最新做文明有礼好少年主题班会

最新做文明有礼好少年主题班会
最新做文明有礼好少年主题班会

“做文明有礼好少年”主题班会

活动目的

1.学习《小学生日常行为规范20条》,帮助学生树立正确的理想信念,养成良好的行为习惯,促进他们身心健康发展。

2.培养学生公共礼仪,从现在做起,从自我做起,从一点一滴做起,努力提高自己的文明修养,做一个讲文明的孩子。

3.提高学生的道德修养,牢固树立规范意识,增强自觉性。

活动准备

小学生日常行为规范20条

活动内容:小品、歌舞、故事、诗朗诵等。

活动过程

一、谈话导入

同学们,榴园镇中心小学是我们的家,文明卫生靠大家。我国有句名言叫做:“勿以恶小而为之,勿以善小而不为”,文明行为是一粒最有生命力的种子,作为礼仪之邦的中华民族新一代,我们有责任弘扬我们的传统美德,树立自身良好的形象!那么,同学们还记得《小学生日常行为规范20条》吗?就让我们再来一起回顾一下吧。

二、学习《小学生日常行为规范20条》

(一)出示《小学生日常行为规范20条》

1.尊敬国旗、国徽,会唱国歌,升国旗、奏国歌时肃立、脱帽、行注目礼,少先队员行队礼。

2.尊老爱幼,友爱同学,平等待人。主动帮助有困难的人和残疾人。要尊重他人的民族习惯。

3.尊敬师长,见面行礼心主动问好,要用尊称,不直呼姓名。

4.孝敬父母,关心父母身体健康,主动帮助父母做事。听从父母和长辈的正确教导,外出或回到家要打招呼。

5.待人有礼貌。说话文明,讲普通话,会用礼貌用语。到他人房间要先敲门,经允许再进入。不打扰别人的工作、学习、和休息。不打架,不骂人。

6.对外宾有礼貌,热情大方,不围观尾随。

7.诚实,不说谎话,知错就改。答应别人的事要努力做到。不随便拿别人的东西,借东西要还,损坏公物要赔偿,拾到东西要归还失主或交公。

8.爱惜粮食,爱惜学习、生活用品,不挑吃穿,不乱花钱,节约水、电。

9.穿戴整洁。经常洗澡,勤剪指甲,勤洗头,早晚刷牙漱口,饭前便后洗手。不随地吐痰,不乱扔果皮纸屑。

10.按时作息。上学不迟到、不早退。不逃学,有病有事不能到校要请假。放学后按时回家。

11.课前准备好学习用品。上课专心听讲,大胆发言,不懂就问,发言先举手,回答问题声音响亮。课间做有益的游戏。

12.课后认真复习,按时做作业,书写工整,卷面洁净,独立完成。考试没有作弊。

13.积极参加有益的文化体育活动,认真做广播体操和眼睛保健操。读写姿势正确。

14.积极参加学校组织的各种劳动,认真做值日,保持教室、校园整洁。

15.自己能做的事情自己做,自己的衣物用品摆放整齐,学会收拾房间、洗衣服、洗刷餐具等家务劳动。

黄香小时候,家中生活很艰苦。在他

常悲伤。他本就非常孝敬父母,在母亲生病期间,小黄香一直不离左右,

华民族素有礼仪之邦的美称,五千年悠久的历史,不但创造了灿烂的文化,而且也形成了古老民族的传统美德。在我国古代,礼仪是中华文明重要的组成部分。古代社会形成了尊礼、守礼、重礼、行礼的风气。

3.请听《新三字经》

为人子方少时尊长辈习礼仪能温席小黄香

爱父母意深长能让梨小孔融手足谊记心中

孝于悌须继承长与幼骨肉亲亲养儿多苦辛

报春晖寸草心亲有教儿恭听做错事继改正

家务事乐承担洗碗筷扫门庭家爱我我爱家

推此心爱中华

4.古人在礼仪上为我们作出了表率,一辈又一辈的文明精神成了民族的

传统美德代代相传。身为二十一世纪的接班人,我们怎么能落后呢?让我们一起从校园礼仪开始吧!请同学们说说你打算今后怎么做?

5.同学们说得太好了,相信也一定能做得更好。最后,送给

同学们几句话:

你给别人一个微笑,别人会给你一个春天。

你给别人一份温暖,别人会给你快乐无限。

你给别人一份谦让,别人会给你敬重万千。

你给别人一份真诚,别人会给你温馨的思念。

五、课堂总结:

1.文明,让人举止文雅;礼仪,让人风度翩翩。请听合唱《歌声与微笑》

2.优美动听的乐曲让我们感觉心情愉快,在这优美的音乐声中,我们想到的是文明的习惯、文明的行为。行为美、语言美,会让我们的生活更加阳光明媚,衷心地希望今后我们的生活会多一些歌声,多一些微笑。相信同学们一定能够“传承礼让、延续文明”,形成健康的人格、高尚的品质。争做讲文明、懂礼貌的好学生。我们共同约定,让文明之花常开心中,把文明之美到处传播!争做文明有礼的好少年!

榴园镇中心小学冯祥云

最美孝心少年教案

《最美孝心少年》主题班会教案 教学目标: 1.能够认识到孝敬父母、学会感恩是一个人最基本的素养。 2.能够在日常行为中做到孝敬父母。 3.感恩的心态努力学习,积极生活 4、观看2014最美孝心少年视频 教学重点:能够在日常行为中做到孝敬父母。 教学难点:认识到我们要孝敬父母,学会感恩的重要性。 教学手段:讨论,朗诵,演讲,游戏等手段。 教学过程: 一、导入激趣: 1.课件播放萨克斯独奏《回家》 2.主持人甲:说说你此时的心情。 2:没有阳光,就没有温暖;没有水源,就没有生命的成长; 没有雨露,就没有五谷的丰登;没有父母,就没有我们;没有父母的养育之恩, 我们何以成人,更没有我们的家,世界就会是一片孤独和黑暗。) 3、主持人乙:同学们说的太好了,是啊!没有父母的养育之恩,我们何以成 人,今天我们就以《争做最美孝心少年》为主题举行一次班会。二、班会教学: 主持人甲:现在请欣赏《献给爸爸妈妈的歌》

