试题一 用温度计测水的温度

试题一 用温度计测水的温度
试题一 用温度计测水的温度

试题一用温度计测水的温度

一、实验目的:练习估测水的温度,会用温度计测水的温度。

二、实验器材:实验用温度计、体温计、寒暑表、两个烧杯、水(热和温或温和冷)。

三、实验步骤及评分标准:

试题二用刻度尺测长度

一、实验目的:正确使用刻度尺测物理课本的长、硬币的直径;正确记录测量结果。

二、实验器材:木制直尺1(分度值lmm)、木制直尺2(分度值lcm)、塑料直尺(分度值lmm)、物

理课本、面值1元的硬币、两块直角三角板。

三、实验步骤及评分标准:

试题三探究杠杆平衡的条件

一、实验目的:探究杠杆平衡的条件。

二、实验器材:杠杆(分度值1cm,两端有调节螺母)、支架、钩码(5—10个,标明每一钩码质

量为50g)。

三、实验步骤及评分标准:

试题四探究平面镜成像的特点

一、实验目的:探究平面镜成像特点。

二、实验器材:三支蜡烛(其中两支相同)、火柴、平面镜、玻璃板、支座、刻度尺、白纸、

污物瓶(桶)。(或“成套平面镜成像实验器”)

三、实验步骤及评分标准:

试题五观察凸透镜成像的规律

一、实验目的:观察凸透镜成像情况。

二、实验器材:光具座、凸透镜(标明焦距10cm)、凹透镜(标明焦距)、光屏、蜡烛(固定在光

具座的左端)、火柴,污物瓶(桶)。

三、实验步骤及评分标准:

试题六用天平称水的质量

一、实验目的:用托盘天平称液体的质量。.

二、实验器材:托盘天平(最大称量200g、感量(即标尺的分度值)O.2g)、砝码、镊子、烧杯

二个、水(不超过100g)。

三、实验步骤及评分标准:

试题七用量筒测固体的体积并计算密度

一、实验目的:用量筒测固体的体积并计算固体的密度。

二、实验器材:量筒1(量程lOOml,分度值为lml)、量筒2(分度值为2ml或5m1)、烧杯、水、

用细绳拴好的适当大小的石块(或铁块、铝块、橡胶块等,标明被测物体的

质量)。

三、实验步骤及评分标准:

试题八探究斜面上拉力的大小与斜面坡度的关系

一、实验目的:探究斜面上拉力的大小与斜面坡度的关系。

二、实验器材:长约80cm的带刻度的木板、弹簧测力计(量程5N,分度值O.1N)、长方体木块

(10cm×8cm×4cm)3个、带挂钩的木块1个。

三、实验步骤及评分标准:

试题九测定小灯泡的额定功率

一、实验目的:会用伏安法测定小灯泡的额定功率。

二、实验器材:小灯泡(额定电压2.5V,允许通过的最大电流O.3A),电池组(三节干电池串联)、电

压表(量程0~3V、0~15V)、电流表(量程0~O.6A、O~3A)、滑动变阻器(20Ω、2A)、

开关、导线。(按照电路图连好电器,变阻器滑片在中点待用)。

三、实验步骤及评分标准:

试题十用电压表和电流表测电阻

一、实验目的:会用伏安法测电阻。

二、实验器材:电压表(量程0~3V 、O ~15V)、电流表(量程O ~O .6A 、0~3A),待测电阻、开关、导线

(8条)、电池组(二节干电池串联)、滑动变阻器。(按照电路图连接好电路)。

三、实验步骤及评分标准:

实验探究一用常见温度计测温度

■实验探究一用常见温度计测温度 ★实验准备 1、(1)实验室用温度计、体温计、寒暑表的图片 2)观察比较三种液体温度计

补充:体温计在使用之前先将体温计的水银汞柱甩到35℃以下及读数时可离开人体的原因:体温计盛水银的玻璃泡上方有一段非常细的缩口, 测体温时水银膨 胀能通过缩口升到上面的玻璃泡里,读数时体温计离开人体,水银变冷收缩, 在缩口处断开,水银柱不能退回玻璃泡,仍然指示原来的温度,所以体温计虽然离开了人体, 表示的还是人体的温度,体温计的量程是35℃—42℃。所以,在使用之前要使已经升上去的水银再退回玻璃泡里, 要先将体温计的水银汞柱甩到35℃以下(其他温度计不允许甩)。 2、3、略。 ★实验课题在实验室用温度计测出冷水、温水、热水的温度 1、实验器材:温度计、分别装有冷水、温水、热水的三个烧杯; 2、实验要求: (1)检查器材,看器材是否符合实验要求,器材是否齐全; (2)观测器材,看温度计的量程和分度值,记录数据; (3)估测冷水、温水、热水的温度,记录数据; (4)用温度计测量冷水、温水、热水的温度,操作正确,记录数据; (5)整理器材。 3、实验步骤

问题探讨:为什么不能用体温度测量热水的温度?因为热水的温度一般要超过体温计的量程,体温计会损坏。 温度与温度计习题 一、选择题(本大题共5小题,每题3分,共15分) 1.(2014 ·滨湖区质检) 下列关于温度的描述中符合实际的是( ) A.人体的正常温度为37℃ B.冰箱冷冻室的温度为10℃ C.饺子煮熟即将出锅时温度为50℃ D.加冰的橙汁饮料温度为-20 ℃ 【解析】选A。本题考查温度的估测。人体的正常温度为37℃, 冰箱冷冻室的温度低于0℃。1 标准大气压下水的沸点是100℃,故饺子煮熟即将出锅时的温度与沸水温度相同, 为100℃。加冰的橙汁饮料为冰水混合物, 温度为0℃。 2.(2014 ·连云港岗埠期中)体温计的测量精度可达到0.1℃, 这是因为( ) A.体温计的玻璃泡的容积比细管的容积大得多 B.体温计的测量范围只有35~42℃ C.体温计的玻璃泡附近有一段弯曲的细管 D.体温计比较短 【解析】选A。本题考查体温计的构造。体温计和常用温度计相比, 前者内径很细,而下端的玻璃泡则很大,使得有微小的温度变化,即吸收很少的热量, 管中水银上升的高度会非常明显, 所以可以测量得更为精密。 3.(2013 ·郴州中考)我国在高温超导研究领域处于世界领先地位, 早已获得绝对温度为100 K 的高温超导材料。绝对温度(T) 与摄氏温度的关系是T=(t+273)K, 绝对温度100 K 相当于( ) A.-173 ℃ B.-100 ℃ C.273℃ D.100℃ 【解析】选A。本题考查绝对温度与摄氏温度的关系。由T=(t+273)K 可

