大班英语儿歌教案大全

大班英语儿歌教案大全

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【篇一：幼儿园中班英语教案（精编版）】

幼儿园中班英语教案（精编版）

活动目标：

1、培养幼儿对英语的兴趣

2、复习用英语数数及单词face, 学习用英语说出五官并能正确发音

3、通过游戏促进幼儿交往能力和初步的竞争意识活动内容：学习单词nose、mouth、eye 、ear 活动准备：face 课件、五官卡片〈用来拼图〉、娃娃脸纸〈用来

粘

贴五官〉活动过程：

一、开始部分引出主题

1、用英语问候

hello,boys and girls

hello,miss che n

师幼共同唱〈good morning 〉

2、复习单词

今天老师再来给小朋友变个魔术，look,whats this ？

its face 师：yes, 〈教师模仿face >: “ i am a face,nice to see you 幼:

“ nice to see you too ” 师：oh,very good 。 face 上都有什么

呢？who want to help me? 幼：眼睛、鼻子、嘴巴 ...... 师：那我

们一起来用英语数数看face上都有几个器官吧幼：one two

theer . ...

、学习五官单词

s is mouth , follow me mouth 幼儿看老师口型跟读，向mouth

打招呼hello mouth 类似学习nose、eye、ear 师：小朋友学的可真快，鼓励鼓励自己

幼、good dood verygood.

三、游戏比赛记忆单词

师：小娃娃哭了？小朋友看发生了什么事？〈出示课件face 五官消失〉原来娃娃的五官丢了，怎么办啊？幼儿积极讨论想办法。

我们都是一些有爱心的小朋友，那我们一起来帮娃娃找到五官，让她成为一个漂亮的娃娃吧。〈教师讲解游戏玩法和规则，要求幼儿到教室的每个角落找器官，找到的用英

语说出名字，然后到其他小朋友那找另外的器官，在准备的没有五官的娃娃脸纸上组合一张完整的脸。看哪组组合的最快，优胜组奖励笑脸娃娃粘贴一枚〉

四、游戏指一指结束活动

师：小朋友，小娃娃脸真漂亮，他们要回家了，先和他们说再见吧幼: goodbey 师：下面老师要和小朋友做个游戏，游戏的名字叫：touch touch

教师找一名能力强的幼儿配合示范游戏〈教师用手请轻轻拍幼儿的手，一边说

touch touch nose 幼儿赶快用另一只手指在鼻子上，要

求能够听到后，快速的指出相应的五官〉幼儿学会后可以自由找自己的好朋友玩这个游戏，教师鼓励帮助交往能力差的幼儿找到好朋友。在欢乐的touch touch 游戏中结束活动。

活动自评：通过本次英语活动，幼儿基本上可以掌握所学单词，并复习到一些简单的英语口语。活动通过听、说、学、用等多种游戏形式，使幼儿在玩中将所学知识得到巩固和使

用，并能够在教师带动下积极参加到游戏中，并通过找朋友锻炼幼儿的交往能力，在游戏中注意到幼儿的个体差异，及时鼓励和引导。

幼儿园小班英语教案（精编版）

活动目标：

1. 感知单词one to five 与数字1-5 的对应。

2. 能够标准发出单词one to five.

3?乐于参与活动游戏，体验获得新知识的快乐。

活动准备：

布做的小鱼五条一组（5 份）

活动重难点：

重点：感知单词one to five 与数字的对应，及在新知识的获得中感受到快乐。

难点：活动的宗旨在于让幼儿感受英语情景中学英语，而不是刻意要求幼儿记住单词，所以要幼儿记住每次数字单词和阿拉伯数字的对应关系不简单的。

活动过程：

1、导入活动, 引发幼儿兴趣。

导入语：“ good mining ,my babies. look, what is it? ”

幼儿：鱼”（英语情境教学中，要求教师尽量是全英语，让幼儿感知英语的情

境，但幼儿可以用母语回答。)

师：“ yes, you are right. it is one fish 教师再放一个一条小鱼，no w,two fish , 加小,three ,four ,five. 请幼儿跟读。师“ follow me ,one two three

four five. 教师在发单词时可以用手指来表示相对应的数字)

2、教师用身体语言，让幼儿感受单词与数字的对应。

one教师站直，教师做个数字2的形状（手向前，腿向后，）two.求幼儿展开想象，用身体表现数字，教师说出英语单词。后面的可以请幼儿来想象模仿。

3、巩固单词。

一条小鱼油过来，念道one fish. 又一条小鱼游来，咬住前一条小鱼的尾巴，two fish."又来了一条小鱼，咬住了前一条的尾巴，“th fish."…ree

依次到5 条小鱼，然后五条小鱼咬前面的小鱼在水里游泳，背景配上英文数字歌。（印地安小孩改编）

请幼儿跟读。“ follow me .

4、幼儿玩小鱼接龙，并且要求大胆发出单词。

将小鱼分到每个组上，（小鱼设计很巧妙，小鱼的尾巴上有个钮洞小鱼的眼睛是一粒纽扣。）师：“now we are play a game ,play co

ect these fishes. dscovers small fishs secret,then links the small fish . 现在我们来玩个小游戏，小鱼接龙，仔细观察，去发现

小鱼的秘密，然后把它们连起来，并且每连一条鱼，请念出相应的单词，教师可以适当指导）幼儿自由操作，教师下去观察，指导。

5、玩游戏，在游戏中感受单词与数字的对应。

游戏规则：四小凳子排成一排，请5 个小朋友上来，教师数到5, 后喊到开始，小朋友们围着凳子转，教师说停，幼儿找到一个凳子坐下，站着的回座位。

0帀：“ we have four chairs, and ,have five childre n. whe n i say start, please walk around the chair. whe n i say stop ,you sit dow n rapidly . the boy who are sta nd must go back. 挑”选幼

来游戏，教师用英语数数。最后胜利者得到小鱼奖品。（这个活动和这个游戏的结合非

常贴切，每完成一轮，就数下人数和椅子，数字与英语单词的对应关系变得非常明显又有趣。）

good morning （小班英语）

'活动内容：字母y，短语good night

二、活动目标：

1、通过多种游戏形式学习字母y，知道y, y，拉链y;

y for yellow, 学习短语：good night. 复习good morning.

2、引导幼儿读准字母单词的发音，培养对英语活动的热情和兴趣。

三、活动准备：

字母y 卡片、带有拉链的衣服、饮料瓶三个（瓶盖涂上黄色颜料）、小扇子（正反面各有太阳和月亮）

四、活动过程：

1、问好：

（1）师生问好。

（2）弓I 导幼儿向家长老师们问好。

2、热身：hands up , hands dow n.

3、正课：

（1）学习字母y:

让幼儿close your eyes, 出示字母卡片y，说明y很象拉链，弓I出

yy拉链y，并通过游戏修

拉链”训练幼儿的发音。接着出示黄色饮料，说明y 的好朋友是yellow, 通过游戏变魔术”训练y for yellow.

（2）学习短语good night 。