看《向海深处》书评读后感3篇最新精选
看《向海深处》书评读后感3篇最新精选《向海深处》读后感【篇1】
这本书很早就到了，在2019的末尾。当时我还在阿吕微博下说，这是来自2019最好的礼物。却不曾想，一拖就拖到了现在才看完。临近期末，有诸多的事，准备会考，高考体检。。。有时看看微博，渐渐也窥探了一些结局。忙过兵荒马乱，几次拿起又几次放下，好像还没有准备好，纠结了许久，终于在现在，在这个深夜将它们结束。
关于故事里的人。
连心和三哥。连心，我想或许可以用“蠢”来形容吧，明明那么小的孩子，明明当时的她什么也不懂，可是所有的不甘，所有的痛苦却尽数压在了她小小的肩头，她从不为自己辩解，默默承担着一切。去往意大利，学法医，做公益一切的事情都能看到那件不好的事带给连心的影响。去意大利，因为姐姐走失在罗马。学法医，因为可以学DNA。做公益，因为不想有人像她一样。甚至于，为姐姐挡刀，只为了带她和爸爸见面。多么“蠢”的姑娘啊，不曾想过自己，为了找姐姐，为了帮助那些孩子。执着的在这条路上越走越远。但是很庆幸啊，在没有家庭的温暖之后，她有了一个傅。一个把她宠的像小孩一样的人，一个可以让她叫三哥的人。我想三哥之于连心，就于水中抓住的稻草，遇见了他，或许就像昏暗生命中突然照射进一道光。至于，三哥，我很爱他。爱他的信任。爱他一直相信着那个傻姑娘，相信她不可能会害自己。相信她对他的爱，更加相信她的善意。爱他的长情，
爱他即使过了多年心里还念着那位许家姑娘。爱他的不离弃，爱他抱着怀里“睡着”的姑娘一起看电影，给她戴上戒指，守她一生。他爱的人，是许连心，是他的小孩。阿吕曾说，爱是救赎。是这样吗?我想是的，救你出苦海，带你走向温暖。
小姨和周导。是故人归啊，短篇时的意难平，在这一次，终于有了圆满。当初知道阿吕的新书，他们两个会出现时，我很高兴。很强烈的想让他们续前缘，得圆满。可是，后来我想了很久，这是他们的故事，不应该有我们做主。于是对于结局，我想只要两个人不遗憾就好，有没有在一起好像也没有那么重要了，只要没有遗憾就好。十几年的时光可以改变太多了，即使他们都还爱着对方，可是回不去了。庆幸的是，结局如我所愿，即使没有在一起，也不是真正的那种好结局，但与我来说是最好的结果。不用当心飘荡，没有离去，一生相伴到老，做一生的老友。就像阿吕在书中所写“We’ve always had bad timing.”我们总是在错过。所以，相伴到老也未尝不可。周迟和余余。他们好幸福呢，从开头到结尾。一直都好甜啊。每次都被两个人的恩爱秀的猝不及防。也是很开心又可以在罗马，在向海又再一次与他们重逢。我们周教授啊，自己被说了永远不打紧，老婆被说了，永远马上回护。好好先生总是这样。我们的孙影后，或许又变漂亮了，依旧还是漂亮又嚣张。周迟，可真是上天最最最偏袒的周家人了。那就这样幸福下去吧。
关于向海。
阿吕在向海之前还有四本书，四本我都很爱很爱。可说真的，我
最钟爱的就是有故事的人，带给我感触最多的还是短篇集，可能是更多的故事，有更多的感伤吧。我不知道怎么说，可能是这次向海有短篇里的人物出现吧，也可能是这次的主题，我总觉得带给我的感触是不一样。这次的主题是宏大的，这次的故事是深入人心的，这次的人物是鲜活的，这次的阿吕也是进步的。就像我在开篇说的，看完整本书，百感交集。感动有之，难过有之，共鸣也有之吧。同样在闽南，或许感触更加深吧。总之，热泪盈眶，为爱情，为亲情，为孩子。总而言之，向海很喜欢，非常喜欢，作者也非常喜欢。
《向海深处》读后感【篇2】
从阮陈恩静到江海不渡到向海深处，真的好爱阿吕
情不知所起，一往而深。
爱是什么?
“我用命去爱过一个人，我从闽南来到南加州，我想再看他一眼。”袁遇安说。
“有朋自远方来，真好，来的是你。”孙余余说。
“爱是一场旷日持久的病痛，我渴望安好。”许连心说。
《向海深处》讲法医学专家连心和她的姐姐棠心的故事，她和双胞胎姐姐棠心在父母的带领下，去意大利玩耍。因为她的缘故，姐姐棠心在意大利被人贩子拐走，并卖给一个中国籍的恋童癖。而这个恋童癖罪行累累，还加害了男主父亲等人。连心因此去意大利苦读法医学，成为基因鉴定专家。在意大利留学期间，她遇到男主，并产生误会等等，后来又重逢相爱等等。而棠心的非人遭遇可想而知，后来，
她逃离魔抓后被人收养。长大之后，她经过艰难的过程，居然为了拿到犯罪证据回到小时候残害过她的恋童癖身边。最后，正义终于战胜邪恶，实现了“好人好报，坏人恶报”。
《向海深处》读后感【篇3】
每看完阿吕的一个故事，都会有很大的感触，都会深陷其中。阿吕笔下的女子或冷静或热烈，或坚定或单纯。而我爱及了阿吕笔下的每一个女子，或许她们是这个世界某个女子的缩影，但我希望她们都能被这个美好的世界温柔以待。温婉的恩静、热烈的秋霜、敢爱敢恨的芯辰、执着而又单纯的素末与连心，对爱情要求极高的时深……，太多太多像她们这样的女子为了自己深爱的而坚守自己心中的圣土，正如阿吕所说“有一些东西，是你的，终会是你的。不寒不择衣，不荒不择路。如果永恒之事很迟才会来，没关系，我不介意等。”如果自己所坚守的，是自己热爱的，那又何惧孤独。
阿吕的短篇，同样也让我非常意难平。苏默与方子寺、露白与路深、沈之衡与陆云深、苏冉与周暮、袁遇安与周延见……，她与他之间或许隔着不可逾越的鸿沟，但她与他都曾全身心投入到这段感情中。像遇安同连心说：“连心，你甘心吗?”“甘心又怎样，不甘心又能怎样?”连心微微一笑，顿了一下，才又问：“老师爱过人吗?很爱很爱的那一种。”遇安沉默了，许久才说：“我曾经用命去爱过一个人。当时为了他的前途，我满着他离开了。可你知道吗?原来女人与男人的区别，就在于她们并不健忘的大脑会在后来的很多年里，不断循环着与那个男人相关的事，直到遇到下一位。”“老师您读过沈从文先生的
那句话吗?一生只爱过一个正当最好年龄的人。”遇安微笑道：“听过，可我觉得那只是女人的爱情，男人们并不是。连心，如果你现在就认命放手，带着秘密独自生活，多年后的你，或许就会是现在的我。可老师不希望你重复我的老路。知道吗?未来太长了，再过个十年，你就会明白这日子有多苦。”我行过许多地方的桥，看过许多次数的云，喝过许多种类的酒，却只爱过一个正当最好年龄的人。
