幼儿园自救和求救知识活动信息

幼儿园自救和求救知识活动信息

幼儿园安全活动教案《地震自救》

信息

为了提高幼儿的地震自救能力****年**月我园开展了《地震自救》为主题的安全教育教学活动。通过这个教学活动幼儿知道了在震区中,从地震发生到房屋倒塌,来不及跑时可迅速躲到坚固的墙体,塌下来时可以承受住形成空间的地方。趴在地下,闭目,用鼻子呼吸,保护要害,并用毛巾或衣物捂住口鼻,以隔挡呛人的灰尘。

正在用火时,应随手关掉煤气开关或电开关,然后迅速躲避。在楼房里时,应迅速远离外墙及其门窗,可选择厨房、浴室、厕所、楼梯间等空间小而不易塌落的空间避震,千万不要外逃或从楼上跳下,也不能使用电梯。在户外要避开高大建筑物,要远离高压线及石化、化学、煤气等有毒的工厂或设施。

大班幼儿安全教育教案《安全自救》

幼儿教育:________ 大班幼儿安全教育教案《安全自救》 教师:______________________ 学校:______________________ 日期:______年_____月_____日 第1 页共6 页

大班幼儿安全教育教案《安全自救》 【设计思路】 我在一次幼儿的自由活动中,发现了《我的第一本安全护照:儿童安全自救手册》这本书。其实,这本书是我们班顾珏小朋友的六一儿童节的礼物。当时,我是被封面上”儿童安全自救”的字眼所吸引住的。仿若”安全自救”这样的字眼,只有在成人的书籍里才会出现,儿童也要懂得自救吗?带着疑惑我问顾珏小朋友借了此书,花了一个中午的时间,把它看完了,我才发现:其实在日常生活中,当我们孩子独处的时候,在他们的周围存在很多安全隐患,而书中的每一个以卡通漫画的形式呈现的安全常识都简单、易行而义有效,它们将教你全方位自我防护的安全攻略,告诉你最危险的所在和用于防备的巧妙对策,这是一个细致全面、真正实用的自救百宝箱! 我很想将书中的故事分享给我们班所有的孩子,这对他们成长历程是会有很大的帮助。但是从学校到家中,从户外游戏到穿梭城市,书中涵盖了儿童可能发生危险的主要场所,1余组卡通漫画生动而有趣,提醒孩子们日常生活中可能会出现的种种危险。4多条安全常识简单而实用,以最直接的方式告诉孩子们当危险来临时,要如何自救。如此之多的内容,不是一一都能给予孩子,让他们内化的。那么,怎样选取现阶段内对孩子最直接、最有利的内容呢?经过我思量之后,我选取了其中九个故事,都是与校园有关的。因为,我们的孩子在今年九月份就要上小学了,而小学老师不会像幼儿园老师一样形影不离的在他们身边,有很多时候是只留下学生在校园里、在教室里。那么,这时候发生突发危险事件的话,就需要我们的孩子学会一些自救的方法,来应对这些突如 第 2 页共 6 页

幼儿园《保教知识与能力》必看简答

xx《保教知识与能力》必看简答 题 1.简述幼儿记忆的特点 【答案要点】: (1)以无意识记为主导,有意识记逐渐发展 (2)机械识记运用最多,意义识记效果好 (3)形象记忆占优势,语词记忆逐渐发展 (4)幼儿记忆的意识性和记忆方法逐渐发展 2.简述幼儿教育的目的及任务 【答案要点】 《规程》中明确指出,幼儿园的保教目标是:“实现保育与教育相结合的原则,对幼儿实施德、智、体、美诸方面全面发展的教育,促进其身心和谐发展。幼儿园同时为家长参加工作、学习提供便利条件。” (一)促进幼儿身心和谐发展 (二)为幼儿家长工作、学习提供便利条件 幼儿园不仅是一个教育机构,也是一个社会福利机构,负有为在园幼儿家长服务的任务。 (三)为提高基础教育的质量打好基础 《规程》明确提出,幼儿教育是“基础教育的有机组成部分,是学校教育制度的基础阶段”。这就决定了它必然承担着为学校教育打基础的任务。《规程》第29条明确规定,“幼儿园与小学应密切联系,互相配合,注意两个阶段的相互衔接”。因此,做好幼小衔接工作,为儿童入小学做好准备,以提高基础教育的质量,是幼儿园的重要任务。

3.作为一名幼儿教师,对幼儿实施体育时的目标是什么? 【答案要点】: (1)幼儿体育是指幼儿园进行的、遵循幼儿身体生长发育规律,运用科学的方法以增强幼儿的体质,保证幼儿健康为目的的一系列教育活动。 (2)促进幼儿身体正常发育和机能协调发展。 (3)增强幼儿体质。 (4)增强幼儿健康。 (5)培养幼儿良好的生活、卫生习惯。 (6)培养幼儿参加体育活动的兴趣。 4.游戏指导策略是指幼儿游戏过程中教师介入游戏的方式。请结合实际谈谈一般有几种指导方式或策略? 【答案要点】: 教师通常通过以下几种方式介入游戏: (1)作为旁观者介入:教师在一旁观察儿童游戏,并有语言或非语言信号(如:点头、微笑)来表示对幼儿游戏的关注,让幼儿感受来自教师的支持和赞同。 (2)作为管理者介入:教师不参与游戏,但积极地帮助幼儿为游戏做准备,并随时为正在进行的游戏提供帮助,如回应儿童关于材料的要求,协助儿童布置环境,提出适当的建议以延伸儿童的游戏等。 (3)作为共同游戏者介入:教师作为孩子们平等游戏伙伴积极参与儿童游戏,通常扮演小角色,并通过一些策略进行暗示,间接对游戏产生影响。这时教师一般遵循游戏的原有进程。让幼儿主宰游戏。

