浅析校园周边交通秩序管理的现状及改善措施

浅析校园周边交通秩序管理的现状及改善措施
浅析校园周边交通秩序管理的现状及改善措施

浅析校园周边交通秩序管理的现状及改善措施

房金梁

近年来,随着人民生活水平的提高,机动车数量迅猛增长,人、车、路之间的矛盾日益突出,交通拥堵现象时有发生,行车难、停车难成了困惑群众出行的主要问题,此情况也反映到了学校上、放学期间的交通秩序上,原本并不宽敞的学校门口路段,汇集了汽车、摩托车、电动车、自行车等各式车辆,一时间,校园周边道路交通拥堵也就成为了普遍关注的社会问题,特别是在学校上、放学高峰时段,由于接送学生车辆乱停乱放、非法摆摊设点等违法行为较为普遍,致使学校周边道路交通秩序混乱,广大驾驶人反映强烈。

一、当前龙山区校园周边交通秩序管理现状

(一)学校位于繁华路段居多,上学、放学时交通拥堵现象较重。

学生家长接送学生交通工具复杂,汽车、摩托车、三轮车、电动车、自行车汇集在一起,由于大部分学校周边没有停车场,学校又紧靠城区主要道路,学生放学后,各类车辆同行一条道,车占人路,人抢车道,导致学校周边秩序混乱,通行能力随之减弱,交通拥堵问题随之而来。

(二)家长和学生交通安全意识淡薄,存在很大交通安全隐患。

出行意识的高低是影响群众生命财产安全的关键因素,个别学生家长对交通安全知识知之甚少,交通安全意识较差,在行车过程中违法停车、不服从交警指挥、随意调头的违法行为时有发生,给交通安

全管理带来极大的不安全因素,个别初中学生放学喜欢三五成群,攀肩搭背,手拉手或是攀扶其他同学车辆,甚至部分学生占用机动车道,没有遵守行人靠边行走的规定,非常不安全。还有部分学生横过道路或通过路口时,没有遵守交通信号灯和相关规定,也没有做到一看、二慢、三通过的要求,存在严重安全隐患。

(三)警力不足,部分学校不重视校园道路交通安全工作。

龙山区现有中小学、幼儿园近30所,而大队队警力非常有限。况且,交警还担负城区日常道路交通管理、临时勤务等任务,用于加强学校及周边交通管理的警力十分有限。加上有些学校领导对校园道路交通安全不重视,认为道路交通安全是交警部门的事,于己无关,但仅靠交警部门唱“独角戏”,收效甚微。从现实来看,学校主要还是将学生的安全责任寄希望于家庭和社会,能主动将道路交通安全教育纳入日常教育范畴的学校还较少。

二、交警部门加强校园周边道路交通管理采取的措施

(一)做好校园及周边交通安全保卫工作,积极开展护学行动。根据辖区各中、小学校周边上下学时段交通密集以及接送学生的车辆乱停、乱放的情况,科学研判,在上下学高峰阶段,安排警力,定点管理,及时清理乱停乱放的放接送车辆,协同学校设置护栏,引导社会车辆绕行,并组织接送学生车辆尽快离开。

(二)完善交通基础设施建设,提高通行能力。一是抓好校园周边公路标准化建设,努力为广大群众和师生平安出行出谋献策;二是加强

周边配套基础设施建设,完善信号灯、安全标识和交通安全线,设立警示牌,及时提醒驾驶员前方学校,注意减速慢行,切实改善上、下时段学门口车辆拥堵现象,确保学生安全,同时,达到预防和减少交通事故的目的;三是在学校周边设立等候区,规范接送学生家长及车辆等候与停放地点,学生上、下车后立即直行驶离,不得在学校周边道路调头,并建议相关部门借鉴其它城区的先进经验,有条件的学校可在学校门前建立“港湾式”停车场,以便最大限度的增加路面临时停车泊位。

(三)加强疏导,严查交通违法行为。一是疏导定点。根据辖区实际情况,交警部门在上、下学高峰期,安排警力定点管理,专门负责学校门前的交通疏导工作,及时清理乱停乱放的接送车辆,引导家长接送小孩后第一时间离开,及时缓解校园及周边因人多、车多引发的交通拥堵和秩序混乱现象,使校园聚集车辆能够快速、及时、有效的得到疏导,防止车辆越积越多;二是巡逻疏导。交警部门重点加大上、放学时段学校周边道路、学生接送车辆通行路段巡逻管控力度,防止出现接送车超员、道路交通拥堵等现象;三是严查各种交通违法行为。交警部门对无牌无证、逆向行驶、超员超速、摩托车违法载人等严重交通违法行为,严查严纠,形成一种严管态势,通过各种行之有效的途经和方式,确保学生出行交通安全,用实际行动来打造良好的道路交通环境,维护校园周边道路畅通、有序。

(四)加大宣传力度,提高文明交通安全意识。一是继续利用开学契

机,精心上好交通安全第一课,通过发放宣传资料、开展交通安全讲座、设置交通安全展板等形式,进一步提升师生平安文明交通意识;二是对家长进行交通安全教育,更新出行理念。向每一位家长印发“致学生家长的一封交通安全公开信”或短信,要求每位家长配合交警部门和学校做好交通安全工作,自觉遵守学校门前交通规则,不违法占道停车,临时停车即停即离;不逆向行驶,不超员不超载,遇人行横道自觉减速慢行,并教育自己的孩子要遵守交通安全法律法规或是让学生乘公共交通工具,教育培养孩子自立能力,减少家长车辆对交通高峰期带来的压力;三是积极建议教育部门,将交通安全法制教育纳入教学计划,拟定具体课程安排,定期组织学生上交通安全课,另外还可以采取孩子与家长一起上安全课的方式,提高家长的以身作责、给孩子做表率的意识。

(五)加强部门协作,建立健全学校周边管理长效机制。解决中小学校周边道路的交通安全问题,要联合多部门的力量,形成齐抓共管格局,交警部门积极与教育、城管、工商、卫生等多部门加强合作,针对学校周边道路交通堵塞影响交通安全的问题,共同分析原因,协同采取有针对性的管理措施,开展联合执法。由交警部门加大机动车乱停乱放违法行为的查纠力度,维护校园周边道路正常的交通秩序;城管、工商、卫生部门联合加大对占道经营行为的整治力度,通过建立校园周边道路交通秩序整治长效机制,为师生出行提供安全、畅通的道路交通环境。

学生作为祖国的未来、社会的栋梁,理应在一个安全、舒适的环境中接受栽培和教育,道路交通安全管理问题异常突出的今天,如何做好各个校园周边的安全保卫是交警部门甚至全社会必须思考和致力解决的关键问题。交警部门作为道路交通管理者,有着不可推卸的责任和使命,作为交警部门应站在现实与发展的高度众揽全局,将校园周边交通秩序管理作为社会发展良性发展、群众安全出行的必要举措,在未来的日子里继续发扬交警部门的职能作用,全力为校园周边交通管理努力作为。