八年级物理温度计测试题

八年级物理温度计测试 题 Document serial number【NL89WT-NY98YT-NC8CB-NNUUT-NUT108】

温度计测试题 1、温度计中的液柱在上升过程中,它的温度比待测温度,温度计中液往稳定时,它的温度与待测温度. 2.测量温度的工具是;在摄氏度中,将的温度规定为0℃,将定为100℃ 3.“用温度计测量水的温度”实验中,手指感觉烫的温度约,感觉热的温度约,感觉不冷不热的温度约. 4.对于玻璃泡中装酒精或煤油的温度计,读数时视线应与温度计中液柱表面相平;如果是水银温度计,视线应与温度计中液柱的表面相平. 5.一只刻度均匀的温度计,插在冰水混合物中,显示温度是2℃;插在1标准大气压下的沸水中,显示温度是96℃,那么当它插入水中显示温度为25℃时,水的实际温度是() A.25℃ B.大于25℃ C.小于25℃ D.无法判断 6.关于体温计及其使用,下列说法中正确的是() A.它的每一小格表示0.2℃? B.体温计可以离开人体读数 C.它的玻璃棱往边的作用是为了方便用手拿或放 D.它的使用与常用温度计相同 7.下列说法错误的是() A.体温计在使用前应用力将已上升的水银柱甩回玻璃泡中 B.测量时,应使温度计的玻璃泡跟被测物体充分接触 C.只有当温度计的玻璃管内液面停止上升(或下降)时才读数,且视线必须与液面相平 D.温度计虽然不能用它来测量超过它最高刻度的温度,但可以测量很低的温度 8.一同学先后用两支均未甩过的体温计测自己的体温,两支体温的示数分别是39.5℃和37.5℃,那么() A他的体温一定是37.5℃?B.他的体温更接近39.5℃ C.他的体温在37.5℃~39.5℃? D.他的体温低于或等于37.5℃ 9.用温度计测液体的温度,读数应在() A.温度计内液体开始上升时进行 B.温度计内液体上升到最高处时进行 C.温度计内液体开始下降后进行 D.温度计内液体匀速下降时进行 10.测量液体温度时,下面错误的说法是() A.温度计的玻璃泡应与待测物体充分接触 B,测量前应先估测待测物体的温度,以选择量程适当的温度计 C.读数时应该让温度计离开待测物体 D.读数时视线应与温度计内液柱的液面相平 1.1983年测得南极洲的最低气温为-98.2℃,读作. 2.家庭和物理实验室常用的温度计是利用、、等液体的性质来测量温度的 3.体温计能离开人体读数是因为.

三年级下科学同步练习-测量水的温度∣教科版

第三单元2.测量水的温度 2. 连线题。 把温度计与发明者连起来。 华氏温度计 体温计 3. 填空题。 量。 (3) 小强在用温度计测量烧杯中水的温度时读了两次数据,每次读数时温度计的 置如图所示,其中正确的是 4. 选择题。 1.填图题。 根据不同的范围和使用需要, 人们设计制作了不同的温度计,请写出下面温度计 的名称。 () 温度计 阿尔伯特 (1)对一个物体来说,物体失去热量,温度 ;物体获得热量,温度 (2)通过测量一个物体的 变化可以知道这个物体是失去热量还是获得 华伦海特 伽利略 图1

(1)测量水的温度,需要选择()。 .测量值在35。C?42。C的体温计 .测量值在0。C?100。C的温度计 .测量值在一20C?110。C的温度计(2)一般情况下,人体对于超过55° C的水温会感觉()。 A .凉 B .烫 C .热⑶在使用温度计时,如果温度计的管子破裂,我们应该 A .用纸把垃圾收好,然后装入垃圾箱 B .立即告诉老师 C .不做任何处理 (4)下列()的温度与桌面周围空气的温度很接近。 A .烫手的热水 B .热水瓶里的水 C .在桌面上放置1天的水 (5)同一环境下,水的温度越高,温度() A .上升得越快 B .下降得越快 C .下降得越慢 (6)测量水温时,下列做法正确的是()。 A .把温度计的下端浸入水中,碰到容器的底部 B .把温度计从水中拿出来再读数 C .等温度计的液柱稳定后再读数 5. 简答题。 请你说一说测量同一杯水的温度时会出现一些差异的原因。(至少说出3条)6. 【实验题?分析】下面是某小组研究水温变化的记录表,根据表中的数据回 下列问题。连续测量10分钟的水温变化记录表

温度计专题练习题

12.有三支温度计,其中甲温度计的测量范围是35 ℃-42 ℃,乙温度计的测量范围是-30 ℃-50 ℃,丙温度计的测量范围是-20 ℃-105 ℃,由此可知温度计是家庭用的寒暑表,温度计是实验室用的温度计,温度计是体温计。 13.请读出温度计的示数: 图4—1中甲、乙、丙、丁各温度计的分度值是1℃,它们的读数分别 是:、、、。 14.图4—2中有A、B、C、D四种测量水温的操作。请你评价这四种操作方法的正误。如果是错误的,指出错在哪里。 A______________________________________ B________________________________________ C________________________________________ D________________________________________ 图4—2 15.用温度计测量刚倒入保温杯内的开水的温度。 (1)现有最高测量温度为110℃、200℃、42℃的三种温度计,测量时应该选用最大测量值为的一种。 (2)在测量时,温度计插入水中后应何时读取数据,这个问题有三种不同的意见:甲认为应立即读数;乙认为应该在温度计示数稳定后读数;丙认为插入时间越久越准确。三种意见中正确的是。 二、选择题 16、-20℃的正确读法是() A.零下20度B.零下摄氏20度 C.负摄氏20度D.零下20摄氏度 17、冬天,北方的气温最低可达-40℃,为了测量那里的气温应选用() A.水银温度计 B.酒精温度计

