《国际贸易原理》平时作业1-4参考答案说课讲解
《国际贸易原理》
平时作业第一次
（第一次）
一、单项选择题
1.国际贸易额指用货币表示的一定时期内世界各国的（ C ）的总和。
Ｃ.进口贸易额
2.贸易逆差是指一个国家或地区（ B ）。
Ｂ.出口总额小于进口总额
3.对外贸易的地理方向反映（ D ）。
D.一国的出口商品去想和进口商品来源
4.国际贸易商品结构指（C ）。
Ｃ.各类商品在世界出口总额中所占的比重
5.对外贸易依存度指一国在一定时期内的（ A ）的比重。
Ａ.进出口总额占该国国内生产总值
6．国际分工体系形成于（A ）。
Ａ．第一次产业革命时期
7．亚当·斯密、大卫·李嘉图、赫克歇尔-俄林的学说都是主张（B ）。
Ｂ．自由贸易
8．俄林认为（ B ）是国际贸易的直接原因。
Ｂ．价格的国际绝对差
9．亚当·斯密和大卫·李嘉图认为国际贸易产生的原因和基础是（C ）。
Ｃ．各国生产各种商品的劳动生产率不同
10．依照“两优取最优，两劣取次劣”的原则进行分工的思想是（ B ）提出的。
Ｂ．大卫·李嘉图
11．资本充裕的国家应集中生产和出口资本密集型产品，这种说法源于（ C ）。
Ｃ．赫克歇尔-俄林要素禀赋说
12．能够反映商品供求关系变化的价格是（ B ）。
Ｂ．世界自由市场价格
二、判断题
1.生产国与货物消费国通过第三国进行的贸易，对第三国来说，则是转口贸易。(× )
2.对外贸易地理方向指一国进出口交易的地区分布或国别分布。（×）
3.对外贸易额是指一个国家或地区在一定时期内的进口总额与出口总额之和。（√）
4．二战前，工业制成品生产国之间的分工居于主导地位，其次才是工业国与初级产品生产国之间的分工。（√）
5．需求相似理论又称作需求偏好相似说或收入贸易说，是由瑞典经济学家林德提出的，它用国家之间需求结构的相似性来解释工业制成品的贸易发展。（√）
6．当两国之间人均收入水平趋于接近时，其需求结构也趋于接近，产业间的贸易发展倾向因此也就越强。（√）
7.从单个国家的角度看，有关国际贸易的政策即是一国的对外贸易政策。(√ )
8.各国对外贸易政策的制定与修改是由国家立法机构进行的.( √ )
9.晚期重商主义主张在对外贸易的每笔交易中都保持顺差，奉行绝对的“少买多卖”原则以增加货币的流进，因此被称为“货币差额论”。（×）
10.管理贸易是“披自由贸易之皮，行保护贸易之实”的贸易政策。（√）
三、名词解释
1.国际贸易:是指世界各国(地区)之间货物、劳务和技术的交换活动。国际贸易是世界各国相互之间劳动分工的表现形式，它反映了各国在经济上的相互依赖关系。
2.对外贸易依存度:指一国在一定时期内的进出口总额占该国国内生产总值所占的比重。
3．国际分工:指世界各国（地区）之间的劳动分工。它是社会生产力发展到一定阶段的产物，是社会分工超越国界的结果。国际分工是国际贸易和世界市场的基础。
4．世界市场:指世界各国商品和服务进行交换的场所，是世界范围内国家间各种类型市场的组合。
5.对外贸易政策: 国家在一定时期对进出口贸易所实行的各项政策的总称。
6.贸易自由化:是指一国对外国商品和服务的进口所采取的限制逐步减少，为进口商品和服务提供贸易优惠待遇的过程或结果。无论是以往的关贸总协定，还是现在的世贸组织，都是以贸易自由化为宗旨。
四、问答题
1.什么是对外贸易额与贸易量，它们之间有什么区别？
对外贸易额也称为对外贸易值,是用货币金额表示的一国一定时期内的进出口规模,是衡量一国对外贸易状况的重要指标.它是由一国一定时期内从国外进口的商品总额加该国同时期向国外出口的商品总额构成的.
对外贸易量是为剔除价格变动的影响,并能准确反映一国对外贸易的实际数量化而确立的一个批标,它能确切地反映一国对外贸的实际规模.具体计算是,以固定年份为基期而确定的价格指数去除报告期的出口或进口总额,得到的是相当于按不变价格计算的进口额或出口额,叫作报告期的对外贸易量.
贸易额就是用货币表示的贸易的金额，贸易量就是剔除了价格变动影响之后的贸易额，贸易量使得不同时期的贸易规模可以进行比较。
2.影响国际市场价格的因素主要有哪些？
课本P56
1）供求关系 2）垄断 3）经济周期 4）各国政府采取的政策措施 5）商品的质量与包装 6）商品销售中的各种因素 7)自然灾害、政治动乱及投机等。
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3.影响对外贸易政策制定的因素有哪些？
课本P67
1）经济实力的强弱 2）经济发展战略的选择 3）利益集团的影响 4）国家的就业与失业状况 5）国际收支、贸易差额状况 6）国际政治经济环境和一国的外交政策。
4.贸易自由化表现在哪些方面？
课本P81
大幅降低关税，在关税及贸易总协定缔约方范围内大幅度地降低关税，各区域经济贸易集团特别是欧洲经济共同体对内实行优惠关税或取消关税，对外通过谈判，达成关税减让的协议，导致关税大幅下降，通过普遍优惠制的实施，发达国家对来自发展中国家和地区的制成品和半制成品的进口给予普遍的、非歧视性和非互惠的关税优惠。
削减或撤销非关税壁垒。
《国际贸易原理》
平时作业第二次
一、单项选择题
1.征收关说的机构是（ C ）
C.税务机构
2.下列对于关境与国境的说法正确的是（ D ）
D.关境有时大于国境，有时小于国境
3.海关税则一般包括两个部分：一部分是（A ），另一部分是关税税率表。
A.海关课征关税的规章条例及说明
4.社会壁垒是指以劳动者劳动环境和生存权利为借口采取的贸易保护措施，国际贸易中发达国家引入的社会壁垒标准主要是（ C ）
C.SA8000
5.出口补贴是一国政府为了提高本国产品在国际市场上的竞争力，给予出口厂商一定的现金补贴或财政上的优惠待遇，其中出口退税是出口补贴的常用方式之一，它属于（B ）
B.间接补贴
6.国际投资最重要的金融支柱是（D ）。
D.跨国银行
7.世界上第一个由发达国家和发展中国家组成的经济一体化组织是（C ）。
C．北美自由贸易区
8.成员国之间生产要素不能自由流动的经济一体化形式是（A ）。
A关税同盟
9.区域经济一体化最高阶段的组织形式是（C ）。
C.完全的经济一体化
10.关税同盟的重要特点是（A ）
A .对内自由，对外保护
二、判断题
1.关税的征收对象是进出关境的货物、物品和劳务。（×）
2.普遍优惠制简称普惠制，是指发达国家对从发展中国家或地区进口的商品，特别是农产品普遍给予的关税优惠待遇。（×）
3.选择税是指对同一种进口商品同时规定从量税和从价税两种税率，一般选择其中税额较高的一种征收的关税。（√）
4.“自动”出口配额制实际上很少是自愿的。（√）
5.关税同盟的建立有助于吸引外部投资。（×）
6.税同盟与自由贸易区的共同之处在于建立对外统一关税。（×）
7.共同市场的特征是生产要素在各成员国之间自由流动。（√）
8.经济一体化的规律是由低级的组织形式向高级组织形式逐渐演进。（√）
9.贸易创造效应使得关税同盟国的社会福利水平下降。（×）
10.关税同盟的动态效应包括贸易创造和贸易转移。(× )
三、名词解释
1.普惠制:是发达国家对进口的原产于发展中国家的工业制成品,半成品和某些初级产品给予降低或者取消进口关税待遇的一种税收优惠.
2.商品倾销:是指以低于国内市场的价格,甚至低于商品生产成本的价格,集中或持续地大量向国外市场抛售商品,打击竞争者以占领市场.
3.国际投资:是指资本从一国或地区转移到另一个国家或地区,以实现资本增值的国际经济活动.
4.区域经济一体化:在区域内或区域之间国家或政治实体同股票达成经济合作的某种承诺或者组建一定形式的经济合作组织,谋求区域内商品流通或要素流动的自由化及生产分工最优化,并且在此基础上形成产品和要素市场,经济和社会政策或者体制等统一的过程.