持续改进管理办法

1 目的 为持续不断地改进产品、工艺、服务、质量和成本,特制定本程序。 2、适用范围 本程序适用于产品、工艺、服务、质量和成本有关的所有持续改进活动。 3、职责 3.1 公司各部门均应围绕提高产品质量、提高生产率、降低成本、改善服务等主题,不断开展持续改进工作。 3.2 质检部负责持续改进的归口办理。 3.3 技术部和生产部负责持续改进项目的协调和验证工作。 4、管理内容 4.1 公司应全面遵循持续改进的原则,在全公司各项与产品、工艺、服务和成本有关的日常活动中不断地深入开展持续改进活动。 4.2 技术部有计划地向公司全员贯彻持续改进并鼓励每位员工提出合理化建议,并安排时间作相关持续改进技术的培训。 4.3 根据公司员工的合理化建议,内审结果,管理评审及公司业务计划中提出的要求每年年初由质检部负责制定年度持续改进计划,经管理者代表审核,总经理批准后发往各部门。 4.4 公司员工均随时有提出持续改进建议的权利和义务,公司鼓励员工积极参与持续改进并提出自己的建议,技术部按照所提建议的重要性和可行性做分析和评估,纳入年度改进计划中并组织实施。 4.5 持续改进的项目内容 4.5.1 产品改进 技术部针对具体产品的设计和结构,对照同类产品的设计和结构,结合生产实际中曾出现和可能出现的问题,确定具体产品的现状,找出差距,制定持续改进的计划,利用相关持续改进技术,如试验设计(DOE)、FMEA、价值分析(VA)、防错技术和8D问题解决法等,持续不断的实施产品改进。技术部负责组织人员对改进项目进行跟踪、验证。 4.5.2 工艺改进 技术部应对生产部提供的工序能力数据资料进行分析,据其对产品的加工工艺(尤其是涉及特殊特性的工艺条件)进行监控,可采用控制图、工序能力指数、设备总效率和8D问题解决法等改进技术,具体可参照SPC手册。按照统计过程控制的数据输出,采

校园周边道路交通设施设置指导意见

校园周边道路交通设施设置指导意见 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

校园周边道路交通设施设置指导意见 根据相关技术标准要求和我市各中小学校、幼儿园的实际情况,综合分析学校门口的交通状况,因地制宜,按照“安全、有效、经济、实用”的原则,落实相关交通安全设施。 一般交通安全设施: 1、学校门口人行设施:视校门区域长度施划人行横道线1-2组,宽度6-8米,配套设置停车线和菱形人行横道提示标线。 2、减速设施:学校路段可采用减速震荡标线、横向减速标线或纵向减速标线,支路处设置减速带和警告标志,具体视道路情况而定。 3、区域限速和注意儿童标志:在学校路段大门150米区域间双向设置,建议使用单悬臂结构,净空高度不低于5.5米。限速值应科学合理。 4、网状线:学校门口禁止停车区域,视需要施划黄色网格标线,禁止以任何原因停车。 其他交通安全设施: 1、交通信号灯、黄闪灯:一般双向设置黄闪灯2组,交通流量较大的应设置信号灯,并采取分时段配时。

2、道路监控:设置高清视频监控一组,相邻路口信号灯应设置电子警察。 3、隔离设施:学校门口应设置隔离设施,约束通行区间,规范交通流向,宜采用防撞型。 4、停车设施:应开辟接送车辆停放场地,规范停车位标线施划、标志设置和停车诱导。临时停车位可分时段限制停放。 5、测速设备:可根据实际情况单向或双向设置测速设备。学校、幼儿园限速区域应以上下学时段测速为主。 6、人行过街天桥或人行过街地下通道:在校园门前交通流量较大的路段可视情设置人行过街天桥或人行过街地下通道。 注:1、标志标线设置应符合《道路交通标志和标线》(GB5768-2009)、《城市道路交通标志和标线设置规范》(GB51038-2015)等技术要求。 2、交通信号灯设置应符合《道路交通信号灯设置与安装规范》(GB14886-2006)等技术要求。 3、隔离护栏设置应符合《隔离栅技术条件》(JT/T374-1998)、《公路交通安全设施设计规范》(JTG D81-2006)等技术要求。 4、测速设备及电子警察设置应符合《枣庄市道路交通技术监控设备设置使用管理工作规范(试行)》以及《机

QCD改善项目管理办法1226

QCD改善项目管理制度代号 1 主题容与适用围 1.1 本制度规定了QCD改善项目管理的定义、层级分类、组织结构、管理流程、改善流程、评价与激励。 1.2 本制度适用于车桥公司QCD改善项目管理。 2 定义 对于一个异常的KPI指标或现存的问题点,研究其改善的可能性和效果,提出具体的改善方案并实施,以PDCA循环为管理思路,进行过程控制,以确保KPI指标的达成或现状改善的管理过程。 3 层级与分类 3.1 QCD改善项目层级:公司级改善项目、工厂(部)级改善项目(以下简称工厂级)、车间(科室)级改善项目(含总部科室,以下简称车间级)、班组、员工个人级改善项目(以下简称班组级)。 3.2 QCD改善项目分类: QCD改善课题分质量(Q)、成本(C)、交货期(D)、安全(S)、管理(M)等五个方面。 4组织结构 本管理制度规定了公司级、工厂级改善项目的组织结构及职责分工,依据“全面展开全员参与规管理提升水平”的工作指导思想,公司各部门应对车间级、班组级改善项目应成立相应的组织,明确职责分工,开展改善项目管理工作。 4. 1 公司领导对关系到公司战略、发展、重大课题进行审议并决策,公司级改善项目必须经过公司领导讨论通过方可有效。工厂级QCD改善项目必须经过工厂领导讨论通过后方可有效。 4.2 公司级、工厂级改善项目以多功能小组(项目小组)形式开展改善工作,项目负责人对本改善项目的计划、实施、进度、目标达成负全责,可以跨越部门、行政权限,调动资源确保实施进度、目标顺利达成,并对项目成员及涉及部门工作开展情况实施评价、提出考核激励意见。

