“珍爱生命保护自我”试题(小学组)

“珍爱生命保护自我”试题(小学组)
“珍爱生命保护自我”试题(小学组)

“珍爱生命保护自我”试题(小学组)

1、全国消防宣传日为每年的什么时间?

答:11月9日

2、火警电话是:

答:119

3、消防队救火是否收费?

答:不收费

4、未成年人是否有扑救火灾的义务?

答:没有

5、燃烧是一种什么反应?

答:放热发光的化学反应。

6、发生火灾拨通“119”后,应向“119”台报告哪些情况?

答:应报告失火部位所在区县、街道,燃烧的物质,火势大小,所威胁的物质,报警人姓名、单位、电话号码等情况,并派人到路口迎接消防车的到来。

7、在充满煤气的房间内能否开灯?

答:不能

8、乘坐火车或地铁时,不慎掉下站台,应紧靠哪侧?

答:里侧

9、灭火的基本方法是什么?

答:窒息法,冷却法,隔离法。

10、请你说出小学生日常行为规范第19条的内容。

答:注意安全,不玩火,不做有危险的游戏。

11、被蜂蛰以后,你应该怎么办?

答:应把毒刺挑出,但不要挤压伤口。

12、请你描述一下“口对口式”人工呼吸的操作方法?

答:用手捏住病人的鼻子,深呼吸后用嘴封住病人的嘴,缓慢持续吹气。

13、被狗咬伤应怎么办?

答:应立即到医院注射狂犬疫苗,防止患狂犬病。

14、说出下列标志的名称:(见图)

15、家中煤气泄漏,应最先怎样处理?

答:打开门窗。

16、一旦发现误食中毒要怎么办?

答:立即催吐,方法是用手指或筷子等刺激舌根部。

17、发现有害气体,你应该朝哪个方向跑开?

答:上风(顶风)。

18、钉子扎了脚时,应怎么办?

答:去医院注射破伤风疫苗。

19、乘坐轿车时,应注意什么?

答:尽量不坐在副驾驶的位置上,应系好安全带。

20、说出下列标志的名称。(请看图)

21、不食用未煮熟的豆角和辨认不清的蘑菇,可以预防什么?

答:食物中毒。

22、在商场或电影院遇到火灾,该最先怎样做?

答:寻找指示目标。

23、遇到歹徒抢劫同伴的财物,你应怎样做?

答:及时拨打110

24、请你说出小学生日常行为规范第16条的内容。(关于遵守交通规则的要求) 答:遵守交通规则,过马路走人行横道,不违章骑车,不在公路,铁道,码头玩耍和追跑打闹。

25、遇到火灾如何逃生?

答:(1)立即离开危险区域;(2)选择简单、安全的通道和疏散设施;(3)准备简易防护器材;(4)自制简易救生器材,切勿跳楼;(5)创造避难场所。

26、当你发现液化石油气瓶、灶具漏气时应怎么办?

答:(1)首先关闭气瓶阀门,并开窗通风,使可燃气体散开;(2)严禁动用电器和一切火源;(3)立即找液化石油站及时修理或更换。

27、火灾在什么阶段是扑救火灾的最有利阶段?

答:火灾的初期阶段。

28、高层楼发生火灾时,能乘电梯逃生吗?

答:不能

29、在相对封闭的房间发生火灾时,是否应及时开启门窗?

答:不能随便开启门窗。

30、下列说法正确的是:(C)

A、可以随便携带火柴、鞭炮等火种进入校园;

B、自己用过的书本没用了就可以随便烧掉;

C、大扫除时,将垃圾放到垃圾箱内统一处理。

31、发生火灾时,如果自己无法扑救,应该首先保证自身安全,立即撤离到安全地带等待消防队前来灭火,这样的做法正确吗?

答:正确

32、人身衣服着火怎么办?

答:(1)在可能的情况下,尽快脱去着火的衣服;(2)就地翻滚把火压灭。33、灭火器应放在什么位置?

答:应放在被保护物的附近和通风干燥及取用方便的地方。

34、火灾烟气通常都在室内空间哪部分?

答:火灾烟气因温度比较高,通常都在室内空间的上部分。

35、119电话是免费的,所以不管有没有火警都可以拨打,这样做法对吗?

答:不对,这样做法是错误的。

36、是否可以携带易燃易爆危险品进入公共场所或乘交通工具?

答:不可以。

37、消防车和消防栓是什么颜色?

答:红色

38、预防传染病最关键措施是什么?

答:控制传染源,切断传染途径,提高自身免疫力。

39、发现有人触电,第一重要的是什么?

答:切断电源。

40、人工呼吸的操作方法共有几种,分别是什么?

答:两种“口对口式”人工呼吸和“口对鼻式”人工呼吸。

41、小明家的鞭炮受潮了,他就把鞭炮放在暖气上,准备焐干再燃放,这种做法

对吗?

答:不对。

42、肠道传染病一般都是怎样造成的?

答:病从口入。

43、红灯停、绿灯行,是全世界统一的交通信号标志吗?

答:是

44、交通信号灯有哪几种颜色?

答:由红、黄、绿三种颜色。

45、交通信号灯红灯亮时表示什么意思?

答:红灯亮时,禁止车辆、行人通行。

46、交通信号灯绿灯亮时表示什么意思?

答:准许车辆、行人通行。

47、遇到交通事故,应拨打的电话是?

答:122

48、行人在没有人行道的路上行走,怎样做才能做到安全步行。

答:没有人行道要靠边行走,走路要小心,不断观察路面情况。

49、行人在没有交通信号灯和人行横道的路口应如何通过?

答:确认安全后直行通过。

50、未满多少周岁的儿童,不准在道路上骑、学自行车?

答:12周岁。

51、严禁使用货运汽车、摩托车、三轮汽车、拖拉机等非客运车辆接送

学生对吗?

答:对

52、在街道或公路上行走,须有成年人带领的是哪些人?

答:学龄前儿童

53、在乘坐公共汽车、火车等交通工具时,严禁携带什么物品?

答:严禁携带易燃品、易爆品、危险品。

54、在通过无人看守的铁路道口时,应注意什么?

答:须停车或止步观望,确认两端均无火车开来后,方可通过。

55、骑自行车应在什么车道内通行?

答:在非机动车车道内。

56、当机动车停在机动车道上时,应当怎样下车?

答:从机动车右侧上下车。

57、是否可以翻爬马路上的护栏?

答:不可以。

58、过没有划设人行横道时应该注意哪些?

答:(1)要直行通过,不要斜穿或猛跑,因为斜穿马路路径长,与车混行的时间就长,这不利于司机作出判断和反应,危险性就大。(2)注意避让来往车辆,记住过马路时“先看左,后看右”,因为我国是右侧通行制,刚过马路时,人的左方是来车方向。当行至马路中间时再看右边,因为这时相对方向的车辆是从右手方向来的。在通过道路时,车辆较远,要有安全把握时再通过。这就是为什么,要先看左,后看右的道理。千万不要猛跑过马路。(3)不要在车辆临近时,突然横过马路。车辆行驶速度快,司机遇有紧急情况要有反应时间,车辆应不同的速度产生不同的刹车距离。

59、我国的道路通行原则是?

答:右侧通行原则。

60、不慎在道路上发生交通事故时,首先应该做的是?

答:(1)立即拨打122或110报警;(2)通知父母或其他亲属。

61、怎样安全乘坐公交车?

答:(1)上下车时要有秩序,不要争抢拥挤,要防止车门夹身;不能从车窗出入,严禁将易燃、易爆等危险品带上车。(2)乘坐公共汽车时,找座位坐好,不要在车厢内随意走动,不喧哗、不嬉闹、不站在门边,不将身体的任何部位伸出车外,下车时提早准备。(3)不可随意按动或搬动公共交通工具上的各种按钮、电器设备。

62、高楼失火逃生时,为了快点离开失火现场,乘电梯下楼,对吗?

答:不对。

63、触电者脱离电源后,如果心脏已停止跳动,应如何处理?

答:立即进行现场急救,施行人工呼吸和心脏挤压。

64、在易燃易爆区显眼的地方要设有什么标志?

答:严禁吸烟和明火。

65、驾驶和乘坐摩托车必须使用的护具是什么?

答:头盔。

66、为保证交通安全,乘坐小型汽车,坐在前排座位的乘客一定要佩带什么答:安全带。

67、行人在道路上行走,必须走人行道,没有人行道的应靠哪边行走?

答:靠右行走。

68、乘坐公交车时,应注意什么?

答:不要将身体探出车外,严禁携带易燃易爆物品乘车。

69、做饭的时候,如果油锅着火,应用水将火苗浇灭,这种做法对吗?应怎么做?答:不对,应用锅盖盖上。

70、食物中毒多发于什么季节?

答:夏秋季。

71、如果放学路上被人劫住,要你交出钱和手表,你会怎么办?

答:遭遇抢劫后一定要及时告诉父母、老师或直接报警,这样才能打击坏人,给大家创造一个安全的环境。

72、张松的教室在教学楼三层,一天正在上课时,突然发生地震,有的同学立即躲在课桌下,一些同学在门口挤成一团,还有一个同学骑在窗户上准备往下跳,你认为他们的躲避方法正确吗?试分析。

答:一旦遇到地震千万不要慌,不要乱跑。可以躲在课桌下,千万不要在走廊、楼梯等处拥挤,以免被踩伤,挤伤,更不能贸然跳楼,以免被摔伤。

73、生活中食用哪些东西易发生食物中毒?

答:不熟的扁豆、辨认不清的野生蘑菇、发芽的土豆、鲜黄花等。

74、在马路上骑自行车时应该注意什么问题?

答:(1)遵守交通法规,不抢行,逆行,不占用机动车道,不骑车带人。

(2)在天气恶劣、能见度低或光线昏暗的时候要特别提高警惕,主动避让来往的机动车辆,防止被其伤害。

75、请说出预防绑架发生的措施。

答:(1)不轻信任何陌生人,尤其不要把自己的个人资料暴露给他人。(2)不单独

与不认识的人外出或独处,不给居心叵测的人以作案的机会。

76、请说出胸外心脏按压的注意事项。

答:(1)找准按压位置。

(2)注意手部姿势和手掌用力点。

(3)指尖不要触到患者胸部,不要用力过猛。

77、食物中毒的预防措施是什么?