C.以上两种温度计都可以 D.以上两种温度计都不行 18、用体温计测得甲的体温为37.50℃,若没有甩过,又用它依次去量乙和丙的体温,已知它们的实际体温为36.90℃和38.60℃,那么两次测温后下列数据正确的是() A.36.90℃和38.60℃ B.37.50℃和38.60℃ C.36.90℃和37.50℃ D.37.50℃和37.50℃ 19、体温计能准确到0.1℃,这是因为() A.体温计玻璃泡内的水银比一般温度计多 B.体温计测量范围小 C.体温计玻璃泡的容积比玻璃管的容积大得多 D.体温计短 20、一支刻度均匀的温度计,插在冰水混合物中,显示的温度为3℃,插在l标准大气压下的沸水中,显示的温度是97℃,那么当它插入温水中显示的温度为30℃,温水的实际温度为() A.30℃ B.小于30℃ C.大于30℃ D.无法确定 21、用“温度计测水的温度”实验中,经过下列5个步骤,请填上正确的顺序_________ A、选择温度计,观察温度计的测量范围和最小刻度; B、估计被测水的温度; C、让温度计与被测的水充分接触; D、取出温度计; E、观察温度计的示数。 22.有两杯水,里面都有没熔化的冰块,一杯在阳光下,一杯在荫凉处,则[] A.在阳光下的水的温度高;B.在荫凉处的水的温度高; C.两杯水的温度一样高;D.两杯水温度的高低无法进行比较. 23.用同一只温度计测0℃的水和0℃的冰水混合物的温度,下列说法正确的是[] A.0℃的水温度高B.0℃的冰水混合物温度高 C.二者温度相同D.无法比较 24.给体温计消毒的正确方法是[]

温度计专题练习题

温度计专题练习题 一、填空题 1、物体的叫温度。要准确地判断或测量物体温度要用,常用温度计是根据液体的的性质制成的。 2、家庭和物理实验室常用的温度计有、、等 3、人的正常体温为,读作。 4、摄氏温标的单位是,用符号来表示。规定的温度为0℃,把的温度规定为100℃,。 5、体温计的最小刻度是℃,测量范围从℃到℃。实验室常用温度计的分度值是。 6、使用温度计测量液体温度时,温度计的玻璃泡要被测液体中,但不要碰到或。 7、温度计玻璃泡浸入被测液体后要求稍候一会儿,待温度计的稳定后再读数。读数时,玻璃泡要被测液体中,视线与温度计中液柱的相平。 8、使用温度计测温度前,观察温度计的和,并估计被测物体的大概温度。若被测物体的温度超过它能测的,或低于它能测的,就应当换一支是量程合适的温度计,否则,就可能温度计或。 9.一块冰的温度由15℃升高到5℃,其温度升高了。若冰的温度由0℃降低了10℃,此时冰的温度是。 10.用温度计测量冰水混合物的温度时,当温度计的玻璃泡和水 接触后,测量的温度是;当温度计的玻璃泡和冰块接触后,测 得的温度是。 11.读出右图所示的甲、乙温度计所示的温度值(0 ℃) 甲是℃乙是℃ 12.有三支温度计,其中甲温度计的测量范围是35 ℃-42 ℃, 乙温度计的测量范围是-30 ℃-50 ℃,丙温度计的测量范围是-20 ℃ -105 ℃,由此可知温度计是家庭用的寒暑表,温度 计是实验室用的温度计,温度计是体温计。 13.请读出温度计的示数: 图4—1中甲、乙、丙、丁各温度计的分度值是 1℃,它们的读数分别 是:、、、。 14.图4—2中有A、B、C、D四种测量水温的 操作。请你评价这四种操作方法的正误。如果是错 误的,指出错在哪里。 A______________________________________ B________________________________________ C________________________________________ D________________________________________ 图4—2 15.用温度计测量刚倒入保温杯内的开水的温度。 (1)现有最高测量温度为110℃、200℃、42℃的三种温度计,测量时应该选用最大测量值为的一种。

温度测试题(有答案)

2012年新人教版(走进中考) 第三章第1节:温度 一.选择题 1.(12莆田)使用温度计测量液体温度时,如图所示的四种方法中正确的是 A. B. C. D. 2.(12大连)下列温度中,约在36~37℃之间的是 A.人的正常体温 B.标准大气压下沸水的温度 C.冰箱冷藏室的温度 D.人感觉舒适的环境的温度 3.(11南宁)如图所示,读取温度计示数的方法中,正确的是 A.甲 B.乙 C.丙 D.丁 4.(09仙桃)如图所示的是一支常用体温计.下列关于该体温计的说法中,正确的是 A.它的示数是8℃ B.它的分度值是1℃ C.它不能离开被测物体读数 D.它是根据液体热胀冷缩的规律制成的 5.(08广安)温度计是一种常见的测量工具,如图所示温度计的读数是

A.﹣4℃ B.﹣6℃ C.6℃ D.16℃ 6.(06上海)夏天的早晨,上海地区自来水龙头流出水的温度最接近于 A.0℃ B.25℃ C.50℃ D.75℃ 7.(06呼和浩特)在标准大气压下,由表格数据判断下列说法正确的是 物质名称钨铁钢铜金固态水银固态氮 熔点(℃) 3410 1535 1515 1083 1064 ﹣39 ﹣259 A.用铜锅熔化钢块也行 B.铜球掉入铁水中不会熔化 C.在﹣265℃时氧气是固态 D.﹣40℃的气温是用水银温度计测量的8.关于如图所示的温度计,下列说法中错误的是 A.它的示数为10℃ B.它的最小分度值为1℃ C.它不能离开被测物体读数 D.它是根据液体热胀冷缩的规律制成的 9.以下温度中,最接近25℃的是 A.健康成年人的体温 B.攀枝花市冬季最低气温 C.冰水混合物的温度 D.让人感觉温暖而舒适的房间的温度10.(04郴州)北方冬天某日的温度为﹣20℃,正确的读法是 A.摄氏负20度 B.零下20摄氏度 C.零下摄氏20度 D.负摄氏加度11.(04广州)医用水银温度计使用卮的消毒方法是

大班科学《温度计》

大班科学《温度计》 活动目标: ⒈认识常见的温度计,了解其用途并对测量温度感兴趣。 ⒉初步掌握使用温度计、测量机记录的正确方法。 活动准备: 教具:课件、自制温度计一份 学具:乘有水的盆(冷水、热水)、记号笔、操作记录表、温度计(体温计、水温计、气温计)4套 活动过程: 一、猜谜语导入,激发幼儿兴趣。 出示图片结合谜面 师:谜语中最后一句是什么?你还记得吗?(幼儿回答) 师:那你记得在哪里见过他? 师:除了这种测空气的温度计?还有什么温度计? 结合图片,认识不同种类的温度计(水温计、气温计、体温计)。 二、结合温度计范例,认识温度计。 师:温度计上有什么?(有刻度) 师:还有什么?咱们先来看看数字可以吗? 师:那你知道这刻度是干什么用的吗? 师:说这数字代表多少度,是不是?是不是代表度数啊?