4.3 公司各部门是涉及QCD改善项目实施的主体单元,对所承接的改善项目容的进度、目标达成负责,接受项目小组的评价及考核激励意见。 4.4 生产规划部QCD室是公司QCD改善项目的归口管理部门:负责组织公司级、工厂级改善项目的审议,确定公司级、工厂级QCD改善项目节点评价工作;组织公司级、工厂级改善项目总体验收;负责组织对QCD改善方法进行培训、指导,执行上级QCD管理部门的工作指导和安排。 4.5 质量部是公司质量改善项目的归口管理部门,负责公司质量改善项目的审议、确定及组织公司级、工厂级QCD改善项目节点验收、评价工作。 4.6 研发部是公司技术改善项目的归口管理部门,负责公司技术改善项目的审议、确定及组织公司级、工厂级QCD改善项目节点验收、评价工作。 4.7 生产规划部是公司生产管理、安全、环境、装备技术、装备管理改善项目的归口管理部门,负责公司生产管理、安全、环境、装备技术、装备管理改善项目的审议、确定及组织对公司级、工厂级QCD改善项目节点验收、评价工作。 4.8 财务信息部是公司成本改善项目的归口管理部门,负责公司成本改善项目的审议、确定及组织公司级、工厂级QCD改善项目节点验收、评价工作。 4.9 综合管理部是公司管理改善项目的归口管理部门,负责组织公司管理改善项目的审议、确定及组织公司级、工厂级QCD改善项目节点验收、评价工作。 4.10 党群工作部是群众性创新(含小改善)项目的归口管理部门,负责组织群众性创新项目的部门验收、评价及成果发表等工作。 5 管理流程 5.1 改善项目来源 ①公司根据战略发展需要提出公司级重点改善课题; ②上级部门指令性改善课题; ③各级部门根据活动计划异常管理项目或异常指标提出有针对性的改善课题; ④工厂根据工厂发展需要由厂务会提出工厂级重点改善课题; ⑤各级部门以与时俱进的精神提出自主改善课题; ⑥根据现场管理的推进需要提出改善课题;

管理部的工作思路及改进措施

管理部的工作思路及改进措施 1 2020年4月19日

管理部的工作思路工作计划 一、管理部的定位 管理部处于承上启下的地位,是联结领导跟基层员工的桥梁,协调各有关部门关系的纽带,保持公司内部工作正常运转的中枢,在日常工作中具有十分重要的地位和作用,实践表明,公司的各项政策能否在基层不折不扣的得到贯彻落实,后勤工作是否有保障有力,很大程度上取决于管理部的工作是否得力和有效。概括的讲,管理部的主要职能就是“服务”,在吴总的直接指挥下,管理部不断的完善企业管理系统,根据公司的现状,制定了企业的管理目标和保障措施,对各部门为实现整体的工作目标进行相关活动进行必要的组织、协调、指导、宣传、监控和服务。 具体定位有: 1.辅助决策,深入调查研究,联系员工,及时、全面、准 确地发现新问题、新情况,本着实事求是的原则,及时 向上级领导提出解决问题的意见和建议,为领导决策提 供参考; 2.督促检查,协助吴总对重大决策,会议决议、重要工作 以及领导批办执行情况进行督办,抓好落实; 3.人力资源管理,做好人员的招聘、培训、考核、劳动和 合同管理及档案工作; 2 2020年4月19日

4.会议管理,协助并组织各办公会议的召开,做好会议纪 要,整理重要的会议纪要做好传达; 5.建章立制,协助吴总组织拟订全公司的规划、章程和制 度,家里和健全各项制度,实现科学管理,负责检查各 项规章制度的落实与实施; 6.综合协调,做好公司的后勤、宿舍、卫生等的管理,组 织并安排各项活动,做好公司与上级部门和外单位的协 调工作,协调全公司员工的思想活跃工作; 7.公文管理,根据公司领导的指示,负责起草行政方面的 综合性文件,负责全公司文件拟稿,核稿,打印。公司 各部门请示、报告、汇报的送批、送阅。负责宣传报道 工作,内部沟通,保证上情下达和下情上报; 8.事务管理,负责公司宾客的接待、假期值班、大事记编 写、办公文具的采购和配备等,负责快递信函的收发工 作,做好办公电话、网络等设备的管理工作;负责车辆 的管理。 9.档案管理,做好上级和公司机密文件、资料、领导核心 会议有关的保密工作,负责普通档案的收集、整理、保 管、统计和建立相关的档案管理。 二、管理部内部组织机构及职能划分 3 2020年4月19日

学校安全管理专项治理工作实施方案

学校安全管理专项治理工作实施方案 一、指导思想和工作目标以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,全面贯彻落实党的六大和六届四中全会精神。坚持“以人为本”、“安全第一”、“预防为主”的科学理念,紧密结合我校实际,扎实开展学校安全管理专项整治活动,在巩固集中整治成果的基础上,逐步建立健全校园及周边治安综合治理的长效工作机制,杜绝和遏止重特大安全事故和恶性刑事案件的发生,确保广大师生的生命和财产安全,确保正常的教育教学秩序,确保学校的安全稳定,为学校的改革和发展创造良好的环境。 二、整治的工作重点 1、要严格实行学校安全工作负责制,校长是学校安全工作的第一责任人,指定专人具体负责学校内部的安全管理工作,并配合保卫干部管理学院内部的安全工作,建立学校安全工作网络,广泛动员和组织师生员工积极参与,齐抓共管。 2、要建立健全学校安全工作机制,落实有关安全工作要求,制定和完善处置各种突发事件的应急预案,要建立健全并严格实行值班、巡逻、消防、交通、食品卫生、集体活动等方面的内部安全管理工作制度,切实落实相应的安全防范措施,定期检查和解决学校内部安全管理工作中存在的问题,通过完善的制度和严厉的管理措施防范各种事故和案件的发生。 3、要定期检查、维护、维修学校基础设施,全面排查学校内部的水、电、教学设施、公共活动场所,及时消除安全隐患,学校建筑、围墙、门窗、防护设施、消防设施等必须符合安全要求,厨房设备、餐器和食品、水源必须符合卫生标准规范,报警求助、应急处置设备、安全疏散通道必须齐全,确保安全有效。对在整治中发现的各种隐患,学校应立即整改,如学校本身无法整改的,应加强管理并立即上报有关部门限期整改。 4、要加强学生宿舍管理,严格按教育局的有关文件要求,要强化学生宿舍的管理意识和责任意识,对可能存在的隐患要认真排查,发现不安全因素,及时采取措施,消除隐患,严禁走过场,弄虚作假。 5、要进一步加强教职工队伍建设,要加强对教职工的职业道德和法律纪律教育,强化教师为人师表的思想意识,防范和避免内部人员侵害学生的事件发生。 6、要加强学生的法制教育、安全教育和心理健康教育,要加强未成年人思