答:(1)保持食品、饮水等进口物品的新鲜、卫生,对腐烂变质的食物应坚决弃之。

(2)养成勤洗手、讲卫生的好习惯,对餐具做到专人专用并经常消毒。

(3)不追求食用奇特怪异的动植物,因为其食用成分不明,易发生中毒现象且不好救治。

(4)不要在无证、无照的小摊贩处购买食品。购买食品时要查看生产厂家、生产日期、保质期。

(5)慎食蘑菇。

(6)药品与食品应分开存放,以免误食中毒。农药更应放在安全的地方。

78、请说出汽车着火后自救的办法。

答:(1)汽车着火后应迅速离开着火现场,不要参加灭火,不要因为是私家车而滞留,耽误脱逃的时间。

(2)撤离着火的车厢时,要特别冷静、果断。如果火和烟封住了车门,可用衣物蒙住头,从车门处冲出去,如果车门开启不了,可从就近的窗户下车。

79、通过铁路道口时要注意什么?

答:(1)不要在铁路上散步、玩耍。

(2)在火车高速行驶时,不要近距离靠近火车,以免被气流卷进车轮下发生危险。

(3)经过铁路道口时要看准信号灯,听从道口看守人员的指挥,严禁抢行。在通过无人值守的铁路道口时,要注意来往的火车,并应遵循火车优先、行人避让的原则。

80、预防校园拥挤伤害发生的措施是什么?

答:(1)不论是听到下(上)课铃声,还是发生任何意外,都要冷静处之,有秩序地进出教室,不要相互推搡和拥挤。

(2)为减少突遇意外时的慌乱,应进行必要的演练,每一个同学都应该清楚地了解在遭遇突发事件必须撤离教室时所应遵守的顺序和路线。

81、被坏人绑架了怎么办?

答:(1)遭遇绑架后,要动脑筋、想办法,尽快把自己的处境和所在地点通知给亲人、朋友、老师或有可能给予你帮助的人。

(2)不要与绑匪发生正面冲突,尽量设法缓解局势,寻找自救的机会。

(3)在等待解救的同时,应尽量保证自身的安全并机智地与绑匪周旋,为公安部门的行动争取时间。

(4)在绑架事件发生后,不论是被绑者还是其家庭,都不要害怕绑匪的恐吓,只有及时报警,才能及时解救受害人。

82、为了避免冻伤,你要注意什么问题?

答:(1)不要长时间停留在寒冷的环境中,冬季外出活动应穿戴好防寒衣帽。(2)当处在寒冷环境中时,应加强活动,促进血液循环是最有效的方法。

83.步行要注意的事项:

(1)步行时应当在人行道内行走,没有人行道时靠道路右边行走;

(2)通过路口或横过道路,应当走人行横道或过街设施;

(3)通过有交通信号灯的人行横道,应当按照交通信号灯指示通行;

(4)通过没有交通信号灯、人行横道的路口,或在没有过街设施的路段横过道路时,应当在确认安全后迅速直行通过。

(5)不得在车辆临近时,突然加速横穿道路或中途倒退、折返。

84.乘车要注意的事项:

(1)不在机动车道上拦截机动车。

(2)在车站候车时应自觉排队,公交车进站还未停稳时,不要着急拥向车门。(3)车门打开后要按先下后上顺序上下车,自觉礼让老人、儿童与残障人员。(4)上车后要扶好或坐好,乘车的过程中不把身体的任何部位伸到车窗外。(5)所乘车辆发生交通事故时,要听从司机或售票人员的指挥。

(6)乘坐家用轿车或打车时,不要从机动车道一侧上下车。

(7)所乘座位有安全带时,要系好安全带。

(8)不乘坐司机酒后驾驶的车辆;

(9)不乘坐非法运营或没有牌照的车辆;

(10)不乘坐严重超载或超员的车辆;

(11)不乘坐没有驾驶执照者驾驶的车辆;

85.骑车时应注意的事项:

(1)骑车要走非机动车道,无非机动车道时,要靠右行驶。

(2)骑车过程中,不得多人并行或在行驶过程中交谈。

(3)行驶过车中左拐弯时,要打手势向后面行驶车辆示意,禁止强行猛拐。(4)设有左拐指示灯的路口,左拐指示灯(绿灯)亮时,才能左拐。

(5)无人行横道的路段,横穿道路时,要主动避让机动车,禁止与机动车抢行。(6)通过无人看守的铁道路口时,要确认安全后再通过。

(7)不逆行,不闯红灯;当不得不逆行时,可靠边行驶;车辆较多时,应推车行走。

(8)禁止骑车走机动车道,不在人行道上骑车。

(9)不骑车闸、车铃失灵的车辆出行,途中车闸失灵时,要推车行走。

(10)骑车时不双手离把、攀扶其他车辆、手中持物或使用手机。

(11)超车时在不妨碍被超车辆正常行驶的前提下,从左侧超越,不能S型行驶。(12)骑车时,如遇到正在执行紧急任务的特种车辆(警车、救火车、救护车、抢险车),应主动避让。

(13)骑车途中,不双耳插耳机及带耳麦听音乐或广播。

(14)遇暴雨、雷电、风雪等恶劣天气,不选择骑车方式出行。

(15)不乘坐两轮摩托车、农用车、小货车等。

86.如果在游泳时发生危险,应沉着冷静,不要紧张,因为紧张会使身体的密度加大,更容易迅速沉入水中;也不要乱扑腾,尽可能使鼻子露出水面呼吸,呼气

要浅,吸气要深。因为深吸气时,人体密度减小,可浮出水面。

87.中小学生属于未成年人,救助他人的能力有限。如果发现有人溺水时,不能贸然救助,防止在救助他人时自己溺水身亡。在这种情况下,要向四周大声呼救,请周围的成年人救助溺水者。当周围没有人时,可跑到距事发地点最近的村庄去求救。现场可用投木板、救生圈、长杆、绳子等方式,让落水者攀扶上岸。88. 抢救溺水者的步骤:应先清除其口腔、鼻孔里的淤泥,清空肚子里的积水,再进行抢救。对心跳、呼吸停止者,应及时进行心肺复苏术,尽快使其恢复正常的心跳与呼吸。进行初步的现场救助后,应快速将溺水者送到医院进行进一步的救治。

89.如何预防食物中毒事故:蔬菜加工前要用食品清洗剂(洗洁精)浸泡30分钟后,再用清水反复冲洗;一般要洗三遍,温水效果更好;烹调前再经烫泡1分钟。水果宜洗净后削皮食用。加工食品必须做到烧熟、煮透,需要熟制加工的大块食品,其中心温度不低于70℃,烹调四季豆时先将四季豆放入开水中烫煮10分钟以上再炒;不吃生芽过多、黑绿色皮的马铃薯;生芽较少的马铃薯应彻底挖去芽的芽眼,并将芽眼周围的皮削掉一部分,这种马铃薯不宜炒吃,应煮、炖、红烧吃,烹调时加醋,可加速破坏其中的有毒物质;将豆浆彻底煮开后饮用,生豆浆烧煮时将上涌泡沫除净,煮沸后再以文火煮沸5分钟左右,应注意豆浆加热至80℃时,会有许多泡沫上浮,出现假“沸”现象。

90.一氧化碳中毒后的反应出现剧烈的头痛、眩晕、心悸、恶心、呕吐、四肢无力、嗜睡、意识模糊,甚至短暂的昏厥等现象。

91.一氧化碳中毒的主要原因:采用燃煤炉取暖时,如果没有安装烟囱,烟囱堵塞、漏气、倒风,室内门窗紧闭等都极易引发一氧化碳中毒事故;在通风不良的浴室内使用燃气加热器淋浴;使用煤气做饭的学校,因设施设备操作不当,引发沼气泄露;误入极易聚集一氧化碳等有毒气体的菜窖、深坑、深井和下水道等。

92.发生一氧化碳中毒事故后如何应对:

(1)迅速将受害人移出一氧化碳中毒环境,转移到通风良好、空气新鲜的地方,同时,室内开窗通风,并拨打120电话呼救,将中毒者送医院救治;

(2)救助者在进入和撤离现场时,匍匐行动更安全。不在煤气浓度过高的现场使用手机、开关电器,防止明火引发煤气爆炸;

(3)救助中毒的学生时,首先要松解中毒学生的衣扣,清除口鼻分泌物,保持呼吸通畅;有条件的可以吸氧。对昏迷不醒者,立即手插人中穴,同时呼救。对心跳、呼吸微弱或已停止者,立即进行人工呼吸,胸外按压,并迅速送往医院抢救。

93.易发生拥挤踩踏事故的时间:事故多在下晚自习、下课、上操、就餐和集会时,学生集中上下楼梯,且心情急切。

94. 易发生拥挤踩踏事故的地点:事故多发生在教学楼一、二层之间的楼梯转角处。

95. 易发生拥挤踩踏事故的学生群体:事故发生主要集中在小学生和初中生。他

们年龄较小,自我控制和自我保护能力较差,遇事容易慌乱,使场面失控,造成伤亡。

96. 易发生拥挤踩踏事故的设施设备因素:一是通道狭窄、楼梯、特别的楼梯拐角处狭窄,不能满足学生集中上下的需要;二是建筑不符合标准,一栋楼只有一个楼梯,不易疏散;三是照明不足,晚上突然停电或楼道灯光昏暗,没有及时更换损坏的照明设备,也容易造成恐慌和拥挤。

97. 如何应对拥挤踩踏事故:心理镇静是个人逃生的前提,服从大局是集体逃生的关键。当出现拥挤踩踏时,应保持情绪稳定,切忌惊慌失措。要听从现场老师的指挥,服从大局。当发现自己前面有人突然摔倒时,要马上停下脚步,同时大声呼救。若被推倒,要设法靠近墙壁,身体蜷成球状,双手在颈后紧扣,以保护身体最脆弱的部位,同时尽量露出口鼻,保持呼吸通畅。