四、问答题
1.非关税壁垒会产生哪些影响？
非关税壁垒对国际贸易发展起着很大的阻碍作用。在其他条件不变的情况下，世界性的非关税壁垒加强的程度与国际贸易增长的速度成反比关系。
非关税壁垒还在一定程度上影响着国际贸易商品结构和地理方向的变比。
关税壁垒对进口国来说，可以限制进口，保护本国的市场和生产，但也会引起进口国国内市场价格上涨。
进口国加强非关税壁垒措施，特别是实行直接的进口数量限制，固定了进口数量，将使出口国的商品出口数量和价格受到严重影响，造成出口商品增长率或出口数量的减少和出口价格下跌。
课本P108
2.出口管制的措施有哪些？
课本P116
1）出口税 2) 出口工业的产业税 3) 出口配额 4) 出口许可证制 5) 出口禁运
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3.国际直接投资发展趋势与特点是什么？
课本P128
1) 发达国家仍是国际直接投资的主要输入国和输出国 2) 发展中国家所占份额显著提高 3) 跨国并购交易复苏，成为国际直接投资增长的主要驱动因素 4) 在国际直接投资中，自然资源行业和服务业增长迅速。
4.什么是关税同盟,关税同盟的静态效应是什么？
课本P139
关税同盟（Customsunion）是指两个或两个以上国家缔结协定，建立统一的关境，在统一关境内缔约国相互间减让或取消关税，对从关境以外的国家或地区的商品进口则实行共同的关税税率和外贸政策。
关税同盟从欧洲开始，是经济一体化的组织形式之一。对内产行减免关税和贸易限制，商品自由流动；对外实行统一的关税和对外贸易政策。
静态效应
有贸易创造效应和贸易转移效应。贸易创造效应是指产生由生产成本较高的国内生产转向成本较低的贸易对象国生产，本国从其他成员国进口产品所带来的利益。贸易转移效庆是指产品过去从生产成本较低的非成员国进口转向从成本较高的成员国进口的损失。这是参加关税同盟的代价。当贸易创造效应大于转移效应时，参加关税同盟给成员国带来的综合效应就是净效应，意味着成员国的经济福利水平的提高；反之，则为净损失和经济福利水平的下降。
《国际贸易原理》
平时作业第三次
一、单项选择题
1.服务的最主要的特征是（A ）。
A.非实物性
2.一个国家或地区向另一国家或地区提供服务，但不涉及人员、物质和资金的流动，而是通过电信、邮政、计算机网络来实现，这是指（ D ）。
D.跨境交付
3.（ A ）是国际技术贸易中最常见、使用最广的交易方式。
A. 许可贸易
4.下列不属知识产权，不受法律保护是（A ）。
A.专有技术
5.商标的保护是有时间限制的，在我国商标的保护期限是（ D ）。
D.10年
6.（ B ）是跨国公司形成的主要方式。
B.国际直接投资
7.美国第一家跨国公司是（ A ）。
A.胜家缝纫机公司
8.以下错误的是（ C ）。
C.跨国公司的母公司所在国被称为东道国。
9.（ A ）是最早研究对外直接投资的独立理论。A.垄断优势理论
10. 国际生产折衷理论融合了以下的三种理论研究成果，但不包括（ D ）
D.波特的竞争优势理论
二、判断题
1.服务是一种非实物形式的特殊劳动产品，具有一定的使用价值或效用。(√ )
2.服务贸易壁垒具有很强的隐蔽性。（√）
3.接待外国游客属于自然人流动。（×）
4.一直以来，英国是世界服务贸易最主要的国家。（×）
5.发达国家的服务贸易水平较高，更倾向于实行服务业贸易自由化。（√）
6.名副其实的跨国公司应当是属于“出口型”的，而不是属于“国外投资型的”。（×）
7.二战后，科技革命和生产力的进步为跨国公司的迅猛发展提供了物质基础。（√）
8.内部化理论认为跨国公司通过构建公司外部市场，用外部市场代替内部市场，可以克服内部市场上的交易障碍，弥补市场机制不完整缺陷所造成的风险与损失。(× )
9.国际生产折衷理论认为，企业必须同时兼备所有权优势、内部化优势和区位优势才能从事有利的海外直接投资活动。（√）10.传统国际分工以跨国公司为主体，而当代国际分工则是以国家为主体。×
三、名词解释
1.现代服务业:是信息技术与知识经济发展的产物,是采用现代化的新知识,新技术与新服务技术方式改造传统服务业,向社会提供高附加值,高层次和知识型的生产与生活的服务行业.
2.国际服务贸易:指国际间服务的输入和输出的一种贸易方式.
3.跨国公司: 是指在两个或两个以上的国家拥有或控制着某种经营活动，在一个统一的决策系统中来实现其全球化经营战略目标的公司。
4.战略联盟:两个或两个以上的经济实体为实现特定的战略目标而采取的任何股权或非股权形式的共担风险,共享利益的长期联合与合作协议.
四、问答题
1.简述当代国际服务贸易迅速发展的原因。
课本P158
1）国际分工深化是国际服务贸易产生与发展的前提和基础 2）第三次科技革命的迅速发展扩大了国际服务贸易的规模 3）跨国公司与对外直接投资的快速增长带动国际服务贸易的迅速发展 4）世界经济的发展与国民收入的提高推动国际服务贸易的发展5）各国政府对外贸易政策的支持是国际服务贸易发展的催化剂。
2.简述国际技术贸易的特点。
课本P169
1）无形性2）多次交易性3）复杂性
3.当代跨国公司具有什么特征？
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课本P182
1）具有全球战略 2）多种经营，专业分工 3）国际直接投资是跨国公司形成的主要方式 4）具有一体化的内部管理机制。
4.二战后跨国公司发展的主要原因是什么？
课本P191
1）科技革命和生产力的进步为跨国公司的迅猛发展提供了物质基础 2）应对激烈的国内外市场竞争是跨国公司迅猛发展的内在动力 3）投资环境改善是跨国公司迅猛发展的外在推力。
《国际贸易原理》
平时作业第四次
一、单项选择题
1.在国际商品协定中，订立的主要条款包括（ B ）以及行政条款。
B.经济条款
2.关贸总协定的总部在（ D ）。D. 日内瓦
3.关贸总协定的最高司法机构是（A ）。A.代表理事会
4.在多边贸易谈判中，第一次涉及非关税壁垒谈判的是（ C ）。
C.第六次
5．企业基于网络技术在互联网上开展的各种商务活动是（A ）。A．狭义电子商务
6．目前得到飞速发展的电子商务的主要形式是（B ）。
B．基于因特网的电子商务
7．通过Internet完成传统银行业务的虚拟银行柜台为（D ）D．E－Bank
8．除了EDI，进出口贸易双方订立进出口贸易电子合同还有（ C ）等方式。
C．数字签字
9．中国第一大贸易伙伴是（ C ）
C．欧盟
10．美国一贯对我国输入的所谓敏感性商品采取进口限制政策。其中，对（A ）的限制尤为突出。
A．纺织品
二、名词解释
1.贸易条约与协定: 是指两个或两个以上主权国家为了确立它们之间的经济贸易关系而缔结的书面性协议。
2.最惠国待遇原则:指缔约国一方现在和将来所给予任何第三国的一切特权,优惠及豁免,也同样给予缔约国对方.
3．电子商务:就是企业运用各种电子化手段开展各类商务活动的总称，包括广义电子商务与狭义电子商务。
4.出口导向:就是扶植和鼓励发展出口加工工业,使本国的工业生产面向世界市场,并以制成品和半制成品出口逐步取代过去传统的初级产品的出口.
