,他的母亲叫他辍学回家种田经商.然而,成绩不是很好的他却满心里渴望去上学,学习数学、物理等知识.为了能够学习,他与老仆人出外卖东西的时候就把东西都交予仆人,而他则在一处篱笆下念书.后来,他的行为被舅舅撞破.舅舅骂他不务正业,结果夺过书来却发现这个侄子是真正热爱数学的.后来他便劝服了牛顿的母亲,恢复了牛顿的读书生涯.

如果牛顿当时放下书本听从母亲的指挥去经商,现在我们哪里能学到微积分和万有引力定律呢?而牛顿本人又哪里能享受到自我人生的精彩呢? 同样的,伽利略也是逃脱了父亲给出的明路——学医,最终成为了天文学家、物理学家、数学家与发明家等学科的巨人.人才的出现得益于对兴趣爱好的极大热忱与主动追求,被动地从事某一职业或学习某一课程,只会让初衷甜美的果实变得腐烂难以入口. 因此,我认为,奥数与英语可以学,但我们却不能为此而放弃其他.如果他们与梦想与兴趣相碰撞,我们应该抓住后两者,在理想的路上渐行渐远. 点评: 2013年江西省高考作文题目是要求考生围绕“中学时代,学生有三怕:一怕奥数,二怕英语,三怕周树人,但有些学生却喜欢前面的 ‘两怕’”,据此来阐述自己的观点,可议论,也可记叙,题目自拟. 怎么理解这个材料呢? 学生虽然怕奥数,只要通过努力,可以使其参加奥数比赛获奖而成为佼佼者报送大学;学生虽然怕英语,只要通过学习,学习外语能提高高考分数,英语成绩优秀者还能被报送国外就读. “周树人”这里其实只是一个代名词,他其实就是鲁迅的原名,也是在中学语文课本出现次数最多的一个作家.所以周树人可以衍变为“语文”,再拓展一点可以理解为传统文化或者中国特色文化. 所以中学时代的“三怕”狭义上指的就是语文、数学、外语三门最主要的科目. 当前不少学生会热衷于参加奥数考试和参加外语培训来提高自身综合素质,为自己的成长之路创造捷径,所以会喜欢上奥数和英语,却忽视了对中国传统文化特别是国语的学习,甚至产生了排斥心理,自然是怕的越来越离谱.

2015年高考生物山东卷

2015年普通高等学校招生全国统一考试(卷) 1.下列有关植物激素的应用,正确的是() A.苹果树开花后,喷施适宜浓度的脱落酸可防治果实脱落 B.用赤霉素处理马铃薯块茎,可延长起休眠时间以利于储存 C.用一定浓度乙烯利处理采摘后未成熟的香蕉,可促其成熟 D.用生长素类似物处理二倍体番茄幼苗,可得到多倍体番茄 2.关于细胞生命历程的叙述,正确的是() A.胚胎细胞中存在与细胞凋亡有关的基因 B.原癌基因与抑癌基因在正常细胞中不表达 C.真核细胞不存在无丝分裂这一细胞增值方式 D.细胞分化过程中蛋白质种类和数量未发生变化 3.下列有关生物学实验的叙述,正确的是() A.叶绿体色素滤液细线渗入层稀释,可导致滤纸条上色素带重叠 B.低温诱导打算根尖时间过短,可能导致难以观察到染色体加倍的细胞 C.用显微镜观察洋葱根尖装片时,需保持细胞活性以便观察有丝分裂过程 D.将洋葱表皮放入0.3g/ml蔗糖溶液中,水分交换平衡后制成装片观察质壁分离过 4.下列有关系保物质含量比值的关系,正确的是() A.细胞结合水/自由水的比值,种子萌发时比休眠时高 B.人体细胞O2/CO2的比值,线粒体比细胞质基质高 C.神经纤维膜K+/Na+的比值,动作电位时比静息电位时高 D.适宜条件下光合作用过程中C5/C3的比值,停止供应CO2后比停止前高 5.受X染色体上的两对等位基因(A,a和B,b)控制切只有存在时个体才不患病。不考虑基因突变和染色体变异。根据系谱图,下列分析错误的是() A.Ⅰ-1的基因型为X aB X ab或X aB X aB B.Ⅱ-3的基因型一定为X Ab X aB C.Ⅳ-1的致病基因一定来自于Ⅰ-1 D.若Ⅱ-1的基因型为X AB X aB,与Ⅱ-2生一个患病女孩的概率为1/4 6.玉米的高杆(H)对矮杆(h)为显性。现有若干H基因频率不同的玉米群体,在群体足够大且没有其他因素干扰时,每个群体随机交配一代后获得。各中基因型频率与H基因频率(P)的关系如图。下列分析错误的是() A.0< P <1时,亲代群体都可能只含有纯合体 B.只有P=b时,亲代群体都可能只含有杂合体 C.P=a时,显性纯合体在中所占的比例为 D.P=c时,自交一代,子代中纯合体比例为