98.去学校途中发生地震应如何应对:首先,要用书包保护住头部,如果周围有建筑物、电线杆、广告牌等时,应及时离开,找到安全的地方。如果正在桥上时,需要冷静地离开,走到安全的地方。在离学校很近的情况下,走到学校的操场等空旷的地方,然后再决定回家,或者去学校听从老师的指示进行避难。

99.在教室的时候发生地震应如何应对:先不要急于跑出教室,首先躲在桌子下面,护住头部。等地震稍微缓和的时候,再有序撤离到避难场所。

100.在楼道的时候发生地震应如何应对:如果在可能的情况下,进入最近的教室,然后躲在桌子下面进行避震。当无论如何也不能行动时,要远离有玻璃的窗户,蹲下,护住头部,寻找时机进行避震。

101.在楼梯的时候发生地震应如何应对:在楼梯发生地震时,慌张的逃跑属于危险的行为,应该立即蹲下,护住头部,等待撤离的时机。

102.被埋压在废墟下的自救方式:

(1)学会采取必要的现场应急自救措施。地震时如被埋压在废墟下,周围又是一片漆黑,只有极小的空间,一定要训练学生不惊慌、树立生存的信心,并千方百计保护自己。在这种极其不利的环境下,首先要保持呼吸畅通,挪开头部、胸部的杂物,闻到煤气、毒气时,用湿衣服等物捂住口、鼻;避开身体上方不结实的倒塌物和其他容易掉落的物体;扩大和稳定生存空间,用砖块、木棍等支撑残垣断壁,以防余震发生后,环境进一步恶化。

(2)学会设法脱离险境。如果找不到脱离险境的通道,尽量保存体力,用石块敲击能发出声响的物体,这样会大量消耗精力和体力。尽可能控制自己的情绪或闭目休息,等待救援人员到来。如果受伤,要想法包扎,避免流血过多。

(3)学会尽力维持生命。如果被埋在废墟下的时间比较长,救援人员未到,或者没有听到呼救信号,就要想办法维持自己的生命,防震包的水和食品一定要节约,尽量寻找食品和饮用水,必要时自己的尿液也能起到解渴作用。

103.接到地震预报应做好以下准备:准备充足的水、食品、应急灯(备用电池)、便携式收音机(电池供电的无线对讲机等)、急救箱、急救手册、灭火器、工具(每间屋子还需准备一个用来关闭水管的可调扳手,还要有一个打火机、一盒装

在防水盒子里的火柴和一个用来呼叫援救人员的哨子)、衣物。

104.在得到可能发生洪水的预警后,要做好以下应急准备:

(1)备足几天用的方便速食食品,准备足够的饮用水和日用品;

(2)有条件的可扎制木排、竹排等适合漂浮救生工具,以备急需;

(3)准备手机等通讯设备,备足电池,并做好防潮保护处理;

(4)将不便携带的贵重物品作防水捆扎后埋入地下或放到高处妥善保存。105.洪水到来时,应怎样做:

(1)来不及转移的师生,要就近迅速向楼房的高层、附近的山坡高地转移,或者立即爬上屋顶、大树等高处暂避。由于洪水温度低、夹杂一些漂浮物,轻易不要选择游泳逃生或上泥坯房房顶求生。

(2)如洪水继续上涨,暂时躲避的地方将出现险情,则要充分利用准备好的救生器材逃生,或者迅速找一些门板、桌椅、木床、大块的泡沫塑料等漂浮物逃生。(3)如果已被洪水包围,要设法尽快与外界取得联系,报告自己的方位和险情,积极寻求救援。

(4)如已被卷入洪水中,一定要尽可能抓住固定的或能漂浮的东西,寻找机会逃生。

106.发现高压线铁塔、电线杆倾斜或者电线断头下垂时,应做到:一定要迅速远避,防止触电。

107.雷雨天易发生雷击的场所:

(1)地势较高处的房屋;

(2)无防雷设施的房屋;

(3)离高大树木、电线杆等物体很近的房屋;

(4)露天游泳池、开阔的水域或小船上,树林的边缘;

(5)电线杆、旗杆、干草堆、帐篷等没有防雷装置的物体附件;

(6)铁轨、水管、煤气管、电力设备、拖拉机、摩托车等外露金属物体旁边;(7)孤立的烟囱或大树(山顶孤立的大树下尤其危险);

(8)空旷地带孤零零的棚屋、岗亭等。

108.雷雨天易引发雷击的行为:

(1)大开门窗,赤脚站在泥地或水泥地上;

(2)接触天线、煤气管道、铁丝网、金属窗、建筑物外墙;

(3)使用带有外接天线的收音机和电视机,拨打、接听电话;

(4)用喷头洗澡;

(5)在旷野中打伞或高举羽毛球拍、高尔夫球杆、锄头等;

(6)进行打高尔夫球、踢足球、攀登、钓鱼、游泳等户外活动。

109.室内避雷方法:

(1)雷雨天气时,要注意关好门窗,以防侧击雷和球状雷侵入;

(2)雷雨天气时,最好把电器的电源切断,并拔掉电源插头;

(3)雷雨天气时,不要使用带有外接天线的收音机和电视机,不要接打电话;

(4)雷雨天气时,不要接触天线、煤气管道、铁丝网、金属窗、建筑物外墙等,远离带电设备,不要赤脚站在泥地和水泥地上;

(5)不要在雷电交加时用喷头洗澡。

110.户外避雷方法:

(1)立即寻找避雷场所,可选择装有避雷针、钢架或钢筋混凝土的建筑物等处所,但是注意不要靠近防雷装置的任何部分;若找不到合适的避雷场所,可以蹲下,两脚并拢,双手抱膝,尽量降低身体重心;

(2)如在雷电交加时,头、颈、手处有蚂蚁爬行的感觉,头发竖起,说明将发生雷击,应赶紧按上一条要求,做好防雷击动作,并拿掉身上佩戴的金属物品,如发卡等;

(3)不要待在电线杆、旗杆、干草堆、帐篷等没有防雷装置的物体附近;(4)不要停留在铁轨、水管、煤气管、电力设备、拖拉机、摩托车等外露金属物体旁边;

(5)不要靠近孤立的大树或烟囱(山顶孤立的大树边尤其危险);

(6)不要躲进空旷地带孤零零的棚屋、岗亭里;

(7)不宜在旷野中打伞或高举羽毛球拍、高尔夫球杆、锄头等;

(8)应立即停止打高尔夫球、踢足球、攀登、钓鱼、游泳等户外活动;

(9)避免开摩托车、骑自行车,更不能在雷雨中快速开摩托车、骑自行车;(10)人在汽车里要关好车门、车窗;

(11)多人一起在野外时,应相互拉开几米距离,不要挤在一起;

(12)高压电线遭雷击落地时,近旁的人要保持高度警觉,当心地面“跨步电压”的电击;逃离时的正确方法是双脚并拢,跳着离开危险地带;

(13)身处空旷地带宜关闭手机,更不能拨打电话。

111.如何抢救受雷击而烧伤或严重休克的人?

他的身体是不带电的,抢救时不要有顾虑,应该迅速扑灭他身上的火,实施紧急抢救;若伤者失去知觉,但有呼吸和心跳,则有可能自行恢复,应该让他舒展平卧,安静休息后再送医院治疗;若伤者已经停止呼吸和心跳,应迅速果断地交替进行口对口人工呼吸和心脏挤压,并及时送往医院抢救,在专业医护人员未接替前救治不能中止。

112.发生火灾无法逃生时应如何应急:

(1)无法逃生时,可采取关闭门窗、向门窗泼水、用湿棉被等堵上门窗等方法隔离火源,等待救援;

(2)自救时可用水、尿等浸湿的多层毛巾或衣物捂住口鼻,防止吸入大量有毒气体而中毒窒息;

(3)可到阳台、窗口等处进行呼救,也可用向窗外抛撒衣物、纸张方式求救。113.发现火情的方法一是从声音判断,二是从烟与气味判断。

114.发生火灾危急时刻应如何应急:

(1)当自己所在房间上面着火时,可迅速从楼道撤到安全地点,大火产生的烟

气向上蔓延的速度极快,可充分利用下面没有烟气的时间段,快速逃离危险区域;(2)自己所在房间一侧着火时,如烟气还未扩散至整个楼道,可迅速从一侧的楼道;

(3)自己所在房间的下层着火,如下楼的楼道还未充满烟气时,应快速有序地从楼道撤离;如发现楼道内已充满烟气,可从楼两侧的防火楼梯撤离,撤离时要用湿毛巾或浸湿的衣物捂住口鼻,防止吸入大量烟气而窒息。无法撤离时,要利用关门、封赌门缝等方式,防止烟气进入自己所在的房间,并到窗户前呼救。校园伤害的预防与处理

115.未成年人一般的不良行为有哪些?

(1)旷课、夜不归宿;

(2)携带管制刀具;

(3)打架斗殴、辱骂他人;

(4)强行向他人索要财物;

(5)偷窃、故意损坏财物;

(6)参与赌博或则变相赌博;

(7)观看、收听色情、淫秽的音像制品、读物等;

(8)进入法律法规规定未成年人不宜进入的营业性歌舞厅等场所。

116.未成年人严重违背社会公德的不良行为有哪些?

(1)纠集他人结伙滋事,扰乱社会治安;

(2)携带管制刀具,屡教不改;

(3)多次拦截欧打他人或者强行索要他人财物;

(4)传播淫秽的读物或者音像制品等;

(5)进行淫乱或者色情、卖淫活动;

(6)多次偷窃;

(7)参与赌博、屡教不改;

(8)吸食、注射毒品;

(9)其他严重危害社会的行为。

117.如何预防性侵害?

