一般将来时的教案

一般将来时的教案Revised on November 25, 2020

一般将来时的教案一．Teaching aims:

1.要求学生掌握一般将来时的用法、结构及句式的变化（肯定、否定、一般疑问句、特殊疑问句及相关的肯定、否定的回答）

2..使学生能够应用将来时进行会话；

3.通过活动增强学生对学习的兴趣。

二．Teaching points:

1.一般将来时结构在实际题目中的应用

2.使学生能够应用will , be going to ,want to do 会话。三．Teaching procedure

Greeting:

(1).T: Are you happy today

Ss: I ……..

(2)T: What’s the weather like today

Ss: It’s sunny.

(3)What’s the weather like tomorrow Will it be still sunny

老师引导学生说：It’s will be sunny tomorrow.

做一份测试

（1）在做之前，老师问大家将来想干吗What do you think you will be 引导学生回答：I will be a …..

（2）给学生五分钟的时间在纸上写出自己以后想做的职业

引出与职业相关的单词：cook 、doctor、engineer、violinist、driver、

pilot、pianist 、scientist…………….

Step2 Presentation

(1)由warm—up引出将来时

T问Ss说出问题：What will you be

老师引导学生回答：I will be teacher.

(2)生生互动（practice）:What will you be 回答：I will be +职业这一对话练习

(3)师生互动：老师问学生答

Teacher ask : What will you be

Student answer: I will be +职业…..

(4)老师引导学生说出答案：I will be a teacher

I will be a engineer

I will be a doctor

老师边说边写板书

老师点明用法：一般将来时表示将要发生的动作或存在的状态及打算，计划或准备做某事。

老师引出与将来时相关的时间状语：[tomorrow、next day (week 、month、year) soon、the day after tomorrow] 标志词： will、be going to

通过师生互动，老师总结结构：

主语+be going to +动词原形主语+will +动词原形

讲明：be going to与will的意义相同

Will的缩写形式：I will= I’ll I will not=I won’t He will not= He won’t

叫英语课代表转身面向黑板，学生拿着一张与职业相关的图片按顺序快速传递，课代表敲击5次之后停，纸片停在哪个学生则由该学生回答 I will be +职业，下一轮由回答的这个学生提问，继续该游戏。（时长10分钟）

Step4. Production

老师问：Will it be fine tomorrow

学生进行肯定及否定回答：Yes, it will /No, it won’t.

通过师生互动让学生掌握与will有关的句型：

I will be a doctor /I will watch TV（肯定）

I won’t be a teacher/ I won’t play basketball（否定）

Will you be a teacher （一般疑问句）回答：Yes, I will. / No, I won’t. What will you want to be (特殊疑问句) 回答：I will be a/an +职业

通过PPT展示相关内容（PPT内容为对话框说出相关句子）Homework: Writing

What’s your dream in the future

板书设计：

一般将来时

结构：主+will +动原

句式：（1）陈述句：I will play football next week (引出特殊疑问句)

(2 ) 否定句：I won’t play football next week.

(3 )一般疑问句：Will you play football next week

(4 )肯否回答：Yes, I will / No, I won’t.

（5）特殊疑问句：What will you do next week

(完整版)一般将来时教案.doc

《新未来》教育一般将来时教案 1.一般将来时的定义一般将来时表示即将要发生的动作或存在的状态。用be going to+动词原形，或 shall/will+动词原形的句型来表示，常用时间副词tomorrow, soon或短语 next year / week / month, in a few days, in the future, sometime等做状语。如： What will you do this afternoon?你今天下午干什么？ We will have a meeting tomorrow.我们明天要开会。 He is going to study abroad next year.明年他要出国学习。 2. be going to+动词原形的用法 ①表示即将发生的事例： it ’s going to be cold today. ②表示有某种打算或准备做某事例： that ’s what I am going to say. ③表示按照计划和安排将要发生的事例： what is she going to play next? ④表示不可避免要发生的动作例： there is going to be a quarrel between them, I think. 3.一般将来时 be going to+ 动词原形的结构 ①肯定句：主语 +be going to+动词原形+其它例： it ’ s going to rain. ②否定句：主语 +be not going to+动词原形+其它例： I am not going to tell you about it. ③疑问句： be+主语 + going to+动词原形+其它例： are you going to be a doctor in the future? 回答： yes, I am.No, I am not. ④特殊疑问句：疑问词（what，where，how）+be+主语 +going to do。例： how are they going to spend their holidays.

