刘升镇中心学校师德师风教育活动方案
刘升镇中心学校
关于师德师风教育活动实施方案为深入贯彻落实《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》、《中小学教师职业道德规范》，切实加强教师职业道德建设和教师队伍管理，进一步优化行风、纯正师风、端正教风。根据襄阳市教育局统一安排及枣阳市教育局枣教文【2013】92号文件精神，结合刘升实际，决定在全镇教育系统集中开展师德师风教育活动，特制定本方案。
一、指导思想
以党的十八大精神为指导，以提高教师思想政治素质和职业道德水准为重点，以解决当前教师队伍在师德师风方面存在的突出问题为突破口，深入开展师德师风教育活动，努力打造一支品德高尚、爱岗敬业、业务精湛、为人师表、人民满意的教师队伍。
二、活动范围
全镇中小学教师。
三、活动步骤
（一）宣传学习阶段（8月20日至25日）
各学校分别召开师德师风教育活动动员大会，在暑期组织全体教师深入学习《中小学教师职业道德规范》、《襄阳市教师行为“十不准”》、《教师法》、《未成年人保护法》、“襄阳百杰?师德楷模”先进事迹、省优秀教师杨小玲的先进事迹和我市师德演讲比赛光盘，通过报刊、校报、墙报、宣传橱窗等形式进行广泛宣传，以“规范教师行为、
做德艺双馨的好老师”为主题开展师德师风大讨论，对照先进人物和自己的岗位职责讨论问题。
（二）查找问题阶段（8月26日至30日）
认真查找工作中的薄弱环节，排查管理盲区，帮助教师查找自身在尽职履责方面存在的问题，重点查找以下问题：
1、爱国守法方面。是否遵守国家教育方针、教育法律法规，遵守学校的各项规章制度和纪律；有无违背党和国家路线、方针、政策的言行；在有思想疑问和个人诉求时，是否采取合理合法的诉求表达方式。
2、爱岗敬业方面。是否存在不认真备课、不批改作业、敷衍塞责的问题。
3、关爱学生方面。是否存在不尊重、不关爱学生、歧视学困生、体罚和变相体罚学生的问题；是否坚持“家访”工作，是否存在不积极和家长联系沟通，不研究教育学生的方式、方法，而一味指责家长的问题。
4、教书育人方面。是否遵循教育规律，推行素质教育；是否存在人为加重学生课业负担，以分数作为评价学生唯一标准的问题。
5、为人师表方面。是否存在向学生推销教辅资料、乱收费、有偿家教的问题；是否存在要求家长办私事、接受家长馈赠及宴请等问题；是否存在不遵守社会公德，在上课期间接打手机、吸烟，工作时间上网玩游戏，衣着不整、举止不文明、言语粗暴等问题。
6、终身学习方面。是否存在满足于目前的知识，没有树立终身
学习的理念、不潜心钻研业务，提高教育教学水平的问题。
在对照检查的基础上，要针对在师德师风方面存在的问题以及由此带来的危害和产生的原因进行深层次剖析，要充分认识到违反师德行为的危害性及规范从教行为的重要性，并予以整改提高，写出“个人师德师风剖析材料”（交学校存档）。
（三）整改落实阶段（9月1日至10日）
1、制定整改方案。针对查找出来的问题，教师个人和学校要分别制定切实可行的师德师风整改方案，突出整改重点，确定整改时限，明确整改责任。各学校于9月6日前，将整改方案报送中心学校办公室（离线发送至周正国QQ3）。
2、强化整改落实。各学校校长要与每位教职工签订师德责任状，每位任课教师向学生家长、社会作出公开承诺，并建立教师师德档案；师德师风承诺书和师德师风考评情况存入教师的个人师德档案，以此规范教师的职业道德行为。
（四）建章立制阶段（9月11日至20日）
1、建立培训制度。各学校要把师德培训作为教师继续教育的重要内容，保证每周2学时、暑期培训24学时的师德学习教育时间，做到师德培训制度化、经常化、规范化。
2、建立民主评议制度。各学校要结合行风评议工作聘请师德建设监督员或行评监督员（一般5至10人），颁发证书，每年组织开展一次“开门评教”活动。
3、建立考评制度。各学校每学期对教师的师德师风进行一次考
评，考评情况作为教师绩效考核、职称评聘、进修深造、评优奖励、干部培养选拔的重要依据。实施师德表现“一票否决”制。
4、建立责任追究制度。对师德师风建设管理不力，导致师风不正或出现重大违规违纪行为，造成恶劣影响的，追究学校校长责任；对出现的重大问题隐瞒不报、不处理的，要追究学校主要负责人的责任。
四、活动要求
1、加强领导。中心学校成立师德师风教育活动领导小组，由陈耀武同志任组长，李传峰、杜高峰同志任副组长，各校校长为主要成员。领导小组办公室设在中心学校办公室，李传峰同志兼办公室主任。各学校也要成立相应的领导专班，明确校长是学校师德师风建设的第一责任人。
2、狠抓落实。各学校要理论联系实际，着力解决好社会关注的热点、难点问题，重点宣传事迹突出的先进个人，力求以点带面，推动师德建设水平的全面提升。
3、加强督办。中心学校将对全镇师德师风教育活动开展情况进行督导与检查，对认识不到位、工作不得力的单位予以通报。
各学校活动结束，要及时收集相关资料，整理成卷归档，以备检查，活动总结于9月10日前报中心学校办公室（离线发送至周正国QQ3）。
附：襄阳市教师行为“十不准”
襄阳市教师行为“十不准”
1、不准歧视、侮辱和排斥后进生、特困生和残疾生。
2、不准体罚或变相体罚学生。
3、不准向学生推销教辅资料和物品。
4、不准接受学生及家长馈赠的礼物礼金、有价证券或支付凭证，更不准要求或暗示学生及家长送钱物。
5、不准接受学生家长宴请和要求家长办私事。
6、不准进行有偿家教和在校外办辅导班、在社会培训机构兼职。
7、不准在学校规定的收费项目外巧立名目收取学生费用。
8、不准参与带彩打牌和赌博活动。
9、不准在课堂上吸烟、接打手机、和酒后进入课堂教学。
10、不准以分数作为评价学生的唯一标准。
刘升镇中心学校
2013年8月15日
师德建设教育活动实施方案
师德建设教育活动 实施方案 根据《的通知》有关要求，为全面提高学校教师的师德修养和业务素质，努力打造一支思想品德高、教育理念新、教学业务精、奉献精神强的教师队伍，经研究决定，今年9月份在全校教师中深入开展“师德建设教育月”活动。现制定方案如下： 一、活动主题 做好学生引路人 二、活动方式 本次师德建设教育月主要开展师德学习、师德宣誓、师德承诺、师德讨论、典型宣传、排查问题、落实整改等活动，使全体教师端正教育思想，更新教育理念，规范教育教学行为，努力增强广大教师的学识魅力和人格魅力，向社会展示学校教师良好形象。 三、活动安排 本次“师德建设教育月”活动分宣传发动、活动实施、分析总结三个阶段进行，历时一个月。 （一）宣传发动阶段 学校办公室要围绕师德活动的主题，精心筹备并组织召开师德建设教育月活动启动大会，充分调动广大教职工积极