师:这0到50,这0和50代表什么意思你们知道吗? 师:为什么这里写一个0一个50?说明什么呢? 师:我这最高能测多少?(50) 师:50和0代表什么意思啊?代表范围,代表在这个当中可以测量。如果拿这50度的去测刚烧开的开水,你觉得行吗? 师:零度以下的也不行,对不对? 师:除了有数字,还有什么?(有线) 师:有中线、长线和短线,分别代表什么意思? 师:再来看看,最长的线都在哪里呢? 师:最长的线旁边都有一个数字,你知道代表多少度吗? 师抽动温度计,引导幼儿一起说出多少度。 师:还有更简便的方法一下子可以知道是35度的吗?(我 们都看到有长线、中等的线和最短的线,这中等的线是什么意思?)师抽动温度计,并考考孩子们对于中等线所表示刻度的认识。 师结合孩子的回答介绍正数的方法,还有更好的方法吗?(倒着数) 师引导幼儿再看一个数。 师:这是几度?你们6度是什么季节?38度是什么季节?(夏天) 三、提出要求,明确目的。 师:小朋友都会看温度计了吗?请你们3个小朋友为一组,3个挨着的小朋友为一组去完成三个任务:第一去测量教室里的

温度计测试题20讲解

1、有一支用过后未甩的体温计,其示数为39℃。用这支体温计先后去测两个体温分别是38℃和40℃的病人的体温,体温计显示的示数分别是() A.38℃,39℃B.39℃,40℃C.38℃,40℃D.39℃,39℃ 2、已知水银、煤油、酒精的熔点分别为-39 ℃、-30 ℃、-117 ℃,要测量零下80摄氏度的温度,应该选用的温度计是 A.煤油温度计 B.酒精温度计 C .水银温度计 D.煤油温度计或水银温度计 3、某同学有一支温度计,读数不准但刻度是均匀的,该同学将这支温度计放入冰水混合物中时读数是5 ℃,将这支温度计放入沸水中时读数是95 ℃(气压为1个标准大气压).他用这支温度计测量当时的气温读数是32 ℃,由上述可知,当时实际气温为 A.29 ℃ B. 32 ℃ C.30 ℃ D.35.5 ℃ 4、根据右表所提供的数据,在标准大气压下,以下判断正确的是 A. 80℃的酒精是液态 B. 气温接近-50℃时,应选用水银温度计 C. 铅的凝固点是-328℃ D. -39℃的水银吸热,温度可能不变 5、在同一环境中对温度计进行了如下操作,温度计的示数下降最快的是() 6、图为小明同学在某地观察日全食发生前后(9:13分开始9:17分结束)当地气温变化的情况,通过记录绘制出来的温度----时间图象。下列说法正确的是() A.日全食前后当地气温下降约1.40C B.日全食前后当地气温下降约300C C.9:13分当地气温为30.60C D.该温度图象应为直线 7、有两支用后没有甩过的体温计读数都是37.2℃,再用它分 别测甲、乙二人的体温,结果甲的体温计示数为37.2℃,乙的示数为37.4℃,那么这二人的体 温() A、甲的体温一定是37.2℃;乙的体温是37.4℃ B、甲的体温小于37.2℃,乙的体温小于37.4℃ C、甲的体温可能小于37.2℃,乙的体温是37.4℃ D、二人的体温都无法确定 8、用一支示数不准确的温度计测量冰水混合物的温度,示数为-2℃;用它测量一标准大气压下沸水的温度,示数为103℃;用它测量某种液体的温度,示数为19℃,则该液体的实际温度为( )

《用常见温度计测量温度》练习2-精选教学文档

用常见温度计测量温度 1. 如图所示是用温度计测量液体温度的示意图,其中温度计使用正 确的是() 2.以下温度计使用方法中,哪个是对的() A.①和④B.②和⑤C.③和⑥D.都正确 3.一支体温计的示数是38℃,若粗心的护士仅消毒后就直接用它去测量甲、乙两个病人的体温,体温计的示数先后分别是38℃和39℃,则 下列判断正确的是() A.甲的体温是38℃,乙的体温是39℃ B.甲的体温低于38℃,乙的体温是39℃ C.甲的体温不高于38℃,乙的体温是39℃ D.因为体温计使用前没有向下甩,所以甲、乙两人的体温无法确定 4.两支内径粗细不同,下端玻璃泡内水银量相等的合格温度计,同时 插入同一杯热水中,水银柱上升的高度和温度示数分别是() A.上升高度一样,示数相等 B.内径细的升得高,它的示数较大 C.内径粗的升得高、示数较大 D.内径粗的升得低,但两支温度计的示数相同 5.常用液体温度计是利用液体的性质制成的.下面关 于常用温度计使用方法中正确的操作顺序是:。A.观察温度计的量程和分度值,选择符合要求的温度计; B.估计待测液体的温度;

C.从液体中拿出温度计擦干净放在原来位置; D.待液柱稳定时再读数,读数时视线应和液柱的上表面相平; E.将温度计的玻璃泡放入液体中并与液体充分接触.。 6.用同一支温度计分别测量当天正午与晚上的气温,两次温度计的示 数如图甲、乙所示,其中图是晚上的气温,其示数是℃。 7.温度计是实验室常用的工具,它是根据液体的___________原理制 成的。根据如图所示测量液体温度的操作情况,提出使用温度计时的注意事项:①____________________;②_________________________。 8.有一支温度计,其外面的刻度已模糊不清,现把此温度计的玻璃泡插入冰水混合物里,用刻度尺测得温度计内红色液体柱长为3cm,若把玻璃管插入100℃的沸水中,测得红色液柱长为27cm,现用此温度计测某液体的温度,用刻度尺测得红色液柱长为15cm,那么此液体 的温度为,在室内气温为25℃时,用刻度尺测得红色 液柱长为 cm。 参考答案 1.D解析:由图知:A、温度计的玻璃泡接触了烧杯底部.此方法错误;B、温度计的玻璃泡接触了烧杯侧壁.此方法错误;C、温度计的玻璃泡与被测液体接触的太少.此方法错误;D、温度计的玻璃泡与 被测液体充分接触,但没有接触容器底或容器壁.此方法正确.故选D. 2.B 解析:由图知:①温度计的玻璃泡没有与液体接触,是错误的; ②温度计玻璃泡与液体充分接触,读数方法正确;③读数时手接触了