我也许还爱你，也许不了。未来也许还会爱你，也许不了。可这一切都已经没有关系了。反正我一直在这里。像一座孤岛，看着日升，看着日落，看着你驶船前往远方，再看着你回来。一直到老。
一生一遇，一生几遇。
未来会如何呢?无人知晓。或许就这样随着时间的推移，就这样慢慢淡出生活淡出记忆。又或许对那个人的思念更加强烈，时不时又会想起那时的自己那时的那个人。
后来，原来我也认真爱过。
也许，就这样吧。
小学生读书读后感3篇
小学生读书读后感3篇 人们常说，读书要读透：把书挖掘的很深。读精：把书中的好东西都取出来，提炼出来。读杂；什么都得读。这样，知识才能博大精深，上知天文下知地理，做考不倒之人。可今天我读了老舍的书，颇有另感，说来与君共享。先谈读什么书，有人喜欢文学类，有人喜欢科普类，等等各不相同。他们都与很多书有深厚的交情，可老舍不同，他说和自己有交情的书不多。他不喜欢三字经一类的书，也讨厌公式类的死板书。说起来还真有一番道理，为什么要读不喜欢的书呢？书就是满足我们的精神需求，可书也得对症下药。就说我吧，平常拿起些言谈轶事的讽刺小说，便爱不释手，读得孜孜不倦，可以看见那些枯燥的文字，顿时两眼无光。一篇文章多时才读进一些，就是因为心不在焉。所以选书读也不能拿来就读，要懂得选择，但也不能太挑剔，也要学会尝试，也许某类书慢慢地就会和你的味口了。有一次我无意中借了一本沈石溪的动物小说，以前觉得这类书索然无趣，可用心读了大半，却也有那么些味道。便把这类书都翻了一遍，才心满意足。 接着，谈谈怎样读书，我经常读到一段特别好的文章会与别人共同欣赏品味一下。老舍说他读书没系统：有什么读什么，不要看的别读，读得快，也不要刻意去记，让书记住自己，读完了，别去评论……我也觉得读书得自由，要随心
所欲，书中的精华总是在不知不觉中，灌入我们的大脑，滋润我们的心田，强行塞下去的反而没有用，一切还是顺其自然的好。 老舍先生喜欢自由自在、不受拘束的读书，这一点倒还真与我心有灵犀呢。 看了这篇文章，我内心感慨万千，让我明白了人生的真谛。 这个故事是这样的，一个叫威廉的孩子两条腿再也无法站立，可威廉对这个美好的世界十分向往，于是每天在草地上练习走路。最后，他不仅学会了走路还学会了奔跑。 是啊！人生会遇到各种各样的挫折。有时挫折会来的非常意外，对我们会有严重的打击，但这并不影响我们去追求人生的美好。正确面对挫折，战胜困难，不断保持好对人生的美好追求，这样你就会变得更加坚强！ 只要你对生活有多渴望，你就能有多坚强。 这个星期我看了一本书《五·三班的坏小子》，这本书真的非常吸引人，讲述了“五·三班”发生的种种趣事，当然也少不了他们班的那四个“坏小子”——“肥猫”。“米老鼠”。“豆芽儿”和“兔八哥”。小学生活就是这么生气勃勃，充满了欢乐，在这样一个金色童年里没有太多的竞争。嫉妒。攀比……他们在孩提时代爽爽地过了把孩子瘾，和我们的经历真的很像。杨红樱把孩子的那种孩子的纯真描写的
《夏洛特的网》读后感书评
夏洛特的网 有这样一本充满温情、智慧和奇观的书，它讲述了温暖、纯洁、真挚的友谊，讲述了一个微不足道的小生命为一个承诺努力到最后一刻的故事，它就是美国作家怀特的作品——《夏洛特的网》。书中的故事发生在一个快乐的农场，这里有鹅太太古斯、鹅先生高利、老山羊塞缪尔、白马艾克，当然还有主角——蜘蛛夏洛特。小猪威伯因出生时太过幼小将被主人舍弃，主人的女儿弗恩向爸爸请求收养它。威伯担心在冬天来临之际会被主人做成腊肉和熏肠，从而整天郁郁不已，夏洛特用自己神奇的网编制出文字，救了威伯一命，而自己却死了…… 很多时候，我们觉得这个时代是漠视生命的，因此我们也看不到很多奇迹的发生。蜘蛛天生会织网，小鹅自己会啄破坚硬的蛋壳，阳光给大地温暖，雨水带来生机。这些都是无意识的存在，但他们又何尝不是奇迹，让这星球充满生命？生命本身，就是一种奇迹。小蜘蛛夏洛特用自己的努力，来帮助小猪威伯获得了荣誉和生命，并未为此付出了生命，这种如孩童般纯洁的友谊似乎是永远不会褪色的。 在夏夜的清甜气味中倾诉衷肠，猜疑，喜悦，还有对彼此好奇的模仿……这是我们童年时代常常发生的友谊，突如其来，让人心跳和喜悦不已。我们每个人都有童年，童年的朋友是人生给我们的第一次惊喜。我们和童年的伙伴一起成长，然后，随着时间的推移，我们不得不各奔东西。当已成年的我们回忆起童年朋友的那双手时，心底涌上的总是无尽的温暖和淡淡的忧伤。朋友总是阶段性的，只能陪我们走过生命的某一程，但是友谊给我们带来的安慰却会长久地留存。夏洛特对于威伯来说就是这样一位朋友，当纯真和懵懂刚刚退去，当生命的花瓣刚刚绽开的时候，她离开了。威伯在人生的漫长岁月中一定会无数次地怀念夏洛特，满心温柔 。看到文末夏洛特的孩子随风而去，总想让人感慨一下什么。虽说这是一本类似童话般的故事，但总会让人联想到对生命的感受和认知。威伯对未知的死亡充满恐惧和忧伤，虽然被作成腊肠不是那么愉快的体验，但其实那不关乎“死”，也不关乎生命。。实际上，威伯代表的是大多数人对死亡自然的感受，未经思考的感受，因为它是一只春猪，尚没有经历过冬天的风雪。夏洛特却知道“我们出生、成长，等到时数尽了，我们死亡。这是生命的自然循环。”可贵的不仅是这种淡定从容的风度，而是一只如此淡定从容勘破生死的蛛，可以尽自己一切所能地帮助一只未经世事的猪认识自己、认识生死轮回。夏洛特在一个四周的树叶都是桔色和黄色的秋天里死去，没有太多的悲伤和痛苦，只是对完成朋友承诺的满足和对生命淡然结束的坦然接受，这不禁让我们在对之淡淡哀伤的同时，心里稍许感到一丝安慰和轻松。
昆虫记读书心得的作文3篇
