新课改下班主任工作
浅谈新课改下的班主任工作
摘要：在新课改下班主任的教育管理工作面临新的挑战和机遇，这需要班主任有更新的教育理念和更科学的教育策略和教育机智。面对班级教育管理中存在着的各种问题，如果班主任不能运用适当的教育策略，容易使学生成为班主任工作的”对立面”教育效果往往会过犹不及甚至适得其反。
关键词：新课改；无为而治；平行教育；深度；力度
中图分类号：g635.1 文献标识码：b 文章编号：1672-1578（2013）06-0284-01
新课改要求班主任成为学生学习的全能型引导者，成为班级学生关系的协调者和平衡者。班主任的主要角色从管理者转移到了引导者，这需要班主任有更新的教育理念和更科学的教育策略和教育机智。面对班级教育管理中存在着的各种问题，如果班主任不能运用适当的教育策略，容易使学生成为班主任工作的”对立面”教育效果往往会过犹不及甚至适得其反。下面笔者就浅谈一下自己的一点做法，以期抛砖引玉。
1.该放手时就放手
朱小曼教授说：班主任管理的最大效率是一个个活生生的人性的展开，如果班主任的水准越高，他班上的学生的个性就会越来越丰富地展开。要做到这一点，班主任要放弃”教育是一种控制”的观念。实际工作中，班主任要控制的方面很多，许多班主任满腔热情，事必躬亲。唯恐出乱子，用诸多的清规戒律规范学生，时刻充当着”
初三下学期班主任工作计划正式版
Making a comprehensive plan from the target requirements and content, and carrying out activities to complete a certain item, are the guarantee of smooth implementation.初三下学期班主任工作计 划正式版
初三下学期班主任工作计划正式版 下载提示：此计划资料适用于对某个事项从目标要求、工作内容、方式方法及工作步骤等做出全面、具体而又明确安排的计划类文书，目的为完成某事项而进行的活动而制定，是能否顺利和成功实施的重要保障和依据。文档可以直接使用，也可根据实际需要修订后使用。 初三下学期XX班主任工作计划范文一： 一、基本情况 从总体情况来看,我班大多数同学学习态度端正,能遵守学校各项规章制度。他们能在学校各项活动中都取得比较优异的成绩,自习课也能认真完成作业,保持秩序。各项常规工作也能正常有序的开展。但也有少数同学学习缺乏动力,厌学,纪律涣散,给班级的学习、纪律、卫生等一系列的工作造成了不良影响,损害了班级形象。 二、本学期班级目标:
1、继续抓好学生的思想教育,反复强调同学要明确学习目的,端正学习态度,改进学习方法,竭尽全力提高学习质量,使他们树立升学意识,全身心地投入学习,以学校制订出的中考目标为目标,力争实现中考目标。 2、抓好学风、班风、班容班貌的建设,要求同学遵纪守法,遵守社会公德,遵守学校的规章制度。努力营造出一个良好的学习氛围,让每个学生发挥自己的潜能,健康成长。 3、总体成绩更上一层楼,争取全班同学的成绩在整体上有提高,保证一部分优秀生,能在老师的帮助和自身的努力下,顺利升上理想的学校,使一部分后进生能顺利毕
新形势下如何做好群众工作心得体会
【下载本文档，可以自由复制内容或自由编辑修改内容，更多精彩文章，期待你的好评和关注，我将一如既往为您服务】 新形势下如何做好群众工作心得体会 面对新形势、新任务，面对人民群众的新要求、新期盼，面对信息化时代的新变化、新特点，切实加强和改进群众工作是乡镇党委、政府完成各项任务的基础和前提，我对此有足够的认识和深刻的理解。只有我们扑下身子、深入群众、勇于探索，才能真正把群众工作做实做好。群众工作不是能力问题，不是水平问题，不是文凭问题，不是级别问题，最核心最关键的是感情问题。能不能做好群众工作，就看你对人民群众有没有感情，如果对人民群众有感情，做群众工作的能力自然会在为群众服务的实践中提高，使自己的综合素质得到明显提升。就如何做好新时期的群众工作，我有以下几点认识和体会： 一、树立正确的群众观，敢于做群众工作 新形势下的群众工作任务重、头绪多，我时常感觉到“老办法不管用，新办法不会用，软办法不顶用，硬办法不能用”。时下，少数干部怕与群众打交道，怕做群众工作，这种现象之所以发生，主要是这些干部没有树立正确的群众观，严重
疏远群众。或是目中无人，对群众缺乏感情；或是身无才干，做工作缺乏底蕴；或是手脚不净，形象不好，缺乏正气。日常只顾在办公室工作，不善于联系群众，由于缺少与群众的直接接触，在做群众工作时，便抓不住人心，解决不了问题，面对群众时自信心不足。所以，要有“敢面对”群众的勇气，做到一身正气，两袖清风，面对面地为群众办实事、办好事、解难事。 二、树立正确的思想观，乐于做群众工作 是否乐于做群众工作，首先要解决思想认识的问题。思想是行动的指南。现在，有的方法简单，作风粗暴；有的盲目决策，给群众利益造成损失。因此，要时刻牢记全心全意为人民服务的宗旨，积极主动地做好群众工作。其次要解决为谁服务的问题。充满感情。感人心者，莫先乎情。人都是有感情的，共产党人感情的最高体现就是对人民群众怀有一颗赤诚之心。只有在思想上与人民群众融为一体、打成一片，才会真正站在人民群众利益的立场上想问题、作决策、办事情。充满了感情，与群众的结合就会自觉，由衷地产生责任感、使命感；就会时刻把群众的安危冷暖挂在心上，倾全力解决群众的困难。事实说明，与群众接触多了，官僚主义就会减少；与实际接触多了，主观主义就会减少；与民情接触多了，形式主义就会减少。 三、树立正确的工作观，勤于做群众工作