小学生安全自护小常识

小学生安全自护小常识 一、马路上应注意的交通安全 1、在马路上要靠边走,走在中间会妨碍车辆的通行,还有被撞的危险。 2、走路时,不要边走边玩,也不要边走边看书。 3、如果是几个人一道走,要排好队靠边走,队伍应竖排,不要横着走,以免妨碍别人走路。 4、不要在马路上打闹、游戏、滑旱冰,容易出危险。 5、下雨天特别要注意前后的车辆,最好穿黄色的雨衣、雨鞋、雨伞等雨具,以引起驾驶员的注意。打雨伞时,雨伞不要挡住视线。更不能把雨伞当作对攻的玩具,以免刺伤人。 6、未满12岁的儿童不能在马路上骑车。 二、乘坐汽车时应注意的安全 1、不要将头、手伸出窗外。 2、不要把空罐头或其它垃圾扔出窗外,这样会污染环境,还会打到行人或是其它车辆,发生危险。 3、在车上不要到处乱跑,以防汽车刹车时,撞到硬物上。 4、上下车时要从右边,因为左边可能有车开过来。 5、下车时,先要确定后边没有车子来,才可以下车。 三、放学或双休日,选择活动场所活动时,应注意的问题 1、应到没有车辆通行的场地如公园、广场等地方去玩。 2、不要到正在施工的建筑工地上玩耍。 3、不要在离河太近的地方玩,以防掉进河里。 4、不要到小河塘里去游泳。 5、不要在马路上玩耍,既危险,又会妨碍交通。 四、过马路时应注意的安全

1、过马路时要注意观察交通信号灯的变化。红灯亮时,不能过马路;绿灯亮时,也要看清左右确实没有车来,才可以过马路;如果马路过了一半时,信号变了,要赶快过马路。 2、有时红灯亮的时候,汽车还在离路口很远的地方,这时也不能过马路。因为看起来车离得很远,可是,一眨眼的功夫,它就会开到你的跟前。 3、路口一般不止有一个信号灯,应该看哪一处的呢?应该看要穿过的马路对面的那盏信号灯。 4、出巷子口或绿化丛时,不要突然跑过去,因为可能会有车子正好路过。 5、不要图省事,从隔离护栏下、斑马线以外的马路上过马路。 五、人在高处极其危险,应杜绝以下几种不良行为 1、墙头又高又窄,不要到上面去。 2、没有建好的高楼,缺乏保险措施,不要爬上去玩。 3、不要爬树,这种行为既不爱护树木,很细的树枝又承受不了你的身体重量。 4、不要在楼梯上打闹,很容易摔下来。 5、不要蹲在窗沿上擦玻璃,也不要把身体伸出窗外,很容易从楼上摔下来。 6、不要坐在楼房走廊的栏杆上,不能在楼房走廊或窗户边追逐、奔跑,以免发生意外。 7、不能爬阳台,更不能从一处阳台攀越到另一处阳台上。 六、外出活动应注意的安全事项 1、和家人上街时,不要一个人乱跑。 2、集体外出时,如果有事,一定要跟领队老师请假、打招呼。 3、集合时,看看你前后左右的人有没有到。 4、上街时,要跟紧大人,不要东张西望。 5、如果发现自己掉队了,不要惊慌。可以站在原地,等家长或老师来找你;也可到当地的管理处,请工作人员在广播里播放“寻人启示”;切不可跟陌生人走,当心碰上骗子。 七、在日常生活中如何避免烫伤呢?

小学生自救自护常识教育教案

小学生自救自护常识教育教案 小学生自救自护常识教育教案篇一:自护自救安全教育课教案 自护自救安全教育课教案 一、课题:自护、自救安全教育 二、教学内容:学习一些家居安全、交通安全、消防安全等知识。 三、教学目标:通过学习有关安全知识,使学生树立自护、自救观念,形成自护、自救的意识,使学生安全、健康成长。 四、教学时数:一课时 五、教学过程: 谈话引入: 同学们生活在幸福、温暖的家庭里,受到父母和家人的关心、爱护,似乎并不存在什么危险。但是,家庭生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待,否则很容易发生危险,酿成事故。下面就谈谈家居安全要注意什么: (一)、用电安全 随着生活水平的不断提高,生活中用电的地方越来越多了。因此,我们有必要掌握一些基本的用电常识。 1) 认识了解电源总开关,学会在紧急情况下关断电源。 2) 不用湿手触摸电器,不用湿布擦拭电器。 3) 电器使用完毕后应拔掉电源插头。 4) 使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况,应立即关掉电源开关,停止使用。 5) 发现有人触电要设法及时关断电源;或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开,不要用手直接救人。

(二)、煤气安全 1) 燃气器具在工作时,人不能长时间离开,以防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭,造成煤气大量泄露而发生火灾。 2) 使用燃气器具(如煤气炉、燃气热水器等),应充分保证室内的通风,保持足够的氧气,防止煤气中毒。 (三)、游泳安全 1、游泳需要经过体格检查。 2、要慎重选择游泳场所。 3、下 水前要做准备运动。 4、饱食或者饥饿时,剧烈运动和繁重劳动以后不要游 泳。 5、水下情况不明时,不要跳水。 6、发现有人溺水,不要贸然下水营救,应大声呼唤成年人前来相助。 (四)、交通安全 1、行走时怎样注意交通安全 1) 在道路上行走,要走人行道,没有人行道的道路,要靠路边 行走。 2) 集体外出时,要有组织、有秩序地列队行走。 3) 在没有交通民警指挥的路段,要学会避让机动车辆,不与机动车辆争道抢行。 4) 穿越马路时,要遵守交通规则,做到“绿灯行,红灯停”。 2、骑自行车要在非机动车道上靠右边行驶,未满十二岁的儿童不准骑自行车上街。

幼儿园安全教案之火灾安全自救

幼儿园安全教案之火灾安全自救 一、教学目的: 1、了解简单的防火知识,增强自我保护意识,学习火灾自救的方法。 2、锻炼幼儿遇事不慌、不怕危险困难的勇敢精神,能够保护自身安全。 二、教学准备: 字卡图片火灾场面范画自救图解 三、教学过程: (一)、出示"火"字的字图卡,请幼儿观察 1、提问:这是什么字?"火" 首先出示图片让幼儿观看,其次让幼儿用知道"火"字是象形字,能解它的笔顺。那么火能燃着哪些东西? (布,木头、汽油、酒精、蜡烛等) 2、知道了火能发光发热,组织幼儿讨论火的用途和危害。 (1) 我们的生活中离不开火,请幼儿说出火的用途。(烧饭、取暖、照明等) (2) 火对人类有什么危害?(烧伤皮肤、烧毁财物、房屋、森林等) (二)、组织幼儿讨论并出示图片: (1) 发生火灾的原因有哪些?(小孩玩火、乱丢火烟头、在禁放区燃放烟花、用明火照明寻找物、乱拉乱接电线等)

