英语语音讲解

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英文字母

元音字母

A E I O U

辅音字母

B C D F G H J K L M N P Q R S T V W X Y Z

英语音素

一、元音 [i:] [i] 辅音 [p] [b] [t] [d ]

元音练习:

[i:] [i] [pi:p] [pip] [pi:b] [pib] [bi:t] [bit]

辅音练习

[p] [b] [t] [d] [i:] [i]

[pi:] [pi] [bi:] [bi] [ti:] [ti] [di:] [di]

综合练习

[p] [b] [t] [d] [pid] [pi:d] [bit] [bi:t] [tid] [ti:d] [di:p] [dip]

单词练习

pea [pi:] bee [bi:] eat [i:t] bit [bit]

beat [bi:t] tip [tip] deep [di:p]

二、元音[e] [?] 辅音[k] [g] [f] [v]

[e] [?] [kef] [k?f] [peg] [p?g] [ted] [t?d]

[vet] [v?t] [fet] [f?t]

辅音练习

[k] [g] [f] [v] [e] [?] [ke] [k?]

[ge] [g?] [fe] [f?] [ve] [v?]

综合练习

[k] [g] [f] [v] [ket] [k?t] [giv] [g?v] [fi:t] [fit] [veg] [v?g]

单词练习

egg [eg] get [get] fat [f?t] bag [b?g] key [ki:]

kid [kid] big [big] give [giv] fact [f?kt] feet [fi: t] 三、元音[a:] [?:] [?] 辅音[s] [z] [θ][e]

元音练习

[a:] [?:] [?] [ha:d] [h?:d] [h?d] [pa:s] [p?:s] [p?s] [fa:] [f?:] [f?] [θa:t] [θ?:t] [θ?t] [ea:t] [e?t] [e?:t]

辅音练习

[s] [z] [θ] [e] [a:] [?:] [?] [sa:] [za:] [θa:] [ea:]

[s?:] [z?:] [θ?:] [e?:]

综合练习

[s] [z] [θ] [e] [si:] [set] [zi:l] [zest] [θ??k] [θin] [e?n] [ei:]

单词

car [ka:] art [a:t] sort [s?:t] talk [t?:k] fond [f?nd] best [best]

zest [zest] bath [ba:θ] thought [θ?:t] than [e?n]

四、元音[?] [?:] [?] 辅音[h] [l] [r]

元音练习

[?] [?:] [?] [h?t] [h?:t] [h?t] [l?v] [l?:v] [l?v]

[r?b] [r?:b] [r?b]

辅音练习

[h] [l] [r] [?] [?:] [?] [h?] [h?:] [h?]

[l?] [l?:] [l?] [r?] [r?:] [r?]

综合练习

[h] [l] [r] [hi:d] [l:d] [r:d] [h?m] [l?m] [r?m]

单词

color [k?l?] lucky [l?ki] girl [g?:l] first [f?:st] forget [f?’get] dollar [‘d?l?] have [h?v] love [l?v] little [litl] bread [bred]

五、元音[u:] [u] 辅音[m] [n] [?]

元音练习

[u:] [u] [mu:n] [mun] [ku:d] [kud] [fu:t] [fut]

辅音练习

[m] [n] [?] [mu:] [ mu] [nu:] [nu] [su?:] [su?]

综合练习

[m] [n] [?] [kim] [kin] [sim] [sin] [si?] [m?:m] [m?:n] [m?:?]

单词练习

[gud] good could [kud] move [mu:v] spoon [spu:n]

money [m?ni] room[ru:m] need [ni:d] morning [m?:ning]

练习拼读

[buk] [luk] [tuk] [gud] [fut] [fu:d] [nu:n] [mu:n] [tu:l] [li:d] [mi:t] [ni:d] [θi?k] [si?] [si?k]

六、双元音[ei] [?u] [ai] 辅音[?] [?] [t?] [d?]

元音练习

[ei] [?u] [ai] [?eid] [??ud] [?aid] [f eil]

[f?ul] [fail] [dei] [d?u] [dai]

辅音练习

[?] [?] [t?] [d?] [ei] [?u] [ai] [dei]

[d?u] [dai] [?ei] [?ei] [t?ei] [d?ei] [??u]

[??u] [t??u] [d??u] [?ai] [ai] [t?ai] [d?ai] 综合练习

[?] [?] [t?] [d?] [??:t] [?ip] [??u]

[le??] [ple??] [me??] [t?ek] [t?ip] [ t?in]

[d??k] [d?i:p] [d??uk]

单词

same [seim] late [leit] show [??u] life [laif]

flash [flai?] pleasure [ple??] charm [t?a:m]

change [t?eind?] job [d??b] joke [d??uk]

七、元音[au] [?i] 辅音[ts] [dz] [tr] [dr]

元音练习

[au] [?i] [audz] [?idz] [faul] [t?il]

[tau] [t?i] [kaund] [k?in]

辅音练习

[ts] [dz] [tr] [dr] [au] [?i]

[auts] [?its] [audz] [trau] [drau] [dr?i]

综合练习

[ts] [dz] [tr] [dr] [h?ts] [s?ndz] [tr?k] [dr?p]

[lets] [bedz] [tr?vl] [dr?g] [bu:ts] [l?:dz ] [trik] [dri?k] 单词

house [haus] shout [?aut] joy [d??i] noise [n?iz] train [trein] try [trai] dry [drai] dream [dri:m] seats [si:ts] reads [ri:dz] 八、元音[i?] [u?] [??] 辅音[j] [w]

元音练习

[i?] [u?] [??] [?i?] [???] [?u?] [hi?] [h??]