2008年全国中考作文题目汇总大全

2008年全国中考作文题目汇总大全 1.2008年山东威海中考作文试题: 半命题作文:___________的肩膀 2.2008年广州中考作文试题: 阅读下面文字,按要求作文。 春回大地,原野上、道路旁、房前屋后,那一棵棵、一排排的树,高的、矮的、直的、弯的、立的、倒的……无论是被凛冽寒风刮得一叶不剩的秃枝,还是依然挂着绿叶的繁枝,都又悄悄地吐出了新芽,嫩嫩的,翠翠的,或浅黄,或浅绿,或微微露出点粉色…… 请以“又见枝头吐新芽”为标题写一篇文章。要求:1、体裁不限(诗歌除外);2、不少于600字。 3. 2008年福建中考作文试题: 选题作文(二选一):一、以“滴水之恩”为话题写一篇记叙文。二、以“做一个有责任心的人”写一篇议论文。 4. 2008年温州中考作文试题:命题作文:下雨天真好 5.2008年浙江金华中考作文试题: 一颗雄心,是高飞的翅膀;一颗爱心,是挡风的屏障。坚强的心能高过大山,纯洁的心能宽过海洋。感恩之心可以获取真情,宽容之心可以赢得尊敬,奉献之心可以温暖人间。一颗心,是一束光;万众一心能把整个世界照亮…… 请以“心”为话题,写一篇作文。 要求:⑴题目自拟,文体不限;⑵字数不少于600;⑶文中不得出现真实的姓名、校名、地名。 6. 2008年湖州中考作文试题:命题作文:再小的力量也是支持 7. 2008年淄博中考作文试题:半命题作文:___________其实很快乐 8. 2008年临沂中考作文试题: 素质教育要求提升人们的综合素质,我们不能只从课本上、课堂上学知识,而应该从生活中、社会中广泛的学习知识,应该思考学什么,怎么学的问题。 陶行知在创办晓庄师范学院时,即提出“生活即教育,社会即教育”的观点,我们应该从社会中、生活中学习知识,从自然生活中学习(一草一木等),从社会万象(一人一事等)中学习,从人生百态(喜怒哀乐等)中学习,我们应该走近自然,师法自然;走进社会,认识社会;观察生活,感悟生活3COME文档频道。在你的成长历程中,无论是学习中,生活中还是社会中,你学习到了什么,请将题目补充完整,然后写一篇600字左右的作文。 《从__________中学习_________》 作文要求:1、不得超出所材料所提示的范围;2、叙真事,说真话,抒真情;3、不得出现与自己相关的真实的地名、校名、人名9. 2008年济宁中考作文试题: 以“成长的脚印”为话题或题目作文。 9. 2008年宁波中考作文试题: 选题作文(二选一):一、命题作文:“留在心底的风景” 二、以"致XX的一封信"为副标题写一封书信 10. 2008年枣庄中考作文试题:半命题作文:______在细微处 11. 2008年四川内江中考作文试题:命题作文:仰望蓝天 12. 2008年南通中考作文试题:命题作文:一道风景线 13. 2008年绍兴中考作文试题:写一封信,学生要给地震灾区捐款,动员父母多捐钱。 14. 2008扬州中考作文 以"回家"为话题写一篇不少于600字的作文,文体不限. 15. 2008衢州中考命题作文:我们这帮人 16. 2008年济宁中考作文题:以“成长的脚印”为话题或题目作文

2008年高考语文试题江西卷作文

名师点评2008年高考高分满分作文 (江西卷) 四川省江油市明镜中学刘海燕收集整理 【2008年高考语文试题江西卷作文】阅读下面的文字与漫画,按要求作文 2007年,洞庭湖大水导致20亿只 田鼠大迁徙,所过之处农田一片狼籍。 专家认为,田鼠为害之烈,原因之一是 人类热衷于吃野味,致使田鼠的天敌 (蛇、猫头鹰、黄鼠狼等)数量急剧下 降。 根据上述材料,请你为田鼠或田鼠 的天敌代拟一封给人类的信。 要求: ①必须按书信格式作文。 ②题目自拟。 ③所有内容必须与给定的材料相关。 ④不少于800字。 ⑤不得抄袭、套作。 【点评及解析】2007年6月下旬以来,栖息在洞庭湖区400多万亩湖洲中的约20亿只东方田鼠,随着水位上涨部分内迁。它们四处打洞,严重威胁湖南省22个县市区沿湖防洪大堤和近800万亩稻田。题目对文体和题材做了规定,作文应该比较明朗。而在这样的限制中,作文亮点更是一种关键。如果只是联系该题谈一点人与自然的厉害关系,那么难以从万千作文中突出,考生可以在内容上多做联想思维。例如联想到其他自然灾害。联想到欧洲中世纪的鼠疫,联想到作家加缪等。但无论怎么写,必须注意拟人的基本要素,既写什么要符合什么的特点。如写田鼠的口气,就要说出符合生活习性的一些话来,比如语言活泼,