小学一般现在时讲解及练习题

一般现在时自述 1.一般现在时： 1.表示事物或人物的特征、状态。如：The sky is blue.天空是蓝色的。 2.表示经常性或习惯性的动作。如：I get up at six every day.我每天六点起床。 3.表示客观现实。如：The earth goes around the sun.地球绕着太阳转。 2.构成： 1. be动词：主语+be(am,is,are)+其它。如： I am a boy.我是一个男孩。 2.行为动词：主语+行为动词(+其它)。如： We study English.我们学习英语。当主语为第三人称单数(he, she,it)时，要在动词后加"-s"或"-es"。如： Mary likes Chinese.玛丽喜欢汉语。注意：一般现在时经常和频率副词连用。 3.我的变化--否定句、一般疑问句、特殊疑问句： 1. be动词的变化。否定句：主语+ be + not +其它。如：He is not a worker.他不是工人。一般疑问句：Be +主语+其它。如：-Are you a student? -Yes. I am. / No, I'm not. 特殊疑问句：疑问词+一般疑问句。如：Where is my bike? 2.行为动词的变化。否定句：主语+ don't( doesn't ) +动词原形(+其它)。如： I don't like bread. 当主语为第三人称单数时，要用doesn't构成否定句。如： He doesn't often play. 一般疑问句：Do( Does ) +主语+动词原形+其它。如： - Do you often play football? - Yes, I do. / No, I don't. 当主语为第三人称单数时，要用does构成一般疑问句。如： - Does she go to work by bike? - Yes, she does. / No, she doesn't. 特殊疑问句：疑问词+一般疑问句。如：How does your father go to work?

一般将来时教案

一般将来时 ◆一、基本概念一般将来时表示将来某一时刻的动作或状态，或将来某一段时间内经常的动作或状态。 ◆二、一般将来时常与一些表示将来的时间状语连用，如： tomorrow（）， next week（）， the day after tomorrow ( )in the future （） soon （）其时间状语有如下几种 1）this引导的短语如this year 2）tomorrow及其相关短语如tomorrow morning 3）next引导的短语如next month 4) in the future ; in an hour等。 ◆三、一般将来时五种用法（1）Will/Shall+ 动词原形表示将要发生的动作或情况。 a. I will arrive tomorrow. b. Will you be free tonight? c. We won’t be busy this evening. 注：在以第一人称I或we作主语的问句中，一般使用助动词shall a. Where shall we meet? b. Shall we have any classes tomorrow? （2）be going to+动词原形 ①表示打算、准备做的事。例如： a. We are going to put up a building here. b.How are you going to spend your holidays? ②表示即将发生或肯定要发生的事。例如： a. I think it is going to snow. b.There’s going to be a lot of trouble about this. 注意：“will”句型与“be going to”句型区别。前者表示纯粹将来，后者表示打算、计划、准备做的事情，更强调主语的主观意愿。例如： a. Tomorrow will be Saturday. b. We are going to visit Paris this summer. （3）用现在进行时表示。表示位置转移的动词（如：go, come, leave, start, come, go, arrive, reach等），可用现在进行时态表示按计划安排即将发生的动作。如： a. Uncle Wang is coming. b. They’re leaving for Beijing. c. I'm leaving for Beijing. (4）用一般现在时表示。 ①某些词，如come, go, leave, arrive, start, get, stay, live, fly等的一般现在时也可表示根据规定或时间表预计要发生的动作. a. The new term starts (begins) on August 29th. 新学期八月二十九日开学。 b. He gets off at the next stop.他下一站下车 c. The train leaves at 12:00. 火车12点开出。