[hu?] [spi?] [sp??] [spu?]

辅音练习

[j] [w] [i?] [u?] [??]

[ji?] [wi?] [j??] [w??] [ju?] [wu?]

综合练习

[j] [w] [jes] [west] [j??] [w?n]

单词

dear [di?] beer [bi?] care [k??] share [???] sure [?u?]

your [ju?] year [ji?] young [j??] wait [weit] watch [w?t?]

初中英语语音的知识点总复习附解析(5)

一、选择题 1.Which one is the correct phonetic symbol of the word “boring”? A.[?b?r??]B.[?b?: r?n] C.[?b?: r??]D.[?b?r?n] 2.His father bought him a new / t??/ for his birthday. A.tool B.tail C.tall D.toy 3.下列单词中元音字母a 的发音与其他三个不同的是________。 A.thanks B.jacket C.map D.name 4.—How often do you do sports? —I do sports /twa?s/a day. A.twice B.twins C.tooth D.try 5.You’ll _____________ /feil/ in the final exam if you don’t work harder. A.feel B.fell C.fail D.fill 6.根据朗读基本知识要求,以下哪个句子应该在句末读升调? A.When do you get up every day? B.Which subject do you like better, English or Chinese? C.Can I try it again? D.Here you are. 7.以下字母有相同元音因素的是 A.A, H B.L, O C.E, Q D.I, X 8.选出下列字母中都含有相同音素 ......的一组字母:________。 A.Ff; Ll; Hh B.Gg;Tt; Zz . C.Bb; Dd; Jj D.Aa;Kk; Xx 9.In the following words, which underlined letter has a different sound from the others? A.produce B.product C.promise 10.Which of the following underlined parts is different in pronunciation from others? A.Who can tell me how to operate the machine? B.The lane is too narrow. C.How great Sheshan State Resort is! D.We can take the cable to the top of the mountain. 11.Which word of the following has a different stress from the others? A.X-ray B.Upset. C.Rapid 12.Which sound goes with the word "burn"? A./b?n/ B./br?n/ C./br?:n/ D./b?: n/ 13.Which of the following words is pronounced /k?ust/? A.coat B.cost C.coast D.count 14.I have a pet / k?t / , it’s very smart . A.cat B.cut C.coat D.cute 15.People have learned a lot from _______ / sa??n't?f?k / studies. A.science B.scientific

英语口语和书面语语体特征比较知识讲解

英语口语和书面语语体特征比较 英语口语和书面语语体特征比较:口语体和书面语体虽然都是人类语言的符号和代表,但作为不同的语言交流形式,它们在诸多方面,如组成内容、表现形式、差异特征及语境依赖等具有明显的不同。当然,口语体与书面语体的差异还不止本文中所提及的这些。 人们运用语言传递信息、交流感情、表达思想、实现相互沟通。特定的环境,不同的方式、场合、对象及目的,要求人们使用不同的语言形式。社会交际功能的不同需求,使语言产生了不同的功能变体,我们称这种不同的变体为文体(又称语体)。从文体的角度看,英语有亲密文体(familiar)、随便文体(casual)、口语文体(informal)、正式文体(formal)和庄严文体(frozen)之分[1]。口语体和书面语体还可以进一步细化。例如:口语包括日常对话、即兴发言、独白、讨论和演讲等;书面语包括一般文章,学术论文,科普读物,政治评论以及文献资料等。从私下个人交流到公开的法庭辩论及审判,不同的口语类别有不同的特征。同样,不同的书面语类别其特征也有所不同,比如私人信件和时政评论就相去甚远。 中国有句古语,言之无文,行之不远。意思是说书面语是口语的记录。口语是语言的基本形式,是语言学研究素材的主要来源,在现代英语中,口语和书面语有很大差别。语言学家Evans 在“The use of English”中谈道:I would only saythe written and spoken English are in the modern periods,so far apart that they almost constitute two differentlanguages. (我只想说,口语和书面语到了近代已经发生了很大变化,有如两种不同的语言了)。 一、口语体和书面语体的概念 语言是古人类在集体劳动过程中,为了适应交际的迫切要求而产生的,并一开始就伴随着有声的语言。这一时期的人类交际只存在一种口头形式。伴随着新的交流工具———文字的出现,语言的另一种存在形式也被创造出来,这就是书面语。 美国学者切弗(W.Chafe)教授认为,口语以其结构的不完整性(fragmentation) 和说话者与说话场合的紧密依存性(involvement) 为特点;而书面语的特点则为语言结构完整(integration),语言使用者不依赖于说话场合(detachment)。他还举例说,口语使用者在自然对话中多使用“and”和“but'’等词来连接简单句,或多使用单一动词结构,而很少使用复杂的并列句或从句结构。而且,在一般会话中,由于说话者和听话者之间的高度参与,说话者常使用直接引语和通俗口语语言。与口语相反,书面语中频繁出现的是主语、谓语、定语、状语、表语等复杂的从句结构。而著名的英国学者H.E.帕麦尔和J.G.布兰德弗在他们合著德《英语口语语法》导论中对“口头”和“书面”英语作了概述,认为“口头”和“书面”这两个术语可以有许多种解释。“口头英语”可以是指受过教育的英国人“在通常的会话或写信给亲密的朋友时,一般所用的那类英语”,而“书面英语”则“包括我们通常在书籍、评论、报纸、正式书信中或是在正式会谈中(特别是在陌生