把洞说成是自己的房子等等。这才能使文章有生动可信之感。切忌写出大而空的口号式话语,如“人类啊,你们觉悟吧”“爱护自然吧”等缺乏新意、做作的语言。 给人类的一封信 先生们/女士们: 晚上好,首先自我介绍一下,我是小鼠标标——来自穴居田鼠家族中的一员,奉族长之命,向那些长期奋战在捕蛇一线、暗杀猫头鹰、追打黄鼠狼、虐猫一族的朋友们表示衷心的感谢。是你们不懈的努力,拓展了我们的生存空间,使我们的安全得到保障,让我们从忍饥挨饿、提心吊胆的生活中解脱出来,过上了衣食无忧的小康生活,如今我们的家族日益壮大,广大农村已经被我们占领,到处活跃着我们兄弟姐妹们的身影。为了田鼠家族秋万代繁荣昌盛,我们需要开拓更广阔的天地,在这里我很高兴地告诉大家,我们准备从“农村包围城市”,走进现代化的大都市中,享受文明生活,创造一个和谐美满的老鼠社会。各位也看见了,我们正逐渐从黑暗走向光明的新生活,地球是属于我们的,你们人类靠边站去吧! 不要持怀疑态度,事实就摆在眼前。其一,我们鼠类的繁殖能力是很惊人的,而且没有计划生育,迟早有一天数量上要超过你们人类。其二,我们每一只老鼠都是具有超级杀伤力的细菌武器,我们随身携带几百种病原体,听说过鼠疫吗?那就是我们的杰作。其三,我们鼠类具有敏锐的洞察力和高智商,人类老一套的捕鼠器和假耗子药根本吓不到我们。其四,我们鼠类是一个齐心协力、团结一致的群体,团结就是力量,这力量是铁是钢,可以无坚不摧。 作为一名夜生活丰富的田鼠,我不得不对社会的发展感慷不已,以前我以为只有我们鼠类和我们的老对头们喜欢过这种暗无天日的生活,现在你们人类也过上了这种生活,其内容比我们要丰富多了。

高考理综生物试卷及答案(山东卷)

2011年普通高等学校招生全国统一考试(山东卷) 理科综合(生物部分73分) 本试卷分第I卷和第II卷两部分,共12页。满分240分。考试用时150分钟。 第Ⅰ卷(必做,共22小题,每小题4分,共88分) 一、选择题(本小题包括15小题,每小题只有一个选项符合题意) 1. 下列与激素作用无关的实例是 A. 草莓果实自然发育成熟 B. 人舌尖触到蔗糖时感觉甜 C. 自然生长的雪松树冠呈塔形 D. 饥饿时人体血糖仍维持正常水平 2. 下列发生了细胞分化且能体现体细胞全能性的生物学过程是 A. 玉米种子萌发长成新植株 B. 小鼠骨髓造血干细胞形成各种血细胞 C. 小麦花粉经离体培养发育成单倍体植株 D. 胡萝卜根韧皮部细胞经组织培养发育成新植株 3. 下列有关细胞癌变的叙述,正确的是 A. 基因突变导致的各种细胞癌变均可遗传 B. 石棉和黄曲霉毒素是不同类型的致癌因子 C. 人体的免疫系统对癌变细胞具有清除作用 D. 癌变细胞内酶活性降低导致细胞代谢减缓 4. 某兴趣小组在室温下进行了酵母菌无氧呼吸的探究实验(如图)。下列分析错误 ..的是 A. 滴管中冒出气泡是反应产生CO2的结果 B. 试管中加水的主要目的是制造无氧环境 C. 若试管中的水换成冷水,气泡释放速率下降 D. 被分解的葡萄糖中的能量一部分转移至ATP,其余的存留在酒精中 5. 下列关于原核生物和真核生物的叙述,正确的是 A. 原核生物细胞无线粒体,不能进行有氧呼吸 B. 真核生物细胞只进行有丝分裂,原核生物细胞只进行无丝分裂 C. 真核生物以DNA为遗传物质,部分原核生物以RNA为遗传物质 D. 真核生物细胞具有细胞膜系统(生物膜系统),有利于细胞代谢有序进行 6. 只有在保持细胞活性的条件下,才能显示细胞中某物质或结构的实验是 A. 苏丹Ⅲ染色观察花生种子子叶细胞中的脂肪 B. 龙胆紫染色观察洋葱根尖分生区细胞的有丝分裂 C. 健那绿(詹纳斯绿B)染色观察动物细胞中的线粒体