主持人乙:现在让我们每人拥有3分钟时间,闭上眼睛,在母亲这首歌中将思想沉淀,抛去一切杂念,用心去体会母亲在我们成长过程中的付出。想一想他们干裂的双手、黝黑的面庞,想一想他们日夜操劳的身影、想一想他们为我们做饭时的情景…… 音乐(母亲) 主持人甲:孝敬父母,当今作为中学生的我们,应该怎样孝敬父母呢? 主持人乙:刚才,我听了大家的发言,真是感慨万千,在此,我要对我的妈妈说,妈妈,感谢你!感谢你抚养我长大。现在请欣赏宋佳朗诵《感恩父母的爱》配乐(烛光里的妈妈) 主持人甲:噢!妈妈 烛光里的妈妈,您的腰身倦得不再挺拔。 主持人乙:噢!妈妈,烛光里的妈妈您的眼睛为何失去了光华。是啊!父母为我们做的实在是太多了,哪怕是牺牲自己给我们第二次生命,父母也义无反顾。现在请欣赏刘天宇朗诵《天亮了》 配乐《天亮了》 主持人甲:大家都被故事里的爸爸、妈妈感动了,这种场面这种永远失去痛楚的的确最能打动我们。 主持人乙:今天,我学会了用感恩的心去听那爱的声音,去体会那爱的温暖;就在那一刻,我学会了在感谢的同时去给予,去付出,去关心:妈妈,天凉,注意保暖。爸爸,忙碌之余多多休息。奶奶,注意身体。感恩的心带给我一份踏实的幸福,我不会再眺望那水中的花

《做文明有礼好少年》主题班会教案.doc

《做文明有礼好少年》主题班会教案 《做文明有礼好少年》主题班会教案活动目的:.通过学习《小学生日常行为规范条》,帮助学生树立正确的理想信念,养成良好的行为习惯,促进他们身心健康发展。 .通过活动,提高学生的道德修养,牢固树立规范意识,增强自 觉性。 培养学生从现在做起,从自我做起,从一点一滴做起,做讲文明 守规范的好学生。 活动内容:小品歌舞故事诗朗诵等。 活动过程:一宣布开会。 主持人:亲爱的同学们,我们是祖国的未来,祖国的蓝图需要我 们去描绘;我们是祖国的未来,肩负着建设祖国的重任。 作为二十一世纪的主人,作为新世纪的少先队员,我们要为祖国 增光添彩,要努力提高自身的道德修养,而这些,就应该从小抓起, 我们现在就必须树立做一个文明小少年的意识,讲文明,讲道德,为 中华民族的建设,为祖国的明天而努力奋斗。 现在我宣布:争做文明好少年主题队会现在开始!二活动开始。 甲:合着欢乐的节拍。 乙:做一个文明的好少年,是我们共同的心愿。 甲:文明人要有良好的行为,乙:文明人要有良好的习惯。 甲;我们中华民族素有礼仪之邦的美称,乙:五千年悠久的历史,

不但创造了灿烂的文化,而且也形成了古老民族的传统美德。 甲:是啊,被称为文明古国的中华民族创造出了世界瞩目的辉煌灿烂的文明,以勤劳智慧好学上进彬彬有礼的风貌而著称于世。 乙:在我国古代,礼仪是中华文明重要的组成部分。 古代社会形成了尊礼守礼重礼行礼的风气。 请听《新三字经》为人子方少时尊长辈习礼仪能温席小黄香爱父母意深长能让梨小孔融手足谊记心中孝于悌须继承长与幼骨肉亲亲养儿多苦辛报春晖寸草心亲有教儿恭听做错事继改正家务事乐承担洗碗筷扫门庭家爱我我爱家推此心爱中华甲:古老的神州向世界展示了文明古国的风采。 乙:悠久的历史给我们带来了博大精深的文化遗产。 甲:古代一个又一个的故事如群星璀璨的银河奕奕闪光,让我们再一次去重温一下那永不退色的历史故事吧。 (黄香温席孔融让梨程门立雪)乙:古人在礼仪上为我们作出了表率,一辈又一辈的精神成了民族的传统美德代代相传。 甲:身为二十一世纪的接班人,我们怎么能落后呢?让我们一起从校园礼仪开始吧!请听快板《文明礼仪代代传》甲:请听《文明礼仪拍手歌》拍手歌二:你拍一,我拍一。 上课发言要积极。 你拍二,我拍二。 学习其实很有趣。

争当体魄强健活泼快乐的好少年主题班会主持词

争当体魄体魄强健、活泼开朗的好少年 主题班会主持词 甲:大家好!胡锦涛爷爷在致少先队建队60周年的贺信中,对当代少先队员提出牢记党和人民的重托,在德、智、体、美等方面全面发展,争当热爱祖国、理想远大的好少年,争当勤奋学习、追求上进的好少年,争当品德优良、团结友爱的好少年,争当体魄强健、活泼开朗的好少年。 乙:胡锦涛爷爷提出的争当四个好少年,具有很强的时代性和针对性,是当代少年儿童健康成长的方向和指南。今天,我们欢聚一堂,在此召开“争当体魄强健、活泼开朗的好少年”主题班会。 甲:“体魄强健、活泼开朗”是个人必备的素质、是事业成功的保障、是国家兴盛的基础。 乙:“争当体魄强健,活泼开朗的好少年”要求少先队员坚持锻炼身体,乐观对待生活,敢于克服困难,遇到困难我不怕,面对。 未来我能行。 乙:“争当体魄强健、活泼开朗的好少年” 是我们报效祖国、服务人民的前提。 甲:如何做一名体魄强健、活泼开朗的好少年呢? 乙:答案就是运动 甲:首先,让我们来欣赏一首关于运动的诗歌: 乙:运动的好处你知道有哪些,下面让我们通过幻灯片来了解一下。

甲:那么各类运动的相关知识你又知道多少呢?让我们通过一段资料来了解一下。 乙:接下来我们来做一个知识竞赛的小游戏吧! 甲:下面再给大家介绍一些运动的相关知识吧! 甲:如果你想强壮,运动吧! 如果你想健美,运动吧! 如果你想聪明,运动吧! 乙:我运动、我阳光、我快乐! 甲:每日练练步,不用进药铺,每日练练跑,身体天天好。 乙:亲爱的同学们,让我们为做一名“热爱祖国、理想远大;勤奋学习、追求上进;品德优良、团结友爱;体魄强健、活泼开朗”的好少年!!!加油!

做文明学生主题班会教案

做文明学生主题班会教 案 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

《讲文明·知礼仪·做文明学生》主题班会教案 铁力市第十中学一年四班 【活动背景】我们现在的学生,只重视学习成绩,注重升学,而忽视个人思想 道德修养的情况,有的学生在学习、生活中有许多不忍目睹的不文明行为。本着“求真务实”的精神,针对学生思想道德现状中文明礼仪方面的问题,我们 一年四班将召开了一次名为“讲文明·知礼仪·做文明学生”的主题班会。【活动目的】通过本次主题班会使同学们认识自己的行为习惯,意识到文明礼仪的重要性,并在生活与学习中不断学习应用和改进,做一个表里一致,内秀外美的文明中学生。 【活动时间】2013年10月8日 【活动地点】铁力市第十中学一年四班 【参与人员】初一四班全体学生 【活动形式】情境模拟游戏、自由发言交流、“文明人”测试 【活动准备】 1、提前布置主题班会内容,选出二位主持人(一男一女),主持人准备好讲稿,同学们查阅有关文明礼仪的相关知识。 2、同学们结合校园中文明与不文明的现象做好发言准备,说明班会基本的流程,并把全班分成五个小组,安排好小组长。 3、吩咐班干部设想好班会课时课室的布置情况,找好与班会相关的资料。 4、准备《升国旗》视频。 【班会流程】 1、班主任宣布上课 2、主持人宣布班会开始,引入主题 3、展示幻灯片 4、齐读《铁力市第十中学做文明学生规范》。学生列举日常生活中不文明 的行为。 5、障碍游戏:5个小组,每组二人,依次进行。其中一人用布蒙住眼睛, 扮演盲人,另一人扮演哑巴,“哑巴”作为拐杖扶“盲人”在教室内按指定