英语音标发音规则汇总

音标 1、音素:音素是英语中最小的语音单位,英语中有48个音素,其中元音20个,辅音28个。 2、音标:是记录音素的符号,用于区别字母,因而需加“[]”或“//”。 3、48个音标 4、开音节:以元音字母结尾或以辅音字母加不发音的e结尾的单词,叫开音节单词。在开音节单词中,元音字母发它本身的音。 5、重音:读单词时总有一个响亮的音节叫重读音节,以“'”来标记。

6、句子重读:①一般原则:有句子重读的是名词、动词、形容词、数词、副词、感叹词等。②关键性原则:在一定场景下传递新信息的关键词要重读。 7、连读:同一句群中,前一词以辅音音素结尾,后一词以元音音素开头,在语流中将这两个音素合拼在一起读,这种现象叫“连读”。 字母或字母组合在重读音节或非重读音节中的读音 A)元音字母在单词中的读音 后偶尔发

B)辅音字母在单词中的读音

重点辅音字母读音讲解: n在单词中的读音 ①n在一般情况下发/n/。如:kind, need, soon等。 s在单词中的读音 ①s在单词开头通常读/s/。如:sit, stop等。 ②s后面的辅音字母发清辅音时读/s/。如:desk, past, question, mistake等。 ③以s结尾的复数名词,s前的辅音字母发清辅音时,词尾s读/s/。如:clocks, shops等。 ④ss在单词中读/s/。如pass, lesson等。 ⑤s在两个元音音素之间常读/z/。如:music/′mju:zik/, visit/′vizit/等。 ⑦加s构成的复数名词及单数第三人称动词形式中,s前面为浊辅音或元音时,s读/z/。如:bags, plays, blows, rulers等。

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小升初语音专题 英语国际音标 1.英语共有_______个音标. 2.音标分为______音和______音两大类. 3.元音有________个,分为_____元音和_____元音. 4.辅音有________个,按声带振动情况分为____辅音和____辅音. 名称音标 元音 单元音 [i:] [i] [?:] [?] [u:] [u] [?:] [?] [ɑ:] [?] [e] [?] 双元音[ei] [ai] [?u] [au] [i?] [??] [?i] [u?] 辅音清辅音[p] [t] [k] [f] [s] [?] [?] [tr] [?] [?]浊辅音[b] [d] [g] [v] [z] [?] [e] [dr] [?] [?]鼻音[m] [n] [?] 摩擦音[h] [r] [j] [w] 舌侧音[l] /i:/ bee /bi:/ feet /fi:t/ keep /ki:p/ team /ti:m/ meet /mi:t/ /i/big /big/ city /siti/ give /giv/ sick /sik/ /e/ get /get/ best /best/ text /tekst/ help /help/ /?/fat /f?t/ have /h?v/ cat /k?t/ back /b?k/ hat /h?t/ /a:/ laugh /la:f/ glass /gla:s/ half /ha:f/ farm /fa:m/ park pa:k/ / ? / must /m ? st/ does /d ?z/ money /′m ?ni/ ugly /′? gli/ come /k ? m/ / ?:/ horse /h?:s/ saw /s?:/ corn /k?:n/ course /k?:s/ salt /s?:t/ / ? / dog /d? g/ pot /p? t/ cost /k? st/ what /w?t/ honest /′? nist/ /u:/ food /fu:d/ moon /mu:n/ rule /ru:l/ loose /lu:s/ noon /nu:n/ /u/ book /buk/ put /put/ good /gud/ would /wud/ could /kud/ /?:/ nurse /n?:s/ burn /b?:n/ turn /t?:n/ girl /g?:l/ bird /b?:d/ /? / better /bet?/ never /nev?/ worker /w?:k?/ welcome /welk?m/ /ei/ may /mei/ name /neim/ game /geim/ eight /eit/ age /ei? / /ai/ eye /ai/ time /taim/ buy /bai/ right /rait/ bike /baik/ kite /kait/ / ? i / boy /b? i / toy /t? i / noise /n? i z/ voice /v? i s/ point /p? i nt/ coin /k? i n/ /?u/ no /n?u/ home /h?um/ hope /h?up/ wrote /r?ut/ note /n?ut/ pose /p?uz/ /au/ now /nau/ out /aut/ how /hau/ about / ?′baut/ south /sauθ/ house /haus/ /i?/ ear /i?/ near /ni?/ idea /ai′di?/ hear /hi?/ mere /mi?/ spear /spi?/ /ε?/ air /ε?/ tear /tε?/ care /kε?/ dare /dε?/ fair /fε?/ there /eε?/ /u?/ tour /tu?/ poor /pu?/ sure / ? u?/ your /ju?/ /k/ lack/l?k/ take/teik/ clock/kl?k/ class/kla:s/ weekend/′wi:kend/ /θ/ bath/ba:θ/ thick/θik/ mouth/mauθ/ breath/breθ/ /e/the/ e?/ they/eei/ that/e?t/ mother/′m? e?/ thus/ e? s/ then/een/ /s/ face/feis/ mouse/maus/ cakes/keiks/ caps/k?ps/ likes/laiks/ stops/st? ps/ oo