投身于师德建设教育月活动之中。要通过校内宣传橱窗、LED 电子屏、广播、校园网等多种形式加强活动宣传，要利用各种宣传媒体营造良好的师德师风建设教育氛围。 （二）活动实施阶段 通过开展“学、宣、树、查”等活动，将“师德建设教育月”活动推向深入。 1、“学”。各处室、专业部要利用周二业务学习、周四整治学习时间安排教职工认真学习总书记教师节重要讲话精神，引导广大教师争做学生锤炼品格的引路人、争做学生学习知识的引路人、争做学生创新思维的引路人、争做学生奉献祖国的引路人；认真学习现代教育理论，学习师德师风建设方面的建设文件以及师德相关制度。通过学习，帮助教师确立正确的教育理想，树立正确的教师观、学生观、人才观，增强责任意识、育人意识；认真学习《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》、《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》等法规文件，明确教师应当遵守的法律法规和职业道德规范，增强广大教师的法制观念，提高广大教师的职业道德修养，促使广大教师自觉以教师职业道德规范指导自己的思想行为；学习黄大年同志先进事迹，树立师德榜样，广泛开展“学典型，赶先进”师德教育活动。 负责部门：办公室，责任部门：各处室、专业部
师德活动方案4篇
本文目录师德活动方案县师德师风教育月活动方案学校师德活动方案中小学教师“立师德、铸师魂”师德教育活动方案 一、活动目标 通过师德教育活动，更新全乡教师师德观念，规范教师执教行为，完善师德管理制度，巩固师德教育成果，有效提升中小学教师师德修养，努力形成一支师德高尚、作风正派、业务精良、人民满意的高素质教师队伍。 二、活动时间 年月日—年月日 三、活动内容 1．组织教师认真学习《中华人民共和国教师法》、《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》、《中小学教师职业道德规范》、《公民道德建设实施纲要》等法律法规，组织观看《光荣的人民教师——全国师德论坛实录》、《孟二冬》等影视专题片，提高全体教师依法执教的法律意识，增强工作责任感和事业心，教育全体教师树立正确的世界观、人生观和价值观，不断加强自身职业道德修养，努力形成热爱教育、热爱学校、热爱岗位、热爱学生的师德师风。 2．每位教师联系实际撰写一篇“爱岗敬业、潜心育人”的师德体会或论文。完成之后组织全校教师进行师德论文评选活动，并以学校为单位，于11月初前择优上报到乡总校参加评选：（中学6篇、中心小学3篇、张兴、渠南各2篇、砖桥1篇）。 3．对照《区中小学师德评估方案》、楚州区教育系统“五条禁令”，开展自查反思，明确努力方向。各校要通过设立意见箱、校长信箱、校园络信箱、师德师风监督电话等多种渠道，广泛听取社会、家长、学生对学校师德师风建设的意见，主动接受社会的监督。学校通过家访、电话询访、家长会、学生家长问卷调查等方式，加强学校与家长的联系，积极争取家长对学校师德建设工作的关心和支持。广泛征求社会各界人士对学校及教师在师德师风管理方面的意见或建议。在此基础上，各学校对教师师德要进行全方位考核，分别制定整改方案，教师作出书面师德承诺，学校审查公示。 4．树立一批师德先进典型。在广泛评议考核的基础上，各学校围绕《中小学教师职业道德规范》评选师德模范，并将其先进事迹通过校园广播、橱窗、板报、报告会等多种形式在校内进行宣传，增强广大教师教书育人的光荣感、责任感和使命感。乡总校将在教师节对各学校近年来在师德建设中成绩显著的教师和教育工作者进行表彰。 5．严肃查处教师违反职业道德的行为。今年重点查处在职教师参加有偿家教、体罚学生、推销教辅资料等严重违反师德的行为。对在职教师参加有偿家教和举办（或组织学生参加）各种形式的文化补习班，经调查属实的，依照《楚州区教育局关于严禁在职教师从事有偿家教的暂行规定》严肃处理。
2013年学校师德师风建设实施方案
2011年学校师德师风建设实施方案 加强师德师风建设是全面贯彻党的教育方针的根本保证，是进一步提高育人质量、办好人民满意教育的迫切要求。为全面贯彻落实《xx市xx区加强教师队伍建设实施意见》和《xx 区中小学幼儿园“园丁工程”实施方案》，切实加强教师队伍建设，全面提高教师职业道德素质，强化教育系统行风建设，增强师德师风建设的实效性。根据东教党〔2011〕7号《中共xx市xx区教育局委员会关于印发2011年师德师风建设活动实施方案的通知》，特制定拖布卡镇中心学校2011年师德师风建设活动实施方案。 一、指导思想 以科学发展观为指导，以深入开展创先争优活动为主题，以构建和谐师生关系为主线，以深入推进素质教育、全面加强青少年思想道德建设、促进教育科学发展、促进学生全面发展为目标，以“敬业爱生、教书育人”为核心，以“德为人先、学为人师、行为世范”为准则，以提高教师思想政治素质、职业理想和职业道德水平为重点，强化师德教育，履行师德规范，不断提高师德水平，努力铸就一支忠诚于教育事业，热爱本职工作，让学生尊重、家长信赖、社会满意的教师队伍。 二、目标任务 （一）进一步提高教师的思想政治素质 引导全校教师认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，深入学习胡锦涛总书记在全国优秀教师代表座谈会上的讲话精神，贯彻落实科学发展观，牢固树立正确的世界观、人生观和价值观，以优良的思想政治素质影响和引领学生。 （二）进一步树立正确的教师职业理想 增强教师的职业光荣感、历史使命感和社会责任感，以培养优秀人才、发展先进文化和推动社会进步为己任，志存高远、爱岗敬业，自觉履行教书育人的神圣职责。 （三）进一步提高教师的职业道德水平 大力弘扬艰苦奋斗、无私奉献、务实求真精神，进一步增强教师主人翁责任感，热爱教育，热爱学校，热爱学生，尽职尽责，教书育人，自觉抵制社会不良风气影响，廉洁从教，依法执教。 （四）进一步规范教师的育人行为 教师的高尚言行、完美品德，是学生直接模仿和接受感化的重要来源。全面贯彻党的教育方针，严谨治学，为人师表，精心育人，牢固树立“以学生为本”的理念，全面实施素质教育，