《持续改进整改措施》

《持续改进整改措施》 为更好地开展以“以病人为中心,发挥中医药特色优势提高中医临床疗效”为主题的持续改进活动,药剂科针对存在的问题,制定以下整改措施: 一、每季度统计、分析门诊中药处方、中药饮片处方占门诊处方的比例,及时反馈信息,适时调整医院鼓励使用中药饮片的方案。 二、制定中药饮片质量控制体系并落实到位。建立健全各项制度和操作流程,严格按规程操作。每月对制度落实情况进行督察,每季度对质量控制体系运行情况进行检查考核。 三、积极与各配送公司协调,制定小包装中药饮片采购目录,推广使用小包装中药饮片,争取使小包装中药饮片使用量达到规定要求。 药剂科xx.01.10 第二篇:持续改进措施持续改进措施 本公司从以下几个方面的持续改进措施改进管理体系,包括目标指标和管理方案实施过程中的改进。 1、相关方服务的持续改进 在实际工作中,从调查,互访、投诉等方面进行持续改进,每年定期或不定期对相关方调查,发放满意度调查表;分别对服务质量、服务态度、客户意见和需求等方面进行调查,并用有效的统计方法对收集后的调查表进行满意度分析,并对目标进行评价,并做为管理评审的输入,以寻找改进的途径。对顾客调查,互访、投诉等过程中顾

客反映的问题进行调查和反馈,对提供的意见建议、新的需求进行分析评价,必要时采取纠正预防措施,改进服务态度,改进工作流程。 2、内部审核和外部审核改进 每年在公司内部有计划的开展和组织1到2次的内部审核工作,自我检查;对于外部的审核所发现的观察项或不符合项,采取纠正措施或预防措施,从而提高管理体系的符合项和有效性,对于不符合项采取纠正措施,消除问题产生的根本原因对于潜在的问题,制定预防措施,防患于未然,无论是内审还是外部审核都是体系改进的重要机会,把接受审核的过程当做一个很好的学习和改进的机会,每次要把审核的机会当做虚心学习他人的有益经验。 3、方针与目标改进 公司全体人员在实际工作中,要对方针和目标进行宣贯,让公司的每个从业人员理解并能为贯彻方针,实现目标而努力,对目标的完成情况进行统计分析,并根据内、外环境的变化,必要时可对目标做一些调整,逐步改进和提高质量目标。 4、管理评审改进 公司在每年度的管理评审中所发现的问题采取改进措施,并进行必要的变更,管理者要确保这些措施应在一定的时限内得到实施和验收证。 5、纠正和纠正措施 对于文件修订、人员引进和培训、人员监督、过程监督、设备开发和引进环境的改善进行纠正和预防,持续改进要按以下步骤进行:

2020学校安全工作实施方案

2020学校安全工作实施方案 关于《2020学校安全工作实施方案》,是我们特意为大家整理的,希望对大家有所帮助。 学校安全教育是多个要素组成的复合体,具有系统的特征,教育者必须学会用系统思维的方式处理学校各种安全教育问题,从而树立正确的学校安全教育系统观。下面是有20xx 学校安全工作实施方案,欢迎参阅。 20xx学校安全工作实施方案范文1一、指导思想 全面落实科学发展观,坚持“安全第一,预防为主”的方针,综合整治校园安全隐患,防患于未然,营造人人关心安全,个个重视平安的良好校园氛围,增强学校师生的安全意识,普及各种安全知识,提高师生的安全自护能力,促进学校安全工作水平进一步提高。以保障全校师生人身安全和学生健康成长。 二、活动主题 强化安全管理,共建和谐校园 三、活动时间 20XX年9月1日至10月15日 四、组织机构 成立xx学校“学校安全教育宣传月”活动领导小组,负责学校的组织领导工作。 组长: 副组长: 成员: 五、活动内容 本次安全教育月活动的主题内容是“四防”“五意识”教育。所谓“四防”教育是指对学生进行防溺水、防雷击、防中暑、防食物中毒的教育。所谓“五意识”是指通过活动以增强学校完善安全防范、教师执行安全措施、学生自我保护、家长支持配合、社会服务监督的“五种意识”。 六、活动目的 通过开展“安全教育月”活动,进一步强化学校安全教育工作,帮助学生树立安全意识、掌握安全知识、提高自我保护能力,动员全社会共同关注和支持学校安全工作,保证学校的教育教学工作健康有序的开展。 七、方法措施 (一)提高认识,加强领导。 学校安全工作关系到学生的健康成长,关系到各个家庭的幸福安宁和社会的稳定。学校安全教育工作领导组,落实具体工作,主动与家长、有关部门联系。 (二)科学组织,讲求实效。 安全教育活动面向全体师生,全员参加,根据学生年级特点,围绕“四防”、“五意识”积极组织开展宣传教育活动。 1、开辟一组宣传橱窗。 (1)在学校院内有安全教育的警示语,如:“课间游戏不蹦跑”、“你追我赶危险多”等等,营造事事讲安全,人人懂安全的氛围。 (2)在学校板报、班级板报内以漫画、照片、图片等形式布置一组宣传板块,深入浅出地将安全知识普及到学生。 (3)校橱窗张贴宣传画,师生人人动手,创建安全校园”。

校园周边道路交通设施设置指导意见

校园周边道路交通设施设置指导意见 根据相关技术标准要求和我市各中小学校、幼儿园的实际情况,综合分析学校门口的交通状况,因地制宜,按照“安全、有效、经济、实用”的原则,落实相关交通安全设施。 一般交通安全设施: 1、学校门口人行设施:视校门区域长度施划人行横道 线1-2 组,宽度6-8 米,配套设置停车线和菱形人行横道提示标线。 2、减速设施:学校路段可采用减速震荡标线、横向减速标线或纵向减速标线,支路处设置减速带和警告标志,具体视道路情况而定。 3、区域限速和注意儿童标志:在学校路段大门150 米区域间双向设置,建议使用单悬臂结构,净空高度不低于5.5 米。限速值应科学合理。 4、网状线:学校门口禁止停车区域,视需要施划黄色网格标线,禁止以任何原因停车。 其他交通安全设施: 1、交通信号灯、黄闪灯:一般双向设置黄闪灯2 组,交通流量较大的应设置信号灯,并采取分时段配时。 2、道路监控:设置高清视频监控一组,相邻路口信号

灯应设置电子警察 3、隔离设施:学校门口应设置隔离设施,约束通行区间,规范交通流向,宜采用防撞型。 4、停车设施:应开辟接送车辆停放场地,规范停车位标线施划、标志设置和停车诱导。临时停车位可分时段限制停放。 5、测速设备:可根据实际情况单向或双向设置测速设备。学校、幼儿园限速区域应以上下学时段测速为主。 6、人行过街天桥或人行过街地下通道:在校园门前交通流量较大的路段可视情设置人行过街天桥或人行过街地下通道。 注:1、标志标线设置应符合《道路交通标志和标线》 ( GB5768-2009 )、《城市道路交通标志和标线设置规范》 (GB51038-2015)等技术要求。 2、交通信号灯设置应符合《道路交通信号灯设置与安 装规范》(GB14886-2006)等技术要求。 3、隔离护栏设置应符合《隔离栅技术条件》(JT/T374-1998) 、《公路交通安全设施设计规范》(JTG D81-2006) 等技术要求。 4、测速设备及电子警察设置应符合《枣庄市道路交通技术监控设备设置使用管理工作规范(试行) 》以及《机动车测速仪》(GB/T21255-2007)、《闯红灯自动记录系统通用技术条件》