(1)在学校内或上学的路上要结伴而行,不要到四周没人的地方去,千万不要图方便走近路;

(2)不要轻易接受陌生人或他人的饮料和食品;

(3)建立正确的性观念,任何人提出的性接触,都要断然拒绝;

(4)身体的某些隐私部位,别人是不可以随便触摸的;

(5)应学会分辨不同形式的触摸,哪些是可以的,哪些是不可以的,对于不当或不舒服的身体接触,要勇敢地说“不”;

(6)陌生人或熟悉人都可能是性侵害的加害人,应避免独自在无人的场所逗留;(7)遇到类似问题,不要因受加害人恐吓不敢说出来,要及时向家长和可信任的成年人报告,以免造成更大的伤害。

珍爱生命,善待自己

珍爱生命,善待自己 奥斯特洛夫斯基曾这样说过:“人最宝贵的是生命,生命属于每个人只有一次。人的一生应当这样度过:当他回首往事的时候,不因为虚度年华而悔恨,也不因为碌碌无为而惭愧。”再漫长的生命在时光的海洋里不过是白驹过隙,我们没有理由任意挥霍它、践踏它。我们应该让生命绚烂的绽放,即使惊涛骇浪,我们也要溯流而上! 我们的生命应该是破茧成碟的过程,而不是守候翩翩起舞的美丽。所以我们的生命要有意义,那样才会精彩:双耳失聪却创作出世界名曲的贝多芬,身处无光、无语、无声的世界却把光明传播到全世界的海伦·凯勒,遭遇宫刑却愤而作书的司马迁,把一生都奉献给兰考人民的焦裕禄……无数的英雄儿女,不甘平凡,使生命绽放出耀眼的光芒!是生命那火一般的力量,让对他们而言不公平的命运变得熠熠生辉!只因生命需要灿烂! 连渺小的生灵都不忍生命的白白消逝,仍努力争取享受生命的乐趣:小小的种子珍惜了上天的赐予,不断努力,就算是坚硬的石堆也毫不畏惧,只为了接受清风的爱抚,阳光的沐浴;幼小的蚂蚁终日勤勤恳恳、忙忙碌碌,只为了生命的不白白消耗,;墙角的壁虎毫不犹豫的舍弃自己的尾巴,只为了生命可以得到延续…… 而我们又是怎样对待生命的呢?跳楼、服药、上吊……自杀的事例屡见不鲜。学生自杀,不管是为情,还是来自学习的压力,他们以

死来逃避现实的做法都是不负责任的行为。这些如花一样的生命,就这样因一时的冲动凋零在青春飞扬的时刻,自诩万物灵长的我们怎能这样漠视生命的存在? 到底是为什么?是他们没有意识的生命的美丽,还是我们忽视了对学生珍爱生命的教育?要知道,我们的生命牵系着太多的灵魂和血肉,包涵着太多太沉重的爱。朱自清曾说过这样一句话:“燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再春的时候;桃花谢了,有再开的时候。但是,聪明的你告诉我,我们的日子为什么一去复返呢?”是啊,落叶可以重获新生,但人生的四季是在希望与失望中穿梭,却不能像落叶那样等待绿意! 人的生命是有限的,可是为什么有很多人不珍爱生命呢?是因为生活中的挫折和痛苦吗?但是,不经历风雨,又怎能见彩虹?人的一生,是到处充满着荆棘坎坷的。所以,我们不要去期待一帆风顺的生命旅程,应该忘记过去的痛苦,正视前方,让生命去迎接生活给予我们的挑战!我们更应该学会面对现实给予我们的痛苦,而不是以死来结束生活带给我们的不幸! 珍爱我们的生命,学会善待自己,更要试着放飞自己!生活中有那么多美好的事情等着我们去做,那么多开心的时刻需要我们参与,为什么不珍惜这一份美好呢?我们不仅要为自己坚强的活,更应该为爱我们的人努力的活啊! 岁月如歌,生命如花。请相信自己,一定要珍爱生命,只因生命只有一次。因为生命的可贵,因为生命所承载的希望,不要让自己的

“珍爱生命学会自护”主题班会

“珍爱生命,学会自护”主题班会 一、主题:珍爱生命,学会自护 二、活动目标 1.让学生初步掌握一些卫生知识和急救技术,学会保护自己。 2.用活动、知识竞答、讲故事、即兴表演等形式巩固并拓展学生对“自护”知识的理解和运用,培养学生各方面的能力。 3.形成学习、宣讲安全知识的氛围,培养学生自我保护的意识和能力,为他们的健康成长打好基础。 三、准备: 1、结合本学期安全教育活动,开展动员。 2、结合社会上发生的一些具体事件,向学生宣传自护的重要性。 3、每天给学生讲一则关于自护的小常识,以积累经验。(主要进行理论学习) 四、形式: 1、班会中,我设计很多情境,引发孩子设身处地的进行思考、感受,以体会当时紧急的情况。 2、点面结合,采用小组竞赛的形式,使用多媒体。

五、过程: 1、通过前期讲解,学生已有的生活经验,开展“珍爱生命,学会自护”的班会活动,从自然灾害、独自在家、遇见陌生人三个场景,让学生学会处理问题的方法。 2、认识简单的常用标志,学会自护方法。后期设想:与家长联手,继续考察孩子在遇到紧急情况的处理方法,把一些好的做法讲给其他同学听。 (合):老师们、同学们,大家下午好!六年级(13)班“珍爱生命,学会自护”主题班会现在开始! (放投影) (女)为了使我们更加健康安全地成长,(男)为了使同学们掌握更多的安全知识和急救技术,(合)我们精心筹备了这台“珍爱生命,学会自护”主题班会。希望同学们积极参与和配合,预祝这次活动取得圆满成功! 主持人(男):同学们,你们知道什么对于人来说,是最重要的吗?对,就是生命。生命对于人来说只有一次,我们每个人都应该珍惜它。在日常生活中,有时会遇到危险。我们要遇事不慌张,学会保护自己,防止受到伤害。 校园安全五大重点:

主题班会-珍爱生命,学会自护

主题班会-珍爱生命,学会自护 1.让学生初步掌握一些卫生知识和急救技术,学会保护自己. 2.用活动、知识竞答、讲故事、即兴表演等形式巩固并拓展学生对“自护”知识的理解和运用,培养学生各方面的能力. 3.形成学习、宣讲安全知识的氛围,培养学生自我保护的意识和能力,为他们的健康成长打好基础. 1、结合本学期安全教育活动,开展动员. 2、结合社会上发生的一些具体事件,向学生宣传自护的重要性. 3、每天给学生讲一则关于自护的小常识,以积累经验.(主要进行理论学习) 活动过程 (合):老师们、同学们,大家下午好!XXX班“珍爱生命,学会自护”主题班会现在开始!首先我们用最热烈的掌声欢迎各位老师和家长的光临! (放投影) (女)为了使我们更加健康安全地成长,为了响应我校创“安全学校”活动 (男)为了使同学们掌握更多的安全知识和急救技术 (合)我们精心筹备了这台“珍爱生命,学会自护”主题班会.希望同学们积极参与和配合,预祝这次活动取得圆满成功!

主持人(男):同学们,你们知道什么对于人来说,是最重要的吗?对,就是生命.生命对于人来说只有一次,我们每个人都应该珍惜它.在日常生活中,有时会遇到危险.我们要遇事不慌张, 学会保护自己,防止受到伤害. (女):没错,珍爱生命,学会自我保护的方法,对于我们中学生非常重要.前不久,一所小学下晚自习时,因为同学们互相追赶,造成在楼梯口处,一些同学拥挤致伤亡.类似的事件还有很多. 活动一:(男)[吹哨---全体同学注意,紧急通知,地震局预报西南地区发生地震,将要危及到我们地区.]同学们,你会怎样做?表演出你的反应. (放投影)(全体行动.)10秒之后吹哨停止.察看同学们的做法.(学生静止动作) (女):(选取不同做法的同学说理由) 学生1:我会躲到稳固的物体下,教室的桌子下,在家可以躲在床下,防止被震碎或震倒的东西砸伤. 学生2:我会往操场上跑,因为那里的地方大,不会被困住.如果是在家里,楼房的话,我就不能跑了,尤其是不能乘坐电梯. 学生3:我会听从老师的安排. 师:同学们的做法都对,但是,还应注意一个问题,当遇到这种情况时,大家的心情都很着急、害怕,肯定会有很多人往外涌,这时,应注意不要推挤,以免造成其他伤害. 主持人(男):老师提醒的对,遇到紧急情况一定要镇静,不要慌.采取正确的方法以保住生命.

《珍爱生命-学会保护自己》主题班会教案

《珍爱生命学会保护自己》主题班会 三年级胡巧娟 一、活动目标 1.让学生初步掌握一些卫生知识和急救技术,学会保护自己。 2.用活动、知识竞答、讲故事、即兴表演等形式巩固并拓展学生对“自护”知识的理解和运用,培养学生各方面的能力。 3.形成学习、宣讲安全知识的氛围,培养学生自我保护的意识和能力,为他们的健康成长打好基础。 二、教育计划: 前期准备: 1、结合本学期安全教育活动,开展动员。 2、结合社会上发生的一些具体事件,向学生宣传自护的重要性。 3、每天给学生讲一则关于自护的小常识,以积累经验。(主要进行理论学习) 现在实施: 1、通过前期讲解,学生已有的生活经验,开展“珍爱生命,学会自护”的班会活动,从自然灾害、独自在家、遇见陌生人三个场景,让学生学会处理问题的方法。 2、认识简单的常用标志,学会自护方法。后期设想: 与家长联手,继续考察孩子在遇到紧急情况的处理方法,把一些好的做法讲给其他同学听。 三、教育特色: 1、教育孩子是一项系统工程,它需要学校、老师、和家长三位一体的教育氛围。因此,针对我班特点,我设想让家长也参与进来。孩子在这样的教育氛围中自然会受到更好的教育效果。 2、班会中,我设计很多情境,引发孩子设身处地的进行思考、感受,以体会当时紧急的情况。 3、点面结合,采用小组竞赛的形式,使用多媒体。 四、教育过程:

(合):老师们、同学们,大家下午好!七年级(1)班“珍爱生命,学会自护”主题班会现在开始!首先我们用最热烈的掌声欢迎各位老师和家长的光临! (放投影) (女)为了使我们更加健康安全地成长,为了响应我校创“安全学校”活动 (男)为了使同学们掌握更多的安全知识和急救技术 (合)我们精心筹备了这台“珍爱生命,学会自护”主题班会。希望同学们积极参与和配合,预祝这次活动取得圆满成功! 主持人(男):同学们,你们知道什么对于人来说,是最重要的吗? 对,就是生命。生命对于人来说只有一次,我们每个人都应该珍惜它。在日常生活中,有时会遇到危险。我们要遇事不慌张, 学会保护自己,防止受到伤害。 (女):没错,珍爱生命,学会自我保护的方法,对于我们中学生非常重要。前不久,一所小学下晚自习时,因为同学们互相追赶,造成在楼梯口处,一些同学拥挤致伤亡。类似的事件还有很多。活动一:(男)[吹哨---全体同学注意,紧急通知,地震局预报西南地区发生地震,将要危及到我们地区。]同学们,你会怎样做?表演出你的反应。(放投影)(全体行动。)10秒之后吹哨停止。察看同学们的做法。(学生静止动作) (女):(选取不同做法的同学说理由) 学生1:我会躲到稳固的物体下,教室的桌子下,在家可以躲在床下,防止被震碎或震倒的东西砸伤。 学生2:我会往操场上跑,因为那里的地方大,不会被困住。如果是在家里,楼房的话,我就不能跑了,尤其是不能乘坐电梯。 学生3:我会听从老师的安排。 师:同学们的做法都对,但是,还应注意一个问题,当遇到这种情况时,大家的心情都很着急、害怕,肯定会有很多人往外涌,这时,应注意不要推挤,以免造成其他伤害。

珍爱生命 善待自我 筑起思想安全教育广播稿

珍爱生命善待自我筑起思想、行为和生命的安全长城 ——安全教育广播稿 安全重于泰山,它历来都是个人、家庭、集体、社会最基本的生命线,更是维系个人享受生活和集体保持稳定的最重要的保障线。 校园安全涉及到青少年生活和学习方面的安全隐患有 20多种:食物中毒、体育运动损伤、网络交友安全、交通事故、火灾火险、溺水、毒品危害、性侵犯、艾滋病等。在全国各类安全事故中,学校安全事故所占的比重很大。据了解,我国每年约有1.6万名中小学生非正常死亡:中小学生因安全事故、食物中毒、溺水、自杀等死亡的,平均每天有40 多人,就是说几乎每天有一个班的学生在“消失”。 当前,小学生中相继出现了不少因思想、心理、行为上的偏差而引发的伤亡事件,暴露出了当前学生在思想上、心理上和行为上具有普遍性的安全隐患。一个个触目惊心、血泪交织的悲剧不能不叫人扼腕叹息、心有余悸,也更对我们敲响了安全的警钟。 “生命”,一个多么鲜活的词语;“安全”,一个多么古老的话题;“幸福”一个多么美妙的境界。同学们:一人安全,全家幸福;生命至上,安全为天;安全第一,预防为主。生命只有在安全中才能永葆活力,幸福只有在安全中才能永具魅力。安全构筑了我们美好的家园,成为连接亲朋好友的纽带。在安全的问题上,来不得半点麻痹和侥幸,在安全的问题上,我们必须要防范在先、警惕在前,必须要警于思,合于规、慎于行;必须要树立高度的安全意识,人人讲安全,时时讲安全,事事讲安全;必须要筑起思想、行为和生命的安全长城。 也许不少同学会认为,安全只是指身体的安全甚至是肢体的健壮和不受伤害;认为只要自己的肢体健全、行动自如那就叫安全。我认为,这决不是安全的全部。即便是一个具有健全的体格的人,如果他的思想道德水平低下、明辨是

珍爱生命,学会自护主题班会.doc

珍爱生命,学会自护主题班会 珍爱生命学会自护 一、活动目标 1.让学生初步掌握一些卫生知识和急救技术,学会保护自己。 2.用活动、知识竞答、讲故事、即兴表演等形式巩固并拓展学生对“自护”知识的理解和运用,培养学生各方面的能力。 3.形成学习、宣讲安全知识的氛围,培养学生自我保护的意识和能力,为他们的健康成长打好基础。二、教育计划: 前期准备: 1、结合本学期安全教育活动,开展动员。 2、结合社会上发生的一些具体事件,向学生宣传自护的重要性。 3、每天给学生讲一则关于自护的小常识,以积累经验。(主要进行理论学习) 现在实施: 1、通过前期讲解,学生已有的生活经验,开展“珍爱生命,学会自护”的班会活动,从自然灾害、独自在家、遇见陌生人三个场景,让学生学会处理问题的方法。 2、认识简单的常用标志,学会自护方法。后期设想: 与家长联手,继续考察孩子在遇到紧急情况的处理方法,把一些好的做法讲给其他同学听。 三、教育特色: 1、教育孩子是一项系统工程,它需要学校、老师、和家长三位一体的教育氛围。因此,针对我班特点,我设想让家长也参与进来。孩子在这样的教育氛围中自然会受到更好的教育效果。 2、班会中,我设计很多情境,引发孩子设身处地的进行思考、感受,以体会当时紧急的情况。 3、点面结合,采用小组竞赛的形式,使用多媒体。四、教育过程: (合):老师们、同学们,大家下午好!七年级(1)班“珍爱生命,学会自护”主题班会现在开始!首先我们用最热烈的掌声欢迎各位老

师和家长的光临! (放投影) (女)为了使我们更加健康安全地成长,为了响应我校创“安全学校”活动 (男)为了使同学们掌握更多的安 全知识和急救技术 (合)我们精心筹备了这台“珍爱生命,学会自护”主题班会。希望同学们积极参与和配合,预祝这次活动取得圆满成功! 主持人(男):同学们,你们知道什么对于人来说,是最重要的吗? 对,就是 生命。生命对于人来说只有一次,我们每个人都应该珍惜它。在日常生活中,有时会遇到危险。我们要遇事不慌张, 学会保护自己,防止受到伤害。(女):没错,珍爱生命,学会自我保护的方法,对于我们中学生非常重要。前不久,一所小学下晚自习时,因为同学们互相追赶,造成在楼梯口处,一些 同学拥挤致伤亡。类似的事件还有很多。活动一:(男)[吹哨---全体同学注意,紧急通知,地震局预报西南地区发生地震,将要危及到我们地区。]同学们,你会怎样做?表演出你的反应。 (放投影)(全体行动。)10秒之后吹哨停止。察看同学们的做法。(学生静止动作) (女):(选取不同做法的同学说理由) 学生1:我会躲到稳固的物体下,教室的桌子下,在家可以躲在床下,防止被震碎或震倒的东西砸伤。学生2:我会往操场上跑,因为那里的地方大,不会被困住。如果是在家里,楼房的话,我就不能跑了,尤其是不能乘坐电梯。学生3:我会听从老师的安排。师:同学们的做法都对,但是,还应注意一个问题,当遇到这种情况时,大家的 心情都很着急、害怕,肯定会有很多人往外涌,这时,应注意不要推挤,以免造成其他伤害。主持人(男):老师提醒的对,遇到紧急情况一定要镇静,不要慌。采取正确的方法以保住生命。活动二:一试身手(知识问答和即兴表演) (1)我国把每年的哪一天定为“全国中小学生安全教育

珍爱生命 学会自护演讲稿

自护教育,让安全常在身边 同学们,老师们: 大家早上好!今天国旗下的讲话是“珍爱生命学会自护”。 同学们,你们知道今天是什么日子吗?那就让我来告诉你们吧!今天是全国中小学生“安全教育日”。有关数据显示:我国中小学生安全防范知识匮乏,每年约有1.6万名中小学生死于食物中毒、溺水、交通事故等。令人担忧。据此,为推动中小学安全教育工作,让中学生提高自我保护常识。掌握自我保护能力,降低少年儿童伤亡事故的发生率,保证少年儿童的健康成长 1996年,我国建立了全国中小学生安全教育日制度,将每年3月最后一周的星期一定为全国中小学生安全教育日。这时,有的同学心里可能会说:“我很安全啊!没必要这样大张旗鼓地教育我吧?”其实不然,,在我们的校园里、在我们的身边时时刻刻存在着许多安全问题,需要引起大家的高度关注。 镜头一:近段时间,我们许多同学喜欢在学校门口购买路边小摊贩的零食,觉得既方便又便宜。却不知道这些食品是“三无食品”卫生不合格,内含大量致病菌,摆在路边的食品的卫生得不到保障。这样的食品吃了,极易出现呕吐、恶心,腹痛、腹泻,头晕等不良症状。 镜头二:课间,班中有些同学违反纪律,大声喧哗。甚至一些同学把另一些同学推往墙上,令人担忧。 镜头三:上周星期三早上第二节课件休息时,几个七年级的同学,在教学楼前的彩砖地板上玩“背人”游戏。正在他们玩得兴起时,一个快速奔跑的八年级同学冲过来,“啪”

的一声,把玩“背人”游戏的四个同学撞到在地。还好,没有受伤。 镜头四:上周有部分同学不按学校的规定到校,有的早上六点钟就来到了学校的大门口。由于学校大门不开又闲着无事可做,有的同学就在校门口追逐打闹,有的横穿马路到学校对面的小卖铺没东西吃,极易发生不安全事故。针对以上存在的问题,为了进一步做好我校的安全教育工作,现提出以下几点要求,希望同学们能认真做好 第一、我们全校师生都要有高度的安全意识,充分认识到安全工作的重要性,把工作落到实处。 第二、在各项运动中要注意运动安全。上体育课和课外活动前要充分做好准备活动,运动时不要剧烈碰撞,以免撞伤或摔伤,发生意外。 第三、要注意校园内的安全问题。上下楼梯时,要按顺序走。不要蜂拥而上,不要推推搡搡。课间休息时,不要玩危险的游戏活动。 第四、要注意食品卫生安全。现在春季即将到来了,食物容易变质。不要到卫生条件极差的小店去购买不卫生的食品吃,更不要买裸露在外的凉拌食品吃。否则引起安全隐患。 第五、要注意交通安全。每天按学校的规定时间到校,不要自行提前到校。养成中午午休的好习惯。同时要遵守交通规则。 第六、自己的所作所为也要有安全意识。青少年时期容易冲动,容易感情用事,因此,在同学间遇到矛盾时,一定要冷静,要理智,切忌用拳头代替说理,给自己和同学带来不良的后果。 同学们、老师们,生命属于我们只有一次而且是短暂的,希望同学们学会自护,学会珍惜爱护我们的生命,让我们