2020七年级第二学期班主任工作计划-班主任工作计划
2020七年级第二学期班主任工作计划-班主 任工作计划 导语：学期开始了，班主任们要制定新学期的班主任工作计划了。下面是整理的2020七年级第二学期班主任工作计划，一起来看看吧！ 篇一：2020七年级第二学期班主任工作计划 时间真的是飞快，转眼间，和这些“小屁孩”们生活已经一个学期了。经历了这一个学期的“摸爬滚打”，我们之间的默契已经渐渐形成，学习和行为习惯也已经慢慢养成。针对上学期的具体情况和本学期的特点，我就如下几个方面做以计划： 一、纪律方面： 1、狠抓课堂纪律. 课堂纪律不好会直接导致学习成绩的下降，所以我一直以来都非常强调要保持好课堂纪律.这个学期我就准备继续加大监管力度，不但要班干部认真做好记录，还要求各科任老师配合，我平时也多到班上看一看，了解好班里的纪律情况. 2、加大课间纪律的监管 七年级德育办对于每个班级的要求是“课间无噪音”，针对这一要求，我和班委会成员决定实行班干部轮流管理课间制度，做到每一节课下课都有专人负责，责任分工明确。 3、稳定自习课纪律
学校这学期安装了监控设备。这样方便了班主任对于自习课的监管。让学生在自习课有事情做是保证自习课纪律的前提，同时，班干部的负责程度也决定了自习课的纪律。 二、学习方面： 加强中下生的辅导转化工作. 注重对学生的学法指导.这是提高全班成绩的关键所在，所以这个学期一定要抓好对中下生的辅导和转化工作，制定好计划，在班中全面铺开，平时尽量多下班，了解中下生的学习困难，尽可地提高中下生的学习成绩，从而进一步提高全班总体成绩. 我还计划加强与各任课教师的联系，以对学习困难者联手帮助。针对各科的特点，我要经常性地与各任课教师讨论各科的学习方法，并及时地向学生介绍，以完善其学习方法，做到“授之以渔”，教给其点石成金之术。另外，继续开展“一帮一” 活动，尽量提高中下生的学习成绩. 三、卫生方面： 1、进一步提高卫生、两操水平。 卫生、两操是良好班风的体现。因此，每一个班都必须提高对这两项工作的重视程度。我打算在这个学期一开始就制定出有关这两方面的更加详细的奖罚措施，以便在以后对学生的管理中做到有章可循、有案可依，使这两项工作在新的学期里再上一个台阶。 2.继续规范好仪容仪表. 学生的仪容仪表也是良好学习风气的一种体现.，在规范校服穿着的同时，严抓学生的发型和指甲。生活委员实行每天一小检、一周
2021年初三下学期班主任工作计划
初三下学期班主任工作计划 初三下期是教育治理关键的一学期，也是班主任班级治理的重头戏，这学期时间短、任务重，按照本班特点，特制定以下办法。 一、树理想、转变学习态度：把“要我学”转变为“我要学” 通过开展主题班会。让学生明确本身的人生目标。而初三是实现这一目标的重要阶段，只有重视其学习过程，才可能实现理想，转变学习态度，明确努力方向。 二、鼓舞学生树立信心 在这期中的最后的两三个月中是冲刺阶段和收获季节。各学科都要开始复习，让学生在复习中，指导他们制定出切实可行的复习计划，对以前不足之处查漏补缺，让他们在学习复习的过程中树立信心，战胜困难。 三、培养学生正确的学习方法 在这段时期中，班主任要关心学生各科的平衡发展，引导他们不断加强薄弱学科，不要出现偏科现象，让他们明确“7-1＝0”的道理。这段时期对学生来说是最宝贵的，任课老师都在争分夺秒地带领学生复习，力争使本身所教学科能考得更好。这个时候，班主任应顾全大局，以身作则，同科任老师配合。监督学生多下功夫，并要求学生各科兼顾，不放弃任何一科，形成一种以班主任、科任教师、家长顾全大局、协同作战、齐抓共管、全面提高地局面。 别的是对月考中出现地问题及时分析正确原因，找出对策，如对优生的压力过大、焦虑过高、考试不理想、学习兴趣上不去，考试时间分配不当。有骄傲情绪等现象及时纠正，指明正确的方法。在战略上：以竞争精神去拼搏，抛开一切杂念；在战术上：强科争优势、弱科保底线。 四、加强班级治理，注意常规 一切从细节入手，不因要升学就放弃常规治理，让学生全面发展，提高其负责心。 五、努力抓好并严抓课堂纪律 纪律是成功的保证，采取以下抓法： 1、督促学生学习，特别是学习成绩差的，不要放弃学习，“努力才会成功，放弃只有失败” 2、教会学生勤学、学习尊重他人，学会维护本身的面子，学会维护本身在别人心目中的形象，学会自尊。
新形势下如何做好群众工作
新形势下如何做好群众工作 ——学习“七一”讲话精神心得体会 讲话强调，要把服务群众，做群众工作作为基层党组织的核心人物和基层干部的基本职责，使基层党组织成为推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐的坚强战斗堡垒。 作为一名党支部的党务工作者，贯彻这一精神，可以做很多工作，包括宣传党的方针政策，发展党员，团结团员青年，发现和培养人才，支持行政和经营工作。可以说，部门的经营工作同基层党组织工作同根同源，归根结底为了人民利益，因而都关系到党的建设成果。讲话再次教导我们，从群众中来，到群众中去，保持和发扬党的基层工作方法和革命传统，在新形势下运用中国特色社会主义理论，切实做好基层党务工作。因此，要把学习胡锦涛总书记“七一”重要讲话精神作为提高马克思主义理论素养的重要机遇，作为指导实践、推动群众工作的强大动力，充分认识做好新形势下职工群众工作的极端重要性和现实紧迫性，切实提高做好新形势下群众工作的能力和水平。要充分认识到，做好新形势下职工群众工作，是坚持党的性质和宗旨、贯彻党的群众观点和群众路线的内在要求，是推动科学发展、实现“十二五”规划目标任务的客观需要，是适应我国职工队伍和社会结构变化、促进社会和谐稳定的重要