全员改善管理办法

关于下发《全员改善提案管理办法》的通知 各部、车间: 为保护和促进全员改善热情,激励全员在更广泛的领域内实施改善提案,保证持续改善机制的规范运行,形成持续改善的文化氛围,达到提升产品质量、改进现场管理、消除安全隐患、降低成本、提高劳动效率的目的,公司对《全员改善管理办法》进行重新修订,重新明确全员改善主体、责任、组织形式及奖惩办法等.现下发你们,请遵照执行。 附:全员改善提案管理办法 二一一年四月二十九日 ○ 附:全员改善提案管理办法 ZZTB1121501-2011 1目的

为了激发全员工作士气,促进全员参与改善,提高改善意识,积累并推广群体的智慧,不断提出对工作改善的建议与方法,达到提高产品质量、降低成本、提高管理水平,增进企业竞争力的目的,特制定本办法。 2范围 适用于特种车公司各部、车间 3职责 3.1 提案部门负责本部门员工改善提案的组织管理工作,对本部门员工改善提案进行收集整理和初审,部门负责人签署意见后上报公司评审组,进 行提案复审(附件一:改善提案评审组),并核定奖励额。 3.2综合管理部负责对员工改善提案进行统计整理,并依据《全员改善提案管理办法》,汇总核定提案奖励额,上报公司审批。 3.3 账务部负责设立精益项目奖励基金账户,由公司划拨专项资金,用于精 益项目工作奖励。

4工作内容 4.1改善提案的定义 改善提案是指针对本公司各部门在工作中存在的所有不合理或需改善的地方,提出的合理化建议或可实施改进的方案。 4.2改善提案的范围 4.2.1改善提案受理范围 (一 成本合理化:材料的开发,材质的最适化应用;下脚短材物料再利用;加工 过程的改善及合并、设计简化或改善;不良品的减少,过剩品质消除,呆 滞料防止或利用;共用化的追求,包装的合理化;直接间接材料、物料的 节省,其他有关成本合理化改善。 (二)作业合理化:自动化的导入,现有设备的改善,治具的配合使用;作业方法的改善或业务合理化,流程的改善或变更;管理方法的改善。(三)提升品质:不良品率降低,不良品的再发防止;产品寿命的延长,有关品质提升的改善。

校园安全工作实施方案

校园安全工作实施方案 为认真落实《关于进一步加强学校安全工作的意见》,切实做好学校的安全工作,有效的防止学校安全事故的发生,确保学校财产和全体师生的人身安全,牢固树立“安全第一”和“学校安全无小事”的思想,本着求真务实的精神,充分认识做好学校安全工作的重要性,增强紧迫感,把学校安全教育和防范工作抓细、抓实、抓出成效。现结合我校实际,特拟定《学校安全工作实施方案》。 一、指导思想 以上级安全会议精神为指导思想,本着以人为本,生命至上的原则和对社会、对学生高度负责的精神,层层把关,杜绝一切隐患,以保证学校的正常工作正常进行。做到严密防范,不漏险情,排除隐患,确保师生安全。 二、组织领导 学校安全工作小组 组长:刘瑜 副组长:刘宏刚 成员:黄淑萍、王发贤、李衡、光旭晶、岳永婷、杨楠、白秀芳 三、各职能部门主要职责 (一)校长安全管理职责 l、学校法人代表,学校安全工作第一责任人,代表学校与教育局,街道派出所签订《校园安全责任书》,协调学校周边公安、派出所、交警中队、等部门,维护校园及周边环境安全。 2、建立安全文明校园创建工作领导小组和工作小组,制定创建安全文明校园的规划,定期召开安全工作例会,研究学校安全工作,保证规划有效实施。 3、履行安全工作第一责任人职责,根据季节和假日安排好值日保卫工作,对学校突

发事件及时起动应急预案,及时向上级主管部门报告。 4、组织学习、宣传、贯彻上级有关文件精神。部署和实施对教职工和全体学生进行安全防范和自我保护的宣传引导。 (二)教务处主要负责: 1、任课教师课堂教学安全。任课教师在课堂教学中应做到: 1)认真履行岗位职责,不得违反工作要求、操作规程和职业道德或其它有关规定。 2)每节课前检查教学活动场地器材、设备设施是否存在安全隐患,并及时采取防范措施。 3)每节课清查缺课学生,课后及时了解缺课原因。对缺课原因不明的学生要及时与班主任取得联系。班主任要及时告知家长,对缺课学生班主任要妥善处理,情况严重的及时报告学校。 4)根据教学内容实际(特别是体育课),对学生进行必要的安全教育,采取必要的防护措施。了解特异病质的学生,并给予必要照顾。 5)不得私自调课、停止学生上课,不得私自组织学生课外集体活动,发现学生有危险行为要及时教育制止。严禁侮辱、体罚和变相体罚学生。 6)学生突发疾病或受到伤害时,要及时采取相应的救护措施。并及时报告学校、通知家长。 2、教学实验安全,即教学演示实验和学生分组实验操作的安全,对易燃、易爆、放射、剧毒等危险物品的储藏、搬运与使用中的安全。 要加强教学实验的安全教育、安全管理和危险物品的保管。实验室要建立健全安全操作规程和实验室管理制度,建立安全防范措施,设置防火、防毒、防触电、防人体腐蚀等必要设施。对易燃、易爆、放射、剧毒等危险物品要按照规定,单独存放,

流程和制度建设及持续改进管理办法

某油田服务股份有限公司 流程和制度建设及持续改进管理办法 第一章目的及适用范围 1.目的 1.1本程序规定了公司流程和制度建设及持续改进工作必须遵循 的原则、程序,使公司流程和制度建设及持续改进工作规范 化、程序化和制度化,并明确各部门/单位的职责,以提高公司 流程和制度建设及持续改进工作的效率和质量。 2.适用范围 2.1本制度适用于公司和各事业部的流程和制度建设及持续改进 工作。 第二章定义 3.流程——流程是指一个任务从需求提出到任务完成所经过的一个 或一系列行为,包括每个部门在这个过程中所处的节点和承担的任务,以及该节点的输入、输出信息和成果。 4.制度——制度是对流程的描述,是流程规范化、程序化和制度化的 具体表现,包括各部门在流程中所处的节点和承担的职责,以及该节点的输入、输出信息和成果。