完整word版六年级英语一般将来时讲解加练习

一般将来时一般将来时的定义：一般将来时表示将来某个时间要发生的动作或存在的状态，及计划、打算或准备做某事。常常与表示将来的时间状语连用。一般将来时的标志词：tomorrow, next day(week, month, year…),soon, the day after tomorrow（后天）等。一般将来时的结构：（一）“will ＋动词原形”这一形式，主要用于在以下几个方面：1、表示单纯的未来“将要”通用于各个人称。 They will go to visit the factory tomorrow. 明天他们将去工厂参观。 I'll come with Wang Bing and Yang Ling. 我将和王兵、杨玲一起来。 The rain will stop soon. 雨很快就要停了。（二）“be going to＋动词原形”的形式，表示事先经过考虑、安排好打算、计划要做的事情以及已有迹象表明必将发生某事，意为“打算；就要”。如：1）We're going to meet outside the school gate. 我们打算在校门口见面。 2）Dad and I are going to watch an opera this afternoon. 今天下午我和爸爸打算去看歌剧。 3）Look! It's going to rain. 瞧！快下雨了。练习一．填空 1.My brother ______ (go) to Shanghai next week. 2.Mary ________ (see) her grandfather tomorrow. 3.David ________ (fly) kites in the park this weekend. 4.I_______ (make) a plan for English study in three days. 5.Who _______ (be) going to learn a new song next Tuesday? 6._______ (be) you going to Beijing tomorrow? 7.We _______ (not be) going to have lunch at 12:00 tomorrow. 8. Where _______ you _______ (leave) for tomorrow? 9._______ Tom _______ (have) a P.E. lesson next Monday? 10. What _______ they _______ (watch) in thegym tomorrow? 11.what _____ they _______( do ) tomorrow ? 12.The boy _______( not have ) an English lesson tomorrow . 13.________ you _______( learn ) Chinese next week ? 14.I ________ ( arrive ) there tomorrow . 15.Mike _________ ( not watch ) a movie tomorrow . 二.选择填空 1. ( ) She is going to ________ after school. A. listening to music B. listens to music C. listen to music D. listened to music 2. ( ) We _______ in Beijing in two days. A. will arrives B. arrives C. are going to arrive D. arriving

小学一般现在时说课讲解

小学一般现在时

一般现在时一、一般现在时的用法 1．表示经常的或习惯性的动作，常与表示频度的副词连用。常用的频度副词有： always、often、 usually、seldom、never、sometimes, every week (day, year, month…), once a week, on Sundays。频度副词在句中通常放在行为动词之前，系动词、助动词之后。 e.g. He often goes swimming in summer.他夏天经常游泳。 I usually leave home for school at 7 every morning. 每天早上我七点离开家。2．表示现在的状态。 e.g. My father is very busy now. 我父亲很忙。 The boy is twelve. 这男孩十二岁。 3．表示主语具备的性格、特征和能力等。 e.g. All my family love football .我全家人都喜欢足球。 Ann writes good English but does not speak well. 安英语写得不错，讲的可不行。4．表示客观真理，客观存在，自然现象。 e.g. The earth moves around the sun. 地球绕太阳转动。 Shanghai lies in the east of China. 上海位于中国东部。二、动词的第三人称单数词尾变化当主语是第三人称单数时，谓语动词需加-s或-es：

注意：动词have的第三人称单数是has. 三、一般现在时的句子转换: 1）e.g. ①陈述句：She is a student. 疑问句→ Is she a student?—Yes, she is./No, she isn’t. 否定句→ She is not a student. ②陈述句：I can swim. 疑问句→ Can you swim? —Yes, I can. / No, I can’t. 否定句→ I can not swim. 2）e.g.①陈述句：We get up at 7:00 every morning. 疑问句→Do you get up at 7:00 every morning? 否定句→We don’t get up at 7:00 every morning. 常见考点、典型例题与练习

小学英语一般将来时讲解与练习

小学英语一般将来时讲解与练习一般将来时：一、概念：表示将要发生的动作及打算、计划或准备做某事。句中一般有以下时间状语：tomorrow, next day(week, month, year…),soon, the day after tomorrow（后天）等。二、基本结构： ①主语+be going to + 动词原形+其他； ②主语+will+动词原形+其他三、否定句：在be动词（am, is, are）后加not或情态动词will 后加not成won't。例如：I'm going to have a picnic this afternoon.→ I'm not going to have a picnic this afternoon. 四、一般疑问句： be或will提到句首，some改为any, and改为or，第一二人称互换。例如：We are going to go fishing this weekend. → Are you going to go fishing this weekend?