历年全命题中考作文题目汇总 (精选范文)

历年全命题中考作文题目汇总 (一)题目:童心依旧 要求:1.除诗歌外,文体不限。不少于600字。2.文中不得出现真名,一律用“××”代替。 (二)题目:我的快乐与烦恼 要求:1.写记叙文,适当穿插抒情和议论。2.注意运用过渡句或者过渡段。3.不少于600字。 (三)按下面题目和要求作文 题目:l.我终于笑了2.我终于哭了 要求:从上面两个题目中仟选一个,写一篇500字以上的记叙文。 (四)以“我终于解决了这个难题”为题写一篇记叙文。 要求:1.在记叙中适当运用议论和抒情。2.文中不得出现真实的地名、校名、人名。3.字数不少于500个。 (五)十五岁,告别了鲜艳的红领巾,在记忆的宝库里,1.既有师长无

微不至的关怀,也有自主意识的觉醒;2.既有同学间真诚的友谊,也有偶尔发生的“摩擦”;3.既有无忧无虑的欢乐,也有难以排解的烦恼。 从上述内容中选取一条,以“那年我十五岁”为题,写一篇文章。 (1997年江苏无锡市中考作文题) (六)青少年富于想象,对自己的未来,常有无限的憧憬。请根据你自己的实际和你所接触的社会现实,展开合理的想象,以“这就是未来的我”为题,为未来的自己画像,写一篇600字左右的记叙文。 (七)题目:难忘的一位小学同学 要求:l.写记叙文。2.文中涉及到的人名、地名、学校名一律用××代替。3.不少于600字。 (八)题目:放学路上 要求:1.思想感情健康,有真情实感;中心明确,材料具体。2.以记叙为主,适当运用议论、抒情等表达方式。3.文中需出现的人名、校名,必须用“××”代替。 4.写一篇不少于500字的记叙文。(提示:可以写在放学路上自己看到的 一件事,或自己参与的一件事。) (九)题目:初中生活的苦与乐

陈阅增普通生物学试题

普通生物学试题二 一.选择题 1.在人体细胞有丝分裂末期,新的细胞核形成时,最多可形成几个小的核仁,然后再汇集成一个大的核仁( ) A.5个B.10个C.46个D.23个2.溶酶体中的水解酶的最适pH约为( ) A.1.80 B.4.8 C.7.0 D.8.0 3.下列物质与细胞松驰素B的作用相反的药物是( ) A.长春花碱B.紫杉醇 C.秋水仙素D.鬼笔环肽 4.下列与真核细胞有关的叙述,不正确的是( ) A.中心粒和中心体是同源的细胞器 B.粗面型内质网上的核糖体合成的蛋白质直接运输到高尔基体进行加工、包装 C.微体在动植物细胞中都有,但种类有所不同,如乙醛酸循环体,在植物细胞中有,但动物细胞中没有 D.线粒体内膜上蛋白质的数量和种类均高于其外膜 5.上皮细胞之间的牢固连接主要是依靠下列哪一种连接方式( ) A.桥粒B.紧密连接 C.间隙连接D.胞间连丝 6.青霉素的杀菌作用的原理是( ) A.抑制核糖体的50S亚基的活性 B.抑制肽链的延伸 C.抑制细菌转肽酶的活性 D.抑制乙酰胆酯酶的活性 7.反应1:A──→B+C,△G=+20.920kJ/mol·L;反应2:C+D──→D,△G=-18.320kJ/mol·L。试问:这两个反应的K eq值( ) A.反应1的K eq值大于反应2 B.反应2的K eq值大于反应1 C.两者相等 D.无法确定8.过氧化物酶的颜色是棕色的,其原因是( ) A.含有血红素B.含有叶绿素 C.含有Cyt D.含有NAD 9.柠檬酸循环途径中,通过下列哪一项与线粒体内膜上的电子传递链连接起来( ) A.柠檬酸合成酶B.异柠檬酸脱氢酶 C.琥珀酸脱氢酶D.苹果酸脱氢酶10.在人的骨骼肌细胞中,利用肌糖原进行无氧呼吸时,将一个含有10个葡萄糖残基的肝糖原片段,经无氧呼吸后,可向肌纤维提供多少分子A TP( ) A.20个B.30个C.40个D.360个11.下列哪一种物质是天冬氨酸脱氨后的产物( ) A.丙氨酸B.α-酮戊二酸 C.草酰乙酸D.苹果酸 12.在光合作用中,合成一个葡萄糖分子需要A TP 和NADPH的数量分别是( ) A.12、12 B.18、12 C.18、18 D.3、2 13.下列与光合作用有关的说法,不正确的是( ) A.C4植物光合作用效率而在于C3植物的原因之一是光呼吸弱 B.CO2对C4植物光合作用的限制作用远大于C3植物 C.C3植物的叶肉细胞常有明显的栅栏组织和海绵组织之分,而C4植物通常不明显 D.在强光下,C4植物对光能的利用率远大于C3植物 14.在植物细胞有丝分裂末期,在赤道板位置最先形成的结构是( ) A.细胞板B.成膜体 C.细胞膜D.细胞壁 15.下列哪一种生物的细胞有丝分裂时,核膜不解体,染色体不是靠微管的牵引,而是附着在核膜上,随核膜的延伸而分开( ) A.硅藻B.绿藻C.甲藻D.苔藓16.在哺乳动物体内,下列哪一种细胞的分裂周期最短( )