青岛版小学科学三年级上册用温度计测量水温教学设计

《用温度计测量水温》教学设计 教学目标: 1.让学生知道根据不同的测量范围和使用需要,选择合适的温度计。 2.掌握测量水温的步骤、方法。 3.初步了解一个物体失去热量,温度下降,获得热量,温度上升。 4.间隔相同时间连续测量和记录4杯不同冷热程度的水的温度。 5.培养学生在观测、记录的过程中始终保持认真、细致的态度。 教学重点:测量水温的步骤、方法。 教学难点:间隔相同时间连续测量水的温度。 教学方法:演示,自主、合作、探究。 教学准备: 每组4杯不同冷热程度的水(自来水、温水、热水、热水瓶里刚倒出的烫水),4支水温计(刻度范围在0℃——100℃),水温测量记录表。其他各种式样、不同用途的温度计(气温计、体温计、水温计等) 教学过程: 一、测量水温的方法 1.师:通过上节课的学习,我们对温度计已经有了一定的了解和认识,今天这节课我们就用温度计来测量水的温度。 板书:测量水的温度 2.师:出示温度计(气温计、数字温度计、体温计等),你还知道哪些温度计呢? 3.师:要测量水的温度,我们必须要有合适的温度计,该选择怎么样的温度计呢? 4.学生讨论交流。 5.指名汇报。师小结:一般来说,液体水的温度会在0℃——100℃之间,所以,要测量水的温度,需要选择测量值在0℃——100℃范围的温度计。有了合适的温度计之后,我们可以直接测了吗?我们要如何来测量水温呢?请大家一起来看一下教材45页的插图和方法。(学生阅读) 6.师生共同明确方法,教师边讲解边演示: (1)手拿温度计的上端。 (2)将温度计下端浸入水中,不能碰到容器的底与壁。 (3)视线与温度计液面持平。 (4)在液注不再上升或下降时读数。 (5)读数时温度计不能离开被测的水。 思考:为什么要这样操作,如果不按照这样的要求操作,会出现什么情况? 归纳:(1)——好操作,拿中间会挡住刻度,拿玻璃泡会造成所测的不是水的温度。(2)、(5)——如果碰到容器或读数时离开液面,测量的就不是水的温度了。(3)——俯视或仰视会造成读数偏大或偏小。(4)——没有稳定时测出的温度不准。 二、测量水的温度(自主、合作、探究) 1.师:清楚了测量的方法之后,我们就要来实际操作一下,比一比哪个小朋友学得最快最准确。盛四杯水,1号杯内装的是自来水,2号杯内装的是温水、3号杯内装的是烫手的热水,4号杯内装的是刚从热水瓶里倒出的热水。开始吧,及时将数据记录下来。 要求:没拿温度计操作的同学,监视其他同学的操作,提醒操作错误的同学。 (温馨提示:温度计要小心拿放,同时要小心热水烫手。)

5种常见温度计的工作原理

5种常见温度计的工作原理(动图) 介绍以下五种常见的工业用温度计:液体膨胀式温度计、固体膨胀式温度计、压力式温度计、热电偶温度计、热电阻温度计。 液体膨胀式温度计 液体膨胀式温度计是根据液体的热胀冷缩的性质制造而成的。最常见的为玻璃管液体温度计,它利用玻璃管内液体的体积随温度的升高而膨胀的原理。由液体存储器、毛细管、标尺、安全泡四部分组成。液体可为:水银、酒精、甲苯等。 图:玻璃管液体温度计 使用玻璃管液体温度计时,视线应与标尽垂直,并与液柱于同一水平面上,手持温度计顶端的小耳环,不可触摸标尺。 固体膨胀式温度计 固体膨胀式温度计利用两种线膨胀系数不同的材料制成。常见的类型有:杆式温度计(一般采用膨胀系数较大的固体材料构成),双金属片式温度计(它的感温元件是由膨胀系数不同的两种金属片牢固地结合在一起制成)。

固体膨胀式温度计具有结构简单、可靠的优点,但精度不高。 压力式温度计 压力式温度计是利用密闭容积内工作介质随温度升高而压力升高的性质,通过对工作介质的压力测量来判断温度值的一种机械式仪表。压力式温度计的工作介质可以是气体、液体或蒸汽。 压力式温度计简单可靠、抗震性能好,具有良好的防爆性,故常用在飞机、汽车、拖拉机上,也可用它做温度控制信号;这类温度计动态性能差,示值的滞后大,不能用于测量迅速变化的温度。 热电偶温度计

热电偶温度计是在工业生产中应用较为广泛的测温装置。两种不同成份的导体(称为热电偶丝材或热电极)两端接合成回路,当接合点的温度不同时,在回路中就会产生电动势,这种现象称为热电效应,而这种电动势称为热电势。热电偶就是利用这种原理进行温度测量的。 根据热电偶的材质和结构不同,可分为标准化热电偶和非标准化热电偶。 热电阻温度计 随着温度的升高,导体或半导体的电阻会发生变化,温度和电阻间具有单一的函数关系,利用这一函数关系来测量温度的方法,即为热电阻测温法,用于测温的导体或半导体被称为热电阻。 图:三线制热电阻温度计 测温用的热电阻主要有金属电阻和半导体两大类。热电阻引线有两线制、三线制和四线制3种。

温度计测试题

温度计及其使用测试题(1) 一、填空题:(2’×31=62’) 1.物体的冷热程度叫作 ,跟它有关的物理现象叫现象。 2.常用的液体温度计是根据性质制成的,把规定为0℃,把一标准大气压下的规定为100℃。 3.物体的变化和变化都是常见的热现象。 4.常用温度计是利用、、等液体的的性质来测量温度的。 5.摄氏温度把的温度规定为0度,把的温度规定为100度,0度与100度之间分成100等分,每一等分叫做。 6.健康人的正常体温是 ,读作。“零下5摄氏度”又可读作 ,写成。 7.使用温度计前,必须注意两点:待测温度不能超出温度计的 ,否则温度计里的液体因可能将温度计或者 ;认清温度计的 ,以便测量时能迅速读数。 8.使用时应把温度计的玻璃泡 ,不要碰到容器的。 9.温度计玻璃泡浸入被测液体后 ,待温度计的示数后方可读数。 10.读数时,温度计不能被测液体中,视线必须与温度计的持平。 11.温度计中的液体在上升过程中,它的温度比待测温度 ;温度计中的液柱稳定时,它的温度与待测温度。 二、选择题:(3’×6=18’) 12.用一支原来示数为38℃的体温计,未经下甩,便去测量一个正常人的体温,如果当时气温是35℃,那么体温计的示数为: ( ) A.38℃ B.37℃ C.36.5℃ D. 35℃ 13.关于物体冷热程度的说法中错误的是: ( ) A.物体的冷热程度用温度来表示 B.不可以根据感觉来判断物体的冷热程度 C.准确的判断物体的冷热程度需要使用温度计 D.0℃的冰要和0℃的水冷热程度不一样 14.甲、乙两盆水里都有冰块,甲盆里冰块多些,乙盆里的冰块少些,甲盆放在阳光下,乙盆放在房子里,两盆冰块都未完全熔化,那么: ( ) A.甲盆水的温度比乙盆的高 B.两盆水的温度相同 C.甲盆水的温度比乙盆的低 D.必须用温度计测量后才知道 15.体温计中有缩口,使得温度计 A.精确度高 B.可以脱离人体读数 C.用前要甩 D.可以减小体积 ( ) 16.用温度计测量物体的温度时,读数的准确程度决定与温度计的 ( ) A.测量范围 B.最小刻度值 C.每一小格的距离 D.最低测量值 17.两支内径不同、玻璃泡中水银量相等的温度计,同时插入一杯热水中,则水银柱上升的高度和温度计示数分别是( )