(2) 怎么样防止火灾发生? 如果发生火灾,我们应该怎么样做才能实现自我保护与逃生自救? ①发现火灾迅速拨打火警电话119.报警时要讲清详细地址、姓名。 ②家中起火,不要惊慌,迅速用灭火器进行扑救。 ③穿过浓烟逃生时,使身体贴近地面,并用湿毛巾捂住口鼻。 ④如果身上着火,不要奔跑,可就地打滚或用厚重衣物压灭火苗。 ⑤如遇火灾不可乘坐电梯,要向安全出口逃生。 ⑥如果室外着火,不要开门,以防大火窜入室内。用浸湿的物品堵塞门窗缝,并泼水降温。 ⑦若逃生线路被大火封锁,立即退回室内,用打手电筒、挥舞衣物、等方式向窗外发送求救信号。 (三)、防火自救游戏: 小朋友站成一圈,选几位小朋友头戴福娃欢欢的火焰头饰沿着圈外走,老师和小朋友一起朗诵防火儿歌,当儿歌停止后,戴头饰的小朋友迅速抱住圈上任意一位小朋友,表示他们的衣服着火啦。"着火"的小朋友迅速想办法自救,如就地打滚,脱掉外衣或假装用水淋湿身体。做完后摘下头饰,走到圈外,游戏从头在做。游戏可重复进行。 防火儿歌

幼儿园保育员必备基础知识

幼儿园保育员必备基础知识(一) 1、人体的正常温度是37度,发热的分度是38度以下为低烧,38度到39度为中烧,39度到40度为高烧,40度以上为超高烧。 2、连续两至三月每月感冒两次以上为反复呼吸道感染。 3、佝偻病病因是因为缺乏维生素D,最简单有效的预防方法是多晒太阳。 4、人体所需要的六大营养素是:碳水化合物、蛋白质、脂肪、维生素、矿物质、水。 5、幼儿每日户外活动的时间应有3至4小时,冬天可以适当短一点,但不得少于2小时。 6、幼儿进餐的时间不得少于20-30分钟,两次正餐的间隔时间是4小时。 7、幼儿在园里发烧的护理:为发烧幼儿换衣服,多喝水,及时报告家长,及时观察体温。 8、消毒的顺序是:由内向外,从上到下。 9、幼儿园卫生保健的九项制度是:生活制度、婴幼儿的饮食、体格锻炼制度、健康体检检查制度、卫生消毒及隔离制度、预防疾病制度、安全制度、卫生保健登记、统计制度、家长联系制度。 10、对肥胖儿童的护理:控制饮食、减少脂肪的摄入、减慢进食速度、加强体育锻炼、尽量少吃晚点。 11、国产紫外灯的使用寿命是1000小时。 12、不能使用药物消毒的物品(如图书)的消毒方法是在日光下暴晒6-8小时。 13、三岁以上的幼儿及其看护工作人员应每年体检一次。 14、幼儿园每天应该消毒的物品是:毛巾、杯子、门拉手、水龙头、桌椅、床铺栏杆。 15、常用的物品84消毒液配制比例为2%-5%。 16、水痘的潜伏期一般是13-17天,隔离期应到皮疹全部干燥结痂。 17、麻疹的潜伏期一般是10天,,隔离一般是疹后5天。 18、流行性腮腺炎的潜伏期一般是18天,隔离期知腮肿消失为止。 19、班级饮用水桶应每隔一天清洗一次。 20、三浴是指阳光浴,空气浴、水浴。 21、传染病的流行的三个基本条件是:传染源、传播途径、易感人群。 22、热量的主要来源是碳水化合物。 23、蛋白质的主要组件是氨基酸。 24、为防止动脉硬化应多吃植物油。 25、缺乏维生素A会得夜盲症。 26、胡萝卜素在人体里可转变为维生素A. 27、缺乏维生素B1会得脚气病。 28、预防龋齿应做到:注意口腔卫生、多晒太阳、注意营养、定期口腔检查。 29、春节需要预防的传染病有水痘、流行性腮腺炎、麻疹、流行感冒。 30、预防传染病应做到1、穿着适当2、加强户外活动3、合理营养,多喝水4、开窗通风5、疾病流行时尽量少外出6、养成良好的卫生习惯。 31、预防缺钙可以采取的措施有:1、多吃含钙高的食物2、增加日晒,多运动3、适当补充一些钙制剂。 32、体弱儿童管理的疾病范围有:1、反复呼吸道感染2、佝偻病3、缺铁性贫血4、先天性心脏病5、中、重度营养不良6、肥胖症。 33、幼儿心理健康的标准是:精力充沛、心情愉快、开朗合群、睡眠良好、坏毛病少。 34、幼儿良好的卫生习惯包括:勤剪指甲、饭前便后洗手、早晚刷牙、用自己的茶杯、毛巾、

消防安全常识及逃生自救技巧

消防安全及自救常识 教学目标: 知识与技能: 1、在日常生活中要具备防火意识,杜绝引起火灾的行为,能够消除火灾隐患。 2、知道报火警的方法,认识常见的防火安全标志,制作防火安全标志。 3、通过对火灾事件的了解,知道发生火灾的主要原因,提高学生的防火意识,明确防火自救的重要性。 4、掌握一些消防安全常识及逃生自救的方法,提高学生的自救意识,培养学生的团结合作精神和应变能力。 过程与方法: 1、通过收集资料和讨论,学会防火知识,感悟火灾的危害之大,学会正确的报火警方法。 2、学习利用各种方法查阅、收集、处理信息资料,培养学生搜集和处理信息能力、获取新知识能力、交流与合作能力。 情感态度与价值观: 1、认识火灾的危害,能够意识到预防火灾的发生是每个人的责任,提高安全防范和自我保护意识。 2、培养学生积极主动的参与意识及认真负责的科学态度与科学道德。教学重难点 1、认识火灾的危害,在日常生活中具有防火意识。 2、学会在发生火情时报火警以及学会逃生的方法教学方法:讨论法,演示法,讲授法及分组讨论法教具准备 学生准备:收集身边的火灾案例及火灾报道,收集防火标志,彩笔,笔。教师准备:关于火灾的资料,表格,媒体录像资料,防火标志。 课时安排:一课时 一、报火警的常识: 1、报警时拨打“ 119”并要讲清着火单位所在区县、街道门牌号; 2、要说清是什么东西着火和火势大小,以便消防部门调出相应的消防车辆; 3、说清楚报警人的姓名和使用的电话号码; 4、要注意听清消防队的询问,正确简洁地予以回答,待对方明确说明可以挂断电话时,方可挂断电话; 5、报警后要到路口等候消防车,指示消防车去火场的道路。报警时要讲清失火单位的名称、地址、着火物及火势大小,并派人到路口等候消防车。 二、灭火器使用方法: 1、使用手提式干粉灭火器时,应手提灭火器的提把,迅速赶到着火处。 2、在距离起火点5米左右处,放下灭火器。在室外使用时,应占据上风方向。 3、使用前,先把灭火器上下颠倒几次,使筒内干粉松动。 4、如使用的是内装式或贮压式干粉灭火器,应先拔下保险销,一只手握住喷嘴,另一只手用力压下压把,干粉便会从喷嘴喷射出。 5、如使用的是外置式干粉灭火器,则一只手握住喷嘴,另一只手提起提环,握住提柄,干粉便会从喷嘴喷射出来。