2021年江西高考语文作文题目历年高考语文作文

2021年江西高考语文作文题目历年高考语文作文 2021年江西高考语文作文题目已经出炉,本文整理了江西高考作文,欢迎阅读。 阅读下面的材料,根据要求写作。 春秋时期,齐国的公子纠与公子小白争夺君位,管仲和鲍叔分别辅佐他们。管仲带兵 阻击小白,用箭射中他的衣带钩,小白装死逃脱。后来小白即位为君,史称齐桓公。鲍叔 对桓公说,要想成就霸王之业,非管仲不可。于是桓公重用管仲,鲍叔甘居其下,终成一 代霸业。后人称颂齐桓公九合诸侯、一匡天下,为“春秋五霸”之首。孔子说:“桓公九 合诸侯,不以兵车,管仲之力也。”司马迁说:“天下不多(称赞)管仲之贤而多鲍叔能 知人也。” 班级计划举行读书会,围绕上述材料展开讨论。齐桓公、管仲和鲍叔三人,你对哪个 感触最深?请结合你的感受和思考写一篇发言稿。 要求:结合材料,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。 阅读下面的材料,根据要求写作。 “民生在勤,勤则不匮”,劳动是财富的源泉,也是幸福的源泉。“夙兴夜寐,洒扫 庭内”,热爱劳动是中华民族的优秀传统,绵延至今。可是现实生活中,也有一些同学不 理解劳动,不愿意劳动。有的说:“我们学习这么忙,劳动太占时间了!”有的说:“科 技进步这么快,劳动的事,以后可以交给人工智能啊!”也有的说:“劳动这么苦,这么累,干吗非得自己干?花点钱让别人去做好了!”此外,我们身边也还有着一些不尊重劳 动的现象。 这引起了人们的深思。 请结合材料内容,面向本校(统称“复兴中学”)同学写一篇演讲稿,倡议大家“热 爱劳动,从我做起”,体现你的认识与思考,并提出希望与建议。要求:自拟标题,自选 角度,确定立意;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。 阅读下面的材料,根据要求写作。 2000年农历庚辰龙年,人类迈进新千年,中国千万“世纪宝宝”出生。 2021年汶川大地震。北京奥运会。 2021年“天宫一号”首次太空授课。 公路“村村通”接近完成:“精准扶贫”开始推动。

2019中考作文题目集锦

2019中考作文题目集锦(2019-09-05 15:05:41) 1、请以“在的影响下”为题,写一篇文章,文体不限,不少于600字。写作导引:我们每个人的成长,都会受到某些事物的影响,也许是你的父母老师,也许是你的同窗好友,也许是文学作品中一个虚构的人物形象,也许是生活中的一件小事,也许只是平平常常的一句话,也许……。只要他或她或它在你的心灵深处留下烙印,让你的思想情感发生了变化,就值得你把它记录下来,对吗? 2、著名作家王蒙曾经在他的《青春万岁序诗》中写到: “是转眼过去了的日子,也是充满遐想的日子 纷纷的心愿迷离,像春天的雨 我们有时间,有力量,有燃烧的信念 我们渴望生活,渴望在天上飞 是单纯的日子,也是多变的日子 浩大的世界,样样叫我们好惊奇 从来都兴高采烈,从来不淡漠 眼泪,欢笑,沉思,全是第一次” 请选择诗中让你感受最深的一点,写一篇文章。 要求:○1选择你最擅长的文体抒发真情实感○2不少于600字。 写作导引:青春是美好的,它拥有最多的梦想,最纯的情感,最强烈的求知欲,最真的人生态度。在你青春的记忆中,肯定有很多让你难以忘怀的画面吧!诗歌其实给了我们很多的话题:梦想与渴望、拼搏与奋斗、体验与尝试……在欢笑和眼泪中,在成功和失败中,我们懂得了什么是珍惜,什么是成长。 3、沟通是打开心门的钥匙,沟通是增进理解的桥梁,沟通能使亲情更暖,友情更真,沟通能让你发现一个更广阔的世界。请以“沟通”为话题,写一篇文章,文体不限,不少于600字。 写作导引:在我们的生活中,沟通无处不在。当爸爸妈妈不理解你的时候;当你和好友发生误解的时候;当你和远方的笔友通信的时候;当你和