第三章原则 5.公司和事业部的流程和制度建设及持续改进工作应遵循全面性、 战略性和及时性等三项原则: 全面性:公司制度建设的规划管理应覆盖公司的各个部门和各个经营领域,以使公司的经营活动有规可循,消除随意性和盲目性; 战略性:公司流程制度的建设应符合公司长远战略发展目标的要求; 及时性:随着公司发展战略目标的调整,公司的制度和流程也应及时进行调整,以满足公司长远战略发展目标的要求。 第四章部门职责和权限 6.战略规划部:战略规划部负责公司流程和制度建设及持续改进工 作的总体规划,并对公司各部门流程和制度建设及持续改进工作进行指导、检查和监督。 7.总部各职能部门:根据战略规划部的流程和制度建设及持续改进 工作的整体规划,负责公司一级流程和制度建设及持续改进工作,并就流程和制度的执行情况进行总结;同时,对于事业部、分公司、办事处的流程和制度建设及持续改进工作进行指导、检查和监督。 负责协助战略规划部制定公司流程和制度建设及持续改进工作的总体规划。

(设备管理)设备管理中存在的问题及改进措施

设备管理中存在的问题及改进措施 随着水电工程施工机械化程度的提高,施工机械设备在工程中的地位和作用已无可替代。水电施工企业不仅要拥有一支建造精品工程的水利水电专业队伍,同时也必须拥有一支势力强劲的机械化施工专业队伍。水电施工企业施工机械化程度及其管理水平的高低,直接影响着工程的质量、进度和效益。目前,由于水电工程市场投招标机制的激烈竞争,以及水电施工企业对机械设备重用轻管的现状,致使机械设备的管理、使用和维修各个环节均存在许多需要解决的问题。这就要求施工企业在机械设备的投资与管理上转变观念和机制,逐步建立适应新形势下的机械化专业队伍及其管理体系,提高企业在市场中的竞争力。 一、设备管理中存在的问题 1.设备管理、使用和维修人员素质低下,人才缺乏 设备租赁市场的发展造成施工企业机械化专业队伍四分五裂,形不成规模。项目法施工追求短期效应,对设备的管理、使用和维修人员大量精简。再加上工程施工环境和作业条件恶劣,机械设备管理使用者工作待遇低,培训工作力度不够,激励制度不健全等一系列问题,造成人才的大流失。现有设备管理使用人员的工作积极性受以上问题的影响,思想波动大,人员不稳定特别是中高级机械技师、工程师和富有经验的操作维修人员的缺乏,是制约设备管理水平得不到提高的重要原因。 2.维修保养手段落后 维修保养工作是设备管理使用过程中的重要环节。水电施工作业中设备的使用条件十分恶劣,环境粉尘大,任务量重,对设备保养的要求也就相应较高。但保养又受机具和生产任务的限制,常常做不到位,致使设备的非正常磨损加剧,设备完好率降低,寿命减短。设备维修工作是一项又苦又累,且技术含较高的行业,维修人员主观上不愿意从事这项工作。维修过程中,维修人员为减轻自己的工作,推卸工作责任,很多情况下将本可以维修的机件更换新件,维修人员成了“换件工”,这种“ 以换代修” 的局面已比较普遍,无益于维修人员修理技术的提高和维修成本的控制,造成不必要的浪费。 目前,施工机械的技术含越来越高,机电液一体化在机械行业普遍使用,对修理工的水平要求也就越来越高。由于目前施工企业从事维修工作的专业人员素质较低,缺少技术素质较高的技术骨干况且设备维修工作长期处于“被动维修”的局面,很难将设备的故障隐患控制在萌芽状态,致使设备故障频繁,故障损坏程度严重,维修难度大。再加上企业的维修条件和手段比较落后,凭直觉和经验的维修方法已经不能使设备的性能得到完全恢复,“凑合着用”,“差不多就行”的维修观念就在所难免。此外,由于现代机械设备机电液一体化程度的提高,设备维修和保养工作需要先进的检测仪器方可进行。没有必备的检测仪器设备,维修人员只能对着设备的故障现象望而却步,无能为力。设备的返厂维修又造成维修成本的增加和维修时间较长的尴尬局面。 3.拼设备现象严重 由于市场的激烈竞争和招投标工作的日益规范,施工项目被划分为更多的标段,工期相应缩短。中标企业为在段短的时间内完成项目,致使机械设备超负荷运转,有些小故障得不到及时的检修,终使小故障酿成大故障。这种重用轻管的拼设备现象使设备的完好率得不到提高,工程进度也同样受到影响,工期拖后又势必需要加班加点来弥补,机械设备的维修保养时间就又会被挤出来抢工期。如此的恶性循环,致使机械设备技术状况下降,维修成本居高不下。

学校安全管理工作实施方案

学校安全管理工作实施方案 为进一步加强和规范学校安全管理工作,预防和减少安全事故,维护正常教育教学秩序,保障师生员工的身心健康、生命和财产安全,根据《河北省学校安全工作暂行规定》及上级有关文件、安全会议精神,结合我市教育工作实际,特制定本实施方案。 一、指导思想及工作目标 以“三个代表”重要思想为指导,贯彻落实上级对学校安全工作的要求,牢固树立以人为本的宗旨观念,坚持“教育先行、预防为主、多方配合、责任到人”的原则,以“办人民满意的教育”为根本点和出发点,抓好各项安全制度、安全措施的落实,努力创建安全文明校园,确保我市教育系统安全稳定与发展,有力推动打造教育强市、教育名市工作进程。 二、工作重点及要求

、教育先行预防为主 1、学校安全教育以学生为主,同时对教职员工开展教育。学校安全教育包括以下内容:交通安全教育;游泳安全教育;消防安全教育;饮食卫生安全教育;用电用气安全教育;实验、实习及社会实践安全教育;校内及户外运动安全教育;网络安全教育;劳动及日常生活安全教育;其他方面的安全教育。 2、学校应根据学生年龄特点、认知能力和法律行为能力,确定各年段安全教育目标,形成层次递进教育。 ⑴幼儿园安全教育应使幼儿初步学习处理日常生活中危急情况的办法,接受成人有关安全的提示,学会避开活动中可能出现的危险因素和保护自己。 ⑵小学安全教育应使学生初步树立安全观念,了解学校和日常生活中的基本安全知识,熟记常用的报警、援助电话,具备初步的分辨安全与危险的能力,掌握紧急状态下避险和

自救的简便方法。加强交通法规教育,提倡步行上学,禁止未满12周岁的学生骑车上学。 ⑶初中安全教育应使学生树立安全观念,自觉遵守安全法规,保护公共安全设施;熟悉学校、家庭、社会中须知的安全知识,掌握事故发生后请求救助的基本途径,具备一定的危险判断能力和防范事故的能力。 ⑷高中及以上安全教育应使学生树立法制观念和社会公德意识,自觉维护公共安全,懂得运用法律法规保护自己的合法权益;掌握紧急状态下自救自护的基本方法,具备一定的抵御暴力侵害能力。 3、学校应按照教育部要求,根据安全工作实际全面推进安全知识进课堂,落实计划、教材、课时、师资。 4、学校应根据地域、环境、季节特点,利用活动类课程时间,每月定期对学生进行集中安全教育,并将安全教育渗透到教学、社会实践、日常生活及各类大型活动中。