幼儿园保育知识

幼儿园保育知识

通河镇中心幼儿园保育知识培训 保育员的含义: 保育员是指受社会的委托,在托儿所、幼儿园社会福利机构及其他保育机构中对学龄前儿童(0-6岁)的身心施加影响的、专门从事保育工作的教育工作者。 培训主要内容: ●保育员的职责 ●保育员要掌握“幼儿生活管理”技能 ●保育员要掌握“清洁卫生工作”基本技能 一、保育员的职责: 1、热爱保育事业,对幼儿关心、耐心、细心。在幼儿教师指导下管理幼儿生活,对幼儿进行常规教育和体、智、德、美全面发展的教育,对幼儿健康、安全全面负责。 2、严格执行幼儿园卫生制度,搞好包干区的室内、外环境卫生,室内做到空气清新、窗户洁净,四壁无尘、物品摆放整齐、幼儿床铺整洁。负责幼儿用具的消毒。协助幼儿教师搞好幼儿的个人卫生、疾病预防和保健工作。

3、负责本班房屋、设备、环境的清洁卫生工作。做到每天干净整洁、每周小扫除、每月大扫除,经常保持活动室内空气的流通,保证幼儿有一个舒适、干净的环境。 4、按照消毒制度的规定,认真做好水杯、毛巾、碗、勺的消毒工作,认真做好水杯架和饭前餐桌的消毒工作。每天要定时冲洗厕所,做到厕所槽内无污垢,保持厕所内清洁无臭味。 5、在老师的指导下,组织好幼儿一日生活,做到保中有教,全面了解幼儿的饮食、睡眠情况,保持幼儿仪表整洁,精心护理幼儿生活。 6、在保健医生和本班教师指导下严格执行幼儿安全、卫生保健制度。夏天防暑降温和防蚊、蝇工作,保证幼儿开水供应:冬天做好防寒保暖工作,时时保持器具的清洁卫生。 7、夏天做好防暑降温工作,保证凉饭、菜、水供应。冬天做好防寒保暖工作,保证热饭、热菜、热汤。 8、要热爱孩子,不怕脏和累,保育员、教师和炊事员相互要团结合作,分工协作地搞好工作。 9、认真填写好班级消毒记录。负责本班一切物品的保管及幼儿物品的登记、造册、保管,不得

小学生自护自救安全教育活动方案

小学生自护自救安全教育活动方案 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

小学生安全自救活动方案 指导思想: 我们学校通过多种形式对小学生进行安全教育,增强中小学生的自我保护意识,使我们的小学生都能够更多的了解安全知识,增强安全防范意识。为了加强对小学生的安全教育,让他们在学习和生活中懂得如何保护自己。结合学校学生年龄特点及实际情况,特制定此方案。 课程目标: 加强安全教育,使学生掌握必要的安全常识,提高自我保护的意识和自救能力,保护他们的安全,使学生能健康成长。 课程主题 “珍惜生命,安全第一”。 课程项目: 1、意外损伤的预防及处理常识教育. 2、交通安全教育; 3、消防安全教育; 4、防溺水教育; 5、防煤气中毒教育; 6、安全用电教育; 7、危险物品常识安全教育; 8、食品卫生安全教育; 9、自然灾害安全教育

10、陌生人骗人安全教育; 11、防止意外事故常识教育…… 教学形式(例:地震时应该怎么办) 1、课堂教学 一、一二年级学生 采用自主启发、讨论等形式,在课堂上制造一些相应的场景让学生在场景了解遇到地震时初步应该怎么去做。 二、四年级学生 采用自主启发、讨论、合作探究等形式,在掌握一二年级内容的前提下,初步掌握遇到地震时怎么去做,并学会他救(即处理别人所受的一些损伤。),可通过学生实践自己动手等方面指导学生去做。 2、社会实践 外出宣传自救的一些小常识,感受安全自救的重要性 课程内容及课时安排 1、意外损伤的预防及处理常识教育(3课时). 2、交通安全教育(1课时); 3、消防安全教育(2课时); 4、防溺水教育(1课时); 5、防煤气中毒教育(1课时); 6、安全用电教育(1课时); 7、危险物品常识安全教育(1课时);

自然灾害小常识

自然灾害应急管理与自救互救小常识 发生洪灾怎么自救? 发生山洪灾害时,要及时就近向山坡、楼顶等高地转移,或向指定的避难场所迅速转移,利用救生器材辅助逃生,若被洪水包围,千万不要游水逃生,不可攀爬电线杆,要设法尽快与外界联系,报告方位、险情,若被卷入洪水中,一定要尽可能抓住固定的或能漂浮的东西。要切记洪水猛,高处行,土房顶上呆不成,睡木板,扎木筏,大树能栓救命绳,准备食物手电筒,穿暖衣服度险情。 发生泥石流如何躲避? 发生暴雨山洪时,要切记下暴雨可能发生泥石流,危险之地是下游,逃离求生别顺沟底走,横向快爬上山头,野外宿营不选沟,进山一定看气候。 遇到雷电、龙卷风怎么逃生? 遇到阴雨、雷电天气要特别注意:阴雨天生雷电,避雨别在树下站,电线电杆要远离,打雷家中也防范,关好门窗断电源,避免雷火屋里窜,龙卷风强风暴,一旦袭来进地窖,室内躲避离门窗,电源水源全关掉,室外趴在低洼地,汽车里面不可靠 大地震时灾难预防和简易自救常识 自救是指被压埋人员尽可能地利用自己所处环境,创造条件及时排除险情,保存生命,等待救援。 地震时如被埋压在废墟下,周围又是一片漆黑,只有极小的空间,你一定不要惊慌,要沉着,树立生存的信心,相信会有人来救你,要千方百计保护自己,要积极采取措施,为自己生存而努力。 地震后,往往还有多次余震发生,处境可能继续恶化。为了免遭新的伤害,要克服恐惧心理,坚定生存信念,稳定下来,尽量改善自己所处环境,设法脱险。此时,如果防震包在身旁,将会为你脱险起很大作用。如一时不能脱险,不要勉强行动,应做到: (1)有坚定的生存毅力,消除恐惧心理,相信能脱离险地。 (2)不能脱险时,应设法将手脚挣脱出来,消除压在身上的物体,尽快捂住口鼻,防止烟尘窒息,等待求援。 (3)保持头脑清醒,不可大声呼救,用石块或铁具等敲击物体来外界联系,保存体力,延长生命。 (4)想方设法支撑可能坠落的重物,若无力自救脱险时,应尽量减少体力消耗,等待救援。