高考作文之2014年江西高考满分作文精选

2014年江西高考满分作文精选 【篇一:2014年江西高考语文作文范文】 2014年江西高考语文作文范文 阅读下面的文字,按要求作文。 探究作为我国现行课程标准倡导的学习方式之一,常常出现在课堂、实验室或课外学习过程中,有的同学觉得,探究给自己留下了一段 难忘的学习经历。有的同学认为,探究是一种重要的学习方式。有 的同学则抱怨,探究在教学活动中往往流于形式。 对课内外学习中的探究,你有何体验、见闻或思考。请自选角度、 自拟题目,写一篇文章。 要求:(1)写记叙文或议论文;(2)不得透露个人信息;(3)不得抄袭,不得套作;(4)字数不少于700字。 学会探究学习(议论文) 对于探究学习,人们有着不同的看法和见解,甚至是抱怨,但这些 都不能改变探究学习是一种积极的、有效的学习方式的事实,尽管 在日常的课内外探究学习中,有着这些或那样的不如人意的地方, 但我仍然觉得:探究学习不可弃,我们必须学会探究学习。 探究学习,是对未知和疑惑的不断追问。 在学习《记梁任公先生的一次演讲》时,想到闻一多先生回忆梁启 超讲授古乐府《箜篌引》时说,梁启超先把那首古诗写在黑板上, 然后摇头摆脑地朗诵了一遍,接着大声喝彩,叫一声“好”!“好,真好,实在是好!”并无半句解释。 那么,任公先生到底为什么要喝彩这首古诗呢?真的是如闻一多所 说的“大师讲学,就是这样”吗? 究其实,我们分明看到任公先生对白发狂夫寄予了敬佩之情。先生 为什么会对白发狂夫有如此情感呢? “无渡河,公竟渡河。堕河而死,其奈公何。”它的主题,乃是疯狂 与死亡。究竟是什么驱使一个人急急奔赴死亡?答案只有一个:强 大到疯狂的人格力量。 虽然事情的发展会以生命为代价,但仍有不屈者勇敢前行,这不能 不让人想起在戊戌变法中慷慨就义的谭嗣同。这位湖南热血男儿, 他本来是有机会躲过这场劫难的,可他却选择了做中国近现代革命 史上流血的第一人。留下了“我自横刀向天笑,去留肝胆两昆仑”的

2014年高考真题——理综生物(山东卷)解析版含解析

2014年普通高等学校招生全国统一考试(山东卷) 理科综合生物部分 word精校高清重绘版试题 1.有关细胞内囊泡运输的描述,正确的是 A.细胞核内的RNA通过囊泡运输到细胞质B.蛋白质类激素经囊泡运输分泌到细胞外C.细胞器之间都能通过囊泡进行物质运输D.囊泡运输依赖膜的流动性且不消耗能量 【答案】B 【解析】细胞核内的RNA通过核孔进入到细胞质;蛋白质类激素经囊泡运输、以胞吐的方式分泌到细胞外;具膜细胞器之间才能通过囊泡进行物质运输;囊泡运输依赖膜的流动性且需消耗能量。 2.下列关于生命活动变化关系的描述,正确的是 A.细胞体积增大,与外界物质交换效率提高B.细胞液浓度增大,植物细胞吸水能力减弱C.生长素浓度升高,植物细胞生长速度加快D.体内血浆渗透压降低,抗利尿激素释放减少 【答案】D 【解析】细胞体积增大,表面积和体积的比值减小,与外界物质交换效率降低;细胞液浓度增大,植物细胞吸水能力增强;生长素的作用具有二重性,浓度升高,植物细胞生长速度减慢;体内血浆渗透压降低,抗利尿激素释放减少,尿液增多。 3.神经系统正常发育过程中神经细胞数量的调节机制如图所示。下列说法正确的是 A.细胞程序性死亡不利于神经系统正常发育B.生存因子影响了神经细胞的基因表达