最美孝心少年主题班会总结

《最美孝心少年》主题班会总结 时间:2013年11月19日下午三节课——11月21日下午第三节课 地点:13级2班教室 人物:13级2班全体同学 班会总结:我班召开了以《最美孝心少年》为主题的班会,此次班会的目的,是想让大家真正理解孝和感恩的含义,怀着一颗感恩的心去看待社会,孝敬父母,尊敬老师,关心同学,进而提高大家的思想情操。 此次主题班会分几个阶段实施。 一、观看。利用三节课时间组织全班同学对全国十位“最美孝心少年”事迹视频的观看,在观看过程中,全班同学被视频中的内容深深的吸引,被十位少年的事迹所感动。很多同学的眼泪止不住的往下流。这是一次心灵的洗礼。 二、讨论,发言。利用两节课时间对《最美孝心少年》观后进行讨论发言。我以五人一组分为六组进行讨论,并抛出三个大点给同学们:1、观看了《最美孝心少年》有什么感受。2、在前期的生活中孝与感恩是怎么做的?举实例谈谈。3、在以后的生活怎样把孝与感恩落实下去?举例说说。同学们在讨论过程中激情飞扬、滔滔不绝。在发言的时候,有同学讲到“他们的孝心感天动地,他们有很多值得我们学习的地方,他们的事迹牢记在我心里。”同学们各抒己见,气氛活跃。最后我进行了点评总结。感恩不仅仅是在于班会时同学们讲的点点滴滴。感恩不是一种形式,他是一种积极的人生态度,感恩生活给予我

们一切;感恩对手让我们认识自己,看清别人;感恩快乐让我们幸福,美好的生活着;感恩伤痛让我们学会了坚强。让感恩走进心灵,感恩需要你用心去体会和报答,感恩父母是我们人生的第一任老师,因为有感恩,才让我们懂得了生命的真缔。常怀感恩之心,我们便会更加感激和怀想那些有恩于我们却不言回报的每一个人。 三、写总结。利用一节课时间组织全班同学进行写总结。我们班的唐龙华同学写到:“感恩父母,我们要怀着一颗感恩的心,父母孕育了我们生命,把我们养大成人也很不容易,小时候我们经常在父母面前撒娇,听着他们唠叨。如今我们都长大了,父母不再我们身边,我们少了一份关怀,但我们都知道,父母时刻在关心着我们,虽然有时候觉得他们很唠叨,但还是觉得很幸福。我们关心父母也是理所当然的,有的父母常年在外工作,也很少回家看望我们,他们在外赚钱也很不容易,所以说,体谅关心父母是我们的职责,也是我们必须要做到的。刘超同学写到:在生活中我和父母及长辈关系都很好,也很孝敬他们,但我看了他们的事迹后觉得自己做得远远不够,以后我会以那几个少年为榜样更加的孝敬父母,感恩身边的人。 此次班会举行得很成功,大家通过这次班会深深懂得了自己以前从未思考过的某些问题,深深反思了以前自己在对待父母、老师、同学方面的错误,大家表示要以此次班会为起点,真正学会如何去感恩。孝与感恩将引领同学们成长,塑造他们未来的人生。

学习《小学生守则》争做文明好少年班队会活动设计

学习《小学生守则》争做文明好少年班队会活动设计——班队会活动 设计 活动目标: 1 教育学生遵守课堂纪律,遵守课间活动的秩序, 做一个文明有礼的小学生。以《小学生守则》严格要求自己,做全面发展的文明小学生。 2 、提高学生的道德修养,牢固树立规范意识,增强自觉性。培养学生从现在做起,从自我做起,从一点一滴做起,做讲文明守规范的好学生。活动准备:《小学生守则》材料PPT 课件 活动过程: 一、导入: 师:文明,使人举止文雅;礼仪,使人风度翩翩。现在,我宣布主题班会现在开始!同学们,这次班会的主题是——文明礼仪。讲究文明礼仪在当今社会已越来越重要了,养成良好的文明礼仪对个人的成材有着不可忽视的作用。 师生宣读《小学生守则》,重点的地方,让学生说,师补充。 二、我们该怎么办?联系实际,谈自己的感受。 让学生说自己在遵守《小学生守则》时遇到的问题。 1 、上课铃响了, 我们应该怎么做?(做好课前准备, 安静等老师来上课) 2 、上课可以随便说话吗?有事情怎么办?(先举手, 再发言) 3 、课堂上可以做小动作吗?(不可以, 这会影响学习, 影响别人学习)

4、有的同学不团结同学,经常找别人的事,与同学闹矛盾................. 学生活动:参与讨论,踊跃发言。 三、小结: 师:刚才同学们都说得非常好, 希望每个同学今后都要遵守课堂纪律, 1、上课铃响后立即进教室, 课本文具摆放好, 安静地等老师来上课; 2、课堂上不要随便说话, 要发言,先举手;专心听课,不做小动作. 3、站队提出“三个一”:站队一分钟,走成一条线,不讲一句话。 4、课间活动提出“四个不”:不打、不闹、不跑、不叫。 5、课堂上提出“三勤一中“的要求:勤动脑、勤动手、勤举手,注意力高度集中。 同学之间互相督促,一周一评,优胜者,奖励小星星。 四、结合本班实际, 讲讲在校园里参加课间活动的一些常规要求: 1 、教室门口比较窄, 离开教室应有秩序, 不要争先恐后。 2 、在教室及走廊行走, 应轻步慢走, 不能追逐打闹, 否则很容易因碰撞而出现不友好的行为。 3 、上下楼梯靠右走, 楼梯是上下楼的必经之路, 为了保证安全, 必须按各自方向上楼。 4 、玩游戏要到操场玩耍, 并且要守秩序,排好队, 遵守游戏规则。 见到老师问好,上课认真听讲,尊重老师的劳动。

最美少年主题班会

最美少年主题班会 最美少年主题班会 为深入开展“寻找最美青少年”活动,按照学校“寻找最美少年”活动实施方案的具体安排,5月14日下午,我校开展了“寻找身边最美少年,争做西七最美少年”的主题班会活动。 在各班的班队会上,班主任老师首先强调了本次会议的目的,就是发现身边值得学习的榜样,学习他们的经历。同学们纷纷从诚实守信、勤奋刻苦、热心善良、助人为乐、先人后己、尊老爱幼等方面积极踊跃发言,用欣赏的眼光滔滔不绝的议论着身边的最美同学。最后同学们纷纷表示:决心向榜样学习,争做西七最美少年。 通过这次主题班会,一方面让更多同学认识到身边优秀同学的汗水与收获;另一方面,通过榜样的力量,传递正能量,这些正能量将激励着孩子们努力使自己成为一个心灵美、道德美、行为美的好少年。 活动目标: 了解美的真正含义,学习和感受最美少年的事迹,发现身边的最美少年,并向最美少年学习。 活动流程: 一、揭示“美”,引入课题: 1.(出示“美”字的象形字)同学们,你们认识这个字吗?