途径，是工会履行基本职责、坚定不移地走中国特色社会主义工会发展道路的应有之义。 乡镇干部做群众工作的能力和水平直接关系到农村社会事业的发展和政治稳定。在当前新形势新任务下，按照科学发展观要求,应做到以下几点: 一要带着感情去做群众工作。现在,有的乡镇干部不敢做群众工作，怕做群众工作激化矛盾，群众让自己下不来台，使自己没面子。造成这种局面的原因是乡镇干部的工作能力和水平参差不齐。面对具体问题、具体工作，经验不够丰富，措施不够得力，不会妥善处理与群众的关系。一些年轻干部在解决实际问题特别是处理复杂矛盾时，工作的方式方法不对，总是以一种管理者的姿态去工作，往往造成工作被动。其实，老百姓是通情达理的，只要工作做到位，一定能金石为开。带着对群众的感情去做工作，理解群众、体贴群众，群众才能真心配合政府工作。 二要带着服务的心态做群众工作。个别乡镇干部思想认识有偏差。实行“两免一补”后，收费收税的工作全部取消，乡镇干部直接接触群众机会减少，导致部分乡镇干部在思想认识上产生误区，认为现在不收钱了，不用做群众工作。还有的干部不会做群众工作，工作方法不适应农村形势。一些乡镇干部
新课改下班主任工作
新课改下班主任工作 走过春的绿野，走过夏的热土，走过秋的丰蕴，走过冬的严寒，但难走的依然是自己.班级管理是学校管理的重要环节，同时也是对学生进行德育教育的直接途径。学生良好行为习惯的养成，学习成绩的提高在很大程度上取决于一个班的班风班貌以及学风的形成，而这些形成在一定程度上又得益于班主任工作。作为班主任是联系教师、学生、家长及学校的桥梁，因此，班主任工作在学校教育教学中就显得特别重要了。那么，作为班主任，就必须了解学生、教师，做好老师与学生的桥梁。根据这几年的班主任工作所得，我认为作为班主任，就必须从以下几个方面去做： 一、剖析自己。作为班主任一般面对的是新面孔的学生，学生不熟悉班主任，这就需要班主任首先面对学生要坦诚地向学生剖析自己的性格、习惯、作风等，使学生在不了解自己的情况下，对自己有个粗略的认识，这也是让学生对班主任工作是否言行一致的检验，同时拉进了师生之间的距离，使学生在一定程度上感到班主任亲切。 二、了解学生。充分了解学生是班主任工作的首要重要条件。根据对学生的家庭、性格、学风、态度、情感等的了解，建立学生个案分析，记录学生成长过程。对班级每一位学生根据上期情况，提出预期成绩，分析个性，找出解决办法，分发给各科任教师，使科任教师能有的放矢的去教育教学。 三、感召教师。班级的奋进需要各科任教师的齐心协力。班主任应对本班所有科任教师各方面有充分的了解，以温情、诚恳地指出科任老师存在的问题，以自己饱满的热情去感染教师，激发每位教师的最大潜力，发挥每位教师的最大优势。对于师生之间的问题，要主动与科任老师沟通，协调各科任教师之间的关系。要经常向科任教师询问班级情况。并根据每位学生学业情况，把偏科生落实到各科任教师头上，这样，使每位科任老师都积极主动地去参与班级管理，一同出
新形势下如何做好班主任工作
新形势下如何做好班主任工作 一个班级就是一个集体，而这个集体的领头羊就是班主任，班主任工作的成败将影响到班级各项工作的开展。尤为重要的是班主任工作的成败，将对学生的能力、性格等方面产生难以估量的后果。一些处于偏远的农村的学校，平时组织的活动几乎为零。学校里逐渐形成一种“读死书，死读书”的风气。这一潭死水的局面令人堪忧。 一、班主任自身要练好“内功” 要做好班级各项工作必须加强自身建设，班主任自身建设的关键是提高班主任自身的素质，树立班主任的权威。这种权威不同于上下级之间形成的行政权力，而是班主任知识丰富、能力超众、人格高尚而在学生心目中树立起的使人敬服的声誉和威望，它是做好班主任工作的无形资本。班主任，首先是教师，而教师是知识的传播者，是智慧的化身。这正是班主任权威产生的前提。如果班主任能够通过他的智慧和才干在学生心目中树立起这种权威，那么他在工作中就能起到“不令而行”的效果。否则学生是很难同他积极合作的。
班主任树立的威信应从三方面努力。 一是不断用新的知识充实自己，做知识的富有者。教师的天职是“传道、授业、解惑”，而学生最不能原谅的就是教师的一知半解。在知识更新加快传播渠道多样化的今天，教师已不再是学生获取知识的唯一途径。因此学生并不因为教师年龄比他大就信服和尊重你，而是因为你确实有知识才敬重和信任你，班主任如果没有真才实学是很难在学生中树立威信的。因此，班主任必须不断用新知识充实武装自己。不仅要精通所教学科，还要熟悉所学专业的一切知识。 二是加强师德修养，做学生为人的楷模。班主任是各项工作任务的中间者和具体执行者。他的一言一行都对学生起潜移默化的作用，都会在学生心目中留下深刻的印记。班主任要注意自身的修养，努力通过自己的言行举止，为人处事给学生以示范，做学生的榜样。前苏联教育家申比廖夫曾说：“没有教师对学生直接的人格影响。就不可能有真正的教育工作。”马卡连柯也说：”教师的个人榜样，乃是使青年心灵开拓结果的阳光。”因此，提高思想道德水平，加强自身修养是对每位班主任的基本要求。
七年级下学期班主任工作计划