英语口语中的语音知识-连读、失音、弱读、混同-英美音差异(音汇总

四、六级听力中所涉及的语音知识 四、六级听力中所涉及的语音知识------连读、失音、弱读、混同 1.连读(在语音分析中的代码为p1) 连读即连在一起读,就是两个或多个分属不同单词的音素因为相邻或语速较快等原因而连在一起读出的现象。连读是听力中最基本的障碍,也是最长期的问题。刚接触高要求听力训练的初学者,就不可避免地要遇到连读的问题;即使听力水平已经很高的人,偶尔犯个错误,常常还是由于某个非常普通的连读。 连读现象在英语考试听力中极为常见。因为听力考的是内容是口语,口语必有连读。英语是这样,汉语和世界上任何语言都是如此。传说古英语中并没有字母W ,只有常连在一起双写的U (UU )。两个U (DOUBLE U)连在一起写草了,便成了W 的形状;连在一起读快了,便成了[d blju:]读音。久而久之,双写的U 就成了现在字母W 。又如汉语的“甭”字,起初只是口语中“不”和“用”形成的一个连读音变,久而久之人们又把两个字合写成一个字,于是连读便创造出了一个新的汉字。四川话“biao dei”是“不晓得”三个汉字的连读,河南话中的“ra”是“人家”的连读。类似的例子举不胜举。可见连读的作用和影响无处不在,它在四级听力中也是无孔不入的。 下面列出连读的基本规则,大家应该记住。但最重要的是把这些规则落实到听力实践中去,弄清楚这些规则实际反映到听觉上到底是什么样子。所以,对以下规则的浏览一定要与听写句子相结合。 1)前一个单词以辅音音素接尾,后一个单词以元音音素开头,并且两个词处于同一个意群或者说话者语速较快时,两词发生连读。这是连读发生的最基本情况。属于这种情况的连读很多,可以通过在训练听力时分析语音、朗读、跟读、反复对比的方法加以解决。

英语语音基础知识

第一章英语语音基础知识 音素是语音的最小单位,有区分语言意义的作用。英语有20个元音音素和28个辅音音素。 元音:发元音时,气流从肺中压出,经过气管进入口腔,在口腔中受到发音气管如舌,唇等的调节,但不受阻碍。舌的前后,高低,唇的圆扁,都会影响从肺中流出的气流,使之发出不同的元音来。根据发音时舌活动的范围,英语元音可分成前元音,中元音,后元音。发音时元音声带振动,叫浊音。英语共有22个元音,其中单元音12个,双元音8个。 辅音:发辅音时,气流从肺中压出后受各部门的发音器官如唇,齿,舌,咽喉的阻碍。发辅音时声带振动的是浊辅音,声带不振动的是清辅音。英语的辅音共有28个。 (1)音标的含义:音标就是记录音素的符号,是音素的标写符号。它的制定原则是:一个音素只用一个音标表示,一个音标只表示一个音素。如汉语拼音字母、英语的韦氏音标和国际音标等。狭义上的”音标“意思就是指英语音标。 (2)国际音标(The International Phonetic Alphabet,简称 IPA)是一组语言学者用来个别标示各种人类所能发出来的声音(指单音或音素)的语音符号系统,作为统一标示所有语言中语音的标准符号,其中大多数的符号都取自或衍伸自罗马字母,其它的有些是从希腊字母,有些则明显地与其它任何的字母标准毫无关系。 国际音标最早是在1886年,由语言学家保尔巴西所带领的一群英国和法国语言教师基于教学与研究上的需要,在国际语音学学会的赞助下开发出来的,于 1888年公布。最早的国际音标是根据斯威特制订的的罗马字母,但之后它又经过数次修正,其最后一次的版本是在1993年,并于1996年又更新一次。国际音标主要的原则是一个符号代表一个音,因此不会有像英语中 sh 和 th 这样,两个子音组合代表一个音的情况发生。目前国际音标符号共计有48个。 (3)音标有几类?音标的种类繁多,美国有美国的音标 (KK音标),英国有英国的音标(DJ音标),在英国还有牛津、剑桥自己出的音标,加上近期访间出版的韦氏音标、新国际音标…,因此就出现了张三音标、李四音标,版本非常的多。在众多版本中,使用较普遍的有英英的 DJ音标和IPA 音标, 以及美英的 KK音标。 (4)音标的书写格式 1. 音标必须写在括号里,常用的音标括号有斜头和平头两种,其上端不顶第一线,大致与大写字母相齐,下端在第三格的中间。 2. 音标没有书写体,也没有大小写,因此书写时必须和印刷体一样,直上直下,没有斜度。(5) 音标歌 国际音标48,元音20、辅28, 元音又分单和双 单元音12、双元音8, 7个短元音音标:/Z / e / I / F /V / H / E / 5个长元音音标:/i:/C:/A:/u:/B:/ 8个双元音音标:/AI / AH / eI / E H / IE /HE /CI /eE/ 辅音十对清浊对:/p / t / k / s / f / S / O / tS / tr / ts/ / b /d / G / z / v / W / D /dW / dr / dz/ 五个是一组:/w / j / l / h / r / 鼻音三个不能忘:/ m //n /Y /