常用的温度测量方法

常用的温度测量方法 温度的测量方法,按照测量温度所使用工具以及原理的不同,通常分为以下几种: 电阻变化:热敏导体或半导体在受热后导致的电阻值变化。 热膨胀:固体、气体、液体等在受热后发生的热膨胀。 热电效应:不同材质导线连接的闭合回路,两接点的温度不同,造成回路内所产生热电势。 热辐射:物体的热辐射随温度的变化而变化。 其它:射流测温、涡流测温、激光测温等。 下表是各种不同温度计的量程和优缺点比较 (一)玻璃管温度计 1. 常用玻璃管温度计 特点:玻璃管温度计结构简单、价格便宜、读数方便,而且有较高的精度 种类:实验室用得最多的是水银温度计和有机液体温度计。水银温度计测量范围广、刻度均匀、读数准确,但玻璃管破损后会造成汞污染。有机液体(如乙醇、苯等)温度计着色后读数明显,但由于膨胀系数随温度而变化,故刻度不均匀,

读数误差较大。 2. 玻璃管温度计的安装和使用 (1)玻璃管温度计应安装在没有大的振动,不易受碰撞的设备上。特别是有机液体玻璃温度计,如果振动很大,容易使液柱中断。 (2)玻璃管温度计的感温泡中心应处于温度变化最敏感处。 (3)玻璃管温度计要安装在便于读数的场所。不能倒装,也应尽量不要倾斜安装。 (4)为了减少读数误差,应在玻璃管温度计保护管中加入甘油、变压器油等,以排除空气等不良导体。 (5)水银温度计读数时按凸面最高点读数;有机液体玻璃温度计则按凹面最低点读数。 (6)为了准确地测定温度,用玻璃管温度计测定物体温度时,如果指示液柱不是全部插入欲测的物体中,会使测定值不准确,必要时需进行校正。 3. 玻璃管温度计的校正 玻璃管温度计的校正方法有以下两种: (1)与标准 >标准温度计在同一状况下比较 实验室内将被校验的玻璃管温度计与标准温度计插入恒温糟中,待恒温槽的温度稳定后,比较被校验温度计与标准温度计的示值。示值误差的校验应采用升温校验,因为对于有机液体来说它与毛细管壁有附着力,在降温时,液柱下降会有部分液体停留在毛细管壁上,影响读数准确。水银玻璃管温度计在降温时也会因磨擦发生滞后现象。 (2)利用纯质相变点进行校正 ①用水和冰的混合液校正0℃ ②用水和水蒸汽校正100℃ (二)热电偶温度计 1. 热电偶测温原理 热电偶是根据热电效应制成的一种测温元件。它结构简单,坚固耐用,使用方便,精度高,测量范围宽,便于远距离、多点、集中测量和自动控制,是应用很广泛的一种温度计。如果取两根不同材料的金属导线A和B,将其两端焊在一起,这样就组成了一个闭合回路。因为两种不同金属的自由电子密度不同,当两种金属接触时在两种金属的交界处,就会因电子密度不同而产生电子扩散,扩散结果在两金属接触面两侧形成静电场即接触电势差。这种接触电势差仅与两金属的材料和接触点的温度有关,温度愈高,金属中自由电子就越活跃,致使接触处所产生的电场强度增加,接触面电动势也相应增高。由此可制成热电偶测温计。 2. 常用热电偶的特性 几种常用的热电偶的特性数据见表3-2。使用者可以根据表中列出的数据,选择合适的二次仪表,确定热电偶的使用温度范围。

用温度计测量水的温度实验教案

用温度计测量水的温度实验教案 教学目标 1.练习正确使用温度计; 2.练习正确记录实验现象和数据; 3.培养学生的观察能力和实验能力; 4.培养学生实事求是的科学态度. 教材分析 本节是在学生学习了《温度计》的基础上进行的一节学生参与的实验课,实验的目的主要是训练学生正确使用温度计.尽管在小学已学过温度计,这里仍需给予重视. 实验特点 (1)本实验的操作技术并不难,但是从向杯内倒入开水到杯内水的温度将至室温,水温是连续变化的.因此实验过程中测个环节的温度时,读数要快,否则,温度就要下降. (2)温度计的玻璃壳易碎,初中学生活波好动,如果组织不好,易损坏仪器. 教法建议 1.实验的组织 课前要编好实验小组,每组以2~3人为宜.如果仪器不够,可以考虑分批进行,要让 每一个学生都亲自参与,受到教育,得到锻炼,有所提高. 2.实验过程 (1)准备阶段.让学生观察温度计,注意它的量程和分度值.量程就是温度计所能测量的最高温度和最低温度;分度值就是温度计上一个小格代表的值.教师要把测量温度的方法和注意事项告诉学生,并作示范.(2)测温过程.先设计记录数据的表格: 热开水的温度:教室气温: 按如1图所示,把温度计悬挂在铁架台上,将被测的热水随烧杯放在下面.不要用手拿着温度计观察读数,以免读数时不准确,使误差偏大. 接下来按教材(人民教育出版社物理室、中国教育学会物理教学专业委员会编著的九年义务教育三年制初级中学教科书《物理》第一册48页)上的步骤,先记录教室气温,然后测出刚倒入杯内热水的温度,记录在上的表格上.每隔一分钟记录一次水的温度,直至水温与教室的温度相同为止. 由于学生生活经验不足,估计温度和实测温度可能有较大差别.因此,本实验不能提出具体的误差要求,也不要批评.要保证学生实事求是地填写数据. 3.处理数据 建立一个平面直角坐标系,横轴代表时间,单位为min(分钟); 纵轴为温度,单位为℃.按照记录描点,然后用平滑的线把各个点连接起来,记录下水的温度随时间的变化 教学设计方案 【课题】实验:用温度计测水的温度