学校师德建设工作计划
甘河子镇中心学校2011年度 学校师德建设工作计划 教师素质的高低直接关系到学生的健康成长，教师在学生的教育中起到了重要的作用。为了增进我校师德的建设和深入贯彻、落实《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》的文件精神，不断提高我校教职工的思想道德水平和修养，结合本校教师队伍的整体素质和文化程度，决定在全体教职工中广泛开展师德建设活动，其具体计划如下： 一、指导思想 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻、落实科学发展观，紧紧围绕以实施素质教育为契机、全面加强我校教职工思想道德水平和教师职业道德水平的目标要求。塑造出以热爱学生、教书育人为核心“学高为师，身正为范”为准则的教师职业道德。以弘扬社会职业道德和教师高尚的人格魅力，力行师德规范，强化师德教育，优化教师个人思想道德素质，造就忠诚于党的教育事业、让人们满意的教师队伍、为培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者和接班人做出新的重大贡献。 二、师德建设原由 加强和改进教师职业道德建设是全面贯彻落实党的教育方针、政策的根本保证，是进一步加强和改进广大教育工作者的思想道德建设和思想政治建设的迫切需要。长期以来，广大教师队伍教书育人、爱岗敬业、求实奉献，为党的教育事业做出了突出的贡献，赢得了全社
会的尊重和广泛好评。但是在市场经济和改革开放的强力冲击下，教师队伍良好的教师职业道德面临许多新的问题和新的挑战。许多教师特别是许多年青教师乐于奉献、甘于牺牲的良好的师德风范悄然消失，老教师中赌博、打麻将等现象亏然成风导致现阶段教师队伍思想不稳人心涣散。在新的历史时期，加强和改进师德建设是一项刻不容缓的任务。 三、师德建设主要任务 1、提高教师思想政治素质 以马克思列宁主、毛泽东思想、邓小平理论“三个代表”重要思想和全面贯彻落实科学发展观为主要指导方向，牢固树立正确的世界观、人生观和价值观，积极拥护党的教育方针、政策，自觉抵制社会各种不良现象和腐朽思想文化的影响。在大是大非面前能旗帜鲜明、立场坚定，以良好的师德形象去感染和教育学生。 2、树立正确的教师职业理想 教师队伍是站在时代前列，培养优秀人才、发展先进文化和不断将现代化建设推向前进的一份子，有着强烈的社会责任感和使命感。作为人类灵魂的工程师，我们应该树立：爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教师育人、为人师表、终身学习的良好的教师职业道德。以高尚的人格魅力引领学生。 3、提高教师的职业道德水平 教师的神圣职责是教书育人，树立先进的教育理念，积极推进教育体制改革创新，全面实施素质教育。牢固树立育人为本、德育为先
学校师德活动方案
学校师德活动方案 为进一步加强我校师德师风建设，促进我校教育工作顺利而有效的开展，推进教育发展、提高内涵、科学发展，经我校领导班子研究决定，一定要做好 20**年鸡东县师德师风建设年活动，为扎实有效推进这一活动，根据我校实行情况，制定如下实施方案。 一．指导思想以邓小平理论和 **** 重要思想为指导，以科学发展观为统领，落实党的教育方针，实施素质教育；以三爱、四有为主题，以学为人师、行为世范为准则，以提高我校教师思想政治素质、职业道德水平和树立正确的教师职业理想为重点，弘扬高尚师德、力行师德规范、强化师德教育、优化制度环境，促进我校教师队伍建设水平整体提高，以优良的师德师风带动教风、促进学风、保证教育工作顺利开展，有效进行。 二．活动主题做三爱、四有教师。三爱，就是爱校、爱岗、爱生；四有，就是有工作激情、有创新能力、有奉献精神、有职业操守。三．具体目标通过各种有效的方式，使我校教师既能严守师德要求的规矩，更能爱岗敬业、全心投入、富有激情地工作。简单地说，就是培养有激情、守规矩的教师队伍，激发广大教师投身教育、热爱教育、发展教育的激情。 （一）全校教师做到有心、用心、尽心。所谓有心，就是心无旁鹜，心里时刻装着工作；所谓用心，就是专心致志，认真负责的干好本职工作；所谓尽心，就是尽职尽责，把智慧和才干全部投入到工作中，始终充满激情。
（二）全校教师要热爱每一名学生，尊重他们的人格尊严，善待每一名学生，维护他们的合法权益。要严格禁止对学生实行辱骂、讽刺、挖苦、歧视、体罚和变相体罚以及其他有辱人格尊严的行为。 （三）要采取各种措施为教师学习创造条件，教育和引导广大教师牢固树立终身学习的理念，不断加强自身的政治和业务学习，把学习与教育发展要求、与提升创新能力、与破解工作难题紧密结合起来，做到既乐于学习、善于学习，更能够学以致用、用以促学、学用相长。 （四）教师能自觉遵守教师师德十不准、机关作风九条禁令和有关纪律要求，做到廉洁从教，依法治教、依法施教。 （五）能使学校教师团结协作，相互关心，相互尊重、相互学习、共同提高的人际关系，营造公平正义、诚信友爱、安定有序、充满活力的人文环境。四．活动安排 （一）动员阶段。从20**年3月下旬至5月上旬。主要抓好宣传和学习两个环节。 1.宣传工作。组织召开全校性师德师风建设年活动动员大会，统一思想，提高认识，明确活动的目的、意义，并签订师德师风承诺书。这项工作要在3月30日前完成。二是成立组织机构。 组长：王占安；副组长：佟宝信、曹文禄、王洪波；成员：学校中层领导及学年组长；办公室主任：刘永业；成员：刘汉志、张宏军。 学习工作。一是明确学习内容。要抓好三方面内容的学习：第一，学习相关法规。组织广大教职工深入学习《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《民办教育促进法》、《职业教育法》、
学校师德师风教育活动计划
