职业生涯规划-自我分析

职业生涯规划-自我分析

一、自我分析

1、职业兴趣

通过霍兰德测验，发现我比较偏向于A （艺术型），这一类型的人的个性特点是；

有创造性，非传统的，敏感，容易情绪化，较冲动，不服从指挥。有时太注重完美，不中实际，发现我都占了边。我所感兴趣的职业有时装艺术大师、摄影师、花匠、包装设计师、绣花工、漫画工等。

除此外，根据自己的兴趣而定，还对园艺学家、营养师、装订工等职业感兴趣。。

艺术型

时装设计大师、摄影师园艺学家。花匠

包装设计师、漫画工营养师，装订工

绣花工

2、职业能力

比较喜欢自由，对别人敏感，有感情，热心肠，喜欢和谐融洽。喜欢反省，更喜

欢写而不是说。平时还喜欢整理笔记，总是把东西都整理的很整齐，喜欢干净，这一品质可能让我适合做装定师或整理的职业。

3、个人特质

我平时比较喜欢手工制作，喜欢搜集材料然后拼拼凑凑，做成一件‘艺术品’，常常自娱自乐，比如把不用的衣服改装或者剪掉做布娃娃，用几根木棒做一个架子，有一次甚至在切木头时把手切了个好深的口子，当时居然不知道。

自娱自乐的同时喜欢与别人交流，乐于助人，热情，友好。讲信用，答应别人的一定会做到。在做抉择时有点犹豫不决，但是只要定了就会坚持到底。

经测验，我的属于粘液质的，感受性较强，对外界刺激比较敏感，反应性较弱，主动性较强，不够灵活，内倾。不过在以后的学习过程中会继续完善的。

4 职业价值观

5、胜任能力

优势劣势

乐于助人精力充沛诚实守信团结协作积极向上交际范围不够广

胆子不够大，有时会放不开有时做事缺乏激情

取向类型说明

舒适希望能将工作作为一种消

遣、休息或享受的形式，追

求比较舒适、轻松、自由、

优越的工作条件和环境。利他主义工作的目的和价值，在于直

接为大众的幸福和利益尽

一份力

人际关系希望一起工作的大多数同

事和领导的人品较好，相处

在一起感到愉快、自然，认

为这就是很有价值的事，是

一种极大的满足

坚持到底 二、 职业分析

1、 学校环境分析

我就读的学校条件虽然不能与名牌大学比，但是大学里主要

靠自学，再好的学校也会有不好的学生，再差的学校也会有很好的学生。所以在学校我们要充分利用有限的图书资源，老师，同学还有网络资源。

我就读的校区是郊区，偏僻，条件不能和市区比，但

是这里有安静的学习环境，环境优美。而且这里属于开发建设中，会有很多的潜力，可能会有许多新兴产业的发展，所以不必太悲观。我会利用课余时间多出去走走，走出江小结

职业兴趣 职业能力 服装设计师、摄

影师、漫画家、

打字员、统计员、职业价值观 胆大、心细、热情，喜欢自由，整理，反省 个人特质 粘液质的，喜欢与别人交流 舒适、利他主义、

宁，走出南京，走出中国去看世界.

2、社会环境分析

总体环境：我国正处于社会结构转型和经济体制转轨时期,转型期的社会环境对大学生就业产生很大的影响。

职业现状：近几年艺术考试持续升温，报考人数屡创新高。“艺考

热”已经成为一个热点话题，引起社会各界高度关注。而与“艺考热”持续高烧相对，艺术类毕业生就业率却连年走低，不少专业甚至达不到50%。

地理环境：由于地理和历史的原因，造成了我国东、中、西部之间经济和社会发

展的不平衡格局，以珠江三角洲地区、长

江三角洲地区、环渤海地区为代表的东部

沿海地区的工业经济基础较好，而中西部

内陆地区经济发展水平相对较低。

3、职业环境分析

从事设计方面的我们需要非常强的创新意识。

未来十年内的时尚职业：

○1室内设计师，要求要有较强的手绘能力，还有CAD, 3DMAX, PS 等软件。了解材料，有强的预算能力。

○2制服设计师（要求了解材料，制服工艺等。会PS软件）

○3TEE设计师

○4珠宝鉴定设计师

○5字体设计师

○6成人玩具设计师

○7插画家

○8创意家居设计（现在中国是初级市场，在韩国，美国泰国，日本正流行）

三、职业定位

内部环境优势因素（S）

细心，乐于助人，诚实守

信，坚持到底，精力充沛

弱势因素（W）

不太善于表现自己，有时缺乏激情，过分要求完美

外部环境机会因素（O）

加入世贸组织后，我国经

济迅速发展。

威胁因素（T）金融危机的冲击

职业目标成为一名名服装设计师，拥有自己的品牌。成为

插画家。

职业发展策略从大一开始，注意平时的积累，加强手绘能了和创新能力，想象力，精通相关软件。多向老师、大师学习。

发展途径努力大好扎实的基础，坚持不懈，抓住一切机会，

多参加一些竞赛，在活动中成长，发现不足。把

学到的知识运用到实践中，可利用寒暑假去服装

厂实地考察.

四、计划实施

计划

中期

工作3年 长再过10年

短期

大学 扎实基础 英语4及、 计算机1

级 做几次兼职 建立好人际关系

积累经验 人际关系 创立品牌

大一：扎实基础，确立人身目标，多参与学校的活动。培养兴趣

爱好。利用暑假参加社会实践活动。

大二：夯实专业，努力通过英语4级，计算机1级。培养自己的

交际能力、学习能力、演讲能力等。视野广阔。

大三：，做到一通百通，提前做好就业准备，通过社会

实践了解社会，寒暑假到服装厂考察。

大四：积极参加招聘活动，预习面试。准备毕业论文，

五、评估调整

俗话说的好“计划不如变化快”，做出计划后要顺应变适当调整计划。要严格要求自己，

坚持不懈的努力学习，不断完善自己。

评估方式：评估时可借助同学、老师、父母、

自我的评价来衡量实现情况。

评估时间：每个学期末反省一次，并记录下来进步的和需改进的地方。