三、问答题
1.世界贸易组织的宗旨、目标和职能课本P218
宗旨:1)提供生活水平，确保充分就业，大幅稳定地提高居民的实际收入和有效需求 2) 拓展货物和服务的生产和贸易 3) 走可持续发展之路，充分合理地利用世界资源，保护环境，提高资源的利用率 4) 大幅削减关税与非关税壁垒，消除国际贸易中的歧视待遇 5)确保发展中国家，特别是最不发达国家在国际贸易增长中获得与其经济与发展水平相应的份额和利益。
目标：建立一个完整的，包括货物、服务、与贸易有关的投资及知识产权等内容的，更具活力、更持久的多边贸易体系，使之可以包括关贸总协定贸易自由化的成果和乌拉圭回合多边贸易谈判的所有成果。
职能：组织实施各项贸易协定；为各成员提供多边贸易谈判场所，并为多边谈判结果提供框架；解决成员间发生的贸易争端；对各成员的贸易政策与法规进行定期审议；协调与国际货币基金组织、世界银行的关系，提供技术支持和培训。
2.世界贸易组织的基本原则
课本P220
1）自由贸易原则 2）公平竞争原则 3）非歧视原则 4）透明度原则 5）取消数量限制原则 6)对发展中国家优惠待遇原则。
3．电子商务在国际贸易中有哪些主要优势？
课本P241
1) 降低贸易成本 2) 提高交易效率 3）提高客户满意度 4）扩大贸易机会 5）提高国际竞争力。
4.战后美国对外贸易政策与措施有哪些？
课本P250
贸易自由化
新贸易保护主义：A、限制进口的主要措施从关税壁垒转向非关税壁垒 B、扩大征收“反倾销税”和“反补贴税”的行动 C、加强财政、金融、外汇等鼓励出口措施
加强外贸管理：A、以立法形式强调单边协调管理，使外贸管理制度法律化 B、从加强国际多边合作转为更多地使用双边协调管理的方式 C、突出对知识产权的管理。
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一、填空题 1.社会分工的扩大和具有可供交换的剩余产品的出现、国家的产生是国际贸易得以产生的两个基本前提。 3.一国或地区的对外贸易可以分为出口和进口两个组成部分。 4.一个国家或地区其出口总值与进口总值的差额就是净出口，也可称为贸易余额。 5.对外贸易依存度是指一国在一定时期内的进出口总额占该国国内生产总值 所占的比重。 6.国际贸易商品结构指一定时期内各大类商品或某种商品在国际贸易中的构成。 7．国际分工是是国民经济内部分工的延伸，它是社会分工发展到一定阶段时，国民经济内部分工超越国家界限而形成的结果。 8．企业不通过国内中间商（或机构），而是直接将产品销往国外客户的一种进入世界市场的方式称 为直接出口。 9．一种商品在国际贸易中被广泛接受的并具有代表性的成交价格就是这种商品的国际市场价格. 10．挑拨价格又称转移价格，是指跨国公司为了在国际经营业务中最大限度地减轻赋税，逃避东道国的外汇管制，以及为了扶植幼小的子公司等目的，在公司内部进行交易时采用的价格。 11.对外贸易政策主要有自由贸易政策和保护贸易政策两类。 12.对外贸易政策内容主要包括对外贸易总政策;对外贸易商品（服务）政策;对外贸易关税政 策;对外贸易国别政策。 13.根据主张的差异，重商主义可以分为早期重商主义和晚期重商主义。 二、单项选择题 1.国际贸易额指用货币表示的一定时期内世界各国的（ C ）的总和。 Ａ.对外贸易额 Ｂ.商品贸易额 Ｃ.进口贸易额 D.出口贸易额 2.贸易逆差是指一个国家或地区（B）。 Ａ.本年度进口额高于上年度进口额 Ｂ.出口总额小于进口总额 Ｃ.进口总额小于出口总额 D.外汇流入小于外汇流出 3.对外贸易的地理方向反映（D）。 Ａ.各国或各地区的出口贸易额占世界出口总额的比重 Ｂ.各国或各地区的进口贸易额占世界进口总额的比重 Ｃ.一国各类出口商品在世界出口总额中所占的比重 D.一国的出口商品去想和进口商品来源 4.国际贸易商品结构指（C）。 Ａ.各种商品在一国进口总额或出口总额中所占的比重 Ｂ.各国或各地区的出口贸易额或进口贸易额占世界出口总额或进口总额的比重 Ｃ.各类商品在世界出口总额中所占的比重 D.一国的出口商品去向和进口商品来源 5.对外贸易依存度指一国在一定时期内的（ A ）的比重。 Ａ.进出口总额占该国国内生产总值 Ｂ.出口贸易额占对外贸易总额 Ｃ.对外贸易总额占国际贸易额 D.外商投资总额占该国国内生产总值
小学数学第十一册教案_六年级数学教案_模板 小学数学第十一册教案 点击浏览该文件 分数、百分数应用题整理和复习教学内容：九年义务教育六年制小学数学第十二册第84~87（苏教版）教学目的：1、通过复习使学生把稍复杂的分数和百分数应用题的有关知识系统化。2、使学生牢固掌握分数和百分数应用题的基本数量关系和解题方法。3、使学生能够比较灵活地运用这些知识正确解答稍复杂的分数、百分数应用题，提高学生独立解决实际问题的能力。4、培养学生认真审题和学会联系实际的良好学习习惯。教学重点：综合运用所学知识解答分数、百分数应用题教具准备：电脑、课件。教学过程：一、导入师：同学们，这节课让我们一起来对分数、百分数应用题进行整理和复习。（板书课题）二、复习运走一批货物的25%提问：看到这个带有分率的条件句，你知道了什么？你还能联想到什么？还有吗？三、新课教学1、教学例题（1）出示线段图水彩画：蜡笔画：师：看到这幅线段图你能提出哪些有关分数的问题？①蜡笔画比水彩画多几分之几？师：怎样列式？板书：（80－50）÷50=②水彩画比蜡笔画少几分之几？师：怎样列式？板书：（80－50）÷80=（2）归纳小结师：同学们提的这两个问题用一句话概括，它们都表示求什么？板书：求一个数比另一个数多或少几分之几。师：请同学们小结一下这样的题我们用什么方法解答？求一个数比另一个数多（或少）几分之几就是相差量除以单位“1”的量。2、教学较复杂的分数、百分数应用题。（1）用已知条件和问题编应用题。师：同学们，刚才我们已经复习了“求一个数比另一个数多（或少）几分之几”的题应该怎样解答，下面就让我们把求出的两个分率运用在实际中来练习一下吧！蜡笔画有80幅水彩画有50幅水彩画比蜡笔画少3/8 蜡笔画比水彩画多60%水彩画有多少幅？蜡笔画有多少幅？师：同学们请你从蓝、红两组条件中各选择一个条件，配上一个合适的问题，编出4道不同的分数应用题，并说说它们应该怎样列式解答？（小组讨论）学生编，屏幕显示：①蜡笔画有80幅，水彩画比蜡笔画少3/8，水彩画有多少幅？②水彩画有50幅，蜡笔画比水彩画多60%，蜡笔画有多少幅？③蜡笔画有80幅，蜡笔画比水彩画多60%，水彩画有多少幅？④水彩画有50幅，水彩画比蜡笔画少3/8，蜡笔画有多少幅？（2）对比4道应用题。师：同学们请你观察一下①、②两道题，它们都是用什么方法解答的？为什么？生：它们都用乘法解答，因为它们都表示已知一个数求它的几分之几是多少？（板书）师：③、④两道题又有什么共同点呢？生：它们都表示已知一个数的几分之几是多少，求这个数。都用除法解答。（板书）师：这两道用除法解答的题你还可以用什么方法解答？（请学生口述方程解法）师：同学们，这4道题中有分数应用题，也有百分数应用题，它们有什么相同点和不同点？四、练习1、请学生完成练习纸上的题。（集体订正）蔬菜商店运来黄瓜210千克，运来的西红柿占黄瓜重量的2/3，运来西红柿多少千克？学校合唱队有39人，是舞蹈队人数的3/5，舞蹈队有多少人？六（1）班男生有15人，男生与女生人数的比是4：5，女生有多少人？五、巩固练习1、翻版游戏。师：同学们，你想知道翻版的背面是什么吗？请你为每张翻版上的题列出算式。1234（1）仓库里有15吨钢材。第一次用去总数的20%，第二次用去总数的1/2，还剩多少吨钢材？（2）仓库里有15吨钢材，第一次用去总数的20%，第二次用去1/2吨。还剩多少吨钢材？（3）光明制鞋厂四月份实际生产鞋26000双，实际比计划多生产1300双。实际完成了计划的百分之几？（4）某体操队