五、对划线部分提问。一般情况，一般将来时的对划线部分有三种情况。 1. 问人。Who例如：I'm going to New York soon. →Who's going to New York soon? 2. 问干什么。What … do.例如： My father is going to watch a race with me this afternoon. →What is your father going to do with you this afternoon? 3. 问什么时候。When.例如：She's going to go to bed at nine. →When is she going to bed? 六、同义句：be going to = will I am going to go swimming tomorrow（明天）. = I will go swimming tomorrow. 填空。 1. 我打算明天和朋友去野炊。 I_____ _______ _________ have a picnic with my friends. I ________ have a picnic with my friends. 2. 下个星期一你打算去干嘛? 我想去打篮球。

小学一般现在时讲解及练习题

一般现在时讲解及练习 1. 一般现在时： 1. 表示事物或人物的特征、状态。如：The sky is blue. 天空是蓝色的。 2. 表示经常性或习惯性的动作。如：I get up at six every day. 我每天六点起床。 3. 表示客观现实。如：The earth goes around the sun. 地球绕着太阳转。 2. 构成： 1. be 动词：主语+be(am,is,are)+ 其它。如： I am a boy.我是一个男孩。 2. 行为动词：主语+行为动词(+其它)。如： We study En glish. 我们学习英语。当主语为第三人称单数(he, she,it) 时，要在动词后加"-s"或"-es"。如： Mary likes Chi nese. 玛丽喜欢汉语。注意：一般现在时经常和频率副词连用。 3. 我的变化--否定句、一般疑问句、特殊疑问句： 1. be动词的变化。否定句：主语+ be + not + 其它。女口：He is not a worker. 他不是工人。一般疑问句：Be +主语+其它。女口：-Are you a student? -Yes. I am. / No, I'm n ot. 特殊疑问句：疑问词+—般疑问句。如：Where is my bike? 2. 行为动词的变化。否定句：主语+ don 't( does n't ) + 动词原形(+其它)。如： I don't like bread. 当主语为第三人称单数时，要用does n't构成否定句。如： He does n't ofte n play. 一般疑问句：Do( Does ) +主语+动词原形+其它。如： -Do you ofte n play football? -Yes, I do. / No, I don't. 当主语为第三人称单数时，要用does构成一般疑问句。如： -Does she go to work by bike? -Yes, she does. / No, she does n't. 特殊疑问句：疑问词+—般疑问句。如：How does your father go to work? 动词第三人称单数形式构成规则动词原形变第三人称单数的规则与发音规律同名词单数变复数大致相同，请认真观察。 1、大多数动词在词尾加“ S”在清辅音后发音为[s]，在浊辅音及元音后发音为[z]。如: ①stop —stops [s] make —makes [s] ②read —reads [z] play —plays [z] 2、以辅音字母加“ y”结尾的，要先将“ y”变为“ i ”，然后在加“ es ”读[iz]女口： fly —flies [z] carry —carries [z] study —studies [z] worry —worries 3、以“ s, x, ch, sh ”结尾的，在词尾加“ es”，发音为[iz]女口： teach —teaches [iz] watch —watches [iz] 4、以“ o”结尾的动词，加“ es”，读[z]女口：

(完整版)教案一般将来时

一般将来时will=be going to及其否定形式和疑问句式及其肯定和否定回答及there be句型的将来时一、定义： 1.表示将来某个时间发生的动作或存在的状态 2.表示将来某个时间内经常发生的动作或存在的状态。 3.可以和tomorrow, later, next week/month/year, in+一段时间，in the future, the day after tomorrow这些表示将来的时间连用。例句应用： I will(am going to) go shopping tomorrow. You will (are going to)see a doctor . She will(is going to) have a birthday party. He will(is going to) buy some food in the supermarket. Tom will (is going to)play basketball in the park. We will(are going to) have a sports meeting tomorrow. 二、否定形式和疑问句式及其肯定和否定回答（略：参照一般现在规律，he will not=he won’t）三、there be句型将来时there will be=there is going to be (yes, there is. No, there won’t/will not) 例如:

There will be a football match tomorrow. There will be more people here in 10 years. There will be more animals in the future. There will be more pollutions in the future. There will be more cars in the future. 注：there will have 这是个错误表达法,在单项选择题里经常出现，应首先排除这个选项。四、现在进行时表示将来：意思是计划好的事情。位移动词：表示位置移动的词如下： go ,come ,leave ,return ,arrive ,start ,fly land,start,return,join,die I have to go to bed early tonight because my train is leaving(will/is going to leave) at 6 am. （2016二外单选第四题） A. leaves B. is leaving C. leave End