2010——2011学年第二学期班主任工作计划 一、班级现状分析: 经过一学期的生活,孩子们基本上养成了团结友爱、互帮互助的好精。学习目标明确,好多孩子养成了好的习惯,不断提升自己。但是,有些问题也不容忽视,比如有的孩子对学习有畏难情绪,有偏科现象,有的孩子性格依然有些偏激。课间休息和课前准备以及卫生的保持等问题都有待进一步解决。 二、工作目标: 1.以人为本,教育学生成为一个正直,善良,智慧,健康的人。 2.营造一个温馨,和谐,自然的学习环境,让学生到了班里就象回到了家里一样。 3.教会学生学会生存,学会与人相处,学会付出和爱。 4.利用各种活动增强班级的凝聚力,让每一个学生都为班级而自豪。 5.关爱每一个学生,走进每一个学生的心里,成为学生的真正意义上的朋友,为学生排忧解难,树立信心。 6.加强和各科任老师及生活老师的联系,全面关注孩子的成长。 7、正确认识孩子青春期出现的各种现象,利用网络和杂志上的资料,帮助孩子们走出困惑,从而快乐积极投入学习。 8、加强和家长的联系,共同关注孩子的健康成长。 9、加强学风建设，培养学习兴趣，明确学习重要性，注重学法指导，提高学习效率，力争期末统考各科成绩再上一个新台阶。 三、具体工作: （一）加强班风建设，形成一个健康积极的班集体。 1、借助新学期伊始，尽快对学生进行各种行为习惯养成教育，从思想、
行为、学习、劳动、纪律、休息等各方面进行要求，加速学生班级观念，增强学生班级凝聚力。 2、加快培养班干部。新学期以学生竞选、民主投票的形式选拔班干部，增加透明度和学生的自主权，让有一定管理能力且具有奉献精神的同学担任班干部，明确职责、分工到人，让他们起到表率作用。定期召开班干部会议（每星期由班长负责召开一次班干部会议；每两个星期由班主任主持召开一次班干部会议），听取班干部对本班情况的汇报和建议，及时调整，确定下周行动方案。 3、迅速制定班纪班规。由学生自行确立班级发展目标，制定班级公约，作为每个学生言行的准则，师生共同遵守。 4、发扬主人翁精神，设立值周班长和值日班长制度，让每一位同学都有机会参与班级管理。定期在同学中进行调查或开讨论会，听取同学们对班级管理的意见，并采取相应的措施。 （二）、加强学风建设，营造良好的学习氛围。 1、加强与科任老师沟通，及时了解学生的学习动态。 2、定期不定期召开学习委员和科代表会议，了解学生作业的完成情况，对拖、欠作业的学生及时进行教育。 3、利用班会课不定期的开展学法交流，促进学生共同提高。 4、在班级建立“小组互助学习”模式，开展多种学习竞赛活动，形成一种你追我赶的竞争氛围。 5、加强对学困生和后进生的帮助，由班委会和科代表牵头，采取手拉手的形式，实行一帮一。 （三）加强常规管理，培养学生健全的人格。 1、进一步贯彻落实《中学生守则》、《中学生日常行为规范》，强化学生的
2020年九年级班主任工作计划
2020年九年级班主任工作计划 初三下期是教育管理关键的一学期，也是班主任班级管理的重头戏，这学期时间短、任务重，根据本班特点，特制定以下措施。 一、树理想、转变学习态度:把“要学习”转变为“我要学”。 通过开展主题班会。让学生明确自己的人生目标。而初三是实现这 一目标的重要阶段，只有重视其学习过程，才可能实现理想，转变 学习态度，明确努力方向。 二、鼓舞学生树立信心:在这期中的最后的两三个月中是冲刺阶 段和收获季节。各学科都要开始复习，让学生在复习中，指导他们 制定出切实可行的复习计划，对以前不足之处查漏不缺，让他们在 学习复习的过程中树立信心，战胜困难。 三、培养学生正确的学习方法:在这段时期中，班主任要关心学 生各科的平衡发展，引导他们不断加强薄弱学科，不要出现偏科现象，让他们明确“7-1=0”的道理。这段时期对学生来说是最宝贵的，任课老师都在争分夺秒地带领学生复习，力争使自己所教学科能考 得更好。这个时候，班主任应顾全大局，以身作则。同科任老师配合。监督学生多下功夫，并要求学生各科兼顾，不放弃任何一科， 形成一种以班主任、科任教师、家长顾全大局、协同作战、齐抓共管、全面提高地局面。 其二是对月考中出现地问题及时分析正确原因，找出对策，如对优生的压力过大、焦虑过高、考试不理想、学习兴趣上不去，考试 时间分配不当。有骄傲情绪等现象及时纠正，指明正确的方法。在 战略上:以竞争精神去拼搏，抛开一切杂念。战求:强科争优势、弱 科保底线。 四、加强班级管理，注意常规。一切从细节入手，不因要升学就放弃常规管理，让学生全面发展，提高其责任心。
五、努力抓好并严抓课堂纪律:纪律是成功的保证，采取以下抓法: 1、督促学生学习，特别是学习成绩差的，不要放弃学习，“努 力才会成功，放弃只有失败” 2、教会学生勤学、学习尊重他人，学会维护自己的面子，学会 维护自己在别人心目中的形象，学会自尊。 3、建立自律小组，量化打分并公告， 4、树立典型，因教施人。充分发挥优生的榜样作用，对行为习 惯较差的分批腹中，各个击破，多谈心，及时鼓励，让其不扰乱， 尽力学，不放弃。对优生会需要多关心和鼓励。调节心态，让其成 为“亮点生”。 六、加强与家长联系。出现问题好及时通报，共商对策，加强在家体育锻炼，使其达到共同管理的目的，争取在紧张、稳定地度过 这一冲刺期，以最佳心态迎接中考。 一.班级基本情况分析 班风方面：我们班经过上一学期的磨合，班级的各项事情都已稳步进行。学生的思想稳定，学习目的明确，各项活动有序进行。初 具团结、向上的好风气。 学习方面：班级前十名的同学成绩稳定，并能自觉、主动地学习。其他同学有上进心能在比、学、帮、超中不断前进，在期末考试中 取得了很大的进步，但也有些同学缺少适当的方法和持之以恒的学 习品质。学习较吃力的学生数量的增加是我们本学期一定要避免的 问题。他们普遍基础薄弱，信心不足，上进心不强，问题较突出。 本学期更是要牢记学校德育工作的指导思想，结合本班的实际情况，狠抓班级管理不放松，作为初三的班主任，任务多也更是严峻，因 而制定好计划，以助各项工作的顺利有序地开展。 二、工作目标