你们认为什么是美? 2.过去“美”是指人戴着牛角或羊角威风凛凛的样子,而今天“美”除了形容人的外表好看以外,更多时候形容人的美好品质,所以我们看到身边涌现了很多最美的人(出示“最美教师”“最美武警”“最美公交司机”的照片)你们认识他们吗? 3.其实还有许多与我们年龄相仿的孩子,他们的美,让人深深感受动,今天就让我们一起来学最美少年,做最美少年。 二、观看“最美少年”事迹,交流感受: 1.播放视频:最美孝心少年谢雨慧事迹《最美孝心少年——生命中每一秒都在为爸爸努力》选自央视“最美少年”评选活动展播。 2.学生联系实际,对子谈感受。 3.小结,提升:小雨慧的事迹让我们动容,她小小的年纪就扛起家庭的重担,独自面对生活的磨难,却能乐观的面对生活,帮助别人,她向我们我们诠释了孝顺父母、乐观向上、坚韧不屈的美。 三、寻找同学身边的最美少年 1.刚才我们看到了最美的孝心少年,最美的助人少年,其实在我们身边也有许多这样的最美少年,你发现了吗? 2.生举例夸奖身边的他心目中的最美少年。

(完整word版)争做新时代好少年 主题班会

“争做新时代好少年”主题队会 一、活动目标 1、了解十九大精神,引导同学们从小立志向、筑梦想。 2、通过活动,使学生感受到作为小学生,也可以对国家的事情有所了解,有所关心,也可以表达我们的想法。 3、通过活动,激发爱党爱国的热情,增强少先队员红领巾心向党的使命感。 二、活动准备:学生排练表演、故事、儿歌等。 三、活动过程(一)队会仪式开始 1、(中队长在讲台前)立正稍息。(跑步到中队长面前,敬礼) 2、(中队长敬礼)接受你的报告!(小队长跑步回到第一桌前)立正、坐下。 3、第二、三、四、五、六、七小队均如此。 4、(中队长向全中队)立正,(跑步到辅导员面前,敬礼)报告辅导员,本中队应到33人,实到33人,报告完毕。 辅导员)接受你的报告,希望你们的活动圆满成功。 5、(中队长)立正,敬礼,出旗。(全体队员立即敬礼,走完,音乐停,礼毕) 6、(中队长)礼毕,唱队歌。 7.(中队长)请坐,现在我宣布:向日葵中队“争做新时代好少年”主题队会现在开始。 (二)活动内容:主持人:杨鹏远

同学们,今天我们的队会主题是争做新时代好少年。你们了解十九大吗?(学生介绍) 过渡:接下来让我们更具体地来了解下召开十九大,将会带来哪些变化?由李岳龙同学为我们做介绍。 过渡:瞧!我们知道的还真不少。同时,习爷爷对少先队员提出的“记住要求,心有榜样,从小做起,接受帮助”十六字的要求,号召青少年儿童从小立志向、有梦想、热爱党、热爱祖国,为实现中华民族伟大复兴的中国梦时刻准备着,做一名向上向善的好少年!请欣赏:《做新时代的好少年》 过渡:亲爱的队员们,十九大有了这么大的变化,你是不是也有什么想说的呢?请你们上台前来尽情诉说你的想法吧! 过渡:相信我们这些心里话,习爷爷能听到,能看到。我们伟大的中国共产党为我们的新中国的建立和发展都呕心沥血,希望把我们的国家建设得更加美好富强!我们是新时代的好少年!请欣赏诗朗诵《我们是新时代的好少年》 让我们一起来唱首歌吧!齐唱《闪闪的红星》。 主持人:“争做新时代的好少年”主题队会在这红歌声中,到此结束!

最美孝心少年主题班会

最美孝心少年主题班会 【教育目的】:让学生拿出实际行动去孝敬父母,为父母做些实事 【教学过程】: 1、听歌《世上只有妈妈好》 不要以为这是幼稚园的儿歌,嘻嘻哈哈唱一唱乐一乐即可,不要以为长大了,道理懂得很多,这歌显得太浅显,甚至肤浅。谁不清楚,能够表达出的父爱母爱不是这么如儿歌般的简简单单,平平凡凡的呢?但随着日子的流逝,年龄的增长,我们童年纯真的声音飘得很远了,明年将要毕业,也许翅膀硬了,要飞了,可我们咋就在生活中忽略了这种简简单单、平平凡凡的东西呢?——那就是父母对我们的爱,我们对父母的孝敬,让我们今天捡拾起一颗孝心,给我们的父母。 2、追溯历史和看漫画 我们是龙的传人,是炎黄子孙,我们应继承华夏民族的优良传统。尊老爱幼是我们的传统美德,是我们要大力提倡的优秀品质。古有“二十四孝”的故事,当中难免有些迂腐的地方,但孝子的一些言行能够让我们有所启示和感动。故事很多,我们不说,只请同学们看一幅漫画: 启示:画上两只乌鸦,一个老人。乌鸦有种行为叫乌鸦反哺,老乌鸦可以在年老体弱时等小乌鸦找食物回来给它吃。乌鸦尚且如此,何况人?!人是高级动物,是生活在文明社会里的文明人,是受过教育

的,有思想感情的人,就更应该有孝顺的举动。父母曾无怨无悔、任劳任怨地哺育、养大了我们,难道我们就不能为他们做些什么?! 当然,在座的各位父母都正处于四、五十岁身强力壮的年龄,仿佛说“孝顺”要早了些。但要清楚我们所提倡的“孝顺”的意义应该是深远一些,广大一些的。我们的孝顺不是一定要等到他们七老八十的时候才去伺候他们,而是从现在做起,从今天做起,从每一件能为他们分担的小事做起! 3、“孝心”口号 a、学会感激 ①了解父母的艰辛。 △一日本公司招人,首要条件就是:你是否为你的母亲洗过脚?如果洗过,你就可以了解母亲的艰辛,那么进入公司工作也会努力。 △读一篇中学生写的文章《为母亲洗脚》 启示:我们不要求一定要为父母洗脚来表达孝心,但至少你可以关心地问候他们的工作情况,他们的苦累烦忧,问一句:“妈妈,我能帮你什么吗?”父母会得到心灵的安慰,父母是那种对子女极容易满足的人,在问卷调查表上很多家长举了子女孝顺、关心的典型事例,仅有的一声问候都令他们感动不已。而我们要做的,岂止这些?! ②理解父母的心情