昆虫记读书心得的作文3篇 《昆虫记》是法国昆虫学家，动物行为学家，文学家法布尔(让-亨利-卡西米尔-法布尔)的代表作，一套书籍共有10卷，每卷里有许多不同的章节。下面是为大家带来的昆虫记读书心得的作文，希望可以帮助大家。 昆虫记读书心得的作文1： 今年暑假，我看了《昆虫记》一书，我获得了许多收获， 这本书是法国昆虫学家法布尔从事研究昆虫学，他用了一生的精力，长期在荒山野岭收集了成千上万种昆虫的资料，如：昆虫的生活习性和成长过程等等。最后撰写了科学巨着《昆虫记》。 看完了这本书，我认识了捕食高手螳螂、爱美的被管虫、快乐的蟋蟀、挖隧道的矿峰、不会迷失方向的蜜蜂、环境清洁工绿蝇、有两颗毒牙的狼蛛、“小鬼”恩布沙、吃枯露菌的甲虫、捕食苍蝇的捕蝇蜂、娇小的赤条蜂、喜好唱歌的蝉…… 其中，我觉得最有趣的昆虫就是松毛虫了!它们也叫“列队虫”，至于它们为什么叫“列队虫”呢，你先好好想想，再来看我的答案吧!看!第一条松毛虫走到哪，其余的就跟到哪， 它们排着整齐的队伍，中间没有一点儿空隙。它们总是单行排，无论第一只松毛虫走的路弯弯曲曲、打转，后面的松毛虫依然照做。就算是在原地打转了几天几夜，它们也都照着第一只松毛虫做。松毛虫走路是都会一边走一边吐丝，这些丝都是让它们回家时会更方便。现在知道他们为什么也叫“列队虫”了吧!。瞧!这些小昆虫是多么的有趣呀! 通过看这本书，让我知道了在昆虫世界也有许多好妈妈，它们为自己的儿女们到处寻找食物，就算在去世之前，也时刻为自己的儿女们着想。比如捕蝇蜂妈妈，它的孩子会越来越大，食量也越大，捕蝇蜂妈妈就得出远门给宝宝找食物，如果找不到，宝宝就会挨饿。直到宝宝完全长大，繁忙的妈妈才可以松
小学三年级读书心得3篇
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书评-《飞越疯人院》读后感1000字
书评|《飞越疯人院》读后感1000字 书评|《飞越疯人院》读后感1000字： 我是说你们一直抱怨这个地方但是你们没有勇气走出这里, 你们以为你们是疯子吗?你们不是…你们跟街上的混蛋没有什么 两样。——肯·克西《飞越疯人院》 在迷幻剂发展的六十年代，在一所精神病院里的主人公布鲁姆·布罗姆登身材高大，与怯懦的性格成正比，而表面的怯懦性格下却有着丰富的思想。麦克墨菲的出场便与众不同，一个跳脱体质外的存在，与精神病院的其他病人的鲜明对比。 人死后几天未处理，随时而来的电击，药物，他们进入疯人院后从未唱过歌，因为不允许大声喧哗，急性病人的清醒与嗔痴，病人与病人之间，急性病人与慢性病人之间，大护士和医生护士与病人之间，对病人的所做所为，电击安眠药迷幻药，这所疯人院中注定没有人权，不，人权掌握在监管层的手中，又何尝不是施暴者的手中。 而麦克墨菲，一个不一样的存在，一个赌徒，进入疯人院，想要“飞跃疯人院”，疯人院的人们对于自由以及关怀渴望，大护士所代表的冷漠，冰冷，残酷的制裁者。制度化的大护士和反制度化的麦克墨菲的对比。精神病院，一直都是非正常的病态象征，其实某些意义上，一所医院也是一所缩小的社会模型，是一小部分缩影。
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小宝宝们就能吃上新鲜的食物。 屎壳郞不笨，它的“行骗”手段很高明。狡猾的它先假装帮别的屎壳郞运球，但很少用力。时机一到，它就抱球装死，乘其不备，偷偷将球推走。要是被发现，这贼立即变换位置，像是要阻止球向下滚，于是两个“伙伴”再次“合作”，似乎什么也没发生过一样…… 屎壳郞不退缩，是意志坚定，屡败屡战的勇士。它们成日推动着巨大的垃圾球，攀登那些不可能上去的地方。球很重，它一步步地推着，万分当心。这是一条崎岖的小路，草根能把它绊倒，滑石会使它失足……一点儿小小阻碍，都足以让它连球一起滚落下去……在这条路上，它一遍又一遍地推着，终于将球推到了目的地。 读了《昆虫记》后，屎壳郞不再是“屎壳郞”。坚定，精明，护犊的小小清洁员，它的名字叫——蜣螂! 昆虫记读后感作文篇二书，是人类进步的阶梯，是开启智慧大门的金钥匙。阅读一本好书，能净化人的心灵，使我们的视野更开阔，更芬芳。每当我得到一本好书，我就会废寝忘食地看着，细细品味，琢磨其中的奥秘。 一个宁静的早晨，一缕金灿灿的阳光透过密密麻麻的叶缝照在我的书桌上，显得十分柔和。树上，一只不知名的鸟儿欢快地唱起了婉转的歌谣。我捧起《昆虫记》这本书，像是走进了书的海洋，与书融为一体，不管时间的流逝，书像
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五年级下册读后感范文 导语：读后感是指读了一本书，一篇文章，一段话，几句名言，一段音乐，或者一段视频后，把具体感受和得到的启示写成的文章。以下是小编整理五年级下册读后感范文，以供参考。 1草原 这篇课文主要写了草原的辽阔和草原美丽的风景，还有蒙古人民的热情。这种美和热情我真想去亲身体验一下。 2丝绸之路 看到这篇课文，我感到丝绸之路不仅是古代欧亚互通有无的商贸大道，还是促进欧亚各国和中国友好往来、沟通东西方文化的友谊之路。 3白杨 爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗?不是的，他也在表白着自己的心。 看了这篇课文给我的启示是做人要象白杨树一样，正直、坚强，不软弱，也不动摇。 4把铁路修到拉萨去 把铁路个到拉萨去，确实不是一件简单的事。由于温度太低，混凝土无法凝固。他们拿来暖风机，给隧道增温，洞壁的冰岩又遇热融化，造成洞壁塌滑。但是，这一切难不倒我们的筑路大军。科技人员昼夜在隧道里实地观察，发现冰岩温度变化的规律。经过反复观测、分析和实验，他们终于找到了喷射混凝土的最佳温
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小学生读书心得8篇
小学生读书心得8篇 Excellent reading experience document of primary scho ol students 编订：JinTai College