xx新形势下如何做好群众工作心得体会
2015新形势下如何做好群众工作心得体会 【篇一】 按照县委统一安排，近段时间，自己认真研读了市长《着力解决群众工作的四个关键问题》。通过学习，深刻体会到：解决好群众工作的理念、感情、本领和标准等问题，对于做好新形势下群众工作，促进各项工作开展、党的发展具有重大而深远的意义。 一、执政为民是做好群众工作的坚实基础 执政为民的是我们党的生命之基。历史告诉我们：“得民心者得天下，失民心者失天下。”我们党的最大政治优势是密切联系群众、党执政后的最大危险是脱离群众。水能载舟，亦能覆舟。党的权力来源于人民，也只能归于人民并造福于人民。只要我们全心全意为群众办好事、办实事，群众就会义无反顾地支持我们、配合我们。去年的城建工作就充分说明了这一点。“三年大变样，一年要实现”的任务目标很艰巨，各级干部的工作压力很大，但随着工作的开展，老百姓看到了“三年大变样”给自己的生活环境带来的巨大变化，感受到了县委、县政府为群众办好事、办实事的决心和力度。群众对我们干工作的态度发生了彻底改变。从起初的观望变成了参与，从被动配合变成了主动支持，从不屑一顾变成了全身心关注。从而推动了“三年大变样”乃至全县整体工作的开展。当前，我县正处在大有作为的重要战略机遇期，唯有坚持执政为民，一切从群众出发，才能从群众中获得力量源泉，促进工作开展。 二、真挚的感情是做好群众的必要条件 城市建设和管理工作，不论是征地、征收房屋，还是维护秩序，都与人民群众息息相关。城建、国土、房管等部门每天都要面对群众。如果没有对群众的真挚感情，我们的工作将步履维艰。树立群众观点、坚定群众立场、坚持群众路线，把感情贯穿于群众工作的始终，是我们争得群众拥护和支持的关键。在利益调整中，兼顾不同群体的利益诉求，妥善协调各方面群众的利益关切;在工作实践中，寻找与群众交流沟通的共同语言，拉近与群众的思想感情距离，都需要我们带着真挚的感情走进群众，用心与群众交流，用心去倾听广大群众的心声。今年，我县将全面打响旧城改造、潴龙河生态综合整治等六大战役。有很多与群众切身利益相关的工作要做，群众工作能不能做好关系到六大战役的成败。这就要求，我们必须时刻群众保持联系，带着感情做好群众工作，积极搭建与群众沟通交流的平台，及时解决群众实际困难和问题。 三、过硬的工作本领是做好群众工作的重要保障 要做好新形势下的群众工作，光喊口号是不行的。“不解决桥或船的问题，过河就是一句空话。不解决方法问题，完成任务也只是瞎说一顿。”只有切实提高各级干部的群众工作的本领，动真本事，拿硬措施，找到做好群众工作的“船”与“桥”，才能真正做通、做好群众工作。面对当前不断出现的新形势新任务，我们必须深入研究和把握新形势下群众工作的新特点和要求，不断提高干部的群众工作本领，总结运用以往好的经验和有效做法的基础上不断创新，灵活运用各种办法和手段，提高群众工作的针对性和实效性。城镇建设上水平、工业园区建设等关系我县发展的重项工作涉及群众广、问题多、情况复杂。这就要求我们拥有一支群众工作本领扎实、过硬的干部队伍。全体干部要切实提高群众工作本领，特别是基层干部、一线干部把身子沉到底，把脚板踏实，面对征地、拆迁等困难大、矛盾多、协调难的群众性工作，要不缩、不推、不避，一门心思扑上去，提高自身宣传、发动、服务、引导群众的本领，增强调解、沟通能力，把群众工作做好。
班主任工作手册的班级分析与计划及目的要求
班主任工作手册的班级分析与计划及目的要求 一、教育工作者的目的要求 一、正确认识新课改的本质及意义，明确新课改的目的和要求 高中新课程尊重学生个性发展的需要，以全面提高学生的科学素养为宗旨，从“知识与技能”、“过程与方法”、“情感态度与价值观”三大方面较全面地阐述了课程目标，更好地体现了对高中生科学素养的具体要求，尤其突出了后两方面在学生未来发展中的重要作用，涉及到“科学探究能力”、“问题意识”、“与人合作”、“获取信息和加工信息”、“反思评价”、“学习兴趣”、“实践意识”、“可持续发展的思想”、“辩证唯物主义世界观”、“责任感和使命感”等目标。 新课程的内容更具基础性、时代性、实用性和综合性，教材内容多为学生终身学习必备的基础知识和基本技能，尤其是综合实践活动课程的开设。综合实践活动课程有“五大特性”：一是整体性，二是实践性，三是开放性，四是生成性，五是自主性；综合实践活动课程的开设有“六大意义”：一是增强学生探究和创新意识，二是学习科学研究的方法，三是发展运用知识的能力，四是增进学校与社会的联系，五是培养学生的社会责任感，六是培养学生利用信息技术的意识和能力。 正是有了新课程改革的要求和目的，指导我们教育工作者从国家的角度审视教育，摒弃原有应试教育对学生个人发展和中国社会发展的不和谐因素，承接新时代对国家民族发展大计，促进国民素质，促进社会整体进步。 二、新课改形势下教育工作者应该树立的正确观念 观念是行动的灵魂，只有在新的教学理念的指导下，教学改革才能突破传统教学观念的束缚。新课改要求确立的教育理念是素质教育，因此必须确立素质教育的理念，必须树立创新理念、生活教育理念、终身教育理念。新课改要求学生除了知识的掌握外，还要培养搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力，从而得到更好的发展。这就需要师生之间的平等互动与积极对话，也就是在课堂教学中做到教师的主导与学生的主体作用的有机结合。 要达到以上目的，就要求我们在新课改形式下加强学习，树立正确的学习观、教学观、教材观和教师观。 新课改下学习方式概括起来，就是自主、探究、合作、实践这八个字。