2010--2011学年度第二学期《国际贸易原理》期末 复习 一、名词解释 1、产业内贸易：是产业内国际贸易的简称，是指一个国家或地区，在一段时间内，同一产业部门产品既进口又出口的现象。 2、贸易差额：是一国在一定时期内（如一年、半年、一季、一月）出口总值与进口总值之间的差额。当出口总值与进口总值相等时，称为“贸易平衡”。当出口总值大于进口总值时，出现贸易盈余，称“贸易顺差”或“出超”。当进口总值大于出口总值时，出现贸易赤字，称“贸易逆差”或“入超”。 3、对外贸易依存度：又称为对外贸易系数，是指一国的对外贸易值占该国国民生产总值的比重。反映一国对国际市场的依赖程度，是衡量一国对外开放程度的重要指标。 4、易货贸易：指一国和另一国用货物相互交换的一种贸易方式。 5、转移价格：又称调拨价格，指跨国公司根据其全球利润最大化的战略目标，在跨国公司系统内部、母公司与子公司、子公司与子公司之间销售商品时所采用的价格。 6、自由贸易政策：自由贸易政策是自由放任经济政策的一个重要组成部分。国家取消对进出口贸易和服务贸易的限制和障碍，取消对本国进出口贸易和服务贸易的各种特权和优待，使商品自由进出口，服务贸易自由经营，也就是说国家对贸易活动不加或少加干预，任凭商品、服务和有关要素在国内外市场公平、自由的竞争。 7、多边出口管制：是指几个国家政府为了共同的政治与经济目的，通过一定方式建立国际性的多边出口管制机构，商讨和编制多边出口管制货单和出口管制国别，规定出口管制办法等，以协调彼此的出口管制政策和措施。 8、保护贸易政策: 国家广泛利用各种措施对进口和经营领域与范围进行限制，保护本国的产品和服务在本国市场上免受外国产品和服务的竞争，并对本国出口的产品和服务给予优待与补贴。国家对于贸易活动进行干预，限制外国商品、服务和有关要素参与本国市场竞争。 9、自由经济区：是一国为了发展经济，扩大对外贸易，在国内适当地区专门划出一定范围，实行豁免海关管制，减免税收等特殊优惠政策的地区。 10、最惠国待遇：又称“无歧视待遇”。是国际经济贸易关系中常用的一项制度，是国与国之间贸易条约和协定的法律待遇条款，在进出口贸易、税收、通航等方面互相给予优惠利益、提供必要的方便、享受某些特权等方面的一项制度。 11、国际服务贸易壁垒：是指一国政府对国外生产的服务销售所设置的有阻碍作用的政策措施。该定义中的国际服务贸易壁垒仅仅增加国外的服务生产者的负担，并且"壁垒"(barrier)指国际贸易政策中贸易保护主义措施体现的形式。 12、服务贸易自由化就是各成员方通过多边贸易谈判，降低和约束关税，取消其他贸易壁垒，消除国际贸易中的歧视待遇，扩大本国市场准入度。实现上述目标的途径是以市场经济为基础，进行贸易自由化。自由贸易政策允许货物和生产要素的自由流动，在国际价值规律作用下，可以刺激竞 1 / 8
名词解释 答：国际贸易商品结构用以反映各类商品在国际贸易中所占的地位，通常以各类商品在国际贸易中所占的比重来表示。 答：对外贸易依存度：也称对外贸易系数，系一国的对外贸易值对国民生产总值的比率。可分为出口依存度和进口依存度。 答：总贸易体系：是以国境为标准对进出口进行的贸易统计，离开国境的商品总额为总出口额，进入国境的商品总额为总进口额，总贸易额在数量上等于总出口额与总进口额之和。 专门贸易体系：是以关境为标准对进出口进行的贸易统计，离开关境的商品总额为专门出口额，进入关境及从保税仓库提出进入关境的商品总额为专门进口额，专门贸易等于专门出口额与专门进口额之和。 答：转口贸易：指商品生产国与商品消费国之间的贸易，通过第三国转卖而成。即使商品直接由生产国运往消费国，只要生产国与消费国未直接交易而是通过第三者转卖的，也属转口贸易。 间接贸易：指商品从生产国销往消费国时通过第三国转口的买卖。对生产国和消费国来说，这种买卖属于间接贸易，对第三国来说，也可称为转口贸易。 答：国际贸易：从一个国家或地区的角度来看，商品与劳务的对外交换活动就是对外贸易；从国际范围看，这种活动就是国际贸易。 国际服务贸易（狭义）：国际服务贸易是各国或地区之间跨越国境的服务提供和接受。按照WTO的《服务贸易总协定》（GATS），国际服务贸易是指（广义）：过境交付；境外消费；商业存在；自然人流动。 答：又称对外贸易地区分布或国别构成，指一定时期内各个国家或国家集团在一国对外贸易中所占有的地位，通常以它们在该国进、出口总额或进出口总额中的比重来表示。 答：国际分工是指世界各国之间的劳动分工。它是社会生产力发展到一定阶段的产物，是国民经济内部分工超越国家界限的产物。国际分工是一个历史范畴，是在产业革命后大工业生产条件下产生的，并以世界市场的形成为前提。 答：贸易条件一般指出口商品价格与进口商品价格之间的比率，所以贸易条件又叫“进出口交换比价”，简称“交换比价”。由于这里涉及的是一个国家的种类繁多的所有进出口商品的价格，因此通常用一国在一定时期（如一年）内的出口商品价格指数同进口商品价格指数对比进行计算，其公式为：贸易条件指数＝出口价格指数÷进口价格指数×100。
国际贸易原理y 4过程性评测 判断题:10道,每道2分,总分20 1.双边贸易政策是由各国政府完全自主制定的外贸政策 正确 错误 2.关税是进出口商品经过已过一国关境时，由政府所设置的海关向其进出口所征收的一种税 正确 错误 3.名义关税税率越高，对本国同类产品的保护程度也越高 正确 错误 4.关税是一种直接税 正确 错误 5.按照征税待遇，关税可分为普通关税、优惠关税和进口附加税 正确 错误
6.非关税是指关税以外限制进口的各种措施 正确 错误 7.非关税壁垒比关税壁垒更具有隐蔽性和歧视性 正确 错误 8.全球配额属于世界范围的绝对配额 正确 错误 9.对外贸易政策包括总政策和出口总政策 正确 错误 10.进口配额又称出口限制额 正确 错误 1.在总配额内按国别或地区分配批给固定的配额，超过规定的配额便不准进口，这种配额方式是 全球配额 国别配额
关税配额 协议配额 2.财政关税又称 保护关税 收入关税 过境税 出口税 3.反补贴税又称 抵消税 最惠国关税 进口附加税 保护关税 4.以下不属于非关税壁垒的特点 灵活性 针对性 歧视性 公开性 5.凯恩斯把反映投资增长和国民收入扩大之间的依存关系称为 贸易条件理论
投资乘数理论 自由贸易理论 保护贸易理论 6.晚期重商主义学说的最重要代表人物是 李嘉图 邓宁 卡森 托马斯.孟 7.以下不属于按照征税的商品流向分类的税种是 进口税 出口税 优惠关税 过境税 8.以下不属于技术贸易壁垒的特点是 广泛性 稳定性 系统性 双重性
1.关税税率表主要包括三个部分，分别是 税额 税则号列 货物分类目录 税率 2.对外贸易政策的层次 单边贸易政策 双边贸易政策 诸边贸易政策 多变贸易政策 3.绿色贸易壁垒主要有以下几种形式 关税 环境技术法规与标准 产品检疫制度 绿色标志 4.技术性贸易壁垒的主要内容有 技术标准 技术法规 合格评定程序
小学六年级数学《圆的认识》教学设计 一、教材说明； 九年义务教育六年制小学数学[人教版]第十一册《圆的认识》 二、教学目标； 1、使学生认识圆，掌握圆的特征；了解圆的各部分名称。 2、会用字母表示圆心、半径、直径；理解并掌握在同圆（或等圆）中直径与半径的关系。 3、能正确熟练地掌握用圆规画圆的操作步骤。 4、培养学生动手操作、主动探究、自主发现、交流合作的能力。 三、教学流程； 1、导入新课 （1）学生活动，观看动画片 出示问题： 1、车轮为什么做成圆形的，车轴应安装在哪里？ 2、如果车轮做成正方形的、椭圆形的，我们坐上去会是什么感觉呢？ [教师要求学生将观察到的告诉大家，学生异口同声回答：圆形。这里，教师采用学生感兴趣动画表演入手，既直