培养幼儿安全意识与自我保护能力的途径和方法

精心整理培养幼儿安全意识与自我保护能力的途径和方法 新《纲要》明确指出“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位”。这就要求幼儿园教育目标必须以幼儿为本,从幼儿生命健康成长的需求出发实施教育。为幼儿奠定终身发展的基础。 幼儿园的安全教育内容十分广泛,涉及的内容方方面面,有“交通安全”、“饮食安全”、“用 识, 响, 电、 育、促进幼儿身心健康和谐发展,为幼儿一生的幸福奠定良好的基础。具体做法如下: 一、创设良好的生活环境,提高幼儿自我保护的意识。 关注幼儿的健康和安全是首要的,安全的环境有利于减少事故的发生。教师应与幼儿共同创设相应的物质环境,对幼儿进行直观、形象而又综合的教育。幼儿常常在室内外乱跑,发生相撞的事情,这是幼儿园中常见的现象。于是教师与幼儿进行商量,决定在室内布置一些安全标记,提醒幼儿注意。在幼儿园的楼梯口、转弯角、台阶处,贴上了安全标志,时刻提醒幼儿注意安全;操场上

活动区处贴上了安全标志,防止幼儿跌倒跌伤。但幼儿不了解安全标记。教师就从认识安全标记入手。在认识的基础上,组织幼儿在班内的电视机及电门上张贴了禁止触摸的标记;在窗台张贴了禁止攀爬的标记;在楼道张贴了下滑危险的标记,时刻提醒幼儿注意安全。在活动室,可以设立专门的“生活角”,为幼儿提供一些录音、图书、图片,还可以将自我保护的内容编成小故事讲给小朋友听;在盥洗室,墙上贴上一些生动形象的图片,教育幼儿喝水、上厕所要排队不要拥挤。在活动区,教师还开设了安全角,墙上贴有安全图、110、120、119标记。玩具柜内摆有救护车、救火车、警车等,还有电话、手机模型。在进行活动区活动时,通过游戏训练了幼儿遇到困难如何救助的方法。 吃饭 由 上下楼 其实是幼儿园的大事,是幼儿安全工作中不可忽视的环节,一张纸,一个拉链,一粒瓜子等一些再普通不过的物品,到了幼儿手里也许会成为一起意外事故的导火索。因此,我们要不断强化幼儿的安全意识,清除可能发生事事故的各种隐患。 幼儿安全教育是一个长期连续的过程。幼儿园幼儿年龄小、自护意识薄能力弱,反复、密切的提醒和教育才能使他们对安全获得更深层次的认识和记忆。而寓于日常生活中的随机安全教育,与幼儿的生活更密切贴切,更能引起幼儿的感悟和共鸣,有助他们对相关知识的理解、消化和应用。

幼儿保育知识

幼儿园预防春季传染病措施春季是流行性传染病的高发季节,为保障幼儿健康,宋村中心幼儿园认真排查各种隐患,采取一系列措施,全力预防手足口病等传染病的发生。 幼儿园通过邀请镇中心卫生院卫生防疫业务人员讲解手足口病、水痘、流行性腮腺炎、风疹等易发传染病的预防知识,利用健康课、宣传栏、论坛及发放致家长的一封信等多种形式,向全体师生及家长深入宣传普及传染病防治和食品卫生安全知识,提高师生及家长的卫生安全、自我防范意识;每天早晨认真对每位来园幼儿进行检查,通过一看,二摸,三问,四查的方式,认真观察每一个幼儿的身体状况;增加对幼儿玩具、饮食用具等的消毒次数,加强教室、寝室通风;确保对幼儿每天接触的物品进行消毒;每天由专人检查卫生消毒情况,每个班级填报消毒情况表,每个班级实行零报告制度,每天安全小组成员开一次碰头会,追踪缺勤幼儿或增加幼儿病情病史,每天电话询问未入园幼儿,对特殊幼儿进行登门家访。 一系列措施的严格执行,保证了幼儿的安全、健康。同时要求家长做好环境、食品卫生和个人卫生;饭前便后要洗手,预防病从口入;家长尽量少让孩子到拥挤公共场所,减少被感染机会;注意婴幼儿的营养、休息,避免日光曝晒,防止过度疲劳,降低机体抵抗力等。与幼儿园配合好,家园共建安全屏障。这样才能有效地控制传染病的传播,保证幼儿的身体健康。

幼儿发烧的护理方法 发烧是小儿最常见的病症,而且烧得过高还容易引起抽风,因此家长可采取些简单易行的办法降温: 物理降温法:可用湿水配成30~50%酒精反复擦拭小儿的背部及腋下、腹股沟、四肢皮肤,还可用34左右的湿水擦拭全身或用冷湿毛巾敷额部或用冷水袋置于头顶部。松解、脱去外衣或减少被子让体热逐渐发散。千万不要越烧越穿衣服或多盖被子,这样汗就不容易出来了。 多喝白开水也可加少量的食盐,促其发汗,有利于体湿下降和毒素排泄,也可防止脱水。 护理也很重要,首先要让病儿卧床充分地休息,以减少体力的消耗。居室要保持安静、空气流通、温、湿度适宜,开窗通风时切忌让风直吹病孩,病儿身体不舒服时脾气往往会变坏,易躁爱哭闹,父母应耐心照顾和抚爱,切忌急躁粗暴。 发烧会使人体内水分蒸发、盐分丢失、热量消耗,应及时补充,鼓励多饮水,既帮助退烧又利于体内代谢物和毒素的排泄,并可缩短,病愈的时间。出汗过多的儿童,还应在水中加入适量的盐和白糖,以保持体内所需的盐分和糖分。 儿童发烧后一般胃口都不大好,此时别硬逼着孩子吃,多吃反而可能会引起消化不良。食欲差、热度高时可吃些流质,如果汁、米汤、蛋奶、豆浆等;食欲好,热度不太高时,可进半流质,如:藕粉、肉糜粥、鸡蛋羹等;退烧后可吃些稀饭、面条、新鲜疏菜等,油腻食物要少吃或不吃。 儿童高烧持续在39摄氏度以上,抽搐过频,时间过长时,会使脑组织缺氧而损伤智力,留下后遗症。如儿童出现神志不清、两眼发直、面肌抽动、牙关紧闭的抽风现象,应迅速采用物理降温措施,如用冷毛巾置于前额、腋窝、腹股沟部,或用温水擦身进行降温,也可将冰块包在湿毛巾中进行冷敷降温,还可使用酒精选择手心、足心、腋窝、肘窝、后背、上下肢、颈部等擦浴降温(但婴儿不宜)。此时家长应打开衣扣的,以利呼吸,用干净的筷子掀开牙关,避免咬伤舌头;如有呕吐时应将病儿头偏向一侧,避免呕吐物误入器官,发生窒息。经过处理后,如病儿持续高体温,立即送医院进行治疗。