新课程倡导以弘扬人的主体性、能动性、独立性为宗旨的自主学习。因此，课堂教学就要转变学生的学习方式，就要转变目前在一些课堂教学中存在的单一、被动的学习方式，提倡和发展多样化的学习方式，特别是要提倡自主、探索、合作与实践的学习方式，让学生成为学习的主人，使学生的主体意识、能动性和创造性不断得到发展，发展学生的创新意识和实践能力。 新课改对教学的陈述可概括为：“师生互动，全面发展。”在实施新课程的教学中，教师应强调学生创新能力和创新思维的培养，鼓励学生质疑、争论、判断、比较、选择、分析、综合。不仅仅满足于学生“学会”，更要让学生“会学”，同时在教学中关注学生的道德生活和人格养成，使教学成为学科知识增长与健全人格形成与发展的过程。 教师必须更新教育观念，树立以人为本的教育理念。教师的教育归根到底是为了人，为了人的整体素质的提高和人的全面发展。新课改下教育的意义集中体现在对人性的唤醒、培养、维护和尊重上；体现在对人的创造活力和能动性的开发、养成和发挥上；体现在坚持以人为本的理念，实现教育与人的价值和要求、人的尊严和自由、人的未来和全面发展的有机结合上。 新课程改革是把教学置于教师之间，师生之间和学生之间的多边活动的主体背景之上，突出动态因素的多边互动，这对于充分开发和利用教学系统中的人力资源，减轻师生的负担，提高学习的积极性与参与度，增强效果等有着积极意义。
在新形势下如何做好班主任工作
在新形势下如何做好班主任工作 学校的工作，最主要是教学工作和德育工作两大块，在某种水准上，班主任的工作是一所学校工作质量的缩影。能够说，学校的全部工作都与班主任的工作相关。班主任工作的质量，直接影响着学校的工作质量。在怎样做好班主任工作中，我们有以下几点体会： 一、做好班主任角色的定位。 1、班主任老师既要当一位慈母，又当一位严父。班主任如果对待学生能像对待自己的儿女一样，注重学生的衣食住行，起居饮食等等，学生自然能亲近老师。一个班主任老师在接到一个新班的时候，我们觉得要尽快做好两件事：（1）、迅速记住每个学生的姓名。如果老师连学生的名字都叫不上来，那肯定搞不好班级工作。（2）、迅速摸清每个学生的底细。包括学生的学习情况，健康状况，家庭地址，特长，爱好，个性等。现在的学生大多是独生子女，争强好胜，以自我为中心，自理水平较差，纪律观点淡薄，所以，更要求我们做班主任的，多长几个“心眼”。班主任还要充当一位严父的角色，严而有度，严而有格。俗话说“没有规矩不成方圆”，就如一支军队，要严明的纪律，一个班集体也是这样。一个缺乏严格纪律的班级很难成为一个团结奋进的班集体。我们在严格要求学生时，也要注意方式、方法，从尊重每个学生的人格入手，以促动学生的健康成长为宗旨。 2、做学生的知心朋友。班主任要热爱、关心和理解学生，成为学生的知心朋友。要经常站在学生的角度，设身处地为他们着想，要经常跟学生推心置腹地、朋友般地谈心，要客观地、不带偏见地了解学生，看待所发生的每件事。要知心必须贴心，班主任要豁达，学会宽容，学生毕竟是一个孩子，我们要原
谅学生说错话、做错事，要给学生理解错误、补充过失留有充分的余地，在学生需要的时候伸出援助之手。这样，学生才会对老师无话不谈，把老师真正当做知心朋友。这些年来，我一直有个习惯，就是允许学生在每天的作业后面给我留言，倾诉自己的心里话或向老师提意见，我也坚持给学生回复。这样，我便和学生之间建起了沟通的桥梁，部分学生能把自己的心里话说给老师听。 3、做学生的榜样。教师是人类灵魂的工程师，在社会公众中享有崇高的威望。学生的学习，首先是通过模仿教师实行的。班主任跟学生朝夕相处，一言一行对学生都有潜移默化的感染作用，我们认为要求学生做到的，班主任理应做在前头。 二、班干部的培养 班干部是班主任的得力助手，是全班同学的带头人。有良好的班干部集体，班主任的工作意图很快就得到贯彻和落实，班级各方面工作就能顺利展开。能够说，班干部的素养及其表现，直接影响到教育教学目标的实现，直接影响到班风学风的状况，直接影响到班主任能否抓好班级管理的重大问题。 班主任在选拔班干部时，一定要坚持德才标准，民主选拔，克服主观随意性。一方面，要深入学生，了解他们每个人思想品德、学习成绩、群众关系、工作水平等方面的情况，挑选出德才兼备的学生作为班干部候选人。另一方面又要坚持民主集中制，民主选举产生班干部。这样做，既为培养工作打基础，也有利于培养学生的民主观点，还为班干部展开工作奠定群众基础。班干部选拔出来以后，还要培养他们的责任感，调动他们的工作热情，提升他们的工作水平，班主任就应该组织班干部会议，倾听同学意见，确定每位班干部的工作职责。要让所有的班干部都知道，在一个学期里，班级应该做什么，不应该做什么；个人应做什么，不应做什么。比如：中高年级的学习委员，光自己学习
九年级下册班主任工作计划【范文】
九年级下册班主任工作计 划