观形象，又易于发现，进而抽象出“圆”。学生从“看”入手，不知不觉进入学习状态。学习兴趣浓厚，乐于参与，利于学习。] （2）师生对话（学生可相互讨论后回答）。 教师：日常生活中或周围的物体上哪里有圆？ 学生：在钟面、圆桌、人民币硬币上……都有圆。 教师：请同学们用手摸一摸，体会一下有什么感觉？ 学生用眼看一看、用手摸一摸，感觉：……闭封的、弯曲的。 教师（多媒体演示：圆形物体→圆）：这（指圆）和我们以前学过的平面图形，有什么不同呢？ 学生：以前我们学过的平面图形如长方形、正方形、三角形、平行四边形和梯形的共同特征，都是由线段围成的直线图形。而我们现在看到的（指圆）这种图形是由曲线围成的图形。 教师（鼓励表扬学生）：对，这个图形就是圆，你能说说什么是圆吗？ 学生讨论后回答：圆是平面上的一种曲线图形。（这时，教师请同学们把眼睛闭上，在脑子里想圆的形状，睁开眼睛再看一看，再闭上眼睛想一想，能否记住它。） 教师在此基础上揭示课题，并请学生回答：你还想认识圆的什么？学生说：还想认识圆的圆心、直径、半径……
国际贸易原理练习题 一、填空题 1、国际贸易商品结构通常以来表示。 学说。___________》提出了著名的_____________2、大卫·李嘉图在其代表著作《、影响国际分工的形成和一国在国际分工中的地位的因素有3＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿和国家的政策等。_____________4、重商主义分为早期重商主义和晚期重商主义，早期重商主义也称为__________________晚期重商主义也称为、出口信贷国家担保制的主要内容包括5＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿。性。性_________性、6、关税和其他税收一样具有_____________________________________._______________，另一种是7、出口补贴的方式有两种，一种是________________.____________和8、按征收关税的目的可分为 __________。、普遍优惠制的特点是普遍的、___________和 9________四、、 ________________、10、欧共体统一大市场的形成是要实现成员国内部_________大要素的自由流动。__________型两种。11、对外直接投资可分为_______型和______________。12、国际商品协定的主要对象是发展中国家的___________。13、由经济发展阶段不同的国家所组成的一体化称为___________结算办法的书面协议即支付协定。14、两国间关于贸易和其他方面共同构成战后世界经济体系的三大支柱。__________、关贸总协定与和__________15。_______，____________16、签订贸易条约所依据的法律原则主要有两个，即：、按照一体化程度的不同，国际经济一体化组织大致有优惠贸易安排、17、经济同盟和完全经济一体化六种形式。 _________、____________________、，跨、从跨国公司与对外直接投资的关系来看，对外直接投资是跨国公司形成的18国公司则是对外直接投资的。 19、根据世界贸易组织的界定，国际服务贸易具体有四种提供方式，即、。、、 二、单项选择 （）、国际分工形成和发展的决定性因素是1社会生产力国际生产关系B C D各国的政策自然条件A 2、剔除价格变动的影响，比较确切地反映对外贸易规模的是．进口额B．对外贸易量A．对外贸易额C D．出口额 3、发展中国家采取种种措施限制外国工业品的进口，而以国内生产的产品来取代原先的进口产品， 1． 从而促进本国民族工业发展的经济发展战略为（）。 D.出口替代C.出口导向A．初级产品出 B.进口替代 ）来表明。4、一国的进出口贸易收支状况用（D．贸易差额A．对外贸易B．贸易顺差C．有
国际贸易原理概述 1. 国际贸易就是国家之间的贸易。 参考答案：× 2. 国际贸易指不同经济体之间的货物贸易。 参考答案：×
1. 国际贸易的本质功能就在于促进了世界各国的专业化分工，促进了资源配置行为由国内扩张到世界范围；从而提高了各国的经济效率。 参考答案：√ 2. 类似日本这样的国家，国际贸易是成就其世界经济他国地位的最重要的经济条件之一。 参考答案：√ 3. 商品就是用于交易的货物。 参考答案：× 4. 独立关税区经济体能够独立地决定关税制度并予以执行的经济体区域。一个国家只有一个独立关税区。 参考答案：× 5. 国际贸易值又称国际贸易总额，等于世界上所有独立关税区经济体对外贸易值之和。 参考答案：× 6. 对外贸易量是以不变价格计算的对外贸易值。不变价格指统计期内认定的基期年份当年的价格。 参考答案：√ 7. 贸易条件（TOT）指开展国际贸易的各种条件。 参考答案：× 8. 间接贸易一定包含着转口贸易。 参考答案：√ 9. 转口贸易就是间接贸易。
10. 转口贸易意味着其他国家的商品输出到另一国时必须经过本国国境，所以一定是过境贸易。 参考答案：× 1. PPF曲线既可以用来表示一个国家的资源禀赋的多寡，也可以用来表示该国生产技术水平的高低。 参考答案：√ 2. 对应于机会成本递增、递减和不变的三种生产技术，PPF曲线分别表现为凸向原点的曲线、凹向原点的曲线和直线。 参考答案：× 3. 两种产品X和Y都是属于规模报酬递减技术的产出品时，它们一定也都是机会成本递增的产品。 参考答案：√ 4. 生产可能区域内任何一点所表示生产组合意味着：在资源完全使用的情况下，生产上没有达到最高效率的生产组合。 参考答案：√ 1. 关于无差异曲线，下列说法错误的是： A.同一条线上任何两点所代表的消费组合能够带来的效用一样 B.线上任何一点的切线的斜率的绝对值表示该点横轴表示商品的机会成本 C.越是远离原点的线所代表的效用水平越高 D.不同的两条线有可能相交 参考答案：D
2018--2018学年度第二学期《国际贸易原理》期末复习 2018.6 一、名词解释 1、产业内贸易 2、易货贸易 3、对外贸易依存度 4、贸易差额 5、转移价格 6、自由贸易政策 7、多边出口管制 8、保护贸易政策 9、自由经济区 10、最惠国待遇 11、国际服务贸易壁垒 12、服务贸易自由化 二、单项选择题 1、对外贸易额是指一定时期内（）。 A、各国出口贸易额之和 B、世界各国进出口贸易额之和 C、一国出口额与进口额之和 D、世界各国进口贸易额之和 2、二战以来，发达资本主义国家在国际贸易中所占比重（）。 A、不断下降 B、不断上升 C、比重不大 D、没有变化 3、不等价交换是指不相等的（）的交换。 A、商品价格 B、商品价值 C、国别价值 D、国际价值量 4、（）的发展决定对外贸易的发展。 A、国际分工 B、生产关系 C、世界市场 D、经济
5、国际价值是由（）决定的。 A、社会必要劳动时间 B、国别价值 C、中等劳动强度 D、国际社会必要劳动时间 6、二战以来，国际贸易商品结构的最基本变化是（）。 A、工业制成品所占的比重和初级产品所占比重一样 B、工业制成品所占的比重明显地低于初级产品所占的比重 C、工业制成品所占的比重明显地超过初级产品所占的比重 D、工业制成品所占的比重比初级产品所占的比重有一点增加 7、不同时期各国对外贸易政策不同，20世纪70年代中期以后，国际贸易中出现了（）。 A、自由贸易 B、新贸易保护主义 C、贸易自由化 D、超保护贸易 8、超保护贸易政策的理论基础是（）。 A、李斯特的保护贸易理论 B、李嘉图的自由贸易理论 C、凯恩斯主义的保护贸易学说 D、亚当.斯密的自由贸易理论 9、19世纪上半叶德国保护贸易的代表人物是（）。 A、凯恩斯 B、李嘉图 C、李斯特 D、汉密尔顿 10、国民待遇原则是缔约国双方相互承担义务，保证一方的（）在另一方的领土上享有与本国同等待遇。 A、公民、企业、产品、船舶 B、公民、企业、产品 C、公民、产品、船舶 D、企业、产品、船舶 11、一个国家（或地区）的对外商品交换活动，称为该国的（）。 A、国际贸易 B、对外贸易 C、货物进出口 D、国际服务贸易 12、对于参加关税同盟的国家而言（）。 A、关境大于国境 B、关境小于国境 C、关境等于国境 D、关境与任何成员国的国境无关 13、当前最重要的特惠税是（）。 A、《洛美协定》 B、英联邦特惠制