学校师德师风教育活动计划 为加强我校教师队伍建设，提高教师师德素质，决定在全校教职工中全面开展师德师风教育活动。结合我校实际情况，制定本实施计划。 一、统一思想，端正态度，增强师德师风建设的责任感和使命感（一）加强师德师风建设，是加强教育和民生建设的需要。教育是最大的民生，大力发展教育事业，就是为了关注民生、改善民生、服务民生。教师是否具有高尚的师德和良好的师风，不仅关乎教育整体形象，更是构建和谐师生关系的核心，直接关系到学生、家长及社会千家万户切身利益。 （二）加强师德师风建设，是教育改革和发展的需要。国家、省、市的教育改革发展规划均对教育提出了明确的目标要求和主要任务，为推进教育改革发展，建设教育强县，必须坚持把师德师风建设摆在教师队伍建设的首位，全面加强教师职业理想、职业道德、职业纪律、政策法制和全局思想教育，切实增强广大教师教书育人的责任感和使命感。 （三）加强师德师风建设，是创优环境、树立教育良好形象的需要。加强优质环境建设，创建文明城市，转变机关作风，改善政务环境，提高工作效能，优化公共服务是我们的理想追求，也是我们人人的义务和责任。作为公益事业的教育，作为服务学生健康成长的学校，要为学生为社会提供优质服务，必须要有一支师德高尚、业务精湛、充满活力的教师队伍才能担当此任。 （四）加强师德师风建设，是提高教师队伍素质，促进教师自身发展的需要。多年来，我们广大教师爱岗敬业、教书育人、为人师表，涌现了一大批先进典型，赢得了社会广泛赞誉。但同时也必须清醒地看到，在市场经济和复杂社会形势的影响下，学校教育和师德师风建设面临许多新情况、新问题、新挑战，主要表现在：个别教师对教师职业道德精神认识不清，“等同于一般群众”的意识和自由散漫的现象有时存在；有章不依、有纪不依、有法不依的现象时有发生；雷锋精神、实干精神、奉献精神越来越少。这将给学生、家长和社会带来不同程度的负面影响，甚至损害学校形象。事实证明，一个教师师德不高，专业发展水平也会不高。要全面落实“德才兼备、才唯德用”的要求，没有德的教师，无论教学水平如何，都不是我们需要的教师，对教师既要发挥教学专长，更要加强师德教育和管理。因此，我们必须下决心加强教师思想作风建设，切实提高我校教师队伍整体素质。
个人师德工作计划
个人师德工作计划 工作计划指的是对未来工作的安排与规划，下面为大家搜集整理的个人师德工作计划，欢迎阅读。 个人师德工作计划(一) 人们称颂“教师是太阳底下最光辉的职业”。自古以来就有“学高为师，德高为范”之说。我将以塑造良好教师形象为方向，以关注孩子生命为己任，以关心孩子成长为目标，在不断充实、完善自我的同时，为学生营造良好的学习生活氛围，为教育事业贡献自己的力量。因此，本学期我制定了以下师德计划： 1、依法执教。认真参加政治学习活动，不迟到、不早退、不旷课。认真学习贯彻《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》等法律法规和党的教育方针政策，重视素质教育。 2、爱岗敬业。热爱教育事业，安心从教，踏实工作。热爱学校，关心学校的发展。尽心尽职地做好本职岗位上的教育教学、管理、服务工作，树立榜样。以“一切为了孩子、为了孩子一切、为了一切孩子”出发认真贯彻落实教学常规，不随意迟到、早退、中途擅离岗位，使用手机不影响工作，随时随地给学生良好影响，不随意发牢骚，不体罚或变相体罚学生，真心诚意对待学生，成为他们的“伙伴”。不传播有害于他们身心健康的错误言论。 3、热爱学生。关心爱护全体学生，对于特殊儿童要正
确对待，不歧视他们。支持客观、公正地对待和评价每个学生，善于发现学生身上的积优点，并鼓励学生追求进步。 4、不断充实和完善自我。通过读教育专著，学师德规范，学师德先进个人的事迹，提升自身的理论素养，彻底转变师德观念。关心国家大事和时事，不断学习专业知识和相关学科领域的知识，丰厚自己的积淀，使自己在业务上，思想上适应时代的发展需求，能够与时俱进，勇于创新，做创新型、科研型教师。 5、协调班主任的配合，与班主任协力共同教育好每一个孩子。班主任是孩子的心中偶像，班主任对孩子的影响随处可见。因此，我将利用活动和班主任共同探讨关于孩子成长中遇到的各种问题。作为科任我将细心观察每一个孩子的细微变化，利用座谈等形式与班主任沟通，做让班主任们认可和值得依赖的科任。 6、认真做好学习笔记，写好学习心得体会进行师德自查，反醒自己行为，不断规范自己的言行，成为师生满意、社会依赖的教师，建立学生意见簿，随时了解学生的所需，改进自己的工作。 “十年树木，百年树人。”我还将本着“爱护孩子，教育孩子，为孩子做表率，为孩子做实事”的原则，“春风化雨，润物无声，潜移默化”的方式，不断进取，勇立潮头，与实俱进，继往开来，争取有更在进步。以上就是本人这学
2020师德教育活动实施方案
2020师德教育活动实施方案 2020师德教育活动实施方案为进一步加强和改进师德建设，全面提高师德水平，打造一支适应时代发展要求、让人民群众满意的高素质教师队伍，推动我市教育事业又好又快发展，市教育局决定在全市中小学开展以“有爱心、有诚心、有责任心、有感恩心”为主题的“四心”师德教育活动。现提出如下实施方案： 一、指导思想 以科学发展观为指导，紧紧围绕“做人民满意教师，办人民满意教育”的目标要求，深入开展以“有爱心、有诚心、有责任心、有感恩心”为主题的“四心”师德教育活动，进一步激发起教育系统全体干部职工的职业光荣感、历史使命感和社会责任感，激励干部职工树立起以德治学、育人为本、乐于奉献、奋发向上的职业理想，带动起规范执教、精益求精、爱生如子、创新进取的良好教风，形成相互理解、相互关爱、相互激励、相互帮助、优势互补、工同发展的干群关系、同事关系和师生关系，促进我市教育事业科学发展、和谐发展、率先发展。 二、“四心”内涵 开展“四心”师德教育活动，以弘扬高尚师德、力行师德规范、提高师德修养、树立师德形象为主旨，其基本内涵是： 有爱心，即满腔热忱，献身教育。没有爱就没有教育，爱是教育的根基和起点。教师有爱心，就是要“心中有大爱，赤胆献教育”、热爱教育、奉献教育、赞美教育，积极进取，奋发有为，全身心投入到教育改革与发展大业中；就是要热爱岗位、珍惜岗位、坚守岗位，求真务实，埋头苦干，切实做好教书育人工作；就是要热爱学生、关心学生、服务学生，因材施教，诲人不倦，促进每一个学生健康成长和全面发展。 有诚心，即诚实守信，言行一致。诚信是立身之本、处世之基，是高尚的人格力量，是良好的道德形象。教师有诚心，就是要真诚对待工作，忠诚教育事业，做到一丝不苟、勤勤恳恳，用实际行动树立起人民教师的良好形象；就是要真诚对待同事，“诚实我做起，信誉待他人”，优势互补、资源共享，切实