国旗下讲话珍爱生命善待自我爱国演讲

国旗下讲话:珍爱生命善待自我爱国演讲 珍爱生命善待自我筑起思想、行为和生命的安全长城各位老师、同学们:今天我讲话的题目是《珍爱生命善待自我筑起思想、行为和生命的安全长城》我知道,同学们大多会吟唱《祝你平安》、《好人一生平安》等祈祷顺利、求报平安的歌曲;我相信,同学们都理解“平安是福”、“平安是金”等话语所包含的对生命的思考;我断定,同学们都曾用“平安、健康、幸福、顺利”等吉祥词语对父母、亲戚、同学、朋友表达过良好的祝愿。是的,安全重于泰山,它历来都是个人、家庭、集体、社会最基本的生命线,更是维系个人享受生活和集体保持稳定的最重要的保障线。前些日子,我国的某些地方先后发生了一些重、特大安全事故;一些中小学甚至是高等院校也相继出现了学生因思想、心理、行为上的偏差而引发的伤亡事件,暴露出了当前学生在思想上、心理上和行为上具有普遍性的安全隐患。直到今天,不少单位和家庭仍无法走出重大损失和失却亲人所带来的痛和悲。那一个个触目惊心、血泪交织的悲剧不能不叫人扼腕叹息、心有余悸;那赋予个人的只有一次的极其脆弱的一旦消逝就永不再来的生命多么需要我们用心呵护!同学们:一人安全,全家幸福;生命至上,安全为天;安全第一,预防为主。在安全的问题上,来不得半点麻痹和侥幸,在安全的问题上,我们必须要防范在先、警惕在前,

必须要警于思,合于规、慎于行。必须要树立高度的安全意识,人人讲安全,时时讲安全,事事讲安全,必须要筑起思想、行为和生命的安全长城。也许不少同学会认为,安全只是指身体的安全甚至是肢体的健壮和不受杀害。认为只要自己的肢体健全、行动自如那就叫安全。诚然,这确实叫安全,但这决不是安全的全部。我认为,即便是一个具有健全的体格的人,如果他的思想道德水平低下、明辨是非能力不强,糊里糊涂攀兄弟、结姐妹,既有拉帮结派之嫌,又有醉翁喝酒之意;如果他不明不白逞义气、惹事端,不但喜好随波逐流,而且希望出点乱子;这表现出来的就是思想上的安全问题。有了这样不安全的思想,要平平安安地一辈子做好人,那是很难的。即便是一个具有健全体格的人,如果他沉溺于不良书刊和网络游戏的精神鸦片,天天吸、处处吸,甚至课堂上忍不住要走神思之想之;深夜里忍不住要越墙泡吧熬个通宵;如果他过早地迷失于少男少女的缠绵悱恻,无端寻愁觅恨、疯疯傻傻、痴痴狂狂,甚至争风吃醋结恩怨,冲冠一怒为红颜。这表现出来的就是行为上的安全问题。有了这样不安全的行为,要踏踏实实地读好书,一帆风顺地读到头,那也是很难的。无论是人身安全还是思想安全,亦或是行为安全,它们都有一个共同的特点,那就是结果的残酷性。交通事故,游泳溺水事故、体育活动意外伤害事故,课间游戏追逐打闹偶发事故轻者可以伤

珍爱生命学会自护主题班会

珍爱生命学会自护主题班会 一、活动目的: 1、从2岁起,幼儿进入自主活动期。直到14岁,人们习惯称之为儿童行为危险期。在这段时期,儿童对周围世界尚在逐步摸索、认识之中,缺乏自我保护能力,所以,树立学生自我保护的意识,教学生懂得珍爱生命的含义。 2、掌握一定的自护知识,让学生在遇到紧急情况时,学会从容对待,不急躁,不慌张。 二、班会过程: (合):老师们、同学们,大家下午好!二年级“珍爱生命,学会自护”主题队会现在开始!首先我们用最热烈的掌声欢迎各位老师的光临! (女)为了使我们更加健康安全地成长,为了响应我校创“安全学校”活动(男)为了使同学们掌握更多的安全知识和急救技术 (合)我们精心准备了这台“珍爱生命,学会自护”主题队会。希望同学们积极参与和配合。 (女)下面请中队长讲话: 据统计,去年,我国有1.6万多名中小学生因食物中毒、溺水、交通事故等导致非正常死亡。同学们,我们在生活中会遇到许多危险和困难。让我们行动起来,学习和掌握自护自救的知识,团结起来,互帮互助,从容地面对危险和挑战。,预祝这次活动取得圆满成功! (男):同学们,你们知道什么对于人来说,是最重要的吗? 对,就是生命。生命对于人来说只有一次,我们每个人都应该珍惜它。在日常生活中,有时会遇到危险。我们要遇事不慌张, 学会保护自己,防止受到伤害。 (女):没错,珍爱生命,学会自我保护的方法,对于我们小学生非常重要。前不久,一所中学下晚自习时,因为同学们互相追赶,造成在楼梯口处一些同学拥挤致伤亡。类似的事件还有很多。 活动一:(男)[吹哨---全体同学注意,紧急通知,地震局预报西南地区发生地震,将要危及到我们地区。同学们,你会怎样做?表演出你的反应。 (全体行动。)10秒之后吹哨停止。察看同学们的做法。(学生静止动作) (女):同学们请起立,同学们做得很好,那地震等危险情况发生时我们应该怎么做呢?(选取不同做法的同学说理由) 学生1:我会躲到稳固的物体下,教室的桌子下,在家可以躲在床下,防止被震碎或震倒 的东西砸伤。 学生2:我会往操场上跑,因为那里的地方大,不会被困住。如果是在家里,楼房的话,我就不能跑了,尤其是不能乘坐电梯。 学生3:我会听从老师的安排。 男:同学们的做法都对,但是,还应注意一个问题,当遇到这种情况时,大家的心情都很 着急、害怕,肯定会有很多人往外涌,这时,应注意不要推挤,以免造成其他伤害。 主持人 (女):你提醒的对,遇到紧急情况一定要镇静,不要慌张。采取正确的方法以保住生命。 活动二:男:下面我们先来一试身手,进行第一轮知识问答 (1)我国把每年的哪一天定为“全国中小学生安全教育日”?(3月最后一个星期一)我国第一个安全教育日是何时?(1996年3月25日) (2)你知道学校安全细则有哪些?至少说5点。

善待自己 珍爱生命演讲稿

善待自己珍爱生命演讲稿 尊敬的老师、亲爱的同学们,大家好!我是来自***班的禾子,我今天给大家演讲的题目是----《善待自己珍爱生命》 去年,我在报纸上看到,福州某小学一个学生,因与别的孩子吵闹,母亲骂了他几句,他就服用农药自杀;上个月,某地重点中学相继有两位学生,一个是殉情服用安眠药,一个是赌气跳楼自杀;前几天,在网上又看到四川音乐学院的一位学生自杀了。 如花一样的生命啊,就这样因一时的冲动而凋零了!这一篇篇怵目惊心的报道,让人痛心,作为学生,我不得不大声疾呼:同学,请你善待自己,珍爱生命! 珍爱生命,就要学会善待自己。要学会以一颗平常心对待学习对待生活,生活中难免有挫折,有失败,但要相信,人生没有过不去的坎。要超越自己,也要学会放飞自己。生活中有许多有趣的事,生命中有许多美好的东西;学习累了,心情烦了,我们完全可以尝试着去做自己喜欢的事:听听歌,踢踢球、逛逛街,与朋友去郊游,看看飞瀑,听听涛声……让大自然陶冶自己,让知识充实自己,享受天地万物的和谐美好。 珍爱生命,就要珍惜生命中屈指可数的时间。如果在有限的时间里浑浑慵慵,放弃追求进取,就等于浪费了宝贵的生命。有位哲学家曾说过:人类的天性就是不断地追求和奋斗。是的,是春蚕就会吐丝,是小鸟就会歌唱,是人就一定会懂得生命的意义。作为“八、九点钟的太阳”我们没有理由浪费光阴,更没有权力放弃生命;建设平安校园,构筑和谐社会,我们只有努力学习拼搏进取,这样生命才会因追求而绚丽、因奋斗而精彩。 同学们,属于人的生命,只有一次。雷锋同志说过,要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。那么,作为新世纪的年青一代,我们的责任是掌握知识,打好基础,在学校和社会的大课堂中与同学与老师与父母一起弹奏和谐