第一单元位置 教学目标： 1．在具体的情境中，探索确定位置的方法，能用数对表示物体的位置。 2. 使学生能在方格纸上用数对确定位置。 教学重点：能用数对表示物体的位置。 教学难点：能用数对表示物体的位置，正确区分列和行的顺序。 一、导入 1、我们全班有53名同学，但大部分的同学老师都不认识，如果我要请你们当中的某一位 同学发言，你们能帮我想想要如何表示才能既简单又准确吗？ 2、学生各抒己见，讨论出用“第几列第几行”的方法来表述。 二、新授 1、教学例1 （1）如果老师用第二列第三行来表示××同学的位置，那么你也能用这样的方法来表示其他同学的位置吗？ （2）学生练习用这样的方法来表示其他同学的位置。（注意强调先说列后说行） （3）教学写法：××同学的位置在第二列第三行，我们可以这样表示：（2，3）。按照这样的方法，你能写出自己所在的位置吗？（学生把自己的位置写在练习本上，指名回答）2、小结例1： （1）确定一个同学的位置，用了几个数据？（2个） （2）我们习惯先说列，后说行，所以第一个数据表示列，第二个数据表示行。如果这两个数据的顺序不同，那么表示的位置也就不同。 3、练习： （1）教师念出班上某个同学的名字，同学们在练习本上写出他的准确位置。 （2）生活中还有哪里时候需要确定位置，说说它们确定位置的方法。 4、教学例2 （1）我们刚刚已经懂得如果表示班上同学所在的位置。现在我们一起来看看在这样的一张示意图上（出示示意图），如何表示出图上的场馆所在的位置。 （2）依照例1的方法，全班一起讨论说出如何表示大门的位置。（3，0） （3）同桌讨论说出其他场馆所在的位置，并指名回答。 （4）学生根据书上所给的数据，在图上标出“飞禽馆”“猩猩馆”“狮虎山”的位置。（投影讲评）
模拟试题 1.当选择的消费组合的边际替代率等于横轴、纵轴表示商品价格的比率时，消费者的效用水平最高， 也就达到了最优消费状态。√ 2.马铃薯每公斤在伊朗市场上卖0.5美元，在斯里兰卡市场上卖0.3美元。因此可以肯定伊朗绝对 不会出口马铃薯到斯里兰卡。× 3.贸易条件需要处于贸易前两个参与贸易国家国内相对价格之间，贸易才能得以进行。√ 4.在专用要素模型中，贸易能够提高进口竞争性产业流动要素的收入。√ 5.单纯从内部规模经济对贸易比较优势的影响来看，大国比小国有利。√ 6.垄断竞争性产业异质产品的产业内贸易，不但可以导致国内异质产品价格下降，而且可以增加国 内的商品种类，从而提高国内福利水平。√ 7.小国的恶化性经济增长的根本原因是贸易条件效应超过了增长的产出效应。× 8.荷兰病产生的根本原因在于新生产业夺取了原有产业使用的部分生产要素，以及传统出口产业面 对的需求曲线具有充分弹性。√ 9.就出口补贴政策而言，大国受到的福利损失比小国的更甚。√ 10.两个国家之间组成自由贸易区，两国都能从中得到国家福利提高的好处。× 二.单项选择题（每题2分，共40分）（请将答案写入表格，不写入表格不给分） 1、关于等收入曲线，下面的说法正确的是：C A.曲线上任何两点所代表的产品组合能够带来的收入相等，而且曲线的斜率大于两种产品的相对价格 B.曲线上任何两点所代表的产品组合能够带来的收入相等，而且曲线的斜率小于两种产品的相对价格 C.远离原点的曲线比靠近原点的曲线所代表的收入更大，但是两条曲线的斜率相等，而且等于两种产品的相对价格 D.远离原点的曲线比靠近原点的曲线所代表的收入更大，而且两条曲线的斜率不等 2、关于相对供求模型，我们可以说： A A.劳动充裕的国家，劳动密集型产品的相对供给曲线必定在劳动稀缺国家的右边，所以在其他条件都相同的情况下，必定导致劳动密集型产品的更低的相对价格 B.劳动充裕的国家，劳动密集型产品的相对供给曲线必定在劳动稀缺国家的右边，所以在其他条件都相同的情况下，必定导致劳动密集型产品的更高的相对价格 C.劳动充裕的国家，劳动密集型产品的相对供给曲线必定在劳动稀缺国家的左边，所以在其他条件都相同的情况下，必定导致劳动密集型产品的更低的相对价格 D.劳动充裕的国家，劳动密集型产品的相对供给曲线必定在劳动稀缺国家的左边，所以在其他条件都相同的情况下，必定导致劳动密集型产品的更高的相对价格 3、在只使用一种要素劳动进行生产的情况下，关于绝对优势的正确表述是： C A.绝对优势说的是一个国家的劳动力总量大于另一个国家 B.绝对优势说的是一个国家的劳动力平均年龄小于另一个国家 C.绝对优势指一个国家的劳动生产率高于另一个国家，也可以说单位产出投入系数小于另一个国 D.绝对优势指一个国家的劳动生产率高于另一个国家，也可以说单位产出投入系数大于另一个国 4、李嘉图模型中，假定劳动在国内各个产业间具有完全的流动性，在国际间不能流动；而且实现充分就业，意味着市场达到均衡状态时：A
1. 保护贸易政策: 国家广泛利用各种措施对进口和经营领域与范围进 行限制，保护本国的产品和服务在本国市场上免受外国产品和服务的竞争，并对本国出口的产品和服务给予优待与补贴。国家对于贸易活动进行干预，限制外国商品、服务和有关要素参与本国市场竞争。 2. 自由经济区：是一国为了发展经济，扩大对外贸易，在国内适当地 区专门划出一定范围，实行豁免海关管制，减免税收等特殊优惠政策的地区。 3. 不等价交换,是指在国际贸易中,发达国家以高于或低于商品的国际 价值的价格进行商品交换,实现价值转移以从中进行国际剥削的现象.交换双方用以交换和交换所得的以社会必要劳动时间计算的物化劳动量是不相等的.不等价交换的基础是发达国家与不发达国家间劳动生产率的差异和资本主义国际生产关系. 4. 差价税又称差额税.当某种本国生产的产品国内价格高于同类的进 口商品的价格时,为了削弱进口商品的竞争能力,保护国内生产和国内市场,按国内价格与进口价格之间的差额征关税,就叫差价税. 成本性外汇管制是指国家外汇管理机构对外汇买卖实行复汇率制 度,利用外汇买卖的差异,间接的影响不同商品的进出口. 5. 产业内贸易：是产业内国际贸易的简称，是指一个国家或地区，在 一段时间内，同一产业部门产品既进口又出口的现象。 6. 出口向导也称出口替代发展战略，是指国家采取种种措施促进面向 出口的工业部门的发展，以非传统的出口产品，如加工的初级产 品、半制成品和工业制成品来代替传统的初级产品的出口，扩大对外贸易，使出口产品多样化，以推动工业化和整个经济的发展。7. 出口信贷是一国为了促进本国产品的出口，由本国银行提供的一种 优惠贷款。 8. 从价税是按照进出口商品的价格为标准计征的关税，计算公式为： 税额=商品总值 ×从价税率 9. 对外贸易：是指一个国家的对外商品交换，它包括进口和出口两部 分，所以也称为进出口贸易或输出入贸易。 10. 对外贸易乘数原理是英国经济学家哈罗德将凯恩斯的驼子乘数原理 运用国际贸易的分析中而得出的原理，分析的是一国的对外贸易与其经济增长之间的关系 11. 对外贸易量:为剔除价格变动对以货币表示的对外贸易额的影响,确 切地反映一国对外贸易的实际规模,往往用以固定年份为基期计算的进口价格或出口价格指数去除当时的进口总额或出口总额,得到相当于按不变价格计算的进口额或出口额,通过这种方法计算出来的单纯反映对贸易的量,就叫对外贸易量. 12. 对外贸易依存度：又称为对外贸易系数，是指一国的对外贸易值 占该国国民生产总值的比重。反映一国对国际市场的依赖程度，是衡量一国对外开放程度的重要指标。 13. 对外贸易依存度：也称对外贸易系数，系一国的对外贸易值对国民 生产总值的比率，可分为出口依存度和进口依存度。