“争做文明礼仪好少年”主题班会课教案

“争做文明礼仪好少年”主题班会教案 敬爱的老师、亲爱的同学们: 大家下午好!今天我们将在这里举行“争做文明礼仪好少年”主题班会。首先让我们以热烈的掌声欢迎与会的老师和同学们。(掌声)一.导入(主持人): 中国自古以来就是礼仪之邦,文明礼貌是中华民族的优良传统,作为新一代的青少年,我们更不能忘记传统,力争做一个讲文明、懂礼仪的好学生,让文明之花常开心中,把文明之美到处传播!先让我们来欣赏一段歌曲《礼仪之邦》,传唱中华礼仪之美。 小结:礼仪是律己、敬人的一种行为规范,是表现对他人的尊重和理解的过程和手段。古人云:“不学礼,无以立。”文明礼仪不仅是个人素养的体现,也是个人道德和社会公德的体现。 二.你说我说环节: 1.找找校园中不文明现象,以此引发对不文明现象的感悟。 导入语:文明,让你举止文雅;让你受到尊重;为你赢得掌声。但是,在我们校园中仍然存在个别不文明的行为,你能为他们指出来吗?2.学生找不文明现象,指出不文明行为带来的后果。 主持人(人生感悟):一个人的行为好似一面镜子,反映出他的文化蕴涵,知识水准和道德修养。近年来,文明礼仪养成教育出现被淡漠、被忽视的倾向。中国酒鬼在外国航班上打架致飞机返航、大陆父母让小孩在香港地铁里大小便、南京少年在埃及神庙里乱涂乱刻、清澈透明的太平洋岛国帕劳水面漂浮着“中华”烟壳……

3.说说“怎样做个文明学生”?学生总结《做文明学生》。(看投影)小结:礼仪修养是现代人必备的基本素质,礼仪作为人们内在修养的外在表现,直接影响着人们的交际、生活和事业的成败,影响着集体、国家、民族的形象与事业的兴衰。 4.主持人:文明礼仪应该代代相传。下面让我们欣赏三句半表演 校园文明三句半 (一)甲:我们四人台上站!乙:要把文明常规谈!丙:你还别嫌我麻烦!丁:往这看! (二)甲:自尊自爱重仪表!乙:诚实守信讲文明!丙:遵规守纪勤学习!丁:很重要! (三)甲:尊敬国旗要肃立!乙:高唱国歌要整齐!丙:校训呼号要响亮!丁:敬礼! (四)甲:天天来把卫生搞!乙:贵在保持习惯好!丙:遇到废纸不放过!丁:重环保! (五)甲:文明教育搞得好!乙:好人好事真不少!丙:文明之花哪最多?丁:数这里! 结束语: 文明礼仪是一粒最有生命力的种子,它会在我们的精神世界里发芽、开花、结果,指导我们的人生观、世界观,让把文明之花播撒到生活中。

争做四好少年争做四好少年主题班会活动

争做四好少年-争做四好少年主题班 会活动 活动目的: 1、培养队员们的理想观,并能用之规范自己的行为。 2、加强学校精神文明建设,让队员们懂得要从生活中的一点一滴做起,做一个有远大理想的阳光少年。 活动准备: 1、主要以表演和学生讨论的形式进行 2、要求学生收集四好少年的材料,更坚定地树立自己的远大理想。 活动过程: 一、活动前的准备:

历史的巨笔写下了令人瞩目的一封信。胡爷爷的“争当四好少年”的号角吹遍祖国大地。又如涓涓的细流流淌在每个少先队员的心间。中华民族自古以富有理想,追求光明,勤奋学习、追求上进、品德优良、团结友爱,活泼开朗,作为为人处事的道德规范。 今天就让我们用宏亮的嗓音,用精彩的故事来表达我们争当四好少年的决心吧!下面我宣布“学胡爷爷贺信,争做四好少年”中队主题队会现在开始! 二、活动过程: 1、让我们齐声朗读胡爷爷贺信中的“四好少年”的具体要求吧。 争当热爱祖国、理想远大的好少年; 争当勤奋学习、追求上进的好少年; 争当品德优良、团结友爱的好少年; 争当体魄强健、活泼开朗的好少年。 2、请队员们谈谈自己对“四好少年”的理解和感悟吧。 小组讨论后每一小组选一名代表发言。争做四好少年

3、我们应该如何去当一名“四好少年”呢? 道德好。有礼貌,见到老师,长辈朋友问声好;懂得感恩,别人给予我们帮助,我们不要忘了跟对方说声“谢谢”;要文明,遵纪守法。 心态好。要对自己有自信,受到挫折不要悲观失望,要往好的方面想,更重要的是找到自己到底错在哪儿。 学习好。现在的社会,没有文化就等于是一个废人,我们要从现在做起,好好学习,天天向上,全面发展。 身体好。有一个健康的好身体是很重要的,要多多锻炼。 目标好。要为自己设定一个目标,向着目标奋斗,不然就像无头的苍蝇,一点头绪都没有。这样做的再多也是无用的。 性格好。要开朗大方,活泼向上,积极参与集体活动。 4、用歌曲诠释“争当热爱祖国、理想远大的好少年”。

寻找最美孝心少年主题班会总结2013.1.4班

《寻找最美孝心少年》主题班会总结 时间:2013年11月20日晚自习——11月22日下午班会课 地点:13级4班教室 人物:13级1班,13级4班全体同学 一段思念一点忧伤,一点违心一笑一段离别往事,狂妄的病魔无情地撕咬着人性,痛楚迷茫,时时牵绊着几十个天真的儿童。人们都说孝心会感动天和地,无知的我认为止增笑耳,千里寻你让我看见了人性中的那一束光芒,那深深的源于内心的震撼。 我校召开了以《寻找最美孝心少年》为主题的班会,此次班会的目的,是想让同学们真正理解孝和感恩的含义,孟子曰:“世俗所谓不孝者五:隋其四支,不顾父母之养,一不孝也;博奕好欲酒,不顾父母之养,二不孝也;好货财,私妻子,不顾父母之养,三不孝也;从耳目之欲,以为父母戮,四不孝也;好勇斗狠,以危父母,五不孝也。”完美的诠释了溢于言表的孝道,我也知道我们在现在的生活中也做不到这些惊天动地的事,无非是在早上向他们恭恭敬敬得道声早安,无他耳。 我们要孝敬的太多太多,只想告诉我们自己,选择孝敬,不要让迷雾遮住双眼,让污垢蒙蔽心灵,为老人,为自己,捧一颗清纯、孝敬之心。一颗清纯的,圣洁的心.... 有人医治老人,千金散尽;有人赡养老人,不惜重金。有人信奉“百善孝为先”;有人恪守“一闯孝义生死关”。有人选择善待老人,有人选择拒绝赡老。美与丑,善与恶,全在一念之间,遗臭万年还是