GAT1215-2014中小学与幼儿园校园周边道路交通设施设置规范

中小学与幼儿园校园周边道路交通设施设置规范文章作者:更新时间:2015-01-20 08:14:02 点击次数:9500 1范围 本标准规定了中小学、幼儿园校园周边道路交通设施的设置原则、要求和方法。 本标准适用于中小学、幼儿园校园周边道路交通设施的设置。高等院校或其他学生集中出入的场所可参照执行。 2规范性引用文件 下列文件对于本文件的应用是必不可少的。凡是注日期的引用文件,仅注日期的版本适用于本文件。凡是不注日期的引用文件,其最新版本(包括所有的修改单)适用于本文件。 GB 5768(所有部分)道路交通标志和标线 GB 14886 道路交通信号灯设置与安装规范 GB/T 18833 道路交通反光膜 GB/T 24969 公路照明技术条件 GB 50688 城市道路交通设施设计规范 GB 50763 无障碍设计规范 CJJ 45 城市道路照明设计标准 GA/T 832 道路交通安全违法行为图像取证技术规范 GA/T 995 道路交通安全违法行为视频取证设备技术规范 3术语和定义 下列术语和定义适用于本文件。 3.1 校园出入口school access 校门与校园周边次干路及以上城市道路或三级及以上公路的接入口。 3.2 校园周边道路road network around school 校园出入口周边不少于150m范围内的道路。 3.3 校园周边道路交通设施road traffic facilities around school 保障校园周边道路交通安全和畅通的设施,包括交通信号灯、交通标志和标线、人行设施、分隔设施、停车设施、监控设施、照明设施等。 4一般要求 4.1交通标志和标线的设置应清晰、醒目,符合GB 5768的要求。 4.2交通信号灯的设置应符合GB 14886的要求。 4.3隔离设施的设置应符合GB 50688的要求。 4.4监控设施的设置应符合GA/T 832、GA/T 995的要求。 4.5交通标志的尺寸宜在GB 5768要求的基础上放大一个等级。 4.6交通标志宜采用符合GB/T 18833的Ⅳ类或V类反光膜。 4.7交通标志宜设置在车行道上方,无法设置在车行道上方的,可设置在道路行进方向右侧,必要时,也可在道路行进方向左右两侧同时设置。

当前安全管理存在的问题及改进措施

当前安全管理存在的问题及改进措施 如何提高公司安全管理水平,是大家应该共同关心的大事。实践证明,安全生产与效益是不可分的,没有安全就没有效益。而在安全生产过程中安全管理又是一项长期的、艰巨的工作,安全不仅涉及公司的生存与发展,而且关系到公司的稳定大局、员工生命财产的安全,它是一个动态的管理过程,是一个反复抓、抓反复的持续改进的循环过程,只有抓好安全生产全过程的动态管理,从重事后的分析处理向重事前预防的过程控制转变,才能从根本上促进安全管理工作,使公司的安全水平不断得到提高,形成安全和谐的生产新局面。 近几年来,公司搞了很多活动,从“安全为天”到现在的“反三违、严惩低老坏”的一系列活动,这些活动都紧紧围绕“安全第一”这一主线开展,使公司安全生产、稳定运行走上良性发展的轨道,但公司的安全管理与市场经济的外部要求还存在差距,传统的管理模式制约着职工积极性和创造性的发挥,使他们的精力主要放在“如何不违反管理制度”上,进而形成了“无过便是功”的思想。这很不利于树立现代企业的安全管理理念。在实际工作中的具体表现如下。

1.安全工作安排多、指导少。公司在月度安全生产分析会上布置的工作不少,但缺少对工作落实情况的跟踪评定,工作随意性大;现在公司这方面的文件也特别很多,基层单位大部分的精力都在应付文件的执行上面,来不及执行的干脆就只当邮递员,将文件转发了事。很少考虑实际的执行效果;在安全专项整治工作中,干部下现场的次数不少,但发现的问题不多。在安全管理工作上,没有很好地解决“谁来负责、负什么责、怎么负责、不负责怎么办”的问题,只是一味地要求管理人员下现场、盯作业,却没有结合岗位职责来确定具体的安全管理责任,致使一些人员感觉不到压力,工作缺乏责任心。 每年各类活动开展得比较多,但实际上并没有达到预期的效果。这些年,一个活动接一个活动,次次有组织,回回有安排、有检查、有总结,形式上轰轰烈烈,实际上是分散了大家的精力,没有把基础的安全工作落实好,没有把存在的隐患解决掉。结果是活动年年搞、问题回回提,隐患却经常在。如:习惯性违章问题至今还时有发生。 2.对安全规章制度的学习不够。现有的公司安全规章制度及技术规范已相对齐全,但真正掌握、理解并合理运用的人员却很少。如:作业许可票的填写是一项标准化、程序化的工作,但每次检查作业许可票时总能发现各种各样的问题。究其根源,是人员认识不足,对规章制度和技术规范的

小学校园安全管理实施方案

小学校园安全管理实施方案 为了保障全校师生生命财产安全,维护正常的教育教学秩序,本着安全第一,预防为主的原则,切实加强组织领导,增强师生安全意识,克服麻痹思想和侥幸心理,防患于未然。根据市、县教育局文件精神,结合我校实际,特拟定《南岸小学安全管理实施方案》,望认真贯彻执行。 一、指导思想 在市、县教育局的统一领导下,认真实践“三个代表”的重要思想,以十八大精神为指导,本着以人为本,生命至上的原则和对社会、对学生高度负责的精神,做到严密防范,不漏险情,排除隐患,确保安全。 二、组织领导 学校安全管理领导小组 组长:唐学文 副组长:龙彩红孙水玲谢东风匡美华 成员:晏红霞尹庆兰谢建琼许桑康炯刘新冯铁花等 三、实施要求 学校安全工作校长是第一责任人,各班班主任负责所在班级的安全工作,各部门负责人具体负责本部门的安全防范工作,各教师负责各自岗位及课堂的安全工作。分工负责,分层管理,具体做到: (一)学校安全教育管理责任落实、安全管理严格、规范; (二)学校安全教育和宣传卓有成效,学校师生员