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/e/the/ e?/ they/eei/ that/e?t/ mother/′m?e?/ thus/e?s/ then/een/ /s/ face/feis/ mouse/maus/ cakes/keiks/ caps/k?ps/ likes/laiks/ stops/st?ps/ oo 发长音: 发短音: ( ) A. school B. tooth C. choose D. good ( ) A. book B. moody C. look D. cook () A.too B.classroom C.book D.afternoon 一. 找出画线部分读音不同的单词(每题2分,共20分) ( ) 1. A. tea B. meat C. weather D. beach ( ) 2. A. back B. fast C. have D. map ( ) 3. A. warm B. garden C. market D. party ( ) 4. A. school B. tooth C. choose D. good ( ) 5. A. book B. moody C. look D. cook ( ) 6. A. June B. ruler C. put D. menu ( ) 7. A. push B. fun C. sun D. ugly ( ) 8. A. tiger B. her C. officer D. over ( ) 9. A. go B. no C. cold D. hot ( ) . like B. lion C. pizza D. Friday ()11.A.too B.classroom C.broom D.afternoon ()12.A.houses B.spell C.student D.sister ()13.A.colour B.American C.doctor D.licence ()14.A.teacher B.seat C.sweater D.please ()15.A.which B.who C.what D.where ()16.A.little B.thing C.white D.with ()17.A.yellow B.brown C.window D.know ()18.A.worry B.sky C.only D.many ()19.A.school B.chair C.China D.much ()20.A.these B.they C.brother D.three ( )21. A. brother B. come C. police D .mothers ( )22. A .cinema B. climb C. sister D. film ( )23. A. these B. bath C. think D .health ( )24 . A. morning B. color C. work D. doctor ( )25. A. basement B. favorite C. basket D. table ( )26. A. island B. small C. ask D. helps ( )27. A. mouth B. dangerous C. thousand D. about ( )28. A. beach B. meal C. theatre D. leave ( )29. A. how B. snow C. tomorrow D. own ( )30. A. large B. language C. giraffe D. great

六种英语口语技巧

六种英语口语技巧 语言的交流与掌握大量的词汇、句型、语法是两回事。就语言本身的知识来说,我们已经过关了。我们缺少的就是在交流中来运用英语,只有在交流中我们才能与对方进行思维密码的相互破译。同样的话在不同的语言交流环境中所表达的意思是不一样的。 建议我们要把学习的目标收缩,把追求大而广的英语知识转化为追求一种定量性的技巧,有6种技巧,是美国人和美国人之间交流的关键性东西,如果我们能掌握这6种技巧,就可以更好地理解美国人的思维,从而学好口语。 第一,如何用英文简单界定一个东西的技巧。美国人和美国人交谈80%是想告诉对方这个事物是什么。我们的课本尽管词汇难度不断加深,但思维逻辑结构却只停留在一个水平上。中国人常说Where is the book(这本书在哪儿)?很少有人说What is a book(书是什么)?而美国的小学生就开始问:What is the book?这种 Where is the book只是思维的描述阶段。但是我想连大学生也很难回答What is a book?因为中国传统英语教学模式没有教会学生表达思想的技巧。 第二,如果已经学会界定,但理解还有偏差,那就要训练How to explain things in different wa ys(用不同的方式解释同一事物)。一种表达式对方不懂,美国