篇一：九年级下学期班主任工作计划 九年级下学期班主任工作计划 典明中学石春晖 新的一学期又开始了，我将重点狠抓班风建设，主要通过班会或课间时进行思想教育；同时多给学生一些时间，班会上讨论、评论近期班级出现的好与不好的事情，增加学生们自觉管理班级的责任感，使学生们在自我反思和自我批评的过程里，更能明辨是非黑白，实现自律；继续抓好常规工作，健全和完善班级制度。具体做法如下： 一.班级情况分析 （一）班风方面 我们班经过半学期的磨合，班级的各项事情都已稳步进行。学生的思想稳定，学习目的明确，各项活动有序进行。具有团结、向上的好风气。 （二）学习方面 班级前二十名的同学成绩稳定，并能自觉、主动地学习。其他同学有上进心，能在比、学、帮、超中不断前进，在期末考试中取得了很大的进步，但也有些同学缺少适当的方法和持之以恒的学习品质。学习较吃力的学生数量的增加是我们本学期一定要避免的问题。 二．新目标新计划 本学期，我计划在加强班级思想教育和凝聚力方面多下些功夫，多向老班主任讨教学习，结合本班特点，准备从以下几个方面入手： （一）班级管理方面 (1）作业收发制度：作业统一收齐后，于课前交给各科老师，如实上报作业的完成情况，并由学习委员记录，家长会上通报。 （2）课堂管理：每天的值日班长要认真负责，记录好一天的主动积极学习，消极对待学习，上课不认真听讲，上课干扰课堂纪律，自习说话等等，并且每天一总结，对于工作认真负责的要及时表扬。 （3）班干部管理：培养和利用好学生干部。班长、班委、团支部成员及各科课代表和各组组长分工明确，责任到人，并形成制度，使班级工作能按部就班的完成。充分发动小组活动，培养自觉性，制度奖惩制度，激励同学们各方面发
新时期做好群众工作的几点思考
新时期做好群众工作的几点思考 摘要：人民群众是我们党存在和发展的基础，是我们党力量与智慧的源泉。在改革开放日益深入和社会主义市场经济不断发展的新时 期，我们党的执政条件和社会环境发生了深刻变化，党的群众工 作呈现出新的特点。做好群众工作，要继承以往的成功经验，也 必须正视新情况新问题，注重创新观念，创新方式。 关键词：新时期群众工作特点意义途径 目录
一、新时期社会的新特点 (3) 1、社会结构发生明显变化 (3) 2、群众权益观念逐步转变 (3) 3、人民内部矛盾发生变化 (3) 4、宣传媒体作用越来越重要 (4) 二、新时期群众工作趋向多元化 (4) 1、服务对象多元化 (4) 2、反映问题多元化 (4) 3、利益诉求多元化 (4) 4、工作主体多元化 (4) 5、操作手段多元化 (4) 三、新时期群众工作趋向复杂化 (5) 1、潜在问题演化成突发事件 (5) 2、各种诉求相互交织 (5) 3、矛盾出现对抗化倾向 (5) 四、影响新时期群众工作的原因 (5) 1、政府公信力缺失 (5) 2、领导干部决策失误 (6) 3、矛盾处置方式欠妥 (6) 4、社会心态失衡 (6) 五、新时期做好群众工作的重要意义 (6) 1、做好群众工作是提高执政能力的重要基础 (6) 2、做好群众工作是加强作风建设的现实需要 (6) 3、做好群众工作是构建和谐社会的必然选择 (6) 六、把握新时期群众工作的新要求 (6) 1、牢记宗旨 (6) 2、精通政策 (7) 3、关心群众 (7) 4、讲求方法 (7) 七、做好新时期群众工作的有效途径 (7) 1、把做思想政治工作与解决实际问题结合起来 (7) 2、把依法办事与带着感情做工作结合起来 (8) 3、把提高工作能力与真诚服务群众结合起来 (8) 4、把提升干部公信力与接受群众监督结合起来 (8) 5、把建立健全工作机制与加强领导结合起来 (9) 胡锦涛同志在党的十七届五中全会和十七届中央纪委六次全会上强调，要加强和改进新形势下群众工作，密切党同人民群众的血肉联系[1][2]。群众工作是党和政府的
新形势下班主任工作面对的问题及对策(一)
新形势下班主任工作面对的问题及对策 文/陈素萍 各位领导，各位老师：大家好！ 今年的四月十五日到二十日，我到泉州师院继续教育学院参加了为期六天的中学骨干班主任培训，我十分珍惜这来之不易的机会，认真聆听大师们精彩的讲课，认识得到了升华，心灵得到洗礼，不断反思自己的班主任工作，尝试学以致用，不断改进自己的工作方法。今天受学校的委托，给各位老师做讲座，心中有些紧张不安，一是学到的内容很多，不知道该讲哪些，二是自己的工作经验和方法还有待提高，不敢在此班门弄斧，但恭敬不如从命。 在此我想把这次聆听大学教授们的讲话精髓作一些传达，这次培训的内容丰富多彩，主要是《班主任的角色形象》、《班主任在德育中的地位》、《班主任工作与心理健康教育》、《教师素质和班主任工作艺术》等等，大师们的观点犀利，由表及里，对问题进行了深入地探讨，特别是当前班主任工作出现的问题，以及如何应对，现在我想想谈谈这次培训的一些心得体会，与大家一起分享，不妥之处，请大家批评指正。 林惠萍教授提出：当前班主任工作面临许多挑战，主要有：班主任工作受到家庭教育的挑战，家庭结构变化导致家庭功能缺失，例如：单亲、离异、经济困难、流动人口、留守儿童，当前有5800万农村留守儿童；网络提出的新挑战，青少年是网络的一代，网上生活既是一种时尚，也是一种生活必须，调查表明，目前青少年上网者80%以上打游戏，16%交友聊天，400万网瘾少年令人忧，网上游戏，网上色情，网上聊天是网上三魔爪，也成为电子海洛因，杀人不眨眼的看不见的刽子手，学生的喜好怪异挑战班主任的价值观，（有个别男生化妆，标新立异，挑战校纪班规，最主要挑战班主任的价值观，）面对这些挑战我的做法是：多沟通，与孩子以及孩子的家长沟通，指导家长如何教育孩子，多了解家庭的情况，家长多配合，协助教育，班级多开展一些活动等。 当今中学生存在的问题还有，李大鹏教授指出，主要有八点：1.学生缺乏远大理想，理想的异化，2.不能吃苦耐劳，不能经受风雨，思想退化；3.不懂得感激生活，感激父母，情感的荒漠化；4.缺乏信念支撑，精神的软化；5.沉湎于电子网络游戏，网上聊天，课外活动低俗化；6.身体虚弱，体质弱化，7.性格脆弱，心理的贫瘠化，8.厌烦学习，课外读书的卡通化，并且尖锐地指出，当前中学生面临的五大杀手是：1.网瘾，2.早恋3.厌学，4.暴力，5.亲子关系。记得有这样一位学生，有一天早上他没有来上学，我打电话告诉家长，家长说今天是他小孩的生日，因此多给他一些钱，买东西吃，可是他却躲进网吧，父亲请假一天到处找晚上把钱耗光了才回家，可见网络游戏对学生的诱惑和毒害；厌学，逃学左右着他，只要有钱就上网吧。