温度计5

1、温度计中的液柱在上升过程中,它的温度比待测温度,温度计中液往稳定时,它的温度与待测温度 . 2.测量温度的工具是;在摄氏度中,将的温度规定为0℃,将定为100℃ 3.“用温度计测量水的温度”实验中,手指感觉烫的温度约,感觉热的温度约,感觉不冷不热的温度约 . 4.对于玻璃泡中装酒精或煤油的温度计,读数时视线应与温度计中液柱表面相平;如果是水银温度计,视线应与温度计中液柱的表面相平. 5.一只刻度均匀的温度计,插在冰水混合物中,显示温度是2℃;插在1标准大气压下的沸水中,显示温度是96℃,那么当它插入水中显示温度为25℃时,水的实际温度是( ) A.25℃ B.大于25℃ C.小于25℃ D.无法判断 6.关于体温计及其使用,下列说法中正确的是() A.它的每一小格表示0.2℃ B.体温计可以离开人体读数 C.它的玻璃棱往边的作用是为了方便用手拿或放 D.它的使用与常用温度计相同 7.下列说法错误的是() A.体温计在使用前应用力将已上升的水银柱甩回玻璃泡中 B.测量时,应使温度计的玻璃泡跟被测物体充分接触 C.只有当温度计的玻璃管内液面停止上升(或下降)时才读数,且视线必须与液面相平 D.温度计虽然不能用它来测量超过它最高刻度的温度,但可以测量很低的温度 8.一同学先后用两支均未甩过的体温计测自己的体温,两支体温的示数分别是39.5℃和37.5℃,那么() A他的体温一定是37.5℃ B.他的体温更接近39.5℃ C.他的体温在37.5℃~39.5℃ D.他的体温低于或等于37.5℃ 9.用温度计测液体的温度,读数应在() A.温度计内液体开始上升时进行 B.温度计内液体上升到最高处时进行 C.温度计内液体开始下降后进行 D.温度计内液体匀速下降时进行 10.测量液体温度时,下面错误的说法是() A.温度计的玻璃泡应与待测物体充分接触 B,测量前应先估测待测物体的温度,以选择量程适当的温度计 C.读数时应该让温度计离开待测物体 D.读数时视线应与温度计内液柱的液面相平 试卷答案: 1.低相等2.温度计冰水混合物 1标准大气压下沸水的温度 3.60℃ 40℃ 35℃ 4.凹凸5-10.C B D D B C 1.1983年测得南极洲的最低气温为-98.2℃,读作 .

温度计测试

温度计测试 1.下列图中温度计使用正确的是() 2.两支内径粗细不同,下端玻璃泡内水银量相等的合格温度计,同时插入同一杯热水中,水银柱上升的高度和温度示数分别是() A.上升高度一样,示数相等 B.内径细的升得高,它的示数亦大 C.内径粗的升得低,但两支温度计的示数相同 D.内径粗的升得高示数也大 3.关于温度,下列说法正确的是() A.温度表示物体的冷热程度B.温度的高低应凭感觉判断 C.0℃的冰比0℃的水冷D.正常人的体温为35℃ 4.一位年轻的护士在忙碌中用同一支体温计连续测了甲、乙、丙三人的体温,中途没有将水银甩回玻璃泡内,结果三人的体温都是39.5℃,有关三人的真实体温,下列说法正确的是() A.甲的体温一定是39.5℃B.三人体温都是39.5℃ C.乙、丙两人的体温都低于39.5℃ D.三人的体温都不是39.5℃ 5.两盆冰水混合物,各自处在太阳下和背阴处,在盆内冰尚未熔化之前,用温度计去测盆内水的温度是()A.太阳下的那盆水温度较高 B.背阴处的那盆水温度较高 C.两盆水的温度一样高 D.不知气温高低,无法判断 6.三支温度计,其中一支刻度不准确,将甲放在空气中,将乙插在开口的酒精中,将丙插在密闭的酒精瓶中,过一段时间后,三支温度计的示数都相等,则() A.甲不准确B.乙不准确C.丙不准确D.无法判定 7.如图所示的温度计,关于它的说法正确的是() A.该温度计是根据固体热胀冷缩的原理制成的 B.在使用该温度计测量物体温度时,可以离开被测物体读数 C.该温度计的量程是20~100℃ D.该温度计此时的示数为32℃ 8.以下是小明估计的常见温度值,其中合理的是( ) A.中考考场的室温约为50℃ B.冰箱保鲜室中矿泉水的温度约为-5℃ C.洗澡时淋浴水温约为70℃D.健康成年人的腋下体温约为37℃ 9.在水的加热过程中,若用温度计测水的温度时,温度计的玻璃泡接触容器底,则测量值比实际值相比()A.偏大B.偏小C.相等D.无法确定 10.量程相同、最小刻度都是1℃的甲、乙、丙三支酒精温度计,玻璃泡的容积甲稍大一些,乙和丙相同,丙玻璃管的内径稍粗一些,甲和乙相同,由此可判断相邻两刻度线之间的距离是()A.甲最长 B.乙最长C.丙最长D.一样长