人会寻找另一种表达式最终让对方明白。因为事物就一个,但表达它的语言符号可能会很多。这就要多做替换练习。传统的教学方法也做替换练习,但这种替换不是真替换,只是语言层面的替换,而不是思维层面的替换。比如,I love you(我爱你)。按我们教学的替换方法就把you换成her,my mother等,这种替换和小学生练描红没有什么区别。这种替换没有对智力构成挑战,没有启动思维。这种替换句子的基本结构没变,我听不懂I love you,肯定也听不懂I love her。如果替换为I want to kiss you, I want to hug you, I will show my heart to you等,或者给对方讲电影《泰坦尼克》,告诉对方那就是爱,这样一来对方可能就明白了。这才叫真正的替换。也就是说用一种不同的方式表达同一个意思,或者一个表达式对方听不清楚,举一个简单易懂的例子来表达,直到对方明白。 第三,我们必须学会美国人怎样描述东西。从描述上来讲,由于中美的文化不同会产生很大的差异。我们描述东西无外乎把它放在时间和空间两个坐标上去描述。美国人对空间的描述总是由内及外,由里及表。而中国人正好相反。从时间上来说,中国人是按自然的时间顺序来描述。我们描述一个东西突然停住时,往往最后说的那个地方是最重要的。美国人在时间的描述上先把最重要的东西说出来,然后再说陪衬的东西。只有发生悲剧性的

小升初英语语音专项训练

语音专项练习 一、找出画线部分读音不同的单词. ( ) 1. A. tea B. meat C. weather D. beach ( ) 2. A. back B. taste C. have D. map ( ) 3. A. warm B. garden C. market D. party ( ) 4. A. school B. tooth C. choose D. good ( ) 5. A. book B. food C. look D. cook ( ) 6. A. June B. ruler C. put D. menu ( ) 7. A. push B. fun C. sun D. ugly ( ) 8. A. tiger B. her C. officer D. here ( ) 9. A. go B. no C. cold D. hot ( ) 10.A. like B. lion C. pizza D. Friday 二、选出划线部分的读音与其他二个不同的单词: ()1、A、he B、egg C、jeep ()2、A、room B、good C、book ()3、A、grade B、hat C、map ()4、A、his B、those C、 Miss ()5、A、mother B、father C、thank ()6、A、chair B、Here C、There 三、相同的打√,不相同的打× 1、bike ship ( ) 2、bus must ( ) 3 、stop go ( ) 4、same plane ( ) 5、find drive ( ) 6、post office () 7、next get ( ) 8、library bike() 9、buy must ( ) 10、police go()11、five nice () 12、bed we() 13、 stop know() 14、dish hi () 15、snow grow()

初中英语语音的知识点总复习附解析

一、选择题 1.从A、B、C、D四个选项中找出所含元音音素不同的一个。 A.name B.Grace C.map D.game 2.If I had one million dollars, I’d give it away to ______________/′medik?l/ research. A.medicine B.medical C.magazine D.metal 3.You’ll _____________ /feil/ in the final exam if you don’t work harder. A.feel B.fell C.fail D.fill 4.下列单词中画线部分的读音不同的是______。 A.mother B. their C.thing D.these 5.以下字母有相同元音因素的是 A.A, H B.L, O C.E, Q D.I, X 6.Which underlined letter pronounces differently from the others? A.northern B.abroad C.block D.before 7.Whic h word of the following doesn’t have the same stress as the others? A.Absent. B.Insect. C.Translate. 8.Which of the following word is pronounced(发音) /greid / ? A.great B.grade C.glad D.ground 9.Which of the following underlined parts is different in pronunciation from others? A.Who can tell me how to operate the machine? B.The lane is too narrow. C.How great Sheshan State Resort is! D.We can take the cable to the top of the mountain. 10.Which pair of the words with the underlined letters has the same sound? A.many grammar B.coffee wheel C.youth thumb 11.Which of the following underlined parts is different in pronunciation from others? A.Scientists found that dinosaurs all died of disease. B.Disneyland was created by Walt Disney. C.Believe me, we come in peace. D.How is the man dealing with trouble? 12.My______ /'fe?v?r?t/ snack is potato chips. A.favorite B.free C.foreign D.future 13.从A、B、C、D四个选项中找出所含元音音素不同的一个。 A.he B.red C.she D.me 14.I have a pet / k?t / , it’s very smart . A.cat B.cut C.coat D.cute 15.Which of the following ending has the same pronunciation “started”? A.hoped B.needed C.raised D.passed 16.Which one is the correct phonetic symbol of the word “boring”? A.[?b?r??]B.[?b?: r?n] C.[?b?: r??]D.[?b?r?n]