学校师德师风教育活动方案
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1、深入学习贯彻落实《中小学教师职业道德规范》，进一步提高教师的职业道德素质，树立正确的教育价值观、质量观和人生观。 2、深入学习_大精神、_届四中全会精神和&ldquo_”重要思想的科学内涵，贯彻落实科学发展观，明确目标，增强教师的责任感和使命感。 3、深入学习有关教育法律法规和《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》，增强教书育人，以身立教的社会使命感和尊重学生、爱护学生、保护学生的责任意识，引导教师争做学生和家长欢迎的德艺双馨的合格教师。 4、学习《_区教师职业道德行为十条禁令》，规范教师教学行为，提高教师的思想素质。 5、认真学习全区优秀教师事迹《红烛颂》，结合实际宣传学习本校师德典型，提高学习的生动性和实效性。 五、活动安排 第一阶段：五月份 1、开好“师德教育”活动动员会。 2、制定学校师德师风活动方案。 3、学习《_区教师职业道德行为十条禁令》、《中小学教师职业道德规范》、《教师法》、《义务教育法》等，并做好学习笔记（不
2020年度小学师德工作计划
2020年度小学师德工作计划 2020年度小学师德工作计划 本学期我校师德建设工作的指导思想是：以“xxx”重要思想和党的十七大精神为指导，以《中小学教师职业道德规范》为准绳，深入学习贯彻落实科学发展观。积极开展师 德建设活动，弘扬高尚师德，提高教师的职业道德素养和责任感，努力打造一支爱岗敬业、精于教书的教师队伍。 一、工作目标 1、加强信念，树立正确的职业观念和职业态度，自觉履行《中小学教师职业道德规范》，把师德建设与提高教育教学质量统一起来。 2、提高教师职业道德素质和业务能力，努力创建一支“爱岗敬业、精于教书、悉心 育人”的教师队伍。 二、具体措施 （一）加强学习，提高素质， 为切实履行机构编制管理的职能，更好地发挥党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模 范作用，为实现县委、县政府提出的“全力打造新城区，实现三年大变样”的宏伟目标做 出积极贡献，特制订2020年度机关党建工作计划。 1、深入学习“xx”重要思想、十七大精神和xx“ xx”重要讲话精神，明确教育目标，增强职业责任感和使命感。 2、深入学习贯彻落实《中小学教师职业道德规范》，全面准确理解《中小学教师职 业道德规范》的基本内容，进一步提高教师的职业道德素质，强化敬业精神。 3、加强法制学习，增强法律意识。通过深入学习《义务教育法》、《教师法》、 《未成年人保护法》等相关法律法规，提高教师依法施教和依法治教水平。 4、师德学习做到经常化、制度化，每学期保证集中学习不少于六学时。结合学习内 容要求教师撰写学习笔记和心得体会。 （二）以活动为载体，加强教师职业道德教育 1、积极开展学习贯彻落实《中小学教师职业道德规范》活动。组织全体教师认真学 习《中小学教师职业道德规范》，通过开展“我为人师”作文竞赛、师德师风座谈会、典 型经验交流会、收集整理“教师忌语”和家长评学校等活动，深刻理解《中小学教师职业
2018年度师德师风学习教育活动方案
楼德镇南泉小学师德师风学习教育活动方案为切实加强我校教师队伍职业道德建设，维护新时期人民教师良好的社会形象，提高教师队伍整体素质，推进教育改革，提高教育质量，办人民满意的教育，结合县教育局文件精神，本学期，我校继续开展师德师风学习教育活动，现制定方案如下： 一、指导思想 开展师德师风学习教育活动，要以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以《教育法》和《教师法》为依据，以整顿作风、教风、学风、校风为主题，全面落实《公民道德建设纲要》、“八荣八耻”社会主义荣辱观、《中小学教师职业道德规范》，切实解决我校教师存在的突出问题，努力造就一支政治坚定、业务精湛、作风优良、人民满意的教师队伍，树立教育界的良好形象。 二、领导小组 组长：马广海 副组长：罗诺（具体负责） 成员: 齐莉莉刘玲朱燕 办公室主任：高鹏 三、目标要求 1、提高职业道德修养。进一步增强广大教师师德修养的自觉性和依法执教的意识，进一步提高职业道德自律意识，养成良好的道德行为，从而激发其教书育人、管理育人的积极性和创造性。 2、端正办学思想。使党的教育方针和政策得到进一步落实，从而进一步端正办学思想，规范教育行为。 3、加强班子建设。进一步树立科学发展观和正确的政绩观，进一步改进作风，进一步提高依法治校的水平，进一步增强民主管理的意识。 4、促进各项工作。使各项教育、教学工作任务得到进一步落实，教育、教学及其管理水平得到提高。 四、指导原则
（一）坚持理论联系实际的原则，务求实效。大力弘扬求真务实精神，用科学理论武装头脑，指导实践，推动工作。把师德师风学习教育活动与促进教育教学紧密结合起来，不搞形式主义，不做表面文章，切实做到教育活动和推动工作两不误、两促进。 （二）坚持正面教育为主的原则，认真开展批评与自我批评。树立和宣传先进典型，弘扬正气。引导教师提高学习自觉性，主动查找和切实解决自身存在的问题，同时相互帮助，共同进步。 （三）坚持发扬民主的原则，走群众路线。尊重教师的民主权利，调动教师参加师德师风教育活动的积极性，坚持从群众中来，到群众中去，广泛听取群众意见，自觉接受群众的评议和监督。 （四）坚持领导带头的原则，充分发挥表率作用。领导要带头学习，带头查找问题，带头制定和落实整改措施，并共同抓好本校的师德师风学习教育活动。 五、方法步骤 准备阶段 1、成立师德师风教育活动领导小组，确定一名领导主抓这项工作。领导小组下设办公室，安排专人具体负责，制定活动计划。 2、召开动员大会，面向全体教职工传达贯彻县教育局文件精神，宣传活动方案，进行骨干培训，安排部署活动的开展。 3、学校在醒目的地方悬挂活动主题横幅标语，加大宣传力度，营造学习教育氛围，提高广大教职工对开展师德师风学习教育活动重要意义的认识，激励大家积极参与活动的自觉热情。第一阶段：学习动员 1、认真组织对温家宝总理《百年大计教育为本》的有关讲话、《教师法》、《教育部关于加强中小学教师职业道德建设的若干意见》、《教师职业道德规范》等文件的学习，把个人自学、集中学习、专题辅导等多种形式结合起来，联系实际，讲求学习效果。其间要求每人撰写篇幅不少于800字的心得体会1篇。 2、结合学习，充分利用学校的阵地和媒体优势，通过黑板报、橱窗等多种形式，开展“颂师德、赞师风”专题活动，宣传本地、本校教师的优秀事迹。