小学英语一般将来时专题讲解教案

?一般将来时一、一般将来时的定义 1. 表示在将来某一时间将要发生的动作或存在的状态。 2. 表示计划、打算或准备的事情。 They are going to the cinema. 他们打算去电影院。 Lily is going to listen to the music. Lily 打算听音乐。 What are you going to do? 你准备干什么？二、一般将来时的结构 1. 肯定句：主语+ be going to + 动词原型+其它主语+ will + 动词原型+其它 be going to 可以与will进行替换。 Jim is going to play football this afternoon. → Jim will play football this afternoon. My father will do the housework tomorrow. 2. 否定句：be not going to / will not +动词原形，如：Jim is not going to play football. 注意：will not = won’t 3. 一般疑问句：把be / will调到句首（主语是第一人称I 时，变一般疑问句时将I 变you），如：Is Jim going to play football this afternoon? / Will Jim play football this afternoon? I am going to visit Australia. → Are you going to visit Australia? Yes, I am / No, I am not. 4. 特殊疑问句：疑问词+be+主语+going to+动词原形？/ 疑问词+will+主语+动词原形，如： What is Jim going to do this afternoon? / What will Jim do this afternoon? 注意：⑴疑问词当主语时：疑问词+ be going to / will + 动词原形？如：Who is going to play football this afternoon? / Who will play football this afternoon?

小学一般现在时讲解及练习题讲解学习

小学一般现在时讲解及练习题

小学一般将来时讲解72815

小学一般将来时讲解与练习一、一般将来时的定义：一般将来时表示在将来时间将要发生的动作或存在的状态，与表示将来的时间连用。tomorrow, next day（week, month, year …）,soon, the day after tomorrows天）等。如：She will visit Shanghai tomorr ow. 二、一般将来时的构成（一）一般将来时有两种构成形式： 1. 主语+shall/will+do 2. 主语+ be going to + do在表示“打算到某地去时”由于谓语动词 go与going重复，一般可以只说be going to a place 三、一般将来时的用法（一）1.主语+shall/will+do （will可用于所有人称，shall只用于第一人称I和we）这种结构不是表示自己的打算、意图或计划，而是表示未来的事实或对将来的预测等如： No one will do heavy work. Roberts will do everythi ng for us. 2.主语+ be going to + de这种结构常用来表达自己打算做某事、计划做某事或者有意做某事。注意：be动词要与主语的人称和数一致，如： I am going to do some reading tomorr ow. He is going to have a piano lesson next week ?

We are going to have a party this Frida y. （二）通常情况下will 和be going to能互换，但是be going to 与will用法的也是有点区别的 1.只用will不用be going to的情况： ①表示对未来时间与年龄的推测时，如： Tomorrow will be Monda y. She will be thirteen next year. ②表示必然发生时,如： Fish will die without water. People will die if all green plants die ? 2?只用be going to而不用will的情况：如果表示已有迹象表明在不久的将来要发生的事情时，如： Look at those black clouds, ' going to rain ? （三）某些动词如：go/come/leave/start/begin/arrive等，它们的现在进行时可以表示将来时，如： They are leaving for Shanghaitomorrow ? My brother is coming here soon ? 四、一般将来时的句式变换肯定句：主语+shall/will+do 主语+ be going to + do

一般将来时复习教案

一般将来时复习教案一、教学目标 1.一般将来时的概念 2.一般将来时的基本句式 3.一般将来时的标志词 4.能听、读、说一般将来时的句型二、教学重点掌握一般将来时的概念、各种句式的结构。三、教学难点能灵活运用一般将来时态。四、教学过程 Step. 1语法解析 1. 一般将来时概念表示将要发生的动作或存在的状态及打算、计划或准备做某事。 2.标志词：句中一般用将来的时间状语如：tomorrow, next day(week, month, year…), soon, the day after tomorro w（后天）等。 Step 2句子结构 1 结构 ①be going to + 动词原形 ②will+ 动词原形

③shall+ 动词原形(用于第一人称) 可用will代替 2、同义句 be going to = will 如： I am going to go swimming tomorrow. = I will go swimming tomorrow. 3．肯定句结构 ①主语+be going to + 动词原形 ②主语+will+ 动词原形 ③主语+shall+ 动词原形(用于第一人称) 4.否定句结构 ①主语+be（am, is, are）+not+动词原形如： I’m going to have a picnic this afternoon. I’m not going to have a picnic this afternoon. ②主语+won’t+ 动词原形(won’t= will not ) I will go to have a picnic tomorrow. I won’t go to have a picnic tomorrow. 5、一般疑问句结构 ①Be+主语+ going to + 动词原形 ②will+主语+ 动词原形如： We are going to go on an outing this weekend. Are you going to go on an outing this weekend? 6、特殊疑问句结构