最全英语口语发音规则讲解汇总

最全英语口语发音规则讲解汇总中国人在口语表达的过程中,讲究“字正腔圆、落地有声”,所以中国人说话就像是数豆子一般,一颗一颗的往下落数的才清楚。 但英语恰恰相反,它需要将一句话中的某些个重点词汇给凸出来,其它的非重点词汇弱化。 尤其是在美音中,它甚至会将两个或者以上的单词全部连起来读,感觉就像是第一个单词没有读完,下一个紧跟着已经读出来了,或者是将某个单词的某个辅音直接给省略掉了。 所以对已经习惯了一个字一个字掷地有声的中国人来说,好多人就会觉得英语“太含含糊糊”了,这也导致好多中国人听力非常的差。 所以,中国人在学习英语的过程中,一定要去往英语语言习惯上靠近。当然,要练成如此“英语式”的口语表达,最根本的还是要去注意英语中的连读和略读。 (一):连读 发音规则一 辅音+元音 一句话中相邻的两个单词,前一个单词以辅音结尾,后一个单词以元音开始,拼读成“辅音+元音”。 讲解:你还记得汉语拼音中有些单词xi'an(西安)、ku'ai(酷爱)吗?如果去掉隔音符,就成了xian(先)、kuai(快)了。英文中几乎所有的句子都是从头拼到尾,简单地说:连音就是两个单词相遇能拼读就拼,不能拼读

例如:Take~it~easy 短语练习(大声读出来喔): 1.far~away: It's not far~away from here. 2. in~an~hour: I should be there in~an~hour. 3. later~on: I'm going to see a movie later~on. 4. put~it~on: Here's your sweater. Put~it~on. 5. stand~up: Stand~up and stretch for a while. 6. take~care~of: I'll always take care~of you. 7. take~it~easy: Take~it~easy! Everything is going to be fine. 8. take~off: Please fasten your seat belt. we will take~off shortly. 9. there~are: There~are forty students in my class. 10. work~out: I work~out every day to keep fit. 句子练习: https://www.360docs.net/doc/ee11385329.html,e~on! cheer~up! 2. keep~it~up! 2.never give~up! 3.I mean~it. 5. I've got~a lot~of work to do. 6. May I have~a cup~of milk? 7. What do you think~of~it? 发音规则二

最新2020小升初英语总复习题型专题训练-语音

1.找出画线部分发音不同的单词来。 ( )(1)A. ball B. dayC. play ( )(2)A. walk B. hall C. tall ( )(3)A. March B. teach C. beef ( )(4)A.monthB. that C. mouth ( )(5)A. wowB. nowC. snow 2.选出与所给单词发音相同的单词。 ()(1)seaA. breadB.tea ()(2)film A. is B.five ()(3)breadA. peachB.head ()(4)sing A. hisB.China ()(5)teacher A. today B.thing 3.读单词,选出画线部分读音不同的一个。 ( )(1)A. bear B. pear C. deer D. chair ( )(2)A. cool B. zoo C. school D. good ( )(3)A. write B. swim C. climb D. find ( )(4)A. which B. when C. who D. why ( )(5)A. sport B. worker C. morning D. short 4.选出下列画线部分读音与其他三个不同的单词,将其序号填入题前括号内。(1) A.her B.worker C. doctor D. sister (2) A.near B. pear C. year D. dear (3)A.food B. cook C. room D. school (4) A.many B. get C. any D. hat (5) A.seat B. read C. sweater D. mean (6) A.zero B.old C. doors D. elephants (8) A.where B. pear C. there D. here (9) A.fine B. five C. sit D. kite (10)A.thirteen B. they C. think D. thank 5.找出与例词画线部分发音相同的单词。

英语口语中常见的那些问题的回答

1.如何塑造句子的丰富语调? 从技术性上看,说话同唱歌,都是艺术学科的知识技巧,都由音阶、旋律、节奏、强弱等 变化构成。创造语调就是在作曲。从艺术性上看,说话同表演,都是艺术作品,用来表达 人的丰富思想、情感。按表演原理,教大家分析、演绎和表达艺术作品真实情感,从而自 然产生丰富语调技巧,而不是靠学生模仿老师的语调。过去学生只是羡慕老师、老外,却 模仿不上来。 2.为什么熟悉的单词却不能脱口而出? 崔静 词汇量不少,用时却说不出口。原因是传统教学只教大家“翻译”英语,而没教大家解释 英语。如:good 什么意思,你的回答是“好”。因为大家已经习惯了翻译,首先想到汉语意思,每次都先在心里说中国话,出口时再翻译成英语。老外学英语时从没翻译成汉语。提醒你多练习,按表演原理,直接用情绪、情感、眼神、表情、动作、语气、声调等训练 大家迅速形成直接使用英语思维的习惯,忘记汉语,摆脱“翻译”的漫长、笨拙过程,才 能快速脱口而出。 3.为什么老外声音和我们不一样,模仿不上来? 老外的声音为什么响亮、有底气,好像从口腔后面发出来的,或者像唱歌一样好听,或者 觉得怪怪的,学不上来?华侨孩子的语音为什么听起来是老外?其实去观察学过声乐、表演、台词、播音、戏曲等声音艺术的人,他们同样可以发出这种音质来说话。学会科学的 呼吸、发声习惯让我们终生受益,唱歌时音域加宽,唱出比以前更低和更高的音。说话 有底气,从而让别人听起来你是有信心、有能力的,而让自己形象更高大,同时更促进、增强了自信心。 4.为什么不敢说英语? 事实上,除了英语水平、口语能力,阻碍我们与人交流的更重要原因是:在众人、陌生人 面前,不敢说话;心理素质差,性格内向,不会表达自己,当然更不敢说英语。受惯了“要谦虚,要尊敬家长、老师、领导”的教育,却从没人教我们如何建立自信,结果总觉 得自己比别人差,见着老外更感到在气质、气势、英语口语上低人一等,当然说话时就会 紧张。而紧张的心理、僵化、木讷的表情怎能顺畅地交流?要掌握自信的技巧,拥有健康的心理,建立平等、洒脱、高大的人格高度和气质