静海县中学生“珍爱生命保护自我”知识竞答试卷及答案

静海县中学生“珍爱生命保护自我”知识竞答试卷 学校:班级:姓名:成绩 一、填空题。 1.在家中遇到地震,应躲在坚固的()、内墙根、()附近或()、()储藏室等开间小的地方。 2.传染病的主要特点是()、()、()、()。 3.国际禁毒日是每年的()月()日,从()起,每年的国际禁毒日都有一个活动主题。 4.在等候乘车时,要站在()和()等候车辆,不要站在()候车。 5.灭火的基本方法有()、()、()。 6.受到火灾威胁,正身处楼房时,不要(),更不要盲目(),可以躲在()或(),紧闭门窗,隔断火路,等待救援。 7.遇有煤气()的病人,要迅速将其转移至户外开阔(),对有自主呼吸的患者要保持()通畅,清除()分泌物,保证有充足的()吸入。 8.发现自己处于被毒气污染的环境中,经常采用的方法是屏住呼吸用()或()等简易物品()口鼻,并判断风向沿()方向迅速离开。 9.人工呼吸有两种方法,即()人工呼吸和()人工呼吸。 10.发现出血现象后自救互救的方法有()法、()法、()法、()法。 二、判断题:你认为正确的在()内打“√”,错误的打“×”。 1.在户外躲避雷雨,站着蹲着都一样。() 2.发现有人触电,第一重要的是切断电源。() 3.烟雾毒气是“隐形杀手”。穿越烟雾区时要屏住呼吸,弯腰快走。() 4.发现电梯运行异常时,应及时使电梯停止运行并通知维修人员。() 5.乘坐飞机如果遇到意外,不能静坐等待,可以在机舱内随意走动。() 6.看到同伴溺水一般情况下不要进行水中救护。() 7.在拥挤的人流中小明看见自己的鞋带开了,就赶紧蹲下系鞋带。() 8.为了广交朋友,和陌生人单独相处没什么害处。() 9.为方便洗澡,燃气热水器可以安装在卫生间。() 1

《珍爱生命_学会保护自己》主题班会教案

《珍爱生命学会保护自己》主题班会宋庄小学六年级一班杨红萸 一、活动目标 1.让学生初步掌握一些卫生知识和急救技术,学会保护自己。 2.用活动、知识竞答、讲故事、即兴表演等形式巩固并拓展学生对“自护”知识的理解和运用,培养学生各方面的能力。 3.形成学习、宣讲安全知识的氛围,培养学生自我保护的意识和能力,为他们的健康成长打好基础。 二、教育计划: 1、结合本学期安全教育活动,开展动员。 2、结合社会上发生的一些具体事件,向学生宣传自护的重要性。3.给学生讲一则关于自护的小常识,以积累经验。 4. 认识简单的常用标志,学会自护方法。 三、教育过程: (合):老师们、同学们,大家下午好!六年级(1)班“珍爱生命,学会自护”主题班会现在开始! (女)为了使我们更加健康安全地成长,为了响应我校创“安全学校”活动 (男)为了使同学们掌握更多的安全知识和急救技术 (合)我们精心筹备了这台“珍爱生命,学会自护”主题班会。希望同学们积极参与和配合,预祝这次活动取得圆满成功!

主持人(男):同学们,你们知道什么对于人来说,是最重要的吗对,就是生命。生命对于人来说只有一次,我们每个人都应该珍惜它。在日常生活中,有时会遇到危险。我们要遇事不慌张, 学会保护自己,防止受到伤害。 (女):没错,珍爱生命,学会自我保护的方法,对于我们中学生非常重要。前不久,一所小学下晚自习时,因为同学们互相追赶,造成在楼梯口处,一些同学拥挤致伤亡。类似的事件还有很多。活动一:(男)[吹哨---全体同学注意,紧急通知,地震局预报西南地区发生地震,将要危及到我们地区。]同学们,你会怎样做表演出你的反应。 (放投影)(全体行动。)10秒之后吹哨停止。察看同学们的做法。(学生静止动作) (女):(选取不同做法的同学说理由) 学生1:我会躲到稳固的物体下,教室的桌子下,在家可以躲在床下,防止被震碎或震倒的东西砸伤。 学生2:我会往操场上跑,因为那里的地方大,不会被困住。如果是在家里,楼房的话,我就不能跑了,尤其是不能乘坐电梯。 学生3:我会听从老师的安排。 师:同学们的做法都对,但是,还应注意一个问题,当遇到这种情况时,大家的心情都很着急、害怕,肯定会有很多人往外涌,这时,应注意不要推挤,以免造成其他伤害。 主持人(男):老师提醒的对,遇到紧急情况一定要镇静,不要慌。采取正确的方法以保住生命。活动二:一试身手(知识问答和即兴表演)

励志演讲稿:珍爱生命,善待自我

励志演讲稿:珍爱生命,善待自我 今天我讲话的题目是《珍爱生命善待自我筑起思想、行为和生命的安全长城》我知道,同学们大多会吟唱《祝你平安》、《好人一生平安》等祈祷顺利、求报平安的歌曲;我相信,同学们都理解平安是福、平安是金等话语所包含的对生命的思考;我断定,同学们都曾用平安、健康、幸福、顺利等吉祥词语对父母、亲戚、同学、朋友表达过良好的祝愿。是的,安全重于泰山,它历来都是个人、家庭、集体、社会最基本的生命线,更是维系个人享受生活和集体保持稳定的最重要的保障线。前些日子,我国的某些地方先后发生了一些重、特大安全事故;一些中小学甚至是高等院校也相继出现了学生因思想、心理、行为上的偏差而引发的伤亡事件,暴露出了当前学生在思想上、心理上和行为上具有普遍性的安全隐患。直到今天,不少单位和家庭仍无法走出重大损失和失却亲人所带来的痛和悲。那一个个触目惊心、血泪交织的悲剧不能不叫人扼腕叹息、心有余悸;那赋予个人的只有一次的极其脆弱的一旦消逝就永不再来的生命多么需要我们用心呵护! 同学们:一人安全,全家幸福;生命至上,安全为天;安全第 —,预防为主。在安全的问题上,来不得半点麻痹和侥幸,在安全的问题上,我们必须要防范在先、警惕在前,必须要警于思,合于规、慎于行。必须要树立高度的安全意识,人人讲安全,时时讲安全,事 事讲安全,必须要筑起思想、行为和生命的安全长城。也许不少同

学会认为,安全只是指身体的安全甚至是肢体的健壮和不受杀害。认为只要自己的肢体健全、行动自如那就叫安全。诚然,这确实叫安全,但这决不是安全的全部。我认为,即便是一个具有健全的体格的人,如果他的思想道德水平低下、明辨是非能力不强,糊里糊涂攀兄弟、结姐妹,既有拉帮结派之嫌,又有醉翁喝酒之意;如果他不明不白逞义气、惹事端,不但喜好随波逐流,而且希望出点乱子;这表现出来的就是思想上的安全问题。有了这样不安全的思想,要平平安安地一辈子做好人,那是很难的。即便是一个具有健全体格的人,如果他沉溺于不良书刊和网络游戏的精神鸦片,天天吸、处处吸,甚至课堂上忍不住要走神思之想之;深夜里忍不住要越墙泡吧熬个通宵;如果他过早地迷失于少男少女的缠绵悱恻,无端寻愁觅恨、疯疯傻傻、痴痴狂狂,甚至争风吃醋结恩怨,冲冠一怒为红颜。这表现出来的就是行为上的安全问题。有了这样不安全的行为,要踏踏实实地读好书,一帆风顺地读到头,那也是很难的。无论是人身安全还是思想安全, 亦或是行为安全,它们都有一个共同的特点,那就是结果的残酷性。 交通事故,游泳溺水事故、体育活动意外伤害事故,课间游戏追逐打闹偶发事故轻者可以伤及体格,重者能够危及生命;它们造成的后果是残酷的。可是思想道德的残缺、行为方式的越轨比体格不健全更可怕,臧克家先生在《有的人》一诗中写道:有的人活着,他已经死了。 我想,那些失去健康的精神追求、迷失正确的人生方向、空有 一架活着的躯体行尸走肉的人不就是思想残缺的产物吗?这种产物

国旗下讲话稿 珍爱生命,远离危险,学会自护

珍爱生命,远离危险,学会自护尊敬的老师,亲爱的同学们: 大家早上好! 今天我发言的题目是:珍爱生命,远离危险,学会自护。 同学们,每天清晨,当你高高兴兴地背着书包上学去,一路上风儿轻轻地吹着,鸟儿在枝头欢快地歌唱……此时此刻,你是否感到生命的可贵!是啊!生命就像一朵鲜花,她给大地带来勃勃生机;生命就像一棵幼苗,她给大地带来无限希望。我们每个学生都是一个个鲜活的生命。因为你的存在,你们的家庭才变得如此幸福;我们的学校才变得如此活跃;我们的国家才变得富有朝气。但生命有时也是脆弱的,稍不珍惜就会枯萎、凋零。 据统计,我国每年大约有1.6万名中小学生非正常死亡,平均每天有40多个,也就是说平均每天有一个班的学生在消失。导致这么多生命丧失,最大的一个因素就是“不注意安全”“不懂自护。不注意安全,哪怕是小小的玻璃碎片,也会酿成大祸;不注意安全,哪怕是一丁点儿的一个疏忽就能让生命处于危险之中。 珍爱生命,远离危险,学会自护,我们才能筑牢安全屏障,确保我们的生命安全。为此,我代表舜都小学少先队四中队全体同学,向全校同学发出如下倡议: ⒈严格遵守交通规则,不乱穿马路,过马路要走人行横道,不闯红灯,过马路做到“一停、二看、三通过”。 ⒉课间文明休息,不打闹,不追逐奔跑。 ⒊上下楼梯轻声慢步靠右走,不跳跃,不互相推挤,不从栏杆上下滑及做其他危险的动作。 ⒋参加强度较大的体育活动、劳动,遇身体不适或有先天性疾病的同学应及时向老师汇报。 ⒌在平日活动过程中要自觉注意人身安全,学会自我防护。 ⒍放学后及时回家,不在公共场所逗留玩耍。 ⒎不吃流动摊点上的不洁食品,防止病从口入。 ⒏不到营业性的歌厅、舞厅、网吧等娱乐场所,不与陌生人讲话,不结交不良青少年。 同学们,让我们珍爱生命,远离危险,学会自护,把平安的

高三1班珍爱生命,学会自护主题班会

高三1班珍爱生命,学会自护主题班会   “珍爱生命,学会自护”主题班会 一、活动目标 1.让学生初步掌握一些卫生知识和急救技术,学会保护自己。 2.用活动、知识竞答、讲故事、即兴表演等形式巩固并拓展学生对“自护”知识的理解和运用,培养学生各方面的能力。 3.形成学习、宣讲安全知识的氛围,培养学生自我保护的意识和能力,为他们的健康成长打好基础。二、教育特色: 1、教育学生是一项系统工程,它需要学校、老师的教育氛围。学生在这样的教育氛围中自然会受到更好的教育效果。 2、班会中,我们设计很多情境,引发学生设身处地的进行思考、感受,以体会当时紧急的情况。 3、点面结合,采用不同的形式。三、组织形式:小品、短剧、知识问答等四、教育过程: (合):老师们、同学们,大家下午好!高三班“珍爱生命,学会自护”主题班会现在开始!首先我们用最热烈的掌声欢