小学一般现在时讲解及练习题

一般现在时讲解及练习 1.一般现在时： 1.表示事物或人物的特征、状态。如：The sky is blue.天空是蓝色的。 2.表示经常性或习惯性的动作。如：I get up at six every day.我每天六点起床。 3.表示客观现实。如：The earth goes around the sun.地球绕着太阳转。 2.构成： 1. be动词：主语+be(am,is,are)+其它。如： I am a boy.我是一个男孩。 2.行为动词：主语+行为动词(+其它)。如： We study English.我们学习英语。当主语为第三人称单数(he, she,it)时，要在动词后加"-s"或"-es"。如： Mary likes Chinese.玛丽喜欢汉语。注意：一般现在时经常和频率副词连用。 3.我的变化--否定句、一般疑问句、特殊疑问句： 1. be动词的变化。否定句：主语+ be + not +其它。如：He is not a worker.他不是工人。一般疑问句：Be +主语+其它。如：-Are you a student? -Yes. I am. / No, I'm not. 特殊疑问句：疑问词+一般疑问句。如：Where is my bike? 2.行为动词的变化。否定句：主语+ don't( doesn't ) +动词原形(+其它)。如： I don't like bread. 当主语为第三人称单数时，要用doesn't构成否定句。如： He doesn't often play. 一般疑问句：Do( Does ) +主语+动词原形+其它。如： - Do you often play football? - Yes, I do. / No, I don't. 当主语为第三人称单数时，要用does构成一般疑问句。如： - Does she go to work by bike? - Yes, she does. / No, she doesn't. 特殊疑问句：疑问词+一般疑问句。如：How does your father go to work? 动词第三人称单数形式构成规则动词原形变第三人称单数的规则与发音规律同名词单数变复数大致相同，请认真观察。 1、大多数动词在词尾加“S”在清辅音后发音为[s]，在浊辅音及元音后发音为[z]。如： ①stop－stops [s] make－makes [s] ②read－reads [z] play－plays [z] 2、以辅音字母加“y”结尾的，要先将“y”变为“i”，然后在加“es”读[iz] 如： fly－flies [z] carry－carries [z] study－studies [z] worry－worries 3、以“s, x, ch, sh”结尾的，在词尾加“es”，发音为[iz] 如： teach－teaches [iz] watch－watches [iz] 4、以“o”结尾的动词，加“es”，读[z] 如： go－goes [z] do－does [z

一般将来时被动语态教案

一般将来时的被动语态教案一、教学目标知识目标：让学生在初中被动语态学习的基础上认识学习一般将来时被动语态的结构和用法。能力目标：通过演绎归纳法让学生能够结合真实语境正确应用一般将来时被动语态。情感目标: 在学习过程中，让学生学会探究合作，小组讨论等，以培养学生的集体合作精神；并且能够产生对于英语语法的兴趣。二、重点难点如何让学生更好的掌握一般将来时被动语态的结构和用法以及如何培养学生自主学习和提高学生对于语法学习的兴趣。三、学情分析学生在初中阶段已经学习了被动语态，但是并没有将将来时被动语态单独提出来讲解，所以可能会有所混淆。更有甚者，可能有些学生将被动和主动都没有分清楚。四、教学方法演绎归纳教学和任务型教学五、教学过程 Step1 Grammar revision Ask students what the form of the passive voice is and show them on the blackboard. 基本结构：be + p.p. 一般现在时被动语态：am/is /are + p.p. 现在进行时被动语态：am/is/are + being + p.p. Then ask students to fill in the following blank with correct passive voice. 1.Their house _________(paint) and they have to live in their parents home. 2.Visitors _________ (request) not to take photos here. 3.In some parts of the world, tea _______(serve) with milk and sugar. 4. A new railway ________(build) at present. Step2 Grammar learning 1.Show some sentences which use the future passive voice and ask students to observe the underlined parts. 1)The 31th Olympic Games will be held in Rio de Janeiro in 2016. 2)Many athletes are going to be sent to there to compete for medals. 3)These desks and chairs are to be repaired tomorrow. 2.Ask the students what tense is used in these sentences. And then tell them they use the future passive voice. Show the form of the future passive voice on the blackboard. 将来时被动语态：shall/will + be + p.p.或者am/is/are + be to + p.p. 或者am/is/are + going to be + p.p. 3.Ask students to turn back to page9-10, and try to find the sentences which use the future passive voice from pre-reading and reading. If necessary, they can translate the sentences into Chinese. 4.Finish Exercise2 on page 13 and learn about the rule for the Olympic Games. Step3 Practice 1. I promise that this matter _____ next week. A. will be taken care B. will take care of