自然灾害安全防范及自护自救逃生常识

自然灾害安全防范及自护自救逃生常识 一、自然灾害安全防范 (一)室内避雷 1、打雷时,首先要做的就是关好门窗,防止雷电直击室内或者防止球形雷飘进室内。 2、遇到雷雨现象,人不要站在灯泡下,应将家用电器的电源切断,以免损坏电器。 3、雷雨天气时,尽量不要拨打、接听电话或使用电话上网,应拔掉电源和电话线及电视闭路线等可能将雷电引入的金属导线。 (二)户外避雷 1、雷暴天气时,在户外不要接听和拨打手机,因为手机的电磁波也会引雷。同时打雷时严禁接近一些正在作业的电力设施。 2、人乘坐在车内一般不会遭遇雷电袭击,但乘车遭遇打雷时千万不要将头手伸出窗外。 3、遇到突然的雷雨,当头发出现发硬竖起来,应该蹲下,降低自己的高度,同时将双脚并拢,减少跨步电压带来的危害。 4、不要在大树底下避雨。在打雷时最好离大树5米远。 5、遇雷暴天气出门,最好穿胶鞋,这样可以起到绝缘的作用。 二、自护自救逃生常识 1、楼房火场逃生常识 (1)要镇静分析,不要盲目行动。要明确自己所在的楼层,要回忆楼梯和楼门的位置、走向;分析周围的火情,不要盲目开窗开门,不然会助长火势,也不要盲目乱跑,跳楼,造成不应有的伤亡。

(2)要选好逃生办法,不要惊慌失措。如必须从烟火中冲出楼房,要用湿毛巾、衣服等衣物包住头脸,尤其是口鼻部,低姿行进,以免受呛窒息。如下楼虽已有火,但火势不大,就从楼梯冲出去。如楼梯坏了冲不出去,可利用房屋的老虎窗、阳台、水漏管、或用绳子(可用衣服或床上用品撕成系成绳索)系在牢固的门窗、重物上从窗口滑下。如果在二三层又无上述办法被迫跳楼的,也要向地位抛些棉被等物以增加缓冲,然后手扶窗台朝下滑,以缩小下落高度并保证双脚落地。如果各种逃生路均被大火切断,应退室内、关闭门窗,有条件的可向门窗上浇水,以延缓火势蔓延,也可向窗外扔小东西、打手电以求救。 2、火灾时,千万不要乘坐电梯,因为电梯井直通大楼各层,烟、热、或容易涌入,由于烟囱效应的作用乘客难以承受烟熏火烤,在高温下电梯会失控甚至变形,救火时,水容易流到电梯内在水渍的作用下,会造成触电的危险,乘客很容易被困在里面危及生命。 如家用电器或燃气灶起火,应迅速关掉电源或炉灶开关,千万不能往电器、电线或燃气灶上泼水。 3、人身着火自救常识 如果身上着火,千万不能奔跑,否则会越烧越旺。可设法脱去衣帽,来不及可撕开扔掉。如再来不及可卧倒在地上打滚,或跳到池塘、水池、小河中。倘其他人在场,可用湿麻袋、毯子等把人身上的火包起来,切不可用灭火器直接向着火人身上喷射,因为药剂会引起伤口感染。

幼自救自护常识教育

莎车县第六双语幼儿园自救自护常识教育一、自身安全 (一)教育幼儿不要轻信陌生人 1、要经常对幼儿讲一些深入浅出的道理,让他们认识到社会上既有好人也有坏人,而坏人脸上并没有“我是坏人”的字样,也没有像电影里坏人的那种形象。要教育幼儿,如果大人不在身边,有陌生人前来领你,或同你去公园玩,或说同你到父母那里去时,不要相信陌生人的话,不要跟陌生人走,不要吃陌生人的东西。如果遇到陌生人硬拉你走,要大声叫喊周围的叔叔阿姨。 2、让幼儿知道自己的家庭住址、家长的姓名和工作单位,并反复念叨,牢牢记住,做到准确无误。另外还要告诉幼儿自己家附近有什么明显的标记,有哪几路公共汽车可以到达,万一迷路,就比较容易找到自己的父母,也可以及时安全回家。 3告诉幼儿,如果遇到陌生人跟踪你,就应跑到就近的商店找大人求救,也可以找巡警帮助,或者随便找一户人家,在门口假装大声叫:“爸、妈,我回来了”,坏人就会吓跑了。(二)把住身体入口处 在幼儿园,有很多吸引幼儿的玩具,比如:小木珠、胶粒等插塑玩具。教师要教育幼儿不要把这些玩具放在嘴里,并告诉他们由此产生的后果:这些东西会误入食道、气管而