流芳百世,系于一瞬。 最美孝心少年,带来的不是几个精彩的片段,而是灵魂的洗涤...此次主题班会分几个阶段实施。 一、观看:利用晚自习的时间组织全班同学对“寻找最美孝心少年”事迹视频的观看,在观看过程中,全班同学被视频中的内容深深的吸引,被十位少年的事迹所感动。大部分同学的眼泪止不住的往下流。这是一次心灵的洗礼。 二、写观后感:利用一节晚自习时间对观看“寻找最美孝心少年”的先进事迹做出自我总结,每一名同学写一份感想。 三、分组讨论:利用班会课的时间进行分组讨论,我以10人一组分为10组进行讨论,每一组选派一两名代表到讲台上进行发言,针对以下问题进行探讨1、《寻找最美孝心少年》对我们有什么感触。2、理解什么是孝,什么是感恩。3、谈谈以前的自己,明确自身的义务和责任。4、在今后的学习生活中我们该用实际行动去感恩和孝敬父母。 四、朗诵诗词: 天地重孝孝当先,一个孝字全家安,孝是人道第一步,孝顺子弟必明贤,尽心竭力孝父母,孝亲亲责莫回言,诸事不顺因不孝,怎知孝能感动天,福禄皆由孝字得,孝顺父母如敬天,处世为有孝力大,孝能感动地和天,积德行善也是孝,孝仗佛力超九天。 五、全班齐唱《跪羊图》

做文明有礼好少年主题班会

“做文明有礼好少年”主题班会 活动目的 1.学习《小学生日常行为规范20条》,帮助学生树立正确的理想信念,养成良好的行为习惯,促进他们身心健康发展。 2.培养学生公共礼仪,从现在做起,从自我做起,从一点一滴做起,努力提高自己的文明修养,做一个讲文明的孩子。 3.提高学生的道德修养,牢固树立规范意识,增强自觉性。 活动准备 小学生日常行为规范20条 活动内容:小品、歌舞、故事、诗朗诵等。 活动过程 一、谈话导入 同学们,榴园镇中心小学是我们的家,文明卫生靠大家。我国有句名言叫做:“勿以恶小而为之,勿以善小而不为”,文明行为是一粒最有生命力的种子,作为礼仪之邦的中华民族新一代,我们有责任弘扬我们的传统美德,树立自身良好的形象!那么,同学们还记得《小学生日常行为规范20条》吗?就让我们再来一起回顾一下吧。 二、学习《小学生日常行为规范20条》 (一)出示《小学生日常行为规范20条》 1.尊敬国旗、国徽,会唱国歌,升国旗、奏国歌时肃立、脱帽、行注目礼,少先队员行队礼。 2.尊老爱幼,友爱同学,平等待人。主动帮助有困难的人和残

疾人。要尊重他人的民族习惯。 3.尊敬师长,见面行礼心主动问好,要用尊称,不直呼姓名。 4.孝敬父母,关心父母身体健康,主动帮助父母做事。听从父母和长辈的正确教导,外出或回到家要打招呼。 5.待人有礼貌。说话文明,讲普通话,会用礼貌用语。到他人房间要先敲门,经允许再进入。不打扰别人的工作、学习、和休息。不打架,不骂人。 6.对外宾有礼貌,热情大方,不围观尾随。 7.诚实,不说谎话,知错就改。答应别人的事要努力做到。不随便拿别人的东西,借东西要还,损坏公物要赔偿,拾到东西要归还失主或交公。 8.爱惜粮食,爱惜学习、生活用品,不挑吃穿,不乱花钱,节约水、电。 9.穿戴整洁。经常洗澡,勤剪指甲,勤洗头,早晚刷牙漱口,饭前便后洗手。不随地吐痰,不乱扔果皮纸屑。 10.按时作息。上学不迟到、不早退。不逃学,有病有事不能到校要请假。放学后按时回家。 11.课前准备好学习用品。上课专心听讲,大胆发言,不懂就问,发言先举手,回答问题声音响亮。课间做有益的游戏。 12.课后认真复习,按时做作业,书写工整,卷面洁净,独立完成。考试没有作弊。 13.积极参加有益的文化体育活动,认真做广播体操和眼睛保健操。读写姿势正确。

争做文明学生主题班会教案三篇

争做文明学生主题班会教案三篇 中华民族有五千多年的文明史,自古以来就是礼仪之邦。同学们,今天我们在这里举行这个主题班会,让我们携起手来,做文明事、说文明话、争当文明守纪的中学生。下面是小编带来的三篇争做文明学生主题班会教案,希望对大家有所帮助! 争做文明学生主题班会教案1 “创建文明校园,争做文明学生” 主题班会 班级:一年级食品(10)班班主任: “创建文明校园,争做文明学生”主题班会活动地点:一年级食品班教室活动时间:20__年9月19日应到人数:60人实到人数:56人活动目的: 一、为了培养优良学风,优化育人环境,从自己内心深处反省,增强文明意识,养成文明的良好习惯,同时将“创建文明校园,争做文明学生”进行到底。 二、通过本次活动,使学生充分认识到文明创建的重要性,文明建设就在我们身边,我们应当从身边小事做起,用精神来引领行动,从行动上到精神上做到一个文明的大学生。 三、通过本次活动,意识到大学生在文明建设中的巨大作用。并且以全面提高学生的思想道德素质和文明礼仪素养为着眼点,将主题宣传活动、行为规范实践以及学校的各项

教学活动紧密结合,与社会实践结合,达到教育的目的。活动过程: 一、老师就“文明”二字展开了引导,并列举了当今社会一些不文明现象和习惯,引导大家深邃地思考“究竟什么是文明”、“为什么文明和我们息息相关”、“我们该怎么着手创建文明”等等问题。 二、老师就当今社会一些不文明现象组织大家展开激烈的讨论,同学们都踊跃地发言,整个班会活动气氛十分活跃。话题一步步深入。 有的同学通过自己在生活的切身经历,提出了文明不仅仅是外在行为体现,更重要是一个人素质的体现。有的同学从自身谈起,抛开表面现象,说道文明不仅仅是一种刻意的行为,而是从骨髓中透露出来的内涵。 三、老师对此次主题班会做出总结,肯定了同学们积极热情的态度,再次强调做文明学生的重要意义,同时对同学们提出了很多中肯的建议。 四、“创建文明校园,争做文明学生”倡议书 最后,班长宣读“创建文明班级,争做文明学生”倡议书。亲爱的同学们: 中华民族有五千多年的文明史,自古以来就是礼仪之邦。同学们,今天我们在这里举行这个主题班会,让我们携起手来,做文明事、说文明话、争当文明守纪的中学生。具体倡议如下: 1、按时上课、不迟到、不早退、不旷课,遵守课堂纪律。 2、认真学习,珍惜时光。不看不健康的书、报等;不参与封建迷信活动。