迎各位老师的光临! (女)为了使我们更加健康安全地成长,为了响应我校创“安全学校”活动(男)为了使同学们掌握更多的安全知识和急救技术 (合)我们精心筹备了这台“珍爱生命,学会自护”主题班会。希望同学们积极参与和配合,预祝这次活动取得圆满成功! 主持人(男):同学们,你们知道什么对于人来说是最重要的吗对,就是生命。生命对于人来说只有一次,我们每个人都应该珍惜它。在日常生活中,有时会遇到危险。我们要遇事不慌张, 学会保护自己,防止受到伤害。 (女):没错,珍爱生命,学会自我保护的方法,对于我们中学生非常重要。前不久,一所小学下晚自习时,因为同学们互相追赶,造成在楼梯口处,一些同学拥挤致伤亡。类似的事件还有很多。 活动一:(男)[吹哨---全体同学注意,紧急通知,地震局预报西北地区发生地震,可能将要危及到我们地区。]同学们,你会怎样做表演出你的反应。 (全体行动。)10 1 秒之后吹哨停止。察看同学们的做法。(学生静止动作) (女):(选取不同做法的同学说理) 学生1:我会躲到稳固的物体下,教室的桌子下,在家可

《珍爱生命-学会保护自己》主题班会教案(同名21579)

《珍爱生命-学会保护自己》主题班会教案(同名21579)

《珍爱生命学会保护自己》主题班会宋庄小学六年级一班杨红萸 一、活动目标 1.让学生初步掌握一些卫生知识和急救技术,学会保护自己。 2.用活动、知识竞答、讲故事、即兴表演等形式巩固并拓展学生对“自护”知识的理解和运用,培养学生各方面的能力。 3.形成学习、宣讲安全知识的氛围,培养学生自我保护的意识和能力,为他们的健康成长打好基础。 二、教育计划: 1、结合本学期安全教育活动,开展动员。 2、结合社会上发生的一些具体事件,向学生宣传自护的重要性。3.给学生讲一则关于自护的小常识,以积累经验。 4. 认识简单的常用标志,学会自护方法。 三、教育过程: (合):老师们、同学们,大家下午好!六年级(1)班“珍爱生命,学会自护”主题班会现在开始! (女)为了使我们更加健康安全地成长,为了响应我校创“安全学校”活动 (男)为了使同学们掌握更多的安全知识和急救技术 (合)我们精心筹备了这台“珍爱生命,学会自护”主题班会。希望同学们积极参与和配合,预祝这次活动取得圆满成功!

主持人(男):同学们,你们知道什么对于人来说,是最重要的吗? 对,就是生命。生命对于人来说只有一次,我们每个人都应该珍惜它。在日常生活中,有时会遇到危险。我们要遇事不慌张, 学会保护自己,防止受到伤害。 (女):没错,珍爱生命,学会自我保护的方法,对于我们中学生非常重要。前不久,一所小学下晚自习时,因为同学们互相追赶,造成在楼梯口处,一些同学拥挤致伤亡。类似的事件还有很多。活动一:(男)[吹哨---全体同学注意,紧急通知,地震局预报西南地区发生地震,将要危及到我们地区。]同学们,你会怎样做?表演出你的反应。(放投影)(全体行动。)10秒之后吹哨停止。察看同学们的做法。(学生静止动作) (女):(选取不同做法的同学说理由) 学生1:我会躲到稳固的物体下,教室的桌子下,在家可以躲在床下,防止被震碎或震倒的东西砸伤。 学生2:我会往操场上跑,因为那里的地方大,不会被困住。如果是在家里,楼房的话,我就不能跑了,尤其是不能乘坐电梯。 学生3:我会听从老师的安排。 师:同学们的做法都对,但是,还应注意一个问题,当遇到这种情况时,大家的心情都很着急、害怕,肯定会有很多人往外涌,这时,应注意不要推挤,以免造成其他伤害。 主持人(男):老师提醒的对,遇到紧急情况一定要镇静,不要慌。采取正确的方法以保住生命。活动二:一试身手(知识问答和即兴表演) (1)我国把每年的哪一天定为“全国中小学生安全教育日”?(3月最后一

关于珍爱生命演讲稿五篇

关于珍爱生命演讲稿五篇 关爱生命,必懂得珍惜时间,善待别人。有些人认为自己年轻,先尽情享乐,不思进取,最终明日复明日,明日成蹉跎。下面是新励成小编分享给大家的关于珍爱生命演讲稿,希望对大家有帮助。 珍爱生命演讲稿篇一 珍爱生命,感恩生活 人的生命只有一次,是父母的给予,是上苍的恩赐。生命本身就是一种幸福。无论应对怎样的挫折、苦难,都就应珍爱生命,以感恩的心态来理解生活赐予我们的一切。 人生,就像一条奔腾的河,只有遇到礁石才会渐起美丽的浪花。人生在世,不如意者十之八九,难免会有失意,难免会有惊涛骇浪的时刻。应对挫折、苦难,能否持续一种豁达的情怀,能否持续一种用心向上的态度,需要博大的胸襟和气度。因此,我们应学会在逆境中,磨练意志,在平凡的生活中感悟生命。 挫折能让一个人走向沉默,也能把一个人打造的光芒四射。学会淡化挫折带来的苦难才是前进的关键。巴尔扎克曾说:“挫折

和不幸是天才进步的台阶,信徒的洗礼之水,能人的无价之宝,弱者的无底深渊。”他的事迹使我明白:逆境方显出勇者的意志,强者才是生命的主宰。未经历坎坷泥泞的锤炼,哪明白阳光大道的可爱,不经历挫折的考验,怎能体会胜利成功的喜悦。无论应对什么样的挫折,都请相信:这是上天给我们的磨练。走过去你会发现你的人生更完整,你的意志更坚强,你的态度更冷静,你对身边的一切更珍惜! 生命是短暂的,生命是美妙的。拥有生命才能享受生活。生活教会我如何作一个乐观的人。应对苦难和挑战,我会放飞翅膀去实现,因为前方有一片蔚蓝的天空。坎坷泥泞处,我看到鸟语花香,惊涛骇浪时,我观赏暴雨的舞蹈。因为生活告诉我:如何给受伤的心灵明点燃一盏明灯,只能靠自己选取。生命的赞歌赋予我们神圣的职责。如果你感恩生活,生活就会赐予你灿烂的阳光。感恩使我们在受挫时看到差距,在不幸时得到慰藉,获得温暖,激发勇气,获取前进的力量。 “宠辱不惊,看亭前花开花落"想一想灿烂的明天,忆一忆过去的辛酸,生命如此完美。应对挫折,你能够抱怨,但你不能逃避,因为你所逃避掉的只但是是一时的痛苦,而你却要为此付出一生。珍爱生命,感恩生活,用热情创造每一个明天,用微笑应对每一次挫折。让青春无悔,为自己的人生谱写一首无悔的歌。 珍爱生命演讲稿篇二

珍爱生命学会自护

珍爱生命学会自护 一、活动目标 1.让学生初步掌握一些卫生知识和急救技术,学会保护自己。 2.用活动、知识竞答、讲故事、即兴表演等形式巩固并拓展学生对“自护”知识的理解和运用,培养学生各面的能力。 3.形成学习、宣讲安全知识的氛围,培养学生自我保护的意识和能力,为他们的健康成长打好基础。 二、教育计划: 前期准备: 1、结合本学期安全教育活动,开展动员。 2、结合社会上发生的一些具体事件,向学生宣传自护的重要性。 3、每天给学生讲一则关于自护的小常识,以积累经验。(主要进行理论学习) 现在实施: 1、通过前期讲解,学生已有的生活经验,开展“珍爱生命,学会自护”的班会活动,从自然灾害、独自在家、遇见陌生人三个场景,让学生学会处理问题的法。 2、认识简单的常用标志,学会自护法。后期设想:与家长联手,继续考察孩子在遇到紧急情况的处理法,把一些好的做法讲给其他同学听。 三、教育特色: 1、教育孩子是一项系统工程,它需要学校、老师、和家长三位一体的教育氛围。因此,针对我班特点,我设想让家长也参与进来。孩子在这样的教育氛

围中自然会受到更好的教育效果。 2、班会中,我设计很多情境,引发孩子设身处地的进行思考、感受,以体会当时紧急的情况。 3、点面结合,采用小组竞赛的形式,使用多媒体。 四、教育过程: (合):老师们、同学们,大家下午好!七年级(1)班“珍爱生命,学会自护”主题班会现在开始!首先我们用最热烈的掌声欢迎各位老师和家长的光临! (放投影) (女)为了使我们更加健康安全地成长,为了响应我校创“安全学校”活动 (男)为了使同学们掌握更多的安全知识和急救技术 (合)我们精心筹备了这台“珍爱生命,学会自护”主题班会。希望同学们积极参与和配合,预祝这次活动取得圆满成功! 主持人(男):同学们,你们知道什么对于人来说,是最重要的吗?对,就是生命。生命对于人来说只有一次,我们每个人都应该珍惜它。在日常生活中,有时会遇到危险。我们要遇事不慌,学会保护自己,防止受到伤害。 (女):没错,珍爱生命,学会自我保护的法,对于我们中学生非常重要。前不久,一所小学下晚自习时,因为同学们互相追赶,造成在楼梯口处,一些同学拥挤致伤亡。类似的事件还有很多。 活动一:(男)[吹哨---全体同学注意,紧急通知,地震局预报西南地区发生地震,将要危及到我们地区。]同学们,你会怎样做?表演出你的反应。(放投影)(全体行动。)10秒之后吹哨停止。察看同学们的做法。(学生静

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