班级： 姓名： 学号： 成绩： 评语： 《国际贸易原理》作业1 （第一章—第三章） 第一章导论 一、单项选择题 1.国际贸易额指用货币表示的一定时期内世界各国的（）的总和。 A.对外贸易额 B.商品贸易额 C.进口贸易额 D.出口贸易额 2.我国商品进出口总额是指实际进出我国（）的商品总金额。 A.关境 B.保税区 C.自由贸易区 D.国境 3.商品生产国与消费国通过第三国进行交易，对第三国来说这属于（）。 A.三边贸易 B.转口贸易 C.易货贸易 D.直接贸易 4.贸易逆差是指一个国家或地区（）。 A.本年度进口额高于上年度进口额 B.出口总额小于进口总额 C.进口总额小于出口总额 D.外汇流入小于外汇流出
5.对外贸易的地理方向反映（）。 A.各国或各地区的出口贸易额占世界出口总额的比重 B.各国或各地区的进口贸易额占世界进口总额的比重 C.一国各类出口商品在世界出口总额中所占的比重 D.一国的出口商品去向和进口商品来源 6.国际贸易商品结构指（）。 A.各种商品在一国进口总额或出口总额中所占的比重 B.各国或各地区的出口贸易额或进口贸易额占世界出口总额或进口总额的比重 C.各类商品在世界出口总额中所占的比重 D.一国的出口商品去向和进口商品来源 7.对外贸易依存度指一国在一定时期内的（）的比重。 A.进出口总额占该国国内生产总值 B.出口贸易额占对外贸易总额 C.对外贸易总额占国际贸易额 D.外商投资总额占该国国内生产总值 8.对外贸易量是以（）来表示的。 A.不变价格计算的对外贸易额 B.对外贸易额的增长比例 C.对外贸易额占国内生产总值的比重 D.现价计算的对外贸易额 9.划分有形贸易与无形贸易的标准是（）。 A.商品形态不同 B.贸易过程中是否使用单证 C.是否以现汇方式作为清偿手段 D.关境和国境 10.（）不反映在海关的贸易统计上。 A.现汇贸易 B.间接贸易 C.无形贸易 D.有形贸易 11.对外贸易量可以反映一国（）。 A.贸易的实际规模 B.贸易商品的实际构成
一、方程 第一课时列方程解决实际问题（1） 教学内容：第一页的例1和练一练，练习一的第1－5题。 教学目标： 1、使学生在解决实际问题的过程中，理解并掌握形如ax+_b=c的方程的解法，会列上述方程解决两步计算的实际问题。 2、使学生在观察、分析、抽象、概括和交流的过程中，经历将现实问题抽象为方程的过程，进一步体会方程的思想方法及价值。 3、使学生在积极参与数学活动的过程中，养成独立思考、主动与他人合作交流、自觉检验等习惯。 教学重难点： 让学生经历寻找实际问题中数量之间的相等关系并列方程解决问题的过程，在过程中自主理解并掌握有关方程的解法，加深对列方程解决实际问题的体验。 教学资源：小黑板 教学过程： 一、教学例1 1、谈话导入：西安是我国有名的历史文化名城，有很多著名的古代建筑，其中就包括闻名遐迩的大雁塔和小雁塔。这节课我们来研究一个与这两处建筑有关的数学问题。 2、提问：题目中告诉了我们哪些?条件要我们求什么问题？ 启发：你能从中找出它们高度之间的关系吗？题目中的哪句话能清楚地表明它们之间高度的关系？ 提出要求：你能不能用一个等量关系将它们高度之间的相等关系表示出来？ 板书学生交流中可能想到的数量关系式： 小雁塔的高度×2—22=大雁塔的高度； 小雁塔的高度×2=大雁塔的高度+22； 小雁塔的高度×2—大雁塔的高度=22。 3、引导学生观察第一个等量关系式，提问：在这个等量关系式中，哪个数量是已知的？哪个数量是要我们去求的？ 追问：我们可以用什么方法来解决这个问题？ 明确方法，并提示课题：这样的问题可以列方程来解答。今天我们继续学习列方程解决实际问题。（板书课题）
国际贸易原理计算题 假设某国净贸易条件以2000年为基期是100，2007年出口价格指数较基期下降6%，进口价格指数较基期上升12%，通过计算以数字说明该国2007年净贸易条件的变化 2.假设在自给自足条件下，中国的汽车价格是20万/辆，需求量为100万辆。中美两国进行汽车贸易，国际市场价格为15万/辆，中国自己生产60万辆，从美国进口60万辆。中国的消费者是获得收益还是受到损失？生产者呢？总福利增加了吗？请用图和数值说明。
1、一个VCR(Video Cassette Recorder)的高级终端生产者认为该行业是一个垄断的竞争行业，它面临着参数b=1/8000的需求曲线。他的固定成本是4000000美元，VCR生产的边际成本是800美元。假设国内市场VCR每年总销售量为500000台。 （1）画出国内VCR产业的PP与CC曲线。 （2）讨论该PP、CC曲线的意义。 （3）在没有贸易的情况下，有多少家厂商生产VCR？ （4）每家厂商的利润是多少？ （5）在PP与CC曲线相交左边区域内的点的经济意义是什么？
2、一国有400单位的劳动与600单位的土地，用于生产酒和奶酪，生产1单位酒需要10单位劳动和5单位土地，生产1单位奶酪需要4单位劳动和8单位土地。 （1）奶酪和酒的生产中密集使用的要素分别是什么？ （2）该国是否可以用本国拥有的资源来生产90单位酒和50单位奶酪？为什么？ （3）画图表示土地和劳动对该国生产的约束？ （4）假如劳动供给增加100单位，题（3）中的约束有何变化？
3、一国想要鼓励本国高解析度宽屏幕电视机产业的发展。当前这种电视机售价很昂贵，达到6500美元一台。生产这种电视机的零部件成本为3000美元。从世界市场上进口同种电视机的价格为5000美元。 （1）幼稚工业论论为应保护国内产业使之免于外国竞争。从这一论点出发，你认为是否应采用从价关税？关税率应为多少？ （2）这个关税率对国内电视机产业的有效保护率为多少？ （3）这样的保护使谁得益？谁受损？ （1）从5000至6500征收了30%的关税。 （2）国内的组装成本等于或低于2000美元 （3）关税对大国福利的影响
《国际贸易原理》期末复习题 一、单项选择题 1.在人类历史上，对外贸易产生于( ) A.原始社会早期 B.原始社会末期 C.奴隶社会末期 D.封建社会早期 2.与复式税则相比，单式税则( ) A.又称二栏税则 B.只适用于享有最惠国待遇的国家 C.被大多数发展中国家采用 D.不利于实行差别待遇 3.世界市场集团化趋势的表现之一是国家间的集团化，国家集团化的特点是( ) A.技术转让外部化 B.内部市场垄断而对外加强竞争 C.内部贸易自由化而对外统一贸易壁垒 D.交易市场外部化 4.买方信贷是指( ) A.出口方银行向本国出口商提供的贷款 B.出口方银行向外国进口商提供的贷款 C.进口方银行向外国出口商提供的贷款 D.进口方银行向本国进口商提供的贷款 5.共同市场与完全经济一体化相比，前者未实现( ) A.生产要素在成员国之间的自由流动 B.统一的对外关税政策 C.货物在成员国之间的自由流动 D.统一的对外经济社会政策 ６.与从价税相比，从量税( ) A.在商品价格上涨时保护作用更强 B.在商品价格下降时保护作用更强 C.能够体现公平税负原则 D.目前被大多数国家采用 ７.如果区域内成员国的所有经济部门均纳入一体化的范畴之内，这种一体化形式称为( ) A.垂直经济一体化 B.水平经济一体化 C.部门经济一体化 D.全盘经济一体化 ８.资源条件较好的发展中大国，对外贸易的政策应选择( ) A.进口替代型组合 B.出口导向型组合 C.自由贸易型组合 D.混合型组合 ９.出口直接补贴的形式是( ) A.提供给厂商比其在国内销售货物时更优惠的运费 B.退还或减免出口商品的直接税 C.超额退还间接税