造成窒息。 (三)学会保护自己的眼睛 1、让幼儿学会防止眼外伤。幼儿期的孩子小肌肉发育还不完善,手上的控制能力较差,如果用剪刀或玩木棍,很容易不慎刺伤眼睛,教师应事先进行安全教育,锻炼幼儿的自我保护能力。 2、教育幼儿不用脏手或脏手帕擦眼睛,要教育他们玩沙时不要用沙去撒别人。如果将沙、泥等撒入别人眼内,一时取不出来的话,沙子在眼内磨擦,会擦伤眼膜,从而损伤眼睛。 3、眼病传染季节,要教育幼儿少到或不到公共场所去,也不要到亲朋好友家串门,并每天给幼儿滴1"2次氯霉素滴眼液,预防眼病传染。 4、注意正确的读写姿势 (1)看书时做到肩不耸、头不歪、背要直、书和身体距离一尺。 (2)因家里都是成人的桌椅,在家时注意调节桌椅的高度,使双腿不悬空,大腿保持水平,可在下面加个垫子。如桌子太高,可在椅子上加坐垫。 (3)注意采光,看书写字半小时后应远眺一会儿。 (四)学会保护牙齿 要让孩子懂得牙齿是不能接受刺激物的,吃过冷、过热、过硬的食物会引起牙齿酸痛,并使牙釉发生损伤。另外,要

幼儿园保育知识竞赛题

幼儿园保育知识竞赛题 1. 春季需预防哪些传染病? 答: (1)水痘(2)流行性腮腺炎(3)麻疹(4)流行性感冒 2. 怎样预防传染病? 答:(1)穿着要适当(2)加强户外活动(3)合理营养,多喝水(4)开窗通风(5)疾病流行时尽量少外出(6)养成良好的卫生习惯 3. 预防缺钙应该采取哪些措施? 答:(1)多吃含钙高的食物(2)增加日晒,多运动(3)适当补充一些钙制剂 4. 人体的正常温度是多少?(37℃)发热的分度:38℃以下为低烧;38℃-39℃为中烧;39℃-40℃为高烧;40℃以上超高烧. 5. 体弱儿管理的疾病范围是:(1)反复呼吸道感染(2)佝偻病(3)缺铁性贫血(4)先天性心脏病(5)中﹑重度营养不良(6)肥胖症 6. 反复呼吸道感染是指:每月感冒两次以上,连续2-3个月者 7. 佝偻病是因为缺乏维生素D,预防佝偻病最简便有效的方法是:多晒太阳 8. 人体所需的六大营养素是:碳水化合物、蛋白质、脂肪、维生素、矿物质、水 9. 户外活动的时间每天应有:3-4小时.冬季可适当短一点,但不得少于2小时.

10. 幼儿进餐的时间不得少于:20--30分钟;两次正餐间隔时间是:4小时. 11. 幼儿发烧的护理:为发烧幼儿换衣服,多喝水,及时报告家长,及时观察体温. 12. 消毒的顺序是:由内向外,从上往下. 13. 幼儿园卫生保健的九项制度是: 14. 肥胖儿童的护理:控制饮食,减少脂肪的摄入,减慢进食速度,加强体育锻炼,尽量少吃晚点. 15. 国产紫外线灯的使用寿命是:1000小时 16. 不能使用药物的(如:书籍)消毒方法是:日光曝晒6—8小时 17. 你是采用什么方法灭蚊的? 18. 三岁以上的幼儿及工作人员每年体检一次. 19. 每天应该消毒的物品是:毛巾、水杯、门拉手、水龙头、桌椅、床栏杆每天消毒一次 20. 常用物品消毒84的配制:2‰—5‰. 21. 幼儿洗手的程序是:p63页。 22. 患有哪些病的人不能在幼儿园工作? 答:法定传染病、滴虫性及霉菌性阴道炎、化脓性皮肤病、精神病等不能在幼儿园工作。 23.晨检基本内容有哪些? 答:一摸:是否发烧;二看:咽部、皮肤和精神;三问:饮食、睡眠、大小便情况;四查:有无携带不安全物品。 24.水痘的潜伏期一般是13—17天,隔离期至皮疹全部干燥结痂。

幼儿园小班保教知识

幼儿园小班保教知识叫醒孩子有学问:每天早晨,叫醒孩子几乎成了父母的“必修课”。为了让孩子尽可能多睡一会儿,父母往往将时间算计又算计,时间一到,孩子被大声叫醒,迅速地洗漱、吃饭。天天如此,却不知此法有害无益。高强度、高频率的喊叫会造成孩子生理上的障碍。孩子尚在睡梦中,当叫声惊醒了大脑时,而其它系统并没有随大脑的清醒而立即活跃起来,这时孩子虽然醒了,但有的神情呆滞、反应迟钝,有的懒散无力、不愿活动,有的则哭闹不止。长此以往,使不少孩子吃饭不香,游戏或学习时注意力也不集中。专家指出,唤醒孩子的最佳方法是:让孩子在轻声揉摸中醒来。这要求父母适当提早叫醒孩子的时间,俯首在孩子耳边,轻声细语;同时用手轻轻按摩孩子的脊椎两边,直到把孩子唤醒。轻声、低频率的呼叫可避免高声喊叫带来的危害;按摩脊椎两侧可激活免疫系统,增强机体抵抗力。 孩子偏食不必强求改正:只要保证食物对健康有利,即使孩子想吃四份同一种食物,而另一种一点儿也不吃,那就最好随他的意愿。假如孩子一道主菜也不想吃,而只想吃甜点心,也应该让他随便吃。千万不要说:“把菜吃完才能吃点心”,否则只能进一步打消孩子对蔬菜的兴趣,而增加他对甜食的欲望,从而造成事与愿违的结果。处理这个问题的最好办法就是,在一周内的一两次晚餐中,除了水果之外不要提供候选任何甜食。如果在吃甜食的时候,家里所有成员都人人有份,那么孩子也不应该例外。这样做当然不是想让孩子永远吃这种品种不均衡的食物。但是,如果孩子存在着偏食的问题,而且已经对某些食物感到厌恶,在这种情况下,要想使他做到饮食合理、均衡,你就应该让他们感觉到你根本不在意他们吃什么。父母强迫偏食的孩子去品尝他们不爱吃的食物是一个巨大的失误。假如他们被迫吃了点感到厌恶的食物,哪怕只是一点点,就会使他们更坚定不吃这种食物的决心,减少他们今后喜欢这种食物的可能性。与此同时,这么做还会破坏他们吃饭时的心情,打消他们对其他食物的食欲。 幼儿看电视须知:不少家长反应,7~8个月的婴儿就爱看电视了,1~3岁的幼儿更不用说了,孩子看电视时会比较安静,不让看就会哭闹起来,通过看电视,尤其是少儿节目,对小儿的智力开发、进行早期教育,是有帮助的。从保护婴幼儿视力的角度出发,要注意以下几点:有些家庭为了怕孩子乱动电视机开关频道,把电视机放得很高、很偏,这是不对的。这么看电视,看了一段时间,一定会感到脖子紧张、眼睛很累。应当把电视屏幕的中心与婴幼儿视线等高,长时间在侧方看电视,还可造成斜视。有的家长把婴幼儿抱在离电视机很近的地方来看,这也不对。虽然许多专家测试,电视机所发出的微波,对眼睛没有直接伤害,但太近看到屏幕上出现一条条扫描线和闪光点,不仅图象不清晰,也很累眼睛,因为婴幼儿辐辏能力尚未发育完善,时间一长,物像就会模糊不清,眼球会觉胀痛,并有视疲劳。看电视的距离,大致是荧光屏对角线的4~6倍。有一个简易方法可以试试看,一只臂向前伸直,手掌横放,如手掌恰好把电视屏遮住,这个距离就差不多,大概 2米左右。另有一点也很重要,不要凝视太久,较长时间连续观看,特别是婴幼儿看电视时间更不能过久,对较长的节目,中间可穿插一些其他活动如远望等,有利视力的调节和恢复。