C.神经细胞与靶细胞间通过电信号传递信息D.死亡细胞被吞噬细胞清除属于细胞免疫 【答案】B 【解析】细胞凋亡对于多细胞生物体完成正常发育等起着非常重要的作用,有利于神经系统正常发育;未得到足够生存因子的神经细胞发生的程序性死亡是基因表达起引的,而生存因子可以影响相关基因的表达,相应的神经细胞不发生凋亡;神经细胞与靶细胞间通过生存因子这种化学信号来传递信息的;吞噬细胞的吞噬作用是非特异性免疫,不是细胞免疫。 4.下列有关实验操作的描述,正确的是 A.鉴定待测样液中的蛋白质时,先加NaOH溶液,振荡后再加CuS04溶液B.制作细胞的有丝分裂装片时,洋葱根尖解离后直接用龙胆紫溶液染色C.低温诱导染色体加倍实验中,将大蒜根尖制成装片后再进行低温处理D.探究温度对酶活性的影响时,将酶与底物溶液在室温下混合后于不同温度下保温【答案】A 【解析】鉴定蛋白质用双缩脲试剂,先加A液(NaOH溶液),振荡后加B液(CuS04溶液);制作细胞有丝分裂装片时,解离后应先在清水中漂洗,防止解离过度,再用龙胆紫溶液染色;低温诱导染色体加倍实验中,应先低温处理使染色体数目加倍然后再制片,先制片会杀死细胞,无法诱导染色体数目加倍;探究温度对酶活性的影响时,酶与底物应该先在预设温度下保温后再混合,保证反应开始的时候便达到预设温度。 5.某研究小组测定了多个不同双链DNA分子的碱基组成,根据测定结果绘制了DNA分子的一条单链与其互补链、一条单链与其所在DNA分子中碱基数目比值的关系图,下列正确的是 【答案】C 【解析】设该单链中四种碱基含量分别为A1、T1、G1、C1,其互补链中四种碱基含量为A2、T2、C2、G2,DNA分子中四种碱基含量A、T、G、C。由碱基互补配对原则可知(A+C)/(T+G)=1,A曲线应为水平,A项错误;(A2+C2)/(T2+G2)=(T1+G1)/(A1+C1),B

河南中考作文题目集锦

河南省中考作文题目集锦 编订:王希锋 1986年:命题作文---给桃花源中人的一封信 1987年:命题作文---在欢送毕业生座谈会上的发言 1988年:材料作文---当听到夏斐之死的信息后 1989年:命题作文---我的兴趣爱好 -----谈兴趣 1990年:材料作文---“虎门销烟”解说词 1991年:命题作文---生日(除诗歌外,文体不限) 1992年:命题作文---我为此而自豪 1993年:命题作文:压岁钱(除诗歌外,文体不限) 1994年:命题作文---书包(除诗歌外,文体不限) 1995年:半命题作文---我最想得到 1996年:材料作文---写成议论文或扩展成故事---“智慧” 1997年:材料作文---写成读后感 1998年:材料作文---写成议论文或记叙文 1999年:看图作文-----“不要让和平蒙上鲜血” //话题作文--- 生活 2000年:命题作文---我的心愿/ ------我会关心别人 2001年:半命题作文---我深深地感受到了 2002年:半命题作文---当我面对的时候 2003年:话题作文----欣赏 / ------友善 / -------相信自己 2004年:话题作文----信念与成功 // 半命题作文---我终于找回了 2005年:话题作文---欣赏 2006年:话题作文----交流 2007年:命题作文---为了家乡的明天更美好 半命题作文:从我开始(节俭、微笑、遵守规则) 2008年: 命题作文---那个故事的主角是我 材料作文---读格言作文:一花不成春、独木不成林 // 如果你想走的远,请和大家一起走 // 一只蚂蚁来搬米,搬来搬去搬不起,两只蚂蚁来搬米,身体晃来又晃去,三只蚂蚁来搬米,轻轻松松进洞里。 2009年: (1)题目:逆耳忠言助我行 要求:①除诗歌外,文体不限。600字左右。②文中不得出现真实的人名、校名、地名。 (2)读下面材料,然后作文。 小姑娘把橘子皮剥去,看见里面有很多小瓣,就问:“橘子,你为什么长这么多小瓣 呢”“是为了让你能和太家一起分享啊。”橘子回答说。小姑娘又问苹果:“苹果,你为什