小学生读书心得8篇 小泰温馨提示：心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。语言类读书心得同数学札记相近；体会是指将学习的东西运用到实践中去，通过实践反思学习内容并记录下来的文字，近似于经验总结。本文档根据心得体会内容要求和针对主题是读书学习群体的特点展开说明，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。 本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】 1、篇章1：小学生读书心得 2、篇章2：小学生读书心得 3、篇章3：小学生读书心得 4、篇章4：小学生读书心得 5、篇章5：小学生读书心得 6、篇章6：小学生读书心得 7、篇章7：小学生读书心得 8、篇章8：小学生读书心得
小学生优秀读书是同学们的模范，值得每一位同学学习 借鉴，下面是带来的小学生优秀读书心得，希望可以帮到大家。篇章1:小学生读书心得 美丽而又善良的女神艾丝美拉达，和相貌丑陋却品德高 尚的敲钟人卡西莫多，他们演绎着一段传奇，令人久久不能忘怀。 1482年，法王路易十一统治下的巴黎城沉浸在“愚人节”的狂欢的气氛中。艾丝美拉达在广场上欢快的舞着，她有着美妙的歌声，使得所有人都被她吸引。与此同时，平时被人唾弃的卡西莫多成为了丑人王被大家簇拥着。卡西莫多被副教主支使去做坏事，伤害了艾丝美拉达。但在卡西莫多遭鞭打时，艾丝美拉达不计前嫌，用她善良美好的心灵包容了他，让卡西莫多心中深深的刻下了她的美丽。在那个不公平的时代中谁也不能得到丝毫的同情。人们恐惧黑魔法，厌恶吉普赛人。艾丝美拉达也难逃被诬陷而处决绞刑的命运。她心中那位能保护她的白马王子卫士长，更是眼睁睁的看着她即将被判处死刑。卡西莫多为了救她不顾一切，但是并没有出现什么奇迹。在艾丝美拉达死后，他便紧紧地追随着她。
京瓷哲学读后感书评700字
京瓷哲学读后感书评700字 不知道大家有没有看过《京瓷哲学》这本书呢？该书由日本著名企业家稻盛和夫著作，作者在书中主要讲述了他在工作和人生中的经营哲学，对读者们由一定的启发作用。小编这里给大家带来了一篇网友的观后感，一起来看看吧！ 作为学习的第三本稻盛书籍，京瓷哲学同样以人为本，从人生的目的与意义为切入点，探讨工作与生活。对于稻盛先生来说，“作为人，何为正确”是其判断事务的基准，虽然过于单纯，但却适用于人生中的万事万物。 释迦摩尼佛祖曾说：你的人生即是你心境的反映。人生的目的在于努力纯化和净化自己的心，从而拥有美好的心灵。心灵清澈则人生平顺，心中若能充满爱地度过每一天，人生及经营便能拨云见日。要不断努力提高心性和反省自身，保持谦虚，拥有坦诚之心和感激之心。要以善意、乐观开朗的视角看待任何事。 通过反复思考，将“我想度过这样的人生”，“我想打造这样的企业”的念想渗透到潜意识，从而获得绝妙的创意。相信人的能力是无限的，追求人类的无限可能性。认为不行的时候，正式工作的开始。乐观构思、悲观计划、乐观实行。 通过自我燃烧，不断从事创造性的工作，认真努力脚踏实地的生活和工作，让自己成为旋涡的中心，并在这一过程
中不断完善自我，反省自我，精益求精，从而拥有美好的心灵和人生。 当然，在“度过美好人生”这一过程中，思维方式的正确与否起着决定性的作用。正如人生方程式所言，正确的是非观，决定人生的方向正确与否。对此，稻盛先生在倡导年轻人要趁年轻贯彻正义，梳理正确的是非观同时，还认为：晚节不保的人甚多，而年轻人往往正义感强烈。如果再年轻时经历艰难困苦，并通过努力工作行成了高尚人格，即便到了晚年，也不容易动摇和改变，公司应该把经历过这种人生洗礼的人格高尚者选择领导者。 此外，稻盛先生最令人钦佩的是，他的经营理念始终坚持善念，抱纯粹之心，走人生之路。正如古印度的一位圣人所言：伟人的行动之所以成功，与其说凭借其行动的手段，不如说凭借它心灵的纯粹。如果我们都能从内心里真正接受并在实践中践行稻盛的哲学，则必将可以克服前进中的一切困难，最终走向成功的辉煌。
关于《昆虫记》的读后感(通用3篇)
关于《昆虫记》的读后感（通用3篇） wtt帮大家整理的关于《昆虫记》的读后感（通用3篇），希望能够帮助到大家。 《昆虫记》的读后感1 《昆虫记》是一本记录昆虫知识的书籍，我很喜欢它。 我感兴趣的昆虫有蜜蜂和狼蛛。 勤劳的蜜蜂具有很强的认路能力，它们不管飞出多远都能克服重重困难飞回自己的巢穴。我觉得可能是蜜蜂可以记住它们的巢穴位置，也可能是它们想念蜂巢里自己的小宝宝和香甜的蜂蜜。 狼蛛有两颗毒牙，它的捕食方式是等待时机再偷袭猎物。一个狼蛛妈妈每次可以生出200多个小宝宝，并且把它们都背到自己的背上，到处活动。到三月的时候，它会选择阳光明媚的一天，来和自己的宝宝们告别。因为这个时候，它的宝宝们才足够强壮了，可以独立生活了。 这两种昆虫，它们都很爱自己的家和小宝宝。母爱是伟大的，可以给宝宝们筑造一个爱的天堂，我们不管走多远也都要想念自己的家，因为那里有我们最亲的人。 《昆虫记》的读后感2 《昆虫记》是法国著名昆虫学家法布尔耗费毕生心血完成的一部昆虫学的巨著。
他怀着对生命的尊重和敬畏之情，五十余年深入到昆虫世界中，用毕生的精力对昆虫的种类习性乃至觅食婚俗进行超多的观察和实验，真实细微翔实地纪录了昆虫的本能特性，用第一手资料将昆虫世界真实而形象地展示在人们面前。 法布尔用人性观察虫性，又用虫性反观社会人生睿智的哲思跃然纸上。他被法国文学界科学界授以昆虫世界的维吉尔的称号，并被举荐为诺贝尔文学将的候选人。 作者把这本书里的昆虫写的生动形象，栩栩如生的刻画在世人面前，展示出来。里面有许多的昆虫，有你没见过的昆虫。有无穷奥秘等你来探索。 《昆虫记》是科学家与文学结合的.典范，虽历经百年，可至今任是一座无人逾越的丰碑。 《昆虫记》的读后感3 寒假中我读了老师推荐的法国著名作家法布尔的《昆虫记》。我刚翻了几页，就被深深地吸引住了。作者亲身进入昆虫世界，体验昆虫的生活，用生动有趣的语言描述了昆虫的习性，让我从对昆虫一无所知，到有所了解。 之前，我很怕这些小虫子，对这些昆虫有一种恐惧感，当我读完这本书后，在作者的引领下，我才发现其实这些昆虫并没有想象中的那么可怕，他们都很勤劳，每种昆虫都有自己的本领和作用，它们会分工合作。比如说蜜蜂，他们也像人一样，有丰富的生活情感，有好的一面也有不足的一面，所以说我们对待一个