最美孝心少年主题班会

最美孝心少年主题班会 最美孝心少年主题班会 【教育目的】:让学生拿出实际行动去孝敬父母,为父母做些实事 【教学过程】: 1、听歌《世上只有妈妈好》 不要以为这是幼稚园的儿歌,嘻嘻哈哈唱一唱乐一乐即可,不要以为长大了,道理懂得很多,这歌显得太浅显,甚至肤浅。谁不清楚,能够表达出的父爱母爱不是这么如儿歌般的简简单单,平平凡凡的呢?但随着日子的流逝,年龄的增长,我们童年纯真的声音飘得很远了,明年将要毕业,也许翅膀硬了,要飞了,可我们咋就在生活中忽略了这种简简单单、平平凡凡的东西呢?——那就是父母对我们的爱,我们对父母的孝敬,让我们今天捡拾起一颗孝心,给我们的父母。 2、追溯历史和看漫画 我们是龙的传人,是炎黄子孙,我们应继承华夏民族的优良传统。尊老爱幼是我们的传统美德,是我们要大力提倡的优秀品质。古有“二十四孝”的故事,当中难免有些迂腐的地方,但孝子的一些言行能够让我们有所启示和感动。故事很多,我们不说,只请同学们看一幅漫画: 启示:画上两只乌鸦,一个老人。乌鸦有种行为叫乌鸦反 哺,老乌鸦可以在年老体弱时等小乌鸦找食物回来给它吃。

乌鸦尚且如此,何况人?! 人是高级动物,是生活在文明社会里的文明人,是受过教育的,有思想感情的人,就更应该有 孝顺的举动。父母曾无怨无悔、任劳任怨地哺育、养大了我 们,难道我们就不能为他们做些什么?! 当然,在座的各位父母都正处于四、五十岁身强力壮的年龄,仿佛说“孝顺”要早了些。但要清楚我们所提倡的“孝 顺”的意义应该是深远一些,广大一些的。我们的孝顺不是一定要等到他们七老八十的时候才去伺候他们,而是从现在做起,从今天做起,从每一件能为他们分担的小事做起! 3、“孝心”口号 a、学会感激 ①了解父母的艰辛。 △一日本公司招人,首要条件就是:你是否为你的母亲洗过脚?如果洗过,你就可以了解母亲的艰辛,那么进入公司工作也会努力。 △读一篇中学生写的文章《为母亲洗脚》启示:我们不要求一定要为父母洗脚来表达孝心,但至少你可以关心地问候他们的工作情况,他们的苦累烦忧,问一句:“妈妈,我能帮你什么吗?”父母会得到心灵的安慰,父母是那种对子女极容易满足的人,在问卷调查表上很多家长举了子女孝顺、关心的典型事例,仅有的一声问候都令他 们感动不已。而我们要做的,岂止这些?!

人人争做文明好少年主题班会

人人争做文明好少年主 题班会 内部编号:(YUUT-TBBY-MMUT-URRUY-UOOY-DBUYI-0128)

《人人争做文明好少年》主题班会 五(1)中队 活动目的: 1.通过学习《小学生日常行为规范20条》,查找差距,帮助学生树立正确的理想信念,养成良好行为习惯,促进他们身心健康发展。 2.通过活动,提高学生的道德修养,牢固树立规范意识,增强自觉性。培养学生从现在做起,从自我做起,从一点一滴做起,做讲文明守规范的好学生。 活动准备: 1.选好主持人,做好训练。 2.安排、排练各个相关的节目。 3.“规范学生”达标章若干枚,光荣花若干朵。 活动形式:队会形式 活动内容:小品、歌舞、故事、诗朗诵等 活动过程: 一、整队汇报。(各小队报告人数) 二、全体立正,出旗。(出旗、奏乐、敬礼) 三、唱队歌。 四、活动过程: (一)点明主题 中队长:同学们,学习《小学生日常行为规范》已经有一段时间,在这个过程中,同学们学得都很认真,能够边学习边实践,用规范指导自己的行为,使得人人争做一个文明小学生。今天,我们将召开“对照规范找差距

人人争做文明生”活动。通过活动能够把我们的热情推向高潮。接下来,请XX、XX两位同学上台为我们主持活动,大家用热烈的掌声欢迎他们。 (二)展开主题 1.串诵:行为规范三字经 甲:老师们,同学们,家长们,大家好!文明规范是一块金子,拥有的人,他的人生便会闪闪发光。文明规范是美德,是美妙人生享之不尽的一笔财富。“对照规范找差距 人人争做文明生”主题班队活动正式开始。学规范的号角已吹响了整个校园。学规范就是要落实在行动中。 主持人合:行为规范就是好,我们条条来对照。 众队员合:对,条条句句要会用,比一比,看一看,要做学规范的带头人。 乙:学守则,记规范,是我们每个小学生养成良好行为习惯的开始。通过一个多月的集中学习,我们已经掌握了很多。请听串诵《行为规范三字经》。 甲:这段时间,我们每天都学习《规范》,相信在座的每一位都可以象刚才上台展示的同学一样厉害,把《规范》熟记在心了。 2.知识竟答 乙:这样吧,我们接下来来进行一个知识竞赛。看谁知道得最多,掌握得最好。(答答演演) ①规范的第一条是什么?你能演一演吗? ②请说出规范第8条。 ③“丁零零,上课了!”你来演演,你会怎么做? ④请说出五种礼貌用语。

争当好青年---主题班会

“争当四好少年”主题班会 导入:同学们,今年是我们少先队建队61周年,我们的少先队已走过了61年的风风雨雨. 首先,让我们回顾一下少先队的历史. 1、少先队经历了几个发展阶段? 大体上可以分为五个阶段:即1924年到1927年北伐战争时期的劳动童子军; 1927年到1936年土地革命战争时期的共产主义儿童团;1937年到1945年抗日战争时期的抗日儿童团;1946年到1949年建立的少年先锋队;1949年新中国成立后建立了全国统一的组织——中国少年儿童队,后改名为中国少年先锋队. 2、少先队组织的标志是什么?有什么寓意? 少先队的队旗是少先队组织的标志.队旗为红色, 长征革命胜利,队旗中央的五角星,代表中国共产党的领导,火炬长征光明.队旗寓意着:在中国共产党的领导下,向着光明的未来前进. 3、少先队的呼号是什么? 我们的呼号是:“准备着:为共产主义事业而奋斗!”回答:“时刻准备着!” 4、中国少年先锋队队歌原名是什么?哪一年被定为中国少年先锋队队歌?原名为《我们是共产主义接班人》,1978年被定为中国

少年先锋队队歌 活动目标: 通过活动,全班学生牢记党和人民的重托.确定在德、智、体、美、劳等方面全面发展的目标,发愤图强,决心争当“四个好少年.” 活动准备: 1. 中队干部讨论“争当四个好少年”的具体要求. 2. 心愿瓶一个. 活动过程: 一、学习“争当四个好少年”的具体要求. 1. 同学之间友好相处,互相帮助,凡事要谦让,不私自拿别人的学习用品. 2. 在校内、校外、家里都能与他人主动打招呼,养成讲礼貌的好习惯. 3. 孝敬父母,尊敬师长,有爱心,听从父母的正确的教导,不任性. 4. 不浪费,不乱花钱,生活节俭. 5. 讲究卫生,保持生活、学习环境的清洁,争做环保小卫士. 6. 学习纪律性强,积极性高,课上大胆举手发言.及时认真地完成各科作业,字迹端正,书面整洁,成绩面前不骄傲. 7. 积极参加体育活动,增强体质. 8. 自觉遵守公共场所秩序,发扬社会公德,做文明人. 9. 养成课外阅读的好习惯,增加知识积累.