工的自我保护意识增强; (三)学校及周边治安综合治理有力度,各类安全隐患能及时发现并得到及时处理; (四)建立健全学校安全预案; (五)学校无重大安全事故发生。 四、具体工作要求及负责部门 (一)校园设备设施安全 1、每学期期初和期末对校舍进行安全检查和维修,超过使用年限和被鉴定为危房的校舍,应停止使用并限期拆除。校园围墙及校内挡土墙、栏杆、扶手、门窗等建筑和设施要符合安全规定。学校工作、学习、生活场所和相关设施应安全可靠。不符合规定的在规定的期限内进行改造。[总务处] 2、在教学楼和学生公寓设立报警求助系统、应急处置设备和紧急疏散通道,严禁在通道口和疏散口堆放杂物,确保紧急情况下学生安全撤离现场。护栏应符合规范。[总务处] 3、基本建设健全管理制度,确保工程质量和施工安全。新建或改建校舍,按照建设工作管理程序和有关规定操作实施,明确安全责任,签订安全施工责任状。未通过验收和备案的,不得作为教育教学活动用房。[总务处] 4、学校的设备设施必须符合安全规定。教学仪器设备应制定防火、防爆、防变质、防挥发等安全保管制度,并有切实可行的应急措施。 [教导处] 5、学校电路及电器设备设施的管理应定人定责,管理人员应持证上岗。对存在隐患的电路、电器设施设备应及时进行维修或更换。校园内的道路、楼道、走廊

【最新】做好完善校园周边交通安全设施和维护校门口道路交通安全秩序

【最新】做好完善校园周边交通安全设施和维护校门口道路交通安全秩序

关于整顿治理学校门口道路交通秩序混乱的报告 一、当前校园周边交通安全现状 近久以来,我校采取了多种有效措施预防道路交通事故的发生,取得了一定成效,但校园周边道路交通秩序仍然混乱,学生的交通安全意识依然淡薄,严重影响在校学生的交通安全,整治迫在眉睫。 主要表现在: (一)校园周边交通秩序混乱。校园门口道路上摊贩为了一味追求经济效益,竟将摊点摆放在机动车道上经营,严重影响交通安全畅通。接送学生的家长交通安全意识依然淡薄,在校园门口乱停车辆,造成道路交通秩序混乱,严重影响道路安全畅通和学生们的交通安全。 (二)车辆接送学生交通违法现象多。离家较远的学生靠车辆接送,接送车有面包车、中巴车,摩托车,三轮摩托车等,这些车辆、接送学生时,超员现象较严重,安全隐患大。 (三)学生交通安全意识淡薄。在交通安全宣传"五进"活动中,交通管理部门深入到我校开展交通安全宣传,但光靠交警部门唱“独角戏”,收效甚微,学生们的交通违法现象仍然较多,交通安全意识依然淡薄,突然横穿马路,违法骑自行车,乘坐违法车等行为突出,学生的交通安全形势依然十分严峻。 二、解决问题的对策 (一)建立长效机制。相关处室以德育处为龙头,要把切实维护校园周边交通安全摆到重要位置,把学校周边交通秩序管理作为一

项长期坚持不懈的中心工作来抓,实现短期集中整治与长效管理相结合,齐抓共管,标本兼治,成立处室联动工作机制,建立健全校园周边交通秩序管理的长效机制,严格责任措施,切实维护好校园周边秩序。 (二)开展交通法规常识宣传。配合交警部门深入开展交通安全宣传“五进”活动,把加强对中学生的安全教育作为一项重要工作来抓,但单靠学校来抓,显然力不从心,应在交通部门,政府部门的领导和重视下,教育行政部门、学校应将道路交通安全教育纳入法制教育的内容,建立交通安全社会管理机制,形成警民同心、齐抓共管、共同参与的良好氛围,在政府和社会各界的共同重视下,通过采取寓教于乐多种形式开展交通安全宣传,才能切实做好交通安全宣传工作,提高在校学生的交通安全意识和交通法制意识。 (三)采取有力措施,大力整治学校周边环境。一是抓源头。二是严查各类交通违法行为,开展集中专项整治行动,加强日常管理,对学生早、中、晚进出学校的重点时间,针对学校校门口违法停车、超速行驶、乱鸣喇叭等严重违法行为进行重点整治,发现一起,查纠一起,有效净化学校周边交通环境。三是保安全,推行"护送岗"制度。 (四)加大投入,完善路道基础设施 要加大排查力度,对校园周边交通隐患进行排查,登记造册并及时向上级部门汇报,积极争取资金加大校园周边交通设施投入,在校园周边,设置减速、限速、慢行、让行等标志,有条件的还应当设

项目管理推行方法及措施

项目管理推行方法及措施 怎样才能实施有效推行项目管理,以期在复杂的项目管理中取得预期的目标与成果呢? 这是每一位项目经理都需要认真思考与面对的问题。尽管许多人都有着项目经理这一头衔,但在整个项目执行过程中却并不能够制定出较好的实施计划,不能够规划好资源安排,从而也就不能够实施有效的项目管理。 要想把握住项目管理的精髓与真谛,项目经理必须清楚自己应该管理、能够管理哪些事项;了解哪些事项将会促使自己采取管理行动,从而能够由此推知自己应该怎样实施有效的项目管理。面对大量的日常工作,从事项目工作的众多人员对项目或多或少地管理和控制,外部众多的项目干系人有意无意的行为对项目进展情况的影响,而且还有大量的工作远远超过了自己的控制范畴和控制能力,都让项目经理感到项目经理到底应该管哪些事项呢怎么样实施有效的项目管理? 一、项目管理的概念 继续进行阐述之前,还有必要了解一下什么是项目管理。因为很多人正是不能够真正明白什么是项目管理,所以也就不能够实施有效的项目管理。 通俗说来,项目管理就是对各类可用资源( 资金、人员、物资、能源、场地、通信等) 进行详细计划、有效组织及管理,

以成功实现既定项目目标的一门学科。

项目管理遇到首要挑战是严格按照项目规定( 通常包括范围、质量、时间及预算) 实现所有既定目标。其次就是优化相应配置,有效集成项目实施所必需的各类投入以满足既定目标的要求。因而,项目管理包含的主要行为有:目标和事件的分析与设计;根据目标制定工作计划;评估并管理风险( 风险管理) ;资源估计与分配;工作组织与任务分配;工程进度控制;工程发展趋势预测;质量管理;变更识别、管理及控制;工程结束。了解项目管理这一概念及其包含的主要行为后,就可以继续进行项目经理职责范围的阐述了。 二、项目经理的职责范围 概括来说,有五件事情是属于项目经理的职责范围。或许有的项目经理觉得自己的职责范围广得很,远远不止五件事。其实,不管你觉得自己的职责范围是五件还是十件,只要你专注于以下五件事的管理,最后就会有一种得心应手的轻松感。而且项目经理无论牵扯到其他哪些事项,归根到底都会对这五件事产生一定的影响。这五件事就是: 1 项目完成所需付出的时间。通常,可以对照已经制定好的项目计划,通过衡量项目的进度来对这一事项做出评定。 2 项目完成需要付出的资源。同样,可以对照项目最初的计划,通过衡量项目资源的消耗( 如人或时、资金等) 对这一事项做出评定。一般来说,这一事项的测定要比测量项目进度难得

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