人教版语文五年级下册读后感
小学生作文指导——写读后感 一、什么是读后感 读完一本书，一篇文章或看完一部电视剧，听完一首歌以后，它们的全部或其中的一部分内容会给你留下深刻的印象，让你感动，而且也让你想到很多自己听到的、看到的、经历过的事情。阅读时，往往会由此及彼地联想到生活中的许多人和事，从而产生颇多感触、联想和体会。 读后感，是指看了某篇（部）作品后，根据自己的感想所写的文章（如果是看了某部影片或戏剧后所写的感想，叫“观后感”，与“读后感”的性质相同），读后感最突出的特点是“读”和“感”的紧密结合。 二、怎样选书目 选择你感兴趣的书文，有人喜欢选能从中明白一个道理或学到文中人物的精神的文章；有人喜欢选写景状物的。哪些文章比较适合小学生写读后感，建议选择寓言故事、童话故事、富有哲理的文章比较好。因为这一类的文章都寓意深刻，含有很深的教育意义，说明的道理就藏在文章中，很容易提炼出中心。 三、怎样定标题 读后感的拟题方式有两种： 一种是《〈×××〉读后感》或《读〈×××〉有感》； 一种是有正、副标题，如正标题是《感悟生命》，副标题是《——读刘墉作品集有感》。正标题往往简洁而凝练，副标题来点明所读
之书或文章的名称。 这两种拟题方法各有千秋：第一种简洁明了，第二种则显文学韵味。使用时应因文而异、因人而异，不可强求。 四、小学生怎样才能写好读后感 （1）通读全文、认真体会 “读后感”的“感”是从读中产生的。只有读得认真，才能有所感，并能感得深刻。在读中可分三步去理解文章内容，把握文章的思路：以《小音乐家扬科》为例，一是初读感知，理清层次，把握文章的来龙去脉，建立起对课文的初步总体印象。初读《小音乐家扬科》我们知道文章记叙了具有音乐才能的波兰穷孩子扬科，为了看看、摸摸地主仆人的小提琴而惨遭毒打，含冤死去的事。二是细读深思，抓重点，评词析句，细读深思，体会用词的生动、准确。细细品读文章，可先找出一些能反映扬科热爱音乐的重点词句，再细细体会语言的形象生动，故事的扣人心弦之处。三是研读体悟，突破难点，掌握文章的内容和表达的中心思想，用心去感悟生活、研读文章，理解含义深刻的句子，进一步明白了夺去小音乐家扬科生命的罪魁祸首是人吃人，人剥削人的资本主义社会，在这样的社会里穷人的孩子即使有才能，也只能被埋没，甚至遭到被迫害至死的悲惨命运，感悟到我们生活在社会主义社会里是如此幸福。只有通过认真地“读”，才能领会到文章的内容和作者的思想感情，在此基础上，才具备了写“感”的条件。 （2）抓住重点选择感受点
小学三年级读书心得体会10篇
小学三年级读书心得体会10篇 暑假的一天，当我在书堆里“掘宝”时，突然发现了一本有趣的书，他的名字是《洋葱头历险记》。我立刻被它迷魂般地吸引住了，那是因为书的名字太逗乐了，一看就让我爱不释手。当我读完这本书时，还真是果不其然啊! 本书的主人公洋葱头是一个穷人家的儿子。他心地善良，乐于助人，总是梦想着创造一个人人平等、自由的国家。 但是在反派人物柠檬王的残暴统治下，他能如愿以偿吗?故事的开头就令人非常气愤。洋葱头的爸爸老洋葱因为自己无意之中不小心踩了柠檬王一脚，就被关进了黑牢，而且被判了无期徒刑。难道就为这点小事就判无期徒刑吗?读到这里，我真替老洋葱感到愤愤不平。当洋葱头去探监时，老洋葱告诉他监狱里关的都是正直的人，而杀人犯、小偷却在柠檬王的宫殿里逍遥自在。洋葱头听完以后，心里非常难过，他下定决心要救出监狱里的人。父亲告诉洋葱头说，要坚强、要独立、要去研究那群骗子和恶棍，然后用智慧和勇气救出牢里的正义之人。洋葱头记住老洋葱的话，背上包袱，就出发了。一路上，因为他乐于助人，结识了许多的好伙伴。有南瓜大爷、小樱桃、小菜豆、葡萄师傅、覆盆子大哥……他们准备一起联手打败柠檬王。可是在救助朋友的过程中，洋葱头也不幸的被关进黑牢。后来在鼹鼠等朋友的帮助下，洋葱头和狱友们历尽磨难后终于获救，柠檬兵们也纷纷放下武器投降了。大家团结起来，共同推翻了柠檬王的统治，获得了自由。
故事里的洋葱头，是一个聪明、机灵、有正义感的男孩，他团结朋友，乐于助人。不管自己面前发生多少不公平的事，他都毫不退缩，即使自己的很多朋友都被抓近了大牢，勇敢而积极的洋葱头始终也没有放弃拯救大家的信念。他努力地向每一个需要帮助的人伸出援手。正是他的这种精神深深地感染了我，我要向洋葱头学习，学习他那种不怕困难，勇往直前的好品质。在平常的学习和生活中，只要拥有了这种坚持不懈，永不退缩的精神，我们才能取得真正的成功。 《繁星春水》这本书是我头一次接触，看惯了白话文的我，一下子来看诗集，就觉得有点不适应，不过也别有一番滋味。 翻开书，首篇导读便吸引了我。讲到冰心是如何创作诗集，从小到长大，充分体现了冰心在写作方面的天赋。 她的诗主要以母爱，童真，自然著称。从《繁星》中“童年呵，是梦中的真，是真中的梦，是回忆时含泪的微笑。”可想而知，冰心的童年充满着梦，充满着童稚的幻想。“小弟弟呵，……灵魂深处的孩子呵。”更诠释冰心与兄弟姐妹之间那不可言喻的深情厚谊。这些是冰心充满童稚的渴望与幸福。 她后来出洋留学，一去便是多年，她便通过笔来叙述自己的思念，迫切希望能够早点回家。她幻想着与母亲见面，幻想着回家，她很快乐。但是一旦没了幻想，那么她就会变得更加的失落与失望。背井离乡，又离开了至爱的母亲，怎会没有思乡之情呢？“故乡的波浪呵！你那飞溅的浪花，从前是怎么一滴滴的敲我的盘石，现在也怎么一滴滴的敲我的心弦。”那波浪不断的拍打岸，我无动于衷，可是一