学校师德师风教育活动实施方案
学校师德师风教育活动实施 方案 __中学关于 开展师德师风教育活动的 实施方案 根据中共__县委办公室关于批转县教育局《关于开展师德师风教育活动的实施方案》的通知及__县委《关于在全县开展“三大教育”活动的意见》的要求，我校决定深入开展‘爱岗敬业、为人师表’为主题的师德师风教育活动，为使整个活动开展有章有序， 特制定此方案。一、指导思想 以*****和“****”重要思想为指导，全面贯彻落实党的十*大、十六届四中全会精神县委关于开展“三大教育”活动精神、 __县教育局《关于开展师德师风教育活动的实施方案》通知的有关意见要求，紧密联系我校思想工作的实际，以“爱岗敬业，为人 师表”为主题，切实解决教职工队伍中存在的人民群众反映强烈 的突出问题，建立健全队伍管理的长效机制，努力造就一支政治 坚定、业务精通、作风优良、执教为民、群众满意的教职工队伍，树立教育良好形象。 二、工作目标
1．加大改革和创新力度，确保教育优先发展、加快发展，办人民满意教育，实现“内强素质，外树形象”的目标。 2．引导广大教师树立群众观念、政策观念和法制观念，弘扬恪尽职守、爱岗敬业、无私奉献的精神。形成“让学生成才，让家长放心，让社会满意”的良好局面。 3．加强学校管理，规范办学行为，大力开展未成人思想道德建设，切实减轻学生课业负担，大力推行素质教育，全面提高教学质量。积极推进政务公开、校务公开，扩大基层民主，全面实行民主管理。加强财产、财务管理，加大内部审计、监督力度，坚持执行“一费制”，切实减轻群众负担。 4．切实落实我校“修德为先、启智为要、强体为本、成才为上”的办学宗旨。 三、组织机构 成立开展师德师风教育活动领导小组，建立以党支部、政教处牵头，校长亲自挂帅的管理体系。 组长：__* 副组长：__* 成员：__* 四、实施步骤 第一阶段：学习动员（时间：2月1日至5月30日）
学校师德师风工作计划五篇
学校师德师风工作计划【五篇】 【幼儿园篇】 “学高为师，德高为范”，是学校的办学宗旨。为国家培养出高素质、高水平的合格人才，提高整个国民的综合素质是作为教师的职责所在。但怎样才能做好，为学生们树立一个心悦诚服的榜样呢?为了做好师德师风教育活动，结合实际制定个人工作计划： 一、充分认识师德建设的重要意义是我20xx年教师工作计划中的重要工作。 二、加强思想政治学习，提高思想政治素质 为进一步提高教职工的思想政治素质，重点学习《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国职业教育法》、《中华人民共和国义务教育法》、《公民道德建设实施纲要》、《中小学教师职业道德规范》、《中小学教师行为十不准》以及下发的关于师德师风建设方面的文件。在坚持两周一次集中学习的基础上，加强平时个人学习，学习有关政治理论、法律法规等知识，结合自己的实际端正态度，积极投入，深刻领会其精神实质，切实提高自身师德修养。 三、规范自己的言行，做学生的表率 学识只能满足学生一时的求知愿望，真正打动学生内心的，是人格和道德的力量。这力量才是长久的，它将影响学生的一生，是学生未来的立身之本。因此，对学生一生的影响来讲，学识、权力、外表等加在一起，也远不如道德重要。一个教师当已失去对学生构成影响的所有因素，其在学生心目中的真实情感才会真实地显露出来，对其师德师风的评价才最可信。在三百六十行中，只有教师职业才可以用“蜡烛”来加以形容，道理就在于此。是这个职业的崇高之处。俗话说，言传不如身教，榜样的力量是无穷的。教师必须在自己的道德、情操、品行、作风等方面给学生做出好的榜样，否则，在学生面前是没有力量的。特别是在当前社会上存在着不正之风的情况下，教师更应该把遵纪守法、廉洁奉公作为自觉的行动，用执着追求真理，敢于抵制歪风邪气;抵制“庸懒散贪”的实际行动来教育、感染学生，成为学生的楷模。 四、坚定信念，全身心投入教育教学工作
学校师德师风建设活动实施方案
学校师德师风建设活动实施方案
泗水县卞桥小学 师德师风建设活动实施方案 为深入贯彻党的十八大精神，切实抓好师德师风建设，确保全镇教师守好“政治、法律、道德三个底线”，做到“决不允许各种攻击诽谤党的领导、抹黑社会主义的言论在课堂出现；决不允许各种违反法律的言论在课堂蔓延；决不允许教师在课堂上发牢骚、泄怨气，把各种不良情绪传导给学生”。进一步弘扬高尚师德，提高教师的综合素质，增强教师教书育人的自觉性、光荣感、责任感和使命感，打造一支政治坚定、品德高尚、作风优良、学识渊博、为人师表、教书育人、人民满意的高素质的教师队伍，实现我镇教育事业又好又快发展，根据《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》，结合我校实际情况，制定本实施方案。 一、指导思想 以党的十八大和十八届三中、四中全会精神为指导，紧密结合我镇师资队伍建设现状，以热爱学生、教书育人为核心，以“学为人师、行为世范”为准则，以提高教职工思想政治素质、职业理想和职业道德水平为重点，弘扬高尚师德，力行师德规范，强化师德教育，优化制度环境，不断提高师 — 2 —