争做文明学生——文明礼仪主题班会

争做文明学生——文明礼仪主题班会 : 老师,同学们,大家下午好!今天我班在这里开展主题班会,主题是:争做文明学生。希望大家相互配合,积极发言。下面班会正式开始。从踏进这个校园开始,每天我们呼吸着她馥郁的芬芳,采撷着知识的花粉。校园需要每个人共同努力来建造,需要我们做文明的七小人,在良好的言行下为学校增添光彩。 我想问大家,你认为自己是一个文明人吗?我们谈谈身边存在有哪些不文明现象。 2、同学们各抒己见,自由发言。 甲:同学们乱扔乱丢乱吐现象十分严重,扔纸片、扔包装袋、扔纸盒、扔饮料瓶,更不文明的是走着,吃着,吐着,扔着。 乙:说的没错,我们身边破坏公共财物也十分严重,举两个例子,班上的撮箕、扫把、提水桶领回来不几天就损坏了,还有很多同学的课桌都画了“大花脸”。(一些同学默不作声) 丙:还有一些欺负弱者或弱势群体的,同情弱者,是中国的人之常情,但有的同学以大欺小,以强凌弱,特别是欺负那些弱者,甚至乱起绰号,以别人的残疾来取笑。 主持人:刚才同学们说的是大家平时经常看到的不文明的现象,我们不能这么做,要坚决与这些行为划清界线。

3、小品表演 《碰撞以后》 第一场:两位同学,其中a站在窗前欣赏校园风景,悠闲得很。b走过身旁时,正好a转身,无意相互碰撞,便互相出言不逊,后厮打起来。此时,班长瞧见,批评双方,才得以和解。 主持人:在日常生活中,类似这种因小事而导致事态扩大的事件时有发生。这既有损于自己的形象,又损害了集体的荣誉。如果他们碰撞以后,采取另一种方式,又会是如何呢?请大家看第二场。 第二场:a碰撞b后,a先微笑地说:“对不起!”b再微笑地说:“没关系!”礼貌和解。 主持人:小品《碰撞以后》给我们留下了许多思考。特别是第二场,双方采用了微笑的表情和礼貌的语言,从而化干戈为玉帛,可见我们日常生活中的“微笑”和“文明礼貌”是何等的重要。那么,我们如何做一个文明的学生呢? 4、同学们讨论、发言。 某同学:文明就文明有言行上。文明言行主要是三管好。管好你的嘴,不要骂人,不讲脏话,不放野活,不起绰号,不乱吐,管好你的脚,不要乱走、乱踢、乱蹋、乱踩,管好的你的手,不要乱扔乱丢,不要随便伸手拿别人的东西,不要打人,不要损坏公共财物,不要乱采乱摘。 主持人:下面请欣赏某同学演讲《让校园形象礼仪常驻你我心中》

争做最美孝心少年主题班会设计[1]

争做最美孝心少年主题班会设计 点击查看更多:最美孝心少年主题班会教案设计 争做最美孝心少年主题班会设计 感恩父母做最美孝心少年主题班会 二年级 活动目标: 1.能够认识到孝敬父母、学会感恩是一个人最基本的素养。 2.能够在日常行为中做到孝敬父母。 3.感恩的心态努力学习,积极生活。活动重点:能够在日常行为中做到孝敬父母。 活动难点:认识到我们要孝敬父母,学会感恩的重要性。活动手段:讨论,朗诵,演讲,游戏等手段。活动过程:一、导入激趣: 1.课件播放萨克斯独奏《回家》 2.主持人甲:说说你此时的心情。 预设:(1:我想到了家。家,一个温馨的字眼,什么是家呢?家,是母亲村头守望的身影,家是父亲无意中端过的热茶,家是母亲鼓励的眼神,家是父亲烧旺的冬日炉火。2:没有阳光,就没有温暖;没有水源,就没有生命的成长;没有雨露,就没有五谷的丰登;没有父母,就没有我们;没有父母的养育之恩,我们何以成人,更没有我们的家,世界就会是一片孤独和黑暗。)3、主持人乙:同学们说的太好了,是啊!没有父母的养育之恩,我们何以成人,今天我们就以《争做最美孝心少年》为主题举行一次班会。 二、班会活动 主持人甲:现在请欣赏《献给爸爸妈妈的歌》主持人乙:现在让我们每人拥有3分钟时间,闭上眼睛,在母亲这首歌中将思想沉淀,抛去一切杂

念,用心去体会母亲在我们成长过程中的付出。想一想他们干裂的双手、黝黑的面庞,想一想他们日夜操劳的身影、想一想他们为我们做饭时的情景……音乐(母亲) 主持人甲:孝敬父母,当今作为学生的我们,应该怎样孝敬父母呢?(预设:1:应该主动承担力2:所能及的一些家务劳动,以减轻父母的负担。哪怕是吃饭时摆筷子3:生日蛋糕的第一块应该切给父母和长辈。4遵纪守法,尽力而为,全力以赴地学习是对父母最好报答。5:记住父母的生日,在父母生日和母亲节、父亲节时献上诚挚的祝福。6:听从父母教导,关心父母健康,分担父母忧虎,参与家务劳动,不给父母添乱。)主持人乙:刚才,我听了大家的发言,真是感慨万千,在此,我要对我的妈妈说,妈妈,感谢你!感谢你抚养我长大。现在请欣赏庄轶涵朗诵《感恩父母的爱》配乐(烛光里的妈妈) 主持人甲:噢!妈妈烛光里的妈妈您的腰身倦得不再挺拔。 主持人乙:噢!妈妈烛光里的妈妈您的眼睛为何失去了光华。是啊!父母为我们做的实在是太多了,哪怕是牺牲自己给我们第二次生命,父母也义无反顾。现在请欣赏赵姝涵朗诵《天亮了》配乐《天亮了》 主持人甲:大家都被故事里的爸爸、妈妈感动了,这种场面这种永远失去痛楚的的确最能打动我们。 主持人乙:今天,我学会了用感恩的心去听那爱的声音,去体会那爱的温暖;就在那一刻,我学会了在感谢的同时去给予,去付出,去关心:妈妈,天凉,注意保暖。爸爸,忙碌之余多多休息。奶奶,注意身体。感恩的心带给我一份踏实的幸福,我不会再眺望那水中的花朵。因为,一颗感恩的

相关文档
最新文档