书评 读后感：张爱玲与《倾城之恋》
张爱玲书评 张爱玲有着自己的一个独特的情感世界，这个世界并不远离我们日常生活的细枝末节，但是有所超越，朝向那广大而深邃的所在。 这个旷世女子冷漠而骄傲。这与她没落贵族的家庭有着重大关系。祖父是清末名臣张佩纶，祖母是李鸿章的女儿，家族从她父亲开始没落。从小对亲情爱情的极端失望造就了她的敏感与早熟。她四岁开始小说创作，第一篇小说是一个家庭悲剧，第二篇小说写了一个女郎失恋自杀的故事。她擅长写悲剧，擅长运用意象。那些意象大多华美，却苍凉。就像时光流逝，希望缥缈，让人内心发慌。 这个女子，有人说她自私，她太爱自己，有人说她冷漠而无情，有人说她庸俗且小家子气。这个女子，有人说她外表虽冷漠，但内心温暖无比，有人说她的确无情，但她是无情而至于有情，有人说喜欢张爱玲，就是因为她的冷傲。人性的弱点她都看在眼里，这是她的深刻之处；同时她知道人性的弱点如同优点一样有局限性，所以一切总归是能被谅解。远远不止是《倾城之恋》，那些人情世故中是非因果千丝万缕的关系她看得透彻。 一个被亲人排挤的女子，苦于求得一纸婚契，一个饱经世故，放荡不羁的浪子，只是热衷于高雅的调情。这样的一对人儿，本是不该有结局，但是战争终是成全了他们的相守。这其中还有一种命运不可抗的意味。有人说《倾城之恋》是张爱玲笔下唯一一个圆满的爱情。是这样吗。如果它真的圆满，那么作者一定不会是她。 白流苏，一个向时代和潮流奔去的旧式女子，并没有接受新文化，彻底走向社会或是投奔革命；范柳原，香港沦陷或许让他选择了平静地生活，但是却无法改变他的过去和他的骨骼。所以她说：“就事论事，他们也只能这样。” 不得不承认，看张爱玲的文章不好受。苍凉与疏离的气质浮在纸页，缥缈却牢牢缠住人心，有些现实的本质又压着你无法喘息。晦涩的隐喻大多关于人性与社会的阴暗和历史与文明的毁灭，生生地拉出一段距离。她太难懂。她似是将这个世界看透，却无法让人看透她。 上世纪四十年代，一个女性依然被压迫的时代，白流苏站出来，为命运而抗，靠自己而活。高傲如张爱玲，亦是为自身而存活。她的一生都不趋于平凡，像是一个骇世的传奇，然而最终也香消玉殒，独留一纸墨香。她深爱的那个男子，风流多情，这样的男子是无法只满足于一个女子的，而这个男子，却耗完了她所有青春年岁。她的晚年，孤独一人客居它乡，孤僻而自闭，就这样结束了一生。文章憎命达。世上才女有几个不是命运多舛或内心痛苦寂寥。 而这个女子，只能说，是个传奇。
《昆虫记》读后感五篇
篇一《昆虫记》读后感 这个国庆假期，我阅读了法国自然学巨作《昆虫记》。我一拿到这本书，爱不释手，马上就津津有味地阅读起来。 看了序，我知道这本书的作者是法国昆虫学家法布尔。他家境贫寒，无法上学。但他勤奋自学，先后取得数学学士、物理学学士，自然科学博士学位。他花了34年观察，写出来长达250万字的《昆虫记》。这本书更被誉为“昆虫的史诗”。 看完了这本书，我觉得这本书描写仔细，深入了昆虫的生活。读这本书，就像进入了昆虫世界，妙趣横生。连令人讨厌的粪金龟，在这本书里也变得有趣。比如粪金龟挖了一块粪团儿，接着立起锯齿状的前腿，用双手使劲地压粪球，只见它爬到粪球上面，扭动着身体，不停地往这个方向压一压，再往那一个方向打一打，整理粪球表面。这一段话写得真引人入胜呀。 这本书里的昆虫真神奇，小朋友们，你们也赶快来和昆虫做朋友吧！ 篇二昆虫记读后感 我假期里读了《昆虫记》，这本书很好看。 世界上第一本《昆虫记》出版在19世纪末20世纪初的法国，那是一本集自
然科学和人文关怀于一体的昆虫百科全书。当时的《昆虫记》全书共十卷，长达二三百万字。在《昆虫记》中作者将专业知识与人生感悟融于一炉，娓娓道来，在对一种种昆虫的特征和日常生活习性的描述中体现出作者对生活世事特有的眼光，字里行间洋溢着作者本人对生活的热爱与尊重。这本书一出版就立即成为了当时的畅销书，在法国自然科学史与文学史上有着举足轻重的地位。它不仅是一部研究昆虫的科学巨着，也是一部讴歌生命的宏伟诗篇，被人们冠以“昆虫的史诗”之美称，法布尔也由此获得了“科学诗人”、“昆虫界的荷马”、“动物心理学的创导人”等桂冠，并因此书于1910年获得诺贝尔文学奖的提名。 我最欣赏的故事是《萤火虫》，这个故事是描述萤火虫的特征与生活习惯，写的细致深动，还多处应用了比喻，拟人等等手法。 《昆虫记》是由人类杰出代表法布尔与自然界众多平凡子名——昆虫，共同谱写的。 篇三《昆虫记》读后感 这几天，我读了《昆虫记》，我觉得这本书非常好看，让我看了又想看。 这本书是讲的法布尔在一个地方看到的昆虫，这里面的故事都很有趣，让我看了一篇又想看，小朋友们让我们一起进入昆虫世界吧！
部编版五年级语文下册习作写读后感
习作写读后感 课题写读后感课型习作授课 时间 1课时 教学目标1.帮助学生认识读后感这种文体，明确读后感的基本要求，初步掌握写读后感的写法。 2.按照要求完成习作，在习作中感情要真实具体，增强习作的自信心，激发学生写读后感的兴趣。 3.通过写读后感，提高阅读和作文能力，增长见识，提高认识事物的能力。 4.养成修改自己习作的习惯，并能主动与他人交换修改习作。 5.进一步培养学生“读好书”“好读书”的习惯。 教学重点1.认识读后感这种文体，明确读后感的基本要求，初步掌握写读后感的写法。 2.按照要求完成习作，在习作中感情要真实具体，增强习作的自信心，激发学生写读后感的兴趣。 教学 难点在习作中感情要真实具体。 教具 准备课件 教学设计设计意图 导入（ 4 ）分钟一、交流激趣，导入课题。 1.引导回忆：同学们最近在课内或课外读了哪些书籍或者 文章？印象最深的是什么？ 2.学生自由发言，其他学生进行评议，也可以做补充发言。 3.教师小结：从交流中可以看出，有人读《冬阳?童年?骆 驼队》会被深深感动，有人读《红楼梦》会潸然泪下，有 人读《武松打虎》则敬佩之情油然而生……这些都是同学 们真实感情的流露。 这节习作课我们就根据自己的体会，联系生活实际写 一写读后感。（板书：写读后感）什么是读后感呢？（自 由发言，教师总结。） 4.【出示课件4】什么是读后感 我们读一篇文章或一本书时往往会有自己的阅读感 通过谈话交流，一 方面激发了学生参与 课堂活动的兴趣，另一 方面在谈话中使学生 初步接触了“读”和 “感”。