德水平，促进教职工队伍素质的整体提高和教育事业健康快速发展。 二、目标任务 （一）通过活动的开展，使全体教职工树立正确的质量观、人才观和教育观，增强从事教育工作的光荣感、责任感和使命感。 （二）通过活动的开展，在全体教职工中形成以人为本、以德修己、以德治教、以德育人的观念，提高教师对建立和谐师生关系的思想认识，营造教师敬业爱生、学生亲师乐学的和谐教育氛围。 （三）通过活动的开展，使全体教职工关注学生身心健康，促进学生全面发展，把“爱”这一教育永恒的主题，贯穿到日常的教育教学中，让每一名学生纵向有提高、横向有促进，整体有发展、个体有进步。 （四）通过活动的开展，畅通诉求渠道，建立教师与家长之间和谐融洽的关系，广开言路，形成教育合力，切实提高学生、家长和社区对学校教育工作的满意度。 三、基本原则 师德建设工作坚持以下基本原则： （一）坚持以人为本的原则。要充分发挥广大教职工的积极性、主动性、创造性，把师德建设与教职工个人发展结合起来，增强教职工自我教育、自我完善、自我提高的自觉性，为教职工的全面发展创设良好外部环境。 （二）坚持实事求是的原则。要把师德建设与促进学校 — 3 —
学校师德师风教育活动实施方案
学校师德师风教育活动 实施方案 LEKIBM standardization office【IBM5AB- LEKIBMK08- LEKIBM2C】
学校师德师风教育活动实施方案 **中学关于开展师德师风教育活动的实施方案根据中共**县委办公室关于批转县教育局《关于开展师德师风教育活动的实施方案》的通知及**县委《关于在全县开展“三大教育”活动的意见》的要求，我校决定深入开展‘爱岗敬业、为人师表’为主题的师德师风教育活动，为使整个活动开展有章有序，特制定此方案。一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实党的十六大、十六届四中全会精神县委关于开展“三大教育”活动精神、**县教育局《关于开展师德师风教育活动的实施方案》通知的有关意见要求，紧密联系我校思想工作的实际，以“爱岗敬业，为人师表”为主题，切实解决教职工队伍中存在的人民群众反映强烈的突出问题，建立健全队伍管理的长效机制，努力造就一支政治坚定、业务精通、作风优良、执教为民、群众满意的教职工队伍，树立教育良好形象。二、工作目标1．加大改革和创新力度，确保教育优先发展、加快发展，办人民满意教育，实现“内强素质，外树形象”的目标。2．引导广大教师树立群众观念、政策观念和法制观念，弘扬恪尽职守、爱岗敬业、无私奉献的精神。形成“让学生成才，让家长放心，让社会满意”的良好局面。3．加强学校管理，规范办学行为，大力开展未成人思想道德建设，切实减轻学生课业负担，大力推行素质教育，全面提高教学质量。积极推进政务公开、校务公开，扩大基层民主，全面实行民主管理。加强财产、财务管理，加大内部审计、监督力度，坚持执行“一费制”，切实减轻群众负担。4．切实落实我校“修德为先、启智为要、强体为本、成才为上”的办学宗旨。三、组织机构成立开展师德师风教育活动领导小组，建立以党支部、政教处牵头，校长亲自挂帅的管理体系。组长：***副组长：***成员：*** 四、实施步骤第一阶段：学习动员（时间：2月1日至5月30日）1．2月1日召开动员大会，进行师德师风教育的全面动员，统一思想，明确责任，落实举措，努力增强广大教职工参与师德师风教育的自觉性和主动性。２、组织学习（1）学习的内容：①“三个代表”重要思想；②党的十六大、十六届三中、四中会全精神和全国、全省农村教育工作会议精神；③《教育法》、《教师法》和《教师职业道德规范》；④县委书记邓新华同志的讲话。（2）学习形式：①自学：学校将相关学习资料翻印发放到教师手中，让教师自学。②分组学习：以各教研组为单位进行小规模的相互交流学习。③集中学习：利用专题报告、多媒体展示等手段，进行学习交流。3．学习要求按师德师
2018-2019年度小学师德师风工作计划
2018-2019年度小学师德师风工作计划 【篇一】 新学期又开始了，为了适应新形势的教育工作，特制定本学期师德师风个人计划如下： 一、认真做好本职工作，充实自己的理论知识。忠诚党的教育事业，时刻牢记自己是一名光荣的人民教师，把“全心全意为学生服务”做自己的宗旨，为学校着想，为学生着想，把工作放在第一位，不计个人得失，克己奉公，多做贡献。工作中，我要尽职尽责，忠于职守，不迟到，不早退，遵守学校的规章制度，认真完成学校交给我的各项工作。在课外积极学习各种师德理论，不断地加强自身的理论基础知识同时我还利用各种案例来警醒自己，时刻反思自己的行为，严于律已，以身作责。 二、爱岗敬业，做合格教育者积极参加社会时间活动，提高自己的师德修养，在此过程中，处理师生之间、教师之间、教师与家长之间及与社会之间的关系。认识自己行为的是与非，辩别善与恶，培养良好的道德品质。只有在实践中不断地积累沧桑，才能真正锤炼师德。严格要求自己，热爱教师职业，在新课标下要面向全体学生，关注学生的发展，关注每一个学生，只有全身心投入到我们衷爱的事业中，才能教育好每一个学生，爱校如家对学校的各项活动积极参加。 三、关心学生，尊重家长。并不是所有德只能体现在对人对事方面，在日常的教学活动中，我常以德化人，用自己的德行去感化教育学生，对后进生给予更多的关注，用爱心去实现对各种学困生的教育。同时在教学过程中不断地推陈出新，只有不断的创新才新才能被更多的孩子所喜爱。只有不断的创新才能推动教育的大发展。关爱每个学生，不歧视学生，不讽刺挖苦学生，对后进生更应该特别关心爱护，积极主动与家长取得联系，尊重家长，不居高临下谈话，做到和气、平等友善，形成和谐共进的教育网，达到教育的目的。如果一个人要想进步，就要不断地反思自己，反思自己存在的不足，深刻地了解自己，然后才能思考
学校师德师风建设工作计划
学校师德师风建设工作计划 二十一世纪需要教师不但要有更渊博的知识，而且还要具有更优秀的人格魅力。为了加强教师职业道德建设，学校把师德建设与全面施行素质教育、全面提高教育教学质量结合起来，把“敬业爱生，为人师表”活动的重点放在强化教师高尚人格、良好学识学风的培养上，将调整师生关系转变到提高教师施行素质教育的能力上，结合学习《中中小学教师职业道德标准》，切实把师德建设的各项手册内化为教师的自觉行动，以高尚的人格和良好学识学风影响和带动学生开展。 一、加强政治理论学习，提高教师的政治理论水平和思想道德素质。 ⑴全体教师采取每月集实验中学习与自学相结合的方式，进一步学习《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》等法律法规，做到学法、懂法、守法，提高教师的法律意识，并在工作中依法治教、依法治校。认真及时的收听、收看广播电视，关心国内外重大新闻，建立政治学习笔记，丰富自己的理论知识，提高政治思想觉悟。 ⑵突出抓好职业道德及其相关知识的学习，使教师在师德教育活动中树立高尚的品格。本学期组织教师认真学习《中中小学教师职业道德标准》，在全体教职工中进行职业道德标准大讨论，切实把师德建设内化为教师的自觉行为。不但做到不体罚和变相体罚学生，不加重学生承担，更重要的是学会赏识教育、平等教育、学会尊重学生人格、尊重学生个体差异、尊重学生自主选择。主要学习篇目有《关于