八年级物理 温度计测试题

温度计测试题 1、温度计中的液柱在上升过程中,它的温度比待测温度,温度计中液往稳定时,它的温度与待测温度 . 2.测量温度的工具是;在摄氏度中,将的温度规定为0℃,将定为100℃ 3.“用温度计测量水的温度”实验中,手指感觉烫的温度约,感觉热的温度约,感觉不冷不热的温度约 . 4.对于玻璃泡中装酒精或煤油的温度计,读数时视线应与温度计中液柱表面相平;如果是水银温度计,视线应与温度计中液柱的表面相平. 5.一只刻度均匀的温度计,插在冰水混合物中,显示温度是2℃;插在1标准大气压下的沸水中,显示温度是96℃,那么当它插入水中显示温度为25℃时,水的实际温度是( ) A.25℃ B.大于25℃ C.小于25℃ D.无法判断 6.关于体温计及其使用,下列说法中正确的是() A.它的每一小格表示0.2℃ B.体温计可以离开人体读数 C.它的玻璃棱往边的作用是为了方便用手拿或放 D.它的使用与常用温度计相同 7.下列说法错误的是() A.体温计在使用前应用力将已上升的水银柱甩回玻璃泡中 B.测量时,应使温度计的玻璃泡跟被测物体充分接触 C.只有当温度计的玻璃管内液面停止上升(或下降)时才读数,且视线必须与液面相平 D.温度计虽然不能用它来测量超过它最高刻度的温度,但可以测量很低的温度 8.一同学先后用两支均未甩过的体温计测自己的体温,两支体温的示数分别是39.5℃和37.5℃,那么() A他的体温一定是37.5℃ B.他的体温更接近39.5℃ C.他的体温在37.5℃~39.5℃ D.他的体温低于或等于37.5℃ 9.用温度计测液体的温度,读数应在() A.温度计内液体开始上升时进行 B.温度计内液体上升到最高处时进行 C.温度计内液体开始下降后进行 D.温度计内液体匀速下降时进行 10.测量液体温度时,下面错误的说法是() A.温度计的玻璃泡应与待测物体充分接触 B,测量前应先估测待测物体的温度,以选择量程适当的温度计 C.读数时应该让温度计离开待测物体 D.读数时视线应与温度计内液柱的液面相平 1.1983年测得南极洲的最低气温为-98.2℃,读作 . 2.家庭和物理实验室常用的温度计是利用、、等液体的性质来测量温度的 3.体温计能离开人体读数是因为.

4.1温度计习题提纲C

4.1温度计习题提纲C 一、填空题 1.温度是表示物体___________的物理量.常用的温度计是根据________性质来测量温度的.温度计上的符号℃表示采用的是__________温度,它把_________的温度规定为0度,把____________的温度规定为100度. 2.平时的冷热常凭感觉,要准确判断冷热需用_________ ,使用时,首先要看清它的__________,然后要看清它的_________,这样才能正确读出所测的温度. 3.一般物体都是温度升高时体积_________,温度降低时体积_________.常用的温度计就是根据液体__________________ 的规律制成的. 4.冰水混合物的温度是0摄氏度,表示为_________,沸水的温度是100摄氏度,表示为_________ .1摄氏度就是将温度计上的0摄氏度和100摄氏度之间等分成_________ 份,每一个等份代表1摄氏度. 5.体温计的玻璃管内径下端与水银泡相连的一小段做得_________,其作用是当水银冷却收缩时水银柱从_________断开,管中水银柱不能退回_________,以保持原视数. 6.人的正常体温大约是_________,常用的体温计的量程为_________,分度值为__________,里面的液体是_________,每次使用前,都要拿着体温计把水银_________. 7.测量上千摄氏度的高温时可用_________、_________温度计. 8.使用温度计测量液体的温度,读数时_________把温度计从液体中取出.(填“能”或“不能”) 9.用温度计测水的温度时,将手伸进水中觉得不冷不热,水的温度大约是_______ ℃;用温度计测量水温时应把温度计的_________全部浸入水中的中间部位,直到液柱不再变化时再读数,读数时眼睛的视线要与温度计中液面_________. 10.-8.6℃读作_________,它比-16.8℃高_________. 11.没有甩过的体温计的读数是37.7℃,用两支这样的体温计给两个病人测体温,如果病人的体温分别是37.5℃和38.4℃,则这两支体温计的读数将分别是_________℃和________℃. 12.图中有A、B、C、D四种测量水温的操作.请你评价这四种操作方法的正误.如果是错误的,指出错在哪里. A:__ ________________________________________________________________ B:______ ____________________________________________________________

温度计测试题45

温度计测试题45 1、物体的叫温度。要准确地判断或测量物体温度要用,常用温度计是根据液体的的性质制成的。 2、家庭和物理实验室常用的温度计有、、等 3、人的正常体温为,读作。 4、摄氏温标的单位是,用符号来表示。规定的温度为0℃,把的温度规定为100℃,。 5、体温计的最小刻度是℃,测量范围从℃到℃。实验室常用温度计的分度值是。 6、使用温度计测量液体温度时,温度计的玻璃泡要被测液体中,但不要碰到或。 7、温度计玻璃泡浸入被测液体后要求稍候一会儿,待温度计的稳定后再读数。读数时,玻璃泡要被测液体中,视线与温度计中液柱的相平。 8、使用温度计测温度前,观察温度计的和,并估计被测物体的大概温度。若被测物体的温度超过它能测的,或低于它能测的,就应当换一支是量程合适的温度计,否则,就可能温度计或。 9.一块冰的温度由15℃升高到5℃,其温度升高了。若冰的温度由0℃降低了10℃,此时冰的温度是。 10.用温度计测量冰水混合物的温度时,当温度计的玻璃泡和水接触 后,测量的温度是;当温度计的玻璃泡和冰块接触后,测得的温度 是。 11.读出右图所示的甲、乙温度计所示的温度值(0 ℃) 甲是℃乙是℃ 12.有三支温度计,其中甲温度计的测量范围是35 ℃-42 ℃,乙 温度计的测量范围是-30 ℃-50 ℃,丙温度计的测量范围是-20 ℃- 105 ℃,由此可知温度计是家庭用的寒暑 表,温度计是实验室用的温度计,温 度计是体温计。 13.请读出温度计的示数: 图4—1中甲、乙、丙、丁各温度计的分度值是 1℃,它们的读数分别 是:、、、。 14.下图中有A、B、C、D四种测量水温的操作。 请你评价这四种操作方法的正误。如果是错误的, 指出错在哪里。 A______________________________________ B________________________________________ C________________________________________ D________________________________________ 15.用温度计测量刚倒入保温杯内的开水的温度。 (1)现有最高测量温度为110℃、200℃、42℃的三种温度计,测量时应该选用 最大测量值为的一种。 (2)在测量时,温度计插入水中后应何时读取数据,这个问题有三种不同的意见:甲认为应立即读数;乙认为应该在温度计示数稳定后读数;丙认为插入时间越久越准确。三种意见中正确的是。 16、固体分为_______和_______两类,它们一种重要的区别是_______有一定的熔化温度,叫做_______。-10℃的冰必须升高到_____℃并继续_____才会熔化。 17、有一只试管内装有一些萘和海波混杂的晶体,萘的熔点是80°C,海波的熔点是48°C,为了将它们分离开来,至少应把它们加热到°C,但是不能达到°C,此时海波的状态为态。

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