受，有时一些人物会给你留下很深的印象，有时一些情形会让你受到触动，有时一些精彩的语句还会让你过目不忘。把具体感受或者获得的启示写下来，就是读后感。写读后感可以帮助我们深入理解和思考读过的内容。 新课教学（34 ）分钟二、阅读范文，了解写法。 1.呈现读后感例文。【出示课件5】 2.学生自由朗读范文。给每个自然段标上序号, 边读边思 考每个段落主要写了什么内容？用简洁的语言概括一下。 3.小组交流：阅读范文，从写作方面来说，你感受最深的 是什么？ 4.小组派代表发言，全班交流，教师评议相机引导。 （1）每个自然段的主要内容是什么？ ①用一句凝练的话写出自己最深的一点感受。（板书：介 绍篇目，点明感受） ②紧扣感受，用简练的语言概括故事的主要情节。（板书： 概括内容，紧扣感受） ③自己的体会和认识。（板书：围绕感受，详谈体会） ④联系自己的生活或者是结合社会现象来谈读书以后的 深刻感悟。（板书：联系生活，再谈感受） ⑤与开头呼应,进一步来强调总结感受。（首尾呼应，总结 感受） （2）具体写作中要注意什么问题？ ①介绍内容时不能过多的重复原文。 ②围绕着文章来具体写自己的体会和感想。 三、选择材料，尝试命题。 1.选择材料。【出示课件8】 （1）简介文章内容； （2）选择一两个片段； （3）写出自己的感想。 2.命题指导。 题目可以是“读《xxx》有感”或“《xxx》读后感”， 也可以将它作为副标题，再自拟主标题。 展现例文，以问题 方式来引导学生分析 和交流例文。随着问题 的逐步解决，学生对 《读后感》也就有了清 晰的认识。
小学生阅读数学书籍读后感3篇
小学生阅读数学书籍读后 感3篇 小学生阅读数学书籍读后感3篇 数学读后感——趣味数学魔术故事 五（5）班金泽原 我要为大家带来一本十分有趣的书——趣味数学魔术。他用一个个有趣的故事和魔术向我们展示了数学有多么神奇，让我们有兴致地学习数学，从不枯燥乏味。这本书让人不禁赞叹数学的博大精深。在这本书的第一章，一天，作者去了一家大演院看魔术，一走进去就看见一个13岁小男孩出现舞台上、，他的助手飞快地潜入观众席，拿起观众的物品，提问舞台上的小男孩，结果小男孩在既远又昏暗的环境下毫不犹疑一一回答正确，观众发出暴风雨般的掌声和热烈的欢呼声。作者非常惊讶，原来这一切奥秘来自简单的"数字".魔术师是利用了数字来暗示某一个物体，达到"神奇魔幻"的效果。如："1"代表手提包；"2"代表烟；"3"代表
铜币等等。书中还说道"非凡的记忆"也是通过数字给单词编号……还有一个魔术：请一个伙伴拿着一枚多米诺骨牌比如它是6/3,请他以这组里的某个数字乘以2,加7,再乘以5,再让他以另外一个数相加，让他报出答案，拿这个减去15,你发现了什么？自己算算看！什么？想知道原理？自己把书买来看吧！ 读《数学西游记》有感 五（5）班周玉 寒假里，我阅读了《数学西游记》这本书，它的作者是李毓佩。整本书文笔生动，幽默风趣，特色鲜明。他用人们耳熟能详的神话故事《西游记》为主线，描绘了一个个数学故事，给人留下了深刻印象。 这本书主要讲述了聪明的数学猴无意间遇到了猪八戒、孙悟空和沙和尚去西天取经，他们一路遇到了许多妖怪，一个个都身强体壮。数学猴负责计算数学难题，而其他三人负责打妖精，为民除害。他们一路上解决了许多数学难题，有解方程、周期问题、盈亏问题等等很多有趣类型的题目，不过让
《爱花的牛》读后感书评-无用之用
《爱花的牛》读后感书评:无用之用 编者按：《爱花的牛》让我想起了庄子的无用之用论。无用的爱好对于费迪南来说就是有用，正是因为喜欢闻闻花香才让它安全归来，幸福一生。 相信很多家长这段时间都带孩子去电影院看过动画电影《公牛历险记》了，不管是大人还是小孩都肯定特别喜欢里面的主角公牛费迪南，费迪南特殊的爱好和善良的内心、跌宕起伏的情节、幽默滑稽的桥段、幸福美满的结尾汇成了两个字完美，电影院中不时地传来阵阵的欢笑就是明证。 电影《公牛历险记》是根据绘本《爱花的牛》改编而来的。因为半年前就看过《爱花的牛》，这次再看电影，我被作者强大的编剧能力所征服，里面添加进去了很多情节，但却丝毫没有让人觉得生硬和别扭，符合逻辑又充满童趣，精彩纷呈又感人至深。 先介绍一下绘本《爱花的牛》，在西班牙，所有的公牛最大的梦想就是进入竞技场参加斗牛大赛。它们日夜操练，希望被选中，而费迪南却不喜欢这些，它只喜欢赏花、闻花香。在一次挑选最凶猛的斗牛时，因为一个意外，最不想被选中的费迪南被阴差阳错地选中了，在比赛当天，当所有的人都想看到费迪南凶猛的那一面时，费迪南却坐在比赛场的中央陶醉地看着观众手中的花，因为费迪南无法被激怒，当然也就无法斗牛，最后只好把他送回去，费迪南继续在心爱的栎树
下静静地闻着花香，过的很幸福。 不管是《爱花的牛》还是《公牛历险记》，都让我想起了庄子的无用之用论：人皆知有用之用，而莫知无用之用。何为无用之用?庄子用树木不成材却终享天年和支离疏(残疾人)形体不全却避除了许多灾祸来比喻说明。在别的公牛跑、跳、抵角时，唯独费迪南与众不同，它只喜欢闻花香。在人们看来费迪南这头牛就是一头废牛、没用的牛，因为公牛的使命就是成为一头斗牛，决战斗牛士，一举成名。而人们认为的有用，使得一头头公牛成为了斗牛士刀下的死尸;而无用的费迪南却得以幸福地过了一生。其实有用和无用都是从人的功用角度来判断的，人们认为高大粗壮的树木有用，那就是有用;认为枯黄凌乱的杂草无用，那就是无用。而不成材的树对树本身来说就是有用，正是因为不成材，所以才没有被砍伐，才得以长久的存活下来。无用的爱好对于费迪南来说就是有用，正是因为喜欢闻闻花香才让它安全归来，幸福一生。 在教育子女方面，很多人把技能、智商放在头等位置，认为报各种班，学会了钢琴、美术、舞蹈、音乐就是高手，认为会奥数、懂英语就是有用之极，而忽略情感、分享、坚持、善良、诚实、劳动等品质的作用，认为这些是不必要的、无用的，或者认为会了那些有用的，自然就拥有了后者，把后者当成了附庸品或非必需品。而现实是这些被认为掌握有用技能的人往往是被无用的人所领导，就像汉高祖刘邦，带兵打仗、战无不胜不如韩信，运筹帷幄、决胜千里不如张良，治理国家、安抚百姓不如萧何。真本事没有一项比过别人，却得到无数英