一般将来时讲解及练习六年级

一般将来时标志词：tomorrow, the day after tomorrow, next week, in two years, soon, three days later等结构一：will（will可用于所有人称，shall只用于第一人称I和we）肯定形式：主 + will do 一般疑问：will + 主 + do 否定形式：主 + won’t do 特殊疑问：what/when/where/which + will + 主 + do eg:1. we (know) the result soon.我们很快就会知道结果了。 2. we (know) the result soon.我们不会很快就知道结果的。 3. we (know) the result soon.我们将会很快就知道结果吗？ 4. we (know) the result.我们将在什么时候知道结果结构二：be going to 肯定形式：主 + be going to + do 一般疑问：be + 主 + going to + do 否定形式：主+be not going to + do 特殊疑问：what/when等 + be +主+ going to + do eg:1.The sky is full of black clouds. It to .快要下雨了。 2．But I think it rain.但我觉得它不会下雨。 3． it soon? 很快就会下雨了吗？ 4. you to tomorrow? 明天你要干什么？小小区别：通常情况下will 和 be going to能互换 will,shall多习惯用于表示是否愿意,第一人称作主语的疑问句一般用shall不用will be going to则多用于表示根据迹象判断将要发生某事，或者计划打算要做的事 eg: 1. you drive to school tomorrow ? we meet at 8:00 tomorrow? 2.Look at the black clouds! It rain. 3.I read some book in the library this afternoon. 用现在进行时be doing表示将来时： go, come, leave, arrive等表示位置转移的动词eg: 1. Uncle Wang (come). 王叔叔就要来了。 2. They (leave) for Beijing. 他们即将前往北京。一般将来时练习一．连词成句并按要求改变句式(注意动词的正确形式) 1、 children , at , study , home , will , on, computer , in the future 肯定陈述句：一般疑问句： 2、 back , they , month , later , a , get , will 肯定陈述句：否定句：一般疑问句： 3、he , is , going , a , to , patty , evening , this 肯定陈述句：否定句：一般疑问句：特殊疑问句（问时间）： 4. China is a modern and strong country.（in twenty years） 5. Do you study hard?（from now on）二、用括号中词的适当形式填空 1、The bus ( come ).Please wait for a minute. 2、 Guangzhou (将会) more bueatiful? Yes, 3、How you (spent) you winter holiday ? 4、People ( have ) less work to do in the future.

初中英语讲义(教案)：初二英语时态讲解一般将来时

一般将来时一、导入二、专题讲解一般将来时 1、定义：一般将来时表示将来某一时刻的动作或状态，或将来某一段时间内经常的动作或状态。 2、结构：（三种）（1） will + do （注：will 为助动词）（2） be going to do （注：going to 永不变）（3） be doing （注：现在进行时表将来） 3、时间状语： tomorrow （明天）， the day after tomorrow （后天）， next year/ month/ week （明年/ 下个月/ 下周）， in the future （将来）， https://www.360docs.net/doc/ee1174050.html,ter （......之后）， soon （不久）， in + 一段时间（在.....之后）， next time （下一次）， this afternoon/ evening/weekend （今天下午/ ....）, tonight （今晚）等等。 4、一般将来时的句型变化：情况一：will/shall +do ( will 用于各种人称, shall 用于主语为第一人称:I /we ) 1) 肯定句: 主+ will/shall + do+其它. 如：Tom will play football tomorrow. People will have robots in the future. I will/shall be a teacher in 10 years. ( will be a /an +职业名词) 2) 否定句: 主+ will/ shall + not +do+其它.（will not 缩写为won’t ）

一般将来时的教案

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初中英语讲义(教案)：初二英语 时态讲解 一般将来时

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