小学生自救自护安全小常识40条

小学生自救自护安全小常识40条 1、发生火灾时,最佳选择——捂住口鼻,低姿逃出 2、如果你发现屋里有很浓的煤气味,首先应做——关闭煤气打开窗户 3、如果你在炒菜时油锅起火,首先正确的处理方法——马上盖上锅盖 4、如果你遇到大火灾时,首先应做——逃离现场打119 报警 5、如果你在家里看到电线起火了,首先应做——关闭总电源 6、如果汽油着火,首先正确的处理方法——用沙土覆盖,隔绝空气 7、离开家、教室前,要取掉所有充电器,拔掉所有电源插头 8、要留意消防器材的安置地点和使用方法,熟悉建筑物内的安全通道 9、当你在学校里遗失贵重物品时,要及时向老师或学校保卫部门汇报 10、不要在公共场所显露自己的钱物 11、在公共场所,如商场、公交车、地铁等,尤其是上下车时要注意保管好钱物 12、用湿手开关电器或用湿布擦拭电器容易触电 13、抢救触电者,要先采取切断电源,对触电者施行心肺复苏 14、打雷时不可以放风筝 15、为防止雷击,雷雨天应迅速切断各类电器的电源 16、外出遇到雷雨时要寻找可靠的避雷场所,如装有避雷装置的建筑物下 17、当好朋友叫你帮他殴打某人时,正确处理是——劝说好友不要打架 18、如果遇到抢劫事件,正确的处理是——设法逃离报警 19、如果与同学发生摩擦时,不正确的处理是——互不相让,大打出手 20、如果你或者你的朋友被人欺负,不正确的处理是——设法报复对方 21、如果你单独在家,陌生人敲门,正确的做法是——不开门,及时联系家长 22、不要到水库等地方游泳。看到未成年人在江河里游泳,应劝阻 23、当你发现受骗后,应该报告派出所2 24、如果外出遇到交通事故,拨打电话号码——110 25、公交车厢内壁上挂有一个红色的好像小铁锤的东西,它的用途——紧急出口的使用工具 26、过马路时,最重要的是——看清红绿灯及路面情况,走斑马线 27、12 岁以下的少年禁止在马路上骑车或学骑车 28、乘出租车或轿车前排座位时,最重要的是——系好安全带 29、乘车时,应该注意头和手臂及上身都不能伸出窗外 30、在上下楼梯时要有秩序,千万不要拥挤。

幼儿园保育知识试卷与答案

幼儿园保育知识试卷与 答案 公司内部编号:(GOOD-TMMT-MMUT-UUPTY-UUYY-DTTI-

保育知识测试卷(110分) 一、|填空题(每空一分,共10分) 1、幼儿指甲生长很快,所以每()检查幼儿指甲一次。 2、幼儿上下楼梯尽量靠()走。 3、班级室内环境每天()次小扫,每()一大扫。 4、为了保护幼儿视力,看电视为电视机对角线的()倍,每次看电视时间不超过()分钟,电视机的高度与视线平行。 5、每()用消毒液消毒水杯架、毛巾架、水龙头、门把手。 6、每周一次用紫外线消毒灯对活动室消毒一次,每次()分钟。 7、班级卫生消毒液的配比比例是()。 8、餐前规范擦餐桌是,一般是擦拭()遍。 二、单项选择题:(每题一分,共50分,答案写在题前的括号内。) ()1、职业是人们在社会中所从事的,并以此为生的具有特定职责的 ( )。 A、工作 B、活动 C、专门性活动 D、特殊活动 ()2. 职业的特征包括两个方面:一是( ),即必需性;二是职责特定,即专门性。 A、谋生手段 B、社会需要 C、劳动手段 D、发展条件 ()3. 保育员工作的对象是各方面都尚未定型,敏感、活跃又易受外界影响,( )的学前儿童。 A、3-6岁 B、可塑性很强 C、0-6岁 D、比较脆弱 ()4. 保育员道德品行素质首先表现为完善健全的( ) A、人格 B、心理 C、教育理论 D、情感 ()5. 深入学习教育学、心理学、教育方法等知识,把教育理论的最新研究成果引入教学过程是( )的基本要求。 A、爱岗敬业,热爱幼儿 B、文明礼貌,团结协作 C、为人师表,遵纪守法 D、积极进取,开拓创新 ()6. 保持家园协调一致,使学前儿童全方位地接受正面教育,会收到( )的效果。 A、较好 B、事倍功半 C、事半功倍 D、意想不到 ()7. 保育员要教育孩子学会宽容,( ),学会与别人一起游戏。 A、发现别人的长处 B、发现别人的缺点 C、学会保护自己的利益 D、学会工作 ()8. ( )的幼儿可以学习刷牙。 A、2岁 B、3岁 C、5岁 D、6岁 ()9. 由于婴幼儿的调节体温能力差,在外界温度变化的影响下,容易( B )。 A、生气 B、感冒和中暑 C、拉肚子 D、困倦 ()10. 制止婴幼儿吃手的好办法是( )。 A、强行制止 B、嘲笑 C、转移注意力 D、恐吓 ()11. 幼儿经常“牛皮吹破天”、“睁眼说瞎话”是因为( )。 A、怕被惩罚 B、趋乐 C、认知水平低 D、虚荣 ()12. 幼儿情绪的一般特点是易冲动、( )、易受感染和易外露。 A、很含蓄 B、很理智 C、很稳定 D、易变化 ()13. 下列属于幼儿基本情绪的是( )。 A、认知 B、直觉 C、知觉 D、依恋

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