1.结合关税与贸易总协定、世界贸易组织的产生背景，谈谈为什么世界贸易组织会取代关税与贸易总协定？ 关税与贸易总协定有两重含义。关税与贸易总协定的第一重含义，是指一个旨在推行国际自由贸易的临时国际组织。关税与贸易总协定的第二重含义，是指一部由各缔约方签署并实施的、旨在实现国际贸易自由化的国际条约性质的法律文件。世界贸易组织的诞生，只是在关税与贸易总协定的第一重意义上，取代了关税与贸易总协定。而第二重意义上的关税与贸易总协定，不仅没有、也不可能由世界贸易组织所取代，而且它事实上已经构成世界贸易组织法律制度的基础和核心部分。 那么，世界贸易组织和关税与贸易总协定的区别主要有哪些呢？ 概括言之，世界贸易组织和关税与贸易总协定的区别主要包括： 第一、世界贸易组织是具有国际法人资格的永久性国际组织。世界贸易组织是根据《维也纳条约法公约》的规定成立的国际组织，具有独立的国际法人资格，是一个常投性、永久性存在的国际组织。而关税与贸易总协定则仅是“临时适用”的协定，仅仅是一个事实上的临时国际组织，不是一个正式的国际组织。 第二、世界贸易组织管辖范围广泛。关税与贸易总协定产生于货物贸易是国际贸易基本形式的四十年代末，关税与贸易总协定仅管辖货物贸易。世界贸易组织则不仅管辖货物贸易的各个方面，而且还包括《服务贸易总协定》及其分部门协议，包括《与贸易有关的知识产权协定》，包括《与贸易有关的投资措施协定》。世界贸易组织还努力通过加强贸易与环境保护的政策对话，强化各成员对经济发展中的环境保护和资源的合理利用。因此，世界贸易组织将货物贸易、服务贸易、知识产权全部置于其管辖范围之内。 第三、世界贸易组织就长期游离在关税与贸易总协定之外的农产品和纺织品与服装分别签定了协定，因此丰富的关税与贸易总协定的内容。 第四、世界贸易组织成员承担义务的统一性。世界贸易组织成员不分大小，对世界贸易组织所管辖的多边协议一律必须遵守。各成员均须以“一揽子”方式接受世界贸易组织的各项基本协定，不能选择性地参加某一个或某几个协议，不能对其管辖的协定、协议提出保留。但是，关税与贸易总协定所派生的许多分支协定，则是以守则式的方式加以实施的，缔约方可以接受，也可以不接受。 第五、世界贸易组织争端解决机制以法律形式确立了权威性。与关税与贸易总协定相比，世界贸易组织的争端解决机制在法律形式上更具权威性。由于一国参加世界贸易组织是由其国内的立法部门批准的，所以世界贸易组织的协定与其国内法应处于平等的地位。世界贸易组织成员需遵守世界贸易组织各协定的规定，执行其争端解决机构作出的决定或裁决。并且，争端解决机构作出决策是按“世界贸易组织成员全体协商一致反对方可否决”，否则视为“完全协商一致通过”的决策方式，显著地增强了争端解决机构解决争端的效力。这与过去关税与贸易总协定争端解决机制中的“全体协商一致”的含义完全不同，在关税与贸易总协定体制下，只要有一个缔约方(最可能的就是“被申诉人”或“被告”)提出反对通过争端解决机构的裁决报告，就认为没有“完全协商一致”，则关税与贸易总协定不能作出解决争端的决定，这就大大削弱了关税与贸易总协定争端解决机制的权威性、有效性。此外，在世界贸易组织争端解决机制中，对争端解决程序规定了明确的时间表，使其效率大大提高，权威性得以确立。 第六、世界贸易组织成员更具广泛性。世界贸易组织成立7年多的时间里，截至2002年2月，其成员已达144个。 1947年4月，在日内瓦进行了关税贸易总协定关税减让谈判，签订了123项关税减 让协议。同年10月又在哈瓦那制定关税及贸易总协定了《国际贸易组织宪章》。但因美 国等国家的立法机构认为关税和贸易总协定该宪章与其国内法相抵触，这个组织最后流 产了。但各国将在关税减让谈判中取得关税贸易总协定1994的协定和哈瓦那宪章中的有关贸易政策合在一起，形成了《关税与关税的贸易扩大效果贸易总协定》，并于1948年1月
浙教版小学六年级数学教案（第十一册）（第十二册）一、全册教学内容及教时安排（以单元为单位） （一）百分数（9 课时） 1．百分数的意义和写法２课时 2．百分数和分数、小数的互化２课时 3．百分数的应用4课时 4．整理和复习1课时（二）分数乘法（18 课时） 1．分数的乘法12课时 2．分数(百分数)乘法应用题4课时 3．整理和复习2课时（三）分数除法（21 课时） 1．分数除以整数2课时 2．一个数除以分数13课时 3．分数(百分数)除法应用题3课时 4．复习3课时（四）分数、小数四则混合运算和应用题（20课时） 1．四则混合运算6课时 2．应用题11课时 3．复习和整理3课时（五）圆的周长和面积(9课时) 1.圆的认识1课时
2.圆的周长2课时 3.圆的面积5课时 4.复习1课时 (六)总复习（5 课时） 合计大约83课时 二、教材分析： 本册教材包括百分数、分数乘法、分数除法、分数四则混合运算和应用题、圆、总复习等。 第一单元百分数 百分数是表示一个数是另一个数的百分之几的数，它与分数既有联系又有区别。百分数通常只表示两个数量的比。把它单独编一单元，可以加强学生对百分数的意义的认识，更好地掌握它的实际应用。为以后学习较复杂的百分数知识打好基础。 重点：百分数的意义，求一个数是另一个数的百分之几的应用题。 难点：求一个数是另一个数的百分之几的应用题。求一个数比另一个数多(少)百分之几的应用题 关键：通过实例，讲清百分数的意义。 第二单元分数乘法 本单元教材是在学生掌握了整数乘法，分数的意义、性质，以及分数加、减法的计算等知识的基础上进行教学的。利用本单元所学知识不仅可以解决有关的实际问题，而且也是后面学习分数除法，分数四则混合运算和应用题以及百分数的重要基础。 重点：分数乘法意义和计算法则。
嘉峪关电大开放教育自开课程 会计（本科）《国际贸易原理》期末试卷班级：年季专业姓名：学号：成绩： 一、单选题 1、将本国生产和加工的商品运往他国市场销售，称为（）。 A、出口贸易 B、进口贸易 C、过境贸易 D、间接贸易 2、当贸易条件（）时，对外贸易对本国经济发展有利。 A、大于100 B、大于90 C、小于100 D、小于90 3、（）首先提出了绝对成本论。 A.亚当。斯密 B.大卫。李嘉图 C.约翰。穆勒 D.阿弗里德。马歇尔 4、在发展中国家实施进口替代战略时，所采取的与之相适应的外贸政策是（）。 A.严格的保护贸易政策 B.放松贸易政策 C.鼓励进口政策 D.降低关税政策 5、有些吸湿性很强的商品，如羊毛、生丝、棉花等， 其重量受大气的湿度影响很大，国际上常用（）作为计重方法。 A、毛重 B、净重 C、公量 D、理论重量 6、交易磋商的程序可分为四个环节，其中（）是每笔交易中不可缺少的法定环节。 A、发盘和还盘 B、发盘和接受 C、邀请发盘和还盘 D、还盘和接受 7、贸易术语DAF指的是（） A．成本加运费------指定目的港 B、船边交货…指定装运港 C、边境交货…指定地 D、目的港上交货…指定目的港 8、每期用完一定金额，不必等待开证行通知，即可自动恢复到原金额继续使用的信用证，称之为（）。 A、自动循环信用证 B、非自动循环信用证 C、半自动循环信用证 D、对开信用证
9、国际贸易按是否有第三国参加，可分为（）。 A、直接贸易、间接贸易和转口贸易 B、有形商品贸易和无形商品贸易 C、总贸易和专门贸易 D、进口贸易和过境贸易 10、在商品检验的时间和地点上，在国际贸易应用广泛的是（）。 A、在出口国检验 B、在进口国检验 C、在出口国装运港检验、进口国目的港复验 D、工厂检验 二、多选题 1、进口税主要有（）。 A、普通税 B、最惠国税 C、过境税 D、普惠制税 E、营业税 2、班轮运输的特点是“四固定”，这“四固定”指的是（）。 A、固定船期 B、固定航线 C、固定港口 D、固定装运数量 E、相对固定运费率 3、海运提单的种类，按是否已装船划分，可分为（）。 A、已装运提单 B、备运提单 C、指示提单 D、记名提单 E、清洁提单 4、对销贸易的主要方式有（）。 A、易货贸易 B、互购 C、单边进出口贸易 D、补偿贸易 E 信用证贸易 5、国际货款的支付方式主要有（）。 A、汇付 B、托收 C、信用证 D、银行保证书 E、支票 三、名词解释 1、关税同盟 2、进口配额制 3、信用证 4、海运提单