普通生物学试题

普通生物学试题集 第一部分:名词解释 生物膜;干扰素;稳态;光周期诱导;光合磷酸化;光敏色素;无氧呼吸;细胞呼吸;菌根;双受精;生物节律;等位基因;细胞分化;基因库;非共质体途径;内皮层;无氧呼吸;再生作用;适应;原核细胞;氧化磷酸化;底物水平的磷酸化;体液免疫;形成层;克隆;共质体途径;细胞周期;三羧酸循环;世代交替;蛰伏;基因库;内皮层;无氧呼吸;再生作用;适应;应激性;蛋白质的一级结构原肠胚;中心法则;内起源;协同进化;成花素;光能细菌;病毒粒子;反馈调节;基因突变;细胞外消化;蛋白质的二级结构;光呼吸;春化作用;化能细菌;内吞作用;无限维管束;细胞分化;稳态 基因文库;菌根;生态位;光系统;食物链;生物多样性;环境容量;群落;二次污染物;不可再生资源;种群;质壁分离;年轮;抗原;体循环;光合作用;光反应;暗反应;领地;行为;细胞克隆选择学说;达尔文自然选择学说;压力流假说;团聚体学说;内聚力学说;灾变论;大气圈;学习;血液循环;周围神经系统;腐食性营养;染色体组型;细胞骨架;酶;细胞周期;减数分裂;肺活量;有丝分裂;变态;生态金字塔;遗传漂变;基因工程;生物节律;微球体学说;本体感受器;生物钟;多倍体;拟态;渐变式进化和跳跃式进化;自然发生说;自然分类;五界系统;病毒和反病毒;原核生物和真核生物;原口动物;后口动物;生态系统;生态幅;最低量定律;寄生和共栖;化学互助和拮抗;生态位顶级群落;生物地化循环;稳态;耗散结构;生物大分子;胞饮作用端粒;内环境;细胞内消化和细胞外消化;干细胞;反射弧;光周期双受精;孤雌生殖;孢原细胞;缺失;重复;倒位;易位;上位效应;抑制基因;互补基因;转化;中心法则;操纵基因;结构基因;遗传漂变;异地物种形成;协同进化;趋同进化;共进化;趋异进化;人口问题

2014江西高考作文范文

精彩课堂,难忘探究 “生当作人杰,死亦为鬼雄。至今思项羽,不肯过江东。”自读了李清照这首《夏日绝句》以来,项羽在我心中一直是铁骨铮铮的男儿,顶天立地的英雄;然而这一切在一堂探究课中悄然改变。 犹记得那是一个上午的第二节课,老师在分析了《鸿门宴》中各个人物的形象后抛出一个探究性问题:你眼中的项羽是一个什么样的人?我当时觉得这个问题有什么好问的呀,刚刚不是已经讲了吗?自矜功伐,优柔寡断,妇人之仁,悲剧英雄……难道还有什么改变的吗?这可是教科书上的标准答案!却不料,一向回答问题不积极的同桌举手发言。 “老师,我认为项羽是一个胆汁质的人!”同桌的回答引起了哄堂大笑。却不料老师用赞赏的眼光看着同桌说:“何以见得呢?”同桌说:“有这种性格特征的人,抑制能力差,坦率热情,脾气暴躁,精力旺盛,容易冲动,遇事判断经常出错;当项羽听到曹无伤告密时立即就说“旦日飨士卒,为击破沛公军”,而攻击沛公军这件事根本不在他作战计划之列;当刘邦来谢罪时他张口就出卖了曹无伤,可见坦率、抑制能力差;当范增“举所佩玉珏有三”时,他视而不见是他判断刘邦对他构不成威胁;当项庄拔剑舞、项伯亦拔剑起舞,常以身翼蔽沛公时,他不置可否的态度也是基于这种判断;……当同桌回答完成时,教室里响起一片掌声。

伴随着热烈的掌声,同学们回答问题的兴趣更浓了,各类看法层出不穷:有的同学说项羽是目光短浅的匹夫,火烧咸阳而退守彭城;有的同学说项羽爱江山更爱美人的真性真情让人掩卷长叹;有的同学说项羽是嗜杀狂魔,所过无不残灭…… 在那一堂探究课中,我默默地看着踊跃发言的同学,他们的思辨能力在让我震惊的同时也让我思索:我比他们差吗?为什么我眼中无聊的语文课,他们却有如此独到、深刻的见解而我只有瞠目结舌的份? 从此后,我试着改变了对语文的态度,却不料慢慢地喜欢上了语文;我会在课前对课文中值得讨论探究的问题进行思考,以《廉颇蔺相如列传》为例,我会在课前对“秦在蔺相如“完璧归赵”后为何连续伐赵”之类的问题进行探究性思考,然后在课堂上积极发言,赢得了老师和同学的肯定。可以毫不夸张地说,如果没有探究课,我根本不可能喜欢语文;如果没有探究课,也就没有如今积极上进的我! 课堂内外的探究之于我是一段难忘的经历,它激发了我学习的兴趣与热情;课堂内外的探究之于我是一笔宝贵的财富,它引领我进行深邃的思考;课堂内外的探究让我明白:自主性、实践性、开放性的思考在人生的旅途中有着不可或缺的作用! 怀念探究,难忘课堂!

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