《昆虫记》读后感400字3篇
《昆虫记》读后感400字3篇 “世界上很少有人会从事这个职业的，我们也不指望从这份工作中挣钱，但是我们不必介意，因为能获得很多有趣的知识，从某种意义上看，这比任何一个职业都有意思。” 这是一部所有人都爱读的经典大作，每个人都能在解读它时获取不同的感觉和启示，有人喜欢它鲜明的人物个性;有人喜欢它瑰丽的整体形象;有人喜欢它活泼诙谐的对话旁白;有人还研究它的历史背景、社会现象。但在我看来，他那曲折的情节中暗藏着人们渴望而不可及的生活理想和人性追求，那就是——自由。 篇一 特别是当我读到蟋蟀这个故事的时候，它在地下等待了一年，当钻出土地时只能活一个星期，却仍然放声高歌，蟋蟀那珍惜自己、活出自己的精神让我感动。而作者说到：他们不仅为大自然的美好而高歌，更是在为自己的生命复苏而歌唱，这句话久久刻在我的心里。 在生活中，我们都应该像法布尔一样，对自己的目标多一份热爱，多一份执着，多一份坚持，多一份努力，你也将到达胜利的彼岸! 萤火虫的身体会发亮，那是因为有个白色的物质发光，但现在人们也不知道这种白色的物质是什么。我们要好好学习，长大后解开这个谜。 《昆虫记》这本书给了我无穷的乐趣和无数的启发，我认为是一本值得阅读的好书，无论是谁只要认真阅读一下《昆虫记》就会被大自然的神秘吸引，快来看看吧! 最近我看完了一本很好看的书——《昆虫记》，在这本书里面，作者使用了拟人的方法写了五花八门的昆虫的生活、奇特的习性、什么性格、什么特点，还有它们的奇怪的外号，及为什么会叫这种外号，比如说：蝉的外号是“自由的歌者”;看起来好看的螳螂的 外号居然是“天生的杀人狂”;没“变身”的毛毛虫是“列队虫和气象台”;可怕的黑腹 狼蛛是“闪电毒手”…… 读完《昆虫记》这本书，不知怎么的它就吸引了我。这是一本科普书，作者用朴实的文字，清新自然;幽默的叙述，惹人捧腹……人性化的虫子们翩然登场，多么奇异、有趣 的故事啊!法布尔的《昆虫记》，让我没有梦幻感，那些具体而详细的文字，不时让我感 觉到我的周围，有虫子气味的存在，仿佛置身于现场一样，许多昆虫的身影，及它们嚣张的鸣叫，一下子聚拢过来，我屏住呼吸，然后，凭它们穿透了我心灵，让我陶醉在昆虫的世界。这本书还让我懂得了昆虫跟我们人类在生与死，劳动与掠夺等许多问题上都有着惊人的相似。这本书不是作家创造出来的世界，它不同于小说，它们是最基本的事实，是实实在在的描写昆虫的生活，细致入微的观察并描写，有许多是有科学依据的。
五年级下册读后感作文
五年级下册读后感作文 五年级下册读后感作文范文一 在我所学过课文中，《凡卡》是我最喜欢的一篇。只要我一有空，就把它拿出来反复的读，认真的想。 《凡卡》一文的作者借凡卡给爷爷写信，恳求他带自己回家这件事，叙述了凡卡悲惨的学徒生活，反映了18世纪——19世纪末沙皇统治下社会的黑暗，以及穷苦劳动人民悲惨的命运。读着读着，我的眼泪不禁夺眶而出；读着读着，我的眼前仿佛出现了小凡卡的悲惨生活情景：我看见瘦骨如柴、赤着双脚的凡卡，正在被狠心的老板用皮带抽打，老板娘用青鱼直戳他的脸，伙计们捉弄他，当凡卡被老板和老板娘虐待时，伙计们却幸灾乐祸的笑着。晚上，凡卡只能睡在过道里，老板的小崽子一哭，他就别想睡觉，只好摇那个摇篮…… “亲爱的爷爷，发发慈悲吧。带我离开这儿回家，回到我们村子里去吧……我给您跪下了，我会永远为您祷告上帝。带我离开这儿吧，要不，我就要死了……”这是凡卡乞求爷爷把他带回乡村里的一段话。从这撕心裂肺、催人下泪的话语中，我知道了凡卡受的苦难和折磨已经很久了。这不是一般的苦。而是痛苦不堪、无法忍受。生活也没有指望了，只有死路一条。 读完这篇文章，我似乎看见泪水满面的凡卡就站在我的面前，哭诉着他的悲惨命运。正因为这样，我们更应该热爱新社会、珍惜现在的幸福生活。 五年级下册读后感作文范文二 读了《卖火柴的小女孩》这篇课文后，心情就好像起伏的波涛，久久不能平静，我觉得资本主义国家太可恨了。这篇课文是丹麦的伟大童话作家安徒生写的，它深刻地揭露了资本主义国家的罪恶，对小女孩的不幸遭遇寄予深切同情。 在圣诞节的夜晚，那些富人们都兴高采烈得聚在家里欢度节日。有的围绕着圣诞树唱歌跳舞，有的坐在餐桌前尽情地吃着香喷喷的饭菜，有的孩子正依偎在爸爸妈妈的怀里，嬉笑撒娇。在欢度佳节的夜晚，又有谁会冒着寒冷走出家门去买火柴呢？可那个穷苦的小女孩，她光着头，穿着破衣服，在又冷又黑的大街上，仿佛在说：谁买我的火柴，请买我的火柴吧……难道她不想在家里过节吗？难道她不想得到幸福吗？说实在的，她太想了，但是她却做不到。因为妈妈去世了，爸爸没有工作，只好靠她卖火柴挣几个钱来维持生活，她的命运实在是太惨了。 小女孩由于没有卖掉一根火柴，没有挣到一个钱，所以她没有回家，因为她的家里和大街上一样寒冷和饥饿。在饥饿和寒冷的苦境中，她只能坐在高楼的墙角下，划着一根又一根的火柴。在微弱的火光中，她仿佛看到了铜把手的大火炉，香喷喷的烤鸡，美丽的圣诞树。读到这儿的时候，我真的为小女孩的“幸福”而辛酸。但是在资本主义的国家里，劳动人民的孩子是不可能有幸福的。结果呢，小女孩的幻觉一次次地被划灭了，她的“幸福”也随之飞得无影无踪了。最后，她划着整把火柴，想留住她最心爱的奶奶。但是在罪恶的资本主义里，就连这么一点点的爱，也不留给可怜的卖火柴的小女孩。第二天清晨，这个小女孩坐在墙角里，两腮通红，嘴里带着微笑，她死了，在旧年的大年夜冻死了。读到这里，我的泪水流到了脸