留学加拿大高中生怎么申请本科
留学加拿大高中生怎么申请本科
已经参加完高考的同学们现在可能有一部分在为自己的留学做着准备，那么去加拿大留学需要满足什么条件呢?在申请的时候需要哪些资料呢?下面小编就为同学们介绍下留学加拿大高中生怎么申请本科的相关内容，供大家参考。
一、加拿大本科留学申请条件
1、高二或高三在读、高中毕业
1)无语言成绩：大学预科+大学或语言+大学双录取。
2)若雅思成绩在4.5-5.5分可选择大学第一阶段课程(相当于预科)。
2、高中毕业或同等学历
1)可选私立或公立学院提供大学转学分课程或预科课程，学生完成一至两年的学分课程后，可将学分转到加拿大任何一家大学，完成本科大三、大四课程，获得该大学学位证书。
2)高中平均成绩在80分以上，IBT88以上或雅思6.5以上，可直接申请加拿大大学。
3、大一、大二本科在读学生
二、加拿大本科申请最基本的材料
1、成绩单Transcript
加拿大本科申请需要申请者提供9-12年级的成绩单!对于成绩单的要求：要有中、英文两份，各自加盖学校的公章。其实成绩单还有另外一个功能便是在在读证明!表明你在某某时间段在某某院校就读!同时GPA的最后一个功能，也是为了展示申请者的GPA，这也是加拿大留学申请所需要一项条件!一般情况下高中成绩平均分应在80分以上，这对申请者来说就够用了。
但是对于中国成绩单上的分数怎么来换算成为GPA，因为每个学校的科目和换算方式有所差异，可以直接按照在读高中的换算方式来计算!要是高中就读于国际学院，那么会根据该国际院校的计算方式来统计!若是申请院校有自己的计算方式，申请者可以通过邮件等形式与之沟通!
2、语言成绩English Proficiency
加拿大大学对于语言成绩的要求，我们需要分三类来讲：综合类大学(综合类大学指进行多种本科和研究生水平的学术研究，并颁授专业学位至研究院程度的大学。)、基础类大学(基础类大学指着重于本科教育，进行相对较少的研究生项目的大学。)和医博类大学(医学博士类大学指广泛开设博士学习课程和研究项目并设有医学院的大学。医学博士类大学一般校园面积大，专业涵盖范围广，博士项目多，医学院独立。)
3、申请表Application Form
安大略省大学申请中心(OUAC)申请安大略省的19所公立大学：或通过英属哥伦比亚高等院校入学申请中心(PASBC)申请英属哥伦比亚的公立院校，均可以直接在网上填写在线申请表。加拿大院校本科申请并没有统一使用的申请系统，像是UBC英属哥伦比亚大学都是使用自己独立的申请系统，可能在填校的时候较之美国有Common Application申请系统，所需耗费的时间更长一点!但是申请者并不用过于担心，因为除了特别的信息之外，院校所需要的基本信息室万变不离其宗的!
4、推荐信Letter of Recommendation
因为对于诚信度的重视程度很高，申请美国和加拿大的本科院校时候，需要申请者提供推荐信!申请推荐信是申请文书当中很重要的一部分，尽管越来越多的学校已经察觉到本科的推荐信未必是学校老师亲笔所写，但只要能够写出亮点和特质，还是可以帮助学生申请到理想的学校的。
对于推荐信的要求：一般情况下和美国院校的推荐信要求一致，3份英文推荐信，一份来自counselor，一份来自文科老师另外一份来自理科老师!当然有的院校只需要2份推荐信。根据中国学生的实际情况，可以找班主任、年级组长或校领导来写，最好能够拿到校长的推荐信。
但是大家需要注意的是，并不是找title越大的人帮你写你的推荐信的含金量就越大!之前很多学生会找爸爸妈妈单位的领导来写，但是因为可能并不是很熟悉申请者，所以最后写下来推荐信过于空泛没有意义!
5、个人陈述(文书) Personal Statement(Essay)
如果把你的整个申请周期划分一下，你可能有一半的时间是在处理申请文书。因为申请文书，也就是个人陈述在你的申请者中可能起到决定性的作用。
每所院校至少需要申请者递交一篇文书，同时可能会有1-3篇，就某一个观点或者问题进行的阐述，我们业界称之为附加文书。文书不仅可以反映学生的写作水平，综合素质，同时也能看出改申请的想法和逻辑!
真是因为如此，一篇好的文书使得你的申请出彩，甚至是弥补分数的不足;当然劣质敷衍的申请文书也可能是致命性的!即使是你的综合水平超群的时候!
6、其他申请材料：Other Files
1)加拿大留学申请者还应提交其他能够充分证明自己才能的文件。特别是如果申请者在国际级的竞赛中得过奖，将大大增加被录取和授予奖学金的机会。
2)艺术类的申请者需要向院校提交需要提供作品等。
3)对于参加了高考的申请者：，应将高考成绩影印件一并寄给所申请的院校。
以上就是文都国际教育小编为同学们带来的留学加拿大高中生怎么申请本科的相关内容，希望可以给广大的申请者们带来帮助。
文章来源于文都国际教育：https://www.360docs.net/doc/ee13975281.html,/liuxue/20170614/8168.shtml