2018-小升初英语语音部分练习题资料

2018-小升初英语语音部分练习题

专项练习二小升初语音部分练习题 一、元音字母语音辨析,圈出发音不同的单词 Aa 1、man cap potato 2、plate hate lamb 3、cake rabbit age 4、page take at 5、and cat f ace Ee 1、spell hen we 2、feet see wet 3、me elephant twenty 4、these fifteen then 5、let help sheep Ii 1、it nice kite 2、in fine ice 3、pink big five 4、time chicken kitchen 5、mind rice drink Oo 1、hope Coke clock 2、so g o sorry 3、those socks off 4、job lock home 5、on no know Uu 1、lunch cup cute 2、tube sunny bus 3、just unit run 4、cut must use 二、读一读,判断下面每组词划线部分的读音是否相同。相同的打对勾,不对的打叉。

1. five fish ( ) 2. cake at ( ) 3. cup duck ( ) 4. those s orry ( ) 5. three we( ) 6. kite milk ( ) 7. no on ( ) 8. may face ( ) 9. second me ( ) 10. much useful ( ) 三、读一读,找出划线部分发音不同的单词。 1、A. knee B. tree C. red 2、A. name B. hat C. cake 3、A. nice B. ice C. fish 4、A. blue B. but C. brush 5、A. hot B. no C. close 6、A. page B. name C. map 7、A. close B. for C. hello 8、A. is B. hi C. his 9、A. these B. bed C. tree 10、A. bus B. much C. use 四、选出划线部分读音不同的单词,将序号写入括号内 ( ) 1. A. past B. fat C. last D. glass ( ) 2. A. dress B. west C. meter D. rest ( ) 3.A. hear B. near C. dear D. early ( ) 4. A. now B. how C. brown D. window ( ) 5.A. whose B. what C. when D. which ( ) 6. A. lift B. city C. drive D. begin ( ) 7.A. foot B. school C. bedroom D. noodles ( ) 8.A. pupil B. umbrella C. hungry D. sun ( ) 9.A. rice B. bike C. bridge D. hide ( ) 10. A. strong B. worry C. long D. hope ( ) 11. A. room B. soon C. foot D. choose ( ) 12. A. snow B. bowl C. slow D. cow ( ) 13. A. actor B. age C. bad D. happy ( ) 14. A. jump B. run C. us D. useful ( ) 15. A. meter B. dress C. elephant D. message

最新初中英语语音的知识点总复习含答案解析

一、选择题 1.Which of the following words doesn’t have the same stress as the others? A.Metal. B.Afford. C.Degree. 2.We should stress(重读) ______ syllable when we read the word “potato”. A.the first B.the second C.the third D.the last 3.下列各组字母中,不符合字母顺序的为________. A.C; D; E B.D; G; J C.L; M; N D.A; L; J 4.下列单词中元音字母a 的发音与其他三个不同的是________。 A.thanks B.jacket C.map D.name 5.If I had one million dollars, I’d give it away to ______________/′medik?l/ research. A.medicine B.medical C.magazine D.metal 6.You’ll _____________ /feil/ in the final exam if you don’t work harder. A.feel B.fell C.fail D.fill 7.根据朗读基本知识要求,以下哪个句子应该在句末读升调? A.When do you get up every day? B.Which subject do you like better, English or Chinese? C.Can I try it again? D.Here you are. 8.下列单词中画线部分的读音不同的是______。 A.mother B. their C.thing D.these 9.Which underlined letter pronounces differently from the others? A.northern B.abroad C.block D.before 10.下列字母书写格式正确的是 ____。 A.B.C.D. 11.Which of the following word is pronounced(发音) /greid / ? A.great B.grade C.glad D.ground 12.She didn't have a good_____/ sli:p/ last night, so she looked tired. A.sleep B.sheep C.shape D.shop 13.In the following words , which underlined letter has different sound from the others? A.medium B.secret C.recall 14.I have a pet / k?t / , it’s very smart . A.cat B.cut C.coat D.cute 15.Which pair of the words with the underlined letters has the same sound? A.harm warm B.rule truth C.south smooth 16.从A、B、C、D四个选项中找出所含元音音素不同的一个。 A.is B.it C.this D.fine

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