大二下学期班主任工作计划
大二下学期班主任工作计划. 新的学期又开始了，时间过的很快，转眼间，我们已经进入大二下学期了。在这近2年的时间里，我们班的同学一起努力，取得了不错的成绩，班级同学彼此间的感情也不断加深。作为班长，我决心尽我的力量为同学们服务。. 在一个班级中，如果全班同学都拧成一股绳，劲往一处使，那么没有什么事情是不能办到的。同时，在这样的氛围中，也将更容易调动大家的学习积极性以及积极参与社会活动的热情。 鉴于此，我认为，班级工作应从集体凝聚力中入手。这一问题解决了，其他问题也将迎刃而解。 所以，我这学期的工作目标是以下3点： 1、增强同学们的集体荣誉感、增强集体凝聚力。 2、学生以学为本，力求班级整体成绩更上一层楼;同时丰富课余文化生活。 3、在上学期班级工作基础之上，树立班级形象、争创院级优秀班级 具体工作计划： 1、积极开展文体活动。在本学期开展文体活动，比如说羽毛球比赛、男女混合的篮球比赛等，以此达到增强同学间感情及锻炼身体的目的。
2、发挥班级集体的温暖，向每一位需要帮助的班级成员伸出最无私的援助之手。 3、实行班务公开。是班级事务更加公开化、透明化，使班级里的同学人人都可以参与到集体事务中来。同时，广泛采纳同学们对班级事务的意见，集思广益，争取使班级工作更上一层楼。 4、建立学习互助对子。让学习成绩较为落后的同学得到及时的帮助，同时也能培养同学们的互助精神，增强同学间的友谊。建立互助对子以自愿为原则，形成互助对子后通知班级便可，并根据两人的学期期末成绩在其综合测评中做适当加分。 5、在工作方面，班长、团支书既要分工明确又要相互配合，坚持每两周开班委会，针对班内出现的新问题制定新的对策。班委会由班长或团支书主持召开，应积极准备，保证开会效率。另外，对于班会负责人要做好纪录，以便开展工作。 为加强我班建设，促进我班同学的全面发展，圆满完成学习任务，根据系里的指示和学院的精神;借鉴上学期的成功经验，再结合我班的实际情况，制定本学期的工作计划。 一、积极配合学院年级开展各项工作。 二、学习方面 树立学习第一的观念，培养良好学习氛围。本学期课程较多，有24位同学到广汇化工上课，课程难度大，学习压力不减，但仍有少数同学未能重视起来。针对这种情况，结合此次的班风学风教育活动，
最新九年级下学期班主任工作计划--班主任工作计划
最新九年级下学期班主任工作计划--班主任工作计划 最新九年级下学期班主任工作计划 最新九年级下学期班主任工作计划一 一、基本情况 从总体情况来看,我班大多数同学学习态度端正,能遵守学校各项规章制度。他们能在学校各项活动中都取得比较优异的成绩,自习课也能认真完成作业,保持秩序。各项常规工作也能正常有序的开展。但也有少数同学学习缺乏动力,厌学,纪律涣散,给班级的学习、纪律、卫生等一系列的工作造成了不良影响,损害了班级形象。 二、本学期班级目标: 1、继续抓好学生的思想教育,反复强调同学要明确学习目的,端正学习态度,改进学习方法,竭尽全力提高学习质量,使他们树立升学意识,全身心地投入学习,以学校制订出的中考目标为目标,力争实现中考目标。 2、抓好学风、班风、班容班貌的建设,要求同学遵纪守法,遵守社会公德,遵守学校的规章制度。努力营造出一个良好的学习氛围,让每个学生发挥自己的潜能,健康成长。 3、总体成绩更上一层楼,争取全班同学的成绩在整体上有提高,保证一部分优秀生,能在老师的帮助和自身的努力下,顺利升上理想的学校,使一部分后进生能顺利毕业,升入高一级学校。 4、加强安全教育和法制教育,增强同学们安全防范意识,提高同学们自护能力。 5、耐心指导同学们的生活,关心同学们的身心健康,搞好教室、清洁区环境卫生和个人卫生,培养学生良好的良好行为习惯。 6、组织或指导同学们积极参加体育锻炼,确保同学们身心健康成长。 7、健全班委会,明确分工,提高学生的自我管理能力。 三、主要措施: 1、对学生进行思想教育。抓住毕业班的特点,开展理想目标教育。通过对教室环境的重新布置,如辟出专区设立”中考信息栏”、”我们的风采”、”学习园地”、”读报角”等为班里创设一个和谐进取的文化氛围。当然不能因为是初三就游离于学校的活动之外,可以充分利用校会及学校搭设的各项活动平台积极参与,提高能力,培养学生的集体意识。 2、加强《中学生守则》和《中学生日常行为范》的学习,认真贯彻执行学校的纪律,落实学生量化评比、奖惩条例。跟班到位,狠抓到底。 3、正面教育与典型带动结合。落实学校的各项工作,朝着学校订出的中考目标,百折不挠,力创辉煌。通过值日班长的纪录,任课教师的反馈,及时了解学生的课堂学习情况。尤其注意改变一些同学某些课内的”大嘴”现象,逐步形成有序的讨论和发言习惯,在分组排位时注意学习能力强的和能力差的合理分配,从而提高学习效率,并使每个人都能参与到学习中去。每个月后对有进步的学生给予适当奖励。 4、充分利用班会、课间等时间,继续加强对学生的行为养成教育,培养学生的自我管理能力,采用形象化的教育形式、分层递进的激励机制,鼓励学生争做文明人、争创文明班。我应该结合学校的规章制度利用各种机会进行强化要求,注意每个细节的明确,如值日要求;着装要求;课间休息要求;做操要求;用餐要求等,不能因为学习的紧张就忽略了行为规范的培养。 5、健全班委会,明确分工,提高学生的自我管理能力。坚持不定期召开班级优秀学生组和班干部、团干部会,研究班级动态及解决问题的对策,尽可能把问题解决在萌芽状态。