进一步加强和改良师德建设的意见》、《新教师职业道德标准解读》、《师德师风学习材料》等。要求全体教师通过学习提高理论水平和认识能力，联络自己的工作实际落实到行动上。 二、开展丰富多彩的师德教育活动，促教师师德水平的提高。 1.积极探索新形势下师德建设的新途径，努力提高师德建设的质量和水平。树立“以人为本，敬业奉献”的师德理念，引导教师敬业奉献，促进学生开展，并在成就学生的同时，实现本身的不断进步。积极开展“树良好教师形象”活动，加强教师的政治理论学习，增强教师职业道德素质和职业责任感，并能落实到常日的教育教学中。 ⑵本学年围绕在广大教师中开展“立高尚师德，争文明教师——雷锋家乡人学雷锋”活动，即对自己要讲道德，对学生要讲爱心，对同志要讲友情，对工作要讲责任，对教学要讲质量，对事业要讲奉献，对社会要讲公德，对祖国要讲奉献。 ⑶严格落实《中中小学教师道德行为“十不准”》、《中中小学教师用语“十倡导”》等。“十不准”即：①不准参加邪教组织和迷信活动;②不准从事有偿家教和收费补课;③不准上课时抽烟和接打手机; ④不准侮辱、体罚和变相体罚学生;⑤不准在工作时间上网玩游戏、聊天以及其他娱乐活动;⑥不准利用任何形式传播有害学生身心安康的言论;⑦不准怒斥、责备和羞辱学生家长;⑧不准私自向学生收费、摊派读物及推销商品;⑨不准赌博、酗酒以及说脏话;⑩不准穿奇装异服、戴奇特饰品、浓妆艳抹，留怪发型。“十倡导”即①“你真聪明，真能干”;②“你真心爱，真活泼”;③“你还有什么样问习题?”;
学校开展师德师风主题教育活动方案教学内容
学校开展师德师风主题教育活动方案 本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档，请点击下载按钮下载本文档（有偿下载），另外祝您生活愉快，工作顺利，万事如意！ 据社工委、第三教育署关于“开展师德师风主题教育活动”有关文件精神，结合我校xxxx年度师德教育系列活动既定方案，现制定东辉职校开展师德师风主题教育活动方案如下： 一、指导思想 近年来，以“智慧、责任、奉献”为主题的师德建设工程在东辉校园稳步推进，“人人讲师德、个个铸师魂”的良好氛围正在悄然形成。面对社会发展不断进步、各项改革不断深入、职业教育面临诸多变革的新形势，为了巩固我校师德建设的良好成果、进一步提升我校师德师风水平，我们要以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，在十七大精神引领下，结合学校实际，通过主题教育活动，锤炼师德修养、尽展师德风范，为职业教育的发展贡献力量。 二、活动步骤 本次师德师风主题教育活动分三个阶段进行。 第一阶段：营造氛围、宣传动员阶段 活动内容：
1、健全机构，明确职能。 组建学校师德师风主题教育活动领导小组，从学校层面到各支部和教学部，自上而下，明确职能，分工负责，保障本次师德师风主题教育活动的有序开展。 领导小组成员如下： 组长：xxxx 副组长：xxxx 组员：各教学部主任、各党支部书记、政教团委等内设机构负责人 2、榜样引领、激励进步。 在第24届教师节上，对我校多年来开展的师德教育系列活动进行总结回顾，观看反映我校师德建设成果的短片《智慧?责任?奉献——东辉师德风采录》，为荣获我校“十佳师德标兵”及提名奖的教师颁奖，发挥榜样引领作用，激励全员共同进步。 3、弘扬事迹、营造氛围。 隆重表彰上学期网上评选“我最喜爱的老师”活动中的获奖老师。会议由学生主持、学生激情演讲，颂扬感人事迹，并为教师颁奖。在大力弘扬先进事迹的同时，唤起教师的职业成就感和幸福感，激发教师投身崇高教育事业的内驱力。 4、方案解读、宣传启动。
学校师德师风工作计划
2019学校师德师风工作计划【篇一】 教师是人类灵魂的工程师，是全面推进素质教育与学校教学改革的主力军。学高为师，身正为范，建设一支具有良好师德师风的教师队伍，是加快学校教育改革和发展的根本保证。为此，特制定北国中心小学师德师风建设规划。 一、指导思想 坚持以*理论和科学发展观重要思想为指导，结合我校实际，围绕教学、科研、管理、服务等方面的工作，大力加强师德师风建设，把师德建设作为加强学校精神文明建设和提高教师素质的重要途径和目标，弘扬爱生敬业精神，树立先进典型，建立评比考核制度，创造浓郁的师德师风建设氛围，提升教师职业道德水平，提高教师教书育人的自觉性和积极性，培养和造就一支业务精良、师德师风过硬的师资队伍，并使学校师德建设体制、机制和各种保障措施逐步纳入制度化、规范化的轨道。 二、实施措施 学校将严格按照上级要求，把师德建设纳入学校发展的总体规划和年度工作计划，统筹部署，在组织、制度、任务目标等方面全面加强师德师风建设工作。 (一)抓好组织落实。学校成立了由党、政、工主要领导和教导处、大队部、安监处等部门负责人组成的师德师风建设工作领导小组，领导小组下设办公室，具体负责师德师风建设的计划安排、组织协调、宣传教育、检查督促等工作，在全校教师中形成统一领导、统筹部署、分工负责、协调一致的师德师风建设工作格局。 (二)抓好制度落实。为了建立起师德师风建设的长效机制，使之常态化、规范化，学校制订下发了《北国中心小学贯彻中小学教师职业道德规范十条要求》、《北国中心小学教师誓词》、《北国中心小学教师“拒绝有偿家教”承诺书》等一系列文件和承诺书，体现正确导向，为师德建设提供制度保障。学校将每年结合期末考评和年终考核等工作，定期检查对这些文件和规章制度的落实情况，了解师德师风建设现状，坚持把师德师风建设情况作为教职工评先评优、晋职晋级的重要条件，实行一票否决制。同时，学校严格按章办事，加大对师德表现的奖惩力度。 (三)抓好任务落实。师德师风建设是一项系统工程，任务艰巨，必须统筹安排、通力合作。学校将师德师风建设的具体任务分解到了相关职能部门。 三、实施步骤